制定計劃前,，要分析研究工作現(xiàn)狀，充分了解下一步工作是在什么基礎(chǔ)上進行的,，是依據(jù)什么來制定這個計劃的,。怎樣寫計劃才更能起到其作用呢？計劃應(yīng)該怎么制定呢,？下面是小編帶來的優(yōu)秀計劃范文,，希望大家能夠喜歡!

教師個人成長計劃 幼兒園教師成長計劃篇一

根據(jù)本人的個性，結(jié)合本人優(yōu)缺點,，特制定以下計劃：

1,、學(xué)會有計劃地做事。

2,、結(jié)合自身的數(shù)學(xué)教學(xué),，主動承擔(dān)新課程的研究。每學(xué)年至少撰寫一篇教育教學(xué)論文,，并力爭發(fā)表或獲獎,。

3、每月撰寫一篇質(zhì)量較高的教學(xué)反思或研究心得,；堅持將課堂中靈光一閃的精彩記錄下來,。

4、每學(xué)期認真閱讀兩本教學(xué)理論專著,，平時廣泛閱讀教育教學(xué)類雜志并認真做好讀書筆記,，提高自身數(shù)學(xué)素養(yǎng)。

5,、爭取每學(xué)期至少開一節(jié)校級以上研究課,。

政治修養(yǎng)方面 ：要加強政治學(xué)習(xí)，使自己具備思想政治素質(zhì)和職業(yè)道德素質(zhì),。學(xué)習(xí)《教師法》,、《義務(wù)教育法》、《未成年人保護法》,、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》等,，堅定愛崗敬業(yè)、獻身教育的信念,，堅持育人為本的宗旨,，要依法執(zhí)教,，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，團結(jié)協(xié)作,。要關(guān)心時政學(xué)習(xí),，積極擁護黨的方針政策。加強自身的思想道德修養(yǎng),，密切和學(xué)生的聯(lián)系,，形成一種新型的平等的師生關(guān)系，真正做到讓學(xué)生“親其師而信其道”,。

1,、專業(yè)水平的提高。

（1）學(xué)習(xí)教育理論,，在理性認識中豐富自我,。

認真閱讀了《新課程標(biāo)準(zhǔn)》《教學(xué)用書》等有關(guān)資料，鉆研新教材,，新課標(biāo),，研究教法，體會新課程的性質(zhì),、價值,、理念，提高自己的業(yè)務(wù)能力,。每學(xué)期除讀學(xué)校規(guī)定書籍外,，還要研讀一本教育專著，及時作好筆記,，寫出自己的心得,，豐富自己的文化素養(yǎng)。多看權(quán)威性的教育類期刊雜志,，如：《小學(xué)教學(xué)設(shè)計》,、《小學(xué)青年教師》、《中國教育報》等,，了解更多著名教育專家,、行家的觀點，了解當(dāng)前的教改動態(tài),，這些對自己今后的教育教學(xué)工作都具有指導(dǎo)意義,。

（2）專業(yè)素質(zhì)的提高，在汲納中充實自我,。

與學(xué)校老師共同探討,，互助幫助，堅持教學(xué)相長,，獲得自我發(fā)展,。勤聽課,，通過課堂聽課，與授課者進行交流與溝通,；勤質(zhì)疑,，勇于提出自己的問題或不同觀點，在共同探索中達到共同進步,；從中得到真切的感受，不斷完善自我,，促進個人專業(yè)知識的提升,，讓自己與新課程同成長。

2,、練就自己扎實的基本功,。

“鋼筆字、毛筆字,、粉筆字,、簡筆畫、普通話”是教師的基本功,。如能寫一筆好字,，不僅看著瀟灑悅目，更能影響可塑性強的學(xué)生,。每周各練習(xí)一張鋼筆字,，不斷臨摹、揣摩字的寫法,。

3,、注重日常教學(xué)常規(guī)的扎實與提升。

精心備課,；有教案,、不遲到、不坐著講課,、不提早下課,、不拖堂、不挖苦諷刺學(xué)生等,；尤其要多關(guān)注后進生,，本學(xué)期采用“一幫一”以優(yōu)帶差、小組競爭的方式提高教育教學(xué)質(zhì)量和良好習(xí)慣的養(yǎng)成,，切實促進后進生各方面能力的提高,。

4、勤于反思,，完善自我,。

在反思中,，我學(xué)會了理性思考，提高了學(xué)習(xí)效率,，更像探索的科學(xué)家,，不再只是辛勤的耕耘者。教師的成長僅有“經(jīng)驗+反思”是不夠的,，還要加上“實踐”,，因為改革最終將發(fā)生在課堂上。我也將把握好每次上課的機會,，,，在實踐中成長。同時,，學(xué)校積極貫徹新課程標(biāo)準(zhǔn)將新課程理念轉(zhuǎn)化成教師的教學(xué)行為,，爭取在新課程與校本的培訓(xùn)和實施中提高新課程的實踐能力和創(chuàng)新能力，實現(xiàn)教師教學(xué)方式,、學(xué)習(xí)方式,、教研方式的轉(zhuǎn)變，讓學(xué)生在寬松自主的氛圍中快樂學(xué)習(xí),。爭取做到在“做中學(xué)”,。

5、學(xué)習(xí)利用信息技術(shù)手段輔助教學(xué),。

利用課余時間向有經(jīng)驗的教師學(xué)習(xí),，提高自己的教學(xué)設(shè)計水平。同時積極學(xué)習(xí)教育教學(xué)方面的新思想,，掌握新方式,，運用新理論，來提高教學(xué)效果,。

教育是一項需要獻身的職業(yè),，也是一個充滿愛心的職業(yè)，要始終保持專業(yè)的情懷——激情 ,。我們要挑起這份重擔(dān),，就需要有為之獻身的激情。在教育教學(xué)的道路上,，只有懷著激情去實踐和反思，才能盡快跟上時代發(fā)展的步伐,，才能盡快成長為一位優(yōu)秀的老師,！

教師個人成長計劃 幼兒園教師成長計劃篇二

時間過的很快轉(zhuǎn)眼,，我已經(jīng)就是在這個平凡的崗位上奮斗了將近30年了,。愉快地送走一批又一批學(xué)生,。作為一名教師,，我深感榮幸,。然而,，面對競爭激烈的教師隊伍,，我感到了身上的壓力。作為新教師的我必須對自己今后的發(fā)展有一個計劃,，在這段時間里,，我也不能放松自己的學(xué)習(xí),，只有不斷的學(xué)習(xí),，才能有所發(fā)展,，有所進步。為了使自己能不斷地成長,，讓自己的業(yè)務(wù)水平日漸成熟，學(xué)到更多的有利于自身發(fā)展和教學(xué)研究的經(jīng)驗和方法,，結(jié)合學(xué)校的理念,，我將在今后的工作中，在以下幾個方面中努力提高,。

首先加強師德師風(fēng)的修養(yǎng),，形成高尚的人格，有一顆進取的心,。要熱愛學(xué)生,，對學(xué)生有博愛之心，要以誠相待,，要寬容和有強烈的責(zé)任感,。熱愛教育事業(yè)，熱愛教育,，盡心盡責(zé),，教書育人。與家長建立良好的家校關(guān)系,，并努力做到學(xué)生在校開心,，家長放心。

為人師表最重要的就是要有良好的道德品質(zhì),，積極向上的精神和堅韌不拔的毅力,。在這方面我要嚴(yán)格要求自己,，從每一件小事做起，培養(yǎng)敬業(yè)愛崗,，為人師表和全身心投入教育事業(yè)的精神,，提高自己的職業(yè)道德素質(zhì)。

善于思考,，在實踐中探求,，感悟.要堅持用腦子工作，力爭做到:

反思昨天——在反思中揚長;

審視今天——在審視中甄別;

前瞻明天——在前瞻中創(chuàng)新.

時刻把工作與思考相結(jié)合,，在思考中工作,，在工作中思考，創(chuàng)造性地開展工作.

（1）,、樹立強烈的目標(biāo)意識,，認真學(xué)習(xí)、研究課程和教學(xué)大綱,，明確本學(xué)段學(xué)習(xí)內(nèi)容以及知識,、技能、能力等方面的要求,，并有機分解到每一個單元,、每一個教時，落實到每一個學(xué)生身上,。

（2）,、認真上課，注重課堂教學(xué)的有效性,。認真對待自己的每一堂課,，每一堂課爭取有一個亮點，要逐漸完成從一個合格型教師向特長型教師的轉(zhuǎn)變,。提高40分鐘的教學(xué)效率,。

（3）、認真研究訓(xùn)練,。按照教育學(xué),、心理學(xué)的基本原理，科學(xué)地,、有針對性地安排有效的訓(xùn)練，每次作業(yè)全部批改,，做錯的作業(yè)一定要訂正并且批改,，大面積出錯的一定要講評。 同時,，認真擬定輔導(dǎo)學(xué)生計劃,，使學(xué)習(xí)困難學(xué)生在原有水平上的到提高,。

（4）、積極組織開展各類課內(nèi)外活動,。認真的,、切合實際的評價學(xué)生。

（5）,、在自己的班級中,，努力營造尊重、贊賞,、寬容的師生關(guān)系,，加強師生的對話交流，形成個性的教育藝術(shù),。

（1）,、“想大問題，做小事情,?！睂W(xué)會思考教育問題，積極把先進的教育理念轉(zhuǎn)化為自己的教育行為,，從反思中提升教學(xué)研究水平,。

（2）、對每堂課的成敗及時地進行總結(jié)和反思,，這是對自身教學(xué)工作的檢查與評定,，這是適時總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)，找出教學(xué)中的成功不足的重要過程,。

（3）,、經(jīng)常反思自己做人、做事中的不足,，一步一個腳印,，踏踏實實。

（4）,、本期撰寫教育隨筆,。撰寫或發(fā)表有質(zhì)量的教學(xué)論文。

教師個人成長計劃 幼兒園教師成長計劃篇三

記得在一本書上看到,，老師分四種類型：智慧愛心型,，愛心勤勞型，勤勞良心型,，良心應(yīng)付型,。工作以來，我一直不斷努力,，思考如何做好幼兒教師工作,，希望自己成為一名智慧愛心型的優(yōu)秀幼兒教師,，也一直朝著這個目標(biāo)奮進。

在園領(lǐng)導(dǎo)精心的培養(yǎng)下,，為了真正認識自己,，為了自己更好的工作，并在學(xué)習(xí)工作中得到成長,。特制定教師自我成長計劃,，并在計劃實施中不斷修正自己，完善自己,，不斷提高作為一名新教師應(yīng)具有的素質(zhì),。

從畢業(yè)到工作，就完成了人生的一個轉(zhuǎn)折,。而我,，在這個轉(zhuǎn)折點選擇了幼兒教師的職業(yè)。在新的環(huán)境中,，要以新的姿態(tài)面對生活,，工作和學(xué)習(xí)。幼兒教師是基礎(chǔ)教育,，對幼兒教師也提出了更高的要求,，如果不繼續(xù)學(xué)習(xí)和提高將會被社會所淘汰。仔細回顧這一個多月的工作歷程,，發(fā)現(xiàn)自己存在著許多的不足,，新教師必然缺少實際操作能力方面的問題。針對這一要求,，我對自己工作,，學(xué)習(xí)制定以下計劃。

作為一名新教師,，我自己時刻堅信我要愛崗敬業(yè),。工作兩個多月來，自己發(fā)現(xiàn)我是熱愛這份事業(yè),，愿意為工作付出自己的心血,。所以相信自己今后會做的更好。有了這份信念我堅定自己今后的路會走好,。

新教師不缺乏對新課程,，新概念的理解。但可能對傳統(tǒng)理念理解不深,。所以我應(yīng)該在掌握傳統(tǒng)理念的基礎(chǔ)上再有所創(chuàng)新,。

畢業(yè)后來到園內(nèi)工作，通過教學(xué)教育方面的實踐，對自己有了深刻的反省,，找出自己的優(yōu)勢和缺點。

剛來園時,，對該園的一日常規(guī)還不了解,。其實班級的管理制度應(yīng)讓幼兒一開始就學(xué)習(xí)，由于他們都是新入園的孩子,，所以班級的教學(xué)任務(wù)根本不能完成,，看到孩子們哭我就不知所措。所以我的缺點是教育教學(xué)能力和技巧上面還存在一些不足,，應(yīng)加強理論知識的學(xué)習(xí),，并且努力把理論轉(zhuǎn)化為實際經(jīng)驗。缺乏在整節(jié)課中細節(jié)方面的處理,，所以我想發(fā)揮自己的長處彌補我的弱項,。

1、認真履行教師的職責(zé),，并積極主動的投入工作,。

我將本著理解，關(guān)心,，支持的態(tài)度與班級各位老師合作,，統(tǒng)一工作思想，教育的一致,，發(fā)揮教育的合力,，并以巨大的熱情投身于幼教事業(yè)，熱愛本職工作,，為人師表,，在言行舉止方面作好幼兒的表率。樹立服務(wù)育人的觀念,，關(guān)心愛護幼兒,，尊重幼兒，與家長建立良好的家園關(guān)系,。平時廣泛閱讀各類業(yè)務(wù)書籍,，提高教育理論水平。不斷獲取信息,，以豐富,，科學(xué)的知識來滿足幼兒的求知欲。遵守幼兒園規(guī)章制度,，不遲到,，不早退，為樹立良好的園風(fēng)園貌做出自己的努力。嚴(yán)格要求自己,，使自己各方面能力都有所提高,。

2、努力提高自己的專業(yè)素質(zhì)

首先我應(yīng)提高自己的理論知識,，每周看些關(guān)于幼教方面的書籍,。如學(xué)前教育雜志，專業(yè)方面的書,，上網(wǎng)學(xué)習(xí)先進理念,。看網(wǎng)上優(yōu)秀老師寫的教養(yǎng)筆跡,，教學(xué)案例,，并積極做好摘抄筆記，寫點自己的體會和感想來增加自己的經(jīng)驗,。其次我要積極向老教師學(xué)習(xí),，吸取他們的經(jīng)驗融合自己的思想，還要學(xué)習(xí)他們?nèi)绾谓M織一日常規(guī),。對于教學(xué)中的細節(jié)是如何處理的,。因為自己是新教師，缺少的就是教學(xué)中的細節(jié)處理,，所以要積極吸取老教師的這方面經(jīng)驗,。

學(xué)習(xí)先進的教育理念，結(jié)合教學(xué)工作,，總結(jié),，歸納和提升教學(xué)經(jīng)驗。深入學(xué)習(xí)貫徹新《綱要》精神,，樹立新的教育觀念,，從本班幼兒的實際水平，經(jīng)驗出尋求相匹配的教育目標(biāo),，內(nèi)容,，組織形式及方法，并切實落實到日常工作中,，科學(xué)安排幼兒一日活動,，合理制定計劃，活動中注重幼兒創(chuàng)新意識和動手興趣的培養(yǎng),。加強生成活動的理論學(xué)習(xí),，充分挖掘活動中可持續(xù)發(fā)展的內(nèi)涵，日?；顒又屑哟蟆盎顒由尚浴钡谋戎?，隨時積累資料,，既是進行分析和總結(jié)。認真參加參與式教研活動,，并在具體的教學(xué)實踐中嘗試,，調(diào)整。及時進行教后反思,，以提高自己的教學(xué)水平,。利用業(yè)余時間繼續(xù)進修本科。

學(xué)習(xí)在工作中發(fā)現(xiàn)問題,，反思自己的教學(xué)，每周記錄教育教學(xué)中的困難及相關(guān)資料的收集和反思,。在活動中學(xué)習(xí)觀察幼兒的一言一行,，及對事物的反應(yīng)，行為態(tài)度,，學(xué)習(xí)狀況,，并進行一些記錄，提高教師的觀察,，記錄技能,。認真做好教養(yǎng)和閱讀筆記，積累自己一些學(xué)習(xí)或工作上的經(jīng)驗,。

3,、重視師德修養(yǎng)

首先，關(guān)心和熱愛每一個幼兒,，關(guān)注每一個孩子的點滴成長,，盡自己最大的努力滿足孩子發(fā)展的需求，樹立起“一切為孩子”的崇高思想,。

其次,，為人師表，在日常生活中時刻提醒自己,，加強自身修養(yǎng),，為孩子做表率。

再次,，關(guān)心集體,，關(guān)心他人，團結(jié)協(xié)作,，進一步提高自己為人處事的能力,。

最后，為自己樹立正確的人生觀,，教育觀,，質(zhì)量觀和道德觀,。

以上是我在xx年度寫的自我成長計劃，希望在園領(lǐng)導(dǎo)的培養(yǎng)下,，在自己的努力下,，有所收獲有所成長。

教師個人成長計劃 幼兒園教師成長計劃篇四

本人20xx年9月開始從事教育教學(xué)工作,，最初擔(dān)任數(shù)學(xué)教學(xué)工作,，07年3月起一直擔(dān)任小學(xué)語文教學(xué)工作和班主任工作，熱愛教育教學(xué)工作,。

（一）自身優(yōu)勢

1,、熱衷教師職業(yè)、熱愛學(xué)生,，有較強的責(zé)任感和進取心,。

2,、謙虛好學(xué),，不斷進取，能夠勝任小學(xué)階段的語文,、數(shù)學(xué),、英語教學(xué)工作,。

3、對不斷完善,、更新的教育理念有著較強的適應(yīng)能力,；能夠正確處理與同事、學(xué)生和家長的關(guān)系,，能夠有條理地處理班級事物,。

（二）自身不足：

1、由于從教時間較短,，教育,、教學(xué)經(jīng)驗不足。

2,、班級管理經(jīng)驗和教育學(xué)生的藝術(shù)有待提高,。

面對素質(zhì)教育和新課程改革，我認識到在當(dāng)今這個科技迅速發(fā)展,、社會不斷進步的時代,，“學(xué)習(xí)”對于一名教師的重要性和緊迫性。只有不斷地學(xué)習(xí)才能適應(yīng)新的課程理念,、新的教材,、新的課程評價觀，才能適應(yīng)時代對于新教師的要求,。因此,，我將在今后的教育教學(xué)中努力朝著這個目標(biāo)奮斗,，做一名走在時代前列的“學(xué)習(xí)型的.教師”。新世紀(jì)教育工作者應(yīng)具備最先進的教育理念及課堂駕馭的能力,，向40分鐘要質(zhì)量,，提高教育、教學(xué)質(zhì)量,。因此我制定如下計劃：

1,、不斷學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)，領(lǐng)會“課改”精神,，并付諸實踐,，在實踐中不斷思考，提高課堂教學(xué)質(zhì)量,。

2,、認真撰寫教學(xué)札記，寫好教學(xué)反思,。

3、虛心向同行學(xué)習(xí),，向名師學(xué)習(xí),。

4、不斷更新知識,，了解孩子的發(fā)展規(guī)律,，與時俱進。

5,、不斷提高教育能力,。包括全面了解學(xué)生的能力、正確評價學(xué)生的能力,、轉(zhuǎn)化后進生的能力,、指導(dǎo)學(xué)生與人交往的能力等。

6,、提高教科研能力,。重點在作文教學(xué)、閱讀教學(xué)和班級管理方面作一些探索性的嘗試,。

1,、養(yǎng)成及時反思和勤于積累的習(xí)慣。有意識,、有計劃地閱讀一些名篇佳作,。

2、認真?zhèn)湔n,，上好每一堂課,，把教學(xué)能力的提高落實在每一天的課堂教學(xué)中,。認真參加每一次教研室組織的活動，認真思考并虛心學(xué)習(xí),。

3,、進一步提高自己利用現(xiàn)代化教育教學(xué)手段的能力，力爭每課都有自己親自制作的高效實用的多媒體課件,；

4,、在班級管理方面多下功夫，經(jīng)常到班,，及時處理好班內(nèi)的事務(wù),，組織好每一次班級活動。

5,、通過和學(xué)生談心,、座談、活動等形式增加對學(xué)生的了解,，通過家訪,、開家長會等形式加深對學(xué)生家長及家庭的了解。

6,、通過一些現(xiàn)代教育手段,，如網(wǎng)絡(luò)教育、遠程教育等,，認真觀摩名家的示范課,，認真學(xué)習(xí)，并付諸實踐,，不斷提高自己的專業(yè)技能,。

7、認真參加中小學(xué)繼續(xù)教育學(xué)習(xí)和教育部門,、學(xué)校組織的各種學(xué)習(xí),、培訓(xùn)。

教師個人成長計劃 幼兒園教師成長計劃篇五

（一）主要優(yōu)勢

對各類學(xué)科都有所涉獵,，學(xué)科知識較為全面,。身為語文教師，能有較深的文學(xué)素養(yǎng)功底和持續(xù)的文學(xué)藝術(shù)追求熱情,。對學(xué)校的發(fā)展有較為深刻的理性思考和強烈的責(zé)任感,，對學(xué)校存在的問題有一定程度的思考和研究，能揭示一些問題的本質(zhì)和規(guī)律,。對青年教師有一定程度的幫助和指導(dǎo)作用,，并能從青年教師那里汲取不斷自我發(fā)展的不竭動力。

（二）存在的問題

考慮問題不夠全面,，處理問題不夠果敢,，為人處世過于耿直,，社交能力明顯缺乏。學(xué)科素養(yǎng)亟待提升,，鉆研精神時而懈怠,，內(nèi)向口拙不善溝通，執(zhí)行能力略顯不足,。

（一）我的理解

學(xué)校發(fā)展規(guī)劃是個人發(fā)展規(guī)劃的指南和核心,，為每個教師的發(fā)展提出了共同愿景和總體目標(biāo)。在這個意義上來說,，我們每個教師都要認真學(xué)習(xí),、努力內(nèi)化，并千方百計為學(xué)校發(fā)展出謀劃策和添磚加瓦,。同時,，個人的發(fā)展又為學(xué)校發(fā)展提供了組成元素，是學(xué)校發(fā)展規(guī)劃的有機組成部分,，是學(xué)校發(fā)展的有力支撐和不可或缺的補充,。學(xué)校應(yīng)該不斷汲取其中的豐富營養(yǎng)，拓展自身的外延和內(nèi)涵,，不斷完善,，更符合學(xué)校的實際情況，更具有針對實際問題的能力,，提高總體目標(biāo)達成度。

（二）我的崗位內(nèi)涵和職責(zé)

教科室是一個較為特殊的崗位,。因為它似乎什么都無關(guān),，其實什么都相關(guān)；貌似可有可無,，其實至關(guān)重要,；看似擺設(shè)花瓶,，其實是核心內(nèi)涵,。至強則成就名校和品牌，積弱則導(dǎo)致渙散和平庸,。所以,，我戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢,，如履薄冰,，唯恐責(zé)任之未盡,，又恐能效之未達，夙夜憂思,，不敢有負校長之所托和教師之所望,。

（一）個人座右銘

追求卓越,，選擇執(zhí)著,。

（二）三年發(fā)展思路

開拓思路,，銳意進取，一年一小步,，三年一大步,，為泉湖人的美好明天而努力。

（三）發(fā)展基本措施

加強實踐,，注重反思，善于總結(jié),，樂于借力,。

教師個人成長計劃 幼兒園教師成長計劃篇六

冰凍三尺，非一日之寒,，教師專業(yè)化水平的逐漸提高,，要通過教師不斷學(xué)習(xí)、鉆研理論知識并結(jié)合實際經(jīng)驗,，才能逐步走向成熟,。

作為一名從事六年美術(shù)教學(xué)的教師，豐富的教育教學(xué)經(jīng)歷為我提供了審視自我及教師職業(yè)的諸多視角,。但是由于平時只顧忙于學(xué)校教學(xué)工作,，而忽略了將自己的專業(yè)成長、經(jīng)驗進行系統(tǒng)的梳理,，所以工作起來還達不到的心應(yīng)手,。另外，沒能及時地對自己的工作體會進行總結(jié)反思，在科研型教師的路上步子邁得還較慢,，也感到了自己知識的欠缺?，F(xiàn)在最為迫切的是切實提高自己的專業(yè)素養(yǎng)，在理論的熏陶與實踐經(jīng)驗的浸潤中快速成熟起來,。為了更好地實現(xiàn)專業(yè)的成長,，我決定立足崗位，以學(xué)校大局和學(xué)生的發(fā)展為重,，以反思促成長,，樹立終身學(xué)習(xí)的理念，形成自己成熟的美術(shù)教學(xué)風(fēng)格,。本學(xué)期我主要從以下幾各方面做起：

1,、認真參加學(xué)校組織的校本培訓(xùn)，使每次學(xué)習(xí)都有所收獲,；

2,、積極參加專業(yè)培訓(xùn)，達到切實提高教育教學(xué)理論素養(yǎng)的目的,；

3,、認真寫好教育理論學(xué)習(xí)筆記和讀書筆記，做好業(yè)務(wù)積累,；

4,、認真向校內(nèi)外有經(jīng)驗的老師學(xué)習(xí)，通過多參加聽課評課活動提高教學(xué)水平,；

5,、通過自學(xué)多練，多渠道廣泛學(xué)習(xí),，切實提高專業(yè)水平,；

6、積極參加各類繼續(xù)教育培訓(xùn),，參加課題研究,，提高自己的教科研水平,；

7,、每周完成一篇教學(xué)反思，一篇教育故事,，養(yǎng)成良好的反思習(xí)慣,，在反思中揚長、創(chuàng)新,、奮進,；

8、堅持多畫,，多練,，把自己的專業(yè)努力提高到一個新的水平,。

1、認真上好每一堂課,，認真做到3備,，備教材，備學(xué)生,，備教法,。

2、開展的教研活動中,，認真教研,，積極發(fā)言。

3,、堅持寫博客,，并投入更大更多的熱情和精力，堅持每周寫兩篇以上,。

4,、向其他有經(jīng)驗的教師學(xué)習(xí)，爭取和他們形成合作關(guān)系,，實現(xiàn)同伴互助,。

學(xué)如逆水行舟，個人專業(yè)化成長規(guī)劃的制定是對自我成長的一種挑戰(zhàn),，同時也是對自己事業(yè)乃至人生目標(biāo)追求的系統(tǒng)化,、理論化。所以,，在學(xué)習(xí)中,，我堅持理論與實際相統(tǒng)一的原則挑戰(zhàn)自我，完善自我,，發(fā)展自我,，實現(xiàn)自我。

今天,，面對人類科學(xué)知識的快速更新,，每個人更需要不斷學(xué)習(xí)、不斷地給自己“充電”,、“補氧”,。一個一線教學(xué)教師，不懷著不斷提升自己的念頭處處進修,、就不會有自己獨立的見解,，就會變成井底之蛙，只能做人云亦云的教書匠。教學(xué)工作需要我們淡泊名利,、耐得清貧,，不浮不躁、知難而進,、潛心鉆研,。

“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”只有那些勤勞,、勇敢,、堅毅之人才能有所成長，有所建樹,。在以后的教學(xué)中我會努力通過各種途徑發(fā)展自己,，提高自己，成長自己,。

教師個人成長計劃 幼兒園教師成長計劃篇七

當(dāng)今,，新課程、新課標(biāo),、教育現(xiàn)代化等關(guān)于教育改革的新名詞不絕于耳,。隨著新一輪基礎(chǔ)音樂課程改革的全面推進，社會對音樂教師提出了更高的要求,。音樂教師既要是具有豐富教學(xué)經(jīng)驗和教育知識的教育家,，同時又是具有突出音樂能力的音樂家、具有豐富音樂知識音樂理論家和音樂教育家;擁有發(fā)展的意識和滿足課程改革的專業(yè)技能,。為了適應(yīng)時代發(fā)展的需要,，不斷提高自身的專業(yè)水平，促進自身專業(yè)水平進一步發(fā)展,。成為學(xué)生喜愛的音樂教師,，依據(jù)個人實際制定了個人專業(yè)發(fā)展計劃：

(一) 成長總目標(biāo)：

成為擁有音樂藝術(shù)與教育藝術(shù)的專家，既具有豐富的教育,、教學(xué)經(jīng)驗,，又具有良好的音樂基本技能、豐富的音樂知識,，在教學(xué)品格,，教學(xué)技能、教學(xué)觀念,、教學(xué)方式,、教學(xué)手段,、教學(xué)心理等諸多方面具有獨特的素質(zhì);成為政治素養(yǎng)過硬,、職業(yè)道德崇高的師德楷模，依法執(zhí)教，為人師表,，愛崗敬業(yè),，愛生如子;成為終身學(xué)習(xí)的典范，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué),，教有專長,，教育科研成果顯著;成為促進學(xué)校發(fā)展的基石，關(guān)心集體,，維護學(xué)校榮譽,，與同事團結(jié)協(xié)作，為學(xué)校發(fā)展不懈努力,。

(二)個人專業(yè)目標(biāo)：

1,、發(fā)揮音樂教學(xué)的獨特魅力，利用生動的音樂形象,，對學(xué)生進行審美教育,，將德育滲透于美育之中，培養(yǎng)學(xué)生健全人格,，讓學(xué)生在音樂學(xué)習(xí)中認識人生,，陶冶情操，養(yǎng)成健康的審美情趣和積極向上的生活態(tài)度,。

2,、提高自己的課堂教學(xué)水平，認真鉆研教材,，充分理解新課標(biāo)的要求,，加強實踐與創(chuàng)造，把激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)音樂的興趣貫穿于始終,，提高學(xué)生的演唱能力,，抓住音樂形象，通過歌曲的演唱,、表演,、編創(chuàng)等音樂活動，培養(yǎng)學(xué)生愛祖國,，愛人民,，愛科學(xué)，愛勞動,，愛自然的情感,，激發(fā)學(xué)生認識社會并開展社會實踐活動的興趣，培養(yǎng)和提高學(xué)生的各方面能力,。

3,、提高自身專業(yè)素養(yǎng),，加強專業(yè)知識學(xué)習(xí)，多閱讀關(guān)于音樂教育方面的書籍,。加強自身聲樂,、舞蹈、器樂等方面的訓(xùn)練,，加強鋼琴即興伴奏學(xué)習(xí),，提高即興伴奏水平。學(xué)習(xí)相關(guān)樂器如：牧童笛,、口風(fēng)琴的演奏技能技巧,。

(三)近期發(fā)展目標(biāo)：

1、認真學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》,，并按《規(guī)范》的要求嚴(yán)格要求自己,，提高自己的職業(yè)道德水準(zhǔn)，做一名優(yōu)秀的教師,。

2、多與同事交流,，讓自己盡快適應(yīng)新的工作環(huán)境;多與學(xué)生交流,，讓學(xué)生盡快適應(yīng)我的課堂教學(xué)模式，做到師生共同促進;加強舞蹈隊訓(xùn)練,，爭取在鎮(zhèn)文藝匯演中取得好成績,。

3、在現(xiàn)有的教學(xué)條件下加強歌曲教學(xué),，教給學(xué)生演唱歌曲的技巧,，提高學(xué)生表演歌曲的能力，并以歌曲教學(xué)為自己的研究小課題,，開展小課題研究,。

4、利用課余時間制作音樂課件,，學(xué)會運用網(wǎng)絡(luò)資源,，通過多種教學(xué)手段、多渠道激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)音樂的興趣,。對學(xué)生要多鼓勵少批評,，讓他們真正愛上音樂。

5,、利用課余時間練習(xí)鋼琴,，加強鋼琴即興伴奏學(xué)習(xí)，練習(xí)牧童笛的吹奏技巧,，全面提升自身專業(yè)水平,。

6,、積極參與學(xué)校管理，運用自己的學(xué)科特點,，開展豐富多彩的校園文化活動。

(四)成長計劃

1,、第一階段：努力成為一名學(xué)習(xí)型教師,。

(1)加強師德修養(yǎng)，堅定做終身學(xué)習(xí)者的信念,。

(2)盡快適應(yīng)新的教學(xué)環(huán)境,，加強業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，能正確理解和掌握音樂教學(xué)大綱,，熟悉教材,。正確貫徹教學(xué)原則和有良好的教學(xué)方法。

(3)教學(xué)效果好,，教學(xué)質(zhì)量在原有的基礎(chǔ)上有提高,，注意自身理論水平和專業(yè)基礎(chǔ)知識的提高，積極參加教科研工作,，每學(xué)年至少寫一篇教育教學(xué)方面的論文,。

(4)具有較強創(chuàng)新精神和實踐能力。

2,、第二階段：努力成為一名學(xué)校骨干教師

(1)堅持四項基本原則,，師德好，熱愛教育事業(yè),。教育思想端正,，能承擔(dān)校內(nèi)的教育教學(xué)研究任務(wù)。

(2)個人角色發(fā)生轉(zhuǎn)變,，要完成從傳道者到研究者的轉(zhuǎn)變,。

(3)按照骨干教師的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，注意自身理論水平和專業(yè)基礎(chǔ)知識的提高,，積極參加教科研工作,，要把有益的經(jīng)驗提升為理論。

(4)努力提高自身教學(xué)水平,，使自己各方面能力符合做骨干教師的要求,。

1、在培訓(xùn)中成長

在推進課程改革的過程中,，學(xué)校為教師創(chuàng)造了良好的學(xué)習(xí)環(huán)境與優(yōu)質(zhì)的培訓(xùn)資源,，我要利用培訓(xùn)、聽課的機會,，努力向名師,、優(yōu)秀教師學(xué)習(xí),，不斷吸收別人的經(jīng)驗,，以豐富自己,，使自己的教學(xué)方式、方法以及手段有更大的發(fā)展和成功,。特別是認真學(xué)習(xí)優(yōu)秀教師在課堂中語言的運用,，關(guān)注他們的激勵性評語,。多學(xué)習(xí)他人經(jīng)驗，經(jīng)常反思自己的不足,，一步一個腳印，踏踏實實地去實現(xiàn)目標(biāo),。

2,、在學(xué)習(xí)中成長

讀書是實現(xiàn)教師自我“充電”的最佳途徑。讀書不僅為創(chuàng)造提供原材料,，而且能夠啟發(fā)音樂教師創(chuàng)造的靈感,。我要利用業(yè)余時間多閱讀教育教學(xué)理論書籍,，做好讀書筆記,，使知識不斷積累,，思想與時俱進,，使自己的素養(yǎng)不斷提高,。多讀書,，讀好書,，用先進的教育思想,、教育理念武裝自己的頭腦,。

3,、在反思中成長

沒有反思就不會有成長，為此我想反思應(yīng)陪伴我每一天,。堅持寫教學(xué)后記反思，在一節(jié)課后,，及時記下自己教學(xué)實踐的心得體會及反思,。經(jīng)常上網(wǎng)查找相關(guān)音樂教學(xué)錄像，學(xué)習(xí)他人的長處,，反思自己的教學(xué)活動,，發(fā)現(xiàn)問題,，在內(nèi)心產(chǎn)生強烈的改進自身教學(xué)行為,、提高教學(xué)水平愿望,。通過對優(yōu)秀教師的教學(xué)行為模仿、學(xué)習(xí),，吸取他們的教學(xué)長處和優(yōu)秀品質(zhì),，不斷調(diào)整改進自己的教學(xué)行為，提高教學(xué)水平,，結(jié)合自己的教學(xué)實際,，形成自己的教學(xué)風(fēng)格。

4,、在實踐中成長

積極參與課堂教學(xué)活動,，充分利用學(xué)校提供的機會上好公開課，給自己展示的舞臺,，為教學(xué)研究提供載體,。

5、在總結(jié)中成長

爭取每學(xué)期做好學(xué)期工作總結(jié),，理清得失,，每學(xué)年寫出一篇質(zhì)量較高的教育教學(xué)論文、一篇優(yōu)秀的教學(xué)設(shè)計或者教學(xué)敘事,。

(一)更新觀念,，加強學(xué)習(xí)。教師的觀念決定著教師的行動方向,。作為新形勢下的一名小學(xué)音樂教師,，要努力提高自己的教學(xué)能力，從以教師為中心轉(zhuǎn)變?yōu)橐詫W(xué)生為中心,，從知識的傳授者轉(zhuǎn)變?yōu)閷W(xué)生學(xué)習(xí)的引領(lǐng)者和促進者,，把傳統(tǒng)的師道尊嚴(yán)的師生關(guān)系轉(zhuǎn)變?yōu)樾滦偷呐笥殃P(guān)系、伙伴關(guān)系,。

(二)把握課堂教學(xué),，提高組織能力。課堂是教師施展本領(lǐng),、展示才華的陣地,，要在有限的時間和空間內(nèi)完成既定的任務(wù)。根據(jù)音樂課特點做到：

1,、備課：了解教材內(nèi)容,、編排體例和編者意圖，從音樂知識,、基本技能和思想感情三方面確定全冊教材的教學(xué)目標(biāo),。課后要進行教學(xué)效果自我剖析，小結(jié)得失,，做好音樂課的技能準(zhǔn)備,，包括范唱、范奏,、伴奏,、指揮等,。

2、上課：要遵循本學(xué)科的特點,，把握音樂藝術(shù)情感性和形象性的特征,，以審美教育為核心，注重美的熏陶,。

3,、課外音樂活動是學(xué)校音樂教育的重要組成部分，活動要面向大多數(shù)學(xué)生,，有組織,、有計劃的進行。鼓勵學(xué)生參加學(xué)校的舞蹈隊,、少先隊鼓號隊,，多方面培養(yǎng)學(xué)生音樂素養(yǎng)。

(三)積極參加培訓(xùn),，掌握現(xiàn)代教育技術(shù)手段,，拓展音樂教學(xué)渠道，敢于嘗試,，勇于創(chuàng)新,，利用網(wǎng)絡(luò)的優(yōu)勢，多給學(xué)生一些音樂的營養(yǎng),。

(四)注重教學(xué)研究,，對教學(xué)過程進行反思，總結(jié)經(jīng)驗,，查找不足,，彌補缺陷。

總之,，在今后的實踐中,，我會繼續(xù)努力工作，以真摯的愛,，真誠的心,，以及有個性的課堂教學(xué)風(fēng)格吸引學(xué)生，打動家長,。面對新課改,，我時刻告誡自己追求卓越，崇尚一流,，拒絕平庸,，注重自身創(chuàng)新精神與實踐能力，把自己的全部知識、才華和愛心奉獻給學(xué)生,，奉獻給教育事業(yè),。

教師個人成長計劃 幼兒園教師成長計劃篇八

在假期中拜讀了肖川主編的《教師的幸福人生與專業(yè)成長》一書，感觸頗深,，下面結(jié)合我的工作實踐和自己的體會制定專業(yè)成長計劃：

職業(yè)情感方面,，本人對教師崗位非常熱愛,，對學(xué)生也是關(guān)愛有加,。

專業(yè)素養(yǎng)方面，自己在小學(xué)從事教育教學(xué)工作,，所以相信只要自己不斷進取,，不斷學(xué)習(xí)，教育學(xué)生的藝術(shù)還有待提高,，這幾個方面都是我應(yīng)該提高的,。

(一) 成長總目標(biāo)：

做一名有思想、有見地的教師,；做一名師德高尚,、行為規(guī)范、具有一定的開拓創(chuàng)新精神,、被學(xué)生和社會稱道的好教師,；做一名有一定理論功底、科研能力,、專業(yè)技能的教師,。逐漸形成自己獨特的教學(xué)風(fēng)格，對學(xué)生進行個性化教育,，使自己成為一名善思,，善學(xué)，善鉆,，善問,，善寫，終身發(fā)展的教師,，能深刻理解教育教學(xué)的意義,。

（二）個人專業(yè)目標(biāo)：

1．發(fā)揮美術(shù)教學(xué)的獨特魅力，利用生動的卡通形象,，對學(xué)生進行審美教育,，將德育滲透于美育之中，培養(yǎng)學(xué)生健全人格,，讓學(xué)生在美術(shù)學(xué)習(xí)中認識人生,，陶冶情操，養(yǎng)成健康的審美情趣和積極向上的生活態(tài)度。

2．提高自己的課堂教學(xué)水平,，認真鉆研教材,，充分理解新課標(biāo)的要求，加強實踐與創(chuàng)造,，把激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣貫穿于始終,，提高學(xué)生的審美能力，培養(yǎng)學(xué)生愛祖國,，愛人民,，愛科學(xué)，愛勞動,，愛自然的情感,，激發(fā)學(xué)生認識社會并開展社會實踐活動的興趣，培養(yǎng)和提高學(xué)生的各方面能力,。

3．提高自身專業(yè)素養(yǎng),，加強專業(yè)知識學(xué)習(xí)，多閱讀關(guān)于美術(shù)教育方面的書籍,，多欣賞名師作品,，加強自身美術(shù)專業(yè)訓(xùn)練，提高繪畫水平,。

（三）近期發(fā)展目標(biāo)：

1．還是繼續(xù)認真學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》,，并按《規(guī)范》的要求嚴(yán)格要求自己，提高自己的職業(yè)道德水準(zhǔn),，做一名優(yōu)秀的教師,。

2．多與同事交流，多與學(xué)生交流,，讓學(xué)生適應(yīng)我的課堂教學(xué)模式,，我也要做到適應(yīng)每一年齡段的孩子的不同特點，因材施教,。做到師生共同促進,；加強特長生訓(xùn)練，爭取在市,、區(qū)書畫比賽中榮獲佳績,。

3．在現(xiàn)有的教學(xué)條件下加強繪畫創(chuàng)作教學(xué)，教給學(xué)生繪畫構(gòu)圖技巧,，提高學(xué)生自由創(chuàng)作能力,。

（四）成長計劃

努力成為一名學(xué)習(xí)型教師。

（1）加強師德修養(yǎng),，堅定做終身學(xué)習(xí)者的信念,。

（2）適應(yīng)教學(xué)環(huán)境,，加強業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，能正確理解和掌握美術(shù)教學(xué)大綱,，熟悉教材,。正確貫徹教學(xué)原則和有良好的教學(xué)方法。

（3）教學(xué)效果好,，教學(xué)質(zhì)量在原有的基礎(chǔ)上有提高,，注意自身理論水平和專業(yè)基礎(chǔ)知識的提高，積極參加教科研工作,，每學(xué)年至少寫一篇教育教學(xué)方面的論文,。

（4）培養(yǎng)自己具有較強創(chuàng)新精神和實踐能力。

（一）在培訓(xùn)中成長

在推進課程改革的過程中,，學(xué)校為教師創(chuàng)造了良好的學(xué)習(xí)環(huán)境與優(yōu)質(zhì)的培訓(xùn)資源,，我要利用培訓(xùn)、聽課的機會,，努力向名師、優(yōu)秀教師學(xué)習(xí),，不斷吸收別人的經(jīng)驗,，以豐富自己，使自己的教學(xué)方式,、方法以及手段有更大的發(fā)展和成功,。特別是認真學(xué)習(xí)優(yōu)秀教師在課堂中語言的運用，關(guān)注他們的激勵性評語,。多學(xué)習(xí)他人經(jīng)驗,，經(jīng)常反思自己的不足，一步一個腳印,，踏踏實實地去實現(xiàn)目標(biāo),。

（二）在學(xué)習(xí)中成長

讀書是實現(xiàn)教師自我“充電”的最佳途徑。讀書不僅為創(chuàng)造提供原材料,，而且能夠啟發(fā)美術(shù)教師創(chuàng)造的靈感,。我要利用業(yè)余時間多閱讀教育教學(xué)理論書籍，做好讀書筆記,，使知識不斷積累,，思想與時俱進，使自己的素養(yǎng)不斷提高,。多讀書,，讀好書，用先進的教育思想,、教育理念武裝自己的頭腦,。

（一）更新觀念，加強學(xué)習(xí)。教師的觀念決定著教師的行動方向,。作為新形勢下的一名農(nóng)村小學(xué)美術(shù)教師,，要努力提高自己的教學(xué)能力，從以教師為中心轉(zhuǎn)變?yōu)橐詫W(xué)生為中心,，從知識的傳授者轉(zhuǎn)變?yōu)閷W(xué)生學(xué)習(xí)的引領(lǐng)者和促進者,，把傳統(tǒng)的師道尊嚴(yán)的師生關(guān)系轉(zhuǎn)變?yōu)樾滦偷呐笥殃P(guān)系、伙伴關(guān)系,。

（二）把握課堂教學(xué),，提高組織能力。課堂是教師施展本領(lǐng),、展示才華的陣地,，要在有限的時間和空間內(nèi)完成既定的任務(wù)。根據(jù)美術(shù)課特點做到：

1.備課：了解教材內(nèi)容,、編排體例和編者意圖,，從知識與技能、過程和方法,、情感態(tài)度和價值觀三方面確定全冊教材的教學(xué)目標(biāo),。課后要進行教學(xué)效果自我剖析，小結(jié)得失,，做好美術(shù)課的技能準(zhǔn)備,。

2.上課：要遵循本學(xué)科的特點，把握藝術(shù)情感性和形象性的特征,，以審美教育為核心,，注重美的熏陶，多方面培養(yǎng)學(xué)生藝術(shù)素養(yǎng),。

（三）積極參加培訓(xùn),，掌握現(xiàn)代教育技術(shù)手段，拓展美術(shù)教學(xué)渠道,，敢于嘗試,，勇于創(chuàng)新，利用網(wǎng)絡(luò)的優(yōu)勢,，多給學(xué)生一些其他方面的營養(yǎng),。

（四）注重教學(xué)研究，對教學(xué)過程進行反思,，總結(jié)經(jīng)驗,，查找不足，彌補缺陷,。

總之,，對一個教師來說,，專業(yè)成長受益最大的人是自己，其次才是親人,、學(xué)生,、同事和學(xué)校，最后才是整個社會,、整個人類,。馬克思說，“每一個人的自由發(fā)展是一切人自由發(fā)展的條件”,，每一個人的發(fā)展其本身都是對人類的一個貢獻,。從這個意義上來講，發(fā)展自我是我們每一個人的職責(zé)和使命,，任何一個有智慧的人,，都一定會深切地關(guān)注自我的成長。針對自己的教學(xué)特點繼續(xù)學(xué)習(xí),，使自己的教學(xué)水平逐步提高,，教學(xué)經(jīng)驗更加豐富，尋找出一條適合自己的發(fā)展之路,，爭取逐步形成自己干練利落,、靈敏機智的教學(xué)特色。

教師個人成長計劃 幼兒園教師成長計劃篇九

xx年畢業(yè)于xx師范大學(xué)體育學(xué)院體育教育專業(yè),，在國家第一批免費師范生工作包分配的政策下，通過xx縣教體局的安排,，很榮幸的被分配到xx鎮(zhèn)中心小學(xué)任教,，心中充滿了喜悅更多地是興奮。初出茅廬的自己深知21世紀(jì)新教師具備崇高的師德,、廣博的知識,、精湛的教藝，還有健康的心理,、強健的體魄,。作為一名體育教師更應(yīng)該具有扎實的基本功和各項目的基本技能。為了能讓自己能更好的工作,，更好的發(fā)展,，對自己的成長制定了計劃，并在計劃中不斷完善自己,，不斷提高自身各方面的素質(zhì),。

我必須努力學(xué)習(xí)比較系統(tǒng)的專業(yè)知識、教育科學(xué)知識,，不斷提高自己的師德修養(yǎng),，豐富自身的人文底蘊,；積極投入教育科研，探索規(guī)律,，提高自身的教育教學(xué)水平,。

（1）現(xiàn)代教育教學(xué)理論學(xué)習(xí)

我想：作為一名合格的教師，必須具有先進的教育理念和教學(xué)思想,，系統(tǒng)扎實的掌握教育理論和學(xué)科專業(yè)知識,，因此我會在近兩年時間里看一些與教育教學(xué)有關(guān)的書籍，邊學(xué)習(xí)邊反思,，認真做好學(xué)習(xí)筆記和反思,，結(jié)合自身工作實際，積極撰寫教育教學(xué)論文一篇,。主動了解相關(guān)學(xué)科的國內(nèi)外發(fā)展動態(tài),，積極探索并逐步形成凝聚現(xiàn)代教育理念、富有個性的教學(xué)風(fēng)格和教學(xué)方法,，努力成為研究型,、專家型教師。（雖然這個期望很高,，但是我會努力一搏）

（2）教學(xué)基本功學(xué)習(xí)

基本功對于一名從事教育的老師非常重要,，如果沒有過硬的基本功，很難教好學(xué)生,。我一定會結(jié)合學(xué)校要求,，努力在備課、教學(xué)流程設(shè)計,、上課等方面提高,。

（3）教學(xué)研究

學(xué)習(xí)是人類生存和發(fā)展的重要手段，教師專業(yè)發(fā)展,，不僅是時代的呼喚,，教育發(fā)展的要求,，也是教師教學(xué)自我提升的需要,。“嚴(yán)謹(jǐn)篤學(xué)，與時俱進，活到老,，學(xué)到老”是教師應(yīng)有的終身學(xué)習(xí)觀,。時代在發(fā)展,，社會在進步,，只有把握時代脈搏，緊跟時代潮流,，開拓進取,，努力創(chuàng)新,，勇立潮頭,。只有不斷加強理論、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和繼續(xù)教育，才能經(jīng)受住“極限”的考驗,，在超越自我的同時,，實現(xiàn)自己人生價值。

1,、重視學(xué)生學(xué)習(xí)過程的有效性,。

2,、重視學(xué)生學(xué)習(xí)方式的有效性,。

3,、重視學(xué)習(xí)情感的有效性。

4,、注重學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中的安全性。

山里的孩子,，有了放眼世界的可能,。肩上的責(zé)任，讓我不能背叛自己的誓言,。在教學(xué)中自我學(xué)習(xí),，在學(xué)習(xí)中不斷發(fā)展自己，提高自己,。為夏履鎮(zhèn)中心小學(xué)的體育教育事業(yè)奉獻自己的光和熱,。

教師個人成長計劃 幼兒園教師成長計劃篇十

作為一名新教師，我們要加快自身學(xué)習(xí)的速度,，緊握時代脈搏,，緊跟改革步伐，不斷學(xué)習(xí)新知識,、新思維,、新理念。用先進的教育教學(xué)理論,，反思自己的教育教學(xué)實踐,，在總結(jié)和反思中提升自己。對此,，我就本人實際情況制定個人的成長計劃：

1,、注重日常教學(xué)常規(guī)的扎實與提升。

精心備課,；細心批改每一本作業(yè),，杜絕錯批、漏批現(xiàn)象,，探索趣味性作業(yè),，創(chuàng)新性作業(yè)。要求批語的書寫要認真,、規(guī)范,，要及時做好批改記錄,。有教案,、不遲到、不坐著講課,、不提早下課,、不拖堂、不挖苦諷刺學(xué)生等,；尤其要多關(guān)注后進生,，本學(xué)期采用“一幫一”以優(yōu)帶差、小組競爭的方式提高教育教學(xué)質(zhì)量和良好習(xí)慣的養(yǎng)成,，切實促進后進生各方面能力的提高,。

2、勤于反思,，完善自我,。

學(xué)會思考教育問題，積極把先進的教育理念轉(zhuǎn)化為教師的行為等,，從反思中提升教學(xué)研究水平,。每節(jié)課后，把自己在教學(xué)實踐中發(fā)現(xiàn)的問題和有價值的東西趕快記下來,，享受成功,，彌補不足。在總結(jié)經(jīng)驗中完善自我,。

3,、練就自己扎實的基本功。

“鋼筆字,、毛筆字,、粉筆字、簡筆畫,、普通話”是教師的基本功,。為此，我會持之以恒地加強自己的基本功練習(xí),。同時,，作為英語老師，我還要不斷的加強自己的英語口語和聽力,，以使自己在教學(xué)方面能夠盡快地成長起來,。

4,、利用信息技術(shù)手段輔助教學(xué)。

充分利用網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢,，學(xué)習(xí)教育教學(xué)方面的新思想,，掌握新方式，運用新理論,，提高教學(xué)效果,。利用課余時間向電腦能手學(xué)習(xí)，提高自己的計算機水平,。

5、多反思

自我反思是提高業(yè)務(wù)水平的重要途徑,，對自己的教學(xué)行為,、學(xué)生的活動方式、教學(xué)目標(biāo)的制定,、教學(xué)內(nèi)容的選擇……及時進行反思,、總結(jié)、改進,，從“經(jīng)驗型”的教師向“科研型”的教師轉(zhuǎn)型,。

1）不斷進行師德自查，反省自己的行為,，規(guī)范自己的言行,，做到身正為師，學(xué)高為范,。

2）在自己的教學(xué)過程中,，時刻做到三個反思：教學(xué)前反思，從培養(yǎng)學(xué)生實踐能力著手,，拓展教學(xué)內(nèi)容,，優(yōu)化教學(xué)過程；教學(xué)中反思,，及時自動地在行動中反思,，培養(yǎng)反思和自我監(jiān)控地習(xí)慣；教學(xué)后反思,，隨時審視,，隨時修正，形成自己的教學(xué)個性,。

6,、多實踐

1）努力探索、大膽實踐,，用新的教學(xué)藝術(shù)充實課堂教學(xué),。在自己的課堂教學(xué)中,，努力營造尊重、贊賞,、寬容的師生關(guān)系,，加強師生的對話交流，力爭完成從教學(xué)的“主角”轉(zhuǎn)向“平等中的首席”,、從傳統(tǒng)的知識傳授者向現(xiàn)代學(xué)生發(fā)展的促進者的轉(zhuǎn)變,。

2）積薄發(fā)、開拓創(chuàng)新,，做教育教學(xué)的研究者,。積極參加各類的教育教學(xué)活動，提高自己的理論水平,，不斷的磨練自己,，在挫折中不斷的成長完善，結(jié)合教學(xué)實踐實現(xiàn)創(chuàng)新和開拓,，實現(xiàn)“模式化”向“個性化”的轉(zhuǎn)變,。

3）整合資源、為我所用,，在課堂教學(xué)方面形成自己的特色,。充分利用發(fā)達的資訊和媒體手段，觀摩名家教學(xué),，撰寫讀書筆記,、教學(xué)反思，在課堂教學(xué)中利用電教多媒體手段立體展示教學(xué)內(nèi)容,，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣,，創(chuàng)設(shè)情景，授予學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題,、分析問題,、解決問題的技巧，營造氛圍,，培養(yǎng)學(xué)生終生學(xué)習(xí)的習(xí)慣,。

7、多總結(jié)

定期對自己的教育教學(xué)工作進行總結(jié),，通過及時總結(jié),，有所沉淀，不斷為今后的工作積累經(jīng)驗

我現(xiàn)在正擔(dān)任著本校畢業(yè)班的班主任,，盡管擔(dān)任班主任的時間只有十幾年,，但是我深深體會到了作為班主任的喜悅和痛苦。雖然班級底子不是太好,，但我將以我最大的努力使他們有所進步,。

1,、紀(jì)律方面，我將繼續(xù)我的獎勵和懲罰共用的機制,，鼓勵學(xué)生能嚴(yán)格要求自己,，改變其原有的壞習(xí)慣。

2,、學(xué)習(xí)方面,，嚴(yán)抓不認真學(xué)習(xí)，不及時交作業(yè)的學(xué)生,，多關(guān)注底子差的同學(xué),。最關(guān)鍵的是提升自己的教學(xué)水平，讓學(xué)生樂于學(xué)習(xí),，在快樂中學(xué)習(xí),。

3、班級風(fēng)氣方面,，要使一個班級整體提升，我覺得班級凝聚力的培養(yǎng)必不可少,，我們班男生多,，女生少，治理起來有一定的難度,，我要努力讓他們愛上這個班級,，肯為班級做事，培養(yǎng)小干部,，引領(lǐng)全班向著更好的方向前進,。

通過吉林市骨干班主任培訓(xùn)，爭取在短時間內(nèi)進步自己的業(yè)務(wù)素養(yǎng),，做一名學(xué)習(xí)型的教師,。

重視對有效課堂的研究、實踐,，專心思考,，凡事多思多想，反思失事物發(fā)展的內(nèi)在規(guī)律,，總結(jié)得失,，找出成長的方向，做個反思型教師,，走出自己的一條路子來,！不斷學(xué)習(xí)、反思,，將自己的工作中的成敗得失總結(jié)出來,，并進行研究,，爭取早日成為一名科研型教師。

我知道生動的課堂,、精湛的專業(yè)素養(yǎng),，都不是一日之功，我不敢奢看自己一下子成為一位名師,，但是“心有多大,，舞臺就有多大”，我會一直朝著心中的夢想迎風(fēng)起航,，雖一路風(fēng)風(fēng)雨雨,，但是我一定堅持不懈，盡心盡力,。

教師個人成長計劃 幼兒園教師成長計劃篇十一

以參與xx市丘庭健名師工作室為契機，加強教育教學(xué)理論學(xué)習(xí),，虛心接受工作室領(lǐng)銜人的指導(dǎo),，踏實工作，深入研究,，鉆研新教材,，探索有效教學(xué)方法，研究教學(xué)疑難問題,，不斷提升自己的專業(yè)知識和理論水平及教學(xué)水平,，促進自我的成長發(fā)展。完成市教育局,、工作室規(guī)定的各項工作和任務(wù)，積極參加每一次活動,，按時,、保質(zhì)、保量達到工作目標(biāo),。在專業(yè)素養(yǎng)、專業(yè)能力方面得以快速成長,，并達到具有一定專業(yè)建樹。

1、加強業(yè)務(wù)理論學(xué)習(xí),。研讀2本以上的教育教學(xué)專著,，并撰寫2篇以上的讀書心得。并利用工作室qq群進行學(xué)習(xí)心得交流,，分享彼此的感悟與收獲。

2,、提高教育教學(xué)能力,。參與校級以上評課6節(jié)（其中2節(jié)配有教案及評課稿），承擔(dān)校級以上示范課2節(jié),、縣級以上公開課（或說課）1節(jié),，承擔(dān)縣級以上專題講座1次。

3,、開展課題研究,。根據(jù)工作室的總課題《互動生成數(shù)學(xué)教學(xué)策略的研究》，制訂子課題《處理好“預(yù)設(shè)”與“生成”關(guān)系的研究》,，做到有課題研究計劃和小結(jié),。

4、加強工作室網(wǎng)站建設(shè),。進一步完善工作室已經(jīng)建立的網(wǎng)站,，繼續(xù)收集當(dāng)前教學(xué)熱點文章，豐富網(wǎng)站教學(xué)資源,，為教師提供優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源,，傳播先進教育思想,、新課程理念和教研教改信息。

5,、開展工作室qq群交流研討活動,。利用工作室建立的qq群組織成員及一線教師參與開展網(wǎng)絡(luò)備課或?qū)ｎ}研討活動,，如研討某課時備課或單元備課設(shè)想及需要解決的重點、難點和疑難問題,。

6,、 提高引領(lǐng)能力。每學(xué)年帶教不少于3人,，每學(xué)期至少聽所帶的教師5節(jié)課,，并給予點評指導(dǎo)，指導(dǎo)所帶教師撰寫一篇以上有一定質(zhì)量的教學(xué)設(shè)計,、案例及教學(xué)總結(jié)或論文,。

7、提高寫作水平,。至少撰寫一篇數(shù)學(xué)教學(xué)論文（教學(xué)設(shè)計,、教學(xué)隨筆,、案例反思、經(jīng)驗總結(jié)等）,；力爭發(fā)表1篇cn級數(shù)學(xué)教學(xué)論文,。

8、開展課題研究,，提高教育科研能力,。在三年內(nèi)完成一個課題研究，做到有課題,、有計劃,、有實施、有分析,、有報告,、有成果。

教師個人成長計劃 幼兒園教師成長計劃篇十二

為加速青年教師的專業(yè)成長速度,，引領(lǐng)青年教師盡快熟悉工作,，擔(dān)當(dāng)起教育教學(xué)的重任，促其教育教學(xué)能力的提高,，小學(xué)數(shù)學(xué)青年教師實行名師帶動,。

1.使青年教師不斷轉(zhuǎn)變教育教學(xué)觀念，主動掌握現(xiàn)代教育理論,。

2.增強青年教師的科研和課改意識,，使他們能積極主動地進行教材、教法研究,、深入進行課改實驗,。

3.讓青年教師多次指教公開課和研討課，寫出自己的提高他們的綜合素質(zhì),。

1.以學(xué)習(xí)為支撐,，抓觀念更新。

在理論學(xué)習(xí)上,，引導(dǎo)教師勤于學(xué)習(xí),，有學(xué)習(xí)的強烈意識和良好習(xí)慣；善于學(xué)習(xí),，有學(xué)習(xí)的有效方法和學(xué)習(xí)質(zhì)量,；學(xué)以致用，有學(xué)習(xí)的深度思考和實踐行為,。

2．以學(xué)?！扒嗨{工程”為平臺，抓業(yè)務(wù)提升。

教書育人是教師的天職,，作為青年教師必須勤學(xué)教育教學(xué)之本領(lǐng),，提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)，做課程改革的排頭兵,，我校將以“新課程改革”為主題,，因地制宜開展好“五個一”工程：讀一本教育教學(xué)理論書籍，開一堂匯報課或示范課,，主評一節(jié)課,，寫一篇教學(xué)隨筆、教育小故事或論文,，參加一個課題研究,。依托這些活動，為教師搭建施展教學(xué)才華的舞臺,，使他們在一次次活動中磨練教學(xué)基本功,，提高業(yè)務(wù)素質(zhì)。

3.制定教師個人成長計劃,。

教師發(fā)展是教師人生價值實現(xiàn)的過程,，是教師在充分認識教育意義的基礎(chǔ)上，不斷提升精神追求,，增強職業(yè)道德,，掌握教育規(guī)律，拓展學(xué)科知識,，強化專業(yè)技能和提高教育教學(xué)水平的過程,。

1、給機會,。要多給青年教師展露才華的機會,，讓他們利用機會來挖掘自身的潛力。

2,、給動力。這種動力 主要是精神的,，要借助于不斷的鼓勵來激發(fā)青年教師的工作熱情,。

3、給時間,。對青年教師的成才不能急于求成,， 要給予他們充分的信任，允許他們失敗,，給予他們奮斗發(fā)展的一定時間,。

作為青年教師，更應(yīng)注重自我發(fā)展，確定個人成長規(guī)劃,，提高自身素質(zhì),。我校要求教師根據(jù)自身實際情況，具體措施有：每學(xué)年初進行自檢,，根據(jù)自身的優(yōu)點和不足之處有針對性制定自己的發(fā)展規(guī)劃,，確定發(fā)展措施，在學(xué)年結(jié)束時回頭看自己發(fā)展的成果和缺陷,，以此促進教師的自我發(fā)展,。

教師個人成長計劃 幼兒園教師成長計劃篇十三

積極響應(yīng)上級教育主管部門的號召，在邱xx名師工作室規(guī)范章程的指導(dǎo)下,，積極參與各項工作,，努力完成向各項任務(wù)，把握成長鍛煉的機會,，真正讓自己各方面的能力再更上一層樓,。特制定計劃如下：

加強學(xué)習(xí)，不斷提升專業(yè)知識和理論水平,，不斷傳播先進教育思想,，總結(jié)優(yōu)秀經(jīng)驗成果，探索有效教學(xué)方法,，研究教學(xué)疑難問題,；發(fā)揚團結(jié)協(xié)作、開拓進取,、樂于奉獻的精神,，積極參與工作室團隊先行研究、交流研討,、示范引領(lǐng),、成果輻射的作用；積極參與開展課題研究,，全方位內(nèi)斂素質(zhì),，外樹形象，為工作室,、為學(xué)校,、為學(xué)生盡自己綿薄之力，真正讓他人因我成長而幸福,。

1,、 加強業(yè)務(wù)理論學(xué)習(xí)。每年研讀至少2本教育專著,，并撰寫2篇以上的讀書心得,，并利用名師工作室qq群進行學(xué)習(xí)心得交流,，分享彼此的感悟與收獲，在交流中碰撞提升,，不斷提高自己的教育教學(xué)理論水平,。

2、承擔(dān)公開課和專題講座,。應(yīng)積極主動承擔(dān)校級以上評課6節(jié)（其中2節(jié)配有教案及評課稿）,，承擔(dān)校級以上示范課2節(jié)、縣級以上公開課（或說課）1節(jié),，承擔(dān)縣級以上專題講座1次,，切實提高自己的教育教學(xué)能力。

3,、開展課題研究,。充分利用工作室的總課題《互動生成數(shù)學(xué)教學(xué)策略的研究》，相應(yīng)制定《把“課堂生成”變成“教學(xué)資源”》的子課題三年實施方案,，做到每學(xué)年有課題研究計劃和小結(jié),，三年有課題研究總結(jié)，切實提高自己的教育科研能力,。

4,、利用工作室qq群開展交流研討活動。每學(xué)年至少主持一次網(wǎng)絡(luò)專題研討活動,，對當(dāng)下的研討熱點,、疑難問題開展有針對性的交流研討，提高自己的網(wǎng)絡(luò)交流水平,，如研討某課時備課或單元備課設(shè)想及需要解決的重點,、難點和疑難問題。

5,、 培養(yǎng)中青年教師,。在一年內(nèi)至少培養(yǎng)3名青年教師,，作為自己“傳、幫、帶”的培養(yǎng)對象,，作為自己的合作,、教研團隊，帶領(lǐng)他們參與有關(guān)教研活動,，引領(lǐng)他們的專業(yè)成長,，使青年教師的教育教學(xué)能力和教育科研水平得到有效提升,。

6、提高寫作水平,。每學(xué)年至少撰寫2篇數(shù)學(xué)教學(xué)論文（教學(xué)隨筆或案例反思）；力爭發(fā)表1篇以上的cn級數(shù)學(xué)教學(xué)論文（教學(xué)隨筆或案例反思）,。

7,、加強工作室網(wǎng)站和個人博客的建設(shè),。繼續(xù)撰寫收集并上傳當(dāng)前教學(xué)熱點文章,，豐富網(wǎng)站和個人博客教學(xué)資源,，為教師提供優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源，傳播先進教育思想、新課程理念和教研教改信息，為進一步完善名師工作室已經(jīng)建立的網(wǎng)站盡綿薄之力,。

8,、積極參加工作室成員所在縣（市、區(qū)）開展的教學(xué)觀摩研討活動和工作室組織的外出觀摩學(xué)習(xí)以及“送教送培”活動,，擴大自幾的教育視野,，發(fā)揮工作室團隊先行研究、示范引領(lǐng)和成果輻射的作用,。

1,、研究的子課題

把“課堂生成”變成“教學(xué)資源”的研究

2、研究的主要方法

按照行動研究的原則,、步驟,，綜合運用多種方法開展研究。如：文獻研究法,、實證研究法,、課堂觀察法、調(diào)查研究法,、個案研究法,、對比研究法等。通過大量文獻資料的收集,、比較,、分析與提煉，認識本課題的內(nèi)涵,。通過教學(xué)實踐,、探索和研究，通過比較、分析與提煉,，總結(jié)出小學(xué)數(shù)學(xué)課堂有效教學(xué)的教學(xué)方法和策略,。

教師個人成長計劃 幼兒園教師成長計劃篇十四

為了更好地教育、培養(yǎng)幼兒,，使他們的身心得到更加更加全面的發(fā)展,，本學(xué)期特制定計劃如下：

在新的學(xué)期里必須要學(xué)習(xí)領(lǐng)會教師道德行為規(guī)范，并在工作中不斷地鞭策自己,，以飽滿的熱情參加到工作中去,，時刻以一個優(yōu)秀教師的標(biāo)準(zhǔn)來要求自己。認真做到熱愛幼兒,，勤奮工作，不遲到,、不早退,，樹立良好的教師形象。熱心于幼兒園組織開展的各項活動并能參與其中,。同班上的兩位老師共同協(xié)作搞好班級工作,，與同事關(guān)系融洽。在思想上,，我用心要求上進,，嚴(yán)格要求自己，不求最好但求更好,，時時刻刻以嚴(yán)格的標(biāo)準(zhǔn)要求自己,，衡量自己。平時嚴(yán)格遵守幼兒園的規(guī)章制度,，用心參加幼兒園組織的各項活動,，努力學(xué)習(xí)政治業(yè)務(wù)知識和幼教改革的新動態(tài)。能做到顧全大局,，關(guān)心群眾,，維護群眾的利益，正確處理群眾與個人的關(guān)系,，工作中能迅速有質(zhì)量的完成領(lǐng)導(dǎo)布置的任務(wù),，不計較個人得失，敬業(yè)奉獻,，克己奉公,，在認真做好本職工作，同時為幼兒園的發(fā)展獻計獻策,。重視,、關(guān)心幼兒，把幼兒看作學(xué)習(xí)的主人，科學(xué),、全面的組織幼兒的一日生活,。

在新的學(xué)期里，我將認真學(xué)習(xí)新的《規(guī)程》與《綱要指南》,，領(lǐng)會他們的精神,，用新的思想指導(dǎo)新的工作，理論結(jié)合并指導(dǎo)實際,，適應(yīng)幼教發(fā)展的新的局面,。認真閱讀教學(xué)雜志，虛心向老教師和新教師請教,，及時做好學(xué)習(xí)筆記的摘抄,，并把點滴體會寫入教學(xué)反思。及時總結(jié)了教學(xué)中的成功與失敗,、經(jīng)驗與教訓(xùn),，注重研究如何啟迪學(xué)生智慧，調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的用心性,，真正做到揚長避短,，更好地教書育人。并能理論聯(lián)系實際,，加強文字方面的功底,，把理論和實際緊密結(jié)合，制訂課題,，作出研究的計劃,，及時進行階段反饋。

我深刻體會到,，孩子是真正按照自己的成長模式發(fā)展的,。作為教師不能操之過急，不能用預(yù)先設(shè)計好的目標(biāo)來要求,、衡量每一個孩子,，教師要善于觀察、了解每一個孩子,，要有一顆會等待,、會幫忙的心，教師的教務(wù)必基于教師對孩子的知,。本著以兒童為本,，以兒童的發(fā)展需要為本，為幼兒帶給健康,、豐富的生活和活動的環(huán)境,，滿足幼兒多方面發(fā)展的需要，使他們在快樂的童年生活中獲得有益于身心發(fā)展的經(jīng)驗?；顒忧暗臏?zhǔn)備工作,，在帶班過程中能時時以職業(yè)道德規(guī)范來嚴(yán)格要求自己，面向全體幼兒,，細心觀察每個孩子的表現(xiàn),，用心啟發(fā)幼兒的三性，完成好教育教學(xué)任務(wù),。使自己成為幼兒學(xué)習(xí)活動的支持者,、合作者、引導(dǎo)者,。重視幼兒的個別差異,，了解幼兒的需要、興趣和潛在發(fā)展的可能性,，為兒童的自己發(fā)展創(chuàng)設(shè)一個良好的環(huán)境,，才能在教育中靈活的扮演最適合的，與幼兒用心互動的主角,。以上就是我這一學(xué)期的個人計劃,，期望領(lǐng)導(dǎo)監(jiān)督,。

在教育工作中,，家長工作占據(jù)著十分重要的作用。通過家長工作,，家園相互溝通,，配合一致，促進幼兒健康和諧發(fā)展,；通過家長工作,，指導(dǎo)幫忙家長，很好地發(fā)揮家庭教育優(yōu)勢,，給幼兒以用心而富有成效的影響,；通過家長工作，調(diào)動家長關(guān)心,、支持,、參與園所教育和管理的用心性，共同辦好幼兒園,。

在本學(xué)期,，我將會運用各自的專業(yè)知識，讓幼兒快樂,、健康地成長,，期望在期末總結(jié)時，我看到的是辛勤勞動后的累累果實。

教師個人成長計劃 幼兒園教師成長計劃篇十五

新課程的實施,，迫切要求廣大教師提高專業(yè)理論和教育教學(xué)業(yè)務(wù)水平,。只有不斷學(xué)習(xí)新的理論、新的思想,，不斷更新教師的教育教學(xué)觀念,，才能實現(xiàn)自我超越；只有樹立以終身學(xué)習(xí)發(fā)展為指向的自我培訓(xùn)自我提高的思想,，才能實現(xiàn)教師素質(zhì)的可持續(xù)發(fā)展,，只有把積極參加校本培訓(xùn)與教育教學(xué)實踐和教師專業(yè)化發(fā)展緊密結(jié)合，才能促進師資隊伍整體素質(zhì)的提高,。

面對新的教育形勢,，作為一名不再年輕的教師，仍需要不斷的充實自己,，提高自己,，多學(xué)習(xí)、多反思,、多實踐,、多總結(jié)，希望自己在今后的教育教學(xué)活動中不斷改進,，為此,，特制定以下個人三年發(fā)展規(guī)劃：

充實自身業(yè)務(wù)素養(yǎng)，改進課堂教學(xué),、培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)意識,，有效提高專業(yè)素養(yǎng)，做一個成熟的理想的教師,。

本人從1987年畢業(yè),，至今已有24年的教齡，一直工作在教育的第一線,。

1,、自身弱勢審視

⑴本身知識結(jié)構(gòu)仍然存在一定的欠缺，文化底蘊不夠豐厚,，知識不夠廣博,。對專業(yè)知識的學(xué)習(xí)，還缺乏系統(tǒng),，對自身教學(xué)風(fēng)格的提煉有滯礙作用,。教學(xué)個性還不夠突出。

⑵新課堂教學(xué)改革下,，教學(xué)理念缺少深度學(xué)習(xí)，教學(xué)行為仍停留在經(jīng)驗層次上。

⑶缺少超越自我的主動性,。雖敏于思,，但惰于筆，不善于總結(jié)與整理,，缺乏探討研究的積極性,。

1,、多學(xué)習(xí)

⑴每天堅持閱讀一小時,。學(xué)習(xí)先進的教育教學(xué)理論,，轉(zhuǎn)變教育教學(xué)觀念，準(zhǔn)確定位自己,，用先進的教育教學(xué)理念武裝自己,，提升自己。每一年至少閱讀教育專著5部，初步設(shè)想閱讀《給教師的建議》（蘇霍姆林斯基）《《成為有思想的教師》（肖川）《教師,，做反思的實踐者》（肖川）《班主任專業(yè)成長的途徑——40位優(yōu)秀班主任的案例》（張萬祥）,。及時作好筆記,，寫出自己的心得,，豐富自己的文化素養(yǎng)；適時閱讀權(quán)威性的教育類期刊雜志,，如：《人民教育》《中國教育報》等,，了解更多著名教育專家、行家的觀點,，了解當(dāng)前的教改動態(tài),；計劃閱讀謝志強主編的《孔子的智慧》《孟子的智慧》以及《莊子的智慧》，拓寬自己的視野，養(yǎng)成辯證思維的習(xí)慣,；《小學(xué)語文教師》《小學(xué)語文教學(xué)參考》等雜志更是經(jīng)常閱讀,，關(guān)注教學(xué)改革的最新成果,。

⑵每周聽課不少于一節(jié)課。向身邊的老師的學(xué)習(xí)，勤聽課，通過課堂聽課,，與授課者進行交流與溝通；勤質(zhì)疑，勇于提出自己的問題或不同觀點,，在共同探索中達到共同進步；從中得到真切的感受,，不斷完善自我,，促進個人專業(yè)知識的提升,，讓自己與新課程同成長，逐步形成自己的教學(xué)特色,。

⑶每學(xué)期參加培訓(xùn)不少于5次,。積極參加各種學(xué)習(xí)、培訓(xùn)及教研活動,，在活動中積極發(fā)言,，提升自己的理論水平。

2,、多反思

⑴不斷對照師德標(biāo)準(zhǔn)進行自查,，反省和規(guī)范自己的言行，努力做到身正為師,，學(xué)高為范,。

⑵在教學(xué)過程中，努力做到三個反思：教學(xué)前反思,，教學(xué)中反思,，教學(xué)后反思。通過反思,，探索高效的課堂模式,，努力提高自己的教學(xué)藝術(shù)。

3,、多實踐

⑴一學(xué)期至少開設(shè)一節(jié)有較高質(zhì)量的教研課,。

⑵依據(jù)教育教學(xué)規(guī)律，把自己的課堂教學(xué)當(dāng)作自己的一畝試驗田,，努力做到建立融洽的師生關(guān)系,，注意自己的角色轉(zhuǎn)換，努力做到“平等中的首席”,。

⑶努力探索和嘗試,，博采眾長，為我所用,，做到“借鑒”和“創(chuàng)新”相結(jié)合,，形成自己獨特的教學(xué)風(fēng)格。

4,、多總結(jié)

⑴定期總結(jié)教育教學(xué)過程,，努力做到有所改進,，有所沉淀，為以后的教育教學(xué)活動積累經(jīng)驗,。

⑵在“讀”的基礎(chǔ)上,，學(xué)會“想”和“寫”，經(jīng)常性地把自己的思想體會寫出來,。每周寫一篇教育教學(xué)隨筆,，每學(xué)期計劃撰寫4—5篇教育科研論文,，爭取在市級以上刊物發(fā)表或獲獎,。

教師個人成長計劃 幼兒園教師成長計劃篇十六

我是一名小學(xué)語文教師，工作已有十多年的時間,，來到高新一小,，我收獲并成長了很多。高新一小這個絢麗多姿的大舞臺,，給了我們教師很多機會與發(fā)展空間,，使我快速學(xué)到了先進的管理模式，寶貴的教學(xué)經(jīng)驗……在教學(xué)過程中需要不斷的自我探索,。在教學(xué)上,，我發(fā)現(xiàn)自己有很多不足之處。如：不知道如何巧妙處理突發(fā)事件,，如何使學(xué)生充分參與到課堂教學(xué)中等等,。

樹立終身學(xué)習(xí)的觀念，抓緊分分秒秒學(xué)習(xí)充電,，使學(xué)習(xí)成為自己的一種內(nèi)需,，通過學(xué)習(xí)提升師德修養(yǎng)，豐富知識結(jié)構(gòu),，增強理論底蘊,；工作中，積極投身教育科研的改革與實踐,，從學(xué)生生命發(fā)展的高度積極探索新的課堂教學(xué),；實踐中，不斷探求,、感悟,、反思，時刻提醒自己用腦子工作,，使自己逐步成為研究型,、開拓型、全能型教師,。

1.提素質(zhì),。“教書者先強己,，育人者先律己”,，首先要提高自己的政治思想素質(zhì)。

2.勤聽課,。通過課堂聽課，與授課者進行交流與溝通等方式不斷吸取他人的經(jīng)驗來充實自己,。

3.精備課,。細心批改每一本作業(yè),，并做到心中有教案,，不遲到,，不拖堂，不挖苦諷刺學(xué)生,。多關(guān)注學(xué)困生,，以多種形式培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

4.促發(fā)展,。促進個人專業(yè)發(fā)展,，確立教育教學(xué)新理念。

（1）善于思考，在實踐中探求,、感悟,。要堅持用腦子工作，力爭做到在反思中揚長,；在審視中甄別,；在前瞻中創(chuàng)新,。時刻把工作與思考相結(jié)合,，在思考中工作,，在工作中思考，創(chuàng)造性地開展工作,。

（2）樂于動筆,，提高教育科研水平。每星期抽出一定時間到圖書館，認真閱讀教育教學(xué)雜志和理論專著,，嘗試進行教學(xué)案例的分析,，學(xué)期結(jié)束時完成教學(xué)案例1至2篇,；積極撰寫教育教學(xué)論文，不斷提高論文質(zhì)量，力爭每學(xué)期至少有一篇論文獲獎或在市級以上報刊雜志上發(fā)表,。

5.用電教。充分利用先進的多媒體教學(xué)設(shè)施，完善課堂教學(xué),。

教育是一門大學(xué)問。我深知：只有逗號,，沒有句號,；只有更好，沒有最好,。成為一名優(yōu)秀教師是我追求的目標(biāo),，在今后的教育教學(xué)以及教育科研工作中，我將加倍刻苦,，努力提升自己,，在快樂中成長，在成長中快樂。

教師個人成長計劃 幼兒園教師成長計劃篇十七

迎著新學(xué)期“生本理念”教育改革的浪潮,，我們新的開學(xué)季已經(jīng)到來,，我已經(jīng)狀態(tài)十足做好了準(zhǔn)備，起步就是沖刺,，愿在新的學(xué)期里繼續(xù)追趕超越,、不斷努力，時刻保持自我責(zé)任感與緊迫感,，樹立自己的工作目標(biāo)一路奔跑向前,。在新的學(xué)期里，為了使自己的美術(shù)工作有條不紊的開展,，工作上一個新臺階,，制定本學(xué)期教學(xué)成長計劃如下：

“教書者先強己，育人者先律己”,。這句話一直以來都作為我的教育格言,，時時刻刻指引著我的前進。要提高自己的政治思想素質(zhì),。教師的道德素質(zhì),、教育觀、世界觀和人生觀這些無時無刻都影響著每一個莘莘學(xué)子,?！皩W(xué)高為師、身正為范”,，作為一名年輕教師不斷的學(xué)習(xí)才能使自己學(xué)識更加淵博,，樹立自己的工作理想，努力實現(xiàn)制定的工作目標(biāo),，放眼于未來的知識結(jié)構(gòu)和藝術(shù)教育核心理念,，強化自身工作能力，除了知識教導(dǎo)引導(dǎo)學(xué)生樹立各種正確觀念,。并且教育學(xué)生學(xué)會聆聽,、學(xué)會思考、學(xué)會做人,、學(xué)會創(chuàng)造,、學(xué)會審美，培養(yǎng)學(xué)生成為具有藝術(shù)審美的一代新人,。樹立為學(xué)生一生負責(zé)的理念，培養(yǎng)人,、塑造人,，形成自己快速、有效、實干的工作風(fēng)格,。

立足課堂,，深化教學(xué)理念，圍繞美術(shù)核心素養(yǎng),，突出生本教育,，本學(xué)期我將從以下幾個方面入手：

踏實備課，認真?zhèn)湔n是上好一節(jié)課的重中之重,，也是為學(xué)生負責(zé)的一種態(tài)度,，充分利用我校園教學(xué)優(yōu)勢，獲取更多優(yōu)秀教師的先進理念,，整合資源,，一切為教學(xué)服務(wù)，從學(xué)科知識進行融合入手,，在一節(jié)美術(shù)課中盡量讓學(xué)生感受到學(xué)科之間的知識融合,，讓學(xué)生在有限的時間內(nèi)獲取知識多元認知。

逐漸培養(yǎng)學(xué)生在美術(shù)課前實踐活動中,，充分發(fā)揮各種教學(xué)資源,，高效利用學(xué)習(xí)時間，在不同地點,、不同時間,、不同環(huán)境下進行有效課前實踐活動，更加高效的完成每一節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容,。

認真講課,，課堂教學(xué)是整個教學(xué)過程的中心環(huán)節(jié)，上好課是提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵,，開放學(xué)生自主學(xué)習(xí),，交流互助方式，以教學(xué)內(nèi)容科學(xué),、嚴(yán)謹(jǐn),、著力突出重點，突破難點,，教學(xué)方法既符合授課內(nèi)容的要求,，又能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，調(diào)動學(xué)生的積極性,，啟發(fā)學(xué)生有效的學(xué)習(xí),，重視培養(yǎng)藝術(shù)創(chuàng)新能力。

做好二次備課和課后教學(xué)反思,，在反思中成長,，在每一節(jié)課后,，及時記下自己教學(xué)實踐的心得體會及反思。進行相互交流,、探討,，反思自己的教學(xué)活動，發(fā)現(xiàn)問題,，改進自身教學(xué)問題,、提高教學(xué)水平。

繼續(xù)更新自己的專業(yè)知識,。闊展自己的藝術(shù)技能,，將理論知識實踐到自己的課堂教育教學(xué)環(huán)節(jié)中，整合所學(xué)信息,，提煉內(nèi)化,，突出不斷更新知識。作為一名年輕的美術(shù)教師,，應(yīng)該結(jié)合各學(xué)科教學(xué)特點,，豐富自己的美術(shù)課堂，在工作中才能得以游刃有余,，得心應(yīng)手,。

提高自己的課堂管理能力。做一名快樂有活力,、幽默,、有親和力的受學(xué)生歡迎的美術(shù)老師。向全校優(yōu)秀教師學(xué)習(xí)管理經(jīng)驗,，及時積累教育教學(xué)工作中的成功與失敗,，總結(jié)經(jīng)驗、教訓(xùn),，堅持教學(xué)相長,，在師生交往中發(fā)展自己，遵循“生本教學(xué)”為原則,，突出“讀寫課程”在美術(shù)學(xué)習(xí)的探索與實踐,，貼切學(xué)生自身的評價方式，鼓勵,、激勵學(xué)生藝術(shù)創(chuàng)作,，增強自身的美術(shù)課堂管理能力。

在學(xué)習(xí),、培訓(xùn)中成長起來,，學(xué)校為教師創(chuàng)造了良好的學(xué)習(xí)環(huán)境與優(yōu)質(zhì)的培訓(xùn)資源，要努力向優(yōu)秀教師學(xué)習(xí),，以豐富自己,，使自己的教學(xué)方式,、方法以及手段有更大的發(fā)展和成功。特別是認真學(xué)習(xí)優(yōu)秀教師在課堂中語言的運用,。關(guān)注他們的激勵性評語，為了提高自身認識,，一步一個腳印,，踏踏實實的去實現(xiàn)目標(biāo)。

在課題研究中不斷成長,，在十四五課題研究中,，我將繼續(xù)深入課題研究，幫助更多的老師在教育教學(xué)中實現(xiàn)成長與突破,，同時,，也為進一步提升美術(shù)理論研究和實踐能力的拓展，加強美術(shù)活動策劃,、實施中的學(xué)習(xí)與提高,。

落實美術(shù)學(xué)科的教學(xué)、教研發(fā)展,，積極撰寫美術(shù)學(xué)科教法學(xué)法的有效意見等論文,，積極探索課題研究中的可操作性與可推廣性，提煉相應(yīng)的教學(xué)實踐方法,，為在美術(shù)核心素養(yǎng)下的美術(shù)特色發(fā)展貢獻自己的力量,。并將在美術(shù)學(xué)科“欣賞評述”學(xué)習(xí)領(lǐng)域繼續(xù)研究，總結(jié)有效的教法,、學(xué)法,，并積極帶動本學(xué)科再體驗式欣賞教學(xué)的可實施性。

在實踐中成長,，為了檢驗自己的課堂教學(xué),，提高教學(xué)技能。我會積極參與課堂教學(xué)活動,、公開課等,，給自己展示的舞臺，將自己的實踐教學(xué)與其他教師相互比較從而找出不足,，不斷提高,，為教學(xué)的提升創(chuàng)造機遇。

加強美術(shù)綜合專業(yè)能力的提升,，強化基礎(chǔ)美術(shù)能力,，鞏固自身美術(shù)專業(yè)特點，整合美術(shù)多樣化結(jié)構(gòu),，將社團專業(yè)發(fā)展和美術(shù)專業(yè)特色以可持續(xù)推廣為基礎(chǔ),，建設(shè)我校美術(shù)學(xué)科品牌社團,，并在自身專業(yè)實踐操作、新穎的美術(shù)作品展示,、文化內(nèi)涵的傳承中不斷創(chuàng)新,，在社會中形成有影響力、有競爭力,、有領(lǐng)導(dǎo)力的美術(shù)專業(yè)學(xué)科團隊,。

新的學(xué)期已經(jīng)開始，學(xué)習(xí)與反思將是我最好的朋友,，在一如既往的教學(xué)實踐過程中總結(jié)經(jīng)驗,，才能不斷的超越自己。

教師個人成長計劃 幼兒園教師成長計劃篇十八

新課程的實施,，取決于教師的素質(zhì),；名校的建設(shè)，離不開名師工程的建設(shè),；真正意義上的素質(zhì)教育的開展,，最為重要的要素依然是廣大的一線教師的個人素質(zhì)。學(xué)校的發(fā)展,，首先是教師的發(fā)展,，即教師專業(yè)的成長?；谝陨系恼J識,，結(jié)合我校實際情況，制訂了個人“成長計劃”,。

本人堅決擁護黨的領(lǐng)導(dǎo),，熱愛祖國，熱愛教育事業(yè),。遵守學(xué)校規(guī)章制度,，規(guī)范自己的道德，提高自身的素質(zhì),。立足于課堂,，注意自己的言行儀表，關(guān)愛每個學(xué)生,，一切為了學(xué)生,，為了學(xué)生的一切，關(guān)注學(xué)生的長遠發(fā)展,。熱愛本職工作,，熱愛教書育人的事業(yè)，對每個學(xué)生負責(zé),，引導(dǎo)學(xué)生形成良好的思想品德和高尚的人格修養(yǎng),，甘為孺子牛,，無悔太陽底下的這份最崇高的事業(yè)，為學(xué)校,，社會的教育事業(yè)添光彩,。

始終保持專業(yè)的情懷——激情。

教育是一項需要獻身的職業(yè),，也是一個充滿愛心的職業(yè),。人們都把教師比喻成“人類靈魂的工程師”、“太陽底下最光輝的職業(yè)”,，這無上的榮譽承載著多少人對我們教師的囑托，同時也意味著我們的責(zé)任之重大,。那么要挑起這份重擔(dān),，我們就需要有為之獻身的激情。因為,，熱愛是最好的老師,。只有對這份職業(yè)始終懷著一種激情，我們才能正視一切困難與挫折,，才能承受一切委屈與壓力,，才能在這平凡而又偉大的人生道路上走的堅定和從容。

因而,，教師要先有激情,，而后激起學(xué)生的激情，從而,，在最大程度上提高學(xué)生的課堂參與度,，增強課堂實效。蘇霍姆林斯基說：有激情的課堂教學(xué),，能夠使學(xué)生帶著高漲的激動的情緒從事學(xué)習(xí)和思考,，對面前展示的事例感到驚奇甚至震驚，學(xué)生在學(xué)習(xí)中感受到自己的智慧和力量,，體驗到創(chuàng)造的歡樂,，為人的智慧和意志的偉大而感到驕傲?！?/p>

要有終身學(xué)習(xí)的決心和行動,。如今的知識經(jīng)濟社會日新月異，知識在不斷創(chuàng)新,，知識的更新?lián)Q代的速度也在加快,，他的周期也在縮小。其次,，要注重多學(xué)科的學(xué)習(xí)和積累,，時刻準(zhǔn)備著雙語時代的到來,。再次，還要每天多讀書,、看報,、了解國內(nèi)外的時事動態(tài)，保持鮮活的政治靈敏度,，為自己的政治課注入源源不斷地活水,。再次，還要注重對教育理念的學(xué)習(xí),，不斷地學(xué)習(xí)先進的教育理念,，指導(dǎo)自己的教學(xué)實際，使自己少走彎路,，更快地成長起來,。因此，我每年訂一本專業(yè)期刊,，每月看兩本雜志,，每天讀一篇好文章。

教學(xué)的創(chuàng)造性體現(xiàn)在：對教材的處理,；編制和優(yōu)化教法,；富有個性的教學(xué)風(fēng)格上。在以后的工作中,，我將以這三方面為標(biāo)準(zhǔn),，努力形成自己的個性化教學(xué)。在新課程中要求教師要勇于創(chuàng)新,、積累,、總結(jié)和提高。不斷的進行各種學(xué)習(xí),，得到專業(yè)化的發(fā)展,。主要由以下幾種方式：

1）教學(xué)反思。

2）學(xué)習(xí)合作,，追求雙贏,。

3）樹立終生學(xué)習(xí)理念，與時俱進,。

相信在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和同事的幫助和我自身努力下,，我一定會得到更好的發(fā)展?！奥仿湫葸h兮,，吾將上下而求索”。不管這個過程是苦是甜，我都將為之努力做出自己的貢獻,。我愛教師這個職業(yè),，我愿意為此付出，我會在這條路上越走越好,。