時(shí)間流逝得如此之快，前方等待著我們的是新的機(jī)遇和挑戰(zhàn)，是時(shí)候開始寫計(jì)劃了。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的計(jì)劃嗎,？下面是小編整理的個(gè)人今后的計(jì)劃范文,，歡迎閱讀分享,，希望對(duì)大家有所幫助,。

幼兒園教師個(gè)人成長(zhǎng)計(jì)劃 幼兒園教師個(gè)人成長(zhǎng)計(jì)劃免費(fèi)篇一

1,、開展主題活動(dòng)《轱轆轱轆》,，各種運(yùn)動(dòng)著的物體,，給幼兒驚奇，引幼兒遐想,，令幼兒著迷,，導(dǎo)引著幼兒去觀察、去操作,、去發(fā)現(xiàn),、去主動(dòng)建構(gòu)自己的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)。

2,、開展主題活動(dòng)《小不點(diǎn)兒》,，讓幼兒看到萬事萬物都有大有小，有強(qiáng)有弱,，有成長(zhǎng),，有變化;感受到自己正在經(jīng)歷由小到大、由弱到強(qiáng)的成長(zhǎng)變化,，體驗(yàn)成長(zhǎng)的快樂,。

3、開展主題活動(dòng)《冬天來了》,，讓幼兒感受到氣候的變化,，發(fā)現(xiàn)人們的生活起居、穿戴打扮的變化,，會(huì)因?yàn)楸┑某霈F(xiàn)而欣喜不已,。

1、注意幼兒運(yùn)動(dòng)前后的自我保護(hù),，如知道熱了要脫衣物,，冷了要及時(shí)增添衣服，出汗了主動(dòng)到老師處擦汗等,。

2,、在午睡、進(jìn)餐環(huán)節(jié)中,，鼓勵(lì)幼兒自己穿脫衣物,，自己用勺吃飯，培養(yǎng)幼兒的獨(dú)立生活能力,。

3,、帶領(lǐng)幼兒多在陽光下散步或運(yùn)動(dòng),。

1、布置富有動(dòng)感的,、以汽車等會(huì)滾動(dòng)的物體為主的圖案等,，粘貼在展板上，形成“汽車畫廊”,。

2,、布置一組幼兒從小到大的成長(zhǎng)變化的照片，使幼兒清晰地看到人的成長(zhǎng)過程,。

3,、冬天場(chǎng)景，主體為身著夏裝的一家三口,，引導(dǎo)幼兒自制“冬衣”粘貼到人物身上,。

1、帶孩子到馬路上觀察來來往往的汽車,、自行車、三輪車,、摩托車等,，感受輪子的作用。

2,、注意培養(yǎng)孩子的生活自理能力,，不要包辦代替，應(yīng)給予他們獨(dú)立做事的機(jī)會(huì),，如自己穿脫衣物,、整理玩具等。

3,、選個(gè)易結(jié)冰的日子,，家長(zhǎng)和孩子一起拿一個(gè)容器，如小口杯等,，盛上水放置室外,，第二天結(jié)冰后把它帶到班上，放置科學(xué)區(qū)內(nèi),。

1,、帶領(lǐng)幼兒用積木在沙池里修建馬路或盤山公路，并放上玩具汽車,。

2,、引導(dǎo)孩子觀察生活中“大”和“小”的事物以及由小變大的事物。

3,、孩子穿戴過多會(huì)活動(dòng)不便,，過少則會(huì)著涼,。請(qǐng)家長(zhǎng)根據(jù)孩子體質(zhì)，合理調(diào)整著裝,，提高孩子的自我保護(hù)意識(shí),。

幼兒園教師個(gè)人成長(zhǎng)計(jì)劃 幼兒園教師個(gè)人成長(zhǎng)計(jì)劃免費(fèi)篇二

認(rèn)真的開展工作，重視幼兒自我服務(wù)意識(shí)的培養(yǎng),。能通過美術(shù)活動(dòng)培養(yǎng)幼兒的動(dòng)手能力,、語言表達(dá)能力和想象力。

在教育教學(xué)過程中還不能做個(gè)有心人,，較少將隨時(shí)發(fā)生的案例記錄下來,，在撰寫文章方面的能力有待提高。

1,、堅(jiān)持師德建設(shè)年的要求用愛心,、耐心、童心對(duì)待幼兒,，關(guān)注每個(gè)幼兒,，關(guān)注每個(gè)幼兒的每個(gè)細(xì)節(jié)。為成為一個(gè)優(yōu)秀的幼兒教師而努力,。

2,、繼續(xù)本科學(xué)歷的學(xué)習(xí)，樹終身學(xué)習(xí)的觀念,，不斷更新知識(shí),，一專多能，使教學(xué)工作博,、深,、新，豐富自己的知識(shí),，開闊自己的視野,，以先進(jìn)的知識(shí)結(jié)構(gòu)提高教學(xué)質(zhì)量，做到勤業(yè)多能,。

3,、以愛的承諾嚴(yán)格要求自己，教書育人,，為人師表,，做到敬業(yè)奉獻(xiàn)。要以自己健康的言談,、舉止,、心態(tài)去影響幼兒，建立和諧、平等的師幼關(guān)系,；愛每一個(gè)幼兒,，為每一個(gè)幼兒負(fù)責(zé)，做每一個(gè)幼兒可信賴的朋友,。

1,、積極參加政治學(xué)習(xí)，做好筆記,，主動(dòng)積極參加團(tuán)組織活動(dòng),，時(shí)時(shí)以一個(gè)優(yōu)秀團(tuán)員的標(biāo)準(zhǔn)要求自己。積極參加各級(jí)各類培訓(xùn)和學(xué)習(xí),，做好筆記和反思,，并和工作實(shí)際相結(jié)合，落實(shí)到工作中去,。

2,、平時(shí)認(rèn)真的閱讀相關(guān)新的幼教書籍，提高自己的理論水平,，不斷更新教育觀念,，做到邊學(xué)習(xí)、邊實(shí)踐,、邊交流,、邊反思，及時(shí)總結(jié)每階段工作的成績(jī),、存在的問題、解決的方法方式,、反省自己的教育觀念,，更好的開展工作。

3,、樹立以幼兒為本的教育思想,，明確教育的目的不僅要讓幼兒學(xué)習(xí)知識(shí)、獲得知識(shí),，還要教幼兒學(xué)習(xí)做人,，學(xué)會(huì)做人，學(xué)會(huì)理解,、尊重,、合作，熱愛自然,，維護(hù)世界和平等,。在一日生活中，提倡探究式學(xué)習(xí),，鼓勵(lì)幼兒大膽探索,，主動(dòng)學(xué)習(xí),。讓幼兒盡可能的利用身邊的實(shí)物，通過摸摸,、說說,、問問來調(diào)動(dòng)多種感官學(xué)習(xí)，使他們從小養(yǎng)成觀察思考的習(xí)慣,，以培養(yǎng)他們的創(chuàng)新意識(shí),，提高創(chuàng)新能力。

4,、在幼兒園中,，時(shí)時(shí)有德育，處處有德育,，充分利用日常生活中的德育因素,，對(duì)幼兒進(jìn)行良好習(xí)慣的培養(yǎng)。晨間活動(dòng)滲透德育,，在數(shù)學(xué)教學(xué)過程中,，對(duì)幼兒進(jìn)行“感恩”教育。

幼兒園教師個(gè)人成長(zhǎng)計(jì)劃 幼兒園教師個(gè)人成長(zhǎng)計(jì)劃免費(fèi)篇三

根據(jù)上級(jí)有關(guān)規(guī)定,，認(rèn)真貫徹財(cái)務(wù)規(guī)章,，進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校幼兒園財(cái)務(wù)管理，嚴(yán)肅財(cái)經(jīng)紀(jì)律,，廉潔黨風(fēng)行風(fēng),，提高依法治校、民主管理的水平,，確保幼兒園經(jīng)費(fèi)的使用,、保管的規(guī)范性和效益性。

財(cái)務(wù)人員要提高自身素養(yǎng),，不折不扣地執(zhí)行財(cái)經(jīng)紀(jì)律,，管好用好幼兒園的錢。

1.加強(qiáng)預(yù)算管理,。

預(yù)算工作要適應(yīng)財(cái)政預(yù)算體制改革的形勢(shì),，要適應(yīng)幼兒園內(nèi)部管理體制改革的需要，合理安排各項(xiàng)支出,。調(diào)動(dòng)各部門理財(cái)?shù)姆e極性,，發(fā)揮財(cái)務(wù)監(jiān)管人員的監(jiān)督職能，為幼兒園理好財(cái),。

2.加強(qiáng)支出管理,。

(1)嚴(yán)格執(zhí)行經(jīng)費(fèi)預(yù)算計(jì)劃。

(2)嚴(yán)格執(zhí)行審批制度，規(guī)范經(jīng)費(fèi)的使用程序,。

(3)嚴(yán)格開支發(fā)票的會(huì)簽制,。開支發(fā)票需兩人以上簽名，嚴(yán)格執(zhí)行國家有關(guān)規(guī)章制度的開支范圍及開支標(biāo)準(zhǔn),。

(4)學(xué)校重大支出項(xiàng)目如修繕,、內(nèi)部裝璜、設(shè)備采購等,，應(yīng)進(jìn)行事前論證,，編制項(xiàng)目預(yù)算，經(jīng)行政會(huì)議集體研究,，由幼兒園教師代表會(huì)通過,，報(bào)中心學(xué)校批準(zhǔn)，按有關(guān)規(guī)定規(guī)范操作,。

(5)凡納入政府集中采購的物品采購時(shí)按照規(guī)定程序辦理,。

抓好財(cái)務(wù)公開、監(jiān)管工作,，完善幼兒園內(nèi)控制度,，增加幼兒園財(cái)務(wù)的透明度。

1.抓好財(cái)務(wù)公開工作,。

學(xué)生收費(fèi)項(xiàng)目及標(biāo)準(zhǔn)要在幼兒園校門口的公示欄中向社會(huì)公示,，接受社會(huì)的監(jiān)督。幼兒園的日常的收入,、支出,、重大項(xiàng)目建設(shè)、大宗采購,，房屋租賃等,，要在教代會(huì)、行政會(huì)議上公開,，在幼兒園內(nèi)公示。

2.抓好財(cái)務(wù)監(jiān)管工作,。

(1)凡幼兒園的各項(xiàng)預(yù)算外收入,、結(jié)算資金、物品采購和重大支出項(xiàng)目都要列入監(jiān)管范圍,。

(2)開學(xué)兩周后,，對(duì)開學(xué)收費(fèi)情況組織一次內(nèi)部審計(jì)審核，并將內(nèi)部審計(jì)審核的結(jié)果及時(shí)在幼兒園教師會(huì)議上予以公布,，并提出整改意見,。

(3)每個(gè)月，向中心學(xué)校報(bào)一次財(cái)務(wù)情況，接受鄉(xiāng)中心學(xué)校審計(jì)和監(jiān)督,。

(4)每期末,，組織全體教師結(jié)算學(xué)校經(jīng)費(fèi)，并做好審計(jì)檢查報(bào)告和整改結(jié)果等資料存檔,。

經(jīng)費(fèi)是幼兒園持續(xù)發(fā)展的基本保障,。在經(jīng)費(fèi)不足的今天，唯有合理使用經(jīng)費(fèi)才能促進(jìn)學(xué)校發(fā)展,，才能在服務(wù)師生,、服務(wù)教學(xué)上發(fā)揮最大作用。

1,、開源節(jié)流,，杜絕浪費(fèi)。用水用電,，使幼兒園的一筆大開支,，總務(wù)處要鼓勵(lì)教職工養(yǎng)成隨手關(guān)水、關(guān)電的良好習(xí)慣,，杜絕浪費(fèi),。

2、種菜養(yǎng)豬,，提高福利,。總務(wù)處要鼓勵(lì)教職工充分利用幼兒園空地種菜,，利用剩飯剩菜養(yǎng)豬,，提高教職工福利待遇。

3,、愛護(hù)財(cái)產(chǎn),，減小損耗?？倓?wù)處要鼓勵(lì)教職工樹立主人公意識(shí),，愛護(hù)幼兒園財(cái)產(chǎn)，提高幼兒園財(cái)產(chǎn)利用率,，減小損耗,。

總之，總務(wù)處要充分發(fā)揮效能,，做好幼兒園財(cái)務(wù)工作,，為幼兒園長(zhǎng)足發(fā)展服務(wù),，把苦竹鄉(xiāng)中心幼兒園辦成苦竹鄉(xiāng)龍頭幼兒園,，辦成全縣農(nóng)村樣板幼兒園,。

幼兒園教師個(gè)人成長(zhǎng)計(jì)劃 幼兒園教師個(gè)人成長(zhǎng)計(jì)劃免費(fèi)篇四

新的學(xué)期開始了，這是我成為一名幼兒教師的第一年,，對(duì)于我的職業(yè)發(fā)展有個(gè)十分重要的作用,。作為一名新教師，我有很多的不足,，希望在工作中能盡快適應(yīng)工作環(huán)境,、讓自己可以盡快成長(zhǎng)。

作為一名新教師,，我有自己獨(dú)特的優(yōu)勢(shì),。那就是一顆愛孩子的心，初入幼兒園,，每一個(gè)孩子在我的眼中都仿佛一個(gè)個(gè)成長(zhǎng)中的小天使,，能夠伴隨他們成長(zhǎng)，讓我感到十分的幸福,。

同樣的,，我也存在著很多不足。首先,，在學(xué)校的學(xué)習(xí)內(nèi)容都是教學(xué)活動(dòng)的內(nèi)容,，來到幼兒園才發(fā)現(xiàn)，組織幼兒才是工作的第一步和基礎(chǔ),，只有這個(gè)第一步和基礎(chǔ)打好了,，我才能在之后的教學(xué)活動(dòng)中很好的展開。其次,，在學(xué)校的學(xué)習(xí)和幼兒園真正的教學(xué)活動(dòng)是有很大的區(qū)別的,，幼兒不會(huì)像同學(xué)們一樣配合我的講課，為了吸引孩子的注意,，我需要積極學(xué)習(xí)各種教學(xué)組織方法,，讓自己的教學(xué)可以展開。第三,，由于缺少實(shí)踐鍛煉,，自己在專業(yè)技能上有欠缺，需要自己在日常工作中不斷練習(xí)補(bǔ)充,。

根據(jù)對(duì)自己的認(rèn)識(shí)和工作的需要,，做出以下規(guī)劃：

1、多學(xué)習(xí),、多實(shí)踐幼兒組織。幼兒的組織不是通過理論或者多看就能夠做好的,，這需要自己不斷的組織,、實(shí)踐才能完成,。在之前的兩個(gè)周里，我的班長(zhǎng)劉老師給了我很多機(jī)會(huì),，讓我自己實(shí)踐去組織幼兒,，她會(huì)不斷地教我，然后在讓我學(xué)習(xí),。之后的時(shí)間里,，我仍然會(huì)繼續(xù)向劉老師學(xué)習(xí)。在這個(gè)過程中,，不單要學(xué)習(xí)劉老師的組織方法,，也要觀察每一個(gè)幼兒，他們年齡小,，情緒比較外顯,，通過觀察幼兒的語言、動(dòng)作,，了解幼兒的心思,，在組織幼兒時(shí)就能夠更容易

2、課程細(xì)致準(zhǔn)備,、開展,，多反思。作為教師,，教學(xué)是我們必須的工作,。在這個(gè)工作中，我會(huì)從備課開始,，一步步的做好自己的準(zhǔn)備,，在教學(xué)中一步步的學(xué)習(xí)，穩(wěn)扎穩(wěn)打,，在每節(jié)教學(xué)活動(dòng)結(jié)束后,，都要進(jìn)行反思，哪里做的好,，應(yīng)該繼續(xù)保持,，哪里做的不好，應(yīng)該繼續(xù)改進(jìn),，應(yīng)該怎樣改進(jìn),。每一節(jié)活動(dòng)，從教案到課件準(zhǔn)備再到活動(dòng)材料的準(zhǔn)備和發(fā)放都要做到全面細(xì)致,，在反思時(shí),，也要多方面反思。反思不僅僅是反思自己的教學(xué),，更是反思其他老師的教學(xué),，哪里用的好,，我們可以借鑒，在各個(gè)方面進(jìn)行學(xué)習(xí),。

3,、注重幼兒的安全和健康。幼兒園的小朋友年齡比較小,，很多時(shí)候他們不知道什么是危險(xiǎn)的,，要做好幼兒保育工作，在幼兒園中要做到眼不離幼兒,，關(guān)注每個(gè)幼兒,，保證他們的安全健康。另外,，也要注意幼兒的衛(wèi)生安全情況,。作為大班幼兒，更要做好幼小銜接的部分,，落實(shí)好幼兒園的各項(xiàng)對(duì)幼小銜接有發(fā)展作用的措施,。

4、認(rèn)真的閱讀相關(guān)新的幼教書籍,，提高自己的理論水平,，不斷更新教育觀念。做到邊學(xué)習(xí),、邊實(shí)踐,、邊交流、邊反思,，及時(shí)總結(jié)每階段工作的成績(jī),、存在的問題、解決的方法方式,、反省自己的教育觀念,，更好的開展工作。

5,、多多練習(xí)幼兒園必須的技能,。在幼兒園中，我們需要的是全面發(fā)展的老師,，自己在技能方面有欠缺,，就要在這些平時(shí)多加練習(xí)，讓自己的技能可以更好,。

6,、家園共育。我們的工作對(duì)象是幼兒,，我們要多與家長(zhǎng)進(jìn)行交流,、溝通,，讓家長(zhǎng)及時(shí)了解幼兒在園情況，同樣的,，讓我們可以了解幼兒在家的表現(xiàn)，認(rèn)真聽從家長(zhǎng)的建議和意見,，滿足家長(zhǎng)的合理要求,，縮短家長(zhǎng)與幼兒園的距離，與家長(zhǎng)做好配合,，共同促進(jìn)幼兒成長(zhǎng),。

7、配合好班長(zhǎng)老師的工作,。作為新教師,，要學(xué)習(xí)的方面很多，而劉老師的工作比較多,，任務(wù)也比較重,，還要負(fù)責(zé)對(duì)我的教育，壓力也很大,。所以我要盡快的成長(zhǎng)起來,，配合好劉老師的工作，在能夠獨(dú)當(dāng)一面之前也要盡快學(xué)習(xí),，盡量減輕劉老師的壓力和負(fù)擔(dān),。

為了實(shí)現(xiàn)以上的發(fā)展方向，我希望自己盡量做到：每周最少一篇教育案例,，每周最少一篇的讀書筆記,，多聽其他有經(jīng)驗(yàn)的教師的課，做好聽課記錄,，做不到每個(gè)教師的課都聽,，但是一定要多向劉老師學(xué)習(xí)，對(duì)于劉老師上的每一節(jié)課都要記錄好,，多學(xué)習(xí),、多反思、多努力,、多進(jìn)步,。

通過自己的不斷努力不斷學(xué)習(xí)，希望自己可以盡快成為一名合格的幼兒教師,。

幼兒園教師個(gè)人成長(zhǎng)計(jì)劃 幼兒園教師個(gè)人成長(zhǎng)計(jì)劃免費(fèi)篇五

新時(shí)期的教師應(yīng)該是什么樣子的呢,？有人作了形象的素描：具備崇高的師德、廣博的知識(shí),、精湛的教藝,，健康的心理,，強(qiáng)健的體魄。

我渴望成為這樣的一名幼教老師,。在教學(xué)中富有創(chuàng)見,，能根據(jù)課堂情境的變化采取及時(shí)而有效的措施保證教學(xué)順利實(shí)施的教師。使常規(guī)課堂活動(dòng)自動(dòng)化,，這就使他能把有限的心理資源應(yīng)用于富有創(chuàng)造性的教學(xué)活動(dòng)中,，從而表現(xiàn)出對(duì)學(xué)生的需要更敏感，更能滿足學(xué)生的個(gè)別需要,，能時(shí)刻記住課堂教學(xué)的主要目標(biāo),，采用靈活而適當(dāng)?shù)慕虒W(xué)策略，幫助學(xué)生克服理解中的難點(diǎn),，順利達(dá)到教學(xué)目標(biāo),。

借此對(duì)個(gè)人發(fā)展規(guī)劃之際，我重新審視了自己,，“解剖”了自己,。從四個(gè)方面來制定計(jì)劃：

、多學(xué)習(xí)人類積累的文化財(cái)富好如煙海,，教科書中的知識(shí)信息不過是滄海一栗,。21世紀(jì)，知識(shí)將以前所唯有的速度增長(zhǎng)和淘汰,。人類社會(huì)現(xiàn)有的知識(shí),，只代表過去的認(rèn)識(shí)水平，可能陳舊,，可能將由新的發(fā)現(xiàn)而更新,。因此作為教師應(yīng)不斷的學(xué)習(xí)：進(jìn)一步強(qiáng)化專業(yè)意識(shí)，學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育教學(xué)理論,，轉(zhuǎn)變教育教學(xué)觀念,，準(zhǔn)確定位自己，用先進(jìn)的理論充實(shí)自己,、武裝自己,、提高自己。學(xué)習(xí)身邊老師的寶貴經(jīng)驗(yàn),，提高教學(xué)水平,，使自己的課堂變的生動(dòng)有趣，教學(xué)上形成自己的風(fēng)格和特色,。讓自己成為幼兒喜愛的老師,，社會(huì)信賴的好老師。在今后的工作生涯中，我將利用教學(xué)實(shí)踐,、業(yè)務(wù)進(jìn)修,、校本培訓(xùn)等不同的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，讓學(xué)習(xí)成為自己的習(xí)慣,，使自己發(fā)展成為具有多種教學(xué)技能的老師,。才能做到：給孩子一杯水，我不僅有一桶水,，而且有長(zhǎng)流水,。

、多反思不斷進(jìn)行師德自查,，反省自己的行為，規(guī)范自己的言行,，做到身正為師,，學(xué)高為范。在自己的教學(xué)過程中,，時(shí)刻做到三個(gè)反思：教學(xué)前反思,，從幼兒的能力著手，拓展教學(xué)內(nèi)容,，優(yōu)化教學(xué)過程,，教學(xué)中反思，及時(shí)自動(dòng)的在行動(dòng)中反思,，培養(yǎng)反思和自我監(jiān)控的習(xí)慣,。教學(xué)后反思，隨時(shí)審視,，隨時(shí)修正,，形成自己的教學(xué)個(gè)性。通過反思,，不斷更新教學(xué)觀念,，改善教學(xué)行為，提升教學(xué)水平,；同時(shí)形成自己對(duì)教學(xué)現(xiàn)象,、教學(xué)問題的獨(dú)立思考和創(chuàng)造性見解。通過反思,，不斷更新教育觀念,，直面改革中出現(xiàn)的新問題、新挑戰(zhàn),，改善教育行為,，提升教學(xué)水平，同時(shí)，形成自己對(duì)教育現(xiàn)象,、教學(xué)問題的獨(dú)立思考和創(chuàng)造性見解,。

、多實(shí)踐努力學(xué)習(xí)科研知識(shí)和方法,，具備一定的科研能力,。把對(duì)自己教學(xué)實(shí)踐的反思、質(zhì)疑和探討作為專業(yè)進(jìn)一步發(fā)展的基礎(chǔ),；培養(yǎng)研究自己教育實(shí)踐的信念與技能,；有在實(shí)踐中對(duì)教育教學(xué)理論進(jìn)行質(zhì)疑和檢查的意向；愿意接受其他教師或研究人員來觀察,、討論自己的教學(xué)實(shí)踐,。理論與實(shí)踐是相互依存的，具有共生性,。因此,，我要不斷培養(yǎng)自己對(duì)相應(yīng)的的教育事實(shí)的科學(xué)認(rèn)識(shí)，而且培養(yǎng)自己從經(jīng)驗(yàn)性認(rèn)識(shí)轉(zhuǎn)化到理論性認(rèn)識(shí)的能力,，并提高自己的分析,、抽象、概括,、綜合等認(rèn)識(shí)能力,，努力掌握和善于使用理性思維的工具和方法，使自己在教育科研中產(chǎn)生的觀點(diǎn)和理論運(yùn)用到實(shí)踐中去檢驗(yàn),、驗(yàn)證,。

多總結(jié)定期對(duì)自己的教學(xué)工作進(jìn)行總結(jié)，通過及時(shí)蹤跡,，有所沉淀,，不斷為今后的工作積累經(jīng)驗(yàn)。兩年多的積累,，讓我學(xué)到很多,，收益很多，今后在園領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和前輩老師的'幫助下,，使自己早日茁壯,，成長(zhǎng)起來，為成為一名優(yōu)秀的幼兒園教師而努力,！

幼兒園教師個(gè)人成長(zhǎng)計(jì)劃 幼兒園教師個(gè)人成長(zhǎng)計(jì)劃免費(fèi)篇六

20xx年幼兒園教師個(gè)人成長(zhǎng)計(jì)劃 時(shí)間一刻不停歇的向前邁進(jìn),，轉(zhuǎn)眼間我在東山實(shí)驗(yàn)幼兒園都兩個(gè)多月了，新學(xué)期開始了,，我們迎來了一批新的孩子,，在新環(huán)境中，孩子們由于剛開始進(jìn)入集體生活，對(duì)新環(huán)境陌生,，畏懼,，還有跟人亂跑，拒睡,，拒吃等現(xiàn)象,。為了使孩子們能盡快應(yīng)集體生活和培養(yǎng)他們各方面好習(xí)慣，使他們能得到全面和諧的發(fā)展,。 我積極要求上進(jìn),，嚴(yán)格要求自己。平時(shí)嚴(yán)格遵守幼兒園的規(guī)章制度,，積極參加幼兒園組織的各項(xiàng)活動(dòng),，努力學(xué)習(xí)政治業(yè)務(wù)知識(shí)和幼教改革的新動(dòng)態(tài)與班級(jí)成員積極配合共同搞好班級(jí)工作。稱為一名教師具有的素質(zhì),。

在教育教學(xué)方面,，本學(xué)期我?guī)У氖切“啵虼宋覀冊(cè)诮逃虒W(xué)上就更該嚴(yán)格要求自己,，不光有日常的知識(shí)傳授，還應(yīng)該對(duì)幼兒進(jìn)行常規(guī)教育,，一個(gè)好的班級(jí),，好的活動(dòng)離不開常規(guī)，因此我將用愛心和耐心,，對(duì)待每個(gè)幼兒,，培養(yǎng)幼兒良好的常規(guī)。不斷積累自身經(jīng)驗(yàn)的同時(shí),，吸取別人的經(jīng)驗(yàn)與長(zhǎng)處,，努力鉆研業(yè)務(wù)不斷學(xué)習(xí)接受最新的助教知識(shí)，有效有計(jì)劃的提高自己業(yè)務(wù)水平和教學(xué)能力,。利用環(huán)境布置讓幼兒易于接受新思想,，打破傳統(tǒng)的"教師教學(xué)生學(xué)"的方法，轉(zhuǎn)變?yōu)?學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)",。以幼兒為中心,，讓幼兒大膽地去探索，使幼兒的八大智能得到全面發(fā)展,。在組織活動(dòng)時(shí)要注意讓幼兒通過玩中學(xué),，學(xué)中玩的形式，以生動(dòng),，有趣,，直觀的游戲，教具來發(fā)展幼兒的思維力，想象力及動(dòng)手操作能力等,。我積極配合主教工作,。

首先，在理論學(xué)習(xí)中成長(zhǎng)：

1,、主動(dòng)關(guān)心國內(nèi)外學(xué)前教育信息和專業(yè)理論,。

2、通過多種途徑：幼教刊物,、多媒體技術(shù),、觀摩、聽講座等,，吸取教育學(xué)科的新知識(shí),、新技能。

3,、自學(xué)有關(guān)托班幼兒年齡特點(diǎn)和托班教育內(nèi)容,。

4、利用寒暑假和節(jié)假日,，進(jìn)行教育學(xué)函授學(xué)習(xí),。

5、進(jìn)一步學(xué)習(xí)課題研究方案,，積極參與課題研究,。

在實(shí)踐中成長(zhǎng)：

1、積極參加專業(yè)學(xué)習(xí)培訓(xùn)和教研活動(dòng),。

2,、尊守孩子，走進(jìn)孩子,，用一百中語言去詮釋孩子在生活中的想法和做法,。

3、探索適合托班的教育內(nèi)容,、教育方法,。

4、學(xué)會(huì)在工作發(fā)現(xiàn)問題,、反思自己的教學(xué),、每周記錄教育教學(xué)以及相關(guān)資料和反思。

5,、在活動(dòng)中學(xué)會(huì)觀察幼兒的一言一行,，及對(duì)事物的反應(yīng)、行為態(tài)度,、學(xué)習(xí)狀況,、并進(jìn)行一些記錄,，提高教師觀察,。

1,、再多以點(diǎn)愛心，多一些耐心,，使幼兒的到全面發(fā)展進(jìn)步,，對(duì)有困難的幼兒多一些照顧,。

2、在堅(jiān)持以健康為主的特色要求中,，努力做到讓孩子健康快樂每一天,，把健康主題融入幼兒的 日活動(dòng)當(dāng)中。

3,、做好助教工作的基礎(chǔ)上,，不斷學(xué)習(xí)其他知識(shí)，向主教靠近,，讓自己的生活更充實(shí),。

幼兒園教師個(gè)人成長(zhǎng)計(jì)劃 幼兒園教師個(gè)人成長(zhǎng)計(jì)劃免費(fèi)篇七

我作為一名轉(zhuǎn)崗教師，從事幼教工作以來,，在教學(xué)方面取得了些許經(jīng)驗(yàn),，但這是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。作為教師,，尤其是幼兒教師我深深的感到,，應(yīng)以創(chuàng)新精神為出發(fā)點(diǎn)，努力善自身的綜合文化素養(yǎng),，盡快形成自己的教學(xué)特色，以適應(yīng)時(shí)代的需求,、幼兒的需求,，成為一名合格的好老師。為了提高自己的業(yè)務(wù)水平,，積累更多的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，我制定了個(gè)人成長(zhǎng)計(jì)劃。

一,、個(gè)人發(fā)展總目標(biāo)

1,、盡快提高自己幼兒的管理和教學(xué)能力，尤其是面臨孩子上學(xué)前班,，把知識(shí)做到很好的銜接,。

2、努力提高自己的專業(yè)素質(zhì),，認(rèn)真學(xué)習(xí),、鉆研業(yè)務(wù),，能更熟悉幼兒的年齡特征和發(fā)展特點(diǎn)。

3,、繼續(xù)加強(qiáng)家長(zhǎng)工作的開展,，做到與家長(zhǎng)適時(shí)、有效的溝通,。

4,、多向富有教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的搭班老師學(xué)習(xí)，注重榜樣借鑒,、內(nèi)化,，爭(zhēng)取進(jìn)一步提高自己對(duì)班級(jí)幼兒的管理和教學(xué)能力5。主動(dòng)關(guān)心國內(nèi)外學(xué)前教育信息和專業(yè)理論,，并通過多種途徑：幼教刊物,、多媒體技術(shù)！觀摩,、聽講座等,，吸取教育學(xué)科的新知識(shí)、新技能,。

二,、學(xué)習(xí)方面新的學(xué)期里，我將認(rèn)真學(xué)習(xí)《綱要指南》,，領(lǐng)會(huì)精神,，用新的思想指導(dǎo)新的工作，理論結(jié)合并指導(dǎo)實(shí)際,，適應(yīng)幼教發(fā)展的新的局面,。認(rèn)真閱讀教學(xué)雜志，虛心向同行請(qǐng)教,，及時(shí)做好學(xué)習(xí)筆記的摘抄,，并把點(diǎn)滴體會(huì)寫入教學(xué)反思。及時(shí)總結(jié)了教學(xué)中的成功與失敗,、經(jīng)驗(yàn)與教訓(xùn),，注重研究如何啟迪幼兒智慧，調(diào)動(dòng)幼兒學(xué)習(xí)的積極性,，真正做到揚(yáng)長(zhǎng)避短,，更好地教書育人。并能理論聯(lián)系實(shí)際,，加強(qiáng)文字方面的功底,，把理論和實(shí)際緊密結(jié)合，制訂課題,，作出研究的計(jì)劃,，及時(shí)進(jìn)行階段反饋,。

三、教育教學(xué)工作方面我深刻體會(huì)到,，孩子是真正按照自己的成長(zhǎng)模式發(fā)展的,。作為教師不能操之過急，不能用預(yù)先設(shè)計(jì)好的目標(biāo)來要求,、衡量每一個(gè)孩子,，教師要善于觀察、了解每一個(gè)孩子,，要有一顆會(huì)等待,、會(huì)幫助的心，教師的教必須基于教師對(duì)孩子的知,。本著以兒童為本,，以兒童的發(fā)展需要為本，為幼兒提供健康,、豐富的生活和活動(dòng)的環(huán)境,，滿足幼兒多方面發(fā)展的需要，使他們?cè)诳鞓返耐晟钪蝎@得有益于身心發(fā)展的經(jīng)驗(yàn),?；顒?dòng)前的準(zhǔn)備工作，在帶班過程中能時(shí)時(shí)以職業(yè)道德規(guī)范來嚴(yán)格要求自己,，面向全體幼兒,，細(xì)心觀察每個(gè)孩子的表現(xiàn)，積極啟發(fā)幼兒的三性,，完成好教育教學(xué)任務(wù),。使自己成為幼兒學(xué)習(xí)活動(dòng)的支持者、合作者,、引導(dǎo)者,。重視幼兒的個(gè)別差異，了解幼兒的需要,、興趣和潛在發(fā)展的可能性，為兒童的自我發(fā)展創(chuàng)設(shè)一個(gè)良好的環(huán)境,，才能在教育中靈活的扮演最適合的,，與幼兒積極互動(dòng)的角色。

認(rèn)真?zhèn)浜妹恳粋€(gè)教學(xué)活動(dòng),，認(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)的資料,，力爭(zhēng)為孩子們創(chuàng)設(shè)發(fā)現(xiàn)與探索的環(huán)境和情境，精心做好材料等的準(zhǔn)備,，引導(dǎo)幼兒逐步學(xué)習(xí)主動(dòng)地觀察和探索,，最終養(yǎng)成探究的習(xí)慣,。通過形式多樣的活動(dòng)方式激發(fā)幼兒主動(dòng)地表現(xiàn)、積極地參與,，提高幼兒的語言等能力,。同時(shí)在活動(dòng)中注意幼兒之間存在的個(gè)別差異，集體,、小組,、個(gè)別教學(xué)靈活進(jìn)行，保證全班孩子的全面發(fā)展,。

四,、自身提高方面加強(qiáng)教育教學(xué)理論學(xué)習(xí)，提高個(gè)人的教學(xué)水平,，平時(shí)在工作中遇到問題時(shí)要虛心請(qǐng)教,，積極參加教研活動(dòng)，在幼兒理論方面還需進(jìn)行繼續(xù)教育培訓(xùn),。