時間流逝得如此之快，前方等待著我們的是新的機遇和挑戰(zhàn)，是時候開始寫計劃了,。計劃為我們提供了一個清晰的方向,，幫助我們更好地組織和管理時間、資源和任務,。下面是小編整理的個人今后的計劃范文,，歡迎閱讀分享，希望對大家有所幫助,。

高一第一學期計劃篇一

本學期工作指導思想是：以馬克思主義教育理論和黨的教育方針為指導,，堅持‘實事求是’的思想路線，積極探索高中班主任工作規(guī)律,。依據(jù)黨的‘全面發(fā)展’的教育方針,、上級教育行政部門和學校關于‘重視學生德育，抓好智力開發(fā)’的精神,，結(jié)合班級實際,，根據(jù)學生年齡特點，制定本學期的工作目標,。本班共有學生50人,，其中男生23人，女生27人,。班集體建立之初,，培養(yǎng)全班同學集體榮譽感，形成一種“班榮我榮,，班辱我辱,。我榮班榮，我辱班辱”的思想,。促使他們積極參加社會,、學校公益勞動。發(fā)展學生個人特長,，培養(yǎng)一支有較強的活動能力的班干隊伍,。提倡班級的民主管理，提高學生的自我管理能力,，在良好的班風建設中,，形成一種濃厚的學習氛圍，銘記班訓：“學勤慮深 志恒愿臻”，創(chuàng)建快樂學習班集體,，爭取在全級12個班的各項評比中贏得前四名的好成績,。

（1）注冊前與學生電話聯(lián)系，做好學前調(diào)查,。主要是假期的學習生活狀況,，并了解學生擔任班干的意向，還有學生的身高,、視力情況,。

（2）按成績與高度，結(jié)合視力情況編排座位,，讓5個大組成績平均分一致,，為開展分組管理做準備。

（3）擬制臨時和將來的班干名稱與名額,。

（4）8月8日注冊當天,，發(fā)調(diào)查表，召開班會,，定好座位,，做好學前動員，注入集體榮譽感,。

（5）任命臨時班干,，逐個電話通知，在家長會后,，召開臨時班干會議,，討論軍訓工作：管理、學習,、娛樂,。

（6）8月9日家長會。主要講一下學生的學習生活情況要開始調(diào)整,，做好迎接艱巨學習任務的準備,。會后是臨時班干會議,。

（7）8月14日軍訓動員會后,，召開班會，做好分組情況及提出要求,。

（8）8月15-19日軍訓期間,，遵守紀律及各項規(guī)章，全班保證不出大事,，盡量保證出勤率的100%,。給教官留下美好的印象。在訓練保證吃得苦,，耐得艱,，在表演中爭取好成績,。辦好一期班報做為創(chuàng)刊號，宣傳在軍訓中表現(xiàn)突出的人和事,。

（9）開學一周后,，民主選舉班干。實行競爭上崗,。

（10）

（一）一學期整體規(guī)劃：

a,、培養(yǎng)一支強干精明的班干部隊伍。

b,、多巡班,、聽課，了解和掌握本班學生的思想,、品德,、學習、生活和身體情況,，深入細致地對學生進行思想政治教育,，使學生在教育、智育,、體育幾方面都得到發(fā)展,。

c、通過對學生家訪,、召開學生家長會等形式,，與學生家長保持經(jīng)常聯(lián)系，互相配合,，共同教育學生,。

d、經(jīng)常與各科教師勾通情況,，采取恰當措施,，因材施教，使智力發(fā)展強的學生,，多學些知識,，耐心幫助后進學生補課。

e,、組織和指導本班學生參加學校的勞動和各項活動,。

f、指導本班學生自學和開展課外活動,。鑒于本班入學成績?nèi)壸詈笠幻?，爭取在學習上至少進步一名。

（二）一學期主要教育措施與安排：

（1）組織活動。如中秋和教師節(jié)搞一個燈謎會,，給任課教師送上一件小禮物,。培養(yǎng)學生的尊師之情和友誼之情。如國慶期間組織一次登白云山活動,，增進師生,、生生感情。視校運會成績組織一次表彰大會及知識競賽,。

（2）設立思想交流本子：‘我以我手寫我口’,。有什么要說的話就寫到上面，大家傳閱,?？珊灻刹弧?/p>

（3）開展一周‘最優(yōu)秀組’評比活動,。每周一次,。由紀律委員和評比干部實施。通過對考勤,、衛(wèi)生,、午休、課堂紀律,、自習,、競賽、課前準備,、作業(yè),、作bi、考試等項目進行評比,，最后得分最高的為本周最優(yōu)秀的組,。由后三名的組提供獎勵。

（4）家長會時展示學生最好的一面,。如我最得意的作業(yè),，我最滿意的作文，我的專長作品等,。出一期家長會專欄報,。

（5）開一次家長學生聯(lián)誼會。各小組和家長組成對抗組進行比賽,。內(nèi)容等定：普通話比賽或者知識競賽等,。

（6）舉行每天放學后的“三個一”：一道數(shù)學題,，一次十分鐘的英語朗讀,，一次十分鐘的語文朗讀，間或加一道物理或化學題。

（7）舉行一次卡拉ok比賽,。

（8）參加學校運動會,。

（9）積極進行宣傳建設。至少出五期以上墻報,。

本計劃可以完成百分之九十五以上,。

高一第一學期計劃篇二

一、本冊教材的教學目標：

《化學必修1》是高中化學課程必修部分的第一個模塊,，承擔著與義務教育階段化學教育的銜接,，為高中學生學習化學打好基礎和全面提高學生科學素養(yǎng)的任務。本冊教材通過《化學家眼中的物質(zhì)世界》,、《從海水中獲得的化學物質(zhì)》,、《從礦物到基礎材料》、《硫,、氮和可持續(xù)發(fā)展》四個專題的教學,，使學生能夠掌握化學實驗中常用的物質(zhì)分離和鑒別的方法，提高學生的實驗技能,，掌握離子反應方程式的書寫,，認識氧化還原反應及氧化劑、還原劑,。通過對一系列元素的單質(zhì)及其化合物的性質(zhì)的學習,，使學生對元素化學有一定的認識和理解，能夠應用所學知識解決一些實際問題,。

二,、本冊教材的重點和難點：

1、 物質(zhì)的量,、以及有關物質(zhì)的量,、質(zhì)量、氣體體積,、物質(zhì)的量濃度的簡單計算,。

2、 研究物質(zhì)的實驗方法

3,、 氧化還原反應

4,、 離子反應

5、 元素周期律

三,、教學設想與措施：

基于普通班和重點班的區(qū)別,，所以要區(qū)別對待。

重點班的同學在課上要多一些自主學習,，在其能夠接受的范圍內(nèi)組織討論,，自己歸納,、總結(jié)。自己動手探究等多種方法,。同時,，對優(yōu)生強化學習，進行提優(yōu),，對差生同樣要做好補差工作,。

對普通班的學生，發(fā)揮教師的主導作用,，將知識點盡量簡單化,，力求學生能夠理解。同時降低要求,，在教學過程中也能適當放進一些學生活動以提高學習積極性,。

四、教學進度(略)

高一第一學期計劃篇三

一,、班級情況分析

本學期根據(jù)學校安排,，我成為國際部10b的班主任，現(xiàn)把本班情況作以下分析： 本班共有學生24人,，學生英語水平較穩(wěn),，成績上沒有特別薄弱的。整個班級男生較活躍,，女生上課普遍安靜,。平時學習風氣還不錯，但是有個別學生會在課上開玩笑過頭,。整個班集體有一股積極向上,，熱情陽光的力量。同時,，也有個別學生行為習慣較差,。所以，在新學年中還要繼續(xù)努力,，樹立更加良好的班風,。堅持以“自立和責任”為主題，以培養(yǎng)獨立自主的學習態(tài)度和良好的學習習慣為目標,，加強行為規(guī)范教育和創(chuàng)造積極的班風學風,。

二、指導思想

堅持熱愛共產(chǎn)黨,，深入開展愛國主義,、集體主義教育。提倡道德規(guī)范：愛校守法,，友善團結(jié),，勤儉自強,，敬業(yè)奉獻，切實幫助學生做到“以德服人,，德智并舉,，探究發(fā)展,，學會生存,，學會做人”。加強培養(yǎng)學生樹立正確的人生觀,、世界觀,、價值觀，全面扎實推進素質(zhì)教育,。

三,、

（一）德育以“自主與責任”為主題,，不斷深入愛國主義教育,。

1、在班會和平時學習中滲透愛國意識和情懷,，增強學生的愛國主義責任感,，在每周兩次的中文課中加深學生對國土的熱愛并了解傳統(tǒng)中國文化和精神。

2,、提倡學生學習“自立與責任”,，以學生為中心，但同時培養(yǎng)學生認真負責的態(tài)度和情感以及把事情做好的行為和能力,，并努力從認識自我,，對自己負責、對小事負責,、自我評價,、自我教育幾個方面，加強“自主與責任”教育,。

3,、這學期我們有教師節(jié)、國慶節(jié)和第一個敬老節(jié),，讓學生在節(jié)日的氛圍中懂得如何尊重師長,，尊老愛老的真正意義，引導同學可以從尊敬父母和老師方面思考,，以討論的形式

總結(jié)

4,、堅持環(huán)保的意識,，讓學生從身邊小事做起，愛護校園,，愛護我們美麗的家園,。

（二）繼續(xù)加強班級學風建設

1、追蹤學生的學習情況,，密切聯(lián)系各科老師,，并從學習委員那里了解班級的學習情況。

2,、發(fā)現(xiàn)個別同學有學習態(tài)度或?qū)W習成績上的問題,，及時和該學生談話，了解實際情況,。

3,、對那些上課積極并且表現(xiàn)認真的學生，要進行鼓勵措施,。

4,、在排桌椅方面，優(yōu)差相輔,，有助于小組活動有效進行,。

5、以“鼓勵為主,，懲罰為輔”為方針,，讓整個班的學習氛圍朝更積極的方向前行。

6,、和家長保持緊密聯(lián)系,，有利于學生工作的開始。

（三）全方面發(fā)展學生

1,、鼓勵學生參加各種社團,，豐富自己的學習生活，并且多一技之長,，這有助于學生以后申請國外大學,。

2、學校布置的各種活動項目,，也是學生施展自己才華的機會,，讓學生能在愉快、積極的環(huán)境中成長,，并且得到老師和同學的認可,，增強學生的自信，秉著“只要學生肯努力做,，要給予其支持和表揚”的態(tài)度,，讓學生能夠更好地發(fā)揮自我,。

總之，在這學期一手抓學習,，一手抓行為規(guī)范,，兩手都要抓，兩手都要硬,。扎實十年級的學習功底,，為后邊兩年的學習打好基礎。

高一第一學期計劃篇四

新的學期,，新的開始,；新的自己,，當然有新的計劃,。

對于高中的生活，經(jīng)過了一個學期的歷程,，已經(jīng)有所適應,，在新的學期里，定要嚴格要求自己,，不再像過去一般的松散,。

在新的學期里，我決定要努力點學習,，雖然不能做到發(fā)奮圖強,，但也會盡自己最大的能力去爭取，爭取一個好成績,，也許過程中會困難重重,，但我相信自己有這個能力去挑戰(zhàn)一切。

在新的學期里,，我決定要和同學們搞好關系,，不能再像過去那樣吵吵鬧鬧，弄得跟仇人一般,，一定要和他們和睦相處,，共同努力，為自己爭氣,，為班爭光,，為校爭光。

在新的學期里,，我決定不再熬夜看小說,，熬夜聊天，雖然說自己習慣了晚睡早起,，但要盡量在課堂上有個好精神,，有個好精力聽老師講課,。

在新的學期里，我決定要把年段第一名作為自己的'爭取,、努力對象,，不再為了滿足看書的虛榮心，將自己與那些成績差的人對比,，力爭早日將第一名奪到手,，并與它共度高中時光。

在新的學期里,，我會好好珍惜時間,，按時完成作業(yè)，不再把今天的事放到明天,?！懊魅諒兔魅眨魅蘸纹涠??！蔽視盐兆∶恳环帧⒚恳幻?，不會到最后才悔恨自己的虛度光陰,。

新的學期，我決定一往直前,！

新的學期,，新的開始，新的計劃,，當然造就了全新的自我,。

未來并不可怕，可怕的是失去了信心,，失去了自我,！

加油吧，努力吧,！成功之神在向自己招手,。

本學期我擔任高一（3）、（4）兩班的數(shù)學教學工作,，兩班學生共有138人,。大部分學生初中的基礎較差，整體水平不高,。從上課兩周來看,，學生的學習積極性還比較高，愛問問題的學生比較多；但由于基礎知識不太牢固,，沒有良好的學習習慣,，自控能力較差，不能正確地定位自己,；所以上課效率一般,，教學工作有一定的難度，為把本學期教學工作做好,，制定如下教學工作計劃,。

一、教學質(zhì)量目標

(1)獲得必要的數(shù)學基礎知識和基本技能,，理解基本的數(shù)學概念,、數(shù)學結(jié)論的本質(zhì)，體會數(shù)學思想和方法,。

(2)培養(yǎng)學生的邏輯思維能力,、運算能力、空間想象能力,，以及綜合運用有關數(shù)學知識分析問題和解決問題的能力,。使學生逐步地學會觀察,、分析,、綜合、比較,、抽象,、概括、探索和創(chuàng)新的能力,；運用歸納,、演繹和類比的方法進行推理，并正確地,、有條理地表達推理過程的能力,。

(3) 根據(jù)數(shù)學的學科特點，加強學習目的性的教育,，提高學生學習數(shù)學的自覺心和興趣,，培養(yǎng)學生良好的學習習慣，實事求是的科學態(tài)度,，頑強的學習毅力和獨立思考,、探索創(chuàng)新的精神。

(4) 使學生具有一定的數(shù)學視野,，逐步認識數(shù)學的科學價值,、應用價值和文化價值，形成批判性的思維習慣，崇尚數(shù)學的理性精神,，體會數(shù)學的美學意義,，理解數(shù)學中普遍存在著的運動、變化,、相互聯(lián)系和相互轉(zhuǎn)化的情形,，從而進一步樹立辯證唯物主義和歷史唯物主義世界觀。

(5)學會通過收集信息,、處理數(shù)據(jù),、制作圖像、分析原因,、推出結(jié)論來解決實際問題的思維方法和操作方法,。

(6)本學期是高一的重要時期，教師承擔著雙重責任,，既要不斷夯實基礎,，加強綜合能力的培養(yǎng)，又要滲透有關高考的思想方法,，為三年的學習做好準備,。

二、教學目標．

（一）情感目標

（1）通過分析問題的方法的教學,，培養(yǎng)學生的學習的興趣,。

（2）提供生活背景，通過數(shù)學建模,，讓學生體會數(shù)學就在身邊,，培養(yǎng)學數(shù)學用數(shù)學的意識。

高一第一學期計劃篇五

本學期工作指導思想是：以馬克思主義教育理論和黨的教育方針為指導,，堅持實事求是的思想路線,，積極探索高中班主任工作規(guī)律。:免費依據(jù)黨的全面發(fā)展的教育方針,、上級教育行政部門和學校關于重視學生德育,，抓好智力開發(fā)的精神，結(jié)合班級實際,，根據(jù)學生年齡特點,，制定本學期的工作目標。

本班共有學生50人,，其中男生23人,，女生27人。班集體建立之初,，培養(yǎng)全班同學集體榮譽感,，形成一種班榮我榮，班辱我辱。我榮班榮,，我辱班辱的思想,。促使他們積極參加社會、學校公益勞動,。發(fā)展學生個人特長,，培養(yǎng)一支有較強的活動能力的班干隊伍。提倡班級的民主管理,，提高學生的自我管理能力,，在良好的班風建設中，形成一種濃厚的學習氛圍,，銘記班訓：學勤慮深志恒愿臻,，創(chuàng)建快樂學習班集體，爭取在全級12個班的各項評比中贏得前四名的好成績,。

（1）注冊前與學生電話聯(lián)系,，做好學前調(diào)查。主要是假期的學習生活狀況,，并了解學生擔任班干的意向,，還有學生的身高、視力情況,。

（2）按成績與高度,，結(jié)合視力情況編排座位，讓5個大組成績平均分一致,，為開展分組管理做準備,。

（3）擬制臨時和將來的班干名稱與名額。

（4）8月8日注冊當天,，發(fā)調(diào)查表，召開班會,，定好座位,，做好學前動員，注入集體榮譽感,。

（5）任命臨時班干,，逐個電話通知，在家長會后,，召開臨時班干會議,，討論軍訓工作：管理、學習,、娛樂,。

（6）8月9日家長會。主要講一下學生的學習生活情況要開始調(diào)整，做好迎接艱巨學習任務的準備,。會后是臨時班干會議,。

（7）8月14日軍訓動員會后，召開班會,，做好分組情況及提出要求,。

（8）8月15-19日軍訓期間，遵守紀律及各項規(guī)章,，全班保證不出大事,，盡量保證出勤率的。給教官留下美好的印象,。在訓練保證吃得苦,，耐得艱，在表演中爭取好成績,。辦好一期班報做為創(chuàng)刊號,，宣傳在軍訓中表現(xiàn)突出的人和事。

（9）開學一周后,，民主選舉班干,。實行競爭上崗。

a,、培養(yǎng)一支強干精明的班干部隊伍,。

b、多巡班,、聽課,，了解和掌握本班學生的思想、品德,、學習,、生活和身體情況，深入細致地對學生進行思想政治教育,，使學生在教育,、智育、體育幾方面都得到發(fā)展,。

c,、通過對學生家訪、召開學生家長會等形式,，與學生家長保持經(jīng)常聯(lián)系,，互相配合，共同教育學生,。

d,、經(jīng)常與各科教師勾通情況,，采取恰當措施，因材施教,，使智力發(fā)展強的學生,，多學些知識，耐心幫助后進學生補課,。

e,、組織和指導本班學生參加學校的勞動和各項活動。

f,、指導本班學生自學和開展課外活動,。鑒于本班入學成績?nèi)壸詈笠幻瑺幦≡趯W習上至少進步一名,。

（1）組織活動,。如中秋和教師節(jié)搞一個燈謎會，給任課教師送上一件小禮物,。培養(yǎng)學生的尊師之情和友誼之情,。如國慶期間組織一次登白云山活動，增進師生,、生生感情,。視校運會成績組織一次表彰大會及知識競賽。

（2）設立思想交流本子：我以我手寫我口,。有什么要說的話就寫到上面,，大家傳閱?？珊灻刹?。

（3）開展一周最優(yōu)秀組評比活動。每周一次,。由紀律委員和評比干部實施,。通過對考勤、衛(wèi)生,、午休,、課堂紀律、自習,、競賽、課前準備,、作業(yè),、作弊、考試等項目進行評比,，最后得分最高的為本周最優(yōu)秀的組,。由后三名的組提供獎勵,。

（4）家長會時展示學生最好的一面。如我最得意的作業(yè),，我最滿意的作文,，我的專長作品等。出一期家長會專欄報,。

（5）開一次家長學生聯(lián)誼會,。各小組和家長組成對抗組進行比賽。內(nèi)容等定：普通話比賽或者知識競賽等,。

（6）舉行每天放學后的三個一：一道數(shù)學題,，一次十分鐘的英語朗讀，一次十分鐘的語文朗讀,，間或加一道物理或化學題,。

（7）舉行一次卡拉ok比賽。

（8）參加學校運動會,。

（9）積極進行宣傳建設,。至少出五期以上墻報。

高一第一學期計劃篇六

五年級年級大部分學生對數(shù)學學習的積極性比較高,，能從已有的知識和經(jīng)驗出發(fā)獲取知識,，抽象思維水平有了一定的發(fā)展?；A知識掌握比較牢固,，有一定的學習數(shù)學的能力。本班大部分的學生學習態(tài)度端正,，學習習慣較好,，上課時能積極思考，能夠主動,、創(chuàng)造性地進行學習,。有相當一部分的學生基礎知識差，上課不認真聽講,，不能自覺的完成學習任務,，需要老師督促并輔導。針對這些情況,，本學年在重點抓好基礎知識教學的同時,，加強后進生的輔導和優(yōu)等生的指導工作，全面提高本班的整體成績,。

本冊教學內(nèi)容包括,，小數(shù)乘法，小數(shù)除法,，簡易方程,，觀察物體,，多邊形的面積，統(tǒng)計與能性,，數(shù)學廣角和數(shù)學綜合運用等,。

小數(shù)乘法，小數(shù)除法,，簡易方程,，多邊形的面積，統(tǒng)計與可能性等是本冊教材的重點教學內(nèi)容,。

在數(shù)與代數(shù)方面,，這一冊教材安排了小數(shù)乘法、小數(shù)除法和簡易方程,。小數(shù)的乘法和除法在實際生活中和數(shù)學學習中都有著廣泛的應用,，是小學生應該掌握和形成的基礎知識和基本技能。這部分內(nèi)容是在前面學習整數(shù)四則運算和小數(shù)加,、減法的基礎上進行教學,，繼續(xù)培養(yǎng)學生小數(shù)的四則運算能力。簡易方程是小學階段集中教學代數(shù)初步知識的單元,，在這一單元里安排了用字母表示數(shù),、等式的性質(zhì)、解簡單的方程,、用方程表示等量關系進而解決簡單的實際問題等內(nèi)容,，進一步發(fā)展學生的抽象思維能力，提高解決問題的能力,。

在空間與圖形方面,，這一冊教材安排了觀察物體和多邊形的面積兩個單元。在已有知識和經(jīng)驗的基礎上,，通過豐富的現(xiàn)實的數(shù)學活動,，讓學生獲得探究學習的經(jīng)歷，能辨認從不同方位看到的物體的形狀和相對位置,；探索并體會各種圖形的特征,、圖形之間的關系，及圖形之間的轉(zhuǎn)化,，掌握平行四邊形,、三角形、梯形的面積公式及公式之間的關系,，滲透平移,、旋轉(zhuǎn)、轉(zhuǎn)化的數(shù)學思想方法,，促進學生空間觀念的進一步發(fā)展,。

在統(tǒng)計與概率方面，本冊教材讓學生學習有關可能性和中位數(shù)的知識,。通過操作與實驗,，讓學生體驗事件發(fā)生的等可能性以及游戲規(guī)則的公平性，學會求一些事件發(fā)生的可能性,；在平均數(shù)的基礎上教學中位數(shù),，使學生理解平均數(shù)和中位數(shù)各自的統(tǒng)計意義、各自的特征和適用范圍,；進一步體會統(tǒng)計和概率在現(xiàn)實生活中的作用,。

在用數(shù)學解決問題方面，教材一方面結(jié)合小數(shù)乘法和除法兩個單元,，教學用所學的乘除法計算知識解決生活中的簡單問題,；另一方面，安排了“數(shù)學廣角”的教學內(nèi)容,，通過觀察,、猜測、實驗,、推理等活動向?qū)W生滲透初步的數(shù)字編碼的數(shù)學思想方法,，體會運用數(shù)字的有規(guī)律排列可以使人與人之間的信息交換變得安全、有序,、快捷,，給人們的生活和工作帶來便利，感受數(shù)學的魅力,。培養(yǎng)學生的符號感,，及觀察、分析,、推理的能力,，培養(yǎng)他們探索數(shù)學問題的興趣和發(fā)現(xiàn)、欣賞數(shù)學美的意識,。

本冊教材根據(jù)學生所學習的數(shù)學知識和生活經(jīng)驗,，安排了兩個數(shù)學綜合應用的實踐活動，讓學生通過小組合作的探究活動,，運用所學知識解決問題,，體會探索的樂趣和數(shù)學的實際應用，感受用數(shù)學的愉悅,，培養(yǎng)數(shù)學意識和實踐能力,。

這一冊教材的教學目標是，使學生：

1,、比較熟練地進行小數(shù)乘法和除法的筆算,。

2,、在具體情境中會用字母表示數(shù)，理解等式的性質(zhì),，會用等式的性質(zhì)解簡單的方程,，用方程表示簡單情境中的等量關系并解決問題。

3,、探索并掌握平行四邊形,、三角形、梯形的面積公式,。

4,、能辨認從不同方位看到的物體的形狀和相對位置。

5,、理解中位數(shù)的意義,，會求數(shù)據(jù)的中位數(shù)。

6,、體驗事件發(fā)生的等可能性以及游戲規(guī)則的公平性,，會求一些事件發(fā)生的可能性；能對簡單事件發(fā)生的可能性作出預測,，進一步體會概率在現(xiàn)實生活中的作用,。

7、經(jīng)歷從實際生活中發(fā)現(xiàn)問題,、提出問題,、解決問題的過程，體會數(shù)學在日常生活中的作用,，初步形成綜合運用數(shù)學知識解決問題的能力,。

8、初步了解數(shù)字編碼的思想方法,，培養(yǎng)發(fā)現(xiàn)生活中的數(shù)學的意識,，初步形成觀察、分析及推理的能力,。

9,、體會學習數(shù)學的樂趣，提高學習數(shù)學的興趣,，建立學好數(shù)學的信心,。

10、養(yǎng)成認真作業(yè),、書寫整潔的良好習慣,。

高一第一學期計劃篇七

實施素質(zhì)教育，全面貫徹黨的教育方針，認真學習和落實《中共中央,、國務院關于深化教育改革全面推進素質(zhì)教育的決定》和《國務院關于基礎教育改革與發(fā)展的決定》,，端正教育思想，轉(zhuǎn)變教育觀念,，面向全體學生,，以培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力為重點，為學生全面發(fā)展和終身發(fā)展奠定基礎,，切實提高地理教學的針對性和實效性。

明確地理課程的總體目標是要求學生能初步掌握地理基本知識和基本原理;獲得地理基本技能,，發(fā)展地理思維能力,，初步掌握學習和探究地理問題的基本方法和技術手段;增強愛國主義情感，樹立科學的人口觀,、資源觀,、環(huán)境觀和可持續(xù)發(fā)展觀。

1.全面體現(xiàn)《普通高中地理課程標準》提出的課程的基本理念,，落實課程目標,，達成課程標準。

2.明確落實課程的五大基本理念：培養(yǎng)現(xiàn)代公民必備的地理素養(yǎng);滿足學生不同的地理學習需要;重視對地理問題的探究;強調(diào)信息技術在地理學習中的應用;注重學習過程評價和學習結(jié)果評價的結(jié)合,。

3.認真學習和研究高中地理《課程標準》和《地理學科教學指導意見和模塊學習要求》,，明確教學目標的要求，從整體上確定與把握教學內(nèi)容,，以《課程標準》為教學依據(jù)和評價依據(jù),。改變教學方法，注重知識的形成過程,、注重學生的學習能力的培養(yǎng),，學習和實踐新的教學理念，探索以學生為主體的新的教學模式,。

1.以落實《課程標準》的要求為地理教學的目標要求,，以三維目標確定教學目標，明確《課程標準》是教學的最基本的要求,。

2.第一學期以學習必修1為主要學習內(nèi)容,，充分利用好教材，認真鉆研教材,，以課標為依據(jù),，對照兩個版本教材的內(nèi)容，落實課標要求,。忌諱不按課標要求進行知識的擴充,，要在規(guī)定的時間里完成教學內(nèi)容。

3.教學過程加強對學生學習方法的培養(yǎng)，避免教師的一言堂,，強調(diào)在教師的正確引領下發(fā)揮學生的主體作用,，強調(diào)學生的學習體驗過程，培養(yǎng)學生的學習能力和解決問題的能力,，提高學生的整體水平,。

4.不同水平的學校要結(jié)合學生的實際水平和教學條件，完成《課程標準》提出的學習目標,。

5.加強教研組內(nèi)的教研活動,，形成合力，完成好教學活動,。

評價的依據(jù)是《課程標準》,，終結(jié)性評價和過程性評價并重。注重知識落實的同時注重能力的培養(yǎng),。模塊學業(yè)成績測驗是模塊學習完成后終結(jié)性評價的主要形式,，其目的在于檢查學生在地理課程模塊學習結(jié)束后所達到的水平，診斷學生在此部分的學習過程中存在的問題,。

高一第一學期計劃篇八

,、工作重點：以強化養(yǎng)成教育，慶祝建國六十周年愛國主義教育為德育工作重點;以高中學法傳授與有效課堂研究為教學工作重點,。努力為學生三年發(fā)展打下堅實基礎,，努力為二中二次騰飛貢獻力量。

二,、工作形勢：

1,、 新課改實施已進入深化成熟期，在第一輪課改中吃虧的學校會引起警覺,，教育競爭將更加激烈,。

2、 班額的增加,，人數(shù)的驟增,，生源質(zhì)量與同類學校差距的增大，給年級管理帶來新的挑戰(zhàn),。

3,、級部人員的年輕化，既彰顯活力,，又略顯辦事經(jīng)驗不足,。高一十幾位新教師的加盟，同樣使級部增添生機,，但在熟悉級部工作環(huán)境,，相互融洽,、合作探究、群策群力方面又需時日去溝通強化,。

4,、 現(xiàn)有學生因其成長環(huán)境的特殊性、優(yōu)越性,，絕大多數(shù)學生自理能力薄弱,，集體觀念淡漠，這給日常教育管理增加了難度,。

三,、工作策略：

(一)、安全教育：責任重于泰山

時值流感暴發(fā)期,，加強預防和教育學生文明衛(wèi)生的生活習慣成為入學教育的重中之重,。

學生入學后，進行專門的安全知識講座,，或分期地落實在班會上。加強交通,、用水,、用火、飲食,、體育運動等方面的安全教育,。面對較多低齡學生做好心理指導。

具體措施：與學生簽訂安全協(xié)議書;年級部成立安全工作小組,，派專人負責安全材料收發(fā)工作,。

(二)、德育工作：管理貫穿始終

新課改注重在教學過程中培養(yǎng)學生自主合作,、探究創(chuàng)新的學習能力,，將培養(yǎng)學生健康的人格作為教育目標，體現(xiàn)了人文關懷,。成才先成人,，德育工作是教育工作的靈魂。

1,、 要求每周一的主題班會,，各班主任需認真組織開展，要按照學校政教處的要求定主題,、講形式,，力求生動實效。

2,、 年級部成立家長學校,，就學生思想動態(tài)與家長定期溝通，各班召開家長會做到每學期不少于一次，或分別召開不同類學生家長會,。

3,、開展系列德育活動：觀看《開學第一課》、教師節(jié)感恩活動,、紀念建國六十周年紅歌唱響校園,、入學軍訓、校運動會,、元旦文藝匯演,、愛國主義讀書演講活動等。

4,、 關注單親及“留守”學生存在的問題,，就此開展德育工作交流。

5,、 規(guī)范學生日常行為及儀容儀表,，組織各班班委會成員進行集中培訓，提高學生自我管理的能力,。

6,、 鼓勵各班創(chuàng)造性地開展學生工作，調(diào)動一切力量,，為學生創(chuàng)設一流的學習生活環(huán)境而不懈努力,。

7、 結(jié)合校團委工作,，加強級部團支部建設,，開設團課與黨課，積極以進步的思想引領學生,。

(三),、養(yǎng)成教育：班級管理為先

養(yǎng)成教育事關高中三年教學的穩(wěn)定與發(fā)展。一千五百余學生的級部管理,，我們將把養(yǎng)成教育重點落實在班級管理上,。班級可謂是學校的細胞，細胞健康則肌體強壯,。班級管理,，我們會從班主任著手，一位好班主任就能帶好一個班級,。

1,、 采取班主任例會制，定期交流,，共同成長,。

2,、 年級部組建學生管理委員會，負責日常檢查工作,。

3,、 “日常行為示范班級”月評選制。

4,、 班主任寢室定期檢查制(寢室管理雖社會后勤化,，但班主任仍需加強深入管理)。

5,、 從班歌,、班徽、班訓,、班級口號,、班級布置等方面加強班級文化建設。

6,、 月考后,，為利于學法不當學生盡快適應高中學習，級部開展學法交流簡報制,，定期由各班級組織刊出,。

(四)、教學常規(guī)：細節(jié)決定成敗

教學工作是學校工作的重點,、生命線。教學出不了成績,，所有的工作都將前功盡棄,。教學需要穩(wěn)定，更需要創(chuàng)新,。隨著新課改的深入,，我們將結(jié)合現(xiàn)有學生的特殊性，做到因材施教,，走出一條具有二中特色的教學創(chuàng)新之路,。

1、 集體備課制,，結(jié)合教務處有效課堂的研究部署,，由備課組長負責，定期采取“研究課”研討活動形式,，做到每次有記錄,，有主題。

2,、 新老教師結(jié)對子,，充分利用各自智慧,，發(fā)揮教育效益。

3,、 推門聽課制,，教師本著負責、開放,、交流的態(tài)度認真上好每節(jié)課,。

4、 月考制,，每月檢驗了解一次學生知識掌握的情況,，以及通過成績分析掌握教學上存在的問題。

5,、 教學進度,、資料配備統(tǒng)一化。為保持進度一致,，資源共享,，一律不允許教師私自征訂教輔資料，否則后果自負,。

五,、目前工作要務：

1、各班認真組織入學教育,，快速組建班集體,，教育學生盡快適應高中學習生活。加強“一日常規(guī)”,、“一周常規(guī)”,、“一月常規(guī)”教育學習，尤其是周一升旗,、早讀,、晚自習前的紀律。

2,、認真?zhèn)湔n,，以飽滿的激情迎接新生。組織好第一次月考及軍訓安排事宜,。

3,、師生堅守崗位，為打造20__屆這道靚麗的風景線而努力!

高一第一學期計劃篇九

新的學期,為了更好的完成本學期的地理教學任務,特對本學期的教學定如下計劃:

一,、教學基本情況

本學期高一學習的內(nèi)容是普通高中課程標準實驗教科書地理必修

（一）,，按課標要求，學校每周安排二課時,，內(nèi)容多時間緊,，高質(zhì)高效完成任務成為一大難題?，F(xiàn)在把高中地理教學工作實施計劃和進度安排作如下設計：

二、學科教學具體措施

1,、從開學初起,，加緊新課程理念培訓，認真學習課程標準,，更新思想,、改進方法，以全新的教育教學理念投入新學期教學,。學期初根據(jù)教研組計劃安排,，制定統(tǒng)一標準，落實三步六段教學法,，每位任教者都必須認真學習新課標,，并逐一落實到教學之中。

2,、繼續(xù)嚴格執(zhí)行集體備課制度,。本學期開學后，每星期日晚集中全備課組成員,，對學案初稿進行嚴格審定,，由主備老師對教材和教案主講，大家集體討論,，形成一致意見,，每周再增加一次集體討論的機會，保證每一節(jié)課都形成貼近課標,、符合新理念的統(tǒng)一學案和教案,。同時積極提倡二次備課，全組統(tǒng)一進度,，統(tǒng)一作業(yè)，把準教學基點,，發(fā)揮個體特長,，運用集體智慧，達到最佳效果,。

3,、堅持采用學案制度，要求每一份學案均能包含自主學習,、合作學習和延伸學習的基本內(nèi)容,，既要考慮基礎知識的掌握，又能反映能力的提高,，既要有學習過程和方法的引導,，又能體現(xiàn)情感價值觀的培養(yǎng),。每份學案均圍繞下列幾部分編寫：課標內(nèi)容、自主學習,、合作學習,、知識整合、互動探究,、同步檢測等,，不求全但求精，凡編寫的每一部分內(nèi)容都要做到詳實,、有可操作性,。一節(jié)課一份預習案一份導學案，分課時備課,。

4,、要堅持教學的“五認真”，扣緊教學的每一個環(huán)節(jié),。向課堂40分鐘要質(zhì)量,，提高課堂40分鐘效率。做好輔導工作,。

5,、作業(yè)安排是每份學案中的鞏固案，請主講老師編寫,。同步檢測當堂反饋,，認真講評。課外作業(yè)是完成預習案,，及時復習上節(jié)所學內(nèi)容,，學習組長負責檢查督促。

第一節(jié) 自然地理環(huán)境的整體性 第二節(jié) 自然地理環(huán)境的差異性 單元活動與問題研究

2課時 1課時 2課時 3課時 2課時 2課時

1課時 2課時 2課時 2課時

1課時 1課時 1課時

1課時 1課時 1課時 1課時 1課時