時(shí)間過(guò)得真快,，總在不經(jīng)意間流逝,，我們又將續(xù)寫(xiě)新的詩(shī)篇，展開(kāi)新的旅程,，該為自己下階段的學(xué)習(xí)制定一個(gè)計(jì)劃了,。寫(xiě)計(jì)劃的時(shí)候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢？下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的計(jì)劃書(shū)范文,，我們一起來(lái)了解一下吧,。

中學(xué)語(yǔ)文教研組工作計(jì)劃篇一

我們學(xué)校的語(yǔ)文教學(xué)情況，在過(guò)去的一年中讓我們感到不十分理想?？梢哉f(shuō)是學(xué)校的語(yǔ)文教學(xué)情況比較嚴(yán)峻,；同時(shí)教學(xué)過(guò)程和教學(xué)實(shí)績(jī)也比較嚴(yán)峻。盡管全體語(yǔ)文教師都在盡心盡力,，但結(jié)果依然不甚理想,。所以，我們每位語(yǔ)文教師應(yīng)該針對(duì)面對(duì)的學(xué)生實(shí)際情況,、深刻領(lǐng)會(huì)“二期課改”的理念,、切實(shí)把握課堂教學(xué)環(huán)節(jié)，做一個(gè)對(duì)自己的教學(xué)善于思考,、善于總結(jié),、善于調(diào)整的教師。

1,、統(tǒng)一思想,，面對(duì)現(xiàn)實(shí)，認(rèn)真分析學(xué)生的實(shí)際情況,；

2,、關(guān)注課堂教學(xué)，努力使自己的教學(xué)實(shí)踐最優(yōu)化,；

3,、強(qiáng)化備課組的集體作用，在以下方面要特別加強(qiáng)：

a,、備學(xué)生：增強(qiáng)語(yǔ)文的人文性和文學(xué)性,，提高學(xué)生的審美情趣，以引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)語(yǔ)文的興趣,；分析學(xué)生語(yǔ)文學(xué)習(xí)的缺失點(diǎn),，在教學(xué)過(guò)程中貫徹落實(shí)。

b,、備教材：,，應(yīng)該根據(jù)課改目標(biāo)和學(xué)生實(shí)際對(duì)教材進(jìn)行處理，同時(shí)教師在課堂教學(xué)中應(yīng)該更注意演示自己閱讀文本的思路,，讓學(xué)生能明晰地感知教師在閱讀中的引領(lǐng)作用,。

c、備作業(yè)：應(yīng)該針對(duì)學(xué)生的實(shí)際情況設(shè)計(jì)作業(yè),，作業(yè)可以是口頭和書(shū)面的,，可以是單項(xiàng)和綜合的。同時(shí)應(yīng)該注意到學(xué)生完成練習(xí)的興趣和能力,；作業(yè)應(yīng)該有課課練，也應(yīng)該設(shè)計(jì)沒(méi)周一練，要注意反復(fù)和積累,。

d,、備補(bǔ)充：依據(jù)“二期課改”理念和中高考命題思路，我們?cè)诮虒W(xué)過(guò)程中要注意教學(xué)內(nèi)容的補(bǔ)充,，補(bǔ)充內(nèi)容應(yīng)該有基礎(chǔ)落實(shí)和能力拓展兩方面,。

4、強(qiáng)調(diào)教學(xué)反思,，建議教師常問(wèn)自己：思考過(guò)嗎,？嘗試過(guò)嗎？調(diào)整過(guò)嗎,？這三問(wèn)是一個(gè)對(duì)自己教學(xué)自省和反思的過(guò)程,。

本學(xué)期教研組活動(dòng)主要內(nèi)容如下：

1、教研課的組織和落實(shí),，并將有關(guān)話題思考分析到具體,。

2、研討備課環(huán)節(jié)和內(nèi)容落實(shí),。

3,、落實(shí)教學(xué)常規(guī)的檢查。

4,、本學(xué)期每位教師必須完成一篇教學(xué)思考,，4月上旬交，1500字左右,。

5,、繼續(xù)充實(shí)各備課組的備課資料共享文檔，以便盡快建立教研組的資源庫(kù),。

6,、配合政教處組織好本學(xué)期的高中學(xué)生的辯論賽。

同舟共濟(jì),，為提升自己的教學(xué)水平而多思,，多嘗試。我們每人提升了,，那么我們學(xué)校的語(yǔ)文教學(xué)的現(xiàn)狀也將改觀,。

中學(xué)語(yǔ)文教研組工作計(jì)劃篇二

語(yǔ)文教學(xué)應(yīng)當(dāng)在教給語(yǔ)言知識(shí)的同時(shí),，著重于引導(dǎo)應(yīng)用，培養(yǎng)學(xué)生的言語(yǔ)能力,。下面是由計(jì)劃網(wǎng)小編為大家整理的“2019年中學(xué)語(yǔ)文教研組工作計(jì)劃”，歡迎大家閱讀,，僅供大家參考,，希望對(duì)您有所幫助!

一、指導(dǎo)思想

本學(xué)期,，初中語(yǔ)文教研組工作,，將繼續(xù)貫徹執(zhí)行課改精神，在新課程標(biāo)準(zhǔn)的指導(dǎo)下,，深化語(yǔ)文教學(xué)改革,，努力轉(zhuǎn)變教育教學(xué)觀念，大力提高課堂教學(xué)效率;以全面貫徹黨的教育方針,，全面推進(jìn)素質(zhì)教育,，大面積提高語(yǔ)文教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo)，結(jié)合學(xué)科自身的特點(diǎn),，扎實(shí)有效地開(kāi)展工作,，下面就作工作計(jì)劃如下：

一、指導(dǎo)思想

進(jìn)課程教學(xué)為中心,，課題研究為重點(diǎn),，促進(jìn)師生成長(zhǎng)為根本，抓好教師培訓(xùn)工作,，做好評(píng)析報(bào)告,，大力推進(jìn)素質(zhì)教育，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量,。同時(shí)結(jié)合語(yǔ)文教研組全體教師的教研實(shí)際,，為教師營(yíng)造良好的教研氛圍和展示舞臺(tái)，全面提高課堂教學(xué)水平及業(yè)務(wù)能力,，為全體學(xué)生的健康發(fā)展服務(wù),。

二、學(xué)好理論,，更新觀念,，提高素質(zhì)

1、教研組每位成員應(yīng)認(rèn)真學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育教學(xué)理論和新的《課程標(biāo)準(zhǔn)》,，通讀一本理論專著,，圍繞“輕負(fù)高效”“素質(zhì)教育”“創(chuàng)新教育”等熱點(diǎn)問(wèn)題,，結(jié)合語(yǔ)文教學(xué)實(shí)踐,，通過(guò)專題學(xué)習(xí)和討論,，提高自身的理論素養(yǎng)，更新教育教學(xué)觀念,，樹(shù)立正確的教學(xué)觀和學(xué)生觀,。

2、教研組每位成員至少閱訂一份語(yǔ)文報(bào)刊,。平時(shí),，語(yǔ)文教師要堅(jiān)持通讀兩種語(yǔ)文教學(xué)研究刊物,，及時(shí)了解語(yǔ)文教學(xué)的動(dòng)態(tài)和語(yǔ)文教改趨向，開(kāi)拓視野,，拓寬語(yǔ)文改革思路;同時(shí),，結(jié)合自己的教學(xué)實(shí)踐，吸收并消化他人的先進(jìn)的教育經(jīng)驗(yàn),，不斷練好自身的語(yǔ)文教學(xué)“內(nèi)功”,，從而更好地適應(yīng)素質(zhì)教育對(duì)語(yǔ)文教師所提出的更高要求。

3,、教研組每位成員要緊密結(jié)合教育教學(xué)實(shí)際和課題研究,，并根據(jù)自身的需要，確定學(xué)習(xí)重點(diǎn),，講究學(xué)習(xí)方式,，提高學(xué)習(xí)效率，努力做到：自覺(jué)學(xué)習(xí)理論,，深入研究探索,，認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，積極撰寫(xiě)論文,，使理論學(xué)習(xí)落到實(shí)處,，卓有成效。

三,、狠抓常規(guī),，改革教學(xué)，提高效率

1,、落實(shí)學(xué)科教學(xué)常規(guī),，重點(diǎn)是抓課堂教學(xué)常規(guī)的落實(shí),。語(yǔ)文學(xué)科教學(xué)質(zhì)量的全面提高，關(guān)鍵是落實(shí)常規(guī),，改革課堂教學(xué),，提高課堂教學(xué)效率。全面實(shí)施素質(zhì)教育,，課堂教學(xué)是主陣地,。本學(xué)期，在對(duì)照新課程標(biāo)準(zhǔn)的前提下,，牢固樹(shù)立教師的服務(wù)意識(shí),，轉(zhuǎn)變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式;改革陳舊、呆板,、單調(diào)的'語(yǔ)文課堂教學(xué)模式,，研究和設(shè)計(jì)科學(xué)、新穎,、活潑,、開(kāi)放型的語(yǔ)文課堂教學(xué)模式;語(yǔ)文課堂教學(xué)應(yīng)創(chuàng)設(shè)和諧、寬松,、民主的教學(xué)氛圍,，重視創(chuàng)設(shè)教學(xué)情景，激活學(xué)生的求知欲,，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的習(xí)慣和能力,，突出創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的培養(yǎng);堅(jiān)決做到面向全體學(xué)生，照顧不同程度,，不同層次的學(xué)生的學(xué)習(xí)需要,，研究和實(shí)施分層分類(lèi)教學(xué);努力促使課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)的最優(yōu)化，大大提高語(yǔ)文課堂教學(xué)效率,。

2,、加強(qiáng)常規(guī)調(diào)研，確保減負(fù)增效,。本學(xué)期,，教研組將配合學(xué)校通過(guò)聽(tīng)課、抽查備課,、作業(yè)批改等多種方式,，檢查常規(guī)落實(shí)情況。

3,、加強(qiáng)集體備課,。發(fā)揮群體優(yōu)勢(shì)，提高備課質(zhì)量

,，保證課堂教學(xué)質(zhì)量,。

4,、做好年青教師的傳、幫,、帶工作,。

5、開(kāi)展有效的教研活動(dòng),。

6,、扎實(shí)有效地開(kāi)展興趣小組活動(dòng)，拓寬學(xué)生視野,。

7,、全心全意為九年級(jí)學(xué)生服務(wù)，打好中考這一仗,。

8、成就學(xué)生,，成就自己,。

四、主要工作

(一)加強(qiáng)教研常規(guī)管理,，進(jìn)一步形成語(yǔ)文教學(xué)的研究氛圍

1,、每月兩次的教研活動(dòng)。針對(duì)教學(xué)中存在的問(wèn)題重點(diǎn)研究,，比如怎樣把握新教材,，新教材的單元安排體系怎樣與教學(xué)進(jìn)度統(tǒng)一起來(lái)，怎樣對(duì)學(xué)生進(jìn)行漢語(yǔ)言基礎(chǔ)知識(shí)的教學(xué),，怎樣利用現(xiàn)有資源運(yùn)用現(xiàn)代化手段教學(xué)等,。

2、開(kāi)設(shè)組內(nèi)教研課,，通過(guò)年級(jí)內(nèi),、語(yǔ)文組內(nèi)、校內(nèi)的互聽(tīng)互學(xué),，通過(guò)匯報(bào)課,、示范課、研究課的觀摩學(xué)習(xí)探討,，促進(jìn)語(yǔ)文教研工作的開(kāi)展,。擬定由周正高老師執(zhí)教一節(jié)公開(kāi)課。

3,、開(kāi)展聽(tīng)課評(píng)課活動(dòng),，主要以本學(xué)科的課為主，認(rèn)真填寫(xiě)好聽(tīng)課筆記,，做好評(píng)課,。

4,、備課要適應(yīng)新要求新形式，不但教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)理念要新,、教學(xué)手段和方法要新,，而且教學(xué)目標(biāo)要新，教后反思要不走過(guò)場(chǎng),。

(二)加強(qiáng)課題研究,，注重學(xué)生素養(yǎng)

語(yǔ)文教學(xué)應(yīng)當(dāng)在教給語(yǔ)言知識(shí)的同時(shí)，著重于引導(dǎo)應(yīng)用,，培養(yǎng)學(xué)生的言語(yǔ)能力,。這就要求我們?cè)谡Z(yǔ)文教學(xué)中及時(shí)轉(zhuǎn)變過(guò)去以傳授知識(shí)為主的舊教育，而到著眼于培養(yǎng)學(xué)生應(yīng)變能力和創(chuàng)新能力的新穎教育,。為此,，我們要加強(qiáng)課題研究，注重培養(yǎng)學(xué)生的語(yǔ)文素養(yǎng),。

中學(xué)語(yǔ)文教研組工作計(jì)劃篇三

語(yǔ)文教研工作提前做好計(jì)劃是有利于以后工作的開(kāi)展的,，下面是小編收集整理的中學(xué)語(yǔ)文教研組個(gè)人工作計(jì)劃范文，歡迎閱讀,。

本學(xué)期,，初中語(yǔ)文教研組工作，將繼續(xù)貫徹執(zhí)行課改精神,，在新課程標(biāo)準(zhǔn)的指導(dǎo)下,，深化語(yǔ)文教學(xué)改革，努力轉(zhuǎn)變教育教學(xué)觀念,，大力提高課堂教學(xué)效率;以全面貫徹黨的教育方針,，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，大面積提高語(yǔ)文教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo),，結(jié)合學(xué)科自身的特點(diǎn),，扎實(shí)有效地開(kāi)展工作。

以全面推進(jìn)素質(zhì)教育為目標(biāo),，以實(shí)施課程改革為契機(jī),，立足校本，狠抓實(shí)效,，大力促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展,。

以“注重積累，培養(yǎng)習(xí)慣,，指導(dǎo)學(xué)法,，訓(xùn)練思維，滲透德育”新課改理念為基礎(chǔ)深化課堂教學(xué)改革,，強(qiáng)化教師隊(duì)伍建設(shè),轉(zhuǎn)化教師的教學(xué)行為,。

積極貫徹學(xué)校教導(dǎo)處工作計(jì)劃,，課堂教學(xué)以精講、互動(dòng),、高效為指導(dǎo),，教研工作以校本為中心，努力提高語(yǔ)文學(xué)科的教學(xué)質(zhì)量,，培養(yǎng)學(xué)生的人文素質(zhì),，開(kāi)拓創(chuàng)新、更新觀念,、與時(shí)俱進(jìn),、真抓實(shí)干，緊緊圍繞學(xué)校本學(xué)期工作目標(biāo),，認(rèn)真學(xué)習(xí)《新課程標(biāo)準(zhǔn)》,，積極、穩(wěn)妥,、有效地深化語(yǔ)文課程改革實(shí)驗(yàn),，進(jìn)一步加大課堂教學(xué)改革的力度，規(guī)范教學(xué)常規(guī)管理,，強(qiáng)化語(yǔ)文教學(xué)工作中的研究、服務(wù),、指導(dǎo)等功能,，積極推進(jìn)名師工程，全面提高學(xué)生語(yǔ)文綜合素養(yǎng),。

進(jìn)課程教學(xué)為中心,，課題研究為重點(diǎn)，促進(jìn)師生成長(zhǎng)為根本,，抓好教師培訓(xùn)工作,，做好評(píng)析報(bào)告，大力推進(jìn)素質(zhì)教育,，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量,。

同時(shí)結(jié)合語(yǔ)文教研組全體教師的教研實(shí)際，為教師營(yíng)造良好的教研氛圍和展示舞臺(tái),，全面提高課堂教學(xué)水平及業(yè)務(wù)能力,，為全體學(xué)生的健康發(fā)展服務(wù)。

1,、教研組每位成員應(yīng)認(rèn)真學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育教學(xué)理論和新的《課程標(biāo)準(zhǔn)》,，通讀一本理論專著，圍繞“輕負(fù)高效”“素質(zhì)教育”“創(chuàng)新教育”等熱點(diǎn)問(wèn)題,，結(jié)合語(yǔ)文教學(xué)實(shí)踐,，通過(guò)專題學(xué)習(xí)和討論,，提高自身的理論素養(yǎng)，更新教育教學(xué)觀念,，樹(shù)立正確的'教學(xué)觀和學(xué)生觀,。

2、教研組每位成員至少閱訂一份語(yǔ)文報(bào)刊,。

平時(shí),，語(yǔ)文教師要堅(jiān)持通讀兩種語(yǔ)文教學(xué)研究刊物，及時(shí)了解語(yǔ)文教學(xué)的動(dòng)態(tài)和語(yǔ)文教改趨向,，開(kāi)拓視野,，拓寬語(yǔ)文改革思路;同時(shí)，結(jié)合自己的教學(xué)實(shí)踐,，吸收并消化他人的先進(jìn)的教育經(jīng)驗(yàn),，不斷練好自身的語(yǔ)文教學(xué)“內(nèi)功”，從而更好地適應(yīng)素質(zhì)教育對(duì)語(yǔ)文教師所提出的更高要求,。

重點(diǎn),，講究學(xué)習(xí)方式，提高學(xué)習(xí)效率,，努力做到：自覺(jué)學(xué)習(xí)理論,，深入研究探索，認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，積極撰寫(xiě)論文,，使理論學(xué)習(xí)落到實(shí)處，卓有成效,。

1,、落實(shí)學(xué)科教學(xué)常規(guī)，重點(diǎn)是抓課堂教學(xué)常規(guī)的落實(shí),。

語(yǔ)文學(xué)科教學(xué)質(zhì)量的全面提高,，關(guān)鍵是落實(shí)常規(guī)，改革課堂教學(xué),，提高課堂教學(xué)效率,。

全面實(shí)施素質(zhì)教育，課堂教學(xué)是主陣地,。

本學(xué)期,，在對(duì)照新課程標(biāo)準(zhǔn)的前提下，牢固樹(shù)立教師的服務(wù)意識(shí),，轉(zhuǎn)變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式;改革陳舊,、呆板、單調(diào)的語(yǔ)文課堂教學(xué)模式，研究和設(shè)計(jì)科學(xué),、新穎,、活潑、開(kāi)放型的語(yǔ)文課堂教學(xué)模式;語(yǔ)文課堂教學(xué)應(yīng)創(chuàng)設(shè)和諧,、寬松,、民主的教學(xué)氛圍，重視創(chuàng)設(shè)教學(xué)情景,，激活學(xué)生的求知欲,，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的習(xí)慣和能力，突出創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的培養(yǎng);堅(jiān)決做到面向全體學(xué)生,，照顧不同程度,，不同層次的學(xué)生的學(xué)習(xí)需要，研究和實(shí)施分層分類(lèi)教學(xué);努力促使課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)的最優(yōu)化,，大大提高語(yǔ)文課堂教學(xué)效率,。

2、加強(qiáng)常規(guī)調(diào)研,，確保減負(fù)增效,。

本學(xué)期，教研組將配合學(xué)校通過(guò)聽(tīng)課,、抽查備課,、作業(yè)批改等多種方式，檢查常規(guī)落實(shí)情況,。

3,、加強(qiáng)集體備課。

發(fā)揮群體優(yōu)勢(shì),，提高備課質(zhì)量,，保證課堂教學(xué)質(zhì)量,。

4,、做好年青教師的傳、幫,、帶工作,。

5、開(kāi)展有效的教研活動(dòng),。

6,、扎實(shí)有效地開(kāi)展興趣小組活動(dòng)，拓寬學(xué)生視野,。

7,、全心全意為九年級(jí)學(xué)生服務(wù)，打好中考這一仗。

8,、成就學(xué)生,，成就自己。

(一)加強(qiáng)教研常規(guī)管理,，進(jìn)一步形成語(yǔ)文教學(xué)的研究氛圍

1,、每月兩次的教研活動(dòng)。

針對(duì)教學(xué)中存在的問(wèn)題重點(diǎn)研究,，比如怎樣把握新教材,，新教材的單元安排體系怎樣與教學(xué)進(jìn)度統(tǒng)一起來(lái)，怎樣對(duì)學(xué)生進(jìn)行漢語(yǔ)言基礎(chǔ)知識(shí)的教學(xué),，怎樣利用現(xiàn)有資源運(yùn)用現(xiàn)代化手段教學(xué)等,。

2、開(kāi)設(shè)組內(nèi)教研課,，通過(guò)年級(jí)內(nèi),、語(yǔ)文組內(nèi)、校內(nèi)的互聽(tīng)互學(xué),，通過(guò)匯報(bào)課,、示范課、研究課的觀摩學(xué)習(xí)探討,，促進(jìn)語(yǔ)文教研工作的開(kāi)展,。

擬定由周正高老師執(zhí)教一節(jié)公開(kāi)課。

3,、開(kāi)展聽(tīng)課評(píng)課活動(dòng),，主要以本學(xué)科的課為主，認(rèn)真填寫(xiě)好聽(tīng)課筆記,，做好評(píng)課,。

4、備課要適應(yīng)新要求新形式,，不但教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)理念要新,、教學(xué)手段和方法要新，而且教學(xué)目標(biāo)要新,，教后反思要不走過(guò)場(chǎng),。

(二)加強(qiáng)課題研究，注重學(xué)生素養(yǎng)

語(yǔ)文教學(xué)應(yīng)當(dāng)在教給語(yǔ)言知識(shí)的同時(shí),，著重于引導(dǎo)應(yīng)用,，培養(yǎng)學(xué)生的言語(yǔ)能力。

這就要求我們?cè)谡Z(yǔ)文教學(xué)中及時(shí)轉(zhuǎn)變過(guò)去以傳授知識(shí)為主的

舊教育,，而到著眼于培養(yǎng)學(xué)生應(yīng)變能力和創(chuàng)新能力的新穎教育,。

為此,，我們要加強(qiáng)課題研究，注重培養(yǎng)學(xué)生的語(yǔ)文素養(yǎng),。

中學(xué)語(yǔ)文教研組工作計(jì)劃篇四

__—__年上學(xué)期組內(nèi)工作主要圍繞三個(gè)重心開(kāi)展：一是有條不紊,、扎實(shí)有效的推進(jìn)省級(jí)課題《初中語(yǔ)文古典文學(xué)教學(xué)與農(nóng)村學(xué)生素質(zhì)發(fā)展的研究》的科研研工作；二是全力支持“構(gòu)建書(shū)香校園”的決策,，努力營(yíng)造讀書(shū)氛圍,，發(fā)揮語(yǔ)文學(xué)科的功能，培養(yǎng)學(xué)生良好的讀書(shū)習(xí)慣,；三是按照學(xué)校工作部署做好階段性工作,，重點(diǎn)是把以聽(tīng)評(píng)課為中心的課堂教研活動(dòng)開(kāi)展好，努力提升課堂質(zhì)量,。

具體計(jì)劃如下：

一,、推進(jìn)省課題科研工作。

此省級(jí)課題于__年9月立項(xiàng),，歷時(shí)兩年,，預(yù)計(jì)于__年9月結(jié)題。至今,，已過(guò)一年,，在過(guò)去的一年中由于種種原因，課題研究嚴(yán)重滯后,。根據(jù)計(jì)劃,，現(xiàn)在應(yīng)該進(jìn)入重點(diǎn)研究階段，各項(xiàng)研究活動(dòng)應(yīng)該全面鋪開(kāi),，但目前,，仍停留在理論搜集學(xué)習(xí)階段。開(kāi)題報(bào)告仍未上報(bào)省課題辦,。當(dāng)務(wù)之急,，首先上報(bào)開(kāi)題報(bào)告，然后抓緊完成理論學(xué)習(xí)交流工作,，梳理科研思路,，轉(zhuǎn)入集中科研階段。緊要體現(xiàn)農(nóng)村特色,，開(kāi)展各項(xiàng)科研活動(dòng),。

二,、發(fā)揮學(xué)科優(yōu)勢(shì),，構(gòu)建書(shū)香校園。

作為基礎(chǔ)學(xué)科的語(yǔ)文教學(xué)應(yīng)充分發(fā)揮學(xué)科優(yōu)勢(shì),，利用高考改革契機(jī),，加大語(yǔ)文學(xué)科比重，做好讀寫(xiě)功夫，提高教學(xué)質(zhì)量,，努力為構(gòu)建書(shū)香校園做好分內(nèi)之事,。營(yíng)建“讀書(shū)氛圍”，激發(fā)“讀書(shū)熱情”,，培養(yǎng)“讀書(shū)習(xí)慣”,，讓校園處處充滿朗朗的讀書(shū)聲。同時(shí)讓語(yǔ)文教學(xué)走出教室,，以大語(yǔ)文的視野,，把語(yǔ)文教育真正輻射到學(xué)生的日常生活中去。開(kāi)展好書(shū)書(shū)目的刪選,，多渠道收集好書(shū),，既要利用好學(xué)校藏書(shū)，更要力所能及的適量購(gòu)書(shū),，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)書(shū)籍的感情,。構(gòu)建書(shū)香校園，既要充分利用課余時(shí)間來(lái)閱讀,，也要有課程課時(shí)的支撐設(shè)置閱讀課并有開(kāi)展各種閱讀活動(dòng)的空間和時(shí)間,。

三，以聽(tīng)評(píng)課為中心開(kāi)展好教研活動(dòng),。

學(xué)校工作以教學(xué)工作為中心,，而教學(xué)效益的提升要義教研為支撐。因此教研工作是學(xué)校工作的重中之重,，是具有前瞻性的工作,。由于學(xué)科性質(zhì)不同，教研工作又有一定的學(xué)識(shí)準(zhǔn)入性,，各科教研均有自己的特色和規(guī)律,。語(yǔ)文組將立足本校實(shí)際，結(jié)合學(xué)校要求,，開(kāi)展扎實(shí)有效的教研工作,。考慮年級(jí),、文體,、學(xué)段的不同，開(kāi)展來(lái)回趟式的聽(tīng)?wèi){提升活動(dòng),，把聽(tīng)評(píng)課的價(jià)值發(fā)揮到最大,。

總之，今年的教學(xué)工作,，總體上說(shuō)一條紅線——“農(nóng)村學(xué)生古典文學(xué)素質(zhì)的提升研究”,，貫穿書(shū)香校園建設(shè)和聽(tīng)評(píng)課活動(dòng),，為一年之后的順利結(jié)題而努力。

中學(xué)語(yǔ)文教研組工作計(jì)劃篇五

本學(xué)期,，我們四年級(jí)語(yǔ)文教研工作圍繞“提高語(yǔ)文課堂教學(xué)的有效性”為中心,，深入開(kāi)展語(yǔ)文教學(xué)研究，提高教師的教科研水平;以新課程改革為契機(jī),，開(kāi)拓創(chuàng)新,，堅(jiān)持“以人為本”的教學(xué)觀念，求實(shí)務(wù)真,，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展,，提高教學(xué)質(zhì)量。

二,、工作目標(biāo)

1,、深入學(xué)習(xí)《新課程標(biāo)準(zhǔn)》，優(yōu)化課堂教學(xué),，力求在整體上轉(zhuǎn)變教師原有的觀念,，提高育人質(zhì)量。

2,、明確本學(xué)期的主要研究專題,，組織教師圍繞研究專題進(jìn)行交流與探討，共同提高,，提高教師的課題研究素養(yǎng)和教學(xué)實(shí)踐能力,。

3、優(yōu)化閱讀教學(xué),，輪流課采用同課異構(gòu)的方式,，進(jìn)一步加大課堂教學(xué)改革的力度，提高課堂教學(xué)的效率,。

4,、注意全面提高學(xué)生各方面的語(yǔ)文素養(yǎng)，認(rèn)真指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行好課外閱讀,，提高閱讀的興趣,，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

三,、工作內(nèi)容

1,、規(guī)范教研活動(dòng)，提升教研實(shí)效,。

進(jìn)一步規(guī)范化教研活動(dòng),。教研活動(dòng)由原來(lái)的教師只分析教材，改為教研前十分鐘,，由組內(nèi)一位教師向老師介紹語(yǔ)文教學(xué)的一個(gè)觀點(diǎn),，一篇文章;教研中心發(fā)言人對(duì)教材進(jìn)行詳盡的教材分析，對(duì)教學(xué)重點(diǎn),、難點(diǎn)進(jìn)行剖析,，提出每課訓(xùn)練點(diǎn)，針對(duì)重難點(diǎn),、訓(xùn)練點(diǎn)進(jìn)行教學(xué)設(shè)計(jì)說(shuō)課,，講述作業(yè)的設(shè)計(jì)，練習(xí)冊(cè)答案等,。組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)《新課程標(biāo)準(zhǔn)》,，熟悉課程標(biāo)準(zhǔn)的目標(biāo)、內(nèi)容和要求,，轉(zhuǎn)變教育觀念,，努力將教改理念轉(zhuǎn)化為語(yǔ)文教學(xué)過(guò)程的具體行為，整合優(yōu)化教學(xué)過(guò)程,。繼續(xù)開(kāi)展每月主題教研交流活動(dòng)：確定本學(xué)期的研究專題-----《中年級(jí)習(xí)作教學(xué)的研究策略》,，每月由教研組長(zhǎng)牽頭，對(duì)研究專題進(jìn)行研討(內(nèi)容包括精彩案例,，品讀賞析,、資料收集等)，提高教師的教學(xué)設(shè)計(jì)能力和課堂駕馭能力,。

2,、深化課堂教學(xué)改革，提高課堂教學(xué)的有效性,。

本學(xué)期我們組將對(duì)備課進(jìn)行改革,，提出更具靈活性、創(chuàng)新性,、實(shí)效性的備課形式：集體合作備課,，做到第一時(shí)間反饋，第一時(shí)間交流,，第一時(shí)間探討,，實(shí)現(xiàn)組內(nèi)教師之間相互學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步,，共同提高課堂教學(xué)的感知能力,，更好地提高教學(xué)質(zhì)量。

重視引導(dǎo)學(xué)生積累語(yǔ)言,，指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行詞(尤其是成語(yǔ)),、句(尤其是名言、歇后語(yǔ)),、篇(尤其是名家名篇,、古詩(shī)詞)等的積累和運(yùn)用;指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行課外閱讀方面的拓展積累,，讓學(xué)生在大量的語(yǔ)言實(shí)踐中掌握運(yùn)用語(yǔ)文的規(guī)律，促進(jìn)學(xué)生積極主動(dòng)地進(jìn)行語(yǔ)言積累,，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

3、加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理,，全面提高教學(xué)質(zhì)量,。

組織教師積極參加學(xué)校大組教研活動(dòng)，學(xué)習(xí)先進(jìn)的課堂教學(xué)模式,、理念,、方法，并運(yùn)用到自己的課堂教學(xué)實(shí)踐中,。教研組長(zhǎng)認(rèn)真把好教師批改作業(yè)關(guān),，每周三的教研活動(dòng)時(shí)間都要反饋教師批改作業(yè)的情況，要求批改作業(yè)做到及時(shí),、認(rèn)真,、細(xì)致、規(guī)范,，適時(shí)地采取補(bǔ)救措施,，大面積地提高教學(xué)質(zhì)量。

四,、具體安排(略)

中學(xué)語(yǔ)文教研組工作計(jì)劃篇六

工作計(jì)劃網(wǎng)發(fā)布2019中學(xué)初中語(yǔ)文教研組工作計(jì)劃,，更多2019中學(xué)初中語(yǔ)文教研組工作計(jì)劃相關(guān)信息請(qǐng)?jiān)L問(wèn)工作計(jì)劃網(wǎng)工作計(jì)劃頻道。

以下是工作計(jì)劃網(wǎng)為大家整理的關(guān)于2019中學(xué)初中語(yǔ)文教研組工作計(jì)劃的文章,，希望大家能夠喜歡,！

一、指導(dǎo)思想

1.全面貫徹黨的教育方針,，積極推進(jìn)教學(xué)改革,，堅(jiān)持樹(shù)立為教學(xué)服務(wù)的思想，各項(xiàng)活動(dòng)的開(kāi)展本著切實(shí)有效的原則,。

2.以實(shí)施素質(zhì)教育為突破口,，結(jié)合教研組特點(diǎn)，充分發(fā)揮學(xué)科組在教育教學(xué)中的作用,，通過(guò)活動(dòng)的開(kāi)展來(lái)調(diào)動(dòng)教師的積極性,，形成較濃厚的教學(xué)氛圍。

3.積極貫徹上級(jí)教育部門(mén)的教學(xué)改革意圖,，認(rèn)真學(xué)習(xí)課改方案和課程標(biāo)準(zhǔn),，努力探索教學(xué)方法創(chuàng)新,提高課堂教學(xué)效率。

4、以遠(yuǎn)程教育資源運(yùn)用,、網(wǎng)絡(luò)教研為平臺(tái),，扎實(shí)推進(jìn)新課程改革。

二,、工作目標(biāo)

根據(jù)教研組工作量大的特點(diǎn),，積極探索組內(nèi)教師自主、合作,、科學(xué)專業(yè)發(fā)展的途徑,，加強(qiáng)引導(dǎo),，營(yíng)造氛圍,，全員參與,強(qiáng)化落實(shí),，抓好課堂教學(xué)，規(guī)范教學(xué)科研，提高教學(xué)效率,，使提高學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量的目標(biāo)能真正落到實(shí)處,，為學(xué)校的發(fā)展做出積極的努力與探索,。

三,、工作舉措

(一)完善教科研制度，規(guī)范教學(xué)科研

保證教研組內(nèi)老師完成教導(dǎo)處規(guī)定的上課、聽(tīng)課任務(wù)，認(rèn)真落實(shí)組內(nèi)教師的公開(kāi)課,、研究課,、示范課活動(dòng),，積極參加集體評(píng)議以提高聽(tīng)課評(píng)課的'質(zhì)量，不斷優(yōu)化課堂教學(xué)結(jié)構(gòu),，提高教師的業(yè)務(wù)水平,。

教者先說(shuō)后講再反思,。反思要求有：反思成功之舉;反思“敗筆”之處;反思教學(xué)機(jī)智;反思學(xué)生的創(chuàng)新見(jiàn)解;反思再教設(shè)計(jì)。要求筆記反思評(píng)價(jià)全部登載于個(gè)人成長(zhǎng)博客上,。

評(píng)者要做到：發(fā)現(xiàn)執(zhí)教老師的一個(gè)亮點(diǎn)，找出執(zhí)教老師的一個(gè)不足之處,，提一條合理化建議,。

(二)加強(qiáng)常規(guī)管理，提升業(yè)務(wù)水平

1,、組織本教研組教師學(xué)習(xí)常規(guī),，進(jìn)一步深入解讀新課程標(biāo)準(zhǔn)，新課程教學(xué)法、新課程教學(xué)設(shè)計(jì)相關(guān)理論專著,，加強(qiáng)理論與實(shí)踐并重的觀念,，促使教師從觀念到行動(dòng)的徹底轉(zhuǎn)變。

2,、以課堂為主陣地,，合理,、科學(xué),、有效地安排課堂,，向課堂要質(zhì)量，要成效,，提高課堂單位時(shí)間的使用率,。

3、推行集體備課制度,。強(qiáng)調(diào)教師之間的協(xié)調(diào)合作,，資源共享，互相學(xué)習(xí),，共同成長(zhǎng),。落實(shí)備課組每?jī)芍芤淮蔚募w備課(共8次)。每周周二下午七,、八節(jié)課,，備課組長(zhǎng)按教學(xué)內(nèi)容劃分不同內(nèi)容的主備課負(fù)責(zé)人，主備課人要提出備課內(nèi)容的重難點(diǎn)分析,，教法的組織和學(xué)法的指導(dǎo),，本單元檢測(cè)評(píng)價(jià)和分析方案。備課組活動(dòng)還要加強(qiáng)教師對(duì)習(xí)題的研究,，做到教師通過(guò)做習(xí)題后再為學(xué)生精選出相應(yīng)的習(xí)題,，要研究中考的試題趨勢(shì)。本學(xué)期各備課組要上交每人四份集體備課教案,，集體備課做課后,，寫(xiě)出相應(yīng)的分析反思，集中上交,。

4.繼續(xù)落實(shí)好“幫帶工作”,，組織本組教師學(xué)習(xí)掌握多媒體技術(shù)，以遠(yuǎn)程教育,、網(wǎng)絡(luò)教研為平臺(tái),，夯實(shí)教師教學(xué)基本功，促進(jìn)教師自身的成長(zhǎng),。

(三)落實(shí)教研職能,，加強(qiáng)校本教研

1、組織組內(nèi)教師認(rèn)真參加各級(jí)種類(lèi)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)與培訓(xùn),。加大教研組的校本研訓(xùn)工作,，提高教研組的教科研能力。

2,、組織好組內(nèi)教師的聽(tīng)課評(píng)課活動(dòng),。結(jié)合本學(xué)期每位老師的教學(xué)隨堂公開(kāi)課，組織教學(xué)研討活動(dòng),，圍繞相應(yīng)的課題,，組織相應(yīng)的公開(kāi)課,、隨堂課，通過(guò)研討,、觀摩,、評(píng)議等形式，促本組教師共同提高,。

3,、積極參加區(qū)級(jí)教研室及學(xué)區(qū)組織的各類(lèi)教研活動(dòng)，掌握教學(xué)信息,，研究新教法,，提高教學(xué)水平。參加各類(lèi)教育主管部門(mén)組織的論文評(píng)選活動(dòng),，力求出幾篇高質(zhì)量的論文,。

(四)進(jìn)行課題研究，提高教研質(zhì)量,。

1,、改變教研課研討方式，嘗試教研課一課多上,，一課多評(píng),。倡導(dǎo)教師聽(tīng)課不僅僅是聽(tīng)，更是對(duì)教學(xué)的研討,，通過(guò)研討反思,，提高教學(xué)水平。

2,、嘗試推行教科研工作的“四個(gè)一”,。即備好一節(jié)優(yōu)質(zhì)教案，上好一堂優(yōu)質(zhì)課,，寫(xiě)好一篇教學(xué)反思,，寫(xiě)好一篇教學(xué)論文。

3,、抓好課題研討，組織教師認(rèn)真上好公開(kāi)課,、研究課及示范課,。教研組每位成員要緊密結(jié)合課題研究，并根據(jù)自身的需要,，確定學(xué)習(xí)重點(diǎn),，講究學(xué)習(xí)方式，提高學(xué)習(xí)效率,，努力做到：自覺(jué)學(xué)習(xí)理論,，深入研究探索,，認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，積極撰寫(xiě)論文,，使理論學(xué)習(xí)落到實(shí)處,，落實(shí)每人圍繞課題主講一節(jié)公開(kāi)課。

中學(xué)語(yǔ)文教研組工作計(jì)劃篇七

以學(xué)生發(fā)展為本,，以課程改革為動(dòng)力,，以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和實(shí)踐能力為重點(diǎn)，以語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)的精神為指導(dǎo),，以提高課堂教學(xué)效率為重點(diǎn),，加強(qiáng)語(yǔ)文教學(xué)的研究，提高語(yǔ)文教師群體的業(yè)務(wù)素質(zhì)和課堂教學(xué)水平,，不斷解決教學(xué)中的新問(wèn)題,，努力探索一條科學(xué)、低負(fù),、高效的素質(zhì)教育新路,，培養(yǎng)和提高學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，全面提高教學(xué)質(zhì)量,。促進(jìn)學(xué)生的全面,、持續(xù)、和諧發(fā)展,。

二,、教研的理念和目標(biāo)

以實(shí)施課堂教學(xué)模式改革和教學(xué)方法創(chuàng)新、學(xué)習(xí)方式轉(zhuǎn)變?yōu)橹攸c(diǎn),，開(kāi)展有新意的切合本校教學(xué)實(shí)際的教研活動(dòng),。構(gòu)建立體課堂結(jié)構(gòu)，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)語(yǔ)文的興趣,，為學(xué)生提供豐富多彩的情景,，給學(xué)生留有想象與思考的空間，提倡合作交流的課堂學(xué)習(xí)氛圍,。重視知識(shí)獲得的過(guò)程,，利用語(yǔ)文發(fā)展學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和實(shí)踐能力，讓學(xué)生會(huì)在生活中學(xué)語(yǔ)文,，實(shí)現(xiàn)語(yǔ)文的工具性與人文性的統(tǒng)一,。

三、教研工作要點(diǎn)與措施

(3),、外出培訓(xùn),、聽(tīng)課取經(jīng)，作“小講座”,、上“匯報(bào)課”傳寶;

語(yǔ)文教研組將配合學(xué)校組織檢查,、督促和指導(dǎo),，進(jìn)一步增強(qiáng)廣大語(yǔ)文教師的科研意識(shí)，以進(jìn)一步適應(yīng)新課標(biāo)新理念課程改革的需求,。

1,、教學(xué)研究：

(1)規(guī)定每周研修時(shí)間進(jìn)行集體備課、每次學(xué)校公開(kāi)課后及時(shí)評(píng)課,。(教研組為單位,，組長(zhǎng)負(fù)責(zé))

(2)寫(xiě)好一年一度的學(xué)科論文或經(jīng)驗(yàn)總結(jié)，努力爭(zhēng)取獲獎(jiǎng),。

(3)提倡個(gè)人主動(dòng)上公開(kāi)課,。全校語(yǔ)文教師沒(méi)學(xué)期至少上一次公開(kāi)課。

2,、課堂教學(xué)：

(1)認(rèn)真搞好組織教學(xué),。堅(jiān)持由始至終全過(guò)程調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，特別重視非智力因素的作用,，做到教書(shū)育人,。

(2)貫徹教學(xué)原則?？茖W(xué)性和思想性統(tǒng)一,，理論聯(lián)系實(shí)際。直觀性,、啟發(fā)性,、循序漸進(jìn)、鞏固性,、因材施教等全面靈活的配合運(yùn)用,，提高教學(xué)質(zhì)量。

(3)盡量做到每課一得,。

(4)做到每一節(jié)課教有目的,，練有中心、學(xué)有效果,，觀點(diǎn)正確,，概念清楚，突出重點(diǎn),，講清難點(diǎn),，精講精練，教師講課一般不超過(guò)一節(jié)的二分之一時(shí)間,。

(5)講課語(yǔ)言要準(zhǔn)確、鮮明,、生動(dòng),，要用普通話教學(xué),。板書(shū)有計(jì)劃，書(shū)寫(xiě)工整,、規(guī)范,。

(6)要杜絕拖堂現(xiàn)象。

(7)作業(yè)以精練為原則,，新課講完后,，留適量作業(yè)，要求學(xué)生按時(shí)完成,。教師要認(rèn)真批改,，普通性問(wèn)題及時(shí)完成作業(yè)和作業(yè)潦草的學(xué)生做到熱心教育，耐心幫助,。

(8)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生課外閱讀和學(xué)習(xí)活動(dòng)指導(dǎo),，培養(yǎng)學(xué)生自學(xué)習(xí)慣和能力，擴(kuò)大知識(shí)領(lǐng)域,。

中學(xué)語(yǔ)文教研組工作計(jì)劃篇八

根據(jù)學(xué)校工作要點(diǎn)及培研中心的教學(xué)意見(jiàn),，本學(xué)期的語(yǔ)文教研將以“夯實(shí)語(yǔ)文基礎(chǔ)，全面提升語(yǔ)文素養(yǎng),；不斷更新教育觀念,，大力提升課堂效率；深入開(kāi)展課題研究,，提高語(yǔ)文教學(xué)效益”為工作目標(biāo),，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，全面提高語(yǔ)文教學(xué)質(zhì)量,。

1,、加強(qiáng)語(yǔ)文學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)方法的培養(yǎng)。初一起始年級(jí)尤其需要加強(qiáng)學(xué)生語(yǔ)文學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)方法的培養(yǎng),，并將培養(yǎng)過(guò)程貫穿于整個(gè)教學(xué)過(guò)程的始終,。一要加強(qiáng)寫(xiě)字訓(xùn)練，堅(jiān)持每周臨帖練字,，并通過(guò)各種競(jìng)賽活動(dòng),，提高學(xué)生練字興趣，提升學(xué)生書(shū)寫(xiě)水平,。二要加強(qiáng)寫(xiě)作規(guī)范訓(xùn)練,，養(yǎng)成勤于動(dòng)筆的習(xí)慣。三要加強(qiáng)課外閱讀,，擴(kuò)大學(xué)生的閱讀面和閱讀量,，各班要在班上建立圖書(shū)柜，有計(jì)劃開(kāi)設(shè)閱讀課。

2,、在漢字教學(xué)上多下功夫,。研究漢字學(xué)習(xí)的規(guī)律，研究識(shí)字,、寫(xiě)字與閱讀寫(xiě)作教學(xué)以及發(fā)展學(xué)生思維等各個(gè)環(huán)節(jié)的聯(lián)系,；學(xué)生錯(cuò)別字要及時(shí)糾正，并采取相應(yīng)措施,，讓學(xué)生讀準(zhǔn),、記牢、善辨,、會(huì)用,；嚴(yán)格漢字書(shū)寫(xiě)規(guī)范，讓學(xué)生在寫(xiě)字過(guò)程中提高審美情趣,。

3,、提升語(yǔ)文學(xué)習(xí)的層次。明確各年級(jí)的語(yǔ)文學(xué)習(xí)目標(biāo),，注重各年級(jí)教學(xué)的廣度和深度,，鉆研教材、鉆研學(xué)法與教法,，使學(xué)生的語(yǔ)文基礎(chǔ)和語(yǔ)文素養(yǎng)不斷有序提高,。

4、不斷強(qiáng)化效益意識(shí),，不斷優(yōu)化課堂教學(xué)效果,。以提高課堂效益為目標(biāo)，樹(shù)立“健康課堂”理念,，努力打造“和諧,、高效、生態(tài)”的課堂,，提高語(yǔ)文教育教學(xué)質(zhì)量和效益,。

5、圍繞“文本解讀個(gè)性化”課題的研究,，梳理出各類(lèi)文體體裁在初中語(yǔ)文教學(xué)階段的知識(shí)點(diǎn)及共性的教學(xué)內(nèi)容,，提煉出在這些文體中進(jìn)行的人文精神培育的類(lèi)別，并將這些理念與成果在我們的.課堂上得以體現(xiàn),，不斷提高我們的語(yǔ)文課堂教學(xué)效益,。

6、結(jié)合我校九年級(jí)學(xué)生的實(shí)際,，認(rèn)真制定好總復(fù)習(xí)計(jì)劃,，切實(shí)加強(qiáng)復(fù)習(xí)課的研究,，提高復(fù)習(xí)的效率。

1,、充分發(fā)揮備課組團(tuán)結(jié)協(xié)作的力量,，加強(qiáng)集體備課,。各組要教師分工協(xié)作,，資源共享；統(tǒng)一教學(xué)進(jìn)度和教學(xué)重點(diǎn),、難點(diǎn),；統(tǒng)一相關(guān)資料；統(tǒng)一大小考試,；集體聽(tīng)課,、評(píng)議。發(fā)揮集體備課的力量,，同組老師互相間經(jīng)常聽(tīng)課,，切磋技藝，從而提高九年級(jí)語(yǔ)文教學(xué)的整體水平,。

2,、加強(qiáng)學(xué)習(xí)和研究，了解近幾年中考信息,，分析,、探索中考思路、題型,，并運(yùn)用到教學(xué)實(shí)踐中去,。加強(qiáng)命題研究：真正去研究考什么，分析出考試的變與不變,，分析出教與考得關(guān)系,，有意識(shí)做題型訓(xùn)練。

3.,、重視教學(xué)常規(guī)工作,，規(guī)范課堂教學(xué)，提高課堂效率,；規(guī)范學(xué)生作業(yè),，提高學(xué)生作業(yè)質(zhì)量，用持之以恒的嚴(yán)格要求來(lái)培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)態(tài)度和習(xí)慣,。

4,、加強(qiáng)作文教學(xué)，加強(qiáng)寫(xiě)作的規(guī)范性訓(xùn)練,。主要表現(xiàn)為五句話：題材（立意）的選擇,、題目的設(shè)計(jì)、細(xì)節(jié)的突出、語(yǔ)言的表達(dá),、書(shū)寫(xiě)的規(guī)范,。學(xué)期學(xué)生大作文6篇，主要是命題式和半命題式的,；每周自由練筆至少一篇,，主要訓(xùn)練學(xué)生的靈活性和規(guī)范性。備課組搜集整理系列題目,，提供思路及相關(guān)的范文,，作為作文訓(xùn)練的重要依據(jù)。教師要抓好作文的講評(píng),。

5,、突出漢字與古詩(shī)文教學(xué)，加強(qiáng)背誦的落實(shí),，糾正學(xué)生寫(xiě)錯(cuò)別字的現(xiàn)象,。

6、抓好分層輔導(dǎo),、培優(yōu)幫差,。充分利用好課代表和學(xué)習(xí)小組長(zhǎng)，落實(shí)知識(shí)的兌現(xiàn),。九年級(jí)實(shí)習(xí)月考制,，抓好講評(píng)。

7,、和實(shí)驗(yàn)中學(xué)語(yǔ)文組結(jié)好對(duì)子,，發(fā)揚(yáng)他們的優(yōu)良作風(fēng)，學(xué)習(xí)他們好的做法,，共享他們的資源,。

三月：

1、制訂教研組工作計(jì)劃,，各備課組制定教學(xué)計(jì)劃,、安排教學(xué)進(jìn)度、集體備課的時(shí)間和內(nèi)容,。

2,、優(yōu)秀寒假作業(yè)評(píng)比及收集、整理,、上傳漢語(yǔ)言文化電視大賽試題,。

3、“一師一優(yōu)課,、一課一名師”活動(dòng)啟動(dòng),。

4,、組織三月月考。

四月：

1,、督促各備課組落實(shí)集體備課,，按要求上傳電子備課的相關(guān)內(nèi)容。

2,、“一師一優(yōu)課,、一課一名師”活動(dòng)網(wǎng)上曬課。

3,、組織期中考試,。

4、復(fù)習(xí)課研討,。

五月：

1、期中考試質(zhì)量分析,，九年級(jí)月考分析,。

2、“一師一優(yōu)課,、一課一名師”活動(dòng)評(píng)比總結(jié),。

3、九年級(jí)復(fù)習(xí)課研討,。

六月：

1,、中考沖刺及考前培訓(xùn)。

2,、七八年級(jí)的復(fù)習(xí)備考,。

七月：

1、撰寫(xiě)教學(xué)總結(jié)和論文,。

2,、各種資料的上交歸檔。

3,、期末考試及總結(jié),。