做任何工作都應(yīng)改有個計劃，以明確目的,，避免盲目性，使工作循序漸進,，有條不紊,。怎樣寫計劃才更能起到其作用呢？計劃應(yīng)該怎么制定呢？下面是我給大家整理的計劃范文,，歡迎大家閱讀分享借鑒,，希望對大家能夠有所幫助。

語文組教研組工作計劃第二學(xué)期篇一

下面是計劃網(wǎng)工作計劃欄目小編精心為大家整理的2018語文教研組工作計劃,，歡迎閱讀,。

一、指導(dǎo)思想：

以“新教育實驗”思想為指導(dǎo),，以“網(wǎng)絡(luò)技術(shù)”為平臺,，以“輕負高質(zhì)”為原則，以落實“嚴精細實”精致管理為抓手,，以加強日常語文學(xué)科教學(xué)管理,、高效課堂的構(gòu)建、教師業(yè)務(wù)水平的提升為重點,，總體提升師生的整體實力,，為學(xué)校的跨域式發(fā)展打下良好的基礎(chǔ)，營造書香校園,。

二,、主要工作目標。

1,、做好”新教育實驗”工作,，建立”書香班級”，營造”書香校園”,。

2,、能夠及時總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗，爭取本學(xué)期有更多的教師在論文,、教案,、課題上有所收獲。

3,、充分發(fā)揮教研組作用,，積極為年輕教師的成長創(chuàng)造條件。

4,、認真開展教研活動,，爭創(chuàng)先進教研組。

三,、工作重點,。

(一)、加強日常學(xué)科教學(xué)管理,，確保學(xué)科教學(xué)的“輕負高質(zhì)”

推進“輕負擔(dān),、高質(zhì)量”工作的有關(guān)精神，真正做好確保三條底線、精簡課外作業(yè),、提高課堂效率,、營造陽光心態(tài)等工作。落實三維目標,、實現(xiàn)四個轉(zhuǎn)移,、全員全面發(fā)展。據(jù)此,，我們要重點做好以下幾方面工作：

1,、組織組員認真學(xué)習(xí)《陜西省初中語文教學(xué)建議30條》和《提高初中語文教學(xué)質(zhì)量的10條建議》等，明確備課,、上課,、作業(yè)批改與輔導(dǎo)、學(xué)業(yè)檢測與評價的規(guī)范,，正確研讀新教材設(shè)計意圖,。

2、認真落實學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成工作,，為學(xué)生終身發(fā)展奠定基礎(chǔ),。在我們的教學(xué)過程中要繼續(xù)加強學(xué)生學(xué)習(xí)常規(guī)的學(xué)習(xí)，讓每一個學(xué)生清楚怎樣學(xué)才是最有效的,，要科學(xué)有效地培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。重點要抓學(xué)生的聽課習(xí)慣和自主學(xué)習(xí)習(xí)慣。

3,、堅持對學(xué)生進行學(xué)法指導(dǎo)工作,。在教學(xué)過程中，要注意讓學(xué)生學(xué)會學(xué)習(xí),，開展有效地預(yù)習(xí)指導(dǎo),、聽課指導(dǎo)、作業(yè)指導(dǎo),、復(fù)習(xí)指導(dǎo)、考試指導(dǎo),、看書指導(dǎo),、錯題集匯編指導(dǎo)、學(xué)習(xí)資料管理指導(dǎo)等學(xué)法指導(dǎo)工作,。

5,、重視做好“四清”教學(xué)管理的工作，達成對學(xué)科基礎(chǔ)知識的真正落實,。在學(xué)生課后輔導(dǎo)過程中,，要采取有效的分層補基礎(chǔ)的措施;在復(fù)習(xí)過程中，要堅持回歸基礎(chǔ)，回歸課本;要讓學(xué)生熟記典型的基礎(chǔ)性的例題;在高年級教學(xué)中,，教師要指導(dǎo)學(xué)生整理基礎(chǔ)知識并形成學(xué)習(xí)筆記,，以便于學(xué)生系統(tǒng)掌握基礎(chǔ)知識，努力讓每一位學(xué)生的學(xué)習(xí)達到“堂堂清”“日日清”“周周清”“月月清”,。

6,、作業(yè)布置要突出層次性，落實培優(yōu)補差工作,。對布置學(xué)生的練習(xí),，教師自己先做，要做到“四精”：精選,、精練,、精批、精講;對待學(xué)生的作業(yè),，要做到“四必”：有發(fā)必收,、有收必改、有改必評,、有錯必糾,。

7、按時高質(zhì)量的完成學(xué)校規(guī)定的各種常規(guī)工作,。年輕教師完成好網(wǎng)絡(luò)教研手冊,。其他教師繼續(xù)填寫好《教研手冊》。

8,、重視實施分層教學(xué)策略,，認真落實培優(yōu)補差工作。在教學(xué)過程中,，對不同層次的學(xué)生提出不同的要求,，使每一個層次的學(xué)生都能得到自己的最有效的發(fā)展。對待優(yōu)等生,，要注意從開學(xué)的第一天起,，就重視對他們的培優(yōu)工作，力求讓他們在學(xué)習(xí)過程中能“吃得飽”,。為縣級學(xué)科競賽活動做好充分地準備,，還要時刻關(guān)注學(xué)習(xí)方面的“后進生”，要給他們以更多的呵護和溫暖,，幫助他們樹立學(xué)習(xí)的信心,，及時給他們做好補差工作。

9,、實施推門聽課制度,，聽課同時檢查組員教師的備課情況,，學(xué)生習(xí)慣、作業(yè)情況等,。還要做好抽測、期中期末考的備考,、復(fù)習(xí)和質(zhì)量分析工作,。

10、堅持“健康第一”的思想,，關(guān)注學(xué)生的身心健康,，把“輕負擔(dān)”、“高質(zhì)量”兩方面同時作為教師教學(xué)工作評價的重要依據(jù),。

(二),、加強學(xué)科“高效課堂”的研究，致力構(gòu)筑“理想課堂”

倡導(dǎo)語文組人人參與《關(guān)于利用網(wǎng)絡(luò)開展農(nóng)村初中語文學(xué)科有效教研的研究》的教研,，通過教研活動促進教師的反思,，促進專業(yè)成長。

1,、認真落實教師個人的二次備課工作,，教師要根據(jù)課程標準、教材內(nèi)容以及班級教學(xué)實際,，分析學(xué)情,，調(diào)整好教學(xué)方案，并寫出每個課時的調(diào)整后的簡要教學(xué)思路和流程,，在備課過程中,，要把教師自己“課前做練習(xí)”(課本內(nèi)練習(xí)題、省編作業(yè)本,、四清檢測題)作為備課的一個重要環(huán)節(jié),。

2、努力提高學(xué)科教研組的工作實效,，在教學(xué)教研過程中落實教師專業(yè)發(fā)展的同伴互助,，規(guī)范和深化校本教研活動，打造校園合作教研文化,，有效增強教師開展自主教研的內(nèi)驅(qū)力和專業(yè)素養(yǎng),，努力構(gòu)筑“理想課堂”。

(1)2018學(xué)年將以網(wǎng)絡(luò)教研為主要方式,，以如何構(gòu)筑“高效課堂”為總的研究重點，以20%學(xué)生課內(nèi)對知識的掌握程度作為課堂教學(xué)效果的重要檢測對象,。所有需參加教研活動的教師,，必須提前開展鉆研教材,、設(shè)計教案等活動，在此基礎(chǔ)上參加聽課交流活動,，比較各種教學(xué)思路的優(yōu)缺點,，探索提高課堂有效性的相關(guān)策略，具體教研工作安排另行安排,。

(2)沒有被安排在校級教研活動中開課的教師，安排在教研組內(nèi)開設(shè)構(gòu)筑“高效課堂”教學(xué)研究課,，本學(xué)期要求做到人人開課,。

(3)同年級同學(xué)科教師之間要加強“同課異構(gòu)”式交流研討活動和相互聽課活動。同年級同學(xué)科教師之間必須經(jīng)常性地開展課堂教學(xué)設(shè)計的交流探討活動,，每月到同年級、同學(xué)科教師處聽課不少于一次,。

(4)努力提高“校外教研”活動的學(xué)習(xí)效果。每位有機會外出教研學(xué)習(xí)的教師在回校后都要在組內(nèi)或者校內(nèi)開設(shè)一節(jié)匯報課，向教導(dǎo)處上交學(xué)習(xí)體會，說明在外出教研學(xué)習(xí)過程中學(xué)到了什么,，什么樣的做法可以使我們“引為已用”等,。

3,、青年教師積極參與校青年教師讀書會活動。

4,、切實開展利用網(wǎng)絡(luò)開展農(nóng)村初中語文學(xué)科有效教研的實效性課題研究,。從而真正使課題研究能更好地為學(xué)校的教學(xué)教研工作服務(wù)，為教師的專業(yè)成長服務(wù)。

(三),、拓寬教師專業(yè)培養(yǎng)的渠道,，打造水平過硬的師資隊伍,。

本學(xué)年我校青年教師在我校教師中所占的比例進一步加大，中老年教師的素質(zhì)仍然存在著較大的提升空間,，因此認真做好科研師訓(xùn)等工作,，為教師搭建專業(yè)快速成長的平臺，仍然是教學(xué)教研工作中的一項極為重要的任務(wù),。

1,、繼續(xù)認真做好各種校本培訓(xùn)工作,。本學(xué)期將結(jié)合教師在教學(xué)過程中的實際需要，開展師德,、教學(xué)技能,、教學(xué)理論等多方面的校本培訓(xùn)工作。認真開展以培養(yǎng)能教,、能說,、能寫“三能”教師為目的的學(xué)科教師培訓(xùn)活動。

2,、繼續(xù)開展青年教師讀書會活動,。2018學(xué)年，要求各青年教師結(jié)合“新教育實驗”活動,，繼續(xù)參加“讀書會”活動,，盡快提高自己的理論素養(yǎng)。

3,、繼續(xù)開展新老教師的師徒結(jié)對工作,。要求新教師每月至少聽指導(dǎo)老師一節(jié)課，并上1節(jié)課請師傅指導(dǎo),，并及時做好資料的整理和反思;虛心向師傅學(xué)習(xí)，與師傅經(jīng)常交流教學(xué)中的困惑和心得;積極參加區(qū)組織的新教師培訓(xùn)活動,，及時反思總結(jié),，將理論與實踐結(jié)合起來;善于吸收同行優(yōu)秀的經(jīng)驗，充分珍惜利用身邊的教學(xué)資源,，努力提升自己的課堂教學(xué)水平;加強自身基本功的練習(xí),，包括粉筆字、鋼筆字,、簡筆畫,、普通話等方面的提高。在校外,，通過教育聯(lián)盟等渠道,，有計劃地與校外優(yōu)秀教師開展“師徒結(jié)對”工作。

本教研組的教師不定期的互相聽課和經(jīng)驗交流,。認真學(xué)習(xí)其它組的先進經(jīng)驗,，博采眾長，取長補短,，開拓思路,。

四、2018年各月工作安排,。

2,、照常開展教研活動(上課、聽課、評課),。

3,、組織開展“師徒結(jié)對”工作;。

4,、做好09年度市級教科課題的結(jié)題工作;,。

5、組織參加初中教師綜合實踐活動教壇新苗評比活動;,。

1,、照常開展教研活動(上課、聽課,、評課);,。

2、做好“書香校園”,、“書香班級”建設(shè)活動;,。

3、組織參加鎮(zhèn),、區(qū)初中語文教師課堂教學(xué)評選活動;,。

4、組織參加語文教學(xué)專題研討會,。

1,、照常開展教研活動(上課、聽課,、評課);,。

2、組織開展期中教學(xué)常規(guī)工作檢查;,。

3,、組織開展班級讀書會優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計評選活動;。

4,、組織開展初二年級學(xué)生“讀寫繪”競賽活動;,。

5、組織參加區(qū)教育科研知識培訓(xùn),。

1,、照常開展教研活動(上課、聽課,、評課);,。

2、迎接教學(xué)質(zhì)量抽測;,。

3,、組織參加初中學(xué)生閱讀能力競賽;,。

4、組織參加書香班級評比;,。

5,、做好縣2018年度課題結(jié)題、成果參評工作;,。

6,、組織期終教學(xué)常規(guī)檢查活動;。

7,、組織開展全校教師論壇活動;,。

8、組織期末復(fù)習(xí),，做好期末檢測和教學(xué)質(zhì)量分析工作;,。

9、撰寫工作總結(jié),。

一,、指導(dǎo)思想。

以學(xué)校工作計劃為核心,，以課程改革為引領(lǐng),，立足我校學(xué)生的實際情況，堅持面向全體,，打好基礎(chǔ),，圍繞“先學(xué)后教、以學(xué)定教,、自主、合作,、探究”的教研主題,，以研促教，立足課堂,，努力實現(xiàn)“扎實,、高效”的教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生的'語文學(xué)習(xí)興趣和自主學(xué)習(xí)語文的能力,，全面提高學(xué)生的綜合素質(zhì),。

二、工作重點,。

三,、主要工作。

1,、落實教學(xué)常規(guī),，提高教學(xué)效率,。

本學(xué)期采用導(dǎo)學(xué)案備課，要求教師要認真把握教材,，研讀教參,，抓住重難點，結(jié)合我校學(xué)生的實際情況設(shè)計出適合本學(xué)科的導(dǎo)學(xué)案,，課后還要寫出教學(xué)反思,，堅持認真?zhèn)湔n，及時反思的備課制度,。對于作業(yè)的設(shè)計與批改,，要認真對待，每月要接受學(xué)校的檢查,，不僅次數(shù)要達標,，對于作業(yè)的設(shè)計、批改情況,、學(xué)生的書寫等方面也要力求達到要求,。

2、強化課改意識,，改變教研形式,。

我們的教研活動要努力在“實”上下工夫，在“新”字上做文章,，努力提高教師的業(yè)務(wù)能力,。本學(xué)期教研活動采用集體學(xué)習(xí)與研討相結(jié)合的辦法，使教研活動豐富多彩,，激發(fā)教師參與教研的主體意識和創(chuàng)造熱情,，鼓勵教師合作、交流,，共享教研成果,，切實提高教研活動的實效性。盡量做到每次每人都有意見或建議發(fā)表,，努力提高全組教師的業(yè)務(wù)水平,。本學(xué)期加強評課方法，指出執(zhí)教老師課堂上優(yōu)點和不足之處然后修改,，最后再上我們學(xué)校的教研課,。本學(xué)期我們的教研組學(xué)習(xí)時間仍然是每周四下午，使每次研課都能讓老師從中有所學(xué)習(xí),，有所收獲,。同時，每一位語文教師都要把《語文課程標準》中的基本理念熟讀牢記并真正內(nèi)化為自己的教學(xué)理念與行為,。

3,、豐富教研活動,，提高教研水平。

(1)教研組根據(jù)學(xué)校教學(xué)計劃要求,，積極開展教學(xué)實踐活動,，各年級探討本學(xué)期的班級活動。

(2)繼續(xù)加強新課程實施的研究,。著重加強學(xué)生對課前預(yù)習(xí)的習(xí)慣,，深化教學(xué)改革，不搞花架子,，做到“真實,、有效”。

(3)鼓勵教師開展教學(xué)反思,。語文教師要錘煉自己的教學(xué)語言,，讓自己的課堂教學(xué)語言變得準確、生動,、形象,，為學(xué)生示范。

(4)堅持集體學(xué)習(xí)研究和個人自學(xué)相結(jié)合的做法,，語文組每位教師都要做一個終身學(xué)習(xí)者,。除了參加學(xué)校規(guī)定的學(xué)習(xí)內(nèi)容之外，個人根據(jù)自己的實際情況,，制定自修內(nèi)容,，重在提高個人的素質(zhì)品味。

際盡可能布置教師自己設(shè)計的作業(yè),，少做練習(xí)冊,，多布置開放性的作業(yè)，少做標準答案,，在作業(yè)這一環(huán)節(jié)也要盡可能體現(xiàn)自主的特點,，特別要重視學(xué)生的寫字與朗讀的訓(xùn)練，把學(xué)生的寫字與朗讀列入到考查內(nèi)容上來,。

(6)開展課改研究活動。一是每周進行教研究活動課;二是根據(jù)學(xué)校計劃,，本學(xué)期新教師,、老教師每人上一節(jié)公開課，共同學(xué)科的老師研討,，在活動中,，要發(fā)揮學(xué)科帶頭人和骨干教師的作用。

4,、組織各項活動和競賽,，創(chuàng)設(shè)展示才華的平臺,。

(1)舉辦讀書節(jié)，進行童音古訓(xùn)展示活動,。每學(xué)期組織學(xué)生讀好書,，開展大量閱讀活動，并要求做好讀書記錄,。同時老師要每人研讀一本教學(xué)專著,，和學(xué)生一同成長。

(2)舉行課堂教學(xué)匯報課,。

(3)各年級組織學(xué)生參加專項競賽,，如寫字比賽、作文比賽,、朗讀比賽等,。

(4)撰寫論文和導(dǎo)學(xué)案評比活動。

四,、具體工作安排：

3,、導(dǎo)學(xué)案備課培訓(xùn)。

4,、單元測試,。

1、常規(guī)教學(xué),。

2,、認真上好教研課。

3,、新進教師匯報課,。

4、單元測試,。

1,、讀書節(jié)活動準備。

2,、集體備課研討,。

3、期中考試,。

4,、推門課活動。

5,、單元測試,。

1,、優(yōu)秀作業(yè)展評,。

2,、家長開放日活動,。

3、論文比賽,。

4,、備課、學(xué)生作業(yè)月查,。

5,、單元測試。

1,、優(yōu)質(zhì)課活動,。

2、導(dǎo)學(xué)案評比,。

3,、上交各項資料。

4,、期末測試,。

語文組教研組工作計劃第二學(xué)期篇二

一、教師情況分析,。

語文教研組教師共6人,，教師素質(zhì)優(yōu)良，教學(xué)工作負責(zé),，年輕教師充滿活力,，在教育教學(xué)方面都有自己獨特的方法，整體水平較高,。在上學(xué)期的教研活動中,，各位老師都能支持工作，積極參加教學(xué)研討活動,，積極組織學(xué)生參加各項競賽,。相信在新的學(xué)期里全體語文教師一定能夠團結(jié)協(xié)作，取得更優(yōu)異成績,。

二,、工作目標和內(nèi)容。

1.積極支持和配合學(xué)校的教育教學(xué)工作,，開展“音樂習(xí)字”和“大量閱讀”的校本實驗,，各班營造讀書氛圍，養(yǎng)成學(xué)生愛讀書的習(xí)慣;開展以“小學(xué)生經(jīng)典美文誦讀訓(xùn)練”為主題的教學(xué)研討活動和學(xué)科競賽,，打造書香校園,，讓學(xué)生的語文素養(yǎng)全方位協(xié)調(diào)發(fā)展,。

2.穩(wěn)步提升教育教學(xué)質(zhì)量,，深入開展課堂教學(xué)研究,，向課堂要質(zhì)量,把課堂作為主陣地。執(zhí)行學(xué)校制定的教育教學(xué)常規(guī),，把教導(dǎo)處關(guān)于備課,、上課以及作業(yè)的常規(guī)要求落實到位，爭取在期末上級調(diào)研考試中語文平均分,、及格率,、優(yōu)良率進入坂田第一。

3.“小學(xué)生經(jīng)典美文誦讀訓(xùn)練”課題研究繼續(xù)進行,，各備課組確定好誦讀內(nèi)容,，堅持利用語文課/早讀/思品和閱讀課進行訓(xùn)練。

4.積極組織參加各項比賽,。

5.發(fā)揮集體備課的優(yōu)勢,，備課組長督促引導(dǎo)，溝通交流教學(xué)方法,，發(fā)揮有經(jīng)驗老師的.傳幫帶作用,集中群體智慧,。教師要在分析理解教材、鉆研教學(xué)方法,、準備教案教具上多花心思,，保證實效。

6.抓實常規(guī)教學(xué)管理,，備課和作業(yè)布置都要講究質(zhì)量和效果,。教定期相互交流聽課，每學(xué)期至少聽課10節(jié)以上,，多反饋交流,，共同提高。每月檢查一次教案和作業(yè),，重點落實教學(xué)目標,、重點、難點的把握,，教具的準備,，教學(xué)環(huán)節(jié)的設(shè)計。教師堅持寫教后記或教學(xué)反思,。作業(yè)布置科學(xué)合理,，精而巧，有利于知識點的落實和鞏固,。

總結(jié)起來就是：注重過程,，提高質(zhì)量;作業(yè)規(guī)范，活動創(chuàng)新;考試嚴格。

一,、指導(dǎo)思想,。

認真學(xué)習(xí)進修校教育工作的精神，以貫徹落實新課改《語文課程標準》和“問題引領(lǐng),、合作探究”教學(xué)模式為契機,，緊緊抓住教學(xué)主渠道，以學(xué)生為本,、以質(zhì)量為魂,、以課堂教改為中心、以校本研究為主要方式,，繼續(xù)落實教學(xué)常規(guī),、規(guī)范，落實,、優(yōu)化教學(xué)過程,，扎扎實實地提高教學(xué)質(zhì)量。同時結(jié)合語文教研組全體教師的教研實際,，為教師營造良好的教研氛圍和展示舞臺,，全面提高課堂教學(xué)水平及業(yè)務(wù)能力。

二,、具體措施,。

(一)進一步規(guī)范和落實教學(xué)常規(guī)管理，提高教學(xué)效率,。

1,、教研組活動：定時、定點,、定主題內(nèi)容,，定中心發(fā)言?；顒討?yīng)以“課改”的精神為指導(dǎo),，正確把握教學(xué)目標，同時確立一個專題研究目標,，以提高研究的實效性,。此外，老師要根據(jù)通知準時高質(zhì)量參與活動,。

2,、備課：做到“三備”，即備目標,，備教材,，備學(xué)生,。加強集體備課意識，注重資源共同分享,，做到備課要“深”,。(教案每月檢查1次)。

3,、上課：努力提高教學(xué)藝術(shù)，做到：求實,、求真,、求活、求新,，充分利用現(xiàn)有的電教媒體,，利用網(wǎng)上信息資源，拓寬學(xué)習(xí)時空,，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，不斷提高課堂教學(xué)效益。師生對話應(yīng)講普通話,，老師板書寫規(guī)范字,，課后寫好教學(xué)反思。

4,、作業(yè)：作業(yè)設(shè)計要“精”,，體現(xiàn)“輕負荷，高質(zhì)量”的教學(xué)思想,，批改要“細”,，要規(guī)范、及時,，注重糾錯及情況反饋,。(作業(yè)檢查每月1次)。

5,、輔導(dǎo)：做好自己對學(xué)生導(dǎo)優(yōu)輔差的工作,。要因材施教，經(jīng)常分析學(xué)生,，善于捕捉學(xué)生閃光點,，熱情鼓勵，利用課外活動時間做好分層指導(dǎo),，使每個學(xué)生都能充分發(fā)展,。

(二)深化教學(xué)研究，開展校本教研,，提高教學(xué)實效,。

1,、組織教師繼續(xù)學(xué)習(xí)《新課程標準》，改革課堂教學(xué)方式,，促進師生發(fā)展,。每周二下午第三節(jié)下課后為語文教研組活動，學(xué)習(xí)領(lǐng)會有關(guān)教育教學(xué)理念,，大家共同收益,，共同提高。內(nèi)容包括：

(1)樹立以學(xué)生為本的思想,，建立民主平等的師生關(guān)系,，營造積極、向上,、和諧,、寬松、有趣的教學(xué)氛圍,，給學(xué)生以人文的關(guān)懷,，讓學(xué)生在輕松愉悅的氛圍中吸取知識。

(2)堅持工具性與人文性的統(tǒng)一,，在培養(yǎng)學(xué)生語文運用,、實踐能力的同時，重視人文因素對學(xué)生思想感情的熏陶感染,。

(3)積極倡導(dǎo)自主,、合作、探究的學(xué)習(xí)方式,，淡化繁瑣的講解分析,，給學(xué)生足夠的時間和空間，讓學(xué)生在教師的引導(dǎo)下獨立地提出問題,，分析問題,，解決問題，在主動實踐過程中積累,、感悟,。

(4)突出學(xué)生主體地位，將教學(xué)過程看成是老師,、學(xué)生,、文本間平等對話的過程。珍視學(xué)生獨特的感受,、體驗和思維方式,，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

(5)樹立大語文教學(xué)觀,，溝通課本內(nèi)外,，課堂內(nèi)外,，學(xué)習(xí)內(nèi)外的聯(lián)系，拓寬語文學(xué)習(xí)和應(yīng)用的渠道,，增加語文實踐機會,，提高學(xué)習(xí)效率。

(6)講求訓(xùn)練手段的多樣性,，提高練習(xí)有效性，嘗試課外作業(yè)階梯式,，讓不同學(xué)生學(xué)有所獲,，具有作業(yè)批改的現(xiàn)代理念，包括建立學(xué)生的錯題記錄(鼓勵老師們都去實踐),。

2、聽課：組內(nèi)公開課必聽,，邊聽邊思,，及時評注,，提倡老師相互之間多學(xué)習(xí),，多交流,。新教師和青年教師要多聽課,。

3、公開課：鼓勵教師上公開課或研討課,。每位教師每學(xué)期至少開一節(jié)課,。上課,、說課,、聽課、評課做到全員參加,。并收齊研究課的全部資料存檔,。

4、利用“問題引領(lǐng),、合作探究“的教學(xué)模式這一優(yōu)勢,，提高本校語文教育教學(xué)質(zhì)量。

5,、開展師生共讀及學(xué)生寫讀書筆記的活動,，加強小學(xué)語文閱讀習(xí)慣的培養(yǎng)研究,。

(三)搞好學(xué)科活動，拓寬學(xué)生學(xué)習(xí)領(lǐng)域,，提高學(xué)生綜合素質(zhì),。

1、原則：盡量讓更多的孩子參與到活動中來,，在參與中運用,、在參與中體驗。各個年級語文老師要鼓勵學(xué)生課外閱讀,，激發(fā)閱讀的興趣,。一二年級逐步培養(yǎng)閱讀興趣和能力，三,、四,、五、六年級閱讀感悟,，培養(yǎng)初步的文學(xué)修養(yǎng),，做好讀書筆記。

2,、開展我?！白x課外書，寫規(guī)范字”活動,。

一本書,，創(chuàng)生一個特色班級，一個故事,，創(chuàng)新一次特色活動,，豐盛的閱讀大餐，激越我們的才氣,，豐富多彩的活動,，煥發(fā)了校園的生機和活力。本學(xué)期,，為培養(yǎng)學(xué)生受益終生的良好習(xí)慣著想,，從學(xué)生長久發(fā)展著眼，引導(dǎo)教師從本學(xué)期開始著手,，在小學(xué)階段長期抓兩點,，“讀課外書，寫規(guī)范字”

3,、做好學(xué)科整合,。如：語文與信息科技的整合，高年級學(xué)生可利用信息課查找資料及寫話練筆,。語文與德育整合,，結(jié)合活動寫小練筆等等,。

4、開展古詩詞及名家名篇誦讀活動,。

語文組教研組工作計劃第二學(xué)期篇三

一,、指導(dǎo)思想：

以“新教育實驗”思想為指導(dǎo)，以“網(wǎng)絡(luò)技術(shù)”為平臺,，以“輕負高質(zhì)”為原則,，以落實“嚴精細實”精致管理為抓手，以加強日常語文學(xué)科教學(xué)管理,、高效課堂的構(gòu)建,、教師業(yè)務(wù)水平的提升為重點，總體提升師生的整體實力,，為學(xué)校的跨域式發(fā)展打下良好的基礎(chǔ),，營造書香校園。

二,、主要工作目標,。

1、做好”新教育實驗”工作,，建立”書香班級”,，營造”書香校園”,。

2,、能夠及時總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗，爭取本學(xué)期有更多的教師在論文,、教案,、課題上有所收獲。

3,、充分發(fā)揮教研組作用,，積極為年輕教師的成長創(chuàng)造條件。

4,、認真開展教研活動,，爭創(chuàng)先進教研組。

三,、工作重點,。

(一)、加強日常學(xué)科教學(xué)管理,，確保學(xué)科教學(xué)的“輕負高質(zhì)”

推進“輕負擔(dān),、高質(zhì)量”工作的有關(guān)精神，真正做好確保三條底線,、精簡課外作業(yè),、提高課堂效率,、營造陽光心態(tài)等工作。落實三維目標,、實現(xiàn)四個轉(zhuǎn)移,、全員全面發(fā)展。據(jù)此,，我們要重點做好以下幾方面工作：

1,、組織組員認真學(xué)習(xí)《陜西省初中語文教學(xué)建議30條》和《提高初中語文教學(xué)質(zhì)量的10條建議》等，明確備課,、上課,、作業(yè)批改與輔導(dǎo)、學(xué)業(yè)檢測與評價的規(guī)范,，正確研讀新教材設(shè)計意圖,。

2、認真落實學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成工作,，為學(xué)生終身發(fā)展奠定基礎(chǔ),。在我們的教學(xué)過程中要繼續(xù)加強學(xué)生學(xué)習(xí)常規(guī)的學(xué)習(xí)，讓每一個學(xué)生清楚怎樣學(xué)才是最有效的,，要科學(xué)有效地培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。重點要抓學(xué)生的聽課習(xí)慣和自主學(xué)習(xí)習(xí)慣。

3,、堅持對學(xué)生進行學(xué)法指導(dǎo)工作,。在教學(xué)過程中，要注意讓學(xué)生學(xué)會學(xué)習(xí),，開展有效地預(yù)習(xí)指導(dǎo),、聽課指導(dǎo)、作業(yè)指導(dǎo),、復(fù)習(xí)指導(dǎo),、考試指導(dǎo)、看書指導(dǎo),、錯題集匯編指導(dǎo),、學(xué)習(xí)資料管理指導(dǎo)等學(xué)法指導(dǎo)工作。

5,、重視做好“四清”教學(xué)管理的工作,，達成對學(xué)科基礎(chǔ)知識的真正落實。在學(xué)生課后輔導(dǎo)過程中,，要采取有效的分層補基礎(chǔ)的措施;在復(fù)習(xí)過程中,，要堅持回歸基礎(chǔ)，回歸課本;要讓學(xué)生熟記典型的基礎(chǔ)性的例題;在高年級教學(xué)中，教師要指導(dǎo)學(xué)生整理基礎(chǔ)知識并形成學(xué)習(xí)筆記,，以便于學(xué)生系統(tǒng)掌握基礎(chǔ)知識,，努力讓每一位學(xué)生的學(xué)習(xí)達到“堂堂清”“日日清”“周周清”“月月清”。

6,、作業(yè)布置要突出層次性,，落實培優(yōu)補差工作。對布置學(xué)生的練習(xí),，教師自己先做,，要做到“四精”：精選、精練,、精批,、精講;對待學(xué)生的作業(yè)，要做到“四必”：有發(fā)必收,、有收必改,、有改必評、有錯必糾,。

7,、按時高質(zhì)量的完成學(xué)校規(guī)定的各種常規(guī)工作。年輕教師完成好網(wǎng)絡(luò)教研手冊,。其他教師繼續(xù)填寫好《教研手冊》,。

8、重視實施分層教學(xué)策略,，認真落實培優(yōu)補差工作,。在教學(xué)過程中，對不同層次的學(xué)生提出不同的要求,，使每一個層次的學(xué)生都能得到自己的最有效的發(fā)展,。對待優(yōu)等生,，要注意從開學(xué)的第一天起,，就重視對他們的培優(yōu)工作，力求讓他們在學(xué)習(xí)過程中能“吃得飽”,。為縣級學(xué)科競賽活動做好充分地準備,，還要時刻關(guān)注學(xué)習(xí)方面的“后進生”，要給他們以更多的呵護和溫暖,，幫助他們樹立學(xué)習(xí)的信心,，及時給他們做好補差工作。

9,、實施推門聽課制度,，聽課同時檢查組員教師的備課情況，學(xué)生習(xí)慣,、作業(yè)情況等,。還要做好抽測,、期中期末考的備考、復(fù)習(xí)和質(zhì)量分析工作,。

10,、堅持“健康第一”的思想，關(guān)注學(xué)生的身心健康,，把“輕負擔(dān)”,、“高質(zhì)量”兩方面同時作為教師教學(xué)工作評價的重要依據(jù)。

(二),、加強學(xué)科“高效課堂”的研究,，致力構(gòu)筑“理想課堂”

倡導(dǎo)語文組人人參與《關(guān)于利用網(wǎng)絡(luò)開展農(nóng)村初中語文學(xué)科有效教研的研究》的教研，通過教研活動促進教師的反思,，促進專業(yè)成長,。

1、認真落實教師個人的二次備課工作,，教師要根據(jù)課程標準,、教材內(nèi)容以及班級教學(xué)實際，分析學(xué)情,，調(diào)整好教學(xué)方案,，并寫出每個課時的調(diào)整后的簡要教學(xué)思路和流程，在備課過程中,，要把教師自己“課前做練習(xí)”(課本內(nèi)練習(xí)題,、省編作業(yè)本、四清檢測題)作為備課的一個重要環(huán)節(jié),。

2,、努力提高學(xué)科教研組的工作實效，在教學(xué)教研過程中落實教師專業(yè)發(fā)展的同伴互助,，規(guī)范和深化校本教研活動,，打造校園合作教研文化，有效增強教師開展自主教研的內(nèi)驅(qū)力和專業(yè)素養(yǎng),，努力構(gòu)筑“理想課堂”,。

(1)2017學(xué)年將以網(wǎng)絡(luò)教研為主要方式，以如何構(gòu)筑“高效課堂”為總的研究重點,，以20%學(xué)生課內(nèi)對知識的掌握程度作為課堂教學(xué)效果的重要檢測對象,。所有需參加教研活動的教師，必須提前開展鉆研教材,、設(shè)計教案等活動,，在此基礎(chǔ)上參加聽課交流活動，比較各種教學(xué)思路的優(yōu)缺點，探索提高課堂有效性的相關(guān)策略,，具體教研工作安排另行安排,。

(2)沒有被安排在校級教研活動中開課的教師，安排在教研組內(nèi)開設(shè)構(gòu)筑“高效課堂”教學(xué)研究課,，本學(xué)期要求做到人人開課,。

(3)同年級同學(xué)科教師之間要加強“同課異構(gòu)”式交流研討活動和相互聽課活動。同年級同學(xué)科教師之間必須經(jīng)常性地開展課堂教學(xué)設(shè)計的交流探討活動,，每月到同年級,、同學(xué)科教師處聽課不少于一次。

(4)努力提高“校外教研”活動的學(xué)習(xí)效果,。每位有機會外出教研學(xué)習(xí)的教師在回校后都要在組內(nèi)或者校內(nèi)開設(shè)一節(jié)匯報課,，向教導(dǎo)處上交學(xué)習(xí)體會，說明在外出教研學(xué)習(xí)過程中學(xué)到了什么,，什么樣的做法可以使我們“引為已用”等,。

3、青年教師積極參與校青年教師讀書會活動,。

4,、切實開展利用網(wǎng)絡(luò)開展農(nóng)村初中語文學(xué)科有效教研的實效性課題研究。從而真正使課題研究能更好地為學(xué)校的教學(xué)教研工作服務(wù),，為教師的專業(yè)成長服務(wù),。

(三)、拓寬教師專業(yè)培養(yǎng)的渠道,，打造水平過硬的師資隊伍,。

本學(xué)年我校青年教師在我校教師中所占的比例進一步加大，中老年教師的素質(zhì)仍然存在著較大的提升空間,，因此認真做好科研師訓(xùn)等工作,，為教師搭建專業(yè)快速成長的平臺，仍然是教學(xué)教研工作中的一項極為重要的任務(wù),。

1,、繼續(xù)認真做好各種校本培訓(xùn)工作。本學(xué)期將結(jié)合教師在教學(xué)過程中的實際需要,，開展師德,、教學(xué)技能,、教學(xué)理論等多方面的校本培訓(xùn)工作,。認真開展以培養(yǎng)能教、能說,、能寫“三能”教師為目的的學(xué)科教師培訓(xùn)活動,。

2、繼續(xù)開展青年教師讀書會活動。2017學(xué)年,，要求各青年教師結(jié)合“新教育實驗”活動,，繼續(xù)參加“讀書會”活動，盡快提高自己的理論素養(yǎng),。

3,、繼續(xù)開展新老教師的師徒結(jié)對工作。要求新教師每月至少聽指導(dǎo)老師一節(jié)課,，并上1節(jié)課請師傅指導(dǎo),，并及時做好資料的整理和反思;虛心向師傅學(xué)習(xí)，與師傅經(jīng)常交流教學(xué)中的困惑和心得;積極參加區(qū)組織的新教師培訓(xùn)活動,，及時反思總結(jié),，將理論與實踐結(jié)合起來;善于吸收同行優(yōu)秀的經(jīng)驗，充分珍惜利用身邊的教學(xué)資源,，努力提升自己的課堂教學(xué)水平;加強自身基本功的練習(xí),，包括粉筆字、鋼筆字,、簡筆畫,、普通話等方面的提高。在校外,，通過教育聯(lián)盟等渠道,，有計劃地與校外優(yōu)秀教師開展“師徒結(jié)對”工作。

本教研組的教師不定期的互相聽課和經(jīng)驗交流,。認真學(xué)習(xí)其它組的先進經(jīng)驗,，博采眾長，取長補短,，開拓思路,。

四、2017年各月工作安排,。

2,、照常開展教研活動(上課、聽課,、評課),。

3、組織開展“師徒結(jié)對”工作;,。

4,、做好09年度市級教科課題的結(jié)題工作;。

5,、組織參加初中教師綜合實踐活動教壇新苗評比活動;,。

1,、照常開展教研活動(上課、聽課,、評課);,。

2、做好“書香校園”,、“書香班級”建設(shè)活動;,。

3、組織參加鎮(zhèn),、區(qū)初中語文教師課堂教學(xué)評選活動;,。

4、組織參加語文教學(xué)專題研討會,。

1,、照常開展教研活動(上課、聽課,、評課);,。

2、組織開展期中教學(xué)常規(guī)工作檢查;,。

3,、組織開展班級讀書會優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計評選活動;。

4,、組織開展初二年級學(xué)生“讀寫繪”競賽活動;,。

5、組織參加區(qū)教育科研知識培訓(xùn),。

1,、照常開展教研活動(上課、聽課,、評課);,。

2、迎接教學(xué)質(zhì)量抽測;,。

3,、組織參加初中學(xué)生閱讀能力競賽;。

4,、組織參加書香班級評比;,。

5、做好縣2016年度課題結(jié)題,、成果參評工作;,。

6、組織期終教學(xué)常規(guī)檢查活動;,。

7,、組織開展全校教師論壇活動;,。

8,、組織期末復(fù)習(xí),，做好期末檢測和教學(xué)質(zhì)量分析工作;。

9,、撰寫工作總結(jié),。

語文組教研組工作計劃第二學(xué)期篇四

本學(xué)期，我們語文教研組認真學(xué)習(xí)貫徹上級教育部門,、新課程標準的精神,，以《學(xué)校工作計劃》和《教導(dǎo)處工作計劃》為指導(dǎo)，立足校本教研,，以提高教學(xué)質(zhì)量為中心,，狠抓實效，大力促進教師專業(yè)化發(fā)展,。教研工作以校本為中心,，努力提高語文學(xué)科的教學(xué)質(zhì)量，培養(yǎng)學(xué)生的人文素質(zhì),。緊緊圍繞學(xué)校本學(xué)期工作目標,，進一步加大課堂教學(xué)改革的力度，規(guī)范教學(xué)常規(guī)管理,，提高教研質(zhì)量,，提升教師教學(xué)水平，促進學(xué)生的綜合素質(zhì)提高,。

二,、工作目標。

(一)學(xué)好理論,，更新觀念,，提高素質(zhì)。

語文教學(xué)應(yīng)按照語文和語文學(xué)科的特點,，適應(yīng)的社會需求,，強化語文的人文性、實踐性,、實用性,，提高學(xué)生的語文素養(yǎng)。為了適應(yīng)這種新形勢,，不被淘汰,，我們?nèi)w語文老師在理論學(xué)習(xí)方面需要做到以下幾點：

1、認真學(xué)習(xí)先進的教育教學(xué)理論,，通讀一,、二本理論專著,。結(jié)合語文教學(xué)實踐，通過專題學(xué)習(xí)和討論,，提高自身的理論素養(yǎng),，更新教育教學(xué)觀念，樹立正確的教育觀和學(xué)生觀,。

2,、及時了解語文教學(xué)的動態(tài)和語文教改趨勢，開拓視野拓寬語文改革思路;同時,，結(jié)合自己的教學(xué)實踐,，吸收并消化他人的先進的教育經(jīng)驗，不斷練好自身的語文教學(xué)“內(nèi)功”,。

3,、緊密結(jié)合教育教學(xué)實際和課題研究，并根據(jù)自身的需要,，確定學(xué)習(xí)重點，講究學(xué)習(xí)方式,，提高學(xué)習(xí)效率,。

(二)狠抓常規(guī)，改革教學(xué),，提高效率,。

1、對照新的課程標準的要求,，真正樹立教師的服務(wù)意識，轉(zhuǎn)變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式;改革陳舊,、呆板,、單調(diào)的語文課堂教學(xué)模式,，研究和設(shè)計科學(xué),、新穎、活潑,、開放型的語文課堂教學(xué)模式;語文課堂要注重激活學(xué)生的求知欲，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的習(xí)慣和能力,，突出創(chuàng)新精神和實踐能力的培養(yǎng);堅決做到面向全體學(xué)生,，照顧不同程度,、不同層次的學(xué)生的學(xué)習(xí)需要，研究和實施分層分類教學(xué);努力促使課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)的最優(yōu)化,，大大提高語文課堂教學(xué)效率,。

2、加強常規(guī)調(diào)研,，確保減負增效,。青年老師每學(xué)期每人至少上一節(jié)教研課,，教研組成員,，非特殊原因，盡量參加,，課后,，及時評課。

(三)加強課題研究,，注重學(xué)生素養(yǎng),。

語文教學(xué)應(yīng)當(dāng)在教給語言知識的同時，著重于引導(dǎo)應(yīng)用,，培養(yǎng)學(xué)生的言語能力,。這就要求我們在語文教學(xué)中及時轉(zhuǎn)變過去以傳授知識為主的教育思想，培養(yǎng)學(xué)生的應(yīng)變能力和創(chuàng)新能力,。為此,，我們要加強課題研究，注重培養(yǎng)學(xué)生的語文素養(yǎng),。

(四)培養(yǎng)青年教師,，促其健康成長。

青年教師是我們語文教研組的中堅力量,，而教研組,、備課組正是培養(yǎng)新教師的主陣地。各語文教師之間要加強交流,，資料共享,，相互切磋，共同提高,，尤其是使新教師能盡快提高,、成熟，使青年教師發(fā)揮他們的主動力,。

三,、具體工作安排。

1,、根據(jù)班級實際,，制訂好語文教學(xué)計劃,。

2、進一步抓好學(xué)習(xí)規(guī)范養(yǎng)成性教育,。

3,、第一次教研活動，討論并制訂教研組工作計劃,。

4,、學(xué)生詩歌朗誦比賽。

5,、進行月考,。

1、學(xué)生寫字比賽,。

2,、集體備課的聽課、評課活動,。

3,、學(xué)生作業(yè)檢查，評比,。

4,、學(xué)生班級內(nèi)朗讀比賽。

5,、組內(nèi)教師互聽課,、評課活動。

6,、進行月考,。

1、學(xué)生班級間課文朗誦比賽,。

2,、組內(nèi)教師互聽課、評課活動,。

3,、討論期中全面素質(zhì)評估事項，期中檢查,。

4,、集體備課聽課、評課活動,。

1,、集體備課。

2、“一課多上”,，組內(nèi)教師互聽課,、評課活動。

3,、組內(nèi)老師專題座談會,。

4、課外閱讀知識競賽,。

5,、進行月考。

1,、制定復(fù)習(xí)計劃,。

2、教研組整理活動資料,，撰寫工作總結(jié),。

3,、教研組上交工作總結(jié),。

4、組織學(xué)生期末考試,。

5,、期末試卷分析。

語文組教研組工作計劃第二學(xué)期篇五

認真學(xué)習(xí)進修校教育工作的精神,，以貫徹落實新課改《語文課程標準》和“問題引領(lǐng),、合作探究”教學(xué)模式為契機，緊緊抓住教學(xué)主渠道,，以學(xué)生為本,、以質(zhì)量為魂、以課堂教改為中心,、以校本研究為主要方式,，繼續(xù)落實教學(xué)常規(guī)、規(guī)范,，落實,、優(yōu)化教學(xué)過程，扎扎實實地提高教學(xué)質(zhì)量,。同時結(jié)合語文教研組全體教師的教研實際,，為教師營造良好的教研氛圍和展示舞臺，全面提高課堂教學(xué)水平及業(yè)務(wù)能力,。

(一)進一步規(guī)范和落實教學(xué)常規(guī)管理,，提高教學(xué)效率。

1、教研組活動：定時,、定點,、定主題內(nèi)容，定中心發(fā)言,?；顒討?yīng)以“課改”的精神為指導(dǎo)，正確把握教學(xué)目標,，同時確立一個專題研究目標,，以提高研究的實效性。此外,，老師要根據(jù)通知準時高質(zhì)量參與活動,。

2、備課：做到“三備”,，即備目標,，備教材，備學(xué)生,。加強集體備課意識,，注重資源共同分享，做到備課要“深”,。(教案每月檢查1次),。

3、上課：努力提高教學(xué)藝術(shù),，做到：求實,、求真、求活,、求新,，充分利用現(xiàn)有的電教媒體，利用網(wǎng)上信息資源,，拓寬學(xué)習(xí)時空,，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，不斷提高課堂教學(xué)效益,。師生對話應(yīng)講普通話,，老師板書寫規(guī)范字，課后寫好教學(xué)反思,。

4,、作業(yè)：作業(yè)設(shè)計要“精”，體現(xiàn)“輕負荷,，高質(zhì)量”的教學(xué)思想,，批改要“細”，要規(guī)范、及時,，注重糾錯及情況反饋,。(作業(yè)檢查每月1次),。

5,、輔導(dǎo)：做好自己對學(xué)生導(dǎo)優(yōu)輔差的工作。要因材施教,，經(jīng)常分析學(xué)生,，善于捕捉學(xué)生閃光點，熱情鼓勵,，利用課外活動時間做好分層指導(dǎo),，使每個學(xué)生都能充分發(fā)展,。

(二)深化教學(xué)研究,，開展校本教研,，提高教學(xué)實效,。

1、組織教師繼續(xù)學(xué)習(xí)《新課程標準》,，改革課堂教學(xué)方式,，促進師生發(fā)展,。每周二下午第三節(jié)下課后為語文教研組活動,，學(xué)習(xí)領(lǐng)會有關(guān)教育教學(xué)理念,，大家共同收益，共同提高,。內(nèi)容包括：

(1)樹立以學(xué)生為本的思想，建立民主平等的師生關(guān)系,，營造積極,、向上、和諧,、寬松,、有趣的教學(xué)氛圍，給學(xué)生以人文的關(guān)懷,，讓學(xué)生在輕松愉悅的氛圍中吸取知識,。

(2)堅持工具性與人文性的統(tǒng)一，在培養(yǎng)學(xué)生語文運用,、實踐能力的同時,，重視人文因素對學(xué)生思想感情的熏陶感染。

(3)積極倡導(dǎo)自主,、合作,、探究的學(xué)習(xí)方式，淡化繁瑣的講解分析，給學(xué)生足夠的時間和空間,，讓學(xué)生在教師的引導(dǎo)下獨立地提出問題,，分析問題，解決問題,，在主動實踐過程中積累,、感悟。

(4)突出學(xué)生主體地位,，將教學(xué)過程看成是老師,、學(xué)生、文本間平等對話的過程,。珍視學(xué)生獨特的感受,、體驗和思維方式，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

(5)樹立大語文教學(xué)觀,，溝通課本內(nèi)外，課堂內(nèi)外,，學(xué)習(xí)內(nèi)外的聯(lián)系,，拓寬語文學(xué)習(xí)和應(yīng)用的渠道，增加語文實踐機會,，提高學(xué)習(xí)效率,。

(6)講求訓(xùn)練手段的多樣性，提高練習(xí)有效性,，嘗試課外作業(yè)階梯式,，讓不同學(xué)生學(xué)有所獲，具有作業(yè)批改的現(xiàn)代理念,，包括建立學(xué)生的錯題記錄(鼓勵老師們都去實踐),。

2、聽課：組內(nèi)公開課必聽,，邊聽邊思,，及時評注，提倡老師相互之間多學(xué)習(xí),，多交流,。新教師和青年教師要多聽課。

3,、公開課：鼓勵教師上公開課或研討課,。每位教師每學(xué)期至少開一節(jié)課。上課,、說課,、聽課,、評課做到全員參加。并收齊研究課的全部資料存檔,。

4,、利用“問題引領(lǐng)、合作探究“的教學(xué)模式這一優(yōu)勢,，提高本校語文教育教學(xué)質(zhì)量,。

5、開展師生共讀及學(xué)生寫讀書筆記的活動,，加強小學(xué)語文閱讀習(xí)慣的培養(yǎng)研究,。

(三)搞好學(xué)科活動，拓寬學(xué)生學(xué)習(xí)領(lǐng)域,，提高學(xué)生綜合素質(zhì),。

1、原則：盡量讓更多的孩子參與到活動中來,，在參與中運用,、在參與中體驗。各個年級語文老師要鼓勵學(xué)生課外閱讀,，激發(fā)閱讀的興趣,。一二年級逐步培養(yǎng)閱讀興趣和能力，三,、四、五,、六年級閱讀感悟,，培養(yǎng)初步的文學(xué)修養(yǎng)，做好讀書筆記,。

2,、開展我校“讀課外書,，寫規(guī)范字”活動。

一本書,，創(chuàng)生一個特色班級,，一個故事，創(chuàng)新一次特色活動,，豐盛的閱讀大餐,，激越我們的才氣，豐富多彩的活動,，煥發(fā)了校園的生機和活力,。本學(xué)期,，為培養(yǎng)學(xué)生受益終生的良好習(xí)慣著想，從學(xué)生長久發(fā)展著眼,，引導(dǎo)教師從本學(xué)期開始著手,，在小學(xué)階段長期抓兩點，“讀課外書,，寫規(guī)范字”

3,、做好學(xué)科整合。如：語文與信息科技的整合,，高年級學(xué)生可利用信息課查找資料及寫話練筆,。語文與德育整合，結(jié)合活動寫小練筆等等,。

4,、開展古詩詞及名家名篇誦讀活動。

語文組教研組工作計劃第二學(xué)期篇六

本學(xué)期全體教研組教師在全校的統(tǒng)一布置下,，在教務(wù)處,、教科室、學(xué)生處的領(lǐng)導(dǎo)和安排下,，認真切實地完成了各級各項任務(wù)和目標,。在教學(xué)方面，全體體育教師力抓教學(xué)常規(guī),，課前認真?zhèn)湔n和充分準備,，課堂狠抓教學(xué)管理，提高教育教學(xué)效果和成效,。

本期我們順利完成教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)目標,。在教學(xué)上我們?nèi)M老師在總結(jié)了學(xué)生評教的結(jié)果上進行分析和反思，力圖改變學(xué)生對體育老師的一些不好的評價,，在大家的共同努力下我們的全組的學(xué)生評價都有長足的進步,。在教學(xué)上除了加強教學(xué)管理，體育課的安全問題提到一定的高度并引起全體體育教師和全體學(xué)生的高度重視和關(guān)注,。

在體育教學(xué)方面,，課前強化認真?zhèn)湔n，緊抓安全教育,，始終把學(xué)生健康第一的指導(dǎo)思想貫穿到課的設(shè)計,、教學(xué)組織、教學(xué)實施,。在教學(xué)中,，努力激發(fā)提高學(xué)生的興趣愛好，以學(xué)生為主體,，講究學(xué)生學(xué)習(xí)和練習(xí)的實效性,。在全體老師的共同努力下,，高初中畢業(yè)年級體育合格率均達100%，初三年級在全區(qū)中考體育取得好成績,。

在教育教學(xué)研究方面,，我組采用組內(nèi)討論和交流、外出學(xué)習(xí),、對外學(xué)習(xí)和交流等多種形式進行理論聯(lián)系實際的教育教學(xué)研究,。在組內(nèi)讓老教師作為中心發(fā)言人進行經(jīng)驗傳授和共同學(xué)習(xí)體育前沿、理論文章,，學(xué)習(xí)新的觀點新的方法,；利用師徒互幫的形式進行討論和交流共同豐富、提高,；對外積極參加青白江區(qū)教研室組織的研究課,、成都市教科所組織的說課比賽進行觀摩學(xué)習(xí)；付普強老師獲成都市說課比賽二等獎,，通過不斷的學(xué)習(xí)吸收好的經(jīng)驗學(xué)習(xí)先進理論和思想,，從而進一步加強教師專業(yè)化發(fā)展，提高教師教育教學(xué)研究的能力和水平,，使其更加適應(yīng)不斷變化的現(xiàn)代教育的發(fā)展,。

完滿地完成了初一、二和高一,、二年級和高三年級的羽毛球賽和高二,、初二的籃球聯(lián)賽。我校學(xué)生代表區(qū)參加xx市中學(xué)生田徑比賽獲高中男子100米第四名高中男子4×100米第三名的好成績,。對外比賽中,，各個項目在各位指導(dǎo)教師和運動員共同辛勤努力訓(xùn)練和比賽，各項目取得優(yōu)異的成績,，女子籃球隊取得成都市第二名,；女子足球隊取得成都市第三名。我校定向越野隊在成都市體育俱樂部定向越野賽獲市一等獎,。

當(dāng)然在教學(xué)管理也還有許多不足,，還需要不斷地加強管理和總結(jié)，使我們的教學(xué)管理更科學(xué)更有效,。在課堂管理方面我們要進一步狠抓科學(xué),、合理的管理尤其是體育課上的安全管理。在課外活動方面除了安全的'管理要組織豐富的體育比賽使學(xué)生積極參加體育鍛煉增強體質(zhì),，為了我校學(xué)生的豐富課外活動和與我校的傳統(tǒng)體育項目相結(jié)合，我們還要不斷地努力使我們的運動隊水平更高成績更好,。還要不斷地在教師專業(yè)化發(fā)展方面多作努力,?？傊覀円獔F結(jié)全體老師團結(jié)協(xié)作共同努力群策群力使我們的工作更上一層樓,。

語文組教研組工作計劃第二學(xué)期篇七

根據(jù)我校本學(xué)期工作要點,，本學(xué)期我組的語文教研工作將以"上好每堂課"為核心，確立"立足課堂抓質(zhì)量,，加強研究出效率"為本學(xué)期的工作目標,，促進教師專業(yè)成長和學(xué)生全面發(fā)展。

1,、樹立濃厚教研風(fēng)氣,，加強校本研修，將教研活動落到實處,。

2,、更新觀念，提高認識,，形成學(xué)習(xí)型群體,，全面提高本教研組教師的語文教學(xué)水平。

3,、加強學(xué)生學(xué)習(xí)行為習(xí)慣的培養(yǎng),。

1、組織教師繼續(xù)學(xué)習(xí)《新課程標準》,，改革課堂教學(xué)方式,，促進師生發(fā)展。

(1)樹立以學(xué)生為本的思想,，建立民主平等的師生關(guān)系,，營造積極、向上,、和諧,、寬松、有趣的教學(xué)氛圍,，給學(xué)生以人文的關(guān)懷,，讓學(xué)生在輕松愉悅的氛圍中吸取知識。

(2)堅持工具性與人文性的統(tǒng)一,，在培養(yǎng)學(xué)生語文運用,、實踐能力的同時，重視人文因素對學(xué)生思想感情的熏陶感染,。

(3)突出學(xué)生主體地位,，將教學(xué)過程看成是老師、學(xué)生,、文本間平等對話的過程,。珍視學(xué)生獨特的感受,、體驗和思維方式，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

2,、聽課：組內(nèi)公開課必聽，邊聽邊思,，及時評注,，提倡老師相互之間多學(xué)習(xí)，多交流,。每學(xué)期至少聽課10節(jié),，并認真記錄寫好反思。

3,、公開課：鼓勵教師上公開課或試課,。35周歲以下的每學(xué)期至少開一次課，35周歲以上,、45周歲以下的老師每學(xué)年開展一次,，45周歲以上的教師自由選擇參加。形式多樣,，可上課,、試課、說課,、講座,。本學(xué)期開展四次"五環(huán)教研"活動，每次活動上課,、聽課,、評課做到全員參加。并收齊研究課的全部資料存檔,。

4,、集體備課：以"五環(huán)教研"為載體，根據(jù)年段分組進行集體備課,。組內(nèi)教師精誠團結(jié),，注重合作，做到節(jié)約勞動,、提高效益,、資源共享，切實注重教學(xué)效果,，提高整體教學(xué)質(zhì)量,。要加強管理，做到?jīng)]有教案不進課堂。

語文組教研組工作計劃第二學(xué)期篇八

圍繞學(xué)校提出的“提高教育教學(xué)質(zhì)量”這一中心,，轉(zhuǎn)變語文教師教學(xué)觀念,，提高課堂教學(xué)效果，努力創(chuàng)建區(qū)級“課改師范?！薄靶１狙行奘痉缎！?，促進語文教師在教育教學(xué)中與學(xué)生共同成長,。

1、加強教師的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，引導(dǎo)教師學(xué)習(xí)《課程標準》《業(yè)務(wù)檢查細則》,，以及市區(qū)教育局有關(guān)文件和規(guī)定。

2,、試行建立九年級語文學(xué)科組,，七年級語文教師集體電子備課，開展磨課,、合作備課,，利用先進手段輔助教學(xué)，提高教育教學(xué)效果,。

3,、倡導(dǎo)教師在教學(xué)中發(fā)現(xiàn)問題，解決問題,，開展針對性教研,，做到教研解決教學(xué)實際問題。

4,、轉(zhuǎn)變校本研修方式,。按照學(xué)校教科研室和教務(wù)處的要求，切實增強教師的自身素質(zhì)和教育教學(xué)技能,。

1,、組織開展好《提高農(nóng)村中學(xué)生文言文學(xué)習(xí)興趣研究》區(qū)級課題研究。課題由唐建明老師負責(zé),，按照課題計劃,，深入開展研究，力求在研究中取得成果,，做到課題研究與教學(xué)活動兩結(jié)合,，相互促進，相互提高,。全校語文教師,，在本年度的校本研修主題是：文言文教學(xué)研究。

2、組織語文教師,，開展觀課,、議課活動。每位教師上公開課,，高級教師上示范課,。特別是要精心組織好對新進學(xué)校教師的觀課和議課，并及時與學(xué)校交流,，安排與經(jīng)驗豐富的老教師結(jié)對子,，指導(dǎo)教學(xué)活動。

3,、在七八年級學(xué)生中,，開展鋼筆書法競賽活動，并對學(xué)生的作品及時進行評比獎勵,。

語文組教研組工作計劃第二學(xué)期篇九

圍繞學(xué)校教育教學(xué)工作重點,，以人為本，以促進師生的全面和諧發(fā)展為根本宗旨,，以提高教學(xué)質(zhì)量為重點,，以"真學(xué)課堂攻關(guān)年"活動為抓手，開展主題性大單元情境課程活動,，繼續(xù)落實教育,、教學(xué)常規(guī)，優(yōu)化教學(xué)過程,。積極圍繞"小學(xué)主題性大單元情境課程建設(shè)"開展教研活動,，深入推進素質(zhì)教育。

1.認真學(xué)習(xí)新課程標準及20xx秋季新教材,，透析各年級段的教學(xué)要求,，從教材的變化體察教學(xué)改革的脈博與去向，更新,、修正教育理念,。

2.認真學(xué)習(xí)《xx縣小學(xué)教師備課10條要求》及《xx縣小學(xué)教師備課補充要求》之相關(guān)內(nèi)容，落實教學(xué)常規(guī),，提高課堂教學(xué)效率,。

3.認真落實學(xué)校"真學(xué)課堂攻關(guān)年"活動方案，完善語文學(xué)科的"高效課堂"模式,，抓實課堂教學(xué),，提高教學(xué)效率，力爭使語文課堂教學(xué)水平更上一個新臺階,。

4.加強教研組建設(shè),，使語文學(xué)科教研活動正常開展,，豐富有效，爭創(chuàng)優(yōu)秀教研組,。

(一)進一步規(guī)范和落實教學(xué)常規(guī)管理,，提高教學(xué)效率。

第一,，著力打造真學(xué)課堂,。今年是我縣"真學(xué)課堂攻關(guān)年"，我們要進一步深化課堂教學(xué)改革,，修正,、完善"真學(xué)課堂"教學(xué)模式。以"先學(xué)后教,、以學(xué)定教、以教導(dǎo)學(xué)"為引領(lǐng),，以強化學(xué)生自主學(xué)習(xí)為目標,，以前置性學(xué)習(xí)課堂教學(xué)模式的實施為抓手，全面推行"合力課堂"教學(xué)模式,，完善適合各年級的語文高效課堂教學(xué)模式,，在實施過程中，不斷改進,，不斷提升,，真正做到每堂課都是高效課，人人都能在驗收中過關(guān),。

第二,，認真?zhèn)湔n。認真學(xué)習(xí)《xx縣小學(xué)教師備課10條要求》及《xx縣小學(xué)教師備課補充要求》之相關(guān)內(nèi)容,，落實教學(xué)常規(guī),，提高課堂教學(xué)效率。

備課遵循縣局規(guī)定流程：研讀教材——學(xué)習(xí)資源——自主備課——研討提升,。嚴格按照《xx縣小學(xué)教師備課10條要求》及《xx縣小學(xué)教師備課補充要求》備好每一節(jié)課,。

注重教學(xué)反思，對執(zhí)教情況進行認真反思,，每學(xué)期教學(xué)反思不少于20次,。

第三，作業(yè)設(shè)計要"精",，體現(xiàn)"輕負荷,，高質(zhì)量"的教學(xué)思想。教師要精心布置作業(yè),，加強針對性,，體現(xiàn)靈活性,，提倡分層布置作業(yè)，控制學(xué)生的課外作業(yè)量,。忌死抄,、死背，注重積累性,、應(yīng)用性作業(yè)的布置,。批改要"細"，要規(guī)范,、及時,，注重糾錯及情況反饋。各年級要利用每周周一周三中午20分鐘的時間,、低年級的寫字課時間扎扎實實抓好寫字工作,，努力提高學(xué)生的寫字質(zhì)量，要求一二年級寫好鉛筆字(不得使用自動鉛筆),，三至六年級寫好鋼筆字(鋼筆字一定要用鋼筆寫,，不能用水筆。)加強習(xí)作教學(xué),，二年級寫話每周一次(配備寫話本),，三—六年級每學(xué)期大作8次，小作不少于8次,，提倡小作形式多樣,，堅持每作必批改，每次習(xí)作(寫話)練習(xí)都應(yīng)有眉批和總批,，書寫規(guī)范工整,，評分一律采用等級制，在習(xí)作題目右方標出"優(yōu),、良,、中、差"字樣,，文末簽署批閱日期,。批改必須使用規(guī)范的修改符號。

本學(xué)期我們將繼續(xù)狠抓課外閱讀,，低年級,、中年級、高年級課外閱讀總量分別不少于5萬字,、40萬字,、100萬字，小學(xué)階段要鼓勵學(xué)生好讀書,，讀好書,。要利用每周周一和周三兩個中午的讀書時間加強課外閱讀指導(dǎo),，語文教師要通讀所任教年級考級書目;要充分利用好《新補充讀本》，做好上面的有關(guān)閱讀練習(xí),，這樣不僅能培養(yǎng)學(xué)生的閱讀習(xí)慣也能提高學(xué)生的閱讀分析能力,。學(xué)生要配備考級書目閱讀筆記本(或讀書摘錄卡)，讀書筆記3-6年級每周兩篇,，鼓勵學(xué)生寫日記,，鼓勵學(xué)生積極向各級各類報刊雜志投稿，積極參加各類競賽,，并爭取取得好成績,。教師要有下水作、錯題集,。

第四,，課外輔導(dǎo)要緊緊圍繞培優(yōu)補差這一總目標，既要面向全體,，又要分層次進行個別輔導(dǎo),，做到因材施教，經(jīng)常分析學(xué)生,，善于捕捉學(xué)生閃光點，熱情鼓勵,，利用課外活動時間做好分層指導(dǎo),，使每個學(xué)生都能充分發(fā)展。對學(xué)困生的輔導(dǎo)務(wù)必做到耐心和細致,，幫助學(xué)生選擇和構(gòu)建適合他本人的學(xué)習(xí)方式,，努力使每一位學(xué)生在原有基礎(chǔ)上有所進步。畢業(yè)班尤其要做好輔導(dǎo)工作,，力爭在畢業(yè)考試中取得好成績,。

(二)深化教學(xué)研究，開展校本教研,，提高教學(xué)實效,。

內(nèi)容包括：

1.樹立以學(xué)生為本的思想，建立民主平等的師生關(guān)系,，營造積極,、向上、和諧,、寬松,、有趣的教學(xué)氛圍，給學(xué)生以人文的關(guān)懷,，讓學(xué)生在輕松愉悅的氛圍中吸取知識,。

2.堅持工具性與人文性的統(tǒng)一,，在培養(yǎng)學(xué)生語文運用、實踐能力的同時,，重視人文因素對學(xué)生思想感情的熏陶感染,。

3.積極倡導(dǎo)自主、合作,、探究的學(xué)習(xí)方式,，淡化繁瑣的講解分析，給學(xué)生足夠的時間和空間,，讓學(xué)生在教師的引導(dǎo)下獨立地提出問題,，分析問題，解決問題,，在主動實踐過程中積累,、感悟。

4.突出學(xué)生主體地位,，將教學(xué)過程看成是老師,、學(xué)生、文本間平等對話的過程,。珍視學(xué)生獨特的感受,、體驗和思維方式，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

5.樹立大語文教學(xué)觀,，溝通課本內(nèi)外，課堂內(nèi)外,，學(xué)習(xí)內(nèi)外的聯(lián)系,，拓寬語文學(xué)習(xí)和應(yīng)用的渠道，增加語文實踐機會,，提高學(xué)習(xí)效率,。

6.講求訓(xùn)練手段的多樣性，提高練習(xí)有效性,，嘗試課外作業(yè)階梯式,，讓不同學(xué)生學(xué)有所獲，具有作業(yè)批改的現(xiàn)代理念,，包括建立學(xué)生的錯題記錄(鼓勵老師們都去實踐),。

(三)搭建教研平臺，營造教研氛圍,，促進教師專業(yè)成長,。

1.加強教師的培訓(xùn)。教研組將在教導(dǎo)處指導(dǎo)下定期開展多層次的校本培訓(xùn),，切實轉(zhuǎn)變教師觀念,，進一步推進課堂教學(xué)結(jié)構(gòu),、內(nèi)容、方法和手段的改革,。同時,，組織教師配合學(xué)校創(chuàng)建學(xué)習(xí)型校園，每學(xué)期讀一本教育專著,，完成10000字左右的讀書筆記或卡片;定期寫心得體會;每人撰寫一篇有價值的教學(xué)論文等,。

2.開展新教育實驗，讓師生幸福成長,。根據(jù)《xx縣新教育實驗管理規(guī)程》大力推進新教育實驗,，各實驗班要加大力度，本學(xué)期要有大的起色,，鼓勵有志于追求理想教育的老師積極參與,。根據(jù)《xx縣小學(xué)誦讀課程指導(dǎo)意見》等，規(guī)范實驗管理,，指導(dǎo)"晨誦,、午讀、暮省"活動的開展,。通過新教育實驗的不斷深入研究,，促進師生的共同幸福成長。

3.本學(xué)期繼續(xù)開展教研日和集體備課活動,。教研日為每周周四上午第一,、二課，開展聽課,、評課活動。集體備課每兩周開展一次,，時間為單周周四下午第三課后,。做到有組織，有計劃,，定內(nèi)容,，定人員，定時間,，定地點,，按照計劃提前一周通知各位教師，接到通知各人要認真準備,。每次集體備課所有語文老師要積極參與,，教研組用專門的記載本認真記錄。

4.重視學(xué)科帶頭人,、教學(xué)能手的培養(yǎng)和催長工作,，在培訓(xùn)的形式上,，整合教研進修、繼續(xù)教育,、骨干培訓(xùn),、崗位培訓(xùn)等培訓(xùn)資源，積極鼓勵教師進修高層次學(xué)歷,，組織參加縣市級學(xué)科課堂教學(xué)評比活動,，青年教師基本功比賽等活動。采取集中培訓(xùn)及自我培訓(xùn)的方式,，提升教育理論學(xué)習(xí)和教學(xué)實踐研究的水平,。骨干教師應(yīng)積極主動指導(dǎo)本學(xué)科的青年教師搞好教育教學(xué)工作，在校內(nèi)進行專題講座,，上示范課,，進行評課研討，充分發(fā)揮骨干教師的榜樣示范作用,。以"上,、聽、評"為核心,，推動教師課堂教學(xué)的高效性課堂轉(zhuǎn)變,，由關(guān)注少部分精英教師向普通教師轉(zhuǎn)變。

語文組教研組工作計劃第二學(xué)期篇十

指導(dǎo)思想：

根據(jù)學(xué)校和教導(dǎo)處的工作計劃,，以培養(yǎng)高素質(zhì)人才為目標,，以提高教學(xué)質(zhì)量為根本，以培養(yǎng)學(xué)生自主合作探究能力為主導(dǎo),，狠抓常規(guī)管理,，全面貫徹教育方針，實施新課程教育,，增強教師實施新課程的能力和水平,，深入課堂，及時調(diào)研,，關(guān)注常態(tài)語文教學(xué),，適時反思和總結(jié)；積極推進課堂教學(xué)改革,，優(yōu)化課堂結(jié)構(gòu),，切實提高課堂教學(xué)效益，全面提高學(xué)生的語文素養(yǎng),，進一步提高初中語文教學(xué)質(zhì)量,。

具體工作和要求：

1、各備課組要組織學(xué)習(xí)語文課程標準，更新理念,，轉(zhuǎn)變教學(xué)思想,，樹立正確的教學(xué)觀、質(zhì)量觀,，進一步領(lǐng)悟新課程改革的特點和培養(yǎng)目標,，真正樹立大語文的觀念，真正確立以為了每一個孩子的發(fā)展為軸心。探討教材教法，學(xué)習(xí)“自主、合作、探究”為主題的課堂教學(xué)改革理論，提高課堂教學(xué)效率。每一位老師要清楚地認識到課改不是局部問題，也不是短期行為,，而是全面推開、日益深入的一項工作,。不管是實驗老師，還是非實驗老師,，是畢業(yè)班老師，還是非畢業(yè)班老師,，都要關(guān)心課改,，參與課改，研究課改。不僅要看到語文學(xué)科在中考中的地位,，還要看到語文素養(yǎng)在人的成長過程中的重要作用,，要培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，改變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式,，使新課程的理念真正貫徹落實到平時的教學(xué)過程中去。

2,、要從教師自身發(fā)展的角度出發(fā),，加強語文學(xué)科教學(xué)業(yè)務(wù)的學(xué)習(xí)，掌握現(xiàn)代化技術(shù),，用先進的教學(xué)手段武裝自己,，在教學(xué)中發(fā)揮積極的作用。

3.要深入學(xué)習(xí)一兩本學(xué)科教學(xué)方面的論著和一兩種教學(xué)雜志,，廣泛了解各種新的教學(xué)思想和教學(xué)成果,。

1、組織學(xué)習(xí)課堂教學(xué)常規(guī),、基礎(chǔ)知識,、課堂教學(xué)技能,。把教師業(yè)務(wù)水平的提高作為隊伍建設(shè)的重點，組織開展課堂教學(xué)實踐活動，督促完成該完成的任務(wù)：上好一人一佳課,，教研活動時教者要說課,，評者要實事求是評課,，肯定優(yōu)點,，指出不足。每個備課組每學(xué)期評比一份優(yōu)秀教案,；每人完成一篇專題小結(jié)或論文,；加強骨干教師隊伍建設(shè)，充分發(fā)揮骨干教師的帶頭作用,。開展優(yōu)秀課堂教學(xué)觀摩課,，供老師們學(xué)習(xí)、借鑒,。

3,、組織期末評卷，加強教學(xué)管理,。認真開展語文科各年級的評卷,，最大限度地保證考試的效果。落實教學(xué)常規(guī)管理規(guī)定,，不定期檢查教師的教學(xué)進度,，定期督查教師的備課、聽課等情況,。

1.每周召開一次教研組工作例會,，及時分析教學(xué)中出現(xiàn)的新問題，研究解決問題的新辦法,，真正與時俱進地做好各項常規(guī)工作,。

2.開學(xué)初（第二周），召開語文組例會,，分析上學(xué)期的調(diào)研考試成績位次,，總結(jié)教訓(xùn)，發(fā)揚成績,，研討本學(xué)期工作計劃,，探究本學(xué)期工作策略,。

3.認真作好準備迎接三月份的督導(dǎo)評估和上學(xué)期的視導(dǎo)回訪。

4.初三年級按中考考綱和新課程理念的要求,，上好組內(nèi)的復(fù)習(xí)研究課,。

5、配合教導(dǎo)處做好各個階段的教學(xué)常規(guī)檢查工作,。

1.積極參加市初三語文教研活動,，及時了解中考動向，調(diào)整復(fù)習(xí)策略,。

2.研究中考考綱及歷屆中考試卷的走向,，初三備課組加強研討，制訂好切實可行的復(fù)習(xí)計劃,。

3.精誠團結(jié)，分工合作,，精選題目,，做好復(fù)習(xí)題及練習(xí)題的編印工作。

4.結(jié)合新課程教學(xué)的理念及中考的新動向,，提高課堂復(fù)習(xí)效率,。

5.做好提優(yōu)補差工作，全面提高畢業(yè)班語文成績,。

1.教研組將組織全體青年教師開展有益的教學(xué)研究活動,，互相聽課，相互交流評課,，發(fā)動老教師指導(dǎo),、幫助青年教師備好課，上好課,。

2.青年教師要虛心向老教師學(xué)習(xí),，主動聽老教師的課，并做好聽課記錄,，寫好聽課后的心得,。

1.各備課組組織發(fā)動學(xué)生搞好語文學(xué)科探究活動。

2.各班應(yīng)以班級為單位開展“故事演講比賽”,。其中,，初一年級以講“名人故事”為主要內(nèi)容，初二年級以講“文學(xué)名著故事”為主要內(nèi)容,。

3.組織學(xué)生進行一次作文競賽,。

4.充分利用自習(xí)時間，根據(jù)學(xué)生需要,，開展影視欣賞,、攝影作品展示,、課本劇表演、個人才藝展示等豐富多彩的活動,，進一步豐富校本課程的內(nèi)容本學(xué)期工作,。

1.發(fā)動學(xué)生向有關(guān)雜志踴躍投稿。

2.完成學(xué)校和市教研室布置的其他工作任務(wù),。

語文組教研組工作計劃第二學(xué)期篇十一

一,、指導(dǎo)思想：

以學(xué)校和教導(dǎo)處工作計劃為指導(dǎo)，圍繞進一步提高教育教學(xué)質(zhì)量和效率為中心,，大力推進課程改革,，深入貫徹語文新課標，切實轉(zhuǎn)變教育觀念,，增強教師實施新課程的能力和水平;加強對老教材新教法的培訓(xùn),、研究，尋求實施新課程的策略;深入課堂,，及時調(diào)研,，關(guān)注常態(tài)語文教學(xué)，適時反思和總結(jié),，進一步提高語文教學(xué)質(zhì)量,。

二、具體措施：

(1)多渠道,、多方位強化學(xué)習(xí),，不斷提升實施新課改的水平，深入學(xué)習(xí)新課程的理念,，領(lǐng)會新課標的思想,，建構(gòu)實施新課程的水平。進一步加強現(xiàn)代教育信息技術(shù)的學(xué)習(xí),，提高水平和能力,，另外，利用一切可利用的機會參與聽課和培訓(xùn),，節(jié)數(shù)按教導(dǎo)處要求執(zhí)行,。

(2)深入研究，積極實踐,，尋求課改實施新策略,。新課程、新理念,，呼喚新的課堂教學(xué),。要積極實踐，深入研究，要把課改核心理念與課標理念緊緊結(jié)合起來,，把課標理念與課堂教學(xué)融通起來,。準確把握語文學(xué)科性質(zhì)和特點，堅持以人的發(fā)展為本的思想,，處理好語文教育與語文教學(xué)的關(guān)系,，課堂教學(xué)與語文教學(xué)的關(guān)系。1,、關(guān)注常態(tài)教學(xué),，切實加強課堂教學(xué)中落實“雙基”的探作性研究，努力實現(xiàn)識字寫字,、課內(nèi)外閱讀,、習(xí)作、綜合性學(xué)習(xí)等方面的有效整合,，切實優(yōu)化學(xué)生的學(xué)習(xí)方式,，拓展學(xué)生語文學(xué)習(xí)的時空，提高學(xué)生的語文素養(yǎng),，增強語文教育對學(xué)生發(fā)展的拉力,。2、在上學(xué)期教研工作的基礎(chǔ)上,，發(fā)現(xiàn)不足，努力改進,。努力從學(xué)習(xí)習(xí)慣,、學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)品質(zhì)以及與學(xué)習(xí)能力交相互動的學(xué)習(xí)方法上進行實踐與研究,。

(3)提高課堂教學(xué)質(zhì)量,，本學(xué)期進行聽課、交流,、評議,，提出改進建議，立足課堂,，提高教學(xué)質(zhì)量,。

三、工作安排：

2,、配合教導(dǎo)處做好教師的第一次開課活動,。

1、教師撰寫案例分析,。

2,、做好說課材料的交流與探討。

1、做好公開課,。

1,、教研組成員會議，討論制定畢業(yè)班復(fù)習(xí)計劃,。

1,、期末復(fù)習(xí)、考試,、評價,、分析。

語文組教研組工作計劃第二學(xué)期篇十二

本學(xué)期,，我們四年級語文教研工作以“促進教師專業(yè)發(fā)展”和“提高教育教學(xué)質(zhì)量”為重點,，開展“以信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)有效整合”為主題的活動，進一步推進“有效學(xué)習(xí)”課堂變革,，促進學(xué)生全面發(fā)展,，提高教學(xué)質(zhì)量。

1.積極推進基于現(xiàn)代教育技術(shù)和網(wǎng)絡(luò)教育資源的新型教學(xué)模式,，創(chuàng)設(shè)有利于個性發(fā)展的開放性學(xué)習(xí)環(huán)境,，促進信息技術(shù)和課堂教學(xué)的深度融合。

2.進一步學(xué)習(xí)新常規(guī),，強化課堂學(xué)習(xí)活動的設(shè)計,、展開與落實，優(yōu)化課堂練習(xí)和作業(yè),。本學(xué)期,，對備課方式進行調(diào)整，實行精備課和調(diào)整課相結(jié)合的方法,，每位教師精備不少于16課時,，精備課的教案和課件必須相一致。期末要按照新常規(guī)精品課要求上交一份精品教案,，并推薦優(yōu)秀設(shè)計參加縣,、市“新常規(guī)新設(shè)計”征集評比活動。

3.加強新課程理論的學(xué)習(xí),，使新課程理念逐步深入教師的思想領(lǐng)域,。并充分利用教研組和學(xué)校的教研活動，將新課程理論與課堂實踐結(jié)合起來,，將信息技術(shù)和學(xué)科教學(xué)有效整合,，優(yōu)化課堂教學(xué)，更新教學(xué)觀念,，努力打造“有效”課堂,。

4.明確本學(xué)期的主要研究專題―――信息技術(shù)與語文教學(xué)有效整合，組織教師圍繞研究專題進行交流與探討，通過培訓(xùn)努力實現(xiàn)信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)有效整合,，即掌握信息技術(shù)在學(xué)科教學(xué)中應(yīng)用的時機,、方式、方法等,，提高教師信息技術(shù)素養(yǎng)和應(yīng)用能力和教學(xué)實踐能力,。

5.立足于以學(xué)生發(fā)展為本的原則，全面提高教學(xué)質(zhì)量,，重視語文綜合性學(xué)習(xí),，制定綜合性學(xué)習(xí)方案，扎扎實實開展好綜合性學(xué)習(xí)活動,，全面提升學(xué)生語文素養(yǎng),，提高語文綜合能力。

6.加強質(zhì)量監(jiān)控,。我們要以《溫州市學(xué)業(yè)質(zhì)量評價改革》為指導(dǎo),，減輕學(xué)生做“無效的無意義的檢測考核”的負擔(dān)，提高練習(xí)的針對性和層次性,，關(guān)注后20%學(xué)生的學(xué)業(yè)分析和轉(zhuǎn)化,。要對質(zhì)量進行分析，查漏補缺,，改進教學(xué),，全面提升教學(xué)質(zhì)量。

(一)認真學(xué)習(xí)教育理論,。

本學(xué)期,，教研組將對照課標反復(fù)學(xué)習(xí)各種刊物，《小學(xué)語文教師》《小學(xué)語文教學(xué)》《走進名師課堂》等,，領(lǐng)會其內(nèi)涵,，將理念內(nèi)化吸收,，做好學(xué)習(xí)筆記,，交流學(xué)習(xí)體會，并做到理論聯(lián)系實際,，解決教學(xué)中面臨的問題,，提升教師個人素養(yǎng)。通過中國教師研修網(wǎng),，學(xué)習(xí)“信息技術(shù)與課堂教學(xué)有效整合”的理念,、目的、方式,、方法,，提高教師信息技術(shù)素養(yǎng)和應(yīng)用能力和教學(xué)實踐能力。

(二)落實好教研組活動，加強教育教學(xué)研究,，提高教師的業(yè)務(wù)水平,。

2.進行教科研討。我組將在集體備課活動中抽出一段時間,，輪流進行語文專題講座,，對教育雜志上的一些熱門文章進行討論。

3,、加大“語文大量讀寫”的開展力度,。充分利用早讀、閱讀課,，引導(dǎo)學(xué)生廣泛閱讀,，培養(yǎng)學(xué)生良好的讀書習(xí)慣和濃厚的讀書興趣，加強讀書方法的指導(dǎo),。突破的渠道,，扎扎實實好好語文綜合性學(xué)習(xí)，提高學(xué)生語文素養(yǎng),。

3.作業(yè)：作業(yè)設(shè)計要“精”,，對作業(yè)加以精選，注重練習(xí)的有效性,，體現(xiàn)“輕負荷,、高質(zhì)量”的教學(xué)思想。批改要“細”,，要規(guī)范,、及時，評價要多樣性,。

4.輔導(dǎo)：因材施教,，善于捕捉學(xué)生的閃光點，多鼓勵,，幫學(xué)生樹立自信,，是學(xué)生都能得到充分發(fā)展。

(四)加強學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng),，為學(xué)生持續(xù)發(fā)展服務(wù),。

加強學(xué)生行為習(xí)慣的培養(yǎng)，努力培養(yǎng)學(xué)生的良好的課堂習(xí)慣,、良好的作業(yè)習(xí)慣,、良好的讀書習(xí)慣等。

1,、制定教研計劃,，確定教研工作重點;,。

2、向本年級老師傳達本期學(xué)校召開的教研會的精神;,。

3,、本年級的教師公開教研課的確定和人選的安排;(本學(xué)期由李仙偉、葉蓬蓬,、劉知英3位老師上公開研討課,。)。

4,、制定集體備課計劃,。

5.校本培訓(xùn)——信息技術(shù)培訓(xùn)。

1,、集體備課《母雞》,，中心發(fā)言人：葉蓬;。

2.集體備課《》,，中心發(fā)言人：何潔,。

3、集體備課《去年的樹》,，中心發(fā)言人：林了了,。

4、四年級公開課活動,。

5,、校本培訓(xùn)——信息技術(shù)培訓(xùn)。

1,、期中教學(xué)常規(guī)檢查,。

2.集體備課《秦兵馬俑》，中心發(fā)言人：何潔;,。

3.集體備課《給予是快樂的》,，中心發(fā)言人：陳顯芬;。

4.校本培訓(xùn)——質(zhì)量分析會,。

5.校本培訓(xùn)——信息技術(shù)培訓(xùn),。

1.“學(xué)為主”的有效課堂教學(xué)研究;。

2.集體備課《呼風(fēng)喚雨的世紀》,，中心發(fā)言人：林了了;,。

3.,、“新常規(guī)·新設(shè)計”評比,。

4、校本培訓(xùn)――語文組團隊研磨展示(三年級),。

1.集體備課期末復(fù)習(xí)研究;,。

2.期末常規(guī)檢查,。

語文組教研組工作計劃第二學(xué)期篇十三

初一語文教研組工作計劃初一語文是小學(xué)和初中的過度階段，課文長了,，詞語多了,，課時少了，學(xué)生感到吃力了,，語文基礎(chǔ)差的學(xué)生更不堪重負,，提升和發(fā)展學(xué)生的語文素養(yǎng)是語文組老師的教學(xué)任務(wù)。

根據(jù)學(xué)情,，圍繞課程標準出發(fā),，知識和能力，過程和方法,，情感態(tài)度和價值觀,，培養(yǎng)學(xué)生的語文綜合能力，發(fā)展學(xué)生的聽說讀寫能力,。在寫字,、閱讀、寫作方面,，多用時間和精力,，達到課標的要求。

課本用的是北師大版教材,，分六個單元,，標題為童年夢痕、秋日擷英,、親情歌吟,、品行善惡、生命禮贊,，性靈愚鈍,，這六個板塊從童年，親情,，德行,，生命，景色出發(fā),，讓學(xué)生感受生命的真善美,，大自然四季的美景，學(xué)生受到美的熏陶,，珍惜和敬畏生命,，呵護生命，為天地的大美而不言感動,。

表達交流的綜合實踐活動有六個板塊,，永葆童心,，尋找自己的秋天，感悟親情,，生活的棱境,，關(guān)注動物朋友，做個智勇雙全的少年,，跟隨單元的內(nèi)容,。每個老師要把實踐活動開展起來，形式活潑,，內(nèi)容豐富,，給學(xué)生以指導(dǎo)，讓學(xué)生課下收集資料,，課上展示交流,，學(xué)生有所收獲。

教師要鉆研教材,，吃透教材,，在備課上下功夫，學(xué)生才會有好的成績,。我們教研組的內(nèi)容：

抓常規(guī)課堂的落實,，教師鉆研教材，規(guī)范的板書,，從最差的學(xué)生講起,，對學(xué)生要嚴格要求，規(guī)范作業(yè),，精選作業(yè)并分層布置,，課堂以學(xué)為主，把學(xué)習(xí)的時間還給學(xué)生,。

教師的聽課和評課活動,，教師準備一節(jié)課，可謂嘔心瀝血,，化繭成蝶,，同學(xué)科的老師要認真的聽,，積極的評,。研而不教則空,，教而不研則淺，要真正指出課的優(yōu)缺點,，對老師的課堂成長有益,，磨課計劃要實行。加強教研氛圍,。三磨兩備,，出精品課，高效課,。

加強業(yè)務(wù)活動的學(xué)習(xí),，理論學(xué)習(xí)是教學(xué)的指導(dǎo)和引領(lǐng)，要多學(xué)習(xí),，多時間,，它是課堂的活水，是課堂的源泉,。學(xué)習(xí)內(nèi)容有語文的雜志,，圖書館有資料，充分利用教學(xué)資源,，我們的課堂就多了活潑,、智慧、靈氣和深度,。

實行“生命課堂”教學(xué)改革,，自主學(xué)習(xí)，合作交流,，展示反饋,，穿插鞏固等，讓學(xué)生在課堂上動起來,，充分利用各種感官,，多種方式讓學(xué)生學(xué)習(xí)，探究適合學(xué)生的學(xué)習(xí)方法,，力求高效,。

深入開展課題的研究，研究性學(xué)習(xí)要成為常態(tài),，多思考,，多研究，多反思,，問題及課題,，解決教學(xué)中的問題。

做好期中期末的考試,，改卷,，評卷工作，把握試卷的出題方向,，及時了解學(xué)生的現(xiàn)狀,。

培養(yǎng)青年教師，我組年輕教師較多,，年輕教師要多磨課,，多講課,，多聽課，教師的業(yè)務(wù)有很強的專業(yè)性,，業(yè)務(wù)上盡快成長起來,。

我們教研組計劃的活動有：寫字比賽，朗讀比賽,，課本劇,，寫作比賽等。

初一語文教研組以高度對學(xué)生負責(zé)的精神,，以飽滿的熱情,，以專業(yè)化的水平為學(xué)生服務(wù)，愿學(xué)生的學(xué)習(xí)更上一城樓,。

語文組教研組工作計劃第二學(xué)期篇十四

本學(xué)期,我們語文教研組認真學(xué)習(xí)貫徹上級教育部門,、新課程標準的精神,以《學(xué)校工作計劃》和《教導(dǎo)處工作計劃》為指導(dǎo),立足校本教研,以提高教學(xué)質(zhì)量為中心,狠抓實效,大力促進教師專業(yè)化發(fā)展。教研工作以校本為中心,努力提高語文學(xué)科的教學(xué)質(zhì)量,培養(yǎng)學(xué)生的人文素質(zhì),。緊緊圍繞學(xué)校本學(xué)期工作目標,進一步加大課堂教學(xué)改革的力度,規(guī)范教學(xué)常規(guī)管理,提高教研質(zhì)量,提升教師教學(xué)水平,促進學(xué)生的綜合素質(zhì)提高,。

語文教學(xué)應(yīng)按照語文和語文學(xué)科的特點,適應(yīng)的社會需求,強化語文的人文性、實踐性,、實用性,提高學(xué)生的語文素養(yǎng),。為了適應(yīng)這種新形勢,不被淘汰,我們?nèi)w語文老師在理論學(xué)習(xí)方面需要做到以下幾點:。

1,、認真學(xué)習(xí)先進的教育教學(xué)理論,通讀一,、二本理論專著。結(jié)合語文教學(xué)實踐,通過專題學(xué)習(xí)和討論,提高自身的理論素養(yǎng),更新教育教學(xué)觀念,樹立正確的教育觀和學(xué)生觀,。

2,、及時了解語文教學(xué)的動態(tài)和語文教改趨勢,開拓視野拓寬語文改革思路;同時,結(jié)合自己的教學(xué)實踐,吸收并消化他人的先進的教育經(jīng)驗,不斷練好自身的語文教學(xué)“內(nèi)功”。

3,、緊密結(jié)合教育教學(xué)實際和課題研究,并根據(jù)自身的需要,確定學(xué)習(xí)重點,講究學(xué)習(xí)方式,提高學(xué)習(xí)效率,。

1、對照新的課程標準的要求,真正樹立教師的服務(wù)意識,轉(zhuǎn)變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式;改革陳舊,、呆板,、單調(diào)的語文課堂教學(xué)模式,研究和設(shè)計科學(xué)、新穎,、活潑,、開放型的語文課堂教學(xué)模式;語文課堂要注重激活學(xué)生的求知欲,培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的習(xí)慣和能力,突出創(chuàng)新精神和實踐能力的培養(yǎng);堅決做到面向全體學(xué)生,照顧不同程度、不同層次的學(xué)生的學(xué)習(xí)需要,研究和實施分層分類教學(xué);努力促使課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)的最優(yōu)化,大大提高語文課堂教學(xué)效率。

2,、加強常規(guī)調(diào)研,確保減負增效,。青年老師每學(xué)期每人至少上一節(jié)教研課,教研組成員,非特殊原因,盡量參加,課后,及時評課。

語文教學(xué)應(yīng)當(dāng)在教給語言知識的同時,著重于引導(dǎo)應(yīng)用,培養(yǎng)學(xué)生的言語能力,。這就要求我們在語文教學(xué)中及時轉(zhuǎn)變過去以傳授知識為主的教育思想,培養(yǎng)學(xué)生的應(yīng)變能力和創(chuàng)新能力,。為此,我們要加強課題研究,注重培養(yǎng)學(xué)生的語文素養(yǎng)。

青年教師是我們語文教研組的中堅力量,而教研組,、備課組正是培養(yǎng)新教師的主陣地,。各語文教師之間要加強交流,資料共享,相互切磋,共同提高,尤其是使新教師能盡快提高,、成熟,使青年教師發(fā)揮他們的主動力,。

1、根據(jù)班級實際,制訂好語文教學(xué)計劃,。

2,、進一步抓好學(xué)習(xí)規(guī)范養(yǎng)成性教育。

4,、學(xué)生詩歌朗誦比賽,。

5、進行月考,。

1,、學(xué)生寫字比賽。

2,、集體備課的聽課,、評課活動。

3,、學(xué)生作業(yè)檢查,評比,。

4、學(xué)生班級內(nèi)朗讀比賽,。

5,、組內(nèi)教師互聽課、評課活動,。

6、進行月考,。

1、學(xué)生班級間課文朗誦比賽,。

2,、組內(nèi)教師互聽課,、評課活動。

3,、討論期中全面素質(zhì)評估事項,期中檢查,。

4,、集體備課聽課,、評課活動。

1、集體備課,。

2、“一課多上”,組內(nèi)教師互聽課、評課活動,。

3、組內(nèi)老師專題座談會。

4、課外閱讀知識競賽,。

5、進行月考。

1,、制定復(fù)習(xí)計劃,。

2、教研組整理活動資料,撰寫工作總結(jié)。

4、組織學(xué)生期末考試,。

5、期末試卷分析,。

語文組教研組工作計劃第二學(xué)期篇十五

以學(xué)校和教導(dǎo)處,、教科室及名師室工作計劃為指導(dǎo)，以"兩個負責(zé)"為目標,，以學(xué)校"核心問題教學(xué)模式"為準繩,，提高課堂效率，增強教師執(zhí)教能力,；開展集體備課,，加強對教材和考點的培訓(xùn)、研究,；關(guān)注常態(tài)語文教學(xué),，適時反思和總結(jié)，進一步提高語文教學(xué)質(zhì)量,；充分運用語文教學(xué)規(guī)律,，加強學(xué)生思想道德教育以及審美情趣教育。

1,、扎實,、認真地貫徹落實學(xué)校教育教學(xué)管理各項規(guī)章制度,，努力營造語文組良好的工作氛圍,，保持和優(yōu)化語文組在全校各教研組中的大組地位。

2,、以"新課標"為指針,，不斷提高教學(xué)質(zhì)量，加強各備課組集體備課的力度,，加大教研組聽課力度,，促進教師嚴格自律,，不斷上進,。

3,、課內(nèi)課外活動相結(jié)合,，適時組織在全校較有影響力的語文課外活動,。

1,、認真學(xué)習(xí)和領(lǐng)會本期校本教研講座精神,。

2,、進一步規(guī)范教研組活動制度,。

a、單周召開教研組活動,，雙周各備課組活動,。要求教研組、備課組活動必須準時參加,。

b,、備課組活動應(yīng)該每次活動有主題、有針對性,、有中心發(fā)言人,，且上交發(fā)言材料。

c,、強化教研組長和備課組長的責(zé)任意識,，要求教研組組長、各備課組長做好全組統(tǒng)籌工作,。教研組組長一學(xué)期聽組內(nèi)至少20課時,，備課組長聽組內(nèi)至少16課時。

各備課組活動地點：

高一備課組：三樓語文1辦公室

高二備課組：三樓語文2辦公室

高三備課組：二樓語文辦公室

3,、繼續(xù)抓早讀和作業(yè)的落實,，一切從效果出發(fā),。各年級開學(xué)前以備課組為單位，根據(jù)本學(xué)期教學(xué)內(nèi)容討論制訂比較規(guī)范的,、科學(xué)有效的早讀安排,，避免盲目性、無序性,。各年級早讀要精心安排準備并做好記載工作,。高三要規(guī)劃好學(xué)年復(fù)習(xí)計劃，做到進度適中,、知識板塊扎實,、復(fù)習(xí)效果高效。

4,、要保質(zhì)保量地落實常規(guī)的語文積累工作,，完成應(yīng)有的訓(xùn)練和作業(yè)。

要求所有年級要保證學(xué)生一定的閱讀量,，對閱讀量有硬指標,，每學(xué)期至少要把本冊書要求的名著導(dǎo)讀讀完，每一位學(xué)生閱讀不少于一種（本）課外讀物（像《讀者》和中外名著等）,，每周一篇課外練筆或周記摘抄,，要配合閱讀搞好閱讀評價。,，則一定要保證2周上1堂作文課,。

1、搞好組內(nèi)的轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)課,、集體助導(dǎo)議課,、市級菜單課、校本教研公開課,。

2,、3月參加學(xué)校教師讀書活動，每人交一篇讀書心得,。

3,、高一備課組安排學(xué)生漢字聽寫比賽和成語大會。

4,、高二備課組進行一次唐宋詩詞朗誦比賽,。

5、4月份第二周星期二舉行高一,、高二學(xué)生現(xiàn)場作文大賽。

6,、爭取全組有一次外出踏青活動,。

語文組教研組工作計劃第二學(xué)期篇十六

在這果實累累的金秋時節(jié),，又迎來了新的學(xué)年。為了全面加強教師日常教學(xué)常規(guī)管理,，扎實進行校本教研,，進一步更新教學(xué)觀念，規(guī)范教學(xué)行為,，強化語文教學(xué)工作中的有效性,，努力提高課堂教學(xué)效率，穩(wěn)步提升學(xué)校語文教育教學(xué)質(zhì)量,，全面提高學(xué)生語文綜合素養(yǎng),，語文教研組擬定以下工作計劃：

本學(xué)期，我校的語文教研工作將繼續(xù)以新課程標準為指導(dǎo),，以推進課程改革為重點,，圍繞進一步提高教育教學(xué)質(zhì)量和效率為中心，大力推進課程改革,，切實轉(zhuǎn)變教育觀念,，增強教師的能力和水平；繼續(xù)開展集體備課,，加強對新教材的培訓(xùn),、研究；深入課堂,，及時調(diào)研,，關(guān)注常態(tài)語文教學(xué)，適時反思和總結(jié),，進一步提高語文教學(xué)質(zhì)量,。抓好學(xué)科培訓(xùn)，深化課題研究,，加強隊伍建設(shè),，強化質(zhì)量管理，努力建設(shè)富有活力的語文教研組,。

（一）加強教研常規(guī)管理,，進一步形成語文教學(xué)的研究氛圍

1、堅持每月開展四次教研活動,。針對教學(xué)中存在的問題重點研究,，比如怎樣把握新教材，新教材的單元安排體系怎樣與教學(xué)進度統(tǒng)一起來,，怎樣對學(xué)生進行漢語言基礎(chǔ)知識的教學(xué),，怎樣利用現(xiàn)有資源運用現(xiàn)代化手段教學(xué)等。

2、開設(shè)組內(nèi)教研課,，通過年級內(nèi),、語文組內(nèi)、校內(nèi)的互聽互學(xué),，通過匯報課,、示范課、研究課的觀摩學(xué)習(xí)探討,，促進語文教研工作的開展,。擬定由周正高老師執(zhí)教一節(jié)公開課。

3,、開展聽課評課活動,，主要以本學(xué)科的課為主，認真填寫好聽課筆記,，做好評課,。

4、備課要適應(yīng)課改要求的新形式,，不但教學(xué)過程設(shè)計理念要新,、教學(xué)手段和方法要新，而且教學(xué)目標要新,，教后反思要不走過場,。

（二）推進課程改革，加強課題研究,，注重學(xué)生素養(yǎng)

語文教學(xué)應(yīng)當(dāng)在教給語言知識的同時,，著重于引導(dǎo)應(yīng)用，培養(yǎng)學(xué)生的言語能力,。這就要求我們在語文教學(xué)中及時轉(zhuǎn)變過去以傳授知識為主的舊教育,，而到著眼于培養(yǎng)學(xué)生應(yīng)變能力和創(chuàng)新能力的新穎教育。為此,，本學(xué)期在校領(lǐng)導(dǎo)的倡導(dǎo)下,，語文教研組首先嘗試在教學(xué)上進行改革，在七,、八兩個年級中推行“導(dǎo)學(xué)案+杜郎口”的教學(xué)模式,，注重培養(yǎng)學(xué)生的語文素養(yǎng)。

學(xué)習(xí)本身就包括接受與發(fā)現(xiàn)兩種最主要的形式,，通過這種模式就是要不斷鼓勵學(xué)生在親身參與中獨立發(fā)現(xiàn),。因此，本學(xué)期語文教研組的一個工作重點就是要在教學(xué)上進行大膽的改革,，不僅重視課堂語文學(xué)習(xí),，更重視社會生活中的言語實踐,。同時，鼓勵老師們能結(jié)合教學(xué)實際,，積極獻計獻策是我組的教學(xué)改革穩(wěn)步健康的發(fā)展,。具體步驟如下：

1,、深入學(xué)習(xí),，提升素養(yǎng)

讀書是我們重要的學(xué)習(xí)方式，是人生奮斗崇高精神的神圣對話,。教師要有較強的教科意識,，積極參加各種教科活動，自覺學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論,，自覺向?qū)＜覍W(xué)習(xí),，用教育理論指導(dǎo)實踐，用實踐不斷完善教育理論,。本學(xué)期,，我們將組織教研組全體教師認真學(xué)習(xí)新課程和新教育實驗“構(gòu)筑理想課堂”有關(guān)理論與實踐的書籍，認真參加學(xué)校組織的“校本研訓(xùn)”活動,，經(jīng)常開展交流與研討活動,，讓教師沐浴書香，提升教師的知識底蘊與文化積淀,。

2,、努力實踐，穩(wěn)步提高

（1）根據(jù)學(xué)科特點開展課堂教學(xué)的研討,。根據(jù)學(xué)科特點開展“課堂教學(xué)的研討”活動,，組織教師，認真學(xué)習(xí)各科教學(xué)指南,。通過對話爭辯,、思維碰撞，群策群力,，讓教師的教學(xué)有章有法,，有規(guī)有矩。并在平時的教育教學(xué)中,，都要做有心人,，用情、用心施教,，用自己的智慧使課堂變得有序而生動,！

（2）提高課堂教學(xué)質(zhì)量。組織全體老師利用校本研訓(xùn)時間認真學(xué)習(xí)“構(gòu)筑理想課堂”的理論,，學(xué)習(xí)研讀“名師課堂實錄”,，加強課堂教學(xué)研究,，努力提高課堂教學(xué)質(zhì)量。切實在雙因結(jié)合率,、課堂練習(xí)率,、課堂上對學(xué)生的關(guān)注率、怎樣上好預(yù)習(xí)課,、怎樣上好已有預(yù)習(xí)的新授課等方面加強研究,，并且在研究中經(jīng)常反思：當(dāng)學(xué)生茫無頭緒時，能否給他以啟迪,？當(dāng)學(xué)生失望時，能否喚起他們的信心,？能否從學(xué)生的眼中讀出愿望,？能否聽出學(xué)生回答中的創(chuàng)造？能否使學(xué)生的思維擦出火花,？能否使學(xué)生在課堂上學(xué)習(xí)合作,，感受和諧的歡樂，發(fā)現(xiàn)的欣喜,？用自己的激情演繹課堂教學(xué)的精彩,，逐步形成具有永流中學(xué)特色的教學(xué)科研特色。

（3）發(fā)揮骨干教師,、學(xué)科帶頭人和教學(xué)能手的模范帶頭作用,，推進語文教育該改革,。骨干教師是課題研究的排頭兵,，本學(xué)期將組織開展“骨干教師課堂教學(xué)示范課”活動,。具體模式為“導(dǎo)學(xué)案+杜郎口”,。并以此為契機,，鼓勵每位教師經(jīng)歷“研究——反思——再研究”的過程,，積極在教學(xué)中嘗試進行改革，進一步提高教育教學(xué)質(zhì)量和效率,。

（4）開展“構(gòu)建理想課堂”課題研討活動,。認真嚴密地組織課題組教師“構(gòu)筑理想課堂”匯報課比賽活動,，以促進課題組每位教師的'科研能力,。并以此活動作為推進課題深入開展的重要環(huán)節(jié),，促進教師不斷改進教學(xué)策略，轉(zhuǎn)變教學(xué)方式和學(xué)習(xí)方式,，扎實地開展課題研究,，努力探索提煉構(gòu)筑理想課堂的策略，形成本校的課題研究特色,。

3,、規(guī)范管理，注重實效

（1）學(xué)校所有的教學(xué)均參與,?！皹?gòu)筑理想課堂”這一課題的研究工作。課題組成員應(yīng)自覺學(xué)習(xí)先進的教育教學(xué)理論,，課題活動和教研活動密切結(jié)合，利用網(wǎng)絡(luò)的便捷及時迅速地進行研討和交流,，在一線教師中營造濃厚的教科氛圍,。

（2）注重課題成果宣傳提煉，充分利用校內(nèi)外宣傳陣地,，加強對課題成果,、教師課題研究內(nèi)容的整合、匯編等工作,。同時及時將所有研究的過程性資料上傳“教育在線”,，與其他學(xué)校課題組同仁互相切磋與分享。

（三）繼續(xù)開展課外活動,，豐富校園文化生活

1,、組織學(xué)生參加各級各類語文知識或作文競賽；

2,、開展一次年級性的作文競賽活動,；

3、開展演講,、朗誦等語文活動,；

4、認真寫好日記隨筆,，共享校園論壇,。

語文組教研組工作計劃第二學(xué)期篇十七

本學(xué)期，我們語文教研組將在教研室的指導(dǎo)下,，深化語文教學(xué)改革,，努力轉(zhuǎn)變教育教學(xué)觀念，大力提高課堂教學(xué)效率,，以全面貫徹黨的教育方針,、全面推進素質(zhì)教育,，大面積提高語文教學(xué)質(zhì)量為目標，結(jié)合學(xué)科自身的特點,，扎實有效地開展工作?，F(xiàn)制定本學(xué)期教研工作計劃如下：

本學(xué)期語文教研活動工作本著“為了學(xué)生服務(wù)”的理念，以新課程改革為主線,，以課堂教學(xué)改革為主陣地,，以全面提高教師自身素質(zhì)為根本宗旨，以提高課堂教學(xué)效率作為校本教研的切入口,，強化 “自主,、合作、探究”的學(xué)習(xí)方式,，全面實施素質(zhì)教育,，努力提高我校的教育教學(xué)質(zhì)量。

1,、認真學(xué)好理論,，不斷更新觀念。

(1)要求本組教師認真學(xué)習(xí)先進的教育教學(xué)理論和新的《課程標準》,。圍繞“減負”,、“素質(zhì)教育”、“創(chuàng)新教育”等熱點問題,，結(jié)合語文教學(xué)實踐,，通過專題學(xué)習(xí)和討論，提高自身的理論素養(yǎng),，更新教育教學(xué)觀念,，樹立正確的教育觀和學(xué)生觀。

（2）要求本組教師堅持通讀二,、三種語文教學(xué)研究刊物,，及時了解語文教學(xué)的動態(tài)和語文教改趨勢，開拓視野拓寬語文改革思路,；同時,，結(jié)合自己的教學(xué)實踐，吸收并消化他人的先進的教育經(jīng)驗,，不斷練好自身的語文教學(xué)“內(nèi)功”,，從而更好地適應(yīng)素質(zhì)教育對語文教師所提出的更高的要求。

2,、加強常規(guī)管理,，提高教學(xué)質(zhì)量。

（1）加強教學(xué)常規(guī)管理,。全面落實課程計劃,，嚴格按課表上課,，按備課內(nèi)容上課，做到提前進課堂,，準時下課,，把握好教學(xué)進度，每天按時處理學(xué)生的作業(yè),，不體罰和變相體罰學(xué)生,。

（2）落實常規(guī)教學(xué)。語文學(xué)科教學(xué)質(zhì)量的全面提高,，關(guān)鍵是落實常規(guī),，改革課堂教學(xué)，提高課堂教學(xué)效率,，全面實施素質(zhì)教育,。本學(xué)期，要求本組教師在對照新課程標準的前提下,，牢固樹立教師的服務(wù)意識,，轉(zhuǎn)變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式；改革陳舊,、呆板、單調(diào)的語文課堂教學(xué)模式,，研究和設(shè)計科學(xué),、新穎、活潑,、開放型的語文課堂教學(xué)模式,；語文課堂教學(xué)要創(chuàng)設(shè)和諧、寬松,、民主的教學(xué)氛圍,，要重視創(chuàng)設(shè)教學(xué)情景，激活學(xué)生的求知欲,，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的習(xí)慣和能力,，突出創(chuàng)新精神和實踐能力的培養(yǎng)；堅決做到面向全體學(xué)生,，照顧不同程度,，不同層次的學(xué)生的學(xué)習(xí)需要，研究和實施分層分類教學(xué),；努力促使課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)的最優(yōu)化,，努力提高語文課堂教學(xué)效率。

（3）進一步強化教學(xué)常規(guī)檢查,，嚴格執(zhí)行教學(xué)規(guī)范,，堅決杜絕教學(xué)工作中的隨意現(xiàn)象,。對教案的編寫、課堂教學(xué),、批改作業(yè),、復(fù)習(xí)輔導(dǎo)、成績考查等環(huán)節(jié),，采取教師自查,、教導(dǎo)處抽查等形式，對檢查中發(fā)現(xiàn)的不規(guī)范現(xiàn)象責(zé)成當(dāng)事人及時整改,。

3,、開展校本教研，服務(wù)課堂教學(xué),。

（1）加強集體備課,。發(fā)揮群體優(yōu)勢，提高備課質(zhì)量,，保證課堂教學(xué)質(zhì)量,。成立七、八,、九年級備課組,，明確備課組長(堅持落實在本學(xué)年每一位老師至少主備兩節(jié))每次備課都要有主備人，詳細解說本專題直至某一課的重點,、難點,、疑點，備課組在聽取這些意見后,，細致討論,，達成共識，主備人開始授課,，教研組老師聽課評課,，主備人修改教案，繼續(xù)授課,，最后教案生成,。

(2)加強課堂教學(xué)研討。要把抓課堂質(zhì)量作為教學(xué)工作的重中之重,。本組教師要認真學(xué)習(xí)課堂教學(xué)的基本理論和要求,，形成新授課、復(fù)習(xí)課,、評講課都各具特色的教學(xué)模式,；加大聽課密度，統(tǒng)籌安排好公開課（觀摩課）聽課、說課和評課活動,，讓教師在聽課中相互學(xué)習(xí),，共同提高。

4,、努力鉆研業(yè)務(wù),，規(guī)范教學(xué)行為。

(1)備課做到“三備”,，即備三維目標,，備教材，備學(xué)生,。加強集體備課意識,，注重資源共同分享。

(2)作業(yè)設(shè)計要“精”,，體現(xiàn)“輕負荷,，高質(zhì)量”的教學(xué)思想，批改要“細”,，要規(guī)范,、及時，注重糾錯及情況反饋,。做好自己對學(xué)生補缺補差的工作,。

（3）要因材施教，經(jīng)常分析學(xué)生,，善于捕捉學(xué)生閃光點,，熱情鼓勵，利用課外活動時間做好分層指導(dǎo),，使每個學(xué)生都能充分發(fā)展。

（4）鼓勵教師上公開課或研討課,。本學(xué)期每位教師至少上一節(jié)校級公開課課,。上課、聽課,、說課,、評課做到全員參加。

第一,、二周：個人備課,；

第三周：備課組活動，集體備課,；（組織優(yōu)秀教師精彩課堂展評的集體備課）

第四周：教研組活動,，安排近期的相關(guān)工作；

第五周：集體備課,；

第六周：全校師生朗誦比賽（中小學(xué)語文教研組）

第七周：中語組互聽互評活動

第八周： 集體備課

第九周：中語組老師讀書分享交流,；

第十一周：七,、八年級組學(xué)生讀書分享活動

第十二周：集體備課

第十三周：各年級備課組對半學(xué)期集體備課反思交流

第十四周：集體備課

第十五周：備課組活動，九年級古詩文默寫比賽,；

第十六周：集體備課

第十七周：期末復(fù)習(xí)方法交流會

第十八周：期末復(fù)習(xí)

第十九周：期末考試,；

第二十周：組織老師上交本學(xué)期集體備課資料，生成教案,，交流心得

語文組教研組工作計劃第二學(xué)期篇十八

本學(xué)期,，我校語文教研組本著以教師為主體，以問題為動力,，以課題為載體,，以區(qū)教育局《關(guān)于進一步加強教學(xué)教研管理工作的意見》為依托，以全面提高教學(xué)質(zhì)量為目標,，充分發(fā)揮教研組研究,、指導(dǎo)、服務(wù)的職能,，努力提高語文課堂教學(xué)效率,，扎實有效開展語文學(xué)科教學(xué)研究，開創(chuàng)我校語文課程改革新局面,。

為讓課程改革更加深入,，我們將按照區(qū)教育局《關(guān)于進一步加強教學(xué)教研管理工作的意見》精神，研究解決課程改革中出現(xiàn)的新問題,，具體看語文教學(xué)是不是體現(xiàn)了語文的本質(zhì)與規(guī)律,，在新學(xué)期里，我們將對這一問題作更深入研究與探討,，具體體現(xiàn)在以下工作中：

（一）緊緊圍繞本學(xué)年校本研修主題,，認真研究新課程條件下有效課堂、高效課堂的構(gòu)建,，擬定有效課堂,、高效課堂的評價標準。

（二）開展集體備課,，挖掘教材的精髓,。本學(xué)期，我們語文教研組還將利用隔周（單周）的語文教研活動時間,，開展集體備課,。（做到有計劃、有記錄,、定時間,、定地點、定內(nèi)容、定主講,，務(wù)求實效）每年級組選本單元的重點課文進行研究,、討論，突出分析教材,、分析學(xué)情,、備教法、備學(xué)法,，指定中心發(fā)言人,，談教法談學(xué)法，其他教師進行修改補充,，并做好記錄,，務(wù)求實效。挖掘教材的精髓,，集思廣益,，進行教研活動，把課文吃透,、吃準,、吃精，努力追求課堂教學(xué)的新境界,，使課堂變成充滿生命力的課堂,，充滿人文關(guān)懷的課堂，充滿問題探索的課堂,，充滿語文魅力的課堂,，充滿教學(xué)智慧的課堂。

（三）舉辦“課堂開放周”活動并及時評議,，對教學(xué)中涌現(xiàn)出的教學(xué)能力強,，教學(xué)經(jīng)驗豐富，能熟練駕馭教材的中青年教師,，學(xué)校將充分發(fā)揮這些教師的引領(lǐng)與輻射作用,，不但把優(yōu)秀課堂教學(xué)、優(yōu)秀教學(xué)經(jīng)驗在我校教師中推廣,，還要及時把優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計，典型案例,、優(yōu)秀教學(xué)隨筆,、教學(xué)故事上傳到校網(wǎng)站，讓更多的教師提出寶貴的意見,，使他們的教學(xué)更上一個臺階,。參與聽課的領(lǐng)導(dǎo)、教師集體點評，提出改進意見,，集體進行研討,，執(zhí)教教師與備課組教師通過“同伴互助”，反思調(diào)整課堂教學(xué)中教與學(xué)的方法,、手段,、策略。

（四）開展“常態(tài)課”,、“常規(guī)課”的研究,，打造一批“精品課”，實踐“務(wù)本,、倡簡,、求實、高效”的語文教學(xué),。讓語文教學(xué)走過浮躁,，走出困惑，跳出誤區(qū),，走向理性和成熟,，使語文課堂杜絕形式主義傾向，回歸語文本色,，理出清新樸實的面貌,。

（五）組織教師積極參加新課程教學(xué)觀摩活動，以“請進來,，走出去”的形式,，不斷提高教師的教研能力，鼓勵教師積極參加各項培訓(xùn)工作,，回來后上好匯報課,，并談一談自己的學(xué)習(xí)體會，使一人學(xué)習(xí),，大家受益,。

（六）鼓勵教師大膽使用已有的現(xiàn)代化教育手段進行語文課堂教學(xué)，加快信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)整合的步伐,。優(yōu)化課堂教學(xué),，發(fā)揮教研組每一位教師在的潛能和智慧。

（七）掀起我?！白x經(jīng)典書,，寫規(guī)范字”的新高潮。讀好書,，創(chuàng)建書香校園,；寫好字,，鞏固課題成果。豐盛的閱讀大餐,，可以激越學(xué)生的才氣,，煥發(fā)校園的生機和活力；工工整整寫字,，激發(fā)同學(xué)們堂堂正正做人,。本學(xué)期，配合區(qū)教研室組織的“書香肥西建國60周年讀書活動”和在全國開展的“語文規(guī)范化知識大賽”活動,，為培養(yǎng)學(xué)生受益終生的良好習(xí)慣著想,，從學(xué)生長久發(fā)展著眼，引導(dǎo)教師從本學(xué)期開始著手,，在小學(xué)階段長期抓兩點,，“讀經(jīng)典書，寫規(guī)范字”,。每位教師讀五本書,，每位學(xué)生讀三至五本書，學(xué)期末每位教師在《教研手冊》上對所讀書籍寫出讀書筆記,。學(xué)生進行讀書知識競賽,，我校準備在四月份的“世界讀書日”舉行“輝煌60年讀書活動”征文比賽、知識競賽和講故事比賽,，五月份舉行各年級的硬筆書法比賽,，掀起我校“讀經(jīng)典書,，寫規(guī)范字”的新高潮,，使我校成為“書香校園”。

語文組教研組工作計劃第二學(xué)期篇十九

一,。指導(dǎo)思想：

繼續(xù)以教育政策法規(guī)為準繩,，以提高教學(xué)質(zhì)量為中心，全面貫徹黨的教育方針,，提高學(xué)生的語文素質(zhì),。

二、具體措施：

1,、根據(jù)學(xué)校工作重點,，組織全組人員積極參加學(xué)校組織的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和各項教研活動，努力提高自身的業(yè)務(wù)水平,。

2,、組織本組教師學(xué)習(xí)教育理論，開展集體備課,，互幫互學(xué),，在課堂教學(xué)上下功夫。

3,、認真鉆研教材,，認真?zhèn)湔n，做到教學(xué)目標明確,，方法靈活多變,，重難點突出，努力調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)語文的興趣,，讓學(xué)生在輕松愉快的環(huán)境中獲取知識,。

4、關(guān)心學(xué)生,，因材施教,，充分利用現(xiàn)有的電教設(shè)備，幫助學(xué)生學(xué)習(xí)和理解課文內(nèi)容,，各教者嚴格遵守“課堂常規(guī)”,。

5、繼續(xù)開展教學(xué)研究,，各教者互相聽課不少于1５節(jié),，要求聽課有記載，有點評,。

６,，繼續(xù)做好校本教研活動研究，善于總結(jié)分析,，找出對策,。

三、各月工作重點：

2,、總結(jié)上學(xué)期教學(xué)工作,，提出本學(xué)期教學(xué)質(zhì)量奮斗目標及措施。

3,、分段開展集體鉆研教材,，集體備課。

４,。參加新課程教改課堂教學(xué)探討課,。

５。開展校本研究和校本培訓(xùn)活動,，參加研討會,。

６。教師互相聽課,。

1,、開展校本培訓(xùn)活動,。

2、參加教學(xué)開放周活動,。

3,、聽示范課，開展教師聽課,、評課活動,。

1、做好段考工作,。

2,、召開家長會。

3,、參加示范課活動,，聽課、評課,。

十二月,、一月。

1,、參加示范課活動,。

2、做好期末各項工作,。

3,、撰寫論文或經(jīng)驗總結(jié)。

語文組教研組工作計劃第二學(xué)期篇二十

本學(xué)期我們將在學(xué)校校長室和教導(dǎo)處的領(lǐng)導(dǎo)下,，認真學(xué)習(xí),、領(lǐng)會、貫徹上級教育部門的精神,，以扎實有效的工作為基礎(chǔ),，以學(xué)生全面發(fā)展為根本，規(guī)范教學(xué)常規(guī),，深化課程改革,，努力培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力，全面提高教師的綜合素質(zhì),，使我校高年級的教育教學(xué)質(zhì)量再上新臺階,，同時，為提高學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量和辦學(xué)品位服務(wù),。

二,、主要目標。

1,、教學(xué)常規(guī)常抓不懈,，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。進一步完善、規(guī)范教學(xué)行為,，促使語文課堂教學(xué)有效益,，教育教學(xué)有實效。

2,、健全以課堂教學(xué)研究為核心的教研，立足校情開展教研活動,。

3,、開展豐富的語文活動，促進學(xué)生學(xué)習(xí)積極性與語文能力的提高,。

4,、加強科研指導(dǎo)，大力推進語文學(xué)科中的研究性學(xué)習(xí),，倡導(dǎo)自主探究,、實踐體驗和合作交流的學(xué)習(xí)方式。立足課堂,，深入研究：習(xí)作教學(xué)研討,、閱讀教學(xué)中“讀寫結(jié)合”的聚焦、課外的有效落實與指導(dǎo),。

三,、具體工作措施。

1,、強化常規(guī)管理,，提高教學(xué)效率。

(1)備課：將進一步規(guī)范集體備課的程序,、保證集體備課的質(zhì)量,，避免形式主義;注重資源的共同分享，也要有自己的獨立思考,，做到備課要“深”,，并符合本班學(xué)生學(xué)情。提倡備詳案,。

(2)上課：注重課堂效率,，做到“三清”，即堂堂清,、日日清,、周周清。課上不能掌握的不留到課后,，今日事今日畢,，適時溫故知新,，鞏固提高。

(3)作業(yè)：作業(yè)設(shè)計要“精”,，體現(xiàn)“輕負荷,，高質(zhì)量”的教學(xué)思想，批改要“細”,，要規(guī)范,、及時，注重糾錯及情況反饋,。

(4)輔導(dǎo)：因材施教,，善于捕捉學(xué)生閃光點，熱情鼓勵,，補差提優(yōu),，使每個學(xué)生都能充分發(fā)展。

2,、重視學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成,。

特別要重視上課專心聽講、按時完成作業(yè),、審題,、閱讀、寫字等習(xí)慣的養(yǎng)成,，采取切實的措施經(jīng)常抓,，反復(fù)抓，為學(xué)生可持續(xù)發(fā)展打下良好的基礎(chǔ),。提倡班內(nèi)或年級內(nèi)經(jīng)常進行優(yōu)秀作業(yè)的評比,，以鼓勵學(xué)生積極向上。

3,、組織學(xué)生認真參加各級各類比賽,。

盡早制訂訓(xùn)練和競賽方案，明確分工,，加強平時輔導(dǎo)和強化訓(xùn)練,，力爭能出成績，出好成績,。

4,、加強對青年教師的培養(yǎng)。

多組織青年教師外出聽課,，每位教師每學(xué)期上1-2節(jié)研究課或示范課,，每位教師一學(xué)期聽課不少于20節(jié)，組長聽課不少于25節(jié)。

四,、具體工作安排,。

1.教師期初備課檢查。

2.修訂工作計劃,、制定課題研究計劃,。

3.常州市同題異構(gòu)教案征集(主題：學(xué)科關(guān)鍵能力之中高年級“向讀學(xué)寫”專題，3月10日前截止),。

4.教學(xué)常規(guī)月考核,。

1.市二四年級寫字團體賽(下旬)。

2.參加常州市主題研討活動：習(xí)作教學(xué)研究系列活動(一),。

3.整班朗讀比賽(校級啟動),。

4.小語主題研討活動(一)(高段)。

5.教學(xué)常規(guī)月考核,。

1.常州市小學(xué)生寫字團體賽(4月21日)。

2.小語主題研討活動(二)(低段),。

3.參加常州市同題異構(gòu)活動：習(xí)作教學(xué)研究系列活動(二),。

4.教學(xué)常規(guī)月考核。

1.小語主題研討活動(三)(中段),。

2.小語特色項目展示活動,。

3.“迎六一”學(xué)生素質(zhì)活動。

4.畢業(yè)復(fù)習(xí)研討活動,。

5.參加常州市主題研討活動：語文學(xué)科關(guān)鍵問題系列研究(一),。

6.教學(xué)常規(guī)月考核。

1.整班朗讀比賽(市級),。

2.參加常州市學(xué)科常規(guī)抽測活動,。

3.小語教師專項技能競賽(市級)。

4.參加常州市主題研討活動：語文學(xué)科關(guān)鍵問題系列研究(二),。