計(jì)劃是人們?yōu)榱藢?shí)現(xiàn)特定目標(biāo)而制定的一系列行動步驟和時(shí)間安排。計(jì)劃怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢,？以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的計(jì)劃書范文,，希望對大家能夠有所幫助,。

語文教研組教研工作計(jì)劃篇一

圍繞學(xué)校教育教學(xué)工作重點(diǎn)，以人為本,，以促進(jìn)師生的全面和諧發(fā)展為根本宗旨,，以提高教學(xué)質(zhì)量為重點(diǎn)，以"真學(xué)課堂攻關(guān)年"活動為抓手,，開展主題性大單元情境課程活動,，繼續(xù)落實(shí)教育、教學(xué)常規(guī),，優(yōu)化教學(xué)過程,。積極圍繞"小學(xué)主題性大單元情境課程建設(shè)"開展教研活動，深入推進(jìn)素質(zhì)教育,。

1.認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)及20xx秋季新教材,，透析各年級段的教學(xué)要求，從教材的變化體察教學(xué)改革的脈博與去向,，更新,、修正教育理念。

2.認(rèn)真學(xué)習(xí)《xx縣小學(xué)教師備課10條要求》及《xx縣小學(xué)教師備課補(bǔ)充要求》之相關(guān)內(nèi)容,，落實(shí)教學(xué)常規(guī)，提高課堂教學(xué)效率,。

3.認(rèn)真落實(shí)學(xué)校"真學(xué)課堂攻關(guān)年"活動方案,，完善語文學(xué)科的"高效課堂"模式，抓實(shí)課堂教學(xué),，提高教學(xué)效率,，力爭使語文課堂教學(xué)水平更上一個(gè)新臺階。

4.加強(qiáng)教研組建設(shè),，使語文學(xué)科教研活動正常開展,，豐富有效，爭創(chuàng)優(yōu)秀教研組,。

(一)進(jìn)一步規(guī)范和落實(shí)教學(xué)常規(guī)管理,，提高教學(xué)效率。

第一,，著力打造真學(xué)課堂,。今年是我縣"真學(xué)課堂攻關(guān)年"，我們要進(jìn)一步深化課堂教學(xué)改革,，修正,、完善"真學(xué)課堂"教學(xué)模式。以"先學(xué)后教,、以學(xué)定教,、以教導(dǎo)學(xué)"為引領(lǐng),，以強(qiáng)化學(xué)生自主學(xué)習(xí)為目標(biāo)，以前置性學(xué)習(xí)課堂教學(xué)模式的實(shí)施為抓手,，全面推行"合力課堂"教學(xué)模式,，完善適合各年級的語文高效課堂教學(xué)模式，在實(shí)施過程中,，不斷改進(jìn),，不斷提升，真正做到每堂課都是高效課,，人人都能在驗(yàn)收中過關(guān),。

第二，認(rèn)真?zhèn)湔n,。認(rèn)真學(xué)習(xí)《xx縣小學(xué)教師備課10條要求》及《xx縣小學(xué)教師備課補(bǔ)充要求》之相關(guān)內(nèi)容,，落實(shí)教學(xué)常規(guī)，提高課堂教學(xué)效率,。

備課遵循縣局規(guī)定流程：研讀教材——學(xué)習(xí)資源——自主備課——研討提升,。嚴(yán)格按照《xx縣小學(xué)教師備課10條要求》及《xx縣小學(xué)教師備課補(bǔ)充要求》備好每一節(jié)課。

注重教學(xué)反思,，對執(zhí)教情況進(jìn)行認(rèn)真反思,，每學(xué)期教學(xué)反思不少于20次。

第三,，作業(yè)設(shè)計(jì)要"精",，體現(xiàn)"輕負(fù)荷，高質(zhì)量"的教學(xué)思想,。教師要精心布置作業(yè),，加強(qiáng)針對性，體現(xiàn)靈活性,，提倡分層布置作業(yè),，控制學(xué)生的課外作業(yè)量。忌死抄,、死背,，注重積累性、應(yīng)用性作業(yè)的布置,。批改要"細(xì)",，要規(guī)范、及時(shí),，注重糾錯(cuò)及情況反饋,。各年級要利用每周周一周三中午20分鐘的時(shí)間、低年級的寫字課時(shí)間扎扎實(shí)實(shí)抓好寫字工作,，努力提高學(xué)生的寫字質(zhì)量,，要求一二年級寫好鉛筆字(不得使用自動鉛筆),，三至六年級寫好鋼筆字(鋼筆字一定要用鋼筆寫，不能用水筆,。)加強(qiáng)習(xí)作教學(xué),，二年級寫話每周一次(配備寫話本)，三—六年級每學(xué)期大作8次,，小作不少于8次,，提倡小作形式多樣，堅(jiān)持每作必批改,，每次習(xí)作(寫話)練習(xí)都應(yīng)有眉批和總批,，書寫規(guī)范工整，評分一律采用等級制,，在習(xí)作題目右方標(biāo)出"優(yōu),、良、中,、差"字樣,，文末簽署批閱日期。批改必須使用規(guī)范的修改符號,。

本學(xué)期我們將繼續(xù)狠抓課外閱讀,，低年級、中年級,、高年級課外閱讀總量分別不少于5萬字,、40萬字、100萬字,，小學(xué)階段要鼓勵(lì)學(xué)生好讀書，讀好書,。要利用每周周一和周三兩個(gè)中午的讀書時(shí)間加強(qiáng)課外閱讀指導(dǎo),，語文教師要通讀所任教年級考級書目;要充分利用好《新補(bǔ)充讀本》，做好上面的有關(guān)閱讀練習(xí),，這樣不僅能培養(yǎng)學(xué)生的閱讀習(xí)慣也能提高學(xué)生的閱讀分析能力,。學(xué)生要配備考級書目閱讀筆記本(或讀書摘錄卡)，讀書筆記3-6年級每周兩篇,，鼓勵(lì)學(xué)生寫日記,，鼓勵(lì)學(xué)生積極向各級各類報(bào)刊雜志投稿，積極參加各類競賽,，并爭取取得好成績,。教師要有下水作、錯(cuò)題集,。

第四,，課外輔導(dǎo)要緊緊圍繞培優(yōu)補(bǔ)差這一總目標(biāo),，既要面向全體，又要分層次進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo),，做到因材施教,，經(jīng)常分析學(xué)生，善于捕捉學(xué)生閃光點(diǎn),，熱情鼓勵(lì),，利用課外活動時(shí)間做好分層指導(dǎo)，使每個(gè)學(xué)生都能充分發(fā)展,。對學(xué)困生的輔導(dǎo)務(wù)必做到耐心和細(xì)致,，幫助學(xué)生選擇和構(gòu)建適合他本人的學(xué)習(xí)方式，努力使每一位學(xué)生在原有基礎(chǔ)上有所進(jìn)步,。畢業(yè)班尤其要做好輔導(dǎo)工作,，力爭在畢業(yè)考試中取得好成績。

(二)深化教學(xué)研究,，開展校本教研,，提高教學(xué)實(shí)效。

內(nèi)容包括：

1.樹立以學(xué)生為本的思想,，建立民主平等的師生關(guān)系,，營造積極、向上,、和諧,、寬松、有趣的教學(xué)氛圍,，給學(xué)生以人文的關(guān)懷,，讓學(xué)生在輕松愉悅的氛圍中吸取知識。

2.堅(jiān)持工具性與人文性的統(tǒng)一,，在培養(yǎng)學(xué)生語文運(yùn)用,、實(shí)踐能力的同時(shí)，重視人文因素對學(xué)生思想感情的熏陶感染,。

3.積極倡導(dǎo)自主,、合作、探究的學(xué)習(xí)方式,，淡化繁瑣的講解分析,，給學(xué)生足夠的時(shí)間和空間，讓學(xué)生在教師的引導(dǎo)下獨(dú)立地提出問題,，分析問題,，解決問題，在主動實(shí)踐過程中積累、感悟,。

4.突出學(xué)生主體地位,，將教學(xué)過程看成是老師、學(xué)生,、文本間平等對話的過程,。珍視學(xué)生獨(dú)特的感受、體驗(yàn)和思維方式,，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

5.樹立大語文教學(xué)觀，溝通課本內(nèi)外,，課堂內(nèi)外,，學(xué)習(xí)內(nèi)外的聯(lián)系，拓寬語文學(xué)習(xí)和應(yīng)用的渠道,，增加語文實(shí)踐機(jī)會,，提高學(xué)習(xí)效率。

6.講求訓(xùn)練手段的多樣性,，提高練習(xí)有效性,，嘗試課外作業(yè)階梯式，讓不同學(xué)生學(xué)有所獲,，具有作業(yè)批改的現(xiàn)代理念,，包括建立學(xué)生的錯(cuò)題記錄(鼓勵(lì)老師們都去實(shí)踐)。

(三)搭建教研平臺,，營造教研氛圍,，促進(jìn)教師專業(yè)成長。

1.加強(qiáng)教師的培訓(xùn),。教研組將在教導(dǎo)處指導(dǎo)下定期開展多層次的校本培訓(xùn),，切實(shí)轉(zhuǎn)變教師觀念，進(jìn)一步推進(jìn)課堂教學(xué)結(jié)構(gòu),、內(nèi)容,、方法和手段的改革。同時(shí),，組織教師配合學(xué)校創(chuàng)建學(xué)習(xí)型校園，每學(xué)期讀一本教育專著,，完成10000字左右的讀書筆記或卡片;定期寫心得體會;每人撰寫一篇有價(jià)值的教學(xué)論文等,。

2.開展新教育實(shí)驗(yàn)，讓師生幸福成長,。根據(jù)《xx縣新教育實(shí)驗(yàn)管理規(guī)程》大力推進(jìn)新教育實(shí)驗(yàn),，各實(shí)驗(yàn)班要加大力度，本學(xué)期要有大的起色，鼓勵(lì)有志于追求理想教育的老師積極參與,。根據(jù)《xx縣小學(xué)誦讀課程指導(dǎo)意見》等,，規(guī)范實(shí)驗(yàn)管理，指導(dǎo)"晨誦,、午讀,、暮省"活動的開展。通過新教育實(shí)驗(yàn)的不斷深入研究,，促進(jìn)師生的共同幸福成長,。

3.本學(xué)期繼續(xù)開展教研日和集體備課活動。教研日為每周周四上午第一,、二課,，開展聽課、評課活動,。集體備課每兩周開展一次,，時(shí)間為單周周四下午第三課后。做到有組織,，有計(jì)劃,，定內(nèi)容，定人員,，定時(shí)間,，定地點(diǎn)，按照計(jì)劃提前一周通知各位教師,，接到通知各人要認(rèn)真準(zhǔn)備,。每次集體備課所有語文老師要積極參與，教研組用專門的記載本認(rèn)真記錄,。

4.重視學(xué)科帶頭人,、教學(xué)能手的培養(yǎng)和催長工作，在培訓(xùn)的形式上,，整合教研進(jìn)修,、繼續(xù)教育、骨干培訓(xùn),、崗位培訓(xùn)等培訓(xùn)資源,，積極鼓勵(lì)教師進(jìn)修高層次學(xué)歷，組織參加縣市級學(xué)科課堂教學(xué)評比活動,，青年教師基本功比賽等活動,。采取集中培訓(xùn)及自我培訓(xùn)的方式，提升教育理論學(xué)習(xí)和教學(xué)實(shí)踐研究的水平,。骨干教師應(yīng)積極主動指導(dǎo)本學(xué)科的青年教師搞好教育教學(xué)工作,，在校內(nèi)進(jìn)行專題講座，上示范課，進(jìn)行評課研討,，充分發(fā)揮骨干教師的榜樣示范作用,。以"上、聽,、評"為核心,，推動教師課堂教學(xué)的高效性課堂轉(zhuǎn)變，由關(guān)注少部分精英教師向普通教師轉(zhuǎn)變,。

語文教研組教研工作計(jì)劃篇二

本學(xué)期全體教研組教師在全校的統(tǒng)一布置下,，在教務(wù)處、教科室,、學(xué)生處的領(lǐng)導(dǎo)和安排下,，認(rèn)真切實(shí)地完成了各級各項(xiàng)任務(wù)和目標(biāo)。在教學(xué)方面,，全體體育教師力抓教學(xué)常規(guī),，課前認(rèn)真?zhèn)湔n和充分準(zhǔn)備，課堂狠抓教學(xué)管理,，提高教育教學(xué)效果和成效,。

本期我們順利完成教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)目標(biāo)。在教學(xué)上我們?nèi)M老師在總結(jié)了學(xué)生評教的結(jié)果上進(jìn)行分析和反思,，力圖改變學(xué)生對體育老師的一些不好的評價(jià),，在大家的共同努力下我們的全組的學(xué)生評價(jià)都有長足的進(jìn)步。在教學(xué)上除了加強(qiáng)教學(xué)管理,，體育課的安全問題提到一定的高度并引起全體體育教師和全體學(xué)生的高度重視和關(guān)注,。

在體育教學(xué)方面，課前強(qiáng)化認(rèn)真?zhèn)湔n,，緊抓安全教育,，始終把學(xué)生健康第一的指導(dǎo)思想貫穿到課的設(shè)計(jì)、教學(xué)組織,、教學(xué)實(shí)施,。在教學(xué)中，努力激發(fā)提高學(xué)生的興趣愛好,，以學(xué)生為主體,，講究學(xué)生學(xué)習(xí)和練習(xí)的實(shí)效性。在全體老師的共同努力下,，高初中畢業(yè)年級體育合格率均達(dá)100%,，初三年級在全區(qū)中考體育取得好成績。

在教育教學(xué)研究方面,，我組采用組內(nèi)討論和交流、外出學(xué)習(xí)、對外學(xué)習(xí)和交流等多種形式進(jìn)行理論聯(lián)系實(shí)際的教育教學(xué)研究,。在組內(nèi)讓老教師作為中心發(fā)言人進(jìn)行經(jīng)驗(yàn)傳授和共同學(xué)習(xí)體育前沿,、理論文章，學(xué)習(xí)新的觀點(diǎn)新的方法,；利用師徒互幫的形式進(jìn)行討論和交流共同豐富,、提高；對外積極參加青白江區(qū)教研室組織的研究課,、成都市教科所組織的說課比賽進(jìn)行觀摩學(xué)習(xí),；付普強(qiáng)老師獲成都市說課比賽二等獎,，通過不斷的學(xué)習(xí)吸收好的經(jīng)驗(yàn)學(xué)習(xí)先進(jìn)理論和思想，從而進(jìn)一步加強(qiáng)教師專業(yè)化發(fā)展,，提高教師教育教學(xué)研究的能力和水平，使其更加適應(yīng)不斷變化的現(xiàn)代教育的發(fā)展,。

完滿地完成了初一,、二和高一、二年級和高三年級的羽毛球賽和高二,、初二的籃球聯(lián)賽,。我校學(xué)生代表區(qū)參加xx市中學(xué)生田徑比賽獲高中男子100米第四名高中男子4×100米第三名的好成績,。對外比賽中,，各個(gè)項(xiàng)目在各位指導(dǎo)教師和運(yùn)動員共同辛勤努力訓(xùn)練和比賽，各項(xiàng)目取得優(yōu)異的成績,，女子籃球隊(duì)取得成都市第二名,；女子足球隊(duì)取得成都市第三名,。我校定向越野隊(duì)在成都市體育俱樂部定向越野賽獲市一等獎,。

當(dāng)然在教學(xué)管理也還有許多不足,，還需要不斷地加強(qiáng)管理和總結(jié)，使我們的教學(xué)管理更科學(xué)更有效,。在課堂管理方面我們要進(jìn)一步狠抓科學(xué),、合理的管理尤其是體育課上的安全管理,。在課外活動方面除了安全的'管理要組織豐富的體育比賽使學(xué)生積極參加體育鍛煉增強(qiáng)體質(zhì),，為了我校學(xué)生的豐富課外活動和與我校的傳統(tǒng)體育項(xiàng)目相結(jié)合,，我們還要不斷地努力使我們的運(yùn)動隊(duì)水平更高成績更好。還要不斷地在教師專業(yè)化發(fā)展方面多作努力,?？傊覀円獔F(tuán)結(jié)全體老師團(tuán)結(jié)協(xié)作共同努力群策群力使我們的工作更上一層樓,。

語文教研組教研工作計(jì)劃篇三

本學(xué)期,我們語文教研組認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹上級教育部門,、新課程標(biāo)準(zhǔn)的精神,以《學(xué)校工作計(jì)劃》和《教導(dǎo)處工作計(jì)劃》為指導(dǎo),立足校本教研,以提高教學(xué)質(zhì)量為中心,狠抓實(shí)效,大力促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展。教研工作以校本為中心,努力提高語文學(xué)科的教學(xué)質(zhì)量,培養(yǎng)學(xué)生的人文素質(zhì),。緊緊圍繞學(xué)校本學(xué)期工作目標(biāo),進(jìn)一步加大課堂教學(xué)改革的力度,規(guī)范教學(xué)常規(guī)管理,提高教研質(zhì)量,提升教師教學(xué)水平,促進(jìn)學(xué)生的綜合素質(zhì)提高,。

語文教學(xué)應(yīng)按照語文和語文學(xué)科的特點(diǎn),適應(yīng)的社會需求,強(qiáng)化語文的人文性、實(shí)踐性,、實(shí)用性,提高學(xué)生的語文素養(yǎng),。為了適應(yīng)這種新形勢,不被淘汰,我們?nèi)w語文老師在理論學(xué)習(xí)方面需要做到以下幾點(diǎn):。

1,、認(rèn)真學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育教學(xué)理論,通讀一,、二本理論專著。結(jié)合語文教學(xué)實(shí)踐,通過專題學(xué)習(xí)和討論,提高自身的理論素養(yǎng),更新教育教學(xué)觀念,樹立正確的教育觀和學(xué)生觀,。

2,、及時(shí)了解語文教學(xué)的動態(tài)和語文教改趨勢,開拓視野拓寬語文改革思路;同時(shí),結(jié)合自己的教學(xué)實(shí)踐,吸收并消化他人的先進(jìn)的教育經(jīng)驗(yàn),不斷練好自身的語文教學(xué)“內(nèi)功”。

3,、緊密結(jié)合教育教學(xué)實(shí)際和課題研究,并根據(jù)自身的需要,確定學(xué)習(xí)重點(diǎn),講究學(xué)習(xí)方式,提高學(xué)習(xí)效率,。

1、對照新的課程標(biāo)準(zhǔn)的要求,真正樹立教師的服務(wù)意識,轉(zhuǎn)變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式;改革陳舊,、呆板,、單調(diào)的語文課堂教學(xué)模式,研究和設(shè)計(jì)科學(xué)、新穎,、活潑,、開放型的語文課堂教學(xué)模式;語文課堂要注重激活學(xué)生的求知欲,培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的習(xí)慣和能力,突出創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的培養(yǎng);堅(jiān)決做到面向全體學(xué)生,照顧不同程度、不同層次的學(xué)生的學(xué)習(xí)需要,研究和實(shí)施分層分類教學(xué);努力促使課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)的最優(yōu)化,大大提高語文課堂教學(xué)效率,。

2,、加強(qiáng)常規(guī)調(diào)研,確保減負(fù)增效。青年老師每學(xué)期每人至少上一節(jié)教研課,教研組成員,非特殊原因,盡量參加,課后,及時(shí)評課,。

語文教學(xué)應(yīng)當(dāng)在教給語言知識的同時(shí),著重于引導(dǎo)應(yīng)用,培養(yǎng)學(xué)生的言語能力,。這就要求我們在語文教學(xué)中及時(shí)轉(zhuǎn)變過去以傳授知識為主的教育思想,培養(yǎng)學(xué)生的應(yīng)變能力和創(chuàng)新能力。為此,我們要加強(qiáng)課題研究,注重培養(yǎng)學(xué)生的語文素養(yǎng),。

青年教師是我們語文教研組的中堅(jiān)力量,而教研組,、備課組正是培養(yǎng)新教師的主陣地。各語文教師之間要加強(qiáng)交流,資料共享,相互切磋,共同提高,尤其是使新教師能盡快提高,、成熟,使青年教師發(fā)揮他們的主動力,。

1,、根據(jù)班級實(shí)際,制訂好語文教學(xué)計(jì)劃。

2,、進(jìn)一步抓好學(xué)習(xí)規(guī)范養(yǎng)成性教育,。

4、學(xué)生詩歌朗誦比賽,。

5、進(jìn)行月考,。

1,、學(xué)生寫字比賽。

2,、集體備課的聽課,、評課活動。

3,、學(xué)生作業(yè)檢查,評比,。

4、學(xué)生班級內(nèi)朗讀比賽,。

5,、組內(nèi)教師互聽課、評課活動,。

6,、進(jìn)行月考。

1,、學(xué)生班級間課文朗誦比賽,。

2、組內(nèi)教師互聽課,、評課活動,。

3、討論期中全面素質(zhì)評估事項(xiàng),期中檢查,。

4,、集體備課聽課、評課活動,。

1,、集體備課。

2,、“一課多上”,組內(nèi)教師互聽課,、評課活動。

3,、組內(nèi)老師專題座談會,。

4,、課外閱讀知識競賽。

5,、進(jìn)行月考,。

1、制定復(fù)習(xí)計(jì)劃,。

2,、教研組整理活動資料,撰寫工作總結(jié)。

4,、組織學(xué)生期末考試,。

5、期末試卷分析,。

語文教研組教研工作計(jì)劃篇四

本學(xué)期我們將在學(xué)校校長室和教導(dǎo)處的領(lǐng)導(dǎo)下,，認(rèn)真學(xué)習(xí)、領(lǐng)會,、貫徹上級教育部門的精神,，以扎實(shí)有效的工作為基礎(chǔ),，以學(xué)生全面發(fā)展為根本,，規(guī)范教學(xué)常規(guī),，深化課程改革,，努力培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力,，全面提高教師的綜合素質(zhì)，使我校高年級的教育教學(xué)質(zhì)量再上新臺階，同時(shí)，為提高學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量和辦學(xué)品位服務(wù)。

二、主要目標(biāo)。

1、教學(xué)常規(guī)常抓不懈,，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。進(jìn)一步完善,、規(guī)范教學(xué)行為,，促使語文課堂教學(xué)有效益,，教育教學(xué)有實(shí)效。

2、健全以課堂教學(xué)研究為核心的教研，立足校情開展教研活動。

3,、開展豐富的語文活動,，促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性與語文能力的提高。

4,、加強(qiáng)科研指導(dǎo),，大力推進(jìn)語文學(xué)科中的研究性學(xué)習(xí)，倡導(dǎo)自主探究,、實(shí)踐體驗(yàn)和合作交流的學(xué)習(xí)方式,。立足課堂,，深入研究：習(xí)作教學(xué)研討、閱讀教學(xué)中“讀寫結(jié)合”的聚焦,、課外的有效落實(shí)與指導(dǎo),。

三、具體工作措施,。

1,、強(qiáng)化常規(guī)管理，提高教學(xué)效率,。

(1)備課：將進(jìn)一步規(guī)范集體備課的程序,、保證集體備課的質(zhì)量，避免形式主義;注重資源的共同分享,，也要有自己的獨(dú)立思考,，做到備課要“深”，并符合本班學(xué)生學(xué)情,。提倡備詳案,。

(2)上課：注重課堂效率，做到“三清”,，即堂堂清、日日清,、周周清,。課上不能掌握的不留到課后，今日事今日畢,，適時(shí)溫故知新,，鞏固提高。

(3)作業(yè)：作業(yè)設(shè)計(jì)要“精”,，體現(xiàn)“輕負(fù)荷,，高質(zhì)量”的教學(xué)思想，批改要“細(xì)”,，要規(guī)范,、及時(shí)，注重糾錯(cuò)及情況反饋。

(4)輔導(dǎo)：因材施教,，善于捕捉學(xué)生閃光點(diǎn)，熱情鼓勵(lì),，補(bǔ)差提優(yōu),，使每個(gè)學(xué)生都能充分發(fā)展。

2,、重視學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成,。

特別要重視上課專心聽講、按時(shí)完成作業(yè),、審題,、閱讀、寫字等習(xí)慣的養(yǎng)成,，采取切實(shí)的措施經(jīng)常抓,，反復(fù)抓，為學(xué)生可持續(xù)發(fā)展打下良好的基礎(chǔ),。提倡班內(nèi)或年級內(nèi)經(jīng)常進(jìn)行優(yōu)秀作業(yè)的評比,，以鼓勵(lì)學(xué)生積極向上。

3,、組織學(xué)生認(rèn)真參加各級各類比賽,。

盡早制訂訓(xùn)練和競賽方案，明確分工,，加強(qiáng)平時(shí)輔導(dǎo)和強(qiáng)化訓(xùn)練,，力爭能出成績，出好成績,。

4,、加強(qiáng)對青年教師的培養(yǎng)。

多組織青年教師外出聽課,，每位教師每學(xué)期上1-2節(jié)研究課或示范課,，每位教師一學(xué)期聽課不少于20節(jié)，組長聽課不少于25節(jié),。

四,、具體工作安排。

1.教師期初備課檢查,。

2.修訂工作計(jì)劃,、制定課題研究計(jì)劃。

3.常州市同題異構(gòu)教案征集(主題：學(xué)科關(guān)鍵能力之中高年級“向讀學(xué)寫”專題,，3月10日前截止),。

4.教學(xué)常規(guī)月考核,。

1.市二四年級寫字團(tuán)體賽(下旬)。

2.參加常州市主題研討活動：習(xí)作教學(xué)研究系列活動(一),。

3.整班朗讀比賽(校級啟動),。

4.小語主題研討活動(一)(高段)。

5.教學(xué)常規(guī)月考核,。

1.常州市小學(xué)生寫字團(tuán)體賽(4月21日),。

2.小語主題研討活動(二)(低段)。

3.參加常州市同題異構(gòu)活動：習(xí)作教學(xué)研究系列活動(二),。

4.教學(xué)常規(guī)月考核,。

1.小語主題研討活動(三)(中段)。

2.小語特色項(xiàng)目展示活動,。

3.“迎六一”學(xué)生素質(zhì)活動,。

4.畢業(yè)復(fù)習(xí)研討活動。

5.參加常州市主題研討活動：語文學(xué)科關(guān)鍵問題系列研究(一),。

6.教學(xué)常規(guī)月考核,。

1.整班朗讀比賽(市級)。

2.參加常州市學(xué)科常規(guī)抽測活動,。

3.小語教師專項(xiàng)技能競賽(市級),。

4.參加常州市主題研討活動：語文學(xué)科關(guān)鍵問題系列研究(二)。

語文教研組教研工作計(jì)劃篇五

在新的學(xué)年里,，語文教研組參照學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)關(guān)于教研工作的指示和20學(xué)年學(xué)校教研活動工作計(jì)劃,，結(jié)合職高教育的特點(diǎn)，以新的課程改革為契機(jī),，以學(xué)習(xí)新理念,，探討提高課堂教學(xué)效率為重點(diǎn)，積極探索語文教學(xué)規(guī)律,，努力摸索科學(xué)的教學(xué)方法,，促進(jìn)教師不斷提高，力求優(yōu)化我校語文教研的內(nèi)容和形式,，提升語文教學(xué)的質(zhì)量和水平,，提高學(xué)生的語文素養(yǎng)，促進(jìn)語文教師的專業(yè)成長,，努力構(gòu)建具有我校特色的高中語文教育教學(xué)教研體系，進(jìn)一步提高我校語文教學(xué)質(zhì)量,。

1,、把握新課程標(biāo)準(zhǔn)下語文教學(xué)的新動向，在認(rèn)真搞好教學(xué)工作的基礎(chǔ)上進(jìn)一步加強(qiáng)語文學(xué)科教學(xué)科研工作,，爭取在語文研究性學(xué)習(xí),、取得突破性進(jìn)展,，形成學(xué)校自己的特色，從而不斷提高教師的教學(xué)科研水平,。

2,、繼續(xù)強(qiáng)化教研組集體備課的功能，提高全組教師的業(yè)務(wù)水平,，集思廣益,，博采眾長；繼續(xù)強(qiáng)化團(tuán)結(jié)協(xié)作精神,，創(chuàng)建團(tuán)結(jié),、和諧，充滿創(chuàng)新與活力的優(yōu)秀教研組,，出色完成學(xué)校各項(xiàng)工作,。

3、充分運(yùn)用語文教學(xué)規(guī)律,，加強(qiáng)學(xué)生思想道德教育以及審美情趣的教育,；進(jìn)一步提高學(xué)生的語文素養(yǎng)，尤其是普通話口語交際能力,，使學(xué)生具有較強(qiáng)的語文應(yīng)用能力和一定的審美能力,、探究能力，形成良好的思想道德素質(zhì)和科學(xué)文化素質(zhì),，為終身學(xué)習(xí)和有個(gè)性的發(fā)展奠定基礎(chǔ),。

1、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),，深入研究新教材,。

為更好地完成上述教育教學(xué)工作目標(biāo)，我們組準(zhǔn)備以語文教學(xué)為中心,，以教學(xué)科研為生命,，以課堂為主陣地，以學(xué)生為載體,，全面推進(jìn)課堂改革,，培養(yǎng)學(xué)生語文學(xué)習(xí)方面的創(chuàng)新能力。本學(xué)年語文組將利用教研活動時(shí)間及平時(shí)的教育教學(xué)實(shí)踐,，深入學(xué)習(xí)領(lǐng)會中職學(xué)校語文新大綱和新考綱,，學(xué)習(xí)先進(jìn)的語文教學(xué)理念，深化課堂教學(xué)改革,，不斷充實(shí)教師的理論水平,，從而提高教學(xué)效益。

2,、加強(qiáng)語文課堂教學(xué)研究,，努力探究教學(xué)規(guī)律,。

課堂教育是教育教學(xué)的主陣地。長期以來語文課堂教學(xué)的狀況不夠理想,，常常是教師主講,，學(xué)生主聽，課堂沉悶,，教師也缺乏熱情,。本年度要花大力氣認(rèn)真研究學(xué)情，設(shè)法激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的主動性和積極性,，充分發(fā)揮其主體作用,，極大限度地提高課堂效率。所以我們要倡導(dǎo)全體語文教師充分了解職高學(xué)生,，定出切實(shí)可行的教學(xué)研究方向,，力爭使學(xué)生在掌握知識的同時(shí)，加強(qiáng)學(xué)生口語交際能力的培養(yǎng),，由教材到生活,，拓展語文的外延，為終身學(xué)習(xí)打下基石,。

3,、加強(qiáng)語文常規(guī)教研，提升語文教研的針對性和實(shí)效性,。

本學(xué)期,，教研組將按照學(xué)校的要求，加強(qiáng)集體備課與說課,、聽課與評課,、作業(yè)批改與學(xué)生輔導(dǎo)等活動，并配合教務(wù)處和專業(yè)部做好檢查和考評,，把教研工作落到實(shí)處,，提高語文學(xué)科教學(xué)效益與質(zhì)量。

4,、加強(qiáng)教學(xué)科研工作,，為語文教學(xué)搭建創(chuàng)新的平臺。

語文教研組要在原有的基礎(chǔ)上,，進(jìn)一步加強(qiáng)教科研的研究,，取其精華，去其糟粕,，積極探索一條科學(xué)有效的途徑,，從而充分發(fā)揮語文的育人功能；同時(shí)，結(jié)合學(xué)校推行的教科研工作,，探索語文學(xué)分如何更真實(shí)地反映學(xué)生的語文學(xué)習(xí)狀況，使語文學(xué)分制更具科學(xué)性,。

本學(xué)期,，語文組將做以下具體工作：

1、強(qiáng)化同組聽課評課制度,，每期聽課十次左右,。每次聽課后要及時(shí)討論、評價(jià),，提出改進(jìn)意見,，相互切磋，共同提高,。

2,、高度重視公開課教學(xué)。公開課教學(xué)就是一個(gè)很好交流的平臺,，每個(gè)人都要不放過每一次學(xué)習(xí)提高的機(jī)會,。

3、爭取學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的支持,，創(chuàng)造機(jī)會讓組內(nèi)老師走出校門聽取外校的優(yōu)質(zhì)課,、示范課，參加各級各類的教學(xué)研討會,，回來后在本組傳達(dá)學(xué)習(xí),，形成輻射。

4,、廣泛開展課余活動,，調(diào)動學(xué)生主動參與學(xué)習(xí)的積極性。我組計(jì)劃開展一些作文大賽,、書法大賽,、國學(xué)知識競賽等，寓教于樂,，有力地促進(jìn)我校的第二課堂活動的開展,。

語文教研組教研工作計(jì)劃篇六

指導(dǎo)思想：

本學(xué)期語文教研工作以教務(wù)處工作計(jì)劃為指導(dǎo)，以新課程實(shí)施為核心,，繼續(xù)以“分層教學(xué)”為輔,，“個(gè)別化教學(xué)”為主，抓好學(xué)科培訓(xùn),，深化課題研究,，加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)，強(qiáng)化質(zhì)量管理,，努力建設(shè)有活力的語文教研組,。

基本情況分析：

我校共有語文教師16名,。這學(xué)期新調(diào)進(jìn)4名工作多年，經(jīng)驗(yàn)豐富的老師,。我校語文教師普遍都有較好的基本素質(zhì),，工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，教育理念比較先進(jìn),。

重點(diǎn)工作及措施,。

1、繼續(xù)組織全組老師學(xué)習(xí),、實(shí)踐《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》,，加強(qiáng)對課程標(biāo)準(zhǔn)的基本理念，課程目標(biāo),，內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn),，實(shí)施建議等內(nèi)容的認(rèn)知、理解和應(yīng)用,。樹立先進(jìn)的語文課程理念,。重點(diǎn)是處理好語文學(xué)科工具性和人文性的關(guān)系，實(shí)現(xiàn)三維目標(biāo)的融合,，倡導(dǎo)自主,、合作、探究的學(xué)習(xí)方式,。

2,、繼續(xù)抓好人教版教材培訓(xùn)工作。在積極參加區(qū)市各種教材培訓(xùn)活動基礎(chǔ)上,，各備課組要認(rèn)真組織再學(xué)習(xí),，進(jìn)行內(nèi)化、反思,。本期將著重加強(qiáng)同年級老師之間的集體備課,，發(fā)揮集體的智慧，相互取長補(bǔ)短,，將備課的水平提高一個(gè)臺階,。每月一次集體備課，提前一個(gè)單元分年級討論出合適有效的教學(xué)措施與環(huán)節(jié),，個(gè)人再根據(jù)本班情況修改教學(xué)環(huán)節(jié),，設(shè)計(jì)出更適合于自己班級學(xué)生的課，讓孩子們喜歡,、易學(xué),。每次集體備課側(cè)重于一個(gè)方面討論交流教學(xué)方法、措施，以便相互學(xué)習(xí),，共同進(jìn)步,。

3、本期將繼續(xù)圍繞“民辦寄宿制學(xué)校小學(xué)生作文素材積累研究”的課題開展教研活動,，以教研課,、專題講座、看優(yōu)秀課例等形式組織活動,。本期圍繞課題進(jìn)行三次教研課的展示，提倡在上課之前先進(jìn)行集體備課,，由上課教師將自己思考好的教學(xué)設(shè)計(jì)和同組的教師進(jìn)行探討研究,，提出更合理，更有效的教學(xué)措施,，提高教研課的質(zhì)量,，也更有效的達(dá)到教研的目的。組織1次經(jīng)驗(yàn)交流,，各位老師將自己班上同學(xué)的素材積累資料與其他班級老師作交流,，以便相互學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步,。

4,、加強(qiáng)課堂隨筆、課后反思,、教研論文的撰寫工作,。以自己在課堂實(shí)踐中的所思所想，課后的`反思,、改進(jìn)辦法等為主要內(nèi)容,，從而慢慢形成教學(xué)論文。本期組織一次課堂隨筆及反思的交流活動,，從別人的反思中有所收獲,。

5、以“提升教學(xué)質(zhì)量”為目標(biāo),，加強(qiáng)質(zhì)量監(jiān)控,。堅(jiān)持每月的月考，針對我們學(xué)校的情況,，學(xué)困生比較多,，那就進(jìn)行每個(gè)語文老師幫帶兩名左右的學(xué)困生，做到“定人,、定點(diǎn),、定時(shí)”，還要做到“耐心、細(xì)心,，有愛心”,。

6、有效利用學(xué)校網(wǎng)絡(luò)資源的優(yōu)勢,，人人參與,。鼓勵(lì)學(xué)生和老師將自己的習(xí)作、作品發(fā)表在網(wǎng)上,。

7,、各班在本學(xué)期中都要有計(jì)劃地舉行語文綜合性學(xué)習(xí)活動，如：中高年級的手抄報(bào),，低年級的生活識字等,，把語文學(xué)習(xí)延伸到課外、社會,。

8,、落實(shí)各項(xiàng)語文常規(guī)工作，使學(xué)校語文教學(xué)工作扎實(shí)有效,。做好“六認(rèn)真”的檢查記載,。認(rèn)真?zhèn)湔n、認(rèn)真上課,、認(rèn)真批改作業(yè),、認(rèn)真做好課后輔導(dǎo)、認(rèn)真寫好課后反思,、認(rèn)真做好單元測試質(zhì)量分析,。規(guī)范學(xué)生作業(yè)及批改要求。組內(nèi)進(jìn)行四次定期和一次不定期的檢查,，并做到檢查有記載,，有反饋，發(fā)現(xiàn)優(yōu)點(diǎn)及時(shí)表揚(yáng),，發(fā)現(xiàn)問題認(rèn)真及時(shí)解決,。

語文教研組教研工作計(jì)劃篇七

1、教學(xué)常規(guī)常抓不懈,，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

2、健全以課堂教學(xué)研究為核心的教研,，立足校情開展教研活動,。

三、主要工作,。

1,、認(rèn)真抓好理論學(xué)習(xí),，更新教師的教育教學(xué)的理念。

（1）新課程的學(xué)習(xí),。明確形勢發(fā)展要求,，學(xué)習(xí)新課程，在思想上樹立新課程意識,，更好地為課堂教學(xué)服務(wù),，為學(xué)生服務(wù)。

（2）教學(xué)常規(guī)的學(xué)習(xí),。認(rèn)真抓好學(xué)校教學(xué)常規(guī)的學(xué)習(xí),，每位老師要經(jīng)常對照檢查。

2,、嚴(yán)格執(zhí)行和落實(shí)教學(xué)常規(guī),，強(qiáng)化教學(xué)管理。

教學(xué)常規(guī)包括教學(xué)準(zhǔn)備,、課堂教學(xué)、批改與輔導(dǎo),、教學(xué)評價(jià),、教學(xué)研究等方面。本學(xué)期要抓好教學(xué)常規(guī)的執(zhí)行與落實(shí),。

（1）以提高課堂教學(xué)質(zhì)量為中心,，以優(yōu)化教育教學(xué)為目標(biāo)，以轉(zhuǎn)變教學(xué)方式為重點(diǎn),，提高教學(xué)質(zhì)量管理,，把學(xué)校的教學(xué)要求落到實(shí)處。

（2）抓緊抓好備課工作,，備教師要根據(jù)年級的教材特點(diǎn)和學(xué)生的接受能力,，安排好教學(xué)計(jì)劃，落實(shí)提高教學(xué)質(zhì)量的措施,，把培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力放在首位,。

（3）加強(qiáng)組內(nèi)聽課評課活動。要認(rèn)真填寫聽課記錄,，不能弄虛作假,。加強(qiáng)評課活動，發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主,，濃厚教研氣氛,。

3、積極開展教學(xué)研究活動,，提高教研水平,。

（1）教研組根據(jù)學(xué)校教學(xué)計(jì)劃要求,，積極開展教學(xué)實(shí)踐活動，各年級要積極探討在新的教學(xué)理念指導(dǎo)下如何優(yōu)化課堂教學(xué)結(jié)構(gòu),，在年級組互相聽課,，共同提高。

（2）繼續(xù)加強(qiáng)新課程實(shí)施的研究,。著重加強(qiáng)對一年級的漢語拼音教學(xué),、二年級的識字教學(xué)、三至六年級主要以加強(qiáng)習(xí)作指導(dǎo)和作文講評的研究為中心,，深化教學(xué)改革,，不搞花架子，做到“真實(shí),、有效”,。

（5）重視教學(xué)質(zhì)量的考評工作，認(rèn)真做好教學(xué)的測評工作,。各年級要根據(jù)年級的教學(xué)實(shí)際,，搞好教學(xué)測評，要充分利用區(qū),、鎮(zhèn)的抽查,，搞好教學(xué)質(zhì)量的研究與分析，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題,，提出改進(jìn)意見和建議,。同時(shí)在質(zhì)量教學(xué)質(zhì)量考查的同時(shí)，還要重視學(xué)生口試的檢查與閱讀量的檢查,，提高學(xué)生的口頭表達(dá)能力和創(chuàng)新實(shí)踐能力,。另外，平時(shí)作業(yè),，要根據(jù)學(xué)生的實(shí)際盡可能布置教師自己設(shè)計(jì)的作業(yè),，少做練習(xí)冊，多布置開放性的作業(yè),，少做標(biāo)準(zhǔn)答案,，在作業(yè)這一環(huán)節(jié)也要盡可能體現(xiàn)自主的特點(diǎn)，特別要重視學(xué)生的寫字與朗讀的訓(xùn)練,，把學(xué)生的寫字與朗讀列入到考查內(nèi)容上來,。

（6）加強(qiáng)教師教學(xué)的指導(dǎo)，提高教育質(zhì)量,。本學(xué)期爭取各班的合格率達(dá)98%以上,，優(yōu)秀率達(dá)60%以上，平均分在85分以上,，學(xué)困生進(jìn)步率80%以上,。特別是加強(qiáng)對畢業(yè)班教師的指導(dǎo),，適時(shí)給出指導(dǎo)性的建議，目的是提高畢業(yè)班的優(yōu)秀率,，確保合格率達(dá)到100%,。

（7）開展課改研究活動。一是每周進(jìn)行兩節(jié)的教研究活動課,；二是根據(jù)學(xué)校計(jì)劃,，從第七周開始開展課改匯報(bào)課活動，要求教師以新的觀念上試驗(yàn)課,、公開課,，在活動中，要發(fā)揮學(xué)科帶頭人和骨干教師的作用,。另外,，在課改實(shí)驗(yàn)研究中,，要求擔(dān)任課改實(shí)驗(yàn)的教師每學(xué)期要有一份課改課題,、一份優(yōu)秀課改教案、一節(jié)課改研究課,、一份課改實(shí)驗(yàn)體會或論文,。

漸走向成熟并成為學(xué)科骨干。

4,、組織各項(xiàng)活動和競賽,，創(chuàng)設(shè)展示才華的平臺,。

（1）舉辦讀書節(jié),，進(jìn)行讀書競賽活動。

（2）舉行課堂教學(xué)匯報(bào)課,。

（3）各年級組織學(xué)生參加專項(xiàng)競賽，如寫字比賽等,。

（4）作文興趣小組加大力度開展輔導(dǎo)工作,，培養(yǎng)寫作苗子。

（5）撰寫論文和教學(xué)案例,，積極參加鎮(zhèn)教育學(xué)會分會的評比活動,。

（6）進(jìn)一步開展“五項(xiàng)活動”，并作為重要工作來抓,，做到有計(jì)劃,、有內(nèi)容、有專人負(fù)責(zé),、有檢查,、有成果,。

一是讀好書活動。每學(xué)期組織學(xué)生讀好三本書,，開展大量閱讀活動,，并要求做好讀書記錄和古詩詞的積累與背誦。

三是社會調(diào)查活動,。四五年級要組織調(diào)查小組，調(diào)查社會（政治,、經(jīng)濟(jì)、文化,、環(huán)境）狀況及科研究活動,。

（7）布置好學(xué)生的預(yù)習(xí),，教會學(xué)生自主學(xué)習(xí),，并做好有布置有落實(shí)有檢查,。

語文教研組教研工作計(jì)劃篇八

深入貫徹落實(shí)市、縣教育局關(guān)于全面提高教育教學(xué)質(zhì)量的精神,，堅(jiān)持立德樹人,，以深化初中課程改革為重點(diǎn)，以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn),，以推進(jìn)課程改革為抓手,，加強(qiáng)對教學(xué)過程的監(jiān)控和管理，堅(jiān)持把課堂教學(xué)作為教研工作的中心,，深入研究新課程實(shí)施過程中遇到的新問題,、新情況，尋找解決問題的策略,，提高教師的專業(yè)水平和課堂教學(xué)的效率,，努力促進(jìn)全校教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)步提高。

（一）工作重點(diǎn),。

通過進(jìn)一步組織學(xué)習(xí)初中教學(xué)新常規(guī),，以及活動研討、教學(xué)評比,、榜樣示范,、檢查督促等推進(jìn)措施，促成教師對新常規(guī)的深入理解,，引導(dǎo)教師對照新常規(guī)以改良自己的教學(xué)行為,。通過教與學(xué)的常規(guī)促進(jìn)教與學(xué)行為的進(jìn)一步完善，以促進(jìn)我縣初中我縣初中語文課堂效率的進(jìn)一步提升,。

（二）以“單元整體教學(xué)”為核心,，進(jìn)行初中語文教學(xué)系列研究。

在“大閱讀”觀念的指導(dǎo)下,，從七年級開始嘗試,，以單元整體教學(xué)專題培訓(xùn)為抓手，充分利用優(yōu)秀師資的直接引領(lǐng)與輻射作用,，樹立“單元整體教學(xué)”理念,，從單元教學(xué)目標(biāo)、單元教學(xué)內(nèi)容、單元教學(xué)策略,、單元教學(xué)課程等方面研究教材文本,，研究教學(xué)教法。細(xì)讀單元內(nèi)容,，把握各文本的教學(xué)價(jià)值,，采用相應(yīng)的教學(xué)策略。嘗試多種課型,。立足單元內(nèi)容,，補(bǔ)充相關(guān)課外資源，做到課內(nèi)外融通,。同時(shí),，結(jié)合課堂評比、“一師一優(yōu)課”等活動,，促進(jìn)教師對好課的理解,，不斷增進(jìn)對教學(xué)方法重要性的認(rèn)識，提升自己的教學(xué)水平,。

（三）探索基于核心素養(yǎng)的語文教學(xué)評價(jià),，促進(jìn)學(xué)生語文素養(yǎng)的提升。

加強(qiáng)學(xué)業(yè)考試命題研究,，引導(dǎo)教師研究考試,、研究教學(xué)、研究學(xué)生,、增加復(fù)習(xí)教學(xué)的效果,，減少不必要的機(jī)械操練，切實(shí)有效地減輕學(xué)生的作業(yè)負(fù)擔(dān),。

精心策劃好初中畢業(yè)生學(xué)業(yè)考試復(fù)習(xí)研討活動,。接軌市命題競賽活動，提高語文教師的.命題能力,，并以此促教師對語文學(xué)科本質(zhì)的理解和教學(xué)能力的提高,。

（四）加強(qiáng)教學(xué)視導(dǎo)工作，切實(shí)做好把脈服務(wù)工作,。

常規(guī)管理工作是學(xué)校正常教育教學(xué)工作順利進(jìn)行的有利保障,。組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)《教學(xué)常規(guī)管理辦法》和學(xué)校制定的“備課、作業(yè)布置及批改細(xì)則”,，以明確工作要求,，并在日后的工作中嚴(yán)格貫徹落實(shí)語文教學(xué)常規(guī),。

每周備課簽閱要細(xì)致,，找出問題及時(shí)督促改正。備課要做到備教材,、備學(xué)生,、備教法,。要明確每單元的目標(biāo)、重點(diǎn),、難點(diǎn),，每課要有教學(xué)準(zhǔn)備、練習(xí)設(shè)計(jì),、板書設(shè)計(jì)和課后反思,。

（五）加強(qiáng)骨干教師培養(yǎng)。

本著以“在借鑒中成長,，在探索中提高,，在發(fā)展中完善”的學(xué)習(xí)方針，讓青年教師主動向骨干教師和老教師請教,，要多問,、多聽、多看,，寫好記錄及反思,，學(xué)習(xí)他們先進(jìn)的教學(xué)方法和管理經(jīng)驗(yàn)及師德品質(zhì)，促進(jìn)青年教師的專業(yè)成長,。

1,、初中語文“單元整體教學(xué)”研究。

2,、初中語文畢業(yè)升學(xué)考試研究,。

第一周開學(xué)會議。

第四周文言共生初中古詩文教學(xué)專題研討會,。

第五周初中各學(xué)科教師命題競賽,、月考。

第六周七下第三單元整合教學(xué)研討集體教學(xué)導(dǎo)視,。

第七周市初中語文畢業(yè)生學(xué)業(yè)考試復(fù)習(xí)會,。

第九周教學(xué)常規(guī)檢查。

第十周七,、八年級期中考試,、教學(xué)常規(guī)檢查。

第十三周語文組集體備課及教研活動,；學(xué)科命題培訓(xùn)與比賽,。

第十五周中學(xué)部集體教學(xué)導(dǎo)視（三）。

第十七周高考,、教學(xué)常規(guī)檢查,。

第十八周中考。

第二十周期末考試閱卷工作、學(xué)期工作結(jié)束,。

語文教研組教研工作計(jì)劃篇九

以_和_為指導(dǎo),，以全面推進(jìn)素質(zhì)教育為目標(biāo)，以實(shí)施課程改革為契機(jī),，立足校本,，狠抓教學(xué)常規(guī)檢查，大力促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展,。貫徹教學(xué)教研工作計(jì)劃,，強(qiáng)化有效教學(xué)理念，課堂教學(xué)以精講,、互動,、高效為指導(dǎo)，教研工作以校本為中心,，本學(xué)期以“上好課”為工作重點(diǎn),，努力提高語文學(xué)科的教學(xué)質(zhì)量，培養(yǎng)學(xué)生的人文素質(zhì),。

二,、工作目標(biāo)。

1.以課程改革為契機(jī),，堅(jiān)持有效教學(xué)理念,，繼續(xù)落實(shí)課堂教學(xué)評價(jià)機(jī)制，實(shí)現(xiàn)三個(gè)“轉(zhuǎn)變”：由重視教學(xué)效果向重視教學(xué)過程轉(zhuǎn)變;由重視知識傳授向重視方法設(shè)計(jì)轉(zhuǎn)變;由封閉性課堂價(jià)值取向向開放性價(jià)值取向轉(zhuǎn)變,。

2.加強(qiáng)集體備課,，注重合作，做到節(jié)約勞動,、提高效益,、資源共享，切實(shí)注重教學(xué)效果,，提高整體教學(xué)質(zhì)量,。尤其加強(qiáng)高三畢業(yè)班工作，科學(xué)安排教學(xué)計(jì)劃,，重視教學(xué)的每一個(gè)環(huán)節(jié),，突出集體備課的優(yōu)勢，實(shí)現(xiàn)學(xué)科資源優(yōu)化共享,。

3.加強(qiáng)教育理論學(xué)習(xí),，適應(yīng)深化教育改革需要，努力更新教學(xué)理念,，改進(jìn)教學(xué)方法,，提高教學(xué)質(zhì)量,。每個(gè)教師力爭在每個(gè)學(xué)期寫一篇文章、上一堂研修課,，新教師上兩節(jié)以上,。

4.認(rèn)真學(xué)習(xí)和熟練掌握現(xiàn)代教育技術(shù),，充分利用網(wǎng)絡(luò)資源和多媒體技術(shù)設(shè)備,，改進(jìn)教學(xué)方法，提高教學(xué)效率,，增加課堂容量,。

5.密切師生關(guān)系，遵守教學(xué)常規(guī)要求和勞動紀(jì)律,，認(rèn)真上好每一堂課,，教案書寫規(guī)范整潔，作業(yè)適量,，批改及時(shí),，完成規(guī)定的聽課及評課數(shù)量。

6,、繼續(xù)組織有關(guān)教師參加業(yè)務(wù)培訓(xùn)進(jìn)修及競賽活動,，繼續(xù)扎實(shí)做好“青藍(lán)工程”工作，不斷提高語文組教師隊(duì)伍素質(zhì),。

三,、具體措施。

1,、深入開展“主題化”系列教研活動,，精心設(shè)計(jì)教研活動方案，做到主題明確,，人人參與,，研討氛圍濃厚，效果顯著,。采取教研組和備課組交叉活動的方式,，由備課組在教研組匯報(bào)交流，使教師解決當(dāng)前課改中的熱點(diǎn)問題,，又使他們從中獲得教研的方法,，感悟教學(xué)研究的真諦，最后編輯成校本教材,。

2,、根據(jù)學(xué)校的要求繼續(xù)很抓集體備課，各備課組的集體備課做到“三定”：定時(shí)間,、定主備人,、定地點(diǎn),，同時(shí)做到“三統(tǒng)一”：統(tǒng)一進(jìn)度、統(tǒng)一作業(yè),、統(tǒng)一測試,，注重信息反饋和質(zhì)量分析。強(qiáng)調(diào)必須有提前一周的備課量,，要求“備好課”并“上好課”,。

3、繼續(xù)學(xué)習(xí),、經(jīng)常借閱各類業(yè)務(wù)刊物,，勤做摘記，及時(shí)了解教學(xué)信息,，加強(qiáng)教科研研究,。深入鉆研教材，精心設(shè)計(jì)教學(xué)過程,，因材施教,，優(yōu)化課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)，努力培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力,。

4,、配合本年度學(xué)校組織的“教學(xué)開放周”活動，結(jié)合繼續(xù)教育的主題“上好課”活動,，組織新教師上匯報(bào)課和名師上示范課,，狠抓課堂教學(xué)，爭取每位教師都要上好三種課,，即常規(guī)課,、專題研修課與復(fù)習(xí)課。要求每位老師每學(xué)期要聽課10節(jié)以上,，青年教師和行政干部聽課至少15節(jié)以上,。本學(xué)期仍堅(jiān)持研修課統(tǒng)一上網(wǎng)向全校開放。

5,、根據(jù)教科室安排的“行動研究”工作,，通過宣傳發(fā)動、專家講座,、課題立項(xiàng),、實(shí)驗(yàn)研究等過程步驟，促進(jìn)開展教育教學(xué)課題立項(xiàng),、申報(bào)和結(jié)題工作,，督促課題負(fù)責(zé)人做好課題的階段性總結(jié)工作。并積極支持教科室的《星星湖》雜志,。

6,、幫助落實(shí)教導(dǎo)處實(shí)施的“名師工程”和“青藍(lán)工程”工作,，繼續(xù)做好師徒結(jié)對及名師示范課。

7,、加強(qiáng)中華傳統(tǒng)優(yōu)秀文化的熏陶,，繼續(xù)推行課前一分鐘演講、古詩詞吟誦,、名言警句積累以及練字等訓(xùn)練,。充分利用校圖書室和班圖書角，擴(kuò)大學(xué)生的閱讀面,，培養(yǎng)閱讀興趣,，提高閱讀能力,，并使學(xué)生在讀中潛移默化的受到思想教育,。加強(qiáng)平時(shí)小練筆的指導(dǎo)。

8,、精心設(shè)計(jì)作業(yè),，尋求最佳的作業(yè)途徑。提倡布置選擇性,、層次性,、實(shí)踐性、趣味性的作業(yè),，也可以放手讓學(xué)生自主選擇,，把做作業(yè)的主動權(quán)交給學(xué)生。教師的批改,、評講應(yīng)做到細(xì)而勤,。

9、重視特長生培養(yǎng)和差生轉(zhuǎn)化,，鼓勵(lì)學(xué)生積極參加校內(nèi)外語文實(shí)踐活動,，使語文素養(yǎng)得到全面提高。

10,、本學(xué)期加強(qiáng)“文學(xué)社”在學(xué)生中的影響,，本學(xué)期由盧大艷、梁燕負(fù)責(zé)文學(xué)社的主要活動,，爭取開展三次大型活動,，繼續(xù)培養(yǎng)文學(xué)人才，提高學(xué)習(xí)中國傳統(tǒng)文化的興趣,，在教育教學(xué)中發(fā)揮更大的作用,。

11、繼續(xù)做好語文組的網(wǎng)站建設(shè)工作,，擴(kuò)大石化一中高中語文組的影響,。本學(xué)期由江海燕老師具體負(fù)責(zé),。

四、時(shí)間安排,。

第一周制定教研組計(jì)劃,，各備課組上交教學(xué)進(jìn)度表，確定本學(xué)期研修課課題及時(shí)間,，安排第二課堂活動及文學(xué)社的活動,。

1、繼續(xù)進(jìn)行研修課的聽課及評課活動,。

2,、青藍(lán)工程師生互相聽課、學(xué)習(xí)交流,。

3,、配合學(xué)校落實(shí)第一個(gè)教學(xué)開放周活動。

1,、非畢業(yè)年級組織好期中測試,。

2、配合學(xué)校開好高中畢業(yè)班研討會,。

1,、配合學(xué)校落實(shí)第二個(gè)教學(xué)開放周活動。

2,、繼續(xù)上好研修課,。

3、積極組織本組教師參加市教科室教育論文評選活動,。

4,、配合學(xué)習(xí)藝術(shù)節(jié)，開展詩詞吟唱比賽活動,。

1,、組織好期末測試。

2,、做好學(xué)期工作總結(jié),。

第二課堂活動安排。

高一：硬筆書法比賽,。

高二：古詩歌鑒賞講座,。

高三：演講比賽。

備課組長：

高一___高二___高三__,。

語文教研組教研工作計(jì)劃篇十

以學(xué)校和教導(dǎo)處工作計(jì)劃為指導(dǎo),，配合成都市教科院語文組本期所安排的三個(gè)年級的相關(guān)教學(xué)研究活動，以進(jìn)一步提高教育教學(xué)質(zhì)量和效率為中心,，大力推進(jìn)新課程改革,，切實(shí)轉(zhuǎn)變教育觀念,，以教學(xué)為中心，教改為動力,，教研為生命,，課堂為陣地，學(xué)生為載體,，全面推進(jìn)課堂改革,，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力。增強(qiáng)教師的能力和水平,；開展高質(zhì)量的集體備課,，加強(qiáng)對新課標(biāo)、教材,、考綱的研究,；集體深入課堂，及時(shí)調(diào)研,，關(guān)注常態(tài)語文教學(xué),，適時(shí)反思和總結(jié),，進(jìn)一步提高全校語文教學(xué)質(zhì)量,。努力構(gòu)建具有德樹特色的高中語文教育教學(xué)教研體系,，與時(shí)俱進(jìn)，銳意進(jìn)取,，開創(chuàng)教育教學(xué)新局面,。

1、以高一年級教學(xué)為依托，探討在推進(jìn)新課程中如何進(jìn)一步提高學(xué)生的語文素養(yǎng)，繼續(xù)開展“經(jīng)典國學(xué)誦讀”活動,，完成必修教材延伸閱讀讀本《中外現(xiàn)當(dāng)代詩歌》，使學(xué)生具有較強(qiáng)的語文應(yīng)用能力和一定的審美能力、探究能力,，形成良好的思想道德素質(zhì)和科學(xué)文化素質(zhì),，為終身學(xué)習(xí)和有個(gè)性的發(fā)展奠定基礎(chǔ)。

2,、以高二年級教學(xué)為依托,，認(rèn)真搞好教學(xué)研究，爭取在教師課題研究,、研究性學(xué)習(xí),、校本課程開發(fā)方面取得突破性進(jìn)展，形成特色,，從而不斷提高教師的教科研水平,。

3、以高三年級教學(xué)為依托,，研究高考的趨勢,，研究高考變化對平時(shí)教學(xué)的影響,。在”一診”所取得的階段性成果的基礎(chǔ)上,，進(jìn)一步優(yōu)化高三迎考復(fù)習(xí)方式，切實(shí)保證我校高2xxxx屆高考語文成績穩(wěn)中有升。

4、繼續(xù)強(qiáng)化協(xié)作精神,，創(chuàng)建團(tuán)結(jié)、大氣,、和諧,、奮進(jìn),，充滿創(chuàng)新與活力的優(yōu)秀教研組，出色完成學(xué)校各項(xiàng)工作,，保證一流的教學(xué)質(zhì)量,。

1、加強(qiáng)教研常規(guī)管理,，進(jìn)一步形成語文教學(xué)的研究氛圍,。

每周兩次的集體教研活動照常進(jìn)行，將針對教學(xué)中存在的問題重點(diǎn)研究,，

備課組內(nèi)的日常備考活動要提升檔次,，增加學(xué)術(shù)含量。通過匯報(bào)課,、示范課,、研究課的觀摩學(xué)習(xí)探討，促進(jìn)語文教研工作的開展,。開展聽課評課活動,，主要以本學(xué)科的課為主，認(rèn)真填寫好聽課筆記,，做好評課,。以備課組為單位，做好試題,、資料等的整理工作,。備課組說課、研討資料,、老師公開課教案等資料要注意收存,。

2、探究教學(xué)規(guī)律,，為語文教學(xué)的突破性發(fā)展尋求持久的動力,。

本學(xué)期，我們將繼續(xù)啟動“新課程沙龍”活動,。教研組例會中將安排專們的時(shí)間,、專們的話題和專們的人員做提高教學(xué)質(zhì)量,，提升考試分?jǐn)?shù)這方面的研究。研究“教與考”,，尋求測試與教學(xué)的最佳切合點(diǎn),，探究教學(xué)規(guī)律，從而為語文教學(xué)服務(wù),。繼續(xù)做好“走出去,，請進(jìn)來”工作，向兄弟學(xué)校多學(xué)習(xí),，力爭多創(chuàng)造機(jī)會讓組內(nèi)老師走出校門聽取外校的優(yōu)質(zhì)課,、示范課，參加各級各類的教學(xué)研討會,，回來后在本組傳達(dá)學(xué)習(xí),，形成輻射。

3,、繼續(xù)開展課外活動及選修課,，豐富校園文化生活，寓教于樂,，有力地促進(jìn)我校的'第二課堂的開展,。如高一寒假作業(yè)展評、高二中文劇表演,、中外現(xiàn)當(dāng)代散文賞析等,。組織學(xué)生參加各級各類作文競賽。

4,、培養(yǎng)青年教師,，促其健康成長

青年教師是我們語文教研組的中堅(jiān)力量，而教研組,、備課組正是培養(yǎng)新教師的主陣地,。各語文教師之間要加強(qiáng)交流，資料共享,，相互切磋,，共同提高，尤其是使新教師能盡快提高,、成熟,，使青年教師發(fā)揮他們的主動力。繼續(xù)做好師徒結(jié)對工作,，要求新教師每學(xué)期聽師傅的課不少于20節(jié),，師傅聽徒弟的不少于10節(jié)。創(chuàng)造機(jī)會,，有計(jì)劃地將我們的老師推出去,，以期提高老師的學(xué)術(shù)地位。

1-5周：

1,、制定本期工作計(jì)劃,。各備課組擬定教學(xué)進(jìn)度，訂好教學(xué)資料,。

2,、督促完成教學(xué)課例分析。

3,、認(rèn)真組織月考出題,，做好高三“二診”的復(fù)習(xí)、準(zhǔn)備工作,。

4,、做好各年級月考出題、閱卷,、分析調(diào)整工作,。

5、高一,、高二積極參加市上教研活動,，重點(diǎn)準(zhǔn)備市教科院語文組在我校開展的高三課堂教學(xué)觀摩活動。

6-9周：

1,、開展組內(nèi)的集中聽課,、議課工作。

2,、從備課組開始準(zhǔn)備青年教師優(yōu)質(zhì)課比賽,。

3、積極參與教育教學(xué)研討會的各項(xiàng)工作,。

4,、分析高三“二診”，做好高三高考前的復(fù)習(xí)指導(dǎo)工作,。

1,、幫組青年教師上好匯報(bào)課并切實(shí)做好評課分析和反思。

2,、準(zhǔn)備高三“三診”及高考前的復(fù)習(xí)指導(dǎo)工作,。

3、做好高一,、高二的半期考試相關(guān)工作,。

1、做好高一,、高二年級月考,、高一期末考試以及高二“零診”復(fù)習(xí)備考準(zhǔn)工作,。

2、敦促各位教師認(rèn)真填寫專業(yè)發(fā)展手冊,，積極總結(jié)反思,。

3、協(xié)助學(xué)校做好招生宣傳工作,。

4,、各組分析期末成績，布置寒假作業(yè),。

5,、教師假期自學(xué)的相關(guān)準(zhǔn)備，落實(shí)新高一的選修課任務(wù)到人,。

語文教研組教研工作計(jì)劃篇十一

本學(xué)期我校語文教研組本著以教師為主體,，以問題為導(dǎo)向，以學(xué)校工作計(jì)劃為核心,，以研促教,，立足課堂，扎實(shí)有效開展語文學(xué)科教學(xué)研究,，努力提高語文課堂教學(xué)效率,，努力實(shí)現(xiàn)“扎實(shí)、高效”的教學(xué),，培養(yǎng)學(xué)生的語文學(xué)習(xí)興趣和自主學(xué)習(xí)語文的能力,，全面提高學(xué)生的語文綜合素養(yǎng)。

1,、教學(xué)常規(guī)常抓不懈,，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。進(jìn)一步完善,、規(guī)范教學(xué)行為,，促使語文課堂教學(xué)有效益，教育教學(xué)有實(shí)效,。

2,、健全以課堂教學(xué)研究為核心的教研，立足學(xué)情開展教研活動,。

3,、開展豐富的語文活動，促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性與語文能力的提高,。

4,、加強(qiáng)科研指導(dǎo)，大力推進(jìn)語文學(xué)科中的研究性學(xué)習(xí)，倡導(dǎo)自主探究,、實(shí)踐體驗(yàn)和合作交流的學(xué)習(xí)方式,。

5、精心打造自主高效課堂,。

6,、強(qiáng)化集體備課和教研活動，進(jìn)行課程整合與開發(fā),。

7、繼續(xù)深入開展教材解讀及課程標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)習(xí),，確保語文課堂教學(xué)研究,，每位教師努力做到讓語文課堂教學(xué)煥發(fā)生命活力。

1,、加強(qiáng)教研組建設(shè),，構(gòu)建“學(xué)習(xí)型教研組”。

(1)認(rèn)真抓好理論學(xué)習(xí),，更新教師的教育教學(xué)的理念,。明確形勢發(fā)展要求，學(xué)習(xí)新課程,，在思想上樹立新課程意識,，更好地為課堂教學(xué)服務(wù)，為學(xué)生服務(wù),。

(2)堅(jiān)持集體學(xué)習(xí)研究和個(gè)人自學(xué)相結(jié)合的做法,，語文組每位教師都要做一個(gè)終身學(xué)習(xí)者。除了參加學(xué)校規(guī)定的學(xué)習(xí)內(nèi)容之外,，個(gè)人根據(jù)自己的實(shí)際情況,，制定學(xué)習(xí)內(nèi)容，重在提高個(gè)人的素質(zhì)品味,。

(3)教學(xué)常規(guī)的學(xué)習(xí),。認(rèn)真抓好學(xué)校教學(xué)常規(guī)的學(xué)習(xí)，每位老師要經(jīng)常對照檢查,。

2,、嚴(yán)格執(zhí)行和落實(shí)教學(xué)常規(guī)，強(qiáng)化教學(xué)管理,。

教學(xué)常規(guī)包括教學(xué)準(zhǔn)備,、課堂教學(xué)、批改與輔導(dǎo),、教學(xué)評價(jià),、教學(xué)研究等方面。本學(xué)期要抓好教學(xué)常規(guī)的執(zhí)行與落實(shí),。每個(gè)月都要有針對性地進(jìn)行“七認(rèn)真”教學(xué)常規(guī)的檢查,。

(1)以提高課堂教學(xué)質(zhì)量為中心,，以優(yōu)化教育教學(xué)為目標(biāo)，以轉(zhuǎn)變教學(xué)方式為重點(diǎn),，提高教學(xué)質(zhì)量管理,，把學(xué)校的教學(xué)要求落到實(shí)處。

(2)抓緊抓好備課工作,，教師要根據(jù)年級的教材特點(diǎn)和學(xué)生的接受能力,，安排好教學(xué)計(jì)劃，落實(shí)提高教學(xué)質(zhì)量的措施,，把培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力放在首位,。

(3)加強(qiáng)組內(nèi)聽課評課活動。要認(rèn)真填寫聽課記錄,，不能弄虛作假,。加強(qiáng)評課活動，濃厚教研氣氛,。

(4)重視教學(xué)質(zhì)量的考評工作,，認(rèn)真做好教學(xué)的測評工作。各語文教師要根據(jù)年級的教學(xué)實(shí)際,，落實(shí)教學(xué)測評,，教學(xué)質(zhì)量的研究與分析，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題,，提出改進(jìn)意見和建議,。同時(shí)還要重視學(xué)生口語表達(dá)能力與閱讀量的檢查，提高學(xué)生的口頭表達(dá)能力和創(chuàng)新實(shí)踐能力,。另外,，作業(yè)要根據(jù)學(xué)生的實(shí)際盡可能布置教師自己設(shè)計(jì)的作業(yè)，多布置開放性的作業(yè),，少做標(biāo)準(zhǔn)答案,，在作業(yè)這一環(huán)節(jié)也要盡可能體現(xiàn)自主的特點(diǎn)，特別要重視學(xué)生的寫字,、朗讀,、寫作、讀書等方面的訓(xùn)練,，把學(xué)生的語文素養(yǎng)和能力的提升列入到考查內(nèi)容上來,。

3、積極開展教學(xué)研究活動,，提高教研水平

(1)大力推進(jìn)自主高效課堂,。

(2)教研組根據(jù)學(xué)校教學(xué)計(jì)劃要求，積極開展教學(xué)實(shí)踐活動，每人錄制一節(jié)微課,，錄課后,，在備課組群進(jìn)行線上研討。

(3)完善集體備課制度,，提高整體教學(xué)水平,。本學(xué)期，每個(gè)年級組選本單元的重點(diǎn)課文進(jìn)行線上研究,、討論,，指定中心發(fā)言人，談教法談學(xué)法,，其他教師進(jìn)行修改補(bǔ)充,，努力追求課堂教學(xué)的新境界，挖掘教材的精髓,，集思廣義，進(jìn)行教研活動,，把課文吃透,、吃準(zhǔn)、吃精,。使課堂變成充滿生命力的課堂,，充滿人文關(guān)懷的課堂，充滿問題探索的課堂,，充滿語文魅力的課堂,，充滿教學(xué)智慧的課堂。

(4)積極發(fā)揮骨干教師的引領(lǐng)作用,，為青年教師創(chuàng)造學(xué)習(xí)和鍛煉的機(jī)會,，使青年教師迅速成長起來，提高教育教學(xué)質(zhì)量,。全體教師參加“一人一課”活動,，青年教師積極參加“一課三磨”活動，要將磨課當(dāng)作自己成長的舞臺,。

(5)鼓勵(lì)教師開展教學(xué)反思,。語文教師要錘煉自己的教學(xué)語言，讓自己的課堂教學(xué)語言變得準(zhǔn)確,、生動,、形象，為學(xué)生示范,。

語文教研組教研工作計(jì)劃篇十二

（二）,、實(shí)踐課程標(biāo)準(zhǔn)，提高語文素養(yǎng)。

學(xué)生語文素養(yǎng)的提高是一個(gè)長期積累的過程,，教師平時(shí)要扎扎實(shí)實(shí)地教學(xué),。

1、組織教師學(xué)習(xí)教學(xué)常規(guī),，并加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)的執(zhí)行和管理,。要使常規(guī)有利于學(xué)生語文素養(yǎng)的提高，又有利于教師的創(chuàng)新和發(fā)展,。

2,、每位教師要重視課堂教學(xué)，減少課堂教學(xué)的隨意性,。每位教師在備課時(shí)要在學(xué)習(xí)目標(biāo)設(shè)定合理,，學(xué)習(xí)活動組織有效，能用科學(xué),、有效的方法處理課堂中新生成的教學(xué)任務(wù),，作業(yè)設(shè)計(jì)合理，教學(xué)流程緊湊方面下工夫,，切實(shí)提高課堂教學(xué)效益,。

3、進(jìn)一步重視寫字教學(xué),，要讓每一個(gè)學(xué)生都真正寫好漢字,，大面積提高寫字教學(xué)質(zhì)量。

4,、要重視對朗讀教學(xué)的研究,，可以通過平時(shí)的朗讀驗(yàn)收，以促進(jìn)教師在重感悟,、重體驗(yàn)的基礎(chǔ)上提高學(xué)生的整體朗讀水平,。同時(shí)，繼續(xù)重視學(xué)生的背誦與積累,。

（三）,、重視課題研究，形成研究氛圍,。

繼續(xù)組織教師圍繞校實(shí)驗(yàn)課題深入開展研究,，成立課題研究小組，推動課改實(shí)驗(yàn)的深入開展,。

著重抓課堂研討,。本學(xué)期教研的主題仍然是和上學(xué)期一樣，以“課堂教學(xué)”為中心,，根據(jù)班級實(shí)際,，找準(zhǔn)課題切入點(diǎn),，有針對性地開展新的學(xué)習(xí)方式探索，切實(shí)解決“重形式,，不重實(shí)效”的問題,，人人參與，共同探索,。

（四）,、悉心指導(dǎo)，優(yōu)化服務(wù),，規(guī)范語文教學(xué)常規(guī)管理,。

2、重視學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成,。特別要重視上課專心聽講,、按時(shí)完成作業(yè)、審題,、閱讀,、寫字等習(xí)慣的養(yǎng)成，采取切實(shí)的措施經(jīng)常抓,，反復(fù)抓,，為學(xué)生可持續(xù)發(fā)展打下良好的基礎(chǔ)。

2,、學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)的有關(guān)理論文件，更新教學(xué)觀念,，研究新教材,。

1、安排好公開課,，按要求定時(shí),、定人上課。

2,、組織教師參加校內(nèi)匯報(bào)課和公開課,。

3、美文背誦與積累,。

1,、第11周期中考試，做好期中質(zhì)量分析,。

3,、開展教研組活動。

4,、美文背誦與積累,。

1,、教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流。

2,、美文背誦與積累,。（1—6年級）。

1,、美文背誦與積累,。（1—6年級）。

2,、抓好補(bǔ)差工作,，力求達(dá)到制定的各項(xiàng)質(zhì)量指標(biāo)。

語文教研組教研工作計(jì)劃篇十三

本學(xué)期,，我們六年級教研組教師將努力配合學(xué)校教導(dǎo)處的工作,，在學(xué)校總體教學(xué)理念的指導(dǎo)下,，加強(qiáng)學(xué)習(xí),，更新觀念，堅(jiān)定不移地實(shí)施以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新意識,、探索意識和實(shí)踐能力為重心的素質(zhì)教育,。轉(zhuǎn)變教研理念，改進(jìn)教研方法,，優(yōu)化教研模式,，積極探索小學(xué)語文教研工作新體系。

1,、備課

備課是上課的基礎(chǔ),，我們將在教研組內(nèi)進(jìn)行集體備課，共同探究,、共同提高教學(xué)水平,。

2、上課

本學(xué)期,，我們教研組將努力學(xué)習(xí)新理念,，變革自身的課堂教學(xué)，上課努力做到“簡潔,、有效,、有趣”，應(yīng)特別關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的激發(fā),、鞏固和維持,；特別關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)能力以及健康個(gè)性的培養(yǎng),，努力讓學(xué)生學(xué)得輕松愉快,，學(xué)得扎實(shí),、有效。

3,、作業(yè)設(shè)置與批改

每位教師能根據(jù)本班語文學(xué)習(xí)實(shí)際情況進(jìn)行作業(yè)的布置,，有共性作業(yè)和個(gè)性作業(yè)，保證每一位教師的作業(yè)設(shè)置不超量,，切實(shí)減輕學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān),。每位教師也將保證作業(yè)批改的及時(shí)、細(xì)致,，提出中肯的意見,。加強(qiáng)對后進(jìn)生的作業(yè)指導(dǎo)，提高作業(yè)質(zhì)量,，發(fā)揮作業(yè)的功效,。

4、優(yōu)化畢業(yè)復(fù)習(xí)

本學(xué)期,，面臨小學(xué)的畢業(yè)考試,，因此，我們除了大力研討推進(jìn)實(shí)效,、生本課堂的研究外,，還要著力進(jìn)行畢業(yè)復(fù)習(xí)的研討，使復(fù)習(xí)趨于優(yōu)化,，減少繁雜,、低效的復(fù)習(xí)。

學(xué)期初組內(nèi)教師共同研討,，確定復(fù)習(xí)目標(biāo),，選好復(fù)習(xí)內(nèi)容。在研討的基礎(chǔ)上,，進(jìn)行教師的合理分工，實(shí)現(xiàn)復(fù)習(xí)內(nèi)容的提前謀劃,，提前設(shè)置,，提前的整理，分類準(zhǔn)備,。復(fù)習(xí)過程匯中實(shí)現(xiàn)資源的共享,。每一次復(fù)習(xí)后，進(jìn)行及時(shí)的組內(nèi)交流研討,，找出收獲和不足,，修訂下一步的復(fù)習(xí)計(jì)劃，真正實(shí)現(xiàn)復(fù)習(xí)的優(yōu)化整合,，合作共享,。

同時(shí),，在復(fù)習(xí)的過程中，將重點(diǎn)對不同學(xué)生進(jìn)行分層的,、有針對性的指導(dǎo),，使優(yōu)秀學(xué)生和后進(jìn)學(xué)生都能夠在總復(fù)習(xí)中得到真正的提高。

三月份：

1,、討論并且制訂本學(xué)期年級教研組計(jì)劃,。

2、明確備課和作業(yè)的要求,。

3,、確定組內(nèi)公開課的時(shí)間和內(nèi)容。

4,、六年級語文公開教學(xué)：《日月潭》,。

5,、六年級語文公開教學(xué)：《北京的春節(jié)》,。

6,、語文新常規(guī)學(xué)習(xí)活動

四月份：

1,、參加五年級,、四年級公開教學(xué)活動,。

2,、校本培訓(xùn)————先進(jìn)教師經(jīng)驗(yàn)交流會,。

3,、參加三年級公開教學(xué)活動,。

4、教學(xué)常規(guī)期中檢查,。

5,、校本培訓(xùn)：質(zhì)量分析會。

五月份：

1,、參加一年級公開教研活動

2,、校本培訓(xùn)——教科研培訓(xùn)

3、針對學(xué)生階段性練習(xí)中出現(xiàn)的問題,，探討下一階段教學(xué)重點(diǎn),。

4、校本培訓(xùn)——信息技術(shù)培訓(xùn),。

5,、教師基本功評比。

6,、學(xué)區(qū)小學(xué)語文“促進(jìn)有效學(xué)習(xí)”主題研討會,。

六月份

1、教學(xué)常規(guī)檢查（作業(yè)批改備課反思）

2,、“單元整組教學(xué)”課例評比

3,、教師讀書征文評比,。

4、制訂期末復(fù)習(xí)計(jì)劃,，進(jìn)行教研組小結(jié),。

5、20 x x年小學(xué)學(xué)業(yè)質(zhì)量抽測命題,。

6,、期末考試。

語文教研組教研工作計(jì)劃篇十四

為了鞏固我校近幾年語文教學(xué)所取得的成果,，并在新的學(xué)期取得更大成績,，為給全體語文教師提供更廣闊的教學(xué)舞臺充分發(fā)揮他們的教學(xué)能力，使學(xué)生在和諧,、愉快的氣氛下學(xué)習(xí)語文知識,，根據(jù)學(xué)部對語文教學(xué)有關(guān)指示，再結(jié)合我語文組工作實(shí)際,，特制定本計(jì)劃：

本學(xué)期我校語文教研組本著以教師為主體,，以問題為動力，以課題為載體,，以新的課改理念為導(dǎo)向,，繼續(xù)以深化課堂和教學(xué)改革為主題，以全面提高教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo),，以各年級備課組為依托,，充分發(fā)揮教研組，研究,、指導(dǎo),、服務(wù)的職能，努力提高語文課堂教學(xué)效率,，扎實(shí)有效開展語文學(xué)科教學(xué)研究,，重點(diǎn)探討作文教學(xué)模式與方法，培養(yǎng)學(xué)生寫作的能力,。

1,、營造快樂課堂教學(xué)，讓學(xué)生快樂學(xué)習(xí),、體驗(yàn)語文學(xué)習(xí)的快樂。

2,、全體老師爭優(yōu)秀示范教師,，推出2名優(yōu)秀示范教師，1名師專家老師,，打造蘆外小學(xué)語文品牌,。

3,、創(chuàng)低年級特色課堂教學(xué)，1-2年級學(xué)生識字量達(dá)20xx字以上;中高年級繼續(xù)抓好新課堂,，搞高閱讀量,，一學(xué)期閱讀達(dá)20000字，每日一記,，每周累計(jì)寫作1000字,。

4、按時(shí)高質(zhì)量的完成學(xué)校規(guī)定的各種常規(guī)工作,。

5,、創(chuàng)建“優(yōu)秀教研組”，切實(shí)加強(qiáng)學(xué)科組教學(xué)研究,，提高學(xué)科組教學(xué)研究能力,，積極參加各種活動，爭取好成績,，爭當(dāng)優(yōu)秀教研組,。

1、結(jié)合學(xué)校實(shí)行課改方案,，繼續(xù)深化我校小學(xué)語文課堂改革,。

我校的小學(xué)語文課程改革已經(jīng)進(jìn)入第二年。一年來,，我校課程改革取得了可喜成績,。讓課程改革更加深入，我們善于總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，研究解決課程改革中出現(xiàn)的新問題,，具體看語文教學(xué)是不是體現(xiàn)了語文的本質(zhì)與規(guī)律，在新學(xué)期里,，我們要做到備課要精心,，上課要認(rèn)真。

(1)1-3年級創(chuàng)特色教學(xué),，繼續(xù)進(jìn)行趣味教學(xué),，強(qiáng)化直映識字教學(xué)。4-6年級以新課堂為主線,，探討作文教學(xué),，強(qiáng)化學(xué)生表達(dá)能力。

(2)舉辦每周一次的“課改”研討,，對教學(xué)中涌現(xiàn)出的好教師,，好教法及時(shí)交流推廣。切實(shí)做好每一次教研組的教研活動，做到活動前有中心議題,，活動中有記錄,，活動后有分析，并及時(shí)發(fā)在內(nèi)網(wǎng)和外網(wǎng),。

(3)開展三月份新年亮相課“作文教學(xué)”,、四月份-五月份問“研討課或開放課”的研究，打造一批“精品課”,，為五月份的教學(xué)開放日作好準(zhǔn)備,，把自主教學(xué)新課堂推向萍鄉(xiāng)，讓語文教學(xué)走過浮躁,，走出困惑,，跳出誤區(qū)，走向理性和成熟,，使語文課堂杜絕形式主義傾向,，回歸語文本色，理出清新樸實(shí)的面貌,。

2,、加強(qiáng)教研組常規(guī)管理，構(gòu)建“學(xué)習(xí)型教研組”,。

加強(qiáng)學(xué)校教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控,，通過各種形式對教學(xué)計(jì)劃、備課,、課堂教學(xué),、復(fù)習(xí)考試，質(zhì)量分析等各個(gè)環(huán)節(jié)全程關(guān)注,。

(1)各教師認(rèn)真擬定好教學(xué)計(jì)劃和輔導(dǎo)學(xué)生的計(jì)劃,。在教學(xué)中，要特別重視對學(xué)生學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)和良好習(xí)慣培養(yǎng),，做好輔優(yōu)補(bǔ)差的工作,。

(3)挖掘教材的精髓，努力追求課堂教學(xué)的新境界,。本學(xué)期,，我校語文教研組利用本校每周的教研活動和集體備課時(shí)間，加強(qiáng)各年級備課組的管理,，完善集體備課制度,，建設(shè)好語文學(xué)科資源，為教學(xué)提供有效的資源共享,，由備課組制定分組備課,，其他教師進(jìn)行修改補(bǔ)充，制定電子教案。

(4)充分利用集體備課,，努力追求課堂教學(xué)的新境界，挖掘教材的精髓,，集思廣義,，進(jìn)行教研活動，把課文吃透,、吃準(zhǔn),、吃精。使課堂變成充滿生命力的課堂,，充滿人文關(guān)懷的課堂,，充滿問題探索的課堂，充滿語文魅力的課堂,，充滿教學(xué)智慧的課堂,。

(5)每人每周聽課不少于2節(jié)，同時(shí)做好聽課記錄及聽后反思,。

(7)抓好學(xué)生的書寫工整,，提出練字要求：

a、1~2年級鉛筆字,，3~6年級白板字鋼筆字,。

b、具體練字時(shí)間：晚自習(xí)是語文和數(shù)學(xué)課前的晚讀時(shí)間,。

c,、教研組、備課組可組織練字活動比賽促使這項(xiàng)工作的進(jìn)行,。

3,、掀起我校“樂于讀課外書,，樂于寫作,，樂于寫規(guī)范字”新的高潮。

4,、強(qiáng)化青年教師專業(yè)水平,，使教師教學(xué)素養(yǎng)的全面提升。

近幾年,，我校青年教師進(jìn)步迅速,，通過上學(xué)期的青年教師優(yōu)質(zhì)課大獎賽，我校選拔出一批教學(xué)能力強(qiáng),，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富,，能熟練駕馭教材的中青年教師，發(fā)揮這些教師的引領(lǐng)與輻射作用。

(1)把優(yōu)秀課堂教學(xué),、優(yōu)秀教學(xué)經(jīng)驗(yàn)在我校教師中推廣,。

(2)及時(shí)把優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計(jì)，典型案例,、優(yōu)秀教學(xué)隨筆,、教學(xué)故事上傳教研網(wǎng)上，讓更多的教師提出寶貴的意見,，使他們的教學(xué)更上一個(gè)臺階,。

5、積極參加教研室組織的教研活動,。組織學(xué)生參加各種作文競賽,，積極向報(bào)刊投稿。完成學(xué)校發(fā)布給外網(wǎng)的作文任務(wù),。

6,、各備課組精心組織“每月一次”語文活動。

1,、四五六年級檢查：

1)語文練習(xí)冊(全批全改),。

3)導(dǎo)學(xué)稿(有對子互改，教師有檢查,，有學(xué)生糾錯(cuò)訂正),。

4)每周一篇周記或者學(xué)生日記。(有老師檢查記錄),。

2,、二、三年級檢查：

1)語文練習(xí)冊(全批全改),。

3)生字抄寫,。(全批全改)。

3,、一年級檢查：

1)語文練習(xí)冊(全批全改),。

2)生字抄寫以及造句本。(全批全改),。

語文教研組教研工作計(jì)劃篇十五

為使語文教學(xué)能更快捷的適應(yīng)學(xué)校的發(fā)展要求,，本著學(xué)校的工作目標(biāo)，為了使我組教師能在課程改革的浪潮中捉住機(jī)遇,，迎接挑戰(zhàn),，根據(jù)上級的工作計(jì)劃和學(xué)校的教學(xué)工作計(jì)劃，結(jié)合學(xué)?；顒影才?，我們?nèi)昙壵Z文教研組全體老師制定出本組教研工作計(jì)劃,。

以學(xué)校本學(xué)年工作安排為依據(jù)，轉(zhuǎn)變觀念,，切實(shí)提高課堂教學(xué)效果,，提高本組教師的自身素質(zhì)和專業(yè)發(fā)展，展開備課,、聽課,、說課、評課一體化的教研活動,，把新課程標(biāo)準(zhǔn)的理念和高效課堂理念貫徹和落實(shí)到教學(xué)工作中，以學(xué)生全面和諧又富于個(gè)性的發(fā)展為目標(biāo),，落實(shí)教學(xué)常規(guī),，優(yōu)化教學(xué)過程，不斷提高教育質(zhì)量,，全面提高四年級語文組各項(xiàng)工作水平,，做一個(gè)工作有序、團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的教研組,。

1,、積極參與對教材的鉆研，探討教學(xué)過程,，做到有體驗(yàn),，有感悟，從而有進(jìn)步,。

2,、用好教材，用足教材,，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。在中年級兒童的年齡特征的基礎(chǔ)上，探索語文課堂內(nèi)外的有機(jī)結(jié)合,，營造活潑和諧的學(xué)習(xí)氣氛,，提高語文教學(xué)的質(zhì)量。

3,、本學(xué)期從課文本身的內(nèi)容出發(fā),，結(jié)合學(xué)生和文本的具體實(shí)際，設(shè)計(jì)與課文有密切聯(lián)系的“寫”的練習(xí)內(nèi)容,，將閱讀,、練筆、思維練習(xí)融為一體,，從而達(dá)到以讀引寫的目的,，終極促進(jìn)寫作教學(xué)的實(shí)效性,。

1、在明確總的教學(xué)目的和教學(xué)要求的條件下,，弄清本學(xué)段的具體教學(xué)要求,，熟悉、研究教材,，把握教材的重點(diǎn),，難點(diǎn)以及各部分教材，根據(jù)三年級語文教材特點(diǎn),，加強(qiáng)口語交際及語文綜合性學(xué)習(xí)的研究,。鼓勵(lì)教師對教材中的相關(guān)內(nèi)容與校本資源有機(jī)結(jié)合、大膽實(shí)踐,。不斷提高教學(xué)質(zhì)量,。

2、教研組每位教師均應(yīng)用課程標(biāo)準(zhǔn)的基本理念指導(dǎo)自己的教育教學(xué)行為,，充分利用教研活動時(shí)間,，組員間相互合作，共同研究,，及時(shí)溝通教學(xué)中碰到的題目,，解決困難。

3,、培養(yǎng)學(xué)生的閱讀愛好,，本學(xué)期著重指導(dǎo)學(xué)生開始學(xué)習(xí)習(xí)作，激發(fā)習(xí)作熱情,。全體語文老師通力配合,，高度重視抓好這項(xiàng)工作，讓每一位學(xué)生都多讀書,、讀好書,、好讀書，從讀書中收獲知識,、明白事理,、陶冶情操。讓讀書成為每一位學(xué)生終身學(xué)習(xí)的自覺行為,，從而全面進(jìn)步每一個(gè)學(xué)生的語文素養(yǎng),。

4、本教研組老師要統(tǒng)一進(jìn)度,，發(fā)揚(yáng)團(tuán)結(jié)協(xié)作精神,，努力發(fā)揮教研組的力量，提高教學(xué)質(zhì)量,，切實(shí)搞好本學(xué)期的教學(xué)工作,。

5,、繼續(xù)開展備課、聽課,、評課活動,，形成濃厚的教研風(fēng)氣，重視集體備課,，多搞些組內(nèi)間互相聽課活動,，在評課這方面要有突破，不要只停留在聽課上,，重在評課議課上下功夫,，各位教師都要積極發(fā)言，互相促進(jìn),，共同進(jìn)步,。

6、備課要體現(xiàn)學(xué)生的主體性,，教案中重在突出教師的教和學(xué)生的學(xué)。重視教學(xué)過程的反思,，課后教師要認(rèn)真地反思教學(xué)過程,，及時(shí)把教學(xué)中點(diǎn)點(diǎn)滴滴的感受寫下來，重視反思,，從深層次上考慮自己的教學(xué)工作,，寫出有質(zhì)量的教學(xué)反思。

7,、充分利用好學(xué)?；顒雍托Ｍ赓Y源，把學(xué)生的語文知識加以擴(kuò)展和延伸,。讓學(xué)生的讀書寫作成為一種愛好,，為以后的語文學(xué)習(xí)打好基礎(chǔ)。

8,、關(guān)愛學(xué)生,，尊重學(xué)生，以自己的人格魅力往感染學(xué)生,，以良好的工作態(tài)度和職業(yè)道德激勵(lì)他們,，努力使學(xué)生親其師，信其道,，同時(shí)將德育教育和語文學(xué)習(xí)有機(jī)的結(jié)合起來,，使學(xué)生的學(xué)習(xí)和身心都得到健康的發(fā)展。

（一）理論學(xué)習(xí)

1,、深入學(xué)習(xí)新的語文教學(xué)理念,，進(jìn)步教師對新課程標(biāo)準(zhǔn)的理解和貫徹,。

2、圍繞研究主題,，備課組教師群策群力,，一起學(xué)習(xí)，一起進(jìn)步,。

（二）課堂教學(xué)

1,、定期組織組內(nèi)教師圍繞主題備課，圍繞主題展開課堂教學(xué),。

2,、圍繞主題展開教學(xué)，撰寫教學(xué)反思,。

語文教研組教研工作計(jì)劃篇十六

一,、指導(dǎo)思想：

本學(xué)期的教研組工作要緊緊圍繞著學(xué)校課題研究，扎扎實(shí)實(shí)地開展學(xué)校組織的各項(xiàng)語文教研活動,，以課堂教學(xué)為重點(diǎn),，突出學(xué)生語文綜合能力和良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量,。

二,、工作重點(diǎn)：

扎扎實(shí)實(shí)上好語文課，重視引導(dǎo)學(xué)生掌握語文基本知識和基本技能,，打好語文學(xué)習(xí)的基礎(chǔ);培養(yǎng)學(xué)生閱讀的興趣,，養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣;識字和寫字是二年級語文教學(xué)的重點(diǎn)。因此,，如何采用各種形式幫助學(xué)生識記漢字,，寫好鉛筆字是本學(xué)期本教研組的工作重點(diǎn)。

三,、工作目標(biāo)：

1,、繼續(xù)抓好教育教學(xué)理論的學(xué)習(xí)，創(chuàng)設(shè)濃郁的學(xué)術(shù)氛圍,，不斷提高本組教師的自身素質(zhì);,。

2、充分了解二年級學(xué)生的心理及生理特點(diǎn),，制訂出適合他們的教學(xué)計(jì)劃,，力爭使學(xué)生在掌握知識的同時(shí)，加強(qiáng)他們對語文整體的感悟,。

3.加大備課的力度,，深入分析教材，從教材本身著手,，拓展語文的外延,，切實(shí)提高學(xué)生聽,、說、讀,、寫的能力,。

四、具體工作：

1,、精心準(zhǔn)備教研課,，課后有反思，聽課教師進(jìn)行評課,，提出教學(xué)建議,。

2、突出有效課堂這個(gè)重點(diǎn),。教師進(jìn)入課堂要有強(qiáng)烈的目標(biāo)意識,、質(zhì)量意識、效益意識,。教師要調(diào)動學(xué)生參與學(xué)習(xí)的積極性,，讓課堂教學(xué)過程真正成為學(xué)生建構(gòu)知識體系，培養(yǎng)能力,，尤其是創(chuàng)新精神與實(shí)踐能力的過程,。

3、教師要認(rèn)真批改,、評講作業(yè)，學(xué)生訂正后,，要進(jìn)行二次批改,。對糾錯(cuò)的內(nèi)容要進(jìn)行階段性跟蹤檢測，鞏固糾錯(cuò)效果,。

4.利用班級建立“圖書角”,，教師將采取各種形式鼓勵(lì)學(xué)生閱讀.逐漸使學(xué)生養(yǎng)成自主讀書的習(xí)慣。教師通過激勵(lì),、指導(dǎo),，讓學(xué)生感受讀書快樂，并形成閱讀期待,。

4,、重視寫字教學(xué)。每課學(xué)完后都有生字,，注重寫法指導(dǎo),，組織寫字比賽，對成績突出的小組予以加分獎勵(lì),。練字時(shí)間一定要抓緊,，教師要從寫字姿勢,、執(zhí)筆姿勢、基本筆畫,、偏旁部首,、間架結(jié)構(gòu)、布局謀篇等方面,，進(jìn)行細(xì)致,、科學(xué)、形象化地指導(dǎo),。充分發(fā)揮表揚(yáng),、激勵(lì)的作用，激發(fā)學(xué)生練字興趣,。

五,、組內(nèi)教研課安排：

如有特殊情況，可調(diào)整,。

一,、強(qiáng)化教與學(xué)的過程管理，規(guī)范語文教學(xué)常規(guī),。

1,、強(qiáng)化常規(guī)管理，提高教學(xué)效率,。

(1)備課：所有教師要認(rèn)真鉆研教材,，備班情，備學(xué)情,，要有針對性,、有特色，做到教學(xué)目標(biāo)明確,，方法靈活多變,，重難點(diǎn)突出，努力調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)語文的興趣,，讓學(xué)生在輕松愉快的環(huán)境中獲取知識,。力爭本學(xué)期每位教師都能設(shè)計(jì)出幾份高質(zhì)量的教案，反對照抄照搬,，敷衍了事,。

(2)上課：要求教師要適應(yīng)教育新形式的要求，努力提高教學(xué)藝術(shù),，關(guān)心學(xué)生,，因材施教，充分利用現(xiàn)有的電教媒體，利用網(wǎng)上信息資源,，鼓勵(lì)使用課件輔助教學(xué),，拓寬學(xué)生學(xué)習(xí)時(shí)空，提高課堂教學(xué)效益,。

(3)作業(yè)：作業(yè)設(shè)計(jì)要“精”,，體現(xiàn)“輕負(fù)荷，高質(zhì)量”的教學(xué)思想,，堅(jiān)決杜絕題海戰(zhàn),，提倡練習(xí)要有針對性;批改要“細(xì)”，要規(guī)范,、及時(shí),，注重糾錯(cuò)及情況反饋。

(4)輔導(dǎo)：每位教師要充分重視學(xué)生閱讀,，加強(qiáng)指導(dǎo);注重平常的因材施教,，善于捕捉學(xué)生閃光點(diǎn)，熱情鼓勵(lì),，補(bǔ)差提優(yōu),，使每個(gè)學(xué)生都能充分發(fā)展。

2.重視學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成,。

教書重在育人,，我們特別要重視培養(yǎng)學(xué)生上課專心聽講、按時(shí)完成作業(yè),、審題,、閱讀、寫字等良好習(xí)慣,，采取切實(shí)的措施經(jīng)常抓,，反復(fù)抓，為學(xué)生可持續(xù)發(fā)展打下良好的基礎(chǔ),。教研組將配合聯(lián)校以定期檢查為主,，抽查為輔,，對備課,、作業(yè)批改及課堂教學(xué)等情況進(jìn)行檢查，并及時(shí)通報(bào),。

二,、加強(qiáng)教研組自身建設(shè)，提高本年級組的影響力,。

教研組是我們業(yè)務(wù)交流提高的家園,，加強(qiáng)教研組建設(shè)，需要我們齊心協(xié)力，共同推動,。

搞好各項(xiàng)教學(xué)研討活動,，促進(jìn)每位教師的業(yè)務(wù)能力建設(shè)。本學(xué)期的各項(xiàng)教研活動,，希望大家積極參與,，共同促進(jìn)。

語文教研組教研工作計(jì)劃篇十七

以全面推進(jìn)素質(zhì)教育為目標(biāo),，以實(shí)施課程改革為契機(jī),，立足校本，狠抓實(shí)效,，大力促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展,。貫徹教學(xué)教研工作計(jì)劃，課堂教學(xué)以精講,、互動,、高效為指導(dǎo)，教研工作以校本為中心,，不斷加大教學(xué)調(diào)研與質(zhì)量監(jiān)控力度,，在行動中反思，在反思中創(chuàng)新,，全面提高我校語文教育質(zhì)量,，培養(yǎng)學(xué)生的人文素質(zhì)。

1,、以課程改革為契機(jī),，堅(jiān)持“精講、互動,、高效”的原則,，繼續(xù)落實(shí)課堂教學(xué)評價(jià)機(jī)制，實(shí)現(xiàn)三個(gè)“轉(zhuǎn)變”：由重視教學(xué)效果向重視教學(xué)過程轉(zhuǎn)變,；由重視知識傳授向重視方法設(shè)計(jì)轉(zhuǎn)變,；由封閉性課堂價(jià)值取向向開放性價(jià)值取向轉(zhuǎn)變。

2,、加強(qiáng)集體備課,，各備課組精誠團(tuán)結(jié)，注重合作,，做到節(jié)約勞動,、提高效益、資源共享,，切實(shí)注重教學(xué)效果,，提高整體教學(xué)質(zhì)量。

3、加強(qiáng)教育理論學(xué)習(xí),，落實(shí)“教師讀書計(jì)劃”,，適應(yīng)深化教育改革需要，努力更新教學(xué)理念,，改進(jìn)教學(xué)方法,，提高教學(xué)質(zhì)量。

4,、認(rèn)真學(xué)習(xí)和熟練掌握現(xiàn)代教育技術(shù),，充分利用充分利用網(wǎng)絡(luò)資源和多媒體技術(shù)設(shè)備，改進(jìn)教學(xué)方法,，提高教學(xué)效率,，增加課堂容量。

5,、密切師生關(guān)系,，遵守教學(xué)常規(guī)要求和勞動紀(jì)律，認(rèn)真上好每一堂課,，教案書寫規(guī)范整潔,，作業(yè)適量，批改及時(shí),，完成規(guī)定的聽課及評課數(shù)量,。

6、加強(qiáng)校級教研課的管理,，使教研課能真正的起到教研的作用,形成濃厚的教研氛圍,。

7、繼續(xù)組織有關(guān)教師參加業(yè)務(wù)培訓(xùn)進(jìn)修及競賽活動,，不斷提高語文組教師隊(duì)伍素質(zhì),。

1、專題研究,，加強(qiáng)指導(dǎo),，切實(shí)提高教學(xué)研究的實(shí)效性。

（1）繼續(xù)推行每人一節(jié)優(yōu)質(zhì)課課制度,。

（2）平時(shí)教學(xué)中以積極,、冷靜的態(tài)度，理智,、扎實(shí)的行為,，反思,、創(chuàng)新的品格對待日常教學(xué)研究活動,。加大課題研究的力度，突出教學(xué)研究的實(shí)效性，促使形成有效的學(xué)校教研模式,。

2,、深入調(diào)研，加大課堂質(zhì)量監(jiān)控,，不斷提高語文教學(xué)質(zhì)量,。

（1）本學(xué)期三月份、五月份將各選擇三個(gè)年級進(jìn)行優(yōu)質(zhì)課教學(xué),。

（2）深入課堂聽課,，月重點(diǎn)課和平時(shí)的“推門聽課”并重，并對任教者的教案,、作業(yè)進(jìn)行檢查,，了解教師日常教學(xué)狀況。

3,、開展活動,，突出重點(diǎn)，形成讀書活動特色,。

（1）一到六年級開展讀書主題隊(duì)活動,。

（2）五、六年級舉行讀書征文比賽,。