圍繞工作中的某一方面或某一問(wèn)題進(jìn)行的專門(mén)性總結(jié)，總結(jié)某一方面的成績(jī),、經(jīng)驗(yàn),。優(yōu)秀的總結(jié)都具備一些什么特點(diǎn)呢,？又該怎么寫(xiě)呢,？下面是小編整理的個(gè)人今后的總結(jié)范文,，歡迎閱讀分享,，希望對(duì)大家有所幫助。

三下鄉(xiāng)支教個(gè)人總結(jié)篇一

20xx年的9月1日,，我成為了山區(qū)支教教師,，帶著光榮的使命,，我來(lái)到了靈壽縣陳莊鎮(zhèn)北莊完小,。北莊完小是靈壽縣山區(qū)軟硬件條件最好的寄宿制小學(xué)，嶄新的四層教學(xué)樓,，干凈寬敞的食堂,，宿舍,，寬敞明亮的教室,，熱情,、好學(xué)、活潑可愛(ài)的學(xué)生,，使我剛到來(lái)就喜歡上了這里。

支教生活開(kāi)始了,，我擔(dān)任五年級(jí)3班數(shù)學(xué)和英語(yǔ)科任教師,，為了迎接國(guó)家和省10月份的教育均衡檢查,，學(xué)校讓我兼職實(shí)驗(yàn)室管理員,，負(fù)責(zé)講解小學(xué)科學(xué)實(shí)驗(yàn),。從一開(kāi)始,，我就把自己當(dāng)作本校正式在編教師對(duì)待,，遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,，不早退,，努力的完成學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)交給的各項(xiàng)工作任務(wù),，跟同事相處融洽,，愛(ài)護(hù)學(xué)生,。在有限的支教時(shí)間里,，我努力的工作著,，支教生活為我留下美好的人生回憶，豐富我的人生經(jīng)歷,。有辛苦地付出，就有幸福地收獲,，我感受著支教賦予我生命的精彩。

做為一名支教老師,，我堅(jiān)決擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，堅(jiān)持黨的教育方針,，積極參加學(xué)校組織的各種教研活動(dòng),，努力進(jìn)行教育教學(xué)改革創(chuàng)新；教書(shū)育人,，為人師表,，愛(ài)生如子。我經(jīng)常利用課余時(shí)間跟同事和學(xué)生進(jìn)行交流,，使自己成為同事們的知己,，學(xué)生們的良師益友。支教生活對(duì)我是一次磨練,，使我具備了吃苦耐勞的精神,。在我加入“支教”隊(duì)伍之前,，自己就已經(jīng)做好了充分的思想準(zhǔn)備,，不管遇到多大困難，一定盡自己最大的努力干好自己的本職工作,。我嚴(yán)格要求自己,，服從領(lǐng)導(dǎo)的各項(xiàng)工作安排,。我主動(dòng)與各科教師溝通交流,，傳播和學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育教學(xué)理念,，同時(shí)也虛心向他們學(xué)習(xí),。

在教育,、教學(xué)、教研三方面認(rèn)真工作,，我不斷提高自己的業(yè)務(wù)水平和工作能力，踏踏實(shí)實(shí)教書(shū),，全心全意育人。我經(jīng)常和學(xué)生進(jìn)行思想交流,，了解他們的家庭情況和內(nèi)心的世界,，很快掌握了每個(gè)學(xué)生的情況,。學(xué)生有事情都愿意和我交流,，有困難時(shí)主動(dòng)向我尋求幫助，這是對(duì)我的工作的肯定,。在教學(xué)方面，我精心準(zhǔn)備每一堂課,。為了上好每一節(jié)課，我總是綜合考慮學(xué)生的現(xiàn)有水平,，充分利用學(xué)校的教學(xué)資源,，提前備好課,。課堂上采用以學(xué)生為主體,，教師主導(dǎo)的教學(xué)方式,，師生互動(dòng)，學(xué)生積極回答問(wèn)題,，課堂氣氛活躍，使課堂達(dá)到了最好的教學(xué)效果,。

在教研方面，我積極參與教研組的各種教研活動(dòng),，在不斷學(xué)習(xí)理論知識(shí)的同時(shí),，我還虛心學(xué)習(xí)同頭教師的先進(jìn)的教學(xué)方法和技能,，通過(guò)對(duì)比,，找出自己的不足，改進(jìn)教學(xué)方法,，使學(xué)生成績(jī)得到快速提高。通過(guò)教育,、教學(xué)、教研三方面,，自己的綜合能力得到了提高。

在支教期間,，我們國(guó)際城小學(xué)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的生活非常關(guān)心,，不但來(lái)這里看望我，給我?guī)?lái)物質(zhì)的支持和精神的鼓勵(lì),，而且經(jīng)常電話噓寒問(wèn)暖,。校領(lǐng)導(dǎo)還特別關(guān)心山區(qū)教育，苗校長(zhǎng)向北莊完小付校長(zhǎng)介紹了國(guó)際城小學(xué)的辦學(xué)經(jīng)驗(yàn),，還表示愿意為山區(qū)提供最大幫助,。

由于學(xué)校位于深山區(qū)，路途遙遠(yuǎn),，為了不遲到，我克服個(gè)人困難,，總是在星期日下午就提前趕到學(xué)校,，做到不遲到，不早退,，服從學(xué)校的統(tǒng)一管理，遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,。積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)。通過(guò)自己的努力，得到陳莊學(xué)區(qū)領(lǐng)導(dǎo),、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和同事們的認(rèn)可。

一學(xué)期的支教工作已經(jīng)結(jié)束了,。在這半年的時(shí)間里,，在校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心愛(ài)護(hù)下,，在同事們的支持下，剛來(lái)時(shí)孤單寂寞的感覺(jué)很快就蕩然無(wú)存,。在這里工作，感受到了家的溫馨，我覺(jué)得自己在各方面都有所提高,。在今后的工作中，我要更加努力,，使自己成為一名更優(yōu)秀的教師。

三下鄉(xiāng)支教個(gè)人總結(jié)篇二

20xx—20xx學(xué)年度支教總結(jié)一年的支教生活即將結(jié)束,，回顧一年來(lái)自己的工作和表現(xiàn)，能夠贏得學(xué)生的喜愛(ài),，受到同事的好評(píng)，得到受援學(xué)校的肯定,，對(duì)于我來(lái)說(shuō)真是莫大的安慰,。有辛苦地付出,，就有幸福地收獲,，我感受著支教賦予我生命的精彩。一年的支教時(shí)間,，我工作著,，收獲著,，付出著,，感動(dòng)著,，可以說(shuō)隨時(shí)隨地每時(shí)每刻都面臨一種挑戰(zhàn)，盡管有種種困難：離家路途遙遠(yuǎn),、生活不便、孩子幼小……但我依然風(fēng)雨無(wú)阻,，堅(jiān)持著支教工作的那份執(zhí)著,，用行動(dòng)戰(zhàn)勝自我,，從容的面對(duì)困難，戰(zhàn)勝困難,。這一年的歷程，將在我的工作生涯中寫(xiě)下不平凡的一頁(yè),。我敬佩xxxxx小學(xué)領(lǐng)導(dǎo)的求真務(wù)實(shí),、以人為本的工作作風(fēng),，佩服老師們忘我的奉獻(xiàn)精神,、認(rèn)真負(fù)責(zé)的工作態(tài)度,，一年的支教生涯在忙碌中很快結(jié)束,。在雙方領(lǐng)導(dǎo)的大力支持和同事的無(wú)私關(guān)懷下,，我順利的完成了這一年的支教工作,，現(xiàn)就總結(jié)如下：

做為一名支教老師,，首先，我堅(jiān)持走教育方針的基本路線,，根據(jù)教育大綱進(jìn)行教學(xué),。在思想上我積極要求進(jìn)步,，愛(ài)崗敬業(yè),，為人師表,，遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,，積極參加學(xué)校的各類政治學(xué)習(xí)，并且認(rèn)真做好學(xué)習(xí)筆記,，及時(shí)總結(jié)反省,，努力提高自己的思想覺(jué)悟,，不斷地完善自我。其次,，端正自己的服務(wù)態(tài)度，教書(shū)育人,，為人師表,。經(jīng)常利用課余時(shí)間跟同事和學(xué)生進(jìn)行交流,，使自己成為同事們的知己,，學(xué)生們的良師益友。支教對(duì)我們每個(gè)支教老師來(lái)說(shuō),，是一次磨練，畢竟它打破了原有的生活規(guī)律,，要具備吃苦耐勞的精神,。因此,，當(dāng)我加入“支教”隊(duì)伍之前,，自己已經(jīng)做好了充分的準(zhǔn)備,，不管遇到多大困難,，一定要堅(jiān)持下來(lái),，盡自己最大的努力干好自己的本職工作,。我嚴(yán)格要求自己,，服從領(lǐng)導(dǎo)的各項(xiàng)安排。平時(shí),，我能主動(dòng)的與其他的科任的老師溝通交流,，傳播新的教育教學(xué)理念的同時(shí)也虛心向他們學(xué)習(xí),。在工作中堅(jiān)持做到事事講奉獻(xiàn),，服從安排,，以大局為重,，以學(xué)校利益為重,，不計(jì)較個(gè)人得失,，理性地處理好個(gè)人利益與集體利益的關(guān)系,，盡心盡職做好自己的本職工作。

剛到紅旗小學(xué),，我初步了解了一下學(xué)生情況,，接下來(lái)的工作就是腳踏實(shí)地,，為我也為同學(xué)們一起努力,。我為工作的開(kāi)始定了一個(gè)方向,，我認(rèn)為,，成人比成材更重要,，應(yīng)該讓孩子有一個(gè)遠(yuǎn)大的志向,，正確地為人處事方法以及健康的心理,。課堂上,，當(dāng)學(xué)生的回答出現(xiàn)錯(cuò)誤時(shí)，我會(huì)送給他一個(gè)“微笑”,，因?yàn)椤拔⑿Α敝挥袔酌腌姡珜?duì)已同學(xué)們來(lái)說(shuō)卻是下次更加努力的肯定,。每天空余時(shí)間我都在寫(xiě)寫(xiě)教案，看看課本中度過(guò),，我要讓自己的每一節(jié)課都會(huì)給同學(xué)們帶去收獲，同時(shí)也充分利用支教的時(shí)間,，同學(xué)們做力所能及的事情，讓她們的成績(jī)有個(gè)好的提高,，讓他們的起步人生不要有太遠(yuǎn)的差距，只要能夠看到孩子們的進(jìn)步,，我就會(huì)感到由衷的欣慰。

平時(shí)我切實(shí)做到關(guān)心愛(ài)護(hù)每一位學(xué)生,，力求成為學(xué)生的良師益友。支教一年里,，我主要擔(dān)任三年級(jí)語(yǔ)文、思品,、藝術(shù)等課的教學(xué)工作，并兼任三年級(jí)班主任，每周共20節(jié)課,，我深感肩上責(zé)任的重大。在所教的學(xué)生身上,，我傾注了全部的愛(ài)。在語(yǔ)文教學(xué)中我注重培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力,，教他們寫(xiě)讀書(shū)筆記、練習(xí)演講,，指導(dǎo)學(xué)生積累語(yǔ)言，通過(guò)課外閱讀豐富知識(shí)等,，而且盡量讓每個(gè)學(xué)生都不掉隊(duì)。盡量要每個(gè)學(xué)生都完善自己,，在各個(gè)方面有不同程度的提高,。課前，我堅(jiān)持做到認(rèn)真?zhèn)湔n,，了解每一位學(xué)生的實(shí)際，因材施教,。課堂上我再現(xiàn)教師的風(fēng)采,，循循的誘導(dǎo),，及時(shí)鼓勵(lì)，引導(dǎo)學(xué)生們大膽質(zhì)疑,，拓寬閱讀渠道。課后,，我認(rèn)真批改作業(yè),，對(duì)于后進(jìn)生的問(wèn)題,，我給予更多的支持和尊重，對(duì)他們重點(diǎn)輔導(dǎo),；對(duì)于中等生,，我努力使他們向更高的目標(biāo)邁進(jìn)；培優(yōu)工作中,，我鼓勵(lì)他們放遠(yuǎn)眼光，開(kāi)拓知識(shí)面,，抓住亮點(diǎn)求更高的發(fā)展。

要當(dāng)好班主任,，最重要的是要有事業(yè)心和責(zé)任感,，要對(duì)學(xué)生和家長(zhǎng)負(fù)責(zé),。接手三年級(jí)后,，經(jīng)過(guò)一星期的了解,，學(xué)生暴露出很多問(wèn)題,，這個(gè)班學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)極差，學(xué)生自由散漫,，隨心所欲，簡(jiǎn)直是散沙一團(tuán),。面對(duì)此情況，我立即采取行動(dòng),，首先挖掘班級(jí)里思想上進(jìn)的個(gè)體潛力,，重新組建了班委會(huì),，時(shí)時(shí)做到緊跟班，天天利用晨會(huì),、班會(huì)反復(fù)對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育，讓學(xué)生首先從思想認(rèn)識(shí)上轉(zhuǎn)變過(guò)來(lái),。對(duì)于問(wèn)題學(xué)生我經(jīng)常與他們進(jìn)行談心交流，通過(guò)了解,，我感覺(jué)農(nóng)村的學(xué)生真的很苦,，班上有三分之二是留守兒童，跟著爺爺奶奶生活,，爺爺奶奶也只能是管住孩子的吃喝，很少給孩子必要的交流和學(xué)習(xí)上的輔導(dǎo),。課余生活貧乏，除了看電視,、瘋跑之外別無(wú)其他,。了解到他們的家庭情況和學(xué)生內(nèi)心的世界后,，我及時(shí)加以引導(dǎo),、教育，并給予他們更多的關(guān)愛(ài),，通過(guò)這一舉措,，學(xué)生有什么事情都愿意和我交流,，班級(jí)紀(jì)律及學(xué)風(fēng)有了很大改觀,。

在這一學(xué)期的時(shí)間里,，校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心愛(ài)護(hù)下，在同事朋友的支持下,，支教生活使我感受到了家的溫馨,，我覺(jué)得自己在各方面都有了或多或少的提高,。雖然做了一些工作,，離自己的要求和期望仍有一定距離,，但看到孩子們積極的學(xué)習(xí)都給了我莫大的鼓勵(lì),，也給我的工作增添了無(wú)窮的動(dòng)力。

自己在不斷學(xué)習(xí)理論知識(shí)的同時(shí),，一有時(shí)間就走進(jìn)其他老師的課堂,，學(xué)習(xí)他們的教學(xué)方法，通過(guò)對(duì)比，及時(shí)彌補(bǔ)自身不足，進(jìn)一步完善自身教學(xué)策略。我常常在備課時(shí)，邊參考教學(xué)用書(shū),，邊考慮農(nóng)村學(xué)校的教學(xué)資源和學(xué)生的實(shí)際水平，從學(xué)生的角度去備課,。課堂上改變傳統(tǒng)的“填鴨式”的教學(xué)模式，采用師生互動(dòng),，以學(xué)生為主體啟發(fā)引導(dǎo)的教學(xué)方式。課堂上，氣氛逐漸活躍起來(lái)，連那些經(jīng)常不善言語(yǔ)的學(xué)生都開(kāi)始積極回答問(wèn)題了,；那些調(diào)皮搗蛋的也認(rèn)真聽(tīng)課了……學(xué)生的改變讓我鉆研地勁頭更足了,。

我的“支教”工作雖然結(jié)束了,，但一顆牽掛的心還留在那里,。也許我的到來(lái)不能馬上改變什么，可是我想至少通過(guò)我能給他們帶來(lái)一縷清新的空氣,。通過(guò)這一學(xué)期與老師們的深入接觸，我收獲到了真摯的情誼,，讓我的工作能力得到了更多的鍛煉、提高,，收獲了許多可貴的經(jīng)驗(yàn),，發(fā)現(xiàn)了這些教師身上的吃苦耐勞,、踏實(shí)肯干,、純樸真摯……太多我可以學(xué)習(xí)的優(yōu)點(diǎn),，這是難得的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),。

工作中,，我堅(jiān)決不允許自己搞特殊,，從來(lái)不遲到,、不早退,，絕對(duì)服從學(xué)校的統(tǒng)一管理,，嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,。積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng),，在學(xué)校慶六一文藝匯演中,，我所排練的節(jié)目獲得全校第二名的好成績(jī),，加強(qiáng)了班級(jí)的凝聚力,，在德育教育方面受到同事的一致好評(píng),。我為學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)開(kāi)幕式上擬定展示而排練的《xxxxxxx》韻律操,，雖然最終由于運(yùn)動(dòng)會(huì)沒(méi)有如期舉行而未能展示,，但是我的辛勤付出也得到了同事及領(lǐng)導(dǎo)的一致認(rèn)可,，這些讓我知足了！

支教工作時(shí)間雖然短暫,，但很充實(shí)。我將把這段經(jīng)歷永遠(yuǎn)地珍藏在心里,。有多少付出，就有多少收獲,。“支教”生活給了我一段無(wú)極限的體驗(yàn)和感受,，給自己人生留下了不可磨滅的一筆,，生命因?yàn)樗迂S富和精彩，這將是我今后工作的不竭動(dòng)力,。重溫自己的支教生活，盡管看起來(lái)顯得有些平淡,，但是它讓我受益匪淺，更使我對(duì)支教產(chǎn)生了一種依依不舍的感情,，能成為一名支教教師，是我無(wú)悔的選擇,，支教生活所煥發(fā)的光芒將照亮我今后的人生道路。

三下鄉(xiāng)支教個(gè)人總結(jié)篇三

坐上離開(kāi)白河的面包車(chē),，我回頭望了望讓我留下一生難忘記憶的白河，心里幾多感觸,，暑期支教個(gè)人社會(huì)實(shí)踐總結(jié)。當(dāng)時(shí)我和其他同行之友,，把頭伸出窗外，大聲喊：白河我走了,！”喊著喊著聲音都哽咽了。那離別的場(chǎng)面不斷浮現(xiàn)于我的腦海：孩子們舍不得老師,，哭著和老師說(shuō)：“老師不要走,，我們需要你們，明年你們一定要來(lái)哦,，不然我們見(jiàn)不到你們，我們也不來(lái)哦,。”情到深時(shí),，老師和學(xué)生擁抱一團(tuán)痛哭,，十分不舍,。那時(shí),，我強(qiáng)忍著淚水，讓自己不哭,，作為班主任的我,，要堅(jiān)強(qiáng),，要收拾好心情,，安慰哭的不成樣的孩子和其他科任老師。其實(shí)我的內(nèi)心又是何其的不舍,，舍不得這群?jiǎn)渭兛蓯?ài)的山里孩子，只希望我的孩子們能好好成長(zhǎng),，等過(guò)些年我一定要再回來(lái)看看他們?；仡欁约褐谄吝吙h白河實(shí)踐的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，這一個(gè)月的難忘經(jīng)歷不僅賜予我一輩子受用的收獲,，也給我的心靈帶來(lái)許多觸動(dòng)。其實(shí),，我一開(kāi)始就疑惑，我們這些大學(xué)生的短期支教,，到底能給山里的孩子帶來(lái)多大實(shí)質(zhì)性的的改變呢？而且社會(huì)對(duì)于大學(xué)生短期的支教是存在著爭(zhēng)議的,，我也看過(guò)相關(guān)的評(píng)論文章。我當(dāng)時(shí)就想我真的不能給他們帶來(lái)很多知識(shí),，而所能傳授給學(xué)生的知識(shí)也極為有限,，我能做的是給大山的孩子開(kāi)闊視野,，對(duì)自己的未來(lái)有著美好的向往,，讓他們樂(lè)觀自信去面對(duì)自己的處境,。我們實(shí)踐的時(shí)間只有不長(zhǎng)不短的一個(gè)月,，但通過(guò)這一個(gè)月的教學(xué)和接觸,，學(xué)生在我們的不懈努力下取得的進(jìn)步也是可見(jiàn)的,。很多學(xué)生從內(nèi)向孤僻變得活潑開(kāi)朗,，從上課不敢回答問(wèn)題到積極踴躍地舉手發(fā)言，從對(duì)外面的世界一無(wú)所知,，到最后了解些許并有了憧憬，有的學(xué)生由得過(guò)且過(guò)似的生活方式變成對(duì)生活有所追求,，有的學(xué)生由自卑悲觀到自信樂(lè)觀轉(zhuǎn)變，正是孩子們這種渴望走出大山的欲望在不斷地激勵(lì)他們努力學(xué)習(xí),。

而我們這群在大學(xué)里接受理論學(xué)習(xí)的青年，來(lái)到邊遠(yuǎn)地區(qū)吃苦實(shí)踐并不斷在實(shí)踐中鍛煉自己,，使自己受益匪淺。從剛開(kāi)始來(lái)到這里的不習(xí)慣,，到最后的的舍不得離開(kāi),；從第一次講課略有些緊張，到后來(lái)上課從容自如,，儼然是一位合格的老師,；從一開(kāi)始去家訪時(shí)走不慣山路,，吃不了苦，受不了累,，到可以吃苦耐勞,，精神昂揚(yáng),，我的每一天都在不斷地適應(yīng)，每一天都在進(jìn)步,。除此之外，我不僅收獲了與隊(duì)友之間同甘共苦的兄弟姐妹情,，收獲了一份純潔的師生情，更收獲了一種不畏艱苦,、吃苦耐勞的精神。我第一次如此深刻地體會(huì)到,，在大學(xué)里如此平凡的我也可以如此彰顯自己的價(jià)值，并自信自己也是一個(gè)社會(huì)有用之才,。

通過(guò)緊張的招募面試，我幸運(yùn)地成為去我校明日鄉(xiāng)公益支教團(tuán)的一員,，當(dāng)時(shí)面對(duì)著激烈的競(jìng)爭(zhēng)，我并沒(méi)有報(bào)多大的希望自己能夠通過(guò)面試,，當(dāng)收到面試通知的時(shí)候，我感覺(jué)到人生得到了莫大的鼓舞,。為了此次暑期實(shí)踐的順利開(kāi)展，明日鄉(xiāng)的鄉(xiāng)親們相互協(xié)作分工,、互幫互助，通過(guò)舉行一些活動(dòng),，在前期就建立了深厚的感情,。不僅如此,，暑期實(shí)踐的準(zhǔn)備工作也做得很充足,，開(kāi)展了一個(gè)月的培訓(xùn)，而我個(gè)人也是做了充分的準(zhǔn)備：收集資料,，寫(xiě)教案，準(zhǔn)備游戲,，讀一些心理學(xué)的書(shū),。

xx月xx日我們?cè)趯W(xué)校舉行了出征儀式后，我們浩浩蕩蕩的隊(duì)伍就開(kāi)始出發(fā)了,。四天三夜的長(zhǎng)途跋涉，這艱辛可想而知,，大學(xué)放假高峰期，鐵路迎來(lái)暑期客流高峰期,，火車(chē)上特別擁擠，而且作為女生,，在這個(gè)尷尬的時(shí)候生理周期來(lái)了，并且我是那種每次都痛經(jīng)的人,，對(duì)于這次長(zhǎng)途火車(chē)之行是很不樂(lè)觀的,，而且我自己提著好多東西,，只要身體能用的部位都用來(lái)拿行李了,，還要搶火車(chē)上的放行李的地方，由于走的倉(cāng)促,，忘記帶長(zhǎng)袖的外套了,，在火車(chē)凍死我了,，不過(guò)我還是挺過(guò)來(lái)了,。我們?cè)趚x月xx日終于抵達(dá)我們的目的地白河鄉(xiāng),，在這我們開(kāi)始了為期一個(gè)月的暑期支教社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),。然而,，在白河鄉(xiāng)居住環(huán)境、教學(xué)條件比我想象中的要好些,。但是，有點(diǎn)讓人受不了的是白河炎熱天氣,，下雨時(shí)潮濕的環(huán)境和肆虐的蚊蟲(chóng)，還有要洗冰涼的冷水澡,，這對(duì)于女生來(lái)說(shuō)也是挺大的考驗(yàn),。這期間不少隊(duì)友都生病了，而我也在中途發(fā)燒感冒了一周,。

三下鄉(xiāng)支教個(gè)人總結(jié)篇四

“支教”工作是市教育局為了充分發(fā)揮市區(qū)學(xué)校的輻射示范作用，旨在建立和完善以城帶鄉(xiāng),、城鄉(xiāng)互動(dòng),、共同提高,，縮小城鄉(xiāng)教育差距，促進(jìn)城鄉(xiāng)學(xué)校的均衡發(fā)展,。

難忘的2012年9月,，作為市實(shí)驗(yàn)中學(xué)“支教”教師的我，帶著領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的信任,，同事們對(duì)我的鼓勵(lì)與支持,，帶著與教改同行了三年的學(xué)生的牽掛和對(duì)同事們的眷戀,，來(lái)到xx中學(xué),，開(kāi)始了為期一年的“支教”生涯,。我深知這不只是組織對(duì)我的重托與信任,，更多是感到一種職責(zé)和義務(wù),。

轉(zhuǎn)眼間，一年的支教工作已經(jīng)結(jié)束,。一年來(lái)，能夠說(shuō)我隨時(shí)隨地每時(shí)每刻都應(yīng)對(duì)一種挑戰(zhàn),，我用行動(dòng)戰(zhàn)勝自我,，從容的應(yīng)對(duì)困難,，戰(zhàn)勝困難,。正如羅曼·羅蘭所說(shuō)：“不問(wèn)苦樂(lè),，不問(wèn)得失，盡你的力量去奮斗,。”走過(guò)這一年的歷程,，將在我的工作生涯中寫(xiě)下不平凡的一頁(yè)，也是對(duì)我人生經(jīng)歷的一次極大的豐富,，更是我人生道路上濃墨重彩的一筆。有辛苦地付出,，就有幸福地收獲，我感受著支教賦予我生命的精彩,。

支教對(duì)我們每個(gè)支教教師來(lái)說(shuō)，是一次磨練,，畢竟它打破了原有的生活規(guī)律，要具備吃苦耐勞的精神,。所以，當(dāng)我“支教”之前,，自我已經(jīng)做好了充分的思想準(zhǔn)備,，不管遇到多大困難,，必須要堅(jiān)持下來(lái),，盡自我最大的努力盡量干好自我的本職工作。我嚴(yán)格要求自我,，服從領(lǐng)導(dǎo)的各項(xiàng)安排,。平時(shí)，我能主動(dòng)的與本年組的教師溝通交流,，傳播新的教育教學(xué)理念的同時(shí)也虛心向他們學(xué)習(xí)?！爸Ы獭边@一年來(lái),，要克服的最大困難要屬于改變我的生活起居習(xí)慣了,。由于農(nóng)村學(xué)校普遍教學(xué)效率此刻依然較低,，要取得好成績(jī),，學(xué)生和教師還是得靠時(shí)間加汗水加班加點(diǎn),。我擔(dān)任的是畢業(yè)班班主任工作，每一天早晨必須在六點(diǎn)以前到教室維護(hù)學(xué)生的學(xué)習(xí)秩序,。晚上十點(diǎn)半左右等學(xué)生全部就寢之后才算結(jié)束一天的工作。每周星期六才能回家一趟,，星期天午時(shí)又得匆匆趕到學(xué)校，一個(gè)星期只能在家呆一個(gè)晚上,。每次離家總是對(duì)瘦弱的妻子和不滿4歲的兒子有些歉疚和不舍。剛開(kāi)始的時(shí)候還真的很不適應(yīng),，可是這些并沒(méi)有削弱我在那里發(fā)光發(fā)熱的熱情，因?yàn)楣ぷ鞯倪^(guò)程得到認(rèn)可是幸福的,。另外,，想到那里的教師也有在市里居住的,，他們不也是這樣幾年,、甚至幾十年如一日的獻(xiàn)身農(nóng)村教育，都毫無(wú)怨言,，并還那樣的樂(lè)觀應(yīng)對(duì)，而我僅僅是一年的支教工作,，這點(diǎn)困難算得了什么。為了支持我的工作,，我們家能夠說(shuō)是“全家總動(dòng)員”。兒子白天交待給我年邁的父母看管,，晚上則由愛(ài)人下班后帶著，從不讓我操心,。愛(ài)人曾鼓勵(lì)我說(shuō)：“既然選擇了遠(yuǎn)方就要風(fēng)雨兼程”。妻子的這句話,，激勵(lì)著我走完了“支教”這一年四季的期望之旅。

1,、迅速了解情景，及時(shí)進(jìn)入主角,。

我接任的是九年級(jí)七班的班主任工作，全班共有60名學(xué)生,。由于原班主任調(diào)走了，所以學(xué)生的一些情景只能靠我自我去了解,，我盡可能多的和學(xué)生們?cè)谝积R，與他們談學(xué)習(xí),，談夢(mèng)想，以心交心,，以誠(chéng)待誠(chéng)，我把自我真正融入他們當(dāng)中,，成為他們的一員。我發(fā)現(xiàn)這些學(xué)生并沒(méi)有什么大的前途夢(mèng)想,，大部分學(xué)生讀書(shū)是因?yàn)楦改浮耙襾?lái)讀我才來(lái)讀的”，所以學(xué)生的學(xué)習(xí)沒(méi)有強(qiáng)大的主動(dòng)性和進(jìn)取性,。初步了解了學(xué)生的思想狀況，接下來(lái)我就開(kāi)始了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情景,。這些學(xué)生的文化知識(shí)不如城里的孩子，是由于父母文化水平的局限,，教育觀念的偏差，外出打工等因素的影響,，對(duì)孩子缺乏必要的激勵(lì)和引導(dǎo)，關(guān)注孩子學(xué)習(xí)的甚少,，各方面發(fā)展是“自然狀態(tài)”——順其自然。學(xué)生雖天真淳樸,，卻顯得有些木納,。學(xué)生思維緩慢，語(yǔ)言蒼白,，作業(yè)拖拉也就不足為奇了,。開(kāi)始每上一節(jié)課,，盡管我做了充分的課前準(zhǔn)備,，并把師生互動(dòng)的“版本”降了又降，但課堂教學(xué)的尷尬還是層出不窮,，我自以為比較適度的問(wèn)題,，學(xué)生卻張口結(jié)舌,、茫然不知……在一次摸底考試中,，,，滿分的沒(méi)有,，90分以上的僅有幾個(gè),，最低分30幾分，這是我教學(xué)十幾年來(lái)見(jiàn)到的最差的成績(jī),。看到那一排鮮紅的分?jǐn)?shù),，我在感到驚訝的同時(shí),，也深深地感受到了肩上擔(dān)子的沉重,。

2,、踏踏實(shí)實(shí)教書(shū)，全心全意育人,。

情景了解清楚了，接下來(lái)的工作就是腳踏實(shí)地,，一個(gè)一個(gè)的解決問(wèn)題。

晚上躺在床上,，腦袋里又回想起學(xué)生們一個(gè)個(gè)鮮活的面容。他們都是和城里的學(xué)生一樣活潑可愛(ài)的祖國(guó)未來(lái)之棟梁啊,，他們的人生之旅很長(zhǎng)，我該教會(huì)他們?cè)鯓訛樽晕以O(shè)計(jì)未來(lái),，教會(huì)他們?cè)鯓訕?shù)立起自我正確的處世態(tài)度！我認(rèn)為,，成人比成材更重要，應(yīng)當(dāng)讓學(xué)生有一個(gè)遠(yuǎn)大的志向,，正確的為人處事方法以及健康的心理,。于是,，我開(kāi)始利用課余時(shí)間,，跟學(xué)生個(gè)別談心,、交流,，利用午時(shí)自習(xí)時(shí)間給他們講一些名人故事,，給他們講述外面世界的精彩,，使學(xué)生們感受到學(xué)習(xí)的重要性,，在思想上樹(shù)立起遠(yuǎn)大的學(xué)習(xí)目標(biāo)。每當(dāng)我和學(xué)生們講這些道理的時(shí)候,，學(xué)生們都聽(tīng)得十分認(rèn)真，從他們的眼神里我看到了這些孩子對(duì)完美未來(lái)的向往,，他們逐漸理解了學(xué)習(xí)文化知識(shí)的重要性和必要性,。之后我開(kāi)始思考如何引導(dǎo)學(xué)生熱愛(ài)學(xué)習(xí),，促進(jìn)他們?nèi)姘l(fā)展,。我從欣賞他們?nèi)胧?，用微笑去?yīng)對(duì)他們,。我蹲下身子與學(xué)生平視,，敞開(kāi)心扉同學(xué)生交流,，用樸實(shí)坦誠(chéng)的心境解答他們的疑問(wèn),，解讀鄉(xiāng)土浸潤(rùn)的少年,。我的課堂更多地走向質(zhì)樸和純凈,。課堂上,，當(dāng)學(xué)生的回答出現(xiàn)錯(cuò)誤時(shí),，我會(huì)送給他一個(gè)“微笑”,，因?yàn)椤拔⑿Α眱H有幾秒鐘,，但留下的回憶終生美麗。課下,，孩子們邀請(qǐng)我一齊踢毽子，打籃球,，我都會(huì)欣然答應(yīng),。這說(shuō)明我已走進(jìn)孩子們的心里,。為了激勵(lì)學(xué)生勤奮學(xué)習(xí),，我自費(fèi)布置了教室,，創(chuàng)立教室文化,，孩子們坐在布置一新的教室里學(xué)習(xí),、生活,，他們那張笑臉告訴我他們喜歡這個(gè)團(tuán)體,，喜歡我這個(gè)“城里”教師了。為了提高學(xué)生的閱讀興趣,，我號(hào)召學(xué)生帶圖書(shū)到教室來(lái)，建立了班級(jí)“圖書(shū)角”,，在休息的時(shí)候,，與學(xué)生交流閱讀感想,，漸漸地,，孩子們愛(ài)讀書(shū)了,，養(yǎng)成了良好的閱讀習(xí)慣,，逐漸的寫(xiě)作水平也相應(yīng)有了提高,。

幾個(gè)星期之后,，學(xué)生們就構(gòu)成了良好的上課習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣,，精神面貌發(fā)生了很大的變化,。做到了課前有準(zhǔn)備，上課有精神,，聽(tīng)課能專心，思考會(huì)用心,，回答問(wèn)題條理清楚等,。這些學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)都有不一樣程度的提高,，班級(jí)的學(xué)習(xí)風(fēng)氣很濃,?？吹胶⒆觽兊奶岣?，我感到了由衷的欣慰,。

3、精心準(zhǔn)備教研活動(dòng),，共同提高。

學(xué)生的情景穩(wěn)定了,，可是作為一名支教教師,，我深深明白，單純搞好自我的教學(xué),，并不是什么困難的事情，在抓好自我的教學(xué)工作和班級(jí)管理工作的同時(shí),，盡自我最大的可能去帶動(dòng)本年級(jí)組的教研工作,。我多次給那里的教師上觀摩課,，然后和各位教師談本節(jié)課的設(shè)計(jì)理念,、設(shè)計(jì)思路以及平日教育教學(xué)和班級(jí)管理工作的一些做法和體會(huì),，并帶動(dòng)教師們進(jìn)取參加網(wǎng)絡(luò)教研,，和那里的教師一齊探討新的教學(xué)理念和教學(xué)方法,，相互交流,，共同提高,。一年來(lái),，我曾上過(guò)《求拋物線的頂點(diǎn)和對(duì)稱軸的方法》,、《切線的判定》等教學(xué)公開(kāi)課,，得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教師們的高度評(píng)價(jià),。

我在xx中學(xué)一年的“支教”時(shí)間里,，經(jīng)過(guò)示范課、經(jīng)驗(yàn)交流等方式,，毫無(wú)保留的將自我所學(xué)、所知,、所悟介紹出去,，交流了自我的教育教學(xué)心得,，傳播新的教育教學(xué)理念、新的教育教學(xué)模式,，利用自我在市實(shí)驗(yàn)中學(xué)教學(xué)生涯中所獲得的成功經(jīng)驗(yàn),，促進(jìn)了那里的教師教育觀念,、方法和手段的轉(zhuǎn)變,，教師們經(jīng)常找我交流他們?cè)诮虒W(xué)中遇到的一些問(wèn)題,，我都會(huì)熱情地傾盡我所能地幫忙他們，我把我是怎樣解決類似問(wèn)題的方法供給給他們,，供他們參考。同時(shí)，也有力地促進(jìn)了他們?nèi)ャ@研,，去探索，提高了教師的教研本事,，為xx中學(xué)的教育教學(xué)貢獻(xiàn)了自我的一份微薄的力量,。

在這一年的時(shí)間里,，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心愛(ài)護(hù)下,，在學(xué)校同事朋友的支持下,，剛來(lái)時(shí)孤單寂寞的感覺(jué)很快就蕩然無(wú)存,。在那里工作,，我感受到了家的溫馨,。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)專門(mén)為我配備了一臺(tái)電腦,，讓我更好地工作,。他們還常常親自詢問(wèn)我生活方面不存在什么困難,，想方設(shè)法幫我解決,。同事們常常邀請(qǐng)我到他們家“加餐”,，給我加強(qiáng)營(yíng)養(yǎng)。支教工作雖然很清苦,、寂寞，可是,，每當(dāng)想起領(lǐng)導(dǎo)和同事們的關(guān)懷和鼓勵(lì),，看到學(xué)生們的學(xué)習(xí)提高了，看到學(xué)生們變得懂事了,，看到學(xué)生把煮好的花生米送到我的面前說(shuō)“教師,，您辛苦了,，您嘗嘗我們自我煮的花生米”,，看到學(xué)生手捧新年賀卡,，說(shuō)：“教師，祝您新年歡樂(lè).”……每每看到這些,，想到自我所作的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，不正是我們這些平凡的人最大愿望嗎,？能夠投身于支教的隊(duì)伍中,，正是我一生的榮幸啊。這樣的日子雖然苦點(diǎn),、累點(diǎn),，但辛苦并歡樂(lè)著,。

我的“支教”工作結(jié)束了，但一顆牽掛的心還留在那里,。也許我的到來(lái)不能立刻改變什么,，可是我想至少經(jīng)過(guò)我能給他們帶來(lái)一縷清新的空氣,。經(jīng)過(guò)這一年與教師們的深入接觸,，我收獲到了真摯的情誼,，讓我的工作本事得到了更多的鍛煉,、提高，收獲了許多可貴的經(jīng)驗(yàn),，發(fā)現(xiàn)了這些教師身上的吃苦耐勞、踏實(shí)肯干,、純樸真摯,、無(wú)私奉獻(xiàn)……太多我能夠?qū)W習(xí)的優(yōu)點(diǎn),，這是我難得的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),。支教工作時(shí)間雖然短暫,，但很充實(shí)。我將把這段經(jīng)歷永遠(yuǎn)地珍藏在心里,。有多少付出，就有多少收獲,?！爸Ы獭鄙罱o了我一段無(wú)極限的體驗(yàn)和感受,，給自我人生留下了不可磨滅的一筆,，生命因?yàn)樗迂S富和精彩,，這將是我今后工作的不竭動(dòng)力。在這離別的日子里,，我想對(duì)在我支教過(guò)程中，幫忙過(guò)我的所有的人表示感激,，你們才是支教者的支教者,；我想對(duì)和我們朝夕相處的教師表示感激，你們是真正的英雄,，我們只是奉獻(xiàn)了一年的青春，而你們卻將一生的愛(ài)和辛勞奉獻(xiàn)給了這片熱土,；我想對(duì)我所教過(guò)的學(xué)生表示感激,，你們才是我的教師,，你們的純樸和善良,，你們的寬容,，讓我學(xué)會(huì)了包容,，耐心,。

三下鄉(xiāng)支教個(gè)人總結(jié)篇五

5·12地震時(shí)在電視上看到那么多無(wú)私的志愿者,，很受震撼,，很是感動(dòng)，想著哪一天自己也作為志愿者,，去幫助那些需要幫助的人。剛上大學(xué)不久就聽(tīng)學(xué)姐們說(shuō)起去湘西支教的事,，她們講述在那邊的故事時(shí),，總說(shuō)那是她們一生中難忘的經(jīng)歷,。從那時(shí)起,，在心中就種下了去湘西支教的種子,。

帶著幾分期待幾分新奇幾分興奮我們啟程前往湘西花垣縣補(bǔ)抽鄉(xiāng)進(jìn)行為期18天的支教活動(dòng)。18天,，日子過(guò)得飛快，一眨眼就過(guò)去了,，但留下了一生的回憶,。

那些可愛(ài)的孩子們,，可愛(ài)的隊(duì)友們,，善良淳樸的鄉(xiāng)親們……

可愛(ài)的孩子們

愛(ài)靜：美麗的小主持人，有著甜美的嗓音,，歌唱得很好，喜歡拍照,，很會(huì)擺pose

愛(ài)媛：愛(ài)靜的表姐，但個(gè)頭比愛(ài)靜小,，而是比較胖，可愛(ài),，跳舞跳得很好，真是一對(duì)姐妹花

紅靜：很討厭被人叫錯(cuò)名字,，注意細(xì)節(jié),，就是祝我長(zhǎng)命百歲長(zhǎng)生不老的小孩

秋霞：學(xué)習(xí)很好的孩子,，基本上都是第一名,，是個(gè)全面發(fā)展懂事的學(xué)生

麻璐：內(nèi)向,，除非跟很熟的人不然不怎么說(shuō)話,，聽(tīng)課比較認(rèn)真

秀容：也比較內(nèi)向,，舞也跳得挺好

曉菲：超級(jí)活潑的女孩,，愛(ài)唱歌,，有點(diǎn)像《阿衰正傳》里的大臉妹

書(shū)凡：挺聰明的小孩,，喜歡看書(shū)，但也挺調(diào)皮,，在家也挺懂事的

麻生華：超級(jí)調(diào)皮搗蛋的學(xué)生,，倔強(qiáng)，總是跟我對(duì)著干,，對(duì)我貌似有敵意

龍苗：一開(kāi)始聽(tīng)乖的學(xué)生，后來(lái)也漸漸調(diào)皮起來(lái),，演的話劇很自然搞笑

……

可愛(ài)的隊(duì)友們

匡匡：活潑開(kāi)朗超級(jí)耍寶,，跟調(diào)皮的男生關(guān)系很好,，還是調(diào)皮悟空的師父呢,，有個(gè)的金嗓子,，一曲《唱山歌》從此被我們津津樂(lè)道~用老妖的話說(shuō)就是全才??！

曉霞姐：透著研究生的成熟.智,，做事認(rèn)真負(fù)責(zé)任，但有時(shí)也會(huì)有點(diǎn)小搞怪小幼稚,。另外,，日記欠的最多,，但真的很聰明,，列了個(gè)大綱幫助回想,。牛！

羅芳：很大的眼睛,，好像也挺大的力氣，挺能吃苦的,，懂事有愛(ài)心,，易受感動(dòng)

嚴(yán)兄：嚴(yán)兄和我是老鄉(xiāng),，但是講的閩南話挺不一樣的,。嚴(yán)兄時(shí)常語(yǔ)出驚人??！讓我們一幫人不知所措。但也由此帶給我們太多的歡樂(lè),。有名的掛面,、頭兒等~我們經(jīng)常在就寢前回味無(wú)窮的歡樂(lè),。對(duì)嚴(yán)兄感激涕零?。,。∑鋵?shí)永聯(lián)兄還是很善良的,，很熱情積極的幫女生提水,，很自覺(jué)主動(dòng)地幫忙做飯燒火。

孫大廚：廚房里的高手,。做飯燒火切菜樣樣會(huì)。做得一手好菜,，總會(huì)變出幾個(gè)可口的菜。大家都喜歡他值日,，這樣我們就有美味的佳肴了。

善良淳樸的鄉(xiāng)親們

一路上就被湘西所呈現(xiàn)的原生態(tài)的自然美所折服,，這里還是一塊凈土,。“山美水美人更美”真的是對(duì)這里的最好的描述,。在補(bǔ)抽鄉(xiāng)，麻支書(shū),、石支書(shū)為我們準(zhǔn)備豐盛的晚餐，還為我們送去被子,，給予我們莫大的支持與幫助。臨走時(shí)還為我們買(mǎi)吃的東西,，為我們?nèi)挤疟夼冢瑢ｉT(mén)開(kāi)車(chē)送我們到臘乙村,。雖然這里的經(jīng)濟(jì)不發(fā)達(dá),，但是這里的人有著一顆美麗的心靈,，跟車(chē)水馬龍的城市里那么多狡詐的人有著本質(zhì)的區(qū)別,。

湘西支教歸來(lái)，覺(jué)得自我成長(zhǎng)了挺多,，在那里第一次當(dāng)老師,，上第一堂課,，第一次有一群學(xué)生兼朋友,，第一次每天走那么久的路,，第一次和十三個(gè)有個(gè)性有趣的隊(duì)友一起生活的了那么多天,，為了同一個(gè)目標(biāo),，全力以赴……那么多的感覺(jué)那么多的體驗(yàn),，從沒(méi)有過(guò),，收獲了單純的友誼,，簡(jiǎn)單的快樂(lè),。

相信只是我們的人離開(kāi)了,，但我們的心一直都在……

三下鄉(xiāng)支教個(gè)人總結(jié)篇六

“三下鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),我獲得最多的感受是幸運(yùn)和感動(dòng),。很幸運(yùn)我能有這么一個(gè)機(jī)會(huì),也很感謝能遇到一群令我感動(dòng)的人,。雖然活動(dòng)只有九天,但給我的卻是一生美好的回憶,也是人生中難忘的經(jīng)歷,。

初到當(dāng)?shù)匚覀兪艿搅酥孕牡貧g迎我們,?！叭锣l(xiāng)”全體成員奔向一個(gè)目標(biāo)——在孩子們心中埋下一顆希望的種子,。

在為期九天的活動(dòng)中,隊(duì)友們走在一起、一起歡笑,、一起流汗。白天認(rèn)認(rèn)真真做事,，夜里熱熱鬧鬧的放松,。下鄉(xiāng)的日子是清苦的,但雖苦尤甜,。

也讓我們重新了解了農(nóng)村,雖然說(shuō)國(guó)家普及了九年義務(wù)教育,可是我知道當(dāng)?shù)仉x真正的素質(zhì)教育還很遠(yuǎn),我覺(jué)得教育不應(yīng)該只是限制在課堂上,。素質(zhì)稍高的家長(zhǎng)就應(yīng)該在假期時(shí)鼓勵(lì)孩子多參加活動(dòng),盡量在各種活動(dòng)中找到自己的特長(zhǎng)所在,興趣所在,這對(duì)孩子以后的發(fā)展是特別有利,而且應(yīng)該是必須的。

在義務(wù)支教中,我上了一堂小班的舞蹈課,。他們平常沒(méi)有什么機(jī)會(huì)學(xué)這些藝術(shù)課程,也沒(méi)什么機(jī)會(huì)表現(xiàn)自己?？粗切┖⒆觽儫崆锌释难凵?強(qiáng)烈的表現(xiàn)欲望,以及努力模仿的神態(tài),我覺(jué)得我看見(jiàn)了一群天使,他們無(wú)邪的笑容渲染著云霞,，我真的感受到了美好。

這次活動(dòng)給了我很深的體會(huì)：

1,、提高了認(rèn)識(shí),、明確了責(zé)任,。通過(guò)參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),同學(xué)們的思想認(rèn)識(shí)水平有了相當(dāng)程度的提高,。社會(huì)應(yīng)該給予不發(fā)達(dá)地區(qū)以更多的關(guān)注,讓雨露惠及農(nóng)村,。

在此次活動(dòng)中,我是社會(huì)調(diào)查組成員,也是后勤組成員,我樂(lè)意為隊(duì)友們服務(wù),。我的主要工作是以調(diào)查問(wèn)卷或走訪的形式,深入當(dāng)?shù)剞r(nóng)村了解村民的生活狀況,。在前期準(zhǔn)備工作中,我們調(diào)查組所有組員都認(rèn)真收集資料,設(shè)計(jì)問(wèn)卷。在中期工作的這段時(shí)間里,和隊(duì)友們互幫互學(xué),學(xué)到了一切從大局出發(fā),。

2、增長(zhǎng)了才干,發(fā)現(xiàn)了不足,激發(fā)了熱情,。社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)給廣大同學(xué)提供了一個(gè)學(xué)習(xí)社會(huì)知識(shí)和展示自我才華的舞臺(tái),通過(guò)參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),鍛煉了廣大同學(xué)的才干,。同學(xué)們一起合作了很多事情,一起自己動(dòng)手燒水,、洗碗;一起上街進(jìn)行宣傳,一起彩排節(jié)目,。在合作中鍛煉了我們分工協(xié)作的能力,與人相處時(shí)應(yīng)注意的問(wèn)題,，還有團(tuán)隊(duì)精神。

3,、展示了形象，宣傳了學(xué)校,，體現(xiàn)了特色。通過(guò)參加大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),，充分展示了青年大學(xué)生的風(fēng)采。我們都展現(xiàn)出了良好的精神風(fēng)貌,，不怕苦,、不怕累。

三下鄉(xiāng)支教個(gè)人總結(jié)篇七

20xx年的7月15日我們來(lái)到了xx一中,，在這我度過(guò)了09年暑假的最完美時(shí)光。有努力的汗水,，有奮斗的歡笑,，有無(wú)限的感動(dòng)……這是一個(gè)解決問(wèn)題的過(guò)程，同時(shí)這是我的成長(zhǎng)過(guò)程,。作為支教組的組長(zhǎng)，我承擔(dān)的更多,，付出的努力要更多，但我愿意,，因?yàn)槲蚁嘈懦砷L(zhǎng)收獲也多,。

從方案開(kāi)始著手寫(xiě)到最終的當(dāng)?shù)貙?shí)踐，風(fēng)風(fēng)雨雨,，一向努力~

從一到達(dá)時(shí)的衛(wèi)生打掃到最終的送車(chē)離別,，點(diǎn)點(diǎn)滴滴,，無(wú)限感動(dòng)~

從陌生相聚,、相識(shí)到一齊生活、一齊挑戰(zhàn),，友誼天長(zhǎng)地久~

作為支教組組長(zhǎng)，一開(kāi)始去到發(fā)現(xiàn)學(xué)校的設(shè)備根本上不了我之前寫(xiě)方案時(shí)安排的很多課程,。我不得不再重新安排,，重新設(shè)計(jì)、寫(xiě)教案,。這讓我很擔(dān)心、很著急,。因?yàn)槲蚁胱龅阶詈?，不求轟轟烈烈,，但求默默努力,、盡如人意得做好,。所以前兩天的時(shí)間,，我很挑剔,，也不經(jīng)常和學(xué)生接觸,，一向?yàn)槲覀冎Ы探M的整個(gè)教學(xué)計(jì)劃的安排而擔(dān)心,。真的很愁,，可是又不能說(shuō)出來(lái),。每個(gè)組有每個(gè)組的忙碌和問(wèn)題要解決,。我作為組長(zhǎng)，必須要自我承擔(dān)好,，做好支教這一塊的工作！雖然我們支教組做事情低調(diào),，但我們很努力,，付出了其他人不是明顯看到的努力；我們很團(tuán)結(jié),，每一天晚上都要進(jìn)行小組討論,，互相幫忙，共同解決問(wèn)題,。所以,，因?yàn)橛辛宋覀冎Ы探M的每一個(gè)人的共同努力，一切都順利地進(jìn)行著,。作為組長(zhǎng),，我有組長(zhǎng)的職責(zé)。不僅僅要負(fù)責(zé)課程的安排,，還要管理好學(xué)生和組員,。我會(huì)根據(jù)組員不一樣的特點(diǎn)來(lái)安排課程，也結(jié)合自愿原則,，期望組員得到最大的鍛煉也是我下鄉(xiāng)的一個(gè)目標(biāo)之一,。

最基本的我負(fù)責(zé)的課程我還是要好好上好，做好帶頭作用,。對(duì)著學(xué)生不管上課前有多委屈,，心境多不好，一旦上課我都會(huì)調(diào)整好心境,，以最好的狀態(tài)應(yīng)對(duì)學(xué)生,，上好課程。我負(fù)責(zé)的課程有英語(yǔ)口語(yǔ),、趣味語(yǔ)文,、主題班會(huì)、中學(xué)生禮儀等,。雖說(shuō)課堂上會(huì)出現(xiàn)有個(gè)別學(xué)生不聽(tīng)課,，但整個(gè)課堂氣氛和效果我都挺滿意的，蠻好,，比起上一次下鄉(xiāng),，上課明顯好多啦！我一向相信多鍛煉就會(huì)有提高,！多努力就會(huì)有收獲,！重新備課，真的很難,。既要研究學(xué)生的特點(diǎn)和理解本事,，又要想好講授表現(xiàn)的方式，還要準(zhǔn)備課件和很多的資料,。這對(duì)與我們來(lái)說(shuō)都是一個(gè)挑戰(zhàn),。我相信我們支教組每一個(gè)人在教學(xué)上都有很大的鍛煉。我也是,！呵呵~但我認(rèn)為我那里在不知不覺(jué)中提高的,。

在生活上，我們大家一齊吃飯,，一齊在宿舍睡覺(jué)等等,，日夜的相處，感情更深,。我十分記得,，在吃飯前，飯桌上的樂(lè)趣,。呵呵~陳瑩幫著勺湯,，曉霞的快速吃飯，我和繆玲的包餐…呵呵~飯桌上的玩笑,，飯桌上的提議,，就差點(diǎn)沒(méi)有延伸到飯桌會(huì)議了，呵呵~很開(kāi)心,！還異常記得我們的一次自我包餃子,、自我煮，大家一齊吃餃子火鍋,，那個(gè)樂(lè)呀,！哈哈~還有吃西瓜！我還常到隔壁宿舍混吃,，呵呵~與隊(duì)友,、組員的相處也很好,！相互之間的微笑、鼓勵(lì),，給了我很大的動(dòng)力,。我們支教組一齊共事，有飯桌歡笑,、宿舍娛樂(lè),，也有委屈淚水。但當(dāng)我們中有人心境不好的時(shí)候,，我們都會(huì)關(guān)心開(kāi)導(dǎo)她,，溫暖她。真的很有幸和她們一齊下鄉(xiāng),。在這一段時(shí)間,，問(wèn)題那么的多，還有不理解和委屈,，但我們一起走過(guò)了,，我們收獲了！值得,！最終晚會(huì)后的深夜全隊(duì)與指導(dǎo)教師一齊聚餐慶祝很開(kāi)心,，我不會(huì)忘記！

在情緒的管理上,，我有時(shí)做得還是很不好的,。一開(kāi)始是著急、緊張,，自然表現(xiàn)出的是很?chē)?yán)肅,，整天想著怎樣解決問(wèn)題，滿腦子就是要做好每一件事情,，安排好,、上好每一節(jié)課。有時(shí)候我還很挑剔,，追求完美,，要求比較多。還好有支教組的所有組員的支持,，感想她們每一個(gè),！有時(shí)我也有委屈,，被誤會(huì)是件很不是滋味的事情,，可是為了整個(gè)隊(duì)伍的利益,，不得不忍！這次下鄉(xiāng)或許在我情緒的管理上我有長(zhǎng)進(jìn),，懂得抑制住自我不好的情緒,。之后，我反思自我,。我常笑啦,，友好微笑對(duì)人，不管是誰(shuí),，誰(shuí)都會(huì)感到舒服的,。異常要說(shuō)的是，我在情緒很糟的時(shí)候,，還要去上課,，要去應(yīng)對(duì)可愛(ài)的學(xué)生們。我會(huì)很快的調(diào)整自我的情緒,。我認(rèn)為我不該用我不好的情緒去影響學(xué)生,。而學(xué)生們可愛(ài)的天真的表情也會(huì)讓我的不良情緒消失。于是我會(huì)用熱烈的笑臉對(duì)著學(xué)生們,，燦爛地對(duì)著學(xué)生們笑,，用最好的情緒上好每一次課。

在與學(xué)生的相處上,，我有提高,，收獲很多友誼。一開(kāi)始我并沒(méi)有花時(shí)間去和學(xué)生接觸,、去了解學(xué)生,。看著其他組員努力與學(xué)生建立友好關(guān)系,，我開(kāi)始改善我自我,。我也在下課后多和學(xué)生聊天，多關(guān)心他們,，一齊玩游戲等等,。我們一齊玩“真心話大冒險(xiǎn)”,，玩得蠻瘋狂的，呵呵~記得有一次輸了的一個(gè)可愛(ài)小女生被罰和每一個(gè)遇到的教師說(shuō)“教師,，我愛(ài)你,！”哈哈~聽(tīng)到這一句的教師，都很開(kāi)心,，笑臉燦爛得很呀,！哈哈~還有在我教完禮儀課后，還有學(xué)生和我開(kāi)玩笑,，來(lái)要求我走步,，呵呵~很可愛(ài)地應(yīng)用我所教的嘛~呵呵~友誼就在這樣的相互接觸和了解中建立、加深,。后面我還做了學(xué)生的模特,。在手工制作課上，學(xué)生用廢舊報(bào)紙做衣服,，我是其中一組的模特,。小可愛(ài)們，圍著我很用心得設(shè)計(jì)著,、裝扮著,，還拉著我去辦公室給其他隊(duì)友看，呵呵~小可愛(ài)學(xué)生用我的手機(jī)將這一包裝過(guò)程拍攝下來(lái)了,，每次我看都是很完美的回憶,！最終我們還獲得了一等獎(jiǎng)，哈哈~組員說(shuō)學(xué)生們是看在教師我的份上,，投票給我們組的,，呵呵~開(kāi)心！有好幾個(gè)學(xué)生要認(rèn)我為她們的姐,，很甜很甜得叫我“姐”“姐”…很開(kāi)心很開(kāi)心,！和學(xué)生們?cè)谝积R很開(kāi)心，很簡(jiǎn)便,，會(huì)忘記一切的煩惱,。23日我們離開(kāi)學(xué)校的時(shí)候，我收到了很多學(xué)生的禮物,?；氐降綄W(xué)校后，還有不少學(xué)生信息和電話聯(lián)系我,，我真的很欣慰,。我相信這一段經(jīng)歷我不會(huì)忘記的！和學(xué)生的友誼是會(huì)長(zhǎng)存的！

在合作上,，我還參與了信息大篷車(chē)和文藝晚會(huì)等大型活動(dòng),。因?yàn)槲乙羰貙W(xué)校就沒(méi)有去愛(ài)過(guò)圖片展的現(xiàn)場(chǎng)，這也是合作,。還有幫謬玲后勤呀等等,。同是一個(gè)隊(duì)的，就是要互相幫忙,，共同把活動(dòng)辦好,。同時(shí)，在支教上,，我也供給機(jī)會(huì)給隊(duì)友上課,。有宣傳組的、調(diào)研組的和攝影組的隊(duì)友一齊來(lái)幫忙上課,。我們都做得很好！很棒??！

最終得說(shuō)說(shuō)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)咯。一是準(zhǔn)備必須要充分,。不管是我們下鄉(xiāng)活動(dòng)的準(zhǔn)備還是支教組上課課前的準(zhǔn)備,，都要充分。要預(yù)想到會(huì)出現(xiàn)的意外情景,，并做好備用方案,。二是做事情要齊心協(xié)力、全心全意,、盡全力,，做到最好。不管是遇到什么困難,，只要我們大家一齊團(tuán)結(jié),，不怕苦，不怕累,，一齊想辦法,，落到實(shí)處的去干，就能做好,。

我相信,！我相信明天，我相信青春沒(méi)有地平線……正如我們隊(duì)歌所唱的一樣,，我相信我們,！

這一齊奮斗的歷程，值得！

這完美的回憶,，不會(huì)忘記,！

三下鄉(xiāng)支教個(gè)人總結(jié)篇八

轉(zhuǎn)眼間，我在一中支教已經(jīng)半年了,。近五個(gè)月的時(shí)間讓我走進(jìn)了鄉(xiāng)村小學(xué)教育的深處,，了解到了他們教育的現(xiàn)狀，認(rèn)識(shí)到了他們教育教學(xué)工作的困難與艱辛,，體會(huì)到他們教師的酸甜苦辣?，F(xiàn)回顧如下：

一、入鄉(xiāng)隨俗,，做個(gè)踏踏實(shí)實(shí)的教師,。

支教半年里，我主要承擔(dān)七年級(jí)一班和二班語(yǔ)文教育教學(xué)工作(一周20節(jié)課),，我深感肩上責(zé)任的重大,。為盡快融入這個(gè)新的集體中去，首先,，我嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度和紀(jì)律要求,。做到按時(shí)到校，不遲到不曠課,，有事先請(qǐng)假,，堅(jiān)持集體辦公，按時(shí)完成領(lǐng)導(dǎo)交給我的各項(xiàng)工作任務(wù);其次,，與教師們打成一片,，不搞特殊化。

中午隨班與學(xué)生一起在教室里就餐,，并利用茶余飯后或工作之余與教師們聊聊天,，敘敘家常，談?wù)撘恍┥詈凸ぷ魃系默嵤?。生活上從不向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)提過(guò)多的要求,，平時(shí)與教師交談從不敢有居高臨下的優(yōu)越感，一律按學(xué)校的規(guī)矩,、要求去辦事;第三,，樹(shù)立主人公的意識(shí)。凡是涉及到學(xué)校利益的事,，我總是從“萬(wàn)灘小學(xué)”這個(gè)角度去考慮,，凡是關(guān)系到學(xué)校聲譽(yù)時(shí)，我總是以一個(gè)“萬(wàn)灘一中教師”的身份去爭(zhēng)取……這樣過(guò)了一段時(shí)間之后,，教師們就不自覺(jué)發(fā)出了這樣的感嘆：“這個(gè)人比較隨和,，沒(méi)有架子,，容易接近!”聽(tīng)教師們說(shuō)出這樣的話，每次我都是會(huì)心地微笑著,，打心眼里我為自己能夠被教師們接受,、理解而高興，為自己能夠融入長(zhǎng)沙小學(xué)這個(gè)集體而高興,。

二,、以身作則，嚴(yán)格要求自己,。

支教期間,，使我了解到農(nóng)村小學(xué)除了在教學(xué)設(shè)備、教育經(jīng)費(fèi),、師資條件等方面相對(duì)不足等情況,，但我沒(méi)有抱怨，我嚴(yán)格要求自己,。我采取了以下三項(xiàng)措施：一是“正己”,。報(bào)到第一天，在獲知所教班級(jí)后,，我就依據(jù)新課程標(biāo)準(zhǔn)認(rèn)真研究教參,，多方參閱各種資料，深入細(xì)致備課(我把七年級(jí)語(yǔ)文教案重新進(jìn)行手工備課),。在教學(xué)中因地制宜,，因材施教,，尊重學(xué)生的不同興趣愛(ài)好,，不同的生活感受和不同的表現(xiàn)形式，使他們形成自己的風(fēng)格,，不強(qiáng)求一律,。堅(jiān)持以學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo),，通過(guò)創(chuàng)設(shè)問(wèn)題情境,、分組合作、自行探究,、積極引導(dǎo)和熱情鼓勵(lì)等各種教學(xué)手段,，真誠(chéng)對(duì)待每一個(gè)學(xué)生。

感受后進(jìn)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中的各種心理表現(xiàn)和看法,，信任他們,，鼓勵(lì)他們，想盡一切辦法調(diào)動(dòng)孩子們學(xué)習(xí)的積極性,，讓他們的天性和個(gè)性在豐富,、寬容、輕松的課堂氣氛的感染下得以自由健康的發(fā)揮。讓學(xué)生在視,、聽(tīng),、觸覺(jué)中培養(yǎng)創(chuàng)造性思維方式，變“要我學(xué)”為“我要學(xué)”,，使得我的語(yǔ)文課很快就成為孩子們喜愛(ài)的課程,，極大地活躍了課堂氣氛，相應(yīng)提高了課堂教學(xué)效率,。二是“多聽(tīng)”,。我把所有語(yǔ)文教師的課認(rèn)真地聽(tīng)了幾遍，摸清了他們課堂教學(xué)的基本情況,，找到了課堂教學(xué)中普遍存在的一些突出問(wèn)題,，并對(duì)這些問(wèn)題進(jìn)行了認(rèn)真分析、歸類,。三是“閑聊”,。利用與他們同一辦公室的便利條件，從拉家常入手,，不經(jīng)意間切入我想要說(shuō)的話題,，使他們?cè)谧匀欢恢薪邮芪业挠^點(diǎn)。

三,、深入實(shí)踐,，實(shí)事求是解決問(wèn)題。

針對(duì)學(xué)生閱讀量少,，我試圖打開(kāi)學(xué)生的視野,，于是建立圖書(shū)角，我首先把我的書(shū)捐了出來(lái),，并建立健全了借閱制度,。

針對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)不理想，我就利用午自習(xí),，以及晚自習(xí)對(duì)學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo),。由于學(xué)校組織學(xué)生上晚自習(xí),，所以每天晚上進(jìn)班級(jí)進(jìn)行輔導(dǎo)到8：20,，及時(shí)解決學(xué)生學(xué)習(xí)方面遇到的困難,，真正起到“傳業(yè)、授道,、解惑”的作用,。

針對(duì)懶散和精力不集中等壞習(xí)慣。我開(kāi)始從最基本的課堂常規(guī)抓起,，以培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣為切入點(diǎn),，嚴(yán)格要求,，把學(xué)生上課時(shí)的坐、立,、起,、行以及如何回答問(wèn)題等等內(nèi)容做了嚴(yán)格的規(guī)定，改變了他們?cè)瓉?lái)的懶散和精力不集中等壞習(xí)慣,，使他們?cè)跇O短的時(shí)間內(nèi)做到了課前有準(zhǔn)備,，上課有精神，聽(tīng)課能專心,，思考會(huì)用心,，回答問(wèn)題條理清楚等。

針對(duì)教育教學(xué)的信息相對(duì)匱乏,，加強(qiáng)聯(lián)系與交往,。20__年11月19日，在薈翠路學(xué)校董校長(zhǎng)的帶領(lǐng)下,，對(duì)萬(wàn)灘中學(xué)進(jìn)行送課,。兩校老師都精心備課，分別進(jìn)行講課,，評(píng)課,，進(jìn)行教學(xué)交流。萬(wàn)灘學(xué)校的楊校長(zhǎng)也對(duì)我和1老師在該校的工作表現(xiàn)給予高度評(píng)價(jià),，對(duì)近兩個(gè)月教學(xué)工作表示非常滿意,。通過(guò)這次活動(dòng)，增進(jìn)了兩校之間的友誼,。

半年支教工作是短暫的,，是忙碌的，也是充實(shí)的,。盡管看起來(lái)顯得有些平淡,，但是我認(rèn)為,，它將是我人生道路上濃墨重彩的一筆“勇敢進(jìn)取,，再創(chuàng)新高?！蔽蚁嘈旁谖业牟粩嗯ο?，我的工作會(huì)越干越出色。

三下鄉(xiāng)支教個(gè)人總結(jié)篇九

“支教”工作是市教育局為了充分發(fā)揮市區(qū)學(xué)校的輻射示范作用,，旨在建立和完善以城帶鄉(xiāng),、城鄉(xiāng)互動(dòng)、共同提高,，縮小城鄉(xiāng)教育差距,，促進(jìn)城鄉(xiāng)學(xué)校的均衡發(fā)展,。

難忘的20xx年9月，作為市實(shí)驗(yàn)中學(xué)“支教”教師的我,，帶著領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的信任,，同事們對(duì)我的鼓勵(lì)與支持，帶著與教改同行了三年的學(xué)生的牽掛和對(duì)同事們的眷戀,，來(lái)到xx中學(xué),，開(kāi)始了為期一年的“支教”生涯。我深知這不只是組織對(duì)我的重托與信任,，更多是感到一種職責(zé)和義務(wù),。

轉(zhuǎn)眼間，一年的支教工作已經(jīng)結(jié)束,。一年來(lái),，能夠說(shuō)我隨時(shí)隨地每時(shí)每刻都應(yīng)對(duì)一種挑戰(zhàn)，我用行動(dòng)戰(zhàn)勝自我,，從容的應(yīng)對(duì)困難,，戰(zhàn)勝困難。正如羅曼·羅蘭所說(shuō)：“不問(wèn)苦樂(lè),，不問(wèn)得失,，盡你的'力量去奮斗?！弊哌^(guò)這一年的歷程,，將在我的工作生涯中寫(xiě)下不平凡的一頁(yè)，也是對(duì)我人生經(jīng)歷的一次極大的豐富,，更是我人生道路上濃墨重彩的一筆,。有辛苦地付出，就有幸福地收獲,，我感受著支教賦予我生命的精彩,。

支教對(duì)我們每個(gè)支教教師來(lái)說(shuō)，是一次磨練,，畢竟它打破了原有的生活規(guī)律,，要具備吃苦耐勞的精神。所以,，當(dāng)我“支教”之前,，自我已經(jīng)做好了充分的思想準(zhǔn)備，不管遇到多大困難,，必須要堅(jiān)持下來(lái),，盡自我最大的努力盡量干好自我的本職工作。我嚴(yán)格要求自我,，服從領(lǐng)導(dǎo)的各項(xiàng)安排,。平時(shí),，我能主動(dòng)的與本年組的教師溝通交流，傳播新的教育教學(xué)理念的同時(shí)也虛心向他們學(xué)習(xí),?！爸Ы獭边@一年來(lái)，要克服的最大困難要屬于改變我的生活起居習(xí)慣了,。由于農(nóng)村學(xué)校普遍教學(xué)效率此刻依然較低,，要取得好成績(jī)，學(xué)生和教師還是得靠時(shí)間加汗水加班加點(diǎn),。我擔(dān)任的是畢業(yè)班班主任工作,，每一天早晨必須在六點(diǎn)以前到教室維護(hù)學(xué)生的學(xué)習(xí)秩序。晚上十點(diǎn)半左右等學(xué)生全部就寢之后才算結(jié)束一天的工作,。每周星期六才能回家一趟,，星期天午時(shí)又得匆匆趕到學(xué)校，一個(gè)星期只能在家呆一個(gè)晚上,。每次離家總是對(duì)瘦弱的妻子和不滿4歲的兒子有些歉疚和不舍,。剛開(kāi)始的時(shí)候還真的很不適應(yīng)，可是這些并沒(méi)有削弱我在那里發(fā)光發(fā)熱的熱情,，因?yàn)楣ぷ鞯倪^(guò)程得到認(rèn)可是幸福的,。另外，想到那里的教師也有在市里居住的,，他們不也是這樣幾年,、甚至幾十年如一日的獻(xiàn)身農(nóng)村教育，都毫無(wú)怨言,，并還那樣的樂(lè)觀應(yīng)對(duì),，而我僅僅是一年的支教工作，這點(diǎn)困難算得了什么,。為了支持我的工作,，我們家能夠說(shuō)是“全家總動(dòng)員”。兒子白天交待給我年邁的父母看管,，晚上則由愛(ài)人下班后帶著,，從不讓我操心。愛(ài)人曾鼓勵(lì)我說(shuō)：“既然選擇了遠(yuǎn)方就要風(fēng)雨兼程”,。妻子的這句話,，激勵(lì)著我走完了“支教”這一年四季的期望之旅,。

1,、迅速了解情景，及時(shí)進(jìn)入主角,。

我接任的是九年級(jí)七班的班主任工作,，全班共有60名學(xué)生,。由于原班主任調(diào)走了，所以學(xué)生的一些情景只能靠我自我去了解,，我盡可能多的和學(xué)生們?cè)谝积R,，與他們談學(xué)習(xí)，談夢(mèng)想,，以心交心,，以誠(chéng)待誠(chéng)，我把自我真正融入他們當(dāng)中,，成為他們的一員,。我發(fā)現(xiàn)這些學(xué)生并沒(méi)有什么大的前途夢(mèng)想，大部分學(xué)生讀書(shū)是因?yàn)楦改浮耙襾?lái)讀我才來(lái)讀的”,，所以學(xué)生的學(xué)習(xí)沒(méi)有強(qiáng)大的主動(dòng)性和積極性,。初步了解了學(xué)生的思想狀況，接下來(lái)我就開(kāi)始了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情景,。這些學(xué)生的文化知識(shí)不如城里的孩子,，是由于父母文化水平的局限，教育觀念的偏差,，外出打工等因素的影響,，對(duì)孩子缺乏必要的激勵(lì)和引導(dǎo)，關(guān)注孩子學(xué)習(xí)的甚少,，各方面發(fā)展是“自然狀態(tài)”——順其自然,。學(xué)生雖天真淳樸，卻顯得有些木納,。學(xué)生思維緩慢,，語(yǔ)言蒼白，作業(yè)拖拉也就不足為奇了,。開(kāi)始每上一節(jié)課,，盡管我做了充分的課前準(zhǔn)備，并把師生互動(dòng)的“版本”降了又降,，但課堂教學(xué)的尷尬還是層出不窮,，我自以為比較適度的問(wèn)題，學(xué)生卻張口結(jié)舌,、茫然不知……在一次摸底考試中,，，滿分的沒(méi)有,，90分以上的僅有幾個(gè),，最低分30幾分，這是我教學(xué)十幾年來(lái)見(jiàn)到的最差的成績(jī),?？吹侥且慌捧r紅的分?jǐn)?shù),，我在感到驚訝的同時(shí)，也深深地感受到了肩上擔(dān)子的沉重,。

2,、踏踏實(shí)實(shí)教書(shū)，全心全意育人,。

情景了解清楚了,，接下來(lái)的工作就是腳踏實(shí)地，一個(gè)一個(gè)的解決問(wèn)題,。

晚上躺在床上,，腦袋里又回想起學(xué)生們一個(gè)個(gè)鮮活的面容。他們都是和城里的學(xué)生一樣活潑可愛(ài)的祖國(guó)未來(lái)之棟梁啊,，他們的人生之旅很長(zhǎng),，我該教會(huì)他們?cè)鯓訛樽晕以O(shè)計(jì)未來(lái)，教會(huì)他們?cè)鯓訕?shù)立起自我正確的處世態(tài)度,！我認(rèn)為,，成人比成材更重要，應(yīng)當(dāng)讓學(xué)生有一個(gè)遠(yuǎn)大的志向,，正確的為人處事方法以及健康的心理,。于是，我開(kāi)始利用課余時(shí)間,，跟學(xué)生個(gè)別談心,、交流，利用午時(shí)自習(xí)時(shí)間給他們講一些名人故事,，給他們講述外面世界的精彩,，使學(xué)生們感受到學(xué)習(xí)的重要性，在思想上樹(shù)立起遠(yuǎn)大的學(xué)習(xí)目標(biāo),。每當(dāng)我和學(xué)生們講這些道理的時(shí)候,，學(xué)生們都聽(tīng)得十分認(rèn)真，從他們的眼神里我看到了這些孩子對(duì)完美未來(lái)的向往,，他們逐漸理解了學(xué)習(xí)文化知識(shí)的重要性和必要性,。之后我開(kāi)始思考如何引導(dǎo)學(xué)生熱愛(ài)學(xué)習(xí)，促進(jìn)他們?nèi)姘l(fā)展,。我從欣賞他們?nèi)胧?，用微笑去?yīng)對(duì)他們。我蹲下身子與學(xué)生平視,，敞開(kāi)心扉同學(xué)生交流,，用樸實(shí)坦誠(chéng)的心境解答他們的疑問(wèn)，解讀鄉(xiāng)土浸潤(rùn)的少年。我的課堂更多地走向質(zhì)樸和純凈,。課堂上,，當(dāng)學(xué)生的回答出現(xiàn)錯(cuò)誤時(shí),，我會(huì)送給他一個(gè)“微笑”,，因?yàn)椤拔⑿Α眱H有幾秒鐘，但留下的回憶終生美麗,。課下,，孩子們邀請(qǐng)我一齊踢毽子，打籃球,，我都會(huì)欣然答應(yīng),。這說(shuō)明我已走進(jìn)孩子們的心里。為了激勵(lì)學(xué)生勤奮學(xué)習(xí),，我自費(fèi)布置了教室,，創(chuàng)立教室文化，孩子們坐在布置一新的教室里學(xué)習(xí),、生活,，他們那張笑臉告訴我他們喜歡這個(gè)團(tuán)體，喜歡我這個(gè)“城里”教師了,。為了提高學(xué)生的閱讀興趣,，我號(hào)召學(xué)生帶圖書(shū)到教室來(lái)，建立了班級(jí)“圖書(shū)角”,，在休息的時(shí)候,，與學(xué)生交流閱讀感想，漸漸地,，孩子們愛(ài)讀書(shū)了,，養(yǎng)成了良好的閱讀習(xí)慣，逐漸的寫(xiě)作水平也相應(yīng)有了提高,。

幾個(gè)星期之后,，學(xué)生們就構(gòu)成了良好的上課習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣，精神面貌發(fā)生了很大的變化,。做到了課前有準(zhǔn)備,，上課有精神，聽(tīng)課能專心,，思考會(huì)用心,，回答問(wèn)題條理清楚等。這些學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)都有不一樣程度的提高,，班級(jí)的學(xué)習(xí)風(fēng)氣很濃,。看到孩子們的提高，我感到了由衷的欣慰,。

3,、精心準(zhǔn)備教研活動(dòng)，共同提高,。

學(xué)生的情景穩(wěn)定了,，可是作為一名支教教師，我深深明白,，單純搞好自我的教學(xué),，并不是什么困難的事情，在抓好自我的教學(xué)工作和班級(jí)管理工作的同時(shí),，盡自我最大的可能去帶動(dòng)本年級(jí)組的教研工作,。我多次給那里的教師上觀摩課，然后和各位教師談本節(jié)課的設(shè)計(jì)理念,、設(shè)計(jì)思路以及平日教育教學(xué)和班級(jí)管理工作的一些做法和體會(huì),，并帶動(dòng)教師們積極參加網(wǎng)絡(luò)教研，和那里的教師一齊探討新的教學(xué)理念和教學(xué)方法,，相互交流,，共同提高。一年來(lái),，我曾上過(guò)《求拋物線的頂點(diǎn)和對(duì)稱軸的方法》,、《切線的判定》等教學(xué)公開(kāi)課，得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教師們的高度評(píng)價(jià),。

我在xx中學(xué)一年的“支教”時(shí)間里,，經(jīng)過(guò)示范課、經(jīng)驗(yàn)交流等方式,，毫無(wú)保留的將自我所學(xué),、所知、所悟介紹出去,，交流了自我的教育教學(xué)心得,，傳播新的教育教學(xué)理念、新的教育教學(xué)模式,，利用自我在市實(shí)驗(yàn)中學(xué)教學(xué)生涯中所獲得的成功經(jīng)驗(yàn),，促進(jìn)了那里的教師教育觀念、方法和手段的轉(zhuǎn)變,，教師們經(jīng)常找我交流他們?cè)诮虒W(xué)中遇到的一些問(wèn)題,，我都會(huì)熱情地傾盡我所能地幫忙他們，我把我是怎樣解決類似問(wèn)題的方法供給給他們,，供他們參考,。同時(shí),，也有力地促進(jìn)了他們?nèi)ャ@研，去探索,，提高了教師的教研本事,，為xx中學(xué)的教育教學(xué)貢獻(xiàn)了自我的一份微薄的力量。

在這一年的時(shí)間里,，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心愛(ài)護(hù)下,，在學(xué)校同事朋友的支持下，剛來(lái)時(shí)孤單寂寞的感覺(jué)很快就蕩然無(wú)存,。在那里工作,，我感受到了家的溫馨,。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)專門(mén)為我配備了一臺(tái)電腦,，讓我更好地工作。他們還常常親自詢問(wèn)我生活方面不存在什么困難,，想方設(shè)法幫我解決,。同事們常常邀請(qǐng)我到他們家“加餐”，給我加強(qiáng)營(yíng)養(yǎng),。支教工作雖然很清苦,、寂寞，可是,，每當(dāng)想起領(lǐng)導(dǎo)和同事們的關(guān)懷和鼓勵(lì),，看到學(xué)生們的學(xué)習(xí)提高了，看到學(xué)生們變得懂事了,，看到學(xué)生把煮好的花生米送到我的面前說(shuō)“教師,，您辛苦了，您嘗嘗我們自我煮的花生米”,，看到學(xué)生手捧新年賀卡,，說(shuō)：“教師，祝您新年歡樂(lè).”……每每看到這些,，想到自我所作的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,，不正是我們這些平凡的人最大愿望嗎,？能夠投身于支教的隊(duì)伍中,，正是我一生的榮幸啊,。這樣的日子雖然苦點(diǎn)、累點(diǎn),，但辛苦并歡樂(lè)著,。

我的“支教”工作結(jié)束了，但一顆牽掛的心還留在那里,。也許我的到來(lái)不能立刻改變什么,，可是我想至少經(jīng)過(guò)我能給他們帶來(lái)一縷清新的空氣。經(jīng)過(guò)這一年與教師們的深入接觸,，我收獲到了真摯的情誼,，讓我的工作本事得到了更多的鍛煉、提高,，收獲了許多可貴的經(jīng)驗(yàn),，發(fā)現(xiàn)了這些教師身上的吃苦耐勞、踏實(shí)肯干,、純樸真摯,、無(wú)私奉獻(xiàn)……太多我能夠?qū)W習(xí)的優(yōu)點(diǎn)，這是我難得的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),。支教工作時(shí)間雖然短暫,，但很充實(shí)。我將把這段經(jīng)歷永遠(yuǎn)地珍藏在心里,。有多少付出,，就有多少收獲?！爸Ы獭鄙罱o了我一段無(wú)極限的體驗(yàn)和感受,，給自我人生留下了不可磨滅的一筆，生命因?yàn)樗迂S富和精彩,，這將是我今后工作的不竭動(dòng)力,。在這離別的日子里，我想對(duì)在我支教過(guò)程中,，幫忙過(guò)我的所有的人表示感激,，你們才是支教者的支教者；我想對(duì)和我們朝夕相處的教師表示感激,，你們是真正的英雄,，我們只是奉獻(xiàn)了一年的青春，而你們卻將一生的愛(ài)和辛勞奉獻(xiàn)給了這片熱土,；我想對(duì)我所教過(guò)的學(xué)生表示感激,，你們才是我的教師，你們的純樸和善良,，你們的寬容，讓我學(xué)會(huì)了包容,，耐心,。

三下鄉(xiāng)支教個(gè)人總結(jié)篇十

在這火熱的季節(jié),，我們暫別了學(xué)生舒適的生活，帶著大學(xué)生特有的風(fēng)發(fā)意氣,，懷揣著愛(ài)心,、希望、夢(mèng)想,，帶著我們“黔行實(shí)踐,，筑中國(guó)夢(mèng)‘暑期社會(huì)實(shí)踐隊(duì)的一腔熱情，步入貴州省德江縣水塘學(xué)校,，開(kāi)始了我們的暑假實(shí)踐活動(dòng)--支教,。

通過(guò)此次社會(huì)實(shí)踐，我們褪去了一絲嬌氣,、幼稚,、浮躁與張狂，同時(shí)也讓我們收獲了很多,。我敬佩水塘學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的求真務(wù)實(shí),、以人為本的工作作風(fēng),，佩服老師們樂(lè)于奉獻(xiàn),，人一之我十之的貴州教育精神，他們--才是我真正學(xué)習(xí)的榜樣,。在雙方領(lǐng)導(dǎo)的大力支持和同伴的無(wú)私關(guān)懷下,，我順利完成了半個(gè)月的支教工作，現(xiàn)總結(jié)如下：

我常常被他們感動(dòng),。我對(duì)他們充滿了敬佩,，也對(duì)支教充滿了向往，這次活動(dòng)幫我圓夢(mèng)了,。

七月十五,，我們乘車(chē)游走于山水之間，翻山越嶺,，從德江縣城經(jīng)過(guò)了一個(gè)半小時(shí)的車(chē)程來(lái)到了水塘學(xué)校,。我們把行李拖到我們住的地方，望著破舊的宿舍,，我們心里不禁有些犯堵,，雖然知道條件艱苦，但是還出乎意料,。因?yàn)檫@里就是我們即將生活的地方：沒(méi)有電風(fēng)扇,，宿舍是學(xué)生住的，用水,、上廁所都很麻煩,，尤其是水,，極其的缺，洗澡更是大問(wèn)題,，在接下來(lái)的時(shí)間里,，我們幾乎是四五天才得洗一次澡，但是我們也堅(jiān)持挺過(guò)來(lái)了,，尤其是外省的隊(duì)員們,，再此對(duì)你們說(shuō)聲：辛苦了!可是我們既然選擇了到這里，就必須積極面對(duì),。

在校領(lǐng)導(dǎo)簡(jiǎn)單的歡迎儀式下,，隊(duì)長(zhǎng)張?jiān)聫?qiáng)給大家分配了接下來(lái)的工作，我們又大體瀏覽了一下學(xué)校---這是一座很小的中學(xué)(只有初中及小學(xué)),，教學(xué)樓有三棟,，分居籃球場(chǎng)三方，其中一棟較老,，另外的稍好一點(diǎn),。另一方有一條路通往宿舍,，路的左邊是一個(gè)小的跑道,，跑道旁邊是一個(gè)水池，像古代用桶扔下去打水的那種(第一次使用),，右邊是一個(gè)小食堂,，供師生用餐。由于國(guó)家的照顧政策,，伙食都是免費(fèi),。但是宿舍里，都是兩人同床,，一個(gè)宿舍有16個(gè)人,。

半個(gè)月的支教生活從第一天晚上到食堂的那頓飯開(kāi)始了，晚上開(kāi)會(huì)說(shuō)了一些注意事項(xiàng)和工作要求,。第一天晚上,，我們都很不適應(yīng)這個(gè)新環(huán)境，大家睡的并不好,。

我剛穿上長(zhǎng)大支教衣服佩戴工作證去上廁所的路上,，一個(gè)同學(xué)向我敬禮叫了聲“老師好”。當(dāng)時(shí)那感覺(jué)特別激動(dòng),，覺(jué)得以前都是自己叫…那時(shí)我也了解到,，穿上那衣服，意味著已經(jīng)為人師表了,，于是我對(duì)自己在這里的一言一行格外注意,。

第二天一早我們都起床了,，晨跑、早操,、唱隊(duì)歌每天必須的,。

學(xué)生們陸陸續(xù)續(xù)起床了，他們好奇又害羞地看著我們,，我們心里也是忐忑不安,，上課時(shí)間到了，各個(gè)班原來(lái)的班主任帶著我們各個(gè)班的新班主任到自己負(fù)責(zé)的班級(jí)開(kāi)班會(huì),。我的任務(wù)---七年級(jí)六班和八年級(jí)一班的數(shù)學(xué)老師以及八一班的輔導(dǎo)員,。盡管我來(lái)之前很自信，但很是手足無(wú)措,，不知道從哪里下手,。作為初二一班的輔導(dǎo)員，我在講臺(tái)上簡(jiǎn)單自我介紹,，看著他們迷茫的眼神,，其實(shí)心里還是很緊張，不知道這接下來(lái)的日子里如何跟他們打到一塊,，也不知道他們是否接受我,。接下來(lái)，我讓大家上臺(tái)做自我介紹,，可是他們表現(xiàn)地相當(dāng)膽怯,，但是我們幾乎都沒(méi)有以老師的身份和他們溝通、交流,，而是以他們的哥哥姐姐的`身份和他們打成一片。

我們的課程并不重,，一天只有六節(jié)課,，而且一般是少留課下作業(yè)的，下午主要是手工,、社會(huì)常識(shí),、書(shū)法、舞蹈等課程,，只是想給他們一個(gè)輕松的環(huán)境,。每個(gè)班里總會(huì)有很調(diào)皮的學(xué)生，經(jīng)過(guò)大家討論,，一致認(rèn)為班級(jí)最后幾桌最亂,，這讓我一度非常郁悶。

有的老師從我的班里上課回來(lái)都?xì)獾貌恢勒f(shuō)什么好,，我也很苦惱,，只能慢慢多和一些調(diào)皮的同學(xué)接觸,，上課常常站在后面，了解他們想的東西,，跟他們談心,。其他老師上課的時(shí)候我必須還時(shí)不時(shí)去教室外邊看，這段經(jīng)歷也讓我深刻體會(huì)到了做老師的不容易,，越發(fā)覺(jué)得老師們的艱辛和偉大,。

后面的同學(xué)，很大部分已經(jīng)放棄了學(xué)習(xí)或者偏科,，每天上課開(kāi)小猜,、打瞌睡、講話很?chē)?yán)重,，讓我很苦惱,，我整天苦口婆心的說(shuō)，三令五申的強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)的重要性和偏科的殘忍性,，可到頭來(lái),，效果甚小，我都不知道該怎么教了,。后來(lái)發(fā)現(xiàn),，無(wú)論怎么引導(dǎo)，有的男生就是不愿意學(xué),，我只能希望他們能自己想通,。我也跟他們講了我的經(jīng)歷，如何從一個(gè)其實(shí)我個(gè)人的英語(yǔ)非常的差,，跟他們講了我高考才57分,，他們反倒說(shuō)：老師你不是也才57，還不是上了大學(xué),，我無(wú)言以對(duì),。讓人感到欣慰的是每天都有七年級(jí)新生加入到我們這里來(lái)，這讓我們非常有成就感,。

在支教期間,，我們除了每天有課的老師去上課外，沒(méi)課的老師也常常去旁聽(tīng)并做好聽(tīng)課記錄,，以便課后交流學(xué)習(xí),，學(xué)校老師及領(lǐng)導(dǎo)幾乎每天都會(huì)去隨機(jī)去聽(tīng)課，中午或者晚上進(jìn)行評(píng)課,，在評(píng)課中,，我深深感受到了老師們求真務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)，也學(xué)到了老師們多年來(lái)累計(jì)的寶貴經(jīng)驗(yàn)，無(wú)論是思想上,，還是課堂上我都學(xué)習(xí),、成長(zhǎng)了不少。班主任還要每天都到班點(diǎn)名,，這樣學(xué)生有什么事情也可以及時(shí)向我們反映,，而我們也可以更深入地了解他們。

這里的孩子真的很質(zhì)樸很可愛(ài),，但是輟學(xué)情況很?chē)?yán)重,。通過(guò)和班里同學(xué)的聊天，我了解到班里有的學(xué)生去外邊打工了,，有的在家務(wù)農(nóng),，雖然他們上學(xué)晚，普遍年齡偏大,，可是也不過(guò)是13.4歲而已,，這讓我很震驚。就在上課期間,，一個(gè)學(xué)生向一個(gè)班主任請(qǐng)假說(shuō)去看看家里的莊家是否可以收割了,，老師當(dāng)時(shí)就哭了。后來(lái)才了解到她是一位七年級(jí)的簡(jiǎn)同學(xué),，12歲小女生,。父親耳聾，在外和她的伯伯們一起打工,，多年來(lái)僅回家過(guò)一次,，都是來(lái)帶現(xiàn)年15歲的哥哥退學(xué)外出。她父親也沒(méi)有匯過(guò)錢(qián)回家,。她媽媽在她不懂事時(shí)就已過(guò)世,。她奶奶失明，自己生活難以自理?，F(xiàn)在,，她與奶奶相依為命，她身上的衣服都是鄰居給的,，靠低保維持生活。她自己種玉米大豆什么的莊稼,，還要走很遠(yuǎn)的路來(lái)到水塘中學(xué)上學(xué),，時(shí)常請(qǐng)假回家照顧奶奶和照看莊稼，生活的艱辛讓她有輟學(xué)的想法,。前幾天我們調(diào)查貧困學(xué)生時(shí),，她來(lái)請(qǐng)假回家看莊稼，支教班主任才了解到這個(gè)情況。今晚我們叫她來(lái)辦公室作進(jìn)一步調(diào)查時(shí),，一向堅(jiān)強(qiáng)的她說(shuō)著就哭了,，我們?cè)趫?chǎng)的隊(duì)員也是眼淚打轉(zhuǎn)…都不敢再問(wèn)下去了，隊(duì)員們掉頭悄悄抹眼淚,。真的是聞?wù)邆?，?tīng)者流淚。后來(lái)開(kāi)會(huì)決定堅(jiān)決家訪她們家,，幫她把莊稼收了,，盡量的給予最大的幫助。我當(dāng)場(chǎng)提議,，建議像我和高中同學(xué)那樣建立一個(gè)小組,，每人每月支助十元，按學(xué)期幫助她,。這一提議得到了隊(duì)員們的支持,，準(zhǔn)備后天去她家后進(jìn)一步確定。去的時(shí)候由于我們的人力財(cái)力有限,，就只贈(zèng)送了350元慰問(wèn)金,，她家的莊稼還未成熟。在此我也希望并呼吁廣大社會(huì)媒體和愛(ài)心人士多多關(guān)注留守兒童,，關(guān)注山區(qū)孩子,，為他們送去愛(ài)心和溫暖。

在支教期間,，為了更好的了解學(xué)生情況,，我們組織了家訪隊(duì)伍，深入調(diào)查,。在過(guò)程中了解到,，這里的單親家庭不少，更多的是留守兒童,，有的已經(jīng)好多年沒(méi)有看見(jiàn)過(guò)自己的爸爸媽媽,，甚至連自己的爸爸媽媽長(zhǎng)什么樣子都不知道;有的是跟著爺爺奶奶生活;有的甚至是自己兄妹幾人相依為命;有的房屋已經(jīng)破爛不堪，有的甚至不能遮風(fēng)避雨,。此間種種,，讓人觸目驚心，扼腕嘆息啊!對(duì)于幾位特別困難的學(xué)生,，我們也伸出了我們的援助之手,，盡管綿薄，但或許能讓他們感受到一絲陽(yáng)光,，一點(diǎn)愛(ài)吧!后來(lái),，針對(duì)簡(jiǎn)同學(xué)的情況，我們開(kāi)展了專門(mén)的會(huì)議，決定對(duì)其進(jìn)行跟蹤援助,，我們支教隊(duì)員每月支助10元,，雖是杯水車(chē)薪，但也是我們的綿薄之力,。這些遠(yuǎn)不能解決生活的燃眉之急,，所以隊(duì)長(zhǎng)再一次提出，我們?nèi)σ愿皫退龑ふ乙粚?duì)一幫扶愛(ài)心人士,，也將通過(guò)德江大學(xué)生聯(lián)誼會(huì)的途徑進(jìn)行幫助,。

有好幾個(gè)學(xué)生告訴我如果成績(jī)?cè)偬岵簧先サ脑捑腿ゴ蚬ち耍依镆彩沁@么說(shuō)的,。我只能在這些天里,，盡可能地告訴他們外面世界的美好和知識(shí)的重要性，希望他們可以明白我的意圖,。在上課期間我們印象深刻的是這些孩子渴望知識(shí)的眼睛,，還有村里孩子那份質(zhì)樸與純真。在教學(xué)過(guò)程中我們?cè)噲D打開(kāi)學(xué)生的視野,，讓他們通過(guò)學(xué)習(xí)了解外面精彩的世界,，學(xué)會(huì)以一種更加開(kāi)放、包容的心態(tài)來(lái)看待生活,、看待人生,、看待自己生活的環(huán)境。希望他們能夠樹(shù)立信心和志愿,，學(xué)會(huì)為自己的人生奮斗,。

支教的日子里，那些孩子也帶給我們太多的感動(dòng),，很多同學(xué)都在手工課上學(xué)會(huì)了用紙折百合花,、玫瑰花等花，下課后都紛紛送給了各位老師,，導(dǎo)致我們辦公室堆了好大一片花,，盡管沒(méi)有真花漂亮，但真的很高興,，很有成就感,。還有在最后一周的時(shí)候，每個(gè)班都有寫(xiě)感想或者給老師的一封信,，類容是情真意切,，讓人不忍卒讀，我們老師也得到了同學(xué)們的高度贊揚(yáng)和肯定,，從中也能感受到他們都懷著一顆感恩的心。有的同學(xué)，雖然被老師批評(píng),，可是他們都不記恨老師,，都知道老師的一片苦心。

在這段期間,，我們?yōu)榱素S富學(xué)生的課外活動(dòng),，在課外活動(dòng)時(shí)間，向他們提供大量的體育器材,，教他們玩游戲,。我們還舉辦了趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)、演講比賽,、文藝演出等活動(dòng),。其中趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)一改過(guò)去不變的比賽項(xiàng)目，幾乎是在做游戲中進(jìn)行的,，這也得力于運(yùn)動(dòng)會(huì)總策劃人袁小毛袁老師的辛苦付出,。運(yùn)動(dòng)會(huì)中，同學(xué)們奮勇拼搏,，團(tuán)結(jié)一致,，啦啦隊(duì)也是熱情高漲，可謂精彩萬(wàn)分,。演講比賽也一改過(guò)去老師直接抽人參加的方式,，讓同學(xué)們自己報(bào)名參加，鼓勵(lì)同學(xué)們參加,，只要喜歡,，只要寫(xiě)都可以參加，這樣有力的提高了同學(xué)們對(duì)活動(dòng)的參與度和滿意度,。這也主要是安亭甜老師及支教隊(duì)語(yǔ)文組的精心安排,。文藝演出更是傾盡精力舉辦，其中有小品,、歌唱,、舞蹈、音樂(lè)劇,、樂(lè)器表演等節(jié)目,。屆時(shí)學(xué)校四位校長(zhǎng)及眾多主任都參與了，也得到了他們的大力支持和高度贊揚(yáng),，在器材上提供了很大幫助,。這也體現(xiàn)了我們支教隊(duì)的成績(jī)得到了校方的肯定，還體現(xiàn)了我們與同學(xué)們的零距離,，真可謂師生一心,，師生同樂(lè),。文藝演出也主要因?yàn)樨?fù)責(zé)毛星月老師絞盡腦汁的策劃及全隊(duì)的傾力付出。以上三項(xiàng)活動(dòng)都舉辦的非常成功,，每一項(xiàng)活動(dòng)隊(duì)長(zhǎng)都要求有預(yù)案,，在隊(duì)長(zhǎng)及主要負(fù)責(zé)人的用心策劃下，支教隊(duì)隊(duì)員們各司其職,，各盡其能,，使活動(dòng)都能順利進(jìn)行。就如我,，在運(yùn)動(dòng)會(huì)總當(dāng)裁判及裁判員代表;演講比賽中在播音室放音樂(lè);在文藝演出中做主持人,，也為每一項(xiàng)活動(dòng)貢獻(xiàn)了一份力量。三項(xiàng)活動(dòng)的成功,，我也看到了團(tuán)隊(duì)的力量,，在我們團(tuán)結(jié)一致的不懈的努力下，困難是可以克服的,，再大的砍我們也會(huì)越過(guò)去的!

文藝演出后,，半個(gè)月的支教就結(jié)束了!我們即將與親愛(ài)的同學(xué)們告別。之前隊(duì)長(zhǎng)就開(kāi)會(huì)強(qiáng)調(diào),，離別的時(shí)候一定要控制好情緒,，不要讓同學(xué)們哭成一片不好收?qǐng)觥０脒^(guò)多月來(lái),，時(shí)間不算長(zhǎng),，可是那份師生情卻已根深蒂固。都說(shuō)”男兒有淚不輕彈“,，那只是未到傷心處啊!在八一班幾首催淚歌曲的輪番轟炸下,，我已是熱淚盈眶，同學(xué)們更是泣不成聲,。這份師生朋友情讓我們難舍難分啊!我在黑板上留下一句話：離別,，是下一次重逢的開(kāi)始。我承諾每年回家都會(huì)去看他們的,，以此為約,，期年為證。

8月1號(hào)這天中午,，我們帶著他們深深的祝福與滿心的沉重踏上了歸途,。在我們活動(dòng)結(jié)束臨走之前，孩子們給我們寫(xiě)的紙條像漫天飛舞的雪花,，一片一片落在心底,，在里面融化。很欣喜看到他們肯定我們的工作,，但是最欣慰的是看到他們告訴我對(duì)學(xué)習(xí)有了興趣,，這讓我覺(jué)得我們這半個(gè)月真的是很有很有價(jià)值。其中有一位同學(xué)加我,，他的網(wǎng)名是：我要考長(zhǎng)安大學(xué),。還有幾位同學(xué)說(shuō)他們要考大學(xué),，要考比長(zhǎng)安大學(xué)更好的大學(xué),。我突然很感動(dòng)，因?yàn)槲抑牢覀冞@次沒(méi)有白來(lái),，我知道這正是我們要帶給他們的。雖然十五天的支教工作對(duì)于求學(xué)路上的孩子來(lái)說(shuō)可謂“滄海一粟”,，對(duì)于孩子成績(jī)的提高是微不足道的，對(duì)農(nóng)村的教育更是如九牛一毛,，但是我們相信經(jīng)過(guò)與他們的交流、溝通,，他們明白了些東西，這些東西一定可以幫助他們?cè)趯?lái)的路上走的更好,。像當(dāng)初我們的支教老師對(duì)我的啟發(fā)一樣，能將這份愛(ài)心傳遞下去,。

無(wú)論是那些親愛(ài)的朋友，還是那些可愛(ài)的孩子,，我們之間的情誼都將永遠(yuǎn)延續(xù)。我會(huì)永遠(yuǎn)記得他們純潔的目光,，燦爛的笑容;永遠(yuǎn)懷念和學(xué)姐學(xué)長(zhǎng)甘苦與共的生活，那些日子得到的歷練也將是我生命里最寶貴的財(cái)富,。流年飛逝，這些記憶,，永不可磨滅!