在當(dāng)下社會(huì)，接觸并使用報(bào)告的人越來(lái)越多,，不同的報(bào)告內(nèi)容同樣也是不同的。優(yōu)秀的報(bào)告都具備一些什么特點(diǎn)呢,？又該怎么寫(xiě)呢,？下面是小編給大家?guī)?lái)的報(bào)告的范文模板，希望能夠幫到你喲!

暑期三下鄉(xiāng)支教實(shí)踐報(bào)告篇一

轉(zhuǎn)眼間,，距離我們結(jié)束支教的時(shí)間已經(jīng)過(guò)去一周多了,，但昔日的情景依然歷歷在目，懷念那破舊的床,，那簡(jiǎn)陋的教室,，那小小的村莊，還有那一群活潑可愛(ài)的小孩們,，更有,，我那一幫可愛(ài)的隊(duì)友。

其實(shí)我是一直沒(méi)有計(jì)劃說(shuō)要去三下鄉(xiāng)的,，畢竟每個(gè)暑假我都有自己的計(jì)劃;但看到我們隊(duì)伍的招隊(duì)員的通告的時(shí)候我還是有種砰然動(dòng)心的感覺(jué),，似乎一種藏于身體深處的一種渴望，猶豫再三,，我便選擇加入這個(gè)隊(duì)伍里面,，開(kāi)始這一段終生難忘的支教之旅,。

一開(kāi)始對(duì)我們來(lái)說(shuō)是很難熬的，特別是那時(shí)候我自告奮勇當(dāng)了這個(gè)隊(duì)伍的副隊(duì)長(zhǎng)之后,，我才發(fā)現(xiàn)原來(lái)三下鄉(xiāng)不是簡(jiǎn)單的收拾行李說(shuō)走就走的旅行,，需要異常繁雜的前期準(zhǔn)備，特別是第一次的策劃書(shū)沒(méi)有通過(guò)之后,，我們便投入到了更加繁雜的立項(xiàng)工作中,，每一項(xiàng)活動(dòng)都要絕對(duì)的細(xì)致，需要考慮到各種方方面面,，搞得我焦頭爛額,，好在有一群積極上進(jìn)的隊(duì)友和不甘落后，勇于爭(zhēng)取的隊(duì)長(zhǎng),，我們的隊(duì)伍終于通過(guò)了校的審核,，我們的下鄉(xiāng)正式開(kāi)始了。

作為一個(gè)土生土長(zhǎng)的粵西人,，一直以來(lái)對(duì)著潮汕懷有一種神秘感,，那個(gè)粵東之地，對(duì)我來(lái)說(shuō)既新奇有憧憬,，在坐上開(kāi)往潮州的車(chē)依然恍惚,，昨天還在為著立項(xiàng)而奮斗，今天卻要啟程,，昨天身在粵西,，今天卻前往粵東，想看下粵東的海和我們有什么不同,，粵東的人民是否也像我們粵西那么熱情好客,。

自然而然的，在潮州的幾天過(guò)去之后我們?nèi)谌肓诉@種生活,，每天12點(diǎn)睡覺(jué),，6點(diǎn)起床，然后支教,，調(diào)研,，訪談這些已經(jīng)完全融入了我的生活之中，但是因?yàn)槲也皇浅鄙侨?，也不?huì)說(shuō)潮汕話,，所以很多活動(dòng)我也幫不上忙，只能做好自己能夠做的那一部分,，比如拍照等,，但是我的這一幫給力的隊(duì)友都會(huì)將各種工作很完美地完成，每次想到這個(gè)我都很為我這一幫優(yōu)秀的隊(duì)友感到自豪,。在我眼中,，潮劉很特別,，至少是和我那邊的一種區(qū)別吧，在這個(gè)可愛(ài)的小村莊里,，每天都會(huì)有一陣涼颼颼的大雨或者濕漉漉的大地來(lái)預(yù)示著早晨的到來(lái),，也同時(shí)送來(lái)了這一天的新鮮空氣，這是我喜歡這個(gè)村子的一個(gè)很重要的原因,，很享受一大早醒來(lái)看著紅旗飄飄和晚上在皓月下蹭幼兒園的wify,，但這些已經(jīng)早已成為過(guò)去。

每天早上醒來(lái),，都會(huì)有著一個(gè)個(gè)的小腦袋在窗外張望著,，或者大膽一點(diǎn)的之間翻窗進(jìn)來(lái)好奇地站在我們傍邊看我們睡覺(jué)，那些就是農(nóng)村里面可愛(ài)的孩子們,，我們支教的學(xué)生,，農(nóng)村的孩子都有一個(gè)特點(diǎn)，就是很好玩,，很愛(ài)玩,，男孩子一般都很調(diào)皮然后女孩子一般很蠻橫，男孩女孩一見(jiàn)面的吹胡子瞪眼的,，各看對(duì)方不順眼,。但即使他們?cè)趽v蛋，他們也都還是小孩子,，特別是農(nóng)村的小孩子,，父母給予他們的關(guān)愛(ài)不會(huì)太多，他們的搗亂只不過(guò)是想引起我們的注意而已,，我們需要有一個(gè)小孩子的心,，能和他們玩在一起，打成一片,，其實(shí)這才更是我想要的支教生活。

說(shuō)起支教,，我也有點(diǎn)哭笑不得吧,，因?yàn)槲医痰氖菙?shù)學(xué)，也許是那么多課中唯一一門(mén)沒(méi)有任何獎(jiǎng)勵(lì)并且以學(xué)術(shù)性為重的一節(jié)課吧,，一開(kāi)始我就說(shuō)過(guò),，我上數(shù)學(xué)課是為了讓他們真正教到他們東西，所以那些課堂上可以發(fā)的獎(jiǎng)品我都拒絕了,，我按照著我的想法來(lái)給他們上課,，給他們講解題目，讓他們學(xué)會(huì)如何在生活中運(yùn)用數(shù)學(xué),，從他們求知的眼神中感受到我的價(jià)值,。但可能太嚴(yán)肅了吧,，孩子很都紛紛喊著要投訴我，總是說(shuō)我太兇了,，課不好玩,，但要學(xué)好數(shù)學(xué)真的不可以打打鬧鬧地一節(jié)課就過(guò)去的，我也想喝他們一起玩,，發(fā)獎(jiǎng)品給他們,，笑著玩著過(guò)完這40分鐘，但既讓我去支教,，我作為一名老師,，傳道授業(yè)才是我的本職，所以我兇一點(diǎn),，希望上課的紀(jì)律好一點(diǎn),，能夠真正學(xué)到東西，這也是我的小小一個(gè)愿望吧,。最后一節(jié)課完結(jié)的時(shí)候,，忽然有著些許的留戀，留戀這個(gè)課堂,，還有那一幫鬧著和那一幫認(rèn)真聽(tīng)講的孩子們,。

十一天社會(huì)實(shí)踐轉(zhuǎn)眼就過(guò)去了，很開(kāi)心能和你們這十二位隊(duì)友一起度過(guò)這難忘的十一天,，這段記憶將會(huì)賦予我們一段難忘的經(jīng)歷和永遠(yuǎn)的友誼,，還有那一群小孩子，我記得的名字不太多,，也許下一次我再去的時(shí)候你們將會(huì)長(zhǎng)大,，也許也將會(huì)忘記我這個(gè)人生中的過(guò)客吧。

暑期三下鄉(xiāng)支教實(shí)踐報(bào)告篇二

20xx年暑期"三下鄉(xiāng)"支教實(shí)踐報(bào)告今年暑假,，我有幸參加了我們學(xué)院團(tuán)委組織的"三下鄉(xiāng)"支教活動(dòng),，前往從化市河?xùn)|中學(xué)支教。期間,，我主要負(fù)責(zé)的是代理其中一個(gè)班的班主任,、擔(dān)任生態(tài)課的教學(xué)以及負(fù)責(zé)"生物一條街"時(shí)科普知識(shí)宣傳——觀鳥(niǎo)、愛(ài)鳥(niǎo)項(xiàng)目,。這段時(shí)間下來(lái),，收獲真的很多，與學(xué)生,、隊(duì)友之間的友誼,，是如此地令人感動(dòng)、珍惜和難忘，這些將成為我寶貴的人生財(cái)富之一,，真正體會(huì)了當(dāng)初我們老師送給我們的："用最短的時(shí)間,，做令自己一生都值得回憶的事"的意義,。

下面是我在支教活動(dòng)中寫(xiě)下的部分日常心得與感受,，在這里和大家一起分享：

現(xiàn)在發(fā)現(xiàn)我越來(lái)越喜歡我們d班的學(xué)生們了,，感到時(shí)間過(guò)得有點(diǎn)快,，怎么這么快就過(guò)了三天了呢,？經(jīng)過(guò)三天的相處,，已經(jīng)認(rèn)識(shí)我們d班的全班學(xué)生,，也了解了部分學(xué)生的特征,。當(dāng)我在班里面時(shí),，無(wú)論學(xué)生們與我,，都有了那種師生的氣氛，感覺(jué)輕松多了,。

讓我感觸最深的是：今天早上帶班里的學(xué)生到我們班負(fù)責(zé)的區(qū)域打掃衛(wèi)生,，期間和學(xué)生交流時(shí)，有學(xué)生說(shuō)了這些話："老師,，您真好,，我們還沒(méi)見(jiàn)過(guò)老師像您這么好的呢——會(huì)和我們大家一起來(lái)打掃衛(wèi)生,。也包括其他班的老師,，他們也只是在一旁叫自己班的同學(xué)如何如何做而已。"聽(tīng)到這些話后,，自己真的感到很欣慰,，原來(lái)我們平時(shí)的一些小小細(xì)節(jié)也能如此深地影響我們的學(xué)生。

今天我覺(jué)得另外比較值得提起的事是我們上午的班會(huì)課,，我們玩接水的游戲,。剛開(kāi)始的時(shí)候，班里有兩位比較靦腆的女生就跟我說(shuō)：她們不想?yún)⑴c,。她們兩位同學(xué)也是剛開(kāi)始時(shí)師生見(jiàn)面會(huì)上在我們老師和全班同學(xué)的鼓勵(lì)之下才最后上講臺(tái)做自我介紹的,。在詢問(wèn)她們是不是有身體上的不舒服之后，她們?nèi)允遣辉竻⒓?。但?dāng)看我們大家都玩得很開(kāi)心的時(shí)候,，她們主動(dòng)來(lái)問(wèn)我："老師，我們可不可以現(xiàn)在也參加進(jìn)來(lái),？"

可見(jiàn),，只要我們?cè)谘?、行方面給予學(xué)生正確的引導(dǎo),，就能夠充分發(fā)揮她們各方面的積極性，你就會(huì)發(fā)現(xiàn),，我們這一群可愛(ài)的學(xué)生——真的很優(yōu)秀,！

我們d班的學(xué)生真的很活潑,。上午放學(xué)時(shí)，我被她們攔住,，遞給我一份試題——從化話四級(jí)考試,。有選擇題，更絕的是居然還有翻譯題,，而且是翻譯當(dāng)?shù)貜幕慕?jīng)典名句,。這幫學(xué)生們要考考我們這一批老師，自己試著做了前面的六道選擇題,，居然全做錯(cuò),。而且她們還要求我一定得給我們這些老師們做，答案要明天才能給我們呢,。

暑期三下鄉(xiāng)支教實(shí)踐報(bào)告篇三

根據(jù)校團(tuán)委的總體部署,，為積極響應(yīng)校團(tuán)委關(guān)于開(kāi)展暑期大學(xué)生“三進(jìn)三同”及“三下鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的號(hào)召，我和我們當(dāng)?shù)氐拇髮W(xué)生組成了一個(gè)活動(dòng)小組開(kāi)展了為期十天的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),。

往往我們以前的社會(huì)實(shí)踐總是在自己家鄉(xiāng)的農(nóng)村里開(kāi)展,，而且形式單一，不外乎做家教,，下地干農(nóng)活,，所以，這次本著創(chuàng)新的原則,，我們活動(dòng)小組商議著去其他城市的農(nóng)村開(kāi)展實(shí)踐活動(dòng),。

但又總不能做無(wú)頭蒼蠅，隨便找地方亂竄,，正好小組內(nèi)有幾個(gè)同學(xué)是在南京審計(jì)學(xué)院浦口區(qū)上學(xué),，便商議著去那邊的農(nóng)村，也不至于人生地不熟的,，而且那邊的農(nóng)家都是以種植小樹(shù)苗,、賣(mài)小樹(shù)苗為生，我們過(guò)去后可以幫著他們養(yǎng)護(hù)小樹(shù)苗,。

7月10號(hào)我們便踏上南京之旅,，在路上我們還是有些忐忑，畢竟這是我們第一次去異鄉(xiāng)實(shí)踐,，總是有些擔(dān)心別人是否會(huì)接受我們,。三個(gè)小時(shí)的汽車(chē)之旅后我們到達(dá)了目的地。

在其他幾位同學(xué)的帶領(lǐng)下,，我們找到了當(dāng)?shù)氐拇逦瘯?huì),，跟他們說(shuō)明了我們的來(lái)由后，他們很是歡迎我們，我們心中的大石頭總算放下了,。熱情的村長(zhǎng)將我們帶到了一戶農(nóng)家,，這戶農(nóng)家只有爺爺奶奶在家，據(jù)說(shuō)是兒子兒媳都在市區(qū)打工,，偶爾才會(huì)回來(lái),，兩位老人在家也甚是無(wú)聊，便將我們安排在這家住下,。就這樣,，我們的暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)開(kāi)始了。

第一晚我們幾個(gè)都異常興奮,，想著明天就可以真正體驗(yàn)種植小樹(shù)苗了,，我們都唧唧喳喳個(gè)不停，都想大展拳腳一番,。

當(dāng)我們真的開(kāi)始時(shí)才發(fā)現(xiàn),，種植小樹(shù)苗并不是一件簡(jiǎn)單的事情，小樹(shù)苗就像小孩子一樣脆弱,，你必須細(xì)心呵護(hù),，不能當(dāng)游玩似的。而且種植小樹(shù)苗有許多的注意點(diǎn),，不能有一點(diǎn)兒馬虎,，這下子搞得我們都有些畏手畏腳，不知怎么辦了,，好在農(nóng)家爺爺奶奶他們都是種植小樹(shù)苗的能手,，他們給我們講解了許多了有關(guān)種植小樹(shù)苗的注意點(diǎn)，什么時(shí)候澆水,、施肥,，如何移植、整形修剪,，尤其是夏季修剪可采用摘心,、扭梢等技術(shù)，促進(jìn)花芽分化,，這樣更能促進(jìn)小樹(shù)苗的生長(zhǎng),。本以為相當(dāng)簡(jiǎn)單的事情竟然包含這么多的工序和知識(shí)，真是都不可輕視,，需要我們用心學(xué)習(xí)才能種植出健康的小樹(shù)苗,。

一個(gè)星期過(guò)去了，在爺爺奶奶的指導(dǎo)下,，我們都逐漸熟悉了小樹(shù)苗的習(xí)性和種植的注意點(diǎn),。在一個(gè)星期的學(xué)習(xí)和實(shí)踐中,，我們都愛(ài)上了小樹(shù)苗，感覺(jué)就像自己的孩子一樣,，每天都想去看看有什么變化，這要是擺在以前聽(tīng)說(shuō)這種事兒可能都覺(jué)得不可思議甚至是搞笑,，不就是小樹(shù)苗嘛,，至于這么勞師動(dòng)眾，還天天去看,，可當(dāng)自己真正經(jīng)歷的時(shí)候,，才發(fā)現(xiàn)實(shí)踐后真的會(huì)愛(ài)上這些可愛(ài)的小樹(shù)苗。只剩下三天的實(shí)踐時(shí)間,，我們都有些不舍得,，既不舍得我們精心種植的小樹(shù)苗，更舍不得這些和藹可親的爺爺奶奶,，最后我們幾個(gè)商量在最后一晚我們要給爺爺奶奶們一個(gè)“驚喜”,。

我們小組內(nèi)有個(gè)揚(yáng)劇高手，便提議將我們自己家鄉(xiāng)的“特產(chǎn)”送給爺爺奶奶們,，那就是我們的揚(yáng)劇,，而且這樣還能弘揚(yáng)我們地方文化，一舉兩得,，所以大家一致通過(guò),。

然我們都是地道的揚(yáng)州人，但對(duì)這些傳統(tǒng)文化還不是很了解,，所以我們幾個(gè)只好在最后幾天惡補(bǔ)一下,，只要一有空閑我們就向會(huì)的人討教討教。接下來(lái)“做”也是我們的一大難點(diǎn),，好些個(gè)動(dòng)作跟平時(shí)可都不一樣了,，就拿“手”來(lái)說(shuō)，以旦角這行當(dāng)來(lái)說(shuō),，一般都用“蘭花指”,，即手的形狀像蘭花一樣好看。它的要領(lǐng)是食指用力伸直,，大拇指和中指對(duì)上,，無(wú)名指和小拇指微微翹起，這樣指出去,，既合乎生活邏輯,，又美觀。手的動(dòng)作不是孤立的,，所謂“手眼通心”,，“心到,、手到、眼到”,。比如我們欲往右指,，必須伸出右手隨著偏身，左手托袖,，從右肩而過(guò),，眼隨著手指的方向去看，“手”,、“身”,、“眼”全都用上了。如果不是這樣,，右手抬起直筒筒地伸出去,，身體、眼睛全不配合,，那就很難看了,。更為關(guān)鍵的就是我們的眼神了，戲曲界有句俗話,，叫做“一身之戲在于臉,，臉上之戲在于眼”。在表演中,，眼睛是刻畫(huà)人物,、表達(dá)思想感情的重要器官。我們?cè)谖枧_(tái)上表達(dá)喜,、怒,、憂、思,、悲,、恐、驚這些神態(tài),，都是要通過(guò)眼睛來(lái)表達(dá)的,。眼睛運(yùn)用在于傳神，即我們平時(shí)說(shuō)的“眼神”,。眼神來(lái)源于心,，所謂眼為心之苗?！靶摹?，也就是我們對(duì)于人物和劇情的感受。光聽(tīng)著這些要求就有些讓人傻眼,，但好在我們幾個(gè)都具有“小強(qiáng)精神”,，堅(jiān)持不懈,。練的時(shí)候大家伙兒你看看我，我看看你,，相互指出不足,，相互學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步,。

我們最后決定選擇大家伙兒還聽(tīng)過(guò)的有些熟悉的曲目——《王樵樓磨豆腐》,，而且這曲詼諧幽默，輕松搞笑,，肯定會(huì)受爺爺奶奶們的歡迎，想著可以給爺爺奶奶們帶去歡聲笑語(yǔ),，我們幾個(gè)就干勁十足,，在最后這幾天狠下功夫。

到了最后一晚,，我們幾個(gè)把附近的爺爺奶奶們都拉了過(guò)去,，跟他們講我們將有個(gè)“小禮物”送給他們。

爺爺奶奶們看著這陣仗,，再看看我們那身裝扮,，也猜出了幾分，都紛紛搬起凳子去看我們的“演出”,。

雖然我們的表演還有些生澀,，但爺爺奶奶都仍看得津津有味，還不時(shí)的鼓掌,，這就是給我們最大的鼓舞了,。

就這樣，我們暑期社會(huì)實(shí)踐的最后一晚就在這歡聲笑語(yǔ)中過(guò)去了,。

總體上說(shuō),，我認(rèn)為我們這次暑期社會(huì)實(shí)踐是成功的?！俺晒Α?，不光是說(shuō)活動(dòng)開(kāi)展的怎么怎么好，受到了什么表?yè)P(yáng)等等,，而是每位同學(xué)都積累了一定的社會(huì)經(jīng)驗(yàn)，懂得了怎樣與人相處,，為他人著想，切身體會(huì)到了“實(shí)踐出真知”的現(xiàn)實(shí)意義,。

參加暑期三下鄉(xiāng)社會(huì)實(shí)踐有一個(gè)重要的目的,，就是培養(yǎng)在校大學(xué)生的社會(huì)實(shí)踐能力，所以我們這個(gè)團(tuán)隊(duì)非常注重個(gè)人能力的提高,。在這短短的十天，我明顯提高了一下幾點(diǎn)：

1,、積極主動(dòng)做好準(zhǔn)備

2,、樂(lè)于奉獻(xiàn)關(guān)心他人

以前都是大家有事了在一起，沒(méi)事了各干各的,，從來(lái)沒(méi)有這么親密的生活在一起這么多天,。通過(guò)幾天的相處，我學(xué)會(huì)了多為別人做一點(diǎn),，多為團(tuán)隊(duì)付出一點(diǎn),，也是一種快速增加感情的好方法。

3,、不斷學(xué)習(xí)豐富自己

們還需要不斷的學(xué)習(xí)來(lái)充實(shí)自己,。這不僅要學(xué)習(xí)書(shū)本知識(shí)，還要請(qǐng)教他人,，學(xué)習(xí)為人處事的方法,。只有這樣，才能少走彎路,。

暑期三下鄉(xiāng)支教實(shí)踐報(bào)告篇四

支教是指一項(xiàng)支援落后地區(qū)鄉(xiāng)鎮(zhèn)中小學(xué)校的教育和教學(xué)管理工作,，下面為大家整理3篇關(guān)于大學(xué)生支教活動(dòng)

社會(huì)實(shí)踐報(bào)告

范文，希望對(duì)您有所幫助,。

20xx年暑期“三下鄉(xiāng)”支教實(shí)踐報(bào)告今年暑假,，我有幸參加了我們學(xué)院團(tuán)委組織的“三下鄉(xiāng)”支教活動(dòng)，前往從化市河?xùn)|中學(xué)支教,。期間,，我主要負(fù)責(zé)的是代理其中一個(gè)班(d班)的班主任、擔(dān)任生態(tài)課的教學(xué)以及負(fù)責(zé)“生物一條街”時(shí)科普知識(shí)宣傳--觀鳥(niǎo),、愛(ài)鳥(niǎo)項(xiàng)目,。這段時(shí)間下來(lái)，收獲真的很多,，與學(xué)生,、隊(duì)友之間的友誼，是如此地令人感動(dòng),、珍惜和難忘,，這些將成為我寶貴的人生財(cái)富之一,，真正體會(huì)了當(dāng)初我們老師送給我們的：“用最短的時(shí)間，做令自己一生都值得回憶的事”的意義,。

下面是我在支教活動(dòng)中寫(xiě)下的部分日常心得與感受，在這里和大家一起分享：

現(xiàn)在發(fā)現(xiàn)我越來(lái)越喜歡我們d班的學(xué)生們了,，感到時(shí)間過(guò)得有點(diǎn)快,，怎么這么快就過(guò)了三天了呢?經(jīng)過(guò)三天的相處,，已經(jīng)認(rèn)識(shí)我們d班的全班學(xué)生,，也了解了部分學(xué)生的特征。當(dāng)我在班里面時(shí),，無(wú)論學(xué)生們與我,，都有了那種師生的氣氛,，感覺(jué)輕松多了,。

讓我感觸最深的是：今天早上帶班里的學(xué)生到我們班負(fù)責(zé)的區(qū)域打掃衛(wèi)生，期間和學(xué)生交流時(shí),，有學(xué)生說(shuō)了這些話：“老師,，您真好，我們還沒(méi)見(jiàn)過(guò)老師像您這么好的呢--會(huì)和我們大家一起來(lái)打掃衛(wèi)生,。也包括其他班的老師,，他們也只是在一旁叫自己班的同學(xué)如何如何做而已......”。聽(tīng)到這些話后,，自己真的感到很欣慰,，原來(lái)我們平時(shí)的一些小小細(xì)節(jié)也能如此深地影響我們的學(xué)生。

今天我覺(jué)得另外比較值得提起的事是我們上午的班會(huì)課,，我們玩接水的游戲,。剛開(kāi)始的時(shí)候，班里有兩位比較靦腆的女生就跟我說(shuō)：她們不想?yún)⑴c,。她們兩位同學(xué)也是剛開(kāi)始時(shí)師生見(jiàn)面會(huì)上在我們老師和全班同學(xué)的鼓勵(lì)之下才最后上講臺(tái)做

自我介紹

的,。在詢問(wèn)她們是不是有身體上的不舒服之后，她們?nèi)允遣辉竻⒓?。但?dāng)看我們大家都玩得很開(kāi)心的時(shí)候,，她們主動(dòng)來(lái)問(wèn)我：“老師,，我們可不可以現(xiàn)在也參加進(jìn)來(lái)?”

可見(jiàn),，只要我們?cè)谘?、行方面給予學(xué)生正確的引導(dǎo)，就能夠充分發(fā)揮她們各方面的積極性,，你就會(huì)發(fā)現(xiàn),，我們這一群可愛(ài)的學(xué)生--真的很優(yōu)秀!

我們d班的學(xué)生真的很活潑,。上午放學(xué)時(shí),，我被她們攔住,，遞給我一份試題--從化話四級(jí)考試。有選擇題,，更絕的是居然還有翻譯題,，而且是翻譯當(dāng)?shù)貜幕慕?jīng)典名句。這幫學(xué)生們要考考我們這一批老師,，自己試著做了前面的六道選擇題,，居然全做錯(cuò)。而且她們還要求我一定得給我們這些老師們做,，答案要明天才能給我們呢,。

艷陽(yáng)七月，**學(xué)院的16名青年志愿者在武老師的帶領(lǐng)下,，懷著滿腔的熱情和愛(ài)心,開(kāi)始了社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),開(kāi)展“有需要找義工,，有時(shí)間做義工”的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。我作為一名大學(xué)生,，抱著貼近社會(huì),，服務(wù)社會(huì)的愿望，參加了大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐,。希望在進(jìn)入社會(huì)之前,，多積累社會(huì)經(jīng)驗(yàn),，提早與社會(huì)零距離接觸,，學(xué)習(xí)如何與人溝通，如何與人交流,，如何與人合作等等,。

在短短的9天里，我們開(kāi)展了許多活動(dòng),，如給小學(xué)生支教,，對(duì)進(jìn)行社會(huì)調(diào)研，與當(dāng)?shù)卮甯刹孔劦?。在農(nóng)村里,，我們也學(xué)到了好多書(shū)本上學(xué)不到的東西，同時(shí)也看到了一些問(wèn)題,。這是我們第一次如此關(guān)注于孩子的教育問(wèn)題和農(nóng)村的經(jīng)濟(jì)問(wèn)題?，F(xiàn)將此次活動(dòng)的有關(guān)情況報(bào)告如下。

此次活動(dòng)的主題是支教。在支教過(guò)程中,，我們了解了受教育狀況,。村民中受過(guò)高等教育的寥寥無(wú)幾，受過(guò)初數(shù)等教育的也只有少數(shù),，而且文肓比例仍然不小,。因此絕大多數(shù)的家長(zhǎng)希望孩子們能上大學(xué)。他們把所有的希望都寄托在了孩子們的身上,。與我們學(xué)校有相當(dāng)長(zhǎng)的一段路,，孩子們來(lái)上課極不方便，家里條件困難的學(xué)生不得不每天起早摸黑地走路或騎車(chē)來(lái)回,，有的學(xué)生連騎車(chē)也要半個(gè)小時(shí),，可見(jiàn)他們求學(xué)的艱難。雖然條件艱苦,，但孩子們?nèi)允鞘值幕钴S,，同學(xué)之間相處的也不錯(cuò)，在他們身上散發(fā)的是一股濃濃的朝氣,，他們很天真也很單純,。從他們的臉上，你看不到悲傷,，卻能看到開(kāi)心;看不到自卑,，卻能看到自信。這也許就是知識(shí)賦予他們的力量吧,。

我們此次支教的內(nèi)容主要以繪畫(huà)為主,。由于孩子離校太遠(yuǎn)，天氣炎熱,，因此下午一律不開(kāi)課,。在上午有限的時(shí)間里，我們開(kāi)設(shè)了繪畫(huà),、舞蹈,、影視欣賞這三門(mén)課，每門(mén)課中,，我們都穿插了繪畫(huà),，家長(zhǎng)們一聽(tīng)到補(bǔ)習(xí)的是義務(wù)培養(yǎng)孩子們的藝術(shù)氣質(zhì)，紛紛將孩子們送到學(xué)校,?？梢?jiàn)，農(nóng)村家長(zhǎng)也意識(shí)到了全面發(fā)展的重要性,。在授課過(guò)程中,，他們對(duì)繪畫(huà)的喜歡，讓我們輕松了許多。因?yàn)槲覀兊哪芰τ邢?，時(shí)間也有限,，在結(jié)課時(shí)，孩子們能把自己的想法表達(dá)出來(lái),，我們感到無(wú)比欣慰,。可見(jiàn),，我們的支教活動(dòng)也達(dá)到了一定的效果,。

我們不僅了解了教育狀況，也了解了經(jīng)濟(jì)狀況,。地理位置有點(diǎn)偏,，資金有限，人才缺乏,，要發(fā)展農(nóng)村經(jīng)濟(jì)的確有一定的困難,。我們也發(fā)現(xiàn)了，這里要飯店沒(méi)飯店,，要工廠沒(méi)工廠,，這樣的情形如何使農(nóng)村更好地發(fā)展。而且,，大部分村民都外出打工,，根本沒(méi)有時(shí)間教育孩子。村民文化程度低,，與外界的交流少,，對(duì)外界的信息了解不夠，沒(méi)有形成一定文化精神生活氛圍,。從農(nóng)村走出去的知識(shí)分子很少有回來(lái)的,，這很大程度上也造成了農(nóng)村的滯后，這也讓我們更加感受到了教育的重要性,。教育是發(fā)展之本,，這對(duì)農(nóng)村來(lái)說(shuō)更具有現(xiàn)實(shí)意義,?？墒聦?shí)上，現(xiàn)今教育還不樂(lè)觀,，軟硬件都不完善,，特別是高水平的師資力量缺乏，這勢(shì)必會(huì)影響新一代人的發(fā)展,。

通過(guò)這十幾天的支教活動(dòng),，我們隊(duì)員同甘共苦，建立了深厚的友誼，我們深刻地認(rèn)識(shí)到了團(tuán)隊(duì)合作的重要性,，踏實(shí)干事的必要性,。我們圓滿完成了各項(xiàng)任務(wù)，因此也受到了實(shí)踐地領(lǐng)導(dǎo)的一致好評(píng),。雖然在工作過(guò)程中我們也有過(guò)分歧,，但我們知道這是為了更好地完成工作而提出的不同意見(jiàn)。這樣的分歧反而使我們這支隊(duì)伍更上進(jìn),，因?yàn)槲覀兠總€(gè)人都在努力著,。正是所有隊(duì)員的共同努力，才取得本次活動(dòng)的圓滿成功,。我們真的很高興能有機(jī)會(huì)參加這樣的實(shí)踐活動(dòng),。相信如果下次再有機(jī)會(huì)，我們一定會(huì)更有經(jīng)驗(yàn),，做得更好,。

金工實(shí)踐是一門(mén)基礎(chǔ)課程，主要是對(duì)機(jī)械設(shè)計(jì),，機(jī)械工程學(xué)生是一門(mén)必不可少的選修課程,，針對(duì)于我們安全工程系的學(xué)生來(lái)講，了解機(jī)械的運(yùn)動(dòng),，工作基本原理,，才能很好地對(duì)工作環(huán)境的安全狀況更好地分析，對(duì)安全的鑒別,，安全評(píng)價(jià)更有指導(dǎo)意義,。

我不能保證我實(shí)踐的每一個(gè)工種我都學(xué)會(huì)，但我學(xué)會(huì)思考,，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),，對(duì)我來(lái)講，如果把我所沒(méi)有實(shí)踐過(guò)的任何一個(gè)工種給我,，我會(huì)看

說(shuō)明書(shū)

,，查閱資料，能獨(dú)立完成每種技能,。清華大學(xué)的師傅們耐心地從原理給我們講解每一個(gè)工種的基本原理,，給我們講解適用范圍，然后給我們演示,，讓我們知道每一工種“知其然,，而知其所以然”，讓我們理論到實(shí)際,，在鑄造實(shí)踐期間,，實(shí)踐的每一步都是那么簡(jiǎn)單,，但是我有的看師傅演示后，自己操作是還是不會(huì),，師傅會(huì)給我耐心的提示,，讓我親自領(lǐng)會(huì)要點(diǎn)，如果我會(huì)了,，師傅會(huì)給我其他問(wèn)題,，讓我開(kāi)闊視野，在鑄造期間,，師傅講解整模造型,，讓我們練習(xí)一會(huì)后，就給我們一個(gè)挖沙造型,，讓我們先做完的同學(xué)自己做,，自己思考，后來(lái)師傅在給我們講解挖沙造型,，師傅們這種讓我們思考的方式,，讓我體會(huì)了李開(kāi)復(fù)老師所說(shuō)的那句話，“我不敢保證你們?cè)诖髮W(xué)能學(xué)得任何技能,，但我敢保證你們學(xué)完大學(xué)以后,，將會(huì)自己思考，并掌握學(xué)習(xí)方法,，無(wú)論你今后遇見(jiàn)什么新技能,，新工藝，你都能游刃有余”,。

在弧焊過(guò)程中,，師傅讓我們了解了弧焊的基本原理，詳細(xì)介紹焊接的相關(guān)操作和一些注意事項(xiàng),，焊接所產(chǎn)生的氣味和刺眼的光對(duì)人體都是有害的,，我們?cè)诓僮鲿r(shí)要懂得保護(hù)自己和保護(hù)他人，讓我們練習(xí)幾次,，甚至幾十次,，這對(duì)于我們安全工程的學(xué)生來(lái)講，無(wú)疑又極其重要,。

在車(chē)工實(shí)踐過(guò)程中,，我沒(méi)有注意內(nèi)圓不規(guī)則，沒(méi)有開(kāi)車(chē)對(duì)刀,，導(dǎo)致刀具損壞,，師傅讓我想一下，給我換了一把刀,，沒(méi)有批評(píng)我,，只是提醒我下次小心，師傅的寬容讓我體會(huì)清華師傅的寬恕人之心,，在數(shù)控機(jī)床是,，老師先給我們講解原理，教我們編程,，讓我們自己按照?qǐng)D紙編程,，讓我學(xué)會(huì)了簡(jiǎn)單的編程，在冼工中,，師傅讓我實(shí)踐了平面,，此輪加工，一不小心,，此輪加工壞了,，師傅沒(méi)有說(shuō)：“沒(méi)有關(guān)系，你們?cè)趯?shí)踐,，在學(xué)習(xí),，你悶在練習(xí)，就把它加工完”,，在鉗工實(shí)踐,，用那銼刀在工件上來(lái)回幾百次，甚至上千次,，讓我體會(huì)到了我父母每天在家勞動(dòng)的辛苦,。

這次實(shí)踐，我學(xué)得不少金工實(shí)踐的技能,，我真正

心得體會(huì)

不是技能的掌握,，技能的練習(xí)，而是師傅教給我的自學(xué)能力,，獨(dú)自思考能力,，在此感謝清華師傅們?cè)诙潭痰?0此課程給我技能，培養(yǎng)我思考能力,，自學(xué)能力,。

暑期三下鄉(xiāng)支教實(shí)踐報(bào)告篇五

暑期大學(xué)生三下鄉(xiāng)支教實(shí)踐報(bào)告。我想一個(gè)大學(xué)生之所以有別于中學(xué)生就在于他更重視培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力,。在注重素質(zhì)教育的今天,，社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)一直被視為高校培養(yǎng)德、智,、體,、美、勞全面發(fā)展的新世紀(jì)優(yōu)秀人才的重要途徑,。假期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)是學(xué)校教育向課堂外的一種延伸,，也是推進(jìn)素質(zhì)教育的進(jìn)程的重要手段,。它有助于當(dāng)代大學(xué)生接觸社會(huì)、了解社會(huì),，同時(shí)也是大學(xué)生學(xué)習(xí)知識(shí),，鍛煉才干的有效途徑，更是大學(xué)生服務(wù)社會(huì),、回報(bào)社會(huì)的一種良好形式,。

誰(shuí)說(shuō)意氣風(fēng)發(fā)的我們年少輕狂，經(jīng)不住風(fēng)雨的洗禮?誰(shuí)說(shuō)象牙塔里的我們兩耳不聞窗外事,，一心只讀圣賢書(shū)?,，七月流火、酷熱難耐,，正是這樣的盛夏時(shí)節(jié),，我們義無(wú)反顧的加入了支教的隊(duì)伍。我想自己不是因?yàn)橐粫r(shí)的好奇和沖動(dòng)而參加這次義務(wù)支教的!聽(tīng)過(guò)很多大學(xué)生下鄉(xiāng)支教的故事,，當(dāng)然感動(dòng)中國(guó)人物徐本禹的事跡深深地感動(dòng)著我,，為了幫助貧困的孩子，從城市來(lái)到農(nóng)村,，遠(yuǎn)離了舒適的生活,，僅僅是為了心中那份美好的信念——幫助他人。那時(shí)的我心靈里就種下了大學(xué)支教這一夢(mèng)想的種子,。

x月29日我們踏上了支教的征程,，隊(duì)友們?cè)谲?chē)上唱起了隊(duì)歌，大家都懷著同一個(gè)夢(mèng)想走到一起,，有了隊(duì)友的鼓勵(lì),，我更加堅(jiān)信我會(huì)做得更好!不一會(huì)兒，我們就來(lái)到了支教的地方——插花小學(xué),。大家下車(chē)后將自己的物品搬回自己寢室,，然后將寢室整理好后，便下去開(kāi)會(huì),。會(huì)上校長(zhǎng)給我們介紹了學(xué)校的辦學(xué)歷史,，隨后介紹了學(xué)校周?chē)囊恍└艣r。此時(shí),，學(xué)校給我的整體印象不錯(cuò),，畢竟有一百多年的辦學(xué)歷史了，而且該校深得群眾的好評(píng),。我想一個(gè)學(xué)校能做到這樣已經(jīng)很不錯(cuò)了,。

七天的支教生活，從第一天晚上到插花的那頓飯開(kāi)始,，我們就和那里的村民打上了交道,，他們的淳樸,、熱情使我們很快融入他們的集體。一路的疲勞經(jīng)過(guò)第二天的休整早就煙消云散了,。第三天我們的支教生活便正式開(kāi)始,，那天走進(jìn)教室,，我印象最深刻的是那群孩子渴望知識(shí)的眼睛,，還有村里孩子那份質(zhì)樸與純真，社會(huì)實(shí)踐報(bào)告《暑期三下鄉(xiāng)支教實(shí)踐報(bào)告》,?？粗@樣一群孩子，我們?cè)跄懿槐M我們那份力!很讓人感到欣慰的是幾乎每天都有新學(xué)生加入到我們這里,?；旌夏昙?jí)的人數(shù)一直在不斷增加，剛開(kāi)始班級(jí)還有空的桌位,，到后來(lái)有的同學(xué)都擠在一起,。

在支教期間，我們除了每天有課的老師去上課外,，沒(méi)課的老師也要去做助教,，此外，我們實(shí)行每天一會(huì)制,，我覺(jué)得這是個(gè)好主意,，對(duì)我們的幫助也很大。在教學(xué)過(guò)程中我們?cè)噲D打開(kāi)學(xué)生的視野開(kāi)設(shè)了豐富多彩的課程：語(yǔ)文,、英語(yǔ),、數(shù)學(xué)、日語(yǔ),、歷史,、化學(xué)、生物,、思想品德,、生活小課堂、手工,、繪畫(huà),、舞蹈、古箏,、象棋,、跆拳道、書(shū)法,、乒乓球,，讓他們通過(guò)學(xué)習(xí)了解外面精彩的世界,。

我所帶的課是數(shù)學(xué)，當(dāng)我第一次踏進(jìn)五年級(jí)的時(shí)候,，那時(shí)的我有點(diǎn)緊張,，畢竟第一次走上講臺(tái)去給學(xué)生們上課，那一刻的我有點(diǎn)自豪同時(shí)也有點(diǎn)擔(dān)憂,，自豪的是我能夠站在這個(gè)講臺(tái),，擔(dān)憂的是自己教不好，尤其是站在窗外的家長(zhǎng),，無(wú)形中給我增加了些壓力,。見(jiàn)到孩子們，最先受吸引的絕對(duì)是他們那雙雙閃亮的眸子,，我找不到任何詞語(yǔ)來(lái)修飾他們給我?guī)?lái)的感覺(jué),，原以為會(huì)很尷尬，會(huì)很難和他們溝通,，但我們很快進(jìn)入角色和孩子們打成一片,，上課時(shí)同學(xué)們很活躍，也許是年齡差不多的緣故吧,，下課后同學(xué)生的家長(zhǎng)交流,，才知道大部分同學(xué)都是留守兒童，父母在外打工,，他們和爺爺奶奶生活在一起,。當(dāng)時(shí)我很心酸，可憐天下父母心,，父母為孩子付出了太多,。雖然交流時(shí)語(yǔ)言有時(shí)存在一定的障礙，但我們的心是彼此相通的,，那就是讓他們的孩子學(xué)到更多的知識(shí),，對(duì)外面的世界有更廣的了解。當(dāng)然除了教數(shù)學(xué)外我還帶象棋班,，象棋班的小朋友們水平參差不齊,，各個(gè)年級(jí)的都有，于是我們將水平差不多的小朋友安排在一起,，對(duì)于零基礎(chǔ)的小朋友我們手把手式教學(xué),，教他們擺棋，給他們講棋盤(pán)上棋子的走法等,。

支教中另外一件比較重要的事是家訪,，對(duì)于每個(gè)隊(duì)員來(lái)說(shuō)，家訪可謂刻骨銘心。通過(guò)家訪我們了解到學(xué)生家庭的相關(guān)信息和同學(xué)家長(zhǎng)對(duì)孩子教育的重視程度,。這次家訪中我發(fā)現(xiàn)同學(xué)們都有些共同點(diǎn),，一是這些孩子很少能夠自覺(jué)完成學(xué)習(xí)任務(wù)，并且雙休的學(xué)習(xí)時(shí)間非常有限;二是同學(xué)很少在家做家務(wù),。這些從某種程度上可以反映當(dāng)前留守兒童的一種現(xiàn)狀吧!

這次支教雖然只有短短的五天,，但是在這有限的時(shí)間里，我體會(huì)到作為一名小學(xué)教師的不易,。第一,、從事教學(xué)工作需要專心，為了能夠?qū)⒄n程上好,，活躍課堂氛圍,，我投入了大量的精力準(zhǔn)備,，雖然對(duì)于一年級(jí)和五年級(jí)的數(shù)學(xué)知識(shí)不在話下,，但我還是絲毫不敢馬虎，上網(wǎng)搜尋資料,。第二,、作為一名教師需要耐心，面對(duì)一群群年齡不足十歲的小學(xué)生,，他們對(duì)知識(shí)接受和記憶的方式都有其特點(diǎn)和限制,，我們?cè)诮虒W(xué)中不能從自身主觀出發(fā)想當(dāng)然而為之。對(duì)于學(xué)生不解的問(wèn)題我們應(yīng)耐心的講解,，一遍不行就兩遍,，兩遍不行就三遍,，同時(shí)應(yīng)該反省自己的教學(xué)方式,。

一周的支教生活在我們心里已是沉甸甸的回憶，豐富了我們的大學(xué)生活,，更是為我們的人生旅程增添了絢麗的色彩,，同時(shí)從我們支教的隊(duì)友身上也學(xué)到了很多東西。

暑期三下鄉(xiāng)支教實(shí)踐報(bào)告篇六

暑假的時(shí)候去做了三下鄉(xiāng)的支教社會(huì)實(shí)踐,，那么實(shí)踐報(bào)告要怎么寫(xiě)呢?下面是本站小編為大家整理的最新暑期三下鄉(xiāng)支教

社會(huì)實(shí)踐報(bào)告

范文，歡迎閱讀,。

工欲善其事,，必先利其器。為確保此次暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)順利開(kāi)展,，我們精心部署,，從接到通知起開(kāi)始策劃本次暑期下鄉(xiāng)活動(dòng)，并開(kāi)展了一系列前期準(zhǔn)備工作,，為本次社會(huì)實(shí)踐做了充分準(zhǔn)備。在前期工作中,，我們隊(duì)伍開(kāi)了一次又一小會(huì)，要求具體工作落實(shí)到人,，責(zé)任到位,，志愿者們，團(tuán)結(jié)合作,，共同努力,，各小組組長(zhǎng)都從網(wǎng)上，圖書(shū)館,，找齊各方面的資料,，內(nèi)容包括，支教,、調(diào)研,、宣傳。買(mǎi)好我們出發(fā)前的生活用品,。為保證活動(dòng)順利進(jìn)行,，我們還進(jìn)行了教育方式、安全,、衛(wèi)生等相關(guān)的培訓(xùn),。并在下鄉(xiāng)前,，與即將前往的小學(xué)取得聯(lián)系,，并到小學(xué)考查環(huán)境和周邊的地勢(shì)，加強(qiáng)宣傳,，使得我們活動(dòng)開(kāi)展得轟轟烈烈,，愛(ài)心滿滿!

秉承勤學(xué)奮進(jìn),，服務(wù)社會(huì)的宗旨，我們的服務(wù)熱情堪比天高,，銳意創(chuàng)新,，結(jié)合學(xué)院專業(yè)特色，策劃了一系列陽(yáng)光社會(huì)志愿服務(wù),，包括支教,，調(diào)研,，宣傳，使關(guān)愛(ài)真正走進(jìn)農(nóng)村,，幫助需要幫助的人,。使每一人都能體會(huì)愛(ài)給我們帶來(lái)的快樂(lè)和力量，體會(huì)到農(nóng)村生活的艱辛,。以下隊(duì)伍開(kāi)展的活動(dòng)和總結(jié)!

一,、支教

支教接好了所有活動(dòng)的第一棒。從7月11日到7月14日,，共四天,。承載著我們的愛(ài)心走進(jìn)廣豐小學(xué)的課堂。因?yàn)樘崆耙呀?jīng)做好了聯(lián)系和溝通工作,，xx小學(xué)的校長(zhǎng)和各位老師積極配合我們,。讓我們一開(kāi)始先了解學(xué)生，給我們各年級(jí)的教材,。我們支教的對(duì)象是三年級(jí),，四年級(jí)，五年級(jí)的學(xué)生,，總共140人,。針對(duì)不同的對(duì)象，我們把學(xué)生分成三個(gè)班,，對(duì)應(yīng)三、四,、五年級(jí),，開(kāi)設(shè)有以下課程：語(yǔ)文、英語(yǔ),、數(shù)學(xué),、思想道德修養(yǎng)、食品安全,、美術(shù),、體育，教學(xué)內(nèi)容廣泛,，如三年級(jí)的語(yǔ)文的教學(xué)內(nèi)容有：寫(xiě)作文技巧,、

成語(yǔ)

故事、閱讀理解方法與技巧,，還有一個(gè)三,、四、五年級(jí)都統(tǒng)一看的有教育性意義的視頻《中國(guó)夢(mèng),，我的夢(mèng)》,，讓學(xué)生樹(shù)立一個(gè)遠(yuǎn)大的理想，使他們一個(gè)勁地朝著實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的方向走;數(shù)學(xué)教學(xué)內(nèi)容有趣味數(shù)學(xué)，讓學(xué)生開(kāi)動(dòng)腦筋多思考,，圖形,、數(shù)字排列，講學(xué)數(shù)學(xué)的方法;英語(yǔ)教學(xué)內(nèi)容有：四年級(jí)的新單詞,，復(fù)習(xí)26個(gè)英文字母和復(fù)習(xí)三年級(jí)的單詞,、播放英語(yǔ)單詞的視頻、英語(yǔ)學(xué)習(xí)方法和記憶法,。四年級(jí)的語(yǔ)文教學(xué)內(nèi)容有：作文,、成語(yǔ)與四字成語(yǔ)的區(qū)別、學(xué)語(yǔ)文的方法;數(shù)學(xué)教學(xué)內(nèi)容有：加法,、乘法的運(yùn)算定律(加法交換律,、加法結(jié)合律、乘法交換律,、結(jié)合律,、分配率)。小數(shù)除法,。解方程,，做暑假作業(yè)，數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)方法;英語(yǔ)教學(xué)內(nèi)容：對(duì)學(xué)生進(jìn)行英語(yǔ)摸底(考查范圍有26個(gè)英文字母,，每個(gè)學(xué)生說(shuō)出2個(gè)學(xué)過(guò)的單詞,，用簡(jiǎn)單英語(yǔ)作

自我介紹

)，音標(biāo),，單詞記憶法,，構(gòu)詞法,，英語(yǔ)作文常用的關(guān)聯(lián)詞,，英語(yǔ)閱讀方法還有英文兒歌。五年級(jí)的語(yǔ)文教學(xué)內(nèi)容：詩(shī)歌鑒賞,，閱讀理解的方法與技巧,，作文文體的分類和文章結(jié)構(gòu),，學(xué)語(yǔ)文的方法;數(shù)學(xué)的教學(xué)內(nèi)容：復(fù)習(xí)五年級(jí)的數(shù)學(xué)內(nèi)容,，六年級(jí)的課本內(nèi)容,，趣味數(shù)學(xué),，分?jǐn)?shù)乘法，復(fù)習(xí)數(shù)對(duì),，學(xué)數(shù)學(xué)的方法了英語(yǔ)的教學(xué)內(nèi)容：英語(yǔ)朗讀方法，培養(yǎng)學(xué)生如何有趣地學(xué)英語(yǔ),，如何記憶單詞,，提高英語(yǔ)閱讀的方法。另外三個(gè)年級(jí)上一樣的美術(shù)課,，美術(shù)的教學(xué)內(nèi)容：素描,，幾何體如正方形，三角形,，圓,，援助和蘋(píng)果。食品安全的教學(xué)內(nèi)容：食品添加劑的安全使用,，日常良好的飲食習(xí)慣,。思想道德修養(yǎng)課的教學(xué)內(nèi)容：努力學(xué)習(xí)的重要性，教學(xué)生如何幫父母分擔(dān)家務(wù),，道德素質(zhì)的培養(yǎng)(包括信,、義、忠,、孝,、禮)以及教學(xué)生如何學(xué)會(huì)做人等。體育課的教學(xué)內(nèi)容：籃球,、羽毛球,、太極、跆拳道,。音樂(lè)教學(xué)內(nèi)容：三年級(jí)的有教唱歌《明天會(huì)更好》。玩音樂(lè)游戲;四年級(jí),、五年級(jí)的教《童年》,、音樂(lè)鑒賞。課程安排每天上午上三節(jié)課,，下午上兩節(jié)課,，每節(jié)課上40分鐘，其中第二節(jié)課下課后課間10分鐘做眼保健操,，早上8點(diǎn)開(kāi)始上課,，10點(diǎn)20放學(xué)，下午3點(diǎn)上課,，4點(diǎn)30分放學(xué),，集體課程和人員安排請(qǐng)看附件《廣東海洋大學(xué)寸金學(xué)院攜愛(ài)征程下鄉(xiāng)隊(duì)支教課程表》,。服務(wù)隊(duì)支教課程表.(按住ctrl鍵單擊)。

教學(xué)過(guò)程,，與學(xué)生課堂互動(dòng),，使學(xué)生能當(dāng)天吸收當(dāng)天所教內(nèi)容，及時(shí)掌握老師在支教過(guò)程中所講的知識(shí),。而我們更重要的是讓他們掌握學(xué)習(xí)的方法和做人的道理,，各位隊(duì)員成為活動(dòng)的主角，以培養(yǎng)學(xué)生具有獨(dú)立,、自主,、創(chuàng)新等主題精神為目標(biāo)，以營(yíng)造教學(xué)氛圍,、激發(fā)學(xué)生情感為主要特點(diǎn),，力求在師生互動(dòng)的教學(xué)過(guò)程中，達(dá)到認(rèn)知過(guò)程和情感體驗(yàn)過(guò)程的有機(jī)結(jié)合,。我們驚喜的發(fā)現(xiàn),，雖然廣豐小學(xué)的學(xué)習(xí)環(huán)境比較落后，但學(xué)生的學(xué)習(xí)水平還有很大的提升空間,，只需稍加點(diǎn)撥,，就可以大膽展現(xiàn)自己，與各科任老師有著良好的互動(dòng),，充分體現(xiàn)了本次支教活動(dòng)中教學(xué)著重師生間的互動(dòng)和學(xué)生的實(shí)踐能力的培養(yǎng),。

二、調(diào)研

與此同時(shí),，調(diào)研工作也是如火如荼地進(jìn)行著,。秉承我們團(tuán)隊(duì)這次的主題 關(guān)愛(ài)(20xx最新小學(xué)生社會(huì)實(shí)踐報(bào)告)農(nóng)民子女，構(gòu)建和諧社會(huì) ,，調(diào)研組開(kāi)展了四天的調(diào)研活動(dòng),，主要調(diào)查了居民生活質(zhì)量和隔代教育。由于小學(xué)的學(xué)生報(bào)名參加補(bǔ)課的同學(xué)很多,，我們更改了原

策劃書(shū)

上的方案用持續(xù)一天半的時(shí)間去調(diào)研,。改為在白天時(shí)，除去后勤的四位隊(duì)員外,，剩下的隊(duì)友們則全部投入到支教之中,，晚飯后，在六點(diǎn)半前,，則前去調(diào)研,。鐘對(duì)我們了解到的情況，我們采用了對(duì)小學(xué)生家庭進(jìn)行拜訪和發(fā)放問(wèn)卷的方法,。共發(fā)放問(wèn)卷130份,，回收113份,，有效問(wèn)卷113份。實(shí)地拜訪家庭15戶,，包括隔代教育家庭5戶,。

為了使調(diào)研順利完成，在去小學(xué)前我們就策劃好調(diào)研的內(nèi)容,，從網(wǎng)上,，圖書(shū)館找到相關(guān)的調(diào)研資料，鐘對(duì)當(dāng)?shù)氐那闆r設(shè)計(jì)了好了調(diào)查問(wèn)卷,。在支教工作開(kāi)展的晚上(7月11號(hào))我們開(kāi)展了調(diào)研工作,，一樣動(dòng)用全隊(duì)的力量，每晚分為三組,，每組要準(zhǔn)備好隔代教育調(diào)查問(wèn)卷以及居民生活質(zhì)量調(diào)查問(wèn)卷了,，小組的人員則由1-2名口齒伶俐的組員(與家長(zhǎng)交談)，1名記錄員,，1名攝影師組成,，以此為基礎(chǔ)增加人手，至多四人,。每位組員要帶好筆和筆記本,，調(diào)研的方法則以與家長(zhǎng)交流的方式，同時(shí)記錄下真實(shí)的情況,，至少調(diào)查兩戶學(xué)生家庭或非學(xué)生家庭,。為了隊(duì)員安全，每小組從晚上六點(diǎn)半出發(fā)到八點(diǎn)必須回來(lái)到學(xué)校,。

我們利用白天課間時(shí),，和小學(xué)生交流，確定好他們家的位置,，整理好調(diào)研的資料,，晚上則前去調(diào)查。途中雖有遇到一些家庭是不愿意讓我們進(jìn)行調(diào)查的,，但是大多數(shù)的家庭了解了我們的具體情況時(shí),，都很樂(lè)意配合我們，讓我們的工作進(jìn)行的挺順利的,。調(diào)研過(guò)程中，了解各學(xué)生家庭的大體情況以及當(dāng)?shù)鼐用竦纳罨厩闆r,，他們大多數(shù)都于務(wù)農(nóng)為主,，少數(shù)在周邊的糖廠工作，年輸入大多在1萬(wàn)元至2萬(wàn)元,。在做問(wèn)卷調(diào)查的過(guò)程中,，村民們向我們調(diào)研組詳細(xì)闡述了生活上遇到過(guò)的方方面面事情,。我們也通過(guò)和家長(zhǎng)的交流，了解他們對(duì)孩子的教育方式,，和怎樣去處理孩子成長(zhǎng)過(guò)程中出現(xiàn)的叛逆行為,。在調(diào)研工作結(jié)束后，我們整理好調(diào)研的資料,，在暑期時(shí),，通過(guò)對(duì)問(wèn)卷數(shù)據(jù)的數(shù)據(jù)分析，和筆錄了解當(dāng)?shù)厍闆r,，制作了

調(diào)研報(bào)告

,。

為了體驗(yàn)做老師的榮耀與辛苦，我特意報(bào)名參加我們學(xué)院組織的暑期“三下鄉(xiāng)”支教活動(dòng),。參加“三下鄉(xiāng)”的活動(dòng),，不僅是為了去體驗(yàn)生活，為了給孩子們帶去知識(shí)和快樂(lè),，還為了傳遞志愿者精神,，更為了通過(guò)這次活動(dòng)展現(xiàn)當(dāng)代大學(xué)生心懷天下的胸襟與抱。

7月13號(hào)清晨,，我早早起床,，準(zhǔn)備自己的三下鄉(xiāng)之旅。我時(shí)刻期待著與學(xué)生見(jiàn)面,，期待著與他們一起學(xué)習(xí),，一起收獲知識(shí)和快樂(lè)······心中充滿著激動(dòng)和喜悅。

這次的x中學(xué)支教,，我們都很用心準(zhǔn)備,。各個(gè)隊(duì)員都將會(huì)拿出自己的看家本領(lǐng)、自己的特長(zhǎng)展示給當(dāng)?shù)貙W(xué)生看,，并將把自己擅長(zhǎng)的技能,、實(shí)用的知識(shí)教授給當(dāng)?shù)貙W(xué)生。這將是這次支教做的最有意義的事情了,。

來(lái)到xx中學(xué)的第一天,，我們先舉行了一個(gè)簡(jiǎn)短的升旗儀式。然后,，我們逐個(gè)向當(dāng)?shù)貙W(xué)生介紹自己,，重點(diǎn)介紹自己的特長(zhǎng)。這樣做是想讓學(xué)生對(duì)我們產(chǎn)生興趣,，之后,，我們會(huì)更容易交朋友。

介紹完自己后,，我們提著自己的行旅來(lái)到宿舍,，清理宿舍衛(wèi)生和整理自己的床鋪,。我們是10個(gè)人一個(gè)宿舍。住宿條件還一般,，雖然沒(méi)風(fēng)扇,，但因?yàn)槭窃谏嚼铮車(chē)泻芏嗟拇髽?shù),，吸走了很多熱氣,，所以不覺(jué)得不太熱。宿舍里面有獨(dú)立的衛(wèi)生間和沖涼房,。這樣,，生活方便了很多。

第二天,，我們開(kāi)始正式上課了,。以前都是我們坐在教室聽(tīng)老師講，現(xiàn)在角色變換,，自己站在講臺(tái)給學(xué)生講課,。以“老師”這一身份站在講臺(tái)上授課，對(duì)于很多人來(lái)說(shuō)都是人生第一次,，感覺(jué)真是新鮮,，但同時(shí)又有點(diǎn)壓力——擔(dān)心自己講不好。

我這次是來(lái)教音樂(lè)的,。課安排在下午,，連續(xù)上兩節(jié)，上兩個(gè)下午,。這兩天的音樂(lè)課,，都是有三個(gè)老師一起上，每個(gè)老師講得內(nèi)容都不一樣,。我要教的是簡(jiǎn)譜知識(shí),，另外兩個(gè)同學(xué)教的分別教的是聲樂(lè)演唱和鼓樂(lè)。我們?cè)谏险n之前給學(xué)生表演了各自的特長(zhǎng),。我表演的是葫蘆絲,，邊吹邊用眼神跟他們交流,，他們都好認(rèn)真聽(tīng)，好認(rèn)真看,。

節(jié)目演完,，我們就開(kāi)始上課了。首先是由我給同學(xué)們上樂(lè)理知識(shí),。我給他們講的是最基礎(chǔ)的簡(jiǎn)譜知識(shí)，像音階,、音符、休止符、符點(diǎn)的簡(jiǎn)單介紹,。當(dāng)我講音階的時(shí)候,，他們還能理解，再深入去講音符等的時(shí)候,，可能因?yàn)闆](méi)有音樂(lè)基礎(chǔ),，所以大部分學(xué)生不太明白我講的內(nèi)容,。我是讓他們站起來(lái)試唱后，發(fā)現(xiàn)他們唱錯(cuò)或是不會(huì)唱,，才知道我講得內(nèi)容他們沒(méi)有吸收。

但讓我欣慰和感動(dòng)的是,，他們雖然聽(tīng)不懂，但在我講得過(guò)程中,，他們還是很認(rèn)真聽(tīng),，盡量去聽(tīng)我講的內(nèi)容,。這讓感受到了學(xué)生對(duì)老師的尊重,。雖然沒(méi)有授課時(shí)的成功的喜悅,，但有的是站在講臺(tái)上的欣喜和快樂(lè),。

共

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暑期三下鄉(xiāng)支教實(shí)踐報(bào)告篇七

十二天的暑假短期支教結(jié)束了，直到現(xiàn)在心里都有些悵然,，不想就這樣離開(kāi)那個(gè)地方,，那個(gè)讓人值得銘記一生的地方——____省____市____縣____小學(xué),。

這一路，收獲的不僅僅是簡(jiǎn)單誠(chéng)摯的感動(dòng)，不僅僅是珍貴的經(jīng)歷,，還有更多更多值得回味,，值得思考的地方,。

感謝我們十一個(gè)人一路溫暖的相伴——這一路走來(lái),，我們這個(gè)團(tuán)結(jié)友愛(ài)的小團(tuán)體一起經(jīng)歷了那么多考驗(yàn),，體會(huì)了那么多歡樂(lè),，成為了親密無(wú)間的好朋友,。那是男生們一路無(wú)微不至的關(guān)照，是大隊(duì)長(zhǎng)細(xì)致體貼的關(guān)懷,，是沉甸甸的藥品里承載的溫柔,，是游戲中大家的歡笑，是在生病時(shí)大家的焦急與關(guān)心,。記得在山下采購(gòu)東西多時(shí)大家都爭(zhēng)搶提東西的無(wú)私,，記得每日三餐大家做飯的準(zhǔn)時(shí)，每個(gè)人盡力做美食的心情,，記得餐桌上十幾天來(lái)從未間斷過(guò)的歡笑,，記得一年級(jí)小朋友難以管教時(shí)大家的齊心合力，記得一起家訪時(shí)互相默契的配合,，記得一起下山時(shí)的苦中作樂(lè),。常常在想，能夠在花樣年華遇到這么一群人,，做了這么有意義的一件事是何其幸運(yùn),。在這個(gè)隊(duì)伍里聽(tīng)不到爭(zhēng)吵，永遠(yuǎn)都洋溢著無(wú)限的樂(lè)觀激情,，永遠(yuǎn)都充滿著關(guān)愛(ài)和溫情,。轉(zhuǎn)眼間大學(xué)過(guò)半了，真的很開(kāi)心能夠結(jié)識(shí)這些志同道合的好朋友,，攜著南開(kāi)精神一起經(jīng)歷一個(gè)不一樣的,，永遠(yuǎn)難忘的暑假。

難忘這教學(xué)幾天來(lái)的體驗(yàn)——人們經(jīng)常會(huì)說(shuō)：讀萬(wàn)卷書(shū),，行萬(wàn)里路,。這次是我二十幾年來(lái)第一次真正的把知識(shí)轉(zhuǎn)化為實(shí)踐，在課堂上與同學(xué)們進(jìn)行面對(duì)面的溝通交流,，試著能夠把自己想要表達(dá)的東西講清楚,，讓同學(xué)們基本理解吸收。我在具體教學(xué)中主要是負(fù)責(zé)低年級(jí)的思想品德和三四年級(jí)的數(shù)學(xué)科目,，在這期間,，并不是好好備課就可以很好的完成這一節(jié)課。真的是要具體問(wèn)題具體分析,，針對(duì)低年級(jí)要盡量講一些故事,，一些有吸引力的內(nèi)容，寓教于樂(lè),。而三四年級(jí)的較高年級(jí)的同學(xué)則盡量多的進(jìn)行互動(dòng),，讓他們進(jìn)行自主學(xué)習(xí)能夠收到更好的效果,。雖然我不是專業(yè)的師范學(xué)生，但是覺(jué)得他們掌握的基本不錯(cuò),，同時(shí)在這過(guò)程中也體會(huì)到了交流和靈活變通的重要性,，在這方面要實(shí)踐和提高的地方還有很多很多。

感動(dòng)于人們的純真善良——在這里,，遇到了____校長(zhǎng),，一個(gè)讓我欽佩的學(xué)校里僅有的堅(jiān)定的公辦教師，也是那里的校長(zhǎng),。他總是微笑著,，總是熱情的，好客的,。他也從不掩飾什么,，盡管很多人對(duì)他有誤解，盡管家里承受著生老病死無(wú)常的傷痛,。這一路很難,，他卻一步步的堅(jiān)持了下來(lái)，一步步把學(xué)校變得更好,，其實(shí)他完全可以去做別的,，去追求那所謂的飛黃騰達(dá)，但他卻遵循了內(nèi)心的呼求,。我知道,，要堅(jiān)持理想是一件太難的事，但愿我也能夠始終守住這一片凈土;在這幾天里,，和孩子們相處的很愉快,，去家訪時(shí)大家爭(zhēng)相引路，家長(zhǎng)們也總是很熱情,，慷慨給予的那些土里生長(zhǎng)出來(lái)的瓜果,，這些東西甜的不僅是舌頭，更是內(nèi)心,。記得演出結(jié)束的那天,，班里的____哭了，其他孩子也遲遲不肯離去,，出發(fā)那天弟弟____也哭了,，到____時(shí)____打來(lái)電話進(jìn)行問(wèn)候。這些讓我的心潮濕了很多次,，孩子們的單純讓人深深感動(dòng),，一個(gè)人生命中大多數(shù)人可能都是過(guò)客，然而經(jīng)歷時(shí)能夠真誠(chéng)對(duì)待卻也是最深沉的感動(dòng),，不覺(jué)自己受到了觸動(dòng),，他們給我教授了最簡(jiǎn)單的一節(jié)課,，卻也讓我最獲益匪淺，明白了最簡(jiǎn)單的快樂(lè),，也明白了最簡(jiǎn)單的人最快樂(lè);這次出發(fā)之前就說(shuō)別送孩子什么，我也就沒(méi)準(zhǔn)備什么,，沒(méi)想到到頭來(lái)反倒是孩子們送了那么多野花,，那么多水果，還有那一顆顆放不下的心,，感謝大家這幾天里溫柔的對(duì)待,，我會(huì)遵守諾言，我們會(huì)一直聯(lián)系著,，也希望各自安好,。謝謝你們的善良友好，很多東西是會(huì)一輩子溫暖著的,，也是讓我感悟一生的,。

在這里，回歸了淳樸——在那里,，生活很簡(jiǎn)單,，早早起床，認(rèn)真完成一天的教學(xué)任務(wù),，課間和孩子們或伙伴們伴在一起,，吃過(guò)晚飯后去家訪，晚上可能和校長(zhǎng)聊一會(huì)兒,。這幾天里,，讓我脫離了那焦躁不堪的日子，可以靜下心來(lái)做事情,，去滌蕩那忙亂的心靈,。日子過(guò)的井井有條，充滿著安定與樂(lè)趣,。星空那么近,，星星像是要墜落下來(lái)一般;夜是那么靜，每晚和伙伴們出去散步那么安寧,，有時(shí)和金龍去草垛那里坐坐又充滿了鄉(xiāng)間的樂(lè)趣;去爬山時(shí)小伙伴們的自得其樂(lè)又充滿著回歸自然的輕松,。那是快樂(lè)而充實(shí)的日子。

盡管有著太多的不舍,，猶如離去前夜我們那酒里解不開(kāi)的千愁,。然而，天下沒(méi)有不散的筵席,，余坪注定是最難忘的回憶,，這次的相聚,，不會(huì)因分離而淡忘，而是像一張網(wǎng),，把我們彼此聯(lián)系在一起,，一起向著更好的未來(lái)前進(jìn)。

暑期三下鄉(xiāng)支教實(shí)踐報(bào)告篇八

以前從一些去過(guò)三下鄉(xiāng)的同學(xué)的口中得知的三下鄉(xiāng)就是出去悠閑的耍,，甚至可以理解為出去旅游,，但這次實(shí)際的經(jīng)歷給我的感覺(jué)卻不是這樣的。沒(méi)有悠閑,，有的卻是說(shuō)不清的`,，難以表述明白的一種感覺(jué)。我想這種感覺(jué)就是這次最大的收獲,。

天將降大任于斯人也,，必先苦其心志，勞其筋骨,，餓其體膚,，空乏其身。走進(jìn)鄉(xiāng)村,，了解鄉(xiāng)村,，鍛煉自己。這也是開(kāi)展三下鄉(xiāng)的目的之一吧,。這次三下鄉(xiāng)可以說(shuō)是大大的補(bǔ)充了精神營(yíng)養(yǎng),，丟掉了以前什么事情都是自己?jiǎn)胃傻淖黠L(fēng)，多了一份責(zé)任心,。我們要相信不管在過(guò)程中有什么樣的困難,，只要我們的團(tuán)隊(duì)一起面對(duì)，群策群力,，總可以解決的…….

團(tuán)結(jié)是什么?這次經(jīng)歷又給了我一個(gè)更高的認(rèn)識(shí),。那就是在隊(duì)伍中，每個(gè)人都能找到自己的位置,，站在自己的著力點(diǎn)上,，發(fā)揮自己的最大功效，從而使得整個(gè)團(tuán)隊(duì)變得強(qiáng)大起來(lái),。在活動(dòng)中的每一個(gè)環(huán)節(jié),，無(wú)不體現(xiàn)著團(tuán)結(jié)，無(wú)不詮釋著團(tuán)結(jié)的含義,。每一個(gè)活動(dòng)順利開(kāi)展,，又何嘗不是團(tuán)結(jié)的完美表達(dá)呢?這些細(xì)節(jié)體現(xiàn)團(tuán)結(jié)的同時(shí)，也在增進(jìn)隊(duì)員之間的團(tuán)結(jié),。使得我們可以跨越又一個(gè)高度,，占領(lǐng)新的平臺(tái),，我想這種精神會(huì)使我終身受益。

三下鄉(xiāng)然我不得不從新審視我自己,，從新定位自己,。在在以前，我還是相當(dāng)?shù)牟欢盟伎?，?duì)自己的能力沒(méi)有做一個(gè)全面準(zhǔn)確的認(rèn)識(shí),。對(duì)于很多的活動(dòng)，我自己一個(gè)人參加,，不會(huì)合作共贏。現(xiàn)在,，自己看到了一些別人身上的閃光點(diǎn),，而我自己正是卻這些。所以我得學(xué)習(xí),，需要補(bǔ)救,。

路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索!希望自己在以后多思考一些,，多學(xué)一些,。

畢竟一個(gè)人強(qiáng)大，不僅僅是指軀體的強(qiáng)大,，更應(yīng)該是指他的思維,，智慧力量的無(wú)窮。我希望自己會(huì)是一個(gè)強(qiáng)者,。

更多暑期三下鄉(xiāng)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)個(gè)人總結(jié)報(bào)告

暑期三下鄉(xiāng)支教實(shí)踐報(bào)告篇九

總結(jié)自己做的不足之處：首先是自己缺乏積極主動(dòng)的態(tài)度,，在講課前沒(méi)有先去了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，不知道他們的音樂(lè)基礎(chǔ),。其次,，是最重要的不足之處：表達(dá)欠缺，自己懂的知識(shí),，沒(méi)有用最淺顯的語(yǔ)言表達(dá)出來(lái),，導(dǎo)致學(xué)生覺(jué)得很難，失去了聽(tīng)講的興趣,。再次是準(zhǔn)備不夠充分,，我可以準(zhǔn)備一些小游戲，穿插在講課中,，增添課堂的趣味性,。最后，我在課后缺乏與學(xué)生交流,，沒(méi)有再給他們帶來(lái)更多的音樂(lè)知識(shí),。

從這次講課中,，我體會(huì)到當(dāng)一名老師難，要當(dāng)一位讓學(xué)生喜歡的老師就更難,。老師不僅要在上課之前備好課,，同時(shí)也要懂得變通，要根據(jù)上課時(shí)學(xué)生的反應(yīng)對(duì)自己的課程做一些調(diào)整,，不能完全就按著自己的

教案

講,。如果我當(dāng)時(shí)準(zhǔn)備多一些小游戲，那么,，我在上課時(shí)候就可以在講課時(shí)候穿插一些小游戲,，就不會(huì)讓學(xué)生聽(tīng)得那么吃力了。

無(wú)論怎樣,，在其他兩位隊(duì)友的配合下,，還是很順利完成了授課工作。讓我感到最開(kāi)心的是終于實(shí)現(xiàn)了自己年幼時(shí)做老師的夢(mèng)想,。讓我真真切切感受到了站在講臺(tái),，拿著粉筆，面對(duì)學(xué)生講課的愉快心情,。也讓我對(duì)教師這一行業(yè)有了更深的體會(huì),。我想，當(dāng)我回到大學(xué),，坐在教室的時(shí)候,，會(huì)更加認(rèn)真地去聽(tīng)課，因?yàn)槲抑?，這是講臺(tái)上的老師的最期望得到的尊重,。

我沒(méi)課的時(shí)候就去聽(tīng)別的隊(duì)員上課，發(fā)現(xiàn)課堂氣氛活躍的課都有些共同點(diǎn)：一,，講課的老師在課堂上像個(gè)綜藝節(jié)目主持人,，能充分展示自己的魅力，能吸引學(xué)生的注意力;二,，把班里的學(xué)生進(jìn)行分組,，整堂課都是各組之間進(jìn)行搶答問(wèn)題pk，分出勝負(fù),。上數(shù)學(xué),、語(yǔ)文、英語(yǔ)這些課隊(duì)友們都可以把課堂氣氛搞得那么活躍,，我在聽(tīng)這些課的時(shí)候,，都感覺(jué)到特別的興奮和激動(dòng)，也一起投入到課堂氣氛中了。聽(tīng)完課后,，為學(xué)生的機(jī)智靈活感到驚嘆,，更為講課老師的創(chuàng)新的教學(xué)方式感到折服。

事實(shí)上,，在上課時(shí)候只能片面了解一些學(xué)生的反應(yīng)能力或是知識(shí)水平,，如果要真真正正去了解一位學(xué)生，想知道他們有什么困難要幫忙的,，那這真得花心思,。利用課余時(shí)間和他們打開(kāi)心扉暢談，是個(gè)不錯(cuò)的方法,。如果老師想去跟學(xué)生交朋友,，想去了解他們，幫助他們解決問(wèn)題,，只要有“誠(chéng)心”,，是不難的。我們這支隊(duì)伍中的人,，都是很喜歡學(xué)生的，都想在支教這段時(shí)間可以給與學(xué)生最大的幫助和交予他們最多的知識(shí),，不管是成績(jī)好還是成績(jī)不好的,。我們抱著真誠(chéng)的態(tài)度去與學(xué)生交往，所以,，贏得了學(xué)生的喜愛(ài),。他們心中的小秘密，或是生活中的困擾都會(huì)跟我們說(shuō),，希望我們可以給他們建議或是幫助,。他們所遇到的困難：如，與朋友相處不愉快,、不理解爸媽,、早戀、成績(jī)下滑等,。這些問(wèn)題我們這些大學(xué)生們?cè)谥袑W(xué)時(shí)代也曾經(jīng)遇到過(guò),，我們就像大哥哥大姐姐一樣給他們建議，幫他們想辦法解決,。

這與講臺(tái)上上課不一樣,。講臺(tái)上的課是已經(jīng)備好的，在講之前是有打好稿的了,。而幫助學(xué)生解決困難就要根據(jù)自己的生活經(jīng)驗(yàn),，從自己所經(jīng)歷過(guò)的事情中提取經(jīng)驗(yàn)方法來(lái)跟他們說(shuō)。如何說(shuō)，怎么表達(dá)也是很重要的,。這就是平時(shí)大學(xué)里老師們強(qiáng)調(diào)大學(xué)生要在學(xué)會(huì)的“溝通能力”,。

由于我們的真誠(chéng)與努力，這一次的三下鄉(xiāng)支教,，大家都圓滿完成了任務(wù),。我們不僅收獲了知識(shí)，體驗(yàn)了生活,，最重要的是通過(guò)這次下鄉(xiāng),，我們服務(wù)了社會(huì)，回報(bào)了社會(huì),，傳承發(fā)揚(yáng)了志愿者精神,。我們將繼續(xù)前行，努力學(xué)好本領(lǐng),，為社會(huì)做出更大的貢獻(xiàn),。

自改革開(kāi)放以來(lái)，在多方的共同努力下,，我國(guó)的農(nóng)村基礎(chǔ)教育得到了很大的發(fā)展,，并取得了可喜的成績(jī)。但是我國(guó)的農(nóng)村基礎(chǔ)教育仍然存在很多棘手可待解決的問(wèn)題,，而且我國(guó)農(nóng)村基礎(chǔ)教育的發(fā)展水平與城市相比還存在很大差距,。為此我們必須認(rèn)真分析目前農(nóng)村基礎(chǔ)教育的現(xiàn)狀，找出原因,，彌補(bǔ)不足,，制定出切實(shí)可行的改革方案，使我國(guó)農(nóng)村基礎(chǔ)教育水平得到很好提升,，適應(yīng)社會(huì)發(fā)展的需求,。方法通過(guò)到金堂縣趙鎮(zhèn)鎮(zhèn)進(jìn)行義務(wù)支教、實(shí)踐調(diào)查學(xué)校的教育狀況,、走訪學(xué)生家庭,，到政府部門(mén)了解金集鎮(zhèn)的基礎(chǔ)教育情況。目的 通過(guò)自己的親身體驗(yàn),，以趙鎮(zhèn)為起點(diǎn),，對(duì)我國(guó)農(nóng)村基礎(chǔ)教育的現(xiàn)狀做以分析并對(duì)我國(guó)農(nóng)村基礎(chǔ)教育改革發(fā)展提出一些建議，展望我國(guó)農(nóng)村基礎(chǔ)教育的未來(lái),，使得我國(guó)農(nóng)村基礎(chǔ)教育的發(fā)展蒸蒸日上,。

近年來(lái)，我國(guó)的農(nóng)村基礎(chǔ)教育在多方的共同努力下取得了驕人的成績(jī),。但現(xiàn)實(shí)仍不容樂(lè)觀,，這就需要我們認(rèn)真分析現(xiàn)實(shí)狀況,，制定出一系列切實(shí)可行的改革發(fā)展措施，來(lái)提高我國(guó)農(nóng)村基礎(chǔ)教育的發(fā)展水平,。今年暑假,，我跟隨天水師范學(xué)院赴清水縣金集鎮(zhèn)《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》實(shí)踐小分隊(duì)參加了為期十天的三下鄉(xiāng)活動(dòng)。借助這次機(jī)會(huì),，我想以金集鎮(zhèn)為一個(gè)支點(diǎn),，通過(guò)這個(gè)支點(diǎn)，來(lái)分析我國(guó)農(nóng)村基礎(chǔ)教育的現(xiàn)狀,，總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，發(fā)現(xiàn)弊端并提出一些改革發(fā)展的建議，使得我國(guó)農(nóng)村基礎(chǔ)教育的發(fā)展有一個(gè)更好的未來(lái),，也為自己將來(lái)進(jìn)行教育事業(yè)打下良好的基礎(chǔ),，以便更好的投入到教育事業(yè)當(dāng)中去。

【主體】

一,、義務(wù)支教社會(huì)實(shí)踐

今年暑假,，從xx年7月10日至xx年8月10日，我作為赴金堂縣趙鎮(zhèn)義務(wù)支教一名成員,，到趙鎮(zhèn)進(jìn)行了為期一個(gè)月的義務(wù)支教活動(dòng),。在這一個(gè)月里，除了義務(wù)支教還對(duì)趙鎮(zhèn)的經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平,、農(nóng)民的生活水平,、家庭教育、金集鎮(zhèn)中心小學(xué)的教育概況等問(wèn)題進(jìn)行了調(diào)查?，F(xiàn)將調(diào)查具體情況匯報(bào)如下,。

楊柳小區(qū)開(kāi)會(huì)經(jīng)過(guò)了1個(gè)小時(shí),，于晚7點(diǎn)半到達(dá)了目的地,。隨后我們第30組進(jìn)行教務(wù)主任，教導(dǎo)老師的選拔并對(duì)對(duì)這一個(gè)月的支教工作和注意事項(xiàng)做了規(guī)劃,。

一,、我的教學(xué)計(jì)劃安排：

1、第一講 端正學(xué)習(xí)態(tài)度 掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法

讓同學(xué)知道如何學(xué)習(xí),，激發(fā)同學(xué)強(qiáng)烈的求知欲,，掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，為以后學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),，起到事半功倍的效果,。通過(guò)講授和交流的教學(xué)方式進(jìn)行。

2,、第二講 哺育我成長(zhǎng)的家鄉(xiāng)

通過(guò)不同角度對(duì)自己的家鄉(xiāng)去認(rèn)識(shí)和了解,，讓同學(xué)更好的認(rèn)知他的家鄉(xiāng)，培養(yǎng)他熱愛(ài)家鄉(xiāng)的情感，激發(fā)同學(xué)從現(xiàn)在開(kāi)始努力學(xué)習(xí),，培養(yǎng)將來(lái)為建設(shè)家鄉(xiāng)奉獻(xiàn)的熱情,。通過(guò)講授、交流和討論相結(jié)合的教學(xué)方式進(jìn)行,。

3,、第三講 學(xué)會(huì)做人 幸福一生

讓同學(xué)從小就深知做人的重要性，并把如何做人作為一生的功課去學(xué)習(xí),，進(jìn)而經(jīng)營(yíng)自己的幸福人生,。

4、第四講 認(rèn)識(shí)祖國(guó) 培養(yǎng)愛(ài)國(guó)主義情感

讓同學(xué)從祖國(guó)的簡(jiǎn)要?dú)v史,、祖國(guó)的大小,、在世界的位置、行政區(qū)劃等方面對(duì)祖國(guó)進(jìn)行認(rèn)識(shí),，讓他為擁有這樣一個(gè)偉大的祖國(guó)而感到自豪,，培養(yǎng)和激發(fā)愛(ài)國(guó)主義情感，努力學(xué)習(xí)實(shí)現(xiàn)理想,，將來(lái)成為建設(shè)祖國(guó)的主力軍,。通過(guò)講授、做游戲討論相結(jié)合的教學(xué)方式進(jìn)行,。

二,、敬老院?jiǎn)T工服務(wù)

xx年7月28日， 我們第30組有3個(gè)同學(xué)去了趙鎮(zhèn)敬老院看望老人們,。我們以義工打掃衛(wèi)生為主,，房間，走廊,，廁所,，公共區(qū)域等被我們打掃了。院負(fù)責(zé)人,，老爺爺,，老奶奶等對(duì)這次活動(dòng)給予了高度贊揚(yáng)!志愿者們也對(duì)我們自己這次的義工服務(wù)感到驕傲和自豪，認(rèn)為自己從中收獲了很多,。最后大家分小組和集體留戀!

這是一次愛(ài)心服務(wù),，愛(ài)心在我們心中傳遞，愿我們的愛(ài)溫暖每一個(gè)人,。

共

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