認(rèn)真品味一部作品后，大家一定收獲不少吧,，不妨坐下來好好寫寫讀后感吧,。那么你會(huì)寫讀后感嗎？知道讀后感怎么寫才比較好嗎,？下面是我給大家整理的讀后感范文,，歡迎大家閱讀分享借鑒,，希望對大家能夠有所幫助。

父與子讀后感三年級(jí)篇一

隨著互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代的來臨,，閱讀似乎成為一種被忽略的能力,。許多人轉(zhuǎn)而沉迷于手機(jī)游戲、社交媒體和短視頻,。然而,，當(dāng)我讀完一本富有哲理的書籍后，我才發(fā)現(xiàn)閱讀的價(jià)值,。閱讀不僅能豐富我們的知識(shí)和思維,，還激發(fā)出我們內(nèi)心的感悟和體會(huì)。以下是我從一本書中所得到的一些心得體會(huì),。

首先,，閱讀可以拓寬我們的視野。無論是小說,、歷史書籍還是科學(xué)雜志,，閱讀都能讓我們了解到世界的不同面貌和多樣化的觀點(diǎn),。比如，我曾經(jīng)讀過一本關(guān)于環(huán)境保護(hù)的書籍,，書中描述了人類活動(dòng)對地球帶來的危害,，啟發(fā)了我對環(huán)境問題的關(guān)注。通過閱讀,，我發(fā)現(xiàn)我在環(huán)境保護(hù)方面可以做出自己的貢獻(xiàn),，例如節(jié)約能源、減少使用塑料袋等,。這本書不僅僅是給我?guī)硇轮R(shí),，更啟發(fā)了我關(guān)于環(huán)保意識(shí)的轉(zhuǎn)變。

其次,，閱讀能培養(yǎng)我們的思維能力,。在閱讀過程中，我們需要不斷思考和推理,。閱讀可以鍛煉我們的邏輯思維、分析能力和創(chuàng)造力,。比如,，在讀一本推理小說時(shí)，我需要根據(jù)作者給出的線索和細(xì)節(jié),，推測出誰是犯罪嫌疑人,。這種思維訓(xùn)練有助于提高我的邏輯思維能力，并培養(yǎng)我的推理和分析能力,。這些思維能力對我們的日常生活以及未來的學(xué)業(yè)和職業(yè)發(fā)展具有重要意義,。

第三，閱讀能夠給我們帶來人生的啟示,。許多經(jīng)典作品和自傳中散發(fā)著智慧和人生哲理,。這些書籍不僅僅是故事的敘述，更是對人類生活和價(jià)值觀的深刻思考,。例如,，我讀過一本名叫《活著》的小說，講述了一個(gè)農(nóng)民的艱辛人生,。通過閱讀這本書,，我意識(shí)到生活中的艱辛和困難是不可避免的，但是我們可以通過樂觀和堅(jiān)韌的精神來克服困難,，活出有意義的人生,。這本書不僅讓我對自己的生活有了新的思考，也讓我更加感激和珍惜現(xiàn)在的一切,。

此外,，閱讀還可以培養(yǎng)我們的情感和同理心,。閱讀不僅是一種認(rèn)知活動(dòng)，更是一次與文字和作者的心靈溝通,。在閱讀的過程中,，我們會(huì)對書中的人物和他們的經(jīng)歷產(chǎn)生情感上的共鳴。比如,，在閱讀一本關(guān)于戰(zhàn)爭的書時(shí),，我可以感受到人物們的痛苦、失望和希望,。這種情感上的共鳴不僅讓我更加了解和體會(huì)到人類的復(fù)雜情感,，也使我對他人的困境更加關(guān)心和同情。

最后,，通過閱讀,，我還認(rèn)識(shí)到自己的不足和需要提升的地方。閱讀不僅能讓我們感受到他人的智慧,，更能讓我們認(rèn)識(shí)到自己的局限性,。在閱讀一些成功人士的自傳時(shí)，我發(fā)現(xiàn)他們具備的堅(jiān)持,、努力和自律等品質(zhì)是我所欠缺的,。因此，閱讀激勵(lì)我去積極培養(yǎng)這些品質(zhì),，以實(shí)現(xiàn)自己的夢想和目標(biāo),。

綜上所述，閱讀的價(jià)值不容忽視,。通過閱讀,，我們可以拓寬視野、培養(yǎng)思維能力,、得到人生啟示,、培養(yǎng)情感共鳴，并且意識(shí)到自身的不足和提升的空間,。因此,，我將繼續(xù)堅(jiān)持閱讀，從書中獲取更多的心得體會(huì),，為自己的成長和發(fā)展帶來更多的價(jià)值,。

父與子讀后感三年級(jí)篇二

近日有幸拜讀了《弟子規(guī)》，感觸良多,?！兜茏右?guī)》具體列舉出為人子弟在家、出外,、待人接物,、求學(xué)應(yīng)有的禮儀與規(guī)范,，特別講求家庭教育與生活教育。承載了古人先賢對于人在社會(huì)中為人處事的標(biāo)準(zhǔn)：孝順,、友悌,、嚴(yán)謹(jǐn)、誠信,、愛心,、仁義和好學(xué)。我從身邊的實(shí)際出發(fā),，寫下了這篇讀后感,。

首孝弟，次謹(jǐn)信,，泛愛眾,，而親仁，有余力,，則學(xué)文,。這是對弟子規(guī)的總述。

入則孝,，這是弟子規(guī)對我們的第一個(gè)要求,。百善孝為先，行孝是為人子的本分,。圣賢教導(dǎo)我們，要從內(nèi)心深愛,、恭敬,、感恩我們的父母，因?yàn)閷ξ覀兌鞯伦畲蟮?，莫過于自己的父母,，懷胎的辛勞，生育,、教育的付出,。父母的恩德，我們一生都無法報(bào)的了,。我們今天能夠有幸認(rèn)識(shí)到這些圣賢人的教誨,，就應(yīng)該首先盡心盡力做好我們?yōu)槿俗又溃煤玫男㈨樜覀兊母改?。對于我們這種長期出門在外的打工仔,，雖然不能呆在父母身邊以盡孝道，但我們可以進(jìn)自己的努力,，多打電話回家和爸爸媽媽聊聊天,，每到過年時(shí)能按時(shí)回到家中與他們團(tuán)圓就是對他們最基本的孝道,。

出則悌是圣賢教導(dǎo)我們，首先要友愛兄弟姐妹,，兄弟團(tuán)結(jié),，多照顧幫助兄弟姐妹，對長輩要尊敬,，其次出外要友愛朋友以及一切和我們身邊相處的人,。出門在外，朋友是必不可少的,。我們要多團(tuán)結(jié)朋友,，多關(guān)心身邊的人。就像現(xiàn)在我們酒店一樣,，大家聚在一起上班,，這是一種緣分，大家都是出門在外,，都不容易,，我們要互相幫助，相互團(tuán)結(jié),。大家應(yīng)該團(tuán)結(jié)一致,，共同把工作做好。同時(shí)作為下屬,，我們對我們的上司,、領(lǐng)導(dǎo)要尊敬，見面要主動(dòng)讓行,、打招呼,，處處要謙虛禮讓，要恭敬禮貌,，見到長輩要恭敬問候,。這是我們能否在一個(gè)公司、集體站穩(wěn)腳跟,，有所發(fā)展的基本條件,。我們必須要做到，而且要做到最好,。

謹(jǐn),，我們要時(shí)時(shí)刻刻關(guān)照自己的起心動(dòng)念，言語造作,。這會(huì)幫助我們免掉許多壞的習(xí)慣,，并逐步養(yǎng)成好的行為習(xí)慣。圣人們告訴我們這個(gè)“謹(jǐn)”，就是讓我們在日常的工作生活中要時(shí)刻保持嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度,。在酒店的工作上要做到對待工作認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn),，要小心行事，在做工作時(shí)先想想該怎么做,，怎樣做才不會(huì)犯錯(cuò)誤,。俗話說的好：先思而后行。要做到以嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度對待每一位顧客,，做到讓每一位顧客滿意,。在生活上也一樣，同樣要保持嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度,。自己的起居飲食要有規(guī)律,，對自己的日常行為多進(jìn)行檢點(diǎn)，逐漸改掉自己的不良習(xí)慣,，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,，爭取做個(gè)優(yōu)秀員工。

信,。俗話說的：人無信不立,。一個(gè)沒有信用的人很難在社會(huì)立足。在現(xiàn)在這個(gè)普遍沒有信用的社會(huì),，我們要立志做圣賢,，做他人的榜樣，去掉以往的虛偽,、不誠實(shí),，以誠實(shí)守信，仁義道德來處世,，來感化周圍的人,。在生活中要做一個(gè)誠實(shí)守信的人，要言而有信,，言而必行。不騙別人,，與他人坦誠相處,。

泛愛眾，其實(shí)就是前面說到了的要與他人和睦相處,，團(tuán)結(jié)一致,。在現(xiàn)實(shí)生活中處處以恭敬、謙卑為原則,，做到不自私自利,。不去巴結(jié)富人，不看不起窮人,，以平等心待人接物,。同時(shí)在工作生活過程中,，不說人是非，不揭人短處,，要尊重同事朋友,。我要努力學(xué)會(huì)去從真心里愛別人。我要不斷歷事煉心,、不斷努力,。仁慈、悲憫一切眾生,，是圣人,、菩薩的境界，我要從弟子規(guī)的基礎(chǔ)開始,，從做一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的好人開始,，立志向、學(xué)圣賢,，做菩薩,。盡可能的去幫助別人，關(guān)心別人,，讓我們這個(gè)集體更加團(tuán)結(jié),、和諧。打造優(yōu)秀集體,，從我做起,。

最后《弟子規(guī)》中還寫到“余力學(xué)文”。意思就是告訴我們要多學(xué)習(xí),。盡管我們不是學(xué)生,，但并不代表我們就不用學(xué)習(xí)?；畹嚼蠈W(xué)到老,，這是古人告訴我們的。余力學(xué)文告誡我們要利用好自己的多余時(shí)間精力,，盡可能的多去學(xué)習(xí),，增長自己的知識(shí)。就比如我現(xiàn)在在咱們酒店一樣,，剛開始我對餐飲業(yè)一概不知,，但隨著我的不斷學(xué)習(xí)，我已經(jīng)掌握了很多關(guān)于酒店管理,、酒的種類的相關(guān)知識(shí),。這對我的幫助很大。所以我現(xiàn)在是盡自己的最大努力去學(xué)習(xí)。在下班后或者休息時(shí)去上網(wǎng)查查資料,，或者看看書,，盡可能的學(xué)習(xí)。我覺得這不僅為了我自己,，而且也為了能更好地工作,。

通過這段時(shí)間學(xué)習(xí)《弟子規(guī)》，使我感觸很深,，樹立了自己正確的人生知見,，才知道自己具體的差距在那里，明確了做人的本份,。知道了自己應(yīng)該從認(rèn)真學(xué)習(xí)力行《弟子規(guī)》的教誨以及種種準(zhǔn)則去扎穩(wěn)根基,，在生活中孝敬友愛、慎言慎行,、誠信仁愛,，并身體力行，加強(qiáng)自己的道德素質(zhì)修養(yǎng),。我也下決心堅(jiān)決祛除自己以前的不良習(xí)氣,。我要以弟子規(guī)中的準(zhǔn)則來嚴(yán)格要求自己，爭取做到最好,。我要做一個(gè)優(yōu)秀的員工,，更好的為我們酒店的發(fā)展做貢獻(xiàn);同時(shí)我也要號(hào)召身邊的同事來共同學(xué)習(xí)弟子規(guī)，提高我們酒店員工的綜合素質(zhì),，共同努力打造擁有最好工作團(tuán)隊(duì)的酒店,。我相信我和我的同事們是最棒的，我們一定行的,。

父與子讀后感三年級(jí)篇三

憲法是國家的根本大法,，也是每個(gè)公民的法律根據(jù)。學(xué)習(xí)憲法不僅可以增強(qiáng)我們的法律意識(shí)和法律素養(yǎng),，還可以幫助我們更好地認(rèn)識(shí)國家,、了解社會(huì)，提升我們的思想境界,。最近,，我也在各種途徑學(xué)習(xí)了憲法，讀后感受頗多,，下文我將分享我的心得體會(huì)。

第二段：憲法對于公民的意義

作為公民,，我們必須遵守憲法,，守法用法。憲法規(guī)定了我們的基本權(quán)利和義務(wù)，規(guī)范了我們的行為準(zhǔn)則,。只有我們認(rèn)真學(xué)習(xí)憲法,，才能更好地行使我們的權(quán)利，履行我們的義務(wù),，做一名合格的公民,。

第三段：憲法給我們帶來的啟示

讀憲法有助于提高我們的法律意識(shí)，讓我們了解到國家的制度和法律,，更好地認(rèn)識(shí)法治社會(huì),，也讓我們知道自己在社會(huì)中的地位和責(zé)任，更好地履行社會(huì)角色,。

憲法中許多條款雖然已寫明,，但往往被我們忽略，我們需要認(rèn)真看待每一條法律條款,，特別是那些看起來再平凡不過的細(xì)節(jié),，理解條文背后的精神內(nèi)涵，這對我們的生活,、工作,、思想及自我要求有很大幫助。

第四段：學(xué)習(xí)憲法對個(gè)人的影響

學(xué)習(xí)憲法對于個(gè)人的影響也是非常重要的,。憲法教育可以使我們的思想意識(shí)得到深刻提高,，同時(shí)培養(yǎng)我們的法治觀念和法律思維方式。有了強(qiáng)烈的法律意識(shí)和憲法觀念,，我們就能更好地了解國家的制度和法律,，積極參與法治建設(shè)，做到心中有法律,，行為合規(guī),。

第五段：結(jié)尾

學(xué)習(xí)憲法不僅僅是為了通過學(xué)習(xí)，獲取知識(shí)以及增長閱歷,。它更是培養(yǎng)我們的法治意識(shí),，提高我們的社會(huì)責(zé)任感的一種形式 ，調(diào)整我們的思想,，約束我們的行為,，促進(jìn)我們的精神境界的提高，讓我們在自己的崗位上,，為社會(huì)發(fā)展做出貢獻(xiàn),。

父與子讀后感三年級(jí)篇四

小王子住在一個(gè)面積比房間還要小的星球，那個(gè)星球只有一座活火山和一座死火山,，以及一朵普普通通的玫瑰,。但是這少的可憐財(cái)富并不阻礙他成為一個(gè)了不起的小王子,。因?yàn)樾⊥踝颖热魏稳硕级脨酆拓?zé)任。那么我堅(jiān)信,，在生活中毫不起眼的我們只要懂得怎么用心去愛,，我們也能成為可愛的小王子。

讓我們來看看小王子是怎么看待的,。小王子珍愛星球上獨(dú)一無二的玫瑰,，但是當(dāng)他到達(dá)地球的時(shí)候卻發(fā)現(xiàn)，地球上有成千上萬朵玫瑰,，和他所珍愛的玫瑰一摸一樣!但是小王子對這些地球上的玫瑰說：“你們很美,，但是你們是空虛的。人們不可能為了你們?nèi)ニ?，?dāng)然啦,，我那朵玫瑰花，普通的過路人會(huì)以為她像你們,?？墒牵龁螁我欢渚捅饶銈?nèi)w更重要,，因?yàn)槲覟樗凉策^水,，我為她蓋過罩子，我為她擋過屏風(fēng),，我為她除過毛毛蟲,，我傾聽過她的抱怨和自吹自擂，乃至有時(shí)默默相對,。因?yàn)樗俏业拿倒?。?/p>

正因?yàn)樾⊥踝釉诿倒迳匣ㄙM(fèi)了時(shí)間,，花費(fèi)了心思,，在需要與被需要間建立了紐帶關(guān)系，才使得這朵普通的玫瑰花成為獨(dú)一無二的,。

再美麗的東西,，如果你不曾用心去付出和關(guān)心，那么對于你來說它也只是沒有靈魂的軀殼,，沒有任何意義,。

相反，即使再普通的東西,，只要你用心去付出和關(guān)心,，那么你就會(huì)感受到它的與眾不同之處，那么它就不再普通,，成為你的獨(dú)一無二,。

就像狐貍對小王子說的那樣：“對于我來說,，你還只是個(gè)小男孩，和千千萬萬小男孩都一樣,。我不需要你，你也不需要我,。對于你來說,，我也不過是只狐貍，和千千萬萬狐貍都一樣,。但是,，如果你馴養(yǎng)了我，我們就互相需要了對我來說,，你就是世界上唯一的了,，我對你來說，也是世界上唯一的了,。

那么我們在生活中還要那樣追求“更好的東西”了嗎?我們所要做的是珍惜所擁有的東西,，用心的去愛在我們周圍的人。

飛行員因飛機(jī)故障,，與小王子邂逅在撒哈拉沙漠,。于是，他們開始講述一段神奇而又渺遠(yuǎn)的故事,。

小王子來自b612星球,，據(jù)說這是個(gè)只有一間房子那么大的星球，只要將椅子轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)便可以看見落日,。他擁有三座火山和一朵玫瑰花,，盡管他與玫瑰花彼此相愛，卻又彼此不解,。也因此小王子開始了他漫長的旅途,，他走訪了一些星球，遇見了徒有其名的國王,，愛慕虛榮的人,，自相矛盾的酒鬼，唯利是圖的實(shí)業(yè)家,，兢兢業(yè)業(yè)的點(diǎn)燈人,，還有地理學(xué)家。

然而這些大人們對他來說都是十分奇怪的,，他們與生活,、事業(yè)、金線,、名利緊緊糾纏,，或許成長帶給人類的.就是這些變化,。即使我們現(xiàn)在還是個(gè)孩子，但是隨著時(shí)間的流逝,，終會(huì)成為與國王,，愛虛榮者，酒鬼,，實(shí)業(yè)家,，點(diǎn)燈人，地理學(xué)家類似的人,，因?yàn)槲覀兙拖袷秋w行員一樣生活在這個(gè)被大人欺騙的環(huán)境里,。

或許大人與小孩的區(qū)別就在這里，小孩因思想簡單,，沒有纏繞不清的頭緒而將生活看得十分透徹,。大人呢，他們自以為是的閱歷豐富,，將事情無限度的擴(kuò)大,，到頭來不過是庸人自擾。這大概不是他們的錯(cuò),，因?yàn)檫@世界上確實(shí)存在著許多無可奈何的事情,。

值得一說的是飛行員與小王子兩個(gè)人的友誼。當(dāng)小王子看見飛行員孩童時(shí)代畫的作品時(shí),，他清楚明了的說出了這副畫的含義,。在小王子臨死前送給飛行員漫天微笑的星星，以及飛行員一句句“我不離開你”“我不離開你”,。

這個(gè)故事著實(shí)是感人的,，又或許是兩個(gè)人心靈深處的交談。安妮在文章中寫道過:不知道人的一生,，會(huì)有幾次的可能性,，對另一個(gè)人敞開心扉。我確實(shí)是向往著這樣的感情,，在茫茫人海中尋找著另一個(gè)自己,。

小王子原本以為他的玫瑰花是獨(dú)一無二的，細(xì)心照顧她,，為她澆水為她蓋上罩子

,。可是他困頓了,，因?yàn)樵诘厍蛏嫌鲆娏藥浊Ф渑c他的玫瑰花一模一樣的玫瑰花,。然而在他失望之際，狐貍告訴他:只有用心才能看得清,。實(shí)質(zhì)性的東西,，用眼睛是看不見的,。比如說我父親給人的感覺就是個(gè)冷血，似乎他對于欲望的追求遠(yuǎn)遠(yuǎn)的超出了親情友情愛情,?？墒俏疫€是相信著，事實(shí)并非如此,，他一直視以一種默默地方式為這個(gè)家營造著更多的幸福,，盡管這個(gè)方式并不討人喜愛。確實(shí)的,，有些東西眼睛是看不見的，比如說愛,。

小王子終是死了的,，可是飛行員覺得他回到了自己的星球，去尋找屬于自己的玫瑰花了,。我猜想,，他或許真的看見了漫天微笑的星星。

《小王子》這本閱讀率僅次于《圣經(jīng)》的名著,，我似懂非懂地讀完了,，只是覺得小王子是個(gè)憂傷的孩子，他的話總是帶著一絲憂傷和甜甜淡淡的感覺,，直擊讀者的心坎,。漸漸，我又似乎懂得了小王子徹骨的憂傷和愛的沉重,，卻又不能體會(huì),，但我又好像隱隱懂得了其中的一絲道理。一種關(guān)于愛的道理,。

《小王子》以作者為故事敘述者,，講述了小王子與他的玫瑰發(fā)生了矛盾，他告別了自己的星球,，從自己星球出發(fā),，去各個(gè)星球訪問，認(rèn)識(shí)了國王,、虛榮者,、酒鬼、商人,、點(diǎn)燈人和地理家,。在地球上認(rèn)識(shí)了作者、狐貍和蛇,，也找到了愛,。最后,，蛇幫助小王子用生命的代價(jià)回到了家鄉(xiāng)。

這本童話書不像其他童話一樣,，擁有美好而幸福的結(jié)局,，但在故事中卻處處找到充滿童趣童真的想象，并告訴我們除了真善美之外的道理,。

就像小王子離開玫瑰時(shí)說：“我太年輕,，以至于不知道怎樣去愛?！边@句話給了我很大的感觸,，很多人年輕時(shí)都認(rèn)為身邊愛自己的人，對自己好是應(yīng)該的,，是天經(jīng)地義的,，所以也就不會(huì)懂得珍惜。但當(dāng)自己歷經(jīng)滄桑,，慢慢老去時(shí),，回想往事，就一定會(huì)為自己年輕時(shí)的輕狂而感到后悔,。所以老人就總是會(huì)仰天嘆息,，哀嘆聲就如天上的星星一樣多。如果小王子早一點(diǎn)學(xué)會(huì)愛,，最后就不會(huì)用生命去實(shí)踐愛,。假如我們都學(xué)會(huì)了愛，也就不會(huì)那么多的悲傷和后悔,。對待父母也是,，千萬不要認(rèn)為他們的愛是應(yīng)得的，作為子女我們要用雙重的愛回報(bào),。

我特別喜歡《小王子》中狐貍說的一句話：“你下午四點(diǎn)鐘來,，那么從三點(diǎn)鐘起，我就開始有了幸福感,。時(shí)間越臨近,，我就越感到幸福?！蔽矣X得我就如狐貍一樣,，總是那么期待幸福，給自己滿滿的幸福感,，我會(huì)對自己說：“不用羨慕別人的幸福,，因?yàn)檎f不定也會(huì)有人正在仰望著我的幸福。”不能否認(rèn),，我和狐貍都是會(huì)享受幸福的人,。

每個(gè)人都有過童年，有過天真無邪的童心,，但也許這些童心會(huì)一點(diǎn)點(diǎn)地被歲月的流逝侵蝕,，大人也會(huì)在利益斗爭的世界里，慢慢忘記自己曾經(jīng)是一個(gè)小孩子,，曾經(jīng)擁有那么多爛漫的回憶,。這時(shí)候他們就需要一本《小王子》，來喚醒他們心中沉睡已久的童年記憶,。

我們今天來談?wù)勔槐緯?，那就是《小王子》。我先不說我有多么喜愛它,，我先說說我的表現(xiàn)：我在一天之內(nèi)把那本書讀完了;到現(xiàn)在為止,，我整整讀了那本書四遍。你們肯定會(huì)覺得吃驚,。但是我敢肯定，當(dāng)你讀完那本書是你也會(huì)讀四遍,。

這本書作者是飛行員作家(法)圣·?？颂K佩里寫的。他的職業(yè)就是飛行員,，生于1900年6月29日法國里昂,。對于作者我就不介紹了。

這本書是關(guān)于一個(gè)飛行員墜機(jī)在撒哈拉大沙漠,。在那里,，他認(rèn)識(shí)了小王子。飛行員和小王子的這幾天,，飛行員知道了一些關(guān)于小王子的故事,。

這本書是關(guān)于孩子的。作者在獻(xiàn)辭里寫道：“獻(xiàn)給萊昂·韋爾特,，請孩子們原諒,，我把這本書獻(xiàn)給了一個(gè)大人。我這樣做有三個(gè)重要的理由,，其一是：這個(gè)大人是我在人世間最好的朋友;其二是：這個(gè)大人居住在法國,，在那里他饑寒交迫，急需得到安慰;其三是：這個(gè)大人什么都能明白,，就連那些寫給孩子們的書他都能看懂,。如果這些理由仍嫌不足的話，那么我愿把這本書獻(xiàn)給長大成人的那個(gè)孩子。所有的大人原先都是孩子,，但是他們中只有少數(shù)記得這一點(diǎn),。所以，我把我的獻(xiàn)詞改為：先給小男孩時(shí)的萊昂·韋爾特,?！?/p>

北京出版社寫道：“一個(gè)永不肯、也不會(huì)長大的小王子;一個(gè)關(guān)于愛與責(zé)任的寓言;一部溫馨,、真摯,、感人，解讀生命與生活的童話故事,?！?/p>

還有一段我要說，你們仔細(xì)看：“成年人喜歡數(shù)字,。當(dāng)你跟他們說起一位新朋友的時(shí)候,，他們從來不問你最本質(zhì)的特征。比方說,，他們從來不問“他的嗓音怎么樣?他愛玩什么游戲?他是不是愛搜集蝴蝶標(biāo)本?”他們只會(huì)問你：“他多大歲數(shù)?他有幾個(gè)兄弟?他的父親掙多少錢?”問清楚這些問題,，他們就以為了解這個(gè)人了。

你如果對成年人說：“我看見了一幢漂亮的紅磚小房子,，窗上爬滿了天竺葵,，屋頂上停憩著鴿子……”他們是想象不出來這房子到底是什么模樣的。但是,，如果對他們說：“我看見了一幢值十萬法郎的房子,。”他們就會(huì)高聲嚷嚷：“那是多么漂亮啊!”這跟我想的一模一樣,，大人們太現(xiàn)實(shí)了,。

四個(gè)字：太好看了!我已經(jīng)不用再說關(guān)于這本書的內(nèi)容了。

父與子讀后感三年級(jí)篇五

幸福就像狗尾巴,，首先帶給了我一陣迷茫,，幸福怎能與狗尾巴相提并論呢，帶著疑問的我往下看去,。

原來,，本文分成了兩個(gè)部分，第一部分,，講了壓力,。

壓力，通俗來說,，就是人們心理上的一種超強(qiáng)感受,，通常是人們相互競爭或某個(gè)原因?qū)е碌男那槎氯L期生活在壓力下，對人身心有著極大傷害,，但壓力也存在著一個(gè)好處,，就是適當(dāng)?shù)膲毫δ茏屛覀冞M(jìn)步，就像文章開頭說的一樣——沒有壓力,，不復(fù)美麗,。沒有人喜歡壓力，但有時(shí)壓力可以逼發(fā)我們的潛能,，促使我們進(jìn)步,，促使我們成長；相較之下,，有很多人認(rèn)為,，沒有壓力是最幸福的事了，但是你錯(cuò)了,，有很多人長期生活在“零壓力”中,，感覺當(dāng)時(shí)非常輕松，但日久天長之時(shí),，才發(fā)現(xiàn),，自己如逆水行舟，沒有收獲,，沒有進(jìn)步,，反而倒退。

只有我們放平心態(tài)去看待壓力,，才能將它轉(zhuǎn)化為反沖力，變成對自己有利模式,。

第二部分,，小標(biāo)題是“每一株草，其實(shí)都是一朵花,?！边@句話暗示了一個(gè)道理，也揭示了這個(gè)世界的兩種人,。

首先,，這個(gè)世界有兩種人，一種是樂觀的人,，一種是自卑的人,，他們都生存在于這個(gè)世界，但每種人的生活方式,，作為不同,，命運(yùn)不同。

樂觀的人一生開開心心；自卑的人,，處處失落,，黯然失色，這就決定著他們的成就——樂觀的人,，遇事不棄,，將來定能成器；而自卑的人,，事事沮喪,，沒有成就。

本文的第二部分,，就講述了一個(gè)自卑的小女孩通過養(yǎng)花,，明白生命的真諦——只要不放棄，在加多一份等待,，專屬于我們的開花季節(jié)將會(huì)來臨,，到那時(shí)，一株草就是一朵花,，等待的將是耀人的成果,。

幸福就是壓力，就是褪去自卑,，當(dāng)你明白了壓力,，壓力就當(dāng)是反沖力，會(huì)讓你深化,。

父與子讀后感三年級(jí)篇六

作為一部中國古代史書的經(jīng)典之作,，《史記》記錄了從夏朝到西漢朝的幾千年歷史中的重大事件和人物，并在后世對中國史學(xué)的發(fā)展產(chǎn)生了廣泛而深遠(yuǎn)的影響,，成為研究中華文明的重要?dú)v史文獻(xiàn),。讀完《史記》，讓我感受到了許多思想和文化上的啟示和沖擊,，下面將從人物形象,、歷史意義、記敘套路,、透視思想等方面談?wù)勎业男牡皿w會(huì),。

一、人物形象

《史記》中人物形象鮮活,、形神兼?zhèn)?，富有層次感和戲劇性，鮮明的人物形象使這部史書更加有生命力,。我對于其中的“三杰”最為贊嘆,。尤其是《項(xiàng)羽本紀(jì)》中,，對于項(xiàng)羽的塑造，簡單而又深刻的描繪,，讓我感受到了項(xiàng)羽的堅(jiān)決和豐富的內(nèi)心世界,，更為生動(dòng)地呈現(xiàn)出了其不屈的生命力和悲壯的意志情感，它是中國古代文學(xué)中,，最具有中國古代武將英雄形象的作品之一,。

二、歷史意義

《史記》是中國古代史書的一部經(jīng)典之作,，它記錄了從夏朝起始,，到漢代結(jié)束的歷史文化變遷和重大事件，是歷史的真實(shí)記錄,，使我們了解了國家的演進(jìn)過程,，所以具有極高的歷史價(jià)值。讀完《史記》,，我們可以明白到中華文明之所以能夠世代延續(xù),，靠的不是大漢王朝的強(qiáng)盛,而是中華民族以崇高精神鑄就的堅(jiān)定信仰和偉大社會(huì)觀念。因此《史記》對于今天的社會(huì)發(fā)展也具有啟示和借鑒意義,。

三,、記敘套路

《史記》成書的一大特點(diǎn)是記敘風(fēng)格的獨(dú)到，古文之精髓,，不僅僅在于其獨(dú)特的文學(xué)魅力,，同時(shí)表現(xiàn)在其精確而獨(dú)特的記敘語言和手法上?！妒酚洝烦松鷦?dòng)鮮明的人物形象塑造之外,，還有著主動(dòng)運(yùn)用對比方法，敘事技巧精妙,，加之具有強(qiáng)烈的藝術(shù)表現(xiàn)力,，從而形成了其獨(dú)特的記敘套路。

四,、透視思想

《史記》對于人性和歷史的透視,，讓我的思維深化了不少,。如《太史公自序》中,，司馬遷言：歷史之書，不僅是記錄著一個(gè)國家或民族之演進(jìn)歷程,，更是貫穿著社會(huì)對待事物的態(tài)度和觀點(diǎn),。這就觸到了人的內(nèi)在情感和認(rèn)知水平，使我們明白,，歷史的真相和客觀性是相對的,，它與一個(gè)社會(huì)的價(jià)值觀和信仰體系息息相關(guān),。讀《史記》讓我深刻地認(rèn)識(shí)到歷史對于現(xiàn)在的指導(dǎo)角色，顯示出了歷史的哲學(xué)思想和它所蘊(yùn)含的價(jià)值,。

五,、綜合體會(huì)

閱讀《史記》是提升中華文化自信心，塑造民族精神的一種重要途徑,?！妒酚洝窂?qiáng)調(diào)歷史的真實(shí)性和現(xiàn)實(shí)意義，讓我對古代人物有了更多的認(rèn)識(shí)和理解,，對于我今天的人生發(fā)展和價(jià)值觀塑造有著重要的啟示,。《史記》是一個(gè)文化之源,，它不僅銘記了中華文明之流,，更為我們提供了一樁樁深刻的歷史教訓(xùn)。閱讀《史記》使我充滿了中華文化的自信和自豪,，讓我深刻認(rèn)識(shí)到,，我們的民族文化繁榮發(fā)展，不僅需要?dú)v史的映照和評(píng)估,，而更需要我們?nèi)プ穼て渲姓嬲袃r(jià)值的東西,，以豐富我們的精神世界和人生熱情。

父與子讀后感三年級(jí)篇七

小學(xué)放暑假時(shí),，我的同學(xué)推薦讓我去看《妖精的尾巴》,，開始時(shí)，我不認(rèn)為好看,，但看了之后,，我終于發(fā)現(xiàn)了其中的奧秘，這讓我感慨萬分,。

他們之所以變成了最強(qiáng),，是因?yàn)樗麄兪冀K堅(jiān)信一句話：“妖精到底有沒有尾巴，是要我們不斷探索,，這樣才能變得更強(qiáng),。”沒錯(cuò),，這句話用在學(xué)習(xí)上也一樣,，只有不斷積累，不斷探索,，我們才能考出更好的成績,，做出更優(yōu)的自己。

他們之所以變成了最強(qiáng),，是因?yàn)樗麄冇兄鴫粝?。夢想對每一個(gè)人每一個(gè)動(dòng)物來說都是最重要的,，一個(gè)沒有夢想的人，無異于一個(gè)行尸走肉的怪物,。每個(gè)夢想就像一個(gè)階梯,，你成功了一步，你就可以向前走一步,，每達(dá)到一個(gè)夢想,，這個(gè)階梯就會(huì)伸長，去往下一個(gè)目標(biāo)延伸,。

他們之所以變成了最強(qiáng),，是因?yàn)樗麄儗W(xué)會(huì)了團(tuán)結(jié)。他們把別人的事當(dāng)做自己的事,，如果自己的的伙伴想一命抵一命,，他們絕對不會(huì)允許，這可以說是有難同當(dāng),，有福同享,。生活中也是一樣，比如說在運(yùn)動(dòng)會(huì)上,，如果有同學(xué)摔傷了,，全班同學(xué)肯定會(huì)關(guān)心的詢問情況，然后送去醫(yī)院,。

他們之所以變成了最強(qiáng),，是因?yàn)樗麄儗W(xué)會(huì)了堅(jiān)持。他們不管有多困難,，他們一定會(huì)戰(zhàn)斗到底,，哪怕會(huì)丟掉自己的性命，或者消耗了許多魔力,，他們也會(huì)堅(jiān)持,。他們既然可以，為什么我們卻不行呢,？就說說體育吧,，體育是我們十分重要的科目，立定跳遠(yuǎn),、單腿跳,、高抬腿、仰臥起坐,、壓腿……許多體育項(xiàng)目,，我們不是做不了,，就是沒力氣了,，現(xiàn)在我看了這個(gè),，就學(xué)會(huì)了把體育鍛煉堅(jiān)持下去。

看了《妖精的尾巴》我感悟到了許多知識(shí),，我一定會(huì)學(xué)以致用的,。

父與子讀后感三年級(jí)篇八

首段：

學(xué)憲法讀后感心得體會(huì)，是我認(rèn)識(shí)自己的一次旅程,，令我更好地理解了憲法在我身邊的重要性,。在學(xué)習(xí)憲法的過程中，我體驗(yàn)到了深刻的思考,、反思和啟發(fā),。我認(rèn)為憲法是一份莊嚴(yán)的法律文件，這不僅要求我們遵守它的規(guī)定,，還要求我們在日常生活中認(rèn)真履行我們的公民職責(zé),。

二段：

通過學(xué)習(xí)憲法我知道了憲法的基本原則是規(guī)范各級(jí)行政機(jī)關(guān)依法行政、司法機(jī)關(guān)依法審判,、法律機(jī)關(guān)依法執(zhí)法和公民依法行為的根據(jù),。憲法保障人民根據(jù)法律規(guī)定享有的自由和權(quán)利，并規(guī)定了每個(gè)公民都應(yīng)當(dāng)履行的基本義務(wù),。我認(rèn)為憲法是我們國家行為的基本準(zhǔn)則,，是每個(gè)公民的信仰，更是培養(yǎng)好社會(huì)主義法制觀的有效途徑,。

三段：

每個(gè)人都有憲法權(quán)利的享有者和守護(hù)者,，我們必須認(rèn)真履行自己的憲法義務(wù)，保護(hù)我們自己的基本權(quán)益,。我們應(yīng)該學(xué)習(xí)憲法法規(guī),，遵守它的規(guī)定，代表憲法義務(wù)所對應(yīng)的立場去對待每一個(gè)問題,。我們要求國家,、社會(huì)保護(hù)自己的權(quán)益，同時(shí)要保障和維護(hù)他人的權(quán)益,，始終保持法律意識(shí)和道德意識(shí),。

四段：

學(xué)憲法讀后感心得體會(huì)，使我更加關(guān)注我周圍的實(shí)際情況,，重視我應(yīng)該做的事情,。憲法要求我們幸福和正義之間取得一個(gè)合適的平衡。所以,，我的行為應(yīng)該圍繞著社會(huì)公正,、人民幸福來進(jìn)行。我要活在現(xiàn)實(shí)世界的理性和思考上,，認(rèn)真履行自己的本職工作,，不斷發(fā)揮自己的優(yōu)勢,，為促進(jìn)社會(huì)進(jìn)步做出自己的貢獻(xiàn)。

五段：

在讀宣誓文的時(shí)候,，我的內(nèi)心受到了極大的震動(dòng)：“我志愿加入中國共產(chǎn)黨……對人民負(fù)責(zé),、對歷史負(fù)責(zé)，永遠(yuǎn)為人民的利益放在心中……”,，我對此深信不疑,。我要勇敢勇氣地把握自己的人生，認(rèn)真履行自己的權(quán)利和義務(wù),。我要在日常生活中保持積極向上的態(tài)度,，始終保持純正的革命人民情緒，為實(shí)踐和維護(hù)憲法的權(quán)利與義務(wù)奮斗終身,。

學(xué)憲法讀后感心得體會(huì),，正如一團(tuán)光，帶著我走進(jìn)了憲法的世界,。在悟道中我愈發(fā)深信這一切的重要性,，為了自己，也為了未來的子孫后代,，我們有必要堅(jiān)定要學(xué)習(xí)憲法,，防止犯罪、保護(hù)人民,，維護(hù)國家安定與繁榮,。

父與子讀后感三年級(jí)篇九

元旦三天假，女兒帶回席慕蓉的散文集《槭樹下的家》,。

我曾在青春少年時(shí)代讀過席慕蓉的詩集,，說不出的感動(dòng)，說不出的感傷,，淡淡的,，輕輕的拂過我的心頭。而讀她的散文集還是第一次,，并且是在步入人生的三重角色（為人女,，為人妻，為人母）后,，那些她生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,，看似平凡卻很感動(dòng)，讀來樸素但卻深刻,。一個(gè)故事,，一次思索，一種頓悟，更讓人體會(huì)到一種平凡卻不會(huì)貧乏的生活,。

也許在這個(gè)物欲橫流的社會(huì)里,，能靜下心來讀書的人已經(jīng)很少，而能品讀散文的人就更少了,。 讀散文，能陶冶性情,，不僅是一次文學(xué)的暢游,，更是一種精神的享受。

將書捧在手中,，心靈隨著文字的躍入而怦然跳動(dòng),，這些浪漫凄美的文字在心中激起陣陣漣漪！追憶似水年華,，那么多溫暖 而珍貴的回憶在心間一點(diǎn)點(diǎn)地暈染開來,，像一湖回憶的水面，常因幾顆不經(jīng)意的石子,，蕩開美麗的漣漪,。晚上枕著書兒入睡，更感覺是一次心靈的自由翱翔,。

也曾想將生命中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴凈化為淡淡的文字,，把深藏在心中的感覺牽引出來，把生命中極為珍惜的這一部分保存下來,。在落寞的時(shí)候可以回到對自己是那樣熟悉和那樣親切的環(huán)境里,，在和自己極為相似的人群里停留下來，細(xì)細(xì)品味,，珍槭樹下的家讀后感藏,。然后安心地去生活，安心地去愛與被愛,。

恍若十幾二十年過去了,，在這紛繁復(fù)雜的人世間，自己的心情,、自己的經(jīng)歷也一直在變,。那些留有少年青春痕跡以及成年后的記憶、喜歡單純,、喜歡簡單,、喜歡花草樹木、喜歡自然界里的一切風(fēng)花雪月……也隨著一次次變動(dòng)而漸少漸失,。

而在這二十年后,，隨著《槭樹下的家》，我才發(fā)現(xiàn)，所有的都清晰地躍入腦海中,，以前的那些痕跡,，其實(shí)一直都存在，從來不曾消失,。

原來,，有些東西真的是一直都存在的，不會(huì)因時(shí)光的流動(dòng)而改變,。原來,，這種喜歡簡單美好的心情，一直都在,，從不曾改變,。即使現(xiàn)實(shí)生活是多么瑣碎繁雜，也一直喜歡從自然的美好中尋求心靈的安靜,，單純的喜悅,！

父與子讀后感三年級(jí)篇十

這個(gè)寒假，我讀了《狼王夢》一書,，這本書的內(nèi)容豐富有趣,，情節(jié)深情動(dòng)人，令人讀后回味無窮,。

《狼王夢》這本書是沈石溪寫的,，它的主題是：一只母狼它叫紫嵐，她的丈夫是狼王,，可是前不久丈夫黑桑被狼子夏嘎判殺了,。紫嵐發(fā)誓要奪回皇位不久以后她生下了五只狼仔，紫嵐要培養(yǎng)幼狼有奪回權(quán)力的能力,?？墒沁@幾只小狼開始時(shí)愛玩，后來大兒子死了,，二兒子被殺了,，她剩下了一只小狼。她培養(yǎng)著,，終于小狼長大了,，可是沒有奪回皇位。

這本書語言十分具體,，用了許多的好詞好句,，描寫狼的形態(tài)時(shí)非常細(xì)致，從而突出母狼對自己奪回皇位的希望,。也描寫出大自然生物圈中食肉動(dòng)物的狂傲和草食動(dòng)物的柔情,，寫出了大自然的循環(huán),。寫出了狼的習(xí)性。

本書中寫出了紫嵐的母性之大,，希望狼子們望子成龍,，希望有個(gè)美好的未來。

在人類世界中不也正是這樣的嗎?父母都希望自己的孩子也是能有一番的事業(yè),，可孩子從來不理解父母,，顯得非常的叛逆。每次都不按照父母的意思去做某一件事,。

通過我寒假這段時(shí)間看的這本書,，我知道了做人要尊重父母愛護(hù)長輩，不能不聽長輩的話,，要順從長輩,。不要等到后悔的時(shí)候才希望時(shí)光可以回轉(zhuǎn)才后當(dāng)初沒聽長輩的話,，才后悔自己當(dāng)時(shí)固執(zhí),。

《狼王夢》中的紫嵐正是因?yàn)槔亲硬宦犓f的'話才沒有奪回皇位。

我會(huì)繼續(xù)讀下去的因?yàn)檫@本書寫得太好了,。

父與子讀后感三年級(jí)篇十一

學(xué)習(xí)憲法是每個(gè)公民應(yīng)盡的義務(wù)和責(zé)任,。作為一名大學(xué)生，我深刻認(rèn)識(shí)到讀憲法的重要性和必要性,。在學(xué)習(xí)了《憲法》這門選修課程后,，我意識(shí)到憲法不僅僅是一部規(guī)定國家制度和政治形式的法律文書，而且涉及到我們的各種權(quán)利和利益,，與我們每個(gè)人的不可分割,。在此，我要分享我個(gè)人的讀后感和體會(huì),。

第二段：憲法教育的意義

憲法教育在我們的國家建設(shè)中起著重要的作用,。憲法是規(guī)范我們國家、政府和公民行為的最高專門法律文書,，它的宗旨是維護(hù)國家的統(tǒng)一和力量,，促進(jìn)國民經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和社會(huì)進(jìn)步，保障人民的民主權(quán)利和自由權(quán),，維護(hù)社會(huì)正義和人道主義等,。通過學(xué)習(xí)憲法，我們能夠深入地了解國家制度及其運(yùn)行機(jī)制,，提高我們的法律意識(shí)和法律素養(yǎng),。

第三段：憲法對公民的意義

作為公民，我們有許多權(quán)利和義務(wù),，這些權(quán)利和義務(wù)在憲法中都有明確規(guī)定,。例如，在憲法中，我們可以了解到作為公民,，我們享有的基本人權(quán)和公民權(quán)利,，如言論、新聞,、出版,、集會(huì)、結(jié)社等等的自由,，以及投票,、選舉和被選舉權(quán)等政治權(quán)利。此外,，我們同時(shí)也有義務(wù)遵守憲法及其他的法律法規(guī),，并積極履行我們的社會(huì)責(zé)任。通過學(xué)習(xí)憲法,，我們不僅能夠了解自己的權(quán)利和義務(wù),，也可以更好地為社會(huì)、國家貢獻(xiàn)自己的力量,。

第四段：憲法對國家的意義

憲法是一部維護(hù)國家法制統(tǒng)一和權(quán)威的重要法律文書,。憲法是建設(shè)和發(fā)展現(xiàn)代國家的基石。憲法為國家的制度建設(shè)提供了基礎(chǔ),，規(guī)范了國家行政機(jī)關(guān)的權(quán)利和義務(wù),，并明確了政府的責(zé)任和義務(wù)，同時(shí)也制定了相應(yīng)的紀(jì)律和懲戒措施,，保證政府的公正公平,。通過學(xué)習(xí)憲法,，我們可以更好地理解國家的治理模式和機(jī)制,，提高我們的國家意識(shí)和國家自豪感,。

第五段：憲法對未來的啟示

憲法對我們未來的發(fā)展和前途提供了深刻的啟示。學(xué)習(xí)憲法可以幫助我們了解國家的現(xiàn)狀和未來方向,，提高我們的思維能力和創(chuàng)新能力,。憲法還為我們提供了強(qiáng)大的法律保障和社會(huì)支持，讓我們能夠充分地發(fā)揮自己的才智和技能,。通過學(xué)習(xí)憲法,，我們將更好地認(rèn)識(shí)到國家發(fā)展的局限性和機(jī)遇，為我們的未來發(fā)展做好準(zhǔn)備,。

總結(jié)：

通過憲法教育,，我們能夠充分地了解國家及其制度的基礎(chǔ)和運(yùn)行機(jī)制，認(rèn)識(shí)到自己的權(quán)利和義務(wù),，提高法律意識(shí)和法律素養(yǎng),，增強(qiáng)國家意識(shí)和愛國情感,，開拓思路和創(chuàng)新能力，積極為國家和社會(huì)做出貢獻(xiàn),，創(chuàng)造更加美好的未來,。因此，我們每一個(gè)公民都應(yīng)該重視憲法教育,，并把學(xué)習(xí)憲法作為提高自己素質(zhì)的重要途徑之一,。