寫(xiě)讀后感絕不是對(duì)原文的抄錄或簡(jiǎn)單地復(fù)述,，不能脫離原文任意發(fā)揮,，應(yīng)以寫(xiě)“體會(huì)”為主,。讀后感書(shū)寫(xiě)有哪些格式要求呢,？怎樣才能寫(xiě)一篇優(yōu)秀的讀后感呢？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀的讀后感范文,，希望能夠幫助到大家,，我們一起來(lái)看一看吧,。
父與子讀后感三年級(jí)篇一
悶熱的暑假總是無(wú)聊的,，在老師的推薦下我看了《秘密花園》這本書(shū),。這本書(shū)的主要內(nèi)容是：瑪麗家在一場(chǎng)驚亂后，身邊的人都去世了,，一個(gè)叫瑪麗的小姑娘成了一個(gè)孤兒,，據(jù)說(shuō)，她家旁邊有一個(gè)神奇的`房子,，叫秘密花園,，倔強(qiáng)的瑪麗準(zhǔn)備去探索莊園之謎，探索的路上,，小女孩在迪肯的幫助下,，使昏暗的花園充滿了生機(jī)。
這個(gè)叫做瑪麗的孤兒小女孩,，雖然失去了親人,，可是她還有朋友啊，在迪肯這位好朋友的鼓勵(lì)下,，她又重新建立的信心,，克服了種種困難，最后取得了來(lái)之不易的成功,。我由衷地替這位可愛(ài)的小瑪麗感到欣慰。
最揮霍的年華便是我們這樣的花季年齡,，相比小瑪麗,，我們真是幸福太多。我們有愛(ài)自己的爸爸媽媽?zhuān)覀冇凶钜玫男』锇椋覀兊纳畛錆M歡樂(lè)而從不悲哀,。每當(dāng)挫折來(lái)臨,，我們身后總是會(huì)有人，所以我們不怕,，所以我們成功,。
轉(zhuǎn)身大步走吧，走向自己心中的那個(gè)秘密花園,，讓這個(gè)花園充滿生機(jī),，讓我們的心靈開(kāi)花！
父與子讀后感三年級(jí)篇二
我讀了一本叫《森林報(bào)》的書(shū),，可好看了,，里面講了許多趣聞，而且都是講小動(dòng)物的`,！
我可喜歡看了,；機(jī)智聰明的小動(dòng)物不停的出現(xiàn)在我眼前，讓我記憶猶新的是：“跑進(jìn)家來(lái)的松鼠”是講了一只松鼠跑到他們家里,，可還是存著野性,，冬季快要到了它就開(kāi)始儲(chǔ)備干糧，“偷”東西,，還刁頭巾當(dāng)被子過(guò)冬呢,！
這本書(shū)很好看很有趣，我推薦大家也看一看,！
父與子讀后感三年級(jí)篇三
今天下午,，我讀了一本叫《馬提與祖父》的書(shū)，這本書(shū)非常好看,，故事內(nèi)容非常新奇,，我第一次看的時(shí)候就吸引了我的注意力。
這本書(shū)講的是：一個(gè)叫馬提的.孩子,，他的爺爺生了重病,，躺在床上，雙目緊閉,，面色慘白,，動(dòng)也不動(dòng)。親友們圍在床邊,，淚流滿面,，但是七歲的孫子馬提卻沒(méi)有哭。他突然聽(tīng)到爺爺開(kāi)口邀他去散步,，就這樣他們展開(kāi)了一段奇異的旅程,。
在讀這本書(shū)的過(guò)程中,，這些疑問(wèn)逐漸都有了答案，馬提是個(gè)真正堅(jiān)強(qiáng),，樂(lè)觀的孩子,，我應(yīng)該向他學(xué)習(xí)。這本書(shū)真正想告訴我們的是人死并不可怕,，我們要學(xué)會(huì)坦然面對(duì),，即使我們愛(ài)的人死去了，他們也永遠(yuǎn)活在我們的心中,。
父與子讀后感三年級(jí)篇四
這部電影主要講了有一天,，一只小烏鴉悠然自得地站立在電線上。過(guò)了一會(huì)兒,，另一只烏鴉也來(lái)了,。不過(guò)，那只烏鴉撞到了第一只烏鴉,，于是爭(zhēng)吵起來(lái),。接著一只接一只的爭(zhēng)吵起來(lái)。后來(lái)一只大藍(lán)鳥(niǎo)豎起羽毛逗它們笑,，它們也就笑了起來(lái),，興奮得豎起羽毛。最后,，大藍(lán)鳥(niǎo)因?yàn)樘貕撼岭娋€,，小烏鴉們因嫌棄它而把它啄在地下，把自己彈飛了,。結(jié)果,，小烏鴉們只好光著身子躲在大鳥(niǎo)身后。
這部電影雖然只有3分鐘,，但展現(xiàn)出的道理可不一般,。其中，烏鴉們的性格與大藍(lán)鳥(niǎo)的性格截然不同,，形成了鮮明的對(duì)比,。烏鴉們?yōu)槿诵狻⒈┰?；而大藍(lán)鳥(niǎo)卻樂(lè)觀豪放,、為人大度。作者之所以寫(xiě)下了《鳥(niǎo),！鳥(niǎo),！鳥(niǎo)！》,，就是為了告訴我們?yōu)槿舜蠖鹊闹匾?。像電影里的那群烏鴉,，如果大方一點(diǎn)兒，別人動(dòng)一下自己,，就也不用喋喋不休地爭(zhēng)吵了。既不用浪費(fèi)時(shí)間和口水,，也可以結(jié)交更多朋友,，增加友誼。如果大鳥(niǎo)不來(lái)逗它們笑,，也不知道它們會(huì)吵到什么時(shí)候,。這也告訴我們，爭(zhēng)吵無(wú)論如何都無(wú)能解解決問(wèn)題,，只有換位思考,。就像我們班的陳欣然。每當(dāng)人們遇到麻煩或爭(zhēng)吵時(shí),，她都是第一個(gè)挺身而出去幫助大家,、緩解大家的脾氣，自己也極少地去吵架,。
小氣也是會(huì)遭到報(bào)應(yīng)的,。比如說(shuō)影片中小烏鴉們嫌大鳥(niǎo)太重太占位置，就把它啄到地下,，讓自己飛上天,。最終，只好光著身體躲在大鳥(niǎo)后面,。盡管大鳥(niǎo)受到小烏鴉們的排斥,，也不斤斤計(jì)較，還讓它們躲在自己身后,。大鳥(niǎo)這種精神,，也就是這部電影的主旨。這不禁令我想起我排練課本劇時(shí),，自己的戲服讓人碰都不能碰,。
這就是令我刻骨銘心的影片《鳥(niǎo)！鳥(niǎo),！鳥(niǎo),！》！它照映出了我的缺點(diǎn),，我一定要向大藍(lán)鳥(niǎo)學(xué)習(xí),，做一個(gè)寬容大度的人！
父與子讀后感三年級(jí)篇五
《可怕的科學(xué)》系列是一套十分不錯(cuò)的作品,，其中,，我覺(jué)得最經(jīng)典的,，還是《巧克力秘聞》。
《巧克力秘聞》這本書(shū)表達(dá)風(fēng)趣,，話語(yǔ)幽默,，從非洲的始祖發(fā)現(xiàn)可可豆，到西班牙殖民者研磨成可可粉,，又變成了提神的飲料,，這就是咖啡。
接著,，咖啡的原料——可可豆繼續(xù)變身成為固體巧克力,，被“吉百利”這樣的商業(yè)巨頭搶占了先機(jī)，后來(lái),，幾家公司為了可可豆?fàn)巵?lái)?yè)屓?，不亦?lè)乎，可可樹(shù)被幾家公司當(dāng)成發(fā)財(cái)致富的寶貝,，大批量種植,。為了原料，他們想盡了各種辦法打敗敵人（其他商家）,。
但是,，只有可可豆固體成分的巧克力是巧克力，牛奶巧克力不是巧克力哦,！
哦,，別忘了，這是《可怕的科學(xué)》系列的我覺(jué)得還真是“科學(xué)新知”（《可怕的科學(xué)》的一部分）好看,！這本書(shū)是我們知道了巧克力的各種各樣的事與秘聞,。
已經(jīng)晚了，要睡個(gè)好覺(jué),，明天還要看《觸電驚魂》（《可怕的科學(xué)》系列“科學(xué)新知”里的一本書(shū)）哩,！
父與子讀后感三年級(jí)篇六
今天，我讀了《黔驢技窮》,。
傳說(shuō)古時(shí)候,，黔中一帶沒(méi)有毛驢。有一個(gè)愛(ài)管閑事的人,，從外地運(yùn)來(lái)一頭驢,。因?yàn)椴恢涝趺词褂妹H，就把驢放到山腳下,，把它放生了,。
老虎下山覓食，遇見(jiàn)了驢,。驢一踢腿,，還經(jīng)為它很厲害,，它很害怕。第二次遇見(jiàn)驢,，驢一踢腿仍然害怕,。第三次，驢一踢腿老虎不怕了,，它跑過(guò)去一口把它吃掉了,。
我從《黔驢技窮》中學(xué)到了有限的一點(diǎn)本領(lǐng)已經(jīng)用完，再?zèng)]有什么能耐了,。
我不想做一項(xiàng)作業(yè)，以為那項(xiàng)作業(yè)很難,，我一做起來(lái)就覺(jué)得很簡(jiǎn)單,。
父與子讀后感三年級(jí)篇七
三年級(jí)已經(jīng)開(kāi)始要寫(xiě)讀后感，那么該如何寫(xiě)好讀后感呢?下面小編給大家?guī)?lái)了幾篇讀后感優(yōu)秀范文,，歡迎閱讀,，希望對(duì)大家有所啟發(fā)。
讀了《和時(shí)間賽跑》后,，對(duì)我的觸動(dòng)很大,。作者因?yàn)橥庾婺傅乃辣慈f(wàn)分，他不明白人為什么要死但他又從外祖母的死中明白了一個(gè)道理：凡事跑在時(shí)間前面的人就可能成功,。
起初,，作者無(wú)法接受外祖母的死，但爸爸說(shuō)：“所有時(shí)間里的事物,，都永遠(yuǎn)不會(huì)回來(lái)了,。你的昨天過(guò)去了，它就永遠(yuǎn)變成昨天,，你再也不能回到昨天了,，爸爸以前和你一樣小，現(xiàn)在再也不能回到你這么小的童年了,?！毙∽髡唠m然不懂爸爸說(shuō)的話，但是他感覺(jué)到時(shí)間是多么寶貴,。他也深深的體會(huì)到了“一寸光陰一寸金,，寸金難買(mǎi)寸光陰”的含義。其實(shí)我們每個(gè)人都一樣,，都有童年,，都會(huì)長(zhǎng)大，都會(huì)變老,，也都會(huì)像作者的外祖母一樣面對(duì)死亡,，所以我們每個(gè)人的時(shí)間都是有限的,，我們要在有限的時(shí)間里做更多的有意義的事。我們每個(gè)人的生命都是短暫的,，我們要抓緊每一分每一秒,。
后來(lái)，作者開(kāi)始和時(shí)間賽跑,，他和太陽(yáng)賽跑,，和西北風(fēng)賽跑，甚至一個(gè)暑假的作業(yè)十天就完成了,，還拿來(lái)五年級(jí)的作業(yè)來(lái)寫(xiě),。這是對(duì)我感觸最深的地方，因?yàn)樽髡邚陌粗袌?jiān)強(qiáng)起來(lái),，而且一次又一次和時(shí)間賽跑想想平時(shí)的我,，只要一完成老師留的當(dāng)天作業(yè)，就開(kāi)始玩了,，從來(lái)都沒(méi)有想過(guò)要多做些預(yù)習(xí),，我要學(xué)習(xí)作者的這種精神。他不僅僅不覺(jué)得辛勞,，還把和時(shí)間賽跑當(dāng)作一種游戲來(lái)激勵(lì)自己,。這種樂(lè)觀得積極向上得學(xué)習(xí)態(tài)度就更值得我學(xué)習(xí)了。因?yàn)槲铱偸窍矚g往后拖時(shí)間,，雖然從不落下,，但也從不往前趕。今后我要改掉這個(gè)毛病,，做個(gè)珍惜時(shí)間的人,。
讀了這篇文章，我受益無(wú)窮,，正像作者所說(shuō)的,，人永遠(yuǎn)都跑不過(guò)時(shí)間，但能比原來(lái)跑快幾步,，哪怕快一步好不好,，你就會(huì)有收獲。這一點(diǎn)我有體會(huì),，每次我只要有一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步,，我都會(huì)興奮的不知道怎么形容。以后,，我也要做一個(gè)和時(shí)間賽跑的人,，堅(jiān)持不懈的努力，爭(zhēng)取自己更大的成功。
那香甜可口的果實(shí)就在我們美麗的家鄉(xiāng),，那美麗的風(fēng)景就在我們美麗的家鄉(xiāng),，那清涼的河水，黃燦燦的稻田就在我們美麗的家鄉(xiāng),。
家鄉(xiāng)有我們一條條美好的回憶,，也有我們一個(gè)個(gè)快樂(lè)的印記，我們的家鄉(xiāng)給了我們多少快樂(lè)多少回憶,。我美麗的`家鄉(xiāng)在我的心里永遠(yuǎn)是最美麗的,，我們美麗的家鄉(xiāng)有我們的腳印，有我們的一點(diǎn)一滴,。
我們的家鄉(xiāng)就像我們的祖國(guó)永遠(yuǎn)保護(hù)著我們,。我們美麗的家鄉(xiāng)像一個(gè)食庫(kù)，把他的果實(shí)分給了我們,，讓我們填飽肚子,，不被餓壞。我們的家鄉(xiāng)就像我們的媽媽?zhuān)肋h(yuǎn)照顧著我們,。我們的家鄉(xiāng)就像我們的親人和爸爸媽媽?zhuān)覀円肋h(yuǎn)保護(hù)著它。
承諾的份量是無(wú)比重的,，只要給了別人一個(gè)承諾,，就必須盡力完成它。然而誰(shuí)能把承諾演繹得十全十美?當(dāng)然是那只名叫夏洛的蜘蛛,，她用一張張寫(xiě)著字的網(wǎng),，通過(guò)幾晚上辛苦的編織，終于完成了這個(gè)對(duì)春天出生的小豬威爾伯的一個(gè)幾乎不可能完成的承諾,，這個(gè)承諾改變了威爾伯的一生,。而威爾伯還來(lái)不及答謝，夏洛就因過(guò)度勞累和生孩子而死去,。
這是一篇凄美的童話故事,，深深地打動(dòng)了我?？吹较穆蹇椌W(wǎng)時(shí)的耐心,、辛苦時(shí)，我不禁為她擔(dān)心起來(lái),，害怕她會(huì)突然從網(wǎng)上掉下來(lái),。看到夏洛平靜地死去時(shí),，我為她能用畢生心血完成承諾而感動(dòng),，流下了眼淚，對(duì)她十分佩服?？吹较穆褰o了威爾伯承諾后,，我覺(jué)得一只小蜘蛛完成不了這個(gè)關(guān)于命運(yùn)的諾言，可看到夏洛想出這個(gè)好辦法時(shí),，我又體會(huì)到她的機(jī)智,。
這本書(shū)讓我受益匪淺?？赐陼?shū)后,，我輕輕閉上了眼，反思自己,。如果我答應(yīng)了別人一件事,，我會(huì)盡力做到嗎?我會(huì)不顧一切把事情做得完美嗎?我能做到不求回報(bào)嗎?我又能真正明白“誠(chéng)信”這個(gè)詞的含義嗎?我想，能像夏洛一樣做到這些的人很少的,，但我們可以時(shí)時(shí)銘記,，以誠(chéng)信為榮，以失信為恥,，做一個(gè)守信用的人,。在各種行為上多多想想：我這么做是不是守諾言，我這么做有沒(méi)有失信,。相信你做到這一點(diǎn),，誠(chéng)信之花將永遠(yuǎn)為你綻放!
夏洛的網(wǎng)上有什么?當(dāng)然是那一點(diǎn)一滴的誠(chéng)信。誠(chéng)信,，可以獲得友誼,。如果你想再收獲無(wú)限的友誼，那就從現(xiàn)在開(kāi)始,，播種誠(chéng)信吧!
父與子讀后感三年級(jí)篇八
壞脾氣與釘子的故事讀后感一個(gè)人,，被傷害后會(huì)感到傷心和無(wú)助，每個(gè)人都知道這一點(diǎn),。這樣,，我們就要注意自己的一言一行，控制自己的一舉一動(dòng),。
文中所說(shuō)的小男孩對(duì)別人發(fā)過(guò)脾氣后,，無(wú)論怎樣解釋?zhuān)疾粫?huì)抹去印在對(duì)方心靈上的傷痕。無(wú)論說(shuō)多少次“對(duì)不起”都不會(huì)是受傷的心靈恢復(fù)到原來(lái)的樣子,。
讀完這篇文章,，我深受啟發(fā)。我對(duì)自己說(shuō)：如果每個(gè)人都能贊美別人,，讓美麗的光環(huán)籠罩對(duì)方的心,，世界就會(huì)充滿愛(ài),。
父與子讀后感三年級(jí)篇九
今天，我讀了《森林報(bào)》,?！渡謭?bào)》是一本很好的課外讀物，分為四冊(cè),，分別是《春》,，《夏》，《秋》,，《冬》,。它講述了森林里一年四季里發(fā)生的事。
其中,，又分為前言,，講述農(nóng)莊趣事的《集體農(nóng)莊》，講述打獵生活的《獵趣》,，講述世界各地情況的《世界呼叫中心站》,，以及散文。
其中一段是這樣的：
重溫夏日,。
秋天的天氣,，時(shí)常會(huì)變臉，一會(huì)兒晴空萬(wàn)里,，一會(huì)兒烏云遮日,。太陽(yáng)高照的時(shí)候，溫暖宜人就像回到了夏天一樣,。
黃燦燦的蒲公英和櫻草花從草叢里探出了頭，重溫夏日的氣息,。蝴蝶在天空中飛舞,，蚊蟲(chóng)也不甘寂寞的聚在一起，像根柱子似的在空中回旋,。不知何時(shí),，枝頭飛來(lái)一只小巧琳瓏的鷦鷯，翹著尾巴在那里放聲高歌,，歌聲婉轉(zhuǎn)動(dòng)聽(tīng),，令人沉醉。
高大的云杉樹(shù)上,，一只遲飛的柳鶯在溫柔的應(yīng)和著鷦鷯的歌聲,。柳鶯的歌聲羞澀、溫婉,，略帶著幾分憂郁,，仿佛雨點(diǎn)滴落在荷葉時(shí)幽怨的嘆息。也許柳鶯又回想起夏日里的快樂(lè)時(shí)光了吧！
這樣的時(shí)候,，你也會(huì)忘記冬的臨近,。
讀了這本書(shū)，我學(xué)到了很多知識(shí),。
父與子讀后感三年級(jí)篇十
故事里主要講了后園里有一棵大樹(shù),，樹(shù)上有一只蟬，它一邊喝水,，一邊鳴叫,。但它卻不知道螳螂在它身后。當(dāng)螳螂舉起前爪,，準(zhǔn)備吃掉蟬的時(shí)候,，螳螂也不知道黃雀正在它頭上看著自己，并且準(zhǔn)備撲過(guò)來(lái),。
讀了這個(gè)故事后,，我懂得了凡事保密不露，遲早有一天還是會(huì)被發(fā)現(xiàn)的,。如果不想別人知道,，就不要做這件事情。正所謂“若想人不知,，除非己莫為”,。
