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感恩教師節(jié)的國(guó)旗下講話稿小學(xué)篇一

敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：

“靜靜的深夜群星在閃耀,，老師的床前燈光仍在亮,，每當(dāng)我輕輕走過(guò)你床前，明亮的燈光照耀我心房,?！毙r(shí)候，母親就教會(huì)了我這首歌,，當(dāng)時(shí)只是覺(jué)得上口,，后來(lái)背著書(shū)包上學(xué)了，有了知識(shí)，滿滿的我就懂得的了其中的真諦,，懂得了教師這一職業(yè)的神圣與高尚?，F(xiàn)在，每當(dāng)想起這首歌時(shí),，總有一股暖流在心中蕩漾,。

人們常說(shuō)，兒童是祖國(guó)的花朵,，老師是辛勤的園丁,。一點(diǎn)也不假。當(dāng)你放下一天的工作和家人團(tuán)聚時(shí),，你可曾想過(guò)他們?nèi)栽跓粝抡J(rèn)真的批改著作業(yè);當(dāng)你還在睡夢(mèng)中陶醉時(shí),，他們?cè)缫颜驹诹巳咧v臺(tái)，開(kāi)始了一天的早自習(xí);當(dāng)你在雨天接孩子回家時(shí),，他們還在送學(xué)生 回家的途中,，而自己的孩子早已被淋感冒了。這就是平凡而又偉大的老師,。家人的怨言,，孩子的不滿，他們沒(méi)有過(guò)多的解釋,，因?yàn)檫@是選擇,，這就是他們的事業(yè)，學(xué)校就是他們的第二家,，所有的學(xué)生都是他的孩子,。他們懂得，學(xué)生是祖國(guó)的希望,，祖國(guó)的明天寄托在他們身上,，——這就是我們最可愛(ài)而又最可敬的人。

有人將老師比作蠟燭,，燃燒了自己,，照亮了別人，他們是我么們成長(zhǎng)路上得指明燈,。為了學(xué)生,，他們不知犧牲了多少個(gè)日日夜夜，為了學(xué)生,，他們放棄了休息日和家人團(tuán)聚,。有人譏笑老師傻，說(shuō)這個(gè)職業(yè)又累又不掙錢(qián),。我曾經(jīng)問(wèn)過(guò)自己的一位老師,，當(dāng)初為什么選擇這一職業(yè),，。他只是略唯一笑,，我喜歡這個(gè)職業(yè),，喜歡我的學(xué)生，看到學(xué)生成長(zhǎng),、進(jìn)步是我最大的快樂(lè),。多么樸實(shí)的話語(yǔ)，學(xué)生小小的進(jìn)步是對(duì)他們最大的回報(bào),，因?yàn)樗麄兩钌畹亩茫鹤鎳?guó)的繁榮,，民族的昌盛，都在下一代這些學(xué)生身上,，他們懂得學(xué)生就是一切,。為了祖國(guó)的明天，他們?nèi)栽谧约旱膷徫簧夏母胖?/p>

靜謐的夜晚,，當(dāng)人們都準(zhǔn)備入睡時(shí),，他們又要為新一天備課了，偶爾熱一陣涼風(fēng)吹來(lái),，親愛(ài)的老師,，該關(guān)上窗，添件衣服了,。

此刻,，站在這里，沒(méi)有華麗的詞藻,，所有的語(yǔ)言都化作最最真摯的祝福,。作為一名學(xué)生，我想對(duì)所有的老師說(shuō),，老師，您辛苦了,，多注意您的身體,。想對(duì)所有的學(xué)生說(shuō)，閑暇的時(shí)候,，?；匦？纯?，常到老師那兒坐坐,，別忘了成長(zhǎng)路上那一盞盞指明燈。

感恩教師節(jié)的國(guó)旗下講話稿小學(xué)篇二

尊敬的各位老師,、同學(xué)們,，大家上午好：

9月10日,，也就是明天，我們即將迎來(lái)第xx個(gè)教師節(jié),。首先,，請(qǐng)?jiān)试S我代表大家，向辛勤耕耘在講壇的老師們表示節(jié)日的祝賀和親切的問(wèn)候,！并輕輕地道一句：老師,，您辛苦了！

每年的這個(gè)時(shí)候,，同學(xué)們都想到了老師付出的辛勤與汗水,，寄托著無(wú)限師恩的情緒彌漫在空氣里。有些同學(xué)會(huì)用自己制作的賀卡或花朵等來(lái)表示對(duì)老師的感恩,?？墒牵H愛(ài)的同學(xué)們,，感恩老師,，不是只在這個(gè)特殊的日子里。它可以表現(xiàn)在日常生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,，感恩老師,，不僅僅是在于給老師送張賀卡，說(shuō)句祝福的話,，而是應(yīng)該在我們同學(xué)的心里,、意識(shí)里，并且把這種意識(shí)融入到每一天的一言一行中,。

我們知錯(cuò)就改,，接受老師的批評(píng)教育，這同樣是感恩,；

我們積極進(jìn)取,，尊重老師的勞動(dòng)成果，這依然是感恩,。

希望同學(xué)們從身邊的小事做起,，來(lái)表達(dá)對(duì)老師的感恩！

同學(xué)們,，你們走進(jìn)了新的學(xué)年,，老師又開(kāi)始了新的耕耘，今朝灑下愛(ài)心與汗水,，明日迎來(lái)桃李滿天下,。老師熱愛(ài)學(xué)生，學(xué)生尊敬老師,，讓濃濃的師生情永駐我們的心間,，讓我們的校園彌漫真情的祝?！袄蠋焸儯?jié)日快樂(lè),！”

感恩教師節(jié)的國(guó)旗下講話稿小學(xué)篇三

敬愛(ài)的老師,、親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好！

又一次旭日東升,，又一度秋風(fēng)送爽,，在我們愉快地邁進(jìn)新學(xué)年的時(shí)候，第__個(gè)教師節(jié)正踏著輕盈的步伐緩緩向我們走來(lái),。在這個(gè)即將來(lái)臨的令人敬慕的節(jié)日里,，請(qǐng)?jiān)试S我代表全校學(xué)生向老師們表達(dá)我們那藏諸心中已久的問(wèn)候和最真誠(chéng)的祝賀親愛(ài)的老師們，您們辛苦了,！無(wú)悔奉獻(xiàn)的老師們,，祝您們節(jié)日快樂(lè)！

教師,，多么神圣的字眼,。這個(gè)名字賦予我們的實(shí)在太多太多每個(gè)人的成長(zhǎng)和成才，都離不開(kāi)老師的培養(yǎng),；社會(huì)的每一點(diǎn)進(jìn)步和更新,，無(wú)不飽含著老師的辛勞和奉獻(xiàn)。從入學(xué)的第一天開(kāi)始,，我們的每一點(diǎn)進(jìn)步,，每一份成功，無(wú)不浸透了老師們的心血與汗水,，無(wú)不來(lái)源于老師們的栽培與辛苦,。是老師的手在引導(dǎo)，是老師的目光在鼓勵(lì),，是老師的聲音在指正,，是老師的心在呼喚，是老師的人格在感召,。

教師不是雕塑家,，卻塑造著世界上最珍貴的藝術(shù)品；教師不是偉人,，但教師的身上凝聚著學(xué)生滾燙的目光。教師職業(yè)是崇高的,，教師職業(yè)是無(wú)價(jià)的,。 有人把教師比做紅燭，燃燒著自己,，明亮了別人,，甘作人梯,，嘔心瀝血，獻(xiàn)身教育,，他們?cè)诟髯缘膷徫簧夏瞰I(xiàn)著智慧的年華,，培養(yǎng)造就出一代又一代國(guó)家棟梁和社會(huì)主義接班人。他們興教育人,，筆尖耕耘桃李地,，墨水澆開(kāi)智慧花。同學(xué)們,，師恩難忘,，難忘師恩,在教師節(jié)來(lái)臨之際,讓我們?yōu)槔蠋焸兯蜕献约簝?nèi)心深處最真誠(chéng)的祝福吧，也許是簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的幾句溫馨話語(yǔ),，也許是自己親手制作的教師節(jié)卡片,，也許是集體為老師們開(kāi)一個(gè)簡(jiǎn)短晚會(huì)。趕快動(dòng)手吧,，用自己的話語(yǔ)送去發(fā)自內(nèi)心的祝愿,，讓鴻雁帶走我們的祝福，飛往我們親愛(ài)的老師的心中,。擁有一顆感恩的心,，我們會(huì)懂得去關(guān)心他人；擁有一顆感恩的心,，我們就會(huì)擁有快樂(lè),，擁有幸福。相信同學(xué)們多姿多彩的想法,，可以為這個(gè)特殊的節(jié)日增添更絢麗的色彩,，讓我們用同一旋律，譜寫(xiě)同一個(gè)心音：老師,，您好,！

老師們，同學(xué)們,，乘著九月的翅膀,，我們走進(jìn)了新的學(xué)年，我們的老師又開(kāi)始了新的耕耘,，今朝灑下愛(ài)心與汗水,，明日迎來(lái)桃李滿天。我們的學(xué)生也加入了新的學(xué)習(xí)旅程,，讓我們攜起手來(lái),，老師熱愛(ài)學(xué)生，學(xué)生尊敬老師，讓濃濃的師生情永駐我們的心間,，讓我們的校園彌漫真情的祝福老師,，節(jié)日快樂(lè)！,。

感恩教師節(jié)的國(guó)旗下講話稿小學(xué)篇四

尊敬的老師,、親愛(ài)的同學(xué)們：

大家早上好！我是六（2）班xx,，今天我國(guó)旗下講話的題目是《立德樹(shù)人 感念師恩》,。

去年的今天，我還是一名新生,，和在場(chǎng)的每位同學(xué)一樣懷揣夢(mèng)想來(lái)到這里,。回首這一年的成長(zhǎng)歷程,，當(dāng)我困惑時(shí),，當(dāng)我迷茫時(shí)，當(dāng)我退步時(shí),，當(dāng)我失敗時(shí),，當(dāng)我成功時(shí)，當(dāng)我在任何需要老師的時(shí)候,，老師都在我身邊,！老師，用她的細(xì)心發(fā)現(xiàn)我的問(wèn)題,，用她的耐心消除我的急躁,，用她的誠(chéng)心感化我的偏激，用她的愛(ài)心消除我的狹隘……在學(xué)校的每一天,，我們的每一步成長(zhǎng),、每一次進(jìn)步，都和時(shí)刻陪伴在我們身邊的老師息息相關(guān),。老師,，您就是我們成長(zhǎng)和實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想過(guò)程中不可缺少的水和空氣！

“捧著一顆心來(lái),，不帶半根草去”是陶行知先生對(duì)老師的高度評(píng)價(jià),。老師的偉大還在于他們不求聞達(dá)人前，甚至也不苛求學(xué)生們的回報(bào),。師恩無(wú)限,，感恩無(wú)限，奮斗無(wú)限,。無(wú)須更多贊美的語(yǔ)言,，讓我們用愛(ài)和行動(dòng)向我們的老師致敬！

如果說(shuō)老師用高度的責(zé)任心精心編制試卷和布置作業(yè)，那么我們以最大的努力,、最高的質(zhì)量完成它們，這,，就是向老師致敬,！

“立德樹(shù)人”是老師的教育追求，那么成為道德高尚的人就是老師對(duì)我們最大的期望,?？诔雠K話、粗話,，個(gè)別同學(xué)甚至還故意損壞學(xué)校的公共財(cái)物，這顯然不是老師希望看到的。做一個(gè)堂堂正正的人,，一個(gè)懂文明,、有禮貌的謙謙君子，這,，也是在向老師致敬,。

老師，請(qǐng)您放心,！我們一定會(huì)端正學(xué)習(xí)態(tài)度,，改進(jìn)學(xué)習(xí)方法，提高學(xué)習(xí)效率,?！包S沙百戰(zhàn)穿金甲，不破樓蘭終不還”,，我們一定會(huì)懷著必勝的信念,，樹(shù)立克服重重困難的決心，穿越一路荊棘,，取得最好的成績(jī),，成為自信陽(yáng)光的好少年。

同學(xué)們,，讓我們珍視每一天,，奮斗每一天，拼搏每一天,，用奮斗鑄就希望,，用拼搏實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，用責(zé)任和使命譜寫(xiě)成長(zhǎng)的樂(lè)章,！我們定不會(huì)辜負(fù)老師們的殷切希望,，努力成長(zhǎng)為社會(huì)的棟梁之才，回報(bào)我們的母校，向辛勤培育我們的老師致敬,。今天是第xx個(gè)教師節(jié),，我代表全校同學(xué)祝老師們工作順利、健康快樂(lè),！

謝謝大家,！我的演講到此結(jié)束！

感恩教師節(jié)的國(guó)旗下講話稿小學(xué)篇五

敬愛(ài)的老師們,，親愛(ài)的同學(xué)們：

今天我們相聚在國(guó)旗下,，共同慶祝第36個(gè)教師節(jié)的到來(lái)。首先,，請(qǐng)?jiān)试S我代表校委會(huì),，向辛勤耕耘在講壇的老師們表示節(jié)日的祝賀和親切的問(wèn)候!

教師節(jié)是平凡的節(jié)日，卻有著輝煌的內(nèi)涵;教師節(jié)是普通的日子,，卻有著五彩繽紛的'色彩!百年大計(jì),，教育為本;教育大計(jì)，教師為本,。選擇了教師,，也就選擇了艱辛和奉獻(xiàn)。當(dāng)許多人還在甜蜜的夢(mèng)鄉(xiāng)的時(shí)候,，我們的老師就已匆匆走進(jìn)課堂;當(dāng)華燈初上的夜晚,，許多人觥籌交錯(cuò)時(shí)，我們的老師拖著疲憊的身軀剛剛走出教室;為了學(xué)校工作,，不講條件,、不計(jì)報(bào)酬，每個(gè)人都克服了意想不到的困難,，工作中無(wú)論怎樣繁忙,，生活中不管有多少煩惱，總是面帶微笑地走進(jìn)課堂!正是我們的諸多苦心和愛(ài)心,，使學(xué)生的少年樂(lè)章更加清新,，使學(xué)生的智慧之泉更加滋潤(rùn)。

有人把老師比作紅燭,，燃燒自己明亮了別人,，確實(shí)多少季節(jié)輪回老師在三尺講臺(tái)上奉獻(xiàn)了幾多血與汗!但他們卻捧著一顆心來(lái)不帶走半根草去!

有人把老師比作園丁，培育桃李開(kāi)遍天涯海角,，確實(shí)多少個(gè)春夏秋冬老師把幾多小樹(shù)苗培育成國(guó)家棟梁!但他們卻不求青史留英名!

同學(xué)們,，老師為了我們學(xué)有所成，嘔心瀝血,，無(wú)怨無(wú)悔;為了使我們養(yǎng)成良好習(xí)慣,，率先垂范,，積極幫扶;為了使我們形成健全人格，言傳身教,，身體力行……可以說(shuō),，我們每一個(gè)人的成長(zhǎng)與成功，無(wú)一不伴隨著老師細(xì)心的教導(dǎo)和悉心的幫助,。

同學(xué)們,，作為學(xué)生，我們要感謝學(xué)校,，感恩老師!感恩老師，并不需要我們?nèi)プ鲶@天動(dòng)地的大事,，它表現(xiàn)在日常生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴：

課堂上,，一道堅(jiān)定的目光，一個(gè)輕輕的點(diǎn)頭,，證明了你在全身心投入,，你在專心致志地聽(tīng)講，這便是感恩;下課后,，在走廊里遇到了老師,，一抹淡淡的微笑，一聲甜甜的“老師好”,，這也是感恩;放學(xué)了,，向老師招招手，說(shuō)一聲“老師再見(jiàn)”,，這依然是感恩;當(dāng)然,，認(rèn)真地完成每次作業(yè)，積極地舉手發(fā)言,，靠自己的努力換來(lái)理想的成績(jī),，取得更大的進(jìn)步，獲得更好的發(fā)展,，這更是對(duì)老師辛勤工作的最好回報(bào),，也是老師最大的欣慰，最快樂(lè)的滿足,。

最后,，再次讓我們用熱烈的掌聲，向?yàn)槲覀兏冻隽藷o(wú)數(shù)心血的老師獻(xiàn)上我們衷心的祝福：

親愛(ài)的老師們,，教師節(jié)快樂(lè)!謝謝大家!

感恩教師節(jié)的國(guó)旗下講話稿小學(xué)篇六

教師不是雕塑家,，卻塑造著世界上最珍貴的藝術(shù)品;教師不是偉人，但教師的身上凝聚著學(xué)生滾燙的目光,。下面是本站小編給大家整理的教師節(jié)感恩教師

國(guó)旗下講話稿

尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：

大家早上好!

孩子們,，看見(jiàn)大屏幕上的這句話了嗎?大家一起來(lái)念一念：“歡迎黃泥塘二小的孩子們回家!”,，學(xué)校是我家，人人都愛(ài)它,。我們從周一到周五每天在學(xué)校的教室里讀書(shū),、習(xí)字，在操場(chǎng)上做操,、游戲…一天天快樂(lè)地成長(zhǎng),，在黃泥塘二小這個(gè)溫暖的“大家庭”里，是誰(shuí)給我們傳授知識(shí),、解答疑惑?又是誰(shuí)整天陪著我們一起游戲,、一同吃飯的?是老師，對(duì),，是我們最親最敬的老師,，今天是9月9日，明天就是什么節(jié)?(教師節(jié)),。

一位教師曾經(jīng)說(shuō)過(guò)這樣的話：“我們不需要太多的榮譽(yù)和贊美,，我們只喜歡‘老師’這兩個(gè)字??”這質(zhì)樸的語(yǔ)言無(wú)疑是老師們共同的心聲，是老師們內(nèi)心世界最真實(shí)的情感流露,。我們感謝老師辛勤的教育,，感恩于他們的諄諄教誨，然而,，再多贊美的言語(yǔ),，華麗的詞藻，也比不上我們用愛(ài)和行動(dòng)來(lái)感恩老師,。

感恩老師,，并不需要我們?nèi)プ鲶@天動(dòng)地的大事，它表現(xiàn)在日常生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴：課堂上,，一道堅(jiān)定的目光,，一個(gè)輕輕的點(diǎn)頭，證明了你在全身心投入,，你在專心致志地聽(tīng)講,，這便是感恩;下課后，在走廊里遇到老師,，一抹淡淡的微笑,，一次輕輕地招手，一聲甜甜的“老師好”,，這也是感恩;放學(xué)后,，向老師招招手,，說(shuō)一聲“老師再見(jiàn)”，這依然是感恩;我們知錯(cuò)就改,，接受老師的批評(píng)教育,，這同樣是感恩;我們積極進(jìn)取，尊重老師的勞動(dòng)成果,，這依然是感恩,。還有，我們以良好的心態(tài),，嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)

規(guī)章制度

孩子們,，不要把這些歸結(jié)為無(wú)謂的小事,，不要不屑于身邊的這些點(diǎn)點(diǎn)滴滴，因?yàn)樵谶@點(diǎn)滴小事的背后,，包含的正是你對(duì)老師的尊重和肯定,，更是對(duì)自己健康成長(zhǎng)的尊重和肯定。

親愛(ài)的老師們,，同學(xué)們,，學(xué)習(xí)不能等待，成長(zhǎng)不能等待,，感恩同樣不能等待,，就從這一秒開(kāi)始，讓我們用我們的實(shí)際行動(dòng),，使黃泥塘二小這片灑滿愛(ài)心與汗水的土地彌漫著真情和祝?！屛覀儼褋?lái)自心靈深處的問(wèn)候，真誠(chéng)地表達(dá)出來(lái)：“老師,，您辛苦了!”“老師,，節(jié)日快樂(lè)!”,。

謝謝!

尊敬的老師們、同學(xué)們,，今天我國(guó)旗下講話的題目是——感恩老師

在我們愉快地邁進(jìn)新學(xué)年的時(shí)候,，我們又迎來(lái)一年一度的教師節(jié)，這是我們國(guó)家第28個(gè)教師節(jié)了,，在此,，我們衷心地預(yù)祝全體教師節(jié)日快樂(lè)，身體健康,，工作順利!

教師,，多么神圣的字眼。這個(gè)名字賦予我們的實(shí)在太多太多??每個(gè)人的成長(zhǎng)和成才,，都離不開(kāi)老師的培養(yǎng);社會(huì)的每一點(diǎn)進(jìn)步和更新,，無(wú)不飽含著老師的辛勞和奉獻(xiàn)。從入學(xué)的第一天開(kāi)始,，我們的每一點(diǎn)進(jìn)步,，每一份成功，無(wú)不浸透了老師們的心血與汗水,，無(wú)不來(lái)源于老師們的栽培與辛苦,。是老師的手在引導(dǎo)，是老師的目光在鼓勵(lì),，是老師的聲音在指正,，是老師的心在呼喚，是老師的人格在感召,。

感恩老師,，并不需要我們?nèi)プ鲶@天動(dòng)地的大事，它表現(xiàn)在日常生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴：

下課后,，在走廊里遇到了老師,，一抹淡淡的微笑，一聲甜甜的“老師好”,，這也是感恩;

放學(xué)了,，向老師招招手，說(shuō)一聲“老師再見(jiàn)”,，這依然是感恩;

當(dāng)然,，認(rèn)真地完成每次作業(yè)，積極地舉手發(fā)言,，靠自己的努力換來(lái)理想的成績(jī),，取得更大的進(jìn)步，獲得更好的發(fā)展,，這更是對(duì)老師辛勤工作的最好回報(bào),，也是老師最大的欣慰,，最快樂(lè)的滿足。

不要把這些歸結(jié)為無(wú)謂的小事,，不要不屑于身邊的這些點(diǎn)點(diǎn)滴滴,，因?yàn)樵谶@點(diǎn)滴小事的背后，包含的正是你對(duì)老師的尊重和肯定,。

老師們,，同學(xué)們，乘著九月的翅膀,，我們走進(jìn)了新的學(xué)年,，我們的老師又開(kāi)始了新的耕耘，今朝灑下愛(ài)心與汗水,，明日迎來(lái)桃李滿天,。我們的學(xué)生也加入了新的學(xué)習(xí)旅程，讓我們攜起手來(lái),，老師熱愛(ài)學(xué)生,，學(xué)生尊敬老師，讓濃濃的師生情永駐我們的心間,，讓我們的校園彌漫真情的祝福,，讓我們用自己最美的聲音對(duì)親愛(ài)的老師說(shuō)一聲——“老師，節(jié)日快樂(lè)!”

尊敬的老師們,、親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好!我是xx班的xxx ,，今天我國(guó)旗下講話的題目是——感恩教師 九月金秋,，這是一個(gè)收獲的季節(jié),，是一個(gè)感恩的季節(jié)，更是一個(gè)屬于教師的季節(jié),。明天,，我們將迎來(lái)中華人民共和國(guó)第29個(gè)教師節(jié)。在此,，我向每一位老師致以最誠(chéng)摯的節(jié)日祝福!祝愿每一位老師身體健康,，工作順利，萬(wàn)世如意!

教師節(jié)——這是一個(gè)神圣的日子,，因?yàn)榻處煿?jié)不僅僅贊美教師,，更重要的是，她在謳歌一種燦爛的,、塑造靈魂的職業(yè),。

教師，一個(gè)普通的名字,，但是在新世紀(jì)這個(gè)名字卻顯得格外的厚重,。師者,，傳道、授業(yè),、解惑,。每個(gè)人的成長(zhǎng)和成才，都離不開(kāi)老師的培養(yǎng);社會(huì)的每一點(diǎn)進(jìn)步和更新,，無(wú)不飽含著老師的辛勞和奉獻(xiàn),。解決疑難，教師是書(shū);傳遞文明,，教師是橋;科教興國(guó),，教師是帆。從入學(xué)的第一天開(kāi)始,，我們的每一點(diǎn)進(jìn)步,，每一份成功，無(wú)不浸透了老師們的心血與汗水,，無(wú)不來(lái)源于老師們的栽培與辛苦,。是老師的手在引導(dǎo)，是老師的目光在鼓勵(lì),，是老師的聲音在指正,，是老師的心在呼喚，是老師的人格在感召,。

教師不是雕塑家,，卻塑造著世界上最珍貴的藝術(shù)品;教師不是偉人，但教師的身上凝聚著學(xué)生滾燙的目光,。他們?cè)诟髯缘膷徫簧夏瞰I(xiàn)著智慧的年華,。他們興教育人，筆尖耕耘桃李地,，墨水澆開(kāi)智慧花,。

同學(xué)們，師恩難忘,在教師節(jié)來(lái)臨之際,讓我們?yōu)槔蠋焸兯蜕献约簝?nèi)心深處最真誠(chéng)的祝福吧,，也許是簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的幾句溫馨話語(yǔ),，也許是自己親手制作的教師節(jié)卡片，也許是集體為老師們開(kāi)一個(gè)簡(jiǎn)短晚會(huì),。趕快動(dòng)手吧,，用自己的話語(yǔ)送去發(fā)自內(nèi)心的祝愿，讓鴻雁帶走我們的祝福,，飛往我們親愛(ài)的老師的心中,。相信同學(xué)們多姿多彩的想法，可以為這個(gè)特殊的節(jié)日增添更絢麗的色彩，讓我們用同一旋律,，譜寫(xiě)同一個(gè)心音：老師,，您辛苦了!我們會(huì)在您的教育下茁壯成長(zhǎng)的!

感恩教師節(jié)的國(guó)旗下講話稿小學(xué)篇七

尊敬的各位老師、同學(xué)們：

大家上午好,！

9月10日,，也就是明天，我們即將迎來(lái)第x個(gè)教師節(jié),。首先,，請(qǐng)?jiān)试S我代表大家，向辛勤耕耘在講壇的老師們表示節(jié)日的祝賀和親切的問(wèn)候!并輕輕地道一句：老師,，您辛苦了!

每年的這個(gè)時(shí)候,，同學(xué)們都想到了老師付出的辛勤與汗水，寄托著無(wú)限師恩的情緒彌漫在空氣里,。有些同學(xué)會(huì)用自己制作的賀卡或花朵等來(lái)表示對(duì)老師的感恩,。可是,，親愛(ài)的同學(xué)們,，感恩老師，不是只在這個(gè)特殊的日子里,。它可以表現(xiàn)在日常生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,，感恩老師，不僅僅是在于給老師送張賀卡,，說(shuō)句祝福的話,，而是應(yīng)該在我們同學(xué)的心里、意識(shí)里,，并且把這種意識(shí)融入到每一天的一言一行中,。

我們知錯(cuò)就改，接受老師的批評(píng)教育,，這同樣是感恩;

我們積極進(jìn)取,，尊重老師的勞動(dòng)成果,，這依然是感恩,。

希望同學(xué)們從身邊的小事做起，來(lái)表達(dá)對(duì)老師的感恩!

同學(xué)們,，你們走進(jìn)了新的學(xué)年,，老師又開(kāi)始了新的耕耘，今朝灑下愛(ài)心與汗水,，明日迎來(lái)桃李滿天下,。老師熱愛(ài)學(xué)生，學(xué)生尊敬老師，讓濃濃的師生情永駐我們的心間,，讓我們的校園彌漫真情的祝?！袄蠋焸儯?jié)日快樂(lè)!”,。

感恩教師節(jié)的國(guó)旗下講話稿小學(xué)篇八

尊敬的各位老師,、同學(xué)們：

大家上午好！

9月10日,，也就是明天,，我們即將迎來(lái)第xx個(gè)教師節(jié)。首先,，請(qǐng)?jiān)试S我代表大家,，向辛勤耕耘在講壇的老師們表示節(jié)日的祝賀和親切的問(wèn)候！并輕輕地道一句：老師,，您辛苦了,！

每年的這個(gè)時(shí)候，同學(xué)們都想到了老師付出的辛勤與汗水,，寄托著無(wú)限師恩的情緒彌漫在空氣里,。有些同學(xué)會(huì)用自己制作的賀卡或花朵等來(lái)表示對(duì)老師的感恩?？墒?，親愛(ài)的同學(xué)們，感恩老師,，不是只在這個(gè)特殊的日子里,。它可以表現(xiàn)在日常生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，感恩老師,，不僅僅是在于給老師送張賀卡,，說(shuō)句祝福的話，而是應(yīng)該在我們同學(xué)的心里,、意識(shí)里,，并且把這種意識(shí)融入到每一天的一言一行中。

課堂上,，一道堅(jiān)定的目光,，一個(gè)輕輕的點(diǎn)頭，證明了你在全身心投入,，你在專心致志地聽(tīng)講,，這便是感恩；下課后,，在走廊里遇到了老師,，一抹淡淡的微笑，一個(gè)輕輕地招手，一聲甜甜的“老師好”,，這也是感恩,；我們知錯(cuò)就改，接受老師的批評(píng)教育,，這同樣是感恩,；我們積極進(jìn)取，尊重老師的勞動(dòng)成果,，這依然是感恩,。希望同學(xué)們從身邊的小事做起，來(lái)表達(dá)對(duì)老師的感恩,！

同學(xué)們,，你們走進(jìn)了新的學(xué)年，老師又開(kāi)始了新的耕耘,，今朝灑下愛(ài)心與汗水,，明日迎來(lái)桃李滿天下。老師熱愛(ài)學(xué)生,，學(xué)生尊敬老師,，讓濃濃的師生情永駐我們的心間，讓我們的校園彌漫真情的祝福：“老師們,，節(jié)日快樂(lè)”,！