時(shí)間過得真快,，總在不經(jīng)意間流逝,，我們又將續(xù)寫新的詩篇,，展開新的旅程,，該為自己下階段的學(xué)習(xí)制定一個(gè)計(jì)劃了,。計(jì)劃怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢,？以下是小編收集整理的工作計(jì)劃書范文,，僅供參考,，希望能夠幫助到大家。

高二第二學(xué)期工作計(jì)劃數(shù)學(xué)篇一

2,、全面復(fù)習(xí)高中政治課程,，使學(xué)生落實(shí)《考試說明》規(guī)定的每一個(gè)知識(shí)點(diǎn);加強(qiáng)“三點(diǎn)”突時(shí)政熱點(diǎn)，遇到學(xué)生關(guān)心社會(huì),，增長見識(shí),。運(yùn)用知識(shí)的能力，描述和闡釋事物的能力,，論證和探討問題的能力,。

3、注重能力培養(yǎng),，使學(xué)生逐步提高認(rèn)識(shí),、分析能力。例如：獲取和解讀信息的能力，調(diào)動(dòng)和2月9日——4月：進(jìn)行第二輪復(fù)習(xí),。進(jìn)行學(xué)科綜合復(fù)習(xí),，分別對(duì)經(jīng)濟(jì)生活、政治生活,、文化科安排3-4個(gè)課時(shí),。

識(shí)、傳方法,、提能力,。主要任務(wù)是綜合訓(xùn)練，以練為主講為輔,，同時(shí)注意查漏補(bǔ)缺,。

具體安排：

1、 2月9日--3月1日 經(jīng)濟(jì)生活 (穿插零?？荚?

專題一：生活與消費(fèi)

專題二：生產(chǎn),、勞動(dòng)與經(jīng)營

專題三：收入與分配

專題四：面對(duì)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)

經(jīng)濟(jì)生活綜合訓(xùn)練

2、3月2日—3月22日 政治生活( 穿插一?？荚?

專題五：公民的政治生活

專題六：為人民服務(wù)的政府

專題七：建設(shè)社會(huì)主義政治文明

專題八：當(dāng)代國際社會(huì)

政治生活綜合訓(xùn)練

專題十：文化傳承與創(chuàng)新

專題十一：中華文化與民族精神

專題十二：發(fā)展先進(jìn)文化

文化生活綜合訓(xùn)練

4,、4月中旬—4月底 生活與哲學(xué)

專題十三：生活智慧與時(shí)代精神

專題十四：探索世界與追求真理

專題十五：思想方法與創(chuàng)新意識(shí)

專題十六：認(rèn)識(shí)社會(huì)與價(jià)值選擇

生活與哲學(xué)綜合訓(xùn)練

5、5月初 國家與國際組織常識(shí) (穿插二?？荚?

專題十七：國家與國際組織常識(shí)

國家與國際組織常識(shí)綜合訓(xùn)練(主觀題)

6,、5月中旬至5月底 時(shí)政熱點(diǎn)專題復(fù)習(xí)和綜合模擬訓(xùn)練階段。

7,、6月1日至6日教師考前輔導(dǎo)與學(xué)生自由復(fù)習(xí),。

高二第二學(xué)期工作計(jì)劃數(shù)學(xué)篇二

二年級(jí)四班，46人,，男生24人,，女生22人,。通過三個(gè)學(xué)期學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成,，大多學(xué)生都在各自的基礎(chǔ)上有了很大的進(jìn)步，課堂教學(xué)的組織也輕松不少,。其中,，學(xué)困生楊卓錦（女）在學(xué)習(xí)上進(jìn)步明顯――課文背誦已能基本完成；每天的國學(xué)背誦也背得很熟練,；平日的聽寫也能掌握70%,。還有劉鵬宇、劉彥銘在學(xué)習(xí)上也有很大進(jìn)步,。但馮奕銘和趙鑫洋注意力依然不能集中,，課上小動(dòng)作還很多，聽課效率依舊較低。此外,，秦豪睿因平日家長疏于管理,，也幾乎不讀書，所以,，語文成績大幅度退步,。

本學(xué)期采用的依然是小組制，只是因?yàn)楹芏嗪⒆幼瞬徽_,，于是計(jì)劃把座位仍舊變?yōu)檠硖锸?，即?人一小組。分兩排――3人一排,，中間的同學(xué)為小組長（一人為語文組長,，一人為數(shù)學(xué)組長），需要小組討論時(shí),，前面的同學(xué)只需扭回去即可,。為了小組制更完善，也為了全面提高每個(gè)學(xué)生的自我管理能力,，班級(jí)管理計(jì)劃從以下幾方面入手：

三個(gè)學(xué)期里,，班里46名學(xué)生共有40人都擔(dān)任過不同時(shí)間的小組長，沒擔(dān)任過的學(xué)生屬于連自己也管不住的,。本學(xué)期,，因?yàn)樽粰M平豎直，所以,，我基本按個(gè)子高低來安排,。在充分了解學(xué)生的基礎(chǔ)上精選小組長。規(guī)矩依舊是上學(xué)期定下的：只要班干部或組員連續(xù)3次反映組長不守紀(jì)律,、不稱職,，就在同組內(nèi)選其他同學(xué)來擔(dān)任。

上個(gè)學(xué)期我分別從紀(jì)律,、勞動(dòng),、閱讀、作業(yè),、發(fā)言五方面繪制成表格,，然后按月進(jìn)行評(píng)比。一個(gè)學(xué)期的實(shí)踐發(fā)現(xiàn),，評(píng)價(jià)內(nèi)容太籠統(tǒng),，不能很好地表現(xiàn)出每個(gè)學(xué)生到底在哪方面存在問題，所以,，本學(xué)期得將評(píng)價(jià)內(nèi)容細(xì)化,，計(jì)劃從兩操,、值日、紅領(lǐng)巾的佩戴,、遲到,、日記、閱讀,、作業(yè),、紀(jì)律等八項(xiàng)內(nèi)容進(jìn)行評(píng)價(jià)。評(píng)價(jià)表中依然有個(gè)人的,，也有小組的,，依舊將每一方面都分配到人，每天進(jìn)行登記,。同時(shí),，激勵(lì)每一個(gè)孩子都努力向前。

上學(xué)期選用劉康予,、徐若銘兩人當(dāng)班長,，班級(jí)紀(jì)律明顯好轉(zhuǎn)。本學(xué)期計(jì)劃在他們倆的基礎(chǔ)上再培養(yǎng)一名女生加入到班長的行列里來,。

要在每節(jié)周會(huì)課前根據(jù)學(xué)校計(jì)劃或班級(jí)近期所存在的問題設(shè)計(jì)好班會(huì)內(nèi)容,，將每節(jié)班會(huì)課落到實(shí)處。

要求學(xué)生每人捐一本課外書,，互相閱讀,，共同進(jìn)步。由于,，上個(gè)學(xué)期圖書管理員的問題,，有很多學(xué)生的書都丟了。所以,，本學(xué)期計(jì)劃給捐出的圖書貼上序號(hào),，再將借書規(guī)則細(xì)化，盡可能杜絕丟書現(xiàn)象的發(fā)生,。

此外,，還有一些細(xì)節(jié)問題：比如，放學(xué)時(shí),，不等老師說放學(xué)就亂作一片,；為了便于隊(duì)伍管理將隊(duì)伍按小組來站……總之,，要將上學(xué)期存在的一些問題在本學(xué)期解決,。

二年級(jí)依然是以字詞為主，所以,，字詞教學(xué)仍然是重點(diǎn),。教學(xué)時(shí)，要有意識(shí)地將漢字進(jìn)行歸類，以便學(xué)生更好地把握,。寫字教學(xué)時(shí),，也要根據(jù)漢字的結(jié)構(gòu)進(jìn)行教學(xué)。比如：左右結(jié)構(gòu)的字,，要分為左瘦右肥,、左右一樣大、左中右三部分三種情況,。按照完全相同的構(gòu)成特點(diǎn)來教學(xué)有助于學(xué)生把字寫得更好,。

本學(xué)期學(xué)校由每周一篇教學(xué)反思改為每課一篇，同時(shí)要寫出自己的收獲與不足,，特別強(qiáng)調(diào)要針對(duì)不足提出改進(jìn)意見,。對(duì)此，我就得上好每節(jié)課,，對(duì)每節(jié)課都要認(rèn)真反思,，力爭在上課、反思,、改進(jìn),、再實(shí)踐的教學(xué)中提升自己的教學(xué)能力。

本學(xué)期要開展“爸媽聽我講故事”活動(dòng),，我要將這一活動(dòng)扎實(shí)推進(jìn),，和每個(gè)家長積極溝通，切實(shí)讓這一活動(dòng)成為推動(dòng)孩子們親近書籍,、熱愛書籍的強(qiáng)大助力,。

這一活動(dòng)孩子們非常喜歡。因?yàn)闆]有要求,，沒有任務(wù),，只要寫就行。本學(xué)期要繼續(xù)堅(jiān)持寫下去,。把寫得好的作品當(dāng)堂讀給全班學(xué)生聽,，或投稿、發(fā)表,，以激勵(lì)他們的寫話興趣,。

為了對(duì)學(xué)生的閱讀情況更好的了解，本學(xué)期,，由每天一張讀書條變?yōu)樽x書卡,。讀書卡我會(huì)專門設(shè)計(jì)，大小為a4紙,，正面設(shè)計(jì)為每天讀書記錄情況,，分為時(shí)間,、書名、作者,、頁碼,、讀書時(shí)間、家長簽字六方面,。背面有三方面“最喜歡的詞語”“最喜歡的內(nèi)容”“我明白了……”讀完一本書就將讀書卡記錄下來然后上交,，這樣便于統(tǒng)計(jì)和比較,。

為了提高自身素質(zhì),，我必須擠時(shí)間多讀書，多聽課,，多向老教師請(qǐng)教,，并善于吸收年輕教師的好做法,，做到博取眾人之長提升自己。

總之,，要鉆進(jìn)學(xué)生中去,，沉到課本里去，認(rèn)認(rèn)真真教學(xué),。

高二第二學(xué)期工作計(jì)劃數(shù)學(xué)篇三

充分利用主題班會(huì),，開展形式多樣的思想教育。如“行為規(guī)范教育”,、“文明禮儀教育”,、“安全教育”、 “如何正確對(duì)待男女生交往”,、“誠實(shí)守信”,、“學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流”、“我的大學(xué)夢(mèng)”,、“給父母一份滿意的答卷”,、“考場(chǎng)上的我”等主題教育活動(dòng)，使學(xué)生的行為更加規(guī)范,，讓學(xué)生樹立遠(yuǎn)大理想,，培養(yǎng)“我能行，我一定能行”的自信精神,。

普通班的學(xué)生知識(shí)底子不薄,，生活習(xí)慣差，紀(jì)律觀念淡,。主要的原因沒有把主要心思全部用在學(xué)習(xí)上,，只要把學(xué)生的注意力轉(zhuǎn)移到與學(xué)習(xí)有關(guān)的事上，學(xué)生的行為也會(huì)有所改善,。所以在學(xué)習(xí)上,，我計(jì)劃采取了以下的措施：

1,、建立學(xué)習(xí)小組,。在班內(nèi)組建9個(gè)學(xué)習(xí)小組,，組內(nèi)優(yōu)中差均衡，以優(yōu)幫差,，以優(yōu)帶差,。

2、制定嚴(yán)格的作業(yè)收交制度,。要求學(xué)生當(dāng)天的作業(yè)當(dāng)天完成,，要求所有學(xué)生全部交作業(yè)。實(shí)行作業(yè)登記制度,，對(duì)不按時(shí)完成作業(yè)和不交作業(yè)的學(xué)生,，給予批評(píng)教育。

3,、表揚(yáng)先進(jìn),，激勵(lì)后進(jìn)。在班里建立成績光榮榜,、營造學(xué)習(xí)競爭氛圍,。表彰成績優(yōu)秀，成績進(jìn)步顯著的學(xué)生,。

班團(tuán)干部是班主任的得力助手,。對(duì)班團(tuán)干部進(jìn)行公開民主的篩選，調(diào)配,，從普通學(xué)生中選入公認(rèn)的有能力的學(xué)生加入班團(tuán)干部隊(duì)伍,。

本學(xué)期召開一次全體家長會(huì)，平時(shí)多與家長多溝通,，家校攜手,，共譜教育教學(xué)新篇章。充分利用親情這一“法寶”,，讓家長了解學(xué)生,，關(guān)心學(xué)生，關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)及生活,、思想的變化,，及時(shí)解決學(xué)生存在的問題。

高二第二學(xué)期工作計(jì)劃數(shù)學(xué)篇四

俗話說,，一年之計(jì)在于春,，一日之計(jì)在于晨。新學(xué)期,，作為高二(六)班的班主任,，客觀,、科學(xué)地制定本學(xué)期的班級(jí)工作計(jì)劃非常必要。結(jié)合六班具體實(shí)際和學(xué)校工作計(jì)劃,，以及有關(guān)部門對(duì)德育工作的要求,，特制訂本學(xué)期班級(jí)工作計(jì)劃如下：

一、學(xué)生思想建設(shè)

首先,，認(rèn)真貫徹落實(shí)《德育綱要》,，加強(qiáng)學(xué)習(xí)《中學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》。根據(jù)教育部印發(fā)的《中小學(xué)文明禮儀教育指導(dǎo)綱要》,，加強(qiáng)學(xué)生文明禮儀教育,。從國家、民族的高度,，培養(yǎng)學(xué)生的責(zé)任感和責(zé)任意識(shí),，使他們樹立正確的人生觀、科學(xué)的世界觀,，立志為中華民族的偉大復(fù)興勤奮學(xué)習(xí),，培養(yǎng)自己的創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新能力。其次,，高二階段是青少年身心發(fā)育的一個(gè)重要時(shí)期,，因?yàn)榉N種原因，學(xué)生極易產(chǎn)生一些心理問題,、成績分化情形大面積產(chǎn)生,，作為班主任，要想方設(shè)法縮短與學(xué)生的距離,，走進(jìn)學(xué)生為學(xué)生排憂解難,，讓每一位學(xué)生都能快樂成長。第三,，要引導(dǎo)學(xué)生充分做好從高二到高三的準(zhǔn)備,，奠定一個(gè)良好的心理基礎(chǔ)。班主任要善于用心觀察,，發(fā)現(xiàn)問題,，及時(shí)解決，善于用一切方法來激勵(lì)先進(jìn),，力爭做好每位學(xué)生的思想工作,，使他們提高認(rèn)識(shí)，不斷上進(jìn),。同時(shí),，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行艱苦樸素、團(tuán)結(jié)互助以及感恩教育。本學(xué)期本班將踐行區(qū)委胡書記關(guān)于“向文紹英同志學(xué)習(xí)”的指示,，搞一次向朱沱鎮(zhèn)港口社區(qū)“愛心之家”獻(xiàn)愛心活動(dòng),。

二、班級(jí)組織建設(shè)

班干部是班級(jí)的核心,，建立一支班干部工作團(tuán)隊(duì),，充分調(diào)動(dòng)班干部的積極性是帶好整個(gè)班級(jí)的關(guān)鍵。結(jié)合上期班級(jí)組織工作情況,，本學(xué)期將不進(jìn)行大規(guī)模的調(diào)整,，針對(duì)個(gè)別班干部的具體問題,，進(jìn)行小范圍的批評(píng)教育和工作指導(dǎo),。具體工作中實(shí)行班長負(fù)責(zé)制，班主任加強(qiáng)宏觀的管理,，指導(dǎo)好班委會(huì),、團(tuán)支部工作，樹立正氣,，培養(yǎng)班集體的凝聚力,，同時(shí)要發(fā)揮班干部的核心作用，及時(shí)研究解決班內(nèi)存在的學(xué)習(xí)問題,、紀(jì)律問題,、衛(wèi)生問題及時(shí)向我反映情況，營造良好的班風(fēng),，帶領(lǐng)全班同學(xué)共同進(jìn)步,。

三、班級(jí)制度建設(shè)

根據(jù)北山中學(xué)相關(guān)管理制度,，規(guī)范每一位學(xué)生的行為,。根據(jù)高二(六)班學(xué)生實(shí)際情況，落實(shí)班級(jí)制定的班級(jí)“三字公約”,，做到獎(jiǎng)懲分明;要知道,，在狠抓學(xué)習(xí)的同時(shí)，行為規(guī)范是否做得好直接會(huì)影響到整個(gè)班級(jí)的風(fēng)氣,。某種程度上來說,，也是對(duì)學(xué)生個(gè)人綜合素質(zhì)的培養(yǎng)。本學(xué)期我將緊抓文明禮儀和行為規(guī)范,，打造出全方位優(yōu)秀的學(xué)生,。對(duì)班內(nèi)的各項(xiàng)工作做好分工，例如：衛(wèi)生值日責(zé)任到人,，誰出了問題誰負(fù)責(zé),，對(duì)問題嚴(yán)重的同學(xué)進(jìn)行適當(dāng)?shù)貞土P。繼續(xù)推進(jìn)值日生報(bào)告制度，每天由學(xué)生總結(jié)工作,，培養(yǎng)和鍛煉學(xué)生的組織管理,、協(xié)調(diào)能力。不定期了解班干部工作情況,，每學(xué)月定期召開班干部會(huì),，全面掌握班級(jí)發(fā)展?fàn)顩r，加強(qiáng)對(duì)班干部工作的指導(dǎo),。

四,、班級(jí)學(xué)習(xí)方面

雖然在上學(xué)期的每次考試中，六班都取得了年級(jí)第一的優(yōu)異成績,，但名優(yōu)學(xué)生,，重點(diǎn)線上的學(xué)生還有很大的差距，離學(xué)校和老師的要求有很大距離,，因此本學(xué)期更應(yīng)該加強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)成績的提高,，為進(jìn)入高三奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。在平時(shí)的工作中,，積極探索素質(zhì)教育的新途徑,，配合任課老師，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣,，培養(yǎng)競爭意識(shí),，有你追我趕的比學(xué)風(fēng)格，提高整體水平,，使我班班風(fēng)正,，學(xué)風(fēng)濃。每個(gè)學(xué)生都有考上重點(diǎn)大學(xué)的理想,，要想實(shí)現(xiàn)自己的理想,，必須嚴(yán)格要求自己，認(rèn)真總結(jié)學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)和方法,，創(chuàng)新思維,，提高學(xué)習(xí)效率，努力實(shí)踐和兌現(xiàn)自己的承諾,，力爭在本學(xué)期取得更大的進(jìn)步,。

總之，作為班主任,，我想著重在以下幾個(gè)方面對(duì)學(xué)生進(jìn)行引導(dǎo)：

首先,，加強(qiáng)責(zé)任、感恩教育和文明禮儀教育;

其次,，加強(qiáng)心理疏導(dǎo),，幫助學(xué)生做好從高二到高三的過度。

第三，引導(dǎo)學(xué)生合理安排各科的學(xué)習(xí)時(shí)間,，培養(yǎng)他們的學(xué)習(xí)自主性,。指導(dǎo)他們結(jié)合自身特點(diǎn)制訂學(xué)習(xí)計(jì)劃。對(duì)他們進(jìn)行良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng)互幫互學(xué),，共同提高,，充分利用周圍學(xué)生的學(xué)科優(yōu)勢(shì)，發(fā)揮團(tuán)隊(duì)作用,。

第四,，是在高二下學(xué)期緊張的學(xué)習(xí)的情況下，抓緊時(shí)間多看參考書,，多作練習(xí)題,，為高三打基礎(chǔ)，對(duì)學(xué)習(xí)有困難的同學(xué)積極的幫助他度過難關(guān),。使每個(gè)學(xué)生將來都能實(shí)現(xiàn)自己的理想,。

第五,，積極開展班,、團(tuán)隊(duì)活動(dòng)以及主題班會(huì)，使學(xué)生在快樂生活,、學(xué)習(xí)的同時(shí),，提高自身修養(yǎng)。

在本學(xué)期的班主任工作中,，我還要積極參與“和諧德育”課題的研究與實(shí)踐,，從方法到理論，不斷探索,，為該課題在今年順利結(jié)題做出自己的貢獻(xiàn),。

為搞好新學(xué)期的班級(jí)管理工作，現(xiàn)將這學(xué)期的班主任工作大體工作安排如下：

一,、認(rèn)真建立班級(jí)規(guī)章制度和班級(jí)考核制度,，

使學(xué)生自己規(guī)范自己的行為，把學(xué)校要求內(nèi)化為本班學(xué)生自覺的行動(dòng),。

上學(xué)期我班已經(jīng)建立了班級(jí)規(guī)章制度,，經(jīng)過一學(xué)期學(xué)生反應(yīng)是不錯(cuò)的，本學(xué)期我要引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)真研究班級(jí)規(guī)章制度的完善問題,，總結(jié)上學(xué)期的經(jīng)驗(yàn)和不足,，力爭進(jìn)一步提高班級(jí)規(guī)章制度對(duì)學(xué)生的約束力和學(xué)生自覺遵守班級(jí)規(guī)章制度的習(xí)慣。

二,、繼續(xù)做好促優(yōu)轉(zhuǎn)差工作

對(duì)于優(yōu)秀生了解他們存在的問題,，既包括學(xué)習(xí)也包括生活，進(jìn)一步提高他們的成績和在年紀(jì)的競爭力;對(duì)于差生多找他們他們談話，認(rèn)真了解他們內(nèi)心思想的變化,，尋找思想上的閃光點(diǎn)和開展思想工作的突破口,，鼓勵(lì)他們趕上去;特別是對(duì)貧困生，做好他們的思想工作,，使他們丟掉包袱,，輕裝前進(jìn)，努力思想人生價(jià)值,，不為眼前暫時(shí)的困難壓倒,。

三、繼續(xù)樹立和培養(yǎng)學(xué)生的集體注意觀念和主人翁意識(shí),，

心胸開闊,，顧全大局，讓學(xué)生自覺地維護(hù)集體榮譽(yù),，樹立我班的良好形象,，

四、指導(dǎo)班干部開展工作,，做好日常班級(jí)管理工作

班主任要發(fā)揮班干部,、小組長、課代表的帶頭作用,，百分之百杜絕惡性事情的發(fā)生,，堅(jiān)決抵制社會(huì)上的一切歪風(fēng)邪氣向班級(jí)進(jìn)攻，使我班保持健康向上的發(fā)展勢(shì)頭,。

五,、注意調(diào)動(dòng)各個(gè)方面的教育因素

班主任力爭做到：不間斷與學(xué)生尤其是貧困生和差生及的家長的聯(lián)系，進(jìn)行溝通和交流,，及時(shí)把握這些學(xué)生的思想動(dòng)向;注意和各科任教教師交流和協(xié)調(diào),，聽取他們的意見和建議，明確把握班級(jí)的動(dòng)向,。

六,、大力抓好學(xué)生的學(xué)習(xí)

認(rèn)真總結(jié)學(xué)習(xí)中的問題，組織優(yōu)秀學(xué)生介紹自己的經(jīng)驗(yàn),，組織學(xué)生交流自己的學(xué)習(xí)方法,，相互取長補(bǔ)短，力爭優(yōu)化所有同學(xué)的學(xué)習(xí)方法,。每次月考結(jié)束以后,，及時(shí)組織學(xué)生自己進(jìn)行自我分析，讓學(xué)生學(xué)會(huì)如何學(xué)習(xí),。

離高考只有__天的時(shí)間了,，面對(duì)高考大關(guān),，學(xué)生是否有良好的心態(tài)和扎實(shí)的知識(shí)順利通關(guān)，與各學(xué)科的教與學(xué)有密切聯(lián)系,，也與班級(jí)管理工作息息相關(guān),。這學(xué)期班級(jí)工作重點(diǎn)是抓班風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè),，營建一個(gè)良好的班級(jí)學(xué)習(xí)氛圍和環(huán)境,，點(diǎn)燃學(xué)生最后沖刺的熱情與激情。根據(jù)本班的實(shí)際制定該計(jì)劃,。

一,、指導(dǎo)思想

在學(xué)部領(lǐng)導(dǎo)下，以突出體現(xiàn)學(xué)生主體為中心,，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的思想教育,、心理健康教育和理想教育，提高學(xué)生自我教育和自主管理能力,，培養(yǎng)學(xué)生具有健全人格,，具有拼搏進(jìn)取的精神，爭取在20__年高考取得理想成績!

二,、主要工作

1,、營造高考氛圍，培養(yǎng)優(yōu)良的意志品質(zhì),。

鼓勵(lì)學(xué)生面對(duì)挑戰(zhàn)迎難而上,。培養(yǎng)學(xué)生勤奮拼搏的意志品質(zhì);培養(yǎng)學(xué)生耐得住寂寞、抵制住誘惑的心態(tài),。使學(xué)生明白只要有信心，再加上刻苦努力的學(xué)習(xí),，朝著自己的目標(biāo)發(fā)展奮力拼搏就一定能夠成功,。

(1)舉行百日沖刺宣誓主題班會(huì)，部署最后__天的復(fù)習(xí)要求;

(2)舉行家長會(huì),。利用一切可以利用的力量,，齊心迎戰(zhàn);

(3)通過主題班會(huì)、講座等活動(dòng),，讓學(xué)生了解和認(rèn)識(shí)高考形勢(shì)和動(dòng)態(tài);

(4)通過主題班會(huì)和高考理想的規(guī)劃,，激發(fā)學(xué)生對(duì)理想追求的欲望和縮短現(xiàn)實(shí)的距離。

2,、發(fā)揮團(tuán)隊(duì)優(yōu)勢(shì),，齊抓共管。

與本班科任教師保持聯(lián)系,，負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)本班科任教師之間的相互關(guān)系,，了解本班學(xué)生各科學(xué)習(xí)情況,，協(xié)調(diào)各科作業(yè)以及時(shí)間分配等問題，一模,、二模過后定期召開科任老師協(xié)調(diào)會(huì),，共同研究，找到差距,，認(rèn)清形勢(shì),。及時(shí)同科任老師交流，發(fā)揚(yáng)我班科任老師的優(yōu)良備考資源,，對(duì)學(xué)生進(jìn)行學(xué)法指導(dǎo),，培養(yǎng)學(xué)科興趣。讓更多同學(xué)掌握更好的學(xué)習(xí)方法,，提高學(xué)習(xí)效率,。

3、加強(qiáng)與家長的溝通與交流,。

通過召開家長會(huì),，通過電話短信等各種途徑同家長保持密切聯(lián)系,，溝通學(xué)校教育和家庭教育,，發(fā)揮家長在學(xué)生教育中的作用。并做好家長的思想疏通工作,。家校聯(lián)手形成合力為孩子的高考保駕護(hù)航,。

4、做好尖子生和臨界生工作,。

上學(xué)期通過考試和了解,，結(jié)合科任老師的意見我們確立了七班的重本名單，上學(xué)期的幾次大型考試充分的顯示了這幾位同學(xué)的實(shí)力和基礎(chǔ),。但就期末__統(tǒng)考和__的統(tǒng)考也暴露出了本班的幾個(gè)問題,。一是尖子生太少，重點(diǎn)線人數(shù)不足,，臨界生過多;二是大部分達(dá)線的同學(xué)超出分?jǐn)?shù)線很少的分?jǐn)?shù),，不具有很強(qiáng)的優(yōu)勢(shì)。針對(duì)班級(jí)的尖子生和臨界生的情況,，要通過召開科任老師會(huì)議,，分析學(xué)生實(shí)際情況，針對(duì)這些孩子的實(shí)際,，關(guān)注這些孩子的薄弱科目,。努力打造尖子生的優(yōu)勢(shì)，努力幫助其沖擊名校的愿望,。

對(duì)于其他同學(xué)要加強(qiáng)對(duì)學(xué)習(xí)督促,，克服學(xué)習(xí)的急躁情緒和不良心態(tài),，幫助其補(bǔ)上那塊“最短的木板”，實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想,。

對(duì)于本學(xué)期的一模和二?？荚囈_分析每位學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，給予正確的引導(dǎo),，對(duì)于考試存在的問題及時(shí)給予解決,。對(duì)于處在臨界狀態(tài)的學(xué)生，調(diào)動(dòng)每位科任老師的積極性,，每一位任課老師都要對(duì)于這些臨界生伸出溫暖之手,，幫助他們把自己的薄弱學(xué)科抓上去，狠抓落實(shí),，使每一位學(xué)生都能在原有的基礎(chǔ)上有較大的提高和進(jìn)步,。

4、調(diào)整心態(tài),，培養(yǎng)沖刺精神,。

備考復(fù)習(xí)，知識(shí)量大,，難度和綜合性強(qiáng),，學(xué)生的心態(tài)波動(dòng)大，高考試題有一定的長度,、廣度,、梯度，學(xué)生有怯場(chǎng)心理,。最后復(fù)習(xí)階段保持積極穩(wěn)定、緊張有度的心境極為重要,。針對(duì)一模和二模的實(shí)際情況,，充分利用班會(huì)時(shí)間，及時(shí)做好心理輔導(dǎo),。正確引導(dǎo)他們看待考試和成績。對(duì)成績好的同學(xué)給予表揚(yáng)鼓勵(lì),，對(duì)尚未達(dá)理想成績的同學(xué)給予打氣激勵(lì)，讓各個(gè)分?jǐn)?shù)層次的同學(xué)都不甘落后,，都有拼搏沖刺的精神,，都有沉著應(yīng)考的那般勁,。面臨高考的高三學(xué)生心理的壓力很大,，即時(shí)引導(dǎo)和排解他們的焦慮,，充分有效的利用剩下不多的時(shí)間,，以健康,、自信的心理狀態(tài)參加高考,。

三、日常工作

(1)開好班會(huì),，加強(qiáng)學(xué)生教育和備考的引導(dǎo)。

(2)做好一摸,、二?？荚嚰案呖脊ぷ?。

(3)跟蹤優(yōu)生、臨界生,。

(4)做好學(xué)生高考體檢工作,。

(5)加強(qiáng)與家長聯(lián)系,。

(6)協(xié)調(diào)各課任教師工作,。

(7)高考動(dòng)態(tài)信息公布,。

(8)考試技巧與策略輔導(dǎo),。

(9)及時(shí)了解學(xué)生思想動(dòng)態(tài)。

(10)加強(qiáng)學(xué)生考前心理輔導(dǎo),。

(11)高考前準(zhǔn)備工作。

(12)填報(bào)志愿指導(dǎo),，填好志愿,。

我們?nèi)w高三_班的師生將積極進(jìn)取、奮力拼搏,、精誠團(tuán)結(jié),、力創(chuàng)佳績,。積極為班集體營造出良好的學(xué)習(xí)氛圍,，為學(xué)生備考創(chuàng)造出良好的外部環(huán)境,，努力完成學(xué)部交給我們的高考任務(wù),。

本學(xué)期是高三第學(xué)期，還有__多天就到高考了,，經(jīng)過一個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)學(xué)生的成績相應(yīng)的有所提高,，但離高考的要求還有必須的差距,，教學(xué)難度和管理難度還都比較大,，這一學(xué)期對(duì)于這群孩子來說又十分關(guān)鍵,，作為班主任應(yīng)從思想上予以重視，為提高學(xué)生成績,，讓班級(jí)工作上一個(gè)新的臺(tái)階，特制定本工作計(jì)劃：

一,、認(rèn)清形勢(shì),，做好班級(jí)穩(wěn)定工作

從思想上給學(xué)生講清我們面臨的高考的嚴(yán)峻形勢(shì)。一要抓好立志教育,，立志立大志，立堅(jiān)韌不拔之志;二要培養(yǎng)學(xué)生打持久戰(zhàn)的思想準(zhǔn)備;三要培養(yǎng)學(xué)生的吃苦耐勞的精神,。使學(xué)生明白只要有信心,，再加上刻苦努力的學(xué)習(xí)，朝著自我的目標(biāo)發(fā)展奮力拼搏不盡就必須能夠成功,。

二、以抓學(xué)習(xí)為重頭戲,，為不一樣層次的學(xué)生制定不一樣的目標(biāo)

“抓兩頭,，帶中間”這是常規(guī)的方法。經(jīng)過對(duì)優(yōu)生個(gè)別談心,，為他們指出學(xué)習(xí)的光明之路，明白所處的位置,，鼓足信心,，爭分奪秒，為班級(jí)帶頭,，做好榜樣,。在學(xué)習(xí)上既要在全班爭上游，又要在學(xué)校爭先,。對(duì)后進(jìn)的一些同學(xué)個(gè)別談心,，讓他們樹立信心,，看到前途的光明，經(jīng)過今年和今后高考形勢(shì)的分析,，向他們指出,，只要努力拼搏,，是必須能夠成功的,。只要抓好這兩個(gè)方面的工作，全班工作定會(huì)出現(xiàn)好的局面,。

三,、做好各方面的保證措施,，為學(xué)生營造一個(gè)優(yōu)良的學(xué)習(xí)環(huán)境

1,、選好班委,，維持好上課、課間,、早晚自修紀(jì)律,。將班級(jí)衛(wèi)生和公共場(chǎng)地衛(wèi)生的堅(jiān)持與學(xué)生的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)相結(jié)合。

2,、勤抓常管多督促嚴(yán)要求及時(shí)進(jìn)行班風(fēng)校紀(jì)的教育及各項(xiàng)安全教育，以常規(guī)管理為載體,，進(jìn)一步完善制度班級(jí)制度建設(shè),，規(guī)范學(xué)生的各項(xiàng)管理要求,，重申學(xué)校及德育處的各方面的要求，防患未然,。

3、指導(dǎo)每位學(xué)生制訂好學(xué)習(xí)計(jì)劃,，明確努力的目標(biāo)和方向,，經(jīng)過經(jīng)常檢查學(xué)生的作業(yè)、筆記,、課堂紀(jì)律和考試情景，及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情景,，并經(jīng)過班會(huì)課,、個(gè)別教育和榜樣引導(dǎo)相結(jié)合的方法,，培養(yǎng)學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。

4,、充分利用考試的杠桿作用,，每次考試結(jié)束要求每一位學(xué)生寫出考試的得與失,，查找經(jīng)驗(yàn)與不足,，并列出整改計(jì)劃和下次考試的目標(biāo)。

5,、結(jié)合本校的心理輔導(dǎo)教師開展心理健康教育,，增強(qiáng)學(xué)生的心理品質(zhì),，擺正學(xué)生的同學(xué)交往觀念,，鍛煉過硬的心理素質(zhì)，使學(xué)生能夠從容的應(yīng)對(duì)高考,，確保主要精力放到學(xué)習(xí)上,。

6、經(jīng)常進(jìn)行班級(jí)工作的總結(jié)和各項(xiàng)計(jì)劃的調(diào)整以更好的做好班級(jí)各項(xiàng)工作,，使班級(jí)各項(xiàng)工作得以更好的開展,。

計(jì)劃已定,，重在行動(dòng),，為把高三__班帶成禮貌班級(jí)，學(xué)習(xí)提高向上,，身體健康，思想提高,，而努力奮斗!爭取在20__年的高考中取得好的成績。

高一_班現(xiàn)有學(xué)生_人,，男生_人，女生_人,。由于學(xué)生們剛剛進(jìn)入高中學(xué)校學(xué)習(xí)，在遵守校規(guī)校級(jí)和快速投入高中的學(xué)校生活方面存在很大問題,。 基于以前班主任的工作經(jīng)驗(yàn)和現(xiàn)階段的學(xué)生的具體學(xué)習(xí)生活特點(diǎn),，為使他們盡快步入穩(wěn)定的學(xué)習(xí)階段,，在各方面能得到全面發(fā)展,，充分展示自己的才能,，特制定計(jì)劃如下。

一,、思想建設(shè)

高一是青少年身心發(fā)育的一個(gè)重要階段,，在這個(gè)階段學(xué)生極易產(chǎn)生一些心理問題，作為班主任,，首要的任務(wù)就是要想方設(shè)法縮短與學(xué)生之間的距離,，與學(xué)生之間建立起融洽的師生關(guān)系,，為學(xué)生排憂解難,，讓每一位學(xué)生都能沐浴在陽光下快樂成長,。對(duì)出現(xiàn)心理異常的學(xué)生,，給予更多的關(guān)心和指導(dǎo),，對(duì)全體學(xué)生進(jìn)行心理上的輔導(dǎo),、教育，引導(dǎo)學(xué)生心理的健康發(fā)展,。

要做好學(xué)生從初中到高一這個(gè)過度階段的適應(yīng)問題,。班主任要善于并用心觀察,，發(fā)現(xiàn)學(xué)生存在的問題,，及時(shí)解決問題，善于用一切方法來激勵(lì)先進(jìn)的學(xué)生,，帶動(dòng)后進(jìn)學(xué)生,，力爭不讓任何一個(gè)學(xué)生掉隊(duì)。

大力配合學(xué)校政教處,、團(tuán)委會(huì)組織開展的各項(xiàng)有益活動(dòng),。開好每周的主題班會(huì),，班干部組織,，集體參與,，進(jìn)行團(tuán)隊(duì)協(xié)作意識(shí)的培養(yǎng),。

二、組織建設(shè)

在班級(jí)干部任免中,，采用民主集中制、自我推薦,、班主任任命的方式進(jìn)行，使一部分熱心為大家服務(wù),，并有一定的領(lǐng)導(dǎo)能力的學(xué)生走上班干的崗位，發(fā)揮他們的帶頭作用,，鍛煉學(xué)生的自我管理能力,。

三,、制度建設(shè)

以《中學(xué)生守則》,、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》及校規(guī)校紀(jì)為依據(jù),，根據(jù)本班學(xué)生的特點(diǎn)實(shí)際情況,，放手讓學(xué)生自己制定本班的班規(guī)班紀(jì),。

四、學(xué)習(xí)方法

積極探索素質(zhì)教育的新途徑,，配合各任課老師,，開展各課興趣小組,，培養(yǎng)學(xué)生濃厚的學(xué)習(xí)興趣,，提高整體水平，使本班形成良好的班風(fēng),，促進(jìn)班級(jí)濃厚的學(xué)風(fēng)。

班主任工作計(jì)劃一定要落到實(shí)處,。若落實(shí)到實(shí)踐的過程中有不妥之處,，則爭取在實(shí)踐中逐漸完善,。

帶好新一屆的高一新生,，我很有信心,，我有經(jīng)驗(yàn),，有能力，有水平,，有良知，我不能把學(xué)校給我的重任完不成,。不只只是學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo),，同事的期望,，還有學(xué)生家長的期望,，最最重要的就是我的學(xué)生,。在以后的三年高中生活中，我都會(huì)以班主任的身份和他們度過,，我的水平高低決定了他們的未來是否光明,，我不能對(duì)不起他們,，也不能對(duì)不起我的良知和良心。

我們現(xiàn)在努力工作就是對(duì)祖國的下一代負(fù)責(zé),，我們祖國的富強(qiáng)不能光看我們這一代,，更要看將來，我們的將來就是現(xiàn)在的學(xué)生,，我們一定要教育好下一代,，教育好下一代就是為祖國的未來打好了基礎(chǔ)，祖國未來的強(qiáng)大也要我們每個(gè)人發(fā)光發(fā)熱,。

高二第二學(xué)期工作計(jì)劃數(shù)學(xué)篇五

高二學(xué)年下學(xué)期是高中教育的關(guān)鍵階段,，為了使學(xué)生盡快適應(yīng)新的教育環(huán)境，在各方面得以健康的發(fā)展，充分挖掘?qū)W生的智慧潛能，把本班建成具有“團(tuán)結(jié),、活潑,、嚴(yán)謹(jǐn)、求學(xué)”的班風(fēng),，把學(xué)生培養(yǎng)成有理想,、有道德,、有文化、有紀(jì)律的一代新人,。在今后的時(shí)間里，我要協(xié)助班主任加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的管理,，從各方面嚴(yán)格要求,，在本學(xué)期我準(zhǔn)備從以下幾方面開展工作：

團(tuán)委會(huì)組織開展的各項(xiàng)有益活動(dòng)。開好每月一次的主題班會(huì);班干部組織,，集體參與，進(jìn)行愛國主義,、愛校、愛班教育,，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作意識(shí)。

對(duì)學(xué)生進(jìn)行艱苦樸素,、團(tuán)結(jié)互助的教育,。本學(xué)期本班將配合學(xué)校創(chuàng)造“綠色校園”的活動(dòng)，我準(zhǔn)備利用班會(huì)時(shí)間在班里搞一次“獻(xiàn)愛心”活動(dòng),，并開展“垃圾回收”活動(dòng),，將所買的款項(xiàng)捐獻(xiàn)給家庭困難的同學(xué),，幫助他們解決一些困難,，在募捐活動(dòng)中教育學(xué)生要樹立厲行節(jié)約,、反對(duì)浪費(fèi)的思想，杜絕同學(xué)之間比吃,、比穿,、比戴等現(xiàn)象,。

建立一只班干部工作團(tuán)隊(duì)。班干部是班里的核心,，充分調(diào)動(dòng)班干部的積極性是帶好整個(gè)班級(jí)的關(guān)鍵,，,、建立一只班干部工作團(tuán)隊(duì),。班干部是班里的核心，充分調(diào)動(dòng)班干部的積極性是帶好整個(gè)班級(jí)的關(guān)鍵,，班級(jí)干部組建，采取自我推薦,，民主選舉的方法,，使一部分熱心為大家服務(wù)的同學(xué)走上班干的崗位,，發(fā)揮他們的帶頭作用,，鍛煉學(xué)生的自我管理能力,。所以我要指導(dǎo)好班委會(huì)、團(tuán)支部工作,，樹立正氣,，培養(yǎng)班級(jí)體的凝聚力，同時(shí)要發(fā)揮班干部的核心作用,，及時(shí)研究解決班內(nèi)存在的學(xué)習(xí)問題,、紀(jì)律問題、衛(wèi)生問題及時(shí)向我反映情況,，營造良好的班風(fēng),，帶領(lǐng)全班同學(xué)共同進(jìn)步。所以我要指導(dǎo)好班委會(huì),、團(tuán)支部工作，樹立正氣,，培養(yǎng)班級(jí)體的凝聚力,，同時(shí)要發(fā)揮班干部的核心作用,，及時(shí)研究解決班內(nèi)存在的學(xué)習(xí)問題、紀(jì)律問題、衛(wèi)生問題及時(shí)向我反映情況,，營造良好的班風(fēng)，帶領(lǐng)全班同學(xué)共同進(jìn)步,。

用“中學(xué)生手冊(cè)”來要求學(xué)生,，規(guī)范每一位學(xué)生的行為,。根據(jù)學(xué)生實(shí)際情況，制定獎(jiǎng)懲分明的班級(jí)公約;在緊抓學(xué)習(xí)的同時(shí),，行為規(guī)范是否做得好直接會(huì)影響到整個(gè)班級(jí)的風(fēng)氣,。某種程度上來說,，也是對(duì)學(xué)生個(gè)人綜合素質(zhì)的培養(yǎng),。開學(xué)以來，我始終要求學(xué)生不僅學(xué)科成績要過硬,，各個(gè)方面都要嚴(yán)格要求自己,。本學(xué)期我將緊抓行為規(guī)范，打造出全方位優(yōu)秀的學(xué)生,。對(duì)班內(nèi)的各項(xiàng)工作做好分工,，例如：衛(wèi)生值日責(zé)任到人,，誰出了問題誰負(fù)責(zé)，對(duì)問題嚴(yán)重的同學(xué)進(jìn)行適當(dāng)?shù)貞土P,。同時(shí)同學(xué)們之間互相協(xié)作,、互助性幫助、互相監(jiān)督,，把班里的每件事都做好,。

積極探索素質(zhì)教育的新途徑,，配合任課老師,，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣,，培養(yǎng)競爭意識(shí)，有“你追我趕”的比學(xué)風(fēng)格,，提高整體水平，使我班班風(fēng)正,，學(xué)風(fēng)濃,。我班是重點(diǎn)班，每個(gè)學(xué)生都有考上大學(xué)的理想,，要想實(shí)現(xiàn)自己的理想,，必須從高二分班后的學(xué)習(xí)抓起，作為班主任,，我想著重在以下幾個(gè)方面對(duì)學(xué)生進(jìn)行引導(dǎo)：首先幫助學(xué)生做好從高一到高二的過度。其次引導(dǎo)學(xué)生合理安排各科的學(xué)習(xí)時(shí)間;培養(yǎng)他們的學(xué)習(xí)自主性,。指導(dǎo)他們結(jié)合自身特點(diǎn)制訂學(xué)習(xí)計(jì)劃。對(duì)他們進(jìn)行良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng)互幫互學(xué),，共同提高：充分利用周圍學(xué)生的學(xué)科優(yōu)勢(shì),，發(fā)揮團(tuán)隊(duì)作用。然后是在高二下學(xué)期緊張的學(xué)習(xí)的情況下,，抓緊時(shí)間多看參考書，多作練習(xí)題,，為高三打基礎(chǔ)，對(duì)學(xué)習(xí)有困難的同學(xué)積極的幫助他度過難關(guān),。使每個(gè)學(xué)生將來都能實(shí)現(xiàn)自己的理想,。總之,，在本學(xué)期內(nèi)，我將盡心盡力,，協(xié)助作好班主任工作。

（1）情況分析：

高二(6)班共有學(xué)生73人,，其中男生48人，女生25人 ;團(tuán)員 55人,。

高二學(xué)生思較為想純樸,，進(jìn)取心強(qiáng),。班級(jí)的日常行為規(guī)范較好,，符合學(xué)校的各項(xiàng)要求。大多數(shù)學(xué)生學(xué)習(xí)努力,，嚴(yán)格遵守學(xué)校行為規(guī)范,，班級(jí)基本形成良好的學(xué)風(fēng)和班風(fēng)。班級(jí)中仍然有少數(shù)同學(xué)在學(xué)習(xí)上存在困難,，在年級(jí)中處于中等的位置。學(xué)生的壓力很大,，但干勁也很足，有信心考進(jìn)大學(xué),。

（2）20xx年下學(xué)期本班的管理目標(biāo)是：

建立一支有進(jìn)取心,、能力較強(qiáng)的班干部隊(duì)伍，全體同學(xué)都能樹立明確的學(xué)習(xí)目的,，形成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣;培養(yǎng)學(xué)生良好的行為規(guī)范，弘揚(yáng)正氣,，逐步形成守紀(jì),、進(jìn)取、勤奮的班風(fēng),。以培養(yǎng)高質(zhì)量的畢業(yè)生為目標(biāo),。

（3）工作要點(diǎn)：積極貫徹落實(shí)學(xué)校布置的各項(xiàng)常規(guī)工作，做到德育工作長抓不懈,。

（4）班級(jí)的具體工作安排如下：

1,、抓好班級(jí)一日常規(guī),，每日的保潔工作，每周的衛(wèi)生清潔工作;杜絕遲到,、曠課現(xiàn)象，抓好自習(xí)課紀(jì)律,，提高學(xué)習(xí)效率,。落實(shí)值日組長制度,，責(zé)任到人。

2,、落實(shí)每月一次的黑板報(bào)宣傳工作,。提高板報(bào)、墻報(bào)質(zhì)量,，營造良好的學(xué)習(xí)氛圍，構(gòu)建良好的班級(jí)文化,。

3,、利用班會(huì)對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育,，發(fā)揮學(xué)生的主觀能動(dòng)性,，激勵(lì)學(xué)生。

4,、通過組織班級(jí)活動(dòng)培養(yǎng)學(xué)生的集體觀念,，增強(qiáng)班級(jí)凝聚力,。

5、定期開展學(xué)習(xí)活動(dòng),，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)態(tài)度和方法,。

6,、開展有益的文體活動(dòng)，促使學(xué)生的身心健康發(fā)展,。

7,、組織學(xué)生積極參與學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng),，力爭在各項(xiàng)活動(dòng)中取得好成績。

8,、定期與學(xué)生談心交流,，了解學(xué)生的思想動(dòng)態(tài),，及時(shí)疏導(dǎo)解決學(xué)生的問題。

9,、組織學(xué)習(xí)小組，建立互幫互學(xué)的學(xué)習(xí)機(jī)制,。

10,、開展德育科研課題/個(gè)案分析及主題班會(huì)課的開設(shè)。確定由班干部主持的每周工作總結(jié),，達(dá)到學(xué)生自主管理的目標(biāo),。

（5）時(shí)間安排表：

第四周：主題班會(huì)課——告別陋習(xí)，走向健康與文明,。

第五周： 月考考試，考試得失談：學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流,。一月紀(jì)律、學(xué)習(xí)自評(píng),。月考評(píng)優(yōu)及級(jí)內(nèi)總結(jié)大會(huì)。

第六周：主題班會(huì)：我的夢(mèng)想

第七周：主題班會(huì)：現(xiàn)代中學(xué)生形象

第八周：主題班會(huì)：我為班級(jí)爭光彩

第九周：自?。何覟楦叨?10)班做了什么?復(fù)習(xí)迎考,。

第十周：期中考試,。工作計(jì)劃

第十一周：期中考試?？荚嚨檬д劊簩W(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流,。

第十二周：主題班會(huì)：推廣普通話。

第十三周：“藝術(shù)節(jié)”活動(dòng),。主題班會(huì)：特長展示(手工制作,、網(wǎng)頁制作、繪畫,、書法等),。

第十四周：主題班會(huì)：法制教育活動(dòng)。

第十五周：主題班會(huì)：開展禁煙禁毒活動(dòng),。(全班學(xué)生禁煙簽名)

第十六周：主題班會(huì)：優(yōu)秀青少年的十個(gè)好習(xí)慣。

第十七周：主題班會(huì)：我的未來,，我決定

第十八周：主題班會(huì)：“成績跟蹤表” 與我的目標(biāo),。

第十九周：期末復(fù)習(xí)動(dòng)員,。(全班學(xué)生“考試承諾”簽名)

第二十周：期末考試。

第二十一周：期末評(píng)獎(jiǎng)：學(xué)生考評(píng),、評(píng)優(yōu)等活動(dòng)。我的假期計(jì)劃,。

以上計(jì)劃爭取落到實(shí)處,，若有不妥之處,，爭取在實(shí)踐中逐漸完善。

高二第二學(xué)期工作計(jì)劃數(shù)學(xué)篇六

時(shí)間過得很快,，轉(zhuǎn)眼新學(xué)期的班主任工作又拉開了序幕。今年我還是擔(dān)任高二（1）班的班主任,。在上一學(xué)期的工作中,，我深深地體會(huì)到班主任的工作態(tài)度,、教育藝術(shù)水平,、教育方法、組織管理能力,，以及以身作則的表率作用,，影響著班級(jí)建設(shè)、鞏固和發(fā)展,，影響著學(xué)生成長的速度和趨向,。我認(rèn)識(shí)到作為班主任，不但要有良好的文化修養(yǎng)素質(zhì),，還要有科學(xué)的工作方法,。結(jié)合上學(xué)期經(jīng)驗(yàn)談一下本學(xué)期的計(jì)劃。

（1）充分利用班會(huì)課及其它時(shí)間加強(qiáng)宣傳力度,，調(diào)動(dòng)學(xué)生的求知欲望與自我成才的動(dòng)力。把學(xué)習(xí)問題常掛在嘴邊,，常常提醒他們,。針對(duì)高二學(xué)生的獨(dú)特心理和態(tài)度，我要多利用班會(huì)和晨會(huì)有計(jì)劃地開展教育工作,，如何度過學(xué)習(xí)的懈怠期,，如何看待自己的成績,，如何縮短適應(yīng)期，調(diào)整心態(tài),，踏踏實(shí)實(shí)地迎接高三的學(xué)習(xí)，為高三學(xué)習(xí)做好準(zhǔn)備等,。

（2）抓好班級(jí)的常規(guī)建設(shè)

1,、抓好新學(xué)期的啟始工作,。整個(gè)學(xué)期的教育教學(xué)的效果如何,，關(guān)鍵就是看頭開的怎么樣，要讓學(xué)生以飽滿的情緒進(jìn)入新的學(xué)期,。在寒假中我對(duì)班級(jí)的部分學(xué)生進(jìn)行了家訪,。了解學(xué)生的第一手信息，也讓學(xué)生和家長盡快熟悉我,，并對(duì)學(xué)生的寒假學(xué)習(xí)進(jìn)行指導(dǎo)，使之能夠全面地做好升入高二下的準(zhǔn)備,。加快班主任與學(xué)生的磨合期，讓班級(jí)盡快地平穩(wěn)地走上正軌,。

2、加強(qiáng)班級(jí)行為規(guī)范方面強(qiáng)化管理,，規(guī)范班級(jí)的管理制度,。首先，在學(xué)生行為規(guī)范方面落實(shí)到每位同學(xué),，并對(duì)班級(jí)的紀(jì)律問題,、學(xué)習(xí)習(xí)慣（如遲到、作業(yè),、衛(wèi)生,、學(xué)校常規(guī)檢查等）都進(jìn)行強(qiáng)化管理。由班委起草班級(jí)的常規(guī)制度,，通過學(xué)生的討論和認(rèn)同后嚴(yán)格執(zhí)行。

3,、加強(qiáng)班級(jí)學(xué)習(xí)常規(guī)管理,，創(chuàng)建良好學(xué)習(xí)風(fēng)氣,。學(xué)習(xí)總是班級(jí)最重要的任務(wù)，希望新學(xué)期我班能在學(xué)習(xí)上創(chuàng)建了一個(gè)較好的基礎(chǔ),，希望大多數(shù)同學(xué)都能學(xué)習(xí)努力,、刻苦，情緒穩(wěn)定,，信心也足,，學(xué)習(xí)常規(guī)好。本學(xué)期要逐步培養(yǎng)了同學(xué)頑強(qiáng)的學(xué)習(xí)品質(zhì),，勇于拼搏的精神，讓每個(gè)同學(xué)充分發(fā)揮出自己的學(xué)習(xí)潛能,，向更高的目標(biāo)前進(jìn),。

1,、在班級(jí)中利用晨會(huì)時(shí)間和班會(huì)時(shí)間對(duì)學(xué)生進(jìn)行形勢(shì)教育,，讓學(xué)生感受到時(shí)間的緊迫,，形成班級(jí)競爭事態(tài)，明確班級(jí)的奮斗目標(biāo),。重視班會(huì)課的教育時(shí)間,，利用好班會(huì)課開展一系列的教育活動(dòng),，剛開學(xué)作學(xué)生應(yīng)有的各種準(zhǔn)備。在重要考試前作好動(dòng)員工作,，考試后作好班級(jí)情況分析,，在班級(jí)中多表揚(yáng)好的現(xiàn)象，表現(xiàn)突出的同學(xué),，特別是一些困難學(xué)生有一點(diǎn)進(jìn)步就要抓住機(jī)會(huì)加以表揚(yáng)，讓他感受到班級(jí)重視,，老師的關(guān)心，進(jìn)步的喜悅,，以激勵(lì)他一步一步前進(jìn)，以形成班級(jí)的激勵(lì)機(jī)制,，樹立榜樣,。通過一步一步堅(jiān)持在班級(jí)中展開思想教育，并引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行自我教育,，從而踏實(shí)地落實(shí)自己班級(jí)管理的理念,。

2、關(guān)注學(xué)生各方面的變化,，有效的調(diào)節(jié)學(xué)生的心理和情緒,。在工作中多從學(xué)生的角度思考,，把每個(gè)學(xué)生都放在心中,，從心理,、情緒,、學(xué)習(xí),、生活的各方面關(guān)注他們，敏銳的觀察和發(fā)現(xiàn)學(xué)生身上的變化和問題,，加強(qiáng)與學(xué)生的交流,，多和學(xué)生談心，及時(shí)與學(xué)生溝通高考信息,，不斷地鼓勵(lì)和支持學(xué)生,，讓學(xué)生體會(huì)到我的的真心,，更信任我，更好地幫學(xué)生排解困惑,，樹立信心,。

3、抓好本學(xué)期的幾次重要活動(dòng),，加強(qiáng)班級(jí)凝聚力。開好年級(jí)大會(huì),，利用年級(jí)大會(huì)幫助學(xué)生樹立理想，樹立信心,，鼓舞士氣,。

1,、強(qiáng)化班委干部的工作能力和責(zé)任心。把班級(jí)的各項(xiàng)工作落實(shí)到每個(gè)班委,，分工明確,，責(zé)任明確,，更好的落實(shí)班級(jí)的常規(guī)管理,。經(jīng)過一個(gè)學(xué)期班委干部負(fù)責(zé)各事務(wù)。班委與班主任老師保持溝通,，加強(qiáng)與任課老師的交流,，明確重點(diǎn)幫助對(duì)象，及時(shí)了解了這些學(xué)生的變化和發(fā)展,，以及班級(jí)的整體情況。

2,、充分發(fā)揮團(tuán)支部的作用,，通過團(tuán)支部的活動(dòng)讓學(xué)生得到更好的自我教育和自主發(fā)展，完成學(xué)校要求的志愿者服務(wù)活動(dòng),。

3,、加強(qiáng)任課老師的交流，明確重點(diǎn)幫助對(duì)象,，及時(shí)了解這些學(xué)生的變化和發(fā)展，以及班級(jí)整體情況,。加強(qiáng)與學(xué)生家長的交流和溝通,，讓家長更好的配合學(xué)校工作，以得到學(xué)生,、學(xué)校,、教師、家長多方力量的整和,。

新的挑戰(zhàn)已經(jīng)如期開始，我相信我會(huì)與高二（1）班一起把每步路都走的踏踏實(shí)實(shí),，并且會(huì)這樣一直走下去……這是我的心愿,，也是我們高二（1）的目標(biāo)。

高二第二學(xué)期工作計(jì)劃數(shù)學(xué)篇七

高二xx班是個(gè)物理班,，共55人,，其中男生47人,，女生8人,?？傮w來說,，本班有如下特點(diǎn)：

1、思維活躍,，基礎(chǔ)較為扎實(shí)，成績較好,。

2,、班風(fēng)純正，團(tuán)結(jié),、活潑,、和諧、務(wù)實(shí)的班團(tuán)體基本構(gòu)成,。

3,、有輕度的兩極分化情景。

4,、隨緊張的備考而引發(fā)的各種心理疾病常有表現(xiàn),，如煩躁、憂郁,、失眠等,。

1、高考動(dòng)員,，激發(fā)同學(xué)們?yōu)閴?mèng)想,、前途而拼搏的熱情,，主題是"爭分搶秒，全力一赴,，無悔高三",。

2、高考報(bào)名,。注意提醒學(xué)生根據(jù)自我的實(shí)際情景選報(bào)x科

3,、組織學(xué)生作好體檢工作。

4,、動(dòng)員學(xué)生作好"一模"的備考工作,。"一模"的成績很大程度上決定著高考志愿的填報(bào)，它實(shí)際上是對(duì)高考成績的檢測(cè),。必須作好充分的準(zhǔn)備,。

5、作好"二模"的備考動(dòng)員,。

6,、組織學(xué)生作好體檢工作。

7,、組織學(xué)生作好志愿的填報(bào)工作,。填報(bào)志愿是一名科學(xué)，填報(bào)的好壞直接影響的高考錄取,。如何根據(jù)自我的實(shí)際,，根據(jù)自我的興趣、愛好,，參考往年的錄取情景,，科學(xué)地、合理地填報(bào)志愿是重中之重,。

8,、組織學(xué)生參加高考。重點(diǎn)是"沉著,、冷靜,、細(xì)心、守紀(jì)",。

根據(jù)學(xué)校的總體部署,，結(jié)合本級(jí)、本班的具體實(shí)際,，擬做如下安排,。周次主要工作1開學(xué)典禮，高考報(bào)名2強(qiáng)調(diào)班紀(jì)班風(fēng)3摸底考試4摸底考試分析8一模9一?？偨Y(jié)10家長會(huì)11二模,、體檢12高考備考心理輔導(dǎo)13二?？偨Y(jié)18德育考核及操行評(píng)定19高考為了今后更好地開展班主任工作，現(xiàn)對(duì)第一學(xué)期班主任工作總結(jié)如下：

1,、把握班級(jí)情景基本情景：我班底子薄,，原先是大家都不愿意接任這個(gè)班的班主任，經(jīng)過上學(xué)期的整頓,，班風(fēng)學(xué)風(fēng)有很大好轉(zhuǎn),，全班共有38人，有近6人無心向?qū)W,，紀(jì)律散慢,，上課經(jīng)常睡覺、遲到也較為嚴(yán)重,，有兩個(gè)曾有過頂撞教師的行為，還有一些自理生活的本事較差,，這些都給管理好這個(gè)班級(jí)帶來了較大的阻力,。

2、進(jìn)一步完善班級(jí)管理建設(shè),。本學(xué)期重新經(jīng)過民主選舉新班委和團(tuán)支委人選,，在入圍學(xué)生中指定人選組成新班委、團(tuán)支委,，制定班級(jí)管理量化評(píng)估積分細(xì)則（獎(jiǎng)懲條例）,，對(duì)班干部進(jìn)行定期培訓(xùn)指導(dǎo)，充分利用班會(huì)課對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育和學(xué)法指導(dǎo),。但在物色確定的班干部中,，部分工作態(tài)度不夠認(rèn)真，工作本事不突出,，中途更換了兩名班委,。實(shí)行值日班委制度，經(jīng)過半個(gè)多學(xué)期的努力逐漸培養(yǎng)出一批工作本事強(qiáng),、職責(zé)心強(qiáng),、威信高的班干部，并進(jìn)一步帶動(dòng)了班風(fēng)學(xué)風(fēng)的好轉(zhuǎn),。實(shí)行安全,、賭博一票否決制，嚴(yán)禁學(xué)生下溝河游泳和聚眾賭博,。這些制度的實(shí)施都收到較大的成效,，班風(fēng)、學(xué)風(fēng)都有較大的轉(zhuǎn)變,。

3,、抓典型,，以點(diǎn)帶面以點(diǎn)補(bǔ)面。本班學(xué)生特點(diǎn)是兩極分化：成績兩極化,，思想也兩極化,，異常是雙差生較多。所以要管理好這個(gè)班,，首要的工作就是如何發(fā)揮優(yōu)等生的榜樣作用和教化差生,，即抓好典型。對(duì)學(xué)生因材施教,，分批集中進(jìn)行指導(dǎo)教育,，主要分為四種類型：雙優(yōu)生（成績思想都好的）、中等生,、成績差的,、雙差生。對(duì)雙優(yōu)生還需多關(guān)心和鼓勵(lì),，對(duì)雙差生實(shí)行及時(shí)鼓勵(lì)和嚴(yán)格要求,、獎(jiǎng)罰分明相結(jié)合。

1,、壓力過大,，焦慮過高。因上學(xué)期大部學(xué)生成績有較大的提高,，考前擔(dān)憂考不出以前的成績,，給自我過大壓力，導(dǎo)致考試時(shí)焦慮過高,，發(fā)揮不好,。

2、學(xué)習(xí)興趣和熱情有所降低,。平時(shí)自覺性不夠強(qiáng),，課堂回答問題積極性不高，不善于思考,。

3,、準(zhǔn)備不足，方法欠妥,。一些學(xué)生不結(jié)合自我的實(shí)際,，喜歡做難題、怪題,，抓不準(zhǔn)重點(diǎn),。

4、粗心大意,，審題失誤,，答題技巧不妙,。

5、過于自信,，有驕傲的表現(xiàn),。

6、考試方式的改革,，部分學(xué)生答題時(shí)間分配不得法,。

根據(jù)上述的原因，主要采取如下一些對(duì)策：

1,、改善學(xué)習(xí)行為習(xí)慣

a,、科學(xué)調(diào)整各科學(xué)習(xí)時(shí)間。

b,、改善學(xué)習(xí)方法,，難題怪題少做或不做，要重視基礎(chǔ)性知識(shí)的理解和應(yīng)用,，及時(shí)鞏固和多次重復(fù)訓(xùn)練重點(diǎn)知識(shí),。

c、要豐富自我的學(xué)習(xí)生活,，調(diào)節(jié)緊張的學(xué)習(xí)情緒，使自我過得既簡便又充實(shí),。

d,、引導(dǎo)學(xué)生培養(yǎng)間接興趣，對(duì)無興趣的科目要采取"強(qiáng)化學(xué)習(xí)"的方法,，有一種強(qiáng)迫自我成功的意識(shí),。

2、發(fā)揮自我暗示的積極作用,。

3,、講究"戰(zhàn)略和戰(zhàn)術(shù)"。戰(zhàn)略：以競爭的精神去拼搏,，拋開保守思想的束縛,。

戰(zhàn)術(shù)：強(qiáng)科爭優(yōu)勢(shì)，弱科保底線,。（最低要求必須以比省平均分低5分為底線）五,、家長會(huì)形式的變革效果良好本次家長會(huì)采取分批的形式進(jìn)行，離校最近的學(xué)生家長利用晚上的時(shí)間來開,，其它分為雙差生,、退步大的學(xué)生、尖子生分別進(jìn)行召開,，到會(huì)的科任主要是語數(shù)英和x科的教師,。在召開家長之前首先把學(xué)生名單發(fā)到科任教師手中,，科任教師又先找這些學(xué)生深入一層談心進(jìn)一步了解學(xué)生。開家長會(huì)時(shí),，到會(huì)的家長和科任都有說不完的話,。這種對(duì)話式的家長會(huì)，比以前只是教師在上頭說,，家長在下頭聽老模式效果好多,，以前家長聽完教師的說話之后想個(gè)別了解情景就沒有時(shí)間了，此刻這種談話式的家長會(huì)能及時(shí)回答家長的問題,，深得家長的好評(píng),，收到良好的反應(yīng)。

雖然為建設(shè)這個(gè)班花了不少心思,，異常是在轉(zhuǎn)化差生的過程中,，有一二個(gè)雙差生總是我行我素，效果不太明顯,，無心向?qū)W的學(xué)生還沒有能夠有效地激發(fā)他們的斗志,，還沒能觸動(dòng)他們的靈魂，給班級(jí)學(xué)習(xí)風(fēng)氣的好轉(zhuǎn)帶來了較大的阻力,。還在部分學(xué)生對(duì)某些科任教師產(chǎn)生對(duì)立情緒,，工作中要更加注意與年段和學(xué)校配合，借力使力,。主要收獲是：能讓大多數(shù)學(xué)生歡樂的地度過在學(xué)校的每一天,，教書又育人！每一天給孩子一些笑臉,！做到了不在課堂當(dāng)著全班同學(xué)的面發(fā)怒,！規(guī)范學(xué)生行為！掀起學(xué)習(xí)的熱潮,，完善自我形象,。進(jìn)行高三沖刺階段的學(xué)習(xí)中同學(xué)們能互相幫忙。采取多鼓勵(lì)少批評(píng)的方法,，基本上做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作,。

高二第二學(xué)期工作計(jì)劃數(shù)學(xué)篇八

本學(xué)期一評(píng)選星級(jí)學(xué)生、優(yōu)秀學(xué)生干部為契機(jī),，加強(qiáng)這些學(xué)生的榜樣示范作用,，通過展板和班會(huì)課加大對(duì)他們的宣傳力度。高二第二學(xué)期班主任工作計(jì)劃如下,，快隨計(jì)劃網(wǎng)小編一起來了解下,。

班級(jí)基本情況簡介：學(xué)生經(jīng)過高二上學(xué)期的適應(yīng)性訓(xùn)練，基本上遵守班規(guī)校紀(jì)，服從班主任管理,，能夠主動(dòng)學(xué)習(xí),，第一學(xué)期期末考試取得較大進(jìn)步，達(dá)到預(yù)期目標(biāo),。高二春季會(huì)考中有部分學(xué)生會(huì)考未通過,。針對(duì)以上情況制定本學(xué)期工作計(jì)劃。

一,、高效管理,，培養(yǎng)擔(dān)當(dāng)和責(zé)任意識(shí)。

學(xué)生已經(jīng)適應(yīng)了班級(jí)管理模式,，所以本學(xué)期針對(duì)學(xué)生出現(xiàn)的紀(jì)律方面的問題,，當(dāng)時(shí)就解決，不拖拉,。這樣能夠進(jìn)一步規(guī)范學(xué)生的行為習(xí)慣,，使學(xué)生知道對(duì)錯(cuò)榮辱。不斷強(qiáng)化學(xué)生的擔(dān)當(dāng)和責(zé)任意識(shí),，自己的事情自己做,，自己的錯(cuò)誤自己扛。學(xué)生的紀(jì)律好,，行動(dòng)敏捷,，思想統(tǒng)一，學(xué)習(xí)意識(shí)強(qiáng)烈,，班集體就會(huì)高效運(yùn)行,。

二、充分發(fā)揮學(xué)生干部,、星級(jí)學(xué)生、優(yōu)秀學(xué)生的榜樣示范作用

本學(xué)期一評(píng)選星級(jí)學(xué)生,、優(yōu)秀學(xué)生干部為契機(jī),，加強(qiáng)這些學(xué)生的榜樣示范作用，通過展板和班會(huì)課加大對(duì)他們的宣傳力度,。使這些榜樣心中樹立自己的責(zé)任意識(shí),，這樣在他們心里就會(huì)形成無形約束力。其他學(xué)生有目標(biāo)可尋,，知道怎樣做是對(duì)的,，這樣他們就會(huì)更加腳踏實(shí)地的學(xué)習(xí)，而不是好高騖遠(yuǎn)和空想,。在教育的過程中使大多數(shù)學(xué)生站在學(xué)習(xí)這條路上,，形成強(qiáng)強(qiáng)聯(lián)手，互相“比、學(xué),、趕,、幫,、超”的班級(jí)風(fēng)氣,。

三、明確班級(jí)干部的責(zé)任,，班級(jí)管理正?；?/p>

開學(xué)初進(jìn)一步規(guī)范班級(jí)干部的職責(zé)，規(guī)范他們的管理權(quán)限,。定期召開班級(jí)干部會(huì)議,，指導(dǎo)他們的工作,。實(shí)行班級(jí)干部述職制度,，使干部和學(xué)生互相監(jiān)督互相制約,，班級(jí)正常運(yùn)行,。

四,、改變觀念,，使學(xué)生有正確的價(jià)值觀。

在這樣一個(gè)多元的社會(huì)價(jià)值體系中,，很多事情很難說對(duì)與錯(cuò),。我要在學(xué)生的心中形成這樣的觀念——在學(xué)校的環(huán)境中就要遵守學(xué)校的規(guī)章制度，學(xué)校的制度是為了保證大多數(shù)學(xué)生的利益而建立的,，不僅僅是為了管理,。例如：旅游時(shí)要遵守當(dāng)?shù)氐腵風(fēng)俗習(xí)慣，要尊重環(huán)境等等,。

五,、開放活動(dòng)課堂，提高學(xué)生的表達(dá)能力

本學(xué)期,，我把班會(huì)課變成學(xué)生的自選課,。開學(xué)初把德育部門規(guī)定的活動(dòng)課下發(fā)給學(xué)生，每個(gè)人選一個(gè)班會(huì)主題,，制作ppt,，每周一活動(dòng)課講解時(shí)間20分鐘,，傳遞正能量。這樣做目的拓展學(xué)生思維能力,，感悟?yàn)閹煹男量?，同時(shí)也能鍛煉學(xué)生能力，給學(xué)生展現(xiàn)自我的機(jī)會(huì),。

六,、繼續(xù)心理疏導(dǎo)工作，幫助學(xué)生成長

由于現(xiàn)在學(xué)生成長環(huán)境的優(yōu)越,，大部分學(xué)生的心理承受力較差,。就像溫室里的花草抵御風(fēng)雪的能力差一樣。他們遇到問題極容易采用不適當(dāng)?shù)姆绞?、方法處理,，容易產(chǎn)生矛盾和極端的后果。所以利用班會(huì)課和學(xué)生交流為人處世的技巧,，交友的方法,，解決生生矛盾、師生矛盾的方法,，遇到問題的處理方式,，怎樣對(duì)待不公平的事件等等。使學(xué)生學(xué)會(huì)心理調(diào)節(jié),，自我解壓,，從而健康成長。

七,、家校合作,，共育和諧班集體

與學(xué)生家長保持聯(lián)系，明確我們共同的教育目標(biāo)——學(xué)生健康成長,。是家長理解和支持學(xué)校的管理,，形成和諧班級(jí)。

高中班主任工作計(jì)劃

高二第二學(xué)期工作計(jì)劃數(shù)學(xué)篇九

為搞好新學(xué)期的班級(jí)管理工作,，現(xiàn)將這學(xué)期的班主任工作大體工作安排如下：

一,、認(rèn)真建立班級(jí)規(guī)章制度和班級(jí)考核制度，使學(xué)生自己規(guī)范自己的行為,，把學(xué)校要求內(nèi)化為本班學(xué)生自覺的行動(dòng)。上學(xué)期我班已經(jīng)建立了班級(jí)規(guī)章制度,，經(jīng)過一學(xué)期學(xué)生反應(yīng)是不錯(cuò)的,，本學(xué)期我要引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)真研究班級(jí)規(guī)章制度的完善問題，總結(jié)上學(xué)期的經(jīng)驗(yàn)和不足,，力爭進(jìn)一步提高班級(jí)規(guī)章制度對(duì)學(xué)生的約束力和學(xué)生自覺遵守班級(jí)規(guī)章制度的習(xí)慣,。

二、穩(wěn)定家長，團(tuán)結(jié)同學(xué),，統(tǒng)一思想,。

1.定期召開家長會(huì)，及時(shí)溝通班級(jí)情況,，利用電話,，網(wǎng)絡(luò)，及時(shí)與家長溝通,，充分滿足家長的知情權(quán),，避免彼此的誤解，讓家長發(fā)表自己的意見,，有怨氣要疏導(dǎo),，有想法要溝通，有問題要理解,。不然問題越積累越多,，越積累越大，家長不穩(wěn)定,，班級(jí)就不會(huì)穩(wěn)定,。

2.將自我約束能力差的學(xué)生安排在第一排和講臺(tái)兩側(cè)，便于老師的監(jiān)督和管理,，不放棄任何一個(gè)學(xué)生,，只要有1%的可能，就要付出100%的努力,，對(duì)于那些的聽課過程或?qū)W習(xí)過程不開心的學(xué)生,，要注意觀察，及時(shí)用小紙條來進(jìn)行溝通,，找到不開心的原因,。把學(xué)生團(tuán)結(jié)在一起，讓大家真正贊同和擁護(hù)老師的想法,。

3.統(tǒng)一思想,，讓大家充分認(rèn)識(shí)到，學(xué)習(xí)是每個(gè)人的事情,，不是某個(gè)人事情,，進(jìn)而認(rèn)識(shí)到班級(jí)不是某個(gè)人的事情，也是每個(gè)人的事情,，班興我榮,，沒有學(xué)習(xí)成績來說話，一切都是水中月,，避免胡思亂想,。為了保證好的學(xué)習(xí)環(huán)境,，必須讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到凡是有害于課堂聽課的事情一律不做，凡是有害于自習(xí)紀(jì)律的事情一律不做,，重塑班規(guī),，提出本班級(jí)的十大好習(xí)慣，樹立榜樣讓每個(gè)人都能看到屬于自己的希望,。

三,、繼續(xù)樹立和培養(yǎng)學(xué)生的集體注意觀念和主人翁意識(shí)，心胸開闊,，顧全大局,，讓學(xué)生自覺地維護(hù)集體榮譽(yù)，樹立我班的良好形象,。

四,、指導(dǎo)班干部開展工作，做好日常班級(jí)管理工作

班主任要發(fā)揮班干部,、小組長,、課代表的帶頭作用，百分之百杜使我班保持健康向上的發(fā)展勢(shì)頭,。杜絕不良事件的發(fā)生,，堅(jiān)決抵制社會(huì)上的一切歪風(fēng)邪氣向班級(jí)進(jìn)攻，同時(shí)要求班干部幫助班主任搞好常規(guī)工作,。

1.這些工作的基本點(diǎn)主要包括：

（1）出勤

遲到和缺席自習(xí),、因病或因事缺席正常課的情況老師要進(jìn)行統(tǒng)計(jì)，及時(shí)反饋給學(xué)生和家長,。

（2）間操

集合要快,，站隊(duì)要靜，跑步整齊,，口號(hào)響亮,，隊(duì)列中沒有說話現(xiàn)象。做操認(rèn)真,，動(dòng)作到位,。

（3）班會(huì)和團(tuán)會(huì)

結(jié)合學(xué)校布置，針對(duì)班級(jí)實(shí)際情況,，確立主題,，多讓學(xué)生主持和安排，實(shí)行小組輪流制,，盡可能多的讓學(xué)生得到鍛煉,，避免老師的一言堂，形式力求多樣,，必要時(shí)可請(qǐng)家長參加,。

2.抓好學(xué)生心理的基本點(diǎn)

（1）情感問題

(2)學(xué)習(xí)問題

(3)成長問題

(4)人際問題

以上四個(gè)問題在學(xué)生中都有不同的程度的存在，教師應(yīng)及時(shí)分析,，歸納人群,，及時(shí)溝通和交流。

在這個(gè)學(xué)期,，我們計(jì)劃利用班會(huì),，團(tuán)會(huì)，利用班級(jí)博客進(jìn)行溝通交流,，老師要重視每個(gè)人的心理狀態(tài),，讓他們微笑走進(jìn)教室，心情愉快的回到家里,，建立和諧的生生關(guān)系,，師生關(guān)系，親子關(guān)系,，讓學(xué)生在高中三年的時(shí)光里留下寶貴的回憶,，讓班級(jí)成為大家心理歸宿的心靈家園。

高二第二學(xué)期工作計(jì)劃數(shù)學(xué)篇十

經(jīng)過高二學(xué)年的學(xué)習(xí)鍛煉,，20xx級(jí)全體學(xué)生就要步入高二年級(jí),，開始新學(xué)期的學(xué)習(xí)與生活。他們?cè)诟鱾€(gè)方面都發(fā)生了較大的變化,。

首先是非智力方面的變化比較明顯,。勤奮刻苦、嚴(yán)肅認(rèn)真是這一級(jí)學(xué)生的主要特點(diǎn),。他們不僅端正了生活和學(xué)習(xí)的態(tài)度,，以積極向上的精神完成英語學(xué)習(xí)任務(wù)，還逐漸養(yǎng)成了良好的聽說讀寫的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，并且對(duì)學(xué)校產(chǎn)生了認(rèn)同感和自豪感,，與老師和同學(xué)和諧相處，相互幫助,，相互關(guān)愛,。除此之外，他們?cè)诟叨W(xué)年中認(rèn)真學(xué)習(xí),，取得了良好的英語成績,，打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

但是,，另一種現(xiàn)象也相當(dāng)明顯,。個(gè)別學(xué)生紀(jì)律意識(shí)淡薄，學(xué)習(xí)松懈,，跟不上正常的學(xué)習(xí)進(jìn)度,，落在了全級(jí)隊(duì)伍的后面,。這些學(xué)生盡管只占少數(shù)，但是他們?nèi)菀子绊懻w教學(xué)工作,，尤其是在今后的選課走班過程中,，很可能是教學(xué)與學(xué)習(xí)環(huán)境的不和諧因素。

高二學(xué)年的英語教學(xué)面臨新的目標(biāo),、新的任務(wù),。

首要的工作，是我們?nèi)w英語老師要管理好選課走班教學(xué)模式中英語教學(xué)班的課堂教學(xué)活動(dòng)和課后自學(xué)活動(dòng),。我們要盡快認(rèn)識(shí)并熟悉教學(xué)班上的每一個(gè)學(xué)生,，了解他們的性格、學(xué)習(xí)能力和學(xué)習(xí)水平等基本情況,，幫助他們盡快適應(yīng)選課走班的教學(xué)與學(xué)習(xí)模式,，指導(dǎo)他們形成良好高效的選課走班的習(xí)慣。

主要的工作,，是教導(dǎo)學(xué)生繼續(xù)打好基礎(chǔ),，做足基本功。詞匯教學(xué)是本學(xué)期甚至本學(xué)年的重點(diǎn)工作之一,，不僅因?yàn)樗锹犝f讀寫的基礎(chǔ),，而更重要的是這項(xiàng)工作關(guān)系到高三學(xué)年英語總復(fù)習(xí)是否順利。寫的教學(xué)也是今學(xué)期和今學(xué)年的一項(xiàng)重點(diǎn)工作,。如果在高二學(xué)年寫的教學(xué)開展不到位,，就會(huì)錯(cuò)失良機(jī)，那么到了高三學(xué)年就會(huì)發(fā)現(xiàn)我們的時(shí)間和精力都會(huì)捉襟見肘,，疲于應(yīng)付,，根本無法開展足量的寫的教學(xué)活動(dòng)。因?yàn)閷懙慕虒W(xué)不僅僅是指導(dǎo)學(xué)生寫出好的句子和段落,，還包括工整清楚的書法,。書法鍛煉和英語基礎(chǔ)知識(shí)的寫的實(shí)際運(yùn)用是需要長期堅(jiān)持的工作。另外,，聽,、讀等教學(xué)工作并不是不重要，只是在這里特別強(qiáng)調(diào)詞匯和寫的教學(xué),，是因?yàn)檫@兩個(gè)方面相對(duì)而言是多數(shù)學(xué)生的弱項(xiàng),。只有突出弱項(xiàng)同時(shí)優(yōu)化強(qiáng)項(xiàng)才能取得優(yōu)異的英語教學(xué)成績，培養(yǎng)出大批優(yōu)秀的高中生,。

另一項(xiàng)主要的教學(xué)工作,，是繼續(xù)培養(yǎng)提高學(xué)生的英語自主學(xué)習(xí)能力，形成高效的學(xué)習(xí)習(xí)慣。良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣包括諸多因素,，勤奮刻苦是自主學(xué)習(xí)活動(dòng)的關(guān)鍵因素,。培養(yǎng)學(xué)生勤奮刻苦的學(xué)習(xí)態(tài)度與精神，雖然是英語教學(xué)工作中最困難的事情,，但也是最有意義的事情,，是衡量一個(gè)英語教師的教育教學(xué)水平的重要標(biāo)準(zhǔn)。有計(jì)劃的完成英語學(xué)習(xí)任務(wù),，也是自主學(xué)習(xí)活動(dòng)的重要因素。指導(dǎo)學(xué)生做好每天,、每周和每月等各個(gè)時(shí)間段的英語學(xué)習(xí)計(jì)劃,，是英語教學(xué)與學(xué)習(xí)活動(dòng)有條不紊，步步提高,，這是我們?nèi)w英語老師本學(xué)期必須重視的一項(xiàng)工作,。

與此同時(shí)，我們英語教師應(yīng)該繼續(xù)促進(jìn)英語薄弱的學(xué)生的轉(zhuǎn)化,。盡管這項(xiàng)工作非常棘手,，但是作用強(qiáng)大。差生轉(zhuǎn)化后,，這不僅優(yōu)化英語課堂環(huán)境,，還能促進(jìn)優(yōu)秀學(xué)生繼續(xù)奪取進(jìn)步，使教學(xué)班的英語學(xué)習(xí)氣氛更加濃厚,。

擺在我們英語教師面前的常規(guī)教學(xué)工作,，是開好每周的英語教研會(huì)，開展好集體備課,。認(rèn)真研究英語必修五和選修六兩本教材,，適量補(bǔ)充課外材料，保質(zhì)保量地完成這兩個(gè)模塊的教學(xué)任務(wù),。

1,、遵循先學(xué)后教、以學(xué)定教的原則,，嚴(yán)格執(zhí)行課課清,、周周清和月月清，每個(gè)單元不留漏洞,。

2,、按照教學(xué)班的特點(diǎn)，確定教學(xué)目標(biāo)和計(jì)劃,，不同層次的教學(xué)班要確定不同的教學(xué)目標(biāo)和計(jì)劃,。

3、堅(jiān)持以學(xué)生為主體，不斷改善師生關(guān)系,，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量,，提高學(xué)習(xí)成績。

4,、以常規(guī)教學(xué)為主線,，優(yōu)化強(qiáng)項(xiàng)，強(qiáng)化弱項(xiàng),，全面提高聽說讀寫譯等各方面的能力,。

5、在傳授知識(shí)培養(yǎng)能力的同時(shí),，對(duì)學(xué)生進(jìn)行德育教育,，培養(yǎng)學(xué)生優(yōu)秀的品質(zhì)、良好的性格和高尚的情操,。

6,、在開展好教研活動(dòng)和集體備課的同時(shí)，建立教學(xué)互助小組,，開展組內(nèi)和組與組的相互幫助和對(duì)比,，促進(jìn)全體英語教師的英語教學(xué)水平，更好地為學(xué)生們服務(wù),。

周次 起止日期 計(jì)劃進(jìn)度 實(shí)際進(jìn)度 備注

第一周 (8月30 – 9月5日) book5：unit 1 (4課時(shí))

第二周 (9月6 – 12日) u1(3課時(shí)),、u2(1課時(shí))

第三周 (9月13 – 19日) u2(4課時(shí))

第四周 (9月20 – 26日) u2(2課時(shí))、u3(2課時(shí))

第五周 (9月27 –10月3日) u3 (5課時(shí))

第六周 (10月4 – 10日)

第七周 (10月11 – 17日) u4(4課時(shí))

第八周 (10月18 – 24日) u4(3課時(shí)),、u5(1課時(shí))

第九周 (10月25 – 31日) u5(4課時(shí))

第十周 (11月1 – 7日) u5(2課時(shí)),、期中模塊考試

第十一周(11月8 – 14日) book6： u1 (2課時(shí))、試卷(2課時(shí))

第十二周(11月15 – 21日) u1(4課時(shí))

第十三周(11月22 – 28日) u1(1課時(shí)),、u2(3課時(shí))

第十四周(11月29 – 12月5日) u2(4課時(shí))

第十五周(12月6 – 12日) u3(4課時(shí))

第十六周(12月13 – 19日) u3(3 課時(shí)),、u4(1 課時(shí))

第十七周 (12月20 – 26日) u4(4 課時(shí))

第十八周(12月27 – 2011年元月2日) u4(2課時(shí))、u5(2 課時(shí))

第十九周(元月3 – 9日) u5(4 課時(shí))

第二十周(元月10 – 16日) u5(1 課時(shí)),、復(fù)習(xí)(3 課時(shí))

第二十一周(元月17 – 23日) 期末模塊考試