每個人都曾試圖在平淡的學習、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象,、思維和記憶的重要手段。寫范文的時候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢,？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友,。

秋天的心得篇一

秋天是四季之一,，是夏天與冬天之間的過渡季節(jié)。它是黃昏和清晨交替的季節(jié),，是草木逐漸變黃,，樹葉開始落下的季節(jié)。秋天的特征在于涼爽宜人,、氣溫適中,、陽光充沛。人們的精神不再像夏季那樣缺乏活力,，反而充滿了靜謐和安寧的感覺,。

第二段：秋天給我們帶來的美好

秋天是收獲季節(jié)，稻谷,、秧子和果實飄香,，給我們帶來了豐收的喜悅。同時,，秋天也是休息與反思的季節(jié),，我們可以回歸內(nèi)心，靜下心來,，找到自己真正想做的事情,，探索內(nèi)在的需求和欲望。特別是在秋天,，我們可以更好地關(guān)注及評估自己的生活和工作,，以期發(fā)現(xiàn)更多的機會和意外之喜。

第三段：秋天的景色讓人陶醉

秋天的景色,，每個人都有自己喜愛的特色和感受,。有人喜歡黃葉飄落的美景，有人喜歡撒滿了露珠的清晨,，還有人喜歡一片片紅楓樹的迷人色彩,，以及透明如玻璃的秋波。無論是哪種風景,，都可以給人留下美好的印象,，讓人在秋天欣賞到一片更加高峰的視覺盛宴。

第四段：秋天的活動多樣而有趣

秋天的活動豐富多彩,，有滑板,、棒球、球場活動和戶外野營等等,。還可以體驗摘果子,、品嘗秋葵,、沐浴陽光。不同的活動能夠讓人們更好地體驗秋天的氣息與情趣,，激發(fā)人們的熱情和勇氣,，為人們的身體和心理健康帶來多重益處。

第五段：總結(jié)秋天所帶來的啟示

在這個秋日里,，我們可以從各種角度去體驗秋天的魅力,，尋找著自己最為喜歡的秋天打扮與活動，挖掘著自己潛在的內(nèi)在要素,。秋天是稍縱即逝的,，值得我們用心去感知和體驗。我們最終還應(yīng)該從秋天的魅力中汲取力量,，為自己的生活和未來建立信心和勇氣,，努力去創(chuàng)造屬于自己的秋天。

秋天的心得篇二

母愛是包容的,?！拔摇币驗殡y以接受這突如其來的失去雙腿，脾氣變得異常暴躁,，“望著望著天上北歸的雁陣,，我會突然把面前的玻璃砸碎;聽著聽著李谷一甜美的歌聲，我會猛地把手邊的東西摔向四周的墻壁,?！钡恰澳赣H就悄悄地躲出去，在我看不見的地方偷偷地聽著我的動靜,。當一切恢復(fù)沉寂,，她又悄悄地進來，眼邊紅紅的,，看著我,。”

多動人多催人淚下的偉大母愛故事!仔細一想,，世界上的母親哪有不愛兒女的呢?母親們不辭勞苦地養(yǎng)育自己的兒女成人,，無微不至地照顧他們，卻不是圖報酬,，有時甚至連一句感謝的話都得不到,，但她們什么時候抱怨過?她們還不只是一心希望自己的兒女成才?每個母親都愛自己的孩子，無論他們多任性放肆,，母親們總會容忍他們,、包容他們、體諒他們。盡管有時兒女們犯了錯,、母親責罵他們，還不一樣是為他們好嗎?母親們就像一把把不聞不問的雨傘,，永遠為兒女們打開著,，為他們擋風擋雨;母親們寧愿自己受風雨摧殘，也不愿意讓兒女受到一絲傷害,。母親們對兒女說的任何一句話都是善意的,，希望給兒女們指出一條光明的路。母親們但愿永遠陪伴兒女共度時光,，但她們從不自私,，從不把兒女硬留在自己身邊，而是永遠在兒女的身邊當“守護神”,。

其實母愛是在不知不覺中產(chǎn)生的,，是母親覺得這樣做對孩子好她們才會去做的。親愛的媽媽,，如果長大了我是詩人,，我一定會贊美你;如果我是歌手，我一定會歌頌?zāi)?

秋天的心得篇三

秋天,，一年四季之中最美麗的季節(jié)之一,。秋天的色彩斑斕，氣息清新,，給人們留下了深刻而美好的印象,。在這個季節(jié)里，我也有了一些個人的心得體會,。

第一段：秋風中的清新

秋天的氣息清新怡人,，每當我在秋風中行走，就感到一股宜人的馨香飄進鼻中,。那是樹葉,、植物和花草發(fā)出的芬芳氣息。每當我呼吸著這些氣息,，就能感受到一種暖暖的感覺,，仿佛自己置身于世外桃源。這讓我感到非常舒適和放松,。

第二段：秋色的絢爛

秋天的色彩斑斕,，給人留下了非常深刻的印象。正是因為這些色彩,，讓秋天變得更加美麗,、神秘而又夢幻。在秋天，天空是那樣的明凈,，陽光是那樣的柔和,，這就給了我很多想象和感受的空間。每次看到秋天的絢爛,，我就會心馳神往,，仿佛自己置身于一個童話中。

第三段：秋天的收成

秋天也是一個收獲的季節(jié),，許多農(nóng)作物在這個季節(jié)里成熟,，讓人們暢享美味。每當我品嘗到這些純天然的美味時,，就感到一種由內(nèi)而外的幸福感,，這就是秋天帶給我最珍貴的東西。而收獲更是一種成功的感覺,，這也讓我感到了自己的價值和能量,。

第四段：秋天的湛藍天空

秋天的天空湛藍，像一塊干凈澄清的玻璃,。天空上的云朵也是那樣的潔白無瑕,，給人留下了非常舒適的感覺。在秋天里,，我喜歡星空的又黑又亮,，真正讓我感到神秘、奇妙和唯美,。

第五段：秋天逝去的美好

“秋去冬來”,，秋天是逝去的，但是我卻總愛留戀它的美好,，期望能夠讓這些美好繼而延續(xù)下來,。但是，生命是不斷流轉(zhuǎn)的,，一切都是瞬息萬變的,。盡管我們無法抓住時光的流淌，我們卻可以紀念并珍惜秋天帶給我們的所有美好回憶,，這也是秋天的真正魅力之一,。

總之，秋天是一個充滿魅力,，讓人難以忘懷的季節(jié),。在秋天里，它那清新,、湛藍的天空,，那絢爛的色彩，讓人們沉醉在其中，尋覓到生命的確切和價值,，也讓我們體驗到逝去的美好,，感受到生命的幸運。

秋天的心得篇四

每當我看到窗臺上那在秋風中正開得浪漫的白色菊花時,，就會不由自主地想起《秋天的懷念》這篇文章,。他敘述了一位重病纏身的母親無微不至地照顧著雙腿癱瘓、暴怒無常的兒子,，并不厭其煩的鼓勵他好好活下去的事情。

讀著,，讀著,，我已淚流滿面。這位母親就是史鐵生的母親,，她的肝病疼得她整宿整宿的,、翻來覆去得睡不著覺，但是母親白天還要開導兒子,，鼓勵他要堅強的活下去,，好好的活著、勇敢的活著,。在她臨終時,，最后一句話是：“我那個生病的兒子，還有那個未成年的女兒……”她到死還惦記著自己的兒女,，還關(guān)心,、惦記著史鐵生和他的妹妹。史鐵生的母親是一位最苦的母親,，他還沒有得到親生兒子的報答,，還沒有完成生前最后一個愿望，就被上帝匆匆的招去,。如果她還活著,，看到兒子成為了偉大的作家，她那爬滿皺紋的臉,，會像秋天里那開的爛漫的菊花那樣美麗的,。

讀了那篇文章，我的心久久不能平靜,，我被那偉大的母愛所震動,。是啊，母愛是偉大的,！母愛是最無私的,！

記得那時在二零零二年的五月，我們放假了，媽媽在我萬般無奈的哀求下答應(yīng)帶我去三中玩,，途中的我,，一會給媽媽唱歌，一會給媽媽扮鬼臉,，激動不已,，和媽媽有說有笑。突然,，車子“嘎吱”一聲,，我的`腳感到一陣劇痛，此時媽媽“噌”的一下子跳下車子,，一把將我抱在懷里,，手拖著我的小腳，媽媽嚇得哭了,，我的腳被飛一般的車輪絞的血肉模糊,。媽媽顧不上多想，趕緊叫了一輛的車,，抱起我一步跨入車內(nèi),，連車子都不顧了，還是司機叔叔替她想起,。到了醫(yī)院,，醫(yī)生給我包扎了傷口，用了藥,，我就睡著了,。夜里醒來，媽媽摸著我的腳依然守在我的床邊,。我傷心的勸媽媽：“媽媽,，你睡會吧?！眿寢寘s笑著說：“我不困,。”不一會我卻又睡著了,。早上醒來,，我一叫，媽媽馬上給我端來我平時最愛吃的飯菜,。我問媽媽：“媽媽,，你睡覺了嗎？”媽媽微笑著說：“我睡過了,?！笨僧斠豢磱寢?，我嚇了一跳：一夜里，媽媽那烏黑的頭發(fā)里竟然悄悄鉆出了雪白的銀絲,；看到媽媽那一對熊貓眼,，心里明白媽媽一夜都沒睡，她在說謊,，但我又不愿去接傳著美麗的謊言,。一時間又不知說什么好，便抱住媽媽哭了,。

媽媽對我的這份愛,，我怎能回報？我只有暗暗下定決心：一定好好學習,，我要用最好的成績來報答媽媽,，將來做一個對社會有用的人，回報媽媽,，回報我們的祖國！

秋天的心得篇五

新教育提倡要構(gòu)筑有效課堂,，那么,，如何構(gòu)筑呢？很多老師心里還是一片迷茫,。我認為,，第一要素就是在上課前，一定要做到心中有數(shù),，這一課,，我們應(yīng)該教會孩子什么？有了這一明確的目標,，上課的時候就能思路清晰,，游刃有余。

《秋天》一課是魯教版小學語文二年級上冊的第一篇課文,。文章按照從高到低,，從遠到近的順序，分別描寫了藍天,、白云,、稻田、池塘,、梧桐樹,、落葉、燕子等代表秋天的事物,，結(jié)構(gòu)清晰,，語句優(yōu)美,，是一篇很好的寫景文章。

這一課,，我主要抓住兩個“學會”和兩個“訓練”來教學的,，要讓學生學會觀察景物的方法，學會讀書的方法,；訓練學生的朗讀能力和寫作能力,。

在學生通讀課文之后，我就提出這樣的一個問題：這篇課文是按照什么順序?qū)懙?？孩子們都能答出“從高到低”的順序,，這要歸功于上學期我上的一堂全局公開課——口語交際《找春天》，當時就教給了孩子們觀察圖畫的方法,，看來孩子們還能活學活用,，融會貫通。接著,，我就追問：從哪知道是按照從高到底的順序呢,？隨著孩子們的回答，我板書出了這一課的重點詞：藍天,、白云,、稻田、池塘,、梧桐樹,、落葉、燕子,，文章結(jié)構(gòu)一下子就清楚了,。隨后我總結(jié)到：這是一篇寫景的文章，我們在描寫一處景物的時候,，要按照一定的順序去觀察,，這樣，寫出來的文章才會層次清晰,，有條理,。其實這篇文章不但按照從高到底的順序描寫，還按照了從遠到近的順序,，先寫了遠處的稻田一眼望不到邊,，又寫了近處池塘邊上的梧桐樹葉。因此,，這篇文章的觀察方法是：從高到低,，從遠到近。

現(xiàn)在很多孩子讀書時囫圇吞棗,，不求甚解,，讀過一遍之后,，沒有在腦海中留下什么印象，因此,，讀過之后,，沒有什么收獲。在教《秋天》一課時,，我教給了學生批注式讀書的方法,。

比如，在第一自然段,，有這樣一句“高高的藍天上飄著幾朵白云,。”我引導孩子們思考,，這一句話可以換成我們剛剛學過的一個成語,，聰明的小朋友很快說出“天高云淡”，我讓他們趕快把這個成語批注在這句話的旁邊,。

比如,，在第二自然段，有句“藍天下是一眼望不到邊的稻田”,。我引導孩子們思考,，一眼望不到邊可以換成什么成語，孩子們也很快答出“一望無際”“一望無邊”,，我就又讓他們把這個成語批注在這句話的旁邊。

這樣邊讀邊畫邊批注,，文章的脈絡(luò)和重點,，很快就顯示出來，有助于對文本的理解,。讓孩子們用這樣的方法讀書,，不但積累了詞匯，還學會了寫作方法,，真是一舉多得,。

《秋天》一課，語言十分優(yōu)美,，特別適合訓練學生的朗讀,。因此教這篇課文時，我注重了對學生朗讀能力的培養(yǎng)和訓練,。采取的形式是：第一遍我來范讀,，第二遍我領(lǐng)讀，第三遍讓孩子們自由練讀,，第四遍是集體讀,，然后是指名讀,，最后是分男女生、分小組賽讀,。在每次讀的時候,，我都會及時點評和糾正，個別讀的不到位的地方,，我就一遍遍示范,。經(jīng)過多種形式的朗讀，經(jīng)過一遍遍糾正和示范,，一節(jié)課下來,，孩子們都能聲情并茂地朗讀了，朗讀能力有了明顯的提高,。

這樣一激發(fā),，給了孩子們一個想像的空間，孩子們便張開想像的翅膀,，紛紛回答——

有的落在森林里,，松鼠跑過去，撿起來戴在頭上,，把它當做帽子,。

有的落在草地上，七星瓢蟲爬過去,，鉆進底下,，把它當做棉被。

有的落到小河里,，蝌蚪爬上去,，舒服地躺著，把它當做小船,。

有的在空中飄舞,，飛來飛去，小雞看到了,，把它當做蝴蝶,。

有的落到小狗的頭上，小狗戴上它,，把它當做美麗的蝴蝶結(jié)……

孩子們的回答真是太精彩了,，讓我一次次驚嘆，一陣陣欣喜,。于是,，我趕緊抓住這精彩的瞬間，讓孩子們把自己創(chuàng)編的內(nèi)容寫在書上,，作為永久的珍藏,。我想,，正是因為給了孩子們這樣一個引領(lǐng)，這樣一個平臺,，這樣一個空間,，孩子們就能打開思維的大門，張開想像的翅膀,，寫下美麗的詩行,。我們的語文課也就在一次次有心的引領(lǐng)下，為學生鋪墊了寫作的基礎(chǔ),，培養(yǎng)了寫作的興趣和能力,。

短短的一篇課文，在融洽的,、充滿激情和樂趣的氛圍中結(jié)束了,，孩子們在愉悅中掌握了知識，學會了方法,，我想,，這樣的課堂是實效的，是我所欣慰的,，是孩子們喜歡的,，也是受益的。

秋天的心得篇六

秋天,，是一個美麗而充滿變化的季節(jié),。樹葉由青翠轉(zhuǎn)為金黃，天空由湛藍變得清澈透明,，氣溫由酷熱轉(zhuǎn)為宜人涼爽,。這個季節(jié)給人一種煥然一新的感覺，同時也給我們帶來了信心的滋養(yǎng),。在這個季節(jié)里,，我們可以從大自然的變化中獲得啟示,，從而更好地理解并擁抱生活中的挑戰(zhàn)與變化,。

第二段：樹葉的顏色

在秋天，樹葉的顏色由青翠一直變?yōu)榻瘘S,、橙紅和褐色,。這種變化意味著樹木正在為冬季的來臨做準備，同時也給予我們一種無盡的希望與信心,。就像樹葉的顏色一樣,，人們也會經(jīng)歷各種各樣的變化，有時是挫折,，有時是成功,。秋天的樹葉告訴我們,，每一個變化都是一種成長的機會，只要我們勇敢面對和接納變化,，我們就能夠從中獲得更大的信心,。

第三段：天空的變化

在秋天，天空由湛藍變得清澈透明,。秋天的天空給人一種寬廣和平靜的感覺,，這種感覺是我們在忙碌的生活中常常缺少的。當我們仰望秋天的天空時,，我們會感到一種重新開始的勇氣和信心,。無論我們遭遇怎樣的困難和挑戰(zhàn)，秋天的天空都會提醒我們,，只要我們保持清晰的頭腦和積極的態(tài)度,，我們就能夠應(yīng)對任何困難，并走向成功,。

第四段：溫暖的氣溫

秋天的氣溫不再酷熱,，而是變得宜人涼爽。這種宜人的感覺給予我們一種放松和平靜的心境,。在這個季節(jié),，我們可以享受戶外活動，并與親朋好友相聚,。同時,，秋天的溫暖也提醒我們，即使面對生活中的壓力和困難,，我們也有能力找到內(nèi)心的寧靜和平和,。這種寧靜和平和將有助于我們培養(yǎng)信心，并堅信每一個問題都有解決的辦法,。

第五段：總結(jié)

總之,，秋天給予我們信心的啟示是多樣的。從樹葉的顏色變化中,，我們學會了擁抱變化并從中獲得成長,；從天空的變化中，我們學會了保持積極的心態(tài)應(yīng)對挑戰(zhàn),；從氣溫的變化中,，我們學會了尋找內(nèi)心的平靜和寧靜。秋天的信心教會我們,，只要我們勇敢面對生活中的變化和困難,，我們就能夠充滿自信地走過每一個季節(jié)。讓我們珍惜秋天的美麗變化，從中汲取信心的力量,，積極面對生活的挑戰(zhàn),。

秋天的心得篇七

山固然高，卻不如母愛至高,；海固然深,，卻不如母子情深。

今天我讀了史鐵生的《秋天的懷念》一文,，文中通過寫母親身患重病卻不顧自己身體,，照顧自己因癱瘓而對生活失去信心的兒子和未成年的女兒的事，我感受到了母親的圣潔和無私,，以及對待生活的態(tài)度：我們不能懼怕困難與挫折,，要以一種樂觀向上的心態(tài)來對待生活。

當我讀到“我狠命地捶打,，這兩條可恨的腿,，喊著‘我可活什么勁兒！’母親撲過來抓住我的手,，忍住哭聲道,，咱娘倆一起，好好兒活,，好好兒活……”（出自《秋天的懷念》）時,，我為作者母親的偉大而圣潔之母愛而感動，“我”因雙腿癱瘓而對生活失去了信心與希望,。而母親卻一直鼓勵兒子拾起信心,，保持樂觀的心態(tài)對待生活。文中“撲”“忍”二字生動地描繪了母親對“我”的關(guān)心與疼愛,，害怕失去自己兒子的心理,。母親一直想與“我”一同欣賞那北海的花，但“我”卻因為厭倦生活而一直拒絕母親,，當“我”在得知母親病得天天在床上翻來覆去而答應(yīng)母親一起去看花時,，母親高興得一會兒站起，一會兒坐下,，絮絮叨叨地說著明天的安排,，具體地寫出母親當時興奮的心理，從而體現(xiàn)出母親對兒子濃濃的愛,。但是,，母親卻在那一天離開的人世,，永遠地離開了“我”,。本來母親可以和兒子高興去看花，卻永遠地離開了兒子。這真是一個十分大的轉(zhuǎn)折,，令人感到悲傷,，為母親的遭遇而嘆息。臨走前,，母親最后一句話居然還是“我那個有病的兒子和我那個未成年的女兒……”,，（出自《秋天的懷念》）這句話沒說完，卻更讓人感動,。母親當時正艱難的呼吸著,，還在關(guān)心自己的兒女。這是多偉大的母親,，這是多么神圣而純潔的母愛,。

文中作者雙腿癱瘓，對生活失去信心拍著腿抱怨“我可活什么勁”但作者不知她的母親得了比他嚴重許多的病,，卻仍然保持一種對生活的樂觀向上,。他的母親從來沒有因病而墮落，還時刻幫助作者走出陰影,，這是多么高尚的品德,。母親不懼挫折，熱愛生活,！

文章的最后一段寫道,，“黃色的花淡雅，白色的花高潔,，紫紅色的花熱烈而又深沉”（出自《秋天的懷念》）,，作者借母親最喜歡的菊花來形容母親偉大，母愛和高尚的品德如菊花一般淡雅,、高潔,，熱烈而又深沉。母愛是圣潔的,，它比山高比海深,，是這世上最圣潔偉大的愛。人生處處有挫折,，我們不能懼怕挫折,，要迎難而上，用樂觀向上的心態(tài)戰(zhàn)勝挫折,。

圣潔母愛不去挫折,，便是我從《秋天的懷念》中讀到的。

秋天的心得篇八

秋天是一個令人感慨的季節(jié),，它給人留下了太多的印象和回憶,。不同的人從不同的視角去領(lǐng)略秋天，從而體會到不同的感觸。而我,，對秋天的感悟更多的是從一首詩歌開始,，那就是郭沫若的《秋天》。這首詩歌充滿了深刻而又細膩的情感,，在讀后,，我對秋天有了更深層次的認識和感悟。

第一段：書寫秋天的色彩,，打開想象的窗戶

音律悠長,，文字細膩。這首詩歌的語言仿佛把我?guī)У搅饲锾斓拇笞匀恢?。讀到“雁陣旋轉(zhuǎn),，高聲哀號”，我似乎已經(jīng)聽到了雁兒那悲歌一般的叫聲,。讀到“菊花拼出一齊行過的路”,，我想象著那一串串黃色的菊花在草地上優(yōu)雅地搖擺著，仿佛在跳這秋天的華爾茲舞,。正是這里別樣的描寫,，生動而又靜謐，給我?guī)砹艘环N與別不相同的視角去欣賞秋天,。

第二段：品味秋天的香味,，領(lǐng)略內(nèi)涵的美

秋天不僅僅是一種色彩的變換，更有一種深如其骨的香味,。讀到“秋香如海水,，冉冉是生姜”，我仿佛已經(jīng)嗅到了一種淡淡的香氣,，讓我感到一種溫暖和舒適,。與夏季的花香不同，秋天的香氣更像一種內(nèi)涵的美,，散發(fā)著豐富而又深邃的感覺,。或許秋天的香氣不如春夏的妖嬈,，但卻透出一種淡淡的沉靜和親切,，讓我感受到一種深深的內(nèi)心滿足。

第三段：感受秋天的情感,，觸摸人間的溫情

作者在詩中描寫的不僅僅是秋天的色彩和氣味,，更是在傳達他內(nèi)心深處的情感。讀到“馬嵬坡下泥土中,，不見玉顏空死處”,，這句話不僅讓我感受到了詩人對歷史的感懷和哀惜,，更表達出了一種對生命的珍視和情感的厚重。在秋天這個季節(jié)中,，人們會更加珍惜生命，感受到深深的情感和親情,，尤其在家庭中,，更能感受到溫馨的氛圍和濃厚的情感。

第四段：回味秋天的記憶,，重溫心靈的情感

秋天,，是一個意味深長的季節(jié)，它會激發(fā)起人類內(nèi)心深處的許多情感,。有時候,，一首詩歌，一段文字,，就可以讓我們從中讀出許多感懷和回憶,。我們可以想象一下，當我們步入秋天的時候,，回憶起過去一些的經(jīng)歷,，那一段段歲月會在心中浮現(xiàn)。歲月雖去,，但對于秋天的懷念和回憶卻深入骨髓,，讓我們感受到生命的珍貴和短暫。

第五段：用心去體味秋天的美,，用生命去詮釋愛

秋天,，是一個引人遐思的季節(jié)，也是一個需要用心去體味的季節(jié),。盛開的菊花,、舞動的樹葉、低沉的風聲,、因為它們而品味秋天的美,。在這樣美的季節(jié)里，我們更要珍惜生命中的一切,，用心去愛自己,、去愛家人、去愛我們生活的這個世界,。唯有用心去感受秋天的顏色,、味道和溫情，才能體味到秋天的美和生命的珍貴,。

最后,，我們從一首詩歌開始,，對秋天進行了深入的探討和感性的理解。秋天是一個引人遐思,、令人回味的季節(jié),，在這個季節(jié)里，我們將會感受到更多的溫情和濃厚的情感,，用心去體味這個世界萬物所散發(fā)的美,，用生命去詮釋愛!

秋天的心得篇九

我愛四季，更愛秋天,，雖然秋天不像春天那樣萬紫千紅,、百花爭艷，不像夏天那樣生機盎然,、郁郁蔥蔥,，不像冬天那樣玉樹瓊枝、滿天飛雪,。但是秋天有自己別具一格的美,。秋天天高云淡、果實累累,、秋菊怒放,。

秋天的美在落葉。葉子變黃了,，枯黃的葉子隨著陣陣輕快,、涼爽的微風飄落了下來，像一只只金黃色的蝴蝶漫天飛舞,，落葉飄落到地上,，整個大地鋪上了一層金黃色的地毯。

秋天的美在田野,。田野里到處一片金黃,，在燦爛的陽光下閃閃發(fā)光，像一片無邊無際的金黃色的大海,，農(nóng)民伯伯們忙開了,，有的在收割糧食，有的在準備第二年春種,，有的在磨面粉……瞧,，他們笑得多甜呀!我的心里也非常高興。

秋天的美在果園,。果園里,，農(nóng)民伯伯正在摘水果，那些紅通通的水果看得我直咽口水,，農(nóng)民伯伯可能也聞到了水果的味道,，不時地把水果放在嘴里,，品嘗著這勞動的果實。

秋天的美在天空,。天空里,，幾乎沒有一絲的云朵，天看起來是那樣的高,，幾乎是平常的好幾倍,。正所謂“天高云淡”就是寫的秋天的天空的美的景色。

秋天里,，最美的要數(shù)公園了,。公園里到處是金黃色,、金色的菊花,，金色的落葉，金色的瓷磚,，公園里變成了金色的世界,。花壇中,，一朵朵大小不一的菊花挨挨擠擠的,，像一個個團結(jié)友愛的兄弟姐妹。菊花的形態(tài)各不相同,，有的彎著腰,，好象在跟我們點頭歡迎;有的花心紅通通的，好象看見了我們,，覺得很害羞;有的還是花骨朵兒,，看起來馬上要破裂似的，仔細看還能看見一批螞蟻在搬運過冬的食物,，旁邊還有一只螳螂好象在說：“螞蟻兄弟,，冬天還早呢!你們現(xiàn)在就在搬運食物啊?！蔽浵佌f：“是啊,。我們是很小的動物，我們現(xiàn)在開始搬食物,，到了冬天正好搬夠食物,，如果不搬冬天就沒吃的了?！?/p>

我太喜歡秋天了,。我大聲呼喊著：“我愛你，秋天!我愛你,，秋天!”,。

秋天的心得篇十

你唱著歌悄悄的躲了起來,，讓我不知該從何找起。

在回教室的途中我才發(fā)現(xiàn)著所有的一切都是秋,。慢慢飄落的樹葉,。路邊的小菊花，冰涼寂靜的鑒池,，粗糙的柳樹葉,，豐收的果實。秋雖然不像春天,，生機盎然,。不像夏天，枝繁葉茂,。不像冬天,，冰涼潔白。但是更具有特色,，更美,。是的，沒錯,，這就是秋天,。

秋天的心得篇十一

秋天是一年四季中最美的季節(jié)之一，它有著豐富多彩的色彩和充滿詩意的景象,。然而,，秋天的美景總是稍縱即逝，我們需要學會留住秋天,，珍惜美好時光,。在這個主題下，我將分享我秋天的心得體會,。

第二段：細節(jié)描寫

秋天的美景有著無限的誘惑力,，每當我看到一片五彩斑斕的落葉飄落，或是一朵朵鮮艷的菊花盛開,，都會讓我不禁駐足觀賞,。而其中最讓我難以忘懷的是秋天的黃昏時光。當夕陽在天邊掛起,，橘紅和深藍輪番交替,，天空仿佛被染上了一層神秘的色彩。在這樣的時刻,，我會靜靜地坐在窗前,，凝視著遠方，心中涌動著感恩和悸動,。

第三段：寓意與感悟

秋天的美景不僅僅是眼前的一抹絢麗,，更是一種寓意和感悟,。秋天是收獲的季節(jié)，象征著豐收和忙碌的勞動,，也提醒我們珍惜眼前的幸福與努力,。同時，秋天的草木凋零也讓我明白了生命的匆匆短暫,，我們應(yīng)該抓住當下,，珍惜每一天。在忙碌的生活中,，我們經(jīng)常會因為瑣事而抱怨,，而秋天的魅力則讓我懂得了心懷感恩，及時轉(zhuǎn)變心態(tài),，去追求更多的美好,。

第四段：留住秋天的方法

留住秋天并不是一件容易的事情，因為時間總是悄然溜走,。然而,，我們可以通過一些方法來盡量延長秋天的美好,。首先,，我喜歡在秋天的日子里多出門散步，感受大自然的美景,。這樣不僅可以放松身心,，還可以觀察到秋天的細微變化。其次,，我會利用好我的相機,，記錄下每一個美麗的瞬間，讓它們永遠留在我的記憶中,。此外,，我也會安排一些活動來與家人和朋友共度秋天，如野餐,、登山等,。通過這些方法，我可以感受到秋天的溫暖和幸福,，讓秋天更加充實,。

第五段：結(jié)尾感言

秋天是一個讓人懷念的季節(jié)，它的美麗與獨特之處一直讓我陶醉,。通過留住秋天,，我學會了珍惜眼前的美好與努力，感受到時光的寶貴,。我希望我們每個人都能學會留住秋天,，不讓美好的時光從指縫間滑落,。當我們每年的秋天都能以滿滿的感激和快樂來度過時，我們的人生也將更加充實和幸福,。讓我們一起感受秋天的魅力,，珍惜時光，收獲快樂,。

秋天的心得篇十二

熱情如火的夏哥哥走了,，溫柔親切的秋姑娘來了。她經(jīng)過公園,，桂花,、菊花就爭奇斗艷，紛紛向秋姑娘點頭微笑;它掠過田野,，谷子,、大豆就粒粒飽滿;她鉆進樹林，金色的葉子換上了金裝在風中跳舞歡迎她,。

紅薯也成熟了,。我扛著鋤頭“黑喲嘿喲”地走入紅薯地，茂密的愛心形葉子綠中帶紫,，與一條條莖蔓連在一起,，在秋風里泛起層層綠波。開始挖紅薯了,，我撥開葉子,，掄起鋤頭松起土來。對了,，我不會把紅薯們的美夢驚醒吧!這樣想著,，我就用鋤頭輕輕地刨開泥土。咦,，這里露出了一小塊紅紅的東西,，為了以防萬一(我之前其實沒有挖過紅薯)，我只好把媽媽叫來,，媽媽說：“這就是紅薯呢!”

“啊?!是紅薯?這么快就挖到了?”我驚喜萬分,，正準備掄起鋤頭把它挖出來。

“停!”媽媽阻止了我,，“紅薯往往是成串成堆長的,，小心傷到其他紅薯?！?/p>

這樣的啊?我放下鋤頭,，改用十指刨土工具，瘋挖起來。一個紅薯,、兩個紅薯……哇,，一窩竟有六個，大的如地雷,，小的如地鼠,。

紅薯好玩，烤紅薯更有意思,。我在門前用石頭搭一個簡易爐灶,，找一些枯草、枯枝和廢竹片,，我生起了火,，把這些柴火統(tǒng)統(tǒng)燒完。等火自己滅了,，就把紅薯一個一個埋進灰里去,。可等待紅薯烤熟是一個漫長的過程,，一個小時已過去了,，兩個小時也過去了，香味開始飄出來了,，讓我直流口水,，我只想馬上扒開柴火去看看?！斑€要等多久?”我有些焦急了,。

“我也不知道,，應(yīng)該快了吧!”媽媽安慰我,。

下午一點，外面?zhèn)鱽韹寢尲拥慕新暎骸凹t薯烤好了!”我一路狂奔,，眼里冒著興奮的光芒,。我們一起用竹片挑撥著。哈,，兩個大紅薯,，三個小紅薯,，那塊最小的紅薯呢?唉!它已經(jīng)面目全非,，全身焦黑了!我挑了一個最大的,，剝開皮,，不管三七二十一就大口大口地吃了起來,，雖然燙得我嘴巴直哈氣,。

挖紅薯,、烤紅薯,，這個秋天是不是很好玩呢?

秋天的心得篇十三

秋天是一個美麗而憂傷的季節(jié)，它經(jīng)常被視為是變化的季節(jié),。落葉黃了,，天氣漸漸變冷，動物都開始變得不同,。 讀完《秋天》這首詩,，我想到的不僅是這個季節(jié)自身的美麗和生命變化，還有人們處于變化過程中的感受和思考,。

第一段： 描寫秋天的美麗

詩歌中描繪了一個美麗的秋天,，作者用“金燦燦的樹葉”來描述秋季樹葉與太陽相結(jié)合的顏色。 這里我們可以體驗到的是這個季節(jié)的明亮和熱情,，特別是當我們在戶外時,。 葉子像一枚美麗的金黃色霞光盤旋在田野上，并且一旦被微風吹動,，它們的美麗就會被放大,，讓人可以深深地享受這個季節(jié)的特殊之處。

第二段： 表現(xiàn)對季節(jié)變化的感慨

小雀跳跳跳,，秋風輕輕吹,，這個季節(jié)也給人帶來了很多變化。 小鳥不再像夏天那樣歡快活潑,，變得更加安靜,。天氣不斷變化，落葉和慢慢的褪色,，也讓人們不由自主的聯(lián)想到生活中許多的變化,。正常情況下，這種情況往往會引起人們思考和感慨,，就像作者通過這首詩歌向我們表達自己對這個季節(jié)的感念一樣,。

第三段： 表現(xiàn)對生命的思考

秋日是一個從生命中汲取力量的季節(jié)。正如"自然芒種時節(jié),，一年的收成已經(jīng)漸漸完成,，過去的一年也落到了質(zhì)量低的葉片上，如果這些樹葉可以成為作物或土地改善設(shè)備,，那么生命就會獲得新的力量,。說到底，生命也是有進化和復(fù)興之時,，正如自然的周期一樣,。這種思考不僅適用于我們從季節(jié)和生命中獲得力量的體驗，還適用于我們自己的內(nèi)在和外在,。

第四段： 感受秋天的憂傷

這首詩歌,，并不是在描述一個美好而歡快的季節(jié),，而是描述一個普遍而令人感動的季節(jié)：落葉、氣溫漸漸變冷,，甚至所描述的樹葉最終也終會落地,。這些都給人的感覺是憂傷的，會引起人們對盛開之后的凋諺多少的深思,？什么時候才能再次享受這個季節(jié)的美好,？正因為它的短暫，它的美是更加短暫而珍貴的,。

第五段： 總結(jié)

總的來說,，《秋天》是一首描述美好季節(jié)的詩歌，但它不只是描述現(xiàn)實的美麗,，還描繪了生命的變化和遷移,，引起人們對生命與世界的思考。盡管這是一個短暫的季節(jié),，但這種深深的思考和感慨卻會給人留下永久而珍貴的記憶,。它給了我們啟示：即使季節(jié)過去，它的精髓和能量也將持續(xù)下去,。

秋天的心得篇十四

秋天,，是一年四季中最美麗、最宜人的季節(jié),。在這個金色的季節(jié),，每一片葉子都像一張畫布，展現(xiàn)著大自然的鬼斧神工,。盡管秋天的美景稍縱即逝,，但只要我們用心體會，就能在生活中留住秋天的美好,。

首先,，留住秋天最直接的方式就是欣賞大自然的景色。走進山林,，感受那種紅黃交錯的葉片在陽光下?lián)u曳生姿的美麗,。在輕柔的秋風中，靜靜地領(lǐng)略著大自然的恩賜,。或者,，選擇一個晴朗的下午,，找一個舒適的地方，靜靜地坐在窗前,，觀賞窗外的美景,。看著一樹一樹的金黃和紅葉，仿佛置身于畫中,。也許我們不能掌握每一個秋天,，但我們可以掌握自己的心情，感受秋天的美麗,。

其次,，秋天還給予了我們品味美食的機會。秋天是豐收的季節(jié),，各種美味的食物都是在這個時候上市,。像蘋果、柿子,、葡萄等水果,，還有瓜果蔬菜，都是秋天最受歡迎的,，它們既美味又健康,。吃一口清脆甘甜的蘋果，感受到秋天的味道,。做一盤豐富色彩的水果沙拉,，享受秋天的美味。無論是品嘗美食,，還是動手烹飪,，都是留住秋天的絕佳方式。在繁忙的生活中,，我們可以借助美食來尋求心靈的安寧和滿足,。

再次，秋天也是我們減壓和放松的好時機,。我們可以選擇在這個季節(jié)里好好放松一下自己,，體驗不同的生活方式?？梢允翘で嗟巧?，享受大自然的美好；可以是唱唱歌跳跳舞,，放松身心,；還可以是獨自一人，靜靜地閱讀一本書,，感受文字與思想的碰撞,。只要我們敞開心扉，用心去品味,，就一定能找到適合自己的方式,。

此外,，秋天也是讓我們格外感慨和思考的季節(jié)?？粗鴿M天的星星,，我們會陷入無盡的思考；看著稻谷被收割,，我們會體會到生命的輪回,；看著一片片黃葉的枯萎，我們會領(lǐng)悟到人生的無常,。在這個季節(jié)里,，我們面對的是生與死、離別與團聚,、成長與衰老的真實畫卷,。我們應(yīng)該用這些感悟來指導我們的生活，讓我們更加珍惜眼前的一切,，善待那些真誠與美好的人與事,。

無論是欣賞大自然的景色，品味美食,，還是減壓放松,，秋天給予了我們太多的機會去留住它的美好。而如何去體會和珍惜這一切,，取決于每個人的態(tài)度和行動,。因此，讓我們用心去感受秋天的美妙,，從每一個細微的角落中尋找歡樂,。盡管秋天的美景稍縱即逝，但我們用心體會后,，會在心底留下一片美好的領(lǐng)域,，一直延續(xù)到下一次秋天的到來。

秋天的心得篇十五

今天,，我們學習了秋天的懷念這課,，感觸頗多。

文章講述了了一位身患重病的母親,，自己雖然已經(jīng)肝癌晚期但為了讓雙腿癱瘓的兒子重新拾回信心,，拖著疲憊的身軀，努力的開導兒子,。讓兒子坦然面對生活,，繼而成為了一位偉大的作家。

現(xiàn)在的我也不是正處于這種狀態(tài)下的嗎?

最近學習狀態(tài)一點也不好,，數(shù)學課上講的東西爸爸都教過,，我也很認真的去聽，老師問什么我能答什么,，但就是考試的時候考不好,，總是粗心，加能看成減,，減能看成加,，有道題分明檢查出來了，第一步減沒改成加,，對于這種低級錯誤我還能說什么!

再說說最近打籃球吧,，以前全是我們隊十幾分二十幾分，我內(nèi)線上籃也是隨心所欲,，班級里的對抗中,，我一場也沒輸過，這也使得我在班中的威信很高,?？墒乾F(xiàn)在我只要一進內(nèi)線，必定會有三四個人來防我,，叫我怎么進攻?以前是太多了在外線試手感,，現(xiàn)在是必須去外線試手感，這幾次雖然我勉強保住了勝利成果,，但是的分數(shù)已經(jīng)大不如從前了,，這是什么樣的一個天差地別啊!

“無可奈何花落去，似曾相識燕歸來”人總是要面對困難的,，不能一味的`消沉下去,，文中的兒子是借助母親的力量走出困境的，而我又會借住何人的力量來走出困境呢,。