無論是身處學校還是步入社會,，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力,。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢,？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，歡迎大家分享閱讀,。

保護班級建議書篇一

五年（4）班的同學們：

如果你們想改正所犯下的錯誤的話,，那就聽聽我提的幾個意見吧：

看到地上的垃圾，不管是誰的,，不管是什么東西,，都要撿起來，丟進垃圾筒,。

每一個同學用完紙或者其他東西都要丟進垃圾筒,，這樣才會養(yǎng)成一個良好的習慣。

如果看到身邊的人亂丟垃圾,，就提醒他們要把垃圾撿起來丟進垃圾筒,。

自我做好以上三點，那就號召低年級的同學一齊做,。

這是我提的幾個提議,，如果同學想在一個良好的環(huán)境里學習，那就必須要做到以上幾點,，不僅僅自我要做到,，還要讓身邊的人一齊來做。這樣,，我相信我們的教室必須不會再是"雪花"滿天飛,。而是干凈又整潔。

保護班級建議書篇二

親愛的同學們：

你們好!

我們在班級教室里學習,，閱讀,，在知識的海洋里遨游......可是，我發(fā)現(xiàn)我們的班級里也有許多與這不和諧的現(xiàn)象,，比如：在地上有一些同學不小心丟掉的小紙片,，在喜歡畫畫的同學的地上面有一些橡皮屑，在桌子與桌子之間有鋼筆水......對于這些不和諧,，我提出以下建議：

1 可以每個人帶一個小垃圾桶或垃圾袋,，把用過的手紙,，紙片，用完的墨水囊都放在里面,，下課時在把這些垃圾倒在班級的大垃圾桶里,，再由當天的值日生抬走。

2 如果有人看到地面上有垃圾,，務必把垃圾拾起來,，丟到垃圾桶里，我希望老師可以給拾垃圾的那個同學適當?shù)莫剟?，比如：給這個同學個人所在的小組加分,，拾五次垃圾可以得到一顆小紅星，也可以一個學期或一年評選一次“衛(wèi)生小標兵”等......

3 喜歡畫畫的同學,，鉛筆屑,，橡皮屑等先放在我們桌子上的小筆槽里。畫完畫或有了時間再把它們用衛(wèi)生紙包起來扔掉,。

同學們,，讓我們一起保護班級的衛(wèi)生,，一起爭做5年1班的“衛(wèi)生小標兵”吧!

保護班級建議書篇三

親愛的同學們：

為樹立本校師生的愛校意識,，強化遵紀守法、明禮誠信,，使大家養(yǎng)成健康文明積極向上的良好習慣,，為此學校決定從三月起在我校開展"創(chuàng)文明班級，做文明學生"活動,，校團總支特向全體同學提出如下倡議：

1,、做到"四告別"：同網(wǎng)吧、游戲機室告別,，同粗話臟話告別,，同世俗迷信告別，同閑事閑話閑思告別,。

2,、做到"四帶給"：將文明禮貌帶給校園：遵紀守法，行為規(guī)范,，懂事禮儀,；將微笑帶給同學：互助互愛,，寬厚待人,，學會謙讓；將孝心帶給長輩：學做家務,，和睦鄰里,；將愛心帶給社會：多做好事,，見義勇為，樂于奉獻,。

3,、做到"三管好"：管好自己了嘴，不說臟話,，不隨地吐痰,，不大聲喧嘩，不說謊話,；管好自己的手：不亂扔果殼紙屑雜物,，不在墻上亂涂、亂刻,、亂畫,，不破壞花草樹木，不隨便拿別人的東西,；管好自己的腿：不隨便走出校園,，上下樓梯靠右行，不在樓內(nèi)跑跳打鬧,，不踐踏草坪,。自覺維護校園環(huán)境，爭取做一個高素質(zhì),、講文明的新時代中學生,。

4、開展"三創(chuàng)建"：

（1）文明教室：按時上課,，不遲到,，不早退，不曠課,，尊敬老師,，認真聽講，保持室內(nèi)衛(wèi)生,，創(chuàng)設優(yōu)美的教室環(huán)境,，禁止"課桌文化"，創(chuàng)建濃厚的學習氛圍,。

（2）整潔干凈的.衛(wèi)生責任區(qū)：按時打掃整理,，不隨意亂扔果殼紙屑雜物，不亂倒垃圾,。

（3）文明校園：遵守校紀班規(guī),，愛校如家，自覺維護校園環(huán)境,，提倡文明風尚,，不做有損學校名譽的事,。

菁菁校園，優(yōu)良學風,，靠我們?nèi)w學子孜孜追求,，才有其累累碩果；師生和諧,，崇德尚紀,，靠我們?nèi)w學子言行相隨，才有其蔚然成風,，親愛的同學們,，為維護校園的神圣，樹立文明進取的新中學子形象,，讓我們攜手努力,，從小事做起，從自身做起,，從現(xiàn)在做起,，爭創(chuàng)文明先鋒，做校園文明的先行者,，為文明校園的創(chuàng)建做出自己的貢獻,。

保護班級建議書篇四

各位親愛的同學：

我是沈家門四小五年級的一個學生。

我想大家都聽過："保護環(huán)境,，人人有責,。"這句話吧!在草地上,，路上,，隨處可見這種標志。雖然你們看到了,，可都是一屑不顧,，甚至明知顧犯，從小商店出來時,，你們都把剩下的包裝袋隨手一扔,，在大橋下大批的垃圾、廢品都堆在一起,，沒有人來打掃,，日積月累那些垃圾在地上發(fā)臭，蒼蠅,、蚊子都在上面飛來飛去,，過路的行人捂著鼻子，快步走過,。雖然垃圾扔在地上,，比扔在垃圾桶簡單多了,，但是垃圾也有屬于自己的家，你們把它們?nèi)釉诘厣?，既不美觀,，又不干凈，時不時環(huán)衛(wèi)工人還要累死累活地把垃圾們送回家,，如果你們不隨地扔垃圾,，這個世界還需要環(huán)衛(wèi)工人嗎?你們只要每人把垃圾送回家，地球難道不會變的更美好嗎?在此我向你們提出幾點建議：

1.上下學時不要亂扔垃圾,，養(yǎng)成隨地撿垃圾的習慣,。

2.成立"環(huán)保少年組"，看到經(jīng)過學校,，隨手扔垃圾的人,，阻止并監(jiān)督。

3.聯(lián)系社區(qū)領(lǐng)導,，加強各社區(qū)的環(huán)衛(wèi)工作,。

4.設立"環(huán)保警示牌"，時時提醒周圍的居民,。

住在地球上的每一個居民,，讓我們共同努力，以使我們的地球更美好,，我們要記住"保護環(huán)境,，人人有責。"

保護班級建議書篇五

各位親愛的同學：

我是沈家門四小五年級的一個學生,。

我想大家都聽過："保護環(huán)境,，人人有責。"這句話吧,！在草地上,，路上，隨處可見這種標志,。雖然你們看到了,，可都是一屑不顧，甚至明知顧犯,，從小商店出來時,，你們都把剩下的包裝袋隨手一扔，在大橋下大批的垃圾,、廢品都堆在一起,，沒有人來打掃，日積月累那些垃圾在地上發(fā)臭,，蒼蠅,、蚊子都在上面飛來飛去,，過路的.行人捂著鼻子，快步走過,。雖然垃圾扔在地上,，比扔在垃圾桶簡單多了，但是垃圾也有屬于自己的家,，你們把它們?nèi)釉诘厣?，既不美觀，又不干凈,，時不時環(huán)衛(wèi)工人還要累死累活地把垃圾們送回家,，如果你們不隨地扔垃圾，這個世界還需要環(huán)衛(wèi)工人嗎,？你們只要每人把垃圾送回家,，地球難道不會變的更美好嗎？在此我向你們提出幾點建議：

1,、上下學時不要亂扔垃圾,，養(yǎng)成隨地撿垃圾的習慣。

2,、成立"環(huán)保少年組",，看到經(jīng)過學校，隨手扔垃圾的人,，阻止并監(jiān)督,。

3、聯(lián)系社區(qū)領(lǐng)導,，加強各社區(qū)的環(huán)衛(wèi)工作,。

4、設立"環(huán)保警示牌",，時時提醒周圍的居民,。

保護班級建議書篇六

老師們，同學們：

所謂無規(guī)矩不成方圓,，由于我們大家都是意氣風發(fā)的年紀，所以我們有我們的活潑好動,，熱情開朗,，就導致了我們的不喜歡被束縛，上課喜歡講話,，開小差等,。針對這幾點問題，我想提出我的以下幾點建議：

一,、希望班干部能帶好頭,，協(xié)助老師一起管理好班級的課堂紀律,。

二、可以叫班干部輪流“站崗”,，每節(jié)課派一至兩名班干部在座位上“監(jiān)視”上課開小差的同學,，做好記錄，下課后再把名單交上去給班主任,。

三,、被登到名字的同學可以懲罰他們?nèi)ゲ賵雠懿剑鲆惶斓闹等談趧?，或都是去掃廁所……等各種的懲罰方式來對他們教育,，讓他們記住這個教訓以后要認認真真地聽老師講課。

四,、對做得好的同學也應當進行獎勵和表揚,，比如：在班會課或者隊活動課的時候把遵守紀律的同學叫上講臺，在全班同學面前進行表揚;用“校訊通”發(fā)短信給家長,，表揚遵守紀律的同學,。

五、可以建立一個“紀律表”如果有同學一個星期內(nèi)都遵守課堂紀律的話,，就可以獎勵一顆星星貼在上面,，鼓勵其它沒有貼到星星的同學繼續(xù)努力。

春種夏長,，秋收冬藏,，不知不覺地新年又來臨了，作為學生,，我要向所有的老師說一聲;"老師,，您辛苦了"。

xxx

20xx年11月16日

保護班級建議書篇七

各位同學：

為了讓更多的同學愛讀書,、讀好書,、營造書香校園，我們特向全校同學發(fā)出倡議：各班級迅速行動起來,，盡自己最大的能力,，組建自己理想的精神家園——班級圖書角。

正如大文豪蕭伯納所說：“你有一個思想,，我有一個思想,，我們交換一下，一人就有兩個思想,?！边@正是我們要組建班級圖書角的目的之一，每人拿出心中最好的一本書，一個班級幾十人,，就可以換回別人心中最好的幾十種知識!此外我們也可以從零花錢里節(jié)省出一部分,，請老師開出“成長書單”，集體購買我們最需要,、對我們最有幫助,，也是我們最想看的好書籍。

讓我們?nèi)巳藭锒加姓n外書,，人人都有書讀,，人人都比著讀書，人人都交換著讀書,，人人都投入地讀書,，讀書，抓緊一切時間讀書,，成為我們每天生活中的必須,，讓濃濃的書香氛圍真正的在我校在我們同學之間彌漫開來。

同學們,，馬上行動起來吧,，貢獻我們已有的資源，壘造起我們的精神家園——班級圖書角,，讓我們更快更好地投入到知識的海洋中去吧!

保護班級建議書篇八

親愛的全班同學：

你們好,！

同學們，為了我們共同的利益,，為了樹立我們班的集體的良好形象,，我向大家提出3點建議：

1、全班同學都要控制自己的行為,，不要亂刻,，亂畫，亂涂,，亂踩,。

2、全班同學都要增強集體觀念,，要想到自己也是六（3）班的一員,，應該要保護好我們的教室。

3,、全班同學要互相幫助,，互相提醒，互相勸阻,，那些破壞教室行為的同學。

希望大家能積極配合，保護好我們的教室,！

祝：教室環(huán)境越來越好,！

xxx

20xx年11月16日

保護班級建議書篇九

親愛的同學們:

班級是大家共同的教室，老師教我們,，我們也都全學了,，如今，我每次看到好多人都開始破壞環(huán)境,，為使我們重新?lián)碛幸粋€舒適的學習環(huán)境,，我倡議:

一．不許亂扔垃圾。

二．不在墻上亂畫,。

三．快速制止不文明行為,。

四．認真做好衛(wèi)生值日。

同學們,，讓我們立即行動起來,，人人爭當環(huán)保宣傳員，愛護班級環(huán)境的.“綠色衛(wèi)士”,使我們重新?lián)碛幸粋€舒適的“家”,。

保護班級建議書篇十

老師們,同學們：

所謂無規(guī)矩不成方圓,由于我們大家都是意氣風發(fā)的年紀,所以我們有我們的活潑好動,熱情開朗,就導致了我們的不喜歡被束縛,上課喜歡講話,開小差等.針對這幾點問題,我想提出我的以下幾點建議：

一,、 希望班干部能帶好頭,協(xié)助老師一起管理好班級的課堂紀律.

二、 可以叫班干部輪流“站崗”,每節(jié)課派一至兩名班干部在座位上“監(jiān)視”上課開小差的同學,做好記錄,下課后再把名單交上去給班主任.

三,、 被登到名字的同學可以懲罰他們?nèi)ゲ賵雠懿?做一天的值日勞動,或都是去掃廁所……等各種的懲罰方式來對他們教育,讓他們記住這個教訓以后要認認真真地聽老師講課.

四,、 對做得好的同學也應當進行獎勵和表揚,比如：在班會課或者隊活動課的時候把遵守紀律的同學叫上講臺,在全班同學面前進行表揚;用“校訊通”發(fā)短信給家長,表揚遵守紀律的同學.

五、 可以建立一個“紀律表”如果有同學一個星期內(nèi)都遵守課堂紀律的話,就可以獎勵一顆星星貼在上面,鼓勵其它沒有貼到星星的同學繼續(xù)努力.

春種夏長,秋收冬藏,不知不覺地新年又來臨了,作為學生,我要向所有的老師說一聲;"老師,您辛苦了".

以上就是我的建議,希望大家能自覺遵守課堂紀律.謝謝大家.