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幼兒園應(yīng)急預(yù)案篇一

隨著城市化進(jìn)程的加速和人口的增長，幼兒園的數(shù)量也在不斷增加,。為了確保幼兒園安全運(yùn)行,，應(yīng)急預(yù)案的制定和執(zhí)行成為必不可少的環(huán)節(jié)。在實際工作中,，我對幼兒園應(yīng)急預(yù)案的重要性有了更深入的認(rèn)識,，也獲得了一些寶貴的經(jīng)驗和體會。

首先,，一份完善的幼兒園應(yīng)急預(yù)案對確保幼兒安全非常重要,。作為幼兒園管理者，我們必須時刻關(guān)注幼兒的安全問題,，并為其提供一個安全的學(xué)習(xí)環(huán)境,。制定應(yīng)急預(yù)案是為了在出現(xiàn)突發(fā)狀況時能夠迅速、有效地采取應(yīng)對措施,，最大限度地保護(hù)幼兒的安全。預(yù)先制定的應(yīng)急預(yù)案能夠幫助我們在遇到緊急事件或者危險情況時迅速行動,，避免事態(tài)擴(kuò)大和傷害的發(fā)生,。例如，在火災(zāi)發(fā)生時,，幼兒園應(yīng)急預(yù)案中明確了疏散的步驟和方法,，以及如何保證每個幼兒的安全，這為我們的工作提供了一套明確的操作指南,。

其次,，應(yīng)急預(yù)案的制定應(yīng)該是一個全員參與的過程。幼兒園是一個龐大的組織體系,，涉及到的人員眾多,，因此一份好的應(yīng)急預(yù)案需要有全體員工的共同理解和支持。只有全員參與制定應(yīng)急預(yù)案,，才能確保每個人都清楚自己的職責(zé)和應(yīng)對措施,，并且隨時可以根據(jù)情況進(jìn)行調(diào)整和改進(jìn)。在實際操作中,，我們采用了會議,、培訓(xùn)等形式，向每個幼兒園員工傳達(dá)了應(yīng)急預(yù)案的內(nèi)容和重要性，并鼓勵他們提出自己的建議和意見,。通過這樣的參與和溝通,，員工們對應(yīng)急預(yù)案的理解和執(zhí)行能力大大提高，為幼兒園的安全運(yùn)行做出了重要貢獻(xiàn),。

另外,，對于幼兒園應(yīng)急預(yù)案，我們要不斷進(jìn)行演練和實踐,。制定出一個完善的預(yù)案只是第一步,，真正關(guān)鍵的是能夠在實際工作中做到心中有數(shù)、應(yīng)對自如,。我們組織了定期的應(yīng)急演練,，包括火災(zāi)、地震等各種突發(fā)事件模擬,。通過這樣的演練,，我們不僅能夠熟悉應(yīng)急預(yù)案中的各項措施和步驟，還可以檢驗其可行性和有效性,。演練過程中,，我們每位員工都要按照預(yù)定方案進(jìn)行操作，然后進(jìn)行總結(jié)和反饋,。通過演練,，我們不斷地加強(qiáng)了應(yīng)急響應(yīng)意識和技能，提高了對危險情況的應(yīng)對能力,。

此外,，對于幼兒園應(yīng)急預(yù)案，我們要不斷更新和改進(jìn),。如今社會形勢瞬息萬變,，新的危險因素和威脅不斷涌現(xiàn)，因此應(yīng)急預(yù)案也需要隨之不斷更新和改進(jìn),。在我們的幼兒園,，我們建立了一套完善的應(yīng)急預(yù)案更新和改進(jìn)機(jī)制，定期召開討論會,，對預(yù)案進(jìn)行評估和修訂,。我們還與當(dāng)?shù)鼐臁⑾篮桶踩O(jiān)管部門保持緊密的聯(lián)系,，時刻關(guān)注最新的安全信息和防范措施,。通過這樣的更新和改進(jìn)，我們的應(yīng)急預(yù)案能夠更加符合實際需要,，更好地保障幼兒的安全,。

總之,，幼兒園應(yīng)急預(yù)案的制定和執(zhí)行是確保幼兒園安全運(yùn)行的重要保障。全員參與,、演練實踐以及持續(xù)改進(jìn)都是保證預(yù)案有效性的關(guān)鍵,。作為幼兒園管理者，我們應(yīng)該時刻關(guān)注幼兒安全問題,，不斷完善應(yīng)急預(yù)案,，提高應(yīng)對危險情況的能力。只有如此,，我們才能給予幼兒最好的保護(hù),，讓他們在一個安全、健康的環(huán)境中成長,。

幼兒園應(yīng)急預(yù)案篇二

為保護(hù)幼兒生命安全,，促進(jìn)幼兒健康成長，為幼兒園工作的首要任務(wù),，也是每一位教育工作者的重大職責(zé)和義務(wù),。為確保幼兒安全，在發(fā)生火災(zāi)時,，能迅速,、高效、有序地組織幼兒避險,，最大限度地減少幼兒傷亡和財產(chǎn)損失,，根據(jù)《中華人民共和國消防法》《消防法實施細(xì)則》等法律、法規(guī)和上級教育行政部門及消防部門的要求,，結(jié)合幼兒園實際情景,，特制定本預(yù)案。

成立消防應(yīng)急組織機(jī)構(gòu),，落實人員分工，明確職責(zé)要求,。

（一）成立由園長,、保健人員、各班班主任組成的防火領(lǐng)導(dǎo)小組,；

（二）后勤人員組成滅火行動組,，進(jìn)取協(xié)助專業(yè)滅火人員的.工作；

（三）各班教師,、保育員負(fù)責(zé)疏散引導(dǎo)幼兒,；

（四）保健大夫協(xié)助醫(yī)療人員負(fù)責(zé)救護(hù)工作。

（一）設(shè)定防火的報警點,。防火領(lǐng)導(dǎo)小組要定期檢查,、不斷完善防火設(shè)施，消防栓處于開啟狀態(tài)，綠色通道標(biāo)志明顯,，每班配有緊急疏散圖,。

（二）幼兒在園活動時，活動室前后門,、走廊門必須處于打開狀態(tài),，各通道必須堅持暢通；

（三）食堂的操作間,、加工間堅持通風(fēng),。排油煙機(jī)要定期清洗，不留油垢,；

（四）加強(qiáng)對幼兒和工作人員防火安全知識的教育與培訓(xùn),，工作人員做到會使用滅火器。結(jié)合教育資料進(jìn)行防火演習(xí),，使其掌握緊急情景下的逃生技能,。

（二）報警的同時，開啟消防電源,，打開應(yīng)急照明設(shè)施和安全疏散標(biāo)志,；

（三）消防人員到達(dá)前，由滅火行動組盡力控制火勢蔓延,；

（七）不得組織幼兒滅火,；

（八）及時報告主管單位領(lǐng)導(dǎo)。

幼兒園應(yīng)急預(yù)案篇三

在幼兒園對兒童的安全和健康負(fù)有特殊責(zé)任,，因此,，制定和執(zhí)行應(yīng)急預(yù)案就成為高度重要的工作之一。經(jīng)過一段時間的開展和實施,，我深刻認(rèn)識到幼兒園應(yīng)急預(yù)案的重要性,，并從中獲得了一些心得體會。本文將從練習(xí)與演習(xí),、人員配備,、教師培訓(xùn)、家長參與以及評估改進(jìn)這五個方面進(jìn)行探索與總結(jié),。

首先,，練習(xí)與演習(xí)是幼兒園應(yīng)急預(yù)案中不可或缺的一環(huán)。幼兒園開展應(yīng)急演習(xí)的目的在于增進(jìn)教師和職工對應(yīng)急情況的熟悉程度,，提高應(yīng)急處理的能力,，為實際應(yīng)對突發(fā)事件做好準(zhǔn)備。通過練習(xí),，我們可以了解每個應(yīng)急預(yù)案中的具體步驟和指引,，并在實際操作過程中找到不足之處進(jìn)行改進(jìn),。同時，練習(xí)還可以培養(yǎng)幼兒對應(yīng)急情況的應(yīng)對能力,，增強(qiáng)他們的自我保護(hù)意識,。

其次，人員配備是保障幼兒園應(yīng)急預(yù)案實施的基礎(chǔ),。應(yīng)急預(yù)案中明確了各級應(yīng)急小組的職責(zé)分工,，為應(yīng)急情況提供了專業(yè)化的人員支持。在應(yīng)急預(yù)案的實施過程中,，要合理分配人員,，確保每個應(yīng)急小組成員的專業(yè)性和有效性。同時,，還需要不斷提升教職工的應(yīng)急處理能力,，使其能夠在緊急情況下快速、準(zhǔn)確地執(zhí)行應(yīng)急預(yù)案,，并在幼兒遇到危險時能及時有效地保護(hù)和疏散兒童,。

第三，教師培訓(xùn)是為了提高幼兒園教職工的應(yīng)急處理能力,。培訓(xùn)內(nèi)容包括應(yīng)急預(yù)案的具體步驟和注意事項,，危急情況下的心理應(yīng)對方法等。通過培訓(xùn),，教職工可以更好地了解應(yīng)急預(yù)案,，熟悉相關(guān)法律法規(guī)，提升自身的危機(jī)感知能力,。此外,，通過模擬實操和案例分析等形式，使教職工掌握應(yīng)對突發(fā)事件的基本技巧和應(yīng)急處理思路,。

家長的參與是幼兒園應(yīng)急預(yù)案的重要保障,。幼兒的安全和健康離不開家庭和學(xué)校的共同努力。因此,，我們需要積極引導(dǎo)家長了解幼兒園的應(yīng)急預(yù)案,，并讓他們參與進(jìn)來。家長可以通過家庭討論和親子活動等方式,，與孩子一起探討安全和應(yīng)急問題,，培養(yǎng)孩子的安全意識和自我保護(hù)能力,。同時,，與家長保持緊密的溝通和聯(lián)系，及時告知和討論應(yīng)急預(yù)案的具體情況,，形成一種共同關(guān)注幼兒安全的氛圍,。

最后,，評估改進(jìn)是應(yīng)急預(yù)案中的關(guān)鍵一環(huán)。應(yīng)急預(yù)案的實施過程必須不斷進(jìn)行監(jiān)測和評估,，及時發(fā)現(xiàn)問題并進(jìn)行改進(jìn),。我們可以通過定期的演習(xí)和模擬實操，總結(jié)經(jīng)驗和教訓(xùn),，檢查預(yù)案的可行性和有效性,，并在實踐中將發(fā)現(xiàn)的問題和困難進(jìn)行糾正和改善。同時,，也要及時關(guān)注外部環(huán)境的變化和新情況的出現(xiàn),，不斷完善和更新應(yīng)急預(yù)案，以提高應(yīng)對突發(fā)事件的能力和水平,。

總之,，幼兒園應(yīng)急預(yù)案是保障幼兒安全的重要保障機(jī)制，對于幼兒園的安全管理是至關(guān)重要的,。通過持續(xù)的練習(xí)與演習(xí),、合理的人員配備、教師培訓(xùn),、家長參與和評估改進(jìn)等措施,，我們能夠全面提升應(yīng)急預(yù)案的質(zhì)量和有效性，為幼兒的安全保障提供有力保障,。

幼兒園應(yīng)急預(yù)案篇四

（1）成立由園長,、后勤分管副園長、保健教師,、各年級組長,、保安人員組成的領(lǐng)導(dǎo)小組；

（2）按照各自的分工進(jìn)行工作,。

（1）領(lǐng)導(dǎo)小組要定期檢查,，發(fā)現(xiàn)安全隱患及時處理；

（3）幼兒園大門堅持上鎖關(guān)掉狀態(tài),，有外人進(jìn)入時,，必須查明身份，做好記錄后方可入內(nèi),。

（1）突發(fā)事件當(dāng)事人立刻經(jīng)過電話報告園長,；

（4）緊急疏散幼兒和工作人員到安全地帶，確保幼兒和工作人員的生命安全,；

（5）在等待救援的同時,，嚴(yán)格控制閑雜人員和家長進(jìn)入幼兒園，避免出現(xiàn)混亂狀態(tài),。

（6）各班教師加強(qiáng)對幼兒的觀察,，及時發(fā)現(xiàn)異?，F(xiàn)象。

事故應(yīng)急處理：

（3）組織由保健教師,、后勤副園長,、骨干教師組成的陪護(hù)隊伍，具體負(fù)責(zé)陪護(hù)事宜,；

（4）穩(wěn)定幼兒情緒,，做好家長工作，保證幼兒園正常的生活秩序和工作秩序,；

（5）及時向主辦單位及當(dāng)?shù)匦l(wèi)生防疫部門報告有關(guān)處理情景,。

幼兒園應(yīng)急預(yù)案篇五

1、總指揮：（查看水情,，組織全園教職工,，按各自的職責(zé)進(jìn)行疏導(dǎo)幼兒）

廣播組：（撥打報警電話，向上級及時通報險情）

2,、內(nèi)部疏導(dǎo)引導(dǎo)組：（根據(jù)汛情優(yōu)先選擇最佳的疏散的路線通知各層具體負(fù)責(zé)人組織人員安全疏散）

各樓層具體負(fù)責(zé)：

外部疏散引導(dǎo)：幫助各班班主任把幼兒帶到安全部位,，讓各班班主任清點人數(shù)，上報園長,。

警戒救護(hù)組：負(fù)責(zé)聯(lián)絡(luò)工作并組織受傷人員救治工作,。

2、正確選擇疏散路線

各班負(fù)責(zé)人：班長負(fù)責(zé)左面兩排的幼兒在前迅速撤離,，另外一名教師負(fù)責(zé)右面兩排的幼兒在后迅速撤離,。

3、疏散方案：

特長班教師迅速組織學(xué)特長的幼兒清點人數(shù),，按照疏散路線從出口快速撤離,。

非特長班教師按照自己的職責(zé)在領(lǐng)導(dǎo)的指揮下迅速帶領(lǐng)本班幼兒按照疏散出口撤離。

午睡時間：帶班領(lǐng)導(dǎo)迅速查看險情,，即使報警并發(fā)出警報,，值班教師迅速組織幼兒，清點人數(shù)選擇就近路線快速撤離,。

1、根據(jù)現(xiàn)場的實情,，優(yōu)先選擇最佳疏散線路,。

2、全園教職工迅速到位,，通過廣播對被困人員的情緒做好組織和引導(dǎo)疏散工作,，維護(hù)好疏散秩序，防止擁擠踏傷。

3,、要清點人數(shù)，對救出的人員進(jìn)行清點,，看是否全部救出,。

4、水災(zāi)嚴(yán)重的情況下要組織幼兒按原有疏散路線向樓層高的地方轉(zhuǎn)移,，集中等候救援,。

5、幼兒園屬人員集中的場所,，幼兒年齡小自理能力差,，、這就對我們的教職工加強(qiáng)思想道德觀念,，認(rèn)真負(fù)責(zé),，平時要對單位的情況熟悉，加強(qiáng)自身的安全措施和應(yīng)急能力,。在需要時要有于獻(xiàn)身的精神,。

幼兒園應(yīng)急預(yù)案篇六

在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作,、生活中,，保不齊會遇到一些意料之外的事件或事故，為了將危害降到最低,，就有可能需要事先制定應(yīng)急預(yù)案,。應(yīng)急預(yù)案應(yīng)該怎么編制才好呢？以下是小編幫大家整理的幼兒園應(yīng)急預(yù)案,，歡迎閱讀,，希望大家能夠喜歡。

為了加強(qiáng)幼兒園安全管理,，保證幼兒園正常的教學(xué),、生活秩序，保障全園師生的人身和財產(chǎn)安全,。當(dāng)發(fā)生安全事故時,，學(xué)校各職責(zé)人能作出及時正確的反應(yīng)，將危害和影響降到最低程度,，特制定本預(yù)案,。

（一）總指揮：..........xx

1、當(dāng)發(fā)生安全事故時,，立即趕到現(xiàn)場進(jìn)行指揮,。

2、一般情景由第一總指揮冷菲負(fù)責(zé),，如果第一總指揮不在指揮現(xiàn)場,，則由第二總指揮王旭燕負(fù)責(zé),；如果第一和第二總指揮都不在，則由第三總指揮于福榮負(fù)責(zé),，并及時向第一總指揮匯報情景,。

3、三位總指揮不能同時離園,。

（二）聯(lián)絡(luò)員：張海燕

負(fù)責(zé)向當(dāng)?shù)卣?、?dāng)?shù)匦l(wèi)生院聯(lián)系，通知班主任,。

（三）秩序維護(hù)：包紅蕾

按總指揮要求,，維護(hù)安全事故發(fā)生現(xiàn)場的秩序，通知全體班主任立即到班,，按要求維護(hù)好學(xué)校和現(xiàn)場的秩序,，避免引起混亂，造成更大的影響和危害,。

（四）現(xiàn)場醫(yī)護(hù)急救：曲鳳梅

發(fā)生安全事故后,，立即趕往現(xiàn)場，根據(jù)當(dāng)時的.具體情景,，向總指揮提出急救方案,，該處理和能處理的及時處理，無法處理的通知120和送往附近的醫(yī)院,。

1,、大型團(tuán)體活動期間

三位總指揮必須有一人全過程在場監(jiān)控。在活動的策劃,、組織,、開展和結(jié)束各個環(huán)節(jié)都采取安全措施，把安全工作放在首位,，保證參與活動的師生的安全,，并制定出發(fā)生緊急情景時臨時應(yīng)急方案和師生疏散方案。

2,、日常一日活動期間

（1）發(fā)生全園性的自然災(zāi)害（如地震,、火災(zāi)、水災(zāi)）時,，當(dāng)班教師控制班級的秩序,，并采取相應(yīng)的應(yīng)急措施，班長立即到班,；總指揮經(jīng)過學(xué)校的擴(kuò)音器布置全園性的處理方案,。張海燕和包紅蕾負(fù)責(zé)學(xué)校秩序，聶家曉守好校門，全校教職員工都聽從總指揮的統(tǒng)一指揮,，協(xié)調(diào)行動,，安全有秩序地組織學(xué)生疏散。

（2）若個別班級發(fā)生不安全事故,，當(dāng)班教師及時處理,，控制該班秩序，并立即通知總指揮,，總指揮立即到現(xiàn)場作出后續(xù)處理。

3,、發(fā)生食物中毒事件時

后勤組立即封存留樣飯菜,，總指揮趕到現(xiàn)場：

（1）安排人員護(hù)送中毒學(xué)生到就近醫(yī)院。

（2）通知班主任立即回到本班教室清點人數(shù),，詢問情景,，嚴(yán)密監(jiān)控并做好幼兒的穩(wěn)定工作。

（3）及時向當(dāng)?shù)攸h委政府和縣教育局報告,，請示處理意見,。

（4）曲鳳梅、張海燕,、包紅蕾立即檢查食堂,，尋找中毒原因，并對食堂的工作人員進(jìn)行詢問和隔離,。

4,、當(dāng)接送車輛發(fā)生安全事故時

負(fù)責(zé)接送的教師控制現(xiàn)場，作出初步的處理,，并立即向總指揮匯報,，總指揮趕到現(xiàn)場后，由總指揮作出后續(xù)處理,。

5,、當(dāng)發(fā)生急性的傳染病時

班主任到班穩(wěn)定幼兒的情緒，維護(hù)秩序,，總指揮則：

（1）在第一時間通知120或者安排人員將發(fā)生癥狀的幼兒送往附近醫(yī)院,。

（2）迅速隔離相關(guān)人員（為防交叉感染，所有人員均應(yīng)帶口罩和手套）,，對現(xiàn)場和全園進(jìn)行消毒處理,。

（3）報告當(dāng)?shù)劓?zhèn)政府或縣教育局，請示后續(xù)處理意見,。

全園教職工必須以高度的職責(zé)感來對待學(xué)校的安全工作,，當(dāng)發(fā)生緊急情景時，必須無條件服從總指揮的統(tǒng)一安排，以安全為重,，以顧全大局為重,，快速、高效地共同抗擊各種突發(fā)事件,，保證全園師生生命財產(chǎn)安全,。

幼兒園應(yīng)急預(yù)案篇七

為了確保本次親子秋游活動安全順利開展，防范安全事故發(fā)生,，切實有效降低和控制安全事故的危害,，依照上級有關(guān)要求和相關(guān)法律法規(guī)，從本園實際情況出發(fā),，特制訂安全應(yīng)急預(yù)案,。

活動時間：20xx年10月29日、30日（星期六,、星期天分二批）

活動地點：河源埔前福源果場

應(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)小組：

組長：

副組長：

領(lǐng)導(dǎo)小組通訊錄：

主要成員：

1,、全部出游人員（家長、幼兒,、教職工）統(tǒng)一購買5元保險,，所有教師、工作人員和家委會成員手機(jī)必須處于開機(jī)狀態(tài),。

2,、出游的車輛要求以班級為單位拼車，每部車約5—6人,，車況要在出游前進(jìn)行全面安全檢查,。

3、班級教師對幼兒進(jìn)行秋游活動安全教育,，增強(qiáng)幼兒安全防范意識和自我保護(hù)能力,。

4、以班級為單位每間隔10分鐘出發(fā)一個班級,，家委成員帶隊組長在車輛前方,，教師在后，行車過程中要求40—50公里時速前行,。到達(dá)目的地統(tǒng)一聽從果場工作人員指揮有序停車,。

5、各班教師要多次清點參加活動幼兒人數(shù)采摘活動,、自由活動,、統(tǒng)一由班主任、組長安排,，在做飯的過程中由教師及部分家長組織幼兒玩游戲,，在活動中確保安全,。

6、園醫(yī)攜帶好急救用品,，以防活動過程中突發(fā)情況發(fā)生,。

7、若有突發(fā)情況,，班級幼兒由家長及相關(guān)老師帶領(lǐng),，班主任及時向葉園長、家委會長匯報,，經(jīng)園醫(yī)診治,，如傷重葉園長及家委會長必須同園醫(yī)在第一時間內(nèi)地把傷者送往醫(yī)院救治，同時馬上上報繆董或區(qū)教育局,。

8,、回程時各班車隊統(tǒng)一回到幼兒園，上報各班主任和組長后方可結(jié)束行程,。

1,、活動前一天了解天氣情況,，通知幼兒做好相應(yīng)準(zhǔn)備,。

2、發(fā)車時遇天氣變化,，要認(rèn)真分析趨勢和可能,，做出延時、變更處理,。

3,、針對幼兒可能出現(xiàn)的情緒波動，做好疏導(dǎo)工作,。

1,、以班級為單位家長自駕、拼車,，班主任,、家委會統(tǒng)籌安排,，此次活動交通各個家庭自行解決，集合地點（雅居樂金搖籃國學(xué)幼兒園）,。

2、每個家庭前往目的地路途中,，要教育小孩的頭,、手不能伸向車窗外面，行車時不在車內(nèi)高聲大叫,，更不能在車上隨意走動,，尤其應(yīng)防止交通事故發(fā)生,。

1,、活動參加人員在途中突發(fā)疾病、意外傷害,，要立即報告園領(lǐng)導(dǎo),，視輕重決定是否送就近送醫(yī)院,，同時馬上上報繆董或區(qū)教育局,。

2、活動參加人員在活動時突發(fā)疾病、意外傷害，教師立即報告園領(lǐng)導(dǎo)，視輕重決定是否送就近送醫(yī)院，同時馬上上報繆董或區(qū)教育局,。

1,、活動過程中,，必須隨時清點幼兒人數(shù)。

2,、如發(fā)現(xiàn)幼兒走失,，切不可大意、拖延,，應(yīng)立即報告園領(lǐng)導(dǎo),，組織人員尋找。

3,、從幼兒最后接觸的同伴入手,，了解最后行蹤。

1,、如有嚴(yán)重受傷立即撥打110,、120，并立即組織搶救,。

2,、迅速報告交通管理局事故詳情。

3,、保護(hù)好現(xiàn)場，指揮教師及其他幼兒撤離至安全地點。

4,、安定幼兒情緒,，詢問、檢查幼兒受傷情況,，受傷幼兒送醫(yī)院檢查,、診治。

5,、立即成立事故處理小組,，分別負(fù)責(zé)家長、醫(yī)療,、保險各方接洽,，妥善處理善后事宜。

1,、帶隊的老師要注意觀察活動場地的周圍環(huán)境,，提醒孩子注意腳下高低。尤其是在一些人工仿造自然山洞,、樹林的環(huán)境中,，由于光線較暗、地面高低不平,，老師們要特別注意,。

2、孩子在活動過程中比較活躍,，經(jīng)常會大量出汗,。汗?jié)袢绻麤]有及時擦干，捂在衣物里靠孩子的體溫捂干或被風(fēng)吹干,，很容易引發(fā)感冒,。因此，請家長隨身攜帶一些干毛巾,，及時地幫孩子擦干身上的汗水,。

3、秋天氣候變化無常,，時風(fēng)時雨,，外出秋游時定要備足衣服，攜帶雨具,，以防雨淋,，傷風(fēng)感冒。

4,、過敏病史的人事先口服撲爾敏或安其敏等抗過敏藥物,，預(yù)防花粉過敏

5、防扭、摔,、砸,、墜傷。在行走,、攀登,、觀望時，教師及家長稍不注意,，幼兒就容易出現(xiàn)扭,、摔、砸,、墜等意外事故,。帶幼兒秋游時，要注意讓幼兒穿輕便,、防滑的旅游或布鞋,，家長和教師要提前做好秋游的準(zhǔn)備工作，要禁止孩子到險峻的地方或建筑工地附近觀望,、玩耍,。

幼兒園應(yīng)急預(yù)案篇八

根據(jù)上級的'布置，為切實做好我園安全防范工作,，確保學(xué)校財產(chǎn)和師生生命安全,，特制定本預(yù)案：

組 長： 園長 副園長

副組長： 各班班主任

成 員： 在園所有工作幼師和保育員

1、幼兒園工作領(lǐng)導(dǎo)小組按上級部門的指示,，指揮全園安全救災(zāi)工作,，保障師生在園安全。

2,、在安全救災(zāi)工作中,，副組長成員們?yōu)榘踩葹?zāi)工作第二責(zé)任人，組長（第一責(zé)任人）外出時,，應(yīng)向第二責(zé)任人做好交接工作,。

3、領(lǐng)導(dǎo)小組要堅持做好園內(nèi)的安全檢查,，查到易發(fā)安全事故的每一個環(huán)節(jié),，發(fā)現(xiàn)隱患立即整改。 不管何人,，絕不能粗心大意,、放松絲毫警惕。

（一）防火預(yù)案：

若發(fā)生火災(zāi),，幼兒園安全領(lǐng)導(dǎo)小組應(yīng)立即做出積極反應(yīng),，并按以下預(yù)案有條不紊地進(jìn)行工作：

1,、一發(fā)現(xiàn)火情，首發(fā)者應(yīng)立即向其他員工大聲呼喊,，并用消防器材滅火,。

2,、其他員工及時通知領(lǐng)導(dǎo)小組,，領(lǐng)導(dǎo)小組迅速到位，組長用廣播進(jìn)行指揮,，副組長傳達(dá)指令,，協(xié)助做好調(diào)度工作。

3,、值班人員立即打開火災(zāi)疏散信號,。

4、后勤人員立即到火災(zāi)出事點協(xié)助滅火,，廚房人員立即關(guān)閉煤氣,。

5、門衛(wèi)（當(dāng)日后勤不值班的人員）打火警電話“119”,，聯(lián)系急救車,，并切斷電源。

6,、組織各班快速有序撤離,，避免幼兒推擠。

7,、災(zāi)情被控制后,，組長將事件經(jīng)過以書面形式向上級匯報。

（三）防食物中毒預(yù)案

3,、后勤副園長立即撥打“120”,，組織人員協(xié)助衛(wèi)生機(jī)構(gòu)搶救病人；

4,、配合衛(wèi)生行政部門進(jìn)行調(diào)查,，按衛(wèi)生行政部門的要求如實提供有關(guān)材料和樣品；

5,、落實衛(wèi)生行政部門要求采取的有關(guān)措施,。

（四）外出活動安全預(yù)案

1、幼兒園組織教師或幼兒外出學(xué)習(xí),、參觀,，要提前三天報送中心校審批，經(jīng)批準(zhǔn)后方能組織,。

2,、外出前,，各年級組應(yīng)派人事先前往參觀地點踩點查看，確定無危險因素,，并確定行走路線,。

3、如需用到機(jī)動車輛,，應(yīng)選擇有行駛執(zhí)照,、有車牌的、能正常使用的車輛,；如需要家長接送,，應(yīng)以《家長一封信》的形式告知家長，并提出需注意的安全事項,。

（ 五） 幼兒入園,、離園時，后勤在門衛(wèi)值班的人員要在大門口巡視,，幼兒入園,、離園后及時關(guān)閉大門，防止無關(guān)人員進(jìn)入幼兒園,；幼兒園大門保持上鎖關(guān)閉狀態(tài),，有外人進(jìn)入時，必須查明身份,，做好記錄后方可入內(nèi),。

幼兒園應(yīng)急預(yù)案篇九

學(xué)校（幼兒園）是未成年人集中的場所，也是進(jìn)來犯罪分子作案較多的場所,，為確保全校師生的生命和財產(chǎn)安全,，特制定本預(yù)案。

1,、成立以園長為組長,，分管安全工作的副園長為副組長，幼兒園及各部門主要領(lǐng)導(dǎo)為成員的防拐騙領(lǐng)導(dǎo)小組,。

2,、成立防拐騙應(yīng)急小分隊，專門對拐騙事件進(jìn)行制止和處理,。

1,、成立由園領(lǐng)導(dǎo)帶隊的“安全護(hù)衛(wèi)隊”，負(fù)責(zé)每天園門口幼兒的入園和出園安全,，一旦發(fā)現(xiàn)可疑人員,，立即協(xié)同警衛(wèi)人員進(jìn)行盤查，發(fā)現(xiàn)問題及時處理和匯報,。

2,、經(jīng)常進(jìn)行防拐騙教育活動,。

1、各部門的通訊聯(lián)絡(luò)員一旦發(fā)現(xiàn)情況應(yīng)立即向園長報告,。

2,、接到報告后，立即組織應(yīng)急小分隊迅速趕到現(xiàn)場,。同時采取各種方式向主管部門領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行匯報,。同時要撥打“110”進(jìn)行報警。

3,、每個班級要經(jīng)常進(jìn)行防拐騙教育活動,。

4,、如果現(xiàn)場有受傷人員,，安全防護(hù)救治組立即進(jìn)行救護(hù)，同時撥打“120”進(jìn)行救護(hù),。

5,、事后立即組織有關(guān)人員進(jìn)行善后處理事宜。

幼兒園應(yīng)急預(yù)案篇十

為了加強(qiáng)安全管理,，確保師生的人身安全,，嚴(yán)格執(zhí)行幼兒園《安全管理條例》、《教職工工作安全指引》,、《安全事故責(zé)任追究暫行辦法》,，保證一旦發(fā)生安全事故能夠及時處理，特制定我園安全應(yīng)急預(yù)案,。

本預(yù)案適用于我園的重,、特大安全事故現(xiàn)場。包括集會,、大型集體活動,、防踩踏、交通,、校舍倒塌及設(shè)備使用,、火災(zāi)及臺風(fēng)、地震,、食品中毒,、突發(fā)公共衛(wèi)生事件等。

組 長：楊逸群

副組長：王 敏

成 員：胡玉萍 范自影

1,、組長負(fù)責(zé)召集領(lǐng)導(dǎo)小組會議,，部署處置工作，安排,、檢查落實幼兒園安全重大事宜,。

2,、副組長負(fù)責(zé)幼兒園安全應(yīng)急預(yù)案的落實情況，處理突發(fā)安全事故,，完成事故處理的各項任務(wù),。

3、領(lǐng)導(dǎo)小組成員具體負(fù)責(zé)幼兒園各班級,、各部門突發(fā)安全事故的處理,、監(jiān)控、報告等事宜,，并保證領(lǐng)導(dǎo)小組指令的暢通,。做好安全工作的宣傳、教育,、落實,、檢查、處理等,，把安全事故減少到最低限度,。

1、每天保證幼兒園門口有1位校行政2位值日教師值班,，教學(xué)樓每個樓層在課間和放學(xué)時間均有值日教師,，值日老師早上7：00到校，中午2：00到校,，放學(xué)時待全部學(xué)生離校后方可下班,。若在校門口學(xué)生發(fā)生交通、擠壓等意外事故,，由值日老師負(fù)責(zé)處理,，值日老師把學(xué)生送到校醫(yī)室進(jìn)行緊急處理，安排校車馬上送醫(yī)院,，同時通知幼兒園領(lǐng)導(dǎo)及其家長,，并及時報警。若課間在各樓層或其他活動場地發(fā)生意外事故,，應(yīng)由發(fā)現(xiàn)老師立即控制現(xiàn)場,，送校醫(yī)室組織搶救，并想法立即報告園長室或總務(wù)處,，若遇緊急情況可直接報警請求救護(hù),。

2、放學(xué)時教師負(fù)責(zé)組織學(xué)生排隊放學(xué),，離校后隊伍方可解散,。

3、課間學(xué)生上下樓梯,，在各個樓梯口由當(dāng)天值日教師負(fù)責(zé)管理看護(hù),，若學(xué)生發(fā)生擁擠踩傷事件,，看護(hù)教師或在場教師應(yīng)立即制止全體學(xué)生原地不動，并立即通知園長室或總務(wù)處,、班主任,。同時立即通知校醫(yī)組織搶救。各樓層其余班主任負(fù)責(zé)疏散其余學(xué)生,。

4,、各班的班干部增加一名安全委員，協(xié)助老師進(jìn)行安全檢查監(jiān)督,，制止不安全行為,。

5、學(xué)生有病有事須請假,，遇情況不明,、無故不到者必須在1小時內(nèi)上報教導(dǎo)處。若查實學(xué)生離家出走或被壞人控制,，由班主任通知家長,，教導(dǎo)處或園長室。該報案的立即向公安機(jī)關(guān)報案,。

6、學(xué)生受傷后,，在場教師必須立即送學(xué)生到校醫(yī)室進(jìn)行緊急處理,，及時通知學(xué)生家長，上報幼兒園園長室,、總務(wù)處,。

7、學(xué)生發(fā)生食物中毒或突發(fā)疾病,，必須及時報告園長室或總務(wù)處,，并按《幼兒園食物中毒搶救方案》迅速處理。

8,、學(xué)生上操及集會安全由體育組負(fù)責(zé),，下操及散會時學(xué)生回班由體育教師負(fù)責(zé)依規(guī)定順序排隊回班，班主任須帶班負(fù)責(zé)管理,。組織學(xué)生外出活動和校內(nèi)大型活動的安全由園長室,、總務(wù)處、教導(dǎo)處協(xié)同負(fù)責(zé),，若發(fā)生意外傷亡事件,，由園長室指派專人處理，并在2小時內(nèi)及時上報上級有關(guān)部門,。

9,、室內(nèi)用電及電器安全由總務(wù)處組織人員每月檢查一次,，教學(xué)設(shè)施“誰主管，誰負(fù)責(zé)”,， 每天例行檢查,。若因電路原因引起火災(zāi)，總務(wù)處立即通知電工切斷電源,，撥打119報警,，組織人員開啟樓內(nèi)滅火器進(jìn)行撲救(禁止組織學(xué)生撲救)，班主任教師迅速組織學(xué)生按《火災(zāi)應(yīng)急預(yù)案》進(jìn)行疏散,。

10,、實行門衛(wèi)24小時值班制度，嚴(yán)格實施《安全保衛(wèi)制度》,。學(xué)生學(xué)習(xí)期間離校必須由任課老師或班主任老師出具出門證,，來客進(jìn)校先聯(lián)系，再登記,。

11,、實行幼兒園安全工作備忘錄制度、安全事件報告制度和安全責(zé)任追究制度,。

1,、認(rèn)真落實“教育在先，預(yù)防在前”的工作原則,，牢固樹立安全意識,，提高防范和救護(hù)能力。

2,、利用國旗下講話,、主題班隊會、黑板報,、健康教育課,、節(jié)假日前安全教育等多種形式，加強(qiáng)對學(xué)生進(jìn)行安全教育,。

3,、定期舉行全園性的安全教育報告會。每學(xué)期第二周為安全教育周,。

4,、教導(dǎo)處、少先隊經(jīng)常開展豐富多彩的安全教育活動,，讓學(xué)生學(xué)會生存,，掌握自救本領(lǐng)。

5、安全教育滲透到各科教學(xué)之中,，年年講,，月月講，天天講,，時時做,。

6、幼兒園要張貼安全教育警示標(biāo)志,，形成安全教育氛圍,，提高師生安全意識。

7,、每遇節(jié)假日,，發(fā)放告家長書,，提出假日安全要求,。

總之，安全工作重于泰山,，全體教職工必須高度重視安全工作,，做到認(rèn)識到位,、思想到位、措施到位,、工作到位,，若因工作失職造成安全事故的，將直接追究有關(guān)人員責(zé)任,，按幼兒園規(guī)定嚴(yán)肅處理,。

幼兒園應(yīng)急預(yù)案篇十一

劫持是一種極其惡劣的犯罪行為，其突發(fā)性給社會安定和人們生命帶來嚴(yán)重的威脅,。學(xué)校是弱勢群體，學(xué)生年齡小,，思想單純,，無社會經(jīng)驗，更無辨別是非潛力,，突發(fā)事件的應(yīng)付潛力差,，往往成為社會中極易受害的群體。

為了確保在劫持突發(fā)事件中采取有效措施,，保護(hù)師生的生命安全,，事故發(fā)生后，盡可能有效的采取救援活動,，減少傷害,，迅速恢復(fù)學(xué)校教學(xué)秩序，特制定《防劫持應(yīng)急預(yù)案》。

組長：

成員：

職責(zé)與要求：

（1）決定事故應(yīng)急預(yù)案的啟動和終止,；

（2）統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)事故應(yīng)急救援工作,，確定現(xiàn)場指揮人員，負(fù)責(zé)應(yīng)急隊伍和資源的調(diào)動,；

（3）向公安等應(yīng)急部門報告,，并持續(xù)密切聯(lián)系；

（4）根據(jù)應(yīng)急預(yù)案,，在現(xiàn)場指揮救援工作,；

（5）指揮現(xiàn)場無關(guān)人員有序疏散，撤離到安全區(qū)域,；

（6）負(fù)責(zé)現(xiàn)場應(yīng)急救援任務(wù)分配和人員調(diào)度,；

（7）維持現(xiàn)場秩序，負(fù)責(zé)事故現(xiàn)場的警戒和保護(hù),；

（8）負(fù)責(zé)事故的原因調(diào)查和善后工作,。

（9）做好學(xué)校日常防劫持工作的督導(dǎo)與協(xié)調(diào)。

（一）學(xué)校防劫持工作

1,、學(xué)校大門實行一把鎖制度,，對外來人員需經(jīng)學(xué)校同意后方可入內(nèi)，尤其對剛?cè)胄５男律_展防劫持教育,。

2,、對來校接觸學(xué)生人員，務(wù)必對其進(jìn)行詢問,，弄清來校事由,，經(jīng)過認(rèn)真查詢、確認(rèn)無誤后方可接觸學(xué)生,。

3,、值日人員務(wù)必提前到崗，到校后對學(xué)校的動態(tài)要詳細(xì)查看了解,，做好科學(xué)規(guī)范處理與協(xié)調(diào),，以確保學(xué)生在校安全。

4,、全面扎實開展學(xué)生人身意外傷害保險工作,，對一些易于理解與應(yīng)用的安全防范知識透過演練落實到生活實際中，讓學(xué)生學(xué)會識別身邊的好人與壞人,，做好自身的安全防范,，樹立人身安全防范意識。

（二）校園內(nèi)劫持事件應(yīng)急程序

本應(yīng)急程序的要點是：迅速集結(jié)優(yōu)勢力量,，阻止犯罪分子行兇,。

1,、獲得劫持信息的任何人都應(yīng)在第一時光內(nèi)向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)報告，并同時打110報警,。

2,、學(xué)校立即組織現(xiàn)場人員，不惜一切代價建立警戒線,，使犯罪分子無法靠近學(xué)生群,，防止事態(tài)擴(kuò)大。

3,、學(xué)校宣布進(jìn)入全面應(yīng)急狀態(tài),，并實施學(xué)校應(yīng)急預(yù)案。

4,、集結(jié)優(yōu)勢力量,，攜帶防衛(wèi)器械，與犯罪分子周旋,，勸阻與制止犯罪行為,，為警方贏得時光，在有利條件下設(shè)法制服犯罪分子,。

5,、安排專人把所有學(xué)生和無關(guān)人員撤離至安全區(qū)域，并及時救護(hù)受傷學(xué)生和其它傷員,。

6,、保證學(xué)校信息暢通，爭取外援救援人員迅速趕到突發(fā)劫持事件現(xiàn)場,。

7,、阻止無關(guān)人員進(jìn)入學(xué)校，維護(hù)現(xiàn)場秩序,，引導(dǎo)外援救援人員進(jìn)入事件現(xiàn)場,。

8、對劫持事件的校內(nèi)外因素綜合分析,，要防范學(xué)生在校外遭到劫持,。

幼兒園應(yīng)急預(yù)案篇十二

我園幼兒均為白托，幼兒園為孩子們提供兩點兩餐,。為保證孩子們在園的.正常生活，特制定以下停水停電預(yù)案,。

組長：

組員：

1,、各部門在發(fā)生停電時不要慌亂，組織好本班孩子,。

2,、停電時教師要合理安排本班幼兒活動，盡量組織孩子在戶外或其它光線好的地方活動。

3,、停水停電后,，應(yīng)急小組人員一定要作好管理工作，查明原因,。如若由于本園電路原因或水管爆裂,，立即安排人員維修;維修不了，立即報供電所或自來水廠維修,。

4,、在停水停電后，應(yīng)急小組人員必須立即開展工作,，確保幼兒,、保教人員的安全。

5,、停水停電后,，后勤人員要積極作好支持配合工作。

6,、冬季停電后,，班上教師可在幼兒進(jìn)晚餐時點上蠟燭，但必須保證安全,。

7,、與幼兒園大門口的蛋糕店聯(lián)系水源，停水后食堂工作人員到蛋糕店取水(該店自取水),，用于食堂,，保證幼兒兩餐制作;各班保育員取水，用于班級幼兒洗手,、沖廁所等,。

幼兒園應(yīng)急預(yù)案篇十三

目前，社會治安情況紛繁復(fù)雜,，這給我們的幼兒園保衛(wèi)工作帶來了一定的難度,，根據(jù)幼兒園保衛(wèi)工作的實際情況，盜竊性案件的發(fā)生率一直是排在各類案件發(fā)生率的首位,，因此,，做好防盜竊工作也將作為幼兒園保衛(wèi)工作的一項重要工作來抓。

盜竊分為內(nèi)盜和外盜兩種,。內(nèi)盜是指由幼兒園內(nèi)部人員進(jìn)行的盜竊,，外盜是指由校外人員潛入我校進(jìn)行盜竊。兩種情況都是做案者利用物主的麻痹大意進(jìn)行做案的,。因此,，作為職能部門我們首先要提高警惕,，在重點部位要建立良好的警備措施，要使作案者無機(jī)可循,，從而減少盜竊案的發(fā)生率,。

一、 高度重視,，積極預(yù)防,。盜竊案件一般都是由于物主和保衛(wèi)人員的麻痹大意造成的。因此,，我們必須在思想上繃緊一根弦,，時刻保持高度警惕，保衛(wèi)人員要熟悉幼兒園各個重點部位的位置,、存放物件以及可以逃離的線路,，盡量做到不讓做案者有機(jī)可乘。

二,、 加強(qiáng)對重點部位的值班警戒,。作為幼兒園保衛(wèi)工作的職能部門，除了對幼兒園重點部位進(jìn)行必要的技術(shù)防范外,，還要進(jìn)行有效的警備防衛(wèi),，要做到人防、技防相結(jié)合,。

三,、 一旦接到盜竊報案后，保衛(wèi)干部要迅速趕赴現(xiàn)場,，視案件情況對案件進(jìn)行定性,，并對當(dāng)事人進(jìn)行問話，查明失盜物品,，并進(jìn)行登記,，如有必要，可以報公安部門或110協(xié)助調(diào)查,，盡可能追回失盜物品,。

四、 采取有效措施,，保護(hù)現(xiàn)場,，配合有關(guān)部門對現(xiàn)場進(jìn)行勘察，對所獲得的材料,、物證進(jìn)行具體分析,，研究，分析做案線索,，對案件進(jìn)行定性,，盡最大的努力追回失竊物品。

五,、 案件發(fā)生后,，要對案件進(jìn)行認(rèn)真分析，找出發(fā)生事故的原因及保衛(wèi)工作中存在的漏洞,，同時要做好善后工作,，并對案件造成的經(jīng)濟(jì)損失、調(diào)查經(jīng)過以及對案件發(fā)生的責(zé)任者的處理意見進(jìn)行書面總結(jié),，呈報上級主管部門,。

幼兒園應(yīng)急預(yù)案篇十四

1.1目的

1.2.1以預(yù)防為主。宣傳普及學(xué)校安全知識,，提高師生安全意識和自救互救能力,，加強(qiáng)日常安全管理，發(fā)現(xiàn)隱患及時采取有效的預(yù)防與控制措施,，迅速排除隱患,，減少安全事故發(fā)生率，降低損失程度,。

1.2.2依法管理,。嚴(yán)格執(zhí)行有關(guān)法律法規(guī)，對學(xué)校安全的預(yù)防,、報告,、控制和救治工作實行依法管理。對于違法行為,，依法追究責(zé)任,。

本預(yù)案適用于泰興鎮(zhèn)幼兒園園內(nèi)外，由本校師生員工實施或以其為侵害對象的,、涉及破壞社會和校園秩序并造成人身財產(chǎn)嚴(yán)重?fù)p害,，其可能造成的影響和后果。超出學(xué)校處理能力范圍,，需由上級領(lǐng)導(dǎo)部門協(xié)調(diào)的突發(fā)事件的處置,。

2.組織指揮體系及職責(zé)

2.1成立泰興鎮(zhèn)幼兒園校園突發(fā)事件應(yīng)急處置指揮部（以下簡稱應(yīng)急處置指揮部）。一旦發(fā)生校園突發(fā)事件,，立即啟動應(yīng)急處置指揮系統(tǒng),，由應(yīng)急處置指揮部負(fù)責(zé)事故處理的組織指揮工作。應(yīng)急處置指揮部由總指揮,、副總指揮,、指揮部其他成員組成。

2.2應(yīng)急處置指揮部根據(jù)實際需要,，設(shè)立若干個工作小組,；

2.2.1現(xiàn)場處置組：主要任務(wù)是收集信息,，了解和掌握突發(fā)事件的基本情況；進(jìn)行現(xiàn)場搶險,，如吊卸,、滅火、拆除,；開設(shè)現(xiàn)場救護(hù),，負(fù)責(zé)受傷人員的救護(hù)，聯(lián)系救治藥品和救護(hù)器材的供應(yīng),；把握事件動態(tài),，防止事態(tài)擴(kuò)大。

2.2.2后勤保障組：主要任務(wù)是傳達(dá)貫徹領(lǐng)導(dǎo)指示,，報告事件處理情況,，保證現(xiàn)場指揮與上級的通訊聯(lián)絡(luò)暢通，溝通指揮部與外界的聯(lián)系,；負(fù)責(zé)運(yùn)送現(xiàn)場急需物資,、裝備、藥品等搶險求援物資,，輸送現(xiàn)場疏散人員,；負(fù)責(zé)現(xiàn)場指揮人員、工作人員的食宿安排,，協(xié)助處理傷員的救護(hù)工作,。

2.2.3警戒維護(hù)組：負(fù)責(zé)設(shè)置警戒區(qū)域、維護(hù)現(xiàn)場秩序,、疏通道路,、組織危險區(qū)內(nèi)人員撤離、勸說圍觀群眾離開事發(fā)現(xiàn)場,。

2.2.4新聞宣傳組：在應(yīng)急指揮部的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下,，向社會及時、如實地報道突發(fā)事件發(fā)生,、處置的經(jīng)過,，加強(qiáng)正面引導(dǎo)，穩(wěn)定學(xué)校師生的情緒和社會秩序,。

2.2.5善后處理組：負(fù)責(zé)學(xué)生家屬的安撫,、慰問工作，做好師生的思想穩(wěn)定工作,，妥善處理好后事,，消除各種不安全因素。

3.應(yīng)急響應(yīng)

3.1級別劃分

校園突發(fā)事件按其影響大小和危害程度劃分三個級別。一般突發(fā)事故,、重大突發(fā)事件,、特大突發(fā)事件。

3.2報告程序及要求

3.2.1泰興鎮(zhèn)幼兒園校園內(nèi)發(fā)生突發(fā)事件生,，均在第一時間內(nèi)逐級上報,。

3.2.2事件發(fā)生單位（或知情人）應(yīng)根據(jù)事件的類別在第一時間報警（公安

110、火警1

19,、急救120），并立即將事件的基本情況報泰興鎮(zhèn)的中心小學(xué),、鎮(zhèn)政府和教育局,。

3.2.3在事件發(fā)生后2小時內(nèi)，將事件基本情況書面上報市委,、市政府及有關(guān)部門,。事件報告內(nèi)容：發(fā)生事件的時間、地點,、人員傷亡情況,、事件簡要經(jīng)過、事件發(fā)生原因的初步判斷,、事件發(fā)生后采取的措施和事件現(xiàn)場控制情況以及報告人和事件報告單位,。由于事件現(xiàn)場情況發(fā)生變化，傷亡人員數(shù)量等情況發(fā)生變化的,，事件發(fā)生單位應(yīng)及時進(jìn)行補(bǔ)報,。

3.2.4有關(guān)法律或上級政府對相應(yīng)報告有明確時限、程序規(guī)定的,，從其規(guī)定,。

3.3現(xiàn)場處置

突發(fā)事件發(fā)生后，事件發(fā)生單位應(yīng)根據(jù)事件發(fā)生類別的相應(yīng)要求立即進(jìn)行先期處置,。

3.3.1學(xué)校必須迅速成立現(xiàn)場指揮部,，進(jìn)行應(yīng)急處置。組織搶險救護(hù)工作,，最大限度減少人員傷亡和財產(chǎn)損失,，減少事件的危害和不利影響，控制事態(tài)的進(jìn)一步擴(kuò)大,。同時,，要對事故現(xiàn)場實行嚴(yán)格的保護(hù)措施，防止與突發(fā)事件有關(guān)的殘骸,、物品,、文件等被隨意挪動或丟失，因搶險人員,、防止事件擴(kuò)大以及疏通交通等原因需要移動現(xiàn)場物件的,，應(yīng)當(dāng)做出標(biāo)志或繪制現(xiàn)場簡圖并寫出書面記錄,，妥善保管現(xiàn)場重要痕跡、物證,。

3.4社會秩序的維護(hù)和穩(wěn)定

3.4.1信息發(fā)布,。突發(fā)事件發(fā)生后應(yīng)急處置指揮部指定新聞發(fā)言人及時向師生、媒體和社會公眾通報突發(fā)事件信息和求援情況,、災(zāi)區(qū)需求等,，確認(rèn)突發(fā)事件應(yīng)對與恢復(fù)工作潛在的.各種問題。

3.4.2宣傳動員,。新聞宣傳小組負(fù)責(zé)救災(zāi)宣傳和師生教育工作,，加強(qiáng)輿論引導(dǎo)，消除學(xué)校師生和社會公眾的恐慌心理,，宣傳自救互救知識和求援工作中涌現(xiàn)出來的好人好事,。

3.4.3學(xué)校穩(wěn)定。學(xué)校做好穩(wěn)定工作,，保證盡早恢復(fù)正常的學(xué)習(xí)生活工作秩序,。要加強(qiáng)對學(xué)校的安全保護(hù)工作。

3.4.4社會秩序維護(hù),。在開展事件處置過程中,，組織協(xié)調(diào)好各級力量，加強(qiáng)各項安全保護(hù)措施落實,，防止處置過程中發(fā)生其它意外事故,。

4.后期處置

4.1按照國家有關(guān)法律、法規(guī)的規(guī)定程序和要求,，及時組織事件調(diào)查組,，開展事件調(diào)查處理工作。一般突發(fā)事件,，主要由縣政府組織有關(guān)部門聯(lián)合調(diào)查,，事件發(fā)生單位要配合調(diào)查組認(rèn)真做好各項調(diào)查取證工作。重,、特大突發(fā)事件,，按規(guī)定由上級部門組織調(diào)查處理。

4.2校園事故發(fā)生后,，學(xué)校要及時做好善后處理工作,，盡快恢復(fù)學(xué)校正常教學(xué)和生活秩序，維護(hù)校園和社會穩(wěn)定,。

4.3對在校園突發(fā)事件中受損失的學(xué)校和師生個人,，通過政策優(yōu)惠、政府救濟(jì)、社會互助給予支持和救助,。

4.4對在預(yù)防,、處置校園突發(fā)事件中和善后處理工作中表現(xiàn)突出或有特殊貢獻(xiàn)的單位和個人，給予表彰和獎勵,。對在預(yù)防,、處置校園突發(fā)事件中和善后處理工作中玩忽職守者，逃避責(zé)任者,，阻礙工作人員執(zhí)行公務(wù)者，以及其他不利于預(yù)防和處置工作者,，視其情節(jié)和危害后果,，要追究有關(guān)單位領(lǐng)導(dǎo)及當(dāng)事人的行政責(zé)任，構(gòu)成犯罪的,，由司法機(jī)關(guān)依法追究刑事責(zé)任。

幼兒園應(yīng)急預(yù)案篇十五

依據(jù)《中華人民共和國義務(wù)教育法》《中小學(xué)幼兒園安全管理辦法》《中華人民共和國防震減災(zāi)法》相關(guān)規(guī)定規(guī)定,。為了提高學(xué)校緊急處置地震災(zāi)害的能力,，確保地震來臨時，能夠快速,、高效,、有序地開展地震應(yīng)急工作，最大限度地減少損失,，保障全校師生的生命財產(chǎn)安全,。特制定本校防地震預(yù)案。

學(xué)校建立防震減災(zāi)工作領(lǐng)導(dǎo)小組,，平時主要負(fù)責(zé)防震減災(zāi)知識宣傳,、普及工作，組織開展地震應(yīng)急演練,；震時,，學(xué)校防震減災(zāi)工作領(lǐng)導(dǎo)小組轉(zhuǎn)為地震應(yīng)急指揮部，組織師生開展應(yīng)急避震,、緊急疏散,、自救互救、災(zāi)情調(diào)查等活動,。

組長：曾衛(wèi)紅

副組長：周霞,、陳積維、汪祁,、張艷,、黃燦

成員：各年級組長、班主任

1、避震疏散組

組長：汪祁副組長：張艷

成員：突發(fā)地震時在校的所有教師

職責(zé)：指揮學(xué)生應(yīng)急避震,，并安全有序地疏散到指定地點,。

2、教育安撫組

組長：周霞副組長：汪祁

成員：各班級班主任及相關(guān)任課教師,。

職責(zé)：開展震后防震減災(zāi)科普宣傳教育及心理疏導(dǎo)工作,，舒緩學(xué)生心理壓力。

3,、自救互救組

組長：陳積維副組長：潘雅蓉

成員：各班班主任及任課教師

職責(zé)：按班級為單位,，組織師生開展自救互救，對傷者給予必要的醫(yī)療處置,，做好重傷員送醫(yī),、急救工作，并向相關(guān)災(zāi)害救助部門提出緊急救援請求,。

4,、物資保障組

組長：陳積維副組長：齊曉紅

成員為學(xué)校后勤部門工作人員。

職責(zé)：負(fù)責(zé)通信,、交通等設(shè)施的維護(hù),，為地震應(yīng)急提供必需的器材、工具等,；負(fù)責(zé)震后校舍安全檢查,，組織安全鑒定；負(fù)責(zé)震后臨時教學(xué)點的設(shè)立工作,。

5,、災(zāi)情調(diào)查組

組長：黃燦副組長：梁安武

成員：各年級組長及后勤部人員。

職責(zé)：了解學(xué)校地震應(yīng)急中采取的基本措施,，對地震中師生傷亡,、校舍損壞等情況統(tǒng)計、匯總,，做好災(zāi)情信息上報工作,。

6、宣傳報導(dǎo)組

組長：張艷副組長：王芳

組員：各年級組長及班主任

職責(zé)：平時負(fù)責(zé)防震減災(zāi)知識宣傳與普及,，震時按上級要求做好抗震救災(zāi)宣傳報道工作,。

1、演練時間：以學(xué)校通知為準(zhǔn)

2,、全體領(lǐng)導(dǎo)小組成員和師生務(wù)必要高度重視,，根據(jù)布置和安排，落實每個老師的崗位,、職責(zé)和學(xué)生疏散通道,、順序和集合地點（籃球場）,。

3、地震災(zāi)害發(fā)生或演練,，均以廣播警報聲或應(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)小組成員的呼喊為警報信號,。

4、師生聽到警報信號后,，立即停止上課,，關(guān)閉辦公室、教室所有用電設(shè)備,。所有老師馬上到達(dá)指定崗位,，組織學(xué)生迅速撤離教學(xué)樓。

5,、演練過程必須注意安全,，學(xué)生要聽從各樓層負(fù)責(zé)老師的指揮，動作迅速而又不慌不亂,，應(yīng)該排成兩路縱隊,，有秩序地前進(jìn)，不能爭先恐后,、慌亂奔跑,。下樓梯時必須走，在平地上可以有秩序地小跑,，迅速轉(zhuǎn)移到指定位置。如果有同學(xué)跌倒,，要盡快扶起來,。

6、疏散過程中,，可以用雙手護(hù)頭,，以防被砸傷。

7,、各樓層負(fù)責(zé)指揮的老師疏散完所在年級的學(xué)生后,，跟隨所在年級的學(xué)生立即撤離，路上如有學(xué)生摔倒或受傷,，馬上把他們抬到指定的集合地點,，各崗位的教師迅速按指定地點分年級集合。

8,、集合地點：籃球場,。各班學(xué)生到達(dá)集中地后，要立即原地蹲下,，保護(hù)頭部,。集合時每班排二列縱隊,，學(xué)生全體坐下，安靜,，班主任在隊伍前面,，副班主任在隊伍后面。班主任和副班主任迅速清點人數(shù),，報告年級組長,，各年級組長統(tǒng)計完本年級各班人數(shù)及教師人數(shù)后，報告防震工作領(lǐng)導(dǎo)小組,。

地震發(fā)生時,，一般伴有隆隆聲、地光及地面抖動,。從地震發(fā)生到房屋倒塌有幾秒到十幾秒的時間,，此時要教育學(xué)生一定要沉著冷靜，不要恐懼慌亂,，更不要無目的亂跑,，須在學(xué)校地震應(yīng)急工作領(lǐng)導(dǎo)小組的統(tǒng)一指揮下開展應(yīng)急避險。

1,、地震時室內(nèi),、外避險

聽到地震警報后，處于教學(xué)樓內(nèi)的`師生立即停止教學(xué)活動,，告訴學(xué)生不要慌亂,，并指揮學(xué)生將身體盡量縮成一團(tuán)，迅速抱頭,、閉眼,、躲在各自課桌下，靠圍墻的學(xué)生盡量往里靠,。躲避的姿勢：將一個胳膊彎起來保護(hù)眼睛不讓碎玻璃擊中,，另一只手用力抓緊桌腿。在墻角躲避時,，把雙手交叉放在脖子后面保護(hù)自己,，可以拿枕頭或其他保護(hù)物品遮住頭部和頸部。

在操場上的師生應(yīng)該到空曠場地或疏散區(qū)去躲避,，就地不動蹲下,，用手保護(hù)頭部，注意避開大建筑物或危險物（如圍墻等）,。

2,、緊急疏散避險

等到地震結(jié)束后，為了防止較大的余震發(fā)生,，應(yīng)該立即進(jìn)行有秩序地疏散,，到安全的地方去躲避余震,。如家長來校接孩子，準(zhǔn)許家長到各班班主任處簽字接走學(xué)生,。

要有順序地疏散,，每班成兩路縱隊，學(xué)生分前后門走,，各排一隊,，教師可根據(jù)班級人數(shù)進(jìn)行安排，離門最近的學(xué)生把門固定住,，以免門被關(guān)上,，影響逃生時間。等所有同學(xué)都撤離了,，他們才跟在隊伍最后,。

一樓動作要快，要小跑,，迅速撤完,，二樓再撤，以此類推,。下樓梯靠右走,，樓梯上也是兩路縱隊，留出位置給搶救隊通行,。不準(zhǔn)在樓梯或走廊內(nèi)互相擁擠,，樓下的快一點，樓上的慢一點,，避免跌倒,，發(fā)生踩踏事件。