總結的選材不能求全貪多,、主次不分，要根據(jù)實際情況和總結的目的,，把那些既能顯示本單位,、本地區(qū)特點,，又有一定普遍性的材料作為重點選用,，寫得詳細,、具體。相信許多人會覺得總結很難寫,？以下是小編精心整理的總結范文,，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友,。

幼兒園教師讀書活動總結篇一

針對教師的教學和教育工作的需要,，學校根據(jù)上級統(tǒng)一安排,，上半年精心挑選了《〈莊子〉心得》和《愛的教育》作為必讀書目,，同時還配備了一些教育專著、專業(yè)知識方面的書籍,，使教師能夠從中不斷提高自身的理論功底,、了解教改動態(tài),，學習新的教育方法、增強教學的本領,。在讀書的基礎上,，學校定期組織的讀書心得交流和研討活動，使教師們能夠在短時間內(nèi)學習,、解惑,。

一、積極組織發(fā)動,，宣傳 “讀書活動”的精神實質(zhì),，使每一位教師都切實領會活動的目的、要求及要達到的具體目標,。

學校召開全體教師會議,，首先制定了教師讀書活動計劃和具體實施步驟，為教師配備了書籍,，組織教師收看《百家講壇》,，鼓舞教師大量閱讀經(jīng)典使教師素質(zhì)得到升華。

二,、制定切實可行的措施保障,，每個環(huán)節(jié)都有相應的制度和獎罰細則，確?；顒映掷m(xù)有效的開展,，防止“一陣風”刮過的不良傾向。有活動制度的約束和指導,，使教師普遍感到目標明確,、任務具體、做起來易行,。

三,、建立學校、教研組,、教師三級網(wǎng)絡,。學校負責整個活動的資料、資金,、場所保障,；教研組負責組織教師參與、實施,；各位教師積極響應,，有目的、有計劃、有步驟地搞好閱讀,、研究,、講座、撰寫論文等各項工作,。

為把此項活動搞好,，學校添置了大量的圖書；還增添了不少有益的硬件設備,，配制光盤,、音像制品，為活動提供充足的保障,。

四,、各項活動的開展，有效地促進了教師專業(yè)的發(fā)展,，提高教師的科研能力,。先后開展了讀書筆記展評、開辟了讀書心得體會專欄,、讀書演講比賽等,。這些活動的開展，極大地開闊了教師的視野,，教師的自身素質(zhì)得到明顯提高,。

通過讀書活動，教師們在知識的海洋中遨游,，感受教育大師的風范,，領悟素質(zhì)教育的真諦，提高文化知識素養(yǎng),，增強教育管理的水平,，對科學研究的認識越來越深入，課題研究的水平逐步提高,。 促進了學校教育教學改革的不斷深入,，我們一定要把這項活動持續(xù)有效地開展下去。

幼兒園教師讀書活動總結篇二

學習陶行知思想開學了,，又進入緊張而忙碌地工作狀態(tài),，針對教師的教學和教育工作的需要，學校根據(jù)教委統(tǒng)一安排,，這個月精心挑選了《教工必讀》作為必讀書目,，同時還配備了一些教育專著、專業(yè)知識方面的書籍,，使教師能夠從中不斷提高自身的理論功底,、了解教改動態(tài)，學習新的教育方法、增強教學的本領,。在讀書的基礎上,，學校月底組織的讀書心得交流和研討活動,，使教師們能夠在短時間內(nèi)學習,、解惑。

一,、積極組織發(fā)動,，宣傳“讀書活動”的精神實質(zhì)，使都切實領會活動的目的,、要求及要達到的具體目標,，工作總結《教師讀書活動總結》。學校召開全體教師會議,，首先制定了教師讀書活動計劃和具體實施步驟,，為教師配備了《走在行知路上》等一系列書籍。

二,、制定了切實可行的措施保障,，每個環(huán)節(jié)都有相應的制度和獎罰細則，確?；顒映掷m(xù)有效的開展,，防止“一陣風”刮過的不良傾向。有活動制度的約束和指導,，使教師普遍感到目標明確,、任務具體、做起來易行,。

三,、建立學校、教研組,、教師三級網(wǎng)絡,。學校負責整個活動的資料、資金保障,；教研組負責組織教師參與,、實施；各位教師積極響應,，有目的,、有計劃、有步驟地搞好閱讀,、研究,、講座、撰寫論文等各項工作。為把此項活動搞好,，學校添置了大量的圖書,；還配制光盤、音像制品,，為活動提供充足的保障,。

四、各項活動的開展,，會有效地促進教師專業(yè)的發(fā)展,，提高教師的科研能力。學校準備每學期開展一次讀書筆記展評,、讀書演講比賽,、并開辟了讀書心得體會專欄等。這些活動的開展,，會極大開闊教師的視野,，教師的自身素質(zhì)會得到明顯提高。通過讀書活動,，教師們在知識的海洋中遨游,，感受教育大師的風范，領悟素質(zhì)教育的真諦,，提高文化知識素養(yǎng),，增強教育管理的水平，對科學研究的認識會越來越深入,，課題研究的水平會逐步提高,。促進學校教育教學改革的不斷深入，我們一定要把這項活動持續(xù)有效地開展下去,。

幼兒園教師讀書活動總結篇三

時光如梭,，轉眼間讀書社本學期的活動即將結束，本學期社團會員的積極參與配合下,，讀書社的工作取得了較大的成績,。自身的工作水平和綜合能力等都有了很大提高，我們社團的整體面貌也都有了很大的進步和提高,?？偟膩碚f可謂是成績顯著。現(xiàn)將本學期的重點工作以及今后的努力方向匯報如下： 本學期我們做的好的地方：

1,、社團社干和社員很支持社團的工作,。

2、社團活動能盡己所能的調(diào)動大家的積極性,。

3,、活動的前期準備和活動中的準備相對充分,。

4、在對大家的鼓勵上,，社團付出很多,。

5、分散與集中相結合,，活動形式多種多樣,。為了不影響老師的正常上課和教學工作，教師讀書社團的活動主要形式是每月一次的集中讀書活動和平時的分散讀書相結合來展開的,。我們不搞形式主義,，我們要的是老師們能真正的靜下心來讀書,。

本學期我們做的不好的地方：

1,、溝通交流不夠 。社團中的各成員間的溝通交流不夠,，導致社團沒有達到最好的凝聚力,。

2、活動還是太單一化,，不能吸引更多的目光,。

相信局直二小讀書社團的老師們一定會在閱讀中滋養(yǎng)提升自己的人格與智慧，并成為優(yōu)秀的教育者,。

幼兒園教師讀書活動總結篇四

根據(jù)理教發(fā)20xx130號理縣教育局關于印發(fā)《開展幼兒園讀書月活動》的通知精神,，結合我鄉(xiāng)學前教育實際，本著“閱讀是開啟孩子智慧的窗,，是打開孩子心靈的門,，是一個人精神成長的重要渠道”的宗旨，我園開展了讀書月系列活動?，F(xiàn)將工作總結如下：

一,、開展了教師讀書活動：“我讀書、我成長,、我快樂”

1,、倡導了教師與家長結伴。教師制定幫扶讀書計劃,， 由一個教師幫扶10名家長,，教師與家長暢通交流，與孩子一起共同閱讀,，共同成長,。

2、幼兒園教師與小學教師之間積極參與了讀書交流活動,，交流讀書心得,、好書推薦,，促進了教師間的相互交流與學習。

二,、借書活動：“我和好書交朋友”

1,、鼓勵幼兒把自己喜歡的書借回家閱讀，我園的藏書有故事類,、經(jīng)典類,、手工制作類，等書籍,。都受到家長和孩子們的歡迎,，家長每周一選好書做好借書記錄后方可將書帶回去。家長和孩子們在借書還書這個過程中不僅和好書交上了朋友還培養(yǎng)了孩子愛惜公物愛惜書籍,。

2,、創(chuàng)設完善班級“閱讀區(qū)”，鼓勵幼兒帶一本自己喜歡的書進教室,，與同伴之間分享閱讀,。

3、開展“故事媽媽進課堂”活動,，本活動每周邀請一名家長進課堂為孩子們講故事,，本活動的開展既促進了家長又鼓勵了孩子?；顒游猜曃覀冞€評選了“我最喜愛的故事媽媽”,，收到了較好的效果。

活動中各主題活動都符合本園實際,，制定了有效活動方案,，積極組織、大膽實施,，并做好相關資料(文字,、圖片)的收集、整理,、上報工作;做好各類資料的收集,、歸檔工作。

通過開展讀書月活動,，激發(fā)了師生讀書的興趣,，促進了家園合作，延伸了課堂外學習,。本次活動中師生的閱讀習慣,、閱讀能力都得到大大提升。

幼兒園教師讀書活動總結篇五

教育是事業(yè),，而教師是職業(yè),。我們從事的是教師這一職業(yè),，擔負的卻是教育的責任。師與生之間,，維系在一起的是愛,，因而愛也就成為了教育永恒的主題?！敖逃木辰缡遣涣艉圹E的愛,，我希望自己能夠達到這個境界?！倍嗝礃銓嵉囊痪湓?。正是這樣樸實的一句話，道出了張思明對教育的理解,，表明了他對教育工作的態(tài)度——用心去做,。

一、領導重視,，率先垂范,。

首先建立教師讀書活動領導小組,，由校長任組長,，確定具體負責的領導。成立有領導牽頭的讀書學習活動小組,，在組長的帶領下,，認真學習、討論,、交流,，并及時足量寫出讀書筆記。

二,、建立健全制度,，措施到位。

學校讀書活動,，建立了教師讀書活動學習制度,，提出了讀書宣傳口號，采取切實可行的措施,。在讀書活動中,，號召大家向他們學習，為了更好的督促教師完成讀書任務,。領導小組負責人定期檢查教師的自學筆記,，對教師自學情況作以評定，并且作為常規(guī)檢查的重要內(nèi)容,。

三,、深入宣傳,，營造讀書學習的良好氛圍。

根據(jù)縣教育局的工作安排,，我校制定了詳實可行的讀書活動方案,，按照活動方案，我校迅速地開展了讀書活動的動員工作,。召開了讀書學習活動主題大會,、主題黑板報、制作格言,、多渠道,、深層次在全體教師中宣傳讀書、學習的重要意義,，通過強勢宣傳營造文化氛圍,，提高教師的思想認識，為深入落實讀書方案的各項活動奠定了堅實的基礎,。

幼兒園教師讀書活動總結篇六

淡泊以明志,，寧靜以致遠。承擔著“立人”責任的教育工作者應該靜得下心來,，學習,，思考，豐富知識,，陶冶情操,，讓自己徜徉在思想和知識的海洋中，多一些書卷味兒,，少一分銅臭氣,；多一分深邃，少一分淺??；多一分高雅，少一分世俗,?？墒牵谶@個充滿喧囂與浮躁的時代,，有多少人又能夠做到這一點呢,？許多處于社會轉型期的教師也和其他人一樣，一天到晚忙忙碌碌,，把職業(yè)當成了謀生的手段,，迷失了自我，讓理想離自己越來越遠,。所以讀書,，讓教師更加豐富,；讀書讓教師更具魅力；讀書可以使我們在人生的道路上少走彎路,，使我們更透徹地領悟教育真諦,，從而更加成熟?！岸嘧x方知書中味,，勤寫始覺筆有神?！币虼私處煹某砷L離不開讀書,，作為一個新時代的人民教師，沒有學習新的理念和方法,，課堂將會變得那么空洞和無趣,！

一直以來學校都注重培養(yǎng)我們教師的讀書習慣，通過讀書提高我們教師的個人修養(yǎng),，積淀自己的文化底蘊,，讓書香飄滿校園。一年來,，我認真貫徹柳州市教師閱讀年的精神和學校的讀書活動方案,，認真制定閱讀計劃。按照計劃,，我認真閱讀了必讀和推薦讀的書目,。我將一年來的具體做法總結如下：

一,、利用課余時間學習，提高自己的理論知識

每天堅持抽時間讀書,，認真做好筆記,，每個月撰寫4～6篇讀書筆記以及讀書心得,。通過讀書，我學會了怎樣正確地去引導教育孩子,，讀書使我再提起筆來寫些什么,，不再會覺得那是一件難事。我要做個真正的職業(yè)讀書人,，從書中汲取更多的營養(yǎng),，再把這些營養(yǎng)輸送給我的學生們。

二,、積極參加學校的每月的主題讀書活動,，豐富自己的讀書生活

學校認真落實了讀書活動方案，開展了豐富的讀書活動,。我積極參加學校每個月開展的主題讀書活動,。這些活動分別有“好書我推薦”,、“我讀書，我快樂,，我成長”的征文活動,、“好書我交流”、“好書我導讀”,、“讀書隨筆”,、“讀書名言”、“讀書與成就”的論壇活動,、“講述我的教育故事”,、“閱讀、工作,、成長”演講等主題活動,。按照學校要求，我們每個月都將自己的學習心得上傳到學校的網(wǎng)絡硬盤上,，與其他教師進行交流,。這種跨越空間的交流方式提高了我們教師學習的興趣。

三,、積極參加各項培訓,，提高自身素質(zhì)

我積極參加學校組織的寒假、暑假和平時觀看讀書光碟等各項培訓活動,，并且仔細傾聽,，認真做好筆記，及時記下點滴收獲,。培訓結束后,，都能按要求寫一篇學習心得。提高自己的理論認識,，并把這種知識運用到教學中去,，收到了很好的教學效果。

在今天這樣一個瞬息萬變的時代,，知識的更新無時無刻,，作為一名教師，對于教學必須全身心的投入,，必須學習學習再學習,，讀書讀書再讀書，這樣我們才能用智慧教出趣味,，用新觀念育出不同的人才,，快樂地生活，快樂地工作，真正做一個享受教育的陽光教師,！

我一直認為,，一個人的精神發(fā)育史實質(zhì)上就是一個人的閱讀史，而一個民族的精神境界,，在很大程度上取決于全民族的閱讀水平,。在一定意義上說，讀書就意味著教育,，甚至意味著學校,。教師的讀書不僅是學生讀書的前提，而且是整個教育的前提,。

如何做一名合格的教師,？自己只有不斷學習，更新觀念,，與時俱進,，努力提高自己的業(yè)務水平和理論知識，才始終是一名合格的教師,。教師讀書當然不僅是為了學生,。隨著新課程改革的實施，教師“一言堂”已全盤否定,，學生是學習的主體,，教師是學生學習過程中的引導者，教師要成為研究者,、專家和名師,。

在提倡素質(zhì)教育的今天，學校,、家長對教師要求高,，對學生的期望高。而學生又自己卻無所謂,，在這樣的情況下,，我們應該怎么做教師？這是我們經(jīng)常談論的話題,。有時我們自己都覺得茫然，束手無策,，不知道如何去教學生,。在學校的讀書活動中使我受益匪淺。現(xiàn)將個人體會總結如下：

首先,，敢于正確面對自己,，認識自己。和幾十個學生比起來，我們不如學生的地方實在太多了,，學生在某個方面的.知識可能遠比我們豐富的多,，這是個事實?？傊?，讓學生了解一個真實的你！

其次,，做一個有豐富業(yè)余愛好的人,。一個人在工作之余要有一兩種業(yè)余愛好，這是積極休息,，也是提高自己生活情趣的必要的手段,，如果整天只知道工作，那他的人生將是多么單調(diào)和乏味啊,。一個有情趣的老師,，他的生命質(zhì)量才是高的，也才可能得到學生的親近,。誰也不愿意與一個索然寡味的人去和諧地溝通,。誰也不愿意與一個遠離自己生活的人去溝通。

第三,，做一個善于反省的人,。“中國文化中有一個詞是‘反省’,，荀子曰：君子日三省乎己,。長期以來，我們的教學,，包括我們的學生,，包括我們教師自己，對自己的長處和短處其實自身都有較全面的認識,，但是真正會去反思還比較少,。對于教師來說，反思是一個積極的思維活動過程,，同時也是積極的行為改進過程,；讓教師自己承擔起學習和能力提高的責任，在整個學習過程中教師具有學習的主動權和自主權,。

念”的確立,，使教學領域的改革取得了較大成效。然而,，班級管理改革卻相對滯后,，一些不科學,、忽視學生“自主性”、限制學生積極性的管理方式依然存在,。滯后的班級管理改革制約著新課改的整體推進,，因此班主任必須要按照新課改的要求徹底轉變班級管理理念和方式。

第五,，要擺正位置為學生的服務,，應該以平等的人格對待學生。服務的好壞要學生來評價,。教師還要提高服務手技能和態(tài)度,，把學生作為服務的對象，要理解學生,，站在學生的立場上去看問題,，這樣才能更好的為學生服務。在為學生服務的過程中,，我們有好的心態(tài),，學生就會心存感激。當學生學會感激之后,，才會醒悟,，才會更好的回報教師。

總之,，讀書活動,，給了我很大的影響，其中的新理念,，新方法,，新建議，都有其獨特的內(nèi)涵,，今后我還會不斷地學習,、充實、發(fā)展,。

幼兒園教師讀書活動總結篇七

淡泊以明志,，寧靜以致遠。承擔著立人責任的教育工作者應該靜得下心來,，學習,，思考，豐富知識,，陶冶情操,，讓自己徜徉在思想和知識的海洋中，多一些書卷味兒,，少一分銅臭氣；多一分深邃，少一分淺??；多一分高雅，少一分世俗,?？墒牵谶@個充滿喧囂與浮躁的時代,，有多少人又能夠做到這一點呢許多處于社會轉型期的教師也和其他人一樣,，一天到晚忙忙碌碌，把職業(yè)當成了謀生的手段,，迷失了自我,，讓理想離自己越來越遠。所以讀書,，讓教師更加豐富,；讀書讓教師更具魅力；讀書可以使我們在人生的道路上少走彎路,，使我們更透徹地領悟教育真諦,，從而更加成熟。多讀方知書中味,，勤寫始覺筆有神,。因此教師的成長離不開讀書，作為一個新時代的人民教師,，沒有學習新的理念和方法,，課堂將會變得那么空洞和無趣！一直以來學校都注重培養(yǎng)我們教師的讀書習慣,，通過讀書提高我們教師的個人修養(yǎng),，積淀自己的文化底蘊，讓書香飄滿校園,。一年來,，我認真貫徹柳州市教師閱讀年的精神和學校的讀書活動方案，認真制定閱讀計劃,。按照計劃,，我認真閱讀了必讀和推薦讀的書目。我將一年來的具體做法總結如下：

每天堅持抽時間讀書,，認真做好筆記,，每個月撰寫4～6篇讀書筆記以及讀書心得。通過讀書,，我學會了怎樣正確地去引導教育孩子,，讀書使我再提起筆來寫些什么,，不再會覺得那是一件難事。我要做個真正的職業(yè)讀書人,，從書中汲取更多的營養(yǎng),，再把這些營養(yǎng)輸送給我的學生們。

學校認真落實了讀書活動方案,，開展了豐富的讀書活動,。我積極參加學校每個月開展的主題讀書活動。這些活動分別有好書我推薦,、我讀書,，我快樂，我成長的征文活動,、好書我交流,、好書我導讀、讀書隨筆,、讀書名言,、讀書與成就的論壇活動、講述我的教育故事,、閱讀,、工作、成長演講等主題活動,。按照學校要求,，我們每個月都將自己的學習心得上傳到學校的網(wǎng)絡硬盤上，與其他教師進行交流,。這種跨越空間的交流方式提高了我們教師學習的興趣,。

我積極參加學校組織的寒假、暑假和平時觀看讀書光碟等各項培訓活動,，并且仔細傾聽,，認真做好筆記，及時記下點滴收獲,。培訓結束后,，都能按要求寫一篇學習心得。提高自己的理論認識,，并把這種知識運用到教學中去,，收到了很好的教學效果。

幼兒園教師讀書活動總結篇八

光陰似箭,，一晃一年的骨干教師生涯已悄然而過,。回首這一年來走過的路,，雖然很艱辛,，但更多的是欣喜,、是快樂、是成熟,。作為校骨干教師,，這是學校老師、領導對我前幾年工作的肯定與鼓勵,，我深知這既是一種榮譽，更是一種壓力與責任,。

我熱愛教育事業(yè),，工作中做到腳踏實地、刻苦鉆研,、勤勤墾墾,，兢兢業(yè)業(yè)。愛每一個學生,，時刻用自己的言行去感染和熏陶他們,，用自己的真誠、善良感化每一個學生;用自己的鉆研,、勤學來引領每一個學生,。做到教師無小節(jié)，處處是教育,。與學生建立起了民主,、平等、和諧的良好師生關系,。

我深知“讀書是一種良好的生活方式”,，所以經(jīng)常從繁忙的教學工作中抽出時間來閱讀。教師節(jié)的禮物《教師的人格魅力》更是讓我學會了如何做一名學生愛戴的老師,。我還經(jīng)常瀏覽《____》的內(nèi)容,，從同行的博客中學習經(jīng)驗，探討不足,，及時把握當前語文教學的最新動態(tài),，并把先進的教育教學理念應用到具體的教學中去，積極去探索先進的教學模式爭取達到教學的最優(yōu)化,。

在語文教學工作中,，我積極探索適合于學生的教學方式。在走進課堂之前,，總是要細心研究教參和教材,，向其他老師虛心請教，并針對班級學生的學情和自己的教學特點,，追求課堂教學的高效化,。在本學期的賽課活動中,，我的公開課《__》獲得了領導和老師的一致好評。學生成績也在原有基礎上穩(wěn)步提升,，學生的學習習慣有所改進,，學習興趣有了提高。

我在中年級語文備課組長的工作中,，各方面都起到模范帶頭作用,，與同事和諧相處，營造了良好的團隊合作精神,，從而提高了共同學習的有效性,。同時我還密切保持和實小教研組的合作關系，做好溝通兩邊教學工作的橋梁,，使得兩校工作同步進行,，共同發(fā)展。

在班主任工作中,，我深深意識到“教育的藝術在于鼓舞和喚醒”,，教育的過程是創(chuàng)造性很強，又極富挑戰(zhàn)性的過程,，只懂教書不會育人,，不是一個合格的教師，我謹記陶行知先生的一句話：“捧出一顆心來,，不帶半根草去,。”全身心地投入到教育教學工作中,，對待學生坦誠而不魯莽,、關心而不驕縱、信任而不包庇,，因而在學生當中樹立了良好的師長形象,，使學生“敬而親之”?！扒趭^努力,，奉獻愛心”是我當班主任的信條。擔任班主任期間,，我能夠堅持正面教育,，大膽從心理素質(zhì)方面探索德育教育的觸發(fā)點，關心學生,，愛護學生,，不歧視差生，對一些思想上不夠成熟、自律性較差,、孤僻自卑或自大狂妄等缺點的同學,，進行細致的了解工作，從各方面關心他們,，使學生覺得教師既是一個值得尊敬的師長,，又是一個可以與他們談心的朋友。然后再介紹一些有針對性的書籍給他們看,，教會他們?nèi)绾谓挥押吞幚砗萌穗H關系,，幫助他們樹立正確的人生觀和價值觀。向他們分析知識素養(yǎng)與成才的關系,，引導他們關心集體,，確立他們在集體中的進步作用。所以在班主任工作中也取得了一些成績,。我所帶的班級班風良好，學生團結和睦,，在學校中隊會評比中獲得一等獎,，在冬鍛三項比賽中獲得長繩第二名，接力賽第一名,，以及單人獎項,。

教師是一個研究者，一個思想者,，一個探索者,，所以本人積極參加各級組織的教科研活動，主動學習各種先進的科研成果,，力求在教師專業(yè)化發(fā)展的道路上日漸成熟,。勤奮積累，筆耕不輟,，本學期我繼續(xù)不斷充實《__x》的個人教育博客,，我的第三期市級個人課題已按要求上報結題材料，第四期個人課題《____》在區(qū)里立項,，我的論文《__x》獲得__市論文評比三等獎,。

作為骨干教師，我知道自己的工作還不夠完善,，我將在以后的工作中不斷鞭策自己,，使得自己在教育教學工作中取得更深層次的提高和發(fā)展。

幼兒園教師讀書活動總結篇九

為進一步落實肥城市教育局教學工作會的精神,，根據(jù)湖屯鎮(zhèn)教工站安排,，為提高我校廣大教師的整體素質(zhì)，加強教師隊伍建設,，更好地適應新課程改革,，有效地完成教師閱讀書目,，我校積極開展讀書活動。以下是對我校讀書活動開展情況的總結：

首先建立教師讀書活動領導小組,，由于海洋校長任組長,，業(yè)務校長王正明、各年級組主任任副組長,。確定具體負責的領導,。成立有領導牽頭的讀書學習活動小組，每小組在組長的帶領下,，認真學習,、討論、交流,，并及時足量寫出讀書筆記,。

學校讀書活動，制定了讀書活動方案,，建立了教師讀書活動學習制度,，提出了讀書宣傳口號，采取切實可行的措施,。在讀書活動中,，把表現(xiàn)突出的教師進行獎勵，號召大家向他們學習,，為了更好的督促教師完成讀書任務,。領導小組負責人定期檢查教師的自學筆記，對教師自學情況作以評定,，并且作為常規(guī)檢查的重要內(nèi)容,。

根據(jù)市教育局的工作安排，我校制定了詳實可行的讀書活動方案,，按照活動方案,，我校迅速地開展了讀書活動的動員工作。召開了讀書學習活動主題大會,、主題黑板報,、制作格言、名人名言壁畫等,，多渠道,、深層次在全體教師中宣傳讀書、學習的重要意義,，通過強勢宣傳營造文化氛圍,，提高教師的思想認識，為深入落實讀書方案的各項活動奠定了堅實的基礎。

讀書活動是校本培訓的有機組成部分,。我校以此次讀書活動為契機,，將讀書活動與校本培訓有機結合起來，實現(xiàn)讀書與培訓的雙贏效應,。主管校本培訓的領導定期與不定期抽查教師的讀書筆記,、檢查結果與集中學習記錄填入校本培訓記錄中，實現(xiàn)集中學習及學習交流活動與校本培訓時間科學統(tǒng)一,。

1,、確立閱讀書目。本學期閱讀書目包括《給教師的60條法律建議》,、《學校管理的50個典型案例》,、《細節(jié)決定成敗》、《班主任兵法3—震撼教育36計》等25本教師必讀書目,，另外包括《影響教師一生的100個好習慣》,、《新課程怎樣教得精彩-100個優(yōu)秀教師教學心得》等自購數(shù)目。

2,、深研細讀,。教師要緊密結合自己的教育教學實踐，及時到圖書室或閱覽室借閱規(guī)定的書目和刊物,，勤學善思，精讀細讀,。

3,、讀寫結合。發(fā)揚不動筆墨不讀書的讀書精神,，提倡將讀書摘要和讀書感悟結合起來,，也可以對所讀內(nèi)容寫出讀書心得（1000字/周），確切保證讀書活動的質(zhì)量,。

4,、交流研討。分學期分階段讀書活動小組進行學習交流,，領導做好帶頭,，教師和學習小組的領導寫出階段性總結，并結合教育教學實際進行反思,、寫出讀書心得體會,，作為教師考評的一項重要內(nèi)容。定期舉行教師讀書交流活動,，讀書報告會,，交流自己在讀書活動中的心得體會，在學校教師隊伍中形成良好的讀書氛圍。

5,、讀書評價,。根據(jù)禹城市教師全員讀書活動工作安排要求，并結合我校實際,，每名教師每學期至少讀一本必讀書籍,，至少寫一篇高質(zhì)量的讀后感或書評，有學校讀書活動領導小組組織評價,，對優(yōu)秀作品進行推薦,，并予以表彰。

我校先后組織了：《影響教師一生的100個好習慣》的讀書心得經(jīng)驗交流會,，并選出了王澤忠,、楊霞、康靜等老師作為讀書先進個人在校會上做經(jīng)驗交流,；開展讀書心得評比活動,，把老師們一篇篇有關讀書的教育隨筆、讀書心得進行階段性評比,；組織教師參加讀書知識競賽活動,，大大促進了我校的讀書活動。人人愛讀書,，人人讀好書的良好氛圍已在我校蔚然形成,。

為引領教師與好書為友，與經(jīng)典對話,，與博覽同行,，不斷提高教師理論素養(yǎng)和教育教學能力。我校積極開展各種評選活動,，制定科學合理,，切實可行的評選制度。并且將評選活動作為讀書活動的核心工作去抓,。在讀書活動中老師們積極參與,，涌現(xiàn)出了一大批讀書楷模。比如：讀書演講優(yōu)勝獎獲得者張欽英,、盧家芳,、李敬霞、任剛,、陳華,、沈霞、朱磊,、李春華,、王靜,。《影響教師一生的100個好習慣》一書,，王靜老師都已讀過多遍,，并注意從中學習好習慣，用以指導自己的實際工作,；趙海英老師自己拿錢主動購買教育書籍,；老師們堅持寫讀書筆記和讀書隨筆，平時經(jīng)常交流讀書體會,，有時候還進行激烈的討論,。通過讀書，老師們開闊了視野,，頭腦里注入了新鮮血液,。特別是45歲以上的老教師老當益壯，不甘落后,，積極參加讀書學習活動,。他們多成長于特殊的年代，知識的結構上存在著一定的問題,，沒有經(jīng)過專業(yè)的培訓,，教育孩子的方法陳舊、機械,，嚴重制約著對新一代人的教育培養(yǎng),，而現(xiàn)在，他通過讀書,，專業(yè)素質(zhì)和文化水平得到很大的提高,，教育教學方面有了很大的改進。青年教師更是爭先恐后,，發(fā)揚“上崗不放書”的學習精神，不驕不躁,，通過讀書,，為自己的教育教學工作不斷補充新的血液。

總之,，通過本階段的讀書活動,，倫鎮(zhèn)中學的每位教師都能按計劃進行讀書，寫出讀書筆記,、讀書心得以及讀書活動總結,。教師通過學習，無論是在理論上還是在實踐中都受益匪淺,。廣大教師把學到的新理念運用到教學實踐中,，使我校的教育教學質(zhì)量得到提高,，教師的自身素質(zhì)正不斷的提升。為使我校的教育教學質(zhì)量提高到一個新的臺階奠定了堅實的基礎,！