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農(nóng)村完小校長競聘演講稿篇一

很高興有機(jī)會站在這里,，參加農(nóng)村小學(xué)校長的崗位競聘。這是我縣為實現(xiàn)教育人才能上能下,、能進(jìn)能出的教育體制改革的重要舉措,，這也給了我們這些有志于在郇封鎮(zhèn)教育事業(yè)上有所成就的年輕人一個機(jī)會，一個平臺,，借此可以實現(xiàn)自己的教育理想,，為郇封鎮(zhèn)的教育事業(yè)添磚加瓦。

一,、自我介紹

我叫***,，現(xiàn)年31歲，河南大學(xué)漢語言文學(xué)自修本科學(xué)歷,。1999年8月參加工作,，連續(xù)三年擔(dān)任九年級畢業(yè)班班主任,，教育教學(xué)成績突出，已累計向修武一中輸送學(xué)生24人,，受到上級領(lǐng)導(dǎo)的一致好評,，并產(chǎn)生廣泛的社會影響。近三年來,，連續(xù)被評為“市先進(jìn)教育工作者”,、“縣模范班主任”、“縣優(yōu)秀教師”,、“教育質(zhì)量獎”,，這些成績的取得，離不開在座的各位領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷和指導(dǎo),，也離不開各位教育同仁的鼎力支持和幫助,。同時，在繁重的教育教學(xué)工作之余,，我還擔(dān)任郇封一中的團(tuán)支部書記,，在上級團(tuán)委和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下，創(chuàng)造性的開展工作,，學(xué)校團(tuán)支部連續(xù)三年被評為“五四先進(jìn)團(tuán)支部”,，我本人也被評為縣優(yōu)秀團(tuán)干部。十多年的基層教育教學(xué),，不斷的錘煉著我,，使我形成了求真務(wù)實、任勞任怨,、開拓進(jìn)取,、能擔(dān)大任的優(yōu)良工作作風(fēng)，我自信我一定可以完成從教學(xué)工作者向教學(xué)管理者的完美轉(zhuǎn)變,，在農(nóng)村小學(xué)校長的崗位上大放光芒,。

二、對教育工作的認(rèn)識

(一)教育是一項培養(yǎng)人終身幸福的事業(yè),。

教育應(yīng)該使我們的師生從中感受到幸福,，真正實現(xiàn)教師樂教，學(xué)生樂學(xué),。我們的耳邊充斥太多的學(xué)生認(rèn)為學(xué)習(xí)苦,、學(xué)習(xí)累的抱怨聲，有太多教師身心疲憊的牢騷聲,，有太多家長為孩子厭學(xué),、輟學(xué)而發(fā)出的無奈的嘆息聲。曾經(jīng)在網(wǎng)上看到一組圖片,，高考前兩天,，高三的學(xué)生為了緩解高考的壓力,，集體撕書，片片紙片猶如六月飛雪,，這是今年6月份發(fā)生在陜西省漢中市漢臺區(qū)漢臺中學(xué)和河南省駐馬店高級中學(xué)的真實事件,。從中我們可以看出學(xué)生把高考當(dāng)成是一種目的，而不是手段,?？即髮W(xué)是為了接受高等教育，使自己過上幸福的生活,?？梢韵胂螅坏┻@些學(xué)生考上大學(xué)之后,，目的達(dá)到了,，還會積極進(jìn)取，充實和豐富自己嗎?要不有人總結(jié)了一句話,，在中國的大學(xué),，要么成為人才，要么成為人渣,。我們也許不能夠改變中國教育的大氣侯，但是我們可以改變學(xué)校教育的小環(huán)境,。多年之后,，學(xué)生的記憶中不僅應(yīng)該有作業(yè)、訓(xùn)練,，更應(yīng)該有游戲的快樂,、發(fā)現(xiàn)的趣味以及人的良好個性的發(fā)展。這是我們在座的同仁們都應(yīng)該認(rèn)同并著力去實踐的,。

(二)教育是一項關(guān)注人終身發(fā)展的事業(yè),。

中國有一句老話，“三歲看大,，七歲看老”,。小學(xué)是學(xué)生性格的形成時期。美國心理學(xué)家研究：21次是行為變成習(xí)慣的平均數(shù),，3歲是語言期,，6歲是性格形成期，12歲是心理斷奶期,。所以,，在小學(xué)，我們應(yīng)該注重學(xué)生的行為習(xí)慣養(yǎng)成,，以初步培養(yǎng)學(xué)生的性格,。良好的性格是學(xué)生終身發(fā)展的基礎(chǔ),。有很多老師和家長都會發(fā)出這樣的感慨：***在小學(xué)的時候?qū)W習(xí)很好，為什么到初中就退化了呢?在初中的這些年的任教經(jīng)歷中,，我對此是深有體會,。很多學(xué)生在小學(xué)有老師看著、催著,、逼著,，學(xué)習(xí)成績會很不錯，在這種近乎“保姆式”的教育中,，孩子的自主意識,、自學(xué)習(xí)慣幾乎為零。這些學(xué)生到初中不行,，到高中更不行,。俗話說：“師傅領(lǐng)進(jìn)門，修行靠個人”,。作為教育工作者,，要交給孩子修行的本領(lǐng)，讓他們自己能主動的汲取知識,，即使將來不上學(xué)了,，也能夠自主發(fā)展。

(三)教育是創(chuàng)造和諧的教育,。

如果我們的教育不能夠給學(xué)生提供幸福,、及終身發(fā)展的基礎(chǔ)，那我們就是在犯罪,。而我們又知道“失之毫厘,，差之千里”，小學(xué)教育是基礎(chǔ),，是根本,。所以我此次來競聘校長，很有一種“我不下地獄,，誰下地獄”的豪邁,。我很有一種憂患意識，想郇封教育之所想,，急郇封教育之所急,。當(dāng)我看到越來越多的年輕孩子初中畢業(yè)或者初中沒有畢業(yè)，就在大街上來回游逛,，無所事事的時候,，我就在想這是不是就是將來社會不和諧、不穩(wěn)定的因素。而一批又一批這樣的無業(yè)少年是不是還在出現(xiàn),。我想我可以為改變一部分學(xué)生的命運而做一些什么的,。所以我來了。

三,、自身優(yōu)勢

1,、過高的個人素質(zhì)。

我的素質(zhì)用一句話來概括就是“提筆能寫,，張嘴能說”,，這是作為一個教育工作者最有利的條件和優(yōu)勢。我的提筆能寫,，包括兩個方面,，一是漂亮的字體，我曾經(jīng)在2007年獲得河南省教育系統(tǒng)硬筆書法三等獎;二是我老到流暢的文筆,，經(jīng)常為學(xué)校工作撰寫各種工作總結(jié),、申報材料等。我自修了中文本科,，提高了自己的專業(yè)理論水平,，可以使自己駕輕就熟的開展工作。

2,、過強(qiáng)的業(yè)務(wù)素質(zhì),。

從參加工作以來，一直擔(dān)任班主任工作,，工作卓有成效,。工作中，我善于反思,，找方法，班級各項工作總是走在前列,。特別是今年的一屆畢業(yè)班,，因為升九年級分班時優(yōu)秀生分布不均，我班的優(yōu)秀生只有4個,，每次考試我班的平均分都是倒數(shù)一二名,。但是我堅信，多為成功找方法,，少為失敗找理由,。成功不在于拿到一副好牌，而在于將一副壞牌打好,。在我的辛勤努力下,，我班今年中招考試被一中錄取8人。教學(xué)中，我非常注重工作經(jīng)驗的總結(jié)和提高,。有多篇論文獲省市獎勵,。

3、強(qiáng)烈的奉獻(xiàn)精神,。

我的心底有一種對教育事業(yè)的迷戀和熱愛,。教育是一種良心活兒，而我做人的原則是做老實人,，干老實事,。從教這十多年，我一直是這樣干好我所作的每一件事,，要做就做最好,。我可以早出晚歸，披星戴月,，我可以加班熬夜到深夜,。我只為了把教育當(dāng)作是一種事業(yè)來做。

4,、對小學(xué)教育的深刻認(rèn)識和體悟,。

我的父親、愛人都在小學(xué)任教,，我本人也曾經(jīng)有過兩年小學(xué)任教的經(jīng)歷,，所以，我對小學(xué)的教學(xué)有更深刻的認(rèn)識和體悟,。

以上是我的競職理由,，如果我能競聘成功，我只有不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí),，向前輩學(xué),、向同事學(xué)、從書本上學(xué),、在實踐中學(xué),，堅守教學(xué)崗位，以優(yōu)秀的師德表現(xiàn)和良好的業(yè)務(wù)素養(yǎng)引領(lǐng)廣大教師共同進(jìn)步,。

四,、工作思路

我對于我的校長角色的定位是領(lǐng)導(dǎo)、服務(wù),、福利院長和學(xué)校精神的倡導(dǎo)者,。臺灣經(jīng)營之神王永慶曾經(jīng)說過，一群老虎讓一只羊做首領(lǐng),，這群老虎都會變成羊,，一群羊讓一直老虎做首領(lǐng),，那么這群羊會變成老虎。所以我首先要練好自身本領(lǐng),，做一個強(qiáng)干的領(lǐng)導(dǎo),。做好全校師生的服務(wù)，讓全校師生都能得到良好的發(fā)展,。福利院長就是讓老師得到精神和物質(zhì)的雙重收獲,，讓學(xué)生得到人生之初的良好教育。最后就是做學(xué)校精神的倡導(dǎo)者,，以一種精神去凝聚并激勵全校師生,。

如果我競聘校長成功，我將從一下幾個方面開展工作：

(一)建設(shè)一支召之即來,、來即能戰(zhàn)的教師隊伍,。

1、以精神激勵為主,，淡化物質(zhì)刺激,，加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，增強(qiáng)教師的向心力和凝聚力,。

2,、開展“名師”計劃，重點培養(yǎng)一個到幾個在郇封鎮(zhèn)乃至修武縣都叫得響的名師,。

3,、完善教師量化考核體系，激發(fā)教師的上進(jìn)心,。

(二)緊緊抓好教育教學(xué)生命線

1,、常規(guī)教學(xué)不放松，上好課堂40分鐘,。向課堂要質(zhì)量,，提高課堂效率。

2,、抓好常規(guī)教學(xué)檢查,，以檢查促發(fā)展。

3,、定期舉行教師賽課活動，提高教師課堂教學(xué)水平,。

4,、加大教研工作力度，多出成果,，出好成果,。

(三)促使學(xué)生形成良好的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣

1、以班主任為主力軍，全體師生共同參與,，制定班級行為養(yǎng)成量化細(xì)則,，并和評選優(yōu)秀班主任和教師考核掛鉤。

2,、通過升旗會,、班會、自習(xí)課等形式加大學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成教育,。

3,、通過校園文化建設(shè)，營造良好的育人環(huán)境,。

4,、切實加強(qiáng)孝道教育，教育學(xué)生學(xué)會感恩,，激發(fā)強(qiáng)烈學(xué)習(xí)動機(jī),，形成正確的學(xué)習(xí)目的，更長久,、自覺,、自主的學(xué)習(xí)。

各位領(lǐng)導(dǎo),、評委,、老師，亞里士多德有一句名言,，“給我一個支點,，我將翹起整個地球”?？梢韵嘈?，我競聘校長，將為我找到一個支點,，我可以借此實現(xiàn)我的教育理想,，為郇封鎮(zhèn)的教育事業(yè)增添一抹亮麗的色彩!

謝謝大家!

農(nóng)村完小校長競聘演講稿篇二

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們：

大家好!

今天再次站到這個熟悉的校長競聘的演講平臺,，心里依然惶恐和激動,。因為，我知道,，這個機(jī)會是組織,、老師們給予的，承載的是一份沉甸甸的責(zé)任,、使命,，還有眾多的等待和期望,。今天，我的競聘演講從以下三個方面向各位領(lǐng)導(dǎo),、老師們作交流和匯報,，敬請大家批評指正。

一,、個人情況簡介

袁*,，男，現(xiàn)年41歲,，小學(xué)高級教師,，省級骨干，從教23年,。期間代課7年,，脫產(chǎn)學(xué)習(xí)進(jìn)修2年，任村小校長8年,，任中心校校長6年,。從一名代課教師，一路風(fēng)雨兼程,，走到現(xiàn)在,，積淀在心里的感觸是很多的。23年的從教經(jīng)歷,，一直憑借著夢想的支撐,，教師夢、校長夢,、人生夢,，一次次的夢想的實現(xiàn)，讓我更加的成熟和自信,。走在農(nóng)村教育23年的漫漫長路上,，我一直在不斷的思考、求解--什么是教育?教育是什么?做代課教師的7年里,，我的結(jié)論是“恪盡職守”,，有了付出，必有回報;再后來成為一名光榮的人民教師的10年間,，我的感觸是“要想做好教育,，自己必須通過學(xué)習(xí)提高自己”;任校長六年，逐漸明白了做教育它需要一個有理想有智慧的教師團(tuán)隊,，它需要環(huán)境作依托,、教育情懷作支撐、教育幸福和尊嚴(yán)作保障,。23年,，對于我自己來講，因為幸運,，所以常懷感恩,，因為感恩，愛學(xué)生,、愛教師,、愛學(xué)校、愛教育也就成了習(xí)慣,，所以能一直堅守和前行!

二,、競聘的理由陳述

著名教育家陶行知先生說：“做一個學(xué)校校長談何容易?說得小些，他關(guān)系千百人的學(xué)業(yè)前途,，說得大些,，他關(guān)系國家與學(xué)術(shù)之興衰?！庇纱丝梢?，學(xué)校校長何等重要!今天，我沒有承諾,，只有自己在校長崗位工作實踐中的幾點切身體會和感受,。

1、校長是什么?校長是學(xué)校師生思想的引領(lǐng)者,，學(xué)習(xí)工作上的帶頭人,，是生活中的貼心人。如何將自己的辦學(xué)理念,、辦學(xué)思想緊密聯(lián)系學(xué)校實際,，獲取師生的理解和支持，形成共同的目標(biāo)和愿景?如何不斷的學(xué)習(xí),，大膽的實踐,，創(chuàng)造性開展工作?如何把對教師、學(xué)生視為親人,、朋友,，把鼓勵、關(guān)心做到看得見,、摸得著的層面?我一直在思考,、在實踐、在努力!

2,、校長該做什么?我一直認(rèn)為,，校長應(yīng)該著力抓好三件事：培養(yǎng)學(xué)生、成就教師,、發(fā)展學(xué)校,。作為校長,，除了做好管理日常事務(wù)之外，更多的是去關(guān)注學(xué)生的成長,，思考教師的培養(yǎng),，謀劃學(xué)校的發(fā)展。

3,、什么才是好校長?做官不能一輩子,，做校長也是同樣的道理。一任校長下來,，你為你的學(xué)生,、老師、學(xué)校做了些什么,，留下些什么?如果當(dāng)你走下這個崗位或者離開這所學(xué)校的時候,，你的學(xué)生，你的老師對你充滿深深的不舍和眷戀,，我想,，你就是一個優(yōu)秀的校長了。

這段時間,，我一直在追問我自己：你以什么資格和優(yōu)勢去參與這次校長競聘?資格審查是組織領(lǐng)導(dǎo)把關(guān),，至于個人優(yōu)勢，我絞盡腦汁羅列了幾點請領(lǐng)導(dǎo)和老師們參考：(1)有一種對農(nóng)村教育事業(yè)無限熱愛的情懷,。在農(nóng)村小學(xué)一線工作23年,，深知農(nóng)村小學(xué)的學(xué)生、老師真正需要的是什么,，能夠真切的感受到辦好一所學(xué)校的意義,，所以，為了我的學(xué)生,、老師,、學(xué)校，我可以不顧一切,。(2)有一種熱愛學(xué)習(xí)和自我反思的習(xí)慣,。從自己的成長經(jīng)歷，我深深的體會到,，學(xué)習(xí)是我們做教師,、做校長安身立命之根本。曾經(jīng)在榨鼓小學(xué)創(chuàng)建書香校園啟動儀式上,，我語重心長地告誡全校師生,，讓我們一同，把書先讀起來!(3)有一種敢于挑戰(zhàn)和不畏艱險的性格。多年一線工作,，經(jīng)歷了許多,，因為經(jīng)歷過太多的艱辛與困苦，心也就容易靜了,，在名與利,，得與失，功與過,，是與非的紛紛擾擾中多了一份清醒和坦然。

三,、任職后的思考

去年在成都師范學(xué)院培訓(xùn)時,，我刻意的記住了這樣一句話：我們現(xiàn)在在哪里并不重要，重要的是我們將要走向何方!新民小學(xué)究竟該走向何方?在今年3月22日的全鎮(zhèn)教師教育教學(xué)工作會上,，我曾經(jīng)在《做一個追夢的教育人》里和大家作過些交流,。隨著對新民小學(xué)的不斷熟悉和了解，也就多了一些思考,。利用這個機(jī)會向領(lǐng)導(dǎo),、老師們匯報。

1,、秉承一種理念：“辦充滿人性美的教育”(具體詮釋為：“人性的養(yǎng)成需要人文的教育,，需要教會學(xué)生怎樣去做人，怎樣與自然,、他人,、社會和諧相處。充滿人性美的教育不僅僅是定位于知識的簡單堆疊,，必定是追求無限廣闊的精神生活和人類的終極價值：真,、善、美,，使每一個受教育的對象成為有情感,、有教養(yǎng)、有靈魂,、有信念的人,。)，努力辦出小學(xué)味(三聲交融：朗朗的書聲--知識積淀;優(yōu)美的歌聲--藝術(shù)熏陶;歡快的笑聲--童真回歸),。

2,、確立四個目標(biāo)：環(huán)境優(yōu)美、管理優(yōu)良,、質(zhì)量優(yōu)異,、師生優(yōu)秀。

3,、攻克四個難點：全鎮(zhèn)學(xué)校的環(huán)境建設(shè)和條件改善;教師隊伍的結(jié)構(gòu)改善;教育教學(xué)質(zhì)量的提升;辦學(xué)特色的不斷彰顯,。

4,、實現(xiàn)四大夢想：

(1)、美麗校園夢;用三年時間,，統(tǒng)籌解決村小維修和中心校較高檔次和品味的校園文化建設(shè),，逐步改善辦公條件，齊備教育教學(xué)設(shè)備設(shè)施,。讓新民小學(xué)以一種綠色,、整潔、舒適,、雅致的形態(tài)呈現(xiàn),。

(2)、和諧校園夢;三年里,，我們將倡導(dǎo)用心,、用情、用愛去澆灌我們鐘愛的事業(yè),，讓我們的校園充滿人與人之間的平等,、尊重、友愛,、團(tuán)結(jié),。

(3)、質(zhì)量提升夢;對于農(nóng)村小學(xué)大班額的質(zhì)量提升,，我知道它的難度和艱辛,，我們需要精誠團(tuán)結(jié)，更需要真抓實干,。必須從學(xué)生良好習(xí)慣的養(yǎng)成,、教師素質(zhì)的提升、有效課堂的研究與構(gòu)建,、激勵機(jī)制的健全這四個方面去突破,。

(4)特色彰顯夢;學(xué)校特色其實就是一種辦學(xué)個性的體現(xiàn)，它不是一蹴而就,，需要時間,，需要積淀。我們將緊緊圍繞既定的辦學(xué)理念,、思想,、目標(biāo)，以學(xué)校發(fā)展的愿景規(guī)劃作引領(lǐng),，積極地實踐,、探索，一步一個腳印的走下去。

要想實現(xiàn)新民小學(xué)的高位求進(jìn)和全面超越,，離不開主管部門和地方黨委政府的堅強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)和大力支持,，更需要的是我們新民小學(xué)教師團(tuán)隊的肝膽相照、榮辱與共;需要我們不離不棄,、執(zhí)著堅守!如果需要,，我，愿意與之?dāng)y手,，用我們共同的智慧和熱血開創(chuàng)新民小學(xué)教育發(fā)展的新華章!

農(nóng)村完小校長競聘演講稿篇三

大家好!我首先感謝領(lǐng)導(dǎo),、同志們的厚愛和支持，給予我這樣一個公平競爭,、推薦自我,，參加競職演講的機(jī)會，使我有機(jī)會展示自己的才華,，為楊莊小學(xué)的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的智慧和才干。如果我當(dāng)選繼續(xù)任楊莊小學(xué)校長,，我相信我有信心,有能力做好學(xué)校的各項工作,，為楊莊小學(xué)的騰飛貢獻(xiàn)自己的力量。

我今天演講的內(nèi)容分為三個部分:一是我個人的基本情況;二是我個人的競爭優(yōu)勢;三是我的工作設(shè)想和目標(biāo),。

一,、個人基本情況

我叫張興才，男,，漢族,，現(xiàn)年40歲，大專學(xué)歷,，小學(xué)一級教師,，中共黨員，襄城縣湛北鄉(xiāng)楊莊村人,。1985年7月畢業(yè)于原許昌地區(qū)漯河師范學(xué)校,，同年被分配到湛北鄉(xiāng)一中任教，任學(xué)校團(tuán)總支書記;1990年8月調(diào)入楊莊小學(xué)任教,，1994年擔(dān)任學(xué)校校長,。我自參加工作以來，教書育人,，努力工作,，顧全大局，盡職盡職,。特別是擔(dān)任校長以來,，學(xué)校多次榮獲縣、鄉(xiāng)先進(jìn)單位，其中2002年被評為縣級“管理規(guī)范化學(xué)?！?，2006年被評為許昌市“文明學(xué)校”,，我本人也多次被評為優(yōu)秀教師和先進(jìn)工作者,，其中1989年、1995年獲得縣級優(yōu)質(zhì)課選手,。

二,、個人競爭優(yōu)勢

今天，我競聘的是楊莊小學(xué)校長職位,，之所以競聘這個職位,，主要基于以下五個方面的考慮:

1、我有較高的思想政治素質(zhì),。身為一名中共黨員,，十三年校長的工作經(jīng)歷，使我能夠全面貫徹黨和國家的教育方針,、政策,、法律、法規(guī),，能堅持社會主義辦學(xué)方向,，遵紀(jì)守法，作風(fēng)正派,，在思想上,、政治上能夠同黨中央保持一致。

2,、我有較扎實的專業(yè)基礎(chǔ)知識,。始終堅持讀書學(xué)習(xí)，認(rèn)真鉆研,，善于思考,，勇于創(chuàng)新，不斷豐富自己的文化知識,，努力提高自己的管理水平,。從教二十三年來，我養(yǎng)成了嚴(yán)謹(jǐn)踏實的工作作風(fēng)和團(tuán)結(jié)協(xié)作的優(yōu)秀品質(zhì),，使我校教學(xué)質(zhì)量逐年上升,。

3、我具有較高的學(xué)校管理能力和水平,。十三年校長的工作經(jīng)歷,，使我積累了較豐富的管理經(jīng)驗,，深知作為學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)在管理中的地位、作用和職責(zé),。在學(xué)校管理工作中,，我提出了“以德育工作為導(dǎo)向，以教學(xué)工作為主線”的指導(dǎo)思想,，根據(jù)我校實際,，建立健全了一系列的教育教學(xué)工作管理體制，完善了教學(xué)工作網(wǎng)絡(luò),。要求每位教職工切實做到“教書育人,，管理育人，服務(wù)育人,，環(huán)境育人”,。我堅持深入課堂教學(xué)第一線，和全體教師共同研究,、探索新課改,。經(jīng)過全體教師的共同努力，我校的教學(xué)工作已走上了規(guī)范化,、制度化的道路,，教學(xué)質(zhì)量明顯提高，得到了各級領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)生家長的一致好評,。

4,、具有開拓意識和敬業(yè)精神,。二十三年的教師生涯,，培養(yǎng)了我愛崗敬業(yè)、求真務(wù)實的工作作風(fēng),，養(yǎng)成了遇事不含糊,，辦事不拖拉的工作習(xí)慣，這為學(xué)校的不斷更新發(fā)展創(chuàng)造更為有利的條件,。特別是在2005年10月至2007年2月新校建設(shè)期間,，在縣、鄉(xiāng)有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下,，我和學(xué)校全體教師克服資金困難等諸多不利條件,，跑斷腿，磨破嘴,，利用自己的各種人緣關(guān)系,，爭取建校資金20多萬元，使新校建設(shè)順利完成,，實現(xiàn)搬遷,。同時,，我不斷總結(jié)經(jīng)驗，探索創(chuàng)新,，積累了豐富的管理經(jīng)驗,。

5、具有良好的同志關(guān)系,、較好的親和力和一定的協(xié)調(diào)組織能力,。

三、工作設(shè)想和目標(biāo)

如果我能競聘成功,，繼續(xù)擔(dān)任學(xué)校校長,，我的目標(biāo)是:把楊莊小學(xué)辦成一所學(xué)生向往、家長放心,、教師安心的具有示范性的農(nóng)村特色學(xué)校,。要實現(xiàn)以上目標(biāo)，我打算從以下六個方面改進(jìn)學(xué)校工作,。

1,、依章治校、依德治校,。

根據(jù)有關(guān)法律,、法規(guī)，結(jié)合學(xué)校實際制定和完善各項規(guī)章制度,，使各項工作有章可循,，從而實現(xiàn)學(xué)校管理的科學(xué)化、制度化,，提高管理效應(yīng),。同時嚴(yán)格要求，督促檢查,，保證規(guī)章制度得以落實和貫徹,。

2、抓好教師隊伍建設(shè),，提高教學(xué)質(zhì)量,。

全面執(zhí)行素質(zhì)教育，關(guān)鍵在于有沒有形成一支德才兼?zhèn)?、為人師表的高素質(zhì)教師隊伍,。在教師隊伍建設(shè)過程中，我將積極為教師的成長和事業(yè)的成功創(chuàng)造一個良好的環(huán)境和平臺,。在具體的教育教學(xué)工作中充分肯定,、發(fā)揮教師工作的積極性，尊重教師的個性,，尊重教師的人格,，更尊重教師的知識與才能,，尊重與發(fā)揚教師的創(chuàng)新精神，讓教師以高昂的斗志投入到教學(xué)工作中,。為使全體教師適應(yīng)新時期教育教學(xué)的發(fā)展,，積極配合上級教育部門開展繼續(xù)教育，鼓勵教師積極參加校本培訓(xùn),。經(jīng)常入班聽課,、示范指導(dǎo)，廣泛開展教研活動,，與教師共同研究新課程改革,，大力倡導(dǎo)教師撰寫教育教學(xué)論文，及時總結(jié)和推廣教師的好經(jīng)驗,，從而大大提高教師的工作積極性,，增強(qiáng)教師隊伍的凝聚力和戰(zhàn)斗力。

3,、加強(qiáng)校風(fēng)建設(shè)和安全教育,。

在領(lǐng)導(dǎo)作風(fēng)方面，我要努力鉆研業(yè)務(wù),，親臨教學(xué)第一線,，帶頭搞好教育教學(xué)工作，按教育規(guī)律辦事;關(guān)心教職工生活,，多為教職工辦實事,，努力提高教職工福利。在教風(fēng)方面,，對學(xué)生全面負(fù)責(zé),，教書育人，鉆研業(yè)務(wù),，互相聽課,、互相學(xué)習(xí),，揚長避短,，形成不斷改革教法的風(fēng)氣，以適應(yīng)新課標(biāo)的發(fā)展,。在學(xué)風(fēng)方面,，要求學(xué)生認(rèn)真、踏實,、勤奮,、刻苦地學(xué)習(xí)，注重學(xué)生日常行為規(guī)范養(yǎng)成教育,，通過積極開展各種達(dá)標(biāo)創(chuàng)優(yōu)評比活動,，在學(xué)校中形成競賽風(fēng)氣,，促進(jìn)“三風(fēng)”建設(shè)。同時,，經(jīng)常對師生進(jìn)行安全教育,，最大限度保障全體師生的生命安全和財產(chǎn)安全。

4,、改善教學(xué)環(huán)境和教學(xué)設(shè)備,。

積極建設(shè)綠色校園，在新校建設(shè)的基礎(chǔ)上,，多方籌措資金,，美化校園環(huán)境，使教師在優(yōu)美的教學(xué)環(huán)境中舒心工作,，讓學(xué)生在富有現(xiàn)代氣息的教育環(huán)境中健康成長,。抓好電化教學(xué)設(shè)備、教學(xué)儀器的配置,，用三到五年時間初步實現(xiàn)教學(xué)網(wǎng)絡(luò)化,、多媒體化，努力改善教學(xué)條件,，積極創(chuàng)建市級示范化學(xué)校,。

繼續(xù)提高自身的政治理論和政策水平，堅持正確的辦學(xué)思路,，明確學(xué)校的教育目的和培養(yǎng)目標(biāo),，保證黨的教育方針全面落實，實現(xiàn)學(xué)校的培養(yǎng)任務(wù),。接受領(lǐng)導(dǎo)和同志們的監(jiān)督,，聽取不同意見、團(tuán)結(jié)協(xié)作,，時刻以江澤民的“三個代表”重要思想和胡錦濤書記的“八榮八恥”社會主義榮辱觀來指導(dǎo)自己的工作,。認(rèn)真學(xué)習(xí)教育科學(xué)知識，向先進(jìn)的兄弟學(xué)校學(xué)習(xí)好的管理經(jīng)驗,，積極采納教職工的合理性建議和意見,，實行科學(xué)、民主管理,，有效地開展各項工作,。

6、積極配合各級黨政和教育主管部門的工作,，努力完成各項目標(biāo)任務(wù),。

各位領(lǐng)導(dǎo)、同志們,，培育英才的事業(yè),，是每個教師的職責(zé),，能為楊莊小學(xué)出力，實現(xiàn)自己的教育理想,，是一件很幸運的事,，我希望并相信能擁有這個機(jī)會。在任期內(nèi)如果完不成目標(biāo)任務(wù),，我將引咎辭職,，接受組織的安排。如果組織上給予信任,，我會倍加珍惜,，不遺余力。我將按照我的工作設(shè)想和目標(biāo),，以飽滿的熱情,，與全體教師一道風(fēng)雨同舟，攜手共進(jìn),，共創(chuàng)楊莊小學(xué)輝煌的明天,。

農(nóng)村完小校長競聘演講稿篇四

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、評委,、同志們：

大家好!

我能參與半坡店小學(xué)的小學(xué)校長的公開競爭上崗,，我感到非常幸運和激動。借此機(jī)會,，感謝領(lǐng)導(dǎo)為我提供一個展示自己的機(jī)會,，以及多年來上級領(lǐng)導(dǎo)和各位同事對我工作的關(guān)心、支持和幫助,。

我叫董偉強(qiáng),，今年33歲，黨員,，行政管理本科學(xué)歷,，小教高級職稱。1995年畢業(yè)于襄城師范,，同年分配到汾陳鄉(xiāng)小學(xué)任教,，由于教學(xué)經(jīng)驗豐富，工作成績突出,，我曾先后被評為市骨干教師,、省骨干教師,，獲市青年基本功大賽一等獎等,。2004-2008年被任命為大磨張小學(xué)業(yè)務(wù)主任;2008年被任命為臺官李小學(xué)副校長，協(xié)助校長開展日常工作,，主抓安全,、電教工作,，一直到現(xiàn)在。

我的競聘動機(jī)是：隨著我縣教育的飛速發(fā)展,，教體局領(lǐng)導(dǎo)與時俱進(jìn),，高瞻遠(yuǎn)矚，于2007年開始實行小學(xué)校長公開競聘,，打破了校長任期終身制,、能上不能下的制約教育管理良性發(fā)展的瓶頸，搭建了能者上,、庸者下的民主競爭的平臺,。我鄉(xiāng)涌現(xiàn)出了如劉忠偉等一大批年輕的、優(yōu)秀的校長,。在縣,、鄉(xiāng)領(lǐng)導(dǎo)的共同支持下，這些年輕校長帶領(lǐng)本校職工勵精圖治,，各校的工作蒸蒸日上,，我們汾陳鄉(xiāng)的教育教學(xué)質(zhì)量顯著提升。作為一名年輕教師,，同時自己已有多年學(xué)校中層領(lǐng)導(dǎo)管理經(jīng)驗,，在這種氛圍下，自己備受鼓舞,，決心為了汾陳鄉(xiāng)的教育事業(yè)更好地盡自己最大的努力,。

我的競聘優(yōu)勢是：

一、對半坡店小學(xué)的情況比較了解,，與半坡店學(xué)校的教師關(guān)系良好,，有較好的群眾基礎(chǔ)，對將來開展工作有強(qiáng)有力的保證,。

二,、長期擔(dān)任學(xué)校中層領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)，管理經(jīng)驗豐富,。自從事小學(xué)教育以來,，我有4年的業(yè)務(wù)主任經(jīng)歷，2年副校長經(jīng)歷,，特別是所負(fù)責(zé)的安全工作和電教工作,，一直是學(xué)校工作的亮點。多年的學(xué)校中層干部工作經(jīng)歷,，培養(yǎng)了良好的決策能力,、實施能力、交往能力、組織能力,。

三,、擔(dān)任教學(xué)一線工作多年，教學(xué)經(jīng)驗豐富,，教學(xué)成績突出,。這使我了解學(xué)生，熟悉教學(xué),，能夠較好的指導(dǎo)教學(xué),，讓學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量更上一層樓。

四,、踏實肯干,，求真務(wù)實。我熱愛教師工作,，甘愿做蠟燭和園丁,。我對待工作一向勤勤懇懇，任勞任怨!工作中,，凡事率先垂范,，以自己的人格魅力影響著老師，在老師和學(xué)生,、家長中樹立了較高的威信,。“讓學(xué)生愛戴,，讓同事喜歡,，讓家長認(rèn)可”一直是我工作的目標(biāo)和做教師的準(zhǔn)則。

校長作為一校的責(zé)任人,，全面主抓學(xué)校各項工作,，擔(dān)子重，責(zé)任大,。面對競聘的崗位,，我深感責(zé)任重大，也做了積極充分的準(zhǔn)備,。如果我當(dāng)選,，我將做好以下幾方面的工作：

一、抓好領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)及教師隊伍建設(shè),，向管理要質(zhì)量,。

身正，不令則行,。

首先提高領(lǐng)導(dǎo)班子的思想認(rèn)識,，領(lǐng)導(dǎo)班子成員要加強(qiáng)學(xué)習(xí)、統(tǒng)一認(rèn)識、分工合作,，率先垂范,。整個領(lǐng)導(dǎo)班子要形成一種共識,，即要堅持德育為首,，教學(xué)為中心，科研為先導(dǎo),，更新教育理念,，深化教育教學(xué)改革，改進(jìn)教學(xué)方法,，全面推進(jìn)素質(zhì)教育,，提高教育教學(xué)質(zhì)量。

同時,，重視對教師的思想和業(yè)務(wù)培訓(xùn),。思想培訓(xùn)重在提高教師思想認(rèn)識，激發(fā)教育熱情,，樹立學(xué)校主人翁思想,，管建剛的《不做教書匠》就是很好的素材。業(yè)務(wù)培訓(xùn)重在提高教師的業(yè)務(wù)能力和業(yè)務(wù)素養(yǎng),。只要教師認(rèn)真,、用心去做，一定會提高學(xué)校的教育教學(xué)水平,。

第三,，強(qiáng)化管理，從制度建設(shè)入手,，規(guī)范辦學(xué)行為,，向管理要質(zhì)量，要在教學(xué)常規(guī)管理和學(xué)生日常行為規(guī)范管理方面狠下功夫,，建立以人為本,、科學(xué)高效的學(xué)校管理模式。

通過做好教師的工作,，使學(xué)校教師的面貌煥然一新,，提高教師在社會上的地位，增強(qiáng)教師投身教育的熱情,，從而提高學(xué)校在社會上的影響力,。

二、抓學(xué)校文化建設(shè)和基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè),，營造和諧校園,，促學(xué)生文明健康發(fā)展。

首先，在做好教師思想,、業(yè)務(wù)工作的同時,，大力抓好學(xué)生的思想、學(xué)習(xí)工作,。

積極營造“尊重人,、理解人、關(guān)心人,、幫助人”的和諧大家庭氛圍,。強(qiáng)化學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成教育，培養(yǎng)學(xué)生成為“守紀(jì),、明禮的人”,，做好文明學(xué)生評選工作，以學(xué)生為載體,，影響家長從而影響社會,，既提升學(xué)校的整體形象，又營造和諧發(fā)展的生存空間,。注意培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，通過師生共同努力，提高學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量,。

同時,，盡學(xué)校最大努力，協(xié)調(diào)各級教育部門,、村委支持,，加大學(xué)校基礎(chǔ)設(shè)施投入,，通過整修,、粉刷圍墻等，迅速改變學(xué)校外貌,，給師生創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí),、生活環(huán)境，增強(qiáng)師生自尊心,、自信心,、自豪感。

“長風(fēng)破浪會有時,，直掛云帆濟(jì)滄?！薄Ｈ绻傔x成功,，我相信,，在縣鄉(xiāng)領(lǐng)導(dǎo)的支持,、領(lǐng)導(dǎo)下，我會盡自己所力,，和全校師生齊心協(xié)力,，共同迎來我校的美好明天。同時也請大家相信,，如果落選,，我也不會有任何怨言。我堅信群眾的選擇,、組織的決策是正確的,。我將一如既往地做好本職工作,，為汾陳鄉(xiāng)教育事業(yè)的發(fā)展和壯大發(fā)揮應(yīng)有的力量!

謝謝大家!