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最新農村完小校長競聘演講稿(4篇)

格式:DOC 上傳日期:2022-12-05 18:11:37
最新農村完小校長競聘演講稿(4篇)
時間:2022-12-05 18:11:37     小編:zdfb

要寫好演講稿,,首先必須要了解聽眾對象,,了解他們的心理、愿望和要求是什么,,使演講有針對性,,能解決實際問題,。好的演講稿對于我們的幫助很大,,所以我們要好好寫一篇演講稿下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的演講稿模板范文,,我們一起來了解一下吧,。

農村完小校長競聘演講稿篇一

很高興有機會站在這里,參加農村小學校長的崗位競聘,。這是我縣為實現(xiàn)教育人才能上能下,、能進能出的教育體制改革的重要舉措,,這也給了我們這些有志于在郇封鎮(zhèn)教育事業(yè)上有所成就的年輕人一個機會,,一個平臺,,借此可以實現(xiàn)自己的教育理想,,為郇封鎮(zhèn)的教育事業(yè)添磚加瓦,。

一,、自我介紹

我叫***,,現(xiàn)年31歲,,河南大學漢語言文學自修本科學歷,。1999年8月參加工作,連續(xù)三年擔任九年級畢業(yè)班班主任,教育教學成績突出,,已累計向修武一中輸送學生24人,,受到上級領導的一致好評,,并產生廣泛的社會影響。近三年來,,連續(xù)被評為“市先進教育工作者”,、“縣模范班主任”,、“縣優(yōu)秀教師”,、“教育質量獎”,這些成績的取得,,離不開在座的各位領導的關懷和指導,,也離不開各位教育同仁的鼎力支持和幫助。同時,,在繁重的教育教學工作之余,,我還擔任郇封一中的團支部書記,在上級團委和學校領導的帶領下,,創(chuàng)造性的開展工作,,學校團支部連續(xù)三年被評為“五四先進團支部”,我本人也被評為縣優(yōu)秀團干部,。十多年的基層教育教學,,不斷的錘煉著我,使我形成了求真務實,、任勞任怨,、開拓進取,、能擔大任的優(yōu)良工作作風,我自信我一定可以完成從教學工作者向教學管理者的完美轉變,在農村小學校長的崗位上大放光芒,。

二,、對教育工作的認識

(一)教育是一項培養(yǎng)人終身幸福的事業(yè)。

教育應該使我們的師生從中感受到幸福,,真正實現(xiàn)教師樂教,學生樂學。我們的耳邊充斥太多的學生認為學習苦,、學習累的抱怨聲,,有太多教師身心疲憊的牢騷聲,有太多家長為孩子厭學,、輟學而發(fā)出的無奈的嘆息聲,。曾經在網(wǎng)上看到一組圖片,,高考前兩天,高三的學生為了緩解高考的壓力,,集體撕書,,片片紙片猶如六月飛雪,這是今年6月份發(fā)生在陜西省漢中市漢臺區(qū)漢臺中學和河南省駐馬店高級中學的真實事件,。從中我們可以看出學生把高考當成是一種目的,,而不是手段??即髮W是為了接受高等教育,,使自己過上幸福的生活??梢韵胂?,一旦這些學生考上大學之后,目的達到了,,還會積極進取,,充實和豐富自己嗎?要不有人總結了一句話,在中國的大學,,要么成為人才,,要么成為人渣。我們也許不能夠改變中國教育的大氣侯,,但是我們可以改變學校教育的小環(huán)境,。多年之后,學生的記憶中不僅應該有作業(yè),、訓練,,更應該有游戲的快樂、發(fā)現(xiàn)的趣味以及人的良好個性的發(fā)展,。這是我們在座的同仁們都應該認同并著力去實踐的,。

(二)教育是一項關注人終身發(fā)展的事業(yè)。

中國有一句老話,,“三歲看大,,七歲看老”。小學是學生性格的形成時期,。美國心理學家研究:21次是行為變成習慣的平均數(shù),,3歲是語言期,6歲是性格形成期,,12歲是心理斷奶期,。所以,在小學,,我們應該注重學生的行為習慣養(yǎng)成,,以初步培養(yǎng)學生的性格。良好的性格是學生終身發(fā)展的基礎。有很多老師和家長都會發(fā)出這樣的感慨:***在小學的時候學習很好,,為什么到初中就退化了呢?在初中的這些年的任教經歷中,,我對此是深有體會。很多學生在小學有老師看著,、催著,、逼著,學習成績會很不錯,,在這種近乎“保姆式”的教育中,,孩子的自主意識、自學習慣幾乎為零,。這些學生到初中不行,,到高中更不行。俗話說:“師傅領進門,,修行靠個人”,。作為教育工作者,要交給孩子修行的本領,,讓他們自己能主動的汲取知識,,即使將來不上學了,也能夠自主發(fā)展,。

(三)教育是創(chuàng)造和諧的教育,。

如果我們的教育不能夠給學生提供幸福、及終身發(fā)展的基礎,,那我們就是在犯罪,。而我們又知道“失之毫厘,差之千里”,,小學教育是基礎,,是根本。所以我此次來競聘校長,,很有一種“我不下地獄,,誰下地獄”的豪邁。我很有一種憂患意識,,想郇封教育之所想,,急郇封教育之所急。當我看到越來越多的年輕孩子初中畢業(yè)或者初中沒有畢業(yè),,就在大街上來回游逛,,無所事事的時候,我就在想這是不是就是將來社會不和諧,、不穩(wěn)定的因素,。而一批又一批這樣的無業(yè)少年是不是還在出現(xiàn),。我想我可以為改變一部分學生的命運而做一些什么的。所以我來了,。

三,、自身優(yōu)勢

1、過高的個人素質,。

我的素質用一句話來概括就是“提筆能寫,,張嘴能說”,這是作為一個教育工作者最有利的條件和優(yōu)勢,。我的提筆能寫,包括兩個方面,,一是漂亮的字體,,我曾經在2007年獲得河南省教育系統(tǒng)硬筆書法三等獎;二是我老到流暢的文筆,經常為學校工作撰寫各種工作總結,、申報材料等,。我自修了中文本科,提高了自己的專業(yè)理論水平,,可以使自己駕輕就熟的開展工作,。

2、過強的業(yè)務素質,。

從參加工作以來,,一直擔任班主任工作,工作卓有成效,。工作中,,我善于反思,找方法,,班級各項工作總是走在前列,。特別是今年的一屆畢業(yè)班,因為升九年級分班時優(yōu)秀生分布不均,,我班的優(yōu)秀生只有4個,,每次考試我班的平均分都是倒數(shù)一二名。但是我堅信,,多為成功找方法,,少為失敗找理由。成功不在于拿到一副好牌,,而在于將一副壞牌打好,。在我的辛勤努力下,我班今年中招考試被一中錄取8人,。教學中,,我非常注重工作經驗的總結和提高,。有多篇論文獲省市獎勵。

3,、強烈的奉獻精神,。

我的心底有一種對教育事業(yè)的迷戀和熱愛。教育是一種良心活兒,,而我做人的原則是做老實人,,干老實事。從教這十多年,,我一直是這樣干好我所作的每一件事,,要做就做最好。我可以早出晚歸,,披星戴月,,我可以加班熬夜到深夜。我只為了把教育當作是一種事業(yè)來做,。

4,、對小學教育的深刻認識和體悟。

我的父親,、愛人都在小學任教,,我本人也曾經有過兩年小學任教的經歷,所以,,我對小學的教學有更深刻的認識和體悟,。

以上是我的競職理由,如果我能競聘成功,,我只有不斷加強學習,,向前輩學、向同事學,、從書本上學,、在實踐中學,堅守教學崗位,,以優(yōu)秀的師德表現(xiàn)和良好的業(yè)務素養(yǎng)引領廣大教師共同進步,。

四、工作思路

我對于我的校長角色的定位是領導,、服務,、福利院長和學校精神的倡導者。臺灣經營之神王永慶曾經說過,,一群老虎讓一只羊做首領,,這群老虎都會變成羊,一群羊讓一直老虎做首領,,那么這群羊會變成老虎,。所以我首先要練好自身本領,,做一個強干的領導。做好全校師生的服務,,讓全校師生都能得到良好的發(fā)展,。福利院長就是讓老師得到精神和物質的雙重收獲,讓學生得到人生之初的良好教育,。最后就是做學校精神的倡導者,,以一種精神去凝聚并激勵全校師生。

如果我競聘校長成功,,我將從一下幾個方面開展工作:

(一)建設一支召之即來,、來即能戰(zhàn)的教師隊伍。

1,、以精神激勵為主,,淡化物質刺激,加強師德師風建設,,增強教師的向心力和凝聚力。

2,、開展“名師”計劃,,重點培養(yǎng)一個到幾個在郇封鎮(zhèn)乃至修武縣都叫得響的名師。

3,、完善教師量化考核體系,,激發(fā)教師的上進心。

(二)緊緊抓好教育教學生命線

1,、常規(guī)教學不放松,,上好課堂40分鐘。向課堂要質量,,提高課堂效率,。

2、抓好常規(guī)教學檢查,,以檢查促發(fā)展,。

3、定期舉行教師賽課活動,,提高教師課堂教學水平,。

4、加大教研工作力度,,多出成果,,出好成果。

(三)促使學生形成良好的行為習慣和學習習慣

1,、以班主任為主力軍,,全體師生共同參與,,制定班級行為養(yǎng)成量化細則,并和評選優(yōu)秀班主任和教師考核掛鉤,。

2,、通過升旗會、班會,、自習課等形式加大學生行為習慣養(yǎng)成教育,。

3、通過校園文化建設,,營造良好的育人環(huán)境,。

4、切實加強孝道教育,,教育學生學會感恩,,激發(fā)強烈學習動機,形成正確的學習目的,,更長久,、自覺、自主的學習,。

各位領導,、評委、老師,,亞里士多德有一句名言,,“給我一個支點,我將翹起整個地球”,??梢韵嘈牛腋偲感iL,,將為我找到一個支點,,我可以借此實現(xiàn)我的教育理想,為郇封鎮(zhèn)的教育事業(yè)增添一抹亮麗的色彩!

謝謝大家!

農村完小校長競聘演講稿篇二

尊敬的各位領導,、老師們:

大家好!

今天再次站到這個熟悉的校長競聘的演講平臺,,心里依然惶恐和激動。因為,,我知道,,這個機會是組織、老師們給予的,,承載的是一份沉甸甸的責任,、使命,還有眾多的等待和期望,。今天,,我的競聘演講從以下三個方面向各位領導,、老師們作交流和匯報,敬請大家批評指正,。

一,、個人情況簡介

袁*,男,,現(xiàn)年41歲,,小學高級教師,省級骨干,,從教23年,。期間代課7年,脫產學習進修2年,,任村小校長8年,,任中心校校長6年。從一名代課教師,,一路風雨兼程,,走到現(xiàn)在,積淀在心里的感觸是很多的,。23年的從教經歷,,一直憑借著夢想的支撐,教師夢,、校長夢、人生夢,,一次次的夢想的實現(xiàn),,讓我更加的成熟和自信。走在農村教育23年的漫漫長路上,,我一直在不斷的思考,、求解--什么是教育?教育是什么?做代課教師的7年里,我的結論是“恪盡職守”,,有了付出,,必有回報;再后來成為一名光榮的人民教師的10年間,我的感觸是“要想做好教育,,自己必須通過學習提高自己”;任校長六年,,逐漸明白了做教育它需要一個有理想有智慧的教師團隊,它需要環(huán)境作依托,、教育情懷作支撐,、教育幸福和尊嚴作保障。23年,,對于我自己來講,,因為幸運,,所以常懷感恩,因為感恩,,愛學生,、愛教師、愛學校,、愛教育也就成了習慣,,所以能一直堅守和前行!

二、競聘的理由陳述

著名教育家陶行知先生說:“做一個學校校長談何容易?說得小些,,他關系千百人的學業(yè)前途,,說得大些,他關系國家與學術之興衰,?!庇纱丝梢姡瑢W校校長何等重要!今天,,我沒有承諾,,只有自己在校長崗位工作實踐中的幾點切身體會和感受。

1,、校長是什么?校長是學校師生思想的引領者,,學習工作上的帶頭人,是生活中的貼心人,。如何將自己的辦學理念,、辦學思想緊密聯(lián)系學校實際,獲取師生的理解和支持,,形成共同的目標和愿景?如何不斷的學習,,大膽的實踐,創(chuàng)造性開展工作?如何把對教師,、學生視為親人,、朋友,把鼓勵,、關心做到看得見,、摸得著的層面?我一直在思考、在實踐,、在努力!

2,、校長該做什么?我一直認為,校長應該著力抓好三件事:培養(yǎng)學生,、成就教師,、發(fā)展學校。作為校長,除了做好管理日常事務之外,,更多的是去關注學生的成長,,思考教師的培養(yǎng),謀劃學校的發(fā)展,。

3,、什么才是好校長?做官不能一輩子,做校長也是同樣的道理,。一任校長下來,,你為你的學生、老師,、學校做了些什么,,留下些什么?如果當你走下這個崗位或者離開這所學校的時候,你的學生,,你的老師對你充滿深深的不舍和眷戀,,我想,你就是一個優(yōu)秀的校長了,。

這段時間,,我一直在追問我自己:你以什么資格和優(yōu)勢去參與這次校長競聘?資格審查是組織領導把關,至于個人優(yōu)勢,,我絞盡腦汁羅列了幾點請領導和老師們參考:(1)有一種對農村教育事業(yè)無限熱愛的情懷,。在農村小學一線工作23年,深知農村小學的學生,、老師真正需要的是什么,,能夠真切的感受到辦好一所學校的意義,所以,,為了我的學生,、老師、學校,,我可以不顧一切。(2)有一種熱愛學習和自我反思的習慣,。從自己的成長經歷,,我深深的體會到,學習是我們做教師,、做校長安身立命之根本,。曾經在榨鼓小學創(chuàng)建書香校園啟動儀式上,我語重心長地告誡全校師生,,讓我們一同,,把書先讀起來!(3)有一種敢于挑戰(zhàn)和不畏艱險的性格。多年一線工作,經歷了許多,,因為經歷過太多的艱辛與困苦,,心也就容易靜了,在名與利,,得與失,,功與過,是與非的紛紛擾擾中多了一份清醒和坦然,。

三,、任職后的思考

去年在成都師范學院培訓時,我刻意的記住了這樣一句話:我們現(xiàn)在在哪里并不重要,,重要的是我們將要走向何方!新民小學究竟該走向何方?在今年3月22日的全鎮(zhèn)教師教育教學工作會上,,我曾經在《做一個追夢的教育人》里和大家作過些交流。隨著對新民小學的不斷熟悉和了解,,也就多了一些思考,。利用這個機會向領導、老師們匯報,。

1,、秉承一種理念:“辦充滿人性美的教育”(具體詮釋為:“人性的養(yǎng)成需要人文的教育,需要教會學生怎樣去做人,,怎樣與自然,、他人、社會和諧相處,。充滿人性美的教育不僅僅是定位于知識的簡單堆疊,,必定是追求無限廣闊的精神生活和人類的終極價值:真、善,、美,,使每一個受教育的對象成為有情感、有教養(yǎng),、有靈魂,、有信念的人。),,努力辦出小學味(三聲交融:朗朗的書聲--知識積淀;優(yōu)美的歌聲--藝術熏陶;歡快的笑聲--童真回歸),。

2、確立四個目標:環(huán)境優(yōu)美,、管理優(yōu)良,、質量優(yōu)異、師生優(yōu)秀,。

3,、攻克四個難點:全鎮(zhèn)學校的環(huán)境建設和條件改善;教師隊伍的結構改善;教育教學質量的提升;辦學特色的不斷彰顯,。

4、實現(xiàn)四大夢想:

(1),、美麗校園夢;用三年時間,,統(tǒng)籌解決村小維修和中心校較高檔次和品味的校園文化建設,逐步改善辦公條件,,齊備教育教學設備設施,。讓新民小學以一種綠色、整潔,、舒適,、雅致的形態(tài)呈現(xiàn)。

(2),、和諧校園夢;三年里,,我們將倡導用心、用情,、用愛去澆灌我們鐘愛的事業(yè),,讓我們的校園充滿人與人之間的平等、尊重,、友愛,、團結。

(3),、質量提升夢;對于農村小學大班額的質量提升,,我知道它的難度和艱辛,我們需要精誠團結,,更需要真抓實干,。必須從學生良好習慣的養(yǎng)成、教師素質的提升,、有效課堂的研究與構建,、激勵機制的健全這四個方面去突破。

(4)特色彰顯夢;學校特色其實就是一種辦學個性的體現(xiàn),,它不是一蹴而就,,需要時間,需要積淀,。我們將緊緊圍繞既定的辦學理念,、思想、目標,,以學校發(fā)展的愿景規(guī)劃作引領,積極地實踐,、探索,,一步一個腳印的走下去。

要想實現(xiàn)新民小學的高位求進和全面超越,離不開主管部門和地方黨委政府的堅強領導和大力支持,,更需要的是我們新民小學教師團隊的肝膽相照,、榮辱與共;需要我們不離不棄、執(zhí)著堅守!如果需要,,我,,愿意與之攜手,用我們共同的智慧和熱血開創(chuàng)新民小學教育發(fā)展的新華章!

農村完小校長競聘演講稿篇三

大家好!我首先感謝領導,、同志們的厚愛和支持,,給予我這樣一個公平競爭、推薦自我,,參加競職演講的機會,,使我有機會展示自己的才華,為楊莊小學的發(fā)展貢獻自己的智慧和才干,。如果我當選繼續(xù)任楊莊小學校長,,我相信我有信心,有能力做好學校的各項工作,為楊莊小學的騰飛貢獻自己的力量,。

我今天演講的內容分為三個部分:一是我個人的基本情況;二是我個人的競爭優(yōu)勢;三是我的工作設想和目標,。

一、個人基本情況

我叫張興才,,男,,漢族,現(xiàn)年40歲,,大專學歷,,小學一級教師,中共黨員,,襄城縣湛北鄉(xiāng)楊莊村人,。1985年7月畢業(yè)于原許昌地區(qū)漯河師范學校,同年被分配到湛北鄉(xiāng)一中任教,,任學校團總支書記;1990年8月調入楊莊小學任教,,1994年擔任學校校長。我自參加工作以來,,教書育人,,努力工作,顧全大局,,盡職盡職,。特別是擔任校長以來,學校多次榮獲縣,、鄉(xiāng)先進單位,,其中2002年被評為縣級“管理規(guī)范化學?!保?006年被評為許昌市“文明學?!?,我本人也多次被評為優(yōu)秀教師和先進工作者,其中1989年,、1995年獲得縣級優(yōu)質課選手,。

二、個人競爭優(yōu)勢

今天,,我競聘的是楊莊小學校長職位,,之所以競聘這個職位,主要基于以下五個方面的考慮:

1,、我有較高的思想政治素質,。身為一名中共黨員,十三年校長的工作經歷,,使我能夠全面貫徹黨和國家的教育方針,、政策、法律,、法規(guī),,能堅持社會主義辦學方向,遵紀守法,,作風正派,,在思想上、政治上能夠同黨中央保持一致,。

2,、我有較扎實的專業(yè)基礎知識。始終堅持讀書學習,,認真鉆研,,善于思考,勇于創(chuàng)新,,不斷豐富自己的文化知識,,努力提高自己的管理水平。從教二十三年來,,我養(yǎng)成了嚴謹踏實的工作作風和團結協(xié)作的優(yōu)秀品質,,使我校教學質量逐年上升。

3,、我具有較高的學校管理能力和水平,。十三年校長的工作經歷,使我積累了較豐富的管理經驗,,深知作為學校領導在管理中的地位,、作用和職責,。在學校管理工作中,我提出了“以德育工作為導向,,以教學工作為主線”的指導思想,根據(jù)我校實際,,建立健全了一系列的教育教學工作管理體制,,完善了教學工作網(wǎng)絡。要求每位教職工切實做到“教書育人,,管理育人,,服務育人,環(huán)境育人”,。我堅持深入課堂教學第一線,,和全體教師共同研究、探索新課改,。經過全體教師的共同努力,,我校的教學工作已走上了規(guī)范化、制度化的道路,,教學質量明顯提高,,得到了各級領導和學生家長的一致好評。

4,、具有開拓意識和敬業(yè)精神,。二十三年的教師生涯,培養(yǎng)了我愛崗敬業(yè),、求真務實的工作作風,,養(yǎng)成了遇事不含糊,辦事不拖拉的工作習慣,,這為學校的不斷更新發(fā)展創(chuàng)造更為有利的條件,。特別是在2005年10月至2007年2月新校建設期間,在縣,、鄉(xiāng)有關領導的大力支持下,,我和學校全體教師克服資金困難等諸多不利條件,跑斷腿,,磨破嘴,,利用自己的各種人緣關系,爭取建校資金20多萬元,,使新校建設順利完成,,實現(xiàn)搬遷。同時,,我不斷總結經驗,,探索創(chuàng)新,,積累了豐富的管理經驗。

5,、具有良好的同志關系,、較好的親和力和一定的協(xié)調組織能力。

三,、工作設想和目標

如果我能競聘成功,,繼續(xù)擔任學校校長,我的目標是:把楊莊小學辦成一所學生向往,、家長放心,、教師安心的具有示范性的農村特色學校。要實現(xiàn)以上目標,,我打算從以下六個方面改進學校工作,。

1、依章治校,、依德治校,。

根據(jù)有關法律、法規(guī),,結合學校實際制定和完善各項規(guī)章制度,,使各項工作有章可循,從而實現(xiàn)學校管理的科學化,、制度化,,提高管理效應。同時嚴格要求,,督促檢查,,保證規(guī)章制度得以落實和貫徹。

2,、抓好教師隊伍建設,,提高教學質量。

全面執(zhí)行素質教育,,關鍵在于有沒有形成一支德才兼?zhèn)?、為人師表的高素質教師隊伍。在教師隊伍建設過程中,,我將積極為教師的成長和事業(yè)的成功創(chuàng)造一個良好的環(huán)境和平臺,。在具體的教育教學工作中充分肯定、發(fā)揮教師工作的積極性,,尊重教師的個性,,尊重教師的人格,更尊重教師的知識與才能,尊重與發(fā)揚教師的創(chuàng)新精神,,讓教師以高昂的斗志投入到教學工作中,。為使全體教師適應新時期教育教學的發(fā)展,積極配合上級教育部門開展繼續(xù)教育,,鼓勵教師積極參加校本培訓,。經常入班聽課、示范指導,,廣泛開展教研活動,,與教師共同研究新課程改革,大力倡導教師撰寫教育教學論文,,及時總結和推廣教師的好經驗,從而大大提高教師的工作積極性,,增強教師隊伍的凝聚力和戰(zhàn)斗力,。

3、加強校風建設和安全教育,。

在領導作風方面,,我要努力鉆研業(yè)務,親臨教學第一線,,帶頭搞好教育教學工作,,按教育規(guī)律辦事;關心教職工生活,多為教職工辦實事,,努力提高教職工福利,。在教風方面,對學生全面負責,,教書育人,,鉆研業(yè)務,互相聽課,、互相學習,,揚長避短,形成不斷改革教法的風氣,,以適應新課標的發(fā)展,。在學風方面,要求學生認真,、踏實,、勤奮、刻苦地學習,,注重學生日常行為規(guī)范養(yǎng)成教育,,通過積極開展各種達標創(chuàng)優(yōu)評比活動,在學校中形成競賽風氣,,促進“三風”建設,。同時,,經常對師生進行安全教育,最大限度保障全體師生的生命安全和財產安全,。

4,、改善教學環(huán)境和教學設備。

積極建設綠色校園,,在新校建設的基礎上,,多方籌措資金,美化校園環(huán)境,,使教師在優(yōu)美的教學環(huán)境中舒心工作,,讓學生在富有現(xiàn)代氣息的教育環(huán)境中健康成長。抓好電化教學設備,、教學儀器的配置,,用三到五年時間初步實現(xiàn)教學網(wǎng)絡化、多媒體化,,努力改善教學條件,,積極創(chuàng)建市級示范化學校。

繼續(xù)提高自身的政治理論和政策水平,,堅持正確的辦學思路,,明確學校的教育目的和培養(yǎng)目標,保證黨的教育方針全面落實,,實現(xiàn)學校的培養(yǎng)任務,。接受領導和同志們的監(jiān)督,聽取不同意見,、團結協(xié)作,,時刻以江澤民的“三個代表”重要思想和胡錦濤書記的“八榮八恥”社會主義榮辱觀來指導自己的工作。認真學習教育科學知識,,向先進的兄弟學校學習好的管理經驗,,積極采納教職工的合理性建議和意見,實行科學,、民主管理,,有效地開展各項工作。

6,、積極配合各級黨政和教育主管部門的工作,,努力完成各項目標任務。

各位領導,、同志們,,培育英才的事業(yè),是每個教師的職責,能為楊莊小學出力,,實現(xiàn)自己的教育理想,,是一件很幸運的事,我希望并相信能擁有這個機會,。在任期內如果完不成目標任務,,我將引咎辭職,接受組織的安排,。如果組織上給予信任,,我會倍加珍惜,不遺余力,。我將按照我的工作設想和目標,,以飽滿的熱情,與全體教師一道風雨同舟,,攜手共進,,共創(chuàng)楊莊小學輝煌的明天。

農村完小校長競聘演講稿篇四

尊敬的各位領導,、評委、同志們:

大家好!

我能參與半坡店小學的小學校長的公開競爭上崗,,我感到非常幸運和激動,。借此機會,感謝領導為我提供一個展示自己的機會,,以及多年來上級領導和各位同事對我工作的關心,、支持和幫助。

我叫董偉強,,今年33歲,,黨員,行政管理本科學歷,,小教高級職稱,。1995年畢業(yè)于襄城師范,同年分配到汾陳鄉(xiāng)小學任教,,由于教學經驗豐富,,工作成績突出,我曾先后被評為市骨干教師,、省骨干教師,,獲市青年基本功大賽一等獎等。2004-2008年被任命為大磨張小學業(yè)務主任;2008年被任命為臺官李小學副校長,,協(xié)助校長開展日常工作,,主抓安全、電教工作,一直到現(xiàn)在,。

我的競聘動機是:隨著我縣教育的飛速發(fā)展,,教體局領導與時俱進,高瞻遠矚,,于2007年開始實行小學校長公開競聘,,打破了校長任期終身制、能上不能下的制約教育管理良性發(fā)展的瓶頸,,搭建了能者上,、庸者下的民主競爭的平臺。我鄉(xiāng)涌現(xiàn)出了如劉忠偉等一大批年輕的,、優(yōu)秀的校長,。在縣、鄉(xiāng)領導的共同支持下,,這些年輕校長帶領本校職工勵精圖治,,各校的工作蒸蒸日上,我們汾陳鄉(xiāng)的教育教學質量顯著提升,。作為一名年輕教師,,同時自己已有多年學校中層領導管理經驗,在這種氛圍下,,自己備受鼓舞,,決心為了汾陳鄉(xiāng)的教育事業(yè)更好地盡自己最大的努力。

我的競聘優(yōu)勢是:

一,、對半坡店小學的情況比較了解,,與半坡店學校的教師關系良好,有較好的群眾基礎,,對將來開展工作有強有力的保證,。

二、長期擔任學校中層領導職務,,管理經驗豐富,。自從事小學教育以來,我有4年的業(yè)務主任經歷,,2年副校長經歷,,特別是所負責的安全工作和電教工作,一直是學校工作的亮點,。多年的學校中層干部工作經歷,,培養(yǎng)了良好的決策能力、實施能力,、交往能力,、組織能力,。

三、擔任教學一線工作多年,,教學經驗豐富,,教學成績突出。這使我了解學生,,熟悉教學,,能夠較好的指導教學,讓學校的教學質量更上一層樓,。

四,、踏實肯干,求真務實,。我熱愛教師工作,,甘愿做蠟燭和園丁。我對待工作一向勤勤懇懇,,任勞任怨!工作中,,凡事率先垂范,以自己的人格魅力影響著老師,,在老師和學生,、家長中樹立了較高的威信?!白寣W生愛戴,,讓同事喜歡,讓家長認可”一直是我工作的目標和做教師的準則,。

校長作為一校的責任人,全面主抓學校各項工作,,擔子重,,責任大。面對競聘的崗位,,我深感責任重大,,也做了積極充分的準備。如果我當選,,我將做好以下幾方面的工作:

一,、抓好領導班子建設及教師隊伍建設,向管理要質量,。

身正,,不令則行。

首先提高領導班子的思想認識,,領導班子成員要加強學習,、統(tǒng)一認識,、分工合作,率先垂范,。整個領導班子要形成一種共識,,即要堅持德育為首,教學為中心,,科研為先導,,更新教育理念,深化教育教學改革,,改進教學方法,,全面推進素質教育,提高教育教學質量,。

同時,,重視對教師的思想和業(yè)務培訓。思想培訓重在提高教師思想認識,,激發(fā)教育熱情,,樹立學校主人翁思想,管建剛的《不做教書匠》就是很好的素材,。業(yè)務培訓重在提高教師的業(yè)務能力和業(yè)務素養(yǎng),。只要教師認真、用心去做,,一定會提高學校的教育教學水平,。

第三,強化管理,,從制度建設入手,,規(guī)范辦學行為,向管理要質量,,要在教學常規(guī)管理和學生日常行為規(guī)范管理方面狠下功夫,,建立以人為本、科學高效的學校管理模式,。

通過做好教師的工作,,使學校教師的面貌煥然一新,提高教師在社會上的地位,,增強教師投身教育的熱情,,從而提高學校在社會上的影響力。

二,、抓學校文化建設和基礎設施建設,,營造和諧校園,促學生文明健康發(fā)展,。

首先,,在做好教師思想,、業(yè)務工作的同時,大力抓好學生的思想,、學習工作,。

積極營造“尊重人、理解人,、關心人,、幫助人”的和諧大家庭氛圍。強化學生行為習慣養(yǎng)成教育,,培養(yǎng)學生成為“守紀,、明禮的人”,做好文明學生評選工作,,以學生為載體,,影響家長從而影響社會,既提升學校的整體形象,,又營造和諧發(fā)展的生存空間,。注意培養(yǎng)學生養(yǎng)成良好的學習習慣,通過師生共同努力,,提高學校的教育教學質量,。

同時,盡學校最大努力,,協(xié)調各級教育部門,、村委支持,加大學?;A設施投入,,通過整修、粉刷圍墻等,,迅速改變學校外貌,,給師生創(chuàng)造良好的學習、生活環(huán)境,,增強師生自尊心,、自信心,、自豪感,。

“長風破浪會有時,直掛云帆濟滄?!?。如果競選成功,我相信,,在縣鄉(xiāng)領導的支持,、領導下,,我會盡自己所力,和全校師生齊心協(xié)力,,共同迎來我校的美好明天,。同時也請大家相信,如果落選,,我也不會有任何怨言,。我堅信群眾的選擇、組織的決策是正確的,。我將一如既往地做好本職工作,,為汾陳鄉(xiāng)教育事業(yè)的發(fā)展和壯大發(fā)揮應有的力量!

謝謝大家!

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