時間就如同白駒過隙般的流逝,，我們的工作與生活又進入新的階段,，為了今后更好的發(fā)展，寫一份計劃,，為接下來的學習做準備吧！通過制定計劃,，我們可以更加有條理地進行工作和生活,，提高效率和質(zhì)量,。下面是我給大家整理的計劃范文，歡迎大家閱讀分享借鑒,，希望對大家能夠有所幫助,。

初中年度工作計劃篇一

一.班級現(xiàn)狀分析：

初二10班共有53名學生，其中31名男生22名女生,。在過去的一年多,，我班同學已經(jīng)基本適應(yīng)了初中的學習生活，日常行為規(guī)范也日漸走向正軌,。大多數(shù)同學都養(yǎng)成了良好的學習,、衛(wèi)生和生活習慣。從初一至今,，學校的“文明班”和“衛(wèi)生先進班”從未落選過一次,，在各類評比中，均能獲得各種獎勵,。但由于學習基礎(chǔ)、家庭情況以及個人因素等各種原因,，學生的成績存在著明顯的差異,，并有繼續(xù)擴展的趨勢，全班的總體成績有明顯的退步,。個別學生已經(jīng)產(chǎn)生嚴重的厭學情緒,，并在平時的學習中有所表現(xiàn)，如不按時交作業(yè),、作業(yè)質(zhì)量數(shù)量不過關(guān)等,。另外，面臨青春期的到來,，學生也會產(chǎn)生一些迷惘和不適,，審美能力和審美情趣亟待引導。

二．班級工作目標：

1.班級的平均學習成績保持年級的中等偏上地位,。

2.班級的衛(wèi)生和黑板報工作在學校的檢查,、評比中保持年級里中等以上水平。

3.認真做好上課前兩分鐘的預備工作和眼保健操,，爭取不扣分,。

4.課室的環(huán)境衛(wèi)生始終保持良好狀態(tài)，每天都做到窗明幾凈,。

5.全班同學的儀表要求人人達到學校的要求,。

6.培養(yǎng)良好的學習習慣和學習風氣，作業(yè)按時交,，杜絕抄襲現(xiàn)象,。

7.搞好班干部隊伍建設(shè),，增強班集體的凝聚力，爭取評上先進班集體,。

8.積極進行家訪工作,，與家長保持經(jīng)常性聯(lián)系，讓家長主動配合學校做好孩子的教育工作,。

三．班級工作具體安排：

1.按照學校政教處的計劃安排,，如期完成本學期黑板報工作。

2.堅持每天檢查學生的備忘錄,，督促學生按時交作業(yè),。

3.每天由值日班長做好一日常規(guī)的記錄。放學前及時反饋,，及時表揚和批評,。

4.本學期開出4節(jié)主題班會。

5.加強班級文化建設(shè),。充分利用小版面和學習園地,，增強班級文化氛圍。

四．本學期班級工作的重點：

1.抓好課前準備,，自修課和晚自習的紀律,。

2.抓好作業(yè)的按時上交，杜絕抄襲現(xiàn)象,。

3.抓好兩分鐘預備鈴的準備工作,，抓好課堂紀律。

4.抓好教室的環(huán)境衛(wèi)生和公區(qū)衛(wèi)生及保潔工作,。

5．做好“培優(yōu)輔差”工作,。重點轉(zhuǎn)化幾個“差生”。

初中年度工作計劃篇二

本學期繼續(xù)以學校教育教學工作計劃為依據(jù),，認真學習課改理論,，深入貫徹落實“和諧高效對話型課堂”教學研究，更新教學觀念,；落實自主探究合作的課堂教學模式,，打造真實課堂，提高課堂效益,；打造和諧課堂,，提升課堂品質(zhì)。形成良好的語文學習氛圍,，為學生的終身,、全面發(fā)展而不斷努力。

初二的學生在聽、說,、讀,、寫四項基本技能方面還存在不足，尤其是在閱讀和寫作方面水平較低,，程度也參差不齊,。初一學生基礎(chǔ)尤其差，要在下一階段著力進行基本功與能力拔高訓練,。在閱讀能力方面：在理解文章,，分析內(nèi)容，概括語言,、表達方面都有待提高,；在寫作方面，文章無亮點,、主題不夠明確,、語言不出彩、形式無新意等問題還依然存在,，需要進一步加強讀寫指導與訓練,。

初二語文下冊分為三大塊：整合優(yōu)化單元、專題,、名著導讀,。每單元含課文5——6篇，各單元課文編寫前都有一則介紹某種主題文章的學習方法的短文,。初二下冊教材有4個現(xiàn)代文單元，1個文言文單元,。其中現(xiàn)代文單元基本按照主題分類,。每篇課文后的“研討與練習”與單元后“綜合學習、寫作,、口語交際”設(shè)計相關(guān)的題目,，幫助學生理解單元主題，提高自主獨立學習的能力,，并從中提煉寫作題材,，進行相應(yīng)的寫作訓練。

初中語文教學要立足于學生的終身發(fā)展,，為他們的終身學習,、生活和工作奠定良好的基礎(chǔ)。在語文教學過程中要進一步培養(yǎng)學生的愛國主義精神,，激發(fā)學生熱愛祖國語言文字的感情,，努力開拓學生的視野，注重培養(yǎng)創(chuàng)新精神和創(chuàng)造能力，發(fā)展學生的智力,，培養(yǎng)學生健康的審美情趣,，提高學生的文化品位。發(fā)展健康個性,，逐步形成健全的人格,。這是初中四年的最終目標，本學期要在上學期的基礎(chǔ)上繼續(xù)為學生打好基礎(chǔ),。

在知識方面,，要使學生了解課本中有關(guān)重要作家作品的文學常識，了解描寫方法和修辭方法和詞句類的有關(guān)知識,，詩歌,、散文與小說等文體知識，熟練掌握課文中生字,、詞的音形義,。

教學中進一步指導學生正確理解和運用祖國語言文字，使他們具有基本的閱讀聽話說話的能力,，養(yǎng)成學習語文的良好習慣,。要使學生能領(lǐng)會詞句在語言環(huán)境中的含義和作用，理解思想內(nèi)容和文章的思路,，了解各種體裁文章的基本寫法,，具有一定的語言感受能力，掌握精讀略讀的方法,，培養(yǎng)默讀的習慣,，提高閱讀速度，能用普通話正確流利地朗讀課文,，具有較強的口頭表達能力,，說話簡明連貫得體，能背誦課文中的一些精彩片段,，初步具有欣賞文學作品的能力,，讀文言文課文，要了解內(nèi)容,，疏通文意,，背誦基本篇目。

在人文素質(zhì)方面,，初步學會在日常生活中能正確運用語言文字來進行交流表達,，把課本中感受學習到的有關(guān)人的語文素質(zhì)的東西靈活運用到生活中，從而提高自己的文化品位,。

根據(jù)學生的實際情況,，本學期主要采用以下措施：

1,、注重“先學后講，多方互動”,。主要是注意學生學習的自主,、互助、合作,、探究,。

2、依據(jù)學生的情況,，逐步激勵學生對語文學習產(chǎn)生興趣,。注重培養(yǎng)學生主動自覺的學習習慣和積極動腦的優(yōu)良習慣，課堂上精講多練,，把課堂教給學生,，讓他們有時間和空間自主學習。

3,、重視課堂教學質(zhì)量,，每堂課注重當堂的學習效果，突出重點難點,。務(wù)必要求學生掌握必須掌握的基礎(chǔ)知識,，隨堂檢測學生的學習效果。

4,、有意識培養(yǎng)學生讀寫的基本能力,。重視創(chuàng)設(shè)語文學習的環(huán)境，溝通課本內(nèi)外,、課堂內(nèi)外的聯(lián)系,，拓寬學習渠道，增加學生應(yīng)用的機會,。注重寫作教學與閱讀教學相結(jié)合,。

5、根據(jù)每個學生的具體情況,，提出明確的學習目標,，并督促學生為實現(xiàn)目標切實地進行刻苦學習,。建立學生語文學習檔案,，記錄學生的階段學習情況，以便有的放矢幫助學生,。

重點：精讀課文（包括文言文）是全書的重點,，也是教材的主體，因此教學過程中要注意以下幾點：

1,、突出重點項目的訓練,。

2,、繼續(xù)重視詞、句,、段的訓練,。

3、重視朗讀的指導和訓練,。

4,、充分發(fā)揮學生的積極性和主動性。

難點：積累,、運用是語文基本功的綜合訓練,，包括讀讀寫寫、閱讀,、口語交際或?qū)嵺`活動,、習作共四項。尤其是現(xiàn)代文閱讀與寫作,，要常抓不懈,，逐步提高。

初中年度工作計劃篇三

以新課程標準為語文教學理念依據(jù),，在日常教學工作中有效貫徹實踐相關(guān)思想理念,。以學科說明為導向，把握語文教學動態(tài),，在日常教學工作中保證方向性的正確,。以語文課本為主要參考，精講課內(nèi)經(jīng)典文章,，以課外閱讀為輔,，提升學生語文能力。在語文教學工作中體現(xiàn)大語文的理念,，體現(xiàn)語言文字的基本功能,。

1、學生分析

成績狀況,。根據(jù)上學期期末考試情況分析,，學生的語文水平參差不齊。優(yōu)等生,，中等生的比例較小,，差生所占比例較大。分析其原因,，語文能力水平較低,。考試中,，部分學生語文基礎(chǔ)知識得分還可以,，閱讀及寫作得分較少,，這是導致語文成績差的主要原因。

思想狀況,。據(jù)了解,，學生對中學生活充滿希望，他們期待有一個美好的中學生活,，也希望在中學學到更多的知識,。一部分學生思想積極，學習態(tài)度端正,。但也有一部分學生成績極差,，抱著隨大流混天過的思想。

能力狀況,。據(jù)了解,，大部分學生不具備自主學習能力，語文能力也較差,。他們沒有養(yǎng)成良好的學習習慣,，需要很大力度的監(jiān)督。學習比較盲目,，目標性不強,。學習的主動性、合作探究意識不強,?；A(chǔ)參差不齊，兩極分化嚴重,。學生的課外閱讀能力尤其貧乏,，知識面窄。

2,、教材分析及目標

(1)教材分析

七年級下學期的語文在語文學習中起著承上啟下的重要作用,，銜接小學語文的相關(guān)字詞和語文知識，承啟中學語文的相關(guān)內(nèi)容,。七年級下冊語文還需繼續(xù)抓字詞的擴大鞏固學習,，拓展學生對文學作品的賞讀，同時作為中學課程,，還設(shè)置了表達生活的寫作和綜合活動,、口語實踐。七年級下冊語文的教材設(shè)置考慮學生的年齡心理特征,，所選課文貼近孩子們的生活和思維或想象,。

本冊教材側(cè)重培養(yǎng)學生的綜合語文素質(zhì),，如字詞,，句子的理解,，文段的賞析課文的整體感知。寫作實踐培養(yǎng)學生的寫作能力,，本學期側(cè)重繼續(xù)培養(yǎng)學生記敘文寫作能力,。拓展鏈接開闊學生視野，營造大語文的學習環(huán)境,，培養(yǎng)學生對語文及文學的興趣,，對生活的熱愛及對人生、社會的認識能力,。

(2)教學目標

情感態(tài)度目標：在語文教學過程中,，進一步培養(yǎng)學生的愛國主義精神，培養(yǎng)學生健康高深的審美情趣,，提高學生的文化品位,。發(fā)展健康個性，逐步形成健全人格,。

知識和能力目標：指導學生正確理解和運用祖國語言文字,，使他們具有基本的閱讀聽話說話的能力。

過程和方法目標：了解描寫方法和修辭方法和詞類的有關(guān)知識,，熟記課文中出現(xiàn)的生字生詞的音形義,，養(yǎng)成學習語文的良好習慣。

1,、做好開學初的扭轉(zhuǎn)工作,，繼續(xù)扭轉(zhuǎn)以往不良的學習習慣。

2,、對學生進行雙基教學,，做到既教書又育人,。

3,、實行分層目標教學，根據(jù)教學內(nèi)容對不同層次的學生進行分層教學,。

4,、實行雙體互促”課堂教學，培養(yǎng)合作精神,，幫助中下生提高學習興趣和成績,。

5、實行互批共批,，以改促寫的作文教學,，有效提高作文水平。

6,、優(yōu)化作業(yè)管理,，做到每課過關(guān),，單元過關(guān)。

7,、實行培優(yōu)輔差,，面向全體學生。

8,、利用競賽法等多種多樣的教學方法,，提高學生學習興趣。

9,、讓優(yōu)生幫差生,，實行一幫一學習語文。

10,、課前一分鐘演講,，包括自我介紹，新聞消息,，小故事,，成語解說等，鍛煉表達能力

11,、每堂課教師根據(jù)學生實際精心備課,，尤其要備好學生，改變繁瑣的教學方式,，突出重點和難點,。

12、教學過程中抓住學生的閃光點多表揚少批評,，讓學生樹立起學習語文的信心,。

13、作業(yè)的布置和批改要有所區(qū)別,，要因人而異,。充分照顧到不同學生的特點。

14,、開展網(wǎng)絡(luò)輔助教學,。對家庭有條件的同學鼓勵和指導他們利用網(wǎng)絡(luò)多學習一些課外閱讀，優(yōu)秀作文和作文技巧等,。

主要措施：

1,、培優(yōu)重在拔尖，輔差重在提高,。

2,、課堂上有意識給他們制造機會，讓優(yōu)生吃得飽，讓差生吃得好,。

3,、課外輔導，利用晚修,，文體課的時間，組織學生加以輔導訓練,。

4,、發(fā)揮優(yōu)生的優(yōu)勢，指名讓他帶一名差生,，介紹方法讓差生懂得怎樣學,，激起他們的學習興趣。

5,、對于差生主要引導他們多學習,，多重復，在熟練的基礎(chǔ)上不斷提高自己的語文能力,，尤其是學習態(tài)度的轉(zhuǎn)變和學習積極性的提高方面要花大力氣,。

6、優(yōu)生要鼓勵他們多做創(chuàng)新的事情,，在閱讀和寫作方面多下功夫,。

1、教會學生閱讀的方法,。

2,、統(tǒng)籌安排、精心測算,、安排時間,。

3、精選作品,、明確目標,、組織活動、激發(fā)興趣,。

通過分析發(fā)現(xiàn)本學期教學的主要任務(wù)就是想盡一切辦法穩(wěn)定優(yōu)良率,，逐步提高差生成績。班中有以下學生具有潛力可挖,，xxx等,，讓他們爭取得到更大的進步。應(yīng)該能及格的：xxx,。學困生：xx對這樣的學生每次測試能進步一點點就可以了,。

本學期我努力工作，力爭將14名學生成績保持在良好左右，并能讓尖子生有更大進步,。

初中年度工作計劃篇四

20__年學校將進一步深化教育局“12345”工作部署,，圍繞“大安全、高質(zhì)量”的辦學宗旨,，加強教師隊伍,、教研隊伍的建設(shè)，加快課堂改革的步伐,，全力打造低負高效的課堂教學模式,，全面提升教育教學質(zhì)量。

一,、立足現(xiàn)實,，努力改善辦學條件。

1.充分利用學校已有的設(shè)備,、設(shè)施,，逐步完善薄弱環(huán)節(jié)，加強功能教室的使用,、管理,。

2.增加教室電子白板的數(shù)量，將教室講臺更換為操作臺,，為教師多媒體教學提供便利條件,。

3.重新規(guī)劃學校監(jiān)控設(shè)施，全部更新高清探頭,，打造校園全覆蓋監(jiān)控系統(tǒng),。

4.打造學校垂直綠化新格局，把學校綠化面積向?qū)W校墻壁,、空間延伸,。

5.改善教師辦公條件，新增加四個高標準的教師辦公室,，面積120平方米,。

6.改善教室條件，將教室窗臺以下鋪裝瓷磚,，安裝空調(diào),，重新布置電路。

7.改建廁所,。

二,、加強教師隊伍建設(shè)，打造高素質(zhì)敬業(yè)奉獻的教師隊,。

1,、深化教師聘任制度，將不能勝任教學工作的教師調(diào)整出教學崗位;不敬業(yè)、師德低下的不予聘任或調(diào)整出本校,。

2,、進一步完善獎懲制度，提高教師工作的積極性,。

3,、加強畢業(yè)班工作，特別是初一初二與初三知識點的銜接工作,，培訓人員,、培訓內(nèi)容要落實到實處，中考成績穩(wěn)步提高,。

三,、安全工作常抓不懈,。

學校將增加保安和安全保衛(wèi)教師的數(shù)量,，打造安全的教學環(huán)境。

四,、加強體育課教學,。

制定嚴格制度，保障體育課的質(zhì)量,，使學生的體質(zhì)得到有效改善,。

五、進一步強化學校的閑暇教育,。

通過開展閑暇教育,，讓學生學會自主支配時間，積極參加各種社團,，研究性課題小組,，閱讀課外讀物等，提高學生自主學習能力,，促進學生全面發(fā)展,。

初中年度工作計劃篇五

1、時間方面：本學期教學時間相對較長,，上學期要結(jié)束八上的新課任務(wù),。

2、學生方面：兩個班共有96人,，總體來說兩個班的學生不錯,，但是平時的學習習慣不規(guī)范，許多同學甚至學習程度好的同學書寫不規(guī)范,，不敢向老師大膽地提出自己的看法與見解,。

本學期我本著“宏觀上要活，微觀上要實”的教學思路，教學的重點準備放在閱讀和寫作兩大方面,。所謂“宏觀上要活”,，就是要始終把培養(yǎng)學生的語文素養(yǎng)作為宗旨,，把改變學生的學習方式作為著眼點,，強調(diào)語文的工具性、人文性和實踐性,；所謂“微觀上要實”,，就是在具體的每一堂語文課上，要創(chuàng)造條件讓學生認真安心讀書,，積極創(chuàng)設(shè)情景讓學生深入研究問題,，精選各類練習讓學生進行扎實有效的基礎(chǔ)訓練，力圖讓學生在輕松愉快中提高語文素養(yǎng),，在考試中取得滿意的成績,。

1、精心備課,，上好每一節(jié)課,，加大檢查力度，力爭夯實學生的基礎(chǔ),，培養(yǎng)學生好的學習習慣和能力,。

2、采用“整體教學法”,、“單元教學法”,，“作業(yè)訓練法”、“邊教邊復習法”等進行教學,。本學期要保質(zhì)保量地完成教學任務(wù),，引導學生重點學習教讀課文，自讀課文完全放手讓學生自學,。

3,、重視學生的寫作訓練，除課堂的大作文外,，鼓勵學生平時多練筆,，從句段開始，多寫一些短小精悍的文章,，使學生的寫作能力能逐漸得以提高,。

4、做好轉(zhuǎn)差促優(yōu)的工作,，提高優(yōu)等生的水平,，帶動中等生,，鼓勵后進生，盡量縮小差距,。

5,、多給學生一些實踐的機會。如讓學生自己辦手抄報等,，讓學生在實踐中不斷提高自己的能力,。

6、選好,、用好有關(guān)資料,，把握中考動態(tài)，追蹤中考考點趨向,。

在教學過程中,，要做到及時總結(jié)教師“教”與學生“學”兩方面的問題，認真用好《同步探究》,，并且及時寫好教學札記,。對學生學習中存在的問題要做到及時分析并予以矯正，對學生成功的學習方法,、獨特的見解,，要及時加以肯定并予以推廣,，鼓勵學生多向思維,，開拓創(chuàng)新。

根據(jù)區(qū)教育局統(tǒng)一安排,，上學期要結(jié)束八上的新課任務(wù),。

總之，說得好不如做得好,，如何提高兩個班的語文成績,，我認為既是一項教學技術(shù)，更是一門教學藝術(shù),。只要我們教師一切為學生著想,，一切從學生的實際出發(fā)，在平時中扎扎實實地搞好語文教學工作,，我相信我們學生的語文能力一定會在原來的基礎(chǔ)上更上一層樓,。“路漫漫其修遠兮,，吾將上下而求索”,，經(jīng)過我們師生的共同努力，在20__年的中考中我們定會成為最后的贏家,，我有信心,，更有決心,，加油！,！

初中年度工作計劃篇六

全面貫徹落實《__省中小學辦學行為規(guī)范》,、《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》，牢固樹立質(zhì)量意識,、特色意識,、學習意識、創(chuàng)新意識,。以提高教師專業(yè)素養(yǎng)為核心,，以提高教師課堂教學效率為重點，以優(yōu)化教學常規(guī)管理為手段,，積極探索提高教學質(zhì)量的途徑與方法,，繼續(xù)打造書香校園特色，在務(wù)實中求創(chuàng)新,，在創(chuàng)新中求發(fā)展,。

二、工作目標

1.教學質(zhì)量再提高,。確保二一九年中考各項升學指標進入安慶城區(qū)學校前列;確保七,、八年級教學質(zhì)量檢測成績名列宜秀區(qū)第一。

2.常規(guī)管理上臺階,。優(yōu)化教學常規(guī)的管理,，在管理過程中求新措施，出新成效,，管理水平再上臺階,。

3.特色教育出成效。培養(yǎng)豐富多彩的書香校園文化生活,。

三,、工作措施

1.強化學習培訓，促進教師專業(yè)成長,。

(1)繼續(xù)加強教師隊伍建設(shè),，將磨師德與練師功有機結(jié)合，優(yōu)化教師隊伍和專業(yè)素養(yǎng),。努力提高教師的思想素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力,，繼續(xù)學習新的《義務(wù)教育法》和有關(guān)新的教育理論，認真落實《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》,，樹立正確的教育觀,、教師觀、學生觀,、課程觀和教育評價觀,。

(2)積極創(chuàng)造“請進來,、走出去”會，讓教師與專家,、名師進行對話,、交流，轉(zhuǎn)變教育觀念,，更新教學手段;積極開展同伴互助活動,，依托教研組、備課組開展集體備課,、說課,、聽課、評課,、教學反思等活動,，加強教師間的學習交流、互助幫助,，取長補短,，共同提高。

(3)以各級,、各類教研活動為平臺,，支持鼓勵教師積極參與研究，將教學實踐與教學理論有機結(jié)合,，促進教師的專業(yè)素養(yǎng)的提升,。并以此帶動全校教師向研究型教師轉(zhuǎn)化。

(4)支持鼓勵教師參加各級各類業(yè)務(wù)培訓活動,，并將學習精神向全校教師輻射傳達;積極選拔教師參加各級各類教學比賽,，努力打造一支理念新,、教藝精的創(chuàng)新型教師隊伍,。

2.優(yōu)化教學常規(guī)，提高課堂教學效率,。

(1)進一步貫徹落實《宜秀區(qū)中小學教學常規(guī)要求》開展各項教學常規(guī)工作,。進一步規(guī)范教學檢查，及時掌握教學情況,，建立教師教學檢查記錄檔案,。開展學生評議任課教師活動，對測評結(jié)果及時進行反饋和交流,，讓教師真正地了解教育教學的實際情況和學生的思想動態(tài),。

(2)進一步加強對畢業(yè)班的管理，關(guān)注中考動態(tài),，研究中考命題思路,，努力提高教學的針對性和有效性,，落實學校行政人員聯(lián)系畢業(yè)班制度，定期召開畢業(yè)班學生,、教師會,，研究分析畢業(yè)班教育教學工作。指導教師認真學習學生綜合素質(zhì)評價辦法,，做好初三畢業(yè)班的綜合素質(zhì)評價工作,。

(3)開展校本教研活動。優(yōu)化教師課堂教學的各個環(huán)節(jié),，切實提高課堂教學效率,。備課要深，手段要新,，繼續(xù)引導教師把教學工作重心前移,，精心備課，研究教法和學法,，增強教學的預見性;教學要活,，上課要實，要不斷更新教學手段,，以起到突破重點,、化解難點的作用，要從學生學的角度出發(fā)組織教學,，思考問題,，課后要及時記錄教學得失，重視教學反思,，不斷提高教學水平;作業(yè)要精,，輔導要細，作業(yè)設(shè)計要突出重點,，突出難點,，難易適中有針對性，批改要認真及時,，要關(guān)心學困生的學習,、生活和心理狀況，加強“培優(yōu)補差”工作,。

(4)重視音,、體、美,、信息等學科教學,。積極開展興趣活動，發(fā)展學生特長,，提高學生綜合素質(zhì),。培育豐富多彩的校園文化生活,。

3.強化教研措施，發(fā)揮以研興教的作用,。

(1)轉(zhuǎn)變教育觀念,，立足校情，結(jié)合校本培訓,，努力探索,，不斷提高教研活動的層次和水平。積極開展教學改革實驗,，改革課堂教學方法,，深入研究課堂教學微觀領(lǐng)域經(jīng)常面臨的問題，不斷提高課堂教學效率,。

(2)加強教研組和備課組建設(shè),，進一步落實上課聽課、評課,、集體備課制度,，繼續(xù)推行開設(shè)公開課、示范課,、研究課等行之有效的教研手段,，進一步規(guī)范公開課教學程序，使其真正發(fā)揮提高教學效率的作用,。抓實“校本培訓日”工作,，要有計劃，有內(nèi)容,、有監(jiān)督,、有記錄。

(3)采取有效的教學措施,，確保兩項中考考試成績保持城區(qū)前列,。

(4)開展課改論文、教學設(shè)計,、教學案例的評比工作,，加強信息技術(shù)與學科教育教學的整合，促進教學的科學性,、高效性。激發(fā)教師參與教研的熱情,，促進教師隊伍素質(zhì)和教學質(zhì)量的不斷提高,，充分發(fā)揮以研興教的作用。

4.抓好現(xiàn)代教育技術(shù)裝備的管理與使用工作,。

(1)強化理化生實驗室的管理,。確保理,、化、生學科的實驗正常開展,，師生認真填寫實驗報告及實驗記錄,。

(2)要求并督促每位教師運用“班班通”現(xiàn)代教育技術(shù)進行課堂教學，引用優(yōu)質(zhì)教育資源,，提高課堂效率,。對各班每位教師的運用情況每月進行一次檢查通報，要求各位教育及時交新教學資源,、各班做好“班班通”使用情況的記錄,。

(3)充分發(fā)揮“多媒體”教室、音樂室,、美術(shù)室,、圖書閱覽室的功能，促使學生音,、體,、美全面發(fā)展。

(4)確保計算機信息課的正常開展,，加快提高學生計算機技術(shù)運用,、制作能力。

四,、具體工作安排

二月份：

1.回顧上學期工作,，制定本學期教導處工作計劃。

2.認真組織九年級開學檢測工作,。

3.表彰上學期期終檢測成績優(yōu)秀學生,。

4.做好教科書、備課本等材料的發(fā)放工作,。

5.教研組長制定好工作計劃,。

6.統(tǒng)計各班學生數(shù)，了解學生變動情況,，做好轉(zhuǎn)學,、休學、復學等工作,。

7.召開教研組長會議,，布置近期有關(guān)工作。

8.進行開學初教學常規(guī)檢查,。

9.召開九年級班主任會議,，組織完成20__年中考考生信息采集工作。

三月份：

1.召開教研組長、畢業(yè)班學科組長會議,，討論并布置本學期畢業(yè)班教學研究,、復習、模擬考試等工作,。

2.教學常規(guī)第二次檢查,。

3.組織九年級各學科備課組長，參加各級中考研討活動,。

四月份：

1.組織九年級第一次模擬考試,。

2.認真組織20__年中考理化生實驗操作、體育考試工作,。

3.組織七,、八年級期中檢測命題及期中檢測工作。

4.教學常規(guī)第三次檢查,。

5.布置課改教學論文,、教學設(shè)計、教學案例評比的有關(guān)工作,。

五月份：

1.做好畢業(yè)班第一次模擬考試學生成績分析工作,。

2.督促指導九年級各學科制訂切實可行的復習計劃。

3.召開教研組長,、備課組長會議,、分析并總結(jié)七、八年級期中檢測情況和畢業(yè)班第一次模擬考試情況,。

4.教學常規(guī)第四次檢查,。

5.做好畢業(yè)班第二次模擬命題與考試工作。

6.組織畢業(yè)班教師認真學習與研究“20__年中考命題綱要”,。了解并掌握中考命題方向,。

7.召開教研組長、畢業(yè)班班主任學科組長會議,。(分析與研究第二次模擬考試情況,，尋求對策。)

8.組織八年級地理,、生物學科畢業(yè)學業(yè)會考的準備工作,。

六月份：

1.做好畢業(yè)班第三次模擬考試工作。

2.做好中考有關(guān)工作,。

3.召開教研組長會議,，做好教研組工作的總結(jié)與評價工作。

4.教學常規(guī)第五次檢查并做好教師教學常規(guī),、教研組長的考核工作,。

5.做好九年級學生畢業(yè)證的填發(fā),、驗印工作,。

6.做好20__—20__學年度教師繼續(xù)教育相關(guān)工作,。

七、八月份：

1.做好七,、八年級的期末檢測工作

2.做好中考查分,、學生填報志愿等工作。

3.做好九年級畢業(yè)生的建檔工作,。

4.做好錄取通知書的發(fā)放和畢業(yè)生去向登記工作,。

5.做好上級、學校交辦的其他工作,。

初中年度工作計劃篇七

要做好每一個學生的工作,，因材施教，使他們在各自原有的基礎(chǔ)上不斷發(fā)展進步,。

1,、用學生進入現(xiàn)代社會從事現(xiàn)代生產(chǎn)、學習,、工作和生活所必需的化學基礎(chǔ)內(nèi)容教育學生,。從生產(chǎn)和生活的實際出發(fā)，適當拓寬知識面,，以開闊學生的眼界,，培養(yǎng)學生面向未來的適應(yīng)能力，體現(xiàn)義務(wù)教育的性質(zhì)和任務(wù),。增加了一些金屬和有機物的內(nèi)容,，編寫了空氣和水的污染與防止污染，硬水,、氫能源,，金屬與人體的關(guān)系，以及常見的化肥和農(nóng)藥等內(nèi)容,。

2,、教材的基本結(jié)構(gòu)和體系是從學生生活中須臾離不開的空氣，水以及碳等引入,，學習元素和化合物知識,，同時有計劃地穿插安排部分基本概念，基本理論和定律,。這樣使教材內(nèi)容的理論與實際很好地結(jié)合,，有利于培養(yǎng)學生運用化學基本理論和基本概念解決生活和生產(chǎn)中常見的化學問題的能力，還可以分散學習基本概念和基本理論,，以減輕學習時的困難,。為了有利于教師安排教學和便于學生學習和掌握，每章教材的篇幅力求短小，重點較突出,。

3,、從我國的實際出發(fā)，注意減輕學生過重的課業(yè)負擔,，使學生學得積極主動,。根據(jù)一個合格公民的需要精選教材，從深度,，廣度以及習題難度上合理安排,。按照教學大綱中規(guī)定的需要“掌握”、“理解”的內(nèi)容作為教學的重點,，而對要求“了解”,，“常識性介紹”以及“選學”的內(nèi)容，力求分清主次,，區(qū)別對待,。

4、為了調(diào)動學生學習的積極性,，幫助學生理解化學概念和記憶所學的知識,，教材中編入了數(shù)頁彩圖和約200幅圖表。其中有的是集中反映某純凈物用途的,，有的表現(xiàn)我國古代和現(xiàn)代工業(yè)成就的,，有的配合化學科學發(fā)展的歷史，刊印了科學家的肖像,，有的用的科學成就圖示啟發(fā)學生鉆研科學的積極性,。為了符合學生的年齡特征和認知規(guī)律，除了與小學自然,、初中生物,、地理、物理等學科密切聯(lián)系,，便于教和學外,，在教材內(nèi)容的敘述上力求使學生愿讀、易懂,、有興趣,。

5、教材除普遍重視演示實驗和學生實驗外,，還注意適當增加了能引起學生興趣和有利于學生理解概念的實驗,。針對學生的差異還編了9個選做實驗及一些家庭小實驗。加強化學實驗教學可以幫助學生形成化學概念,，理解和鞏固化學知識,，培養(yǎng)技能,，能力以及科學態(tài)度和方法。

(1)理論知識聯(lián)系生產(chǎn)實際,、自然和社會現(xiàn)象的實際,，學生的生活實際，使學生學以致用,。激發(fā)學生學習化學的興趣,。培養(yǎng)學生的科學態(tài)度和科學的學習方法,，培養(yǎng)學生的能力和創(chuàng)新精神,，使學生會初步運用化學知識解釋或解決一些簡單的化學問題。

(2)重視基礎(chǔ)知識和基本技能,，注意啟發(fā)學生的智力,，培養(yǎng)學生的能力。使學生學習一些化學基本概念和基本原理,，學習幾種常見的元素和一些重要的化合物的基礎(chǔ)知識,，學習一些化學實驗和化學計算的基本技能，了解化學在實際中的應(yīng)用,。

(3)培養(yǎng)學生的科技意識,、資源意識、環(huán)保意識等現(xiàn)代意識,，對學生進行安全教育和愛國主義教育,。

(1)重視基本概念的教學

化學基本概念的教學對于學生學好化學是很重要的。在教學中,，既要注意概念的科學性,，又要注意概念形成的階段性。由于概念是逐步發(fā)展的,，因此要特別注意遵循循序漸進,，由淺入深的原則。對于某些概念不能一次就透徹地揭示其涵義,，也不應(yīng)把一些初步的概念絕對化,。在教學中要盡可能做到通俗易懂，通過對實驗現(xiàn)象和事實的分析,、比較,、抽象、概括,，使學生形成概念,，并注意引導學生在學習，生活和勞動中應(yīng)用學過的概念,，以便不斷加深對概念的理解和提高運用化學知識的能力,。

(2)加強化學用語的教學

元素符號,、化學式和化學方程式等是用來表示物質(zhì)的組成及變化的化學用語，是學習化學的重要工具,。在教學中,，要讓學生結(jié)合實物和化學反應(yīng)，學習相應(yīng)的化學用語,，結(jié)合化學用語聯(lián)想相應(yīng)的實物和化學反應(yīng),。這樣，既有利于學生記憶,，又有利于加深他們對化學用語涵義的理解,。還應(yīng)注意對化學用語進行分散教學，通過生動有趣的學習活動和有計劃的練習,，使學生逐步掌握這些學習化學的重要工具,。

(3)重視元素化合物知識的教學

元素化合物知識對于學生打好化學學習的基礎(chǔ)十分重要。為了使學生學好元素化合物知識,，在教學中要注意緊密聯(lián)系實際,，加強直觀教學，實驗教學和電化教學,，讓學生多接觸實物,，多做些實驗，以增加感性知識,。要采取各種方式,，幫助他們在理解的基礎(chǔ)上記憶重要的元素化合物知識。在學生逐步掌握了一定的元素化合物知識以后,，教師要重視引導學生理解元素化合物知識間的內(nèi)在聯(lián)系,，讓學生理解元素化合物的性質(zhì)，制法和用途間的聯(lián)系,，并注意加強化學基本概念和原理對元素化合物知識學習的指導作用,。

(4)加強實驗教學

化學是一門以實驗為基礎(chǔ)的學科。實驗教學可以激發(fā)學生學習化學的興趣,，幫助學生形成概念,，獲得知識和技能，培養(yǎng)觀察和實驗能力,，還有助于培養(yǎng)實事求是,、嚴肅認真的科學態(tài)度和科學的學習方法。因此,，加強實驗教學是提高化學教學質(zhì)量的重要一環(huán),。在教學中，要堅決防止只重講授,、輕視實驗的偏向,。在實驗教學中,，要注意安全教育，要教育學生愛護儀,，節(jié)約藥品,。

(5)積極開展化學課外活動

組織和指導學生開展化學課外活動，對于提高學生學習化學的興趣,，開闊知識視野,，培養(yǎng)和發(fā)展能力，發(fā)揮他們的聰明才智等都是很有益的,。課外活動的內(nèi)容和方式應(yīng),，靈活多樣。在活動內(nèi)容方面可包括聯(lián)系社會,，聯(lián)系生活,、結(jié)合科技發(fā)展和化學史，以及擴展課內(nèi)學過的知識等;活動方式可采取做趣味小實驗,、舉行知識講座，化學競賽和專題討論,，或組織學生制作教具,，進行參觀訪問等。在組織課外活動時,，應(yīng)注意充分發(fā)揮學生的特長,，培養(yǎng)他們的創(chuàng)新精神。

初中年度工作計劃篇八

20xx年學校將進一步深化教育局“12345”工作部署,，圍繞“大安全,、高質(zhì)量”的辦學宗旨，加強教師隊伍,、教研隊伍的.建設(shè),，加快課堂改革的步伐，全力打造低負高效的課堂教學模式,，全面提升教育教學質(zhì)量,。

一、立足現(xiàn)實,，努力改善辦學條件,。

1.充分利用學校已有的設(shè)備、設(shè)施,，逐步完善薄弱環(huán)節(jié),，加強功能教室的使用、管理,。

2.增加教室電子白板的數(shù)量,，將教室講臺更換為操作臺,，為教師多媒體教學提供便利條件。

3.重新規(guī)劃學校監(jiān)控設(shè)施,，全部更新高清探頭,，打造校園全覆蓋監(jiān)控系統(tǒng)。

4.打造學校垂直綠化新格局,，把學校綠化面積向?qū)W校墻壁,、空間延伸。

5.改善教師辦公條件,，新增加四個高標準的教師辦公室,，面積120平方米。

6.改善教室條件,，將教室窗臺以下鋪裝瓷磚,，安裝空調(diào)，重新布置電路,。

7.改建廁所,。

二、加強教師隊伍建設(shè),，打造高素質(zhì)敬業(yè)奉獻的教師隊,。

1、深化教師聘任制度,，將不能勝任教學工作的教師調(diào)整出教學崗位;不敬業(yè),、師德低下的不予聘任或調(diào)整出本校。

2,、進一步完善獎懲制度,，提高教師工作的積極性。

3,、加強畢業(yè)班工作,，特別是初一初二與初三知識點的銜接工作，培訓人員,、培訓內(nèi)容要落實到實處,，中考成績穩(wěn)步提高。

三,、安全工作常抓不懈,。

學校將增加保安和安全保衛(wèi)教師的數(shù)量，打造安全的教學環(huán)境,。

四,、加強體育課教學。

制定嚴格制度,，保障體育課的質(zhì)量,，使學生的體質(zhì)得到有效改善,。

五、進一步強化學校的閑暇教育,。

通過開展閑暇教育,，讓學生學會自主支配時間，積極參加各種社團,，研究性課題小組,，閱讀課外讀物等，提高學生自主學習能力,，促進學生全面發(fā)展,。

初中年度工作計劃篇九

我從事教育工作十幾個年頭，在認真學習領(lǐng)會學校工作計劃的基礎(chǔ)上,，作為一線教師,，應(yīng)該時時鍛煉自己，讓自己盡快地成為高素質(zhì),、高水平的`人,。電腦現(xiàn)已被運用到教學中，電腦的運用大大推進了社會的發(fā)展,，效率的提高,。新世紀教育工作者應(yīng)具備最先進的教育理念及駕馭課堂的能力，我深知自己在這個方面有很大缺陷,。因此我為自己制定的一年發(fā)展目標為：向具備崇高的師德、廣博的知識,、精湛的教藝,、健康的心理、強健的體魄的教師發(fā)展,、努力,。

1、繼續(xù)認真學習,，《教師職業(yè)道德規(guī)范》,，具備良好的師德，形成高尚的人格有一顆進取的心,。

2,、我要認真學習閱覽理論書籍，為實施新課改實驗的深入開展尋找理論基礎(chǔ),，取長補短,，吸取先進的教學經(jīng)驗。樹立終身學習的理念,。

3,、認真學習領(lǐng)會新課標,，掌握包保學科的學科特點，認真鉆研教材,，研究教法,，使教師教的最優(yōu)花落實到學的最優(yōu)化，形成自己的教學風格,。

4,、在教學實踐中探索、反思,、及時記錄,、小結(jié)。具備一定的教學科研能力,。

5,、積極參加校本培訓活動，提升個人素質(zhì),。

6,、促進信息技術(shù)的整合、能夠獨立制作教學課件,。

7,、尊重學生、賞識學生,，建立師生之間平等,、互助的和諧氛圍。

1,、積極投身于學校教師論壇活動中

全面推進素質(zhì)教育是基礎(chǔ)教育改革和發(fā)展的根本任務(wù),。在全面推進素質(zhì)教育的過程中，基礎(chǔ)教育課程改革是一個關(guān)鍵的環(huán)節(jié),。新的課程理念,、新的教材、新的課程評價觀,，強烈沖擊著現(xiàn)有的教師教育體系,，對廣大教師和教育工作者提出了新的更高的要求。我校的教育論壇已開展得如火如荼,，為改變觀念,，切實投身于新課程改革的浪潮中，真真正正提高教育教學質(zhì)量,，我要積極投身于學校教師論壇活動中,。

2、提高自身素質(zhì)，堅持參加學歷提高的學習

新課程的實施,，教師既需要有扎實的學術(shù)根底,，廣闊的學術(shù)視野，不斷更新知識,、追逐學術(shù)前沿的意識,，又需要把握教育的真諦，了解學生發(fā)展的規(guī)律,，掌握現(xiàn)代教育信息技術(shù),，具備熱愛學生、關(guān)心學生,、對學生認真負責的品質(zhì),。要想與時俱進，與新課程共同成長,，就得堅持參加學習,，以主人翁的心態(tài)投入到課程改革的浪潮中。

3,、不斷學習信息技術(shù),，學會動手制作課件。

電腦現(xiàn)已被運用到教學中,，電腦的運用大大推進了社會的發(fā)展,，效率的提高。新世紀教育工作者應(yīng)具備最先進的教育理念及駕馭課堂的能力,，向45分鐘要質(zhì)量,。因而能夠制作一些分散教材難點、突出重點的課件使用,，無疑能夠起到事半功倍的效果,。

4、一學期寫一篇高質(zhì)量的論文

作為一線教師,，應(yīng)該時時鍛煉自己，讓自己盡快地成為高素質(zhì),、高水平的人,。每學期寫一篇高質(zhì)量的論文是我又一個發(fā)展規(guī)劃。

5,、做好課后小結(jié),、寫好教學反思，努力使自己業(yè)務(wù)水平再上新臺階,。知識在于積累,，“厚積而薄發(fā)”是人民教師應(yīng)具備的文化素養(yǎng)，使知識不斷積累，思想才能與時俱進,。反思是自我提高的階梯,，好好想想，看哪里做的不對,。這樣會使我們保持一種積極探究的心態(tài),，也會讓自己觀察研究自己的教學，對自己和他人的行為與觀念會有深層的認識,。另外,，反思是充分挖掘自己專業(yè)發(fā)展資源的主要方式，因而經(jīng)常寫教學反思可以使自己業(yè)務(wù)水平再上新臺階,。

初中年度工作計劃篇十

課堂教學是教育教學中普遍使用的一種手段,，它是教師給學生傳授知識和技能的全過程，它主要包括教師講解,，學生問答,，教學活動以及教學過程中使用的所有教具. 也稱“班級上課制”。下面是小編為您整理的《初中年度

教學工作計劃

一、指導思想

以縣局提出的高效課堂建設(shè)工作為主線,，以縣局教學評估工作為引領(lǐng),，以提升教學質(zhì)量為中心，精細管理,，務(wù)實工作,，轉(zhuǎn)變教風，力爭我校的教學質(zhì)量有一個新的提升,。

二,、工作措施

(一)強化學校領(lǐng)導對教學工作的指導，檢查與督導,。

1,、堅持經(jīng)常深入課堂聽、評課制度,。學校領(lǐng)導堅持每周聽課不少于3節(jié),，學期深入課堂聽課不少于60節(jié)，參與指導教研活動不少于20次的要求,。及時發(fā)現(xiàn)問題,，匡正教學偏頗，引領(lǐng)方向,。

2,、堅持

教案

3,、堅持月質(zhì)量檢測與期中,、期末評估相結(jié)合的教學質(zhì)量評定制度。每次考試都要按學校的統(tǒng)一要求搞好數(shù)據(jù)分析與評判工作,，教師要做好考后反思,，查找問題，彌補不足,。

4,、組織開展部分學科的競賽活動，以調(diào)動學生學習的用心性,，培養(yǎng)優(yōu)秀學生,，學校將統(tǒng)一安排、組織此項活動,。

(二)全力推進高效課堂建設(shè)工作,，切實提升教師的業(yè)務(wù)水平。

1,、用心組織教師參與縣局組織的“新課程,、新教材、新課堂”三新系列培訓活動;組織教師參加“知名教師”講引路課的活動,，組織老師觀看縣局推出的12節(jié)網(wǎng)上課堂活動,，透過不斷地向先進學習，來豐厚自己的知識功底,，提高自己的執(zhí)教水平,。

2、搞好學?！案咝дn堂專項課題”的申報,，組織教師學習教研室制定的各學科高效課堂教學流程，制定實施方案,，明確參與教師,，以引領(lǐng)我校高效課堂建設(shè)工作的開展。

3,、開展以“高效課堂建設(shè)”為主題的教學開放活動。凡是參與“高效課堂建設(shè)行動”的教師均為開放的對象,，面向本區(qū)域,、面向社會開放，學校每學期組織一次全面的主題性開放活動。

4,、建立教研組織,，深入開展我校以練帶備，以練提高學生學習效率的備課,、教學模式,，從而切實將我校高效課堂構(gòu)建落到實處。學校成立五大學科教研組,，在教研組長的帶領(lǐng)下,，整合教師資源，共同研討,，盡早確定本教研組的高效課堂專題研究方向,，并付諸實施。

(三)細化過程管理,，扎實落實教學常規(guī),。

《教學常規(guī)》是全體任課教師務(wù)必知曉和遵守的規(guī)則，是教師職業(yè)操守的底線,，為此,，學校將組織教師進一步學習《唐山市初中教學常規(guī)》，要求教師教學中要踐行常規(guī)的各項條例,，具體地要抓實“備,、講、練,、復,、測、評”六大教學環(huán)節(jié),，具體要求如下：

1,、深化備課，精寫教案,。備課是上好課的前提,，是保證課堂教學質(zhì)量和效率的基礎(chǔ)環(huán)節(jié)，教師的備課應(yīng)做到七備,，即：備教材,，備目標，備學生和學法,，備過程和教法,，備德育，備教具,，備板書設(shè)計,，備課的過程最終的成果要體此刻書寫教案上,，每位教師都要樹立縣局提出的“無教案=沒備課=失敗課堂”的觀念，認真精細寫好教案,，體現(xiàn)教案的實用性,、科學性。

2,、高效授課,，優(yōu)化課堂教學流程。教學過程要做到“十化”,，即：課前預習基礎(chǔ)化,，情境導入趣味性，素材選材生活化,，實驗操作規(guī)范化,，習題選取梯度化，小組合作有效化,，媒體利用化,，知識規(guī)律整合化，教學邏輯歸納化,，課后作業(yè)精煉化,，教師要按此要求執(zhí)教課堂，使課堂教學效果化,。

3,、嚴格作業(yè)的選留與批改。學校要求各學科的作業(yè)要全力收交,，不漏一人,，學生作業(yè)要有隨堂作業(yè)和家庭作業(yè)，隨堂作業(yè)原則上要當堂完成上交,，當天批閱,。語、數(shù),、外學科作業(yè)每周至少5次,，物理、化學作業(yè)每周至少3次,，史,、地、生,、政作業(yè)每周至少2次,，語文大

作文

一、指導思想：

根據(jù)教育局會議精神,，結(jié)合我?！白屆恳粋€學生健康成長，和諧發(fā)展”的辦學理念,，以著力提高教育教學質(zhì)量為總體目標,，以新課程改革為突破口，轉(zhuǎn)變教育教學觀念,，加強教學常規(guī)管理,，強化課堂教學研究，提高課堂效率,，繼續(xù)實施減負增效,，不斷提高教師隊伍的專業(yè)化水平，為全面提升我校的教學質(zhì)量而不斷努力,。

二,、工作目標：

1.強化教學常規(guī)管理，抓實教學過程管理,，努力提高教學質(zhì)量,。

2.用心推進“主體-和諧-高效”教學模式，努力構(gòu)建高效課堂,。

3.抓好校本教研,，抓牢教師培訓，逐步提高教師專業(yè)化水平,。

三,、工作措施：

(一)進一步規(guī)范教學管理，確保教學質(zhì)量穩(wěn)步提高,。

1.精細備課,。各年級同學科每周安排一次群眾備課，共同研討確定課時安排,、教學目標,、重點難點,、教學設(shè)計、作業(yè)設(shè)計,，共同完成電子教案,。在群眾研討的基礎(chǔ)上，每個教師根據(jù)自身特點和不同學情,，對電子教案進行個性化修改,。課后要認真填寫課后反思,。

2.精彩上課,。在課堂上要貫徹落實“主體、和諧,、高效”教學模式的基本要求,。每位教師要精心設(shè)計“導、講,、練,、拓”四個教學環(huán)節(jié)，要求語言精練,、激發(fā)興趣,、步步深入、科學合理,。要切實做到以教師為主導,，以學生為主體;面向全體，充分調(diào)動學生參與課堂活動的用心性與有效性;鼓勵學生大膽質(zhì)疑,，大膽發(fā)表自己的見解,。全體教師要注重師德修養(yǎng)，尊重學生,，善于發(fā)現(xiàn)并及時鼓勵學生的閃光點，著力培養(yǎng)學生良好的學習習慣;嚴格要求自己的教學儀表,、教學態(tài)度,、普通話以及板書水平。

3.精確批改,。要求習題精選，題量適中,，減輕負擔,，評講及時，課堂作業(yè)要全批全改,，杜絕重復和不經(jīng)典作業(yè),。

4.精煉優(yōu)輔。因材施教,，分層教學,，經(jīng)常深入到學生中去,，尤其要多關(guān)注學困生，為他們帶給方法指導與學習幫忙,。每位主科教師至少包5名學生,，教師多找學生談心輔導，確保優(yōu)等生營養(yǎng)豐富,，學困生消化得了,，努力提高整體合格率。學校領(lǐng)導班子繼續(xù)實行包班包學生制度,，定期做好潛能生的轉(zhuǎn)化工作,，且要認真填寫談話記錄。

5.精準檢查,。教務(wù)處堅持每日巡課,、查崗制度，定期對教案,、作業(yè)及批改記錄,、培優(yōu)輔差記錄、聽評課記錄,、教研記錄等進行檢查,，及時準確的記錄和糾正日常教學過程中出現(xiàn)的問題。

6.精研聽評,。繼續(xù)開展大課堂活動,，搞好青年教師的學習課、匯報課,，骨干教師的展示課,、示范課、創(chuàng)優(yōu)課,。立足課堂,，搞好各級各類課的評課活動，深入研發(fā)課堂教學模式,，并構(gòu)成常態(tài),。

7.精析考試,。認真組織好質(zhì)量跟蹤調(diào)查考試，重視學生復習方法,、答題技巧,、應(yīng)試心理的指導，嚴格考場紀律,，嚴肅閱卷制度,，認真分析試卷，點成績,、找差距,、求不足，及時改變教學方式方法,。

(二)進一步組織好教研活動,，確保教師專業(yè)潛力穩(wěn)步提高。

1.加強教師教育理論知識的學習,，強化教師理念灌輸與專業(yè)培訓,，抓實教師外出學習學習培訓，注重薄弱學科教師,、青年教師和骨干教師的派出學習與提高,，提高教師敬業(yè)精神，轉(zhuǎn)變教師教學理念,。

2.深入開展校際合作,、協(xié)作區(qū)、同課異構(gòu)等活動,，創(chuàng)造條件,，利用外出聽課、請進送課,，相互評課等途徑,，在課堂教學、日常管理等方面加強與兄弟學校的合作與交流,。

3,、繼續(xù)開展“新老教師結(jié)對幫扶”活動，促進青年教師的專業(yè)化發(fā)展,。對青年教師培養(yǎng)的工作重點放在備好課,、上好課，管好學生上,，努力為他們創(chuàng)造學習和展示的機會,，加速青年教師成長。

4.認真組織好教師和學生的各級各類競賽活動，如科技競賽,、教學競賽,、論文撰寫等，透過參與提高教師,、學生的各方面潛力和水平,。

(三)進一步加大科研力度，確?？蒲兴椒€(wěn)步提升,。

1.各教研組要完成課題的申報、研究和結(jié)題工作,，各課題組每月集中一次研討,，總結(jié)近期的工作進展，研討面臨的主要問題與相應(yīng)措施,，部署即將完成的工作,，職責到人。

2.鼓勵教師用心撰寫教研科研論文,，并組織好教師參加各類論文大賽的參評工作，努力提高教師的教育科研水平,。

(四)進一步抓好專用教室管理,，確保使用率穩(wěn)步提高。

1.各專用教室臺帳齊全,，物品擺放有序,，衛(wèi)生狀況良好，各實驗室負責人教師要認真梳理應(yīng)做實驗,，爭取演示和分組實驗開足,、開好。

2.圖書室要確保正常帶給借書和閱覽,，做好借閱登記,。閱覽室管理員要依據(jù)閱讀課的安排，及時準備好閱讀書籍,。

3.語文教師要認真指導學生閱讀,，指導學生做好閱讀筆記。

(五)進一步加強畢業(yè)班管理,，確保教學成績穩(wěn)步攀升,。

1.開好畢業(yè)班學生、家長,、教師動員會,，適時做好學生的心理輔導。

2.搞好各種考試分析，建立成績檔案和坐標曲線圖,，及時改善工作方法,。

3.開展教師經(jīng)驗交流活動，加大對外交流,，拓展信息渠道.

4.聘請優(yōu)秀畢業(yè)生回校作經(jīng)驗介紹,。

5.優(yōu)化策略，搞好循環(huán)復習,。

此刻國家的深化教育改革已經(jīng)不能讓我們感到高興了,，在深化教育改革的同時，我們的中學教學任務(wù)更加的重了,。因為國家規(guī)定布恩那個給學生過多的壓力,，但是我們還是要把學生教好，在有限的時間里務(wù)必要把學生的成績持續(xù)住,，這是對學校和老師的巨大考驗,。

為了應(yīng)對教育改革的對學校的重點要求，我們務(wù)必要有新的教學工作計劃：

一,、指導思想：

認真貫徹落實市教育大會和區(qū)教育大會精神,，堅持用先進的教學理念指導學校的教學工作，教學工作中不斷更新教學觀念,，注重培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐潛力,。結(jié)合學校的實際狀況，本學期教學工作將以義務(wù)教育法為引領(lǐng),，以課堂教學實效為核心,，以素質(zhì)教育督導驗收和課堂教學比賽為契機，以教學評價為機制,，以教學管理為保障,，以規(guī)范落實初中建設(shè)工程及教學質(zhì)量為目標，為保證學校教育與地區(qū)經(jīng)濟發(fā)展同步,，為全面提高教學質(zhì)量,，構(gòu)成全面發(fā)展的特色學校而努力奮斗。

二,、工作目標：

1,、初中一年級要狠抓養(yǎng)成教育，力爭做到嚴格,、規(guī)范,、科學，使學生真正做到重學,、勤學,、篤學,、博學。

2,、初中二年級教學要確保扎實,、規(guī)范、科學,，在原有基礎(chǔ)上逐步提高學生的認知潛力,，進一步激發(fā)學生學習興趣，力戒兩極分化,，確保全面提高,。

3、初中三年級的教學要確保夯實基礎(chǔ),，全面提升,，充分發(fā)揮年級的整體優(yōu)勢和優(yōu)秀教師的潛質(zhì)，力爭在首屆初三年級畢業(yè),、升學考試中取得突破,。

4、學校的教學工作將立足于全面育人辦有特色,，全面發(fā)展學有特長,。

6、初三年級畢業(yè)生學考試的目標,，年級總評及格率要到達100%,，平均分、優(yōu)秀率要確保進入前十五名,，力爭進入前十名;年級學生分要進入全區(qū)的前100名;要有二至三個學科各項指標進入全區(qū)前十名。

三,、工作資料：

1,、充分發(fā)揮家長學校的職能作用，使學校教育得到家長,、社區(qū)及社會的有力支持,。

2、結(jié)合新義務(wù)教育法的頒布實施,，以此為主題開展征文活動,，組織教師認真學習教學理論，并撰寫讀書心得,，用于指導自己的教學工作,。

3、初中各年級實行月考制度和晚自習制度,，透過階段性的質(zhì)量監(jiān)控,，找出存在的問題并及時給予解決,。

4、各學科要結(jié)合年級學科特點,，確定適合于學校,、教師和學生發(fā)展的現(xiàn)代信息技術(shù)與課堂教學整合的典型教改課、教學案例,，培養(yǎng)學校的名師,。

5、依法治教,，以德育人,，嚴格執(zhí)行、全面落實原國家教委頒布的課程方案,，繼續(xù)開齊課程開足課時,，進一步規(guī)范中學各年級的課外活動，豐富學生的課外知識,，提高學生的潛力,，深入推進素質(zhì)教育。

7,、繼續(xù)完善我校40+5的課堂教學模式,，強化課堂教學的特色，加強教學過程管理,、改革課堂結(jié)構(gòu),，優(yōu)化課堂教學方法，真正做到向課堂45分鐘教學要效率,，要質(zhì)量,，課堂教學改革追求的目標是全面發(fā)展減輕負擔提高質(zhì)量發(fā)揮個性培養(yǎng)潛力。

8,、認真貫徹落實學?！墩n堂教學改革的具體評價標準》。任課教師月聽他人課時不得少于3節(jié),，全年累計聽課數(shù)應(yīng)到達12---15節(jié),，有3---5節(jié)課應(yīng)為中、小學互聽課,。

8,、規(guī)范教研組活動，加強校本教研工作的力度,。根據(jù)學校的工作安排,，學校將成立初中學科備課組，分為數(shù)學組備課組,、語文備課組組,、英語備課組組,、理化生備課組組、史地政備課組組,，本學期的第一學期是開展各學科教研,、教科研的時期。初中各學科要以備課組為單位,，備課組組長具體組織實施,，備課組活動要有計劃、有記錄,、有總結(jié),、有音像資料，有典型個案總結(jié),。圍繞備課,、上課、聽課,、說課,、評課、觀摩課展開教研活動,，各備課組確定觀摩課教師人選,，采取群眾備課，群眾聽課,，群眾評課的方式推薦優(yōu)秀教改典型課,。

10、實驗教學工作,，本學期學校將全力以赴做好實驗教學的檢查工作,。學校行政會要繼續(xù)堅持每學期不少于二次研討實驗教學工作，確保實驗教學開出率100%,，實驗員教師要嚴格管理學生,，保證實驗教學課的課堂紀律，保證學生安全,，加快我校實驗教學工作特色化進程。

11,、以課堂教學改革為重點,，規(guī)范教學行為，本學期學校將在中學各年級中實行推門課活動,，以提高教師們的適應(yīng)潛力,。

12、各年級側(cè)重抓住兩頭學生,，促進中間狀態(tài)的學生向優(yōu)秀生轉(zhuǎn)化,，把后進生控制在最低限度,，透過分層教學和分類指導全面提高初中各年級學生的學習成績。初中三年級的具體工作詳見《初三年級

工作方案

13,、建立學校骨干教師隊伍，用心培養(yǎng),、選拔市,、區(qū)級骨干教師。校級骨干教師應(yīng)到達任課教師的15%以上,。

14,、進一步規(guī)范教師教案的書寫，學校對教師的優(yōu)秀教案將編印成《學校優(yōu)秀教案集》和《學校優(yōu)秀課例集》供教師交流,、學習提高,。

三、工作重點：

1,、充分發(fā)揮學校教學評估與指導小組的作用,，進一步完善學校教學的常規(guī)工作和電化教學工作。

2,、加強學?！把杏栆惑w”工作，使課堂教學不斷向縱深發(fā)展,。

3,、建立學校中青年骨干教師隊伍，發(fā)揮他們的表率,、輻射,、示范作用。