人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退,，寫作可以彌補記憶的不足，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來,，也便于保存一份美好的回憶,。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質的范文嗎,？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質范文，僅供參考,，大家一起來看看吧。

游戲活動的策劃案篇一

活動期間在西安幸福藍海國際影城票臺購22：00（含）以后觀影票享受一律15元/張?zhí)鼗輧r（不含零點首映）,。（特殊場次除外）

活動二許愿贏觀影券

12月1日—12月23日可以在影城票臺領取許愿卡一張,，只要將您的心愿和聯(lián)系方式填在卡片上，并將卡片掛在影城圣誕樹上將有機會在平安夜被抽中觀影券兩張。

活動三電影公仔買就送

12月1日—12月31日只要在影城購買“電影派”所有正版電影公仔都可享受買一送一,。

活動四購圣誕套餐送精美馬克杯

12月15日—12月31日在影城賣品部購圣誕套餐即可得到精美馬克杯一枚（數(shù)量有限,，送完即止）。

游戲活動的策劃案篇二

設計背景：

親子游戲是家庭內父母與孩子之間,，以親子感情為基礎而進行的一種活動,，是親子之間交往的重要形式。現(xiàn)在很多的父母整日工作,，孩子都是由父母代為管養(yǎng),。認為有了錢給孩子讀最好的學校、吃好穿好就是負責就是對孩子的愛,，殊不知對孩子而言最好的教育是身體力行,。孩子會在不知不覺中學習和養(yǎng)成父母好的或者壞的習慣。

活動目標：

1.積累了感覺印象,，有助于認知能力的發(fā)展;

2.體驗了初步的交往關系,，有助于社會性關系的發(fā)展;

3.聯(lián)結了親子之間的情感聯(lián)系，有助于個性的完善和發(fā)展,。

活動準備：

獎品若干,、橡皮筋4根，積木5塊(積木代表春筍),，積木放在筐里,，擺在終點。

活動內容：

趣味親子游戲：游戲一：蜈蚣競走

先講一個故事：森林里舉行運動會,，蜈蚣報名參加了賽跑,。一大早蜈蚣媽媽就把小蜈蚣從床上拉了起來，叫他吃好早飯后趕到比賽現(xiàn)場,。說完媽媽便到屋后菜園種菜去了,。好半天，忽然聽見小兔在喊：“蜈蚣,，蜈蚣,，比賽快開始啦!你怎么還不去呀?”蜈蚣媽媽想著：“這孩子跑到哪去了?”推開門一看，可把她嚇了一跳,。原來小蜈蚣在忙著穿鞋呢,。他的腳太多太多，穿了好半天都還沒穿完,。

目的：鍛煉孩子的耐力和腿部力量,。準備：給孩子看蜈蚣的圖片，讓孩子知道蜈蚣走路的方式,。

怎么玩：

1.由孩子做排頭,，家長將手搭在孩子肩上,，蹲下。

2.隨著一,、二,、一、二……的口令,，孩子和家長向前行走,，腳步要協(xié)調，不能亂,。

提示：可以多叫幾個家庭成員一起參加,。

再念一首兒歌：一百只腳的小蜈蚣，穿起鞋來不輕松,，不輕松,，快用功，趕緊上路急匆匆,。

趣味親子游戲：游戲二：小羊過河

先講一個故事：春天到了,。小羊咩咩嚷道：“媽媽，媽媽,，我要吃春筍,。”媽媽笑著說：“河對岸就有啊,，那邊有紅殼筍,、白殼筍……我們跳過河去采好不好?”小河一點兒也不寬，河水也不急,。媽媽和咩咩輕輕一蹦就過去了,，他們每次采一根春筍，運回河對面,，放進竹筐里,。媽媽說要多采一些，帶回家給奶奶吃,。咩咩還說要和媽媽比賽,，看誰采得快，采得多,。

目的：發(fā)展孩子雙腳并攏向前跳的能力,。準備：橡皮筋4根，積木5塊(積木代表春筍),，積木放在筐里,，擺在終點。

怎么玩：

1.家長用4根橡皮筋拉成2條“河”狀,，1條寬1條窄,。

2.家長先出發(fā)跳過2條“小河”,，到終點線處，從筐里拿出1塊積木放在地上,，然后再跳過2條“小河”回來。

3.孩子接著出發(fā),，到終點處從筐里拿出1塊積木,，疊在第一塊積木的上面再回來。

4.如此反復,，直至5塊積木疊在一起,。

再念一首兒歌：小山羊，咩咩叫,。采好春筍再睡覺,。蹦過河去跳一跳。媽媽見了開懷笑!

親子游戲不僅有益于親子之間的感情交流,，密切親子關系,，促進兒童的健康發(fā)展，而且對于兒童的實物游戲和伙伴游戲也具有重要的促進和影響作用,。兒童在親子游戲中獲得的對待物體的態(tài)度,、方式方法以及人際交往的態(tài)度、方法會遷移到兒童的實物游戲和伙伴游戲中去,。反過來,，兒童在實物游戲和伙伴游戲中獲得的經(jīng)驗又會進一步豐富親子游戲的內容。

為了促進家園聯(lián)系,，增進親子感情,，讓孩子在游戲活動中陶冶情操、獲取知識,、培養(yǎng)能力,，我園定于2013年12月14日上午舉行“親子趣味游戲”活動，讓家長和孩子在快樂中告別疲勞,，促使親子關系更加親密,。

一、活動主題：大手牽小手,，快樂玩游戲

二,、活動目的：

1、培養(yǎng)幼兒對體育活動的愛好,，讓孩子體驗運動的快樂和競爭的樂趣,。

2、讓幼兒感受和體驗與家人一起游戲的樂趣,，達到家園共育的目的,。

3,、在游戲中培養(yǎng)幼兒的秩序感、學會等待,。

三,、活動形式：

親子游戲

四、活動地點：

五,、活動原則：

1,、安全第一，保證每一個孩子的安全,。

2,、全園孩子齊參與，每個家庭一名家長帶領幼兒參與游戲,。

3,、讓孩子真真正正參與，真真正正獲得成功與快樂,。

六,、活動準備：

邀請函、游戲展板,、道具,、音樂、場地

七,、活動要求：

教師：

1,、各游戲負責人在活動場地比較顯眼的位置展示有關此游戲的'名稱、玩法,、規(guī)則,、圖片等。認真布置好自己的活動場地和道具,，教師分工配合,。

2、每個項目的負責人安排配合教師負責本游戲的秩序以及游戲活動的記錄(親子參與程度,、完成程度,、反響情況等)。

3,、各樓層,、大門、部室等負責人必須時刻警惕,，安全第一,。尤其大門口嚴把入、離園關,。

家長：

1,、家長帶領幼兒持接送卡準時來園參加游戲活動,，每對親子在玩每一個游戲時要求排隊。

2,、游戲以一個班級一個親子游戲開展,，家長帶領孩子在同年齡段自由選擇游戲內容。

3,、游戲結束后,，可與老師進行簡單溝通游戲感想。

八,、游戲內容及地點：

游戲名稱：障礙輪胎玩

適合年齡段：大班

游戲場地：一樓操場北側

負責教師：程佳楠

游戲玩法：家長與孩子每人手持一個輪胎,同時向前滾動輪胎,至終點線后,幼兒跳,家長向前挪動輪胎,先跳回起點者為勝。(要求)必須是雙腳跳入輪胎的圓心,等下一個輪胎放好后,再跳入下一個,依次進行,。

游戲名稱：“聽話的小球”

適合年齡段：大班

游戲場地：大二班教室

負責教師：王小英

游戲玩法：家長,、小朋友分別站在場地的兩邊，游戲開始,，家長用腳運球至小朋友處,，小朋友接球后與家長背靠背，夾住皮球運至出發(fā)點,，先到者為勝,。

游戲名稱：貼鼻子

適合年齡段：大班

游戲場地：大三班教室

負責教師：蒲思思

游戲玩法：將家長的眼睛蒙上，原地轉三圈,，請小朋友用語言指揮家長將鼻子貼到動物的準確位置即獲成功,。

游戲名稱：過小河

適合年齡段：大班

游戲場地：大四班教室

負責教師：劉建芳

游戲玩法：家長與幼兒利用三塊紙板，以最快的速度過小河,，家長與幼兒的腳不能接觸地面,，三個家庭為一組，先過小河的勝利,。

游戲名稱：親子二人行

適合年齡段：中班

游戲場地：中一班教室

負責教師：高珍

游戲玩法：孩子與父母面對面,踩父(母)腳上,走15米往返,先回者為勝,。

游戲名稱：“兩人三足”

適合年齡段：中班

游戲場地：中二班教室

負責教師：董婷

游戲玩法：參加游戲者排成三路縱隊(孩子站在右邊)，將中間的兩條腿分別用兩根繩子捆綁在一起,。兩人三足向前行走繞過障礙物返回起點線,，先到者為勝。

游戲名稱：爭先恐后

適合年齡段：中班

游戲場地：三樓多功能廳

負責教師：陳瑞

游戲玩法：4個家庭一組,家長圍在繩圈內,孩子站在規(guī)定的圈內,手拿沙包面對家長,家長爭先恐后拿到沙包后放在自帶筐內,多者為勝,。

游戲名稱：小袋鼠摘果果

適合年齡段：小班

游戲場地：小一班教室

負責教師：任晶

游戲玩法：家長手持筐子,，當袋鼠媽媽，幼兒將果子扔進家長筐子里,，在規(guī)定時間及規(guī)定距離內扔進的果子多者為勝,。

游戲名稱：我們一家來

適合年齡段：小班

游戲場地：一樓操場南側

負責教師：張珂

游戲玩法：游戲開始,幼兒向前跑,遇到呼拉圈拿起從頭上套下,跑回,拍家長的手,家長抱著孩子跑向呼啦圈，先站立在呼啦圈里就算獲勝,。

游戲名稱：蒙眼障礙走

適合年齡段：小班

游戲場地：二樓操場

負責教師：石夢姣

游戲玩法：家長蒙上眼睛后,孩子帶領家長通過各種障礙,先到達終點者為勝,。

游戲名稱：踩氣球

適合年齡段：小小班

游戲場地：小小一班教室

負責教師：李竹青

游戲玩法:(4組家庭為一組)家長將氣球綁在自己的腳腕,，身背幼兒，聽到口令后游戲開始,，家長背著寶寶踩其他家庭的氣球,，被踩爆即被淘汰。

游戲名稱：我的寶寶在哪里

適合年齡段：小小班

游戲場地：小小二班教室

負責教師：王雅莉

游戲玩法：幼兒拉手圍圓,，相應的家長蒙上眼睛站在圈內,，幼兒手拉手邊唱歌邊繞著家長轉，唱完歌曲立定,，然后請家長去尋找自己的寶寶,。

舉辦親子活動，不僅能促進家園合作,，還能增進親子之間的感情,，對促進幼兒園教育具有重要作用。

一,、活動時間：20**年11月13日

二,、活動地點：幼兒園大操場

三、活動目標：

1,、通過好玩的親子游戲,，體驗活動所帶來的樂趣，增進與家人之間的情感,。

2,、促進家長與幼兒園、家長與幼兒,、家長與家長之間的溝通與交流,。

3、培養(yǎng)幼兒與父母或同伴共同克服困難奪得勝利的精神,。

4,、培養(yǎng)幼兒參加體育活動的興趣，親身體驗體育活動的魅力,。

四,、活動準備：

1、通知爸,、媽來園參加親子活動,。

2、準備游戲需要的材料,。

3,、布置活動場地，準備獎品。

五,、具體活動方案：

(一)活動流程：

1,、運動員入場儀式：放《運動員進行曲》

2、主持人致歡迎詞,，領導講話,。

3、主持人講注意事項,。

(1)請您在活動中看好您的寶寶,，以免其受到傷害。

(2)請在活動過程中遵守活動規(guī)則,。

(3)在活動中請勿擁擠,。

(4)在活動中表現(xiàn)棒的小朋友可以由我們的小禮品哦!

(二)活動詳情：

活動名稱： 投球

游戲準備：自制的球數(shù)個，小框框數(shù)個

參加人員：幼兒,、家長(1個家庭為一組四至五個個家庭為一個大組)

1,、先讓幼兒排隊站好，家長站在幼兒后面,，教師向家長講解親子游戲的意義，讓幼兒家長踴躍參與,。

2,、教師介紹本次活動游戲規(guī)則及玩法。

3,、教師師范游戲的玩法,。

4、為了提高游戲質量在活動中表現(xiàn)棒的小朋友可以得我們的小禮品哦!

游戲玩法：幼兒站在起點處,，家長站在終點處,，當口哨響起時幼兒開始往家 長 手里的小框框投球，以進框的球數(shù)為準,，限時2分鐘,哪隊進球最多者為獲勝者,。

游戲規(guī)則：比賽結果以框中的球數(shù)計算，多著為勝,。

游戲活動的策劃案篇三

增加大學娛樂生活,，

集體合作默契

走出校園，感受農家生活

xx年4月21日

金星農莊（大學城）

五,、活動對象：

11電商2班成員

3.進入后,，全體集合某處，班干部看好成員,，再由組織委員去購爐,，再帶領大家到野炊目的地，班干部帶領大家清理場地，組織委員帶組長去領野炊工具,。

4.野炊流程（分工合作,，自由發(fā)揮）

5.野炊后集體去活動6.15：30分集合準備返校

1.活動期間必須服從安排，注意自身安全,，大家一起光照

2.準備一雙拖鞋,、一套衣服梳子、毛巾,、雨傘和帽子（就是背雙肩包）

3.帶上學生證

4.注意保管好自己的財物,，避免發(fā)生財產(chǎn)丟失

5.進行邁水或攀爬活動時，要注意人身安全,，避免摔傷等事件（活動時集體一起玩）

游戲活動的策劃案篇四

為豐富校園文化生活,，加深同學之間的了解，增強學校凝聚力,，讓辛勤學習的.同學們以輕松愉快的心情迎接x新年的到來,，學校決定，于x年x月x日下午舉辦歡慶全院性的游藝活動,。在會議中我們09數(shù)控1班申請獲得了投擲炸彈的活動的主辦權,，有關活動情況如下：

一、時間：x月x日下午

二,、地點：xx廣場

三,、參加對象：

1、全院各班級同學

2,、報名地點：其他班的同學可以到09數(shù)控1班班委小組成員那報名

3,、報名時間性：至11年12月21日下午

四、活動主辦方：09數(shù)控1班

五,、活動項目："投擲炸彈活動"

六,、活動規(guī)則：

1、游戲規(guī)則：把人員分成幾組,，每組三人,。用手拿住乒乓球從規(guī)定點投擲，以投入盆中最多者為勝2,、準備材料：乒乓球若干個·盆子若干·水杯·零食若干(此材料全部由學校學生會提供)

2,、發(fā)獎方式：根據(jù)各游藝活動規(guī)則，獲獎者經(jīng)該項目主持人確認后發(fā)放獎狀和獎品,，參加活動的所有人員可憑參與名可得棒棒糖一個,，歡迎同學們積極參與(活動所有獎品與獎狀均由學院學生會提供)

七、工作人員安排

游戲活動的策劃案篇五

為了提升學生會成員的工作積極性,，讓大家在活動中獲得快樂,，緩解學生會工作的壓力,，同時為了提升各部門成員的團結，增進相互之間的交流和認識,，能更好,，更出色得完成以后的工作，在陽春三月,，春暖花開的時候,，學院分團委舉行學生會成員趣味系列活動。

學生會各部門成員均要參加,，以每個部門為一個組,。

：河東田徑場

學生會共11個部門，比賽以得分制進行,，某部門獲得一項比賽第一名,，則記為11分，第二名記10分,，第三名記9分,，得分以此類推。最終累加各比賽項目得分為此部門最終得分,，分數(shù)最高的部門獲勝,，并給予一定的獎勵，比賽設有名次獎,，鼓勵獎和成功參賽獎,。

這個項目分為四個小活動，包括四人五腳(即四人綁腳),，投籃,，化學藥品猜謎,，50米沖刺,。

規(guī)則：四個人站成一排，1.2.3.4依次編號,，用繩子左腳綁著另一個人的右腳走過一段距離,，到達綁腳終點后，接下來1號跑到籃球場的罰球線投籃,，2號撿球,，投進三個球后，3號立即到化學藥品猜謎臺前答題,，若連續(xù)答錯兩道題目,，則宣告闖關失敗，若答對三題中的兩題,，則4號馬上沖過50米的跑道,，到達最后的終點，用時最少的一隊伍奪得冠軍，名次此后類推,。

規(guī)則：以部門為單位,，其中兩個人揮繩子，其余的成員依次穿過揮動的長繩(成員可重復穿過),，兩分鐘內穿過人數(shù)最多的隊伍獲勝,。

規(guī)則：在一定距離上，擺上10個裝有大約1/4水的礦泉水瓶,，用籃球充當保齡球,，向礦泉水瓶滾去(不能砸，必須滾過去),，每個部門三次機會,，以三次撞倒瓶子數(shù)和最大的部門獲勝。

規(guī)則：為了增加挑戰(zhàn)性,，拔河的一支隊伍由兩個部門組成,，加上主席團，每支隊伍12個人,，6男6女,，(部門組合由抽簽決定)，比賽以淘汰制進行,，抽簽決定對決的隊伍,。在第一輪淘汰賽時，一局定勝負,，勝出的三支隊伍直接進四強,，還有一支隊伍在第一輪淘汰的隊伍中產(chǎn)生。四強賽和決賽采取三局兩勝制,。

游戲活動的策劃案篇六

華麗綻放,，共譜輝煌—班級聯(lián)誼游戲活動

給大家提供一個展示自我，交流,，接觸的平臺,。進一步提升班級凝聚力，加強班級建設要求,，給大家留下一片溫馨而又美好的回憶,。

xx級化工一班。

xx年10月16日上午,。

塑膠操場,。

(1)分組，根據(jù)游戲規(guī)則分組,，以宿舍為單位,，派出相應代表,。

(2)主持人開場（串詞），交代主題（例如：讓我們一起動起來···,，讓我們彼此認識···之類）,，點燃激情，營造氣氛,。

(3)各組活動游戲輪流開展開,。

(4)對若干經(jīng)典對白或經(jīng)典動作進行記錄和執(zhí)照。

(5)游戲,。

1,，踩氣球：參賽同學每人腿上綁定四個氣球，所有參賽同學入場,。游戲開始,，參賽同學開始互相踩爆其他同學腿上的氣球。一分鐘后游戲結束,，腿上氣球最多者勝利,。（每個宿舍每輪出兩人，游戲進行三輪）

2,，拉網(wǎng)抓魚：有同學們推出一名同學作為初始漁民,，其他同學則作為小魚在規(guī)定區(qū)域內自由移動。漁民捕撈到的“小魚”與“漁民”一起拉手織網(wǎng)繼續(xù)捕撈,，直到把所有的“小魚”捕完,，同學們全部織成一龐大漁網(wǎng)游戲結束。在游戲過程中,，漁網(wǎng)不能斷裂,，即同學不能分開，若分開則視為違規(guī),。

3,，貼燒餅：所有同學站成一個兩層大圈，選出兩位同學站在圓圈中間,，老師喊口令,，一同學開始跑動,，另一同學開始追趕,，被追趕的同學立即跑到圓圈上的同學內層或外層，與之相隔的同學開始跑動,，追趕者開始追趕這位同學,，若被抓住，則被抓住者反過來追趕抓住他的人,，一次進行游戲,。

4,，警察抓小偷：每個人事先準備好一些小紙條，每張紙條上面寫有自己的電話號碼,、q號等個人信息,。游戲開始之前，男女同學自愿選角色做警察或是小偷,，選角結束后開始行動,。警察可以自由追趕自己“心儀”的“小偷”，以換取聯(lián)系方式等個人信息,。以增強彼此了解,。

游戲道具：氣球，兩袋,，12元,。

通過本次聯(lián)誼會，增強同學們之間的熟悉程度,，方便以后大家在一起交流,、學習、生活,，增強同學們之間感情,，讓大家能夠更好地適應大學這個全新的環(huán)境，能夠更好地以全新的,、積極的,、樂觀的心態(tài)去迎接大學生活。

游戲活動的策劃案篇七

：(航海世紀) sohu(刀劍) 等(參與游戲廠商仍在征集中)

一,、隨著網(wǎng)絡在中國的普及和發(fā)展,，各式各樣的游戲擁入中國市場，網(wǎng)絡游戲已經(jīng)在市場上占據(jù)著越來越重要的地位,，網(wǎng)絡游戲環(huán)境日趨成熟,，游戲文化在風風雨雨中逐步形成并成長起來。

二,、在網(wǎng)絡游戲的玩家中,，在校大學生占著很大的比例，大學校園的網(wǎng)絡游戲文化已經(jīng)形成,。大學生玩家這個龐大的群體對網(wǎng)絡游戲的理解,，以及普通大學生對于網(wǎng)絡游戲的態(tài)度見證著網(wǎng)絡游戲的發(fā)展，大學生在今天的e時代對于游戲,，網(wǎng)絡的認識,，已經(jīng)由游戲對生活的感悟無疑是一筆寶貴的財富。

三,、目前網(wǎng)絡游戲的宣傳和推廣都把重點放在網(wǎng)絡尤其是網(wǎng)吧活動上,，專門征對校園的宣傳幾乎沒有,，主要原因是沒有找到一個很好的磨合點。

四,、大學校園文學在大學生課外生活占據(jù)著很大的一塊,，不過游戲文學還處在一個萌芽的階段。網(wǎng)絡媒體對這塊也關注不多,。

一,、促進校園游戲文化的健康發(fā)展，拉進校園網(wǎng)站,、文學網(wǎng)站和游戲廠商的距離,，促進游戲文學的形成。

二,、宣傳網(wǎng)絡媒體(包括校園網(wǎng)站和文學網(wǎng)站),。

三、宣傳網(wǎng)絡游戲廠商的游戲品牌,。

四,、加強沈陽各高校電子競技及文學協(xié)會和各媒體的聯(lián)系。

一,、活動前期宣傳：

活動前期宣傳分為兩個階段,，第一階段主辦方將制作一個統(tǒng)一的網(wǎng)絡宣傳頁面，在參與活動的網(wǎng)絡與平面媒體進行宣傳,。第二階段在各參與高校進行pop海報宣傳和各高校bbs宣傳,。

第一階段的宣傳由主辦方負責人統(tǒng)籌安排，第二階段由各學校電子競技以及文學協(xié)會共同負責,。

在第二階段的宣傳中,，將為各參與游戲廠商和媒體做宣傳，包括海報形式和游戲廠商提供的宣傳品和紀念品發(fā)放形式,，各高校具體工作由電子競技協(xié)會負責,。

二、活動具體實施：

1,、本次活動由主辦方統(tǒng)一組織安排,，各高校具體操作由各高校電子競技協(xié)會和文學協(xié)會具體實施。

2,、本次活動在每個高校有一次宣講活動,，主要內容為游戲文化、游戲與文學,，網(wǎng)絡游戲發(fā)展現(xiàn)狀等,，活動將邀請當?shù)匦袠I(yè)先鋒人物,，在宣講過程中將宣傳參與游戲廠商的游戲品牌以及參與媒體,，宣傳品由游戲廠商和媒體提供(沒有提供的主辦方將為其酌情制作),。

3、本次活動的優(yōu)秀作品將直接送交參與雜志和報刊媒體,，特別突出的作者主辦方將聯(lián)系成為簽約作者,。

4、本次活動將以主贊助商品牌冠名,，活動具體時間將由主辦方確定后公布,。

5、活動結束后,，主辦方將結果和活動過程以及報道的圖文資料提供給所有參與媒體,。

1 由我看看網(wǎng)配合線下內容設計全新征文平臺,供用戶投稿.

2 由我看看網(wǎng)負責網(wǎng)上宣傳.

3 做網(wǎng)絡調查:包括以下專題

xx年為什么被稱為"國產(chǎn)網(wǎng)絡游戲年"

原創(chuàng)網(wǎng)絡游戲橫向對比(游戲內容上，文化背景上,。技術上)

2d為王還是3d為王

國產(chǎn)游戲的開發(fā)實力

在服務方面國產(chǎn)原創(chuàng)與代理運營的對比

4 由我看看網(wǎng)負責審稿與初評,最終交由相關方終審

5 由我看看遞交最終活動調查報告.

共計 6500元

一等獎 一名

二等獎500 五名

三等獎100 二十名

(高校宣傳費用)：

按學校計:每所學校海報與宣傳品費用為500元*16所學校=9000元.

游戲活動的策劃案篇八

我們級的孩子絕大部分因為家長忙,很少有和家長親近的機會,。所以我們利用元旦，設計這樣一個活動,，營造和諧和寬松的家庭氛圍,，形成活潑向上的班級文化，提高學生的全面素質和班級的凝聚力,，增強學生體質,，讓學生積極投身到健康的戶外活動當中，做一個健康向上的好學生,，創(chuàng)建文明,、健康、活潑,、和諧的班級文化,。

組長：班主任

成員：副班主任和體育老師

協(xié)助：各班班委

主持人：康云杰

全體孩子背誦《弟子規(guī)》的《總敘》

背誦流暢，感情飽滿,、豐富,，有適當?shù)闹w語言展示。

1,、．器材：由孩子自己準備跳繩

2,、活動規(guī)則：分為4組，每班為一組,，每組每局參加限5對,，1個家長帶1個孩子為1對，哨聲響起后,，跳繩5分鐘,，將每組5對的合計數(shù)報給主持人；多的一方勝出,。獎勵小禮品,。

1．器材：結實長繩一條

2．活動規(guī)則：1,、2、3,、4大組間舉行,，每組每局參加限10對，1個人大人帶1個孩子為一對,，由各大組的小朋友輪流參加,，可以重復參加。每局完畢交換場地,，實行三局兩勝制,。

3．注意事項：拔河時需安全人員和各位家長嚴密監(jiān)控，當結束哨聲響起時,，注意提醒并幫助孩子結束用力,，避免發(fā)生摔倒受傷或是踩踏！

活動結束后,，由主持人組織頒發(fā)獎品,。

器材：籃球4個

活動規(guī)則：

1、劃分人數(shù)相等的4組隊員,，每組隊員平均分為兩部分,。如果隊伍中男女同學都有，那么各組的男女同學應一樣的比例,。

2,、每組的同學把分好的兩部分對應站立在場地的兩端，進行迎面的接力比賽,。

游戲開始后,，起點的第一名同學兩臂抱2個籃球，開始出發(fā)到對面的本組隊員進行接力,。對面接力的第一個同學在限制線后,，接到運輸?shù)降幕@球、按照同樣的方式往對面的第二名學生運輸（傳送）,。依次類推在每組最后一名同學完成截止,，按照完成的先后順序定勝負。

3,、運輸途中如果籃球掉落,，必須在掉落的地點重新恢復器材的位置，才能繼續(xù)前進,。否則判定該學生沒有完成游戲,，成績無效。

4、接力的同學必須在場地兩端的限制線后進行交接器材,。

5,、游戲統(tǒng)一發(fā)令開始，各組相互監(jiān)督參賽人數(shù),。

活動結束后,，由主持人組織頒發(fā)獎品

器材：虅圈（呼啦圈）8個

活動規(guī)則：

1,、比賽分為4組,，每組3—5人，各組人數(shù)必須相同,。第一名學生是火車頭,，第二名同學低頭彎腰兩手抓住前面同學的腰兩側，后面的同學動作一樣,。

2,、把虅圈在場地上豎立擺放，有一名同學服務固定,。所有的虅圈可以方向不同,，只要距離合適就行。所有虅圈擺放好后不能再移動,，只有在4組學生都比賽過后,，可以調整位置進行下一輪的比賽。

3,、比賽開始后,，火車在車頭的帶領下順利、安全的鉆過所有的“山洞”后,，帶回到起點為完成,。比賽的過程當中火車不能斷開，斷開后要迅速連接,。每斷開一次加時10秒,。

4、比賽的方式是分組進行,，第一組完成后,，第二組進行依次類推。最后按照用時的長短來決定勝負,。

5,、游戲可以多輪次的進行，可以每一輪都變換虅圈的擺放位置和方向,。

6,、活動結束后，由主持人組織頒發(fā)獎品

游戲活動的策劃案篇九

親子活動流程：

教師發(fā)言:

各位家長朋友，大家好：

首先我代表小(1)班的兩位老師歡迎各位家長的到來,，感謝你們在百忙之中能抽出時間來參加這次親子活動,，對此我們表示衷心地感謝與熱烈的歡迎。今天,，我們能相聚在一起,，都是以孩子這條紅線貫穿到一起來的，是孩子讓我們相識,、是孩子將我們緊密聯(lián)系在一起,、是孩子讓我們有了共同的教育目標。開學已有三個月了,，我知道有很多家長都很想知道自己的孩子在這些日子中的學習和生活情況,，在幼兒園表現(xiàn)怎么樣?我們開展今天這個親子活動，主要目的也是：希望你們家長進一步配合老師,，加強我們之間的聯(lián)系,，互相交流一下孩子在園及在家的情況，并能夠積極參與到孩子的教學活動和教育管理中來,?？傊痪湓挘褪恰耙磺袨榱撕⒆印?。這是我們教育的一個根本出發(fā)點,。首先，讓我們一起看看孩子們開學以來所學的本領,。

一,、復習活動：

1、手指游戲

“十個手指真有趣”“手指謠”“數(shù)數(shù)歌”“小不點”

2,、兒歌

“嘴巴歌”“片片飛來像蝴蝶”

3,、歌曲

“小手爬”“兩只耳朵”“咪咪小花貓””拇指歌”“小花狗”

二、親子活動

活動一：兒歌“狗尾巴草”

活動目標：

1,、喜歡這首有趣的兒歌,，樂意邊表演邊朗讀兒歌。

2,、根據(jù)小草與小狗尾巴相似的關系,，理解兒歌。

3,、初步學習兒歌“狗尾巴草”,，感知兒歌的音韻，愿意在成人面前表現(xiàn)自己,。

活動準備：

活動過程：

一,、從復習的音樂游戲“小花狗”連入活動

1,、小花狗吃完了肉骨頭想出去散散步，它走呀走呀,走到了哪里呀?

3,、我也采了一把這樣的草,它像小狗身上的什么呀?

4,、呀!你觀察得真仔細。這草和小狗的尾巴很像,，所以小草有了一個有趣的名字叫狗——(幼兒接著說尾巴草)

二,、學習兒歌“狗尾巴草”

2、我們仔細聽聽兒歌里講了些什么?

(1)兒歌的名字叫什么?

(2)你在兒歌里聽到了什么?

(3)小朋友聽得真仔細,，我們再來聽聽,。

3、分析兒歌

(1)誰最喜歡搖尾巴?小狗是怎樣搖尾巴的?我們一起學學,。

(2)小朋友學得真有趣,，我們邊念兒歌邊表演,。

(3)誰來學小狗了怎么學的?

(4)小狗表演的很棒,，小草也學得不錯，我們再來表演一下,，是誰先搖尾巴的?

(5)小狗的尾巴還喜歡怎樣?我們一起學學,。

(6)誰也來學啦?

(7)我們邊念兒歌邊表演。

(8)小狗可高興了,，它把尾巴搖啊搖,，翹錒翹，小草也怎么樣?

(9)最后,，變成了一棵什么?

(10)小朋友表演得真好,，我們一起邊念兒歌邊表演。

4,、分角色表演兒歌

(1)我想扮演小狗,，小草誰來當呢?是誰先搖尾巴的?再是誰搖尾巴的?(提示：小狗講得時候，小草要仔細看,，呆會認真學,。)

(2)師幼交換角色表演兒歌。

(3)請個別幼兒在集體面前表演,。

三,、幼兒操作指偶表演兒歌

1、小狗和小草看我們的小手這么靈巧,，想到你們的手指上來玩游戲,，你們愿意嗎?那請你們在這只手的食指上戴上小狗的指偶(教師示范)在另一只手的食指上帶小草的指偶。

(1)幼兒自主游戲,。最后一句時引導幼兒將戴小草指偶的食指和另一只手的食指并攏,。

(2)小朋友表演的真好,，我們再來一次好嗎?

四、小朋友精彩的表演,，爸爸媽媽都看呆了,，趕緊去教教爸爸媽媽，大家一起來表演,。

五,、小狗今天真高興，還想和我們做游戲,，可是現(xiàn)在得休息一下,，否則可就累壞了。請小朋友先送小狗和小草回家吧!我們也休息一會兒,，呆會兒再玩,。

游戲活動的策劃案篇十

a：饅頭大餅：左手拳，右手掌;左右手對換……

b：一槍打四個：左手成四指掌,，右手大拇指與食指成槍狀,，左右手對換……

c：左三右三：左手伸出中、無名,、小指,，右手伸出拇、食,、中三指;左右手對換……

d：東風吹西風吹：左手成拳伸出大拇指,，右手成拳伸出小拇指;左右手對換……

e：一個雞蛋兩毛五：伸出食指、握成拳,、伸出食指中指,、伸出掌.

宜在晨跑、站樁后進行.

上四對男女,，每人右腳拖個汽球,，互踩汽球，球破人下,，最后幸存者為勝.

上若干對男女,，用報紙撕成草裙狀裹其腰間，配合disco音樂翩翩起舞.

a,、用吸管喝聽裝啤酒;

b,、滿杯啤酒不用手端喝完.

男人扮淑女裝，女人扮紳士男裝,，上臺亮相,，表演"天仙配或"回娘家"等.

請六位男女上臺，每人出三個以一開頭的成語,，共十八個成語都不能重復.然后在板上寫下"我mmm在新婚之夜xxxyyyzzz",，其中mmm為其姓名,，xxxyyyzzz分別為其出的成語.

上五人，由第一位出一成語,，第二位頂針接前一成語,，即第二個成語的'第一字為第一個成語的最后字，依此類推,，諧音亦可,，接不上者罰節(jié)目.

游戲活動的策劃案篇十一

一、活動主題：

溝通理解關愛心理和諧健康

二,、活動時間：

**年10月14日

三,、活動地點：

蘭州市第十六中學

四、活動目的：

1,、通過一系列的心理健康知識宣傳,，向同學們宣傳精神衛(wèi)生的重要性，普及心理健康知識,，提高心理健康意識,，引導廣大同學關注精神衛(wèi)生、保持心理健康與身體健康協(xié)調統(tǒng)一,，并現(xiàn)場咨詢和解答同學們的心理健康問題,。

2,、通過一系列有趣的活動,，對學生進行心理健康教育，正確引導學生樹立正確的世界觀,、人生觀和價值觀,，營造良好、和諧的校園氣氛,。

五,、宣傳：

透視心靈關注成長

六、活動內容：

1,、心理講座：

（1）“爸爸媽媽,，我想對你說……”主要針對初中生親子關系進行講座，旨在使學生與父母交流更加和諧,。

（2）“心靈筑路”主要針對初中問題學生進行心理疏導,，旨在使初中問題學生適應校園環(huán)境，改善學習方法,，使其順利完成學業(yè),。

2、心靈沙龍：以“其實我很乖……”為主題,，邀請心理專業(yè)學生與同學們相互溝通,，為廣大同學排解心理困惑,，進行心理疏導工作，并鼓勵同學們積極發(fā)言,，從而讓同學們正確的認識自己,，悅納自己，悅納他人,。

3,、心理游戲：在學校操場上進行此環(huán)節(jié)。甄選有趣又便于組織的心理小游戲若干,，安排人員參與游戲,，讓同學們在游戲的過程中鍛煉自己，學會團隊合作和交流協(xié)作,。

七,、注意事項：

1、在進行活動時,，應注意活動對象為初中生,，所以，語言避免晦澀難懂,，應盡可能直白,。另外，注意講話的語氣,，做一個積極的引導者,。最重要的是，在游戲的過程中,，必須注意參與者的安全,。

2、做好前期的策劃與準備工作,，在活動結束后,，清點物品，隨時清點人數(shù),，保證人員的安全,。

游戲活動的策劃案篇十二

當今社會電子競技在大學高校中有著廣大的受眾群體，隨著電子競技正式成為中國正式體育項目,，霎那間就在中國掀起了一陣電競熱潮,，讓人們見證了一種健康前衛(wèi)的文化娛樂方式，體驗了奧運精神在新時代的延伸,，也帶動了信息產(chǎn)業(yè)的發(fā)展,。今天電子競技已經(jīng)超越了簡單的游戲娛樂層面，上升到一種人與機器,，人與人之間智力上的抗爭,，已經(jīng)成為當今社會一個影響巨大的產(chǎn)業(yè)和一個不可忽視的重要文化現(xiàn)象,。《穿越火線》作為電子競技的經(jīng)典游戲更是如此,！

穿越火線,，響徹中華大地的一個詞匯。在這里無數(shù)fps玩家的激情得以釋放,，無數(shù)cf玩家的槍戰(zhàn)夢想揚帆起航,，這是一個另類真實的戰(zhàn)嘗這是一個槍戰(zhàn)鐵血與傭兵神髓并存的王朝，這就是近年來最火爆,、最具人氣的槍戰(zhàn)網(wǎng)游《穿越火線》,。它是新一代fps網(wǎng)游的代表之作，游戲一經(jīng)上市便得到了同學們的喜愛,！

1.引導電子競技運動健康發(fā)展,，樹立正確的電子競技觀念。

2.為廣大的《穿越火線》愛好者提供展現(xiàn)自己競技水平的平臺,。

3.活躍我系的電子競技氣氛,，引導校園文化潮流，豐富課余生活,。

4.增強同學們的合作意識,，促進彼此間的友誼，互相交流心得,，探討游戲真諦,，共同抵抗網(wǎng)絡游戲的侵害。

提高同學們的電腦操作能力,，團隊合作精神,，展現(xiàn)我系同學們的電子競技能力，同時也爭取引導我系游戲愛好者健康發(fā)展,，給廣大游戲愛好者一個展示的平臺。

安徽電子信息職業(yè)技術學院電子工程系學生會網(wǎng)絡部

本次大賽以《穿越火線》為主,。整個賽程分為淘汰賽,、復賽、半決賽,、決賽,。

（一）前期宣傳

1.利用校廣播站、系網(wǎng)站,、優(yōu)習網(wǎng),、大學生比賽網(wǎng)、大學生精英論壇,、微博,、微信等方式宣傳,。

2.在校內張貼宣傳海報、宣傳板,、條幅等,。

（二）活動流程

1.報名時間：04月15日至04月18日

2、以班級為單位報名,。

3,、比賽階段

淘汰賽：十六晉八

復 賽：八晉四

半決賽：四晉二

決 賽：二晉一

4、后續(xù)工作

獲獎名單將以紅榜形式公布,，獎狀由學生會干事下發(fā)到班級,。

（三）活動時間

04月21日至04月22日

注：未盡事宜按比賽時通知為準！

冠軍 一名 獎品+榮譽證書

亞軍 一名 獎品+榮譽證書

季軍 一名 獎品+榮譽證書

紀念獎：若干名 榮譽證書

3. 比賽結束后,，勝負雙方要在裁判人員記錄比賽結果之后方可離開比賽場地,；

4. 比賽正常開始后，未通知裁判及未經(jīng)裁判同意的任何形式的退出都將被判定為失??；

18.任何選手在比賽期間未經(jīng)舉辦方的批準不得接受其它單位和個人進行的與比賽內容相關的采訪，也不得將比賽的相關情況資料私自公布.

1,、場地安排

報名場地： 機電工程系學生會辦公室

抽簽,比賽場地: 大學城特定網(wǎng)吧內

2,、時間安排:：04月21日 至 04月22日

3、賽場人員安排：裁判:（人數(shù)視報名人數(shù)而定)

工作人員:學生會成員

抽簽箱,抽簽條

.參賽卡

.工作人員證

.報名表

.比賽規(guī)則單

.海報

.相機.

.獎狀

.賽程安排表

.賽事公報

1．獎品：xx元

2. 場地及設備租用:x元

3. 前期宣傳條幅,、海報,、宣傳單等所需費用:xx元

共計：xxx元

首先兩支隊伍抽邊，選定角色（潛伏者,、保衛(wèi)者）之后一下三個比賽模式均不變,，出現(xiàn)平局的情況不需重新抽邊，繼續(xù)換邊進行比賽,。

本次比賽采用團隊競技模式：團隊競技模式,，復活時間設置為3秒，150人標準,，先達到150人的隊伍獲勝,。比賽地圖為：沙漠1-td。

殲滅模式,，地圖為：死亡十字,。如一方加完人數(shù)超過150人，該模式直接獲勝,。

所有選手不可以使用cf點武器和裝備,。

賽前選手有責任調試好比賽用機，確保鼠標、耳機,、鍵盤在比賽過程中正常使用,。

只有隊長才可以使用“全部消息”聊天頻道 。當 “ 死亡 ” 后,，規(guī)則依然適用,。其他隊員如使用公共游戲短信，將被判犯規(guī),，比賽時,，其他隊員只允許使用“團隊消息”聊天頻道。

團隊競技出現(xiàn)掉線的選手,，1分鐘自己重新進入游戲比賽,，不做暫停。若選手機器出現(xiàn)死機和游戲無法運行,，無法在1分鐘內重新進入游戲的,，裁判應1分鐘內發(fā)現(xiàn)選手情況后立即暫停并記錄好比分，待選手機器恢復后繼續(xù)進行比賽,。若一方出現(xiàn)兩名或兩名以上隊員集體掉線的情況,，裁判應立即暫停比賽，記錄比分,，待選手全部進入之后繼續(xù)進行,。

比賽中戰(zhàn)隊如果受到兩次犯規(guī)警告后將失去比賽資格。

1. 選手有責任確認他們知道,，了解并遵守所有的守則．公平競賽,。

2. 選手要求具有職業(yè)素養(yǎng)．并表現(xiàn)出良好的體育精神．嚴禁在比賽過程中以任何理由辱罵對手，辱罵裁判,。一旦發(fā)生辱罵行為,，當值裁判有權將辱罵他人者所 在的戰(zhàn)隊直接判負，事后還要由舉辦方根據(jù)事件的嚴重程度,，考慮是否追加判罰,。一些有爭議的，過激的語言也禁止出現(xiàn),。

3. 若選手發(fā)生賽場暴力行為,，裁判有權對其做出處罰！

4.當比賽過程中出現(xiàn)爭議時,，戰(zhàn)隊隊長和選手應無條件服從裁判判罰。

1. 不能使用的隊伍名稱包括,，但不限于以下的名稱：褻瀆,，傷害任何種族，性,，宗教組織,，非法xx使用,，或者粗俗的用語。

2. 每支隊伍最少需要5名選手,，最多可報名6人．指定其中一名場上隊員為隊長,，一名指定為替補，若不報替補人員,，則視為沒有替補人員,，在審核換人名額時 將只按5人計算。

3. 隊長即為隊伍的聯(lián)系人,，隊長的決定代表整只隊伍,，有任何問題舉辦方也只會與隊長協(xié)調，其他隊員與舉辦方和裁判之間進行的任何商議均被視為無效,。

4. 賽前如果對對方戰(zhàn)隊及對方比賽用機有異議,，請賽前提出，賽后裁判和舉辦方不接受對對方選手身份及比賽用機的投訴,。

5.大賽賽后雙方隊長簽字,，簽字后不接受任何對比賽過程和比分相關的投訴。

1. 選手必須按照舉辦方指定的時間到達指定的地點進行賽前抽簽,，如因特殊原因無法趕到抽簽現(xiàn)場的,，應提前與舉辦方取得聯(lián)系。未按時到場且沒有與舉辦方 提前溝通的隊伍,，將視為自動放棄比賽,。

2. 每次比賽的晉級方法將由舉辦方確認后在賽前公布。

3．7支參賽隊伍,，抽簽輪空,。

4．選手因為對賽制不滿拒絕參賽的，將被視為自動棄權,，同時取消該戰(zhàn)隊應得的一切報銷費用,。

注：本次大賽最終解釋權歸安徽電子信息職業(yè)技術學院機電工程系網(wǎng)絡部所有

機電工程系網(wǎng)絡部

游戲活動的策劃案篇十三

征集醫(yī)學游戲素材，為醫(yī)學生提供更好的寓教于樂方式,，也為大眾提供健康科學的娛樂方式,，使學生在游戲時也能得到學習并獲取醫(yī)學知識，,，使大眾在游戲中獲取健康知識,。

1.確定游戲名稱：如《醫(yī)游記》

2.選擇游戲實現(xiàn)平臺

（1）手機游戲

（2）電腦pc單機游戲

（3）網(wǎng)絡游戲

3.游戲情節(jié)內容設計（關鍵部分）要求：

（1）由醫(yī)學生自己設計游戲形式及游戲情節(jié)，

（3）能被廣大醫(yī)學生接受并喜歡,，貼近我們平時生活,；

（4）游戲類型可參照任何其他已有游戲，可設計部分或完整情節(jié)。

（1）從即日起至xx年12月為設計階段,；

（2）xx年12月30日截止,；

（3）參賽選手將報名表及參賽作品發(fā)至本次比賽指定報名郵箱。

（4）20xx年1月組織評選,。

學校組織相關專家進行評比,，本次大賽設置一、二,、三等獎,，并按校級比賽待遇對待。

游戲活動的策劃案篇十四

時間：20xx年4月中旬

地點：操場

參加對象：五大組織與各組織團隊

主辦單位：學生會

承辦單位：文體部

協(xié)辦單位：協(xié)辦單位

校學生會其它各部門

活動負責人：學生會文體部各干事

活動意義：以豐富校園生活為初衷,，促進我校同學之間的情感交流及提高團隊相互之間的合作精神,。進一步展現(xiàn)我院大學生的活動能力，并不斷加強南信院五大組織的交流與溝通,，以促進學院學生工作更有效更成功的進行,。以游戲競賽的方式來傳承南信精神，發(fā)揚南信風貌,。

活動介紹：活動介紹：

1,、活動形式：活動形式：

校園趣味游戲活動分為競賽環(huán)節(jié)和娛樂環(huán)節(jié)，兩個環(huán)節(jié)都進行體育關,、智力關,、趣味關游戲。

2,、活動方式活動方式

(1)競賽環(huán)節(jié)(14：30——15：30)

五大組織每組織精選后派一組代表參賽,，其它組合自愿組隊參加，取第一個報名的`參賽隊在競賽環(huán)節(jié)中比賽(每只參賽隊為4人,，男,、女各2名)只參，6賽隊抽簽,，2只參賽隊同時進行“闖三關”游戲,。(2)娛樂環(huán)節(jié)(15：50——18：00)由同學自由組隊，老師也可參加(每只參賽隊4人,，至少有1名女隊員),，參加“游戲闖三關”游戲。

3,、活動流程

(1)比賽器材的借取與場地布置,。(2)賽組參賽選手在引導下于侯場區(qū)準備，6組進行對編號并選出小組內一人留下電話號碼,，并備注于得分統(tǒng)計表該組編號的上端,，以便于最終的獲獎通知,。(3)引導干事對比賽規(guī)則進行講解,。(4)選手入場開始依次進行體育關,，智力關，趣味關的闖關,。(5)比賽結束后,，將統(tǒng)計表送至獎品臺，由秘書部做最終統(tǒng)計,。(6)干事進行娛樂組活動場地布置,。(7)娛樂組選手在引導下于后場區(qū)準備，同上進行編號但以4組為一次編號,。(8)選手入場依次進行闖關,，取每小組的第一名進行智力終極pk。

(9)賽結束后,，統(tǒng)計表送至獎品臺,，由秘書部做最終統(tǒng)計。評出優(yōu)勝,。(10)通知獲獎隊伍,，與獎品臺領獎。(11)干事收拾場地,，整理物品,。

備注：備注：每個參賽隊伍將有一名干事于整個賽事中進

行全程跟進，進行一對一計分,，行全程跟進,，進行一對一計分，以避免總裁判由于各種原因的計分錯誤,，種原因的計分錯誤,，并于全程隨時解答選手關于活動計分錯誤的任何疑問。的任何疑問,。

4,、獎項設置與經(jīng)費統(tǒng)計獎項設置與經(jīng)費統(tǒng)計

三等獎：3個，筆記本,，筆12元×12合計：400+400+144=944元(2)娛樂環(huán)節(jié)每只參賽隊都有參與獎,，最終進行統(tǒng)計。