無論是個人還是組織，都需要設(shè)定明確的目標(biāo),，并制定相應(yīng)的方案來實現(xiàn)這些目標(biāo),。方案對于我們的幫助很大，所以我們要好好寫一篇方案,。以下就是小編給大家講解介紹的相關(guān)方案了，希望能夠幫助到大家,。

幼兒園策劃方案創(chuàng)意篇一

如何策劃有創(chuàng)意的幼兒園年會?那么,，下面是小編給大家整理的幼兒園年會

策劃方案

xx市xx幼兒園2020xx年終總結(jié)會及評優(yōu)頒獎

xx市xx幼兒園全體教職工

活動——吃飯——自由活動—

1,、參與人員準(zhǔn)時到達場地

2、主持人

開場白

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),，各位同事,，大家早上好!我是全園最二的xx，那我就是全園最四的xx,。非常榮幸為大家主持本次活動,。借此之際,，我們先給大家拜個早年，祝大家新年快樂!萬事如意!首先,，讓我們以熱烈的掌聲有請我們最最親愛的即將升級做媽媽的李園長為我們作致辭,。

3、園長致辭

致辭中----------------------------------

非常感謝李園長的致辭,。相信在幼兒園領(lǐng)導(dǎo)的正確決策下,，通過全體員工的辛勤工作，團結(jié)一心,，幼兒園一定會穩(wěn)步發(fā)展,，再創(chuàng)新高。祝愿xx市xx幼兒園明天更加美好!

4,、活動安排

下面向大家簡單介紹本次活動的安排：今天的活動,，大家可以盡情的玩耍，其間我們會穿插幾個有趣的游戲與激動人心的抽獎活動,，當(dāng)然也將為我們年總評選的獲獎?wù)呒鞍嗉夘C發(fā)證書及禮物,。祝愿大家能夠收獲意外的驚喜，讓一年的好運伴隨左右,。本次活動從現(xiàn)在開始到點結(jié)束,。等下每個人將收到一張小條，請大家寫上你們的

祝福語

5、游戲

1)三人抱成團

在音樂中聽到主持人的口令“3人抱成團”參與者在最短時間內(nèi)找到兩人抱好,，這樣剩下的就被淘汰或者懲罰,，如果淘汰的話游戲可以繼續(xù)進行下去，最后留下的----人可以得到獎品(獎品)

2)占領(lǐng)陣地(時間：10分鐘)

道具：報紙

規(guī)則：每隊六人要求游戲開始后先共同站在一張報紙上,，各人身體的任何部位，不得碰地,，成功后再撕去一半報紙站,，接著再撕去一半……直至失敗,，最后以最佳辦法能站進最小報紙的隊為勝。

3)七拼八湊

此游戲適合晚會最后,，掀起高潮,。

要求：參加人數(shù)30人-50人為佳，分成4-5組

道具：托盤,、背景disco音樂,、獎品一份可以是精美的糖果(可以分的)

主持人要求大家分組坐好(一定要有男有女)

將游戲規(guī)則告知大家

每組先選出一名接收者，手持托盤站在舞臺上,。

其它小組人員按照主持人的要求提供物品放到托盤中,。最先集齊物品的小組獲勝。

4)雞同鴨講

道具：兩個大碗,、每人兩張紙,、背景音樂

每個人先在一張紙上寫上一個問題，如“付苗為什么這么二?”(注：此問題必須用“為什么”引導(dǎo),，用“因為”來回答,。)放入其中一個大碗中。所有人寫完后在從碗抽出一個問題,，并且回答在另一張紙上,，把回答的答案放進另一個碗中，寫有問題的紙自己留著,。然后每個人依次上臺先大聲念出自己的問題,，然后從答案碗中抽出答案回答自己念的問題。

此游戲很有趣,，答非所問,，讓人啼笑皆非。

我們的游戲到此結(jié)束,，接下來我們進行下一個環(huán)節(jié),。

6、頒獎

親愛的們,，今天我們有緣相聚在這里,。請把我們心中的感動凝聚成真誠的祝福。

1,、在xx幼兒園里,，領(lǐng)導(dǎo)們以園為家，用滿腔的熱情投入到幼兒園事業(yè)中,。

2,、她們不僅有優(yōu)秀的管理經(jīng)驗，還受到老師們的愛戴,，她們像家長一樣呵護我們,。

1,、我們用熱烈的掌聲歡迎資歷頗深和藹可親的尹老師和代老師祝賀她們獲得“優(yōu)秀行政后勤工作人員”。

2,、讓我們再次用掌聲祝賀她們,，有請李園長為獲者頒獎。

1,、現(xiàn)在請我們的“優(yōu)秀行政后勤工作人員”代表,。發(fā)表

獲獎感言

2,、我們是一群揮著翅膀的女孩，我們在xx幼兒園里施展我們無限的才華,，因為有了xx幼兒園才了我們這么一批愛崗,、敬業(yè)、有愛心的教師隊伍,。

1,、現(xiàn)在我們有請獲得“優(yōu)秀班主任”的林老師和陳老師上臺領(lǐng)獎。

2,、現(xiàn)在有請我們的為他們頒獎,。

1、被評為“優(yōu)秀班主任”你的心情怎么樣?

2,、現(xiàn)在請我們的“優(yōu)秀班主任”代表發(fā)表獲獎感言,，以茲鼓勵。

1,、接下來我們要頒發(fā)的是“優(yōu)秀教師”的獲得者,，現(xiàn)在有請我們的謝應(yīng)蓮老師和我們的王老師。恭喜他們獲此殊榮,。

2,、現(xiàn)在有請我們的為他們頒獎。

1,、請我們的謝老師發(fā)表獲獎感言,。

1、在幼兒園她們像母親一樣呵護孩子們成長,，她們發(fā)揚不怕臟不怕累的精神?，F(xiàn)在有請我們榮獲“優(yōu)秀生活老師”的普老師的鄧?yán)蠋熒吓_領(lǐng)獎。

2,、現(xiàn)在有請我們的為他們頒獎,。

1、普媽和鄧媽,，作為老員工有什么心得和大家分享一下嗎?

2,、以刻苦詮釋拼搏,，用奉獻鑄就卓越，用團結(jié)描繪夢想,。他們是一個個優(yōu)秀的團隊，他們在學(xué)校各項活動和評比中名列前茅,，他們用實際行動打造出屬于自己的榮譽,，他們就是榮獲“優(yōu)秀班集體”的小二班、中二班,、月亮班,、太陽班。現(xiàn)在有請老師代表上臺領(lǐng)獎,，有請,。

1、現(xiàn)在有請我們的為他們頒獎

2,、頒獎活動到此結(jié)束,，請大家再次用熱烈的掌聲恭賀獲獎?wù)摺?/p>

7、抽獎

本次獎項分為

幸運獎xx名

三等獎xx名

二等獎xx名

一等獎xx名

(本次抽獎在事先寫好的心愿盒里抽出)

：親如一家,、情滿明德

：舞蹈房

1,、通過本次年會，能夠表達學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對職工的關(guān)懷與問候;

3,、表彰業(yè)績優(yōu)秀的員工,，通過激勵作用，調(diào)動全體員工的主觀能動性,，爭取新年度所有員工在工作中都有出色表現(xiàn),。

：明德全體教職工(預(yù)計70人)

小學(xué)：韓x友

幼兒園：王x婷

音樂：黨x秀

各部組織活動以“自編自演、短小精悍,、內(nèi)容豐富,、全員參與、精彩火爆”為宗旨,，要將活動辦得氣氛活躍,、內(nèi)容豐富、有聲有色,?；顒觾?nèi)容可包括有：各類游藝、小合唱,、各類特色節(jié)目(如小品,、相聲、舞蹈,、獨唱,、詩歌朗誦,、啞劇表演等)等。

1月14號之前完成：禮品購買清單----------------

1月15號之前完成：禮品購買---------------------

1月17號之前完成：橫幅張貼---------------------

1月17號之前完成：桌椅擺放--------------

1月18號之前完成：抽獎箱準(zhǔn)備-------------------

1月18號之前完成：游戲道具準(zhǔn)備-------------

場地準(zhǔn)備3：30--5：30：

入場4：30--5：00：

背景音樂,、游戲音樂,、節(jié)目音樂播放，烘托過節(jié)氣氛--------

來賓簽到,、寫名字放入抽獎箱-------------------

游戲節(jié)目中禮品的派發(fā)-------------------------

游戲道具準(zhǔn)備----------------------------------

(一)活動后場地的收拾-------------小學(xué)及幼兒園各派三名教師

(二)活動后將該活動及時上傳明德幼兒園網(wǎng)站-----------

(一)橫幅制作(1條)：

(二)對聯(lián)一副：

(三)瓜果,、飲料及糕點：

(四)禮品：

幼兒園策劃方案創(chuàng)意篇二

元宵節(jié)是每年的農(nóng)歷正月十五，又稱“燈節(jié)”,、“上元節(jié)”,。上元，含有“新的一年第一次月圓之夜”的`意思每逢上元,，民間有張燈觀賞的風(fēng)俗,。元宵之夜，小孩子們紛紛提著燈籠,，四處游走玩耍,。元宵佳節(jié)，不少地方都要舉行彩燈展,、花燈會,。元宵節(jié)有許多傳統(tǒng)風(fēng)俗和節(jié)目，如：鬧社火,、耍龍燈,、舞獅子、劃旱船,、踩高蹺,、扭秧歌、猜燈謎,、吃元宵等,。元宵大多是用糯米面包糖餡做成的，它象征著全家團圓和睦,、生活幸福甜美,。

新學(xué)期開學(xué)正逢元宵節(jié)，新年的氣氛還在孩子的心中,，讓寶寶們在歡樂的氣氛中穩(wěn)定情緒是個不錯的方法,。

我們小班的孩子對元宵節(jié)的認(rèn)識并不深，為了讓孩子們能更加了解中國的傳統(tǒng)節(jié)日——元宵節(jié),，知道元宵節(jié)的風(fēng)俗習(xí)慣,。我們安排了這樣一個元宵節(jié)的半日活動，希望通過活動來緩解部分幼兒的上學(xué)情緒，通過活動來增加親子間的親情交流,。

1,、知道元宵節(jié)是團圓的節(jié)日，初步了解元宵節(jié)人們的活動和特別的食品——元宵,。

2,、引導(dǎo)幼兒高高興興地回到幼兒園，盡快適應(yīng)新學(xué)期生活,。,。

3、欣賞各種各樣的花燈,，初步感受其不同的造型、色彩和圖案,。

4,、感受和同伴玩花燈的快樂情緒。

活動時間20xx.3.5

參加對象新區(qū)實驗幼兒園小班組全體師生

活動一：了解元宵的習(xí)俗

1,、通過圖片錄像等媒介物質(zhì)向孩子們介紹元宵節(jié)的文化,。

2、鼓勵家長幫孩子們準(zhǔn)備花燈,，并告訴幼兒自己花燈的名稱,。

活動二：親子同樂搓元宵

1、布置回型大廳環(huán)境：親子搓元宵,。(準(zhǔn)備：電子爐,，鍋，勺子,、盤子等,。)

活動三：玩花燈

帶著孩子們在操場上玩花燈。

活動效果

反思與建議

準(zhǔn)備：

家長：糯米粉,、青菜汁,、胡蘿卜汁、紫甘藍(lán),、蕃茄汁等,。

圍裙大小各一套;揉粉的盆一個，

幼兒園：臺布(一次性的),，白糖,，用大鍋煮湯圓，煮熟撈大鍋內(nèi)端出至備餐桌裝湯圓教師：回廊,，桌子圍成一圈,，每班若干家庭。餐盤每班6個，湯匙每人一把(洗凈后收在班上備用)

幼兒園策劃方案創(chuàng)意篇三

篇一

一,、年會主題

xx市xx幼兒園2020xx年終總結(jié)會及評優(yōu)頒獎

二,、年會時間

三、年會地點

四,、年會參與人員

xx市xx幼兒園全體教職工

五,、年會流程

活動——吃飯——自由活動—

六、年會活動安排

1,、參與人員準(zhǔn)時到達場地

2,、主持人

開場白

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位同事,，大家早上好!我是全園最二的xx,，那我就是全園最四的xx。非常榮幸為大家主持本次活動,。借此之際,，我們先給大家拜個早年，祝大家新年快樂!萬事如意!首先,，讓我們以熱烈的掌聲有請我們最最親愛的即將升級做媽媽的李園長為我們作致辭,。

3、園長致辭

致辭中----------------------------------

非常感謝李園長的致辭,。相信在幼兒園領(lǐng)導(dǎo)的正確決策下,，通過全體員工的辛勤工作，團結(jié)一心,，幼兒園一定會穩(wěn)步發(fā)展,，再創(chuàng)新高。祝愿xx市xx幼兒園明天更加美好!

4,、活動安排

下面向大家簡單介紹本次活動的安排：今天的活動,，大家可以盡情的玩耍，其間我們會穿插幾個有趣的游戲與激動人心的抽獎活動,，當(dāng)然也將為我們年總評選的獲獎?wù)呒鞍嗉夘C發(fā)證書及禮物,。祝愿大家能夠收獲意外的驚喜，讓一年的好運伴隨左右,。本次活動從現(xiàn)在開始到點結(jié)束,。等下每個人將收到一張小條，請大家寫上你們的

祝福語

5,、游戲

1)三人抱成團

在音樂中聽到主持人的口令“3人抱成團”參與者在最短時間內(nèi)找到兩人抱好，這樣剩下的就被淘汰或者懲罰,，如果淘汰的話游戲可以繼續(xù)進行下去,，最后留下的----人可以得到獎品(獎品)

2)占領(lǐng)陣地(時間：10分鐘)

道具：報紙

規(guī)則：每隊六人要求游戲開始后先共同站在一張報紙上，各人身體的任何部位,，不得碰地,，成功后再撕去一半報紙站，接著再撕去一半……直至失敗,，最后以辦法能站進最小報紙的隊為勝,。

3)七拼八湊

此游戲適合晚會最后，掀起高潮,。

要求：參加人數(shù)30人-50人為佳，分成4-5組

道具：托盤,、背景disco音樂,、獎品一份可以是精美的糖果(可以分的)

主持人要求大家分組坐好(一定要有男有女)

將游戲規(guī)則告知大家

每組先選出一名接收者，手持托盤站在舞臺上,。

其它小組人員按照主持人的要求提供物品放到托盤中,。最先集齊物品的小組獲勝。

4)雞同鴨講

道具：兩個大碗,、每人兩張紙,、背景音樂

每個人先在一張紙上寫上一個問題，如“付苗為什么這么二?”(注：此問題必須用“為什么”引導(dǎo),，用“因為”來回答,。)放入其中一個大碗中。所有人寫完后在從碗抽出一個問題,，并且回答在另一張紙上,，把回答的答案放進另一個碗中，寫有問題的紙自己留著,。然后每個人依次上臺先大聲念出自己的問題,，然后從答案碗中抽出答案回答自己念的問題。

此游戲很有趣,，答非所問,，讓人啼笑皆非。

我們的游戲到此結(jié)束，接下來我們進行下一個環(huán)節(jié),。

6,、頒獎

親愛的們，今天我們有緣相聚在這里,。請把我們心中的感動凝聚成真誠的祝福,。

1、在xx幼兒園里,，領(lǐng)導(dǎo)們以園為家,，用滿腔的熱情投入到幼兒園事業(yè)中。

2,、她們不僅有優(yōu)秀的管理經(jīng)驗,，還受到老師們的愛戴，她們像家長一樣呵護我們,。

1,、我們用熱烈的掌聲歡迎資歷頗深和藹可親的尹老師和代老師祝賀她們獲得“優(yōu)秀行政后勤工作人員”。

2,、讓我們再次用掌聲祝賀她們,，有請李園長為獲者頒獎。

1,、現(xiàn)在請我們的“優(yōu)秀行政后勤工作人員”代表,。發(fā)表

獲獎感言

2,、我們是一群揮著翅膀的女孩，我們在xx幼兒園里施展我們無限的才華,，因為有了xx幼兒園才了我們這么一批愛崗,、敬業(yè)、有愛心的教師隊伍,。

1,、現(xiàn)在我們有請獲得“優(yōu)秀班主任”的林老師和陳老師上臺領(lǐng)獎。

2,、現(xiàn)在有請我們的為他們頒獎,。

1、被評為“優(yōu)秀班主任”你的心情怎么樣?

2,、現(xiàn)在請我們的“優(yōu)秀班主任”代表發(fā)表獲獎感言,，以茲鼓勵。

1,、接下來我們要頒發(fā)的是“優(yōu)秀教師”的獲得者,，現(xiàn)在有請我們的謝應(yīng)蓮老師和我們的王老師,。恭喜他們獲此殊榮。

2,、現(xiàn)在有請我們的為他們頒獎,。

1、請我們的謝老師發(fā)表獲獎感言,。

1,、在幼兒園她們像母親一樣呵護孩子們成長，她們發(fā)揚不怕臟不怕累的精神?，F(xiàn)在有請我們榮獲“優(yōu)秀生活老師”的普老師的鄧?yán)蠋熒吓_領(lǐng)獎,。

2、現(xiàn)在有請我們的為他們頒獎,。

1,、普媽和鄧媽，作為老員工有什么心得和大家分享一下嗎?

2,、以刻苦詮釋拼搏,，用奉獻鑄就卓越，用團結(jié)描繪夢想,。他們是一個個優(yōu)秀的團隊,，他們在學(xué)校各項活動和評比中名列前茅，他們用實際行動打造出屬于自己的榮譽,，他們就是榮獲“優(yōu)秀班集體”的小二班,、中二班、月亮班,、太陽班。現(xiàn)在有請老師代表上臺領(lǐng)獎,，有請,。

1、現(xiàn)在有請我們的為他們頒獎

2,、頒獎活動到此結(jié)束,，請大家再次用熱烈的掌聲恭賀獲獎?wù)摺?/p>

7、抽獎

本次獎項分為

幸運獎xx名

三等獎xx名

二等獎xx名

一等獎xx名

(本次抽獎在事先寫好的心愿盒里抽出)

篇二

一,、活動主題：親如一家,、情滿明德

二、活動時間：20xx年1月18日晚17：00--20：00

三,、活動地點：舞蹈房

四,、活動目的：

1、通過本次年會,，能夠表達學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對職工的關(guān)懷與問候;

3,、表彰業(yè)績優(yōu)秀的員工,，通過激勵作用，調(diào)動全體員工的主觀能動性,，爭取新年度所有員工在工作中都有出色表現(xiàn),。

五、活動負(fù)責(zé)人

六,、參加人員：明德全體教職工(預(yù)計70人)

七,、活動主持人：

八、節(jié)目負(fù)責(zé)人

小學(xué)：韓x友

幼兒園：王x婷

音樂：黨x秀

九,、節(jié)目要求

各部組織活動以“自編自演,、短小精悍、內(nèi)容豐富,、全員參與,、精彩火爆”為宗旨，要將活動辦得氣氛活躍,、內(nèi)容豐富,、有聲有色?；顒觾?nèi)容可包括有：各類游藝,、小合唱、各類特色節(jié)目(如小品,、相聲,、舞蹈、獨唱,、詩歌朗誦,、啞劇表演等)等。

十,、前期準(zhǔn)備：

1月14號之前完成：禮品購買清單----------------

1月15號之前完成：禮品購買---------------------

1月17號之前完成：橫幅張貼---------------------

1月17號之前完成：桌椅擺放--------------

1月18號之前完成：抽獎箱準(zhǔn)備-------------------

1月18號之前完成：游戲道具準(zhǔn)備-------------

十一,、時間安排

場地準(zhǔn)備3：30--5：30：

入場4：30--5：00：

十二、會場人員安排

背景音樂,、游戲音樂,、節(jié)目音樂播放，烘托過節(jié)氣氛--------

來賓簽到,、寫名字放入抽獎箱-------------------

游戲節(jié)目中禮品的派發(fā)-------------------------

游戲道具準(zhǔn)備----------------------------------

十三,、活動流程(見附表)

十四、后期工作：

(一)活動后場地的收拾-------------小學(xué)及幼兒園各派三名教師

(二)活動后將該活動及時上傳明德幼兒園網(wǎng)站-----------

十五,、活動預(yù)算：

(一)橫幅制作(1條)：

(二)對聯(lián)一副：

(三)瓜果,、飲料及糕點：

(四)禮品：

(五)游戲道具：

幼兒園策劃方案創(chuàng)意篇四

幼兒園的小孩子最喜歡活動和游戲了，那么幼兒園創(chuàng)意活動策劃方案怎么寫呢?下面是小編收集的幼兒園創(chuàng)意活動策劃方案,，歡迎參考,。

一,、小小寶貝，知感恩

活動開場白：

如今的孩子,，個個都是獨生子女,，都是在父母親百般呵護，悉心照料下,，無憂無慮的成長,。

他們接受了太多的愛，漸漸的,，連他們自己也把這一切視為理所當(dāng)然,。

他們習(xí)慣了索取，習(xí)慣了說一不二,，即使父母親再苦再累也必須滿足他們自己的要求,，而他們卻從不懂得去為父母親做些什么，分擔(dān)些什么,，稍有些不如意,，便大發(fā)脾氣，甚至以死相逼,。

想想原因很多,，但有兩個字卻不得不提：感恩。

現(xiàn)在的許多孩子沒有一顆感恩的心,，面對他人的幫助,，甚至連一聲謝謝也不會說，這不能不說是社會文明的一種悲哀,。

作為教育工作者,，我們有必要提醒他們，引導(dǎo)他們,，繼而喚起他們心靈最深處的善良本性與感恩之心,。

于是我們借 感恩節(jié)的機會，在幼兒園內(nèi)開展小小寶貝,，知感恩的感恩節(jié)系列活動,。

活動目的：

1,、了解感恩節(jié)的來歷,，知道感恩節(jié)是表達謝意的日子。

2,、通過為他人做事,、說感謝的話、送感恩卡等感恩行動體驗感恩的美好,。

活動時間：4月的第四個星期四下午4點(今年11.26)

活動地點：某某幼兒園大廳,。

活動前期準(zhǔn)備：

1.利用網(wǎng)絡(luò)和圖書館收集有關(guān)感恩節(jié)的背景知識,，相關(guān)故事，歌曲征集等,。

2.各班征集感恩箴言,。

3.整理寫給家長的感謝信。

4.園所環(huán)境布置：黑板,、海報等,。

5.制定好活動計劃，時間,、地點,、負(fù)責(zé)人落實到位。

6 . 表演《感恩的心》手語學(xué)習(xí),。

7.布置感恩互動墻,。

活動大致內(nèi)容：

一封感恩的信致全園家長的感謝信

一首感恩的歌曲班級學(xué)唱《感恩的心》一個詞匯引伸出的學(xué)習(xí)感恩感激感動

一次感恩的表演集體表演《感恩的心》

一句感恩的話語收集整理每個幼兒感謝或祝福的話

一個感恩的故事老師講述一個故事

一面感恩墻家長、幼兒互動的感恩墻

一段dv錄像幼兒在家中的表現(xiàn)(給父母爺爺奶奶的.一個擁抱或是親吻)

活動過程：

1,、每個班級提前介紹感恩節(jié)的來歷和相關(guān)內(nèi)容,。

2、各班可根據(jù)幼兒年齡,，開展符合的活動,。

如：中班護蛋活動：每人從家中帶一只生雞蛋，可以給雞蛋取名字,，扮演雞蛋的爸爸媽媽,，一天保護好雞蛋，不讓雞蛋破碎掉,，體驗爸媽養(yǎng)育寶寶的辛苦,，學(xué)會感恩。

還可以制作并互贈愛心卡,。

3,、4點開大門后，發(fā)放老師給家長的感謝信,。

4,、請家長欣賞幼兒的表演(可看錄像)大廳電視。

5,、家長在互動墻上寫下自己感恩或祝福的話語,。

6、帶領(lǐng)孩子來欣賞感恩墻,。

學(xué)會感恩,，明白什么是愛

1、欣賞話劇感恩節(jié)的由來：

了解感恩節(jié)的由來,，及其習(xí)俗,，理解其意義,，懂得感謝、尊重他人

2,、表示感恩

走入班級,，對曾今幫助過你的老師、小朋友表達謝意(擁抱,，親吻,，說謝謝)

3、感恩節(jié)特別活動----護蛋之情,，感恩之心

孩子們必須保護一顆煮熟的雞蛋,，不能讓蛋打破。

讓孩子們了解父母養(yǎng)育孩子的艱辛,，了解父母之愛的無私

4,、欣賞《感恩的心》故事

5、手語《感恩的心》感恩的話

6,、 幼兒制作《愛心樹》

7,、 感恩節(jié)宴會

準(zhǔn)備工作：

以下需要家長配合：

1、 4月25日請家長早晨送孩子來幼兒園前帶一個煮熟的雞蛋,，在雞蛋上面寫好寶寶的名字,。

2、 4月26日聚餐時請為寶寶準(zhǔn)備兩種以上水果(蘋果,、香蕉,、桔子、葡萄),，我們將制作《水果沙拉》以及感恩節(jié)食品富有傳統(tǒng)特色如：葡萄干,、栗子、玉米餅,、南瓜餅(熟的)切片面包,、火腿、花生,、等以及家長制作的拿手菜帶到幼兒園與小朋友一起分享,。

注意事項：

1、為了寶寶身體健康,，請家長為幼兒準(zhǔn)備的食品是正規(guī)的廠家食品

2,、為了保證活動的順利開展，請家長準(zhǔn)時送寶寶入園及帶好活動所需的物品

三,、感恩你我,，真情成長

目標(biāo)：

1,、了解感恩節(jié)的來歷,，知道感恩節(jié)是表達謝意的日子,。

2、知道感恩節(jié)的特色食物與象征物,。

3,、享受感恩節(jié)的慶祝活動,。

4,、通過為他人做事、送感恩卡等感恩行動體驗感恩的美好,。

前期工作：

1,、感謝信：全園發(fā)放感恩信，告訴家長感恩節(jié)來臨,、我們要做什么,、以及對家長的感謝。

b.擺放每班制作的小人(風(fēng)格各異,，幼兒參與，和幼兒一樣高,，站立起來)(各班負(fù)責(zé))

3,、班級：a.各班級制作感恩節(jié)海報貼到醒目處;

b.裝飾班級環(huán)境，如手印火雞,、爆米花吊飾,、羽毛等;

c.感恩節(jié)的相關(guān)教育，如感恩節(jié)故事欣賞,、感恩節(jié)標(biāo)志性詞匯學(xué)習(xí)

d.制作感恩賀卡;

4,、感恩行動：周一寶貝為您捶捶背;周二寶貝為您洗洗腳;周三寶貝給您端杯水;周四寶貝送您一個吻;周五寶貝秀一下。

當(dāng)天活動前的準(zhǔn)備：

a.全體師幼學(xué)習(xí)《感恩的心》手語表演;

b.請家長幫忙準(zhǔn)備水果小吃以及一串爆米花項鏈;

d.班級的其他兩位老師負(fù)責(zé)將孩子們帶來的水果,、小吃在各層樓道擺好(每班兩個桌子,，包裝拆開、切成適宜大小),，保證衛(wèi)生并準(zhǔn)備牙簽,，紙杯，紙巾等,。

教育幼兒學(xué)會謙讓,、適量品嘗,。

f.告知食堂做少許小點心用于當(dāng)日品餐活動,。

當(dāng)日活動流程：

a,早上開始抱抱日，擁抱我們的孩子,、同事;跟家長表達：謝謝您，感恩節(jié)快樂;孩子之間擁抱,。

b,全體幼兒戴爆米花項鏈在操場集合,。

播放暖場音樂10分鐘。

c,主持人宣布活動開始,簡單介紹感恩節(jié)相關(guān)知識,。

d,英語教師帶領(lǐng)幼兒集體表演歌曲tenlittle indians,。

大聲喊出happy thanks-giving!

e,集體表演《感恩的心》，擁抱身邊的人

f,各班級其他兩位老師帶領(lǐng)孩子們進入樓內(nèi),，對暗號方可從美食部落牌子下穿過,，逐層有秩序地在美食部落享受感恩大餐。

英語老師裝扮成部落服務(wù)員,。

講火雞語對暗號,。

活動結(jié)束：

1、感恩節(jié)活動新聞發(fā)網(wǎng)站

2,、每班精彩照片發(fā)至班級博客與家長共享

3,、幼兒制作的感恩賀卡送給家長,并且把感謝表達出來(說、親,、抱等形勢)

4,、幼兒寫口述日記講述感恩節(jié)的過程與收獲。

5,、教育幼兒感恩節(jié)雖然結(jié)束了,，但是我們要一直擁有一顆感恩的心，去關(guān)注身邊所有的美好,、所有應(yīng)該感謝的事物和人們,，做一個懂得說謝謝、知道表達感恩的人,。

讓我們和孩子們天天過感恩節(jié)吧!

幼兒園策劃方案創(chuàng)意篇五

幼兒園創(chuàng)意活動策劃方案大全

方案是從目的,、要求、方式,、方法,、進度等都部署具體、周密,，并有很強可操作性的計劃,。以下是豆花問答網(wǎng)小編整理的幼兒園創(chuàng)意活動策劃方案大全，歡迎閱讀,！

幼兒園創(chuàng)意活動策劃方案大全【篇一】

一,、活動目標(biāo)

1、了解母親在孕育,，照顧自己的一些辛苦故事,。

2,、通過游戲，感受到媽媽給予的愛,，增加*,、母女之間的深厚感情。

3,、知道每年5月的第二個星期日為母親節(jié)。

二,、活動準(zhǔn)備

1,、做賀卡用的厚紙和一些彩紙。

2,、每人畫一張表達自己心愿的畫,，張貼到展板上。

3,、讓小朋友對媽媽和老師說一句感恩的話和做一件有意義的事,。

4、錄音磁帶《世上只有媽媽好》,、《我的好媽媽》,。

三、

1,、請媽媽們利用假期給寶寶講一個關(guān)于“媽媽愛寶寶或?qū)殞殣蹕寢尅钡墓适?，并帶一張母女?的照片和一張媽媽小時候的照片（電子版）

2、（1）老師和小朋友一起聊聊“愛媽媽”的話題

（2）環(huán)境以母親節(jié)為主題,，帶領(lǐng)寶寶們裝飾*,、母女的照片，給媽媽穿漂亮的衣服（美工）

（3）學(xué)唱歌曲《小烏鴉愛媽媽》,、《世上只有媽媽好》,，復(fù)習(xí)歌曲《我的好媽媽》

3、（1）請媽媽盛裝出席,，走紅地毯

（2）進入班級,，評選最相像的*或母女，頒發(fā)獎狀

（3）親子制作：裝飾我和媽媽的照片

（4）我給媽媽唱首歌

（5）與媽媽一起分享好吃的（一定的媽媽親手做的）

（6）送禮物,，結(jié)束愉快的活動

四,、活動結(jié)束

1、評價

2,、

總結(jié)

幼兒園創(chuàng)意活動策劃方案大全【篇二】

活動名稱：好吃的桔子

活動形式：集體,。

活動班級：中班

活動準(zhǔn)備：桔子若干，彩盒一個（里面放著桔子）

活動過程：

1,、彩盒導(dǎo)入,，激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)興趣：提問誰知道里面放的什么?

教師描述桔子的特征,，并請一名幼兒摸出桔子，啟發(fā)幼兒說出名稱,。

2,、幼兒每人拿一個桔子進行觀察，教師提問：

a,、看一看桔子什么樣子?（圓圓的,，扁扁的）

b、桔子皮是什么顏色?（桔紅色）

c,、摸一摸有什么感覺（軟軟的,，不太光滑）

d、聞一聞桔子有什么味道?

e,、想一想桔子怎樣吃（桔子剝了皮才能吃）里面什么樣子?桔子瓣象什么?

f,、嘗一嘗桔子什么味道?讓幼兒品嘗桔子，啟發(fā)幼兒說出桔子又酸又甜,。

3,、教師小結(jié)桔子的特征

桔子是扁扁的.、圓圓的,，是桔紅色的很香,。里面是一瓣一瓣的，有的有核,，味道又酸又甜,，桔子皮能作藥材。

4,、啟發(fā)幼兒

說一說還吃過哪些水果?桔子是什么季節(jié)的水果?

總結(jié)分享：教師用桔子皮進行拼擺造型,，請幼兒觀察。

活動評價：桔子是幼兒較熟悉的水果,，若僅通過語言來表達它的特征對小班幼兒來說有一定的困難,，但借助于實物再通過語言表述桔子的顏色、味道,、形狀等特點,，使幼兒不僅從感官上了解了桔子，也使幼兒的言語表達能力得到了提高,。

幼兒園創(chuàng)意活動策劃方案大全【篇三】

一,、晨間接待：

1、能禮貌用語,，主動向老師問好,。

二、晨間活動

三,、早操：

1,、主動愉快地參加早操活動,。

2、精神飽滿,，隨音樂,、有節(jié)奏地做操。

四,、晨間談話：

1,、晨間活動結(jié)束后，提醒幼兒幫助老師收拾活動器具,。

2,、提醒幼兒喝水時，取,、放口杯,，要有秩序,。

3,、點名。

4,、選小組長,。

五、集體教育：

活動一：《香蕉宮殿》語言

活動目標(biāo)：

1.傾聽故事,，對螞蟻以及螞蟻的家產(chǎn)生探究的興趣,。

2.為螞蟻建造一個美麗的家，體驗制作的樂趣,。

活動準(zhǔn)備：

1.故事磁帶,。

2.幼兒活動材料第四冊17~19頁《香蕉宮殿》。

3.剪刀,，膠水,，透明膠，雙面膠,，紙盤,，紙杯，紙盒,，貝殼,，可樂瓶，樹葉等,。

活動過程：

一,、美麗的香蕉宮殿

1、結(jié)合幼兒活動材料

第1

2,、小螞蟻把香蕉皮搬到螞蟻山，用來干什么?

3,、在鼓勵幼兒大膽猜想,、表達的基礎(chǔ)上，講述故事后面部分,。

5,、閱讀幼兒活動材料地19頁。小螞蟻在美麗的宮殿里會做什么呢?

6,、幼兒完整欣賞故事一遍,。

二、給螞蟻造家

2.幼兒選擇材料,，分組制作螞蟻的家,。

3.教師觀察、指導(dǎo)幼兒的制作活動,。

三,、邀請螞蟻住新家

1.幼兒相互欣賞各自建造的新家，教師鼓勵幼兒向同伴介紹制作螞蟻家的功能.2.小螞蟻的家終于造好了,，我們一起到外面去邀請小螞蟻來住吧.四,、戶外活動：

活動名稱：玩圈

（一）活動目標(biāo)：

1、喜歡參加戶外體育活動,，體驗游戲的樂趣,。

2、學(xué)習(xí)全的多種玩法,；

發(fā)展幼兒綜合運動能力,，激發(fā)幼兒創(chuàng)造的興趣。

3,、有簡單的自我保護方法中班半日活動計劃中班半日活動計劃,。

（二）活動準(zhǔn)備：

塑料圈每個幼兒一個

（三、活動過程：

1,、與幼兒將圈當(dāng)方向盤,，開汽車進入場地。放松活動,，帶領(lǐng)幼兒膝部,、腕部活動。

2,、玩圈活動

幼兒自由玩圈,，玩出圈的多種玩法。（如：跳圈,、轉(zhuǎn)圈,、投圈,、套圈等多種玩法。

3,、組合玩圈,、跳圈

a、把圈擺成一條直線,，幼兒單,、雙腳向前跳。

b,、把圈擺成之字形,，幼兒左右行進跳。

c,、把圈擺成單雙數(shù),，幼兒單、雙腳行進跳,。

d,、把圈擺成原形，信號圍圈跳,。

4,、游戲：換圈行進

幼兒站在一個圈內(nèi),，把另一圈放在前面,，再邁到（跳到前面圈內(nèi)，在移動后面圈放在前面,，反復(fù)進行直到終點,。、5,、放松活動：開汽車,，結(jié)束。

五,、入廁,、洗手、喝水：

六,、活動二：《昆蟲音樂會》音樂

活動目標(biāo)：

1,、嘗試用樂器進行合奏表演，體驗演奏樂器的樂趣,。

2,、通過音樂活動引發(fā)對昆蟲鳴叫聲的興趣

活動準(zhǔn)備：

1、音樂cd,。

2,、蜜蜂,、知了、螳螂等昆蟲圖片若干,。

3,、部分節(jié)奏卡片，木魚,、碰鈴,、串鈴等樂器。

活動過程：

（一）猜猜誰會來,。

1,、森林里要開一個昆蟲音樂，大家看看誰來了?

2,、逐一出示參加音樂會的部分昆蟲的圖片,，即蜜蜂、螳螂,、知了,。

（二）昆蟲唱歌。

1,、我們先來看看一只蜜蜂是怎么唱歌的?（教師范唱歌曲第一段,，并出示最后兩小節(jié)的節(jié)奏卡片:xxxx/x---/引導(dǎo)幼兒拍打節(jié)奏。

2,、教師用同樣方法范唱歌曲的第二,、三段，相應(yīng)出示最后兩小節(jié)節(jié)奏卡片,。

3,、教師帶領(lǐng)幼兒一起根據(jù)節(jié)奏卡片拍打節(jié)奏。

（三）昆蟲音樂會,。

1,、幼兒分成三組，分別扮演蜜蜂,、螳螂,、知了，選擇合適的樂器（蜜蜂木魚,；

螳螂碰鈴,；

知了串鈴?？粗?jié)奏卡片演奏,。

2、教師彈奏歌曲，幼兒齊聲合唱,，在每段的最后兩小節(jié)根據(jù)歌詞分角色演奏相應(yīng)樂器,。

3、昆蟲好朋友在一起表演,，昆蟲音樂會肯定會更精彩,。

4、教師彈奏歌曲,，全體幼兒齊聲和唱三段歌詞,，在每段的"最后兩小節(jié)用各自的音樂一起敲擊相應(yīng)節(jié)奏，以產(chǎn)生合奏的效果,。

5,、昆蟲音樂會上還有誰呢?它們是怎么鳴叫的?

6、引導(dǎo)幼兒用不同的節(jié)奏型表示其他昆蟲的鳴叫聲,。

7,、鼓勵幼兒創(chuàng)編其他昆蟲的歌詞和鳴叫聲。

8,、在音樂的伴奏下,，嘗試讓幼兒演唱自編的歌曲。

七,、盥洗：

1,、幼兒能有次序的排隊洗手、解便,，不推擠中班半日活動計劃工作計劃,。

2、盥洗時提醒幼兒事先卷好衣袖,，不玩水,，有正確的洗手方法,。

3,、指導(dǎo)幼兒用自己的毛巾擦手，有良好的衛(wèi)生習(xí)慣,。

八,、餐前活動：手指游戲

九、午餐：

1,、幼兒能安靜,、愉快地進餐，不挑食,，保持桌面干凈,，能主動把掉的飯粒撿入餐盤。

2,、有良好的坐姿和進餐習(xí)慣,。

3,、會正確使用和收放餐巾、餐具

4,、提醒幼兒餐后用餐巾擦嘴,。

十、餐后活動：散步

十一,、午睡：

1,、幼兒會折疊衣物，擺放整齊頁,。

2,、不玩耍、不講悄悄話,，能較快地,、安靜入睡。

3,、老師巡回觀察幼兒入睡情況,，糾正不正確的睡姿。

創(chuàng)意活動策劃方案

創(chuàng)意活動策劃

活動一：品書會

活動內(nèi)容：布克節(jié)”是什么節(jié)呢,？

舒適的沙發(fā),、動聽的音樂、精美的配飾,、香濃的咖啡,、裝滿各種好書的書架、兒時夢寐以求的連環(huán)畫,、驚喜的抽獎活動…… 這些都是“布克節(jié)”給大家?guī)淼捏@喜,。“布克”即“book”,書也,，“布克節(jié)”就是讓平日習(xí)慣了電視,、電腦的潮人們返璞歸真，坐下來靜靜地閱讀,。

活動網(wǎng)址：http:///

活動十：保利牽手世界知名品牌 演繹奢華別墅生活匯

活動地址：/news/?id=2099

活動網(wǎng)址：/events/399820

活動十二：跨界風(fēng)潮活動

活動內(nèi)容：本次2010風(fēng)尚成都頒獎大典將采用中國的傳統(tǒng)戲曲為主線,，以戲曲的唯美做鋪墊，同時將現(xiàn)代時尚元素融合在一起,。并在頒獎禮的高潮,，用傳統(tǒng)的戲曲元素結(jié)合現(xiàn)代時尚元素的造型秀給予來賓們耳目一新的震撼感覺。據(jù)悉,，這種將中國傳統(tǒng)戲曲文化融入到時尚類頒獎典禮的形式,，可以說是迎合了當(dāng)下時尚行業(yè)里“跨界”的風(fēng)潮。將傳統(tǒng)與現(xiàn)代、時尚與民族,、經(jīng)典與流行做了最完美的結(jié)合。

活動十三：群聲創(chuàng)視紀(jì)”的主題派對

世界著名蘇格蘭威士忌品牌芝華士在京城mix酒吧舉行了一場音樂派對,，這場名為“芝華士騎士群聲創(chuàng)視紀(jì)”的主題派對以“讓音樂被看見”為特點,，由三方先鋒藝術(shù)家跨界呈現(xiàn)：黃立行,、d-fuse和顏磊的精誠合作不僅為人們帶來一場結(jié)合潮流音樂、視聽表演藝術(shù)和當(dāng)代視覺的先鋒音樂表演，更是一次對手足情義的完美詮釋--芝華士在又一次凸顯其品牌先鋒形象的同時，更以此進一步對其主張的騎士精神進行了形象表述,。

活動十四：尋找榜樣ol活動

活動內(nèi)容：“尋找榜樣ol活動”以在職場女性中尋找榜樣為目的，旨在向中國職業(yè)女性群體傳播《瑞麗伊人風(fēng)尚》所推崇的“優(yōu)雅、愉悅,、平和”的氣質(zhì)和態(tài)度,，幫助中國職業(yè)女性成就成功,、幸福的人生。一年一度的“尋找榜樣ol”活動,，以職業(yè)感及使命感為精神內(nèi)涵,，倡導(dǎo)以來自于內(nèi)心的自信和快樂塑造和成就具有榜樣影響力的國際派ol。

活動十五：相信愛情百年影展

活動網(wǎng)址

創(chuàng)意展示活動策劃

紙是人們生活中不可缺少的物品,，人們一時一刻也離不開紙。在公元105年，東漢的蔡倫改進了造紙術(shù),，從此使人類文明有了一個大的突破,，造紙術(shù)的改進使人們的生活與學(xué)習(xí)變得方便了許多,，尤其是在現(xiàn)代,，各種新類紙張花樣層出不窮：新聞紙,、餐巾紙,、打印紙,、草稿紙,、文件紙、復(fù)印紙??所以說,紙在人們的生活中的作用不容忽視，讓我們進入紙的世界,，挖掘紙的最大潛能！活動主題：

紙的世界 活動目的:

3,、通過此次活動,，讓大家不隨意亂扔廢紙，發(fā)揮紙的最大功能 4,、提高同學(xué)們的動手能力,。

活動要求：

1、主要材料：一張a4紙

2,、方式：（可以剪紙,，可以繪畫,，可以折紙）不限 活動時間: 2013年6月1日至6月20日 活動地點：

教一a110 主辦單位：

旅游管理學(xué)院宣傳部 參與人員：

旅游管理學(xué)院全體在籍學(xué)生

活動安排:

一,、前期宣傳1,、5月26日之前處好有關(guān)“創(chuàng)意展示”的海報，并貼在展板上宣傳,。

2,、6月3日晚自習(xí),，宣傳部干事進班宣傳并鼓勵同學(xué)積極參與,，要求每班至少出5份,。

3、6月8日晚自習(xí)宣傳部干事進班收集創(chuàng)意展示的作品。

二,、活動流程 1,、初賽

（1）6月13日晚自習(xí)將收集到的作品一一放在教一110桌子上,，由宣傳部干事及部長選出最好的8份并拍下圖片放在展板上進行展示,。

（1）6月19日晚自習(xí)從8位進行作品解說的同學(xué)中選出最好的三份,。

（2）評委是學(xué)生會主席及幾名部門部長,。

評分標(biāo)準(zhǔn)

活動將選出一等獎一名,、二等獎3名、三等獎4名,，除此之外,，還有“最具創(chuàng)意獎”兩名、“最環(huán)保獎”兩名,、“最實用獎”兩名,，為其頒發(fā)相應(yīng)獎狀。

4,、后期總結(jié)

（1）每個干事寫一份總結(jié),，并在例會上談?wù)劥舜位顒拥膬?yōu)缺點，為下次優(yōu)秀活動做基石,。

（2）在團支部的微博上上傳相關(guān)照片,，鼓勵同學(xué)們發(fā)表感受。

工作安排：

1、宣傳部：

（1）活動策劃,、宣傳以及活動的整個過程（2）評比后教一110清潔整理 2,、秘書處：獎狀 3、通訊社:

（1）,、對作品,、優(yōu)秀作品進行拍照留念（2）、活動報道

旅游管理學(xué)院宣傳部 2013年5月25日

滿分：25分

滿分：25分 滿分：25分 滿分：25分 總分：100分

紙的創(chuàng)意展示評分表

大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)意

策劃書

題 目：

學(xué) 院：

專業(yè)班級：

小組成員：

摘要

在我們把更多的精力用在經(jīng)濟技術(shù)發(fā)展的時候,，我們往往會忽視在這個社會中還有一群急需我們?nèi)リP(guān)注去呵護的人——盲人,。考慮到盲人出行難,，以及現(xiàn)階段我國不太可能建立完善的保障機制的現(xiàn)實情況,，我們提出了一種依托于信息平臺的智能化導(dǎo)盲芯片。該芯片能夠與城市道路交通系統(tǒng)以及衛(wèi)星導(dǎo)航系統(tǒng)相連接,，實時接收使用者所處位置的交通信息并精確指導(dǎo)使用者走路過街等,。

目錄

作為一個人口大國，為數(shù)眾多的人口不僅給我國帶來數(shù)億的勞動力,，也使得我國擁有數(shù)以千萬的殘障等弱勢群體特別是盲人群體。西方國家普遍擁有健全的殘障人士照顧機構(gòu)以及相應(yīng)的法制基礎(chǔ),，因而在西方國家殘障人士的保護問題并不是非常突出,。然而，目前我國的現(xiàn)實狀況卻并沒有那么好,。由于現(xiàn)階段的我國還處于實現(xiàn)人民走向小康之路的階段,，因此國家無法分出太多的人力物力來解決殘障人士的保護問題。也使得目前我國的殘障人士尤其是盲人群體的生活非常困難,。據(jù)了解目前就我國而言可用于盲人導(dǎo)航的工具主要還是導(dǎo)盲犬,，然而這對于并不富裕的中國人民來說，是不太可能花這么多錢去養(yǎng)這么一條犬的,。因此,，目前我國的盲人群體如果想要外出的話，一般都是有親人陪護,，可是隨著如今的生活壓力越來越大,，已經(jīng)很少能有家庭做到隨時陪伴在盲人親人的旁邊。而這也導(dǎo)致目前的我國的盲人群體只能長時間的生活在室內(nèi),，無法得到足夠的戶外活動時間,。這也就是我們之所以提出這個創(chuàng)意的根本原因所在。

2,、智能導(dǎo)盲芯片的優(yōu)勢 2.1 成本優(yōu)勢

較差的盲人占盲人群體大多數(shù)的中國而言顯然不太可能完全借助導(dǎo)盲犬的力量來解決目前中國的盲人群體的困境,。而我們在這里所提出的智能導(dǎo)盲芯片的概念則能夠完全的避免這一點。首先，需要指出的是本智能導(dǎo)盲芯片的生產(chǎn)需要借助與國家的政策扶持,，因為該芯片需要與城市交通系統(tǒng)相連接,，進行信息的交換，從而得知使用者所處路口的指示燈的信息,。如果能夠得到國家的支持,，這該芯片的成本就會大幅下降。再加上批量化的流水線式的生產(chǎn)等就能使該芯片的成本更加低廉,。相對于導(dǎo)盲犬的高昂成本,，估計一個導(dǎo)盲芯片的成本也就相當(dāng)于一只導(dǎo)盲犬的幾天的保有費用而已。

2.2 技術(shù)優(yōu)勢

導(dǎo)盲犬作為人工馴養(yǎng)的導(dǎo)盲助手,，已經(jīng)被廣大盲人朋友所接受,，而且在現(xiàn)實生活中也證明它們的確能為我們的光大盲人朋友們提供非常大的幫助。不過作為動物,，即使經(jīng)過再好的訓(xùn)練,，也難免會有不盡如人意的地方，再加上街道上車水馬龍的,，導(dǎo)盲犬很有可能因此而做出一些錯誤的行為或者說判斷,，導(dǎo)致盲人朋友的受傷。而如果利用只能導(dǎo)盲芯片的話,，則能夠很好地避免這一點,。因為只能導(dǎo)盲芯片完全依靠信息交互系統(tǒng)接收和發(fā)送指令，來引導(dǎo)盲人朋友,，理論上的出錯概率為千萬分之一甚至億分之一,。完全不會因為外界環(huán)境干擾而出現(xiàn)故障而導(dǎo)致出現(xiàn)指令錯誤的現(xiàn)象。

3,、智能導(dǎo)盲芯片的工作

智能導(dǎo)盲芯片工作系統(tǒng)的構(gòu)成框架如下圖1所示

幼兒園環(huán)保創(chuàng)意活動策劃方案

幼兒園創(chuàng)意活動策劃

創(chuàng)意活動策劃方案

幼兒園創(chuàng)意活動方案

幼兒園角色扮演創(chuàng)意活動策劃

幼兒園策劃方案創(chuàng)意篇六

1,、知道十月一日是國慶節(jié)，是祖國媽媽的生日,。

2,、感受節(jié)日的氣氛，表達對祖國媽媽的熱愛,。

1,、圖片：煙花的圖片、國慶節(jié)的圖片,。

2,、視頻：國慶閱兵式的視頻。

3,、繪畫材料：國慶背景圖,、水彩筆,、油畫棒、顏料,。

（一）觀看閱兵式視頻

提問：你看到了什么,？

小結(jié)：這是國慶節(jié)的閱兵式，解放軍叔叔們正步走來,，展示著我們國家的強大,！

（二）介紹國慶節(jié)

1、提問：過幾天就是國慶節(jié)了,，國慶節(jié)是誰的節(jié)日,？

小結(jié)：十月一日是國慶節(jié)，是祖國媽媽的生日,。

2,、看看大家會怎樣慶祝國慶節(jié)呢？教師播放全國各地的人們慶祝國慶節(jié)的場景圖片,。

（三）幼兒繪畫

1,、教師出示背景圖。

2,、幼兒作畫,，添畫煙花。

3,、將作品送給“祖國媽媽”,，對祖國媽媽說“生日快樂！”

小班幼兒對于國慶節(jié)并不了解,，所以讓幼兒通過看、聽,，對“國慶節(jié)”有初步的認(rèn)識,，并通過幼兒現(xiàn)有的能力，添畫煙花,，讓他們動手參與到慶?；顒又校瑥闹懈惺艿絿鴳c節(jié)的快樂氣氛,。

幼兒園策劃方案創(chuàng)意篇七

本幼兒園決定舉辦首屆感恩節(jié)音樂演奏會,，將提供讓孩子們展示及鍛煉自己的平臺。更重要的是增加孩子們對感恩的理解,。也是共同構(gòu)建我們的和諧社區(qū),。

xx

中國是一個禮儀之邦，祖先們?yōu)槲覀兞粝铝撕芏嗟母卸鹘陶d,，“滴水之恩,，定當(dāng)涌泉相報。”“誰言寸草心,，報得三春暉,。”為了弘揚中華民族的傳統(tǒng)美德,，全面提升孩子們的思想素質(zhì),。讓孩子懂得感恩父母、感恩老師,、感恩同學(xué),、感恩自然、感恩社會,、感恩身邊的一切,。

20xx年11月x日

xx

演奏會和感恩互動

1、感恩氛圍的創(chuàng)造,。兒童音樂演奏會,。

(1)由感恩音樂串成?！陡卸鞯男摹?，《小烏鴉愛媽媽》，《好媽媽》,，《只要媽媽露笑臉》,，《每當(dāng)我走過老師的窗前》等。

(2)全場的人共同學(xué)習(xí)《感恩的心》手語歌,，在優(yōu)美的旋律當(dāng)中感受真誠,，在舞動的節(jié)奏中感受世間的美好，體會感恩,。

2,、“感恩信”匯親情。

組織孩子們給父母寫一封信或一張感恩的卡片,。讓所有的孩子都參與熱情高漲的氛圍中,，將自己的心里話用書信向父母盡情表達。讓父母也知道,，孩子們長大了,，懂事了。讓父母與孩子的心更加貼近了,。讓孩子們學(xué)會珍惜,，學(xué)會將心中的愛表達出來。

3,、一張感恩卡片,。

感恩父母,，感恩社會，感恩身邊的一切,，感謝施恩于己的人,。制作一張卡片，無論是大人還是小孩,，都可以寫下自己所感恩的人或事,。讓人與人之間的感情更加貼近。

本幼兒園學(xué)生及家長

結(jié)束語：感恩的主題是永恒的,，是一項長期的活動,，不能一蹴而就。而是在生活和學(xué)習(xí)當(dāng)中,，不斷的潛移默化,，不斷貫徹。將感恩做得更加人文化,，趣味化,。堅持長期做，讓孩子們在快樂參與中感恩體驗,，學(xué)會學(xué)習(xí)和做人,。

幼兒園策劃方案創(chuàng)意篇八

1、學(xué)習(xí)兒歌“國旗紅紅的”,，并理解里面的內(nèi)容,。

2、了解十月一日是國慶節(jié),，是全中國人民的節(jié)日,。

3、體驗慶祝國慶的歡樂情緒,，并學(xué)習(xí)升國旗,。

（一）談話導(dǎo)入

1、知道國慶節(jié)是誰的生日嗎,？

2、初步了解國慶節(jié)的由來,。

3,、回憶國慶節(jié)的熱鬧情景，感受國慶節(jié)的歡樂氣氛,。

（二）聽《國旗紅紅的》磁帶,，并朗讀。

1,、教師講解兒歌《國旗紅紅的》,。

2,、請幼兒集體朗讀。

3,、分組朗讀,。

（三）學(xué)習(xí)升國旗，并集體唱國歌,，感受愛國的情緒,。

1、請幼兒全體起立,，立正升國旗,。

2、一邊升國旗,，一邊唱國歌,。

在當(dāng)今這個信息十分發(fā)達的時代，幼兒在電視或網(wǎng)絡(luò)這個平臺里的見聞則成了節(jié)后活動的自然切入點,，比如中國的文藝節(jié)目中關(guān)于京劇臉譜,、中國工夫的一些圖象。利用幼兒先有的認(rèn)識,，在活動過程中,，我把幼兒一些關(guān)鍵經(jīng)驗的獲得相結(jié)合起來，讓幼兒在學(xué)習(xí)兒歌的同時,，還同時對祖國產(chǎn)生一種熱烈的愛,，并感受到在慶祝國慶時那種歡樂的情緒。

幼兒園策劃方案創(chuàng)意篇九

活動目的：

1,、通過活動感受新年的氣氛,，體驗新年快樂的情緒。

2,、增加家長,、幼兒、老師之間的感情,。

3,、簡單了解節(jié)日的來歷，知道其全稱,、日期和意義,。

4、參與節(jié)日游戲,。

活動時間：20_年12月31日早上8：30——11：30

活動流程：

一,、8：30——8：40老師帶領(lǐng)幼兒、家長入座,。

二,、8：40活動準(zhǔn)時開始(8：40——10：15)

1,、園長講話;

2、家長代表致以節(jié)日的祝福;

3,、班級大合唱,。

具體要求：

(1)歌曲曲目為：《閃爍的小星》，請家長們事先學(xué)會,，如果不會,，請在接孩子時到老師處學(xué)習(xí)，并且嘗試用“恩”音哼唱歌曲,。

(2)12月26日(周五)下午4：30在本班教室進行彩排,。

(3)每人制作兩顆小星星。(一個家庭至少4個)

(4)服裝要求：家長上身黑色線衣,，黑色褲子;孩子白色線衣,，黑色褲子。

(5)希望每個家庭至少有一個家長參與活動,，不要由祖輩代替,。

4、班級活動：(10：15——11：00)

(1)家長和幼兒親子體育活動,。

游戲名稱：老狼老狼幾點鐘,、木頭人

1、家長和孩子共同參與,，感受集體活動的樂趣,。

2、讓家長重溫童年的歡樂,。

(2)自助餐活動,，具體要求：

每個家庭事先準(zhǔn)備一個特色菜，要適合幼兒的口味,，每份菜的數(shù)量要適合全班孩子和家長食用,，并且事先到老師處登記，以免重復(fù),，并且請每個家庭自帶一次性碗筷,，每個家庭可自帶水果。希望方便的家長為我們提供一個微波爐,。

幼兒園策劃方案創(chuàng)意篇十

我們的前輩,、我們這一代，以及我們的下一代教師們經(jīng)歷了相同的和不一樣的坎坷,、幸福，為附小的提高,、_教育事業(yè)的發(fā)展貢獻了不可磨滅的力量,。在此,，學(xué)校工會向附小全體教師道一聲：“教師，您辛苦了!”工會將在9月7日午時,，以各工會小組開展包餃子,、繪彩燈活動的形式，促進教職工友誼,，慶祝教師節(jié),。具體安排如下：

一、活動主題：

教師,，您辛苦了!——慶祝第“-”個教師節(jié)

二,、活動時間：

9月7日午時第二節(jié)課下課后，空課的教師能夠先開始,。

三,、活動地點：

兩校區(qū)食堂

四、活動資料以及分工

(一)巧手包餃子

每個工會小組的餃子餡,、餃子皮,、餐具(碗、筷,、生粉,、不銹鋼大盤子)、食醋,、一次性塑料桌布,、保鮮膜由方_落實食堂提前準(zhǔn)備好，煮餃子的電飯煲,、電磁爐,、鍋子等由年級主任落實辦公室成員自帶，合作包好餃子后進行餃子造型展示“教師節(jié)”主題,，分別由陳_和何迪怡教師負(fù)責(zé)拍照,，每個辦公室一張餃子造型照片、一張辦公室成員包餃子或吃餃子的合影,。

(二)匠心繪彩燈

每個工會小組6盞燈籠,，組員自我設(shè)計，采取彩繪,、貼紙,、diy手工制作等形式展示“教師節(jié)主題”，9月7日放學(xué)前展示在兩校區(qū)指定區(qū)域,。學(xué)校供給沒有裝飾的燈籠,，繪制用的顏料、筆或其它裝幀材料等材料都需自備,。_校區(qū)由陸喜負(fù)責(zé)選址,，準(zhǔn)備好展示的繩子等工具,。白馬校區(qū)由張_負(fù)責(zé)。分別胡_和馬_教師負(fù)責(zé)拍照,，每個辦公室一張燈籠造型照片,、一張辦公室成員繪制燈籠的抓拍照片。

(三)師生映像館

每位教師選一張和學(xué)生的合影(電子稿),，能夠是正在任教的,，也能夠是和以前學(xué)生的，標(biāo)注姓名,，發(fā)給工會小組長(年級主任),。年級主任收齊后在周二放學(xué)前分別發(fā)給胡_(松風(fēng))和邵_教師(白馬)。辛苦兩位教師合成自動播放的ppt后9月10日在學(xué)校電子屏播放,。