在現(xiàn)實生活中，我們常常會面臨各種變化和不確定性,。計劃可以幫助我們應對這些變化和不確定性,，使我們能夠更好地適應環(huán)境和情況的變化。計劃可以幫助我們明確目標,，分析現(xiàn)狀,，確定行動步驟，并制定相應的時間表和資源分配,。下面是小編整理的個人今后的計劃范文,，歡迎閱讀分享，希望對大家有所幫助,。

班主任工作計劃第一學期篇一

（一）健康方面

身心兩方面的健康：學會正確地使用小勺,，獨立進餐,，保持愉快輕松地進餐情緒。了解幾種常吃的食物,，逐漸喜歡吃各種食物,，愿意喝白開水。學會正確的洗手方法,，知道飯前洗手,，飯后漱口與擦嘴，學習使用自己的毛巾和手帕,。學會自己上廁所,，養(yǎng)成定時大便的習慣。愿意早晚刷牙,。愿意在幼兒園睡覺,，學習自己動手穿、脫衣服和鞋襪,，并把它們放在固定的地方。學習在大型運動器械上活動的正確方法,，能排隊玩,，不推擠，不做危險動作,。樂意接受預防接種和身體檢查,，并知道其好處，不將手或其他異物放進嘴里,、鼻,、耳里。知道外出時基本的安全知識,，不單獨到危險的場所去玩,。喜歡上幼兒園，并能初步適應集體生活,，在一日活動中情緒穩(wěn)定,、愉快。知道一些表達情緒的表情,，樂意表達積極愉快的情緒,。從自身的活動中認識自己，喜歡自己,。不怕黑,、不怕生，能克服膽怯心理,。對自己感興趣的活動,，能保持一段時間,。

心理健康：培養(yǎng)幼兒積極樂觀的生活態(tài)度。學習伙伴和周圍人的長處,。

（二）語言方面

會安靜傾聽別人說話,，并用眼睛注視講話者。能聽懂別人說話的意思,。理解簡單的指令和要求,，初步學會識記成人的指令要求。能用普通話清楚,、連貫地說出自己想說的事,；喜歡聽故事、看圖書,。會使用普通話,，能正確發(fā)好翹舌音和舌根音。理解較多的形容詞,、副詞,、代詞、數(shù)量詞等的詞義,。喜歡與同伴交流,，知道在與別人對話時要輪流發(fā)言。對閱讀圖書感興趣,，初步建立口頭語言和書面語言的對應關系,。

（三）社會方面

能大膽參與各項活動，有一定的自信心,。愿意與人交往,，學習合作和分享，有同情心,， 愿意表現(xiàn)對游戲,、活動選擇的喜好。理解并遵守日常生活種基本的社會行為規(guī)則,。能學做一些力所能及的事,，有初步的責任感；愛父母,、老師和同伴,，能與同伴友好相處，愿意和同伴一起游戲,；在許多客人面前仍能愉快地游戲,、玩耍、交談,。

（四）科學方面

對周圍的事物,、現(xiàn)象感興趣,，有一定的好奇心和求知欲；能運用各種感官,，動手動腦,，積極探究問題；能用簡單的方式表達,、交流探索的過程和結果,；能從生活和游戲中初步感受事物的數(shù)量關系，初步體驗到數(shù)學的有趣,；愛護動植物,，關心周圍環(huán)境，親近大自然,，珍惜自然資源,，有初步的環(huán)保意識。了解四季的特征及其與人們生活的關系,，觀察簡單的理化現(xiàn)象,，獲取感性經(jīng)驗。學習綜合運用多種感官感知事物特征,，培養(yǎng)觀察力,、動腦動手、語言表達等能力,。仔細觀察物體的相同點、不同點,、結構及發(fā)生的變化,。邏輯觀念：按物體的屬性求同與分類，有初步的“集合”概念,。會比較大小,、長短、輕重等,。掌握數(shù)序,，有初步的守恒觀念。

（五）藝術方面

能初步感受并喜愛周圍環(huán)境,、生活和藝術中的美,。喜歡參加繪畫、表演,、演唱等藝術活動,，并能大膽的表現(xiàn)自己的情感和體驗。能用語言,、表情動作表示對事物的喜愛親近之情,。對色彩有興趣,，愿意嘗試多種顏色或選用自己喜歡的顏色作畫。掌握簡單的技能造型技能能夠運用橡皮泥并能按照自己的意愿塑造簡單的形象,。對折紙活動有興趣,，能折出簡單的形象。

1,、古典詩文誦讀,。學習瑯瑯上口的古典文學作品和文化，寓人生教育與其中,。

3,、通過多種形式讓幼兒喜歡唱歌、跳舞,、韻律等音樂活動,，培養(yǎng)幼兒的節(jié)奏感和音樂表現(xiàn)力。

需家長配合的工作：

1,、堅持送幼兒入園,，協(xié)助教師培養(yǎng)幼兒良好的生活、學習,、行為及習慣,。

2、如需別人代接幼兒,，請?zhí)崆奥暶鳌?/p>

3,、如幼兒需要服藥，請寫明姓名服用時間,、劑量,、注意事項等。

4,、家長要注意培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣,，定期為幼兒洗澡、剪指甲（雙休日）,，禁止幼兒吸手指,。每天早晚要教幼兒學習刷牙，注意每天要為幼兒準備替換的衣物,。幼兒穿衣注意寬松,、不要有綴飾。衣服上的帶子盡量給剪掉,，以免發(fā)生不必要的危險,。

5、如果你的電話號碼有變動也請及時告訴我們,，以免有急事時聯(lián)系不上

6,、來園不要帶危險的東西,，比如玻璃球、小釘子等物品,。

7,、關注門口的聯(lián)系欄通知。

首先在日常生活習慣方面：繼續(xù)培養(yǎng)幼兒的衛(wèi)生意識,，進一步做到自主進餐,，基本做到自己的事情自己做。加強常規(guī)教育,，懂得小朋友之間應該團結友愛,、互相謙讓、禮貌待人,，遇到事情應多用腦子想一想,，還要去試一試，盡量自己想辦法解決,。

其次,，我們要真誠的對待每一位幼兒。今天的幼兒是國家未來的棟梁之材,，是祖國明天的希望,。要使之成為有用之材，需要老師和家長精心,、科學,、合理而又有針對性的教育。幼兒期是心理發(fā)展的關鍵期,，是智力發(fā)展的黃金時期,，我們一定要精心呵護每一朵小花，使他們快樂地成長,，但是對幼兒也一定要嚴格要求,，對他們的所作所為給予充分的肯定和否定,。每一個孩子都希望得到老師的表揚,，所以老師不能吝嗇自己的表揚，哪怕是一句小小的夸獎也能讓孩子興奮上一整天,。但是如果孩子犯了不可彌補的錯誤時,，教師就應該視情況給予相應的懲罰，以此來讓幼兒明確什么事情能做,，什么事情不能做,，為他們的將來打基礎。本班有個別幼兒他們的自制能力較差,，上課常常不能專心聽講,，常常惹事生非,，是些使老師頭疼的孩子。為了改變這些,，首先要做好幼兒的思想工作,，使幼兒了解幼兒園各項活動的重要性，然后使用觀察法,、游戲法等不斷激發(fā)幼兒的興趣,，使其積極主動地參加各項活動。我們還可以用獎勵“小紅花”的方法激勵幼兒,，如果一周表現(xiàn)良好,，周五則能評到小紅花。這樣堅持幾星期,，基本上有所改進,。我們對孩子既要關心愛護，也要嚴格要求,，但愛和嚴都要適可而止,。 然后我們要配合家長教育好幼兒。充分利用家長早晚接送幼兒的短暫時間與家長交流,、溝通,。了解和介紹幼兒家園的表現(xiàn)，提出合理要求,，交流時耐心傾聽,，同時發(fā)表意見，還可根據(jù)不同家長的特點,，從實際出發(fā),，采用多種方式，積極而有效地做好家長工作,，以取得他們的信任和支持,，共同教育好幼兒。

相信孩子們一定會在我們?nèi)焕蠋煹牡墓餐亲o和引導下健康快樂的成長,！

班主任工作計劃第一學期篇二

繼續(xù)加強班級建設,，培養(yǎng)學生自主學習意識，以《中學生日常行為規(guī)范》為基本內(nèi)容,，對學生進行行為習慣養(yǎng)成教育,、誠實守信教育、心理健康教育,。把安全教育放在班主任工作的首位,，創(chuàng)建平安、衛(wèi)生、文明,、和諧的班級,。提高大課間活動和課外活動的質量，提升學生的身心健康和體育運動技能水平,。

二,、班級基本情況

全班共有學生x人，其中有男生x人,，女生x人,。班上女學生比較多，要面對不少思想情緒問題,，男生較少,，但學習自覺性差的卻有不少，需要更多的檢查督促,。

三,、奮斗目標：

將本班建設具有“團結、嚴謹,、奮發(fā),、拼搏”的班風；讓學生養(yǎng)成良好的習慣,，為今后學習工作打下堅實的基礎,，抒寫人生中閃亮絢麗的青春風采。

四,、本學期班主任工作基本要點：

1,、增強凝聚力，形成團結,、互助互愛的班集體通過班會,、團活動、?；顒拥然顒硬粩鄬⑦@個集體建設成為一個團結和諧,、奮發(fā)進取的團隊，形成“同舟共濟”,、“共同進步”,、“班榮我榮、班恥我恥”的思想,，讓每一位同學都努力為班爭光,，使班級最終是戰(zhàn)無不摧,、脫穎而出,，讓每一位同學對班集體都有一種歸屬感與榮耀感。

2、民主競選,，建立一支讓人信服的,、強而有力的班干部隊伍通過了解思考確定了幾個當班干部的人才，并找其單獨談話,，鼓勵他們勇于挑起重任,、為班作貢獻，準備好競選演講,。利用班會課舉行了氣氛熱烈的班干部競選活動,，再通過全班同學的不記名投票，最終選出每個崗位的人選,。具體而合理分工,，讓每位班干部都感覺到自己的重要性，并非有名無實,。

3,、制定班規(guī)，落實每月操行評分細則的執(zhí)行國有國法,，班有班規(guī),；制定班規(guī)，使班級有規(guī)可依,，讓學生們明白遵守規(guī)矩就可以享受到的自由權利,。每個班干部負責不同的操行評分的登記，比如副班長負責考勤,，科代表負責作業(yè)的完成狀況,，團支書記錄班團活動積極參加者，勞動委員負責清潔方面……每天都有值日班干部,，并對當天的一切情況做好記錄,；每個班干部要對自己的工作進行每周總結交給班長匯總，然后向班主任匯報,。每個月根據(jù)操行分評選出三名文明之星,。

4、狠抓常規(guī),，力求每位同學都形成優(yōu)秀的行為習慣課堂紀律,、公區(qū)和課室清潔、早操出勤,、宿舍內(nèi)務清潔等的紀律,，這些都是常規(guī)管理的重點，鼓勵每一個同學都以“成功從這一刻開始”的要求,，約束自己改掉壞習慣,、做好每一天,，形成優(yōu)秀的學習生活習慣，鑄造優(yōu)異的班風,。

5,、持之以恒促進學風建設，爭取學習成績的進步每一位學生內(nèi)心里最為關心始終還是學習成績,，成績的進退容易令學生的情緒產(chǎn)生波動,。每個同學填寫自我激勵卡貼在課桌上，督促自己勿忘目標,，勿忘奮斗,。從開學始，便強調“班風好——學風好——成績好”的關系,，課堂上抓好40分鐘,，晚自習保證專注、高效的學習,，早讀和晚自習要提早到教室展開自主學習,，多與每位任科老師、學習委員,、科代表溝通交流,，及時發(fā)現(xiàn)問題、解決問題,。

6,、塑造學生自主管理和自主學習，明確班干部的合理分工,、加強對各班干部培養(yǎng),，讓學生進入自主管理的系統(tǒng)，實行班干部輪流值日負責制,，嚴格考勤,，嚴格控制自習課紀律。配合開展學校的各項活動,，持之以恒地抓好學生的日常行為規(guī)范教育,。

7、加強家校聯(lián)系,，同心協(xié)力培育學生成才學生的教育不僅僅是學校的責任,，學校與家長必須架起溝通的橋梁，及時,、切實和高效地解決每一位學生面臨的問題,。通過電話、邀請家長到校等方式,，加強溝通,，及時了解學生的各方面動態(tài),，有效地做好學生的思想工作。

8,、調動學生的積極性，積極參加學校組織的各項活動,。

9,、認真上好班會課。利用各種形式的班會課對同學們進行思想教育,，調動學生學習的積極性,，培養(yǎng)學生良好的品格、修養(yǎng)等,。有計劃地安排一些主題班會,，提高每一次的班會課的質量。

10,、本學期涉及到學生的分流走向,，做好學生思想教育工作，教育學生給自己一個正確而的定位,，為自己確定一個明確的目標,。

班主任工作計劃第一學期篇三

(一)指導思想：

為能形成“團結、誠實,、勤奮,、創(chuàng)新”的班風，讓學生形成積極向上的精神面貌,，成為時代發(fā)展需要的社會建設者和接班人是制定本計劃的宗旨,。學校的工作計劃是本計劃的基礎。目的是為學生負責,，為了一切的學生,，為了學生的一切，一切為了學生努力把我班塑造成一個團結向上,、文明創(chuàng)新的班集體,特制定班主任工作計劃如下:

(二)班級情況簡析：

本班共計32名學生,，其中有男同學 17人。女生15人,。雖然學生能夠完成教師布置的作業(yè),，但是作業(yè)的質量有待加強，還有較為嚴重的抄襲現(xiàn)象,。其中的大部分女生學習很刻苦,，但是方法不夠靈活，舉一反三的學習能力較差,。有近七成學生學習基礎不夠扎實,，還缺乏學習的自信心和自覺性,。六年級的學生已有較強的自我意識，自制力又較弱,，這種自身的矛盾要求教師應用新的工作方法,，讓工作更細致、更有耐心和有針對性,，事事,，時時都動之以情，曉之以理,。

(三)本學期工作重點：

2,、狠抓后進生工作，使其端正學習態(tài)度,，明確學習目的,。提高學習興趣，能主動學習,，提高學習成績,。

3、加強對特長生的教育和培養(yǎng),，鼓勵他們大膽創(chuàng)新,，勇于探索，出成績,。

4,、加強學生辨是非的能力培養(yǎng)，由“他律”逐漸向“自律”過渡,。

(四)具體工作內(nèi)容及措施

一,、思想方面:

1、利用班隊會,、早晚的教育時間帶領學生學習《小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》,讓學生按要求去做,同學間互相監(jiān)督,由班干部負責檢查,。根據(jù)學校的部署,嚴格按照要求去完成對學生的教育,讓每位學生養(yǎng)成良好的行為習慣。

2,、充分利用升旗活動,、重大節(jié)日活動,對學生進行思想品德教育。

(1)每周一嚴格遵守升旗制度,不遲到,不隨便請假,衣著整潔,排隊時做到快,、齊,、靜,升旗時要行隊禮,唱國歌時聲音響亮、整齊,認真聽并思考“國旗下的講話”,與自己的行動結合起來,要求學生每天佩帶紅領巾,。

(2)遇到節(jié)假日,通過開展各種活動活動,教育學生做文明學生,。

3、樹立良好的班風,加強班集體的凝聚力和向心力,。

4,、認真開展“我為班牌添光彩”教育活動,。帶領學生認真學習爭創(chuàng)文明班級的細則、文明學生的條件,。讓每一位學生明確,結合班級的多元評價榜認真落實,。各位同學積極爭取,月末展開總結評比。

5,、開展 “陽光少年健康成長俱樂部”活動,。耐心細致的做好問題學生的教育工作,幫助他們樹立自信心,改掉缺點,養(yǎng)成良好的行為習慣,健康快樂的成長!

二、教學方面:

1,、重點抓好課堂常規(guī)訓練,隨時指出存在的問題,要持之以恒,不能時緊時松,對學生的進步要及時給予肯定,。在班級里開展讓任課教師對本節(jié)課的課堂紀律進行當堂評定,周日班隊會時進行總結評比的活動,來提高學生的課堂學習效果,。

2,、注意抓好學生的輔導,通過多種渠道調動學生的學習積極性,樹立必勝的信心,通過“一幫一”活動,使學生共同進步,以達到差生不差、優(yōu)生更優(yōu),中游變上游的目的,。具體方案:全班展開小組之間的競爭;同學之間也找好自己的對手進行競爭,。

3、參加校本活動,發(fā)展學生的特長,并給予學生必要的幫助,。

三,、安全紀律方面:

1、教育學生團結同學,不打架,不罵人,講文明,講禮貌,爭做文明的小學生,。

2,、課堂紀律的好壞是能否上好一堂課的關鍵,要抓好課堂常規(guī)管理,做到“明、細,、嚴”,使學生在課堂上能集中精力聽好課,從而提高課堂教學效率,。

3、課間紀律,對學生提出明確的要求,既要玩好,又要不發(fā)生任何意外,。

4,、路隊紀律。教育學生嚴格按照教師的要求排好隊,走好路,，出好操,。

四、衛(wèi)生方面:

1,、環(huán)境衛(wèi)生:值日生每天按時清掃衛(wèi)生,要求學生保持好衛(wèi)生,并養(yǎng)成講衛(wèi)生的好習慣,。

2、個人衛(wèi)生:衣著整潔,、大方,天天洗臉刷牙,桌箱里的物品要擺放整齊,認真做好眼保健操和廣播操,。

五、家校溝通方面:

教育學生,即時與家長的溝通是很重要的,由于孩子們長期不在家長的身邊,，作為父母是十分牽掛孩子在學校的學習和生活情況,。而且,家長也需要學習,需要和孩子共同成長,。孩子和父母是天然的朋友,但是,為什么孩子常常表現(xiàn)出逆反呢?這是因為我們家長落后了,不了解孩子的心理,沒有和孩子成為真正的朋友。因此爭取多和家長聯(lián)系溝通,在溝通和交流中了解孩子,，幫助和促進孩子的成長與發(fā)展,。

(五)預期奮斗目標

1、讓班級成為溫馨的學園,、家園,、樂園，創(chuàng)建團結向上,、文明創(chuàng)新的文明班集體,。

2、根據(jù)學校特色,，在班級內(nèi)開展一系列有助于學生身心發(fā)展的活動,。

3、讓學生成為德,、智,、體、美,、勞,、群(團隊精神)、公(公民的責任意識)全面發(fā)展的現(xiàn)代人,。

(六)班級主題活動具體時間安排:(略)

一,、班級基本情況

本班共有71名學生，其中有11名同學學習認真,，各方面表現(xiàn)突出,。有5名同學聰明伶俐，學習比較努力,，學習成績優(yōu)良,。有39多名同學能按時完成作業(yè)，但學習方法不夠靈活,，學習成績良好,。有16名同學學習不夠努力，缺乏學習自覺性學習成績差,。

二,、本學期基本工作要點

1、向學生進行思想品德教育,，端正學習態(tài)度,，明確學習目的。提高學習興趣 ，使學生主動學習,，提高學習成績,。

2、鼓勵學生大膽創(chuàng)新,，勇于探索,，為祖國培養(yǎng)創(chuàng)新性人才。

3,、向學生進行行為習慣養(yǎng)成教育,，使學生成為有禮貌、講文明,、守紀律,、講衛(wèi)生的好少年 4、積極參加學校組織的各項活動,，使學生在活動中受到教育,。

5、健全班委會,，明確分工,，提高學生的管理能力,。

三,、具體措施

1、充分利用班會向學生進行思想教育,。

2,、發(fā)揮小干部的作用，師生共同管理班級,。

3,、充分利用課堂40分鐘向學生進行教育。

四,、班級主要活動內(nèi)容

1組織學生報到,，了解學生假期活動情況，排位,，進行教育,。

2向學生進行尊師教育，在教師節(jié)到來之際,，啟發(fā)學生利用微機給教師發(fā)電子郵件,，向老師問好。出版第一期黑板報,。

3向學生進行安全教育,，聽取安全教育報告。

4進行愛國教育,，出版第二期黑板報,，主題：國旗在我心中,。召開“國旗在我心中”主題隊會。

5開展慶祝建隊節(jié)活動,，出版第三期黑板報

6組織古詩背誦,，開展古詩大王比賽活動。

7開展做文明學生活動,，定期評選文明學生,。

8加強閱讀指導，開展閱讀比賽,。

9開展語文實踐活動,，定期出版中隊小報。

10抓好學生的寫字,，參加學校組織的寫字比賽,。

11組織學生參加學校組織的素質展

12組織參加學校組織的拔河比賽活動。

13抓好復習,，參加期末考試,。

班主任工作計劃第一學期篇四

在這個萬物復蘇、欣欣向榮的美好季節(jié),，我們再次啟航,，迎接新學期。經(jīng)過一個學期與學生的接觸,，我對同學有了深刻的了解,，這讓我對自己的工作有了更清晰的認識。希望新學期做好班級工作,，把我們班建設成一個和諧的家庭,！針對我班學生不夠成熟，學習目的不明確的特點,，制定以下工作計劃:

教育學生嚴格按照學校和班級的規(guī)章制度學習和生活,，嚴格執(zhí)行日常作息，從學習,、健康,、紀律等方面嚴格要求自己，盡快適應新的學習生活環(huán)境,。

班干部改選時,，要積極配合老師做好班級工作，管好班級紀律,。獎懲制度明確,。

在我看來，做好學生工作，關鍵在于把握學生心理,。他們不能算是孩子,，但他們的內(nèi)心世界可以說是豐富多彩的。這時不僅要注意學習,，還要注意思想道德修養(yǎng),，學科觀念的形成，助人的思想素質的培養(yǎng),。作為班主任,，只有俯下身，和學生交朋友,，學生才能向你敞開心扉,，暴露自己的內(nèi)心世界，坦誠地為班級管理提供建議,，做好班級工作,。

沒有人是完美的，也沒有黃金,。只有自重才能自重,。沒有自尊，就不可能得到別人的尊重,?？吹綄W生有優(yōu)點有亮點，就要表揚他們,，讓他們樹立自信,，有成功感,，而不是譏諷,。別人做了好事，或者取得了可喜的成績,，應該是羨慕,，而不是嫉妒。尊重別人其實就是尊重自己,，這樣同學之間的關系會越來越融洽,。只有這樣，學生才能像一個人一樣團結起來,，大家才不會計較得失,。真正的“我為每個人，每個人都為我”,。

我們來學校學習,。社會現(xiàn)在需要的是有文化有紀律有創(chuàng)新的新一代。只有努力工作，不斷進步,，才能適應未來的社會,，才能不被淘汰，成為對社會有用的人,。然而,，有些學生不注重進步，討厭學習,。他們要時刻受到教育:要想取得好成績必須付出,，要有頑強奮斗的精神。有些學生的成績總是不理想,，這與他們?nèi)狈ε鸵懔χ苯酉嚓P,。教育他們不僅要看到別人的成就，還要知道他們成就背后的貢獻,。

1,、繼續(xù)開展班級黑板報、墻報等活動,，豐富班級課后學習氛圍,。

2、6月1日,，爭取辦一場文藝演出,，讓同學們感受最后一個兒童節(jié)的溫暖和快樂。

3,、文明小標兵,、小書法家、發(fā)明家,、詩人,、書迷評選。在這些活動中,，讓每個孩子敢于向大家展示自己,，充分鍛煉自己，提高學生的自信心,。

以上是我的六年級第二學期班主任計劃,，希望能充分發(fā)揮班主任的教育作用，引導學生健康成長,！

班主任工作計劃4我們學校是職業(yè)學校,，學生玩手機的現(xiàn)象相當嚴重。我一年級的班收到了三部手機,，最后以懲罰背書的形式退了回來,。他們被我發(fā)現(xiàn),，主要是因為他們更專注于玩。起初他們不愿意認可這種懲罰,，但最終他們毫無選擇地背誦完了《孔雀東南飛》,。那么受學生歡迎，只要手機被我接受,，一定是《孔雀東南飛》,。

上周三，期中考試前的最后一節(jié)課,，我在分析試卷,。坐在第一排，肖鑫的桌子是空的，但她抬起腿，把它們放在桌子上,，玩著手機,，不時發(fā)出聲音,。一開始我故意站在她身邊，給了一些暗示。但是，效果不太大,。她的腿還很高，她的聲音引起了學生的注意,。

我再次走向她,，做了一個簡單的手勢，一句話也沒說,。但她的反應相當激烈,。“你為什么接受我的手機,？國家規(guī)定你無權沒收別人的財產(chǎn),！”我平靜地對她說:“老師沒說沒收，只是臨時保管,！”她回復我:“你沒叫我暫時留著,！”我安慰她:“老師們以前臨時保管你的手機，都是通過自己的‘勞動’拿回來的,。”看到掙扎無果,，她把手機遞給了我,。下課后，她沒有找我要手機,。我有點奇怪,。

晚上她來學習,，就來找我說:“老師，我背《孔雀東南飛》,。這個我可以背,。”我對她說:“這是上周的題目,，現(xiàn)在要背新文章了,。”她有點失望又有點激動,，說:“我能不背書嗎,？我會抄書?！蔽乙恢眻猿直痴b的做法,，他們之間也有成功的例子。

最后,，她同意了背書的方法,。因為臨近五一，我同意分兩個階段完成代言,。期中考試最后一場比賽前,，她來到辦公室說:“臨近考試時間不夠。五一之后可以一起背嗎,？”這讓我有點吃驚:“一般情況下,，學生在急于拿到手機的時候，都會想盡辦法背書,，但她根本不背,。有沒有可能算五一假期，老師就軟了,?！?/p>

我沒有同意她的提議，她也沒有放棄一點希望,，甚至開始出軌,。最后我建議，“你背幾段《孔雀東南飛》,，老師先還你幾部手機,。你五一回來后，等你能背完你要求背的文章,，剩下的我還給你,。”當她看到?jīng)]有什么可繼續(xù)糾纏的時候,，她接受了我的提議,。當我把手機殼給她,，她拿著手機走出辦公室時，我聽到她說:“我見過你,！”我還是聽到一點哭聲,。

反思我的處理方法；

1,、面對玩手機的同學,，我的第一步是回應非語言暗示，盡量縮小影響范圍,。

2,、沒收時沒有采取過度的言語刺激，用“臨時羈押”代替“上交”,。

3,、沒收手機后，我走的是腦力勞動,，而不是體力勞動,。通過啟動實現(xiàn)一定的教學目標和教育任務。然而,，學生的互動反應并沒有遵循預定的軌跡,。

4、遇到學生的消極對抗后,，做出適當讓步,，積極放低目標，守住底線(上課玩手機是違紀行為,，應該受到懲罰,，不能簡單退貨)。

我的思考:

1,、王曉春老師提到了對教育診療中具體問題的具體分析,。老師開的處方是一個人，不是一千個人,。在這個學生問題上,，我似乎不太會礙事，也不考慮學生的具體情況,。是不是和之前背書的同學一樣,，沒有做足夠的調查？也許是教室里的集中教學形式,，讓我們習慣了一個人多,。王曉春老師在《課堂管理》一書中提到“課堂處于社會化和個性化的兩難境地”。面對學生,，應該如何考慮他們的性格是個問題,。

2、王曉春老師在《課堂管理》中提到,，課堂管理要有預防意識,、大局意識和合理預期意識。首先要搞清楚什么是課堂,，什么是課堂管理,。這些基本理論問題搞清楚了，管理才能由難變易,。否則,，課堂的管理目標和方法會出現(xiàn)各種偏差，所以處處會有磕碰,。

3,、王曉春老師在《今天如何當老師》中提到，出了問題之后,，我們的老師往往習慣于“做什么”,，很少問“為什么”?！霸趺崔k”無助于從根本上解決問題,，只有“為什么”才能幫助我們找到解決辦法。有沒有想過學生為什么玩手機,？只有了解原因,，才能降低學生玩手機的頻率。

我的困惑:

1,、是不是應該先搞清楚為什么學生喜歡在課堂上玩手機,，玩手機？

2,、學科老師和班主任遇到學生玩手機有哪些不同的處理方法,？

3、當不同年級的學生,，我們有哪些不同的方法,？

4、僵持的時候怎么辦,？

5,、手機收到了。我們做什么呢是純粹的懲罰還是附加教育,？

6,、當同一個人再次遇到玩手機的時候該怎么辦？

7,、男女老師遇到玩手機有什么區(qū)別,？

班主任工作計劃第一學期篇五

本學期我擔任了xx班,，一個由xx個學生組成的大班級，因為是文科本科班,。根據(jù)本班的現(xiàn)狀,，結合年級的規(guī)劃，擬定班主任工作計劃：

首先,，學期起始,，重建班干隊伍，提高班主任的服務意識,，強化其帶頭作用,，這一舉措是為了讓更多的同學加入到管理班級、服務班級這一隊伍中來,，增強主人公意識,，認識到個人在群體中所起的作用，同時鍛煉學生的管理組織能力,，從而帶動其他同學共同建設班集體,。

其次，班級管理常規(guī)化,，如制定值日制度,、自我管理制度等，強調《中學生日常行為規(guī)范》,，提高道德意識和文化意識,，平時有意識的對學生進行常規(guī)教育，定期對行為習慣,、有明顯進步的同學予以表揚,。通過開展一系列的活動，來促進提高,。

學習是要有熱情的,，要有持之以恒、鍥而不舍的精神的,，要打持久戰(zhàn),，而不能三分熱，七分涼,。高x班同學,，從整體上來說，都是好學的,，但有些同學在學時沒有方向感,，信心不足。根據(jù)類似情況，做出如下打算：

首先,，引導同學尋找自己的精神支柱,，所謂精神支柱，

也就是學習的動力的,，學習的方向盤,。學習要有遠大的目標,，這樣,，才能做到“我要學”，根除“要我學”的不良心理,，因此要經(jīng)常關注學生心理,，多找學生談心，于是,，我決定采取個別談心,、集體討論的形式，探討現(xiàn)實和將來,，樹立學生的自信心,，對未來充滿希望，力求進取,。

其次,，積極開展有益的班集體活動，課內(nèi)課外相得益彰,。

如開主題班會,、演講比賽、辯論賽等等,，激發(fā)學生的生命熱情,。黑板報是學生發(fā)揮自由個性、施展才華的小天地,。黑板報的內(nèi)容不刻意的作要求,，讓學生自己設計，自由發(fā)揮,，將藝術和內(nèi)容很好地結合起來,，盡現(xiàn)個性和才華。學期末進行班級黑板報評比活動,，以x組為一個單位,，由學生作評委，在評比中激發(fā)學生的學習興趣,。

再次,，與各科任課教師配合，隨時了解班級學生動態(tài)，學習情況,。

對于教師來講,，每一位學生都是可愛的，都有閃光點,。因此,，幫助學生提高成績，是教師義不容辭的責任,。這里“優(yōu)”與“差”,，是相對而言的。對學習能力相對較強,、自覺性較高的同學,，要求他們以更高的標準來要求自己，要具備多方面的才能,。避免安于現(xiàn)狀,。當然，這要因人而論,，不能不切實際,，一味拔高，反而適得其反,。而對學習自覺性較差,、學習意識不強的同學，則要給予更多的鼓勵,、幫助,，多與他們交心，共同探討,，找出存在的問題,，如是信心不足，努力不夠,，還是存在心理障礙,，做學生的良師益友。

班級是每一位同學的班級,，每一位同學都有責任合力把班級建設好,。因此在處理問題的時候，我多多聽取學生的意見,，和學生一起討論,，爭取完滿地解決問題，比如,，如何更好的督促同學認真完成勞動任務,，如何為班級創(chuàng)造一個和諧的學習生活環(huán)境，我相信身處其中的同學一定有更好的見解，然后大家共同商議,，讓學生感覺到自己是班級的主人,，自己的一言一行對周圍人都是有一定影響的，從而逐步有意識的自主管理,，培養(yǎng)學生的自覺性,。

總之，班主任工作既細又繁瑣,，希望自己一步一個腳印地落實下去,，相信xx班的孩子們不會令人失望!

班主任工作計劃第一學期篇六

在新的學期了，我根據(jù)學校的統(tǒng)一要求,，我繼續(xù)擔任二（2）班班主任,，結合本班實際情況，制定如下班主任工作計劃,。

以學校總體工作計劃為指導,，以深入開展素質教育和創(chuàng)新教育為目標,，圍繞學校主題教育活動，提高學生的思想素質和科學文化素質,、以愛國主義教育為主線,，以學生的行為習慣的養(yǎng)成為主要內(nèi)容，注意培養(yǎng)和提高學生的基本道德,。規(guī)范班級日常管理工作,，開展豐富而有意義的少先隊活動，努力探索班級工作的新特色,。

我共有學生68人,，其中男生41人，女生27人,，男女人數(shù)不均衡,。學生在個性、學習習慣等方面都存在很大的差異,，具體情況分析如下：

品德方面,，本班學生熱愛學校、班集體,，團結上進,、思想端正、遵守紀律,、尊敬師長,、熱愛勞動。能按照《小學生守則》來規(guī)范自己的言行。但由于種種的原因,，部分學生身上仍存在著以自我為中心,，紀律觀念淡薄等現(xiàn)象，可以通過集體教育來轉化,。

學習方面,，本班學生熱愛學習，有良好的學習習慣,。上課大部分專心聽講,，發(fā)言積極，作業(yè)美觀大方,。個別學生學習習慣不好,，上課不能集中注意力聽講，需要進行個別輔導和特別的關注,。家長大多是農(nóng)民,。家長能支持老師的工作，但不重視家庭教育,，能希望與教師積極配合,，共同教育好孩子。

班級特點,，本班學生愛學習,、守紀律。男生活潑,、好動,，愛表現(xiàn)；女生文靜,、可愛,，不愛張揚?？偟膩碚f,，班級特點比較穩(wěn)，但穩(wěn)中有活,。

班級教育工作重點：

加強行為規(guī)范的養(yǎng)成教育,，培養(yǎng)學生良好的行為習慣，繼續(xù)進行熱愛班級的教育,、團結同學的教育,，搞好心理健康教育和環(huán)保教育。

具體工作：

1,、繼續(xù)抓好二年級學生的常規(guī)養(yǎng)成教育,，愛護環(huán)境教育,，培養(yǎng)良好行為。

2,、搞好班級衛(wèi)生工作管理,、學生的日常行為培養(yǎng)，爭當“流動紅旗”班,。

3,、搞好每位學生的自我保護教育，增強安全意識,，形成一定的能力,。

4、搞好每位學生的心理健康教育,，使其身心都能得到健康地發(fā)展,。

5、使學生愛科學,、學科學,，主動探索新知。

本班學生奮斗目標

1,、形成健康向上的良好班風,，增強集體凝聚力。

2,、爭當學校的“優(yōu)秀班集體”。

3,、發(fā)展個性特長,，促進身心健康。

具體工作：

（1）鼓勵支持學生積極參加學校,、班級的各項活動,，力爭優(yōu)異成績，鍛煉能力,，培養(yǎng)其集體榮譽感,。

（2）注意育人環(huán)境的美化，充分發(fā)揮其育人功能,。建立各種生動活潑的評比欄,、

（3）開展豐富多采的主題班隊會，在集體活動中增強班級的凝聚力,，形成良好的班風,。

1、學習方面,，為使學生在學習上形成你追我趕的良好風氣,，制定以下措施：

（1）,、建立健全評比制度，班里建立全方位量化評比欄,，學生在某一方面表現(xiàn)好就可以隨時加分,，學生每得到20分，就可以換一月亮,。表明學生在各方面都有顯著的提高,。對每個小組的學習、紀律,、衛(wèi)生情況進行評比,，鼓勵學生團結合作，培養(yǎng)集體榮譽感,。

（2）,、建立本班的“學習小組”，前后位四個同學為一組,，選出小組的組長,。“學習小組”中的四位同學要互相幫助,，團結協(xié)作,，共同努力，才能取得好成績,，這一方法培養(yǎng)了同學們的團結協(xié)作精神,，也是轉化后進生的一條有效途徑。四人小組的組長不是終身制,，而是競爭上崗,，誰的獎章多誰就擔任，如果下一次評比你超過了組長,，那就可以取而代之,，這也培養(yǎng)了學生的競爭意識。

2,、文明行為方面,，為進一步規(guī)范學生的行為，讓學生的日常行為也參與評比,，具體做法如下：

（1）,、學生在到校、課堂上,、課間,、兩操、放學等方面表現(xiàn)好的發(fā)獎卡,，不好的適當減獎卡,，由每組的組長記錄,。

（2）、定期對學生進行道德行為的教育,。

（3）,、利用“優(yōu)秀小組”的評比，要求小組中的每一位組員都要規(guī)范自己的行為,，齊心合力才能成為“優(yōu)秀小組”,。

3、衛(wèi)生方面,，通過四一年半的`鍛煉,，學生能夠打掃衛(wèi)生，但不夠認真仔細,，為此我將采取以下措施：

（1）進一步對衛(wèi)生小組長進行培訓,，指導他們?nèi)绾畏止ぃ熑蔚饺?，增強小組意識,，起到模范帶頭作用。

（2）衛(wèi)生委員和每天的環(huán)境小衛(wèi)士分工明確,，把教室內(nèi)外檢查整理干凈,，警告衛(wèi)生習慣不良的同學，做好記錄,。有大問題及時向老師匯報,。

（3）每天由衛(wèi)生委員檢查個人衛(wèi)生。

（4）綜合各方面表現(xiàn),，結合衛(wèi)生委員的記錄,，每周評選一次“衛(wèi)生標兵”。

在德育方面的工作,，要處處與學校教育保持一致，搞好班級的育人環(huán)境,，培養(yǎng)班干部同學的責任心,，號召他們積極幫助后進的同學。班主任本著“抓兩頭,，帶中間”的原則,，不忽視中間學生，讓他們同樣受到老師的關心,，有積極上進的動力,，從而也成為優(yōu)秀的學生。班主任要“學高為師,，身正是范”,，時刻做學生的表率,，身教重于言教。

經(jīng)常保持與學生家長聯(lián)系和溝通,，召開家長座談會,，使學校教育和家庭教育有機地結合起來。班主任采取定期和不定期的方式,，將學生的在校表現(xiàn)向家長如實匯報,，使學生得到可持續(xù)發(fā)展。對于學困生要給予他們關愛和幫助,，發(fā)現(xiàn)他們的閃光點要及時表揚,，因勢利導，使他們樹立學習自信,。在老師和同學的共同輔導下,，將他們轉化成為中等生或優(yōu)秀生。此外,，還根據(jù)學生的身心潛力,，培養(yǎng)和發(fā)展學生的興趣愛好，使他們獲得很好的發(fā)展,。

1,、班主任要積極學習心理健康方面的知識，以便做好學生的心理健康教育,，正確地給予教育,。

2、對少數(shù)有心理問題的學生,，要多與這些孩子交流或與家長取得聯(lián)系,，實施有計劃的教育。

3,、上好心理輔導課,，培養(yǎng)學生健康的心理品質。

隨著社會的進步,，學生的心理健康教育問題越來越受到人們的普遍關注,。有的孩子因為家庭、社會的原因會出現(xiàn)各種心理問題,。作為班主任,，對學生加強心理健康教育就顯得尤為重要。

九月份：

1,、開學典禮,，進行安全教育。

2,、加強一日常規(guī)訓練與檢查,。

3,、慶祝教師節(jié)活動。

十月份：

1,、對學生進行安全法制教育,。

2、國慶活動及慶“國慶”活動

十一月份：

1,、組織學生參加課外活動,。

2、保護環(huán)境主題活動,。

十二月份：

1,、對學生進行端正學習態(tài)度教育

2、加強一日常規(guī)訓練與檢查

3,、加強日常行為規(guī)范教育

一月份：

1,、組織學生參加“慶祝元旦”節(jié)目訓練

2、組織好學生的期末復習迎考工作

3,、對學生進行操行評定

4,、組織好學生的期末考試

5、發(fā)放素質報告單,，安排學生的寒假生活,。

班主任工作計劃第一學期篇七

這個班有66名學生，包括46名男生和20名女生,。根據(jù)畢業(yè)班的特點,，即將進入中學，但思想不夠成熟,，學習目的不明確,，男生比較多，所以制定以下工作計劃:

1,、要求學生嚴格遵守學校規(guī)章制度,，端正學習態(tài)度，明確學習目的,。提高學習興趣,，讓學生主動學習，提高學習成績,。班里有些同學平時放松要求，不抓緊學習,，導致期末考試成績不好,。針對上學期期末的考試成績，要求成績不好的同學進一步端正學習態(tài)度,，多提問,，多做多看,，向優(yōu)秀同學學習；日常表現(xiàn)差的學生在開學時設定目標,，努力達到要求,。

2.鼓勵學生大膽創(chuàng)新，勇于表達,，參與學校班級活動,，如繪畫、作文片段寫作等競賽,。我們班有幾個學生在娛樂方面很突出,。鼓勵他們學好功課，參加學校內(nèi)外的活動,，使課堂氣氛更加活躍,。

3.發(fā)掘學生的特長，培養(yǎng)各方面的人才,，培養(yǎng)學生的動手能力和說話能力,，為他們早日進入中學打下良好的基礎。在這方面,，本學期計劃舉辦更多的主題班會,，如演講比賽。

4.培養(yǎng)學生良好的行為習慣,，做到禮貌,、文明、自律,、衛(wèi)生,。在學校尊重老師，主動打招呼,；注意班級儀容,，在公共場所保持安靜，遵守紀律,。

5.完善班委,，明確分工，提高學生管理能力,。學期初對原班委進行了調整,，每個班干部都認真寫好了工作計劃，帶領全班認真學完每一課,，做好各項活動,。

6.做好弱勢學生。我們班弱勢學生的主要目標是不重視學習、智力低下的學生,。在這方面,，我打算多接觸他們的父母，雙方都會督促他們努力學習,，培養(yǎng)他們積極的學習態(tài)度,，培養(yǎng)貧困生的自尊心和自信心。

1,、抓好班級常規(guī),，杜絕遲到曠課現(xiàn)象，抓好自學紀律,，提高效率,。

2.提高板報、墻報質量,，營造良好的學習氛圍,，營造良好的班級文化。

3.利用班級刊物教育學生,，充分發(fā)揮學生的主觀能動性,，激勵學生。

4.通過組織班級活動,，培養(yǎng)學生的集體觀念,，增強班級凝聚力。

5.開展經(jīng)常性的學習活動,，培養(yǎng)學生良好的學習態(tài)度和方法,。

6.開展有益的文化體育活動，促進學生身心健康發(fā)展,。

7,、組織學生積極參加學校的各種活動，努力在各種活動中取得好成績,。

8,、定期與學生交談，了解學生的思想動態(tài),，及時輔導解決學生的問題,。

九月:禮儀、紀律和安全

1,、制定德育工作計劃和少先隊計劃,，各班根據(jù)學校德育工作計劃，制定班主任工作計劃和班級制度,。

2.組織學生學習《小學生行為守則》,，加強安全,、衛(wèi)生、飲食和乘車紀律教育,，開展早餐集合和安全乘車培訓，確保安全,、文明和秩序,。

3、布置教室,，建立良好的讀書角,，學習花園，比較等活動,。

4.建立各種利益集團,，提交計劃。

5.組織一份以迎接新學期,，慶祝教師節(jié)為主題的板報,。

6、文明禮儀實施計劃,。

7.舉辦兩次主題班會,，主題分別為“文明禮儀”和“愛校守紀”。

十月:愛國,、團結和安全

1.舉行愛國演講比賽,。

2.利用團隊建設日對學生進行少先隊教育。

3.組織一份以慶祝中華人民共和國成立61周年為主題的板報,。

4.啟動“祖國,，我為你驕傲”——紀念中華人民共和國成立60周年讀書征文大賽。

5.召開三次主題班會,。以“愛國禮義”“孝雅教育”為主題,。

11月:誠信、互助和安全

1.召開以“養(yǎng)成教育”為主題的班會,，開展課外活動,。

2.舉辦“陽光運動會”。

3.開兩次主題班會,。以“誠信互助”“安全文明”為主題,。

十二月:歡迎，未來和安全

1,、辦一份以“迎接新年”為主題的板報,。

2.開兩次主題班會。以“遵紀守法”“理想未來”為主題,。

3.舉辦新年活動,。

1月:

開展學習競賽，評選“三好學生”、“優(yōu)秀播音員”,、“優(yōu)秀學生干部”,。

班主任工作計劃第一學期篇八

今年要做三年級的班主任了，為了讓班級充滿活力與創(chuàng)新,，為了能更好地塑造孩子們的心靈,，讓他們得到全面的發(fā)展，也為了使新學期班級上能有更新的氣息,，特制定小學三年級班主任工作計劃如下：

本班共有62名學生,，其中男生有31名，女生有31名,。本學期班主任工作繼續(xù)以素質教育為核心,，以學校德育工作計劃和少先大隊工作計劃為依據(jù)，以培養(yǎng)學生學習,、紀律,、衛(wèi)生為目標，以班隊會和課堂教學為主要渠道,，結合本校實際情況,，認真貫徹執(zhí)行“我愛學校”,、“我愛讀書”的教育活動,，對學生進行常規(guī)教育，發(fā)揮小干部的作用,，深入開展愛學校,，愛班級，愛老師,，愛父母,，愛同學的五愛活動，體現(xiàn)時代氣息,，培養(yǎng)學生的現(xiàn)代素養(yǎng),，并結合本班實際開展創(chuàng)造性的活動，突出我班特色,。

三年級的學生,，對于學校的日常生活和學習已經(jīng)比較適應，每一項規(guī)章制度對于他們來說也是比較熟悉的,。但是他們正處在由低年級向高年級轉化的階段,，許多地方還需要班主任在日常生活中能有序的引導，并且內(nèi)容要近一點,、小一點,、實一點,，時時處處向學生進行有針對性的常規(guī)教育。因此,，我決定從以下幾點入手：

1,、充分利用班隊會及晨會的時間學習《小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》，并在日常學習的過程中讓學生知道什么行為是對的,，什么是不對的,，使學生養(yǎng)成良好的學習和生活習慣。并對表現(xiàn)不夠好的學生,，及時進行點撥、指導,，加強教育,。

2、在小學德育工作計劃中重點說明合理利用升旗儀式,、班會,，加強學生的德育教育。通過國旗下講話,、主題班會,，使學生懂得做人的道理，培養(yǎng)其愛國主義情感,。同時,，讓學生在各種活動和勞動中學會合作，學會生活,。

3,、充分發(fā)揮各項活動中的教育陣地的作用，增強學生的榮譽感,，使學生心中有他人,、有集體。如：對于學生的書寫讀的姿勢,，我將采用"誰的小樹長得最直"的活動進行監(jiān)督,，并在課堂上隨時提醒與幫助。

一個班級,，要想有良好的班風,，必須要有良好的紀律才行。因而,，我從以下幾點入手：

首先,，師生共同制定班規(guī)班紀，并制定相應的獎懲辦法,。這樣學生既感到有趣,，又有動力,，而且可以在不知不覺中遵守紀律。由于是孩子們自己制定的,，這樣變被動的各種要求為主動的行為,，有助于學生將文字內(nèi)化為行為。我們班的宗旨是"說到就要做到,。"

課間是學生輕松休息的時間,，良好的課間紀律將會給整個校園帶來活躍而輕松的氣氛。然而,，豐富多彩的課間活動,，就是解決課間紀律亂的法寶。我將針對學生的年齡特點,，采用師生共同參與的方式,，開展"跳繩、做游戲,、拍球"等活動,，使學生既健體又受教育，還能增進師生之間的感情,，擴大交流的空間,。同時，隨時提醒學生要注意的危險活動和場地,，寓教于樂,。

為了讓學生養(yǎng)成良好的行為習慣，適應集體生活,，將在班級開展"路隊小標兵"評比活動,，使學生不僅做到快、齊,、靜,，而且能夠進行自主管理。每一個路隊將分別設立一個小隊長,，每天定時向班級匯報路隊情況,，及時監(jiān)督，及時管理,。

講究衛(wèi)生很重要,。俗話說，病從口入,。整理好衛(wèi)生,，既能使身體健康，又能養(yǎng)成良好的生活習慣,，還能創(chuàng)設一個良好的學習環(huán)境,。

1,、個人衛(wèi)生：要求衣著整潔，做好"三勤",，桌框勤清,，物品勤擺，兩操勤做,。

2,、班級衛(wèi)生工作計劃：每天早、中,、晚分派值日生清掃,，設立衛(wèi)生監(jiān)督崗，進行檢查與監(jiān)督,。對于主動,、及時打掃衛(wèi)生的同學或小組，進行獎勵,。同時利用花草美化環(huán)境，并進行愛護環(huán)境和花草的教育,。

班級管理光靠班主任一人來管理是不夠的,，而班干部卻是班級管理的小助手。這學期我將采取班干部輪流制(包括班長和組長),，使班級管理再上新臺階,，讓每個孩子的潛能都得到充分的挖掘，培養(yǎng)有個性的人,使孩子們學會學習,，學會生活,，學會合作和學會管理。

班級管理中還應注重個體的發(fā)展,，在各項活動中挖掘各種人才及學生的潛力,，使班上的每個同學都能在某一方面得到進一步的發(fā)展。因此,，在班級繼續(xù)開展各種活動,。如：文明小標兵評選、小書法家,、小發(fā)明家,、小詩人、和愛書人等各種評比活動,。在這些活動中,，大力推出新人、新作,，讓每個孩子都敢于面對大家展示自我,，充分鍛煉自己,，提高學生的自信心。另外,，充分利用班級板報中的德育陣地,，加強管理。

還給孩子們一個金色的童年,。這學期,，我將會蹲下身子和學生說話，用心去交流,，用欣賞的眼光尋找孩子身上的每一處閃光點,。我相信，只要關愛孩子,，尊重孩子,，寬容孩子，我們就能找到開啟學生心靈的鑰匙,。上述措施只是我對班級本學期的初步打算,，在今后的工作中，我將不斷地加以改進,。