每個人都曾試圖在平淡的學習,、工作和生活中寫一篇文章,。寫作是培養(yǎng)人的觀察,、聯(lián)想,、想象,、思維和記憶的重要手段,。相信許多人會覺得范文很難寫,？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質范文，僅供參考,，大家一起來看看吧,。

校企合作協(xié)議書篇一

尊敬的各位領導、老師們,，親愛的同學們：

大家下午好,！

經過一段時間的積極籌備，今天,，我們在這里隆重舉行安徽科技學院與平安數(shù)據(jù)科技有限公司合作舉辦的平安車輛保險班的開班儀式,。首先,，我代表安徽科技學院向出席本次開班儀式的平安數(shù)據(jù)科技有限公司車險兩核作業(yè)部副總經理楊紅旭先生一行表示最熱烈的歡迎！對為這次合作辦學做了大量工作的平安數(shù)據(jù)科技有限公司及機電與車輛工程學院的有關人員表示衷心的感謝,！

安徽科技學院作為安徽省較早舉辦的本科教育的高等院校之一,，經過近50年的本科辦學實踐，學校在人才培養(yǎng),、科學研究,、社會服務、文化傳承創(chuàng)新等方面積累了豐富經驗,，具備較強的辦學實力和鮮明的辦學特色,。長期的積淀凝練，孕育出深厚獨特的校園文化,，形成了艱苦奮斗,、開拓創(chuàng)新、求真務實,、無私奉獻的大學精神。

當前,，我校正在努力創(chuàng)建高水平應用型大學,，為進一步促進我校的教育教學改革，全面推進應用型人才培養(yǎng)建設,，學校以社會對應用型人才的需求為依據(jù)科學制定人才培養(yǎng)方案,，以更好的培養(yǎng)符合社會需求應用型人才，積極拓展培養(yǎng)應用型人才可持續(xù)發(fā)展的空間,，改革教育模式,，現(xiàn)已與多家企業(yè)成功舉行校企合作，已舉辦了奇瑞班,、隆平種子班,、正大班、浩翔班,、玻璃材料班,、德力班、東臺機電班和神舟機電班等近20個校企合作班,，這為切實開展企業(yè)參與的應用型人才培養(yǎng)以及為社會和企業(yè)培養(yǎng)更多的應用人才打下了堅實的基礎,。

目前，機電與車輛工程學院立足以車輛工程重點建設學科為龍頭,，以車輛,、機械、電子等專業(yè)為支撐,，形成了符合安徽經濟發(fā)展需要和國家產業(yè)政策要求,，服務面向清晰,，特色鮮明的辦學風格，具有團隊意識和創(chuàng)新精神的應用型人才培養(yǎng)模式已基本形成,，辦學質量得到了社會的廣泛認可,。在此，希望學校通過與平安數(shù)據(jù)科技有限公司的合作,，加強溝通,，充分利用雙方資源優(yōu)勢，建立起長效的合作機制,，積極推動企業(yè)和學校,、學院的良好合作關系進一步向縱深發(fā)展。

為此,，我對平安車輛保險班的開班提三點希望要求：第一,，要高度重視、強化管理,。學院領導和各部門必須高度重視平安車輛保險班的發(fā)展,，要精心組織，樹立品牌意識,，強化過程跟蹤和管理,，及時反饋信息，不斷改進和豐富授課內容,，不斷積累良好的對外合作的經驗,，確保雙方合作的實效性；第二,，要精心組織,、確保質量。要選派精干高素質老師承擔教學及管理任務,，要豐富教學手段和方法,，注重學習互動，激發(fā)同學的學習積極性,，確保學生學有所值,、學以致用，以使學生,、公司,、學校三方滿意，以期在跟多領域,、更高層次開展更多的合作,；第三，要虛心學習、共同成長,。要虛心向企業(yè)學習,，把他們的優(yōu)秀品質和良好風貌帶回到我們的教書育人、服務育人工作當中,，進一步改進和推動工作,。同時要善于與學生溝通，學會與學生為師,、為友,，互相學習、共同進步,。

今天的開班儀式標志著我校與平安數(shù)據(jù)科技有限公司在合作辦學方面邁出了關鍵的一步,，實現(xiàn)優(yōu)勢互補，達到雙贏,，這對雙方的發(fā)展都具有重要意義,。我相信，今天對校企雙方來說將是一個新的開始,，雙方的真誠合作,，積極參與，共同努力,，必定能達到相互促進,、共同發(fā)展的目的。我也深信我們的合作一定能取得圓滿成功,！

最后，再次感謝各位企業(yè)領導,、朋友參加本次開班儀式,！祝愿各位領導、各位朋友工作順利,，身體健康,！

謝謝大家！

校企合作協(xié)議書篇二

甲方(學校方)：

法定代表人或主要負責人 ：

地址：

聯(lián)系電話 ：

乙方(企業(yè)方) ：

法定代表人或主要負責人：

地址：

聯(lián)系電話：

鑒于甲方目前正尋求工學結合的辦學模式,，為了幫助甲方更好地培養(yǎng)出支手能力較強,，社會實踐經驗更為豐富的人才，經甲乙雙方友好協(xié)商,，現(xiàn)達成以下共識協(xié)議,，希甲乙雙方共同遵照執(zhí)行：

一、 管理模式：

1. 甲方在乙方設立甲方學校的分教點,，為甲方學生提供教學和生活上管理工作;

2. 乙方負責提供教學場地和實習崗位,，盡量為學員創(chuàng)造適宜的學校和實習環(huán)境。

二、 招生：

2. 每位學員須具備身份證原件,，每位學員都應身體健康,，能吃苦耐勞，遵紀守信,。

三,、 職責與義務：

(一) 甲方職責

1. 負責學員在往返甲、乙雙方途中的安全;

5. 負責監(jiān)督學員在實習期間未經甲,、乙雙方審核同意,，不得擅自離廠。

(二),、乙方的職責：

2.負責承擔甲方學員第一次到乙方的乘車費用;

3.負責派遣有經驗的技師到甲方進行為期 天的免費崗前培訓工作;

7.負責每月向學校發(fā)放學員實習報酬,，甲方再根據(jù)乙方統(tǒng)計各學員工作時間及工作量等綜合因素決定給予多少勞動報酬。

四,、學員工作時間和實習報酬：

(一),、工作時間

3. 學員在實習期間法定節(jié)假日按國家要求的標準放假。

(二),、實習報酬：

2.實習學員被安排到除車縫崗位以外的崗位實習,，其實習報酬按本市最低工資標準核算。

五,、其他事項：

2.甲方學員享受與乙方的員工相同的食宿標準待遇;

4.協(xié)議期間,，雙方協(xié)商溝通達成一致，并提前 日通知的,，可提前結束本協(xié)議,，否則，所造成的損失由違約方負責賠償,。

六,、合作時間：

甲乙雙方合作時間自 起至 止。首次合作結束后,，雙方可共同商議形成新的合作意向,。

七、本協(xié)議未盡事宜,，雙方將依照有關法律規(guī)定和公平合理的原則通過友好協(xié)商解決,。

八、本協(xié)議一式 份,，雙方各執(zhí) 份,，合作協(xié)議經雙方簽字、蓋章即生效,。

甲方代表(簽字) 乙方代表(簽字)

甲方蓋章 乙方蓋章

年 月 日

(以下簡稱乙方)本著資源共享,、優(yōu)勢互補,、互惠互利、共同發(fā)展的原則,，擬開展技能人才及相關方面合作,。經雙方友好協(xié)商達成如下合作協(xié)議：

一、合作領域：

1.乙方為甲方提供一些比較先進的生產設備,、技術等信息;

2.甲方為乙方提供一些優(yōu)質人才的信息,，人才培養(yǎng)和使用;

3.乙方為甲方學生頂崗實習、實訓等方面提供條件;

4.甲方可以為乙方訂單式委托培養(yǎng)人才;

5.乙方可以為甲方提供一些設備贈送項目;

6.甲方可以為乙方承辦一些冠名班級;

7.甲乙雙方可以共同合作課程開發(fā),、科研開發(fā),、軟件贈送項目;

9.甲乙雙方可以在招生、宣傳方面共同合作,，乙方為甲方招生宣傳提供便利,。

二.甲方義務和權利

1.利用學校宣傳資源，發(fā)布乙方相關信息,，并為乙方提供掌握的有效信息,。

2.專業(yè)教師及甲方培養(yǎng)的各類人才資源均可為乙方優(yōu)先服務。

3.為乙方人才培養(yǎng),、培訓,、技能鑒定、考證等提供條件,，提供實驗室條件和科研手段為乙方的生產服務,。

4.負責制定學生實習教學計劃、教學(考試)大綱,，提供教材及教輔材料,。

5.指導或協(xié)助乙方做好實習學生管理工作，負責監(jiān)控和檢查教學質量,。

6.聘請乙方有關人員擔任專家,、實訓指導教師，為聘請的專家,、實訓指導教師提供適當咨詢、教學指導費用,。

7.為聯(lián)合辦學項目提供條件,。

三、乙方的義務和權利

1.為甲方學生提供實訓場所和崗位并安派相關人員參與指導,，盡量為甲方實習學生提供住宿條件和適當?shù)纳钛a助,。

2.為甲方的專業(yè)建設和教學提供咨詢服務，為甲方專業(yè)教師的實踐鍛煉提供條件,。

3.提供掌握的有效信息,。

4.優(yōu)先招聘、推介甲方畢業(yè)生。

四,、甲方在乙方掛牌,，名稱為“廣東省交通運輸技師學院實訓基地”;乙方在甲方掛牌，名稱為“ 人才培訓基地”,。

五,、如一方單方面違約或損害對方利益和聲譽，另一方有權中止協(xié)議,。

六,、雙方在上述預定框架內，就具體合作事宜另行協(xié)議作為執(zhí)行的附件,。

七,、未盡事宜，雙方協(xié)商解決,。

八,、本協(xié)議一式兩份，甲乙雙方各執(zhí)一份,，協(xié)議有效期五年,。

甲方(章)：廣東省交通運輸技師學院 乙方(章)：

(廣東省交通運輸高級技工學校 )

代表人： 代表人：

年 月 日 年 月 日

校企合作協(xié)議書篇三

甲方：

乙方：

本著資源共享、優(yōu)勢互補,、互惠互利,、共同發(fā)展的原則，擬開展技能人才及相關方面合作,。經雙方友好協(xié)商達成如下合作協(xié)議：

一,、合作領域：

1、乙方為甲方提供一些比較先進的生產設備,、技術等信息,；

2、甲方為乙方提供一些優(yōu)質人才的信息,，人才培養(yǎng)和使用,；

3、乙方為甲方學生頂崗實習,、實訓等方面提供條件,；

4、甲方可以為乙方訂單式委托培養(yǎng)人才,；

5,、乙方可以為甲方提供一些設備贈送項目；

6,、甲方可以為乙方承辦一些冠名班級,；

7,、甲乙雙方可以共同合作課程開發(fā)、科研開發(fā),、軟件贈送項目,；

8、甲乙雙方可以在員工在崗技能培訓,，產品研發(fā),，工藝技術改進，技術革新等方面合作,；

9,、甲乙雙方可以在招生、宣傳方面共同合作,，乙方為甲方招生宣傳提供便利,。

二、甲方義務和權利

1,、利用學校宣傳資源,，發(fā)布乙方相關信息，并為乙方提供掌握的有效信息,。

2,、專業(yè)教師及甲方培養(yǎng)的各類人才資源均可為乙方優(yōu)先服務。

3,、為乙方人才培養(yǎng),、培訓、技能鑒定,、考證等提供條件,，提供實驗室條件和科研手段為乙方的生產服務。

4,、負責制定學生實習教學計劃,、教學（考試）大綱，提供教材及教輔材料,。

5,、指導或協(xié)助乙方做好實習學生管理工作，負責監(jiān)控和檢查教學質量,。

6,、聘請乙方有關人員擔任專家、實訓指導教師,，為聘請的專家、實訓指導教師提供適當咨詢,、教學指導費用,。

7,、為聯(lián)合辦學項目提供條件。

三,、乙方的義務和權利

1,、為甲方學生提供實訓場所和崗位并安派相關人員參與指導，盡量為甲方實習學生提供住宿條件和適當?shù)纳钛a助,。

2,、為甲方的專業(yè)建設和教學提供咨詢服務，為甲方專業(yè)教師的實踐鍛煉提供條件,。

3,、提供掌握的有效信息。

4,、優(yōu)先招聘,、推介甲方畢業(yè)生。

甲方：

乙方：

年月日

校企合作協(xié)議書篇四

為貫徹國務院《關于大力發(fā)展職業(yè)教育的決定》,，大力推動中等職業(yè)教育快速健康持續(xù)發(fā)展,，通過建立生產實習教學基地，提高和增強學校的辦學能力,，為學生提供良好的實習條件,，同時為企業(yè)技能人才資源和崗位培訓等提供幫助，廣東省交通運輸技師學院(廣東省交通運輸高級技工學校)(以下簡稱甲方)和(以下簡稱乙方)本著資源共享,、優(yōu)勢互補,、互惠互利、共同發(fā)展的原則,，擬開展技能人才及相關方面合作,。經雙方友好協(xié)商達成如下合作協(xié)議：

一、合作領域：

1,、乙方為甲方提供一些比較先進的生產設備,、技術等信息;

2、甲方為乙方提供一些優(yōu)質人才的信息,，人才培養(yǎng)和使用;

3,、乙方為甲方學生頂崗實習、實訓等方面提供條件;

4,、甲方可以為乙方訂單式委托培養(yǎng)人才;

5,、乙方可以為甲方提供一些設備贈送項目;

6、甲方可以為乙方承辦一些冠名班級;

7,、甲乙雙方可以共同合作課程開發(fā),、科研開發(fā)、軟件贈送項目;

8,、甲乙雙方可以在員工在崗技能培訓,，產品研發(fā),，工藝技術改進，技術革新等方面合作;

9,、甲乙雙方可以在招生,、宣傳方面共同合作，乙方為甲方招生宣傳提供便利,。

二,、甲方義務和權利

1、利用學校宣傳資源,，發(fā)布乙方相關信息,，并為乙方提供掌握的有效信息。

2,、專業(yè)教師及甲方培養(yǎng)的各類人才資源均可為乙方優(yōu)先服務,。

3、為乙方人才培養(yǎng),、培訓,、技能鑒定、考證等提供條件,，提供實驗室條件和科研手段為乙方的生產服務,。

4、負責制定學生實習教學計劃,、教學(考試)大綱,，提供教材及教輔材料最新校企合作協(xié)議書范本最新校企合作協(xié)議書范本。

5,、指導或協(xié)助乙方做好實習學生管理工作,，負責監(jiān)控和檢查教學質量。

6,、聘請乙方有關人員擔任專家,、實訓指導教師，為聘請的專家,、實訓指導教師提供適當咨詢,、教學指導費用。

7,、為聯(lián)合辦學項目提供條件,。

三、乙方的義務和權利

1,、為甲方學生提供實訓場所和崗位并安派相關人員參與指導,，盡量為甲方實習學生提供住宿條件和適當?shù)纳钛a助。

2、為甲方的專業(yè)建設和教學提供咨詢服務,，為甲方專業(yè)教師的實踐鍛煉提供條件,。

3、提供掌握的有效信息,。

4、優(yōu)先招聘,、推介甲方畢業(yè)生

四,、甲方在乙方掛牌，名稱為“廣東省交通運輸技師學院實訓基地”;乙方在甲方掛牌,，名稱為“人才培訓基地”最新校企合作協(xié)議書范本合同范本,。

五、如一方單方面違約或損害對方利益和聲譽,，另一方有權中止協(xié)議,。

六、雙方在上述預定框架內,，就具體合作事宜另行協(xié)議作為執(zhí)行的附件,。

七、未盡事宜,，雙方協(xié)商解決,。

八、本協(xié)議一式兩份,，甲乙雙方各執(zhí)一份,，協(xié)議有效期五年。

校企合作協(xié)議書篇五

乙方：_________________

一,、乙方工作職責：_________________嚴格履行《九江一中水電工工作職責》,，認真落實《九江一中水電管理規(guī)定》中各項用水管理規(guī)定。每天提供24小時用水用電服務,，手機24小時開通,，節(jié)假日照常上班。

二,、甲方對乙方的工作考評：_________________對照水電工工作職責,、水電管理規(guī)定嚴格考評，并通過民-意測驗及調查考核,，工作積極認真負責,、熱情主動地為師生用水用電提供高效滿意服務的，合同期滿,，可辦理續(xù)聘或優(yōu)先錄用,。

三、甲方支付乙方工資及福利待遇：_________________

1,、甲方支付乙方每月基本工資600元,，工作考核獎按實際工作情況確定,，最高每月900元。

2,、乙方除基本工資和考核獎及學校統(tǒng)一發(fā)給臨時用工人員的補助或獎金外,，不得享受學校其他任何方面的福利待遇。

四,、安全責任：_________________乙方在工作過程中應規(guī)范操作,，認真落實水電工工作安全責任條例，在排除各種安全隱患的工作中如出現(xiàn)安全事故,，一切責任由乙方承擔,。如乙方因安全事故喪失工作能力或犧牲生命，甲方則同時終止與乙方的聘用關系,。

五,、其他事項：_________________

1、乙方受聘時須交納保證金1000元,，并有一名九江一中正式教職工作為擔保人,。聘用期內乙方若無故不履行工作職責或給學校造成損失，追究乙方或擔保人的責任及損失賠償(損失賠償在保證金中扣除,，如不夠數(shù)在工資中扣除),。

2、甲方或乙方若因特殊原因需終止聘用合同,，必須提前兩個月以書面形式向對方提出,，并向對方支付受聘者所交保證金等額的費用以作賠償方損失。

甲方(蓋章) ___________

法定代表人(簽章) ___________

乙方(簽章) ___________

____ 年 _____ 月 _____ 日

校企合作協(xié)議書篇六

經友好協(xié)商,，雙方同意簽訂如下協(xié)議：

一,、雙方視對方為合作伙伴，并利用其宣傳工具宣傳對方,。

二,、甲方根據(jù)乙方要求，推薦優(yōu)秀畢業(yè)生到乙方就業(yè),。乙方也可幫助甲方推薦畢業(yè)生就業(yè),。

三、乙方同意甲方在其公司建立實訓基地,，并在其公司門口掛上寫有“ ? ? ? ? ? ? ? ? ”的牌子,。

四、乙方接納甲方學生見習(實習),，并派相應的技術要員給學生作必要的講解,。見習(實習)時間、人數(shù)、內容,、管理等具體事項經雙方協(xié)商后確定,。

五、甲方學生在乙方實習或工作期間,，甲方派老師輔助乙方按其規(guī)章制度對學生進行管理,。

六、甲方聘請乙方一名技術人員為甲方“教學指導委員會”委員,，參與甲方的專業(yè)建設,。

七、甲方邀請乙方高級技術人員到甲方舉辦學術講座,。

甲方簽章： 乙方簽章：

年 月 日 年 月 日

校企合作協(xié)議書篇七

甲方： (蓋章)

乙方： 華南理工大學 (蓋章)

年 月 日

校企合作協(xié)議書

校企合作協(xié)議書甲方：

乙方：華南理工大學

一、合作宗旨

雙方本著集成有用資源,，提升企業(yè)創(chuàng)新能力和科技水平,，把科研成果轉化為可以帶來經濟效益的生產力，同時提高教學質量和科研水平,，在實踐中培養(yǎng)高科技人才,，促進學校、企業(yè)和社會的共同進步為目標,，一致同意在優(yōu)勢互補,、平等合作、互惠互利,、共同發(fā)展的基礎上建立全面的校企合作關系,，并達成合作協(xié)議。

校企合作協(xié)議書篇八

乙方：

(以下簡稱乙方)在平等自愿,、友好協(xié)商的基礎上,，同意建立合作關系，并達成如下協(xié)議：

一,、合作原則

本著“優(yōu)勢互補,、資源共享、互惠雙贏,、共同發(fā)展”的原則,，甲乙雙方建立長期、緊密的合作關系,。

二,、甲方的責任與義務

1.根據(jù)乙方對人力資源的需求，甲方應為乙方優(yōu)先推薦相關專業(yè)的優(yōu)秀畢業(yè)生;在不影響學校正常教學科研的前提下,，應乙方要求,，為企業(yè)生產經營活動提供人力資源方面的支持。

2.應乙方要求，甲方選派優(yōu)秀教師和業(yè)務骨干承擔或參與乙方科研項目開發(fā),、技術改造,、技術援助和學術研討，科研產權歸雙方共同所有,，雙方可另簽具體的合作協(xié)議,。甲方的科學技術研究成果，在同等條件下優(yōu)先向乙方轉讓,。

3.應乙方要求,，可在甲方掛牌設立“人力資源培訓基地”、“校企合作實驗室”,、“校企合作生產性實訓車間”和“產品研發(fā)中心”,，為乙方提供技術講座、員工職業(yè)技能培訓,、考證,、資料翻譯、產品研發(fā)及生產等方面的服務,，雙方可另簽具體的合作協(xié)議,。

4.乙方有對甲方的“訂單式人才培養(yǎng)”或“企業(yè)員工培訓”等培養(yǎng)方案提出改進意見的權利。甲方以產學結合,、工學交替,、頂崗實習等現(xiàn)代人才培養(yǎng)模式，按照企業(yè)人才規(guī)格要求設置,、開發(fā)課程,、組織教學，保證乙方人才培養(yǎng)質量,。

5.根據(jù)乙方生產經營的需求,，為乙方提供企業(yè)規(guī)劃、發(fā)展,、管理,、經營和科技信息等方面的咨詢和服務。

6.甲方在組織教師和學生參與科研合作,、專業(yè)實習,、人員培訓等活動的過程中，嚴格遵守乙方的相關規(guī)章制度及其他合理要求,，嚴守企業(yè)的商業(yè)秘密,。

三、乙方的責任與義務

1.根據(jù)甲方的教學需要,，可在乙方掛牌設立“江門職業(yè)技術學院校外實訓基地,、就業(yè)基地或產學研合作基地”,，為甲方相關專業(yè)學生的見習、專業(yè)實習,、畢業(yè)實習,、畢業(yè)設計及社會實踐等活動提供必要的協(xié)助。

2.乙方應優(yōu)先滿足甲方學生在專業(yè)實習,、畢業(yè)實習,、就業(yè)等方面的需求。及時向甲方提供人力資源需求方面的信息,，在條件相同的情況下,，優(yōu)先錄用甲方的畢業(yè)生。

3.應甲方教學改革需要,，乙方在條件許可的前提下,，選派管理人員、工程技術人員擔任專業(yè)帶頭人或兼職教師,，參與甲方人才培養(yǎng)過程;參與甲方人才培養(yǎng)方案的制定,、教學改革、教材編寫等工作,，成果歸雙方共同所有。

4.應甲方科學研究需要,，乙方選派工程技術人員和業(yè)務骨干參與甲方科研項目開發(fā),、技術援助和學術研討，科研成果產權歸雙方共同所有,，雙方可另簽具體的合作協(xié)議,。

5.乙方應根據(jù)行業(yè)和企業(yè)的發(fā)展，對甲方的專業(yè)設置,、課程設置,、人才培養(yǎng)等方面的工作提供建議和咨詢。

6.甲方定期派遣一定數(shù)量的專業(yè)骨干教師到乙方及其下屬相關企業(yè)掛職鍛煉,，培養(yǎng)“雙師”隊伍,。掛職期間乙方提供相關食宿條件和工作崗位,，保證掛職效果,。

四、附則

1.為加強溝通和聯(lián)系,，甲,、乙雙方應明確聯(lián)系人和聯(lián)系方式,，并通過不定期的會面研究解決合作過程中的問題。

2.雙方的具體合作項目可在本協(xié)議的基礎上另簽協(xié)議;雙方合作過程中因實習,、培訓,、技術開發(fā)和咨詢,、生活安排、勞務等發(fā)生的費用,，由雙方本著“平等協(xié)商,，互惠互利”的原則加以解決。

3.本協(xié)議有效期年,，協(xié)議期滿可根據(jù)雙方需要確定是否續(xù)簽,。

4.本協(xié)議履行中出現(xiàn)糾紛，雙方應盡力協(xié)商解決,。協(xié)商不成,，提交江門仲栽委員會仲栽。

5.本協(xié)議一式三份,，甲方二份,，乙方一份，自雙方簽字,、蓋章之日生效,。

甲方：江門職業(yè)技術學院

乙方：

簽字代表：

簽字代表：

xx年xx月xx日

xx年xx月xx日

校企合作協(xié)議書篇九

甲方：

身份證號：

住址：

乙方：

身份證號：

住址：

一、合作宗旨

雙方本著集成有用資源,，提升企業(yè)創(chuàng)新能力和科技水平,，把科研成果轉化為可以帶來經濟效益的生產力，同時提高教學質量和科研水平,，在實踐中培養(yǎng)高科技人才,，促進學校、企業(yè)和社會的共同進步為目標,，一致同意在優(yōu)勢互補,、平等合作、互惠互利,、共同發(fā)展的基礎上建立全面的校企合作關系,，并達成合作協(xié)議。

二,、合作方式及內容

1,、共建“___________大學研發(fā)基地”（簡稱研發(fā)基地）：

在企業(yè)成立研發(fā)基地，研發(fā)基地將以國家戰(zhàn)略與市場需求為導向,，以特色產品和優(yōu)勢學科為基礎,，結合________及國家產業(yè)結構調整升級的實際需要，重點開展工業(yè)設計,、產品檢測等關鍵技術的研究和相關產品開發(fā),。

2、研發(fā)基地性質：

（1）研發(fā)基地為非法人機構,，向甲方負責,，并在企業(yè)方掛牌“________產學研基地”,。研發(fā)基地負責對企業(yè)員工定期進行培訓，對企業(yè)最新研發(fā)的新產品進行上線培訓等,。

（2）研發(fā)基地的職責：

研發(fā)基地以解決企業(yè)在產品研發(fā)過程中工業(yè)設計,、檢測等問題為主要任務，并針對甲方的具體工程技術問題,，開展技術開發(fā),、技術服務、技術咨詢等,。研發(fā)基地負責對甲方員工定期進行培訓,，對企業(yè)最新研發(fā)的新產品進行上線培訓等。研發(fā)基地負責申報甲乙雙方有資源互補優(yōu)勢的科研項目,，向政府各級主管部門申請相應的科學技術研究經費,。

（3）研究基地人員根據(jù)甲方需要靈活組成，可以是跨學院,，多學科組合形式,。

（4）研發(fā)基地經費：______________。

3,、頂崗實習,、工學結合：

（1）為培養(yǎng)更多具有良好專業(yè)知識、實際操作技能和職業(yè)態(tài)度的高素質,、高技能的應用型人才,，乙方可以按照雙方商定名額派學生在甲方進行相關專業(yè)的實習。

4,、就業(yè)推薦、優(yōu)先錄用優(yōu)秀畢業(yè)生：

為了甲方的長遠發(fā)展,、戰(zhàn)略定位,、提高企業(yè)的創(chuàng)新能力，乙方向其推薦所需人才,。

5,、其他：

（1）甲乙雙方利用各種學術會議、行業(yè)會議和有關推廣資源,，推薦介紹對方,，以提高雙方的知名度和影響力。

（2）乙方可制作“________校外教學實習基地”匾牌,，贈送給甲方,，以對外表明雙方的合作關系。

三,、雙方的權利與義務

1,、甲方的權利與義務：

（1）甲方充分利用企業(yè)的設備優(yōu)勢和生產條件支持研發(fā)基地建設工作,，與乙方進行產學研合作。

（2）在不影響企業(yè)正常生產活動情況下,，甲方為乙方的學生實習,、實踐、實驗活動提供方便,。

（3）同等條件下,，甲方優(yōu)先錄用乙方推薦的優(yōu)秀人才。

（4）合作中相關專利權,、技術后續(xù)改進權,、同類或類似產品項目，（包括與項目有關的附屬品）專利申報權一律屬甲方,。

（5）研究基地科技成果在轉化或產業(yè)化時,，企業(yè)方享有轉讓權。

（6）乙方學生在乙方實習期間,，參與甲方項目開發(fā)所取得的成果,，其知識產權歸甲方所有。甲方根據(jù)實習學生對成果的貢獻,，適當給予經濟補貼,。雙方另有約定的除外。

2,、乙方的權利與義務：

（1）為甲方的長遠發(fā)展,、戰(zhàn)略定位、提高企業(yè)創(chuàng)新能力提供技術支持,，促進傳統(tǒng)產業(yè)改造和高新技術產業(yè)發(fā)展,。

（2）根據(jù)甲方提出的高新技術項目需求和企業(yè)技術難題，積極組織力量進行研究開發(fā),、成果轉化和技術攻關,、支持企業(yè)創(chuàng)新。

（3）幫助甲方進行企業(yè)員工培訓,、技能提升,。

（4）幫助甲方進行新產品開發(fā)、新技術,、新工藝,、新材料、新設備推廣應用,。

（5）推薦甲方急需人才和技術資源,。

（6）保證乙方學生在實習期間遵守相關法規(guī)和甲方的管理制度。

（7）協(xié)助甲方按照大學生就業(yè)政策法規(guī)做好畢業(yè)生錄用工作,。

（8）乙方應當保證其交付給甲方的研究開發(fā)成果不侵犯任何第三人的合法權益,。如發(fā)生第三人指控甲方實施的技術侵權的,，乙方應當承擔全部責任。

（9）乙方不得在向甲方交付研究開發(fā)成果之前,，自行將研究開發(fā)成果轉讓給第三人,。

四、合作期限

合作期限為_______年,，雙方可根據(jù)合作意愿和實際情況續(xù)簽合作協(xié)議,。本次合作結束后，雙方可共同商議開拓新的合作領域,，建立新的合作意向,。

五、安全保密

1,、合作涉及到甲乙雙方所有人員均有保守商業(yè)秘密和秘密信息的義務,。在簽訂協(xié)議、合同和合作過程中知悉的商業(yè)秘密和秘密信息,，不得向任何第三方泄露或者不正當使用,。泄露、披露或者不正當使用該商業(yè)秘密和秘密信息給對方造成損失的,，應承擔賠償及其他相關法律責任,。

2、本條所說的商業(yè)秘密,，指不為公眾所知悉,，能為權利人帶來經濟效益，具有實用性并且權利人采取過保密措施的技術信息和經營信息,，包括但不限于合同書,、合同附件、客戶名單,、經營渠道,、科研內容、科研成果等,。

3、本條所說的秘密信息是指甲乙雙方中一方明示要求對方保密的信息,。

六,、協(xié)議生效、變更和終止

1,、本協(xié)議自甲乙雙方蓋章簽字之日生效,。

2、如本協(xié)議在履行過程中變更,、補充和修改,，可根據(jù)雙方的合作意愿和實際情況進行友好協(xié)商,，經雙方同意后變更合作協(xié)議。未經雙方同意,，任何一方不得隨意更改本協(xié)議,。

3、在協(xié)議履行期間如因單方面原因提出中止合作,，雙方應進行友好協(xié)商,，并滿足協(xié)議附件要求的前提下，經雙方同意后終止本協(xié)議,。

七,、違約責任

未按本協(xié)議實行即視為違約，未違約方可以單方解除協(xié)議,，并要求對方賠償相關項目的損失,。

八、其他

1,、基地所有的研究成果,，雙方項目的研究開發(fā)人員，享有在有關技術成果文件上寫明技術成果完成者的權利,，取得有關榮譽證書和獎勵的權利,。

2、雙方協(xié)定相關協(xié)議后,，共同商定研發(fā)基地本年度的工作計劃,，并根據(jù)工作計劃核算相關人員的投入、經費等內容,。

3,、本協(xié)議為總協(xié)議，其中具體事項可以本協(xié)議為基礎另行簽訂具體協(xié)議或《實施細則》,。未盡事宜可以另行補充約定,。

甲方（簽字）：

簽訂地點：

_________年________月______日

乙方（簽字）：

簽訂地點：

_________年________月______日

校企合作協(xié)議書篇十

為進一步加強技能型人才培養(yǎng)，加大學校專業(yè)教師培訓力度,，促進校企合作與互利共贏,。(以下簡稱甲方，即校方)與(以下簡稱乙方,，即企業(yè)方),，本著協(xié)作、互助,、互利的原則,，建立校企合作關系。經雙方協(xié)商，達成以下協(xié)議：

一,、合作內容

認真貫徹落實自治區(qū)黨委,、自治區(qū)人民政府關于全面實施職業(yè)教育攻堅的決定精神，以企業(yè)為依托,，以全面提高教師隊伍實踐能力為核心,，以培養(yǎng)中青年專業(yè)帶頭人和骨干教師為重點，建立校企合作機制,，在五年內將學校的現(xiàn)任專業(yè)教師派到企業(yè)培訓;同時,，從合作企業(yè)選聘一批專家到學校擔任專業(yè)課兼職教師(含實習教師)。在合作企業(yè)的大力支持下,，加快建設一支專兼結合,、結構合理、素質優(yōu)良的專業(yè)教師隊伍,。

二,、責任和義務

(一)甲方：

1、根據(jù)《自治區(qū)工業(yè)和信息化委員會關于校企合作加強直屬院校師資隊伍建設的工作方案》的要求,，每年年初提出選送,、聘請計劃，經乙方確認后組織實施,。

2,、在企業(yè)跟班學習、頂崗實習和掛職鍛煉的教師必須嚴格遵守乙方的各項管理制度,、勞動制度,、保密制度等。

3,、在規(guī)定的實踐培訓中,，這實習教師購買必要的勞動、工傷等保險,。

4,、建立兼職教師資源庫，從合作企業(yè)中聘請一批技術骨干或能工巧匠擔任學校兼職專業(yè)課教師或實習指導教師,。

5,、為乙方培訓管理人員、專業(yè)技術人員,，或為轉崗工人提供培訓服務,。

6、在乙方要求甲方幫助試驗時,，甲方應向乙方開放相應的試驗設施,，并提供必要的幫助,。

(二)乙方：

1,、按照甲方計劃,，結合本單位實際，合理安排教師到企業(yè)跟班學習,、頂崗實習和掛職鍛煉,。

2、為甲方教師的學習,、工作,、生活等方面提供必要的條件。

3,、安排有豐富理論知識和實踐經驗的人員,，傳授企業(yè)生產、經營管理和技術創(chuàng)新等知識,，指導教師嚴格遵守安全生產操作規(guī)程,，正確使用機器設備。

4,、對甲方教師跟班學習,、頂崗實習和掛職鍛煉期間的表現(xiàn)情況進行評價，并提出考核意見,。

5,、選派企業(yè)領導、高管,、技術骨干或能工巧匠到校擔任甲方客座講師,、兼職教師和實習指導師。

6,、根據(jù)企業(yè)生產和管理的需要,，委托甲方對有關革新項目進行調研、研發(fā),、制作及編制,，促進產學研結合。

三,、合作時間

合作時間為年,，(即2015——201年)。合作結束后,，雙方可根據(jù)合作意愿和實際需要,，繼續(xù)建立長期合作關系。

四,、其它

(一),、雙方共同建立校企合作工作機制，并建立聯(lián)絡員制度，分別指定有關工作部門和有關人員具體負責合作期間的銜接溝通工作,。

(二)除此之外的其他項目由雙方另行商定,。

(三)本協(xié)議一式3份，雙方各執(zhí)一份,，送自治區(qū)工業(yè)和信息化委員會備案1份,。合作協(xié)議一經雙方代表簽字、蓋章即生效,，雙方應自覺遵守有關條款,。本協(xié)議未盡事宜，可由雙方協(xié)商解決,。

甲方(蓋章)乙方(蓋章)

代表(簽字)：代表(簽字)：

xx年xx月xx日xx年xx月xx日

校企合作協(xié)議書篇十一

乙方：xx

為了使學生快速練就過得硬的職業(yè)技能,，從根本上提高人才培養(yǎng)質量，必須加強同產業(yè)的結合,，建立校企合作平臺,，使學生盡快將所學專業(yè)知識與能力同生產實際相結合，在學習期間實現(xiàn)與企業(yè),、與崗位的零距離目標,，并在為學生創(chuàng)造完成學業(yè)的同時，實現(xiàn)就業(yè)的良好環(huán)境,，因此,，我們在人才培養(yǎng)方案中設計了頂崗實習教學環(huán)節(jié)。根據(jù)企業(yè)生產需要,，組織學生進入企業(yè)進行一線生產,，實現(xiàn)工學結合的實訓教學目標，有效提升職業(yè)素質,，取得實訓教學的最佳實效,。為加強實習的組織管理，提高實訓質量,，甲,、乙雙方就學生頂崗實習事宜簽訂協(xié)議如下：

1、負責提供實習計劃,、要求及共同制定實訓方案,。

2、可派實習指導教師到現(xiàn)場進行指導,。

3,、學生遵守乙方的一切規(guī)章制度。

4,、實訓結束按規(guī)定辦理離場手續(xù),。

1,、負責提供實訓場地、設備,、實習用具及材料,。

2、負責對實訓學生的實訓活動進行合理安排并給予指導,。

3、保證實習學生的安全,。

4,、按學生工作實績付給相應的勞動報酬。

5,、實習學生有違規(guī)行為,，乙方有權處罰，情節(jié)嚴重有權解除合同,。

6,、學生實習期滿乙方應同意學生回校完成其他教學環(huán)節(jié)。

20xx年xx月xx日起20xx年xx月xx日止,，濟南經濟學院xx系xx班共xx名學生,，進入xx實習。

甲方代表：xx

xxxx年xx月xx日

乙方代表：xx

xxxx年xx月xx日