在現(xiàn)在社會，報告的用途越來越大，要注意報告在寫作時具有一定的格式,。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的報告嗎,？以下是我為大家搜集的報告范文，僅供參考,，一起來看看吧

高中社會實踐報告及篇一

第一,，勤工儉學(xué);第二，豐富假期生活;第三，鍛煉自己與人交往的能力,，增加社會經(jīng)驗實踐經(jīng)歷及收獲,。

時光如流水，總在不經(jīng)意間靜靜地流逝,。不知不覺在大學(xué)已度過了半年,，迎來了我上大學(xué)的第一個寒假。同學(xué)們都迫不及待地準(zhǔn)備著回家,，我理所當(dāng)然也想要回家和父母親人團聚,。不過作為一名大學(xué)生有別于中學(xué)生就在于他更重視培養(yǎng)學(xué)生的實踐能力，尤其在注重素質(zhì)教育的今天,，社會實踐活動一直被視為高校培養(yǎng)德,、智、體,、美,、勞全面發(fā)展的新世紀(jì)優(yōu)秀人才的重要途徑。

二,、實踐過程

我的學(xué)生叫,，是xx中學(xué)的一名高學(xué)生。第一次到他家做客,，他的母親熱情地招待了我,，與我在客廳里誠懇地交談了很久。從她兒子的性格愛好談到他的學(xué)習(xí)情況,。我第一次全面了解我的學(xué)生時,，是通過與他交談籃球開始的，因為我們都比較喜歡籃球,，從對方喜歡的事物談起才能引起他的好感,，才能更容易地了解對方。在交談中,，我了解到以下情況：他有很強的求知心,，人很聰明，有些頑皮,。但是最近一段時間來懶于學(xué)習(xí),，貪于玩樂。由于上述諸多原因,，他的成績很不盡如人意,。父母對他抱以很大的期望，希望他能夠考上重點高中,，近而考入理想大學(xué),，靠自己創(chuàng)造美好的未來,。而他現(xiàn)在的學(xué)習(xí)情況，讓他的父母感到擔(dān)憂,。

在交談中,，我可以感受到父母心中那種望子成龍的殷切期望，感受到父母對兒子的那種期望是那樣摯熱的,、無私的,。他們看的很遠(yuǎn)，看到了兒子的未來;我被父母對子女的這種情義深深打動了,，真是可憐天下父母心?。∥乙餐瑫r感到肩上的擔(dān)子很重,。對于沒有任何家教經(jīng)驗的我來說,，畢竟是一個“挑戰(zhàn)”。

家教的第一天,，,，我發(fā)現(xiàn)他在學(xué)習(xí)上很隨意，對自己要求不嚴(yán)格,。我開始意識到：現(xiàn)在的首要任務(wù)不是講課,，而是幫助他端正學(xué)習(xí)態(tài)度。俗話說,，“態(tài)度決定一切嘛,！”

第二天，我給他講了我以前同學(xué)的經(jīng)歷,，有正面的也有反面的，給他闡明了學(xué)生的職責(zé)和學(xué)習(xí)的目的,。他似乎懂得了什么,，不時地點頭表示同意。此后,，我也經(jīng)常給他聊類似的事,，不時地與他交談學(xué)習(xí)體會。他的聽課狀態(tài)比以前有了很大的改觀,。每天下午工作兩個多小時,，中間有一段休息的時間。因此,，我在以后的講課中,，對他的要求漸漸嚴(yán)格起來，并經(jīng)常給他講解懶惰的害處,。他雖然聽得進去,，但改觀不大,。這也是可以理解的。冰凍三尺非一日之寒,，九層之臺,，是需要起于壘土的。

由于每天做家教,，這就迫使我改掉了假期睡懶覺的習(xí)慣,。上午我還有一部分時間用來給自己“充電”。開始的幾天,，他聽課時,，時常會走神，一副心不在焉的樣子,。有時,，我心里會感到很惱火：自己如此賣命地講，他卻置之不理,，,。好在我很有耐心。每當(dāng)他走神時,，我都會提醒他,，耐著性子給他講下去。

他做題時,，喜歡看著干想,，而懶于動手。聽課時,，也只是“洗耳恭聽”,，從未做筆記。這正是他學(xué)習(xí)懶惰的體現(xiàn),。我清楚地知道：他有時會給我?guī)怼俺林亍钡拇驌?。記得有一次，我給他講解了,，他聽課時,，顯得有些吃力。我講完后,，問他是否還有疑問,。他點頭表示全聽懂了。過了兩天,，為了檢驗復(fù)習(xí)的效果,，，我感覺自己仿佛從九霄云殿一下子跌進了無底深淵,。這是我家教過程中遇到的最大的挫折,。事后,，我不斷地反思：是自己的原因，還是他的原因,？不管怎樣,，有一點很清楚：他根本沒聽懂，或者沒有深刻理解,。面對懶惰成性的他,，我顯得“束手無策”。學(xué)習(xí)成績的好壞,，往往取決于學(xué)習(xí)習(xí)慣的好壞,。懶惰是學(xué)習(xí)的“大敵”。只得不時地督促他,，鞭策他,，使他逐漸變得勤快起來。

三,、實踐總結(jié)

轉(zhuǎn)眼他就要開學(xué)了,，我也結(jié)束了家教生活。他的學(xué)習(xí)態(tài)度比以前端正了許多,，學(xué)習(xí)也知道勤奮努力了,，他的父母很感激我這段時間對他的幫助。

家教生活讓我想到了很多東西,，得到了很多感觸,，城市家庭一般生活很優(yōu)裕，孩子生長在如此的環(huán)境里,，個別甚至不會去吃苦,。上學(xué)放學(xué)有人接送，提出的種種要求都會得到滿足,，甚至連自己的房間都會有人整理打掃,。生活如此安逸，就很容易養(yǎng)成懶惰的習(xí)慣,。真是“生于憂患，死于安樂”??！

因此，從小培養(yǎng)孩子的吃苦能力很有必要,。畢竟,，吃苦耐勞，艱苦樸素可是咱中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng),！以上就是我的收獲和體會,。這幾十天的經(jīng)歷我最深切的感受就是：不論什么事只有親身的體驗過,，身體力行，才會有真實的感受,，才能對這件事有比較實在的,，深刻的認(rèn)識;還有一點就是，世上無易事,，均須用心去做,。這些收獲和體會我想會將影響我以后的學(xué)習(xí)生活，對以后的工作產(chǎn)生積極的影響,。

高中社會實踐報告及篇二

登上返回xx的中巴車,，我回頭望了望一大早趕了幾里山路來送行的學(xué)生，看著那些眼眶濕潤的孩子們,，誰也不說話,，整齊地站成一排，投來一種不舍與難過的眼神目送我們駛出這條顛簸的山路,。

捧著學(xué)生離別前送我的鮮花,，我微笑著向他們揮手作別，只想把微笑當(dāng)作離別的祝福,。

但此時,，我的內(nèi)心又是何其的不舍，舍不得這群單純可愛的山里孩子,，只希望我的孩子們能好好成長,，等過些年我一定要再回來看看他們。

攜手共進,，共同成長

回顧自己著在貴州實踐的點點滴滴,，這半個月的難忘經(jīng)歷不僅賜予我一輩子受用的收獲,，也給我的心靈帶來觸動,。

其實，我一開始就明白,，我們這些大學(xué)生來支教,，并不能給山里的孩子帶來多大的改變。

我們實踐的時間只有短短的半個月,，而所能傳授給學(xué)生的知識也極為有限,。

但通過這十二天的教學(xué)和接觸，學(xué)生在我們的不懈努力下取得的進步也是可見的,。

很多學(xué)生從內(nèi)向孤僻變得活潑開朗,，從上課不敢回答問題到積極踴躍地舉手發(fā)言，從對外面的世界一無所知,，到最后了解百科,，還有的學(xué)生從沒有自己的人生理想到立志成為對祖國做貢獻的人,，更有的學(xué)生連唱國歌都不會，到后來卻變成小小的愛國主義少年,，正是孩子們這種渴望走出大山的欲望在不斷地激勵他們努力學(xué)習(xí),。

而我們這群在大學(xué)里接受理論學(xué)習(xí)的青年，來到邊遠(yuǎn)地區(qū)吃苦實踐并不斷在實踐中鍛煉自己,，使自己受益匪淺,。

從剛開始來到這里的不習(xí)慣，到最后的的舍不得離開;從第一次講課略有些緊張,，到后來嫌一節(jié)課的時間太短而不夠講;從一開始去家訪時走不慣山路,，到后來的輕松自如，我的每一天都在不斷地適應(yīng),，每一天都在進步,。

除此之外，我不僅收獲了與隊友之間同甘共苦的兄弟姐妹情,，收獲了一份純潔的師生情,，更收獲了一種不畏艱苦、吃苦耐勞的精神,。

我第一次如此深刻地體會到,，作為大學(xué)生應(yīng)該承擔(dān)的一份社會責(zé)任，為祖國貢獻一份力量,。

全力以赴做準(zhǔn)備

通過緊張的招募面試,，我幸運地成為去貴州支教的一員。

為了此次暑期實踐的開展順利,，愛心社隊友相互協(xié)作分工,、互幫互助，在前期就建立了深厚的感情,。

不僅如此,，暑期實踐的準(zhǔn)備工作也做得很充足，有條不紊地完成了前期任務(wù),。

六月份的畢業(yè)跳蚤市場上多了我們忙碌的身影,，大家擠出考試復(fù)習(xí)的時間，穿梭在梧桐路和愛心社倉庫之間搬運捐贈物資,，頂著炎炎烈日進行義捐義賣,。

通過三天的努力，我們籌集了六百多元的愛心義款,，并將它全部用來買帶去給孩子們的文體用品。

然而,，課程準(zhǔn)備也是我們的最重要的前期工作之一,。

要在六月份緊張的考試復(fù)習(xí)之余準(zhǔn)備半個月的教學(xué)課程,，我每天自習(xí)后就去圖書館搜集適合帶去給那里孩子的百科知識，世界地理知識等,，精心的準(zhǔn)備只想給孩子們帶去更多的知識和樂趣,。

六月初，我們就開始了每晚3000米的體能訓(xùn)練,，目的在于增強隊員的身體素質(zhì),，磨練隊員堅韌的毅力。

起初3000米的跑程對平時不鍛煉的隊員來說并非容易,，但是從來沒有人偷懶,、沒有人叫苦。

在堅持了一段時間之后,，大家都能輕松地跑下全程,，這對我們支教期間每天走幾里山路去家訪有了很大的體能幫助。

在隊員的相互鼓勵和相互督促下,，體能訓(xùn)練一直堅持到去貴州的前一天晚上,。

調(diào)整適應(yīng)，潛心教學(xué)

x月6日抵達大水鄉(xiāng),，我們開始了為期半個月暑期實踐,。

然而，在大水鄉(xiāng)實踐的居住環(huán)境,、教學(xué)條件比我想象中的艱苦,。

居住條件極為簡陋，我們在校長家堆放飼料的雜屋里自己動手搭上不足四米的木板,，八個人就擠在這張通鋪上,。

然而，潮濕的環(huán)境和肆虐的蚊蟲讓不少隊友的皮膚布滿了紅色的疙瘩,。

后面一段時間,，不少隊友生病了，帶來的藥已全部吃完,，我們也只能拖著等它自然好,。

當(dāng)?shù)赜盟щy，我們十人的到來更是加重了附近的用水負(fù)擔(dān),，為了節(jié)約用水,，一盆洗臉?biāo)覀兪犛丫凸仓矗鴮嵺`的半個月誰也不忍心用緊缺的水洗澡,。

每天上課回來,，我們自己做飯，沒有其他菜就只好到山上挖土豆吃，土豆不夠吃就用白糖下飯,。

盡管條件很艱苦,，但是我們從不抱怨，只把心思放到教學(xué)上,，因為我們明白“吃些苦不算什么,，把教學(xué)搞好，讓學(xué)生有所收獲,，這才是最重要的,。”

聽說學(xué)校平時只給孩子們開設(shè)語文,、數(shù)學(xué)兩門課程,，而美術(shù)、音樂,、體育這些課程孩子們都沒有接觸過,。

為了讓學(xué)生能在短時間里能掌握更多外界的知識，了解更廣泛的`知識面,，獲取更多的學(xué)習(xí)樂趣,，我們準(zhǔn)備了地理、歷史,、音樂,、繪畫、剪紙,、詩歌,、體育英語等多們課程。

按照往年支教的時候是由兩名隊員配合教學(xué),，今年也是如此,，這樣相互配合的教學(xué)能使課堂更加活躍，也更便于交流教學(xué)中的不足之處并能及時改正,。

我所教的是五六年級的世界地理,、英語和各年級的音樂。

在與申伶坤配合教五六年級世界地理的過程中,，我注重調(diào)整難易程度,，方便學(xué)生掌握世界地理最基礎(chǔ)的知識，并展開各地地形,、人口,、經(jīng)濟狀況進行講解，讓學(xué)生對世界各地的情況有簡單的了解,。

課后有學(xué)生對世界軍事很感興趣,，我很樂意與他們進行著方面的交流,，將我了解的軍事知識告訴他們。

為了檢測他們的掌握情況,，我會在第二天的課堂上進行知識搶答,，同時也能帶他們回顧上節(jié)課講的內(nèi)容。

此外,，我還與張瑜彬配合教五六年級的英語。

之前他們沒有任何基礎(chǔ),，我們便從簡單的a,、b、c教起,，而這26個字母對他們來說卻不是那么容易記住的,。

我們就教學(xué)生唱字母歌，利用字母歌來記憶就更加容易了,。

考慮到他們的接受程度,，我們只教了一些簡單的單詞，比如各種小動物,、蔬菜,。

口語發(fā)音卻成為教學(xué)中一大難題，學(xué)生的發(fā)音夾著濃濃的貴州方言,，還有些輔音根本發(fā)不正確,，我和張只好對單詞讀音進行分解，一遍一遍帶讀,，一個一個地糾正發(fā)音,。

在我們的努力下，學(xué)生終于知道自己的問題出在哪,，并且逐漸改正過來,。

做老師的看著學(xué)生一點點的進步，我感到很是欣慰,。

結(jié)合主題教育,，改進教學(xué)不足

“我深愛著我的祖國”為紀(jì)念建國六十周年，培養(yǎng)學(xué)生愛國主義情懷,，本次實踐的教學(xué)主題是“支教助學(xué),，愛我祖國”。

為此,，我們準(zhǔn)備了豐富多彩的課堂內(nèi)容,，如抗日歷史、名族英雄,、愛國歌曲,、中國地理等,，目的在于讓孩子們了解在歷史的大背景下我國的發(fā)展歷程和現(xiàn)狀，培養(yǎng)孩子們的愛國主義情懷,。

在愛國教育的課堂上,，隊員們注意教學(xué)方式的創(chuàng)新，講課堂辦得生動,、有趣,。

魏翠蘭、高嵩涓在給一三級上剪紙課的時候,，要求每一個孩子們剪圖拼成一幅畫以體現(xiàn)對祖國的愛,。

三年級的趙歡同學(xué)將花朵和貼在紙剪的國旗周圍，他說“我們都是祖國的花朵,，希望祖國越來越好,。”這給我留下了特別深刻的印象,。

而我個人的愛國課堂,，注重趣味、多樣,，把愛國精神融入到地理,、音樂、百科的課堂之中,。

在和申伶坤配合將中國地理的時候,，我們以從多個角度展開講的方式向?qū)W生介紹中國歷史名城、中國國際地位等知識,，向他們展示了一個地大物博,、綜合實力雄厚的中國。

然而讓所有隊員吃驚的是,，這里的學(xué)生不會唱國歌,，也不知道國歌是什么或是有什么意義，于是隊員們一遍一遍教會各個年級的學(xué)生學(xué)會唱國歌,。

在課余時間,，我經(jīng)常進行自我反省，在反省中發(fā)現(xiàn)教學(xué)中存在的不足之處,，與其他隊員討論并及時改變教學(xué)方法,。

在給一三年級合班上百科的時候，我會發(fā)現(xiàn)內(nèi)容適合三年級的,，那么一年級的同學(xué)聽不懂,，而內(nèi)容適合一年級同學(xué)，三年級的同學(xué)聽起來又很乏味,。

琢磨之后,，我把內(nèi)容難易程度進行中和,，并從百科知識中引出有趣的成語故事，這樣課堂氣氛就更加活躍了,。

收獲與體驗并行

如果問我此行有何感觸,，我定會一個字也說不上來，那點滴的感動,、對不幸學(xué)生的感嘆,、內(nèi)心的震顫只能深深地埋藏在我的心底。

每一次對貧困學(xué)生或是留守兒童進行家訪,，都會給我留下深深的觸動,。

黑暗潮濕的屋子，雜亂的居住環(huán)境,，還有那與孩子的年齡極為不符的粗活重活，讓我不禁想為那些瘦弱的孩子做些什么,。

內(nèi)向卻懂事的留守兒童陳錦在父母打工的十年來只見過他們幾面，他與年邁的奶奶相依為命,。

他只是千萬留守兒童的縮影,，他處在一個缺少愛也需要被社會關(guān)注的群體。

通過這次實踐,，我第一次近距離地在艱苦的環(huán)境中接觸貧困家庭,、接觸留守兒童，了解農(nóng)村教育的現(xiàn)狀,。

然而,，我此行能做的只是給孩子們帶來些快樂與新鮮，把外面的世界展示給他們看,，并鼓勵他們好好學(xué)習(xí),，將來能走出貧瘠的大山。

不得不說,，支教實踐也從許多方面改變了我的人生觀,、價值觀，“生命的意義不在于享樂”我將從現(xiàn)在開始努力奮斗,，將來能致力于愛心事業(yè),，盡我所能幫助更多的弱勢群體，為和諧社會的發(fā)展諸如新的力量,。

在這半個月支教實踐的過程中,，我們教會山區(qū)的孩子們用創(chuàng)新的思維方式去學(xué)習(xí)，給孩子們帶來許多樂趣,，讓他們接觸到很多外界的新鮮知識;另一方面,，我們在艱苦環(huán)境下進行實踐,，磨礪了意志，養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)生活習(xí)慣,，回到學(xué)校也會將這種吃苦耐勞的精神發(fā)揚光大,。

我認(rèn)為有些從小生活在城市的大學(xué)生，缺失的就是一種在逆境中拼搏的精神,，而這種精神需要我們在實踐中逐漸培養(yǎng),，敢于吃苦，樂于奉獻,。

作為大學(xué)生將來要承擔(dān)一份社會責(zé)任,，我們在實踐的過程中，把愛心奉獻給需要幫助的群體,，同時也收獲了寶貴的經(jīng)驗,。

在市場經(jīng)濟的體制下，隨著改革開放的不斷深入,，人民生活水平日益提高,，物質(zhì)生活不斷充實。

中學(xué)生大都是獨生子女,，是家中的小太陽,，自然倍受寵愛，其中一個重要的表現(xiàn)就是零花錢狀況,。

面對日漸增長的零花錢我們究竟應(yīng)如何看待呢?學(xué)生門是如何來安排他們的零花前的呢?這些零花錢又對他么產(chǎn)生了怎樣的影響呢?這些都是十分另社會關(guān)注的問題,。

因此我們小組就這一狀況進行了調(diào)查研究。

為此,，我們犧牲了不少時間,，一起設(shè)計出問卷內(nèi)容，并向自己認(rèn)識的各所中小學(xué)校的同學(xué)分發(fā)。

第一次作如此的問卷調(diào)查，不免缺乏經(jīng)驗,，但經(jīng)過全體成員的努力,，終于完成了本次活動。

以下便是我們結(jié)合調(diào)查結(jié)果作的一份初步的研究報告。

問題一：零花錢的來源-94.4%的中學(xué)生零用錢來自父母

我們認(rèn)為，沒有經(jīng)濟來源的學(xué)生，生活開銷一般都是依賴自己的父母,，少部分學(xué)生與祖輩或其他親屬同住的，也會經(jīng)常收到他們給的零用錢,，這也是基于長輩對幼輩的愛護,。

因此，他們的零用錢絕大多數(shù)來自父母,。

少部分期望自食其力的學(xué)生還會通過打工或者兼職,，來改善自己的生活條件,，同時也接觸了社會，豐富了社會經(jīng)驗,。

但中學(xué)生的年齡相對來說還是比較小,，能同意他們利用課余打工的家長還是不多。

問題二：零花錢的數(shù)額

初中生零用錢每月多在50元以下,，高中生的消費層次更為平均

我們認(rèn)為,，初中生年齡尚小，平時花費不多,，加之初中學(xué)生的判斷能力和行事能力都相對較弱,，家長們一般不會給小孩太多錢支配，只有在一些郊游,、外出時間較長的情況下才會相對更為慷慨一些,，一般在平時就每次給個幾元錢，以應(yīng)付日?；ㄤN和每日車費為主,。

因此大多數(shù)初中生的每月零用錢金額在50元以下。

相對來說,，高中生各方面的開支比較多學(xué)習(xí)上的花費要明顯多于初中生，對于自己孩子在學(xué)習(xí)上的正常開銷,，家長們的出手是毫不猶豫的,，同時孩子們平時的生活花費和日常零用錢，也開始隨之水漲船高,。

問題三：零花錢的使用情況

中學(xué)生零用錢的三大流向：購書,、儲蓄、買零食

由圖可以發(fā)現(xiàn)青少年的零用錢花費中,，精神消費上的購書是居于首位的,，但是目前國內(nèi)的文化消費市場上針對青少年朋友的書籍還是非常的少，許多都是習(xí)題集和課內(nèi)補習(xí)資料,，可以填補青少年精神空間的書籍少的可憐,，因此必須重視中學(xué)生的文化消費需求，挖掘中國式的精神消費內(nèi)容,，豐富青少年的業(yè)余生活,。

值得一提的是有46.5%的中學(xué)生朋友會把未花完的零用錢進行儲蓄，而且相當(dāng)多的學(xué)生儲蓄是有明確消費目的的,，是一種積攢行為,。

這個結(jié)果表明，勤儉節(jié)約的中華美德在當(dāng)代青少年的身上也得到了繼承和發(fā)揚,。

孩子的儲蓄行為是個好現(xiàn)象,，家長應(yīng)對此加以鼓勵和正確引導(dǎo),，使其從小養(yǎng)成善理財?shù)暮昧?xí)慣。

但同時也必須關(guān)心孩子的生活習(xí)慣,，對于不良習(xí)慣必須堅決糾正,，這也是對孩子將來負(fù)責(zé)。

另外許多青少年學(xué)生比較喜歡吃零食,，因此用于零食上的開銷也占有較大的比例,。

問題四：對零花錢的態(tài)度中學(xué)生普遍缺乏理財能力

我們認(rèn)為：一個人的很多習(xí)慣都養(yǎng)成于青少年時期，從一個學(xué)生對待零用錢的態(tài)度就能折射出將來當(dāng)家理財?shù)狞c點滴滴：一個人從小克勤克儉,，長大后花錢自不會大手大腳：小時候要風(fēng)得風(fēng),，要雨有雨，讓他感到錢來的很容易,，長大后一不留神,，就會犯下難以彌補的錯誤。

以上是對調(diào)查結(jié)果的整理,。

從中我們可以得到許多啟示,。

新生的一代，有相當(dāng)多的在年紀(jì)尚小時便已受到了金錢的強烈沖擊,，正逐漸形成獨特的金錢觀,。

因此，金錢教育對于家庭,、學(xué)校乃至全社會來說,，已經(jīng)是一個嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)。

教育者們有必要教孩子怎樣對待錢和看待錢,。

目前我國的中小學(xué)一般都還沒有開設(shè)專門的金錢教育課程,，尚在襁褓中的素質(zhì)教育體系中也沒有明確提出具體的金錢教育策略，已有一些涉及金錢教育活動大都停留在抽象的道德理念層面,，且無正規(guī)體系,。

問題是嚴(yán)峻的。

國外許多發(fā)達國家的家長都比較注重培養(yǎng)孩子的獨立能力,，家庭經(jīng)濟條件再好,，學(xué)生打工掙錢、自食其力還是比較普遍的,。

國內(nèi)在觀念上還是比較落后,，家長總希望在自己的保護傘下為孩子營造安逸舒心的成長環(huán)境，誰不希望自己的孩子將來能出人頭地,，但在教育上可別大意了,，拔苗助長不行，過于精心呵護更不可取!

國外成功的教育經(jīng)驗表明，對中小學(xué)生進行消費,、投資等方面的理財教育將有助于孩子對經(jīng)濟社會的適應(yīng)性和敏感性,，對他們?nèi)蘸蟮睦碡斈芰τ邢喈?dāng)影響。

當(dāng)然,，我國目前要對中小學(xué)生進行金錢教育是一個艱巨的過程,。

現(xiàn)在很多家庭都是獨生子女，家長對孩子過分寵愛,，孩子要啥盡量滿足,，家庭優(yōu)越的條件養(yǎng)成了孩子好吃懶做的壞習(xí)慣。

殊不知,，一心想望子成龍到頭來卻是養(yǎng)子成蟲,，身邊這樣的例子不勝枚舉。

教給孩子怎樣使用零花錢則是最基本的一個環(huán)節(jié),。

我們小組就此展開了討論,。

最后我們設(shè)計一位高中同學(xué)了一個星期的零花錢使用方案。

以上便是我們的一些設(shè)想,。

希望能給大家以啟發(fā),。

但具體問題需要具體分析。

每個人都要根據(jù)自己家庭,、生活的實際情況作出最適合自己的方案,。

綜上所述，通過本次調(diào)查,，我們得出了兩點,。

第一，廣大中小學(xué)生要合理安排零花錢,。

培養(yǎng)理財觀念。

第二,，家庭,、學(xué)校和社會要加強對學(xué)生的理財教育。

兩方面緊密結(jié)合才能使孩子健康成長,，在這個充滿競爭的社會中取得一席之地,。

最后，我要向給予過我?guī)椭乃型瑢W(xué)和老師致以最崇高的謝意,，謝謝你們!

我自己寫的,，我也是一高中生，這暑假也讓寫這東西,，希望有用.

高中社會實踐報告及篇三

每一個相遇,，都是一種緣分。這個假期,，我參加了暑期三下鄉(xiāng)的活動,，我們的活動基地在廉江的一個小鎮(zhèn)龍灣,，石嶺二小。在這里,，我遇到好多人,，好多事，使自己成長了不少,。但是,，歲月無情，總是匆匆,，活動又要結(jié)束了,，我要與這幫可愛的孩子們分離了，感覺好不舍,。但是天下又哪有不散之筵席呢?我相信,，有收獲就有成長!在這期間，我學(xué)到了好多東西,，明白好多道理,，學(xué)到好多書本上所沒有的知識，感謝三下鄉(xiāng)這次經(jīng)歷,。在這短短的一個多月里我體會到很多,，感受也很深。通過這個暑假的社會實踐使我從內(nèi)心體會到勞動的快樂和光榮,，讓我更加清楚地知道,，自己對孩子們的熱愛。

一直很期待的三下鄉(xiāng),，圓滿結(jié)束了,，在這間小學(xué)，我找到了屬于自己的價值,，站上講臺的那一刻,，多么自豪，小孩子天真的笑臉,，上課時那么專注地眼神,，讓我覺得身為一個教師的幸福!第一次站上講臺，還是會膽怯,，但是孩子們的笑臉給予了我信心,，我暗自下定決心，我要努力做到最好,，幾天過后,，發(fā)現(xiàn)自己不再害怕給小孩子上課，竟喜歡上這種感覺了。

在三下鄉(xiāng)期間,，讓我感受很深的就是農(nóng)村孩子與城市孩子的區(qū)別,，在這里，他們沒有與城市孩子一樣的優(yōu)越的學(xué)習(xí)環(huán)境,，也沒有像城市孩子一樣的父母的溺愛,，這里的孩子給我的感覺是獨立，刻苦,，天真,，單純，我好喜歡他們,，站在他們中間,，頓時覺得自己也充滿活力了，多么美好的青春,。農(nóng)村的孩子的自尊心是更加強烈的,，更加要小心呵護，小孩子的心靈是脆弱的,，在和他們的交流的時候,，要發(fā)掘他們內(nèi)心的情感，理解他們的想法,，鼓勵他們,，應(yīng)當(dāng)要教會他們榮辱觀，有道德,，有理想,。小孩子的品德教養(yǎng)在小時候是至關(guān)重要的，關(guān)乎他們以后會成為怎樣的一個人,，想到這里,，就愈來愈覺得自己責(zé)任的重大。在孩子的課余時間,，我會和他們一起玩,，一起笑,，一起度過一段快樂的時光。平時就算不是我的課,，我也會到場,，因為我喜歡這些小孩子，希望能夠多點見到他們,。

有一個小朋友讓我印象很深刻,，在我上第一節(jié)語文課的時候，我就發(fā)現(xiàn)他表現(xiàn)得不怎么積極，上課總是低著頭,，不自信,，不愛說話，似乎和班上的同學(xué)也不怎么交流,，,，后來,，我了解到，原來他是一個留守兒童,，爸爸媽媽都在外打工,，家里就是奶奶再照顧他們兄弟,，生活挺艱難的`,，我嘗試與他聊天，希望自己能夠真正幫助到他,，希望利用我的專業(yè)知識,，幫助有困難的小朋友，讓他們更加快樂地成長,。因此,，在我的課堂上,，我會自己主動地請他回答問題,，還有在課余時間，也比較關(guān)注這個小朋友,，多找他聊聊天,，這樣，日子一天一天過去,，在三下鄉(xiāng)接近尾聲的時候,，我似乎看到了著孩子的轉(zhuǎn)變，課堂上也敢回答問題了,，變得愛笑了,，也和同學(xué)們說話了，整個人變得活潑了,。我覺得好開心,，這證明我的努力沒有白費,，這些孩子真的需要我們的更加多的關(guān)愛與關(guān)心。同時,，家庭教育也顯得很重要,，平時在家里，父母應(yīng)該多點與孩子交流,，多點了解孩子們的想法,，多點鼓勵孩子，留守兒童更加需要父母的關(guān)心,，留守兒童平時本來就很少能感受到父愛與母愛,，當(dāng)然，自然也就會比較自卑,、內(nèi)向,，不喜歡與別人交流，甚至?xí)斐勺蚤]等不良后果,，像這類的孩子,，無論是父母還是學(xué)校，都應(yīng)該給予更多的關(guān)愛與關(guān)心,，使他們真正地感受到存在感與被愛感,，為孩子營造一個健康成長的環(huán)境!

社會實踐，就是把我們在學(xué)校所學(xué)的理論知識,，運用到客觀實際中去,，使自己所學(xué)的理論知識有用武之地。這一次的三下鄉(xiāng)活動,，使我真正地學(xué)以致用了,。另一方面，實踐可為以后找工作打基礎(chǔ),。通過這段時間的實習(xí),，學(xué)到一些在學(xué)校里學(xué)不到的東西。因為環(huán)境的不同,，接觸的人與事不同,，從中所學(xué)的東西自然就不一樣了。要學(xué)會從實踐中學(xué)習(xí),，從學(xué)習(xí)中實踐,。三下鄉(xiāng)，讓我學(xué)會很多,，也懂得了許多,。我們不只是要學(xué)好學(xué)校里所學(xué)到的知識，還要不斷從生活中,，實踐中學(xué)其他知識,，不斷地從各方面武裝自已，才能在競爭中突出自已,，表現(xiàn)自已,，這次的三下鄉(xiāng)社會實踐，使我更加深刻地認(rèn)識到,，加強自身競爭力的重要性,。

在實踐的這段時間內(nèi)，我們給小孩子上課,，一起學(xué)習(xí),，一起玩，一起笑,，這些,，都是在學(xué)校里無法感受到的，在學(xué)校里也許有老師分配說今天做些什么,，明天做些什么,，但在這里，不會有人會告訴你這些,，你必須要知道做什么,，要自己地去做，而且要盡自已的努力做到最好,。在學(xué)校,，只有學(xué)習(xí)的氛圍，畢竟學(xué)校是學(xué)習(xí)的場所,，每一個學(xué)生都在為取得更高的成績而努力,。無論是學(xué)習(xí)還是工作，都存在著競爭,，在競爭中就要不斷學(xué)習(xí)別人先進的地方,，也要不斷學(xué)習(xí)別人怎樣做人，以提高自已的能力!記得老師曾經(jīng)說過高中是一個小社會,，但我總覺得校園里總少不了那份純真,，那份真誠，盡管是高中高校,，學(xué)生還終歸保持著學(xué)生的身份,。接觸那些剛剛畢業(yè)的學(xué)長學(xué)姐，他們總是隊我說要好好珍惜在學(xué)校的時間,。在這次實踐中,，我感受很深的一點是，在學(xué)校,，理論的學(xué)習(xí)很多,，而且是多方面的,，幾乎是面面俱到;而在實際工作中，可能會遇到書本上沒學(xué)到的,，又可能是書本上的知識一點都用不上的情況,。 回想這次社會實踐活動，我學(xué)到了很多,，從我接觸的每個人身上學(xué)到了很多社會經(jīng)驗,，從孩子天真的笑臉中,，感覺的力量是多么渺小,，自己的付出是值得的，在這個過程中,，自己的能力也得到了提高,，而這些在學(xué)校里是學(xué)不到的。這個假期過得十分充實,。在此次實踐過程中我學(xué)到在書本中學(xué)不到的知識,，它讓你開闊視野,、了解社會,、深入生活、回味無窮,。也對自己一直十分想了解的教學(xué)知識有了更進一步的深入。更加讓我懂得團隊精神的重要性!在今后,，我會更加努力去學(xué)習(xí)，努力充實自己,，為將來真正從事教育事業(yè)打下堅實的基礎(chǔ)!

高中社會實踐報告及篇四

xx有限公司

xx至xx

西餐廳服務(wù)與西方禮儀培訓(xùn)

通過實習(xí)了解西餐廳的基本操作過程,。 掌握服務(wù)技巧提高服務(wù)水平。鍛煉自己的社會實踐能力,。

隨著生活方式的更新和社會交往的活躍,，我國吃西餐的人越來越多,。在組織的涉外活動中,，為適合國外客人的飲食習(xí)慣，有時要用西餐來招待客人,。西餐廳一般比較寬敞,，環(huán)境幽雅,，吃西餐又便于交談，因此,，在公共關(guān)系宴請中,，是一種比較受歡迎又方便可取的招待形式。西餐源遠(yuǎn)流長,，又十分注重禮儀，講究規(guī)矩,，所以,，了解一些西餐方面的知識是十分重要的。今年暑假,，我在xx有限公司實踐了一個月時間,，獲得了經(jīng)驗，更增長了見識,，使我對西餐有了更深的了解,。

在xx有限公司一個多月的實習(xí)已劃上了圓滿的句號。在這里,，第一次接觸社會的實踐生活,，體驗到生活的艱辛和不易，總體來說還是有不少的收獲和所得,。

從一個對西餐行業(yè)無知的少年變成一個既具有西餐知識,，又懂得西方禮儀和社會交往的青年。實習(xí)的收獲是不能用語言一一所能描述的,，總的來說有酸有甜,、有苦有樂?？嗟氖亲屓擞涀∧切资N西餐食品的特點與制作方法,，還得分清它們的消費對象。還有那些中國人不太懂得的西方禮儀培訓(xùn)工作,；快樂的是和同事領(lǐng)導(dǎo)的和睦相處以及老板的風(fēng)趣幽默,；快樂的是顧客對自己付出服務(wù)的肯定與贊賞；樂的是自己既充實又有滋有味的實習(xí)生活過程.其實實習(xí)的日子不是很長,。當(dāng)初的我們不知道牛排還要吃七八成熟?不知道生菜沙拉和水果沙拉是什么東西,。以及自己不怎么熟練的在西餐廳鋪臺布、擺刀叉,。給客人介紹菜單的種種場景就像昨天才發(fā)生一樣,。是那么的叫人印象深刻.

在這里，自己對西餐方面有了比較深刻的認(rèn)識,，品味西餐文化,，建議大家到正宗的西餐廳看一看,，一般都法國浪漫派風(fēng)格布置的西餐廳比較好，裝璜華麗典雅,，樂池內(nèi)小樂隊演奏著古典的名曲,，服務(wù)員是身著燕尾服的小伙子。研究西餐的學(xué)者們,，經(jīng)過長期的探討和歸納認(rèn)為吃西餐最講究6個“m”,。

第一個是“menu”(菜單)

第二個是“music”(音樂)

第三個是“mood”(氣氛)

第四個是“meeting”(會面)

第五個是“manner”(禮俗)

第六個是“meal”(食品)

這些都是西餐行業(yè)內(nèi)必須具有而且重視的地方，好的西餐老板會特別重視這幾個方面的投資與開發(fā)研究,。西餐禮儀也是特別重要的方面,，好的西餐廳店，會對所有的員工進行西方禮儀的培訓(xùn),，會對服務(wù)人員進行定期的考核和認(rèn)定,。

在xx實習(xí)最刻骨銘心的是xx員工竭盡全力為客人提供"溫馨細(xì)微。物有所值"的服務(wù),。還有就是典雅淳美的美國西部音樂,。韻味悠長的咖啡。以及聞名遐邇的菲力牛排,。都說服務(wù)是餐廳的形象之本,。是西餐廳的競爭之道。那么xx的服務(wù)魅力有表現(xiàn)在哪呢?那就是一張誠摯動心的笑臉,。一聲聲悅耳動聽的話語,。一次次全身心投入的服務(wù)而凝結(jié)出一個個回味無窮的優(yōu)質(zhì)服務(wù)。在那里實習(xí)的一個多月期間學(xué)到的東西可不少,。感觸也頗多,。若要為客人提供優(yōu)質(zhì)的服務(wù)。就是要充分讀懂客人的心,。充分理解客人的需求,。甚至是超越客人的期望。在日常工作崗位上為客人提供富有人性化的和藝術(shù)化的服務(wù),。高層次的滿足客人的需求,。讓客人愉悅地有頻頻光顧的欲望.有人說服務(wù)是個即時的工作，過去了就不會再來,，所以要在當(dāng)下滿足客人的多方面要求,，把服務(wù)的質(zhì)量提高。

在西餐廳實習(xí)的這一個多月,，在工作崗位上勤勤懇懇付出的不光有汗水,，還有智慧和技巧，更多的是自我超越。因此,，自己變的成熟了,，少了一份脆弱，多了份堅強,，忘了如何去依靠,，想的是如何去學(xué)習(xí)讓自己獨立自強。沒有了父親和母親的關(guān)懷,，沒有了老師和同學(xué)的`指點,，自己的一切事物都得要自己親自去解決，增強了自己的自信心,，從這次實習(xí)中我深深的體會到?jīng)]有自己辦不成的事,，只有自己不去做，認(rèn)認(rèn)真真的學(xué)習(xí),，勤勤懇懇的做事，這就是生活,，是真正的生活! 通過實訓(xùn),、實習(xí)，我對西餐的專業(yè)知識有了很大的提高了,，尤其是服務(wù)意識,、語言交流與表達能力、外語能力,、處理賓客關(guān)系能力,、團隊協(xié)作能力等方面具有明顯的提高，特別是自己的外語口語交際水平有了一個很大的提高,，以前在學(xué)校里面沒有條件鍛煉自己的口語,，在這里，來吃西餐的也會有很多的外國朋友,，鍛煉了自己的口語說得能力,，為自己以后走上社會做了個好的開始。社會上由課本上學(xué)不到的東西,，那就是社會經(jīng)驗,，為人處世的經(jīng)驗，想想自己明年就要真正的走向社會,，參加工作,，也許自己的這次實習(xí)就是自己新的開始，也就意味著自己的成熟,，我會在以后的工作和學(xué)習(xí)中,，不怕困難，勇于克服，在實踐中鍛煉自己的能力,，努力提高自己,，實現(xiàn)自己的理想。

結(jié)束語：通過這次社會的實踐,，我學(xué)會了自立,，懂得了團隊在工作中的作用，為以后的工作和學(xué)習(xí)提供了寶貴的經(jīng)驗和教訓(xùn),，我會依次為起點,，以后更加勤奮學(xué)習(xí)，鍛煉自己的各方面的能力,，努力提高自己的綜合實力!

高中社會實踐報告及篇五

為響應(yīng)黨的十八大號召,，結(jié)合習(xí)近平總書記提出的“中國夢”重要論述，響應(yīng)學(xué)校社會實踐活動,，旨在提高同學(xué)們的實踐能力,，鼓勵同學(xué)們過一個有意義的暑假，所以我們組成了一個團隊-青春攜夢,，讓我們當(dāng)代大學(xué)生返回高中母校,，把我們的熱情展現(xiàn)給我們的學(xué)弟學(xué)妹們，同時也給他們帶去大學(xué)生活的經(jīng)驗,，及如何處理一些日常生活中的瑣事,，回報母校幫助學(xué)弟學(xué)妹，同時將所學(xué)的知識與實踐結(jié)合,，提高自身的實踐能力,。

回到母校，開展實踐活動,，形式包括問卷調(diào)查,，人物訪談，視頻拍照,。

人物訪談,，針對個別愿意積極配合活動的同學(xué)，作為一個剛剛經(jīng)歷高考戰(zhàn)場的學(xué)生,，在高中總會有或多或少的經(jīng)歷,，這些事都與他們的青春、我們共同的母校有關(guān),，同時作為一個即將踏進大學(xué)的他們,，他們充滿無盡的憧憬和熱情，而我們現(xiàn)處于大學(xué)時期,，可以給他們帶來一些實處的幫助,。

視頻拍照，回到母校我們不再是焦點，不再是那個曾經(jīng)年少輕狂的少年,，我們帶著一份感恩,，捎上一句問候，看看我們的母校是否還是那么風(fēng)姿卓越,，我們像是遠(yuǎn)離故鄉(xiāng)的孩子,，仔細(xì)認(rèn)真地看一看故鄉(xiāng)母親的樣子，用圖片記錄我們的經(jīng)過,。

利辛縣第一中學(xué)創(chuàng)建于1958年,，現(xiàn)為安徽省示范高中、全國消防安全教育示范學(xué)校,、全國青少年普法教育先進單位,。學(xué)校占地163畝，總建筑面積達107080㎡,，教育教學(xué)設(shè)施齊全,，實驗電教器材完善，現(xiàn)有藏書10萬余冊,，電子圖書30萬冊,，報刊資料260余種。現(xiàn)有高中教學(xué)班112個,，在校學(xué)生7200人,。學(xué)?，F(xiàn)有教職工404人,，其中特級教師3人，中學(xué)高教師113人,，中學(xué)一級教師133 人,，碩士和在讀碩士50 多人，有40多人榮獲省市教壇新星稱號,。

渦陽縣第一中學(xué)--安徽省示范高級中學(xué),，創(chuàng)建于1931年，坐落于老子故里,，渦河之濱,，乃物華天寶之地，人杰地靈之鄉(xiāng),，實屬孕育人才之搖籃,，通往高等學(xué)府之橋梁，建校八十余年,，桃李滿天下,。學(xué)校占地面積9.3萬平方米，校舍建筑面積5.2萬平方米，綠化面積1.3萬平方米,。學(xué)?，F(xiàn)有教職員工341人，專任教師296人,，76個教學(xué)班,，在校學(xué)生5000余人。

渦陽縣第四中學(xué),，創(chuàng)辦于1997年,，她是一所由香港愛國同胞無償捐資啟動，地方政府籌資興建的全日制公辦高級中學(xué),，占地66000平方米,，建筑面積40000平方米，現(xiàn)有54個教學(xué)班,，在校學(xué)生3000余人,。 學(xué)校文化長廊集學(xué)園、樂園,、花園為一體,，音樂噴泉、假山,、游廊,、瀑布錯落有致，相應(yīng)生輝,，確實是學(xué)子求學(xué)的理想圣地,。

再次回到母校，我們帶著一種感恩的心情,，站在門口,，遇到來學(xué)校拿大學(xué)錄取通知書的學(xué)弟學(xué)妹們，我很有禮貌地向他們問候,，并表明我們的來意,，誠邀他們來配合我們的活動，于是他們也積極參與認(rèn)真填寫問卷,，在這酷暑下,，當(dāng)然并不是所有人都是很有耐心，好在在我們的努力下我們圓滿完成了任務(wù),。學(xué)弟學(xué)妹們總會向我們提出一些問題,，譬如大學(xué)里是不是都可以轉(zhuǎn)專業(yè)？是不是應(yīng)該多加入一些社團,？對于他們的這些問題,，我們提早便已經(jīng)想到了,，因而我們也早就做了充分的準(zhǔn)備，來回答他們的疑惑,，看到他們那些似懂非懂的表情,，我們都會補充一句，有些事情你們要自己經(jīng)歷過才懂得對與錯,，就像我們只有經(jīng)歷過高考才懂得其中的酸甜,。我們提醒每個同學(xué)閱讀我們自己寫的大學(xué)新生須知：剛剛跨入大學(xué)門檻的新生，生活環(huán)境和學(xué)習(xí)環(huán)境發(fā)生了重大變化,。許多大學(xué)生一時難以適應(yīng),，心理矛盾加劇，學(xué)習(xí)缺乏動力,，人際關(guān)系緊張,，嚴(yán)重影響了大學(xué)生的學(xué)習(xí)生活。那么大學(xué)生怎樣才能盡快適應(yīng)大學(xué)學(xué)習(xí)生活,，早日完成由高中到大學(xué)的過渡呢,？以下三個"盡快"可以給你帶來幫助：

1、盡快確立新的學(xué)習(xí)生活目標(biāo),，高爾基說過："一個人追求的目標(biāo)越高,，他的才能就發(fā)展越快，對社會就越有益,。"目標(biāo)是激發(fā)人的積極性,、產(chǎn)生自覺行為的動力。人一旦沒有生活目標(biāo),，就會意志消沉,、渾渾噩噩。因此,，大學(xué)新生需要盡快熟悉大學(xué)生活,，樹立新的奮斗目標(biāo),，并為之奮斗,。

2、盡快適應(yīng)大學(xué)的學(xué)習(xí)方法,，正確的方法是成功的捷徑,。大學(xué)新生進入大學(xué)后遇到普遍而嚴(yán)重的問題，就是學(xué)習(xí)方法的不適應(yīng),。他們習(xí)慣了老師天天陪伴,、督促和被動接受知識的中學(xué)學(xué)習(xí)方式，而對大學(xué)的學(xué)習(xí)特點和規(guī)律一無所知,。進入大學(xué)以后,，生活需要自理,、學(xué)習(xí)需要自主、大量的學(xué)習(xí)時間都要求自己安排,，很容易會感到無所適從,，學(xué)習(xí)成績會明顯下降。因而大學(xué)新生應(yīng)及時向老同學(xué)取經(jīng),、向老師取經(jīng),，盡快了解大學(xué)學(xué)習(xí)特點和規(guī)律，并根據(jù)自己的特點和經(jīng)驗,，迅速摸索出一套適合自己特點和大學(xué)學(xué)習(xí)特點的學(xué)習(xí)方法,。誰能最快地適應(yīng)大學(xué)學(xué)習(xí)方法，誰就能盡快地適應(yīng)大學(xué)生活,。

3,、盡快找到新的朋友，要樹立自信,，主動大膽熱情地與他人進行交往,，真誠待人；其次,，積極主動參加集體活動,，熱情幫助他人，擴大自己的交往范圍,，從而結(jié)識新同學(xué),，結(jié)交新朋友，以沖淡思鄉(xiāng)之情,，消除孤獨之感,。

祝愿學(xué)弟學(xué)妹們享受這美好的大學(xué)生活，并開拓屬于你們的大學(xué)天空,！

這次實踐活動的主要對象是準(zhǔn)大一新生,，也就是今年剛剛參加高考后的高中生。我們調(diào)查的是：同學(xué)們對高中三年的自我評價和自我感覺,，及其對理想大學(xué)的追求和對如今自己被錄取的大學(xué)有何想法,。都說，大學(xué)是鍛煉自己的,，各種各樣的協(xié)會社團還有院學(xué)生會,、校學(xué)生會,，都擾亂著我們的視線,，不過在學(xué)長學(xué)姐的引導(dǎo)下,，大一時的`我們也就僅報一兩個社團,，而且也確確實實在這一兩個社團里,，我們收獲了許許多多,，見識了許多未曾經(jīng)歷過的東西。也成長了太多,。因而我們帶著助人為樂的心情,，好心提醒我們的學(xué)弟學(xué)妹們要認(rèn)真對待大學(xué)生活，雖說大學(xué)是一個小社會,，我們可以做到“天高任鳥飛,，海闊憑魚躍”自由,，但我們還需更加努力地去獲取知識,，因為在知識的海洋里,，我們都是一條很不起眼的小魚,。所以我們在學(xué)習(xí)上不能掉以輕心,，必須做到務(wù)實,，我們把這最真實的感悟帶給我們的學(xué)弟學(xué)妹們，希望他們可以少走些彎路，可以度過更精彩的大學(xué)生活,。當(dāng)然,，看到學(xué)弟學(xué)妹們,，我們也猶然心生當(dāng)初的我們也曾這樣努力奮斗過,，也拼命追逐過自己的夢，曾經(jīng)幼稚的臉上寫滿了快樂和憂傷，那時我們不懂得隱藏。所以,，來到母校,，我們很快樂,，作為一個過來人,，像一位看客，而我們的學(xué)弟學(xué)妹正是故事的主人,，他們正在演繹我們曾經(jīng)的角色,。

我們的本意是通過這次活動，回到母校用自己的實際行動,，帶著一顆真誠的心來回報母校,，同時也展現(xiàn)我當(dāng)代大學(xué)生熱情、積極樂觀,、懂得感恩的風(fēng)采,，向?qū)W弟學(xué)妹傳遞正能量，讓感恩的火炬永遠(yuǎn)傳承,，也讓中國夢,，成為我們心中的最美的夢，為之而努力而拼搏,。

高中社會實踐報告及篇六

人們都說:勞動最光榮,。這一天,我去居委會勞動了一天。

當(dāng)我在切身體驗勞動時,，我才更進一步地融會了這句話的精髓,。勞動確實很辛苦，但卻是苦中帶甜的,。勞動的感受,，在勞累時大汗淋漓的感受,。這些都不是能從我們平時的學(xué)習(xí)生活中所能觸摸到的，這種感受是作為一名勞動者內(nèi)心深處的,，最平凡而又殊于一般的感受,。

這一天,(至于是哪天，你自己寫好了)我去居委會干了一個上午的活兒,，居委會的負(fù)責(zé)人讓我去小區(qū)里面刮小廣告,。我高興的應(yīng)承了下來，心想,，弄小廣告有什么不容易的,，拿手一撕不就成了!于是信心滿滿的拿著負(fù)責(zé)人給我的鏟子和水桶就走了,，誰知道事實和想象是有差距的,，而且差距還不小。

我先找到一個貼在地上的小廣告,，貌似真的很難弄,，拿鏟子刮了半天也沒有太大的結(jié)果，本想放棄,，然后去干點別的事情,，但是不服輸?shù)男愿袷刮蚁氲剑€沒有什么事情能夠難倒我呢,，然后,，我就在哪里冥思苦想，想主意我就突然想起一次下雨天走在路上時候的情景了,，被水沖過的地面上的小廣告,，很容易就掉了，所以我想到了,，將小廣告上面弄上水,，等了2，3分鐘,，果然,，很有效果，拿手輕輕一撕,，小廣告就掉了,。

看到自己想到的方法取得了成果，當(dāng)時心里挺興奮的,，于是更加滿懷信心,，去勞動了!

呃…經(jīng)過一番努力之后，被我清除過的地方確實看著干凈,，整潔多了,。

我想,，通過自己的勞動，自己動手動腦解決了問題是我收獲最大的,，學(xué)習(xí)亦是如此吧!

而且北京奧運會也開始舉辦了,，作為北京人的我，為北京的環(huán)境美化奉獻出自己的一份力量也是我樂于做的,，什么事都要從小事開始,。

綠色奧運、科技奧運,、人文奧運,。我們將為實現(xiàn)這樣的理念而努力，用自己的實際行動為奧運會的成功舉辦獻出自己的真情,。

通過這次實踐,，給我留下了深刻的體會。當(dāng)你做一件事的時候,，無論是會還是不會,，你都要有勇氣面對它，嘗試一下,。做了,，你是困難的領(lǐng)導(dǎo);不做，你是困難的俘虜;而我在實踐中收獲了許多,，同時也發(fā)現(xiàn)了許多自身的不足,。所以，我會在今后的學(xué)習(xí)當(dāng)中更加努力,，不斷地充實,、完善自己!

高中社會實踐報告及篇七

今年暑假期間，在校團委的號召下,，為社會建設(shè)貢獻一份力量,，為提高自己各方面的能力，加深自己對社會的了解,，,，我到秦皇島市青少年活動中心進行了為期半個月的實習(xí)，實習(xí)的項目是作為科普試驗班的老師給三十幾個小學(xué)生講課,，講課期間我感覺學(xué)到了很多東西,，下面我就介紹一下我這半個月的經(jīng)歷。

我是七月十五號去的,，到八月六號結(jié)束,，期間我一共講了十五節(jié)課，講課的內(nèi)容是電子積木,、物理世界,、生物世界,、天文世界，共四門課程,。

而我是個文科生,，對這幾門課程早已忘的精光，更不用說給別人講了,，為了把握這次難得實踐機會,，我便一邊自學(xué)，一邊講課,，雖然是累了一些,，但是感覺挺充實，尤其是看到那些天真爛漫的小孩子,，瞪著眼睛問我問題的時候,，我感覺特別的欣慰，畢竟這也是一份體驗,，一種為人師的體驗,，也許以后自己并不從事這方面的工作,，但回憶起來,，也是自己的一筆寶貴的財富。

講課期間,，我跟許多孩子的家長交流過,，從他們身上，我看到了家長望子成龍的心是多么強烈,，更看到了父母對自己的孩子那分無私的愛,，想起自己在家辛苦忙碌的父母，不禁油然產(chǎn)生一種敬意,，在跟家長交流期間,，其中一個孩子的母親跟我談了許多，她說把孩子就交給我了,，使我很感動,，同時也感到了自己責(zé)任的重大，自己現(xiàn)在的身份是一名老師,，既然為人師,，就應(yīng)該對學(xué)生負(fù)責(zé)，雖然自己現(xiàn)在的身份更確切說還是一名大學(xué)生,，但早晚也要走向社會,，現(xiàn)在學(xué)會對自己所做的事勇于負(fù)責(zé)任，才能對自己幾年之后真正踏出校門打下一個良好的基礎(chǔ),。

七月十五號下午三點,，我第一次蹬上講臺,，那天是講生物世界，剛走上講臺是,，望臺下掃視一下,，那么多眼睛在看著自己，感覺真有點緊張,，事前背好的“臺詞”全都忘了,，腦子里一片空白，上家教的時候自己那么有感覺,，為什么一上大課,，自己竟不知所措了呢?這樣跟學(xué)生“對峙”了幾分鐘，心想自己既然走到了這個位置,，就臨場發(fā)揮吧,，管不了那么多了，于是我就清了一下嗓門,，開始講課,，也不知怎么的，一講課,，仿佛感覺又回到了我身上,，也許是沒有什么思想包袱的.緣故吧，那節(jié)課結(jié)束后,，我得到了同學(xué)們和聽課老師的熱烈掌聲,，試講順利過關(guān)，事后我都覺的不可思議,，心想自己身上還有不少潛力可以挖掘呢,，不禁會心的笑了。

之后的日子,，講課慢慢步入正規(guī),，再沒有第一次蹬上講臺的拘謹(jǐn)，也敢于放開講了,，在這短短的十五天里,，認(rèn)識了不少小朋友及他們的家長，建立了比較真誠的友誼,。

最后一節(jié)課,，開家長會的時候，看到那些小學(xué)生天真的臉龐,，及家長們滿意的笑容,，我感覺我的付出沒有白費，因為我得到了別人的認(rèn)可,，沒有什么比別人對自己的認(rèn)可最讓人高興的,，我堅信這一點,，我也有信心在以后的日子里做的更好。

社會實踐報告

人們都說：勞動最光榮,。

這一天,我去居委會勞動了一天…

當(dāng)我在切身體驗勞動時,，我才更進一步地融會了這句話的精髓。

勞動確實很辛苦,，但卻是苦中帶甜的,。

勞動的感受，在勞累時大汗淋漓的感受,。

這些都不是能從我們平時的學(xué)習(xí)生活中所能觸摸到的,，這種感受是作為一名勞動者內(nèi)心深處的，最平凡而又殊于一般的感受,。

這一天,(至于是哪天,，你自己寫好了)我去居委會干了一個上午的活兒，居委會的負(fù)責(zé)人讓我去小區(qū)里面刮小廣告,。

我高興的應(yīng)承了下來,，心想，弄小廣告有什么不容易的,，拿手一撕不就成了!于是信心滿滿的拿著負(fù)責(zé)人給我的鏟子和水桶就走了,，誰知道事實和想象是有差距的，而且差距還不小,。

本想放棄,，然后去干點別的事情，但是不服輸?shù)男愿袷刮蚁氲?，還沒有什么事情能夠難倒我呢，然后,，我就在哪里冥思苦想,，想主意我就突然想起一次下雨天走在路上時候的情景了，被水沖過的地面上的小廣告,，很容易就掉了,，所以我想到了，將小廣告上面弄上水,，等了2,，3分鐘，果然,，很有效果,，拿手輕輕一撕，小廣告就掉了,。

看到自己想到的方法取得了成果,，當(dāng)時心里挺興奮的,，于是更加滿懷信心，去勞動了!

呃…經(jīng)過一番努力之后,，被我清除過的地方確實看著干凈,，整潔多了。

我想,，通過自己的勞動,，自己動手動腦解決了問題是我收獲最大的，學(xué)習(xí)亦是如此吧!

而且北京奧運會也開始舉辦了,，作為北京人的我,，為北京的環(huán)境美化奉獻出自己的一份力量也是我樂于做的，什么事都要從小事開始,。

綠色奧運,、科技奧運、人文奧運,。

我們將為實現(xiàn)這樣的理念而努力,，用自己的實際行動為奧運會的成功舉辦獻出自己的真情。

通過這次實踐,，給我留下了深刻的體會,。

當(dāng)你做一件事的時候，無論是會還是不會,，你都要有勇氣面對它,，嘗試一下。

做了,，你是困難的領(lǐng)導(dǎo);不做,，你是困難的俘虜;而我在實踐中收獲了許多，同時也發(fā)現(xiàn)了許多自身的不足,。

所以,，我會在今后的學(xué)習(xí)當(dāng)中更加努力，不斷地充實,、完善自己!

高中社會實踐報告及篇八

不知不覺之中,，假期又到了，回頭想想自己高中生活,，又想想自己將如何面對假期,，是回家還是在外面找工作，一時茫然,。

畢竟身在學(xué)校,，接觸社會的機會很少，所以要讓自己面對更多的各種各樣的人，增加自己的閱歷,，因為在以后的學(xué)習(xí)工作中,，需要有更多的體驗，更多的經(jīng)歷,。所以我向家人宣布趁著假期有這樣一個機會,，好好的大干一場。

放假之后的x個星期我都在市中心找工作,，可是要不是工資低的養(yǎng)不活自己,，就是怕自己累到。到最后x天過去了,，我還是一無所獲,，我終于知道原來自己一直是眼高，覺得只有那種體面的工作才適合自己,，眼看我就要放棄了,，可是又想到我和家人說過我一定會找到工作，仍而他們卻笑我不出一個禮拜就會放棄,。我就不放棄,，我就要做給他們看，讓他們知道,，我能行,！

我要看看我能否在惡劣的環(huán)境中有能力依靠自己的雙手和大腦維持自己的生存，同時,，也想通過親身體驗社會實踐讓自己更進一步了解社會,，在實踐中增長見識，鍛煉自己的才干,，培養(yǎng)自己的韌性,，更為重要的是檢驗一下自己所學(xué)的東西能否被社會所用，自己的能力能否被社會所承認(rèn),。想通過社會實踐,，找出自己的不足和差距所在。

這次我不再把眼光放的那么高,，我想到自己是學(xué)市場營銷的,，所以我就專門去找那種大型超市,，看下是否需要導(dǎo)購,，終于在一個商場里面找到了一份導(dǎo)購工作,。第一天工作就是小組主管交我商場里面的規(guī)定,。

1,、嚴(yán)格遵守商場的規(guī)矩,。俗話說：國有國法，家有家規(guī)。自然,，作為一個單位也有相應(yīng)的規(guī)定了。

2、做事勤快，不能偷懶,，不僅要做好本職工作，還要幫助其他人,。

3,、虛心向別人學(xué)習(xí)，努力完善自己,。

4,、對待客人要面帶笑容，耐心服務(wù),。

5,、要與同事和睦相處,，爭取在大家心中留存一個完美的形象！

就這樣我開始了工作,，也許是由于自己制定了完善的計劃,，所以工作還是很順利的,，雖然有些客人很叫真,，很難纏，只要耐心解答就會解決問題,。同事還是很友好的,，也許是由于我的工作時間短,，對他們沒有競爭吧,！

萬事開頭難，什么事都要有嘗試,，都要有開始,，都要有經(jīng)過，都要有失敗,。在經(jīng)歷了這次的工作之后,，明白了“很多事情看起來簡單，但實際上與我們的想象是有很大的差距的”,。一個小小的商場的經(jīng)營也不容忽視,，不但要有細(xì)心，還要有策略,，謀劃,。總之,，任何事情都要考慮周全,。

人的一生中，校園并不是永遠(yuǎn)的學(xué)校,，真正的學(xué)校只有一個,，那就是社會,。x個月的實踐一晃而過，卻讓我從中悟到了很多東西,，而這些東西也將讓我終身受用,。社會實踐加深了我與社會各階層人的情感，拉近了我與社會的距離,，也讓自己在社會實踐中開拓了視野,，增長了才干，進一步明確了我們青年學(xué)生的成材之路與肩負(fù)的歷史使命,。社會是學(xué)習(xí)和受教育的大課堂,，在那片廣闊的天地里，我們的人生價值得到體現(xiàn),，為將來打下堅實基礎(chǔ),。我會不斷實踐，在實踐中鍛煉,，在實踐中得真知,。在今后的學(xué)習(xí)生活中會更加努力，端正思想,，明確方向,，在不斷完善中求發(fā)展。也知道了：不要抱怨這個社會是如何如何的黑暗,，哪里哪里的人是不對的,。因為這個社會不會因為你的抱怨而改變的。不是讓社會來適應(yīng)自己,，只有自己去適應(yīng)這個社會才行,！

社會實踐活動的開展培養(yǎng)了我們的獨立處世的能力。讓我們在社會實踐過程中,，通過獨立生活,、獨立思考、獨立自主的去面對問題,，分析問題,、解決問題，對社會的認(rèn)識更加清晰,。不管在實踐過程中遇到挫折還是成功,，對我們都是一種收獲，明確了優(yōu)勢同時也發(fā)現(xiàn)了不足之處,，讓我們面對社會更加自信,。希望以后學(xué)校多開展一些這樣的活動，從各方面鍛煉我們,！

高中社會實踐報告及篇九

今年寒假與以往不一樣,，不一樣的天氣,，不一樣的氣氛，不一樣的行動,，不一樣的想法自元旦開始我就去家都超市打工進行社會實踐,，中間休假三天(去學(xué)校進行實習(xí))，一直到1月31日,，為期一個月,，在超市中我是一名防損員，防損,，顧名思義就是防止東西丟損,。

其實剛開始應(yīng)聘時我懷著高傲的心態(tài)給人事部主管說，最好給我安排個有技術(shù)含量的事情干干,，以達到公司利益最大化目的，但所有的位子貌似都已經(jīng)被占用,，最后無奈就干了個防損,。記得第一天上班時，我不知所措,，恐慌,、茫然，并且123號都是通班(從早8：40晚9：00),，一天站下來,，兩腿就成冰棍了，不過往后慢慢的就習(xí)慣了;除此之外,，開始時,，見了女員工都喊姐，以至于鬧了許多笑話,，工作猶如兵馬俑一樣從出口調(diào)到入口,，再從入口調(diào)回出口，就是這種枯燥乏味的工作讓我這個寒假不經(jīng)意間就消失了,，其實到中間時我有種想跳的欲望,，想做一下可樂的促銷，原因有二：工作時間短且工作薪金高,，但最終沒有實現(xiàn),，想想還是教育的影響，面子的影響,，因為先前給超市說的是一個月,，不想言而無信。就一直待了一個月,。

在超市我認(rèn)識了好多人,，并且關(guān)系不錯,，象祁六一(二年級)、明哲(一年級),、朱戰(zhàn)武(一年級),、劉曉(高二)、周妍(一年級)以及馮妍等,，其實他們都比我小,，但我覺得貌似我是最小，無論從外表還是心理,，不過這只是自己內(nèi)心的感受,，沒有給任何人說，因為我也想裝的成熟一點,。我們一天嘻嘻鬧鬧,，時不時弄個三角戀，猶如09測控2班的xx一般,，說說笑笑,，除此之外，參與一些八卦事件,，沒事也要創(chuàng)造點事情出來解解悶,，與田花大姐猶如兩個怨婦一般，罵罵這個,，說說這個,，粗魯，豪放有時會讓心情更爽!就這樣一天不知不覺就結(jié)束了,，慢慢的一個月也結(jié)束了,。回想起來,，這段日子和這些朋友們在一起感覺真的很愜意,，謝謝你們。

在這次打工歷程中,，我找到了自己的弊端,，我學(xué)會了偷懶，學(xué)會了對時間精打細(xì)算,，按時上下班,、吃飯時間都算到了臨界點。靜下心來想想,，現(xiàn)在是有金錢報酬,，卻這樣，而在學(xué)校，資助中心的事情,，一年到頭來也沒個啥物質(zhì)上的關(guān)照,，卻認(rèn)真負(fù)責(zé)(最起碼自己是這樣感覺的)。講不清,，想不明白,。

工資是推遲幾天領(lǐng)的(超市規(guī)定)。同我們一塊工作的幾個高中生特別不滿,，個個表現(xiàn)的兇神惡煞,，一會抽煙，一會喝啤酒,。其中令我難以忘記的是他們所說的這些話：他們(超市)今天(辭職當(dāng)天)不給我工資,，就等著瞧，魏璐,，你別怕,，再說這到了誰的地盤，一個外地人,，敢欠我們工資當(dāng)聽完這些話時,，不知如何做出評價，西安市,、丈八六路旁丈八新村的這幾個同學(xué)，我只想說,，是你們的父母在合適的地方結(jié)晶了你們,，你以為自己很有本事嗎，從小就有這種霸氣,，真的是難得啊!當(dāng)然不只是針對這幾個學(xué)生,，只不過他們是我見過的比較典型的。想想農(nóng)村老家,，可愛的人們此時一定是坐在炕頭,，聊著親切的家鄉(xiāng)話，一副和諧,、幸福的畫面!

領(lǐng)工資的那天,，我突然發(fā)現(xiàn)，實際的比我預(yù)算的有所出入,，我無奈的叫來主管當(dāng)面算了一遍,，原來她的算法與我的完全不一樣，精確到的不是天,，而是小時,。頓時，我無語了，按照她的算法的確沒有任何錯誤,。最后我只淡淡的說了一句：多虧我讓你幫我重算,，你看這樣一算讓我長了不少見識，萬一將來哪天我有幸當(dāng)了主管,，也會這么算了,。她笑了，自豪的笑了,，笑得那么開心,，那么猥瑣。其實我想對她說,，你就慢慢來榨干我們的勞動力吧,，等著我下次再上鉤吧!

這讓我明白了許多：社會是無情的，生意人是無情的(在談及錢時),，你休想多拿他一分錢,，但他們可以拿你多份力，并且你無話可說,。此時,，我有點茫然，我不知將來的自己能找到一份怎樣的工作,，我無法確定這個社會能夠給予我多少機會,。但我相信，努力努力,，有時不起作用,，在等主管算賬時，我同兩個素質(zhì)低下的所謂的領(lǐng)導(dǎo)同在一室,，性別皆為女,，長相般般，其中一人與老總關(guān)系甚好(聽大家議論),，她們談及到老總發(fā)紅包,，談及到卡里邊有多少錢，談及到買戒指,，談及到買電腦等等有關(guān)錢的事,。一個一句普通話都不說，一個滿口不標(biāo)準(zhǔn)的普通話,，且兩者都來自同一地方,，陜西洛川。我瞅了她們一眼,，感覺一個是在賣弄,，一個是在奉承，在一人離開后，我與另一個只說老陜話的女生談及到年齡,，她比我還小一歲,。怪了，這么小,，基本上整天不干實際性活的一個人,，吹著顯示27的空調(diào)，每個月拿比我高許多的工資,。我大聲呼喚老天,，到底你賦予給了她們什么，想來想去,，上天給予她們最好的應(yīng)該是讓她們以一個性別為女的身份出現(xiàn)在社會中吧!其他能力方面的我感覺真沒多少,。

但每個人都有自己的生存方式，這也是老天爺給予滄桑的一種能力,，但并不是萬能的,，正如一分耕耘一分收獲，天道酬勤等等告戒人的話所闡述的一樣,，大多的成功人士也是經(jīng)過努力,，奮斗而取得成績的，所以我們應(yīng)該抓住現(xiàn)在的時光好好學(xué)習(xí),，珍惜在校園的每一刻,，爭取不要再做防損員了。

雖然現(xiàn)在已經(jīng)離開了超市,，但我的心還在超市,，牽引的我的不是那些領(lǐng)導(dǎo)者，也不是那些商品,，而是還依然被剝削的勞動人民。當(dāng)然最關(guān)心的還是那些正在為一個整月而奮斗的好朋友們,，其實我內(nèi)心是多么強烈的想對你們說,，沒有必要去為一整月而上班，到頭來還是按小時算,。不如陪家人聊聊天,，幫家里多干干活，和朋友出去玩玩,，再說那里的工資,，簡直太少了。

高中社會實踐報告及篇十

大地回暖,，萬物回春,，又到一年社會實踐的日子。這期盼已久的閑暇時光終于來到，同學(xué)們早早查好資料,，制定好了行程,，充滿期盼地等待這一天的到來。

周一一大早,，國際班的同學(xué)們便背上行囊,，攜帶著歡愉的心情乘上去往目的地的大巴，開始一天的旅程,。大巴上滿是歡聲笑語,，有分享著一天行程安排的，有結(jié)伴玩游戲的,，也有伸長了脖子欣賞旅途風(fēng)光的,。每一個人心中都是按捺不住的期待與興奮。

第一站：無錫拈花灣,！到達目的地后,，同學(xué)們迫不及待地蜂擁下車，期待早一些領(lǐng)略這一禪意古鎮(zhèn),。入院后,，走在古樸的小街道上，這里的一磚一瓦,，一山一石都是經(jīng)過了匠人的精心設(shè)計,，路過那一間間古樸的店鋪，不禁令人仿佛置身于古時街景,。一路走來,，精致的小橋，古樸莊重的拈花塔,，富有禪意的禪樂臺都給人以靜謐清新之感,。不過，最令人印象深刻的當(dāng)屬梵天花?！,，F(xiàn)在正是賞櫻花的好時節(jié)，走過一條幽靜的小路,，豁然開朗之間,，滿目櫻花綴滿藍天大地。一色花,，一味禪,，拈花灣的梵天花海在時光中暈染禪意。明黃的硫華菊闡釋著美,，蘊含著善,?；ㄩ_漫山，輕輕搖曳,，時光靜好,，幸福滿滿。置身其中,，沒有煩惱,，只有純粹的簡單、健康和快樂,。當(dāng)然,，令人享受的不僅僅是這曼妙風(fēng)光，街頭小吃也是令人垂涎欲滴,。晶瑩剔透的糖葫蘆,，溫暖爽口的豆腐花，香酥脆軟的橋頭排骨為這拈花灣籠上了一層香碰碰的意境,。

見識過拈花灣的寧靜景致后,，我們再次啟程，來到嬉戲谷,。早在春游之前,，就有同學(xué)們互相打賭要去做做過山車練練膽釋放一下壓力！大家提前查好了嬉戲谷最刺激項目排行榜,，一個個摩拳擦掌,，就打算坐上過山車吼一吼刺激一把了！到達后,，同學(xué)們直沖園內(nèi),。“我要去撕裂星空,！”,，“你看看那雷神之怒真是格外驚險刺激！”“不如我們先去做個旋轉(zhuǎn)木馬熱熱身,？”……大家討論一番后一個個躍躍欲試的樣子格外朝氣蓬勃,。

我們首先踏上了乘坐“撕裂星空”的道路。作為亞洲最長,、最高、最快的飛行過山車,，在遠(yuǎn)處便能聽見高空傳來的尖叫聲,。坐上過山車之后，心不禁砰砰直跳,。隨著車緩緩向前移動,，我們緊緊抓住保險桿,，閉上了眼睛。突然間,，過山車加速下滑,，我能感受到我臉上呼呼吹來的疾風(fēng)，過了一個彎道好,，開始急速上升,，我說服自己睜開雙眼，周圍的一切都在飛快后撤,，我仿佛置身于云霄之間,，格外驚險刺激。下車之后,，我仿佛還有種頭重腳輕的感覺,，但還是格外享受這個過程。

午間時光,，同學(xué)們?nèi)宄扇?，與要好的伙伴們湊成一桌，分享著食物,，談?wù)撝な?，格外愜意。這樣無憂無慮的時光無論多久以后回想起,，都是我們青春中的寶貴記憶啊,。

游樂場對于同學(xué)們的吸引力總是格外巨大，不僅是驚險刺激的過山車,，還有直沖云霄的跳樓機,，當(dāng)然也有充滿童話氣息的旋轉(zhuǎn)木馬，休閑娛樂的淘寶大街都令人欲罷不能,。

一天行程結(jié)束,，大家拖著奔波游玩了一天的疲憊身體上了車。暖融融的陽光下,，幾乎每個人都小憩了一會兒,。閉上眼睛，回味整天,，格外充實有趣,。

高中社會實踐報告及篇十一

寒假一轉(zhuǎn)眼就過去了，在這短短一個多月里我體會到很多,，感受也很深,。通過這個寒假社會實踐使我從內(nèi)心體會到勞動快樂和光榮。

我做活動是幫助居委會清除亂貼廣告紙?，F(xiàn)在亂涂亂畫現(xiàn)象很嚴(yán)重,，有些人只為了自己一己私利,，不顧城市美觀，不折手段在墻上,，到處亂貼廣告,。他們難道那樣亂貼會使整個城市不美觀嗎？他們知道,，但他們還是那么做了,。看那些環(huán)衛(wèi)工人每天那么辛苦收拾著那些廣告,，難道他們不知道環(huán)衛(wèi)工人辛苦嗎,？他們肯定知道。我在清理那些廣告紙同時,，也在邊罵那些亂貼廣告人,。我用鏟子把他們刮下來，好累哦,！真好累,，手都軟了，可想而知那些環(huán)衛(wèi)工人辛苦,。學(xué)校讓我們做這個活動原因,，也是為了讓我們更多接觸生活，在生活中體會到一些東西,。做社會實踐也是為了鍛煉我們能力,，讓我們能力充分展現(xiàn)出來。在做這個活動過程中,，我發(fā)現(xiàn)只有用心去做,，才能把廣告紙刮干凈，這也是為了培養(yǎng)我們做事要認(rèn)真能力,。曾經(jīng)看過一則材料,，有一個年輕人在前面吃香蕉邊往后面不斷扔香蕉皮，環(huán)衛(wèi)工人邊跟著在后面打掃,，真很費勁,，而且環(huán)衛(wèi)工人是個很老老伯。那些年輕人真是太不懂事了,，我覺得應(yīng)該增強對年輕人教育,。為了城市美觀，我們應(yīng)該更少在城市地板上增添一些垃圾,，那樣城市會更好看,。我們現(xiàn)在孩子生活太好了，都不知道多動手做一些家務(wù)了,，做這個社會實踐,，也是為了讓我們多做一些有利于我們成長事情對于我們養(yǎng)成吃苦耐勞精神有好處，以后能在社會上更好立足,。平時,，我們在家里應(yīng)該多幫助父母做一些家務(wù)活，現(xiàn)在學(xué)生過于懶惰,，不知道父母辛苦,，如果不加強鍛煉以后出社會后，要怎么去面對更多考驗,。

在勞動過程中,，我知道勞動人們辛苦和艱辛。每年有很多人在外當(dāng)志愿者,，在各個城市大街小巷發(fā)宣傳彈,，宣傳“保護環(huán)境，愛護環(huán)境”,。我們周邊環(huán)境是美麗,，如果不加以保護，環(huán)境將會惡劣,，我們就將失去我們生存地方,，地球是我們唯一賴以生存地方，我們應(yīng)該加以保護,。

通過做社會實踐,，可以培養(yǎng)我們動手能力，讓我們從實踐中發(fā)現(xiàn)很多小問題,。學(xué)校讓我們做這個活動就是為了培養(yǎng)我們能力,，還有從細(xì)微生活瑣事中去發(fā)現(xiàn)一些問題。沒有實踐就不會得到真理,，很多真理都是通過實踐來,。

現(xiàn)在我們學(xué)習(xí)科目——物理、化學(xué),、生物,，都要通過很多實驗來得出最終結(jié)果，可以得到我們原先不知道一些東西,。只有做了實踐才能得到這些道理,，不是嗎？xx年,，中國共產(chǎn)黨說出了“實踐是檢驗真理唯一標(biāo)準(zhǔn)”,。這些都證明，只有真真正正去實踐過,，才能出真道理,。

我們現(xiàn)在已經(jīng)是高中生了,，我們應(yīng)該知道實踐重要性了，在很多時候都需要去實踐,。希望學(xué)校以后多做一些實踐活動,，以便增強我們能力。

高中社會實踐報告及篇十二

“寶劍鋒從磨礪出,，梅花香自苦寒來,，高中生社會實踐報告：遠(yuǎn)足隨筆?！辈唤?jīng)歷挫折與磨難,，哪得寶劍的鋒利、梅花的幽香,？這是我此次遠(yuǎn)足的最大收獲,。

習(xí)慣了聽過來人講敘自己的經(jīng)歷，總覺得他們所說的僅只是故事,，現(xiàn)實生活哪里會有那么多的挫折來折磨人,？此次遠(yuǎn)足，我才明白,，人生之旅確實沒那么多的磨難,，有的只是意志的磨煉，耐心的考驗,，恒心的錘煉,。

“天將降大任于斯人也，必先苦其心志,，勞其筋骨,，餓其體膚，空乏其身……”失去“苦”,、“勞”,、“餓”、“乏”這些苦難的磨煉,，你連小任都擔(dān)當(dāng)不起,，更何況還是“大任”呢？苦難生活中的種種經(jīng)歷,，是我們向別人炫耀的資本,，是我們向成功殿堂邁進的原動力?？嚯y生活,，一生受益的財富。

當(dāng)然，every coin has two sides（事情總有兩面性）,。有人說：“大熱天的,，那么遠(yuǎn)的路誰受得了啊,！”的確,，沒有高溫、長途等因素的干擾,，那就組合不了人生。人生中沒有些風(fēng)風(fēng)雨雨,，那就不是真實的人生,，那種人生只存在于想象當(dāng)中，社會實踐報告《高中生社會實踐報告：遠(yuǎn)足隨筆》,?！朵撹F是怎樣煉成的》中的主人翁保爾，一生坎坷無數(shù),。這本書與其說是寫保爾的,，倒不如說是寫它的作者奧斯特洛夫斯基的。他也有著苦難的人生,，但他還是伴隨著雙目失明,、身體癱瘓的苦難完成了他的巨著。他用實際行動詮釋了隨苦難前行的意義,?！皷|方小個子”鄧--一生三起三落。但苦難的生活帶給他的并不是痛苦與消沉,，而是億萬人民的無限崇敬,。

“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么見彩虹”,，成龍大哥的話道出了人生的真諦,。苦難的生活不僅不能磨去勇士的志氣,，反而增強了他積極向上,，永不言棄的勇氣。尼采有句話說得好：沒有巖石的阻攔,，哪能激起美麗的浪花,。也有首歌唱得不錯：若非一番寒徹骨，哪得梅花撲鼻香,。珍珠與蚌的故事膾炙人口,，有誰會想到美麗的珍珠是由一粒沙子演變而來？雄鷹也是經(jīng)受過無盡疼痛地拔掉羽毛、爪子才會有后70年的新生,。經(jīng)歷苦難過后,，便會懂得浪花的美麗是由于巖石的阻擋，梅花的香氣怡人緣于冬日寒雪中的傲立,，珍珠的閃耀是由于浸透了蚌的淚珠,，雄鷹的飛翔緣于無數(shù)次的身體的跌撞。

“成功的花兒,，人們只驚慕她現(xiàn)實的明艷,，然而當(dāng)初她的芽兒，浸透了奮斗的淚泉,，灑遍了犧牲的血雨”,。（冰心）

伴隨苦難前行，方不枉此遠(yuǎn)足一行,。

露珠的折射

青草葉尖上顫抖的露珠,，是我們的汗嗎？或者是吧,！

——題記

站在遼闊的長江邊,，望著遠(yuǎn)處那大大小小的船只，就像置身于朦朧的煙雨中,，再多的煩燥也都煙消云散,，江面?zhèn)鬟^來一陣涼爽的風(fēng)，夾雜著清新的泥土的芳香,，剛才25里路中飽受太陽烤打的傷痕在這一瞬間痊愈,，在長途跋涉之后能發(fā)現(xiàn)這樣一個夢里之鄉(xiāng)，實是欣慰,，真想永遠(yuǎn)與這里的花草鳥蟲呆在一起,，靜數(shù)過往的船只，享受江風(fēng)的柔與石縫中的青草私語,，那該多美好?。⌒?5里路得此時之安逸,，足矣,！

陰涼的樹陰下，發(fā)揚艱苦奮斗的遠(yuǎn)足者都已褪去臉上的紅光（被太陽曬的）,，恢復(fù)往日的生機,，三五一群聚在一起，或品嘗自已的午餐,，或與同學(xué)放聲高歌,，或與自然促膝長談……年青人永遠(yuǎn)都是這樣充滿生機,，沒有什么困難可以使他們退卻，這種精神一直伴隨著他們,，學(xué)業(yè)上,，生活上他們永遠(yuǎn)都是活潑可愛的。

高中社會實踐報告及篇十三

當(dāng)一學(xué)期緊張的學(xué)習(xí)生活走向了尾聲,，“暑假怎么過”便成了熱門話題,。有的.熱衷于居家休整，有的認(rèn)為旅游游玩更勝一籌,，有的則閉門修行好好學(xué)習(xí),，不過，更多的同學(xué)則想利用暑期去進行社會實踐,。加之學(xué)校的推波助瀾,，暑假打工熱潮便悄然席卷了整個社會。因為每一個意氣風(fēng)發(fā),、熱血沸騰的中學(xué)生都渴望走出寧靜安逸的校園，擺脫乏味無聊的生活,，踏入社會,，找一份工作，靠自己的雙手和智慧,，努力奮斗,，換取屬于自己的勞動成果，得到社會對自己價值的肯定,。

作為一個渴望工作,、渴望改變、渴望成功的中學(xué)生,，我也欣然地加入了這股勢不可擋的打工洪流中,。在媽媽的介紹之下,，我順利地進入xxx紡干了三天,。

這家工廠的工作主要分為五種，裁剪,、縫紉,、手工、檢驗,、包裝,。顧名思義，裁剪是將完整的布裁剪成窗簾,、坐墊等所需的形狀,，縫紉則將裁剪完之后的布利用縫紉機制成初期窗簾、坐墊，手工則是加之修飾,，如窗簾需要剪平袖頭,，坐墊需要填上錦綸棉，釘上紐扣或者縫上背帶,，其他還會添加一些小飾件,，經(jīng)幾位叔叔阿姨的檢驗之后，便進入最后一道程序——包裝,。包裝最簡單,，所以我便選擇了這一項來實踐。

我需要做的只是將窗簾折疊成固定的形狀,，與一張說明卡一起裝入包裝袋,，然后貼上條形碼，合上袋子即可,。雖然工作很簡單,，但是還是需要細(xì)心對待，既不可弄錯正反面,，也不能貼錯條形碼,。一天下來，需要重復(fù)同一種工序幾百遍,，下班后也不免感到腰酸背痛,，打工確實不容易。

當(dāng)然,，在工作中我有許多的不足,，至少與正式員工相比有一定的差距，具體而言是缺少細(xì)心和經(jīng)驗,。做事不太靈活,，不太善于觀察細(xì)節(jié)，所以無論在速度或質(zhì)量上都略遜一籌,。

不過我打工的目的并不是為了賺錢,，而是為了融入這個現(xiàn)實的社會，鍛煉自己的能力,，開闊視野,，增長見識和閱歷，獲取寶貴的社會工作經(jīng)驗,，體驗另一種與眾不同的暑期生活,。當(dāng)然，在這次工作實踐之后,，我也如期獲得了不少的認(rèn)知,。

工作鍛煉了膽識和勇氣,，重復(fù)培養(yǎng)了耐心和細(xì)心，努力換取了自信和快樂,?！捌D辛知人生，實踐長才干”,，通過這三天打工,，使了解了父母工作的艱辛，發(fā)現(xiàn)了自己的不足,，對自身價值能夠進行客觀評價,。這在無形中也使我對自己有一個正確的定位，增強了我努力學(xué)習(xí)的信心和毅力,。下學(xué)期,。我一定更加努力地學(xué)習(xí)，耐心對待每一道難題,，遇到困難時不氣不餒,，盡全力做好自己應(yīng)該做的事。

培根說：“知識本身并沒有告訴人怎樣運用,，運用的智慧在于書本之外,。”在打工的過程中,，中學(xué)生可以在打工過程加強自己的實踐能力與經(jīng)驗，至少可以得到一種體驗,。因為打工的過程中,，中學(xué)生自然而然地要跟各色各樣的人進行交往。在這些過程中,，中學(xué)生不得不思考如何看待眼前的問題,，怎樣處理好人之間的關(guān)系，等等,。這不僅使中學(xué)生更加了解社會,，加強實踐能力，也會讓中學(xué)生更加深刻地學(xué)會處世,，同時提高了思維深度,。

“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”,，打工實踐有助于我們我提早走進社會,、認(rèn)識社會、適應(yīng)社會,。我們已經(jīng)是一位高中生了,，不僅要取得優(yōu)異的學(xué)業(yè)成績,，也要體驗各種不同的生活，了解生活中的酸甜苦辣,，融入社會,，提高自我！