演講中的抑揚(yáng)頓挫，相當(dāng)于音樂中的節(jié)奏,，音樂需要節(jié)拍,，演講也需要節(jié)拍，你應(yīng)該讓你的演講充滿節(jié)奏感,，節(jié)奏就是你口頭表達(dá)進(jìn)度的度量,。演講的直觀性使其與聽眾直接交流，極易感染和打動(dòng)聽眾,。接下來我就給大家介紹一下如何才能寫好一篇演講稿吧,，我們一起來看一看吧。

教師演講稿勵(lì)志篇一

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),，親愛的各位老師：

大家好,！

今天是個(gè)屬于我們的日子，首先請(qǐng)讓我代表所有的家長(zhǎng)和學(xué)生向各位說一聲：老師們,，您們辛勞了,！在此我也向給予我親切關(guān)懷、無私幫助,、辛勤培養(yǎng)我的領(lǐng)導(dǎo)和老師們,，表達(dá)最誠(chéng)摯的感激和最衷心的祝福！

身為人師,，在這收獲的金秋,，又賦予我對(duì)這個(gè)神圣職業(yè)更多的感慨：固然這一職業(yè)很辛勞，但我驕傲,，我是一名人民教師,。三尺講臺(tái)是我的人生舞臺(tái)，白色粉筆是我的人生畫筆,。由于熱愛,，我深情地演繹著我的人生,。由于執(zhí)著，我微笑著寫下?？?，不計(jì)名利。我不會(huì)用金錢的尺子來丈量我的價(jià)值,，由于我知道,，我不是棟梁，但我的事業(yè)是棟梁,。我不會(huì)讓知識(shí)的清泉變成一潭死水,。由于我知道，我不是未來,，但我的事業(yè)是未來,。

作為一名年輕教師，我們有年輕氣盛的躁動(dòng),、有淺嘗甘霖的欣喜,、有屢遭挫折的痛楚，也有不眠不休的焦慮,。從作為一種職業(yè),，到把教師當(dāng)作一種理想與事業(yè)的追求，一種挑戰(zhàn)自我,、完善自我的方式,，其間的過程,，苦樂自知,。是孩子們清純的眼眸給了我們氣力，是領(lǐng)導(dǎo)關(guān)切的話語給了我們能量,，是同事們的微笑給了我們鼓勵(lì),，是家長(zhǎng)的信任給了我們信心。讓我們勇敢的往戰(zhàn)勝一切困難,，往體驗(yàn)教育生命的真諦,。

“耿耿園丁意,拳拳育人心?！蔽蚁?，過往的，現(xiàn)在的,，將來的,，所有的教師都應(yīng)該享受祝福與崇敬。再次祝愿老師們節(jié)日歡快,，天天好心情,！

教師演講稿勵(lì)志篇二

所有這些問題讓我靜心反思,。俗話說知識(shí)就是力量，這已是人人皆知的真理,，我想我應(yīng)該維護(hù)并跟隨真理才能實(shí)現(xiàn)我人生的真正價(jià)值,。既然選擇了教師，選擇了教育這個(gè)行業(yè),，那么下面這句話便是指引我前進(jìn)的那盞明燈：教師成長(zhǎng)是教師個(gè)人的事情,，就像學(xué)習(xí)是學(xué)生自己的事情一樣。要讓學(xué)習(xí)成為自己的專業(yè)生存方式,，做一個(gè)有特色的教師,。

“一個(gè)人分析別人的深度，永遠(yuǎn)不會(huì)超過自我分析的深度”,，要成長(zhǎng)首先要學(xué)會(huì)自我分析,。記得一次報(bào)告中翟老師便給我們指明了一條成長(zhǎng)的路線：做一個(gè)職業(yè)生涯規(guī)劃。首先,，確立信念：成功的道路是由目標(biāo)鋪成的;如果你什么都不要,，你就什么也得不到;有了目標(biāo)的指引，你就會(huì)感到肩上的責(zé)任,，就會(huì)有一種使命感,，就不會(huì)無所事事;新生活是從確定目標(biāo)開始的，生活中沒有目標(biāo)的人只能無聊地重復(fù)著平庸,。其次,，確定計(jì)劃與目標(biāo)的具體環(huán)節(jié)：列出所有夢(mèng)想，在每一夢(mèng)想的后面注明渴望實(shí)現(xiàn)的日期,，然后進(jìn)行排序;確定核心目標(biāo);列出將其列為核心目標(biāo)的10條以上的理由;把大目標(biāo)分解為一個(gè)個(gè)小目標(biāo);嚴(yán)格執(zhí)行自己的計(jì)劃,。具體實(shí)施有些難度，但是我力爭(zhēng)每天一個(gè)小目標(biāo),，當(dāng)天事當(dāng)天畢,，每天其實(shí)過得很充實(shí)，很有秩序,。

雖然從教8年,，但是我對(duì)班級(jí)管理卻是缺乏經(jīng)驗(yàn)，尤其是半路接班,，我會(huì)感到措手不及,。面對(duì)一個(gè)全新的班級(jí)，面對(duì)一個(gè)陌生的群體,，工作的緊湊有時(shí)不允許我有時(shí)間好好去了解他們,。其實(shí)有時(shí)也真不知從何做起。有一天晚上,，我失眠了,，我靜心思考自己如何對(duì)現(xiàn)在的學(xué)生展開教育,。我對(duì)需要改進(jìn)的地方列了一個(gè)表，最基礎(chǔ),，最簡(jiǎn)單的需要改進(jìn)的行為竟然有二十幾項(xiàng),。我懵了，我該從哪一條做起,。最后我只能確定了幾條我覺得首先應(yīng)該改正的來強(qiáng)調(diào),。但我也不知道具體應(yīng)該怎樣實(shí)施更有效。我很茫然,，尤其是對(duì)于缺乏管理經(jīng)驗(yàn)的我：上課我不怕,，但是處理突發(fā)事件，培養(yǎng)學(xué)生的好習(xí)慣我怕,。因?yàn)槲掖_實(shí)沒有一條準(zhǔn)則,。我只能摸索，摸索中尋求其他有經(jīng)驗(yàn)老師的幫助,。

我甚至想過：要不要有一個(gè)論壇,，班主任不是經(jīng)驗(yàn)交流，而是我們新班主任在工作中遇到過哪些不好處理的事情,，拿出來,，聽聽老師們?nèi)绾谓鉀Q，以后我們也會(huì)有法可依,。我也會(huì)想,，我從一年級(jí)開始接班完全用自己的理念培養(yǎng)孩子的好習(xí)慣，會(huì)不會(huì)比半路接班更好呢?好多的問題,，我想只有實(shí)踐了才能知道實(shí)效;只有努力了,，才能改變現(xiàn)狀。

踏上教育事業(yè),，我只想盡自己的努力好好教育我的學(xué)生,，不管成績(jī)?nèi)绾危褐灰M(jìn)步了,，只要他某一方面的能力得到鍛煉了,，這就是一個(gè)老師真正的成功。這也是我心靈深處對(duì)老師成功與否的判決,。

我會(huì)一直努力下去,。

教師演講稿勵(lì)志篇三

各位領(lǐng)導(dǎo)、老師：

上午好,！

我是來自柳泉藝術(shù)學(xué)校的一名新老師——朱少華,。在第xx個(gè)教師節(jié)來臨之際，首先,，讓我用最誠(chéng)摯的祝福,，祝愿普天之下為人師表的園丁們,，節(jié)日快樂！

今天很高興能作為柳藝的代表之一,，站在這里,。在這么多有經(jīng)驗(yàn)的前輩面前，做關(guān)于師德師風(fēng)的演講,，我有點(diǎn)緊張,。作為一名年輕的新教師，我不敢說自己師德多么高尚,，不過,，我想代表年輕教師說一句：”為你站著，我愿意,！“這也是我今天演講的題目,！

古往今來，多少文人墨客歌頌著這個(gè)光榮的稱號(hào),，多少仁人志士肩負(fù)著這個(gè)崇高的使命,。在教師這個(gè)光榮的隊(duì)伍中，我深深地知道,，自己不過是一名新兵,，雖然我目前的心智和能力還無法成為這種光榮職業(yè)的代言人，但是我為自己能夠從事這種傳遞未來的職業(yè)而自豪,，因?yàn)槲业倪x擇無尚光榮,！

教師演講稿勵(lì)志篇四

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師,，親愛的同學(xué)們：

早上好!

七月流火天轉(zhuǎn)涼,，鴻雁南飛稻花香。在這個(gè)收獲的季節(jié)里,，我很榮幸能夠站在這里代表高三全體教師講話,。首先我要感謝某某中學(xué)給我們教師一個(gè)實(shí)現(xiàn)人生抱負(fù)的機(jī)會(huì)和展示自我風(fēng)采的舞臺(tái)，我為自己是某某中學(xué)大家庭中的一員而感到驕傲和自豪,。

作為某某中學(xué)的教師,，我們?cè)谝在w敏校長(zhǎng)為首的領(lǐng)導(dǎo)班子的帶領(lǐng)下，嚴(yán)格要求自己,，提高自身水平,，不斷進(jìn)取、愛崗敬業(yè),、厚德愛生,，以自己的一腔熱誠(chéng)投入到工作中去;把自己的一片愛心奉獻(xiàn)給學(xué)生，真誠(chéng)地為每一個(gè)學(xué)生的成長(zhǎng)和發(fā)展服務(wù)。讓自己在這個(gè)神圣的崗位上實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值,。

為了讓學(xué)生每節(jié)課都學(xué)有所獲,，我們總是反復(fù)推敲精心準(zhǔn)備;為了及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，我們伏首案頭,，精細(xì)批改學(xué)生的每一本作業(yè);為了了解學(xué)生的思想狀況,，我們總是不厭其煩、循循善誘,。校園里灑滿我們辛勤的汗水,，留下我們忙碌的身影。為人師表,，我們每一位教師都時(shí)刻用自己的言行影響并教育著學(xué)生,。讓他們學(xué)會(huì)求知、學(xué)會(huì)生存,、學(xué)會(huì)感恩,、學(xué)會(huì)做人。讓他們?cè)趯W(xué)校生活好,，學(xué)習(xí)好,，為他們將來的成功奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

新學(xué)期的開始,，意味著新的希望,、新的憧憬和新的征程。作為教師,，在新學(xué)期里,，我們依然會(huì)本著"對(duì)學(xué)生盡責(zé)，對(duì)家長(zhǎng)負(fù)責(zé)"的宗旨,，以敬業(yè)務(wù)實(shí)的工作精神開拓進(jìn)取;用豐富多彩的教學(xué)手段激發(fā)學(xué)生的興趣,，向課堂教學(xué)要效率、要質(zhì)量,，加強(qiáng)與家長(zhǎng)的溝通,，架起家校間的七彩橋梁。

"人間春色本無價(jià),，筆底耕耘總有情,。甘將心血化時(shí)雨，潤(rùn)出桃花片片紅,。"作為教師,，我們?cè)缫炎龊脺?zhǔn)備,，我們?cè)竷A盡所有,，全力以赴，一切為了學(xué)生，為了學(xué)生的一切!某某中學(xué)的學(xué)子們,，你們是幸福的,，我們才是快樂的;你們是進(jìn)步的，我們才是欣慰的;你們是成功的,，我們才是優(yōu)秀的,。這是我們某某教師共同的心聲。

同學(xué)們,，"人生有路千萬條,，條條都通幽深處。"我們都擁有過去,，無論曾經(jīng)痛苦還是喜悅,，但過去都已成為不可更改的歷史;我們也都擁有將來，將來的種.種美好卻需要堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ);同學(xué)們,，我們更加真實(shí)地?fù)碛鞋F(xiàn)在,，新學(xué)期在我們每個(gè)人面前鋪開了一張白紙，我們將如何描繪人生的畫卷呢?如果你選擇了勤勉和奮斗,，也就選擇了希望與收獲;如果你選擇了紀(jì)律和約束,，也就選擇了理智與自由;如果你選擇了痛苦和艱難，也就選擇了練達(dá)與成熟;如果你選擇了拼搏和超越,，也就選擇了成功與輝煌!

在新的學(xué)期,，我們心中都充滿了期待，期待更多的機(jī)遇與挑戰(zhàn),，期待下一個(gè)秋天依舊豐收,，累累碩果。讓我們用勤奮和汗水,，用智慧和熱情,，抓住寶貴的今天，去創(chuàng)造美好的明天!

最后深深地祝福某某中學(xué)的全體師生們,，在新的學(xué)期里工作順利,、學(xué)習(xí)進(jìn)步;祝福我們某某的教育事業(yè)蒸蒸日上，相信我們某某的明天一定會(huì)更美好!

謝謝大家!

教師演講稿勵(lì)志篇五

各位老師,、各位領(lǐng)導(dǎo)：

大家好,！

非常榮幸我能作為音樂科組的代表站在這里演講，今天,，我演講的題目是“我在最好的學(xué)校做老師”,，第一次看到這個(gè)主題的`時(shí)候我就在想，“什么是好?”我是這么理解的,，“好”就是能帶給我們幸?？鞓返娜嘶蛭?，那也就是在給我們帶來幸福和快樂的學(xué)校做老師,。

20xx年，我從一名懵懵懂懂的畢業(yè)生變成了一名站在三尺講臺(tái)上的老師,，一開始，我惶恐,，不知所措,，但我是幸運(yùn)的，來到可園這個(gè)大家庭,，讓我遇見了你們----我的領(lǐng)導(dǎo)和同事們,，你們關(guān)心培養(yǎng)我，激勵(lì)幫助我,，使我的教育事業(yè)的能夠以迅猛的速度成長(zhǎng)著,，使我有機(jī)會(huì)站在這里，用自己的心聲來抒發(fā)對(duì)可園的感情?，F(xiàn)在,，就請(qǐng)大家跟隨我的腳步走進(jìn)可園。

【人物篇】

莎士比亞曾說：“人不是因?yàn)槊利惗蓯?，而是因?yàn)榭蓯鄱利?，”?xì)細(xì)品來，的確如此,，在我的身邊也有著這樣一群美麗的同事,，她們雖沒有轟轟烈烈的事跡，也沒有可歌可泣的壯舉,，但是他們卻給我的工作帶來了許多溫暖和歡樂,。

艷子姐，我們的科組長(zhǎng),，善良,、有活力且熱心腸的大姐姐，每天為了科組的事情忙前忙后,，來無影去無蹤,，只要聽到急促匆忙的腳步聲就知道是她來了。

婷婷姐,，剛認(rèn)識(shí)她的時(shí)候我覺得她很嚴(yán)厲,，經(jīng)過長(zhǎng)時(shí)間相處發(fā)現(xiàn)其實(shí)她的內(nèi)心比誰都要柔軟，是一個(gè)真性情的人,。她經(jīng)常會(huì)和我分享她的工作經(jīng)驗(yàn),，及時(shí)的給我排解困惑。

媛媛,，一個(gè)非常美麗有氣質(zhì)的女人,，用典雅,、大氣來形容她最好不過，聽她說話有種如沐春風(fēng)的感覺,，她用她的一言一行感染著我,。

文竹,，典型的湖南辣妹子,，激情、有活力,，做起事來有干勁,，看到她覺得渾身充滿了力量。

方圓,，非?？蓯鄣呐瑒e看她人小個(gè)頭小,，做起事來可是毫不遜色,。而且，他還是我們的開心果,，時(shí)不時(shí)給我們帶來意想不到的歡樂,。

卿靜

有人曾這樣說，她是一個(gè)典型的白富美,，讓人不敢接近,，其實(shí)那只是表面，她實(shí)際上是一個(gè)活潑可愛,，特別平易近人的小女孩,。

思靖

在我們科組當(dāng)中，她和我們的性格截然不同,，我們幾個(gè)都是急性子,，做起事來大大咧咧，可是她是一個(gè)慢性子,，什么都會(huì)比我們慢一拍,，這也是她的一個(gè)優(yōu)勢(shì)，可以彌補(bǔ)我們的不足,。

【團(tuán)隊(duì)篇】

一盤散沙塑造不出一尊雕像,，一根稻草逆風(fēng)扔不過圍墻。在一個(gè)優(yōu)秀的集體中必定是有著優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì),。

行政領(lǐng)導(dǎo)

他們是大家最熟悉的人,，每天都在自己的行政崗位上為我們?nèi)熒ｑ{護(hù)航，他們?yōu)槲覀兇罱嗽S多優(yōu)秀的平臺(tái),，他們帶領(lǐng)著我們?cè)阶咴胶谩?/p>

小學(xué)部

這是一個(gè)有凝聚力,、團(tuán)結(jié)的集體,，所有人都是那么的友善，友愛,，我們?cè)谝黄鹁拖褚患胰艘粯?，相信小學(xué)部在大家的努力下一定會(huì)越來越好。

后勤組同事

每天都能見到他們的身影,，他們?cè)诟髯缘膷徫簧蠟槲覀兲峁┓?wù),，安全的環(huán)境、美麗的校園,、可口的飯菜,，他們是最平凡偉大的幕后人員。

可園,，我們?cè)缸哌M(jìn)你,，這個(gè)知識(shí)的海洋，共同編織夢(mèng)想,。

可園,，我們?cè)赣眯那榈囊舴プV寫和美可園華美的樂章,。

讓我們共同發(fā)揚(yáng)“我在最好的學(xué)校做老師”的精神,，在未來的道路上我們將做出更優(yōu)異的成績(jī)，讓可園學(xué)校因有我們而更加精彩,，更加輝煌!

教師演講稿勵(lì)志篇六

記得法國(guó)作家盧梭說過：“榜樣,！榜樣！沒有榜樣,，你永遠(yuǎn)不能成功地教給兒童以任何東西,。”法國(guó)作家羅曼·羅蘭也說過：“要撒播陽光到別人心中,，總得自己心中有陽光,。”我想,，我們每個(gè)教師的師德就如同這里的“榜樣”和“陽光”,。俗話說，親其師,，則信其道,；信其道，則循其步,。喊破嗓子不如做出樣子,，所以說教師是旗幟，學(xué)生如影隨形般地追著走,；教師是路標(biāo),，學(xué)生毫不遲疑地順著標(biāo)記前行,。

四年級(jí)的呂老師，她是我們學(xué)習(xí)的榜樣,，也在我們之間播散著陽光,。

呂老師從教至今已經(jīng)有二十年頭，在來到舜文之前一直擔(dān)任著數(shù)學(xué)老師,，應(yīng)學(xué)校教育工作改行做個(gè)綜合實(shí)踐老師,。當(dāng)接到任務(wù)之后，她沒有說過一個(gè)不愿意,，雖然她從來沒有教過這一科目,。綜合實(shí)踐學(xué)科是一項(xiàng)復(fù)雜,、活動(dòng)性強(qiáng)的學(xué)科,，在教學(xué)內(nèi)容上沒有統(tǒng)一、完整的教材,。

呂老師接到任務(wù)后認(rèn)真研究課程,，鉆研課程特點(diǎn)，每一份材料,，每一份教案都是自己親手準(zhǔn)備和書寫的,。他的孩子今年上半年參加中考，她沒有請(qǐng)過一天假,，沒有耽誤一個(gè)課時(shí),，沒有說過一句辛苦。今年暑假,，她利用一個(gè)暑假的時(shí)間,，加班加點(diǎn)，編制了綜合實(shí)踐所有的課程,，為綜合實(shí)踐學(xué)科貢獻(xiàn)了自己的一份力量,，而且從無怨言。對(duì)待工作她兢兢業(yè)業(yè),，對(duì)待生活她積極向上,，對(duì)待孩子她悉心教導(dǎo)。

每當(dāng)看到辦公室有垃圾的時(shí)候,，她總是主動(dòng)的用受傷的手拿起笤帚,，認(rèn)真的清掃每個(gè)角落，當(dāng)辦公室其他人說呂老師您別干了,，她總是微笑著說,，你們忙，都有課,，我又不當(dāng)班主任,，這些活也不累,，一會(huì)兒就干完，你們休息吧,，每每聽到這樣的話,，辦公室的老師們心里都充滿著敬意。正是因?yàn)榫C合實(shí)踐學(xué)科雜而細(xì),，所以每節(jié)課后都要收學(xué)生作品,，呂老師每次都制定好表格，一個(gè)孩子一個(gè)孩子的收,，作品好的,，呂老師還精心制定了獎(jiǎng)勵(lì)措施，鼓勵(lì)孩子們動(dòng)手實(shí)踐,，提高孩子們的動(dòng)手能力和激發(fā)孩子們對(duì)待綜實(shí)學(xué)科的興趣,。

她教的班級(jí)很多，人數(shù)相對(duì)也很多,，所以作品也多,，收作品在很多老師眼里是很頭疼的事情，但是她不厭其煩,，對(duì)待還沒有教上作品的同學(xué),，記錄清晰，并用溫暖的語氣告訴孩子們,，別著急,，耐心做，做好了送到我辦公室來,，老師會(huì)等著你,，相信你的作品是最優(yōu)秀的。每當(dāng)辦公室老師有急事離開了學(xué)校,，她總是說你有事趕緊去處理,，放心，班里交給我,，我?guī)湍銕е?。她還經(jīng)常和我們探討她的工作感言，她說：每當(dāng)看到那一雙雙渴求的目光,，一張張專注的面容,，不由得讓人身心激動(dòng)，似乎融入到無比圣潔的情境,，生命也因此贏得了壯麗的升華,。我們老師們的奉獻(xiàn)雖然不見什么轟轟烈烈的壯舉，但卻是用平凡與崇高的師德之光，照亮了一片清純的天地,。

常言道,，學(xué)高為師，身正是范,。教書育人,，教書者必先學(xué)為人師，育人者必先行為示范,。呂老師的認(rèn)真負(fù)責(zé)是我們學(xué)習(xí)的榜樣,，她的陽光的心態(tài)感染著我們身邊的每一個(gè)人，作為年輕教師,，我們要向她看齊,，更要向她學(xué)習(xí)。

教師演講稿勵(lì)志篇七

“我如果愛你,，絕不學(xué)攀援的凌霄花,，借你的高枝炫耀自己；我如果愛你,，絕不學(xué)癡情的鳥兒,，為綠蔭重復(fù)單調(diào)的`歌曲,；也不止象泉源,，常年送來清涼的慰籍；也不止象險(xiǎn)峰,，增加你的高度,，襯托你的威儀。甚至日光,，甚至春雨,，不，這些都還不夠,，我必須是你近旁的一株木棉,，作為樹的形象和你站在一起。,。,。。,。,。”我就是以舒婷的這首《致橡樹》開啟了我人生的新課題,，開始了為人師表的角色轉(zhuǎn)換,。

站在三尺講臺(tái)前，回顧自己短短的一年工作經(jīng)歷,，看著可愛天真的學(xué)生,，不知不覺發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)愛上了這里,，愛上了這個(gè)職業(yè)，天空懂得大海的深情,，所以化身為湛藍(lán)色的幕字,；落葉懂得大樹的執(zhí)著，所以化身為養(yǎng)料,，落在大樹的腳下,；飛鳥懂得自由的幸福，所以它化身為靈動(dòng)的音符自由歌唱,；教師懂得為人師表的責(zé)任,，所以化作春風(fēng)吹動(dòng)著含苞待放的花蕾。

教書育人,，這是個(gè)神圣而又艱巨的任務(wù),。但作為一名教育工作者，我深深地覺得自己需要做的還有太多,、太多,。通過和我們學(xué)校老師的接觸我發(fā)現(xiàn)我們學(xué)校的老師都是多才多藝，我明白了自己與之的差距,，我們的老師們是那么的熱愛和執(zhí)著于教育教學(xué)工作,，她們對(duì)學(xué)生付出了愛和心血，老師們鉆研教學(xué)教材,，所以有些老師任課的班級(jí)成績(jī)一直都很好,，她們?cè)诠ぷ魃暇ぞI(yè)業(yè)、勤勤懇懇,，她們課時(shí)很多,，但很少有怨言，仍就用飽滿的熱情對(duì)待工作,。這種敬業(yè)精神深深的觸動(dòng)了我……,！我從沒有像今天這樣反思過自己，我到底做了些什么,？我該怎樣做,？同時(shí)我也是第一次意識(shí)到我手里的這份工作不再單單是工作而是我需要珍視的事業(yè)。那么對(duì)于自己的事業(yè)我又該怎樣經(jīng)營(yíng),，付出多少呢,？一份春華，一份秋實(shí),，在教書育人的道路上我們的老師付出的是汗水而我付出是淚水：

初為人師,，不懂得教育學(xué)生的方法，不懂得與學(xué)生交流的手段，記得新學(xué)期的第一個(gè)星期,，我就留下了“光榮的淚滴”,，那次中午學(xué)校值日，學(xué)生吃完午飯我要負(fù)責(zé)中午的午睡,，其中有個(gè)四年級(jí)的男同學(xué),，不遵守紀(jì)律，我警告他好多次仍然屢教不改,，氣急之下我收了他的作業(yè),，沒想到卻達(dá)到了相反的效果，他沒有把我放在眼里,，一副不屑一顧的表情,，行為更加過分，甚至反抗我的教育,，剛剛踏上工作崗位的我,，剛剛帶著大學(xué)時(shí)代的夢(mèng)想走進(jìn)小學(xué)校園，心中還有無限期待的我,，不知道怎么樣做,，坐在椅子上看著面前調(diào)皮的學(xué)生，不知道自己的選擇是對(duì)還是錯(cuò),，迷茫中留下了我工作中的第一滴眼淚,。

曾幾何時(shí)身處象牙塔，如今以由坐在講臺(tái)下聽課的學(xué)生轉(zhuǎn)化為踏上講臺(tái)的老師,，我原本以為,，作為一個(gè)老師只要上好一節(jié)課，把知識(shí)傳授給學(xué)生就可以了,，事與愿違，理論就是理論,，現(xiàn)實(shí)教學(xué)中是要理論與實(shí)踐相結(jié)合的,。后來我們學(xué)校主任的開導(dǎo)，讓我明白了凡事要講究方法,，面對(duì)不同的事要有不同的應(yīng)對(duì)方法,，小學(xué)生的本性就是調(diào)皮，活潑,，好動(dòng)的,，所以就要適應(yīng)他們的心態(tài)，研究他們的心理,。后來,，我沒有把他的行為通知班主任，通過思想的教育，我們作了好朋友?，F(xiàn)在中午午睡還是他幫我管紀(jì)律呢,！

經(jīng)過了一學(xué)期的磨練，通過領(lǐng)導(dǎo)和有經(jīng)驗(yàn)老師的指導(dǎo),，我總結(jié)出一句話也驗(yàn)證了在學(xué)校時(shí)教授講的一句話,，“沒有教不好的學(xué)生，只有教不好的老師”,。而經(jīng)過一年來的歷練與學(xué)習(xí),，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和有經(jīng)驗(yàn)的老師的幫助下，我有了很大的進(jìn)步,。我現(xiàn)在上課時(shí),，能以學(xué)生為主體而把自己擺在一個(gè)組織者、參與者和引導(dǎo)者的地位上,，能面向全體學(xué)生了,。

在教育理念中有這樣一句話,“老師的一句話可以影響學(xué)生的一生”，其實(shí)一個(gè)人如果有一個(gè)可以讓他靈魂有所顫動(dòng)的的老師,那他的人生所能進(jìn)行的轉(zhuǎn)變將會(huì)是一輩子的,擔(dān)負(fù)著這樣的責(zé)任,我無時(shí)無刻 不在提醒自己千萬不可掉以輕心.因?yàn)楹芸赡茉賹砼c學(xué)生的相處中,他們可能會(huì)因?yàn)槲业囊痪湓挾鴵p失了他的一生,也或許他會(huì)因?yàn)槟愕囊痪湓挾@得了新生. 我意識(shí)到了我的價(jià)值,，因?yàn)槲覔?dān)負(fù)著許多學(xué)生的希望與未來.此時(shí)此刻心情又有些沉重,。。,。,。。,。

現(xiàn)在我要做的,，我所能做的就是成為學(xué)生成長(zhǎng)的一束光，起到照亮他們前程的作用,，使他們揚(yáng)帆起航,！

只有在風(fēng)雨中，我才能學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng),，只有在接觸中,，我才會(huì)懂得取舍；只有在經(jīng)歷中我才體會(huì)得到人生百味,；因此我努力地張開翅膀,，等待飛翔。

只有在挫折中我才感悟得到堅(jiān)韌,；只有在失敗中,，我才能夠站起；只有一次次地放手嘗試,，才會(huì)成功,，才能成才,。

一年的教育工作，一年經(jīng)歷使我懂得了很多,，雖然沒有了雨后彩虹的欣喜,，多的卻是汗珠和淚水；雖然沒有了少年的癡狂,，多的卻是自信與責(zé)任,；雖然沒有了秋千的秋天，心中多的卻是一份從容,。

教師演講稿勵(lì)志篇八

各位老師,、各位領(lǐng)導(dǎo)：

非常榮幸我能作為音樂科組的代表站在這里演講，今天,，我演講的題目是“我在最好的學(xué)校做老師”,，第一次看到這個(gè)主題的時(shí)候我就在想，“什么是好,？”我是這么理解的,，“好”就是能帶給我們幸福快樂的人或物,，那也就是在給我們帶來幸福和快樂的學(xué)校做老師,。

20xx年，我從一名懵懵懂懂的畢業(yè)生變成了一名站在三尺講臺(tái)上的老師,，一開始,，我惶恐，不知所措,，但我是幸運(yùn)的,，來到可園這個(gè)大家庭，讓我遇見了你們————我的領(lǐng)導(dǎo)和同事們,，你們關(guān)心培養(yǎng)我,，激勵(lì)幫助我，使我的教育事業(yè)的能夠以迅猛的速度成長(zhǎng)著,，使我有機(jī)會(huì)站在這里,，用自己的心聲來抒發(fā)對(duì)可園的感情。現(xiàn)在,，就請(qǐng)大家跟隨我的腳步走進(jìn)可園。

莎士比亞曾說：“人不是因?yàn)槊利惗蓯?，而是因?yàn)榭蓯鄱利?，”?xì)細(xì)品來，的確如此,，在我的身邊也有著這樣一群美麗的同事,，她們雖沒有轟轟烈烈的事跡,，也沒有可歌可泣的壯舉，但是他們卻給我的工作帶來了許多溫暖和歡樂,。

艷子姐,，我們的科組長(zhǎng)，善良,、有活力且熱心腸的大姐姐,，每天為了科組的事情忙前忙后，來無影去無蹤,，只要聽到急促匆忙的腳步聲就知道是她來了,。

婷婷姐，剛認(rèn)識(shí)她的時(shí)候我覺得她很嚴(yán)厲,，經(jīng)過長(zhǎng)時(shí)間相處發(fā)現(xiàn)其實(shí)她的內(nèi)心比誰都要柔軟,，是一個(gè)真性情的人。她經(jīng)常會(huì)和我分享她的工作經(jīng)驗(yàn),，及時(shí)的給我排解困惑,。

媛媛，一個(gè)非常美麗有氣質(zhì)的女人,，用典雅,、大氣來形容她最好不過，聽她說話有種如沐春風(fēng)的感覺,，她用她的一言一行感染著我,。

文竹，典型的湖南辣妹子,，激情,、有活力，做起事來有干勁,，看到她覺得渾身充滿了力量,。

方圓，非?？蓯鄣呐?，別看她人小個(gè)頭小，做起事來可是毫不遜色,。而且,，他還是我們的開心果，時(shí)不時(shí)給我們帶來意想不到的歡樂,。

卿靜

有人曾這樣說,，她是一個(gè)典型的白富美，讓人不敢接近,，其實(shí)那只是表面,，她實(shí)際上是一個(gè)活潑可愛,，特別平易近人的小女孩。

思靖

在我們科組當(dāng)中,，她和我們的性格截然不同,，我們幾個(gè)都是急性子，做起事來大大咧咧,，可是她是一個(gè)慢性子,，什么都會(huì)比我們慢一拍，這也是她的一個(gè)優(yōu)勢(shì),，可以彌補(bǔ)我們的不足,。

一盤散沙塑造不出一尊雕像，一根稻草逆風(fēng)扔不過圍墻,。在一個(gè)優(yōu)秀的集體中必定是有著優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì),。

行政領(lǐng)導(dǎo)

他們是大家最熟悉的人，每天都在自己的行政崗位上為我們?nèi)熒ｑ{護(hù)航,，他們?yōu)槲覀兇罱嗽S多優(yōu)秀的平臺(tái),，他們帶領(lǐng)著我們?cè)阶咴胶谩?/p>

小學(xué)部

這是一個(gè)有凝聚力、團(tuán)結(jié)的集體,，所有人都是那么的友善,，友愛，我們?cè)谝黄鹁拖褚患胰艘粯?，相信小學(xué)部在大家的努力下一定會(huì)越來越好,。

后勤組同事

每天都能見到他們的身影，他們?cè)诟髯缘膷徫簧蠟槲覀兲峁┓?wù),，安全的環(huán)境,、美麗的校園、可口的飯菜,，他們是最平凡偉大的幕后人員,。

可園，我們?cè)缸哌M(jìn)你,，這個(gè)知識(shí)的海洋,，共同編織夢(mèng)想。

可園,，我們?cè)赣眯那榈囊舴?，去譜寫和美可園華美的樂章。

讓我們共同發(fā)揚(yáng)“我在最好的學(xué)校做老師”的精神,，在未來的道路上我們將做出更優(yōu)異的成績(jī),，讓可園學(xué)校因有我們而更加精彩，更加輝煌,！

教師演講稿勵(lì)志篇九

起點(diǎn),在人生的道路上會(huì)產(chǎn)生無數(shù)新的起點(diǎn),關(guān)鍵是你能否把握住這人生的重要時(shí)刻.共青團(tuán)中央評(píng)選出的十佳青年,在廣闊的天地里耕耘他們找來了起點(diǎn);在茫?？坪Ｖ袚P(yáng)帆他們找到了起點(diǎn);在紅領(lǐng)巾飄揚(yáng)的隊(duì)伍里,在孩子們閃光瞳仁里他們找到了起點(diǎn)……正是我們的老師和輔導(dǎo)員精心培育和引導(dǎo),使千千萬萬名少先隊(duì)員象"十佳少年"一樣,從尚不穩(wěn)健中尋找了屬于他們的起點(diǎn).

親愛的朋友,不要以為起點(diǎn)不重要,"于里之行始于足下","萬事從一開始".不要因?yàn)?起點(diǎn)"構(gòu)不成畫面而忽略它的位置,正是因?yàn)槟切┢鸪鯓?gòu)不成畫面的起點(diǎn)組合成豐富多采的人生.人生的起點(diǎn)如果常常是模糊不清,人生將會(huì)留下一路遺憾.人生的輝煌始于起點(diǎn);祖國(guó)的明天從今天開始.教師,多么明亮,光輝的名字.我們老師辛勤的耕耘將托起明天的太陽,給景秀河山添輝加彩.我為我們的老師而驕傲,我為祖國(guó)的明天而希望滿懷.讓我們從起點(diǎn)開始,展現(xiàn)一個(gè)美麗的明天.

教師演講稿勵(lì)志篇十

尊敬的各位老師：

大家晚上好！

又是一個(gè)收獲的季節(jié),，又是一個(gè)寫滿感謝和盛滿祝福的日子,。今天我們?nèi)熒奂谝黄穑≈貞c祝我們自己的.節(jié)日--第25個(gè)教師節(jié),。在此,，我謹(jǐn)代表學(xué)校黨政工團(tuán)向所有為瑞格的教育教學(xué)事業(yè)傾注巨大心血的廣大的教職員工表示最衷心的祝賀和最誠(chéng)摯的感謝！

“我們是最小的官,，管著未來的部長(zhǎng)將軍,是啊,，世界上最偉大的人，也離不開老師的啟蒙,?；赝覀兊穆殬I(yè)，我們真的應(yīng)該挺起脊梁,，驕傲地宣布：做老師,，真好！做瑞格的老師,，更好,！讓我們?cè)僖淮伟褵崃业恼坡曀徒o我們自己，因?yàn)槲覀冋趶氖轮疤柕紫伦罟廨x的事業(yè),！

年年歲歲花相似,，歲歲年年人不同。雖然每年都過教師節(jié),，但是今年的感受格外深刻,！我們這支隊(duì)伍，曾以高尚的人格魅力和深厚的教育教學(xué)水平贏得了社會(huì)的廣泛關(guān)注,，今天又因?yàn)橐慌?jīng)驗(yàn)豐富的新教師的加入,，而讓她更加充滿活力、更加富有智慧,、更加成長(zhǎng)壯大,。我們這個(gè)團(tuán)隊(duì)，在過去的一年里,，精誠(chéng)合作,、勇于拼搏、敢于承擔(dān),、無私奉獻(xiàn),、任勞任怨，硬是把沒希望變成有希望,，把不可能變成可能,，初三指標(biāo)生的成功獲得,、初三成績(jī)的驕人突破、初一招生的誘人成果……這一切怎能不讓我們振奮竊喜,、歡欣鼓舞,！再一次地謝謝你們，我們不會(huì)忘記今天的滿堂歡歌是你們用汗水淚水換來的,，所以更加彌足珍貴,！在過去的一年中，我們?nèi)鸶袢藙?lì)精圖治,、披荊斬棘,，攜手走過坎坷、走出低谷,，一起痛過,、累過，一起經(jīng)歷的點(diǎn)點(diǎn)滴滴已經(jīng)沉淀為我們最寶貴的財(cái)富,，讓我們更加珍惜今天擁有的一切--包括幸?？鞓返母杏X！原來收獲是可以累積的,，今年的收獲比去年多,，所以，今年的快樂也一定比去年多,！親愛的老師們,，讓我們放開胸懷，收斂起曾為人師的莊嚴(yán),，抖落一身的疲憊,，盡情地笑吧，盡情地跳吧,，把忽略了許久的快樂重新拾起,，把和諧幸福的感覺相互傳遞！

各位老師,，成功是曾經(jīng)拼搏后的結(jié)果,，也是新一輪競(jìng)爭(zhēng)的開始。它在給我們鼓舞的同時(shí),，也給了我們巨大的挑戰(zhàn),。有了過去一年的成功經(jīng)驗(yàn)，我們不會(huì)再畏懼,。我們知道有挑戰(zhàn)就有機(jī)會(huì),，我們已經(jīng)做了充分的準(zhǔn)備把目光放得很遠(yuǎn)。由于學(xué)苗的原因，今年的初三較去年會(huì)更多困難,，需要我們初三團(tuán)隊(duì)的群策群力,、苦苦鏖戰(zhàn)，力爭(zhēng)明年中考實(shí)現(xiàn)跨越式突破,；今年的初二成績(jī)下滑的趨勢(shì)較明顯,，帶給我們很多壓力，需要我們查找原因,，對(duì)癥下藥，學(xué)期檢測(cè)努力實(shí)現(xiàn)“保二爭(zhēng)一的目標(biāo),；今年的初一是一個(gè)重新組建的團(tuán)隊(duì),，建設(shè)一支團(tuán)結(jié)向上堅(jiān)強(qiáng)有力的年級(jí)隊(duì)伍是基礎(chǔ)也是關(guān)鍵。所有這一切的結(jié)果只有一個(gè)--成功,，只能成功,！我們強(qiáng)調(diào)年級(jí)組總體素質(zhì)的提高和教育教學(xué)團(tuán)隊(duì)上的合作；強(qiáng)調(diào)教師對(duì)課程標(biāo)準(zhǔn)理論的研究和理論指導(dǎo)下的實(shí)踐,；強(qiáng)調(diào)提高教學(xué)效率,，重在向課堂40分鐘要成績(jī)；強(qiáng)調(diào)對(duì)尖子生,、優(yōu)秀生重點(diǎn)培養(yǎng)的前提下,，重視對(duì)中差生的培養(yǎng)，爭(zhēng)取大面積的提升,；強(qiáng)調(diào)主科成績(jī)提高的同時(shí),，重視小學(xué)科的教學(xué)效果；強(qiáng)調(diào)智育訓(xùn)練的同時(shí),，重視學(xué)生綜合素質(zhì)的全面提升,。我們要?jiǎng)?chuàng)建一支蓬勃向上、富有智慧的教師隊(duì)伍,；創(chuàng)新一種科學(xué)高效,、富有人文的教育手段；創(chuàng)造一個(gè)學(xué)生成就,、世人矚目的教育成果,，攜手共譜一曲和婉壯麗的凱歌！等到明年9月10日再聚首,，我們將再次舉杯暢飲,，同慶屬于我們自己的輝煌！

各位老師,，你選擇了瑞格,，也就選擇了一種時(shí)時(shí)處處在瑞格教師身上體現(xiàn)的精神：樂業(yè)敬業(yè)、無私奉獻(xiàn)、睿智和諧,、從容淡定,，這是一種境界，一種胸懷,，它催生了瑞格可持續(xù)發(fā)展的不竭動(dòng)力,。各位老師，是你們編寫了瑞格歷史榮耀的昨天和今天,，并將繼續(xù)書寫瑞格明天的燦爛與輝煌,。讓我們共同舉杯，再次為我們今天的成功,、明天的輝煌喝彩,！

藉此祖國(guó)60華誕來臨之際，我們也以共和國(guó)教師的光榮身份,，共同為我們偉大的祖國(guó)送上我們最忠誠(chéng)的祝愿,，愿我們的祖國(guó)明天更美好！

謝謝,！

教師演講稿勵(lì)志篇十一

我代表所有莘莘學(xué)子向敬愛的老師道一聲：“老師,，你們辛苦了！

九月金秋,，老師是這個(gè)季節(jié)的主題,，空氣中彌彌漫著感念師恩的情緒。尊師重道是永遠(yuǎn)的美德,。過去的,，現(xiàn)在的，將來的,。所有的教師都應(yīng)該享受崇敬與祝福,。

在這個(gè)收獲的季節(jié)，我們不會(huì)忘記,，當(dāng)群星閃亮的時(shí)候,，是你們還在不辭辛勞地在燈下奮筆疾書編寫教案或批改作業(yè)；當(dāng)萬家燈火輝煌,，家人共享天倫之樂的時(shí)候,，是你們還在孜孜不倦地為學(xué)生排憂解難。多少朵含苞欲放的花朵在你們的手中欣然綻放,，多少顆枝零葉亂的小樹在你們的剪裁下茁壯成長(zhǎng),。三尺講臺(tái)上是你們?yōu)槲覀冎更c(diǎn)迷津，開拓視野的燈塔,。不求回報(bào)是你們奉獻(xiàn)精神的代名詞,，默默無聞是你們敬業(yè)愛業(yè)的真實(shí)寫照。

老師！敬愛的老師們,，沒有春的耕耘,，哪來的荷香十里，愿你們永遠(yuǎn)是使者,，將和煦的陽光灑滿人間,。一支粉筆，能點(diǎn)撥知識(shí)王國(guó)的迷津,；三尺教鞭,，指點(diǎn)通向理想的道路；一塊黑板,，記下你們的無限深情,；一個(gè)講臺(tái)，輝映著你們的艱辛,。父母給了我們身軀，你們給了我們靈魂,，這兩者塑造了今天的我們,。

您是燭光，照亮了每一個(gè)學(xué)生的心靈,，指明了前進(jìn)的道路,；

您是雨水，澆灌著株株幼苗,；

您是馬達(dá),，推動(dòng)著每一個(gè)學(xué)生前進(jìn)。

有人說：父母之愛,，讓我們感受到養(yǎng)育的艱辛,；朋友之愛，讓我們體會(huì)到互助的溫暖,。在這里我要說：教師之愛,，讓我們享受到了不求回報(bào)無私關(guān)愛的博大！

親愛的同學(xué)們,，讓我們把對(duì)老師深深的愛,，化作實(shí)際行動(dòng)，尊重老師的勞動(dòng),，認(rèn)真上好每天的每一堂課,，以優(yōu)異的成績(jī)，作為送給老師最好的禮物,。面對(duì)老師的恩情,，面對(duì)家長(zhǎng)的期望，面對(duì)學(xué)校為我們創(chuàng)設(shè)的良好環(huán)境，我們無以為報(bào),，只有把對(duì)父母對(duì)老師對(duì)校園深深的愛,，化作實(shí)際行動(dòng)，尊重家長(zhǎng),，尊重學(xué)校的安排,，尊重老師的勞動(dòng)，科學(xué)安排每一天,，認(rèn)真上好每一堂課,，用頑強(qiáng)的拼搏打造理想，用無悔的汗水澆灌希望,，讓夢(mèng)想在三十五中開花,，讓青春在三十五中寫下美麗的詩行，臥薪嘗膽,，奮發(fā)圖強(qiáng),，苦戰(zhàn)一年，勇創(chuàng)輝煌,！我們有信心以好成績(jī)回報(bào)回報(bào)老師,，有決心成為三十五中的驕傲！

今日我們以三十五中為榮,，明天三十五中將以我們?yōu)闃s,！

最后，真心地祝福老師,，祝老師們節(jié)日快樂,、幸福安康、桃李滿天下,！

教師演講稿勵(lì)志篇十二

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、各位評(píng)委、各位來賓：

大家好,！

我是xx學(xué)校甘老師,，學(xué)生們喜歡親切稱呼我阿甘。今天,，非常高興,，在這里與大家分享我十六年來的從教感悟。

經(jīng)常有人這樣問我：好男兒志在四方,，而你為什么選擇一直做老師,？為了自由瀟灑的帶薪假期？為了穩(wěn)定的生活,，內(nèi)心的平靜,？更或是為了躲避職場(chǎng)的劍拔弩張,，虛情假意？不,，都不是,，只因?yàn)槿齻€(gè)字：我愿意！

生活中,，我愿意陪你們一起天馬行空,，激揚(yáng)青春。我愿意成為麥田的守望者,，用心守護(hù)每一位學(xué)生,。一個(gè)畢業(yè)多年的學(xué)生給我發(fā)來一條信息：“甘老師，不管每天有多忙碌,，午休或自習(xí),，您都會(huì)到班上走走，輔導(dǎo)作業(yè),、鼓勵(lì)同學(xué),、促膝談心，課堂之外的您總是面帶微笑,?！笔前。棵孔叩浇淌议T口,，就會(huì)有學(xué)生喊著我的英名“gavin”，沖著我微笑招手,。這一刻,，作為教師的幸福感油然而生。學(xué)生喜歡老師,，喜歡課堂,，想象力和創(chuàng)造力無限激發(fā)。而我,，在課堂上能夠自由發(fā)揮,，與學(xué)生形成良好的教學(xué)互動(dòng)，促使我不斷的反思,、學(xué)習(xí)和創(chuàng)新,。

講臺(tái)之外，我愿用歌聲陪你成長(zhǎng),，畫出彩虹,，點(diǎn)燃?jí)粝搿Ｎ覠釔鄢?，十六年來從未離開過學(xué)校的藝術(shù)舞臺(tái),。有一種感動(dòng)只會(huì)在歌聲中發(fā)生,，有一種真情只能在校園里流淌。母親節(jié),，與學(xué)生一起唱一首《天之大》,，同學(xué)們不僅感受到親情與孝道，更是領(lǐng)悟一切愛的哲學(xué),。校慶時(shí),，一首原創(chuàng)歌曲《深外，你好》,，增強(qiáng)同學(xué)們凝聚力,，感受校園文化、精神圖騰,。畢業(yè)前,，一首《珍惜》，唱出多少光陰的故事,，青蔥的歲月,。

一首歌、一個(gè)故事,，一段真情,，這就是我將德育情感教育滲透進(jìn)課堂教學(xué)和愛校教育的獨(dú)特方式。

回首十六年來,，在教育教學(xué)的路上,，我沒有忘了自己當(dāng)初為什么出發(fā)，初心依舊,，熱愛依舊,！總有一種夢(mèng)想，任時(shí)光流逝不忘初心,，總有一種力量,，驅(qū)動(dòng)著未來傲然綻放。而這些承諾,、這些付出,、這些堅(jiān)持、無關(guān)高尚,、無關(guān)春蠶,、無關(guān)蠟燭。

只因?yàn)?，三個(gè)字：我愿意,！

謝謝大家！

教師演講稿勵(lì)志篇十三

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、各位評(píng)委,親愛的老師們：

大家好,！我是xxx,，來自xx小學(xué)。我演講的題目是《愿做一朵云》,。曾經(jīng),，我問過自己，教師是什么,？有人說,，教師是春蠶，教師是紅燭,。還有人說,，教師是人類靈魂的工程師，是太陽底下最光輝的職業(yè),。然而十年前,，當(dāng)我穿過它面前的層層光環(huán)，走進(jìn)它的內(nèi)核時(shí),，我才知道,，教師只是一株小草，默默無聞,，平凡而寂寞,。教師更是一朵云，寧靜高遠(yuǎn),，心懷淡泊,。

還記得一年前，我自信滿滿地走進(jìn)xx小學(xué),。原以為憑借著八年多的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和滿腔的工作熱情,，可以很輕松地勝任這份工作?？蓻]想到，理想很豐滿,，現(xiàn)實(shí)卻很骨感,。

當(dāng)我挑燈苦熬，精心備課,，課堂上卻看到學(xué)生們眼神漂移,，學(xué)習(xí)淡漠；當(dāng)我認(rèn)真地對(duì)他們曉之以理,，動(dòng)之以情,，卻發(fā)現(xiàn)有些孩子依然我行我素，不以為然,。我的心一點(diǎn)點(diǎn)冷卻下去,，甚至有說不出的惱火,、傷心。有一天,，終于按耐不住心中的怒火,，訓(xùn)斥一頓，摔門而去,。

后來是領(lǐng)導(dǎo)的信任激勵(lì)了我,，是周圍同事們的工作精神感化了我。我們學(xué)校的xx老師,，還有一兩年就要退休了,，盡管多年來一直是疾病纏身，卻依然堅(jiān)守教育第一線,，擔(dān)任五年級(jí)42個(gè)學(xué)生的數(shù)學(xué)教學(xué)工作,。班里學(xué)生基礎(chǔ)差，男生多,，紀(jì)律渙散,。然而，xx教師沒有怨言,，每每有人說起,，終究只是以一抹微笑坦然面對(duì)。她一次次地把課堂教學(xué)上成了思想教育課,，基礎(chǔ)補(bǔ)習(xí)課,。面對(duì)學(xué)困生，不是暴跳如雷,，而是語重心長(zhǎng)地教導(dǎo),。光陰輾轉(zhuǎn)，日月輪回,，依稀間看到王老師的'白頭發(fā)又多了,，學(xué)生的習(xí)慣養(yǎng)成卻變好了，成績(jī)進(jìn)步了,，她再次成功了,。王老師眼前的老花鏡藏不住對(duì)學(xué)生、對(duì)同事關(guān)切的目光,，臉頰深深的皺紋掩飾不了她燦爛的微笑,，對(duì)學(xué)生的大愛。是啊,，在那層層滄桑的背后,，還有過多少不為人知的感人故事。

在收獲了這一點(diǎn)點(diǎn)的欣慰之后,，我終于有時(shí)間可以靜下心好好地關(guān)注自己的孩子了,。有一天,，我問兒子：“xx，你告訴媽媽,，咱們家里你最愛誰呀,？”孩子歪著頭說：“我最愛爸爸?！蔽荫R上追問：“還有呢,？”“還有爺爺奶奶?！薄半y道你心里不愛媽媽嗎,？”我繼續(xù)追問。孩子笑了,，猶豫了一下說：“你是我媽媽,，我當(dāng)然必須要愛你了，但不是最愛的,?！闭f完孩子就去寫作業(yè)了。我心里覺得猛地晃了一下,，走進(jìn)廚房,，心里說不出地難過，這是我的孩子嗎,？是我當(dāng)年冒著妊高癥的生命危險(xiǎn)才有的孩子嗎,？他怎么就和我不親呢？想到這里,，不由自主,，眼淚橫流。這時(shí)候,，愛人走進(jìn)來,，安慰起了我：“剛才你們娘倆的談話我都聽見了，孩子的內(nèi)心就像一張白紙,，是不會(huì)說假話的,。有果必有因，我們做大人的,，要從內(nèi)心反省一下自己，不是嗎,？”

是啊,，捫心自問，作為孩子本應(yīng)該最愛的母親,，給孩子做過幾頓飯菜,，對(duì)孩子內(nèi)心了解多少,，學(xué)習(xí)上又關(guān)注了多少？在學(xué)校心情好了,，回家后對(duì)孩子自然是又摟又抱,，心情不好了，巴著臉,，愛人孩子一起遭殃,。

隨著時(shí)間的流逝，我懂得了我不僅僅在學(xué)校要爭(zhēng)做一名優(yōu)秀的教師,，在家里還要努力成為一名合格的母親,。

“耿耿園丁意，拳拳育人心,，身于幽谷處,，孕育蘭花香?！比螒{世事滄桑,，紅顏憔悴，我會(huì)永遠(yuǎn)心守這盞希望之燈,。為了我愛的學(xué)生,，我愿做一棵樹，一棵守望孩子們心靈凈土的樹,，我愿做一朵云,，一朵純凈學(xué)心靈碧空的云。

教師演講稿勵(lì)志篇十四

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),，各位老師：

大家好,！我叫智剛，是陽邑中心小學(xué)的一名教師,，今天我給大家演講的題目是《播撒愛的希望收獲愛的幸?！贰?/p>

父母就是我們第一任的老師,，是他們教會(huì)了我們愛與被愛,，是他們讓我們懂得了耐心和慷慨，是他們讓我們理解了什么是真愛,，當(dāng)我們從學(xué)生的父母手中承接了愛的溫暖,，當(dāng)我們來到這群孩子陌生世界的時(shí)候，那到底在這個(gè)世界上還有沒有像父母那樣對(duì)我們的人生影響深遠(yuǎn)呢,，有,，就是在坐的各位，以及此時(shí)臺(tái)上的我，我們就是光榮的人民教師,，是用語言來播種,，用智慧來耕耘，用汗水來澆灌,，用心血來滋潤(rùn)人類心靈的工程師,，我們是那陽光下最崇高最受人尊重職業(yè)的從事者，當(dāng)我們走上講臺(tái),，面對(duì)臺(tái)下那幾十雙渴望智慧和知識(shí)碰撞的眼睛,，當(dāng)我們成為他們?nèi)松飞现嘎啡说臅r(shí)候，我感到這不僅是壓力,，更是一種責(zé)任,，如何接過優(yōu)秀教師的接力棒，將合格的小學(xué)生塑造成為擁有實(shí)力與夢(mèng)想的社會(huì)主義的建設(shè)者,，這不僅是現(xiàn)實(shí)的挑戰(zhàn),，更是國(guó)家，歷史,，人民負(fù)于我們光榮而艱巨的任務(wù),。

大家知道，身為教師的我們,，有被人誤解的時(shí)候,，有被學(xué)生氣急的時(shí)候，也有被成堆的瑣事困擾的時(shí)候,。但是,，當(dāng)我面對(duì)孩子那天真無邪的笑臉時(shí)，我的煩惱也就煙消云散了,；清晨,，當(dāng)我迎著第一縷陽光，邁著從容的腳步踏進(jìn)校園時(shí),，孩子們從四面八方跑過來,，親切地喊你“老師好！”,，此時(shí)我的心里是多么的快樂和幸福,！

記得今春開學(xué)，一個(gè)課間,，一名學(xué)生剛走出教室又跑了回來,。她神秘地從小兜里掏出兩個(gè)核桃，激動(dòng)地說：“老師,，這是送給您的,，很好吃,！”我接下兩個(gè)核桃，感覺沉甸甸的,。因?yàn)槟鞘且粋€(gè)學(xué)生對(duì)老師表達(dá)的最崇高的情意！那一整天,，我都被一種幸福感包圍著,。

我喜歡走在路上，聽學(xué)生們遠(yuǎn)遠(yuǎn)地面帶微笑叫我一聲老師,，我喜歡登上講臺(tái),，看臺(tái)下幾十雙期待和信任的目光；我喜歡拿起粉筆,，為年幼無知的學(xué)子導(dǎo)航,，為他們開啟智慧之門，幫他們點(diǎn)燃理想之燈,。而他們也在影響著我,，他們豐富著我的生活，他們美麗著我的人生,，他們讓我更深的感受到教師這個(gè)職業(yè)的幸福,。

我愛我的學(xué)生，雖然他們成績(jī)并不優(yōu)秀,，我愛我的學(xué)生,，雖然他們經(jīng)常觸犯錯(cuò)誤，我愛我的學(xué)生,，雖然他們聽不進(jìn)我的諄諄教誨,。可我既然成了他們的教師,，我就應(yīng)該把全部精力放到他們身上,，我們班的曹奇同學(xué)，剛進(jìn)班時(shí)頭發(fā)比女生的還長(zhǎng),，我讓他去理發(fā),，他的回答卻是“我不愿意”，當(dāng)時(shí)我覺得不能接受,，后來經(jīng)過和他的多次談心,，曹奇同學(xué)終于轉(zhuǎn)變了態(tài)度，不僅僅儀表象一個(gè)小學(xué)生,，而且學(xué)習(xí)態(tài)度也有了很大的轉(zhuǎn)變,；李斌、孟濤,、蘇迎輝這三個(gè)同學(xué)在學(xué)校打架搗蛋出了名,，五年級(jí)上課時(shí)把代課老師氣的直哭，我剛接到這三個(gè)學(xué)生時(shí)，頭腦一陣發(fā)蒙,，這可怎么辦,？后來一想，難題既然推不掉,，那就積極面對(duì),，課余時(shí)間，我經(jīng)常和他們談心,，給他們講打架的危害,，每星期放假時(shí)，和他們的家長(zhǎng)進(jìn)行電話家訪,，反映學(xué)生一周的在校情況,，平時(shí)抓住一切機(jī)會(huì)對(duì)他們及時(shí)進(jìn)行表揚(yáng)，把他們放到好學(xué)生的行列中,，并且讓他們擔(dān)任班中的班干部,，管理同學(xué)的同時(shí)，學(xué)會(huì)管理自己,，本星期的升旗儀式,，又讓他們代表班級(jí)進(jìn)行升旗。一次次的行動(dòng),，使他們內(nèi)心深處樹立一個(gè)觀念,，“我是好學(xué)生”，從而思想表現(xiàn)各個(gè)方面都得到極大的好轉(zhuǎn),?；氐焦ぷ鲘徫唬姷轿铱蓯鄣膶W(xué)生們,，當(dāng)走進(jìn)教室的時(shí)候,，只有我所熱愛的學(xué)生，只有我所熱愛的教育事業(yè),，有愛就有溫暖,，有溫暖就有信心，有信心就會(huì)成功,，我相信,，只要我們心中充滿愛，我們一定會(huì)實(shí)現(xiàn)心中的理想,。

所以,，不管今后漫長(zhǎng)的路上荊棘叢生或是布滿沼澤，我都一如既往,，絕不退縮,。我從心底里覺得做老師有無限的光榮和幸福,。因?yàn)檫@份事業(yè)總有一種精神讓我豪情萬丈，總有一種感動(dòng)讓我淚流滿面,！

最后,，我以一首詩結(jié)束我今天的演講：“有一首歌最為動(dòng)人，那就是師德,；有一種人生最為美麗,，那就是教師；有一種風(fēng)景最為雋永,，那就是師魂。不要說我們一無所有,，我們擁有一顆火熱的太陽,，我們擁有廣博的天空，我們用愛播撒希望”,。