無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),，大家都嘗試過(guò)寫作吧,，借助寫作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力,。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫,？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文,，僅供參考,，一起來(lái)看看吧

教研活動(dòng)主持稿的開場(chǎng)白和篇一

主持人是教研活動(dòng)中非常重要的角色,。主持人需要具備良好的組織能力和溝通能力,，能夠有效地引導(dǎo)教師們分享教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和交流教學(xué)方法,。我有幸擔(dān)任主持人,，參加了一次教研活動(dòng)，以下是我的心得體會(huì),。

第一段：確定目標(biāo)和準(zhǔn)備

主持人在教研活動(dòng)中起著組織,、引導(dǎo)和促進(jìn)的作用。為了確?；顒?dòng)的順利進(jìn)行,，我首先制定了明確的目標(biāo)和計(jì)劃。我明確了活動(dòng)的主題和目的,，結(jié)合教師們的需求,，確定了活動(dòng)的重點(diǎn)和內(nèi)容。然后,，我收集了相關(guān)的教學(xué)資料和案例,，并組織了一份詳細(xì)的教研材料，以便與教師們分享和交流,。

第二段：引導(dǎo)討論和交流

在教研活動(dòng)中,，主持人需要引導(dǎo)教師們進(jìn)行討論和交流，以促進(jìn)思想碰撞和經(jīng)驗(yàn)共享,。為了確?；顒?dòng)的質(zhì)量，我在教研活動(dòng)中采用了一些有效的引導(dǎo)方法,。首先,，我明確了討論的主題和流程，并提前制定了問(wèn)題和任務(wù),，以引導(dǎo)教師們的思考和討論,。其次，我注重激發(fā)教師們的主動(dòng)性和參與性,，鼓勵(lì)他們積極發(fā)表觀點(diǎn)和分享經(jīng)驗(yàn),。最后，我及時(shí)總結(jié)和歸納了教師們的討論,，提出了一些有價(jià)值的建議和反思,。

第三段：分享自己的觀點(diǎn)和經(jīng)驗(yàn)

作為主持人，我不僅需要引導(dǎo)教師們分享經(jīng)驗(yàn)和交流教學(xué)方法,，還要分享自己的觀點(diǎn)和經(jīng)驗(yàn),。通過(guò)分享自己的經(jīng)驗(yàn)，我能夠與教師們建立起更加緊密的聯(lián)系和溝通,。在教研活動(dòng)中，我分享了自己的教學(xué)心得,，包括教學(xué)方法,、教學(xué)策略和教學(xué)資源的應(yīng)用等方面的經(jīng)驗(yàn),。通過(guò)分享，我希望能夠提供一些建議和啟發(fā),，促進(jìn)教師們的教學(xué)改進(jìn)和創(chuàng)新,。

第四段：總結(jié)和反思

教研活動(dòng)結(jié)束后，我對(duì)整個(gè)活動(dòng)進(jìn)行了總結(jié)和反思,。我總結(jié)了活動(dòng)的亮點(diǎn)和不足之處,，并對(duì)自己的表現(xiàn)進(jìn)行了評(píng)估和反思。通過(guò)反思,，我發(fā)現(xiàn)自己在主持活動(dòng)的過(guò)程中還存在一些不足之處,，比如說(shuō)有時(shí)候沒(méi)有完全把握好控制討論的節(jié)奏和引導(dǎo)教師們的方向。

第五段：提升自己的能力和素質(zhì)

通過(guò)這次教研活動(dòng),，我認(rèn)識(shí)到主持人在教研活動(dòng)中的重要性和責(zé)任,。作為主持人，我需要不斷提升自己的組織能力,、溝通能力和領(lǐng)導(dǎo)能力,。我會(huì)積極參加相關(guān)的培訓(xùn)和研討會(huì)，不斷學(xué)習(xí)和掌握新的主持技巧和方法,。同時(shí),，我也會(huì)與其他主持人進(jìn)行交流和分享，共同進(jìn)步和成長(zhǎng),。

以上就是我作為主持人參加教研活動(dòng)的心得體會(huì),。通過(guò)這次活動(dòng)，我不僅提高了自己的組織能力和溝通能力,，還加深了對(duì)教學(xué)的理解和認(rèn)識(shí),。我相信，在以后的工作中,，我將能夠更好地履行主持人的職責(zé),，促進(jìn)教師們的專業(yè)成長(zhǎng)和發(fā)展。

教研活動(dòng)主持稿的開場(chǎng)白和篇二

各位領(lǐng)導(dǎo),，老師：

大家好,！

很高興在今天這樣一個(gè)特別的日子我們相聚在這里，共同研討語(yǔ)文課堂教學(xué),。首先對(duì)大家的到來(lái)表示熱烈的歡迎,。

今天，是我校語(yǔ)文教研組結(jié)合“小學(xué)語(yǔ)文高效課堂”開展的一次校本教研主題研討活動(dòng),。本次研討的主題是“低年級(jí)語(yǔ)文識(shí)字教學(xué)情趣化的培養(yǎng)”,。《語(yǔ)文新課程標(biāo)準(zhǔn)》對(duì)識(shí)字教學(xué)的要求是：“要注重讓學(xué)生喜歡學(xué)習(xí)漢字,，培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)識(shí)字的愿望,，逐步形成識(shí)字能力,，為自主識(shí)字,，大量閱讀打好基礎(chǔ),。” 我們的課堂教學(xué)老師常常有一種困惑,，低年級(jí)識(shí)字量非常大,，如何既完成識(shí)字任務(wù)又完成其他教學(xué)任務(wù)，往往因?yàn)榉N種原因識(shí)字教學(xué)成為了一種負(fù)擔(dān),，機(jī)械記憶,、枯燥記憶,，使得孩子們對(duì)于識(shí)字的有意注意不是很高,。在這樣的背景下,，我們語(yǔ)文教研組征求校領(lǐng)導(dǎo)的建議后確立了“低年級(jí)語(yǔ)文識(shí)字教學(xué)情趣化的培養(yǎng)”這個(gè)研究主題,。在學(xué)習(xí)生字的過(guò)程中充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的興趣,，用情趣化的教學(xué)方法讓學(xué)生喜愛(ài)識(shí)字,，并且學(xué)得輕松，學(xué)得容易,，掌握得牢固,。

我們研究此項(xiàng)主題已經(jīng)有一段時(shí)間了，在課堂教學(xué)實(shí)際中我們采用了能夠激發(fā)學(xué)生識(shí)字情趣的方式和方法,，均取得了較好的效果,。如：

1、老師們習(xí)慣采用“逐步縮小語(yǔ)境”的識(shí)字方式,，由課文到句子到詞語(yǔ)再到生字,，做到了字不離詞，詞不離句,，句不離文,，讓生字反復(fù)再現(xiàn)，加深記憶,，提高認(rèn)讀效率,。

2、還有我們經(jīng)常采用的制作識(shí)字卡片，學(xué)生既動(dòng)腦又動(dòng)手,，強(qiáng)化了記憶,。

3、另外我們學(xué)校的老師經(jīng)常動(dòng)腦筋運(yùn)用多媒體課件制作“氣球放上藍(lán)天”,，“紅蘋果從樹上落下”的動(dòng)畫識(shí)字游戲，使得學(xué)生能直觀,、生動(dòng),、形象地識(shí)字。

4,、此外,，我們的教學(xué)中還采用過(guò)繪畫識(shí)字、猜謎識(shí)字,、形體演示識(shí)字,、做動(dòng)作識(shí)字等方式。

通過(guò)我們課堂識(shí)字教學(xué)實(shí)踐,，老師們深深地感覺(jué)這些識(shí)字的方式都是學(xué)生喜聞樂(lè)見(jiàn)的識(shí)字方法,。既可以讓學(xué)生對(duì)識(shí)字感興趣，又大大提高了認(rèn)讀的效率,。

1,、剛才田老師與王老師非常用心地給我們上了兩節(jié)低年級(jí)的語(yǔ)文研討課。把我們這段時(shí)間來(lái)關(guān)于“低年級(jí)語(yǔ)文識(shí)字教學(xué)情趣化”研究成果跟大家來(lái)分享,。在兩位老師執(zhí)教的識(shí)字教學(xué)中,，既有對(duì)我們過(guò)去識(shí)字教學(xué)方法的體現(xiàn)，又有新的識(shí)字方法的嘗試,。

2,、下面我們就請(qǐng)兩位老師結(jié)合自己的課堂教學(xué)效果進(jìn)行反思。

首先請(qǐng)?zhí)秫P玲老師結(jié)合她所講授的《荷葉傘》這一課的目標(biāo)達(dá)成情況進(jìn)行反思,。

接下來(lái)請(qǐng)王老師結(jié)合她所講授的《下雨啦》這一課進(jìn)行反思

教研組老師評(píng)課互動(dòng),。

（重點(diǎn)圍繞研究主題來(lái)探討兩節(jié)課課例中識(shí)字教學(xué)部分）

關(guān)于圍繞主題進(jìn)行識(shí)字部分教學(xué)的討論就到這里，現(xiàn)在我們分別就兩節(jié)課的閱讀教學(xué)部分內(nèi)容來(lái)進(jìn)行交流探討,。

由于時(shí)間關(guān)系,，我們語(yǔ)文組的老師在活動(dòng)結(jié)束下去再繼續(xù)交流。下面由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行專業(yè) 引領(lǐng)發(fā)言,。

4,、領(lǐng)導(dǎo)專業(yè)引領(lǐng)發(fā)言。

研討結(jié)束總結(jié)：

通過(guò)田老師和王老師對(duì)于識(shí)字部分的教學(xué)所采用的幾種方法,，既讓我們看到我們對(duì)于前段時(shí)間“識(shí)字教學(xué)情趣化研究”所取得良好效果,，又讓我們從中勇于嘗試一些更新鮮，更能擴(kuò)大學(xué)生識(shí)字量，鞏固學(xué)生扎實(shí)有效識(shí)字新方法的嘗試,。

田老師所采用的借助實(shí)物識(shí)字,、置換部首識(shí)字；王老師所采用的會(huì)意字拓展識(shí)字,、部首歸類識(shí)字,，更換語(yǔ)境識(shí)字，不僅是我們“低年級(jí)語(yǔ)文識(shí)字教學(xué)情趣化研究主題的延續(xù),，更是今后我們識(shí)字教學(xué)中值得深入采納并不斷完善的好方式,。

識(shí)字教學(xué)是一項(xiàng)艱巨的教學(xué)工作,，需要我們?cè)诮虒W(xué)實(shí)踐中不斷總結(jié),、積累和探索。關(guān)于“低年級(jí)語(yǔ)文識(shí)字教學(xué)情趣的培養(yǎng)”這個(gè)主題,，到這個(gè)學(xué)期結(jié)束我們也即將結(jié)題,，但是我們的研究仍會(huì)繼續(xù)走下去。下一步我們針對(duì)于低年級(jí)的課堂教學(xué)將進(jìn)行“低年級(jí)語(yǔ)文閱讀教學(xué)如何進(jìn)行課堂有效提問(wèn)”的主題研究,。

因?yàn)闀r(shí)間關(guān)系,，我們今天的主題研討活動(dòng)暫時(shí)到此為止。感謝教研室和校領(lǐng)導(dǎo)給予我們語(yǔ)文組與大家近距離交流的機(jī)會(huì),。希望我們的團(tuán)隊(duì)會(huì)在教研室和校領(lǐng)導(dǎo)的引領(lǐng)下取得更大的進(jìn)步,。謝謝大家。

教研活動(dòng)主持稿的開場(chǎng)白和篇三

大家好,！東風(fēng)西路小學(xué)“精彩生命課堂”英語(yǔ)教學(xué)研討會(huì)現(xiàn)在開始,！

首先向大家介紹出席今天活動(dòng)的各位領(lǐng)導(dǎo)和來(lái)賓：他們是：

一直關(guān)心我校教育教學(xué)工作的市教科所英語(yǔ)教研員；區(qū)教研室英語(yǔ)教研員王主任,；以及學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)和老師們,。歡迎大家參與今天的活動(dòng)。

“精彩生命文化教育”是我校自20xx年開始進(jìn)行的一項(xiàng)科研主題,。本學(xué)期我們還專門成立了學(xué)?！熬噬n堂”研究工作室，圍繞學(xué)校生命文化特色作專題研究,。

今天“精彩生命課堂英語(yǔ)教學(xué)研討會(huì)”就是英語(yǔ)工作室第一次的階段匯報(bào),，我們將進(jìn)行以下教學(xué)活動(dòng)：首先由白晶晶老師上研討課，接下來(lái)是工作室部分成員的教研活動(dòng),；然后是主任對(duì)英語(yǔ)精彩生命課堂的解讀,，最后由各位專家點(diǎn)評(píng)指導(dǎo)。

下面有請(qǐng)白老師和4,、4班的孩子們

（講完課后）謝謝白老師為我們帶來(lái)的這節(jié)輕松愉悅,、富與的英語(yǔ)生命課堂,。謝謝孩子們的精彩表現(xiàn)。下面,，有請(qǐng)工作室的老師們圍繞“精彩生命課堂”對(duì)本節(jié)課的教學(xué)進(jìn)行研討,。

教研活動(dòng)小結(jié)：

下面是潘主任對(duì)我校英語(yǔ)精彩生命課堂做校本解讀。

每一項(xiàng)科學(xué)研究都離不開專家的引領(lǐng)和指導(dǎo),，李萍老師作為石家莊英語(yǔ)界的權(quán)威專家,，曾為我校多次培訓(xùn)，可以說(shuō),，東風(fēng)西路小學(xué)每一位英語(yǔ)教師的成長(zhǎng)都離不開的精心培養(yǎng),。今天，我們“精彩生命課堂”英語(yǔ)工作室也非常榮幸的聘請(qǐng)為我們的專家顧問(wèn),！下面有請(qǐng)石文敏校長(zhǎng)為頒發(fā)聘書！

謝謝!下面就請(qǐng)就今天上午的活動(dòng)做指導(dǎo),。

培訓(xùn)

謝謝,，相信在您的專業(yè)引領(lǐng)下，我們的研究會(huì)在科學(xué),、有效的道路上早出成果,。會(huì)后我們將進(jìn)一步反思，努力去推進(jìn)我?！熬噬恼n堂”朝著縱深發(fā)展,。讓英語(yǔ)課堂成為學(xué)生的生命成長(zhǎng)的家園。

最后,，再一次感謝各位領(lǐng)導(dǎo),、各位同仁和英語(yǔ)組全體老師！

謝謝大家,！

教研活動(dòng)主持稿的開場(chǎng)白和篇四

各位領(lǐng)導(dǎo),、各位老師：

上午好，歡迎您們的到來(lái),，xx鎮(zhèn)小學(xué)語(yǔ)數(shù)網(wǎng)絡(luò)磨課活動(dòng)現(xiàn)在開始,。

網(wǎng)絡(luò)磨課活動(dòng)第一項(xiàng)：全鎮(zhèn)xx處小學(xué)語(yǔ)數(shù)骨干教師開展同步網(wǎng)絡(luò)磨課活動(dòng)。共同觀看由xx中心小學(xué)xxx,、xxx兩位教師執(zhí)教的語(yǔ),、數(shù)課堂實(shí)錄。

為節(jié)約帶寬,，請(qǐng)各校根據(jù)條件自行選擇以下各種觀看方式,，一種方式是在百度視頻中搜索：xx教研，選擇兩位教師的課程觀看;第二種方式是,，在土豆網(wǎng)上搜索：xx教研,，選擇兩位教師的課程觀看;第三種方式是，在xx教研博客上查看置頂?shù)牟┪模ㄟ^(guò)相關(guān)連接,，觀看課堂教學(xué)實(shí)錄;第四種方式是,，直接收看提前下載好的兩位教師的課堂教學(xué)實(shí)錄。

(全體參會(huì)人員,，共同觀看課堂實(shí)錄,，此處時(shí)間為68分鐘，觀看結(jié)束,，10分鐘短暫休息)

感謝大家的認(rèn)真觀看,，請(qǐng)老師們休息10分鐘，我們?cè)倮^續(xù)進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)磨課活動(dòng),。

各位領(lǐng)導(dǎo),，各位教師，經(jīng)過(guò)簡(jiǎn)短的休整,，我們繼續(xù)進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)磨課活動(dòng),。

活動(dòng)進(jìn)行第二項(xiàng)網(wǎng)絡(luò)說(shuō)課，請(qǐng)xx中心小學(xué)執(zhí)教老師xxx進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)說(shuō)課;

請(qǐng)xx中心小學(xué)執(zhí)教老師xxx進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)說(shuō)課;

我們先評(píng)語(yǔ)文,，有請(qǐng)上xx小學(xué)老師網(wǎng)上評(píng)課;

有請(qǐng)xx小學(xué)老師網(wǎng)上評(píng)課;

有請(qǐng)xx小學(xué)老師網(wǎng)上評(píng)課;

有請(qǐng)xx中心小學(xué)語(yǔ)文磨課組的老師現(xiàn)場(chǎng)評(píng)課;

下面我們進(jìn)行數(shù)學(xué)評(píng)課,，有請(qǐng)xx小學(xué)老師網(wǎng)上評(píng)課;

有請(qǐng)xx小學(xué)老師網(wǎng)上評(píng)課;

有請(qǐng)xx小學(xué)老師網(wǎng)上評(píng)課;

有請(qǐng)xx中心小學(xué)數(shù)學(xué)磨課組的老師現(xiàn)場(chǎng)評(píng)課;

(看屏幕宣讀5、6條,，盡量每校一條)

通過(guò)此次網(wǎng)絡(luò)麻課活動(dòng),，我認(rèn)為(自己做下小結(jié))

教研活動(dòng)主持稿的開場(chǎng)白和篇五

親愛(ài)的老師：

你們好。時(shí)間過(guò)得真快,，不知不覺(jué)十月份又即將過(guò)去,。今天，我們懷揣著對(duì)教學(xué)的殷殷期待,，相約在我們這個(gè)收獲的季節(jié),，相約在我們熟悉的會(huì)議室，來(lái)一同踏上“第九周教研活動(dòng)”之旅,。讓我們暢所欲言,，共同探討吧。

首先,，我們要對(duì)預(yù)設(shè)主題“七彩世界”內(nèi)容進(jìn)行梳理,、篩選和名師審議。先請(qǐng)各班老師互相探討自己初步擬定的周計(jì)劃,，各班之間可以相互檢查下,。有什么問(wèn)題提出來(lái)，一起解決,。

本次會(huì)議第二項(xiàng)議程是：“1+1+1”行為跟進(jìn)研討,。這次跟進(jìn)的老師是大二班的沈xx老師,。請(qǐng)各位老師做好準(zhǔn)備，另外下周就是本學(xué)期第十周了,，新教師要準(zhǔn)備好過(guò)關(guān)課,。

第三項(xiàng)議程是：一月結(jié)對(duì)悟語(yǔ)。老師們,，我們新教師轉(zhuǎn)眼也都已經(jīng)工作了兩個(gè)多月了,，在各位結(jié)對(duì)師傅的悉心教導(dǎo)下已經(jīng)成長(zhǎng)了不少。在此,，我也代表我們新教師對(duì)師傅說(shuō)一聲：謝謝,。那我也相信我們新教師也一定收獲不少吧。那接下倆就請(qǐng)我們新教師談一談這一個(gè)月的結(jié)對(duì)感悟吧,。

第三項(xiàng)議程是：教學(xué)常規(guī)檢查,。我們教研組是一個(gè)奮進(jìn)的教研組，相信各位老師們也非常的用功努力,。那接下來(lái)我們就來(lái)互相檢查下我們教案,、周計(jì)劃等內(nèi)容吧。

第四項(xiàng)議程是：教學(xué)基本功的檢查,。我們作為一名幼兒教師，會(huì)唱會(huì)說(shuō)會(huì)彈會(huì)跳都是我們應(yīng)該擁有的基本本領(lǐng)了吧,。我也見(jiàn)識(shí)過(guò)一些我們組里老師的各自才華,，那接下來(lái)我們就來(lái)進(jìn)行一個(gè)小小的抽測(cè)，也算是互相欣賞吧,。

會(huì)議時(shí)間是短暫而有限的,，但是我們收獲的卻是無(wú)窮的。很開心我們?cè)谝黄鸲冗^(guò)了那么美好的時(shí)光,，也很感謝各位老師的經(jīng)驗(yàn)分享,。我相信只要我們像花瓣一樣錦簇在一起就一定可以組成金秋陽(yáng)光下那朵最燦爛的鮮花。

教研活動(dòng)主持稿的開場(chǎng)白和篇六

尊敬的xx學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)及老師們:

大家上午好!

今天我們兩校舉行教學(xué)研討活動(dòng),，首先我謹(jǐn)代表平溪小學(xué)全體師生向蒞臨本次活動(dòng)的各位領(lǐng)導(dǎo)和老師們的到來(lái)表示熱烈歡迎和衷心的感謝!

尊敬的兄弟姐妹們,，你們的到來(lái)，市我校的榮幸,，此次活動(dòng)為我們構(gòu)建了一個(gè)相互交流的平臺(tái),，讓我們兩校之間有了進(jìn)一步的了解、增進(jìn)了友誼,，更重要的是,，讓我們?cè)诒敬位顒?dòng)中得到了一次難得的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，這次機(jī)會(huì)將更加促進(jìn)我們之間的成長(zhǎng)與進(jìn)步,。

我希望兩校的領(lǐng)導(dǎo)和老師們對(duì)我們的工作多提寶貴意見(jiàn),，真誠(chéng)希望大家暢所欲言,、真誠(chéng)交流，使我們的學(xué)校常規(guī)管理更加規(guī)范,，教育教學(xué)科研活動(dòng)更加成熟,。

上午我們聽了周老師很用心地給我們上了研討課，大家肯定會(huì)有不少的啟發(fā),。為了更好的總結(jié)這次活動(dòng)并指導(dǎo)今后的課堂教學(xué),，在此舉行評(píng)課活動(dòng)。下面有請(qǐng)我校的周老師來(lái)談一下自己的授課思路,。

說(shuō)課

周老師的說(shuō)課,，重難點(diǎn)突出。感謝胡老師跟我們分享她的寶貴經(jīng)驗(yàn),。

評(píng)課

自己聽課的收獲說(shuō)出來(lái),，多提寶貴意見(jiàn)。以便我們共同提高,，共同進(jìn)步,。

1、首先請(qǐng)x小學(xué)的老師拋磚引玉,。

2請(qǐng)我校的老師做做點(diǎn)評(píng),。

請(qǐng)x老師來(lái)點(diǎn)評(píng)一下。

請(qǐng)x老師說(shuō)說(shuō)您的看法

請(qǐng)x老師談?wù)勀母惺?/p>

請(qǐng)x老師談?wù)勀囊?jiàn)解

請(qǐng)x老師談?wù)勀南敕?/p>

請(qǐng)x老師談?wù)勀母惺?/p>

剛才各位教師就數(shù)學(xué)研討課交流發(fā)表了自己的看法,，雖然老師們對(duì)它有著不同的評(píng)價(jià),，但正因?yàn)檫@些聲音給我們帶來(lái)了反思，從而促進(jìn)教育教學(xué)理念的更新,，教學(xué)模式的改革,，教學(xué)質(zhì)量的提升。

領(lǐng)導(dǎo)發(fā)言

下面,，我們將寶貴的時(shí)間讓給各位領(lǐng)導(dǎo),，今天借這個(gè)難得的機(jī)會(huì)，我們請(qǐng)?jiān)谧I(lǐng)導(dǎo),，為我們指點(diǎn)迷津,，為我們今后"改進(jìn)教學(xué)方式，提升教育品味"做出指導(dǎo)性意見(jiàn),。

歡迎xx小學(xué)校長(zhǎng)作現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo),。大家歡迎

有請(qǐng)我校校長(zhǎng)作重要講話。

感謝幾位領(lǐng)導(dǎo)為我們指明了前進(jìn)的方向,，我們將謹(jǐn)記各位領(lǐng)導(dǎo)及各位同仁對(duì)我們提出的評(píng)價(jià)與合理的建議,。今后，我們也將博采眾長(zhǎng),，多一份智慧,，少一份平庸,，多一份創(chuàng)新，少一些形式,，力爭(zhēng)使我校教學(xué)課堂變得更加絢麗多彩!

我相信:通過(guò)這次活動(dòng),，必將進(jìn)一步提高我校課堂教學(xué)水平，促進(jìn)教學(xué)理念的更新,、教學(xué)模式的改革,、教學(xué)質(zhì)量的提升;必將使我校各項(xiàng)工作再上新臺(tái)階!希望我們兩校之間經(jīng)常來(lái)往，在今后的工作中我們兩校攜手并肩,，與時(shí)俱進(jìn),，為推進(jìn)我們的教育事業(yè)再創(chuàng)新的輝煌!最后感謝大家的光臨!本次活動(dòng)到此結(jié)束。

教研活動(dòng)主持稿的開場(chǎng)白和篇七

親愛(ài)的老師：

你們好,！時(shí)間過(guò)得真快,，不知不覺(jué)十月份又即將過(guò)去。今天,，我們懷揣著對(duì)教學(xué)的殷殷期待,，相約在我們這個(gè)收獲的季節(jié)，相約在這兒,，來(lái)一同踏上“第八周教研活動(dòng)”之旅,。讓我們暢所欲言，共同探討吧,。

首先,，我們先來(lái)學(xué)習(xí)一篇文章《開放性區(qū)域游戲探究四部曲》，摘自xxxx年10月的《學(xué)前教育》雜志,。讓我們一起走進(jìn)知識(shí)之窗，探討有什么問(wèn)題,，提出來(lái)一起解決,。

接下去黃老師要提一下本周的工作要點(diǎn)。

1,、教師職評(píng)考核,；

2重、陽(yáng)節(jié)各班開展相關(guān)活動(dòng),；

3,、鄉(xiāng)土生活課程專題論壇——一日生活活動(dòng)變革；

4,、教育局領(lǐng)導(dǎo)來(lái)園檢查指導(dǎo)省三級(jí)標(biāo)準(zhǔn),；

5、博客沙龍：我看親子閱讀有效方式,；

6,、教研活動(dòng),。

下面我們來(lái)開展教研活動(dòng)。

第一項(xiàng)議程：集體備課,。

第二項(xiàng)議程：常態(tài)課教學(xué)研討,。

本次教學(xué)研討的教師是沈佳維老師和韓麗吉老師，各位可以談?wù)劼犃诉@兩位老師的的教學(xué)后的意見(jiàn)與建議,。

第三項(xiàng)議程是：教學(xué)基本功的檢查,。

我們作為一名幼兒教師，會(huì)唱會(huì)說(shuō)會(huì)彈會(huì)跳都是我們應(yīng)該擁有的基本本領(lǐng)了吧,。我也見(jiàn)識(shí)過(guò)一些我們組里老師的各自才華,，那接下來(lái)我們就來(lái)進(jìn)行一個(gè)小小的抽測(cè)，也算是互相欣賞吧,。

第四項(xiàng)議程是：教學(xué)常規(guī)檢查,。

我們教研組是一個(gè)奮進(jìn)的教研組，相信各位老師們也非常的用功努力,。那接下來(lái)我們就來(lái)互相檢查下我們教案,、周計(jì)劃等內(nèi)容吧。

會(huì)議時(shí)間是短暫而有限的,，但是我們收獲的卻是無(wú)窮的,。很開心我們?cè)谝黄鸲冗^(guò)了那么美好的時(shí)光，也很感謝各位老師的經(jīng)驗(yàn)分享,。我相信只要我們像花瓣一樣錦簇在一起就一定可以組成金秋陽(yáng)光下那朵最燦爛的鮮花,。

教研活動(dòng)主持稿的開場(chǎng)白和篇八

各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：

大家好!

今天,，大家相聚在一起,，共同研討小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)，請(qǐng)?jiān)试S我代表我們學(xué)校對(duì)各位領(lǐng)導(dǎo)的到來(lái)表示熱烈的歡迎,。

這次教研活動(dòng)由我主持,，由xxx老師做記錄。

一,、我們首先要感謝xxx老師,，為我們展示了一節(jié)精彩的數(shù)學(xué)觀摩課——《xxx》。以前,，也有聽過(guò)xxx老師的很多課,，她展示給我們的每一節(jié)課，都讓我們回味無(wú)窮,，留下深刻的印象,，我感動(dòng)于xxx老師對(duì)于課堂教學(xué)的勇于嘗試，積極地站在課改的行列,。下面就先請(qǐng)xxx-老師進(jìn)行說(shuō)課和反思,。

二,、xxx老師將自己對(duì)教材獨(dú)特的理解和思考進(jìn)行了詳盡的闡述。聽了xxx老師的課,，大家肯定會(huì)有很多感觸,，我們本著共同進(jìn)步、共同提高的原則,，希望大家暢所欲言,，毫不保留的把聽課后對(duì)課的認(rèn)識(shí)、看法,、見(jiàn)解,、收獲或者自己教學(xué)中的困惑等拿出來(lái)大家共同探討。

三,、謝謝各位老師真誠(chéng)而精彩的交流,，大家的交流中投射著一種智慧，一種魅力,，大家從不同的側(cè)面對(duì)本節(jié)課進(jìn)行了分析評(píng)價(jià),，這對(duì)于促進(jìn)我們的專業(yè)成長(zhǎng)，解決教學(xué)中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題具有重要的價(jià)值,?！罢n堂教學(xué)是一門有遺憾的藝術(shù)”，正因?yàn)橛肋h(yuǎn)有遺憾,，我們才會(huì)不斷進(jìn)取,，不斷成長(zhǎng)。再次感謝xxx老師為我們奉獻(xiàn)了一節(jié)精彩的數(shù)學(xué)課,。

四,、下面有請(qǐng)王校長(zhǎng)對(duì)這次教研工作給予指導(dǎo)，大家掌聲歡迎,。

謝謝王校長(zhǎng)對(duì)我們教研工作的指導(dǎo),，給了我們很好的引領(lǐng)，讓我們獲得啟示,，會(huì)后我們將進(jìn)一步反思，努力向著新課程改革方向發(fā)展,。

今天的教研活動(dòng)到此結(jié)束,，這次活動(dòng)開展的很成功，謝謝大家!

教研活動(dòng)主持稿的開場(chǎng)白和篇九

隨著社會(huì)不斷地進(jìn)步,，需要使用主持稿的情境愈發(fā)增多,，主持稿是主持人為節(jié)目進(jìn)行過(guò)程中串聯(lián)節(jié)目而提前編寫的文稿。怎么寫主持稿才能避免踩雷呢,？下面是小編幫大家整理的教研活動(dòng)主持稿,，歡迎閱讀與收藏,。

各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們：

大家好,！今天,，我們懷揣著對(duì)數(shù)學(xué)教學(xué)的殷殷期待，相約在這春光明媚,，春意盎然的季節(jié)里,，相約在我們熟悉的公開課堂上，首先,，我們對(duì)兄弟學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)和老師的光臨表示熱烈歡迎,。今天上午第三、四節(jié)課,，我們共同觀摩了兩堂精彩的研討課,，授課者分別是六小的葉杰老師和豐樂(lè)小學(xué)的劉小琴老師，為本次連片教研活動(dòng),，兩位老師作了精心的準(zhǔn)備,，付出了艱辛的勞動(dòng)，在此表示衷心感謝,。本次六年級(jí)年組教研活動(dòng)研究的課題是解決問(wèn)題的課堂教學(xué),。教學(xué)內(nèi)容是比例尺的意義和應(yīng)用，現(xiàn)在,，我們就上午的兩堂課進(jìn)行評(píng)課,，并以兩堂課為載體，對(duì)高段年級(jí)解決問(wèn)題的有效教學(xué)進(jìn)行共同探討,，希望老師們要開誠(chéng)布公的發(fā)表自己的見(jiàn)解,，通過(guò)研討交流，讓我們共同反思,，共同成長(zhǎng),。

下面有請(qǐng)葉杰老師就其對(duì)本節(jié)內(nèi)容教材的把握，設(shè)計(jì)理念,、設(shè)計(jì)意圖及教學(xué)后的感受進(jìn)行說(shuō)課與反思,。大家歡迎！

剛才,，葉杰老師進(jìn)行了細(xì)致的說(shuō)課與深入的反思,。下面有請(qǐng)劉小琴老師談?wù)勛约旱脑O(shè)計(jì)思路和課后感想。大家歡迎,！

剛才劉小琴老師就自己對(duì)教材獨(dú)特的理解和思考進(jìn)行了詳盡的闡述,。聽了兩位老師的說(shuō)課后，相信大家一定會(huì)有很多想法要交流，正所謂“仁者見(jiàn)仁,，智者見(jiàn)智”,，下面就先有請(qǐng)漢豐六小六年級(jí)數(shù)學(xué)教研組長(zhǎng)李賢倫教師進(jìn)行評(píng)課,。李賢倫老師真誠(chéng)而精彩的交流,，思如風(fēng)發(fā),，言如泉涌，在交流中投射著一種智慧,，一種魅力,，從不同的側(cè)面對(duì)本節(jié)課進(jìn)行了分析評(píng)價(jià)，這對(duì)于促進(jìn)我們的`專業(yè)成長(zhǎng),，解決教學(xué)中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題具有重要的價(jià)值,。“課堂教學(xué)是一門有遺憾的藝術(shù)”,，正因?yàn)橛肋h(yuǎn)有遺憾,，我們才會(huì)不斷進(jìn)取，不斷成長(zhǎng),。下面有請(qǐng)學(xué)校老師發(fā)言,。

剛才，我們的教師,，圍繞本節(jié)教研課我們所要研究的主要問(wèn)題,，結(jié)合課堂教學(xué)實(shí)施情況進(jìn)行了探討、反思,、交流,。下面請(qǐng)?jiān)谧睦蠋熥杂砂l(fā)言。下面有請(qǐng)劉校長(zhǎng)對(duì)本次活動(dòng)進(jìn)行總結(jié),。下面有請(qǐng)溫校長(zhǎng)校為本次教研活動(dòng)做指示,。

衷心感謝各位領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)。今后我們將拿出自己的虛心,、耐心,、熱心、,，用心地教研,，真實(shí)、扎實(shí),、樸實(shí),，踏實(shí)地打造高效課堂，成就學(xué)生的美好未來(lái),。

老師們，新課程改革正在進(jìn)行，新的理念,，新的觀點(diǎn),，新的教法頻頻亮相，課堂發(fā)生了變化的同時(shí)也讓我們經(jīng)常感嘆,，課越來(lái)越不會(huì)上了,，越來(lái)越不敢上了。但只要我們教師能夠多一份智慧少一份平庸,，多一份創(chuàng)新,，少一些形式，相信我們的課會(huì)更加精彩,，我們的課堂將會(huì)成為學(xué)生向往的學(xué)習(xí)殿堂,。本次教研活動(dòng)圓滿結(jié)束，謝謝大家,。

教研活動(dòng)主持稿的開場(chǎng)白和篇十

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),，親愛(ài)的老師們，以及兄弟學(xué)校的老師們：

大家下午好,！在這鳥語(yǔ)花香,，春意盎然的日子里，我們迎來(lái)了隆化一小第一屆教研會(huì),。這不但是語(yǔ)文大組的一個(gè)盛會(huì),，更是低段語(yǔ)文專場(chǎng)一個(gè)驗(yàn)收活動(dòng)。尊敬的領(lǐng)導(dǎo),，親愛(ài)的老師們,，因?yàn)槟銈兊牡絹?lái)。因?yàn)檫@次教研活動(dòng)更加的錦上添花,。我們也會(huì)抓住這樣一次契機(jī),，將我們低段的語(yǔ)文教研活動(dòng)更上一個(gè)新的臺(tái)階。今天的教研活動(dòng),，我們將圍繞著識(shí)字寫字教學(xué)的趣味性和有效性開展研討,。相信通過(guò)今天的研討，我們的理論與實(shí)踐會(huì)有進(jìn)一步的提升,。

今天的教研活動(dòng)我們是這樣安排的,，首先第一堂是由曾榜燕老師為大家上課。第二節(jié)課,，是由一二年級(jí)的老師共同說(shuō)課,，議課。曾榜燕老師20xx年來(lái)到我們學(xué)校的,，雖然只有短短的兩年半的時(shí)間,，但在一次次的磨課過(guò)程中,，她的課堂教學(xué)變得更加成熟。

下面我們進(jìn)行教研活動(dòng)的第一項(xiàng),。請(qǐng)?jiān)裱嗬蠋煘槲覀冏髡n,。她作課的內(nèi)容是一年級(jí)下冊(cè)第4單元第13課《夏天的夜晚》，掌聲有請(qǐng)?jiān)蠋熀鸵?、六班的孩子們,。各位領(lǐng)導(dǎo)，老師們：

剛才曾老師用心地給我們上了一堂精彩的課,，我提議,，讓我們用最熱烈的掌聲對(duì)曾老師的付出表示感謝。

一個(gè)多月以來(lái),，老師們除了完成自己的教育教學(xué)任務(wù),，還要換課，聽每一次試講,，參與每一次的研究,。這其中的艱苦付出和不容易只有朝夕相處的我們才能真切地感受到。所以,，我建議,，我們的掌聲還要送給我們自己。

一,、說(shuō)課.下面,，我們將進(jìn)行教研活動(dòng)的第二項(xiàng)，有請(qǐng)范娟老師為我們說(shuō)課,。

2.若把成功比作絢麗的蝴蝶振翅飛舞,，那么，每一次的磨課就是化蛹成蝶的必經(jīng)之路,。每一堂精彩課例的呈現(xiàn),，都是磨課團(tuán)隊(duì)集體智慧的結(jié)晶。接下來(lái),，我們將有請(qǐng)郭紅梅老師為大家說(shuō)說(shuō)我們的磨課過(guò)程,。

二、組內(nèi)議課.的確,，錘煉,、收獲、成長(zhǎng),，正是有了這一次次磨課,，才有了碟兒滿天飛的美景。下面,，有請(qǐng)皮瑋老師發(fā)言,。

2.激發(fā)興趣,，讓學(xué)生樂(lè)意；變換形式,，讓學(xué)生在“玩”中學(xué),；教給方法，讓學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué),。相信通過(guò)這樣的形式，識(shí)字教學(xué)一定能與快樂(lè)相隨,。下面有請(qǐng)陳澤文老師發(fā)言,。

3.曾老師的課堂又怎樣實(shí)現(xiàn)識(shí)字教學(xué)的有效性和趣味性呢？有請(qǐng)楊曉莉老師發(fā)言,。

4.低段識(shí)字寫字是重點(diǎn),，剛才幾位老師從識(shí)字方面談了自己的體會(huì)，寫字教學(xué)又是怎樣體現(xiàn)有效性與趣味性的呢,？有請(qǐng)劉穎老師發(fā)言,。

5.相信通過(guò)曾老師的“寫字四部曲”，孩子們的書寫一定會(huì)更加漂亮的,。下面有請(qǐng)魏莉老師發(fā)言,。

6.一年級(jí)寫字教學(xué)重點(diǎn)就是打好筆畫，筆順的基礎(chǔ),，把字寫正確,、端正、整潔,，如果每一位老師都能注重起步教學(xué),，扎實(shí)有效地指導(dǎo)寫字，才能為后面的寫字教學(xué)打下良好的基礎(chǔ),。下面有請(qǐng)李昌敏老師交流,。

7.李老師強(qiáng)調(diào)了寫字指導(dǎo)時(shí)，要注重教師的示范引領(lǐng),，培養(yǎng)學(xué)生的書寫習(xí)慣,，才能有效地落實(shí)寫字教學(xué)。記得一位專家說(shuō)過(guò)：寫字落實(shí)“八要”,，即寫字時(shí)間要充分,，寫字?jǐn)?shù)量要保證，寫字契機(jī)要巧妙,，寫字的形式要多樣,，寫字的指導(dǎo)要細(xì)致，寫的指導(dǎo)要智慧,，寫的習(xí)慣要堅(jiān)持,，寫的效果要追求,。讓我們時(shí)刻牢記這“八要”，我們就更加高效地指導(dǎo)寫字教學(xué),。下面有請(qǐng)鄧芳英老師發(fā)言,。

8.非常欣賞鄧?yán)蠋煹倪@句話：你有一個(gè)蘋果，我有一個(gè)蘋果,，互相交換各自得到了一個(gè)蘋果,；你有一個(gè)種思想，我有一種思想,，互相交換,，各自得到兩種思想。通過(guò)同桌互相學(xué)習(xí),，互相幫助,，學(xué)生就會(huì)共同進(jìn)步。下面請(qǐng)向新群老師發(fā)言,。

9.低段語(yǔ)文教學(xué)的重點(diǎn)就是識(shí)好字,、寫好字、讀好文,。剛才幾位老師從識(shí)字和寫字方面談了自己的感想,。下面，我們來(lái)看看教師在朗讀指導(dǎo)方面又有哪些亮點(diǎn)呢,？有請(qǐng)劉丹老師發(fā)言,。

10.朗讀絕對(duì)不是簡(jiǎn)單的發(fā)音活動(dòng)，它是學(xué)生認(rèn)識(shí)語(yǔ)言,，品味語(yǔ)言的過(guò)程,。劉老師在朗讀指導(dǎo)方面一直是我們大家學(xué)習(xí)的榜樣，他為我們提出朗讀除了要目的明確,、加強(qiáng)指導(dǎo),，時(shí)間要充分外，還應(yīng)關(guān)注的學(xué)生朗讀習(xí)慣,，讓我們把朗讀訓(xùn)練進(jìn)行到底,。接下來(lái)請(qǐng)王裕老師發(fā)言。

11.王裕老師不僅會(huì)看課,，還結(jié)合自己的教學(xué)實(shí)際,，提出了建設(shè)性的意見(jiàn)，我覺(jué)得她是一個(gè)有智慧的老師,。教學(xué)是教與學(xué)的交往和互動(dòng),。剛才我們關(guān)注了教師，接下來(lái),。我們來(lái)關(guān)注一下學(xué)生的課堂發(fā)言情況,。接下來(lái)有請(qǐng)韋怡發(fā)言,。

感謝韋怡老師為我們統(tǒng)計(jì)了數(shù)據(jù)，還為我們制作了表格,，以比較科學(xué)的態(tài)度把這節(jié)課分析得比較透徹,。

三、作課老師反思一位名師說(shuō)過(guò)：公開課是生命試練的地方,，也是教師修練自己的道場(chǎng),，看來(lái)，曾老師在這次教研活動(dòng)當(dāng)中歷練了自己,，讓自己的專業(yè)成長(zhǎng)有了一次飛躍,。最后，我們有請(qǐng)?jiān)蠋煱l(fā)表一下自己的感言,。

我們也希望曾老師能夠根據(jù)剛才老師們提的意見(jiàn)和建議，也希望她能夠通過(guò)這樣深入的教研活動(dòng),，讓《夏天的夜晚》形成一個(gè)優(yōu)秀的課例,。

四、結(jié)束語(yǔ)：

老師們,，打造創(chuàng)新又有實(shí)效的的課堂,，這將是一個(gè)永恒的話題，我們不能停下實(shí)踐的腳步,，相信在追求卓越課堂的過(guò)程當(dāng)中,，我們會(huì)看到更加美麗的教育風(fēng)景，享受到更有意義的教育幸福,。請(qǐng)臺(tái)上的十二位老師全體起立,，再次感謝各位領(lǐng)導(dǎo)，老師們給予我們這次教研活動(dòng)的指導(dǎo),。各位領(lǐng)導(dǎo),，老師們，南川區(qū)隆化一小第一屆教研會(huì)到此結(jié)束,，大家辛苦了,，再見(jiàn)！

教研活動(dòng)主持稿的開場(chǎng)白和篇十一

各位領(lǐng)導(dǎo),、各位老師,，大家好!首先感謝各位領(lǐng)導(dǎo)能在百忙之中來(lái)到我們下團(tuán)城學(xué)校進(jìn)行指導(dǎo)，今天由我校的教學(xué)骨干李炯霞老師代表我們下團(tuán)城學(xué)校上匯報(bào)課,。她的這節(jié)課主要是針對(duì) “數(shù)學(xué)課堂中激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的研究”這一主題進(jìn)行的探索,。下面是本次活動(dòng)的過(guò)程安排:

1、觀課 2,、說(shuō)課 3,、議課 4,、小結(jié) 下面我們大家先到二年級(jí)教室進(jìn)行觀課。

說(shuō)課前開場(chǎng)白

對(duì)李老師執(zhí)教的這節(jié)課,，我們大家肯定會(huì)有不少的啟發(fā),。為了更好的總結(jié)這次活動(dòng)并指導(dǎo)今后的課堂教學(xué)，我們本著“共同進(jìn)步,、共同提高”的原則,，在此舉行說(shuō)課、議課活動(dòng),。我希望各位老師都能暢所欲言,，毫不保留的把自己聽課的認(rèn)識(shí)、看法,、見(jiàn)解,、收獲等開誠(chéng)布公的說(shuō)出來(lái)。

1,、首先,，請(qǐng)李老師進(jìn)行說(shuō)課。

2,、下面,，請(qǐng)各位老師各抒己見(jiàn)，談?wù)勛约旱脑u(píng)價(jià),。

3,、今天借這個(gè)機(jī)會(huì)，我們請(qǐng)?jiān)谧念I(lǐng)導(dǎo),，為我們指點(diǎn)迷津,，給與現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)。

總結(jié)語(yǔ)

謝謝領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我們教研工作的指導(dǎo),，其實(shí)這些問(wèn)題一直是我校教師們的困惑,。今天感謝領(lǐng)導(dǎo)們給了我們很好的引領(lǐng)，讓我們獲得啟示,，會(huì)后我們將進(jìn)一步反思,，努力去推進(jìn)新課程改革朝著縱深發(fā)展。謝謝大家!

課題教研活動(dòng)主持稿

開場(chǎng)白:

各位領(lǐng)導(dǎo),、各位老師,，大家好!首先感謝x老師，在我們數(shù)學(xué)教研組的驗(yàn)收活動(dòng)中,，今天代表我們數(shù)學(xué)教研組上了一節(jié)展示課,，她是我校的教學(xué)骨干，兢兢業(yè)業(yè)。對(duì)她執(zhí)教的這節(jié)課,，我們大家肯定會(huì)有不少的啟發(fā),。為了更好的總結(jié)這次活動(dòng)并指導(dǎo)今后的課堂教學(xué)，我們本著“共同進(jìn)步,、共同提高”的原則,，在此舉行聽、評(píng)課活動(dòng),。我希望各位老師都能暢所欲言,，毫不保留的把自己聽課的認(rèn)識(shí)、看法,、見(jiàn)解,、收獲等開誠(chéng)布公的說(shuō)出來(lái)。

程序:

一.先請(qǐng)執(zhí)教人x老師說(shuō)說(shuō)自己的授課思路和講課后的感悟,、反思

二.評(píng)課:x老師對(duì)自己的課說(shuō)出了自己的認(rèn)識(shí),，下面老師各抒己見(jiàn)，談?wù)勛约旱脑u(píng)價(jià),。

三,、今天借這個(gè)難得的機(jī)會(huì)，我們請(qǐng)?jiān)谧念I(lǐng)導(dǎo),，為我們指點(diǎn)迷津，給與現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo),。大家歡迎!

四.,、總結(jié)發(fā)言

謝謝領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我們教研工作的指導(dǎo)，其實(shí)這些問(wèn)題一直是我校教師們的困惑,。今天感謝領(lǐng)導(dǎo)們給了我們很好的引領(lǐng),，讓我們獲得啟示，會(huì)后我們將進(jìn)一步反思,，努力去推進(jìn)新課程改革朝著縱深發(fā)展,。也感謝在座的各位教師對(duì)我們這次教研工作的大力支持。

最后我集思廣義針對(duì)以后的課堂教學(xué)提幾點(diǎn)建議,。

1. 精心研讀教材,，挖掘教材，切實(shí)找準(zhǔn)每節(jié)內(nèi)容的重點(diǎn),、難點(diǎn) 上課前要思考一下:我這節(jié)課的理想目標(biāo)是什么?我想讓學(xué)生經(jīng)歷什么?獲得什么?采用什么樣的手段怎樣才能達(dá)成我的教學(xué)目標(biāo)?怎樣設(shè)計(jì)教學(xué)比較合理?學(xué)生出現(xiàn)某種情況可怎樣回應(yīng)?怎樣才能有效的抓住重點(diǎn),、突破難點(diǎn)?對(duì)這一切教師都要做到心中有數(shù)。

2. 要處理好內(nèi)容與形式的關(guān)系

一堂好課應(yīng)該是內(nèi)容與形式的完美結(jié)合,。充實(shí)的內(nèi)容能使學(xué)生獲得更多的知識(shí),，并能提高能力、發(fā)展智力,而好的.形式能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,使課堂教學(xué)收到事半功倍的效果,?？墒?，當(dāng)內(nèi)容和形式不能統(tǒng)一時(shí)，我們寧可只要內(nèi)容,，不要花架子,。

3. 要精心設(shè)計(jì)每個(gè)問(wèn)題，引導(dǎo)學(xué)生多讀書,。我們的提問(wèn)要有目的性,，力求每道題都有存在的價(jià)值。要讓學(xué)生在讀書中感悟文本,。

謝宇老師,，你是我校的后備力量，是我們的生力軍,，一定要加強(qiáng)自身的基本功練習(xí),，內(nèi)提素質(zhì)，外塑形象,，爭(zhēng)取在較短的時(shí)間內(nèi)把自己推出去,。

如何上好每一節(jié)課?怎樣才能使課上的有自己的特色，而且還要有成效,，學(xué)生又樂(lè)意接受?這是需要長(zhǎng)期研究的課題,。“簡(jiǎn)單單教數(shù)學(xué),，完完全全為學(xué)生,，扎扎實(shí)實(shí)求發(fā)展”這一平實(shí)而高效的小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)的基本要求一定能達(dá)成。為了學(xué)生,，為了把自己的課上的更加完美,，我們一起努力吧。

最后,，再一次感謝各位領(lǐng)導(dǎo)及我校數(shù)學(xué)組的全體老師!謝謝大家! 非常感謝進(jìn)修領(lǐng)導(dǎo)及教研員給我們很好的引領(lǐng),，讓我們獲得了啟示，今后我們將進(jìn)一步努力推進(jìn)主題教研工作向縱深發(fā)展,，相信,，在各位校長(zhǎng)的帶領(lǐng)下，在全體教師的努力下,，我們紫云的教研之花定會(huì)是爭(zhēng)相斗艷,，絢麗多彩。

再次謝謝大家,。

活動(dòng)主持詞

教研活動(dòng)主持稿的開場(chǎng)白和篇十二

尊敬的各位來(lái)賓,、老師們：

大家好！

在這滿園芬芳、柳絮飛揚(yáng)的初夏時(shí)節(jié),，我們很高興邀請(qǐng)到了來(lái)自臺(tái)灣小學(xué)的優(yōu)秀校長(zhǎng)和老師們,，與我們共話兩岸教育，分享教育思想,，共同促進(jìn)小學(xué)教育發(fā)展和文化交流,。本次濰臺(tái)兩岸小學(xué)教學(xué)研討會(huì)議，由全國(guó)新學(xué)校研究中心,、全國(guó)幸福教育研究中心,、xx市xx區(qū)教育局、xx市北海雙語(yǔ)學(xué)校聯(lián)合舉辦,。

下面我首先向大家介紹出席今天會(huì)議的嘉賓,，他們是xx。

讓我們?cè)俅我詿崃业恼坡暁g迎各位嘉賓的光臨,！

參加今天會(huì)議的還有來(lái)自xx縣區(qū)以及xx區(qū)的300余名校長(zhǎng)和老師們,，歡迎你們的到來(lái)！

下面請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)致歡迎辭,。

是的,，從美麗的阿里山到雄偉的五岳泰山；從秀麗的日月潭到遼闊的渤海灣,，友誼之花,，燦爛芬芳；教育情懷,，山高水長(zhǎng),。下面讓我們以熱烈的掌聲，歡迎臺(tái)北市國(guó)語(yǔ)實(shí)驗(yàn)國(guó)民小學(xué)與xx市北海雙語(yǔ)學(xué)校交換友誼的禮物,，有請(qǐng)楊校長(zhǎng),、王校長(zhǎng)上臺(tái),。

開幕式到此結(jié)束,，下面我向大家介紹今天會(huì)議的主要內(nèi)容。

今天的會(huì)議共分兩個(gè)部分：上午是濰臺(tái)兩岸小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)研討活動(dòng),；下午是濰臺(tái)兩岸小學(xué)管理研討活動(dòng),。

上午的活動(dòng)是這樣安排的：首先是xx市北海雙語(yǔ)學(xué)校幸福教室學(xué)生素養(yǎng)展示；然后是本次研討交流的主要內(nèi)容——臺(tái)灣名師李老師課堂教學(xué)展示,、學(xué)術(shù)報(bào)告以及解答我們最關(guān)心的語(yǔ)文教學(xué)問(wèn)題,。

下面將要進(jìn)行的是幸福教室學(xué)生素養(yǎng)展示。創(chuàng)造一間幸福教室,，是李老師的一個(gè)夢(mèng)想,。三年來(lái)，她一直傾心打造“幸福教室”，開發(fā)“幸福教室”課程,，設(shè)計(jì)“幸福教室”內(nèi)容,。她的幸福教室飄溢著濃濃的墨香和淡淡的書香，彌漫著師生共同成長(zhǎng)的幸福,。有請(qǐng)幸福教室的孩子們進(jìn)行語(yǔ)文素養(yǎng)展示,。

感謝幸福教室的孩子們，感謝他們帶給我們的幸福與感動(dòng),?！皢?wèn)渠那得清如許，為有源頭活水來(lái),?！毙腋Ｕn程，幸福教室,，幸福課堂,，幸福的孩子——幸福教育為每一個(gè)孩子奠基幸福人生。

接下來(lái)是臺(tái)灣語(yǔ)文名師李老師的課堂教學(xué)展示,。

李老師從事小學(xué)國(guó)語(yǔ)教學(xué)25年,，在課程建設(shè)、教材研發(fā),、教學(xué)改革等方面作出了突出成績(jī),。她走遍了臺(tái)灣600余所小學(xué)，與老師們一起分享教學(xué)思想,。

她積極投入兩岸小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)交流工作,，多次代表臺(tái)灣為兩岸四地小學(xué)語(yǔ)文研討會(huì)執(zhí)教觀摩課，做專題報(bào)告,，并赴浙江,、上海、天津,、福建,、山東等地講課。她積極促進(jìn)華語(yǔ)教學(xué)交流,，赴馬來(lái)西亞,、菲律賓等國(guó)講學(xué)。為促進(jìn)國(guó)語(yǔ)教學(xué)和華語(yǔ)交流做出了積極的貢獻(xiàn),。

下面就讓我們一起分享李老師的課堂教學(xué)藝術(shù)——三年級(jí)繪本教學(xué)《愛(ài)心樹》,。

感謝李老師，感謝幸福教室的孩子們,！課堂上的李老師,，文靜,、美麗而又充滿智慧。這樣的課堂,，孩子們的思維是自由的,，心靈也是自由的。充滿愛(ài)與智慧的教育竟是如此地美好,！

總結(jié)聽課收獲：

1,、注重學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng)：讀書、思考,、聽講,、表達(dá)的習(xí)慣等；

2,、特別尊重學(xué)生自己的閱讀感受,，強(qiáng)調(diào)自己的閱讀收獲；

3,、心中有學(xué)生,，關(guān)注每一個(gè)孩子的學(xué)習(xí)；

4,、注意培養(yǎng)學(xué)生良好的思維習(xí)慣,，學(xué)生的思維是自由的。

教研活動(dòng)主持稿的開場(chǎng)白和篇十三

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、老師：

大家下午好,！

很高興在這金色的十月我們相聚在雙語(yǔ)園，在這兒請(qǐng)?jiān)试S我代表我們學(xué)校對(duì)各位領(lǐng)導(dǎo),、老師的到來(lái)表示熱烈的歡迎,。

參加這次活動(dòng)的有 ，還有我們教研室的語(yǔ)文專家王麗主任,。今天,，我們連片教研的主題是 “習(xí)作教學(xué)的策略研究”。習(xí)作一直以來(lái)是語(yǔ)文教學(xué)的重點(diǎn),、難點(diǎn),，我們學(xué)校在校長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)下，經(jīng)教研室各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)專家的指導(dǎo),，在我們馮主任的帶領(lǐng)下,，一直致力于習(xí)作教學(xué)的研究,，逐漸探索出一種習(xí)作講評(píng)課的教學(xué)模式,。我們的研究還有許多不成熟的地方，今天就讓我們借此機(jī)會(huì),，暢所欲言,，共同研究,、共同進(jìn)步、共同提高,。

這次的教研活動(dòng),，有以下幾個(gè)環(huán)節(jié)：

一、由我們學(xué)校的劉愛(ài)堂老師執(zhí)教一節(jié)習(xí)作講評(píng)課,。

二,、授課老師談自己的習(xí)作教學(xué)。

三,、大家對(duì)授課教師進(jìn)行評(píng)課,、議課。

四,、懇請(qǐng)教研室領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我們進(jìn)行指導(dǎo),。

第一環(huán)節(jié)：首先請(qǐng)劉愛(ài)堂老師進(jìn)行課堂展示。

第二環(huán)節(jié)：授課教師反思自己的課堂,。

劉愛(ài)堂老師是我校的教學(xué)骨干,，對(duì)習(xí)作教學(xué)的研究付出許多心血。我們請(qǐng)她談一談自己習(xí)作教學(xué)的設(shè)計(jì),。（大家歡迎）

劉愛(ài)堂發(fā)言,。

第三環(huán)節(jié)：大家對(duì)授課教師進(jìn)行評(píng)課、議課,。（或采用ldc形式,，有評(píng)課的，有研討習(xí)作策略的）

感謝劉老師的介紹,。我們的習(xí)作教學(xué)研究雖有了些許成績(jī),，但也存在著許多不足，還請(qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo),、老師多指正,。下面，咱們分組進(jìn)行交流討論,，5分鐘,。各組選出一個(gè)代表發(fā)言，其他進(jìn)行補(bǔ)充,。（也可采用ldc形式研討匯報(bào)）

感謝各位老師的.精彩點(diǎn)評(píng)或匯報(bào),。

四、懇請(qǐng)教研室領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我們進(jìn)行指導(dǎo),。（鼓掌）

下面,，請(qǐng)王主任進(jìn)行指導(dǎo)。

讓我們?cè)俅我詿崃业恼坡暩兄x教研領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我們工作的指導(dǎo),。

今天我們分享了大家在習(xí)作教學(xué)中的一些探討,，也討論研究了習(xí)作策略,。相信，在我們的日常教學(xué)中只要老師們多一份智慧,，多一份創(chuàng)新,，我們的教學(xué)之花一定會(huì)更加絢麗多彩！

最后,，再一次感謝各位領(lǐng)導(dǎo),、感謝各位同仁，謝謝大家,！今天的活動(dòng)到此結(jié)束,。

教研活動(dòng)主持稿的開場(chǎng)白和篇十四

各位領(lǐng)導(dǎo)、老師,，上午好!

首先,，熱烈歡迎大家來(lái)只里小學(xué)參加縣教育局組織的英語(yǔ)教研活動(dòng)!

現(xiàn)在，我來(lái)宣布今天教研的程序安排：

第一項(xiàng)：課堂教學(xué)展示：做課教師：李老師說(shuō)課,。教學(xué)反思

第二項(xiàng)：聽課教師評(píng)課課議課,。

第三項(xiàng)：領(lǐng)導(dǎo)點(diǎn)評(píng)。

第四項(xiàng)：總結(jié)收益,，明確方向

首先請(qǐng)李老師說(shuō)一下教學(xué)反思與設(shè)計(jì),。

剛才李老師很用心地給我們上了公開課，在我們進(jìn)入評(píng)課,、議課之前,，我提議大家用掌聲對(duì)老師的付出表示感謝。

《反思后》

剛才,，我們觀摩了李老師的課堂教學(xué),，我想大家都有一些想法亟待交流，以求相互促進(jìn),，共同提高,。下面請(qǐng)各位老師提出寶貴的意見(jiàn)和建議。我希望各位老師都能暢所欲言,，毫不保留的把自己聽課的認(rèn)識(shí),、看法、見(jiàn)解,、收獲等開誠(chéng)布公的說(shuō)出來(lái),。

1.教師點(diǎn)評(píng)

可以是教學(xué)情境的創(chuàng)設(shè)，可以是教法學(xué)法的實(shí)施與滲透,，可以是設(shè)計(jì)理念的探討學(xué)習(xí),，也可以是教學(xué)環(huán)節(jié)的設(shè)置與搭配，甚至是師生思維碰撞中的某一個(gè)小小的火花,，大家都可借題發(fā)揮,，各抒己見(jiàn)。

相機(jī)穿插1：

老師的點(diǎn)評(píng)很有代表性,，她一針見(jiàn)血地點(diǎn)明了英語(yǔ)課堂教學(xué)必須走向生活的內(nèi)在原因及發(fā)展方向,。”

相機(jī)穿插2：

剛才,，老師針對(duì)李老師的做課,，從不同層面、各種角度大膽地亮明了自己的觀點(diǎn),，其中不乏真知灼見(jiàn),，閃耀著智慧的光彩。

相機(jī)穿插3：

剛才的一番熱烈討論將我們的英語(yǔ)教研推向了高潮,，在這樣一種集思廣益的教研氛圍中,，相信，在座的每一位與會(huì)者都會(huì)有所收益,。

相機(jī)穿插4：

我們的課堂教學(xué)行為應(yīng)該何去何從,，李老師的課作出了大膽而有效的嘗試，大家更是圍繞中心議題進(jìn)行了有的放矢的點(diǎn)評(píng)與研討,。

相機(jī)穿插5：

“生活中處處有英語(yǔ),，也處處用得到英語(yǔ)。不難看出課堂教學(xué)必須關(guān)注學(xué)生的生活世界,。書本知識(shí)不再是空中樓閣,，而是實(shí)實(shí)在在和我們的生活聯(lián)系在一起。如何使課堂教學(xué)更加貼近生活將是我們每一個(gè)英語(yǔ)老師不斷探究的方向!

2.領(lǐng)導(dǎo)點(diǎn)評(píng)

剛才,，各位老師圍繞李老師的做課展開了詳盡而生動(dòng)的討論,。大家發(fā)言積極踴躍，不少觀點(diǎn)很有代表性,。然而,，我們的討論可能仍然不夠全面深刻，一些理解可能有失偏頗?，F(xiàn)在,，就請(qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo)為我們指點(diǎn)迷津，留下他們對(duì)今天教研互動(dòng)的寶貴意見(jiàn),，也請(qǐng)大家及時(shí)做好筆記,。

(評(píng)委點(diǎn)評(píng)。)

4.小結(jié)：

衷心感謝各位領(lǐng)導(dǎo),、評(píng)委家的精心點(diǎn)評(píng),，令我們獲益良多。

通過(guò)聽評(píng)研討等一系列的教研互動(dòng),，我們對(duì)高效的英語(yǔ)課堂有了全面深刻的認(rèn)識(shí)與了解,。感謝李老師精心構(gòu)建的英語(yǔ)課堂,，感謝在座老師的熱烈研討，更要感謝各位領(lǐng)導(dǎo),、的積極參與以及精辟中肯,、切實(shí)可行的指導(dǎo)性建議，正是有了你們的全身心投入,，我們才得以成功營(yíng)造出了有效,、務(wù)實(shí)、探索的教研氛圍,。

各位來(lái)賓,、朋友們，我們一同度過(guò)了一段精彩,、充實(shí)而又難忘的時(shí)光,。

本次英語(yǔ)教研互動(dòng)到此順利結(jié)束，感謝大家的光臨!

教研活動(dòng)主持稿的開場(chǎng)白和篇十五

親愛(ài)的老師們：

一個(gè)學(xué)期就快接近尾聲了,，我們的工作,、生活是忙碌的，但同時(shí)也是充實(shí)的,。我相信每一位老師都在辛勤的工作中感受著幸福,，那你的幸福是什么呢？我猜,，也許是孩子們爽朗的笑聲吧,，也許是同事間溫暖的關(guān)懷吧，更也許是每天一點(diǎn)一滴的積累與進(jìn)步,。但無(wú)論你的幸福是什么,，我想這種幸福一定會(huì)一直伴隨著我們每一個(gè)老師，并在冬天里化作一縷陽(yáng)光照耀著我們的人生,。

今天我們的教研活動(dòng)一共有三個(gè)板塊,。

第二，課題研討——組內(nèi)課題階段性小結(jié),。我們組的課題開展得有聲有色,，今天我們就來(lái)聽聽?zhēng)孜粌?yōu)秀的老師對(duì)她們的課題做階段性小結(jié)吧。第一位：俞xx《基于資源共享構(gòu)建跨班區(qū)域活動(dòng)模式的行動(dòng)研究》,。第二位：徐xx《以“大班圖書角多形式閱讀活動(dòng)”為載體,，培養(yǎng)幼兒學(xué)習(xí)品質(zhì)之研究》。第三位：黃xx《“童話童畫”在幼兒美術(shù)創(chuàng)作中的應(yīng)用研究》,。第四位：徐xx,。

第三，基本功培訓(xùn)——語(yǔ)言。我們教師在與幼兒在生活,、學(xué)習(xí)中使用最多的教育形式就是說(shuō)話,。我們五大領(lǐng)域中的語(yǔ)言領(lǐng)域也是十分重要的，語(yǔ)言可以說(shuō)就是一種說(shuō)話的藝術(shù),。因此,，對(duì)于今天我們教師來(lái)說(shuō)，語(yǔ)言這一基本功是必不可缺的,。今天我們就一起來(lái)學(xué)習(xí)一下這門說(shuō)話的藝術(shù)—語(yǔ)言,。

冬天到了,，春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎,？我想只要我們用心去生活，去工作,，總會(huì)有所收獲,。我也相信終有一天，我們會(huì)遇見(jiàn)春暖花開,。愿我們姐妹們都能每天帶著微笑,，度過(guò)一個(gè)溫暖的冬天。