在經(jīng)濟發(fā)展迅速的今天，報告不再是罕見的東西,，報告中提到的所有信息應(yīng)該是準確無誤的,。報告的格式和要求是什么樣的呢？下面是小編帶來的優(yōu)秀報告范文,，希望大家能夠喜歡!

農(nóng)村社會實踐的調(diào)查報告篇一

告

農(nóng)村社會實踐報告(一)

改革開放三十年來,，我國廣大農(nóng)村發(fā)生了翻天覆地的變化，在絕大部分農(nóng)民解決了溫飽問題之后,，農(nóng)村的政治文明精神文明和物質(zhì)文明都獲得了空前的發(fā)展,。這些成就的取得，是黨領(lǐng)導(dǎo)廣大農(nóng)民進行社會主義實踐和改革探索的結(jié)果,。短短三十年走過的歷程讓中國感到振奮,，讓世界感到震驚。但是,，我們應(yīng)當(dāng)看到,，隨著政治體制和經(jīng)濟體制改革的不斷深入，中國城市和農(nóng)村的差距在不斷擴大,，相比較而言,，雖然農(nóng)民手中有了余糧，有了可支配的零花錢,，可廣大農(nóng)民在整個社會生活中仍然處于弱勢,，他們在知識構(gòu)成、經(jīng)濟地位,、社會關(guān)系,、尋找就業(yè)機會、子女接受教育,、醫(yī)療保健,、市場競爭等方面仍然處于弱勢。長期以來,，他們的狀況得不到明顯的改善,，挫傷了他們的生產(chǎn)積極性，影響了整個中國社會的穩(wěn)定,，影響了全面建設(shè)小康社會的進程,。如何幫助農(nóng)村弱勢群體擺脫困境是我們當(dāng)前需要研究的一大課題。為增強學(xué)生黨員的社會責(zé)任感和社會研究能力,，學(xué)校開展了 六看六想六教育 寒假社會實踐活動,，針對自己本身的特點，我利于業(yè)余實踐對農(nóng)村弱勢群體進行了一番調(diào)查,，提出了自己的一些見解。

一、農(nóng)村弱勢群體的現(xiàn)狀及成因分析

中國是一個農(nóng)業(yè)大國,，農(nóng)業(yè)人口占絕大多數(shù),，這一群體的狀況如何，關(guān)系到整個國家的狀況如何,。如果我們縱向比,，確實感到農(nóng)村的變化可喜，過去的農(nóng)民完全依附在土地上,，面朝黃土背朝天,，終日勞作，卻得不到基本的生活保障,，而現(xiàn)在的農(nóng)村,，溫飽問題基本解決了，而且還有不少農(nóng)民走上了致富之路,，過上了小康生活,，但是大多數(shù)農(nóng)民仍然僅僅是解決了溫飽問題，生存的保障十分脆弱,，發(fā)展的希望非常渺茫,，大部分農(nóng)民在社會活動中無優(yōu)勢可言，具體表現(xiàn)在以下幾個方面,。

2 里想的千條計,，白天還是眼巴巴地看著兩畝土地，想不出什么絕招來,。農(nóng)民面對看似無風(fēng)險的莊稼活,，看不到發(fā)展的希望，日復(fù)一日,，年復(fù)一年,，順其自然，在溫飽線上徘徊,。

2,、天災(zāi)人禍使一些農(nóng)民生存問題受到危脅。在溫飽問題剛剛解決之后,，農(nóng)民應(yīng)對其他風(fēng)險的能力還很低,，特別是在面對天災(zāi)、疾病時,，總是顯得孤立無助,，山東濟南市一山區(qū)鄉(xiāng)某村，有一家因孩子患白血病而將所有積蓄4萬元花完,，另借親友2多萬元,，病還沒有治好,，在付不起醫(yī)療費的情況下，無奈從大醫(yī)院將孩子拉回家中等待 奇跡出現(xiàn),。這個家庭,，本來剛剛解決溫飽，可因疾病使這個家庭一下子又回到了貧困線以下,，若依靠自身力量重新富裕真起來,，恐怕十年內(nèi)沒有可能。另外一些農(nóng)民,，因殘致貧,、因傷致貧，或因養(yǎng)殖業(yè)經(jīng)營不善致貧,，在這些天災(zāi)人禍面前,，一些農(nóng)民抵御風(fēng)險的能力很弱，常常是手足無措,，破罐破摔,，給農(nóng)村穩(wěn)定帶來潛在的隱患。

3 用新技術(shù),，可由于需要投資,，且有風(fēng)險，而不敢去實踐,，其結(jié)果是越貧越膽小,，越膽小越貧,，形成了惡性循環(huán),。

4、觀念落后,，思想保守,，小農(nóng)意識很濃,，影響致富。農(nóng)民很容易滿足,，越是落后地區(qū),，農(nóng)民的滿足感越強，只要有飯吃,，有衣穿,，有些零花錢，和以前相比就十分滿足了,。一個人只要感到滿足了,，就沒有什么進取心了。我走訪了不少貧困地區(qū)的農(nóng)民,，家中人氣很旺,，田園氣息很濃,，可進到屋里，家徒四壁,，除幾把小凳子和吃飯的方桌子之外其他沒有什么東西了,。但這些農(nóng)戶顯得十分滿足,，他們圍著小桌子一家人招呼呼地喝著糊涂飯,，或者與親朋好友弄兩杯劣質(zhì)酒對飲一番，顯得十分愜意,。()如果與其談到今后有什么打算問題,，他們會提出一大堆困難，面對困難,，有些是無力克服的困難,，有些是可能克服的困難，可是無論大小困難,，都不愿去克服,，目前有吃有喝就行了，況且往前跨一步是要擔(dān)風(fēng)險的,。

由于惰性思想嚴重,，導(dǎo)致了家庭狀況不能有大的改觀，即使有了發(fā)家致富的機會,，也總是持觀望態(tài)度,，不愿去帶頭往前跑，再加上缺資金,，缺技術(shù),，缺信息，不少人有畏難情緒,，在內(nèi)因和外因的共同作用下,，還是感到躺到南墻根曬太陽好。

二,、如何幫助農(nóng)村弱勢群體走出困境

農(nóng)村問題是我們國家整體發(fā)展需要解決的大問題,，而農(nóng)村弱勢群體，更需要我們?nèi)ダ话?，使他們有?zhàn)勝困難的信心和勇氣,，給他們提供一個起跑線，讓他們放下包袱,，輕裝上陣,，共同去為農(nóng)村發(fā)展做貢獻。我通過對不少農(nóng)村情況的考察,，認為幫助農(nóng)村弱勢群體走出困境,，需要從以下幾個方面去努力,。

1、幫助其理清思路,，樹立戰(zhàn)勝困難的信心,，自強，自立是關(guān)鍵,。在廣大農(nóng)村,，我們根據(jù)抽樣調(diào)查，感到一個嚴重問題就是一些因病等致貧的農(nóng)戶,，精神一個子垮了下來,，面對巨額外債，依靠幾畝莊稼,，一輩子也還不清,，也就是俗話說的 躺倒一身泥，起來泥一身,，前途沒有什么希望,，再折騰也沒什么結(jié)果，在這種情況下,，還不如 躺著 舒服,，徹底失去了進取思想。鑒于此,，鄉(xiāng)村干部要不失進機地給予關(guān)懷,，幫助其理清思路，找出從新站起來的切入點,，幫助其制定近期遠期的發(fā)展計劃,，使這些弱勢群體看到希望。人有了希望才有信心,，才有盼頭,，才能夠堅強地站起來，這是內(nèi)因,，這是弱勢群體走出困境的關(guān)鍵,。

2、給其必要的扶持,，使其能夠站立起來,。一些弱勢群體，在遭受打擊之后,，完全依靠自身的力量是無法站起來的,，我們在幫其理清思路的同時，還要給予必要的扶持，比如資金扶持等,，應(yīng)當(dāng)把一些特困戶登記造冊,，時刻關(guān)注他們的情況，并幫助其聯(lián)系小額貸款,，幫助其尋找項目,，幫助其培訓(xùn)技術(shù)，使他感受到黨的關(guān)懷和社會主義大家庭的溫暖,，使他們敢于面對現(xiàn)實,，使他們感受到希望就在腳下。這樣以來,，在鄉(xiāng)村的幫助下,，才能逐步走出困境。否則純粹的思想引導(dǎo)是不行的,，要雙管齊下，要給其提供一個站起來的支點,。

3,、政策幫扶和農(nóng)村互助相結(jié)合，引導(dǎo)弱勢群體走出困境,。對一些貧困鄉(xiāng)村來講,，財力有限，對農(nóng)村弱勢群體的幫助往往是杯水車薪,，難以從根本上奏效,。面對這種局面，需要走政策幫扶的路子,，并且將政策幫扶與村民互助相結(jié)合,，這樣才能真正幫助他們擺脫困境。所謂政策幫扶,，要根據(jù)特困戶的情況給予政策傾斜,，比如資金支持和就業(yè)幫助等，為他們提供盡快站起來的機會,。所謂農(nóng)村互助,，就是動員廣大村民伸出援助之手，給特困戶的盡可能的幫助,，這種幫助可以是無償?shù)?，也可以是有償?shù)模康氖菐椭乩舳冗^難關(guān),。

綜上所述,，農(nóng)村弱勢群體是一個不可忽視的社會群體，他們是我們的兄弟姊妹,，他們目前的狀況是由于社會分工和歷史原因等諸多因素造成的,，他們替我們承擔(dān)了痛苦,，所以，關(guān)心他們,，就等于關(guān)心我們自己,，農(nóng)村是整個社會群體的母體，農(nóng)村弱勢群體是母體的一部分,，我們要采取一切措施去幫助他們,，使他們走上共同富裕的道路。只有這樣,，我們社會才會穩(wěn)定,，經(jīng)濟建設(shè)才有后勁，社會各項事業(yè)才會健康發(fā)展,，中華民族的偉大復(fù)興和全面建設(shè)小康社會的目標才能夠?qū)崿F(xiàn),。

農(nóng)村社會實踐報告(二)

一調(diào)查數(shù)據(jù)

概況：

東二分村共有約800口人，住房占地約200畝,，耕地1550畝,。本村固定資產(chǎn)120萬，去年總產(chǎn)值為12210000元,，人均毛收入為3800元,。

(一)經(jīng)濟收入狀況

經(jīng)濟收入以經(jīng)濟作物為主，輔以副業(yè)如養(yǎng)雞,，養(yǎng)羊,，牛，豬,。經(jīng)濟作物收入占經(jīng)濟總收入80%,。經(jīng)濟作物包括土豆，花生,，莜面,，玉米。種植面積在200畝左右每畝毛收入一萬元左右,。

(二)受教育狀況

村民中有30%受過初等教育,、3%受到過高等教育。現(xiàn)在村里只有三個高中生,。如今兒童的上學(xué)年齡限制到8歲,，但有50%的孩子九歲才開始上學(xué)。

(三)生活狀況

據(jù)調(diào)查村民的糧食,、蔬菜都自給,，只買一些油鹽、肉制品，因此大部分家庭每月生活費在200元以下,。

二下鄉(xiāng)感悟

(一)我看農(nóng)村教育

人們在形容農(nóng)村的教育狀況時總是用 適齡兒童入學(xué)率低,、失學(xué)率高、教育狀況落后 等短語一言概之,。這就模糊了教育落后的根本原因,，甚至誤導(dǎo)讀者進入 邊遠地區(qū)人們不重視教育 這一誤區(qū)。

經(jīng)過這一段時間與鄉(xiāng)親們的接觸,，我深深地感到：農(nóng)村對教育的重視程度比起城市有過之而無不及,，甚至越是貧窮地區(qū)的人們對教育的渴望越強烈。教育滯后的根源不在于觀念的落后而在于經(jīng)濟的落后,。

讓我們來看一組調(diào)查結(jié)果,，在我們調(diào)查的家庭中有80%的家庭的三分之二家庭收入用于孩子的教育，絕大部分的家長非常希望孩子能上到大學(xué),。我依然清楚地記得鄉(xiāng)親們樸實的話語,，搞調(diào)查時，當(dāng)問及孩子們的學(xué)習(xí)情況時,，他們總說：我的孩子能像你們一樣就好了,。其實我們這么辛苦，啥也不圖,，就希望他們多學(xué)點東西，找一條好的出路,。還記得有個老漢對我們說：俺孩子能上到哪,，我供到哪，就算砸鍋賣鐵也得上,。

(二)我為鄉(xiāng)親獻計策

11 能在宣傳東二分村成功的經(jīng)驗的同時,，提一些不夠成熟的建議。

在村莊規(guī)劃上,，做到了公路通到家家戶戶大門口,，極大地方便了村民，這可能是我國農(nóng)村規(guī)劃之創(chuàng)舉,，大有為之大力宣傳的必要,。

經(jīng)濟發(fā)展方面，農(nóng)業(yè)往立體結(jié)構(gòu)方向發(fā)展,。注意了抓好經(jīng)濟作物和加大力度發(fā)展高效田的同時保持糧食產(chǎn)量,。此舉既保證了村民糧食自給，又增加了經(jīng)濟收入,。

精神文明建設(shè),，結(jié)合村民樸素民風(fēng)，村里還制定了強有力的規(guī)章制度，保證了村里良好風(fēng)氣的形成,，為其經(jīng)濟發(fā)展提供了有力的保障,。

當(dāng)然，這取得的一切成績離不開村領(lǐng)導(dǎo)付出的巨大努力和廣大村民的辛勤勞動,。然而在取得成功的同時,，他們卻沒有止步不前，而向著更高的目標前進,。為此,，我們同父老鄉(xiāng)親們一同探索前進的路。

12 鄉(xiāng)親們都想到建立自己村的工廠,，把自己生產(chǎn)的莜面加工成成品再銷售出去,，以獲得更高的利潤。然而另一方面領(lǐng)導(dǎo)們卻考慮著要承當(dāng)巨大投資風(fēng)險,，基于此,，他們的夢想遲遲沒有實現(xiàn)。現(xiàn)今,，農(nóng)村收入不高,，集體基金有限，承當(dāng)風(fēng)險能力極小,，在如此現(xiàn)狀下,，村領(lǐng)導(dǎo)們當(dāng)然是不敢貿(mào)然行事的----成功了是英雄，失敗了卻無顏面對鄉(xiāng)親父老,。的確,，暫不說基地太小而帶來的原材料供應(yīng)不足和技術(shù)問題，就連產(chǎn)品銷售渠道也夠戧,。不過,，在現(xiàn)有條件下，建立低投入,，高回收,，運轉(zhuǎn)周期短的小型企業(yè)(如生產(chǎn)洗滌用品的企業(yè))倒是比較可行的。

現(xiàn)在,，村民們的收入主要是靠經(jīng)濟作物和種高效田,。高效田是給外國公司制種，公司提供種子和技術(shù)指導(dǎo),，并負責(zé)回收種子,，村民只需出土地和勞力。通過這條路致富,，村民是辛苦些,，但比較之下,，這是迄今為止最有保障的致富之道。為此,，加大宣傳,，極大限度地吸引外商投資，發(fā)展高效田,，是東二分村近幾年致富的首選之路,。

通過幾天的實踐，我們發(fā)現(xiàn)該地農(nóng)民的經(jīng)商意識非常薄弱,，或許是受傳統(tǒng)觀念影響太深,，其時，逐步使他們轉(zhuǎn)變觀念對經(jīng)濟發(fā)展是有重要意義的,。

就那短短的三天,，我和周家村結(jié)下了不解的情節(jié)，或許就像大家所說的,，她成為了我的第二故鄉(xiāng),，在以后的生活中，她會永遠讓我牽掛,。有時候我想,，一個人也許就為某種情感而活，為某些人而活,。生我者,、我生者;養(yǎng)我者、我養(yǎng)者;愛我者,、我愛者,，這也許就是一個人活著的理由。東二分村的鄉(xiāng)親啊!我將在城市的一角永遠地為你們而活,、而努力。

(三)三下鄉(xiāng)的意義,。大學(xué)生參與 三下鄉(xiāng) 活動,，是當(dāng)年五四青年開創(chuàng)的 走向社會，深入民眾 光榮傳統(tǒng)的延續(xù),，是我們知識分子同工農(nóng)群眾相結(jié)合,、教育同生產(chǎn)實踐相結(jié)合的一貫方針在新時期的集中體現(xiàn)，是貫徹落實江澤民總書記在北大百年校慶講話中提出的 四個統(tǒng)一 的具體行動,，是青年學(xué)生健康成長,、將自身價值與祖國命運緊密相連的必由之路。

14 的之一,。

抓住有利時機參與各種形式的暑期 三下鄉(xiāng) 活動,，對于引導(dǎo)我們按照江澤民同志得出的 四個統(tǒng)一 的要求,，把學(xué)習(xí)書本知識與投身于社會實踐統(tǒng)一起來，自覺走與實踐相結(jié)合,、與人民群眾相結(jié)合的道路,，努力縮短成長與社會需要之間的距離，提高解決實際問題的能力,，在改革開放和現(xiàn)代化建設(shè)最需要的地方去見世面,，長才干具有十分重要的意義。

大學(xué)生 三下鄉(xiāng),，有利于了解國情,。我們出生在改革開放的浪潮中，成長在鄧小平理論不斷發(fā)展的年代,，對社會主義初級階段的認識,，對改革開放的認識，單從課堂上是難以得到的,。因此我們必須走向社會,，深入農(nóng)村，了解占全國人口80%的農(nóng)民的現(xiàn)狀,，了解他們的所思所想,，才能真正在實踐中深化對鄧小平理論的理解，深化對改革開放的理解,。

15 地,，貼近農(nóng)民的心，才會真切感受到耕耘的艱辛,，收獲的喜悅,，才會真正把成長的根深深植入祖國的沃土。

大學(xué)生 三下鄉(xiāng),，有利于增長才干,。堅持學(xué)習(xí)書本知識與投身社會實踐的統(tǒng)一，走理論與實踐相結(jié)合的道路,，歷來是青年鍛煉成長的有效途徑,。社會實踐是知識創(chuàng)新的源泉，是檢驗真理的標準,。到祖國最需要的地方磨練意志,，砥礪品格，把學(xué)得的知識用于實踐,，在實踐中繼續(xù)學(xué)習(xí)提高,，才能真正成為對社會有用的人才。

實踐以充分證明,，社會實踐促進了大學(xué)生的全面發(fā)展,。通過社會實踐活動,，我們從與人民群眾的廣泛接觸、了解,、交流中受到真切的感染和體驗,，從無數(shù)活生生的典型事例中受到深刻的啟發(fā)和教育，使思想得到升華,，社會責(zé)任感增強,。在實踐中，我們的人生觀,、價值觀得到進一步的強化,，提高了認識能力、適應(yīng)能力和創(chuàng)新能力,。

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農(nóng)村社會實踐的調(diào)查報告篇二

調(diào)查時間:2007 .4.30---5.6

調(diào)查對象: 城鄉(xiāng)中小學(xué)

調(diào)查方法: 網(wǎng)上調(diào)查法

實施調(diào)查人:1037

教育是一個國家持續(xù)發(fā)展的關(guān)鍵,。在中國這樣一個發(fā)展中國家尤其應(yīng)加大對教育的投入和投資。我國是農(nóng)業(yè)大國,，農(nóng)村人口占據(jù)8.8億人,，相應(yīng)的農(nóng)村教育更應(yīng)加強。為更好地了解農(nóng)村教育現(xiàn)狀,，我在假期通過網(wǎng)上調(diào)查與農(nóng)村教育有關(guān)的情況,發(fā)現(xiàn)有許多問題將是農(nóng)村教育的危機.

一.農(nóng)村義務(wù)教育：“基本普及”之后的問題

自兩年前中國政府宣布“基本普及了九年制義務(wù)教育”之后,，許多擔(dān)心中國農(nóng)村教育問題的人士似乎松了一口氣。但是透過表面的“達標”我們會發(fā)現(xiàn),，農(nóng)村的教育狀況并沒有登上一個“新的臺階”,。相反，在并沒有根除導(dǎo)致問題的根源而又遭遇農(nóng)村稅費改革等新的制度環(huán)境時,，它變得似乎更加突出了,。只是問題的表現(xiàn)形式不同而已。

首先,，“基本普及”這一含糊的語義背后所隱藏的問題是,，在15%的人口——大約為1億8000萬人——所居住的區(qū)域還遠沒有普及，這也就意味著每年有數(shù)百萬少年兒童作為共和國的公民難以充分享受他們接受義務(wù)教育的權(quán)利,。即以官方公布的“學(xué)齡兒童”入學(xué)率達到99.1%來看,，由于學(xué)齡兒童的基數(shù)過于龐大，沒有入學(xué)的0.9%的兒童數(shù)量實際上超過了110萬人,。這龐大人群的絕大多數(shù)當(dāng)然是在農(nóng)村，他們將成為未來的新文盲,。

第二,，正如20世紀90年代中后期各地政府的作為所顯示的那樣，這種“普及”是在壓力型體制下“沖刺”的結(jié)果,，一些縣鄉(xiāng)政府為了達成這一目標使用了各種手段,，包括“弄虛作假”這一經(jīng)典式的法寶,。而不擇手段的結(jié)果是導(dǎo)致了許多后遺癥，比如許多鄉(xiāng)鎮(zhèn)所背負的沉重的“教育債務(wù)”,，此外還包括入學(xué)率的下降和失學(xué)率的反彈,。兩年前的一項抽樣調(diào)查表明：在已經(jīng)通過“普九”驗收的1242個縣中，失學(xué)率超過5%的有209個縣,，超過10%的有63個,。在中西部，初中生輟學(xué)是一個帶有全局性的問題,。而湖南省有關(guān)部門今年夏天對6個縣市的一項調(diào)查表明,，農(nóng)村貧困生的失學(xué)率高達30.4%(其中小學(xué)為39.7%，初中為20.0%),，農(nóng)村家庭用于教育的支出占家庭收入的比例仍然居高不下,，其中貧困家庭教育支出占其收入的比例竟高達92.1%.

第三，從1986年《義務(wù)教育法》頒布之后到2000年實現(xiàn)“基本普及”之前的15年間,，總計有1億5000多萬少年兒童完全沒有或沒有完全接受義務(wù)教育,。這其中包括未入小學(xué)的近3200萬人、小學(xué)階段失學(xué)的3791.5萬人,、小學(xué)畢業(yè)后未能升學(xué)的5000多萬人,，以及初中階段失學(xué)的3067.6萬人。這一龐大人群的一部分顯然在以各種各樣的方式顯示著他們的存在：從國家今年公布的“8500萬青壯年文盲”,，到各地以種種暴力手段威脅著社會的低文化層青少年犯罪,。這些事實尤其需要教育行政官員們的深刻反思，同時也為教育改革提供了一面耀眼刺目的鏡子,。

二,、師資力量嚴重不足，教師問題多多

1.教師分布不合理

2001年以前農(nóng)村基礎(chǔ)教育實行分級辦學(xué),、分級管理,。鄉(xiāng)鎮(zhèn)中小學(xué)教師調(diào)整權(quán)力在鄉(xiāng)鎮(zhèn)，造成鄉(xiāng)鎮(zhèn)之間教師分布不合理,，兩極分化嚴重,。村小、條件差的學(xué)校教師緊缺,，在職教師千方百計要求調(diào)出;城鎮(zhèn),、鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府所在地中小學(xué)又人滿為患。有一個村小6個年級,，只有5名教師,，還有一個村小只有一位公辦教師，其余全是村請臨時代課教師,。全區(qū)還有上百名計劃外教師,，既無法保證教育質(zhì)量,，又加重鄉(xiāng)、村及農(nóng)民負擔(dān),。另一種現(xiàn)象是城鎮(zhèn)中小學(xué)教師嚴重超編,。有一所城市初中，有10名教師搞行管(如衛(wèi)生,、紀律,、考勤、水電,、印刷,、門衛(wèi))，造成人才浪費,。

2.教師減員嚴重,，補充困難

以我區(qū)2002年為例，全區(qū)教師共減員216人,，包括離退休,、死亡、患重大疾病,、外流到外省外縣,、考上公務(wù)員等。而現(xiàn)在教師工資實行縣區(qū)統(tǒng)一發(fā)放,，縣區(qū)財力有限,，保現(xiàn)有教師工資尚有很大困難,，更無力負擔(dān)新增教師工資,。這兩年正值初中、高中學(xué)齡人口入學(xué)高峰,，教師缺編嚴重,。而區(qū)財政無力支付缺口教師工資。現(xiàn)在的情況是,，一方面高初中教師緊缺,，另一方面師范院校大中專畢業(yè)生無法按需分配到位。

3.教師素質(zhì)偏低

現(xiàn)在農(nóng)村小學(xué)有相當(dāng)一部分教師是民辦轉(zhuǎn)公辦或村聘教師,，他們中只有極少數(shù)受過專業(yè)教育,，大部分是憑借自己日積月累的教學(xué)經(jīng)驗開展工作的，相當(dāng)一部分教師教法陳舊,、觀念落后,。教師隊伍整體存在著年齡偏大、知識結(jié)構(gòu)老化、知識面窄的問題,。面對新形勢下的素質(zhì)教育，面對改革后的義務(wù)教育新課程,，他們往往顯得力不從心,。因為人員緊張和學(xué)校經(jīng)費緊張，他們幾乎沒有機會參加業(yè)務(wù)培訓(xùn),、到外地聽課學(xué)習(xí),。在我們對5120名初中、小學(xué)教師進行問卷調(diào)查中,，有2270名教師認為教師負擔(dān)過重,，沒有時間進行教育科研活動，占問卷人的44.3%,。

4.教師隊伍青黃不接

農(nóng)村小學(xué)教師工作生活的環(huán)境相對于城市小學(xué)來說非常差,，條件也相當(dāng)困難，老教師不斷退休,，新教師不愿意到條件艱苦的農(nóng)村小學(xué)任教,，造成農(nóng)村小學(xué)教師緊缺。同時,，農(nóng)村小學(xué)教師負擔(dān)也比較重,。一些生源少、教師缺的農(nóng)村小學(xué)中,，有相當(dāng)一部分教師基本上是包班任教,，無論語文 、數(shù)學(xué)還是其他科目,，都由一位教師擔(dān)任,，甚至還有一位教師擔(dān)任幾個年級課程的現(xiàn)象。教師應(yīng)付正常教學(xué)尚且力不從心,，更談不上推行素質(zhì)教育,。加之不少農(nóng)村小學(xué)教師處在半耕半教狀態(tài)，農(nóng)耕必然占去相當(dāng)一部分時間,，完成正常教學(xué)任務(wù)也無法保證,。在對4447名小學(xué)教師問卷中，2252名教師認為工作負擔(dān)重,，占問卷人的50.6%,。

5.教育教學(xué)設(shè)施落后

很多農(nóng)村小學(xué)教育教學(xué)設(shè)施缺乏、落后,，造成正常的教學(xué)活動無法開展,，音樂課是教師唱一句，學(xué)生跟著唱一句，體育課要么是學(xué)生自己玩,，要么是體育教師拿來一個籃球,，幾十個學(xué)生打上40分鐘……不少課程都因教學(xué)設(shè)施的缺乏而無法保證教學(xué)任務(wù)的完成，更別提教育現(xiàn)代化,、信息化了,。由于信息渠道不暢，一些邊遠農(nóng)村小學(xué)幾乎沒有什么教育科研活動,，這些都使得農(nóng)村教師在長年的教學(xué)過程中,，墨守成規(guī)，安于現(xiàn)狀,，工作無創(chuàng)新,。在對5120名中小學(xué)教師專項問卷中，訂閱有關(guān)教育報刊雜志僅1種和未訂的有1897人,，僅在寫論文時閱讀使用書刊資料的占810人,，能熟練或基本熟練使用電腦的僅962人。

農(nóng)村社會實踐調(diào)查報告(四)

農(nóng)村社會實踐的調(diào)查報告篇三

1.基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)滯后,，村舍規(guī)劃不合理,。

2.社會保障覆蓋力度低，醫(yī)保問題嚴重,。

3.經(jīng)濟發(fā)展與社會發(fā)展不同步,，文化娛樂設(shè)施與人員匱乏。

4.棄農(nóng)轉(zhuǎn)工轉(zhuǎn)商過于迅猛,，農(nóng)地荒蕪,，農(nóng)業(yè)產(chǎn)量下降。

5.計劃生育工作難度大,，受教育程度低,。

6.相關(guān)農(nóng)業(yè)科技人才缺口大，干部群眾關(guān)系冷淡,。

針對問題我的一些解決方法和相關(guān)想法：

1.合理規(guī)劃村舍建設(shè),，規(guī)范農(nóng)村房屋建設(shè)，加強公共衛(wèi)生設(shè)施與精神文化設(shè)施建設(shè),，使鄉(xiāng)村環(huán)境更好更漂亮,。尤其要加強普及科學(xué)，遏制迷信,，徹底扭轉(zhuǎn)村風(fēng)村俗,。

2.大力覆蓋社會保障機制，切實加強農(nóng)村醫(yī)療建設(shè),，不僅要耕者有其田,，還要耕者有其醫(yī)，使廣大農(nóng)民各方面的生活都有一個全面的詳細的保障。

3.加強農(nóng)村教育系統(tǒng)建設(shè),，多從農(nóng)民實際出發(fā),，多辦夜校和業(yè)余性質(zhì)的培訓(xùn)班，針對不同人群有的放矢的做好教育工作,。

4.強制的法制化的推廣計劃生育工作,，要加強宣傳與教育，讓農(nóng)民真正感覺到多生劣生不僅增加了家庭負擔(dān),，更加重了社會負擔(dān)。龐大的人口是社會發(fā)展的一大阻力,。

5.要建立新的農(nóng)村科技人才引進與培養(yǎng)機制,，從制度這個根本入手，加大財政投入,，結(jié)合農(nóng)村科技人才實實在在的利益,。

6.至于農(nóng)村的民主政治建設(shè)，則仍然是一個長期的復(fù)雜的系統(tǒng)工程,。

需要說明的是,，這仍然是一個初步的大綱型的想法，還仍然有待以后的繼續(xù)完整,。

農(nóng)村社會實踐的調(diào)查報告篇四

實踐時間：xx年8月1日 至 xx 年8月3日 共 3天

xx年暑假機械工程學(xué)院社會實踐小分隊來到湖北省鄂州市華容區(qū)蒲團鄉(xiāng)小港村進行了為期3天的社會實踐活動,，本次社會調(diào)查實踐的主要目的是對湖北省農(nóng)村及新農(nóng)村建設(shè)有所了解，并且正確認識“三農(nóng)”問題和新農(nóng)村建設(shè)中出現(xiàn)的具體問題,。

首先,，對于此次調(diào)查要做幾點說明：

1. 本調(diào)查主要通過問卷、訪談和照片的形式獲取信息和資料,，有三部分來源：鄉(xiāng)村干部訪談,、鄉(xiāng)村教師訪談和農(nóng)戶訪談。

2. 本次調(diào)查由負責(zé)訪問的大學(xué)生進行同步記錄,，保證原始信息真實可靠,。

3. 由于問卷問題不足以概括我們所想了解的問題，之后調(diào)查主要以訪談為主,，回答都做了及時的記錄,。

4. 本次調(diào)查中社會實踐小分隊原計劃去十堰市竹山縣進行進一步調(diào)查，但在小分隊到達十堰后,，十堰市開始降雨,，在當(dāng)?shù)厝说慕ㄗh下，考慮到安全問題,，小分隊在竹山縣的考察被迫取消,。

調(diào)研內(nèi)容和結(jié)果分析

經(jīng)過對原始資料的收集和整理、分析，調(diào)查人員對湖北省農(nóng)村的新農(nóng)村建設(shè)得出幾點認識,，并且嘗試提出必要的觀點,，具體如下：

第一， 國家政策好

全部被調(diào)查人員都說國家政策好,，確實有利于農(nóng)村發(fā)展,，雖然部分文化程度較低的農(nóng)戶無法說出具體有哪些政策，但從最近幾年新增補貼和村鎮(zhèn)的變化中都可以感受得到政策的好處,。調(diào)查過程中我們還發(fā)現(xiàn)政策的宣傳過程中還存在一些小的問題,，可能也與目前農(nóng)村文化程度普遍偏低有關(guān)，國家政策的宣傳方式主要以開會,、看新聞聯(lián)播等類似口頭的方式比較有效,。而有些私下的口頭方式的互傳容易導(dǎo)致政策的誤傳，雖然調(diào)查過程中沒有對此類問題做進一步了解,，但感覺是新農(nóng)村建設(shè)中一個小的隱患,。

第二， 家長重視教育,，但卻有部分學(xué)生不想讀書

調(diào)查過程中,，我們發(fā)現(xiàn)我們的前輩們都認識到了教育的重要性。雖然很多爺爺奶奶們沒有讀過書,，但他們從認識的那些讀書的朋友們的發(fā)展狀況也看到了其重要性,，所以非常希望下一代、下兩代能夠好好讀書,。調(diào)查過程中我們還發(fā)現(xiàn)現(xiàn)在農(nóng)村基本沒有了不讓孩子讀書,，特別是不讓女孩子讀書的情況?？梢哉f絕大部分農(nóng)村家庭供給孩子讀書的環(huán)境是相當(dāng)寬松的,，但卻有部分家庭的孩子不想讀書。對于這個問題我們也做了些簡要的調(diào)查,，調(diào)查中發(fā)現(xiàn)：

2考上了好的學(xué)校的學(xué)生,，家里無論如何困難都會讓其讀下去;

6就我們調(diào)查的小港村而言，小港村小學(xué)教師出現(xiàn)明顯的斷檔,，教師高齡化比較嚴重,，全校150名教師，50歲以上接近百人,，同時又缺乏新鮮血液的注入,，教師的斷代成為當(dāng)?shù)匦W(xué)所面臨的很嚴重的問題，而據(jù)當(dāng)?shù)乩蠋熣f,，這并不是一個個例,。

根據(jù)我們的調(diào)查和淺薄的分析,，部分學(xué)生不想讀書的原因是多方面的：學(xué)生自己的原因，教育資源缺乏和教學(xué)質(zhì)量偏低,，教師的斷代,，還有家庭負擔(dān)不起，可能還有一些其他的原因,。

教育決定一個人的觀念,，新農(nóng)村要想進一步發(fā)展，觀念的轉(zhuǎn)變時勢在必行的,，教育便是觀念改變的根基,，而全民教育便要從娃娃抓起。所以我們將教育列入了阻礙新農(nóng)村進一步發(fā)展重要一環(huán),。

第三,， 農(nóng)村農(nóng)閑時的娛樂方式之我見

農(nóng)村生活中農(nóng)忙的時間畢竟有限，那么農(nóng)村生活中主要的娛樂方式又有哪些呢?通過調(diào)查發(fā)現(xiàn),，農(nóng)村的主要娛樂活動集中于傳統(tǒng)的娛樂方式麻將上。當(dāng)然其主要目的不是贏利,，而是打發(fā)空閑的農(nóng)閑時間,。

對于這個現(xiàn)象我們也做了一些簡單的調(diào)查，調(diào)查發(fā)現(xiàn)娛樂活動單一的原因有兩個：

第二,，部分年紀大些的叔叔阿姨們說自己只想打牌,，也只會打牌,，就算給他們設(shè)施也只會去打牌,。我想這就是一個觀念的問題了，一直習(xí)慣以前的方式,，然后就不想有新的發(fā)展和改變,，娛樂上如此,，生活上便更可能如此了,。感覺傳統(tǒng)的生活方式餓不死自己就滿足了,。新農(nóng)村想要進一步發(fā)展,，這種觀念必須改變,，新的機器和技術(shù)再多，放著不去使用最后還是一樣什么都得不到。

娛樂方式雖然只是生活中的一小部分,，但如果能夠更好的利用這些空余時間也許就能做出更大的成就,，而且從娛樂方式中便能看出部分人的觀念,，雖然不一定準確,，但至少還是有那么一點的,。當(dāng)然娛樂方式的單一也可能是一個風(fēng)氣的問題,，如果鄉(xiāng)鎮(zhèn)干部能夠努力營造一個好的學(xué)習(xí),，和能讓大家都有所收獲的娛樂氛圍，新農(nóng)村應(yīng)該可以更加快速的發(fā)展。

實踐總結(jié)

本次社會實踐活動中,，我學(xué)習(xí)了解了許多國家出臺的關(guān)于扶持農(nóng)村發(fā)展的政策,，也通過社會實踐活動,，了解了新農(nóng)村建設(shè)以來農(nóng)村生活的巨大變化,。同時也了解了新農(nóng)村現(xiàn)在的面貌和農(nóng)村的生活情況。在了解了這些情況后也通過自己的思考提出了一些淺薄的見解,，有些吹毛求疵地提出了一些新農(nóng)村建設(shè)中的問題,。當(dāng)然就像采訪過程中幾乎所有人都會說的一句話，“總體的還是好的,，比以前還是強多了”。新農(nóng)村建設(shè)以來,，在國家政策的扶持下，各級鄉(xiāng)政府還是為農(nóng)村的發(fā)展做出了巨大貢獻的,。要不然我們也無法看到今天的成果,。

本次社會實踐活動中，感覺自己也有了很大的收獲吧,。

我們從對農(nóng)村一點都不了解開始，通過上網(wǎng)查資料,，以國家政策為背景,，做出了一份調(diào)查問卷,。在實踐過程中發(fā)現(xiàn),，這樣的問卷時經(jīng)不住考驗的，沒有人會耐心的回答完那些枯燥的問題,。于是我們及時總結(jié)，重新刪選了問題,，做到既是我們想了解的問題,，也是農(nóng)民朋友們感興趣的話題,，通過反復(fù)實踐和多次修改,，我們終于選好了這樣一份滿意的問卷，這便是我第一次感覺到總結(jié)和反思在一次實踐中的重要作用,，感覺自己離社會又進了一步吧,。

雖然很多時間在趕車，雖然很多時間在正中午的烈日下度過,，雖然有的人是第一次離開家住在異鄉(xiāng)的賓館,，雖然有些同學(xué)會說這是在燒自己父母的錢做一些沒有意義的事情。但沒有一個人中途放棄過,，我們一直相互鼓勵著用盡可能節(jié)省的方式走完了全程。這便是團隊的力量吧,，本次社會實踐又一次讓我看到了團隊的偉大,。而我們也確實調(diào)查出來了我們想了解的東西,。大家的努力也都應(yīng)此沒有白費,?；叵肴空{(diào)查歷程，我們也是在一直收獲著,。從不知道怎么開口開始,，到有了第一個聊天氣氛很好的被采訪者;從不知道該問哪些問題開始，到有了一份很完善的調(diào)查問卷;從在家很少曬太陽開始,，到曬蛻皮然后又有了一身健康的古銅色,。一路走下來，我們一直執(zhí)著調(diào)查著;而回首這幾天的實踐,，卻突然發(fā)現(xiàn)自己成長了好多好多,。

農(nóng)村社會實踐調(diào)查報告(五)

農(nóng)村社會實踐的調(diào)查報告篇五

年級 班級：**** 姓名：**** 學(xué)號:0910********

實踐單位： 湖北省鄂州市華容區(qū)蒲團鄉(xiāng)小港村

實踐時間： xx年8月1日 至 xx 年8月3日 共 3天

xx年暑假機械工程學(xué)院社會實踐小分隊來到湖北省鄂州市華容區(qū)蒲團鄉(xiāng)小港村進行了為期3天的社會實踐活動，本次社會調(diào)查實踐的主要目的是對湖北省農(nóng)村及新農(nóng)村建設(shè)有所了解,，并且正確認識“三農(nóng)”問題和新農(nóng)村建設(shè)中出現(xiàn)的具體問題,。

首先，對于此次調(diào)查要做幾點說明：

1． 本調(diào)查主要通過問卷,、訪談和照片的形式獲取信息和資料,，有三部分來源：鄉(xiāng)村干部訪談、鄉(xiāng)村教師訪談和農(nóng)戶訪談,。

2． 本次調(diào)查由負責(zé)訪問的大學(xué)生進行同步記錄,，保證原始信息真實可靠,。

3． 由于問卷問題不足以概括我們所想了解的問題,，之后調(diào)查主要以訪談為主，回答都做了及時的記錄。

4． 本次調(diào)查中社會實踐小分隊原計劃去十堰市竹山縣進行進一步調(diào)查,，但在小分隊到達十堰后,，十堰市開始降雨，在當(dāng)?shù)厝说慕ㄗh下,，考慮到安全問題,，小分隊在竹山縣的考察被迫取消。

經(jīng)過對原始資料的收集和整理,、分析,，調(diào)查人員對湖北省農(nóng)村的新農(nóng)村建設(shè)得出幾點認識，并且嘗試提出必要的觀點,，具體如下：

第一,， 國家**好

全部被調(diào)查人員都說國家**好，確實有利于農(nóng)村發(fā)展,，雖然部分文化程度較低的農(nóng)戶無法說出具體有哪些政策,，但從最近幾年新增補貼和村鎮(zhèn)的變化中都可以感受得到政策的好處。調(diào)查過程中我們還發(fā)現(xiàn)政策的宣傳過程中還存在一些小的問題,，可能也與目前農(nóng)村文化程度普遍偏低有關(guān),，國家**的宣傳方式主要以開會、看新聞聯(lián)播等類似口頭的方式比較有效,。而有些私下的口頭方式的互傳容易導(dǎo)致政策的誤傳,，雖然調(diào)查過程中沒有對此類問題做進一步了解，但感覺是新農(nóng)村建設(shè)中一個小的隱患,。

第二,， 家長重視教育，但卻有部分學(xué)生不想讀書

調(diào)查過程中,，我們發(fā)現(xiàn)我們的前輩們都認識到了教育的重要性,。雖然很多爺爺奶奶們沒有讀過書，但他們從認識的那些讀書的朋友們的發(fā)展狀況也看到了其重要性,，所以非常希望下一代,、下兩代能夠好好讀書。調(diào)查過程中我們還發(fā)現(xiàn)現(xiàn)在農(nóng)村基本沒有了不讓孩子讀書,，特別是不讓女孩子讀書的情況,。可以說絕大部分農(nóng)村家庭供給孩子讀書的環(huán)境是相當(dāng)寬松的,，但卻有部分家庭的孩子不想讀書,。對于這個問題我們也做了些簡要的調(diào)查，調(diào)查中發(fā)現(xiàn)：

2考上了好的學(xué)校的學(xué)生,，家里無論如何困難都會讓其讀下去,；

6就我們調(diào)查的小港村而言，小港村小學(xué)教師出現(xiàn)明顯的斷檔，教師高齡化比較嚴重,，全校150名教師,，50歲以上接近百人，同時又缺乏新鮮血液的注入,，教師的斷代成為當(dāng)?shù)匦W(xué)所面臨的很嚴重的問題,，而據(jù)當(dāng)?shù)乩蠋熣f，這并不是一個個例,。

根據(jù)我們的調(diào)查和淺薄的分析,，部分學(xué)生不想讀書的原因是多方面的：學(xué)生自己的原因，教育資源缺乏和教學(xué)質(zhì)量偏低,，教師的斷代,，還有家庭負擔(dān)不起，可能還有一些其他的原因,。

教育決定一個人的觀念,，新農(nóng)村要想進一步發(fā)展，觀念的轉(zhuǎn)變時勢在必行的,，教育便是觀念改變的根基,，而全民教育便要從娃娃抓起。所以我們將教育列入了阻礙新農(nóng)村進一步發(fā)展重要一環(huán),。

第三,， 農(nóng)村農(nóng)閑時的娛樂方式之我見

農(nóng)村生活中農(nóng)忙的時間畢竟有限，那么農(nóng)村生活中主要的娛樂方式又有哪些呢,？通過調(diào)查發(fā)現(xiàn),，農(nóng)村的主要娛樂活動集中于傳統(tǒng)的娛樂方式麻將上。當(dāng)然其主要目的不是贏利,，而是打發(fā)空閑的農(nóng)閑時間,。

對于這個現(xiàn)象我們也做了一些簡單的調(diào)查，調(diào)查發(fā)現(xiàn)娛樂活動單一的原因有兩個：

第二,，部分年紀大些的叔叔阿姨們說自己只想打牌,，也只會打牌，就算給他們設(shè)施也只會去打牌,。我想這就是一個觀念的問題了,，一直習(xí)慣以前的方式，然后就不想有新的發(fā)展和改變,，娛樂上如此,，生活上便更可能如此了。感覺傳統(tǒng)的生活方式餓不死自己就滿足了,。新農(nóng)村想要進一步發(fā)展,，這種觀念必須改變,，新的機器和技術(shù)再多，放著不去使用最后還是一樣什么都得不到,。

娛樂方式雖然只是生活中的一小部分，但如果能夠更好的利用這些空余時間也許就能做出更大的成就,，而且從娛樂方式中便能看出部分人的觀念,，雖然不一定準確，但至少還是有那么一點的,。當(dāng)然娛樂方式的單一也可能是一個風(fēng)氣的問題,，如果鄉(xiāng)鎮(zhèn)干部能夠努力營造一個好的學(xué)習(xí)，和能讓大家都有所收獲的娛樂氛圍,，新農(nóng)村應(yīng)該可以更加快速的發(fā)展,。

本次社會實踐活動中，我學(xué)習(xí)了解了許多國家出臺的關(guān)于扶持農(nóng)村發(fā)展的政策,，也通過社會實踐活動,，了解了新農(nóng)村建設(shè)以來農(nóng)村生活的巨大變化。同時也了解了新農(nóng)村現(xiàn)在的面貌和農(nóng)村的生活情況,。在了解了這些情況后也通過自己的思考提出了一些淺薄的見解,，有些吹毛求疵地提出了一些新農(nóng)村建設(shè)中的問題。當(dāng)然就像采訪過程中幾乎所有人都會說的一句話,，“總體的還是好的,，比以前還是強多了”。新農(nóng)村建設(shè)以來,，在國家**的扶持下,，各級鄉(xiāng)政府還是為農(nóng)村的發(fā)展做出了巨大貢獻的。要不然我們也無法看到今天的成果,。

本次社會實踐活動中,，感覺自己也有了很大的收獲吧。

我們從對農(nóng)村一點都不了解開始,，通過上網(wǎng)查資料,，以國家**為背景，做出了一份調(diào)查問卷,。在實踐過程中發(fā)現(xiàn),，這樣的問卷時經(jīng)不住考驗的，沒有人會耐心的回答完那些枯燥的問題,。于是我們及時總結(jié),，重新刪選了問題，做到既是我們想了解的問題,，也是農(nóng)民朋友們感興趣的話題,，通過反復(fù)實踐和多次修改,，我們終于選好了這樣一份滿意的問卷，這便是我第一次感覺到總結(jié)和反思在一次實踐中的重要作用,，感覺自己離社會又進了一步吧,。

雖然很多時間在趕車，雖然很多時間在正中午的烈日下度過,，雖然有的人是第一次離開家住在異鄉(xiāng)的賓館,，雖然有些同學(xué)會說這是在燒自己父母的錢做一些沒有意義的事情。但沒有一個人中途放棄過,，我們一直相互鼓勵著用盡可能節(jié)省的方式走完了全程,。這便是團隊的力量吧，本次社會實踐又一次讓我看到了團隊的偉大,。而我們也確實調(diào)查出來了我們想了解的東西,。大家的努力也都應(yīng)此沒有白費?；叵肴空{(diào)查歷程,，我們也是在一直收獲著。從不知道怎么開口開始,，到有了第一個聊天氣氛很好的被采訪者,；從不知道該問哪些問題開始，到有了一份很完善的調(diào)查問卷,；從在家很少曬太陽開始,，到曬蛻皮然后又有了一身健康的古銅色。一路走下來,，我們一直執(zhí)著調(diào)查著,；而回首這幾天的實踐，卻突然發(fā)現(xiàn)自己成長了好多好多,。

農(nóng)村社會實踐的調(diào)查報告篇六

隨著經(jīng)濟的發(fā)展,，目前，我國城鎮(zhèn)化率逐年大幅度提高,，進城務(wù)工農(nóng)民逐年增加,。這導(dǎo)致了農(nóng)村中土地利用產(chǎn)生了一系列的問題。農(nóng)業(yè)是國民經(jīng)濟的基礎(chǔ),，在國民經(jīng)濟中占有重要地位,。土地是農(nóng)業(yè)的基礎(chǔ)，是農(nóng)民生活的重要保障,。所以土地利用的問題,，直接關(guān)系到其他產(chǎn)業(yè)的發(fā)展和國民經(jīng)濟的提高。

城市化下的xx省農(nóng)村土地利用現(xiàn)狀

1,、通過本次社會實踐活動,，調(diào)查農(nóng)村土地利用現(xiàn)狀,，促進農(nóng)村土地科學(xué)、合理利用,，探索農(nóng)村土地利用新模式,。

2、通過深入,、全面地調(diào)查,，掌握農(nóng)村土地利用第一手資料，并進行分析總結(jié),，向有關(guān)部門提出一些可行的建議。

3,、通過暑期社會實踐調(diào)查,，充分發(fā)揮專業(yè)特長，將理論知識應(yīng)用于實踐,，提高社會實踐能力,，增強社會責(zé)任感。

農(nóng)民,、部分政府人員,、學(xué)生。

問卷調(diào)查,、訪談,、實地考察、資料,。

20xx.8.15—20xx.8.20

部分鄉(xiāng)村土地利用現(xiàn)狀,，農(nóng)民的主要收入來源，以及農(nóng)民對城市化的看法,，并對現(xiàn)象所反映的問題提出可行性措施,，增加農(nóng)民收入，提高農(nóng)村的知識水平,。我們做了兩個調(diào)查問卷,，各向?qū)ο筇岢隽?0個問題。（見附1,、2）

通過為期一個星期的社會實踐調(diào)查,，在發(fā)放了一百多份調(diào)查問卷后，我們得出了如下結(jié)果：目前,，xx省部分地區(qū)的土地利用現(xiàn)狀分為兩種情況：

1,、平原地區(qū)農(nóng)村土地利用現(xiàn)狀。

2,、山區(qū)地區(qū)農(nóng)村土地利用現(xiàn)狀,。

（一）平原地區(qū)農(nóng)村土地利用現(xiàn)狀及原因分析

平原地區(qū)農(nóng)村土地利用率較高,，但土地利用方式比較單一，土地撂荒現(xiàn)象存在但比較少,，而土地利用不合理現(xiàn)象較為嚴重,，如：挖農(nóng)田里的土賣給磚窯廠，農(nóng)房規(guī)劃不合理,，以及亂占耕地現(xiàn)象,。從調(diào)查報告中分析得到，存在這種現(xiàn)象的原因主要有以下幾點：

1,、平原地區(qū)土地開闊,，便于集約化耕種，機械化水平較高,。

2,、國家目前實行的種糧補貼政策，提高了農(nóng)民的種田積極性,。

3,、平原地區(qū)人口密集，勞動力豐富,，但季節(jié)性外出務(wù)工較多,。

4、城市化不斷推進使大量農(nóng)田被侵占,。

5,、部分地區(qū)的村民委員會并沒有實施可行性的便民、利民以及提高農(nóng)民收入的措施,。

同時在調(diào)查的過程中了解到,，農(nóng)民的收入不僅僅局限于對土地的利用，還來自于經(jīng)商,、外出務(wù)工,、養(yǎng)殖等其他方式。

（二）山區(qū)地區(qū)農(nóng)村土地利用現(xiàn)狀及原因分析

山區(qū)地區(qū)農(nóng)村土地利用率較低,，但土地利用方式比較多元化,，撂荒現(xiàn)象比較嚴重，土地利用不盡合理,，如毀林造地,，農(nóng)村宅基地利用粗放，浪費,、閑置現(xiàn)象嚴重,，農(nóng)村辦的工廠用地較為浪費等。從調(diào)查報告中分析得出,，存在這種現(xiàn)象的原因主要有以下幾點：

1,、山區(qū)地區(qū)地形起伏大,，不利于集約化耕種。

2,、山區(qū)耕地面積少,，建筑用地規(guī)劃不合理。

3,、山區(qū)坡度大,，水土流失現(xiàn)象嚴重，土地較貧瘠,，產(chǎn)量不高,。

4、廢棄的房屋得不到及時的拆除,，一定程度上導(dǎo)致農(nóng)村土地的閑置,。

通過此次調(diào)查我切實了解到了農(nóng)村土地利用的現(xiàn)狀，感受到了農(nóng)村發(fā)展的滯后,，體會到了農(nóng)民生活的艱辛,。作為一個從農(nóng)村出來的孩子,，我覺得自己身負著推動農(nóng)村發(fā)展,，促進農(nóng)民增收的使命。此次的經(jīng)歷加上我個人的薄見,，我認為農(nóng)村的發(fā)展,，土地是根本和關(guān)鍵，是農(nóng)民增收的一大優(yōu)勢,。但基于目前我們的不合理利用方式,，土地并沒有使大部分農(nóng)民走向富裕，因此我認為可以從以下幾個方面考慮：

1,、改變當(dāng)前單一的種植模式,，發(fā)展多種經(jīng)營。

2,、國家加大對農(nóng)村的政策,、財政支持。

3,、改變當(dāng)前粗放的經(jīng)營模式,，實行規(guī)模化,、集約化經(jīng)營,。

4、加強對農(nóng)民的培訓(xùn),，提高他們的科學(xué)文化素質(zhì),。如：“科技下鄉(xiāng)”等,。

5、加強對農(nóng)村建設(shè)用地的合理規(guī)劃,。

農(nóng)村社會實踐的調(diào)查報告篇七

冬季的村子里非?；臎觯仓荒芘家妿讉€行人匆匆走過,。卻到處能看到村民家門前堆著的糞堆,，堆放著的玉米棒。村民們將自家的生活用廢水毫無顧及直接倒在街道,，小巷上,，生活垃圾也堆放的到處都是。使得村子里即使在寒冷的冬天也充斥著難以名狀的味道,。

這就是我眼中的鄉(xiāng)村建設(shè),，盡管國家號召了好多年，但中國的農(nóng)村,，或者中國北方的農(nóng)村,。抑或是我眼中的中國北方的農(nóng)村依舊是這樣——臟、陋,、差,。

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農(nóng)村社會實踐的調(diào)查報告篇八

“生產(chǎn)發(fā)展,、生活寬裕,、鄉(xiāng)風(fēng)文明、村容整潔,、管理民主”是社會主義新農(nóng)村的內(nèi)涵,。在調(diào)查中，我們了解到,，本村積極響應(yīng)國家的號召,，緊緊圍繞這“二十字方針”的目標要求，認真貫徹執(zhí)行社會主義新農(nóng)村建設(shè)的方針,，科學(xué)編制規(guī)劃,，統(tǒng)籌安排，加快推進各項工作的進行,。

在生產(chǎn)發(fā)展上,，本村始終把壯大“村級經(jīng)濟”作為第一要務(wù)，抓住特色農(nóng)產(chǎn)品的生產(chǎn),，也發(fā)展第二第三產(chǎn)業(yè),，先后推廣種植淮山xx畝，果蔗1800畝，法國豆xx多畝,。在新種植技術(shù)的指導(dǎo)下,，農(nóng)作物增產(chǎn)增收，農(nóng)民嘗到了新甜頭,。眼下,，正是淮山與甘蔗收成的季節(jié)。在走訪過程中,，我們不時地可以看到有農(nóng)民在田間挖淮山或甘蔗,，收獲勞動成果。一位村民滿懷欣喜地告訴我們,，近幾年,，由于政府向農(nóng)民們推廣了新的種植淮山的技術(shù)，淮山長勢喜人,，賣得了好價錢,，為他們增加了不少收入。除了種植甘蔗,、淮山這種高效益的經(jīng)濟作物外,，本村還大力發(fā)展豬養(yǎng)殖業(yè)，規(guī)模養(yǎng)豬戶不斷增加,，農(nóng)民收入不斷創(chuàng)新高,。另外，還大力發(fā)展桂圓加工業(yè)等,，增加了農(nóng)民收入,。政府還積極為群眾提供就業(yè)信息,，鼓勵部分青年外出打工,，轉(zhuǎn)移本村剩余勞動力，這有利于增加農(nóng)民收入,。

在走訪中我們可以看到,，本村的村容村貌已得到了較大的改善，村民的住房條件已大大提高,。政府也幫助低保的村民們建造房屋,，給予他們經(jīng)濟上的補貼。而政府對村民們建設(shè)沼氣池的支持與幫助也為本村的清潔工作做出了一定的貢獻,。一位村民告訴我們,，他是養(yǎng)豬專業(yè)戶，一直苦于過多的豬糞無處排放?，F(xiàn)在在政府幫助下建設(shè)造沼氣池,，給予1000元的補貼。這樣，不僅很好地清潔了環(huán)境,，還有效地利用了資源,，一舉兩得。

加強村政基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)是本村進行新農(nóng)村建設(shè)的重點之一,。本村在近幾年加大了對基礎(chǔ)設(shè)施的投入,，逐漸完善各項公共服務(wù)保障設(shè)施。

醫(yī)療問題是民生之重,。去年,，本村投入了八萬多元建成村衛(wèi)生所，政府還積極鼓勵村民加入新型農(nóng)村合作醫(yī)療,。這就大大減輕村民看病難的問題,。

”要致富，先修路”走進本村,，一條條寬敞平坦的水泥硬化路在腳下延伸,。一位村干部告訴我們，在村民們與政府的大力支持下,，本村投入了30多萬元硬化了四級路至大沙埌1.1公里村屯路,，投入80多萬硬化了村委至河壩社2.8公里村屯路。這切實解決了村民們的出行問題,，更為農(nóng)產(chǎn)品的運輸提供了便利,，促進了經(jīng)濟作物的外銷。

水利建設(shè)也十分重要,。水利是農(nóng)業(yè)的脈搏,，我們向本村政府了解到，為了保證水利工程的正常運轉(zhuǎn),，政府組織人力,、物力、財力興修水利,，保證可人民群眾的收入增加,。

此外，為了豐富人民群眾的文化生活,，本村在體育文化局的支持下,，修建了一個標準的籃球場，使村民有了自己的娛樂場所,，業(yè)余生活更加豐富多彩了,。

積極培養(yǎng)造就新型農(nóng)民，加強農(nóng)村精神文明建設(shè),，不斷提高農(nóng)民綜合素質(zhì),，促進鄉(xiāng)風(fēng)文明,，是本村進行社會主義新農(nóng)村建設(shè)的又一重點。

在去年,，本村政府工作人員認真學(xué)習(xí)深入了解了黨的十七六中全會精神,，并在群眾中大力宣傳，深化農(nóng)村文化體制改革,，推動社會主義文化發(fā)展,。政府積極向農(nóng)民宣傳農(nóng)業(yè)知識、科學(xué)種植技術(shù),，提高農(nóng)民的文化技術(shù)水平,。在近幾年，本村政府組織了一些村民免費到縣城進行電腦知識培訓(xùn),，提高了農(nóng)民的科學(xué)文明素質(zhì),。為了增強村民的身體素質(zhì)，豐富村民的文化生活,，政府還組織村民定期進行球類比賽,。去年，本村以隊為單位,，成功舉辦了幾場籃球賽,，排球賽等，這不僅提高了村民們鍛煉身體的積極性,，豐富了村民的生活,，還促進了各隊的村民們之間的相互交流。

除此之外,，一名村干部還告訴我們,，今年，本村緊緊圍繞平安村屯建設(shè),，以穩(wěn)定壓倒一切的態(tài)勢做到維穩(wěn)工作,，成功調(diào)解了各種糾紛，如建設(shè)高速路時引起的糾紛等,，促進了本村的穩(wěn)定與和諧,。另外,，計劃生育問題一直是本地方的一個令人頭疼的問題,，這主要是由一些村民的重男輕女等落后思想引起的。為了更好地解決這一問題,，根除村民的這一思想劣根,，村政府積極大力宣傳有關(guān)計劃生育的思想，狠抓落實好計劃生育工作,，引導(dǎo)村民樹立正確的生育觀,，從根本上處理好這一問題。在近兩年，村民的思想覺悟已有較大的提高,，計劃生育的工作已得到了較好的落實,。

這次的實踐活動讓我們看到了家鄉(xiāng)在新農(nóng)村建設(shè)中新的變化，這更增加了我們對家鄉(xiāng)的熱愛之情,。但我們也看到了本村在建設(shè)中的一些不足的地方,，如河流污染的問題沒有得到很好的解決、村民間還存在著不和諧的因素等,。因此,，我們積極地向政府提出意見與建議，并期待著我們的家鄉(xiāng)越來越好,！