在日常的學(xué)習(xí)、工作,、生活中，肯定對(duì)各類范文都很熟悉吧,。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢,？接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫，我們一起來看一看吧,。

小學(xué)生蝸牛的作文怎么寫篇一

在學(xué)習(xí),、工作、生活中,，大家都不可避免地要接觸到,，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn),。還是對(duì)作文一籌莫展嗎,？下面是小編幫大家整理的小學(xué)生蝸牛的作文5篇，供大家參考借鑒,，希望可以幫助到有需要的朋友,。

經(jīng)過上一次科學(xué)課，我還是不肯把我的蝸牛放生,，繼續(xù)把它養(yǎng)在瓶子里,，我每次做完作業(yè)，都會(huì)跑去看望它,，有一次,，讓我驚訝地發(fā)現(xiàn)，不知哪只蝸牛竟然生了一個(gè)小寶寶,，我看了喜出望外,，連忙跑去告訴在一旁做作業(yè)的妹妹。

所以從那天起,，我就對(duì)蝸牛產(chǎn)生了興趣,，我發(fā)現(xiàn)蝸牛是陸生貝殼類軟體動(dòng)物，還知道它有25000多種，聽說蝸牛的牙齒可多了,，雖然我沒有扒開蝸牛的嘴巴,，沒有發(fā)現(xiàn)它到底有多少牙齒，但是書上說約有25600多顆,，怎有那么多數(shù)也數(shù)不清楚,，像天上的星星一樣多，我驚訝極了!蝸牛喜歡在陰暗潮濕的地方生活,，爬過的地方會(huì)留下白白的粘液,，它有2對(duì)觸角，長(zhǎng)的觸角上有眼睛,，當(dāng)我輕輕觸碰它的殼時(shí),，它就會(huì)縮進(jìn)堅(jiān)硬的小房子里。蝸牛身上有好幾個(gè)孔,，我發(fā)現(xiàn)有3個(gè),，怎么會(huì)是3個(gè)呢?那就聽我講來，一個(gè)是排便孔,，一個(gè)是氣孔,，最后一個(gè)是生寶寶的孔，至于他們的位置到底在哪?我還要進(jìn)一步的觀察,。

蝸牛真是一種神奇的動(dòng)物呀,！

提起蝸牛，大家也許都很熟悉吧,！它很小,，很不起眼，但你仔細(xì)觀察就會(huì)發(fā)現(xiàn)它有很多有趣的地方,。

我用放大鏡觀察蝸牛,，發(fā)現(xiàn)了我平常沒有發(fā)現(xiàn)的東西。我依次觀察蝸牛的頭部,、腹部和尾部,，觀察頭部的眼睛、觸角和嘴,，知道蝸牛身體分成：眼睛,、觸角、頭,、嘴,、尾、腹,。所以我知道蝸牛的身體是由六部分組成的,。

蝸牛的背上 為什么有一個(gè)殼呢,？所以我對(duì)蝸牛的殼進(jìn)行了觀察。我發(fā)現(xiàn)蝸牛殼就像田螺殼一樣,，上面的螺線旋了三圈,，通過我仔細(xì)觀察又發(fā)現(xiàn)，蝸牛殼上的螺線是順時(shí)針方向展開的,。所以,，我斷定蝸牛殼是右旋的。蝸牛身上背著一個(gè)殼,，就像背著自己的家,。蝸牛就住在這個(gè)家里。

蝸牛爬過的地方,，會(huì)留下一條閃亮的“線”,。這是怎么回事呢？我用手在一只蝸牛爬過的痕跡上摸一摸,，粘粘的,，原來這是蝸牛分泌的粘液。同時(shí),，我又在想一個(gè)問題：蝸牛分泌的`粘液對(duì)它的爬行有什么用呢,？于是我開始了實(shí)驗(yàn),。把蝸牛放在一堵立著的玻璃上,，它卻沒有掉下來，我把它放在一根線繩上,，它還是沒有掉下來,。于是我得出結(jié)論：蝸牛分泌的粘液可把身體粘住，是不會(huì)掉下去的,。

蝸牛吃什么呢,？我把盤子邊上放上了幾種蔬菜，還有蘋果,、樹葉,、小蟲、花瓣,，把蝸牛放在中間,，看看它往哪走，它先走到每種食物面前聞了聞,，走向了蔬菜,，咬了幾口，過了一會(huì)兒走向蘋果,，咬了幾口,，最后，走向樹葉，又咬了幾口,，吃完后高興的爬出了盤子,。所以我又認(rèn)為蝸牛喜歡吃蔬菜，蘋果,，樹葉,。

蝸牛在天氣熱、潮濕,，冷的情況下都會(huì)怎樣呢,？剛好這一天天氣比較熱，我把蝸牛放到了室外,，可它頭也不伸,，好像還在睡覺。我想：它一定會(huì)更喜歡冷一些吧,。過了一段時(shí)間,，天氣冷了，我又把它放到外面來,，可它還是不出來,，好像還在睡覺。我想：它真的那么貪睡嗎,？這天剛好下了小雨,，地面比較潮濕，我再次把蝸牛放到外面,，?。∷K于探出頭來了,，好像在對(duì)我微笑和說話呢,！

通過幾次仔細(xì)觀察，發(fā)現(xiàn)蝸牛這動(dòng)物挺好玩的,，真是太有趣了,。從中我也明白了一個(gè)道理：做任何一件事情只要你去用心觀察，就會(huì)發(fā)現(xiàn)你想不到的事情和樂趣,。

我是一名小學(xué)生,，天天會(huì)做夢(mèng)，我的夢(mèng)就從一只“小蝸?！钡纳蠈W(xué)之路開始把,。

一年級(jí)小小的我，背著小小的書包,，飛奔著跑入了夢(mèng)想中的學(xué)校,、教室,，見到了夢(mèng)想中的老師。一晃幾年過去,，我已是一名三年級(jí)學(xué)生了,，可是我還 是那么小，但書包卻大了一圈,，學(xué)習(xí)的任務(wù)也越來越重,。我的“毛病”似乎也越來越多了，從作業(yè)越做越慢,，考試?yán)鲜峭贤侠?。發(fā)展到現(xiàn)在，媽媽說我穿衣服太慢,、吃飯?zhí)?、連上廁所也太慢！反正老是比別人慢,！幾次在上學(xué)的路上,，大書包背在身上，我都覺得像背了個(gè)蝸牛殼,，害得我走不動(dòng)路了,。媽媽還 在一邊嘮叨：“快一點(diǎn)、快一點(diǎn),，不要走得比蝸牛還 慢,！”

或許爸爸、媽媽只知道“催,、催,、催,，快,、快、快,?！泵刻煜胫屛铱炜爝M(jìn)步?？墒呛芏鄷r(shí)候我卻夢(mèng)想著,，自己成為一只小小的蝸牛，可以慢慢的走路,，從容地躺在葉子上曬太陽,，也許還 不用上課，那多美妙,！但這是我的夢(mèng)想嗎,？不是,！絕對(duì)不是！從小就聽龜兔賽跑的故事——堅(jiān)持和不放棄才是我真正的夢(mèng)想,！老師告訴我們,，就算萬里長(zhǎng)征，也如蝸牛前行,，是一步一步走出來的,。或許現(xiàn)在我沒有火箭般的速度,，老虎般的力量,，但只要我堅(jiān)持不懈、心懷夢(mèng)想,。我這只“小蝸?！币欢〞?huì)快快成長(zhǎng)起來的。

爺爺給我講過一個(gè)故事,，據(jù)說能夠登上金字塔塔頂,，看最美風(fēng)景的只有兩種生物；老鷹和蝸牛,。我想：成為一只堅(jiān)持夢(mèng)想,、永不放棄的小蝸牛也不錯(cuò)?；蛟S有一天我這只“小蝸?！睍?huì)長(zhǎng)出夢(mèng)想的翅膀，飛上藍(lán)天,，翱翔天空,，與夢(mèng)同行！

有一天,，我和朋友樂樂在小花園里玩,。那時(shí)剛下過雨，空氣很潮濕,，地上還有好多小水坑,。忽然，我們發(fā)現(xiàn)角落里有幾只小蝸牛正在慢吞吞地爬,，樂樂就捉了幾只,。小蝸牛好像很害怕，一個(gè)個(gè)都把頭縮進(jìn)它的“小家”里,。樂樂說道：“你知道嗎,？蝸牛可以被鹽融化,?！蔽衣犃撕荏@訝,，就問：“是真的嗎？”樂樂肯定地點(diǎn)點(diǎn)頭,?？晌胰匀话胄虐胍伞?/p>

回到家以后,，我把這件事告訴了媽媽,，媽媽說：“你相信嗎？”我搖搖頭,?！澳俏覀兙鸵黄鹫掖鸢赴桑　蔽液蛬寢岄_始想辦法,，本來想做個(gè)實(shí)驗(yàn),，但是又覺得太殘忍，那樣會(huì)殺死小蝸牛,。于是,，我們上網(wǎng)搜索了一下，還真的找到了答案,。原來,，蝸牛的軟體表面有一層黏液，有利于蝸牛的運(yùn)動(dòng)及皮膚的輔助呼吸,。當(dāng)遇到鹽后,，蝸牛的運(yùn)動(dòng)和呼吸能力降低，黏液被鹽大量吸干,，使蝸牛身體萎縮,，細(xì)胞缺水，這時(shí)的蝸牛好像被曬干一樣,，但是它絕對(duì)不會(huì)化成水,。

這就是我的新發(fā)現(xiàn)，我要把這個(gè)答案告訴我的好朋友,！

雨過天晴之后,，我正在院子里玩耍,。

突然,，我看見一只可愛的小蝸牛慢慢地從墻角邊爬過來。我俯下身子,，認(rèn)認(rèn)真真地觀察起來,，蝸牛爬行的速度特別慢，在它身體的上面有一個(gè)堅(jiān)硬的殼,，頭上長(zhǎng)著兩個(gè)觸角,，觸角的下面長(zhǎng)著兩只小小的眼睛,，后面還有一個(gè)短短的尾巴。我用手輕輕地碰了它一下,，它好像遇到了敵人似的,，立刻收回觸角，并把身體縮進(jìn)殼里面,，來保護(hù)自己生命,。

我趕緊取來了一個(gè)杯子，把蝸牛小心翼翼地放進(jìn)里面,，并在杯子里撒上一些蔬菜,。第二天早晨，我起床一看,，杯子里的菜葉竟被蝸牛全部吃光了,，這小蝸牛的飯量可真大呀！

接著,，我又捉來了幾只蝸牛,，選了一個(gè)潮濕的地方，然后在地面上畫了一個(gè)圓圈,，把它們都聚集在圈子里,，讓它們進(jìn)行一次爬行比賽。我驚奇地發(fā)現(xiàn),，它們雖然爬得很慢,，但是它們的速度幾乎不變，而且不到終點(diǎn)決不中途停下來,。

多么可愛的小蝸牛,，多么堅(jiān)強(qiáng)的毅力呀！

小學(xué)生蝸牛的作文怎么寫篇二

小學(xué)生蝸牛的作文合集九篇

在平平淡淡的學(xué)習(xí),、工作,、生活中，大家總少不了接觸,，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文,、說明文、應(yīng)用文,、議論文,。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編為大家整理的小學(xué)生蝸牛的作文9篇,，歡迎閱讀,，希望大家能夠喜歡。

今天,，老師讓我們課后觀察動(dòng)物,，我和小嘉決定觀察蝸牛,。

早上，我又去看一下我們的蝸牛,，這只蝸牛是我們?cè)诓輩怖镒降?，小小的蝸牛被我們放在一個(gè)塑料盒里，我們一天都要看它好幾次呢,！?。〔坏昧?，蝸牛拉屎了啦,。同學(xué)們都走過來看，然后七嘴八舌著,，最后哈哈大笑起來,。我馬上跑去洗手間把盒子洗于凈。第二天,，蝸牛又拉屎了,，我想了想，難道蝸牛也會(huì)拉屎?jiǎn)?？我跑去問同學(xué),，同學(xué)對(duì)我說：“自已找書?！蔽矣峙苋柪蠋?，老師說：蝸牛也是像我能爬，能看,，還能大小便,。”這下我可明白了,，不過我還有一點(diǎn)不知道,，就是蝸牛的屁股在哪里？我還要繼續(xù)觀察,。

通過觀察我還發(fā)現(xiàn)那些蝸牛還打架,，真有趣。它給我們的課余生活帶來了許多快樂,。

還記得那是一個(gè)陽光燦爛的日子,，媽媽和爸爸在地里干活，我則在旁邊玩耍,，突然看見草叢里有一個(gè)什么東西在爬,，近一看，原來是一只背著沉重殼的小蝸牛,，一步一步的走著,，我看見那慢慢的腳步，簡(jiǎn)直比慢羊羊還要慢,，笑的我淚水都出來了,，我用一只手?jǐn)r住了它前進(jìn)的路，它不緊不慢的往回走,，只看見它兩只觸須緩慢的動(dòng)著,，好像是在探路。

我一把把它抓住,，它連忙縮回到殼里,，“放下！”爸爸憤怒的說,。我也不明白錯(cuò)在哪里,，還真是丈二和尚——摸不清頭腦啊,！我也只好把蝸牛放回原地,，這是爸爸第一次這么大聲的吼我。

事后,，我去問爸爸：“我又沒有做錯(cuò)事,，您為什么要吼我”“孩子，蝸牛雖然有自己的缺點(diǎn),，但也有自己的優(yōu)點(diǎn)?。　备赣H平緩的對(duì)我說,，“爸爸,，蝸牛到底有什么優(yōu)點(diǎn)呢？”我?guī)е闷嫘膯柊职帧?/p>

爸爸帶我到草坪上,，捉了一只蝸牛,，讓它到草坪上任意的走，蝸牛不緊不慢的走著,，“爸爸,，這有什么好看的”我問道，“孩子,，你看,，蝸牛雖然沒有龐大的身體，但它不屈不折,，相信一定能夠成功,，這不是人們?nèi)鄙俚钠焚|(zhì)嗎？”

聽了父親的話，我的心才慢慢平靜下來,，自從那件事以后,，我再也沒有捉過蝸牛，更沒有嘲笑蝸牛,。

現(xiàn)在回想起來,，爸爸說的那句話很有道理，我想,，一個(gè)人不屈不折,，為達(dá)到目的，不管怎么樣都行,，相信他一定能成功,。

這簡(jiǎn)單的蝸牛，讓我明白了成功了秘訣,，給我上了一堂生動(dòng)的課?。?/p>小學(xué)生蝸牛的作文 篇3

四月,，春光明媚,，剛剛下了一場(chǎng)小雨，小草拼命的汲取珍貴的雨水,，它們也知道春雨貴如油哩,。

綠絨毯一樣的草地上，有一只漂亮的藍(lán)蝸牛,。藍(lán)蝸牛背著殼在綠地上爬呀爬,。蝸牛身上的雨水還沒有干，太陽光照在它藍(lán)盈盈的殼上,，簡(jiǎn)直就是一顆漂亮的藍(lán)寶石,。

“看哪！寶石,！”三個(gè)孩子跑來,。藍(lán)蝸牛被這聲音一驚，拼命的向前爬,?？墒悄挠腥藗兣艿目彀　,！霸瓉硎莻€(gè)藍(lán)色的蝸牛?。　币粋€(gè)女孩說：“真漂亮,！”男孩說：“不如我們把他放到湖里,，看會(huì)怎么樣,。”另一個(gè)孩字也同意了,。

一路上女孩都在勸說他們,。“不要啊,，它也是生命??！”女孩說,。“怕什么只是個(gè)蝸牛而已,?！迸⒖粗伵＃骸翱墒撬灿薪憬悖职?，媽媽?。克募胰擞卸鄵?dān)心它??！”經(jīng)過女孩的勸說，終于同意放了蝸牛,。

女孩小心的把蝸牛放在里家很近的地方,，女孩走了，蝸牛卻記住了她的樣子,，她的背影……

幾個(gè)月以后女孩拿著錢跑到珠寶店,，她看到了一顆漂亮的藍(lán)寶石?！敖憬闼钕矚g藍(lán)色了,！我要買下來?！苯憬闶撬ㄒ坏挠H人了,，患有白內(nèi)障的姐姐一直把她拉扯大，像母親一樣對(duì)她,，她怎么會(huì)不感激她呢,？姐姐十八歲的生日一定不能讓她失望?？墒撬腻X哪夠呢,。

藍(lán)蝸牛默默跟在女孩后面。女孩一轉(zhuǎn)頭就看見了它,。女孩認(rèn)出來了,，是藍(lán)蝸牛,！她有了辦法，可以用它代替寶石,。女孩問：“能幫我個(gè)忙嗎,？”藍(lán)蝸牛當(dāng)然愿意，就一直跟著女孩到了小房子里,。

女孩說：“我也不想騙姐姐,，如果她有一顆藍(lán)寶石她會(huì)多開心啊,！等我有了錢,，我就給姐姐買顆真寶石，把你換下來,?！?/p>

女孩把藍(lán)蝸牛小心地放在姐姐的手上。姐姐當(dāng)然是高興得不得了,。

幾年了,，女孩出去工做了，家里富裕了一些,，可是女孩還是買不起蝸牛那么大的寶石?。?/p>

回到家里女孩看見“寶石”問到姐姐：“姐姐,，有沒有發(fā)現(xiàn)寶石小了,？”姐姐高興的說：“沒啊，我還覺得寶石更藍(lán),，更新了,。”女孩點(diǎn)點(diǎn)頭,，她也這樣認(rèn)為,。

黃昏了，在放寶石的木盒里,，出現(xiàn)了三個(gè)藍(lán)蝸牛,，兩個(gè)大一些，一個(gè)小一點(diǎn),。哦,！這一只是小時(shí)候放生的藍(lán)蝸牛啊,！女孩明白了,，原來新的寶石是藍(lán)蝸牛的孩子。女孩沖著蝸牛一家微微一笑,，藍(lán)蝸牛們也仰起頭,，好像也在笑……

今天,，我偶然間在菜園里捉到了一只可愛的小家伙——蝸牛，我立刻把它放在一個(gè)透明的塑料杯里,，它先是探出了小腦袋,，窺視了一下，便向杯口爬去,，看不見它的腳,，背上還馱著一個(gè)大大的殼?？伤鼌s爬得很快,，一會(huì)兒就爬到了杯口，穩(wěn)穩(wěn)地站在杯口,，脖子伸得長(zhǎng)長(zhǎng)的,，跟長(zhǎng)頸鹿沒有什么兩樣,，頭上插著一對(duì)倒八字形的觸角,，嘴巴旁邊還有一對(duì)短“胡須”，這付樣子就像一個(gè)老頭兒,。

看到它的模樣,，我禁不住想捉弄一下它。于是我用筆頭輕輕地碰了一下它的長(zhǎng)觸角,，奇跡出現(xiàn)了,，觸角居然縮到身子里去了。我移開筆尖,，它的觸角又慢慢地彈了出來,。我盯著它，它也盯著我,。我頭轉(zhuǎn)到這邊,，它頭也轉(zhuǎn)到這邊。我頭轉(zhuǎn)到另一邊,，它也轉(zhuǎn)到另一邊,，簡(jiǎn)直就像一頭“長(zhǎng)頸鹿”和我做游戲。有可能它餓了,，在向我討吃的呢,！我立刻把蝸牛和菜葉一道放在杯子里，它便津津有味地大吃特吃起來,，一會(huì)兒菜葉就千瘡百孔了,。身體也變成了青綠色。它一邊吃一邊拉,，真惡心,！這時(shí),，它似乎吃飽了，沿杯口又爬了一圈,，疲倦了,，它把頭靠在殼上睡著了。我透過塑料杯,，隱約看見它的肚皮一跳一跳,，可能是它的心臟在跳吧！我悄悄地離開了它,。

小蝸牛真有趣,！

今天，我剛剛捉到一只小蝸牛,，我就和你們說說這只小蝸牛,。

蝸牛的.長(zhǎng)相嘛，不怎么好看,。頭是圓圓的,、扁扁的，是灰色的,。頭上長(zhǎng)著兩對(duì)觸角,，一對(duì)長(zhǎng)一對(duì)短，長(zhǎng)的觸角細(xì)細(xì)的,，上面還有兩個(gè)小黑點(diǎn),，水靈靈的，那是它的小眼睛,，不仔細(xì)看,，你休想看到。嘴長(zhǎng)在整個(gè)臉下面,，要用顯微鏡看,，它嘴里的牙就更別說了，不過,，這兩萬多顆牙為蝸牛奪得一個(gè)榮譽(yù)——全世界動(dòng)物多牙大王,。它那棟精美的“小別墅”不偏不倚，正好扣在它的背上,，是螺旋的,。上面布著細(xì)細(xì)的紋路。身體軟軟的長(zhǎng)著彎彎的花紋,，底下有幾個(gè)小點(diǎn)那是它的腹足,。

它的長(zhǎng)相雖然極為不佳，吃食可是吃嘛嘛香,！我在用來養(yǎng)它的盒子里放上兩片白菜葉,，我慢慢看它爬到葉子旁邊,，先用小小的眼睛看了一下，低下頭,，咬了一口,，抬起頭，好像在品嘗這道美味大餐,，吃下了第口,，開始大口大口地啃，沒過一小時(shí),，倆葉子就被它“殺害”了,，這個(gè)“土匪”剩下的，就只有一攤“血跡”了,。

我想：這只蝸牛能不能在毛線上爬呀,？一時(shí)想不出答案，只好親自動(dòng)手了,，我找出一根10厘米長(zhǎng)的毛線,，把毛線豎著拿起來，拿起蝸牛,，把它往毛線上一放,，蝸牛竟然沒被摔下來，還在上面爬哩,，是不是見鬼了？我仔細(xì)一看,，蝸?！氨А弊∶€，死活不下放,，后面還留下了它到毛線一游的證據(jù)—黏液,，就是黏液讓它貼在了毛線上呀！

它超愛潮濕,、陰暗,，討厭干燥,、悶熱,。要是沒有一定量的水分，它很可能入住天國(guó)大廈,。

這就是我捕到的獵物——一只有趣的蝸牛,。

我家養(yǎng)了兩只蝸牛,，這些蝸牛可愛極了,。它們背上的大硬殼像房子一樣,，蝸牛爬到哪兒，就把房子馱到哪兒,。不管是刮風(fēng)還是下雨,，它從來不用發(fā)愁，只要把頭一縮,，就平安無事了。蝸牛的腦袋上有四只觸角,，上面兩根長(zhǎng),，下面兩根短，在兩根長(zhǎng)觸角尖上還長(zhǎng)著兩個(gè)小黑點(diǎn),，這就是它的眼睛,。

我不僅精心照料喂養(yǎng)它，還常常給它洗澡呢,！我先打來一盆清水,，把它放在水里泡上一會(huì)兒，然后用手把它肚子上的臟東西洗掉,，洗澡時(shí)它還會(huì)吸住你的手指,。洗得痛快了，它就會(huì)伸出長(zhǎng)長(zhǎng)的觸角在水中晃來晃去,，好像在跳舞,。有時(shí)它的身上還會(huì)分泌許多黏液，特別細(xì)膩光滑,。經(jīng)過我的細(xì)心喂養(yǎng),，不久大蝸牛就下了許多黃豆大小的蛋，我可高興了,！于是我把蛋放在溫度大約20c的地方,，過了五六天，亮晶晶像小透明扣一般的小蝸牛就不約而同地脫殼而出,，慢騰騰地爬來爬去,，真招人喜愛。

如果你有興趣，就來我家看看這幾只可愛的蝸牛吧,！

大家都知道蝸牛吧,？以前我對(duì)那小小的蝸牛從來都沒有在意過，可是有那么一天,，讓我徹底對(duì)它改變了看法,。

一天，我和小區(qū)里的小伙伴約定好,，去小區(qū)門口的紅石墻那玩,。到了那里，我們發(fā)現(xiàn)有十幾只小蝸牛正在沿著石墻慢慢爬,，留下銀色的斑斑痕跡,。我想起了媽媽的話：“蝸牛雖然爬得慢，但是如果它認(rèn)定了目標(biāo),，就永不放棄,，堅(jiān)持不懈地戰(zhàn)勝困難?！蔽矣悬c(diǎn)將信將疑,，便隨手撿起一根小木棍，把那些正在向上爬的蝸牛給弄了下來,，想看看它們是不是還像媽媽說的那樣勇往直前,。果然，幾分鐘后,，蝸牛又開始向上爬了,。十分鐘過去了，蝸牛真的又爬到原來的位置,，真是有點(diǎn)太不可思議了,。真沒想到，一個(gè)小小的蝸牛,，它那種不服輸?shù)木瘢媪钗遗宸?/p>

在生活和學(xué)習(xí)中遇到困難,，我就會(huì)想起那些勇敢的小蝸牛,，只要我們有恒心，有毅力,，堅(jiān)持到底就是勝利,。

“說它是牛不像牛，背著房子到處走,?！蓖瑢W(xué)們，你們知道這個(gè)謎語寫的是哪個(gè)動(dòng)物嗎,？對(duì)了,，是蝸牛,。

昨天中午下了一場(chǎng)小雨，我在奶奶家外面捉了好幾只蝸牛,。蝸牛都縮進(jìn)了殼里,，它們的殼是銀灰色的，圓圓的,，上面有一圈圈的花紋,。我覺得蝸牛很像田螺，身體軟軟的,、粘粘的,，身上背著一個(gè)“小圓球?！?/p>

我先得做個(gè)家,。但是，用什么做家呢,？我苦思冥想,，終于想了一個(gè)好辦法：我拿來了一個(gè)大盒子，放了幾片菜葉,，灑了些水,。過了一會(huì)兒，蝸牛小心翼翼地從殼里探出頭來,，伸出長(zhǎng)長(zhǎng)的觸角,，津津有味地吃起菜葉來。凡是蝸牛爬過的地方,，都會(huì)留下亮晶晶的痕跡,。我輕輕地碰了它們一下，它們立刻把頭又縮進(jìn)殼里,。這種含羞的表情讓我想到了另一種動(dòng)物：烏龜,。告訴你們一個(gè)秘密：烏龜和蝸牛比賽，速度還是蝸?？炫?。

想不到，蝸牛也會(huì)帶給我快樂,。它真是又有趣又可愛,！

今天上午，我和邢飛揚(yáng)等人捉了幾只蝸牛,，準(zhǔn)備來一場(chǎng)別有生面的蝸牛比賽。

賽前,，我們畫出了大約長(zhǎng)0.5米的跑道，規(guī)定誰的蝸牛最先到達(dá)終點(diǎn)，誰就算贏,。我們各自選出最厲害的,、跑得最快的“運(yùn)動(dòng)員”上陣,，還給它們起了好聽的名字,，我的叫“跑如風(fēng)，”邢飛揚(yáng)的叫“行如飛”……

“開始！”裁判一聲令下,，小蝸牛們卻一動(dòng)也不動(dòng),，兩三分鐘過去了,，小蝸牛才大夢(mèng)初醒,，開始往前爬,。我的“跑如風(fēng)”算是“跑”得最快的,，不料，爬了幾步,，他卻爬到別人的跑道上去了,，我心急如焚,，無論怎么喊,，它卻若無其事地向前爬著,。我急忙拿來一根小木棍擋住它的去路，這才沒有引起跟別的蝸牛相撞，我長(zhǎng)吁了一口氣,。過了幾分鐘,，我們的蝸牛才爬了一點(diǎn)點(diǎn)路,，太慢了。我先拿了一片葉子進(jìn)行試驗(yàn),，呀,！蝸牛真爬快了，他們也試了一試,，蝸牛們都沖向終點(diǎn)，它們到了終點(diǎn),，不到一分鐘，葉子被吃了三個(gè)大洞,。

蝸牛比賽真有趣?。∷屛颐靼琢艘粋€(gè)道理：盡管蝸牛爬的慢,，但是它們永不放棄的精神難道不是值得我們學(xué)習(xí)的么？

小學(xué)生蝸牛的作文怎么寫篇三

【推薦】小學(xué)生蝸牛的作文四篇

無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中,，大家都經(jīng)?？吹阶魑牡纳碛鞍桑瑢懽魑氖桥囵B(yǎng)人們的觀察力,、聯(lián)想力,、想象力、思考力和記憶力的重要手段,。那么問題來了,，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編精心整理的小學(xué)生蝸牛的作文4篇,，僅供參考,，希望能夠幫助到大家。

今天,，我又來觀察院子里的蝸牛了,。它們已經(jīng)慢慢長(zhǎng)大，上次見它們的時(shí)候,，還只有小手指那么大呢,！現(xiàn)在有中指那么大了。

我想看看它們的速度有沒有提高,，于是進(jìn)行了一場(chǎng)爬行賽,。我觀察了很久，感覺它們的速度并沒有提高,，我想,，它們可能餓了，并給它們拿來充足的食物——菜葉和面包屑,。蝸牛爬的速度慢,，當(dāng)然吃東西也慢，吃了很久才吃完。后來,，我不耐煩了,，把沒吃完的丟了，它們只好繼續(xù)爬,。我已知道了這次的'速度,，便回家找記錄本，記錄下來,。

終于,，功夫不負(fù)有心人，我找到我的記錄本 還 發(fā)現(xiàn)了上次記錄下來的速度,，這個(gè)觀察容易多了,。我把這次蝸牛爬行的速度寫了上去，回過頭來看上次的速度,。呦,！奇了怪了，速度沒有一點(diǎn)長(zhǎng)進(jìn),，反而變慢了！這真了不得呀,！

從這次觀察中,，我知道蝸牛長(zhǎng)大并不代表它的速度會(huì)變快。這多有趣呀,！只有我們留心觀察,，那么你會(huì)知道更多的知識(shí)！

今天回家,，我在家門口看見了一只蝸牛,，我高興極了，就把它帶了回家,，飼養(yǎng)了起來,。

在養(yǎng)他的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)蝸牛爬過的地方有一層粘液,，還有蝸牛的觸角只要一碰就會(huì)縮回去,，如果蝸牛在沒有水的暗處，蝸牛就會(huì)把頭縮回去,，而且只要把蝸牛放在水里,，它的頭也會(huì)縮回去，如果蝸牛碰到了什么東西,，也會(huì)把頭給縮進(jìn)去,，聽老師說，這好像是生物應(yīng)有的應(yīng)激性。蝸牛受到刺激的時(shí)候,，就會(huì)縮進(jìn)殼里,，他那柔軟的身體，不一會(huì)兒,，能看見的就所剩無幾了,。我還發(fā)現(xiàn)，蝸牛有兩對(duì)觸角,，還有嘴巴,，而且我敢肯定，他是有視覺的,，因?yàn)樗芸匆娛澄?，并且吃掉它。我的蝸牛在幾天?nèi)竟然吃掉了好幾片樹葉,，讓我大吃一驚,。原來我還不知道蝸牛這么能吃呢！

我現(xiàn)在才知道,，原來象蝸牛這種有生命的物體叫做生物,，而像平常的椅子、凳子那些,，沒有生命的叫做非生物,，而且我還發(fā)現(xiàn)，蝸牛爬行的速度很慢,。

我們要保護(hù)動(dòng)物,，不能傷害動(dòng)物，因?yàn)樵谏锢锩嫔倭四且环N動(dòng)物都不行,，所以我們要保護(hù)動(dòng)物,，不能傷害動(dòng)物。讓我們?yōu)槿撕蛣?dòng)物能夠和平相處出一份力,。

有三只蝸牛要到一堵墻的那邊去,。墻底有個(gè)小洞，第一只蝸牛從小洞里往外鉆,，不幸被卡住了,；這就是一時(shí)避開了困難，以為這樣做的好,。

后兩只蝸牛吸取了教訓(xùn),，打算爬過墻，結(jié)果這兩只蝸牛爬到一半就因勞累掉了下來,。于是有一只蝸牛決定繞行,，雖然只是一時(shí)避開難以克服的障礙,，但繞行的目的還是前進(jìn)；雖然有些迂回曲折,，但目標(biāo)追求依然存在,。而另一只蝸牛還在那兒爬上去又跌下來，它相信堅(jiān)持不懈,，跌下來之后迅速調(diào)整自己,，再往上爬，但最終還是沒有爬過去,。我們要學(xué)習(xí)這只蝸牛的堅(jiān)持不懈,、勇往直前的精神，但在有些困難中要換一種思路思考,。而那只繞行的蝸牛,，雖然不是勇往直前，但它繞行為了避開一些克服不了的困難,，換了一種方法解決問題,。而那只被卡住的蝸牛，要求最簡(jiǎn)單,，最方便,，這樣最后還是害了自己。

希望大家能真正從這則寓言中懂得道理,，學(xué)會(huì)靈活,，學(xué)會(huì)多種方法解決困難。

雨過天晴之后,，我正在院子里玩耍。

突然,，我看見一只可愛的小蝸牛慢慢地從墻角邊爬過來,。我俯下身子，認(rèn)認(rèn)真真地觀察起來,，蝸牛爬行的速度特別慢,，在它身體的上面有一個(gè)堅(jiān)硬的殼，頭上長(zhǎng)著兩個(gè)觸角,，觸角的下面長(zhǎng)著兩只小小的眼睛,，后面還有一個(gè)短短的尾巴。我用手輕輕地碰了它一下,，它好像遇到了敵人似的,，立刻收回觸角，并把身體縮進(jìn)殼里面,，來保護(hù)自己生命,。

我趕緊取來了一個(gè)杯子，把蝸牛小心翼翼地放進(jìn)里面，并在杯子里撒上一些蔬菜,。第二天早晨,，我起床一看，杯子里的菜葉竟被蝸牛全部吃光了,，這小蝸牛的飯量可真大呀,！

接著，我又捉來了幾只蝸牛,，選了一個(gè)潮濕的地方,，然后在地面上畫了一個(gè)圓圈，把它們都聚集在圈子里,，讓它們進(jìn)行一次爬行比賽,。我驚奇地發(fā)現(xiàn)，它們雖然爬得很慢,，但是它們的速度幾乎不變,，而且不到終點(diǎn)決不中途停下來。

多么可愛的小蝸牛,，多么堅(jiān)強(qiáng)的毅力呀,！

小學(xué)生蝸牛的作文怎么寫篇四

【推薦】小學(xué)生蝸牛的作文3篇

在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,，大家都寫過作文,，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文是一種言語活動(dòng),，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性,。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編幫大家整理的小學(xué)生蝸牛的作文3篇,，僅供參考,，大家一起來看看吧。

大家都知道蝸牛吧,？以前我對(duì)那小小的蝸牛從來都沒有在意過,，可是有那么一天，讓我徹底對(duì)它改變了看法,。

一天,，我和小區(qū)里的小伙伴約定好，去小區(qū)門口的紅石墻那玩,。到了那里,，我們發(fā)現(xiàn)有十幾只小蝸牛正在沿著石墻慢慢爬，留下銀色的斑斑痕跡,。我想起了媽媽的話：“蝸牛雖然爬得慢,，但是如果它認(rèn)定了目標(biāo),，就永不放棄，堅(jiān)持不懈地戰(zhàn)勝困難,?！蔽矣悬c(diǎn)將信將疑，便隨手撿起一根小木棍,，把那些正在向上爬的蝸牛給弄了下來,，想看看它們是不是還像媽媽說的那樣勇往直前。果然,，幾分鐘后,，蝸牛又開始向上爬了。十分鐘過去了,，蝸牛真的又爬到原來的位置,，真是有點(diǎn)太不可思議了。真沒想到,，一個(gè)小小的蝸牛,，它那種不服輸?shù)木瘢媪钗遗宸?/p>

在生活和學(xué)習(xí)中遇到困難,，我就會(huì)想起那些勇敢的小蝸牛,，只要我們有恒心，有毅力,，堅(jiān)持到底就是勝利,。

在學(xué)校，我看到了一本很有趣的書,。上面有一個(gè)問題我很感興趣：蝸牛碰到鹽會(huì)化成水嗎,？針對(duì)這個(gè)問題我下定決心要好好研究。

好不容易盼到了放學(xué),，我趕緊跑回家,。走到門口，我向四周望了望：“目標(biāo)鎖定,。”我朝一只小蝸?？慈?。我立刻撿起一片樹葉，把小蝸牛放在在上面,，然后直奔家里,。

回到了家，小蝸牛好象知道我要干什么一樣,，把頭飛快地縮進(jìn)殼里,，好象在說：“不要不要,，快點(diǎn)放我走！”我看著小蝸?？蓱z的樣子,，心里始終狠不下心，觀察了半個(gè)小時(shí),，我就依依不舍地將這只蝸牛放回外面的草叢里去了,，“讓蝸牛一家團(tuán)聚去吧！”

晚上,，奶奶買了一束空心菜,，菜上粘了一只蝸牛。我小聲地嘀咕著：“蝸牛碰到鹽化成水就會(huì)死的',，那太慘了,。小蝸牛就永遠(yuǎn)見不到爸爸媽媽了?！蔽肄D(zhuǎn)念又想：“只要把蝸牛放進(jìn)水里就行了,。”經(jīng)過一番心理斗爭(zhēng),，我終于讓奶奶和我一起作實(shí)驗(yàn),。將蝸牛放在一塊玻璃片上，加了半勺鹽,，蝸牛一下子就縮進(jìn)殼里,。鹽被浸濕了。再將蝸牛放到水里,，慢慢地蝸牛又動(dòng)了,。

呵呵，做了這個(gè)實(shí)驗(yàn),，我們都明白了,，蝸牛遇到鹽是不會(huì)化成水，而是體內(nèi)的水滲透出來了,。

這篇記敘文講述了自己給蝸牛做人體實(shí)驗(yàn)的全過程,，開篇提出自己的疑問，起到開啟下文的作用,，中間敘述自己做實(shí)驗(yàn)的全過程,，結(jié)尾揭示了由實(shí)驗(yàn)得出的真理，敘事條理清楚,。語言自然流暢,，很好。

我是只蝸牛,，叫葉子,，我生活在百花小學(xué)的某片草地中,。大家都很喜歡和我起玩，我很快樂呢,！不過,，我們也有煩惱，對(duì)人類來說是有趣又好玩的煩惱,。

天,，我們蝸牛家族的老教授找我們開會(huì)?！敖裉?，我來找你們干什么你們知道嗎？肯定不知道吧,？我呀,，需要去蝸牛政府交報(bào)告單呢……”老教授最嘮叨了，我們其中位急性子的大哥哥突然竄了出來,，搶著說：“教授,，我們?cè)缇椭懒耍　?/p>

no.1:好壞分辨

“人類踩死了我最好的朋友,！”只蝸牛難過的說,。大家豎起耳朵認(rèn)真地聽著?！拔?，我的，我的媽媽,，就是被人類扔進(jìn)水里淹死了,！”只蝸牛抽泣著?！坝写?，天空灰蒙蒙的，路上全是汽車,，害得我生病了,！”“有次，我過馬路的時(shí)候,，差點(diǎn)就被壓扁了,！”“上次，我吃飯的時(shí)候,，那個(gè)菜葉聞起來臭臭的，全是農(nóng)藥味,！不好吃,！”好了安靜下,，”老教授打斷了我們的議論。其實(shí),，并不是所有的人類都是很壞,。上次，我被群男孩丟到水里,，幸好,，有位小姑娘把我從水里救了出來，還 和我說：‘下次要小心噢,！我去上課了拜拜,！’那個(gè)小姑娘真好！”老教授呆呆地望著天空,?！澳闶遣皇窍矚g那個(gè)女孩了，不喜歡我了,！”教授的太太噘著嘴巴問他,。“嗯—”老教授說不出話了,。

no.2辯論結(jié)果

“這個(gè)世上好人很多,，壞人也很多，我希望大家不要做蝸牛大壞蛋,！”這是老教授的格言,。“教授去哪兒了,？”我妹妹調(diào)皮地問教授太太,。“噢,，他去蝸牛政府交報(bào)告單了,。”教授太太若有所思說到,。

我們蝸牛的煩惱還 有很多,，好心的人們，能不能幫幫我們呢,？

小學(xué)生蝸牛的作文怎么寫篇五

【精華】小學(xué)生蝸牛的作文3篇

薄特蝸?？烧媸枪珗@的幸運(yùn)兒，它有著堅(jiān)硬的外殼,，雖然長(zhǎng)相奇特,，動(dòng)作緩慢，但只要遇到危險(xiǎn),，它就會(huì)將頭縮進(jìn)軀殼中,，哈哈,，任憑風(fēng)吹雨打，電閃雷鳴,，也奈何不了它,。

有一次，一群調(diào)皮的孩子,，來公園玩耍,，小動(dòng)物們個(gè)個(gè)驚慌失措，三個(gè)一群,，兩個(gè)一伍的結(jié)伴逃跑,，而惟獨(dú)蝸牛鎮(zhèn)定自若，它緩緩的將頭伸進(jìn)軀殼里,，顯出一份傲慢,，好像在對(duì)那些逃跑的小動(dòng)物們說：“瞧！這就我的法寶,！”

可當(dāng)它再次伸出頭時(shí),，它發(fā)現(xiàn)了一個(gè)奇異的世界，周圍有高高的玻璃墻,，一雙雙好奇的眼睛定著它,，它終于嘗到了萬人之下的感受了。

它才恍然大悟：這個(gè)堅(jiān)硬的外科,，并不能將困難化解,，反而會(huì)使自己陷入更加恐慌的局面。

是??！面對(duì)困難，面對(duì)強(qiáng)敵,，我們不能一味的躲避,，而要敢于站出來與困難做斗爭(zhēng)，與挫折做抵抗,。俗話說：狹路相逢勇者勝,。我們不能依賴這個(gè)看似溫暖的'保護(hù)，而要靠著自己的實(shí)力,，不斷地拼搏,，進(jìn)取。

有一天,，我和朋友樂樂在小花園里玩,。那時(shí)剛下過雨，空氣很潮濕，地上還有好多小水坑,。忽然,，我們發(fā)現(xiàn)角落里有幾只小蝸牛正在慢吞吞地爬，樂樂就捉了幾只,。小蝸牛好像很害怕，一個(gè)個(gè)都把頭縮進(jìn)它的“小家”里,。樂樂說道：“你知道嗎,？蝸牛可以被鹽融化,?！蔽衣犃撕荏@訝，就問：“是真的嗎,？”樂樂肯定地點(diǎn)點(diǎn)頭,。可我仍然半信半疑,。

回到家以后,，我把這件事告訴了媽媽，媽媽說：“你相信嗎,？”我搖搖頭,。“那我們就一起找答案吧,！”我和媽媽開始想辦法,，本來想做個(gè)實(shí)驗(yàn)，但是又覺得太殘忍,，那樣會(huì)殺死小蝸牛,。于是，我們上網(wǎng)搜索了一下,，還真的找到了答案,。原來，蝸牛的軟體表面有一層黏液,，有利于蝸牛的運(yùn)動(dòng)及皮膚的輔助呼吸,。當(dāng)遇到鹽后，蝸牛的運(yùn)動(dòng)和呼吸能力降低,，黏液被鹽大量吸干,，使蝸牛身體萎縮，細(xì)胞缺水,，這時(shí)的蝸牛好像被曬干一樣,，但是它絕對(duì)不會(huì)化成水。

這就是我的新發(fā)現(xiàn)，我要把這個(gè)答案告訴我的好朋友,！

放假時(shí),，我和朋友在我們樓下草叢中去捉好玩的蝸牛。我見它在有草和白菜葉的地方,。我就想,，蝸牛是害蟲還是益蟲呢？這個(gè)問題好像刻在我腦子里,，怎么也忘不掉,。

于是我下決心觀察它。我捉來一只蝸牛放在一個(gè)小碗里,，里面放上草和白菜,。我認(rèn)真地觀察它的行動(dòng)，只見它不由自主地爬到白菜那邊,，先用觸角碰一碰白菜,，然后又爬到白菜葉子上面，美滋滋地吃了起來,。這個(gè)實(shí)驗(yàn)證明了蝸牛愛吃白菜,，但又不能斷定蝸牛就是害蟲。后來,，我通過查資料,，才知道蝸牛是一種軟體動(dòng)物，喜歡吃農(nóng)作物,、青草等綠色植物,，因此它果真是害蟲。

通過實(shí)驗(yàn),，收獲還真不?。〔粌H讓我知道了蝸牛愛吃的食物,，還讓我知道了一個(gè)道理：做什么事都要?jiǎng)邮肿鲎隹?，才知道真正的結(jié)果。