在日常學(xué)習(xí),、工作或生活中,，大家總少不了接觸作文或者范文吧,，通過文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊,。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,，供大家參考借鑒,，希望可以幫助到有需要的朋友,。

中學(xué)家長會(huì)家長發(fā)言稿多鼓勵(lì)少批評(píng)篇一

尊敬的各位老師、家長：

大家好,！我是周沛哲的家長,，感謝學(xué)校能夠給我這次發(fā)言的機(jī)會(huì)！能夠站在這里和大家一起探討對(duì)孩子的教育問題,，我感到很高興,。

首先請(qǐng)?jiān)试S我代表全體家長，向兢兢業(yè)業(yè)奮斗在教育第一線的老師們道一聲："您辛苦了,。"感謝老師對(duì)孩子們的無私付出,。對(duì)于教育孩子，我相信在座的各位家長肯定有比我做得更好的,。因?yàn)槲胰毕撕⒆拥耐?，沒能夠陪伴孩子成長，所以,，借這次機(jī)會(huì)向我的孩子周沛哲說聲對(duì)不起,。你的童年雖然沒能陪伴，但在今后的人生旅途中,，爸媽會(huì)和你一起學(xué)習(xí),、一起成長。

說起家庭教育,，我就簡單與各位家長交流一下自己的心得,。

一是讓孩子懂得感恩。首先感謝學(xué)校,，寧晉五中雖沒有最優(yōu)越的辦學(xué)條件,，但為我們的孩子配備了最優(yōu)秀的老師，打造了一流的育人環(huán)境,，提供了最貼心的后勤服務(wù),，五中升學(xué)率有目共睹，我們要告訴孩子珍惜在校的每一天,，珍惜學(xué)校所給予的一切,，遵守紀(jì)律，學(xué)好知識(shí),，用最好的表現(xiàn)回報(bào)學(xué)校的培養(yǎng),。其次要感謝老師，老師是這世界上唯一和自己沒有血緣關(guān)系卻愿意把汗水和智慧傾注給孩子的人,，沒有老師的諄諄教誨,、悉心點(diǎn)撥以及各科老師的辛勤培育，就沒有孩子的一路走來的逐步提高。再者要感謝父母,，父母對(duì)孩子的愛是偉大無私,、不求任何回報(bào)的，要感謝父母的養(yǎng)育之恩,。告訴孩子你是家庭的一員,，要學(xué)會(huì)擔(dān)當(dāng)，將來才會(huì)對(duì)家庭和社會(huì)負(fù)責(zé),。

二是多鼓勵(lì)贊美孩子,。讓孩子輕松快樂地學(xué)習(xí)，加油加勁兒不加壓,，凡事盡力就行,，學(xué)習(xí)是為了豐富自己的人生，而不是單純地為了考試,。

三是樹立孩子的自信心,。為孩子多加油！告訴孩子,，沒有人注定會(huì)成功,，也沒有人注定要失敗，只有自己才能改變自己的命運(yùn),。在家父母可以遷就你,，但社會(huì)不會(huì)遷就你，只有自己強(qiáng)大才能立足于社會(huì),。

四是全力以赴,。作為家長，在孩子最后沖刺的這段時(shí)間,，無論是學(xué)習(xí)還是生活方面,，都要做到積極配合學(xué)校和老師的各項(xiàng)工作,，因?yàn)槔蠋煵粌H傳授知識(shí),，還對(duì)學(xué)生的思想進(jìn)行正確引導(dǎo)，這樣會(huì)大大提高孩子的綜合素質(zhì),。高三是比較關(guān)鍵的時(shí)期,，為了孩子的未來，需要我們共同努力,、心往一塊兒想,、勁兒往一處使。

希望家長和孩子之間跨越年齡的鴻溝,，成為朋友式的親人,，更愿所有的孩子都能成為棟梁之材，為社會(huì)和國家貢獻(xiàn)自己的力量,。

最后祝老師們身體健康,！工作順利,！祝愿我們的學(xué)校越辦越好！同時(shí),，也祝愿所有的老師及各位家長中秋快樂,！闔家幸福！

中學(xué)家長會(huì)家長發(fā)言稿多鼓勵(lì)少批評(píng)篇二

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、老師,、家長朋友們：

你們好!

我是陳妮的爸爸陳瑋，很榮幸作為家長代表參加今天的會(huì)議,。能有這么一個(gè)難得的機(jī)會(huì)和各位老師及家長朋友面對(duì)面交流,，首先感謝學(xué)校給我們安排這樣的活動(dòng)，十分感謝學(xué)校對(duì)孩子們的培養(yǎng),。學(xué)校對(duì)家庭教育的重視也使我們家長時(shí)刻牢記自己作為家長的責(zé)任,，所以，作為家長,，我們一定會(huì)盡力支持老師的工作,，配合老師共同教育孩子，使他們健康成長,。

關(guān)于教育孩子的問題,，我覺得最重要的對(duì)孩子的贊美。每次孩子取得進(jìn)步的時(shí)候,，我和孩子的媽媽都會(huì)贊美她,，從心底里為她感到驕傲，但是偶爾也有情況不太理想的時(shí)候,，我們就會(huì)鼓勵(lì)她,，讓她不要放松，爭取下一次的成功,，做到勝不驕,，敗不餒。作為家長,，我們的文化程度并不高,，所以也不會(huì)去干涉孩子太多的事情，讓一切順其自然發(fā)展,，孩子的成長也是有規(guī)律的,，在這個(gè)過程中，我們會(huì)充分的去尊重她,，讓她按照自己的想法去選擇,，比如當(dāng)初我們?cè)诮o她選初中學(xué)校的時(shí)候就充分聽取了她的意見。我們相信別人說的最好的不一定是最好的，只有適合孩子的才是最好的,。另外一個(gè)重點(diǎn)就是我們會(huì)言傳身教來引導(dǎo)孩子,。孩子的模仿能力是最強(qiáng)的，所以在日常的生活中,，我們都會(huì)以身作則,，教導(dǎo)她要尊重長輩，勤儉節(jié)約,，養(yǎng)成良好的習(xí)慣,。

同時(shí)，我們也不會(huì)給孩子太多的壓力,，現(xiàn)在很多家長都望子成龍,，望女成鳳，這種感受大家都能理解,，但是如果把自己的感受強(qiáng)加在了孩子身上,，就會(huì)變成負(fù)擔(dān)了。孩子放假休息的時(shí)候,，我們會(huì)讓她發(fā)展自己的愛好,，比如給她報(bào)了跆拳道的培訓(xùn)班，或者她自己會(huì)看看報(bào)紙或其他一些讀物,，擴(kuò)大自己的知識(shí)面,。周末的時(shí)候，我們?nèi)胰伺紶栆矔?huì)一起出去玩一下,，放松一下,，讓孩子在一個(gè)快樂健康的環(huán)境里成長。

但是我自己覺得和孩子的溝通交流還不是很多,，可是大部分中國的父母都不大善于表達(dá)自己的感情。今天在這里,，我想對(duì)陳妮說一句：陳妮,，爸爸愛你，你永遠(yuǎn)都是爸爸的驕傲,。

說了這么多,，以上只是我們的一些不成經(jīng)驗(yàn)的做法,，在座的每位家長都有自己的孩子的育兒經(jīng),。其實(shí)，孩子的每一點(diǎn)進(jìn)步都離不開老師的辛苦栽培,，我們家長所做的也是積極配合老師做好工作,。衷心地感謝每一位老師的辛勤付出，也祝愿每一個(gè)孩子都能健康成長。

謝謝大家!

中學(xué)家長會(huì)家長發(fā)言稿多鼓勵(lì)少批評(píng)篇三

尊敬的老師,、各位家長,、親愛的孩子們：

大家早上好。

我是的爸爸,，非常感謝老師給我這么好一個(gè)機(jī)會(huì),，能讓我站在這里和大家共同探討孩子的成長教育問題。

剛剛老師說了,，今天是母親節(jié),，我們感恩我們的母親，更感謝我們像媽媽一樣的八二班的所有老師,，正是你們的辛勤哺育以及嘔心瀝血的付出,，成就了我們孩子的優(yōu)秀。

下面我想從三個(gè)方面來交流一下自己教育孩子的一些體會(huì)和感受,。

第一,，家長就是最好的老師。家長的一言一行直接影響著孩子,，孩子的好習(xí)慣和家長有關(guān),，孩子的壞習(xí)慣同樣也可能是受家長影響。家長應(yīng)該以身作則,、以自己的實(shí)際行動(dòng)給孩子做一個(gè)榜樣,。比如說，要孩子自力自強(qiáng),，我們自己就不能向父母伸手;要孩子勤儉節(jié)約,，我們自己就不能大手大腳;要孩子知難而進(jìn)，我們自己在遇到困難和挫折就不能怨天憂人,，要孩子孝敬父母,，我們自己就不能虐待老人;……也就是說，我們不能在教育孩子時(shí)是一套,，自己行動(dòng)時(shí)又是另一套,，這樣是絕對(duì)不可能收到好的教育效果的。要讓我們的行為給孩子一個(gè)正確的指引,。

第二,，要了解孩子、關(guān)愛孩子并幫助孩子樹立自信心,。

我們的孩子,，有的成績不是特別優(yōu)秀，有偏科現(xiàn)象,，其實(shí)并不是孩子不夠努力,，而是接受能力有高低,，有的孩子語文成績好、有的孩子數(shù)學(xué)成績好,、有的孩子樂感好喜歡音樂,、有的孩子畫畫好喜歡美術(shù)。

所以作為家長,，要全面了解孩子,，要給孩子一個(gè)合理的定位，要知道孩子在性格,、學(xué)習(xí),、生理方面優(yōu)點(diǎn)、缺點(diǎn),、和其他孩子有什么樣的差異,。孩子的成績?cè)诎嗉?jí)中的大致位置，學(xué)科中有沒有偏科等等,。

和孩子在一起的時(shí)候,，要多和孩子溝通，在溝通交流中感受孩子的思想狀況,，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題,。

這些都掌握之后，就要幫孩子分析原因,，根據(jù)原因調(diào)整孩子的學(xué)習(xí)方式或?qū)W習(xí)方法,。幫助孩子確定合理的學(xué)習(xí)目標(biāo)，確定一個(gè)努努力就能達(dá)到的目標(biāo),。比如說這次班級(jí)第三十名,，下次月考的目標(biāo)就是第二十五名左右。只要有進(jìn)步就要給予鼓勵(lì),，給予表揚(yáng),，幫助孩子從學(xué)習(xí)中找回自信。讓學(xué)生從進(jìn)步中重新找到學(xué)習(xí)的樂趣,，建立學(xué)習(xí)興趣,。

要看到孩子的點(diǎn)滴進(jìn)步和閃光點(diǎn)，理解孩子在學(xué)習(xí)中遇到的困難,，一定要多表揚(yáng)

多鼓勵(lì),，少批評(píng)。

第三,、科學(xué)教育,、拒絕家暴

當(dāng)孩子出現(xiàn)錯(cuò)誤或者孩子不聽你的安排時(shí)怎么辦?

就要給孩子講道理，動(dòng)之以情,、曉之以理,，要讓孩子明白,，錯(cuò)誤的原因或者了解你安排事情的原因,，讓孩子明白,，什么是對(duì)，什么是錯(cuò),。

別動(dòng)不動(dòng)就采取暴力手段,，經(jīng)常挨打或挨罵的孩子(家暴)，會(huì)產(chǎn)生嚴(yán)重的心理扭曲,，甚至?xí)绊懞⒆拥恼麄€(gè)人生,。再說，這個(gè)年齡段的孩子正處在青春期,，自尊心強(qiáng),，教育孩子更應(yīng)該注意方式方法。

最后我還想對(duì)孩子們說幾句,，孩子們,，春天過去了，有再來的時(shí)候,，楊柳枯了,，有再青的時(shí)候，時(shí)光去了,，就一去不復(fù)返了,，莫讓自己的青春年華從身邊悄然流逝，趁青春年少,，奮發(fā)圖強(qiáng),，為今后的人生之路打下堅(jiān)實(shí)的根基，莫等閑,，白了少年頭,，空悲切。

努力吧,，孩子們,，明年這個(gè)時(shí)候就面臨著中考，在今后的這一年里,，相信你們一定會(huì)更加嚴(yán)格要求自己,，戒驕戒躁，以更飽滿的熱情投入到學(xué)習(xí)中,，以更優(yōu)的成績來證明你們的人生價(jià)值,。

最后，祝我們的老師工作順利,，家長們身心愉快,，更祝孩子們?nèi)〉酶玫某煽?

中學(xué)家長會(huì)家長發(fā)言稿多鼓勵(lì)少批評(píng)篇四

尊敬的各位家長：

上午好,！

首先，請(qǐng)?jiān)试S我代表運(yùn)河中學(xué)初中部全體師生,，對(duì)你們的到來表示熱烈的歡迎,，和最誠摯的問候！

各位家長朋友能夠在百忙之中,，抽出寶貴的時(shí)間來參加我校的家長會(huì),，由此可以看出對(duì)子女成長的關(guān)心和對(duì)我校教育教學(xué)工作的支持。召開這次家長會(huì)的目的是為了進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校和家庭的交流,，加強(qiáng)教師與家長之間的溝通,，藉此更清楚的了解學(xué)生在校及在家的情況，以便教師能夠及時(shí)調(diào)整教育工作,，提高教學(xué)質(zhì)量,，同時(shí)也協(xié)助家長積極參與到學(xué)生的教育管理中來，這是我們共同的心愿,?！耙磺袨榱撕⒆印薄ⅰ盀榱撕⒆拥囊磺小边@是我們家校雙雙共同的出發(fā)點(diǎn)和奮斗方向,，有理由相信,，我們對(duì)孩子的教育一定能夠達(dá)到預(yù)期的效果，本次家長會(huì)也一定能夠取得圓滿成功,！

本學(xué)期,，在教師師德建設(shè)和學(xué)生品德教育方面，我們重點(diǎn)做了一下兩項(xiàng)工作,，并取得了良好的效果,，借此機(jī)會(huì)，向廣大家長朋友們匯報(bào)一下,。

“身教勝于言教”,，師德修養(yǎng)是決定教師教育力量的重要因素，是教師形成教育魅力的核心要素,，是教師安身立命的基本前提,。運(yùn)河中學(xué)歷來重視教師的師德建設(shè)。近兩個(gè)月來,，我們按照上級(jí)教育主管部門的要求,，在全校轟轟烈烈開展了“師德大討論”活動(dòng)。對(duì)于提高教職工的思想認(rèn)識(shí),，自覺抵制有償家教,、私自辦班、外出兼課,、亂訂資料,、接受家長的吃請(qǐng)和饋贈(zèng),、體罰和變相體罰學(xué)生、不尊重家長,、工作敷衍塞責(zé)等問題,，采取強(qiáng)有力的措施，不走過場,，不搞形式,，動(dòng)真格,，有檢查,，有落實(shí)，有獎(jiǎng)勵(lì),，有懲戒,。以“辦讓人民滿意的教育，當(dāng)人民信賴的教師”為目標(biāo),，以“提高教師職業(yè)道德素養(yǎng),，促進(jìn)專業(yè)成長”為重點(diǎn)，通過開展“師德建設(shè)大討論”活動(dòng),，落實(shí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》,，強(qiáng)化師德教育，打造和諧運(yùn)中,、廉潔運(yùn)中,，確保學(xué)校強(qiáng)勁的發(fā)展勢頭。

本次活動(dòng),，我們堅(jiān)持以學(xué)生為主體,，以活動(dòng)為載體，以制度為規(guī)范,，以行為規(guī)范養(yǎng)成教育為基點(diǎn),，以班集體建設(shè)為重點(diǎn)，集中各種教育智慧和力量,，師生互感互育,，相信一定能夠促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展和可持續(xù)發(fā)展，構(gòu)建和諧校園,。

天氣越來越?jīng)?，從維護(hù)學(xué)生的身心健康角度考慮，我們嚴(yán)格執(zhí)行冬季作息時(shí)間,，規(guī)定學(xué)生早晨7點(diǎn)20到校,，學(xué)校7點(diǎn)鐘之前不開校門，還睡眠給孩子,，還早飯給孩子,，對(duì)于不執(zhí)行此項(xiàng)規(guī)定的班級(jí)和個(gè)人,，嚴(yán)查重懲，并勒令立即改正,。

朋友們,，江蘇省運(yùn)河中學(xué)是一所傳統(tǒng)名校，翻開運(yùn)河中學(xué)的歷史畫卷,，回顧學(xué)校的成長歷程,，歷數(shù)運(yùn)中所取得的每一項(xiàng)成績，點(diǎn)點(diǎn)滴滴都有大家辛苦付出的記憶,，校園的每一個(gè)角落都留下大家奮斗的足跡,。幾十載弦歌不斷，幾十年薪火相傳,。時(shí)間在變,，歷史在改，我們運(yùn)中人對(duì)教育事業(yè)的執(zhí)著追求未變,！始終一路豪邁,，行走當(dāng)前，迎難而上,，用務(wù)實(shí)求真譜寫出了蘇北強(qiáng)校的新歌,。我們當(dāng)中有的雖年近花甲，卻依然對(duì)運(yùn)中的教育事業(yè)一往情深,；有的雖知天命,，卻仍孜孜不倦地佇立在講臺(tái)邊；有的雖已不惑,，但仍躊躇滿志意欲一展宏圖,。我們更有一大批以自己的勤學(xué)善思使事業(yè)漸趨于精，正以飽滿的激情投身于運(yùn)中教育的青年英才,。08年我校實(shí)現(xiàn)高考本科上線1023人,，位居徐州市第一；曹連鴿,、姬婷婷分別獲邳州市文理科狀元,；沈陽同學(xué)被北京大學(xué)錄取,；中考全市前20名學(xué)生中運(yùn)中學(xué)生17人,。當(dāng)前，我校正處于承前啟后,、繼往開來的極為關(guān)鍵的階段,，新一輪教育改革千帆競發(fā)、百舸爭流。加快改革和發(fā)展的步伐,，顯著提升辦學(xué)水平和綜合辦學(xué)實(shí)力,，需要全體教職員工的積極參與和共同努力，也更需要廣大家長朋友的大力支持于配合,。

教育主要由學(xué)校這個(gè)專門機(jī)構(gòu)來實(shí)施,，但家庭教育不能因此而削弱。隨著社會(huì)的發(fā)展,，知識(shí)型人才越來越顯示出其在社會(huì)生活中的優(yōu)越地位,，無論就業(yè)還是報(bào)酬都說明社會(huì)對(duì)知識(shí)型人才的重視。因此,，眾多家長都為培養(yǎng)教育子女煞費(fèi)苦心,，特別是一些獨(dú)生子女的家長更是“望子成龍”、“望女成鳳”心切,。家長都希望自己的孩子一直從小學(xué)念到大學(xué),，讀碩士,、攻博士,，出國“留洋”，成為棟梁之材,，為此不少家長不惜花大價(jià)錢為孩子選學(xué)校,，重金請(qǐng)“家教”，讓孩子參加這個(gè)班,、那個(gè)班,；有的家長雖然感到孩子“學(xué)業(yè)無望”，但也希望他們學(xué)成一門手藝,，掙錢當(dāng)大款,，至少也能自食其力，不讓家長操心,，有的家長則恨鐵不成鋼,，打罵成便飯，看到子女學(xué)習(xí)成績差,、淘氣,，不是從正面教育，真正去關(guān)心他們,、了解他們（如有的家長不知道自己的孩子在幾年級(jí)幾班,，班主任是誰，更談不上了解孩子的學(xué)習(xí)狀況和孩子的思想狀況）,，而是“氣不打一處來”,，輕則訓(xùn)斥、責(zé)罵，重則拳腳,、棍棒,，使孩子終日心驚肉跳，誠惶誠恐,，不知所措,。

那么怎樣培養(yǎng)孩子“成才”這個(gè)問題不僅是家長們的一塊“心病”和日常話題，也是學(xué)校教育中的重要議題,。培養(yǎng)孩子成才是一項(xiàng)復(fù)雜的社會(huì)工程,，所謂“十年樹木，百年樹人”就是指培養(yǎng)人的艱巨和繁重,。下面我就家庭教育談以下幾點(diǎn),，謹(jǐn)供參考。

1,、要搞好家庭教育,，就要真正了解孩子，關(guān)心孩子,，這是教育孩子的前提,。然而，很多家長認(rèn)為教育孩子是學(xué)校和老師的事,，不錯(cuò),，是學(xué)校和老師的事，老師不僅要給學(xué)生傳授知識(shí),，還要教給學(xué)生做人的道理,，讓學(xué)生做一個(gè)好人。但這僅僅是學(xué)校教育,、家庭教育,、社會(huì)教育的三分之一，要教育好學(xué)生,，除了學(xué)校教育外,，家庭教育和社會(huì)教育都應(yīng)跟上。現(xiàn)在,，有一些家長都以自己忙為理由,，很少了解孩子，關(guān)心孩子,，只知道孩子吃完飯上學(xué)去了,，卻不知道孩子在學(xué)校或校外干什么,，對(duì)孩子的學(xué)習(xí)和其它行為也不了解,，這不能不說是家長的失職。

對(duì)孩子全面了解并不是一件容易的事，不僅要對(duì)孩子在家的行為了如指掌,，而且要對(duì)孩子在外面的表現(xiàn)全面掌握,。這需要家長做大量的細(xì)致工作，注意觀察孩子的言行舉止,，留意孩子的書包,、筆記，經(jīng)常與之談心,，多傾聽孩子的意見和要求,，做孩子的知心朋友，只有全面了解孩子,，才能根據(jù)孩子的特點(diǎn)和需要給孩子以幫助和指導(dǎo),，引導(dǎo)孩子健康發(fā)展，不斷取得優(yōu)異成績,。

2,、要搞好家庭教育，就要優(yōu)化家庭教育環(huán)境,。對(duì)一個(gè)學(xué)生來說,，其成長過程必然會(huì)受到許多環(huán)境因素的影響，如社會(huì)環(huán)境,、學(xué)校環(huán)境,、家庭環(huán)境等，教育專家認(rèn)真分析了現(xiàn)代社會(huì),、家庭和學(xué)生自身的特點(diǎn)后指出，家庭環(huán)境對(duì)學(xué)生成長的影響十分重要,。那么,，什么是家庭環(huán)境呢所謂家庭環(huán)境是指對(duì)學(xué)生（子女）成長目標(biāo)產(chǎn)生影響的、來自家庭方面的因素總和,。其中主要包括父母的教育觀念,、家庭成員對(duì)學(xué)生的教育方式方法、父母的示范效應(yīng),、家庭氛圍狀況及家庭條件狀況等因素,。學(xué)生的成長目標(biāo)一般認(rèn)為是：注重在不斷接受教育過程中全面發(fā)展，實(shí)現(xiàn)個(gè)體的社會(huì)化,。全面發(fā)展具體講就是素質(zhì)教育,，就是使學(xué)生成為有良好的思想道德、堅(jiān)實(shí)的科學(xué)文化知識(shí),、健康的體魄和心智的人,。只有這樣，他才能成為一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人，成為社會(huì)所必需的人,，這樣便是實(shí)現(xiàn)了學(xué)生個(gè)體的社會(huì)化,。

3、家庭教育不可忽視父母的示范效應(yīng),，父母一定要為孩子樹立良好的榜樣,。人常說，父母是孩子的第一任教師,，家庭是孩子的第一個(gè)課堂,。每一位父母都應(yīng)該認(rèn)識(shí)到自己的言行和家庭環(huán)境在孩子的成長中起著非常重要的作用。父母的政治表現(xiàn),、工作態(tài)度,、興趣愛好、言行舉止,、待人接物,、生活方式，甚至走路的姿態(tài),，都可能會(huì)對(duì)孩子起到潛移默化的影響,。事實(shí)也正是這樣，如有些做父母的,，雖然他們也經(jīng)常跟孩子講學(xué)習(xí)多么重要,，讀書多么重要，可他們平時(shí)誰也不看書,，冬天晚上在家看電視,，夏天晚上到街上聊天、下棋,、玩麻將,。而這些有強(qiáng)烈的示范效應(yīng)，子女常常通過模仿,、潛移默化過程接受這種效應(yīng),。如果家長自身素養(yǎng)較高，為人誠實(shí),、工作勤奮,、談吐文雅、處事得體,，那么對(duì)子女將起到很好的示范效應(yīng),。父母的示范效應(yīng)本身具有較強(qiáng)的教育意義，家長要能主動(dòng)的,、有意的發(fā)揮示范作用,，其對(duì)子女教育將收到“事半功倍”的效果,。

家庭教育中最重要的一條，就是需要對(duì)孩子從小進(jìn)行心理健康教育,，方法很多,，比如：給孩子以足夠的慈愛；鼓勵(lì)孩子去面對(duì)適合于他年齡的新事物和新需要,；對(duì)孩子的成就給予稱贊和勉勵(lì),；灌輸正直、正義,、積極,、勇敢、頑強(qiáng),、友愛,、互助等正面的思想，從日常生活瑣事中一點(diǎn)一滴地培養(yǎng)孩子健康的心理素質(zhì),，久而久之經(jīng)過長期教育,、熏陶，孩子健康的心理因素就會(huì)形成,。

由家庭教育打基礎(chǔ),，使幼苗茁壯成長；由學(xué)校在成長期精心培植,，使之更好成熟,；由優(yōu)良的社會(huì)風(fēng)氣做滋養(yǎng)，使之營養(yǎng)更充分,、更全面,。特別重要的是，子女應(yīng)增強(qiáng)自身修養(yǎng),，自我產(chǎn)生積極向上的心理動(dòng)力,，增強(qiáng)抗病的免疫力。這樣,，經(jīng)過日積月累、堅(jiān)持不懈地加強(qiáng)修煉,，加上父母,、師長的精心培養(yǎng)教育，相信所有的子女,、所有的學(xué)生,，遠(yuǎn)離假丑惡，實(shí)現(xiàn)真善美,，早日成為國家的棟梁之才,。

再次感謝各位家長參加這次家長會(huì),，真誠祝朋友們家庭幸福，身體健康,，工作順利,，萬事如意，謝謝,！

中學(xué)家長會(huì)家長發(fā)言稿多鼓勵(lì)少批評(píng)篇五

尊敬的叔叔:

上午好,！

我叫xxx，是190班的語文課代表,，首先,，請(qǐng)聽我將我班的情況向各位家長報(bào)告如下：

我們班班風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)，學(xué)校各項(xiàng)文明評(píng)比名列前茅,；學(xué)風(fēng)良好,，同學(xué)們你追我趕，學(xué)習(xí)氛圍濃厚,。深得各位科任老師喜愛和一致好評(píng),。我們班同學(xué)各有千秋，大家齊心協(xié)力,，眾志成城,，紛紛為班上效力，使我們班迅速發(fā)展成為一個(gè)積極向上,、生機(jī)勃勃,、成績優(yōu)秀、陽光十足的優(yōu)秀班集體,。

當(dāng)然,，我班的輝煌與各位老師的辛勤耕耘是分不開的。語文課上彭老師手舞足蹈,，激情飛揚(yáng),，幽默詼諧的語言令沉默的語文課瞬間生動(dòng)無比，他的激情讓我們的語文課妙趣橫生,；溫柔美麗的數(shù)學(xué)劉老師用奇趣獨(dú)特的方法讓我們巧妙地掌握了數(shù)學(xué)的規(guī)律,，她的耐心讓我們心悅誠服,，引領(lǐng)我們走進(jìn)數(shù)學(xué)王國,；英語老師misshu用甜美的聲音引領(lǐng)我們探索英語的奧秘,，她的細(xì)心教學(xué)讓我們的英語成績突飛猛進(jìn),；生物老師不厭其煩地與我們討論,、一起實(shí)驗(yàn),、一起研究,，激起我們對(duì)生物的無比熱愛,；地理夏老師柔美的面孔似乎融化地理的死板,，讓我們體會(huì)地理的實(shí)用與重要性,，無數(shù)的老師為培養(yǎng)我們默默無私地奉獻(xiàn)著,，他們像不辭辛勞的小蜜蜂，像默默耕耘的老黃牛,，是成章實(shí)驗(yàn)中學(xué)最亮麗的一道風(fēng)景線,，我為我們能有這樣的老師而感到無比自豪！

另外,，我班取得的成績也是無比輝煌,。行政區(qū)域無扣分情況，男寢101,、102被評(píng)過全年級(jí)最優(yōu)秀寢室,，女寢室也正向更好的方向發(fā)展，盡量做到不扣分,。我們班這次黑板報(bào)評(píng)比得全年級(jí)一等獎(jiǎng),。兩次全年級(jí)班級(jí)考核，我班成績?yōu)閮?yōu)秀的a類班級(jí),，并穩(wěn)居全年級(jí)前十,。這期和191班聯(lián)袂組織的文藝活動(dòng)，我們班鄧淇洪,，羅智超等同學(xué)表現(xiàn)出色獲得校級(jí)優(yōu)秀表演獎(jiǎng),。第一次月考本班有8名同學(xué)躋身全年級(jí)前100名，這次期中考試人數(shù)雖然相對(duì)減少,，但進(jìn)步者較多,，退步者也是積極反思，并認(rèn)真寫好總結(jié),。以我班如今狀態(tài),，同學(xué)們愈加勤奮努力，也愈加團(tuán)結(jié)奮進(jìn),。運(yùn)動(dòng)會(huì)即將來臨,，朝氣蓬勃的男孩、女孩們個(gè)個(gè)摩拳擦掌,，整裝待發(fā),，我班大好形勢指日可待！

現(xiàn)在的我生活在190班這個(gè)溫暖,、團(tuán)結(jié),、歡樂的大家庭里，從進(jìn)校時(shí)的興奮變得沉著冷靜,，從最初的陌生變得彼此熟悉，從不自立的我變成自立的我,，從有點(diǎn)懵懂變得少年的點(diǎn)點(diǎn)穩(wěn)重,。和101寢室的男同胞們?nèi)找瓜嗵?，?90班同學(xué)，和班主任彭老師朝夕相伴,，和成章實(shí)驗(yàn)中學(xué)的一草一木共同成長,。在這里我收獲了歡樂，獲得了知識(shí),；得到了磨練,，鍛煉了能力；學(xué)會(huì)了寬容,，獲得了友誼,。

在此，我特別感謝我的班主任彭老師,，他朝6晚11,，盡職盡責(zé)，日夜操勞,，天天守在學(xué)校,，有時(shí)連晚餐都來不及吃，恨不得一分鐘當(dāng)兩分鐘用,，為我們操碎了心,。是您的責(zé)任心讓浮躁的我們變得沉穩(wěn)，是您的愛心讓曾經(jīng)孤獨(dú)的我們無比溫暖,，是您的包容讓調(diào)皮的我們無比熱愛190班,，是您聰明靈活的管理方法保護(hù)了懵懂我們的自尊，是您的幽默令我們釋懷并開懷大笑,！謝謝您,！彭老師！辛苦您了,！

在此我也非常感謝我親愛的爸爸媽媽和在坐各位同學(xué)的爸爸媽媽,，無論順境還是逆境，無論成功還是失敗,，任何時(shí)候爸爸媽媽您對(duì)我們始終不離不棄,，鼓勵(lì)我們永遠(yuǎn)做最好的自己；無論你們工作多忙,，生活的壓力多大,，從不給我們帶來壓力，千句叮嚀,，萬句囑咐,，提醒我們多注意身體；謝謝您,！親愛的爸爸媽媽,！你們辛苦了,！

尊敬的老師，親愛的爸爸媽媽,，今天在我們的手中,，放飛我們心中的夢想！明天就要啟航,，愛拼才會(huì)贏,！請(qǐng)你們放心！我和我的同學(xué)們將會(huì)遵守校紀(jì)校規(guī),，知錯(cuò)就改,，團(tuán)結(jié)奮進(jìn)，將190班建成no1,！我們將會(huì)迎難而上,，努力學(xué)習(xí)，奮力拼搏,！為我們美妙初中生活添上絢麗的色彩,！我們將會(huì)各方面不斷發(fā)展自己，提升自己的能力,，開拓進(jìn)取,，讓我們爛漫的少年時(shí)代演繹出人生的精彩！

加油,！190,！給力！190班的全體同學(xué)們,！

祝老師和各位叔叔,、阿姨！爺爺,、奶奶

身體健康,！萬事如意！

中學(xué)家長會(huì)家長發(fā)言稿多鼓勵(lì)少批評(píng)篇六

親愛的叔叔阿姨們：

大家好,！

這次期中考試,，很榮幸成為了班級(jí)第一?？梢哉f,，只要平時(shí)付出努力，你總會(huì)有收獲,。

我的父親在復(fù)習(xí)的那段時(shí)間里,，給我定了一個(gè)目標(biāo)，就是如果按每門100分算，平均分要在90分以上,，我深知這個(gè)目標(biāo)是難以達(dá)到的,。以我們班同學(xué)的水平，沒有人敢說自己總分一定能達(dá)到405分,，甚至400分都難以達(dá)到。所以復(fù)習(xí)時(shí),，我并沒有太刻意的去為這個(gè)目標(biāo)做出努力,，只是以平常的心態(tài)去認(rèn)真對(duì)待每一堂課，張老師說我們班臨近考試沒有緊張的學(xué)習(xí)氣氛,，但我覺得這對(duì)我來說是一個(gè)較為適合的環(huán)境,，能以正常的水平發(fā)揮。

如果有家長說“我家孩子基礎(chǔ)差,，我也不想讓他出多大成就了,，我已經(jīng)對(duì)她絕望了?！边@種話對(duì)孩子來說打擊真的很大,，他有可能原本有一個(gè)想要前進(jìn)和奮斗的想法，也許只要你稍作鼓勵(lì),，就會(huì)加倍努力地學(xué)習(xí),，但經(jīng)你這么一打擊，他的自尊心會(huì)受到傷害,，他就會(huì)想：反正我就這樣了,，這是沒有辦法改變的了。所以孩子的學(xué)習(xí)十分要家長的支持,。

對(duì)于同學(xué)們的學(xué)習(xí)方法和習(xí)慣問題,，我想提幾點(diǎn)建議：

2、多練英語的閱讀理解,，完形填空,，缺詞填空等，可以加大詞匯量,。

3,、語文積累古詩、名言,，掌握借景抒情等方法,，運(yùn)用到寫作中去，這樣會(huì)使大家的作文增色不少,。

4,、數(shù)學(xué)如果在基礎(chǔ)好的情況下可以上一些提高性的輔導(dǎo)班。經(jīng)過這次考試，發(fā)現(xiàn)大家對(duì)數(shù)軸上的動(dòng)點(diǎn)題目不是很熟悉,，有人是用一一列舉的方法排出來的,，有機(jī)會(huì)可以找老師深入了解一下這類題目。

還有一點(diǎn),，也是最重要的一點(diǎn),，就是上課的45分鐘絕對(duì)要認(rèn)真，不管下課玩得多瘋,，上課的時(shí)間絕對(duì)要抓緊,。小學(xué)的時(shí)候，我并沒有做過課外作業(yè),，因?yàn)槲铱梢员ＷC我上課的45分鐘是把知識(shí)都吸收進(jìn)去的,。但現(xiàn)在是初中了，也要適當(dāng)?shù)刈鲆恍┨岣哳},，只有上課認(rèn)真聽,，你才會(huì)有好的基礎(chǔ)，才會(huì)有時(shí)間去研究難題,。只有把基礎(chǔ)打好,，提高題你也會(huì)做，才能保證你可以得高分,。畢竟臨時(shí)抱佛腳只對(duì)記憶力好的人有好處,。

這次考試還是有因?yàn)榇中氖Х值牡胤剑矝]有達(dá)到爸爸的目標(biāo),，下次考試我會(huì)盡力做到最好,，希望我們班的同學(xué)也可以做到更好，向著目標(biāo)前進(jìn),。

最后還是提醒一下各位家長,，讓您的孩子以平常的心態(tài)面對(duì)考試哦。

謝謝大家,。

中學(xué)家長會(huì)家長發(fā)言稿多鼓勵(lì)少批評(píng)篇七

各位家長,，你們好：家長會(huì)。

今天你們能夠在百忙之中抽出寶貴的時(shí)間來參加家長會(huì),，單從這點(diǎn)就可以看出你們對(duì)自己子女的關(guān)心和對(duì)學(xué)校工作的支持,。召開這次家長會(huì)的目的是為了進(jìn)一步加強(qiáng)老師與家長之間的交流，更清楚的了解初三學(xué)生在校及在家的情況,，以便我們能夠及時(shí)調(diào)整工作,，提高教學(xué)質(zhì)量，同時(shí)也促使家長們也能夠積極參與到學(xué)生的教育管理中來,，這是我們的學(xué)生,、你們的孩子,、學(xué)校老師三者共同的心愿?？傊痪湓挘骸耙磺袨榱撕⒆印?。這是我們教育的一個(gè)根本出發(fā)點(diǎn)，我希望也堅(jiān)信,，從這個(gè)出發(fā)點(diǎn)出發(fā),，我們的家長會(huì)一定能夠達(dá)到預(yù)期的效果，取得圓滿成功,！

針對(duì)畢業(yè)班我們下學(xué)期主要抓以下幾個(gè)方面工作：

1． 嚴(yán)格管理,，依法治班。一個(gè)學(xué)校沒有嚴(yán)格的管理,，就不可能有高質(zhì)量的成果，一個(gè)班級(jí)沒有嚴(yán)格的紀(jì)律,，也不可能取得好的成績,。為此，我們重點(diǎn)強(qiáng)化了紀(jì)律教育,，強(qiáng)化時(shí)間觀念,。7點(diǎn)早讀課準(zhǔn)時(shí)到校，有事必須一律請(qǐng)假,。中午1﹕10靜堂,，各自做自己的事，不講話,，不隨意走動(dòng),，不影響他人。

3． 既要全面抓,，又要重點(diǎn)抓,。初三年級(jí)400多人，一個(gè)學(xué)生就是年級(jí)的400分之一,，這是微不足道的,，但對(duì)每個(gè)家庭來說卻是百分之百的希望，所以我們始終堅(jiān)持“不放棄每一個(gè)學(xué)生,，關(guān)心鼓勵(lì)每一個(gè)學(xué)生的健康成長”的宗旨,，同時(shí)又要有所側(cè)重，對(duì)基礎(chǔ)較好的,、沖刺重點(diǎn)中學(xué)有希望的同學(xué)重點(diǎn)抓,，班主任、課任教師經(jīng)常做他們的思想工作,，找他們談心,，了解他們的學(xué)習(xí)生活狀況，學(xué)習(xí)上對(duì)這些同學(xué)提出嚴(yán)格的要求，生活上經(jīng)常鼓勵(lì)幫助他們,，使這些同學(xué)在學(xué)習(xí)上能夠明確目標(biāo),，增強(qiáng)學(xué)習(xí)動(dòng)力，這樣學(xué)習(xí)成績才會(huì)突飛猛進(jìn),。對(duì)“特困生”每個(gè)課任教師負(fù)責(zé)兩人,，每周至少找他們談話一次，了解思想學(xué)習(xí)狀況,，幫助他們制定短期和長期目標(biāo),，尋找他們的閃光點(diǎn)，及時(shí)給予表揚(yáng),，使他們能夠體驗(yàn)到成功后的喜悅,，進(jìn)而重新點(diǎn)燃學(xué)習(xí)的希望。在抓好兩頭的同時(shí),，還要帶動(dòng)中間絕大部分同學(xué),，為他們創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。使他們能夠更好的學(xué)習(xí),。

今年,，我們的任課老師真的是壓力很大。請(qǐng)家長們回去也要作好教育,。我們?nèi)握n老師總結(jié)出學(xué)生學(xué)習(xí)方面存在著以下幾個(gè)主要問題：

2．學(xué)習(xí)自覺性還存在一些問題,。一些學(xué)習(xí)成績一貫不理想的學(xué)生，三分鐘熱度,，毅力不夠,，一遇攔路虎就放棄，其實(shí)還是學(xué)習(xí)動(dòng)力不夠,，沒有時(shí)間緊迫感,，上課不專心聽講，作業(yè)馬虎應(yīng)付甚至抄襲,、不做,。

3．部分學(xué)生自信心嚴(yán)重不足，少部分同學(xué)又盲目自大,。

4．最突出的問題是偏科嚴(yán)重,，各位家長一定要對(duì)孩子的各門功課有一定的了解，如果有偏科現(xiàn)象一定要引起重視,，同時(shí)希望家長配合教育,。

各位家長，你的孩子是我們的學(xué)生,，你的希望也是我們的希望,，初三是初中階段最關(guān)鍵的一學(xué)年,。為了你的孩子能得到更大的進(jìn)步，我向各位家長提出幾點(diǎn)建議：

3,、 要注意學(xué)生意志的培養(yǎng),，初三是苦的，是累的,，而這正是鍛煉學(xué)生的頑強(qiáng)意志的時(shí)候,，只有具備了頑強(qiáng)的意志，才能實(shí)現(xiàn)自己的理想,，如做什么事都怕苦,、怕累，那么他只能一事無成,，更不要說考出理想的成績了,。

4、 在初三,，考試很多,，我們要給學(xué)生一個(gè)寬松的學(xué)習(xí)環(huán)境，一個(gè)輕松的心理,，不要給學(xué)生以過分的壓力，只要學(xué)生盡心盡力,，就要肯定他的成績,，以樹立他的自信心。如學(xué)生考差了,，不要粗暴地對(duì)待,，或打或罵，而應(yīng)和老師一起分析學(xué)生在學(xué)習(xí)上存在的問題,，尋找出最佳的改進(jìn)方法,；如學(xué)生考好了，也不要到處宣揚(yáng),，而要鼓勵(lì)他繼續(xù)努力,。有的學(xué)生考試經(jīng)常出現(xiàn)失常的情況，這通常是因?yàn)閷W(xué)生背負(fù)著巨大的壓力,，產(chǎn)生了焦慮的心理,，這就更要幫助學(xué)生減輕壓力。在學(xué)生遇到挫折時(shí),，要多鼓勵(lì),，多找原因，以樹立他的自信,，助他一臂之力,。一句話家長的鼓勵(lì)是對(duì)孩子最好的關(guān)愛,。中考是人生中的一件大事。孩子要中考,，最著急的似乎總是父母,，他們除了不能替孩子學(xué)習(xí)，其余能做的都做了,，有些人還不忘每天來那么一兩堂思想教育課,。孰料，往往事與愿違,，換回的是孩子煩躁的心情與下滑的分?jǐn)?shù),。為了避免這種現(xiàn)象，以下五個(gè)希望家長朋友牢記在心,。

一是不提過高要求,。家長對(duì)孩子可以有期望，但未必太高,。多高叫高,？達(dá)不到的就算高。過高期望帶給孩子的是過大的心理壓力,。如果家長的期望高到孩子無法達(dá)到,，內(nèi)心就會(huì)走向空虛和絕望。為人父母者及早認(rèn)識(shí)到這一點(diǎn)是極關(guān)鍵的,。

二是不求過度用功,。有位家長晚上鼓勵(lì)孩子硬挺熬夜，早晨還用冰鎮(zhèn)毛巾叫孩子起床,。結(jié)果孩子到了學(xué)校腦袋不清醒,，聽課只是走形式、做樣子,。孩子不感激家長的做法,，但也只能被動(dòng)地接受。

三是不做過度反應(yīng),。一位父親,，聽說女兒模擬考試考砸了，一怒之下打起自己的耳光來,，弄得一家人抱頭痛哭,。父母的心理素質(zhì)如此脆弱，也就難怪孩子對(duì)考試神經(jīng)過敏了,。

四是家長不妨多說點(diǎn)孩子愛聽的,，切不可嘮叨那些孩子一聽就捂耳朵的。如能做到以下幾點(diǎn)那是再好不過：可說可不說的不說,，說了還不如不說的堅(jiān)決不說,。

那么家長應(yīng)該做什么呢,？首先要考慮孩子的需要，而不是一味從自己的想當(dāng)然出發(fā),。我們?cè)?jīng)做過調(diào)查,。孩子們最渴望的是家長的理解與支持，最擔(dān)心的是自己考不上好學(xué)校,；家長們最擔(dān)心的是孩子不好好學(xué)習(xí),，最渴望的是孩子好好學(xué)習(xí)。由此可以明顯看出兩代人關(guān)心點(diǎn)的不同,。對(duì)此我真誠的向在座的每一位家長提出一點(diǎn)意見：

1． 家長要了解學(xué)校對(duì)學(xué)生的要求,，積極配合學(xué)校做好工作。

2． 家長要培養(yǎng)孩子的處事能力,，要讓孩子能自己管理自己,。

3． 注重學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)，使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)方法,，切記家長不要包辦代替,，要注意學(xué)生的實(shí)踐能力和創(chuàng)新能力。

4． 要學(xué)會(huì)欣賞孩子,，要善于發(fā)現(xiàn)他們的閃光點(diǎn),，要讓他們認(rèn)識(shí)到自己能行，是好樣的,。試想當(dāng)一個(gè)學(xué)生認(rèn)識(shí)到自己也同樣很優(yōu)秀,，當(dāng)他內(nèi)心成材成功的欲望被激起時(shí)，學(xué)生能學(xué)不好嗎,？要理解他們、尊重他們,，不要對(duì)他們施加太多壓力,，要對(duì)他們說你能行。事實(shí)上,，學(xué)生要求也不在乎家長給他們買多少好吃的多少穿的,，有時(shí)一句鼓勵(lì)的話語、一個(gè)慈愛的眼神就可以使他們很滿足,、充滿動(dòng)力了,。

中考是對(duì)孩子心理上的一次磨練。當(dāng)孩子在考前出現(xiàn)以下情況時(shí),，家長應(yīng)引起足夠重視：

成績無緣故下降,，情緒無緣故波動(dòng)，人際關(guān)系無緣故緊張（比如恨老師,、恨同學(xué)）,。這都是考前心理失衡的表現(xiàn),，應(yīng)及早尋求解決。

各位家長,，我們老師將盡力教育好你們的孩子,，幫助他們走好人生中關(guān)鍵的第一步。我們也衷心希望我們的工作能得到各位家長的大力支持,，我并堅(jiān)信在學(xué)校,、家長、學(xué)生三方共同努力下,，一定能實(shí)現(xiàn)我們共同的,、美好目標(biāo)，讓我們攜起手來,，向著一個(gè)共同的目標(biāo),，努力奮進(jìn)！再次感謝各位家長對(duì)學(xué)校工作的支持,！祝大家身體健康,、工作順利、家庭美滿,、萬事如意,，謝謝！

中學(xué)家長會(huì)家長發(fā)言稿多鼓勵(lì)少批評(píng)篇八

家長會(huì)發(fā)言稿各位家長：

首先,，對(duì)各位家長能在百忙之中抽出時(shí)間來參加這次家長會(huì)表示衷心的感謝,！對(duì)我們學(xué)校和班級(jí)工作的支持表示感謝。

在各位家長的密切配合下,，在各位任課教師的悉心教育下,，孩子們各方面均取得了不同程度的進(jìn)步，班級(jí)的工作走在學(xué)校前列,。

召開這次家長會(huì)的目的是為了加強(qiáng)老師與家長,、家長與家長、家長與學(xué)生之間的聯(lián)系,，相互交流一下學(xué)生在校及在家的情況,，以便老師能夠更有針對(duì)性的實(shí)施教育，家長能夠更好教育自己的子女做人與成材,。

我相信,，這次家長會(huì)一定能夠達(dá)到預(yù)期的效果，取得圓滿的成功,！

今天的會(huì)議有三項(xiàng)議程：

二是請(qǐng)我們班的同學(xué)介紹一下班級(jí)情況和自己的學(xué)習(xí)方法

三是請(qǐng)各位家長與課任老師結(jié)合學(xué)生實(shí)際,，就自己感興趣的話題進(jìn)行交流。

我們班現(xiàn)共有學(xué)生25人,。班級(jí)教育教學(xué)秩序井然,，同學(xué)之間,、師生之間關(guān)系融洽，學(xué)生生活,、學(xué)習(xí)等各方面都在不斷進(jìn)步,。在一種關(guān)愛、寬容的環(huán)境中,，在一種教學(xué)相長的氛圍里,，老師的悉心教育，家長的正確引導(dǎo),，使我們班基本形成了一個(gè)有凝聚力,，有戰(zhàn)斗力的班集體。

老師工作嚴(yán)謹(jǐn),，作風(fēng)正派,，態(tài)度認(rèn)真，他們精心設(shè)計(jì)每一堂課,，仔細(xì)批改每一次作業(yè),，耐心解答每一個(gè)問題，其中考試的成績,、多次比賽獲得的榮譽(yù),、每次學(xué)校檢查之后的評(píng)價(jià)都是最好的證明。

同學(xué)們?cè)絹碓较矚g自己的班,、喜歡自己的老師,。今天我可以自豪的說：在學(xué)校組織的歷次考試中，我們班的總評(píng)分一直位居年級(jí)第一名,。

學(xué)生在成績進(jìn)步的同時(shí),，其它各方面的能力也有了較大的提高，從他們自我組織參加的各種活動(dòng)就可以明顯的看出來,。軍訓(xùn),、體育節(jié)、文化節(jié),、班會(huì)，公開課等各種活動(dòng)都積極參與,，學(xué)生為班級(jí)爭光,、為集體爭光的榮譽(yù)感很強(qiáng)，在活動(dòng)中,，他們所表現(xiàn)的精神令人感動(dòng),，所取得優(yōu)異成績令人振奮。既讓同學(xué)們得到了鍛煉,，也展示了他們的才能,，為他們?cè)黾恿俗孕?。相信為他們走向下一個(gè)成功也奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

我相信,，我們的學(xué)生在未來的學(xué)習(xí),、生活、品德上都會(huì)有更大的進(jìn)步,。

沒有教育不好的學(xué)生,。我的指導(dǎo)思想是：一切以提高學(xué)生的整體素質(zhì)為出發(fā)點(diǎn)，不求一時(shí)一刻的榮譽(yù),，不求華而不實(shí)的虛名,，只求學(xué)生的成績和能力能有一點(diǎn)一滴的提高。能讓學(xué)生自己去做的,，我絕不插手,，哪怕是影響到班級(jí)的評(píng)比成績。

在學(xué)習(xí)方面,，我從不以成績論英雄,，而是著眼于學(xué)生自身的發(fā)展，著眼于學(xué)生的努力程度,。每次考試前后,，我都會(huì)找學(xué)生談心，了解他們的心理狀態(tài),，減輕他們的心理壓力,，做學(xué)生的知心朋友，讓學(xué)生學(xué)得輕松,，學(xué)得愉快,。因?yàn)槲抑溃喊嗉?jí)管理的對(duì)象是學(xué)生，而學(xué)生是有情感有思想的人,。

在工作中,，我深深的感到我們的學(xué)生思維活躍，知識(shí)面廣,，有個(gè)性,、有主見。他們接受教育不是被動(dòng)的,，而是有選擇的,。因此，在班級(jí)管中我尊重他們的意愿,，尊重他們的人格,，把他們當(dāng)作實(shí)實(shí)在在的“人”。我常想，沒有制度談不上管理,，但同時(shí)又必須考慮到學(xué)生對(duì)制度的接受程度,，應(yīng)該看到，只有學(xué)生愿意接受且愿意服從的制度才會(huì)發(fā)揮良好的作用,。根據(jù)這個(gè)思想,，我班的各項(xiàng)制度都是經(jīng)班委會(huì)討論，全體同學(xué)表決才能通過,，這就消解了學(xué)生對(duì)管理的抵觸情緒,，大大地提高了我們班教育管理的實(shí)效。

根據(jù)自己和班級(jí)學(xué)生特點(diǎn),，在處理一些違紀(jì)現(xiàn)象時(shí),，我一般采取較溫和的態(tài)度。極個(gè)別同學(xué)時(shí)常違紀(jì),，主要表現(xiàn)在上課說話,，作業(yè)不做，引起同學(xué)們的反感,，這些問題我始終認(rèn)為不是學(xué)生在故意搗亂,，而是性格問題。針對(duì)這種情況,，我一般不過于嚴(yán)厲,，而是采取溫和的態(tài)度，給學(xué)生以方法上的指導(dǎo)和心理上的梳通,。

首先是一些學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣還沒有形成,。

個(gè)別學(xué)生，每次考試成績都不太理想,，實(shí)際上就是學(xué)習(xí)習(xí)慣差了一點(diǎn),，在校的表現(xiàn)如：早讀到班級(jí)后不能立即抓緊時(shí)間早讀，上課思路不能跟著老師走,，發(fā)言不夠積極,，聽講效率不高，課后作業(yè)沒有真正弄明白,，甚至于有抄襲作業(yè)的現(xiàn)象,。自習(xí)又不能科學(xué)高效的安排學(xué)習(xí)時(shí)間，加之自學(xué)意識(shí)不強(qiáng),，只會(huì)完成老師布置的作業(yè),，然后無事可干。

從表面上看,，這似乎是學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度問題，但我認(rèn)為，這是學(xué)習(xí)習(xí)慣,、學(xué)習(xí)方法問題,。在小學(xué)是老師教我怎么做我就怎么做，很少有自己的主張和想法,，進(jìn)入中學(xué)以后,，學(xué)習(xí)難度加大了，作業(yè)量增多了,，可供自己支配的時(shí)間也寬裕了,，但學(xué)習(xí)方法還改變不了。

在中學(xué),，學(xué)生應(yīng)該有學(xué)習(xí)的主動(dòng)性,，可以預(yù)習(xí)老師沒講過的內(nèi)容，也可以復(fù)習(xí)老師已經(jīng)講過的知識(shí),。所以求知欲強(qiáng)的同學(xué),，成績會(huì)越來越好，或者有明顯進(jìn)步,；而懶惰,、怕吃苦的同學(xué)，想把成績搞好就難了,。

我總有一個(gè)美好的愿望,，想讓同學(xué)們配合老師學(xué)會(huì)自主學(xué)習(xí)，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)聽課,、學(xué)會(huì)思考問題,，不要完全依靠老師，特別是成績暫時(shí)落后的同學(xué)這點(diǎn)尤為重要,?？拷處熝a(bǔ)，想有出色表現(xiàn),，難,！因?yàn)楹芏嘀R(shí)要靠學(xué)生自己去消化、領(lǐng)悟,，最后達(dá)到觸類旁通,。所以我提倡同學(xué)們多思、多問,。有些家長在聯(lián)系表中也表示孩子要學(xué)會(huì)自己看書和思考,，但效果并不理想。當(dāng)然,，學(xué)習(xí)的過程從來就不是一帆風(fēng)順,，會(huì)遇到許多困難和波折,，作為學(xué)校，作為班主任,，作為課任老師,，我們有義務(wù)幫助學(xué)生克服學(xué)習(xí)中的困難，有針對(duì)性的幫助學(xué)生真正學(xué)會(huì)自主學(xué)習(xí),。如有的學(xué)生需要意志,，有的需要耐力，有的需要情緒,，有的需要方法,，有的需要細(xì)心。盡管現(xiàn)在還存著這這樣或那樣的問題,，但我們會(huì)一直朝這個(gè)方向努力,。

學(xué)校教育的形式是群體性的，一個(gè)老師至少要負(fù)責(zé)幾十個(gè)學(xué)生的教育教學(xué)工作,，所以學(xué)校不可能象父母那樣有足夠的時(shí)間和精力,，把教育的對(duì)象，集中在一個(gè)學(xué)生身上,，從教育的全過程來看,，無論是在教育的時(shí)間和精力上，還是在教育的對(duì)象和情感上,，家庭教育始終占有特殊的優(yōu)勢地位,，其潛在能力是巨大的。

有這樣一種現(xiàn)象：孩子在同樣的年齡段里,，同時(shí)走進(jìn)同一所學(xué)校,，在同樣的班級(jí)里學(xué)習(xí)，授課的時(shí)間是相同的,，教育的環(huán)境是一致的,，然而接受教育的效果卻截然不同，這種分化的原因,，并不在于學(xué)校教育質(zhì)量,，而在于家庭教育的配合上。

有這樣一個(gè)比喻,，老師好比醫(yī)生,，父母好比護(hù)士，醫(yī)生開藥后,，護(hù)士的護(hù)理就顯得尤為重要,。學(xué)校教育永遠(yuǎn)離不開正確的家庭教育，假如沒有良好,、正確,、合理的家庭教育相配合,，再好的教師、再好的學(xué)校也不可能產(chǎn)生好的教育效果,。家庭教育的失敗,，往往導(dǎo)致學(xué)校教育事倍功半。為此,，我們必須在以下幾個(gè)方面形成共識(shí)。

他們精力充沛,，好奇心強(qiáng),，但自己的愿望與實(shí)際能力有著很大的距離，他們總認(rèn)為自己不是孩子了,，總想擺脫老師和家長的束縛,，有事不太愿意與父母及老師交流，情感脆弱,，做事莽撞,，不記后果，沖動(dòng)和好奇是他們的最大特征,。這時(shí),，父母一定要細(xì)心觀察，悉心引導(dǎo),。在教育上更應(yīng)講究方式方法,，態(tài)度不能粗暴，語言不能過激,。,。家長要盡量抽時(shí)間與孩子們?cè)谝黄穑?jīng)常與孩子溝通,，學(xué)會(huì)平等地與孩子一起看待他們成長中遇到的問題,。平時(shí)要和孩子多交流，詢問學(xué)習(xí)情況,，不能等成績出來了,，問題出來了才想到去關(guān)心孩子。

關(guān)注孩子的心理問題,，關(guān)注青春期的早戀問題,。獨(dú)生子女容易以自我為中心，事實(shí)上光靠老師教育還是軟弱的,，家長更應(yīng)關(guān)注,。在教育孩子的時(shí)候要把握好尺度。特別是糾正孩子的關(guān)鍵性缺點(diǎn)時(shí)一定要考慮成熟,，選擇最佳地點(diǎn)和時(shí)機(jī),；我們班有個(gè)女同學(xué),，她的家長和它交流是同過筆談的形式，把要對(duì)她說的話寫在紙上,，留在書桌上,，她有什么想法，意見和不愿當(dāng)面說的話也寫下來,，留給父母,。這中方法很好，彼此都避免了情緒上的問題,，也很容易接受,。陳菁新同學(xué)的媽媽也在用這個(gè)方法，家長們可以試試,。

這種評(píng)估不能過高,，也不可過低，過高和過低都會(huì)導(dǎo)致家庭施教的不準(zhǔn)確,。錯(cuò)誤和不準(zhǔn)確的估計(jì)會(huì)影響孩子的學(xué)習(xí)成績和學(xué)習(xí)情緒,。有的家長在沒有全面摸清孩子智力水平的情況下，單憑某一學(xué)科或某一單元的學(xué)習(xí)成績就盲目斷定孩子“不行”,，還有的家長過高估計(jì)自己孩子的智力水平,。農(nóng)村有句古話叫“莊稼看人家的好，孩子看自已的好”,，在自己的孩子很小的時(shí)候,，怎么看都覺得很聰慧的，但到上學(xué)后,，一比較就看到了差距,，再到中學(xué)階段就心灰意冷，這就是對(duì)孩子智力估計(jì)不準(zhǔn)確造成的,。作為智力好些的孩子的父母,，一定要看到“人外有人，天外有天”,。

時(shí)代變化了,，人才的標(biāo)準(zhǔn)也在變化，分?jǐn)?shù)不能決定一切,，高分未必高能,，只有素質(zhì)綜合、全面發(fā)展,，有較強(qiáng)的適應(yīng)能力和創(chuàng)新能力的學(xué)生才能適應(yīng)未來社會(huì)的競爭和挑戰(zhàn),。愛因斯坦初中未能畢業(yè)、愛迪生小學(xué)被稱為笨蛋,，他們卻成為對(duì)人類貢獻(xiàn)卓著的科學(xué)家,、發(fā)明家,；比爾。蓋茨哈佛大學(xué)未畢業(yè)卻能成為世界首富,，因此我們應(yīng)樹立新的人才觀,。您的孩子學(xué)習(xí)成績好，并不意味著思想好,、能力高,，您的孩子暫時(shí)學(xué)習(xí)成績落后，并不意味著思想差,、能力低,。不能認(rèn)為分?jǐn)?shù)就是一切，考試分?jǐn)?shù)高,，要引導(dǎo)孩子不要自滿，山外有山,，人外有人,；考試分?jǐn)?shù)不理想，應(yīng)該心平氣和地與老師,、孩子一起研究存在的問題,。既要與同學(xué)比，更要與自己比,，比較前后幾次考試,，看是否退步，原因是什么,。比較各科之間的成績,，看哪科是弱項(xiàng)，多花些時(shí)間補(bǔ)上,。

家有家法,，校有校規(guī)，班級(jí)也有班級(jí)的紀(jì)律,，這些規(guī)定和紀(jì)律,，是同學(xué)們提高成績的保證，學(xué)生只有好好的遵守這些紀(jì)律,，才能夠形成一個(gè)良好的班級(jí),，才能夠全面提高自己的水平。我們要讓學(xué)生明白：一個(gè)懂得規(guī)矩,，并且自覺的遵守規(guī)矩的人,，才能夠時(shí)刻按照規(guī)矩辦事，才能夠使自己進(jìn)步,。風(fēng)箏要想飛得高,，必須由底下的線牽引著,，假如沒有了這根束縛它的線，風(fēng)箏只能掉在地上,。人也是這樣,，不要幻想什么絕對(duì)的自由，絕對(duì)的自由帶來的是絕對(duì)的放縱,，是絕對(duì)沒有什么好結(jié)果的,。假如哪個(gè)學(xué)生在遵守紀(jì)律方面做得不好，不僅僅是對(duì)自己的一種傷害,，對(duì)于那些刻苦學(xué)習(xí),，一心求學(xué)的學(xué)生來說也是一種傷害，對(duì)于班級(jí)體也是一種傷害,，對(duì)其他同學(xué)也是不公平的這是我們不愿意看到的,，也是絕對(duì)不允許的。班級(jí)里個(gè)別學(xué)生講臟話,、喊別人外號(hào),、甚至在紙條上寫些臟話，不僅容易誘發(fā)矛盾和沖突,，也敗壞了班級(jí)風(fēng)氣,，望家長加強(qiáng)教育。教育孩子在學(xué)校服從老師管教,，尊敬老師,、不頂撞老師，我們的老師無論是教學(xué)教育上還是在做人上都可稱得上一流的,，因此應(yīng)相信老師的教育方式和教育水平,，相信老師做的一切都是為了孩子。

教育孩子遇事多做自我批評(píng),。在孩子和其他同學(xué)發(fā)生口角或矛盾時(shí),，述說自己受到的委屈時(shí)，先讓孩子從自身找原因,，不要總是幫孩子說話,，不然會(huì)縱容孩子的缺點(diǎn)。受到老師批評(píng)時(shí),，要讓孩子分析：班主任和老師為什么批評(píng)你,，是老師找自己你的茬嗎？自己有哪些不對(duì)的地方,？任何時(shí)候嚴(yán)格要求都對(duì)學(xué)生有利,，老師的批評(píng)教育是對(duì)孩子負(fù)責(zé)，表揚(yáng)是愛，批評(píng)更是一種愛,。孩子畢竟是孩子,，孩子說的話有時(shí)并不一定是真實(shí)可信的，要相信老師的話,，并請(qǐng)家長能主動(dòng)與班主任和任課老師交流,，了解真實(shí)情況，相信很多誤解通過溝通是完全可以消除的,，這樣更有利于孩子的成長,。為了讓每個(gè)家長及時(shí)了解孩子一周的表現(xiàn)，我們自己印制了家教聯(lián)系卡,，希望家長們認(rèn)真看,，并過問一下孩子本周的表現(xiàn)，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)教育,，并簽字以示重視,。

在現(xiàn)代社會(huì)里，家長必須依靠學(xué)校讓孩子接受系統(tǒng)的知識(shí)學(xué)習(xí),，在這一點(diǎn)上,，家長無法取代學(xué)校教育。另一方面,，學(xué)校只能承擔(dān)起教育孩子的一部分，家長如果把教育責(zé)任全推給老師,，是一種失職,。尤其是品德教育、習(xí)慣養(yǎng)成,、性格培養(yǎng)等重要教育任務(wù),，更需要家長與教師的合作，才能完成,。當(dāng)然相當(dāng)多的家長都很重視家庭與學(xué)校的教育合力,。在這種情況下，我認(rèn)為家長與老師要坦誠相待,，相互交流,、相互包容。作為家長,，要正確對(duì)待教師的不足,，人無完人，教師的教育水平有高有低,，出現(xiàn)失誤和不足在所難免,。家長應(yīng)與老師溝通解決分歧和看法，一定要維護(hù)教師在孩子心目中的威信,，不能在孩子面前議論老師的不足和短處,，更不能貶低老師,，堅(jiān)定地站在學(xué)校老師一邊，同樣老師也會(huì)維持家長的形象,，那樣教育才能形成合力,。孩子還小，一旦老師在他們心目中失去了應(yīng)有的地位,，那么連同這門功課,，他們也會(huì)拒絕學(xué)習(xí)，這樣的話,，孩子的損失就大了,。作為老師，也要充分理解家長望子成龍,、望女成鳳的迫切心情,，全身心的投入到工作中來，教好書,，育好人,，叫學(xué)生滿意，讓家長放心,。常聽有些家長說：我的孩子小學(xué)時(shí)成績和行為習(xí)慣都很好,，怎么到你們學(xué)校就變了？這反映了家長對(duì)孩子的了解缺少客觀全面,，年齡環(huán)境都在變化,，中學(xué)和小學(xué)有很大的不同，孩子在成長中會(huì)出現(xiàn)新的問題,，是正常的,，我們要正視他，只要我們相互理解互相支持,，就一定會(huì)收到好的效果,。

以色列有句名言：再富不能富孩子。讓孩子吃苦,，培養(yǎng)孩子艱苦樸素對(duì)孩子成長是有利的,。給孩子的錢要控制，并問孩子是怎么花的,。

1,。 不在同學(xué)間、師生間傳播一些制造矛盾不利團(tuán)結(jié)的話,，更不能傳無根據(jù),、添枝加葉的話，讓孩子做一個(gè)光明正大、誠實(shí)的人,。

2,。 胸懷大度、心胸寬廣,，小事不要放在心上,，告訴孩子一個(gè)斤斤計(jì)較，小雞肚腸的人是成就不了大事的,。

3,。 遇事要冷靜，多做自我批評(píng),，互諒互讓,，不要意氣用事，盲目沖動(dòng),，干出傻事,。

我們的工作肯定也存在不少問題，離家長對(duì)優(yōu)質(zhì)教育的要求還有距離,，我們一定虛心聽取各位家長合理的意見和建議,，百尺竿頭，更進(jìn)一步,，力爭把工作做的更好,。

各位家長，“十年樹木,，百年樹人”,，讓我們相互理解、相互配合,，攜起手來,，為了孩子美好的明天,，努力吧,。

中學(xué)家長會(huì)家長發(fā)言稿多鼓勵(lì)少批評(píng)篇九

各位老師、各位家長：

大家好：

我是xx的家長,，今天我們和老師坐在一起交流一下孩子的教育問題,，老師讓我介紹一下，其實(shí)我也沒有什么好說的,，那就說幾句心里話吧,。xx在這學(xué)期的考試中成績不錯(cuò)，排名比較靠前,，這是老師和他本人共同努力的結(jié)果,，作為家長，我并沒有起太大的作用，也許對(duì)孩子的關(guān)注程度比一般的家長還要少些,。在教育孩子方面,，我認(rèn)為家長是孩子的第一任老師，家長的一言一行直接影響到你的孩子,，所以家長在待人處事方面必須起到表率作用,。平時(shí)我對(duì)他的管教既不過分嚴(yán)厲，也不過分溺愛,，我們的關(guān)系就像是朋友,，無話不談，這樣我可以通過交談對(duì)他有更多的了解,，并且?guī)椭恼约旱腻e(cuò)誤,，發(fā)揮自己的長處。

在家里,，在不影響學(xué)習(xí)的情況下,，盡量讓他做一些力所能及的事情，自己的事情自己做,，我認(rèn)為這也是一種鍛煉,。在學(xué)習(xí)上，從小學(xué)開始,，我們就讓他堅(jiān)持課前預(yù)習(xí),，課后復(fù)習(xí)，要求他上課認(rèn)真聽講,，并按時(shí)完成作業(yè),，做作業(yè)時(shí)盡量獨(dú)立完成，不要讓依賴父母,，該玩的時(shí)候就痛痛快快地玩,，該學(xué)的時(shí)候就專心致志地學(xué)，使他養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣?，F(xiàn)在在他的學(xué)習(xí)上我們很少管,，只是偶爾提些建議，主要靠他自覺,。魯寧在學(xué)習(xí)上比較踏實(shí),，這是他的優(yōu)點(diǎn)，但他也有很多缺點(diǎn),，比如說話較隨便,，學(xué)習(xí)上有點(diǎn)馬虎，需要在以后的學(xué)習(xí)中加以改正,。

最后,，希望孩子們?cè)诶蠋煹慕逃氯〉酶玫某煽儭?/p>

中學(xué)家長會(huì)家長發(fā)言稿多鼓勵(lì)少批評(píng)篇十

在社會(huì)發(fā)展不斷提速的今天,，我們可以使用發(fā)言稿的機(jī)會(huì)越來越多，發(fā)言稿具有觀點(diǎn)鮮明,，內(nèi)容具有鼓動(dòng)性的特點(diǎn),。你知道發(fā)言稿怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編收集整理的中學(xué)家長會(huì)家長發(fā)言稿范文,，僅供參考,，希望能夠幫助到大家。

尊敬的各位老師,、家長們：

大家好,！

當(dāng)初我和孩子之所以義無反顧的選擇了xx中學(xué)，我們看重的是學(xué)校的辦學(xué)宗旨,，看重的是學(xué)校的務(wù)實(shí)精神,，更看重的是具有開拓精神的校長以及在他領(lǐng)導(dǎo)下的一支業(yè)務(wù)過硬且具有高尚職業(yè)道德的教師隊(duì)伍。學(xué)校的管理規(guī)范,，更重要的一點(diǎn)是能夠從育人的根本目標(biāo)出發(fā),，讓孩子全面發(fā)展，以平常的心來辦教育,，不急功近利,，更不死磨硬抓。

在家里,，孩子學(xué)習(xí)時(shí),，我們都很安靜，不打擾孩子,，我基本也不上網(wǎng),、不看電視，避免孩子產(chǎn)生父母可以休閑,，而他還需學(xué)習(xí)的.心理落差,。平時(shí)，我多看書和雜志,，影響培養(yǎng)了孩子愛讀書的習(xí)慣,。孩子生日、春節(jié)等得到的禮物是書籍,，取得好成績的獎(jiǎng)勵(lì)也是書籍,；平常逛街也是孩子留在書店,，家里最富有的也是圖書,。書陶冶了孩子的情操，也養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣,。

好多家長會(huì)經(jīng)常說孩子,，“也不知哪來的毛病”,。我認(rèn)為培養(yǎng)孩子良好的習(xí)慣應(yīng)從日常生活中小事著手。物質(zhì)上我依收入量力而行,，同時(shí)也找適當(dāng)?shù)臋C(jī)會(huì)教育孩子不虛榮攀比,，不去奢望自己不可能擁有的東西。始終教育孩子,，一個(gè)人的精力是有限的,，物質(zhì)享受上要求的多，學(xué)習(xí)上投入的就少,，培養(yǎng)孩子養(yǎng)成艱苦樸素的習(xí)慣,。

都說現(xiàn)在的獨(dú)生子女自私，我就刻意引導(dǎo)孩子要學(xué)會(huì)博愛,、寬容,、感恩，學(xué)會(huì)愛他人,。體現(xiàn)生活小事中,，上街遇見乞討的，我每次都給錢,；上車主動(dòng)給他人讓座,；遇有捐款，帶頭垂范,；探望長輩告訴孩子要買禮物,。

讓孩子感恩每位教導(dǎo)他的老師，愛老師,，尊敬老師,。愛老師，孩子會(huì)喜歡上老師的課,；尊敬老師,，在課堂上他會(huì)認(rèn)真聽講，課堂效率才能高,，才能抓住重點(diǎn),，出成績。孩子無法生活在真空里,，但為人父母處事的方式方法,，會(huì)成為孩子將來的人生坐標(biāo)，身教勝過言傳,。

適當(dāng)表揚(yáng)孩子,，多給孩子一些鼓勵(lì)。正確引導(dǎo)孩子對(duì)待社會(huì)上的一些事,，告訴他人與人是平等的,，他不比別人差,，激勵(lì)他充滿自信心，充滿希望,。極強(qiáng)的自信心,，激發(fā)了孩子生活、學(xué)習(xí)的興趣,，激發(fā)斗志,，促進(jìn)孩子的健康發(fā)展。

謝謝大家,！