方案在各個領域都有著重要的作用,，無論是在個人生活中還是在組織管理中，都扮演著至關重要的角色。方案的制定需要考慮各種因素，包括資源的利用、時間的安排以及風險的評估等,，以確保問題能夠得到有效解決。下面是小編精心整理的方案策劃范文，歡迎閱讀與收藏,。

小學游園活動方案篇一

二、活動時間：5月31日

三,、活動地點：xx小學操場

四,、活動目的：

通過開展慶?！傲弧被顒?，使小朋友們在積極的參與中體驗合作與交往的快樂,，從而度過一個幸福、難忘的“六一”兒童節(jié),；使家長在參觀孩子的節(jié)日慶?；顒又?，進一步感悟孩子教育的觀念,，使自己對如何教育孩子有所啟發(fā)；通過向家長,、社會展示我校的“六一”活動,，進一步塑造本校的良好形象,，幫助小朋友們度過一個美好的節(jié)日,，為小朋友們留下童年的回憶，使小朋友們以更好的姿態(tài)迎接以后的學習和生活,。

五,、活動人員：全校師生及部分學生家長代表

六,、活動內容：

（一）、*

（二）,、活動開幕式

1,、全體起立，升國旗、奏國歌,、少先隊員行隊禮

2,、出隊旗，湊國歌

3,、駱校長“六一”致辭

（三）,、入隊儀式：

1、請新隊員上臺,。（布新少先隊員名單）

2,、新隊員代表講話。（）

3,、老隊員代表講話,。（）

4、請老隊員教新隊員佩帶紅領巾,。

5,、老隊員教新隊員行隊禮,。

6、隊旗下宣誓,。

7,、退場,，少先隊員呼號,。

8、奏樂退隊旗

七,、活動要求：

1、各班主任要加強宣傳,，營造節(jié)日氣氛，充分調動學生的積極性,，各班可根據本班具體情況在班級先行組織先進推選活動,，精心挑選參加學校文藝匯演的節(jié)目，以展示本班良好的班風班貌,。

2,、在活動期間，各班應做好班級組織管理,，以保證活動進行有序,，學生安全有保。

3,、每班準備文藝節(jié)目不得少于1個,，可以是歌舞、相聲,、小品,、游戲等系列活動，要有一定水平,，展示出學生特長,，內容要活潑,，健康，向上,。

八,、具體分工：

1、場地布置（全體教師）

2,、音響調節(jié)（xx老師）

3,、整隊及紀律（xx老師各班班主任）

4、主持人（）

九,、注意事項：

1,、注意安全：服從負責老師的安排，按要求活動,。

2,、講文明：自覺排隊，不亂擠,，禮貌謙讓,。

3、講衛(wèi)生：搞好個人衛(wèi)生,，不亂丟果殼,、紙屑、包裝袋等廢棄物,，并能主動收拾身邊垃圾,。活動結束后,，打掃干凈活動場所,。

4、講紀律：著裝整潔,，戴紅領巾,，遵守各項規(guī)定，有事向班主任請假,。

小學游園活動方案篇二

這是一個充滿童趣的節(jié)日,，為了讓孩子們能更好的在歡快中學習，六一兒童節(jié)慶祝方案如下：

一,、活動目標

通過開展慶?！傲弧毕盗谢顒樱e極創(chuàng)設更多的機會,，讓每個孩子都能找到自己的亮點,，以點帶面，使每個孩子的個性得到飛揚，潛能得到充分的發(fā)揮,，讓孩子在游戲中獲得更多的精神,，如：團結合作,。進一步感悟兒童教育的新觀念,，從而對如何教育孩子有所啟發(fā)；通過向家長,、社會展示兒童的“六一”活動,，進一步塑造本園的良好形象；增強教師,、家長,、孩子們的環(huán)保意識。

二,、活動準備

1,、布置富有歡慶氣氛的班級環(huán)境及全園周圍環(huán)境（五月二十三日布置操場，張貼宣傳標語“追求童年,、追求快樂,、追求智慧！”,，五月二十三日前各班布置“六一”主題畫展）,。

2、以班為單位作好參加活動的準備：

（2）注意收集制作環(huán)保玩具的廢舊物品（紙盒及其它相應材料）

（3）每班設計一個“親子”游戲或其它游戲（游戲計劃第九周交）,，并做好物品準備工作（物品準備五月二十日檢查）,。

（4）各班開展兒童進行續(xù)編故事教育活動，使兒童獲得續(xù)編故事的經驗,。

（5）各班調動家長的積極性,，根據孩子的興趣和老師共同挖掘和培養(yǎng)孩子的某些“才藝”。

3,、各班做好班級內的“兒童之星”比賽時間安排,，交一份計劃到校長室。

4,、你就準備活動獎品和禮品,。

5、做好主持工作準備,。

6,、利用板報向教師、家長發(fā)出倡議和向每個兒童的家長發(fā)出倡議書,，引起家長的重視,，爭取全體教師和家長對此次慶祝活動的配合與支持。

三,、活動時間及場地安排

5月26日：慶“六一”系列活動開幕式暨兒童詩歌表演比賽,，并向家長發(fā)放“環(huán)保”宣傳資料,。

5月27日：環(huán)?！坝杏玫募埡小敝谱鞅荣悾?/p>

5月30日：“兒童之星”比賽,；

5月31日：慶?！傲弧眱和?jié)“結對子”頒獎大會。（內容有：兒童舞蹈表演,；器械操表演,；頒獎；）

四,、活動內容與要求

1,、兒童詩歌表演賽

（1）目的：培養(yǎng)兒童對文學作品的興趣；培養(yǎng)兒童對文學作品的表現(xiàn)力,。

（2）要求：每班準備一首兒童詩歌,；選材符合本班兒童水平；兒童人人參與,；表演活潑,、大方；服裝設計符合詩歌內容需要,；有一定的背景,、表演道具；朗誦效果,、配樂良好,。

（3）評獎：

根據表演評出表演獎、舞臺設計,、音色獎,。

2、環(huán)?！坝杏玫募埡小敝谱鞅荣?/p>

（1）目的：通過利用紙盒進行環(huán)保玩具設計和制作比賽,，培養(yǎng)兒童的動手制作能力、創(chuàng)新意識,、環(huán)保意識,；進一步樹立教師、家長良好的環(huán)保意識,。

（2）內容與要求：要求兒童人人參與,，即參與收集廢舊紙盒,、紙箱及其他的廢舊材料，參與環(huán)保玩具設計和制作,；在制作過程中保持周圍環(huán)境的清潔,；要求兒童的制作在1小時內完成（主要材料用紙盒，可添加其它廢舊材料）,。

（3）比賽形式：以班為單位進行比賽,，由帶班教師和生活老師組織指導兒童制作活動，備課教師到抽簽的其他班跟班檢查,、評比,。

（4）評獎：根據兒童的設計和制作情況評出班級獎和作品獎,。

4,、“兒童之星”比賽

（1）目的：通過開展比賽，促進我園兒童的語言表達能力的進一步提高,，即兒童愛說,、會說、敢說,；培養(yǎng)兒童大膽展示自我的精神面貌,。

（2）內容與要求：要求所有的選手均要參加以下三項內容的比賽：

a、故事續(xù)編比賽：選手根據給定的故事線索進行故事續(xù)編,，續(xù)編時要求能按照故事的線索編構出合理的故事情節(jié)和結局,。

b、才藝比賽：要求選手們根據自己的興趣,、特長表演一個節(jié)目,；隨后根據其表演節(jié)目回答有關的問題（表演和回答問題各4分，服裝2分,，滿分為10分）,。

c、智力搶答：要求選手們根據主持人提出的問題進行搶答（分大,、中,、小三組進行搶答），每答對一題給1分,。

（3）比賽形式：各班在進行班級賽的基礎上,，選派出3名兒童參加年級賽，在年級賽中,，學前班和大班共選出6名兒童,、中班選出5名兒童、小班選出4名兒童參加全園的決賽,。

（4）評獎：根據參賽選手的總得分評選出“兒童之星”10名,，其余評為優(yōu)秀選手。

（5）比賽時間：班級賽可在5月靈活進行，全校賽在6月中旬進行,。

小學游園活動方案篇三

一,、活動目的

“六一”是少年兒童自己的節(jié)日，通過活動,，使小學生人人自主地參與游園活動之中,，在游園中陶冶情操；在游園中獲取知識,；在游園中培養(yǎng)學生的能力,，從而全面地推進素質教育的實施。

二,、活動時間安排

5月31日下午12：30—15：00

1,、12：00前各班級及活動點做好準備，學生及負責老師到位,。

2,、12：20全校師生集中操場，布置活動的重要安排,。

3,、12：30學生開始游園。

4,、14：20游園結束,，學生用所得的獎券到總領獎處兌換相應獎品。

5,、14：30全校師生開廣播會,，六一游園活動小結。（表彰優(yōu)秀組織獎的中隊）

6,、廣播會結束個中隊安排打掃好教室,、包干區(qū)、和綠化帶的衛(wèi)生,。

三,、活動地點

各班級教室及學校操場

四、活動的準備與安排

1,、各中隊在5月24日開展發(fā)動學生征集游園活動節(jié)目方案,，并將優(yōu)秀的節(jié)目方案報學校討論，在討論出本班級的游園節(jié)目方案后,，即開始準備活動的組織工作（包括本班級的人員安排與準備道具等,。）

2、各班級的節(jié)目準備必須在5月27日中午前上報到大隊部,，并在5月29日做好相關的準備,。

3,、在5月30下午或5月31日上午，各中隊利用空閑時間布置好場地及做好各項準備,，在班級門前應顯眼的粘貼一張有關本班級活動游戲的名稱,、規(guī)則等。

4,、5月31日上午大課間進行入隊儀式,，下午舉行游園活動。

五,、活動的形式

1,、以中隊為單位，自由選擇組織活動節(jié)目,，要求節(jié)目內容符合兒童實際,、人人參與、學生感興趣,，要分類進行如：文明版塊,、娛樂版塊,、體育版塊,、智力版塊。例如：口算,、猜

謎語

繞口令

2、參與的隊員在玩每一個節(jié)目時要求排隊,，同時為保證參與的公平性及廣泛性,，要求每個節(jié)目只準參與一次。

3,、各中隊必須精心布置好自己的活動場地與準備好本中隊的節(jié)目,，每個節(jié)目必須有負責人。

4,、各班游園節(jié)目的負責人安排兩組,，每組一至三個人，負責本游藝節(jié)目的進行,、隊員參加游園次序的安排以及游藝獎券的簽名,。

5、各位隊員原則上只在本年級內所在的區(qū)域活動,，但如果其他年級有比較好的節(jié)目,，則允許參與其他級組的節(jié)目,。

六、活動要求

1,、游園規(guī)則方案由大隊部制定并下發(fā),，各節(jié)目規(guī)則由本中隊制定并粘貼。

2,、校園外部環(huán)境布置由后勤組負責,，室內各中隊布置由中隊輔導員自己負責，規(guī)則要求上黑板,。

3,、學生游園后所得獎券由所在的教師簽好名，凡學生自己簽名或涂改,，此獎券無效,。

4、活動前班主任老師要向學生宣講活動規(guī)則,，并注意安全教育,，反對弄虛作假?；顒咏Y束后,，各中隊要搞好衛(wèi)生工作。

5,、參加活動學生要自覺遵守活動場所秩序（排隊,、不大聲喧嘩、不追逐打鬧等）,，獎品設置要經濟實惠,，主要以小件物品為主，貼近學生需要,，節(jié)目要有新意,，能吸引人，學校將對參與率的節(jié)目評獎,。

6,、學生在參與完項目后到時定的地方領取獎品，大隊部回收游園卡,。

七,、組織領導及具體分工

組長：

副組長：

成員：

具體分工：

游園活動總協(xié)調：

各中隊負責人：各中隊輔導員、搭班教師,、

負責年級段領導：（一年級,、西面一樓樓梯）

（二年級、東面一樓樓梯）

（三年級,、東面二樓樓梯）

（四年級,、西面二樓樓梯）

（五年級,、東面三樓樓梯）

（六年級、西面三樓樓梯）

拍照：

獎券負責：各中隊輔導員簽字

獎品發(fā)放：以年級為單位發(fā)放,，一年級

二年級

三年級

四年級

五年級

六年級

備注：

游園結束后還要有負責年級段領導評出優(yōu)秀組織獎（各年級評優(yōu)秀組織獎一名）

一,、活動目的

“六一”是少年兒童自己的節(jié)日，通過活動,，使小學生人人自主地參與游園活動之中,，在游園中陶冶情操；在游園中獲取知識,；在游園中培養(yǎng)學生的能力,，從而全面地推進素質教育的實施。

二,、活動時間安排：5月31日下午1：00—4：00

1,、12：50前各中隊及活動點做好準備，少先隊員及負責老師及時到位,。

2,、1：00隊員開始游園。

3,、3：30游園結束,，隊員用所得的對獎券到總領獎處兌換相應獎品。

4,、4：00隊員進教室集中,，教師總結，活動結束,。

三、活動地點：各中隊教室及學校操場

四,、活動的準備與安排

1,、各中隊在5月15日前充分發(fā)動少先隊員征集游園活動節(jié)目方案，每個中隊定出一個節(jié)目,，并將節(jié)目方案,、操作過程報學校少先隊總隊部，如錄用,，即開始準備活動的組織工作（包括本中隊的人員安排與準備道具等,。）

2、在5月31中午各中隊利用空閑時間布置好場地及做好各項準備,，在班級門前,，顯眼的地方粘貼一張有關本中隊活動游戲的名稱、規(guī)則等,。

3,、本中隊設計的節(jié)目方案,，活動場地設在本班教室。（也可以設在室外）

五,、活動的形式

1,、以中隊為單位，自由選擇組織活動節(jié)目,，要求節(jié)目內容符合兒童實際,、人人參與、學生感興趣,，比如可組織套圈,、扔乒乓球、貼鼻子,、夾珠子等節(jié)目（參考節(jié)目詳見附表）,，優(yōu)勝者獲得獎勵記載。

2,、參與的隊員在玩每一個節(jié)目時,，如果參與人數較多，則要排隊等候,，同時為保證參與的公平性及廣泛性,，要求每個節(jié)目只準參與一次。

3,、各中隊必須精心布置好自己的活動場地,，節(jié)目必須有負責人。

4,、每個節(jié)目要安排一至兩名學生負責,。負責好本游藝節(jié)目的進行、隊員參加游藝次序的安排以及游藝獎勵的記載,。

六,、活動要求

1、各節(jié)目規(guī)則,，有出節(jié)目之中隊制訂,。

2、室內各中隊布置有輔導員自己負責,，規(guī)則要求上黑板,。

3、隊員游園后,，所得獎勵記載有所在中隊教師或學生的簽名,，凡隊員自己簽名或涂改，此對獎券無效,。

4,、活動前,，輔導員要向隊員宣讀活動規(guī)則，并注意安全教育,，反對弄虛作假,。活動結束后,，各中隊要搞好衛(wèi)生工作,。

5、參加活動的少先隊員要自覺遵守活動場所秩序（排隊,、不大聲喧嘩,、不追逐打鬧等），獎品設置要經濟實惠,，主要以小件物品為主,，貼近學生需要，節(jié)目要有新意,，能吸引人,，學校將對參與率的節(jié)目評獎。

七,、組織領導及具體分工

組長：副組長：

成員：各中隊輔導員

游園活動總協(xié)調：

獎券核對負責：

獎品發(fā)放：

八,、獎勵規(guī)則

一等獎：完成25——29項活動。

二等獎：完成20——24項活動,。

三等獎：完成15——19項活動,。

四等獎：完成10——14項活動。

五等獎：完成5——9項活動,。

六等獎：完成1——4項活動,。

一、活動目的

為了活躍學校的氛圍,，豐富孩子們的學習生活,，使之從中得到鍛煉，讓學生度過一個快樂,、精彩、向上的“六一”國際兒童節(jié),，我校特舉行本次“慶六一”游園活動,。活動旨在讓學生人人自主地參與游園活動之中,，在游園中陶冶情操,；在游園中獲取知識；在游園中體驗快樂與成功,。

二,、活動時間

1.6月1日（星期五）上午

2.8：30前各班級活動點做好準備,，負責老師到位。

3.8：30學生開始游園活動,，10：30左右游園結束,。

4.活動結束后各班老師指揮學生清理場地，打掃干凈,。

三,、活動地點

各班教室、操場或庭院,。

四,、活動準備

1.5月28日前德育處把各班或各科任老師負責的游園項目及規(guī)則發(fā)至負責老師手中。（見活動內容安排）

2.各游戲負責老師在5月29日下午6點前布置好場地及各項準備（包括道具）,，在班級門口前粘貼一張游戲名稱,、規(guī)則。

（1）教室內擺設：用氣球,、彩帶簡單布置教室,，盡量裝扮出節(jié)日的氛圍。把室內桌椅靠墻放,，確保留出較大的活動場地,，前后門進出口處留好通道，標明“入口”和“出口”,。

（2）黑板上寫上幾個標題大字,，如“慶六一”游園活動。

3.活動所需道具及場地布置所需物品請各活動負責老師到德育處領取并簽名,，活動結束后仍能使用的道具請回放到德育處,。

五、活動形式及注意事項

1.游園活動分為五個組別：每個年級為一組,，學生只能在自己本年級的教室之間參加游園活動,，不允許跨年級參加活動（如二年級只能在二年級的17個班級輪流走動，不串到三年級或四年級的教室進行活動）,，操場上游園活動不做限制,，可自行排隊參加。

注：一年級1-8班為一組,，9-16班為一組,。

2.學生以循環(huán)形式參與活動，在參與每一個項目時要有序排隊并安靜等候,，不能大聲喧嘩,。

3.活動前班主任要向學生宣講活動規(guī)則，并注意安全，不準亂扔垃圾雜物,，禁止亂涂亂畫或破壞公物,，禁止欺負弱小同學。違規(guī)者將嚴厲批評并予以公布,。

4.各活動點負責老師要精心布置好自己的活動場地,，可安排幾個能力強的學生在班里輪流協(xié)助老師開展游園活動。

六,、人員安排

1.各教室游園項目由本班班主任及科任老師負責,，操場上活動項目由綜合科組老師負責。

2.領導機構及各年級負責人

總指揮：

東校區(qū)活動總監(jiān)：西校區(qū)活動總監(jiān)：

xx中學教學點活動總監(jiān)：x校區(qū)活動總監(jiān)：

一年級：

二年級：

三年級：

四年級：

五年級：

xx校區(qū)：

七,、獎品發(fā)放

1.每學生人手一份小禮品（班主任統(tǒng)一領取后發(fā)放）

2.游園獎品由各游戲點負責人根據游戲情況分發(fā)獎品,。（活動前到德育處領取）

小學游園活動方案篇四

為豐富廣大師生文化生活,，擴大中國書畫傳統(tǒng)文化在校園的影響,，激發(fā)廣大師生熱愛書畫熱愛傳統(tǒng)文化的熱情，推動我校校園文化的發(fā)展,，擬舉辦迎元旦書畫展,。

一、參展項目：國畫,、兒童畫,、書法（含鉛筆字、毛筆字,、鋼筆字）,。

二、參展組別：分教師組和學生組,。

三,、作品要求：內容健康向上，形式題材不限,，國畫不得大于四尺對開,，不得小于三尺對開，兒童畫統(tǒng)一用四開紙,，教師毛筆書法作品統(tǒng)一為條幅,。

四、評獎辦法:每個級部繪畫類,、書法類各評出一等獎三名,，二等獎十名。

五,、上交作品數量及時間：每個班級推選五幅繪畫作品，五幅書法作品(一二年級鉛筆字、三年級鋼筆字,、四五年級鋼筆字毛筆字各五幅,，鉛筆字寫在統(tǒng)一發(fā)的寫字紙上，鋼筆字寫在300字的稿紙上),。20xx年12月25日前以班級為單位上交,。其中一、四,、五年級作品交到美術室（二）張紅巖老師處,，二、三年級作品交到美術室（一）趙春玲老師處,。

六,、觀展時間及具體安排：

1、觀展時間：20xx年12月28日—30日

2,、各年級觀展安排

一年級：12月28日課間操,，

二年級：12月28日活動課，

三年級：12月29日課間操,，

四年級：12月29日活動課,，

五年級一至四班：12月30日課間操，五至八班：活動課,。

3,、觀展負責人：各年級組長和各班主任。

4,、觀展要求：安靜有序,。注意上下樓安全，教育學生參觀時不大聲喧嘩,，不亂動展出作品,。

七、參展地點：綜合樓五樓美術室（一）,、美術室（二）

八,、具體分工：美術室（一）由趙春玲負責布置，美術室（二）由張紅巖,、郭蓓蓓負責布置,。教師作品和書法作品在美術室二展出。

【范例】

為隆重慶?！傲弧眹H兒童節(jié),，讓全校廣大少年兒童度過一個歡樂、愉快

的節(jié)日,，同時,，讓更多的人在構建和諧社會中能關注兒童成長,，我校決定在5月25日舉辦“慶六一、同歡樂”書畫展活動,。

畫展是小“畫家”們獻給“六一”兒童節(jié)的一簇小花,，點綴著節(jié)日的花壇，裝扮著他們的七色童年,；畫展是孩子們?yōu)榫嗜松懋嫷囊荒辽?，帶著?jié)日的祝福，扮美了夕陽,，映紅了明天,。畫展讓師生攜手，把孩子們如畫的童年裝扮的更加多彩,，把美好的明天描繪的更加絢爛,！

一、作品要求

（一）美術作品畫種為蠟筆畫,、水彩畫,、水粉畫、國畫,、素描,、手工六大類，構思,、技巧上提倡創(chuàng)新,，作品尺寸規(guī)格不限。

（二）書法作品不超過四尺宣紙,，字體不限,，字數不得少于8字。

（三）參展作品必須是作者獨立完成的佳作,。

（四）選送的書畫作品背面右下角,，用鉛筆寫明作品名稱、類別,，作者姓名,、所在班級等。

二,、報送時間,、方法及要求

（一）以低、中,、高年級組為單位評選出各個獎項,。

（二）每個班級至少報書法、繪畫,、手工作品五件,。

（三）各類作品限于5月24日之前報送到學校,，過期概不接受。

三,、評選辦法

（一）學校將組織評審組從推薦作品中選出部分優(yōu)秀作品參展,。

（二）本次畫展按年級組設一等獎二名、二等獎四名,、三等獎六名，優(yōu)秀獎若干,、優(yōu)秀班集體一個,，并發(fā)放小小獎品給予鼓勵。

小學游園活動方案篇五

為了表彰勤奮好學的少先隊員,，以及成績突出的中隊,，學校決定在六一來臨之際表彰一批縣、校優(yōu)秀的少先隊員,、三好學生,。同時，為了讓孩子們度過一個愉快而有意義的.節(jié)日,，我校精心設計和組織開展集趣味性,、娛樂性、教育性,、科學性為一體的游園活動。

快快樂樂慶“六一”

表彰活動和游園活動

20xx年6月1日上午

學校操場和各班教室

全校師生

1,、各班和相關的科任教師按學校表彰要求評選出各類優(yōu)秀學生,，于5月25日前上交大隊部。

2,、大隊部根據學生年齡特點擬訂游園活動節(jié)目,，要求節(jié)目內容符合兒童實際、人人參與,、學生感興趣,，并做好各項準備,。

1、各負責教師在6月1日上午8：30前做好活動場地的布置,。具體要求：(1)各活動點注明活動項目的名稱及游戲的規(guī)則。(2)活動場地內的物件的擺放及布置要合理,。(3)各負責教師做好領取獎品和發(fā)放工作,。

2,、各班主任教師和節(jié)目負責人在活動前對學生進行活動紀律的教育：(1)每位學生參加活動時都要排隊，注意安全,，并發(fā)揚謙讓的精神,，讓文明禮貌之花在活動中盛開。(2)活動后,，要對本次活動進行總結,，并要求本班的學生對教室及公地的衛(wèi)生進行清掃。(3)在活動的過程中不要亂扔糖果紙等垃圾,，要保持校園的環(huán)境衛(wèi)生。(4),、參與的學生在玩每一個節(jié)目時要求排隊,，要求每個節(jié)目只準參與一次。

3,、參加活動學生要自覺遵守活動場所秩序(排隊,、不大聲喧嘩、不追逐打鬧等),。

4,、表彰項目及名額。

(1)縣優(yōu)秀班集體1個,。

(2)縣優(yōu)秀學生干部1名,，縣三好學生2名。

(2)縣優(yōu)秀少先隊員2名,，校優(yōu)秀少先隊員各班按人數的10%上報(各獎項不能重復),。

1、主持人宣布活動開始,。

2,、全體肅立，升國旗,，奏國歌,，敬禮。

3,、出隊旗,，奏少先隊隊歌，少先隊員行隊禮,。

4,、高年級同學為新隊員佩戴紅領巾,。

5、新隊員入隊宣誓,。

6,、學校領導講話。

7,、學生代表講話,。

8、學校領導宣布獲獎名單并頒獎,。

9,、全校師生進行游園活動。

xx小學少先隊大隊部

20xx年5月17日

小學游園活動方案篇六

為慶祝一年一度的“六一”國際兒童節(jié),，活躍節(jié)日氣氛，增強少先隊員之間的交流,，豐富少先隊員的文化生活,，營造文明健康的校園活動氛圍，給隊員們提供展示自我的舞臺,，我校特舉辦慶“六一”文藝匯演活動,。

一、活動主題：

“中國夢夢想飛揚”

二,、活動時間：

6月1日上午（暫定如有變動到時另行通知）

三,、活動地點：

xx小學多功能教室

四、參加對象：

全體師生

五,、節(jié)目安排及形式

1.節(jié)目安排

每班限報1個質量高的節(jié)目,。

2.節(jié)目形式

以歌曲（獨唱、合唱）,、舞蹈（獨舞,、集體舞）、健美操,、童話劇,、課本劇、小品,、講故事,、詩朗誦、快板,、器樂,、武術、雜技及語言類節(jié)目為主,，由老師,、學生和家長共同創(chuàng)作編排,。

六、節(jié)目要求

1.內容積極向上,，以“中國夢”教育和社會主義核心價值觀教育為主題,，能反映小學生朝氣蓬勃的精神面貌和快樂的童年，形式自定,。

2.學生集體歌舞盡量統(tǒng)一服裝,。

七、活動任務安排

1.會場布置及服務：

2.會場組織：各班主任和科任老師（各班主任和科任老師相互協(xié)調維持好本班紀律）

3.燈光音響：

4.演出音樂收集：

5.攝像：

讓閱讀和運動成為習慣

6.安全保衛(wèi)工作：

八,、活動要求

1.上報節(jié)目時間：5月22日前

2.5月27日前各班把演出的音樂報送給梁霞老師,，統(tǒng)一存入電腦并整理。

3.各班科任教師和班主任要以精益求精的精神,，高度負責的態(tài)度認真做好各項組織工作,，做到精心選擇節(jié)目，精心組織排練,，合理安排練習時間,，做到工作、排練兩不誤,。

4.搞好彩排,。為確保演出成功，定于5月28日下午2：00在xx小學多功能教室進行彩排,。

5.確保安全,。孫校長、李主任以及各班主任負責本次活動的安全防范工作,，力求演出期間所有參加人員的安全萬無一失,。

小學游園活動方案篇七

通過活動，使學生人人自主地參與游園活動之中,，在游園中陶冶情操,；在游園中獲取知識；在游園中培養(yǎng)學生的能力,，豐富學生文化生活,。

20xx年6月1日上午

1號美術教室

1、活動開始前,，班主任老師加強對本班同學的組織紀律教育,、安全教育、環(huán)境衛(wèi)生教育,。要求學生服從游園老師,、同學的管理。不可以出現(xiàn)插隊、推擠,、隨地亂扔垃圾等不文明的現(xiàn)象,。

2、游園活動開始前,，要求負責老師及學生熟悉游園活動的項目及游戲規(guī)則,。

3、三至六年級各班提前準備好活動的'道具及器材,。

4,、活動結束后，各班清理好活動現(xiàn)場及本班教室衛(wèi)生,。

設建小學五馬校區(qū)

游園活動的項目及游戲規(guī)則

游戲項目游戲規(guī)則負責老師地點

1,、比比誰的眼力好

請站在啤酒瓶的一側，筷子離瓶口約一米的距離,，瞄準瓶口,，放掉手中筷子。如果筷子掉進瓶里,，便是優(yōu)勝者,，即可過關。每人有三次機會,。

zz三（1）班

2、貼鼻子

在紙上畫一個頭像,，游戲者蒙上雙眼,，原地轉三圈，而后讓游戲者走向指定的位置,，鼻子貼在指定的范圍內即可過關,。

zz三（2）班

3、盲人擊鼓

負責老師用紅布蒙住參賽者的眼睛,，從距鼓5米的地方走,，并轉2個圈，擊中者即可過關,。

zz四（1）班

4,、步步為營

準備四個杯子，每個杯子都要裝滿水,，并排成一排,。在第一個杯子里放一個乒乓球。游戲者要將乒乓球從第一個杯子吹向另一個杯子,，一個一個地吹,，不能跳杯子。若乒乓球吹落了,，則不能得獎,。若一次性吹完則過關,。

zz四（2）班

5、趣味保齡球

參賽者用籃球在距離礦泉水瓶五米處擊瓶,，把瓶子全擊中者獲獎,。（準備5個裝滿水的瓶子）

zz四（3）班

6、海底撈月

在一個大碗內裝滿水,，再往碗中放入五個玻璃珠,。游戲者手拿一雙筷子向碗中夾珠，只要夾起珠子者就能過關,。規(guī)定時間一分鐘,。

zz五（1）班

7、快樂彈球

參賽者站在桌子前面,，將手中的三個乒乓球依次往地上扔,，若乒乓球彈進小紙箱內，參賽者即能過關,。

zz五（2）班

8,、翻滾吧骰子

骰子若干，每個骰子上分別貼有兩種顏色（紅,、綠）的圖片,。在制定音樂的時間里，兩隊競賽一起翻骰子,。（紅隊盡可能地將紅色字體的骰子面朝上,，綠隊盡可能地將綠色字體的骰子面朝上）游戲結束時，按顏色統(tǒng)計,，哪隊翻出的數量多為勝者,。

zz五（3）班

9、百發(fā)百中

在地上擺放五個礦泉水瓶,。每個水瓶間的距離為二十厘米,。參賽者應站在離瓶子一米遠的地方,，才能向瓶子扔圈圈（圈圈的大小要適當）,，套中瓶子者即獲獎,。

zz六（1）班

10,、掌上明珠準備好一個乒乓球和一個乒乓球拍,。參賽者將乒乓球平放在乒乓球拍上,，沿著課桌（6張）繞一圈,，球未丟即可過關,。

zz六（2）班

11,、靈巧的舌頭

把吊在帽子上的糖果吃掉,，不能用手協(xié)助。2分鐘內吃到糖果者過關。

zz六（3）班

其他工作人員安排

獎品采購zz

保安組1號樓：zz

2號樓：z

3號樓：z

大操場：z

小操場：z

獎品兌換（1號美術室）zz,、學生干部

攝影zz

衛(wèi)生檢查,、后勤z

小學游園活動方案篇八

為全面實施素質教育，著力在取得實效上下功夫,，結合縣教育局及鄉(xiāng)中心校的相關要求,，同時，為了豐富校園文化生活,，慶祝少先隊員自己的節(jié)日,，通過開展豐富多彩的活動，激發(fā)學生熱愛生活,、熱愛學習,、熱愛校園的情感，歡度一個有意義,、能回味的＂六一兒童節(jié)＂,，經學校研究決定在＂六一＂期間舉行系列活動。為保證活動順利實施,，取得實效,，特制定如下實施方案。

一,、指導思想

全面貫徹黨的教育方針,，促進學生全面發(fā)展，著力提高學生服務國家服務人民的社會責任感,，勇于探索的創(chuàng)新精神和善于解決問題的實踐能力,，引導學生樹立正確的人生觀、世界觀,、價值觀，培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的可靠接班人和合格建設者,。豐富校園文化生活,，激發(fā)學生熱愛生活、熱愛學習,、熱愛校園的情感,，力爭使學生在活動中獲取一定的知識和能力，使學生健康,、和諧地發(fā)展,。

二、活動主題

陽光下成長快樂中飛翔

三,、活動內容

1,、慶祝＂六一＂兒童節(jié)文藝匯演。

2、＂好孩子＂,、＂學習先鋒＂,、＂優(yōu)秀學生干部＂評選活動。

3,、＂在黨旗下成長＂詩文大賽,。

4、＂頌歌獻給黨＂歌唱大賽,。

5,、＂中華經典優(yōu)秀童謠＂誦讀大賽。

6,、＂名詩名言＂書法大賽,。

7、＂多彩家鄉(xiāng)＂繪畫大賽,。

四,、活動對象

學校全體師生。

五,、組織方法

1,、各項活動每個班都必須有學生參與。

2,、慶祝＂六一＂兒童節(jié)文藝匯演每個班節(jié)目不得少于2個,。

3、各項活動均以班級為單位由班主任組織學生參與,，獎勵以學生為主,，分設部分教師輔導獎。

六,、節(jié)目要求

（一）慶祝＂六一＂兒童節(jié)文藝匯演,。

1、以反映＂六一＂兒童節(jié)歡樂為題材,，要健康向上,、主題鮮明、題材新穎,、富有感染力,，突出少年兒童天真、活潑的年齡特點,。

2,、節(jié)目形式以舞蹈、健美操,、童話劇,、課本劇,、小品等節(jié)目為主，由老師和學生共同創(chuàng)作編排,。

3,、每個節(jié)目要體現(xiàn)＂精＂、＂新＂,，時間不宜過長,。

4、演出服裝,、伴奏帶,、道具各班自行解決。

（二）＂好孩子＂,、＂學習先鋒＂,、＂優(yōu)秀學生干部＂評選活動。

1,、＂好孩子＂,、＂優(yōu)秀學生干部＂每個班評選一名，當選的學生必須是在德智體美勞等方面全面發(fā)展的學生,，平時在班級管理工作中發(fā)揮重要作用的學生,。

2、＂學習先鋒＂每個班評選三名,，當選的學生必須是在20xx年秋學期期末測試中綜合成績（包含語,、數、英,、綜合科）排名本班前三名的學生,。

（三）＂在黨旗下成長＂詩文大賽。

1,、此項活動每個班選派兩名學生參加,。

2、活動形式為朗誦詩歌或文章,。

3,、主題為＂祖國好、家鄉(xiāng)美,、迎接黨的xx大召開＂。

（四）＂頌歌獻給黨＂歌唱大賽,。

1,、此項活動以小合唱或獨唱的形式開展。

2,、主題為＂祖國好,、家鄉(xiāng)美,、迎接黨的xx大召開＂。

3,、每個班選送兩個節(jié)目參加,。

（五）＂中華經典優(yōu)秀童謠＂誦讀大賽。

1,、此項活動每個班選派兩名學生參加,。

2、活動形式為誦讀中華經典優(yōu)秀童謠

3,、主題為＂祖國好,、家鄉(xiāng)美、迎接黨的xx大召開＂,。

（六）＂名詩名言＂書法大賽及＂多彩家鄉(xiāng)＂繪畫大賽,。

1、書法內容為詩歌及名人名言,，時代不限,。

2、繪畫主題為＂家鄉(xiāng)美＂,，內容為素描畫或水彩畫,。

3、書法及繪畫每個班各選送兩名學生參加,。

4,、組織形式為現(xiàn)場書法或繪畫。

七,、活動要求及時間安排,。

（一）、要求：

1,、各個班要高度重視本次活動,，積極宣傳發(fā)動，認真作好準備工作,，及時組織學生參加各種活動,。

2、注意活動過程中的材料收集,，特別要注意收集圖片,，存檔備查。

3,、注重活動過程中的安全,，做好安全緊急預案。

（二）時間安排,。

1,、慶祝＂六一＂兒童節(jié)文藝匯演及＂好孩子＂,、＂學習先鋒＂、＂優(yōu)秀學生干部＂評選活動暫定在20xx年6月1日上午8：30組織,。

3,、＂在黨旗下成長＂詩文大賽及＂中華經典優(yōu)秀童謠＂誦讀大賽暫定在20xx年6月8日上午8：30組織。

4,、＂頌歌獻給黨＂歌唱大賽暫定在20xx年6月8日下午8：30組織,。

八、表彰與獎勵

1,、慶祝＂六一＂兒童節(jié)文藝匯演,。

2、＂好孩子＂,、＂學習先鋒＂,、＂優(yōu)秀學生干部＂評選活動。

3,、＂在黨旗下成長＂詩文大賽,。

4、＂頌歌獻給黨＂歌唱大賽,。

本次活動共評選一等獎1名,，獎金80元，教師輔導獎1名,，獎金50元,；二等獎1名，獎金50元,；三等獎1名,，獎金30元。

5,、＂中華經典優(yōu)秀童謠＂誦讀大賽,。

6、＂名詩名言＂書法大賽,。

7,、＂多彩家鄉(xiāng)＂繪畫大賽。

九,、組織及活動安排,。

本次活動由校長負責全面組織實施，教務主任負責具體組織實施,，總務主任負責各項活動的經費及后勤保障工作,，各班主任負責組織及選撥本班學生參加活動。

各項活動的具體人員分工及評委,、時間安排等未盡事項另行通知,。

小學游園活動方案篇九

“六一”是孩子們的節(jié)日，為豐富校園文化生活,，搭建學生自我展示的平臺,，學校以游園活動這種形式，讓孩子們盡情歡樂,，徜徉在節(jié)日的歡歌笑語中,，讓孩子們的自信、豁達在陽光燦爛的日子里盡情綻放,。

5月31日（下午2:00—4:00）

學校操場

1,、東大門內氣球拱門“海頭小學熱烈慶祝國際六一兒童節(jié)”

2、橫幅：海頭小學慶“六一”游園活動

3,、宣傳欄：張貼學生優(yōu)秀美術作品（美術組負責）

4,、學校南樓走廊、幼兒園西墻懸掛美術噴繪作品（總務處負責）

5,、校園播放歡快的輕音樂,。

學生帶著“游園收獲卡”自由選擇活動項目，達到“獲獎標準”便能領到一份禮物,，獎項分：一等獎,、二等獎、三等獎及參與獎,，人均一份,。

為避免出現(xiàn)某些項目學生擁擠或過少現(xiàn)象，每個項目負責教師要及時調控參與人數,，過多時可動員學生先去參加其他項目,。

【音樂版塊】

1、樂聲悠揚

刊板理念：高山流水,，揚我民族文化：清音悠揚,，奏我多彩童年……

表演內容：民樂、西洋樂器不限,。學生自帶樂器,，演奏形式可個人也可幾人合作，學校只提供古箏,、電子琴等大件樂器,。

負責教師：xx校外輔導教師

2、童歌樂樂樂

刊板理念：我愛藍天,，我愛大海,，我愛雨露，我愛花草,，我愛爸媽師長,，我更愛我的祖國,，讓我們唱出內心的旋律。

表演內容：學生可采取多種演唱形式,。如獨唱,、重唱、齊唱,、表演唱……

可提前備好伴奏磁帶,、光碟。學校提供錄音機,，cd機,。

負責教師：xx

3、舞之樂

表演內容：各種題材的舞蹈動作,、成品舞蹈不限,，時間不限。

學生可提前備好磁帶,、cd,，學校提供錄音機、cd機,。

負責教師：xx

4,、開心一刻

刊板理念：痛快地說，安靜的聽,，開心的笑,，我與你一起樂……

表演內容：小品、故事,、腦筋急轉圈,、笑話等。

負責教師：xx

5,、模仿秀

刊板理念：請你照我這樣做,，嗨嗨，我就照你這樣做……

表演內容：節(jié)奏模仿,、旋律模唱,、動作模仿等。

負責教師：xx

評價機制：以“貼星星”衡量等級水平：才藝表現(xiàn)完整,、流暢,、有感情者，獎三顆星：才藝表現(xiàn)還算完整,，但感情表達還不夠者,，獎兩顆星。才藝表演水平一般，凡能積極,、大方地參與者：獎一顆星,。

【美術版塊】

1、趣味卡通（負責教師：xx）

2,、巧手折紙（負責教師：xx）

刊板理念：心靈,，手才巧；手巧,，心更靈。巧手折紙,，折出的是美,，是對生活的熱愛，是對明天的希望,！

3,、泥塑童年（負責教師：xx）

刊板理念：玩泥巴，玩泥巴,，泥巴里面智慧大,。捏花草，塑鳥獸……智慧在這里體現(xiàn),；藝術在這里綻放,！

4、揮灑丹青（負責教師：xx校外輔導教師）

刊板理念：丹青妙筆,，揮灑自如,。中華兒女傳承中華文化，形與神兼?zhèn)?，情與景郊融,。水墨淋漓，滋養(yǎng)我們長大,！

5,、書墨留香（負責教師：xx）

刊板理念：我愛中國，我愛漢字,，我更愛書法,。橫平豎直、頂天立地,、堂堂正正,、字如其人！

評價機制：所有美術活動均需學生自備材料,、紙張筆墨,，現(xiàn)場繪畫、制作，老師當場評價,，作品完成較好的三顆星星,，效果一般的二顆星星，積極參與的一顆星星,。

【親子活動版塊】

1,、家庭接力

倡導理念：各盡其責，通力協(xié)作,，共建美好家園

注意事項：立柱,、接力棒準備好，場地提前擺放好

負責教師：xx

比賽規(guī)則：參賽家庭共分6組,，繞立柱進行接力比賽,，每位成員跑一圈，最后決出名次,。

2,、親子跳繩

活動理念：跳，跳,，跳,，撩起親子的快樂，跳起家庭的溫暖,。

活動規(guī)則：父母帶孩子共同跳小繩,，時間為半分鐘，視配合默契及流暢程度酌情加1－3顆星,。學生自帶繩,。

負責教師：xx

小學游園活動方案篇十

為了讓隊員度過愉快的.“六一”節(jié)，我校由少先隊大隊部牽頭組織各中隊和大隊部聯(lián)合開展游園活動,，通過游園活動陶冶情操,，獲取知識，培養(yǎng)能力,，并全面地推進素質教育的實施,，促進學生全面發(fā)展。

6月1號上午

(1)7：40前各負責老師到階梯教室領取活動材料,，班主任帶領學生到操場舉行入隊儀式,。

(2)入隊儀式結束后，全校師生在操場集中,，做活動前動員安排工作,。

(3)8：00游園活動開始。

(4)10:30活動結束,，各班同學回到本班教室領取獎品,，班主任及跟班老師做游園活動小結。

1、各班教室（中隊活動地點）

2,、一樓走廊通道（大隊活動地點）

1,、自由選擇參加活動節(jié)目，要求節(jié)目內容符合兒童實際,，學生感興趣,，學生喜聞樂見的游戲內容，并做到人人參與,。

2,、每開展一項活動要求排隊，保證參與的公平性及廣泛性,。

3,、各負責老師和學生在早一天下午放學時安排好場地，擺好桌子,。各班主任帶領好本班學生參加活動，要求學生遵守活動場所秩序,、排隊,，保證學生安全。

5,、每人每種活動只準參加一次,，12個項目選擇10項參加，一樓走廊大隊部活動分三個時段進行,，低段8:00——8:50,，中段8:50——9:40，高段9:40——10:30,，每人只能選做一題,。做游戲前應佩帶好校徽,。

6,、每項活動參加后，由負責老師打分表示（分數尺度由老師把握,，每項滿分10分）,，并簽名。

7,、活動結束時,，全體同學集中教室統(tǒng)計分數頒獎。每班特等獎一人,，一等獎5人（50人以上的6人）,，二等獎15人，其余都為三等獎。

統(tǒng)計分數時協(xié)助低段的老師：

一（1）班朱利潔一（2）班李瓊玲一（3）班謝賓蓉

二（1）班劉仙飛二（2）班單愛琴二（3）班鄭獻聰

組長：徐冬秋副組長：楊秋燕林金國厲月釵陳享樂

成員：大隊部成員及各中隊輔導員

攝影：鄭成南

項目負責人員安排：項目1：夏有項目2：朱崇新項目3：徐小燕

項目4：葉青項目5：谷歡項目6：李瓊玲

項目7：李倍倍項目8：蔡靜項目9：羅建

項目10：陳獻聰項目11：朱利潔

一樓走廊負責解題：邵曉白謝賓蓉劉仙飛單愛琴

小學游園活動方案篇十一

一,、活動目的意義：

慶祝國際六一兒童節(jié),，展示xx小學藝術教育成果。

二,、活動形式：

新隊員入隊儀式,、文藝匯演。

三,、活動組織：

在校長,、書記的領導下，由德育處具體負責活動的組織工作,，其他相關部門給予配合,。

四、活動組織機構及分工：

成立六一慶?；顒踊I備領導小組,。

組長：校長

副組長：、副校長

成員：（音樂教師）,、（形體課教師）,、（教導主任）、（辦公室主任）,、（工會主席）,、（德育處副主任兼少先大隊輔導員）。

（一）籌備階段具體分工：

：負責活動策劃,，各部門協(xié)調聯(lián)動,，舞臺布置、背景幕布,，伴奏音樂編輯,、刻錄，聯(lián)系保安隊,、xx集團宣傳部,。

：負責節(jié)目編排、策劃,，指導各班推薦節(jié)目的排練,。

：負責協(xié)助做好節(jié)目編排工作。

：協(xié)助做好節(jié)目編排,、策劃,、打印節(jié)目單、訓練主持人,。

：負責對外聯(lián)絡（發(fā)請?zhí)?，器材準備?/p>

：對舞臺布置工作提供協(xié)助,。

：負責訓練新隊員入隊儀式。

各班主任：負責本班推薦節(jié)目的排練,。

（二）活動進行中人員分工：

舞臺總監(jiān)：

舞臺副總監(jiān)：

舞臺監(jiān)督：（帶學生兩名）

觀眾席各年級看班班主任：（學前）,、（學前）、（二年級）,、（三年級）,、（一年級）、（一年級）,、（四年級）,、（五年級）、（六年級）,。

不看班班主任負責本年級演員上場,、退場的引領。

燈光,、幕布：,、。

音響：（工會）,。

場務（包括器材保管）：帶學生兩名,。

服裝：、,。

化妝：、,。

入隊儀式,、學生集合、會場紀律,、場地衛(wèi)生：

攝像：宣傳部

攝影：,、

主持人：、,。

活動中心入口秩序：xx集團公司保安

（三）活動收尾工作：

全體男教師和六年級男生,。

五、活動場地,、時間安排：

20xx年6月1日上午8：30,，職工活動中心。

六,、參加人員：

學校全體師生,。（學生423人，教職工28人,。）另外向學生家長,、部分領導,、嘉賓發(fā)出邀請。

七,、活動步驟：

（一）,、籌備階段

1、召開籌備會,，定方案,。

2、評審組審看各班推薦節(jié)目,，定節(jié)目單,。

3、服裝,、道具,、配樂編輯制作、刻盤等物資準備,。

4,、少先隊入隊儀式訓練。

5,、節(jié)目彩排,。

6、向擬邀請的領導和嘉賓發(fā)請?zhí)?/p>

7,、聯(lián)系活動場地以及工會,、xx集團保衛(wèi)處、宣傳部等有關單位,。

8,、活動前召開全校師生會，講明要求與注意事項,。（重點是安全事項）

9,、發(fā)家長

邀請函

（二）,、活動開展階段（初定6月1日）

見活動程序,。

（三）、

活動總結

1,、服裝,、道具等查驗、入庫,。（登記造冊）

2,、活動資料整理、保存,。（實況錄像在電視臺播放）

3,、表彰先進集體和個人,。

1、7：30演員補妝工作開始,。

2,、7：40活動工作人員到位。

3,、8：00學生隊伍集合,。

4、8：10學生進場,，在指定區(qū)域就座,。

5、8：20xx書記宣布會場紀律和緊急預案要點,，領導和嘉賓到主席臺就座,。

6、8：30活動正式開始,。副校長介紹到場領導和嘉賓,。

7、少先隊員代表為領導和嘉賓佩戴紅領巾,。

8,、校長講話。

9,、領導,、嘉賓講話。

10,、少先隊新隊員入隊儀式,。

11、文藝匯演開始,。

12,、預計11：00活動結束,。男教師和六年級男生負責場地收尾工作,。服裝、場務檢查并收好服裝與器材,。

一,、活動主題：在陽光下成長。

二,、領導小組

組長：

副組長：

成員：

三,、組織形式：以學校為單位組織開展活動

四、時間安排

1,、5月14日擬訂方案,；

2,、5月14日至5月17日各班選取適當的節(jié)目，并進行編排,；

3,、5月18日學校進行各班節(jié)目的編排指導工作；

4,、5月21日至5月31日做好各項準備工作,；

5、5月31日下午進行六一活動的彩排,；

6,、六月一日下午開展聯(lián)歡活動。

五,、活動內容

（一）慶六一征文活動

2,、展出形式：以小報形式或制作展板

3、活動的具體要求和做法：要求三五年級學生都參加,，文體不限,，字數不限。以我們的兒童節(jié)故事,，分享自己的六一故事,，或者是小時候的經歷，玩兒時的游戲等等,，或者自己現(xiàn)在對于兒童節(jié)的憧憬寫出快樂的童年,，或是對童年生活的思考為題材進行寫作。學生寫完后,，各年級語文老師選取5篇左右的優(yōu)秀作文,，批閱后，讓學生用快速作文紙（或大,、小作文本）抄正,。老師推薦的作品，將在學校的《小苗報》上出版,，并擇優(yōu)向《魯中晨刊》投稿,。

5、負責人：各年級語文老師,。

（二）慶六一（圖畫）

手抄報

1,、設計時間：5月25日至27日。

2,、展出地點：學校展板,。

3、活動的具體要求和做法：要求三五年級學生都參加,，每個學生設計一幅手抄報,，設計的好的作品在學校展板上展覽,；作品題材要求積極向上，以反映當前少年兒童生活,、學?；虬嗉壝婷病⒓亦l(xiāng)變化為主,。（一二年級自主選擇畫一幅關于六一兒童節(jié)的作品）

4,、作品上交時間5月28日。

5,、負責人：各年級班主任,。

（三）慶六一書法展

1、活動時間：5月25日至28日,。

2,、展出地點：學校展板。

3,、活動的具體要求和做法：要求全校學生都參加,，每個學生寫一張最漂亮的字，寫得好的,，在學校展板上展覽,；一二年級寫鉛筆字，三四五年級寫鋼筆字和毛筆字,；內容不限,。

4、作品上交時間5月28日,。

5,、負責人：各年級語文老師。

（四）慶六一文藝聯(lián)歡會

2,、活動地點：學校教室前廣場,。

3、活動的具體要求和做法：每個年級2個節(jié)目,，節(jié)目內容要求積極向上,，主題鮮明，具有時代意義和兒童意趣精神,。節(jié)目形式不限,，可為舞蹈,、歌曲,、朗誦、雙簧,、

三句半

4、5月17日前由班主任上報節(jié)目,；5月18日在實驗室現(xiàn)場進行考評審核,，選拔指導，確定六一匯演節(jié)目,；5月31日下午第二節(jié)課后在操場進行彩排,。

5、負責人：各年級班主任及音樂老師,。

一,、活動目的

“六一”是少年兒童自己的節(jié)日，通過活動,，使小學生人人自主地參與游園活動之中,，在游園中陶冶情操；在游園中獲取知識,；在游園中培養(yǎng)學生的能力,，從而全面地推進素質教育的實施。

二,、活動時間安排

6月1日下午1：00—4：00

1,、12：50前各班級及活動點做好準備，學生及負責老師到位,。

2,、1：00學生開始游園。

3,、2：30游園結束,，學生用所得的獎券到總領獎處兌換相應獎品。

4,、3：00學生進教室集中,，教師總結，活動結束,。

三,、活動地點

各班級教室及學校操場

四、活動的準備與安排

1,、各班在5月20日前充分發(fā)動學生征集游園活動節(jié)目方案，每班定出一個節(jié)目，并將節(jié)目方案,、操作過程報學校少先隊總隊部,，如錄用，即開始準備活動的組織工作（包括本班級的人員安排與準備道具等,。）

2,、在6月1中午各班級利用空閑時間布置好場地及做好各項準備，在班級門前應顯眼的粘貼一張有關本班級活動游戲的名稱,、規(guī)則等,。

3、本班設計的節(jié)目方案,，活動場地設在本班教室,。（也可以設在室外）

五、活動的形式

1,、以班級為單位,，自由選擇組織活動節(jié)目，要求節(jié)目內容符合兒童實際,、人人參與,、學生感興趣，比如可組織套圈,、扔乒乓球,、貼鼻子、夾珠子等節(jié)目（參考節(jié)目詳見附表）,，優(yōu)勝者獲得獎勵記載,。

2、參與的學生在游玩每一個節(jié)目時要求排隊,，同時為保證參與的公平性及廣泛性,，要求每個節(jié)目只準參與一次。

3,、各班級必須精心布置好自己的活動場地,，節(jié)目必須有負責人。

4,、每個節(jié)目的負責人安排一至兩個,，負責本游藝節(jié)目的進行、隊員參加游藝次序的安排以及游藝獎勵的記載,。

六,、活動要求

1、游園各節(jié)目規(guī)則由出節(jié)目之班級制定,。

2,、室內各班級布置由班主任自己負責,，規(guī)則要求上黑板。

3,、學生游園后所得獎勵記載由所在班級教師或學生簽好名，凡學生自己簽名或涂改,，此獎券無效,。

4、活動前老師要向學生宣講活動規(guī)則,，并注意安全教育,，反對弄虛作假?；顒咏Y束后,，各班級要搞好衛(wèi)生工作。

5,、參加活動學生要自覺遵守活動場所秩序（排隊,、不大聲喧嘩、不追逐打鬧等）,，獎品設置要經濟實惠,，主要以小件物品為主，貼近學生需要,，節(jié)目要有新意,，能吸引人，學校將對參與率的節(jié)目評獎,。

七,、組織領導及具體分工

組長：

成員：各班班主任

游園活動總協(xié)調：

獎券核對負責：

獎品發(fā)放：

八、獎勵規(guī)則

一等獎：完成20——24項活動,。

二等獎：完成15——19項活動,。

三等獎：完成10——14項活動。

四等獎：完成5——9項活動,。

五等獎：完成1——4項活動,。

小學游園活動方案篇十二

尊敬的家長：

您好!

六一兒童節(jié)很快就要到了，為了讓孩子們快快樂樂地歡度屬于他們自己的節(jié)日,，同時也為了增近幼兒園及家長之間的聯(lián)系平臺,，我園定于5月30日(星期六)上午在本園舉行慶“六一”系列活動。屆時您會欣賞到自己孩子表演的精彩節(jié)目,，同時還能夠品嘗到幼兒園精心為大家準備的美食,。請您一定在百忙之中抽空參加本次活動，我們真誠期待孩子,、老師與家長手牽手,、快快樂樂共慶六一。

活動流程：

一、7：20—8：20一樓大廳——簽到

具體做法：找到班級花名冊——填寫“掃微信贏大獎”——掃微信,，領取紀念品——將填寫好的“掃微信贏大獎”投入信箱,。

二、8：20—8：30二樓大廳——等候演出您的座位號是：

找到班級班牌——按號入坐,。(本流程,，每個家庭僅限一個座位。)

三,、8：30——10：30二樓大廳——觀看幼兒合唱表演

注意事項：

1,、活動中請不要大聲喧嘩、不接聽電話,。

2,、尊重孩子的表演，做文明觀眾,。并請不要中途離場,。

3、活動結束后請有序撤離,，將椅子帶回孩子教室,，進行班級會議。

四,、10：50——11：10各班教室——召開班級會議

各班家長義工務必熟悉美食節(jié)各項操作流程,，辛苦大家了!

五、11：20——12：30操場——美食品嘗(本流程家庭請保留成員人數不限)

具體做法：

1,、請家長準備一元紙幣,，指導孩子到換購區(qū)換取喜愛的食物券。

2,、憑購物券到相應美食攤位領取精美食物,。

3、找到座位和孩子一起共進午餐,。

注意事項：

1,、排隊時及時提醒孩子不擁擠、不插隊,。

2,、吃多少“買”多少，提醒幼兒不浪費糧食,。

3,、愛護環(huán)境，時刻保持地面干凈,。請家長做好榜樣作用,。

六,、14：40活動結束

祝您在xx度過愉快的時光!