作為一名教職工,，就不得不需要編寫教案，編寫教案有利于我們科學(xué),、合理地支配課堂時(shí)間。那么教案應(yīng)該怎么制定才合適呢,？以下是小編收集整理的教案范文,，僅供參考，希望能夠幫助到大家,。

小班安全教育教案不跟陌生人走篇一

活動(dòng)目標(biāo)：

1,、明白生活中有許多尖利的東西，會(huì)傷害我們的身體,。

2,、了解一些避免尖利物品傷害身體的方法。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

各種尖利的物品,，如：筆,、剪刀、樹枝,、筷子等,。

活動(dòng)過程：

1,、教師講述故事《小猴哭了》

2,、教師出示帶有尖頭的筆，引導(dǎo)幼兒討論,。

教師：“為什么這樣的筆碰到小猴的眼睛里,，它會(huì)大哭,？”（筆有一個(gè)尖尖的筆頭，戳在我們的身體上會(huì)覺得痛,。有時(shí)尖尖的東西戳破我們的身體,，導(dǎo)致流血,。尖利的東西對眼睛的傷害異常大。）

1,、討論：你們還見過哪些東西是尖尖的,？

尖利的東西有很多，如各種刀,、樹枝的尖頭,、筷子等，幼兒每講一件物品教師就拿一樣,，放在幼兒面前,。

2、觀看表演,，比較不一樣行為的性質(zhì),。

請幼兒觀看表演，組織幼兒討論：怎樣做才不會(huì)讓自我受傷害,？

（1）小兔子用畫畫的筆在別人的臉上點(diǎn)墨水,。

（2）小猴在玩樹枝。

（3）小兔子一邊望著窗外,，一邊在用剪刀剪紙,。

（4）小鵝用筷子對著教師的眼睛說話。

3,、教師小結(jié),。

教師：首先要用正確的方法使用這些物品；其次不要拿尖利的物品和同伴哄鬧,、玩耍,；第三，當(dāng)周圍有同伴在這樣哄鬧時(shí)要提醒他們,，并躲開他們,。

小班安全教育教案不跟陌生人走篇二

1、 初步了解一些基本的自我保護(hù)常識和相應(yīng)的策略,。

2,、 通過觀察圖片，推測可能發(fā)生的事情,，了解這樣玩的.危險(xiǎn)性,。

3、 積極參加戶外活動(dòng),，感受自我保護(hù)過程中愉快的心情,。

4、 培養(yǎng)幼兒敏銳的觀察能力。

5,、 加強(qiáng)幼兒的安全意識,。

1、 課件：戶外安全活動(dòng)ppt

2,、 幼兒儲(chǔ)備：幼兒具有自由戶外游戲的經(jīng)驗(yàn)

一,、觀察課件，請幼兒猜測課件圖片中,，可能會(huì)發(fā)生的事情,。

1、 請幼兒觀察圖片,，看看小朋友在干什么,？這樣做危險(xiǎn)嗎？會(huì)發(fā)生什么樣的事情,？

2,、 鼓勵(lì)幼兒觀察并結(jié)合自己經(jīng)驗(yàn)說出自己想法。

二,、引導(dǎo)幼兒結(jié)合自己經(jīng)驗(yàn),，說一說戶外活動(dòng)中比較危險(xiǎn)的行為。

1．教師請幼兒結(jié)合圖片,，說說戶外游戲中還有哪些地方存在危險(xiǎn),，為什么有這樣的危險(xiǎn)？

2．根據(jù)圖片內(nèi)容,，與幼兒討論，指導(dǎo)如何在戶外活動(dòng)中注意安全,，保護(hù)自己,。

師總結(jié)：玩滑梯的時(shí)候不推不擠，按順序一個(gè)接一個(gè)滑滑梯,，不能頭朝下滑下去,；戶外四散跑時(shí)，學(xué)會(huì)躲閃,；上下樓梯,，不推拉不擁擠。

三,、組織幼兒討論,，怎樣玩才能保護(hù)好自己。

師：剛才我們說了很多玩的地方和方法都比較危險(xiǎn),，那么怎樣才能保護(hù)好自己呢,？請小朋友們說一說。

活動(dòng)結(jié)束后，教師帶領(lǐng)幼兒到戶外場地,，現(xiàn)場講解玩大型玩具時(shí)如何保護(hù)自己不受傷害,。教師也在活動(dòng)中不斷提醒幼兒，示范正確的方法,，讓幼兒在活動(dòng)中學(xué)會(huì)保護(hù)自己,。

小班安全教育教案不跟陌生人走篇三

1、知道外出時(shí)要跟緊家人,，不亂跑,，不輕信陌生人的話，不吃陌生人的東西,，不跟陌生人走,。

2、能對故事中人物的行為發(fā)表自己的看法,，并對相應(yīng)情境做出正確的判斷,。

3、加強(qiáng)幼兒的安全意識,。

4,、增強(qiáng)思維的靈活性。

小班安全教育教案《陌生人》

1,、小女孩和陌生阿姨木偶一個(gè),。

2、教學(xué)掛圖和幼兒用書,。

1,、喚起幼兒已有經(jīng)驗(yàn)，引入新情景,。

2,、排練情景木偶表演，了解什么樣的人是陌生人,，跟陌生人會(huì)發(fā)生什么事,。

請幼兒觀看情景表演“小紅沒上當(dāng)”，教師在主要部分給以提示,。

3,、導(dǎo)幼兒討論：小紅如果輕信了陌生人的話，會(huì)出現(xiàn)什么后果,？并說一說如果自己遇到了這樣情況時(shí)應(yīng)采取怎樣的做法,。

4、觀看并講述錄象內(nèi)容,，引導(dǎo)幼兒明白遇事要?jiǎng)觿?dòng)腦筋,，不要輕易上當(dāng)受騙。

幼兒展開討論，說出自己的看法,，并進(jìn)行簡單記錄,，教師將幼兒的記錄進(jìn)行整理、張貼,、以提高幼兒自我保護(hù)意識,。

（1）在商店里，不小心和家人走失里,，你該怎么辦,？

（3）你一個(gè)人在家時(shí)，若有人敲門或門鈴向了,，你該怎么辦,？

（4）在幼兒園里玩，有不認(rèn)識的人來接你,，你跟他走嗎,？你該怎么辦？

請幼兒說說活動(dòng)中的感受,。

小班安全教育教案不跟陌生人走篇四

1,、培養(yǎng)幼兒參加音樂活動(dòng)的興趣。

2,、引導(dǎo)幼兒安靜的傾聽,，能根據(jù)歌詞內(nèi)容配上相應(yīng)的動(dòng)作，增強(qiáng)節(jié)奏感,。

3,、學(xué)唱歌曲，加深對交通安全的'認(rèn)識,。

錄音機(jī),、磁帶、交通標(biāo)志,、玩具汽車，自制的人行橫道線,、紅綠燈,。

1、出示紅綠燈標(biāo)志,，引出談話主題：我們?yōu)槭裁匆袷亟煌ㄒ?guī)則,？平時(shí)怎樣做才能不會(huì)發(fā)生危？（幼兒自由討論）

老師小結(jié)：遵守交通規(guī)則很重要,，穿馬路時(shí)要看清紅綠燈,，讓幼兒認(rèn)識并知道斑馬線是行人過馬路的交通標(biāo)志。引導(dǎo)幼兒說說在生活中因不遵守交通規(guī)則而發(fā)生的事故。

2,、欣賞歌曲《汽車開來了》,，組織幼兒討論歌曲內(nèi)容：歌曲里唱了什么？有哪些交通規(guī)則,？（看見紅燈不要跑,，看見綠燈慢慢跑）

3、學(xué)唱歌曲,，引導(dǎo)幼兒編配動(dòng)作,，激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)興趣。

4,、幼兒邊唱歌曲,，邊表演。

組織幼兒玩游戲《紅綠燈》,，根據(jù)信號走,、跑交替。

小班安全教育教案不跟陌生人走篇五

一,、教學(xué)目標(biāo)：

1,、教育幼兒過馬路時(shí)要走斑馬線。

2,、斑馬線給人們帶來安全,。

3、不走斑馬線會(huì)肇成事故的危險(xiǎn)性,。

二,、教學(xué)準(zhǔn)備：

斑馬線的圖片、事例1——2個(gè)

三,、教學(xué)過程：

（一）老師拿出斑馬線圖片供幼兒認(rèn)識,。

提問：

1、你知道這是什么嗎,？

2,、它用來干什么的呢？

3,、在什么樣的情況下用到斑馬線,！

（二）教師講解斑馬線給人帶來的重要性。

提問：

1,、有了斑馬線會(huì)怎么樣呢,？

2、如果沒有斑馬線的話馬路上的人又會(huì)怎么樣呢,？

（三）總結(jié)以上所說的事,，進(jìn)行反思,。

活動(dòng)反思：

這次活動(dòng)我通過講故事《過馬路請走斑馬線》并讓幼兒回答問題，使幼兒認(rèn)識了斑馬線,，明白了斑馬線對行人安全的重要,，讓幼兒知道過馬路要走斑馬線。

小班安全教育教案不跟陌生人走篇六

1,、知道火柴,、打火機(jī)、廚房灶具等用品使用不當(dāng)會(huì)有危險(xiǎn),。

2,、不碰觸易燃、易爆的用具,，教育幼兒不玩火,。

3、學(xué)會(huì)如何應(yīng)對火災(zāi),，知道如何在火場逃生,。

4、考驗(yàn)小朋友們的反應(yīng)能力,，鍛煉他們的個(gè)人能力,。

5、加強(qiáng)幼兒的安全意識,。

活動(dòng)準(zhǔn)備

1,、打火機(jī)、蠟燭,、紙張等實(shí)驗(yàn)用品,。

2、濕毛巾,、滅火器

活動(dòng)過程

一,、謎語導(dǎo)入活動(dòng)，激發(fā)幼兒興趣,。

身上穿紅袍,，脾氣真暴躁。惹起心頭火,，一跳八丈高,。(火)

請幼兒討論火的危害：火能燒掉房屋、家具,，火能燒死人，火可以燒掉森林等,。

二,、認(rèn)識生活中的易燃物品和家中的主要火源,。

1、觀察小實(shí)驗(yàn)“紙的燃燒”,，幫助幼兒了解有些物品很容易被引燃,，認(rèn)識火源和易燃物品。

老師用打火機(jī)將蠟燭點(diǎn)燃,，將一張紙放在蠟燭的上方,，讓幼兒觀察紙的燃燒過程。

2,、提問：在我們的生活中,，哪些東西是火源?(打火機(jī)、火柴,、鞭炮,、蚊香)那些東西可以燃燒?(紙、棉花,、衣服,、煤炭、汽油等)

小結(jié)：在我們的家中經(jīng)常會(huì)有打火機(jī),、火柴,、煤氣爐等火源，還會(huì)有抹布,、紙張,、塑料、木制品等易燃物品,?；鹉芙o我們的生活帶來很多方便，但是如果不會(huì)正確使用火,，火娃娃也會(huì)生氣,，給我們帶來傷害。所以小朋友不能玩火,。

3,、出示并認(rèn)識“嚴(yán)禁煙火”、“安全出口”標(biāo)志,，教幼兒知道其特殊含義并懂得預(yù)防火災(zāi),。

4、討論如果發(fā)生了火災(zāi),，我們應(yīng)怎么辦?如何逃離火災(zāi)現(xiàn)場?

小結(jié)：如果出現(xiàn)小火,，我們可以求救大人用水撲滅、用濕布撲滅,、用滅火器撲滅……如果出現(xiàn)大火,，我們要撥打求救電話119,，并迅速逃離現(xiàn)場。逃離時(shí)要用濕毛巾捂住嘴巴,。著火時(shí)不能坐電梯,，不能往上逃。

三,、消防逃生演練

在教室里點(diǎn)燃廢紙,，讓幼兒迅速用濕毛巾捂住嘴巴，老師手提滅火器滅火,，孩子迅速按逃生路線逃離現(xiàn)場,。

教學(xué)反思：

本次活動(dòng)以幼兒實(shí)際生活中有過多次體驗(yàn)的事情——著火為主題，對幼兒進(jìn)行滅火,、防火教育,，帶有普遍性與典型性。讓幼兒帶著問題“著火了,，怎么辦”,，邊思邊做，從而引導(dǎo)幼兒進(jìn)一步認(rèn)識到“火災(zāi)”給人們帶來的危害,。從教育活動(dòng)過程來看,，教師的目標(biāo)意識強(qiáng)，在整個(gè)教育過程中,，教師的每一個(gè)提問都緊扣“著火了怎么辦”這一中心,。一開始，教師在做完“滅蠟燭”游戲后,，馬上轉(zhuǎn)入引導(dǎo)幼兒討論“出現(xiàn)了火情怎么辦?”充分激發(fā)幼兒想出各種滅火的辦法,。當(dāng)幼兒看完錄像后，發(fā)現(xiàn)自己想出的辦法還有不足后,，從而為“怎樣避免火災(zāi)”問題的深入進(jìn)行埋下了伏筆,，使幼兒知道火災(zāi)給國家、集體造成的損失,，給人們生活帶來的危害,，增強(qiáng)了防火、滅火的意識,。

小班安全教育教案不跟陌生人走篇七

：現(xiàn)代的孩子已處于二十一世紀(jì),，他們應(yīng)該是活潑主動(dòng)、大膽不怕困設(shè)置各種難題,，通過角色扮演,，一邊發(fā)現(xiàn)問題，一邊隨機(jī)教育,，不但要讓幼兒學(xué)會(huì)保護(hù)的方法,，而且要讓幼兒的心靈得到共鳴 ,，增強(qiáng)自我保護(hù)的能力。

：我該怎么辦

1,、了解發(fā)生各種危險(xiǎn)時(shí)，所應(yīng)該采取的措施,。

2,、增強(qiáng)幼兒的自我保護(hù)能力和意識

活動(dòng)準(zhǔn)備：警車（玩具）一輛，用椅子搭成的家,，爸爸媽媽的頭飾,，壞人的頭飾

活動(dòng)流程：游戲?qū)搿務(wù)勛h議—————————游戲鞏固

（一）游戲?qū)?/p>

1、教師創(chuàng)設(shè)情景

指導(dǎo)語：有一天,，有個(gè)壞人突然闖進(jìn)了幼兒園,，要挾我們，怎么辦,？

2,、隨著幼兒的答案，請個(gè)別小朋友表演,。

（二）談?wù)勛h議

指導(dǎo)語：剛剛這樣子對不對,？如果你遇到了這樣的情況，你會(huì)怎么辦,？

總結(jié)：如果有陌生人在敲門,，而爸爸媽媽不在家，我們不能開門,！

如果壞人闖進(jìn)幼兒園了,，我們要安靜的想想辦法，不能害怕,?？梢源螂娫捛缶龋部梢哉埱髣e人幫助我們,！

（三）游戲鞏固

根據(jù)小朋友及老師總結(jié)的答案及過程,，請小朋友上前表演。

活動(dòng)建議：幼兒在談到各種自我保護(hù)方法時(shí),，可能會(huì)說出各種辦法,，有的可能是不合理的，教師不必當(dāng)場反駁,，可以根據(jù)幼兒的表演,，來請小朋友談?wù)劇?/p>

小班安全教育教案不跟陌生人走篇八

活動(dòng)目標(biāo)：

1、教育孩子放假期間不玩火,，遠(yuǎn)離火,。

2,、增強(qiáng)孩子的防火安全意識。

活動(dòng)重點(diǎn)：

教育孩子不玩火,，不亂玩煙花爆竹,、不亂動(dòng)家里電器?；顒?dòng)準(zhǔn)備：增強(qiáng)孩子的防火安全意識,。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

可能導(dǎo)致火災(zāi)的物品圖片、場景,。

活動(dòng)過程：

一,、談話導(dǎo)入。

2,、教師小結(jié)：新年的時(shí)候人們會(huì)放鞭炮,、煙花來慶祝新的一年的來臨，還有一些人會(huì)在家里點(diǎn)上香燭,。

二,、出示圖片，

引導(dǎo)孩子認(rèn)識可能導(dǎo)致火災(zāi)的物品,，增強(qiáng)孩子的防火安全意識,。

1、煙花爆竹,。

(2)請幼兒說說,。

(3)教師小結(jié)：煙花爆竹雖然好玩，但是這些事危險(xiǎn)物品,，點(diǎn)燃后會(huì)燃燒,，如果亂玩就容易使自己受傷。這些煙花爆竹還會(huì)給我們的生活帶著不便,，會(huì)發(fā)出吵鬧的噪音和污染環(huán)境,。如果不小心著火了，會(huì)發(fā)生很多危險(xiǎn)的事情,，會(huì)把房子燒著,、把很多東西也燒著、引起很多東西也被大火燒壞,，也會(huì)燒傷我們?nèi)?、冒出來的濃煙也?huì)使人窒息死亡等。我們在家里不要去玩煙花爆竹,，也不要去點(diǎn)香燭,，如果你們家里要放煙花和爆竹，你要站的遠(yuǎn)遠(yuǎn)的不能靠近，以免燒傷了自己,。

2,、取暖用具。

(1)天氣很冷了,，小朋友在家里會(huì)怎么讓自己暖和呢?

(2)幼兒說說,。(用取暖器、暖水袋,、烤火,、電熱毯)

(4)教師小結(jié)：這些物品都是要用到電，電也是一種很危險(xiǎn)的東西,，平時(shí)我們不能獨(dú)自插電源，尤其是當(dāng)手里有水的時(shí)候一定不能去觸碰電源插座,，容易導(dǎo)電,，更不能為了暖和去有火的地方烤火，這樣容易發(fā)生危險(xiǎn),，容易發(fā)生火災(zāi),。

三、發(fā)生火災(zāi)時(shí)正確的處理方法,。

教師：如果著火了怎么辦呀? 在屋里著火了要怎么做呢?我們應(yīng)該怎樣跑出去呢?

教師小結(jié)：我們在屋里著火了的話,，我們就要趕緊跑出屋外。先要拿到濕毛巾捂住嘴巴,，然后彎著腰沿著墻壁快速的跑出去,。應(yīng)該馬上的跑，跑到?jīng)]有火的地方去,，然后撥打119火災(zāi)電話,，撥打119這樣就會(huì)有很多消防員叔叔過來救火。小朋友如果遇到火災(zāi)我們不要驚慌,，不能站在原地哭,，我們因該自己想辦法逃出去，像我們剛才說的方法一樣,，捂住嘴巴不要吸入太多的濃煙然后跑出去,。

四、結(jié)束部分,。

教師總結(jié)：在我們生活中有很多地方都容易引起火災(zāi),，所以小朋友們更該注意安全;遠(yuǎn)離火、不玩火,、不玩電器插座,、不亂玩煙花爆竹。一些很容易引起著火的物品也要遠(yuǎn)離，并在家里提醒爸爸媽媽正確防火的方法,。

小班安全教育教案不跟陌生人走篇九

1,、在故事情景和兒歌中了解信號燈，斑馬線,，天橋等交通設(shè)施的功能,。

2、能遵守基本的幾哦哀痛規(guī)則,，在交通設(shè)施的幫助下安全通行,。

3、初步懂得做事要小心,，遇到意外不慌張,，并設(shè)法解決。

4,、培養(yǎng)幼兒對事物的判斷能力,。

1、信號燈,，斑馬線,，天橋圖片

2、在教師里布置道路場景,，包括若干輛玩具小汽車,，用紙畫出斑馬線，信號燈,，用平衡木充當(dāng)?shù)奶鞓颉?/p>

3,、教學(xué)掛圖和幼兒用書

1、出示圖片,，喚起幼兒已有的經(jīng)驗(yàn),。

教師：（1）、小朋友們,，這是什么,？你在那里看見過這些東西。

（2）,、這些都是在馬路上經(jīng)常會(huì)看到的,、東西、它們可以幫助和保護(hù)人們安全通過,，叫做交通設(shè)施,。。

3使用道具布置道路場景,，引導(dǎo)幼兒觀看情景表演,，了解常見交通的功能,。

教師；爸爸送丫丫去幼兒園,，他們一路上會(huì)經(jīng)過那些交通設(shè)施呢,？小朋友，一起來看看吧,？

1）在情景表演中了解信號燈和斑馬線的作用,。

2）旁白；爸爸和丫丫站在馬路邊,，他們想過馬路,。

丫丫；爸爸,，我們站在著而干什么,？怎么還不過馬路呀？,。

活動(dòng)中孩子們就有了不少新發(fā)現(xiàn),，他們指出馬路上的車子是各種各樣的，有的開的快,，有的.開的慢;汽車在馬路上開時(shí)是一邊一個(gè)方向的，要不然很危險(xiǎn)等等,。了解信號燈,，斑馬線，天橋,，對與我們小班孩子來說完成的真的很不錯(cuò),。

小班安全教育教案不跟陌生人走篇十

一、活動(dòng)來源：

小班孩子由于年齡特點(diǎn),，對于保護(hù)自己,，珍惜生命的意識是極其缺乏的，《幼兒教育綱要》指出：要為幼兒提供健康,、豐富的學(xué)習(xí)和生活活動(dòng),，滿足幼兒各方面發(fā)展的需要，要讓幼兒知道必要的安全保健知識,，學(xué)習(xí)保護(hù)自己,。

我班不少家長特別是爺爺奶奶反映，孩子一出幼兒園就跑開了,，玩滑梯時(shí)不會(huì)謙讓,，過馬路也不肯拉著大人。為了讓孩子感悟到生命的珍貴,，萌發(fā)保護(hù)自己的安全意識,，減少幼兒身心受到意外傷害的可能性，我班開展主題活動(dòng)《安全我知道》，幼兒在主題活動(dòng)中,，學(xué)習(xí)一些安全常識,，保護(hù)自己。

二,、主題目標(biāo)：

1,、學(xué)會(huì)在室內(nèi)玩耍時(shí)保護(hù)自己的方法。

2,、培養(yǎng)幼兒游戲時(shí)識別安全和危險(xiǎn)的能力,。

3、了解戶外活動(dòng)時(shí)要注意的安全知識,。

4,、幫助幼兒懂得用不正確方法玩滑梯易造成傷害5、幫助幼兒了解在陽臺上的安全知識,，知道不爬陽臺,，不往陽臺外扔?xùn)|西等。

三,、家園共育：

1,、利用家庭生活督促、指導(dǎo)幼兒注意安全,，加強(qiáng)幼兒安全意識,。

2、為孩子準(zhǔn)備適合他們使用的小牙刷和兒童牙刷,，和孩子一起早晚刷牙,，餐后漱口。

3,、不帶孩子吃街頭不干凈的食品,，防止病從口入。

4,、帶孩子乘公共汽車時(shí),，提醒幼兒遵守交通規(guī)則，不把頭,、手伸到車廂外面,，要坐好，站穩(wěn),。

5,、將家里存在安全隱患的所有物品全部存放在孩子接觸不到的地方。

四,、環(huán)境創(chuàng)設(shè)：

1,、將所有對幼兒存在安全隱患的物品入柜存放或放在幼兒接觸不到的地方,。

如：消毒液、洗滌劑,、水果刀,、大頭針、老師的水杯等,。為幼兒提供操作材料時(shí),，不要提供過小的珠子、豆子,。

2,、在樓梯口地面上張貼表示上、下樓方向的小腳?。ㄈ嘶騽?dòng)物）或箭頭標(biāo)記,，提示幼兒。

3,、在大型器械旁邊張貼正確玩法的示意圖張貼正確玩法的示意圖,，如：排隊(duì)玩滑梯、抓緊扶手攀登,、繞開搖動(dòng)的玩具走等等4,、要?jiǎng)?chuàng)設(shè)多樣新穎的空間環(huán)境、問題情況,，提供豐富可變的材料,，多途徑、多通道地引發(fā)幼兒投入到活動(dòng)中去,。

（如：創(chuàng)設(shè)《安全我知道》的主題環(huán)境墻飾,、張貼安全方面的兒歌等,，通過圖文并茂的方式讓幼兒了解如何玩才是安全的）

五,、區(qū)域活動(dòng)：

在認(rèn)知區(qū)，可提供一些判斷對錯(cuò)的圖片,，再為幼兒準(zhǔn)備兩個(gè)分類筐（可以和幼兒一起商量,，采用他們商量好的符號分別表示對錯(cuò)），引導(dǎo)幼兒在比辨別的基礎(chǔ)上,，進(jìn)行分類,。

六、活動(dòng)安排：

活動(dòng)名稱：

室內(nèi)的安全

活動(dòng)目標(biāo)

1,、培養(yǎng)幼兒在室內(nèi)玩的安全意識,。

2、學(xué)會(huì)在室內(nèi)玩耍時(shí)保護(hù)自己的方法,。

活動(dòng)重點(diǎn)：

了解室內(nèi)玩時(shí)要注意的安全常識活動(dòng)難點(diǎn)：從幼兒的錄像中找出不安全的因素活動(dòng)準(zhǔn)備：幼兒在室內(nèi)自由活動(dòng)的錄象課前反思：老師事先錄好小朋友自由活動(dòng)時(shí)的錄像,，特別注意有不安全的因素,，讓幼兒自己觀察，找出怎樣玩才安全,，這樣會(huì)加深幼兒的理解,。

活動(dòng)過程：

1、課前幾分鐘幼兒不受約束,，在室內(nèi)自由活動(dòng),。

2、幼兒有規(guī)律的坐好,。

5,、討論小結(jié)室內(nèi)活動(dòng)時(shí)要注意的安全事項(xiàng)走路要輕輕、慢慢的走,，不能跑,，會(huì)摔倒；洗手時(shí)不能把水弄到地上,，會(huì)滑倒,；上廁所要排隊(duì)，不能擁擠,，會(huì)摔跤,；玩玩具時(shí)要謙讓，不能爭搶,，不能用玩具打小朋友,；上床和下床時(shí)都要小心，要抓穩(wěn),；小釘子,，不能碰，會(huì)扎手,；電線插頭不能動(dòng),，會(huì)觸電；水果刀,、大剪刀不能亂動(dòng),，會(huì)傷手；使用小剪刀姿勢要正確,。

課后反思：通過觀看直觀的錄像,，小朋友們還是發(fā)現(xiàn)了較多的不安全的行為，再進(jìn)行錄像對比,，孩子的印象更深,，安全的意識也更濃，老師和幼兒一起總結(jié)的多種安全行為,，可以總結(jié)成兒歌,，教幼兒朗誦,，加深對安全的認(rèn)識，一些不容易理解的,，可以照成相片,，讓幼兒學(xué)習(xí)正確的行為，從而養(yǎng)成良好的習(xí)慣,。如上下床,、上廁所、排隊(duì)等,。

美工活動(dòng)：制作安全標(biāo)志活動(dòng)目標(biāo)：

1,、通過制作安全標(biāo)志，粘貼安全標(biāo)志,，引導(dǎo)幼兒知道要保護(hù)自己身體的安全,。

2、初步懂得避開危險(xiǎn)物,，不做危險(xiǎn)動(dòng)作,。

準(zhǔn)備：

安全標(biāo)志一個(gè)、蠟筆,、紙,。活動(dòng)重點(diǎn)：初步懂得學(xué)會(huì)看安全標(biāo)志,，避開危險(xiǎn)物,，不做危險(xiǎn)動(dòng)作。

活動(dòng)難點(diǎn)：

指導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)如何設(shè)計(jì)制作安全標(biāo)志,。課前反思：通過講講,、做做、貼貼等活動(dòng)來學(xué)習(xí)制作簡單的安全標(biāo)志,，使幼兒知道有了安全標(biāo)志,，可以提醒大家這個(gè)地方要小心。

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小班安全教育教案不跟陌生人走篇十一

活動(dòng)目標(biāo)：

1.幼兒學(xué)會(huì)用正確的方法玩滑梯,。

2.幫忙幼兒懂得用不正確方法玩滑梯易造成傷害,。初步培養(yǎng)幼兒的安全意識,。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1.小兔、小狗胸飾若干,，照相機(jī),。

2.編排情境表演。

活動(dòng)過程：

1.導(dǎo)入活動(dòng),，激發(fā)興趣,。兔媽媽：“今日天氣真好,，小兔，媽媽帶你們出去玩,?？矗鞘钦l,？（小狗）他們在干什么,？（滑滑梯）”

2.觀看情境表演，向幼兒介紹滑梯及其玩法,。(1)狗媽媽是怎樣教小狗玩滑梯的,？為什么要這樣玩？(2)人多的時(shí)候應(yīng)當(dāng)怎樣玩滑梯,？小結(jié)：玩滑梯人多時(shí)要先排好隊(duì),，一個(gè)跟著一個(gè)，不擁擠推拉,。從樓梯這邊上去兩手扶好了,，一層層地往上爬。眼睛看好樓梯,，爬到頂,，坐穩(wěn)后，兩手扶著滑梯兩邊,，兩條腿并攏,，再滑下來。如果不這樣好好玩滑梯,，做不正確的動(dòng)作,，就會(huì)發(fā)生危險(xiǎn)。

3.幼兒練習(xí)玩滑梯,，教師指導(dǎo)幼兒按正確的方法玩滑梯,。(1)兔媽媽：“剛才我們看了小狗滑滑梯，你們會(huì)不會(huì)象它們那樣玩,？”(2)兔媽媽：“孩子們,，你們想不想再玩一遍？這次,，你們玩的時(shí)候,，媽媽給你們每個(gè)拍張照，看誰滑的好,?！保皶r(shí)糾正幼兒不正確的動(dòng)作，鼓勵(lì)幼兒用正確的方法玩滑梯,。）

活動(dòng)提議：

1.此活動(dòng)宜安排在開學(xué)初進(jìn)行,，讓幼兒一開始就掌握玩滑梯的正確方法,。

2.日常生活中幼兒玩大型運(yùn)動(dòng)器具時(shí)必須要有成人保護(hù)，引導(dǎo)幼兒正確地玩各種運(yùn)動(dòng)器械,，逐步在活動(dòng)中培養(yǎng)幼兒的安全意識,。

活動(dòng)區(qū)活動(dòng)：

1.用在此活動(dòng)中拍攝的幼兒相片布置成“我會(huì)玩游戲”角，對所用正確方法玩大型運(yùn)動(dòng)器械的幼兒的在其相片周圍貼五角星,。

2.引導(dǎo)幼兒在建筑角建構(gòu)滑滑梯等,，教小娃娃用正確的方法玩運(yùn)動(dòng)器械。