作為一名教職工,，就不得不需要編寫教案,，編寫教案有利于我們科學(xué),、合理地支配課堂時(shí)間,。那么教案應(yīng)該怎么制定才合適呢,？以下是小編收集整理的教案范文,，僅供參考，希望能夠幫助到大家,。

小班安全教育教案不跟陌生人走篇一

活動(dòng)目標(biāo)：

1,、明白生活中有許多尖利的東西，會(huì)傷害我們的身體,。

2,、了解一些避免尖利物品傷害身體的方法。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

各種尖利的物品,，如：筆,、剪刀、樹枝,、筷子等,。

活動(dòng)過程：

1、教師講述故事《小猴哭了》

2,、教師出示帶有尖頭的筆,，引導(dǎo)幼兒討論。

教師：“為什么這樣的筆碰到小猴的眼睛里,，它會(huì)大哭,？”（筆有一個(gè)尖尖的筆頭，戳在我們的身體上會(huì)覺得痛,。有時(shí)尖尖的東西戳破我們的身體,，導(dǎo)致流血。尖利的東西對(duì)眼睛的傷害異常大,。）

1,、討論：你們還見過哪些東西是尖尖的？

尖利的東西有很多,，如各種刀,、樹枝的尖頭、筷子等,，幼兒每講一件物品教師就拿一樣,，放在幼兒面前,。

2、觀看表演，比較不一樣行為的性質(zhì),。

請(qǐng)幼兒觀看表演，組織幼兒討論：怎樣做才不會(huì)讓自我受傷害,？

（1）小兔子用畫畫的筆在別人的臉上點(diǎn)墨水,。

（2）小猴在玩樹枝。

（3）小兔子一邊望著窗外,，一邊在用剪刀剪紙,。

（4）小鵝用筷子對(duì)著教師的眼睛說話,。

3、教師小結(jié),。

教師：首先要用正確的方法使用這些物品,；其次不要拿尖利的物品和同伴哄鬧、玩耍,；第三,，當(dāng)周圍有同伴在這樣哄鬧時(shí)要提醒他們，并躲開他們,。

小班安全教育教案不跟陌生人走篇二

1,、 初步了解一些基本的自我保護(hù)常識(shí)和相應(yīng)的策略。

2,、 通過觀察圖片,，推測(cè)可能發(fā)生的事情，了解這樣玩的.危險(xiǎn)性,。

3,、 積極參加戶外活動(dòng)，感受自我保護(hù)過程中愉快的心情,。

4,、 培養(yǎng)幼兒敏銳的觀察能力。

5,、 加強(qiáng)幼兒的安全意識(shí),。

1、 課件：戶外安全活動(dòng)ppt

2,、 幼兒儲(chǔ)備：幼兒具有自由戶外游戲的經(jīng)驗(yàn)

一,、觀察課件，請(qǐng)幼兒猜測(cè)課件圖片中,，可能會(huì)發(fā)生的事情,。

1、 請(qǐng)幼兒觀察圖片,，看看小朋友在干什么,？這樣做危險(xiǎn)嗎？會(huì)發(fā)生什么樣的事情,？

2,、 鼓勵(lì)幼兒觀察并結(jié)合自己經(jīng)驗(yàn)說出自己想法。

二,、引導(dǎo)幼兒結(jié)合自己經(jīng)驗(yàn),，說一說戶外活動(dòng)中比較危險(xiǎn)的行為。

1．教師請(qǐng)幼兒結(jié)合圖片，說說戶外游戲中還有哪些地方存在危險(xiǎn),，為什么有這樣的危險(xiǎn),？

2．根據(jù)圖片內(nèi)容，與幼兒討論,，指導(dǎo)如何在戶外活動(dòng)中注意安全，保護(hù)自己,。

師總結(jié)：玩滑梯的時(shí)候不推不擠,，按順序一個(gè)接一個(gè)滑滑梯，不能頭朝下滑下去,；戶外四散跑時(shí),，學(xué)會(huì)躲閃,；上下樓梯,，不推拉不擁擠。

三,、組織幼兒討論,，怎樣玩才能保護(hù)好自己。

師：剛才我們說了很多玩的地方和方法都比較危險(xiǎn),，那么怎樣才能保護(hù)好自己呢,？請(qǐng)小朋友們說一說。

活動(dòng)結(jié)束后,，教師帶領(lǐng)幼兒到戶外場(chǎng)地,，現(xiàn)場(chǎng)講解玩大型玩具時(shí)如何保護(hù)自己不受傷害。教師也在活動(dòng)中不斷提醒幼兒,，示范正確的方法,，讓幼兒在活動(dòng)中學(xué)會(huì)保護(hù)自己。

小班安全教育教案不跟陌生人走篇三

1,、知道外出時(shí)要跟緊家人,，不亂跑，不輕信陌生人的話,，不吃陌生人的東西,，不跟陌生人走。

2,、能對(duì)故事中人物的行為發(fā)表自己的看法,，并對(duì)相應(yīng)情境做出正確的判斷。

3,、加強(qiáng)幼兒的安全意識(shí),。

4、增強(qiáng)思維的靈活性。

小班安全教育教案《陌生人》

1,、小女孩和陌生阿姨木偶一個(gè),。

2、教學(xué)掛圖和幼兒用書,。

1,、喚起幼兒已有經(jīng)驗(yàn)，引入新情景,。

2,、排練情景木偶表演，了解什么樣的人是陌生人,，跟陌生人會(huì)發(fā)生什么事,。

請(qǐng)幼兒觀看情景表演“小紅沒上當(dāng)”，教師在主要部分給以提示,。

3,、導(dǎo)幼兒討論：小紅如果輕信了陌生人的話，會(huì)出現(xiàn)什么后果,？并說一說如果自己遇到了這樣情況時(shí)應(yīng)采取怎樣的做法,。

4、觀看并講述錄象內(nèi)容,，引導(dǎo)幼兒明白遇事要?jiǎng)觿?dòng)腦筋,，不要輕易上當(dāng)受騙。

幼兒展開討論,，說出自己的看法,，并進(jìn)行簡(jiǎn)單記錄，教師將幼兒的記錄進(jìn)行整理,、張貼,、以提高幼兒自我保護(hù)意識(shí)。

（1）在商店里,，不小心和家人走失里,，你該怎么辦？

（3）你一個(gè)人在家時(shí),，若有人敲門或門鈴向了,，你該怎么辦？

（4）在幼兒園里玩,，有不認(rèn)識(shí)的人來接你，你跟他走嗎,？你該怎么辦,？

請(qǐng)幼兒說說活動(dòng)中的感受,。

小班安全教育教案不跟陌生人走篇四

1、培養(yǎng)幼兒參加音樂活動(dòng)的興趣,。

2,、引導(dǎo)幼兒安靜的傾聽，能根據(jù)歌詞內(nèi)容配上相應(yīng)的動(dòng)作,，增強(qiáng)節(jié)奏感,。

3、學(xué)唱歌曲,，加深對(duì)交通安全的'認(rèn)識(shí),。

錄音機(jī)、磁帶,、交通標(biāo)志、玩具汽車,，自制的人行橫道線,、紅綠燈。

1,、出示紅綠燈標(biāo)志,，引出談話主題：我們?yōu)槭裁匆袷亟煌ㄒ?guī)則？平時(shí)怎樣做才能不會(huì)發(fā)生危,？（幼兒自由討論）

老師小結(jié)：遵守交通規(guī)則很重要,，穿馬路時(shí)要看清紅綠燈，讓幼兒認(rèn)識(shí)并知道斑馬線是行人過馬路的交通標(biāo)志,。引導(dǎo)幼兒說說在生活中因不遵守交通規(guī)則而發(fā)生的事故,。

2、欣賞歌曲《汽車開來了》,，組織幼兒討論歌曲內(nèi)容：歌曲里唱了什么,？有哪些交通規(guī)則？（看見紅燈不要跑,，看見綠燈慢慢跑）

3,、學(xué)唱歌曲，引導(dǎo)幼兒編配動(dòng)作,，激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)興趣,。

4、幼兒邊唱歌曲,，邊表演,。

組織幼兒玩游戲《紅綠燈》，根據(jù)信號(hào)走,、跑交替,。

小班安全教育教案不跟陌生人走篇五

一、教學(xué)目標(biāo)：

1、教育幼兒過馬路時(shí)要走斑馬線,。

2,、斑馬線給人們帶來安全。

3,、不走斑馬線會(huì)肇成事故的危險(xiǎn)性,。

二、教學(xué)準(zhǔn)備：

斑馬線的圖片,、事例1——2個(gè)

三,、教學(xué)過程：

（一）老師拿出斑馬線圖片供幼兒認(rèn)識(shí)。

提問：

1,、你知道這是什么嗎,？

2、它用來干什么的呢,？

3,、在什么樣的情況下用到斑馬線！

（二）教師講解斑馬線給人帶來的重要性,。

提問：

1,、有了斑馬線會(huì)怎么樣呢？

2,、如果沒有斑馬線的話馬路上的人又會(huì)怎么樣呢,？

（三）總結(jié)以上所說的事，進(jìn)行反思,。

活動(dòng)反思：

這次活動(dòng)我通過講故事《過馬路請(qǐng)走斑馬線》并讓幼兒回答問題,，使幼兒認(rèn)識(shí)了斑馬線，明白了斑馬線對(duì)行人安全的重要,，讓幼兒知道過馬路要走斑馬線,。

小班安全教育教案不跟陌生人走篇六

1、知道火柴,、打火機(jī),、廚房灶具等用品使用不當(dāng)會(huì)有危險(xiǎn)。

2,、不碰觸易燃,、易爆的用具，教育幼兒不玩火,。

3,、學(xué)會(huì)如何應(yīng)對(duì)火災(zāi)，知道如何在火場(chǎng)逃生,。

4,、考驗(yàn)小朋友們的反應(yīng)能力,，鍛煉他們的個(gè)人能力。

5,、加強(qiáng)幼兒的安全意識(shí),。

活動(dòng)準(zhǔn)備

1、打火機(jī),、蠟燭,、紙張等實(shí)驗(yàn)用品。

2,、濕毛巾,、滅火器

活動(dòng)過程

一、謎語導(dǎo)入活動(dòng),，激發(fā)幼兒興趣,。

身上穿紅袍，脾氣真暴躁,。惹起心頭火,，一跳八丈高。(火)

請(qǐng)幼兒討論火的危害：火能燒掉房屋,、家具，火能燒死人,，火可以燒掉森林等,。

二、認(rèn)識(shí)生活中的易燃物品和家中的主要火源,。

1,、觀察小實(shí)驗(yàn)“紙的燃燒”，幫助幼兒了解有些物品很容易被引燃,，認(rèn)識(shí)火源和易燃物品,。

老師用打火機(jī)將蠟燭點(diǎn)燃，將一張紙放在蠟燭的上方,，讓幼兒觀察紙的燃燒過程,。

2、提問：在我們的生活中,，哪些東西是火源?(打火機(jī),、火柴、鞭炮,、蚊香)那些東西可以燃燒?(紙,、棉花、衣服,、煤炭,、汽油等)

小結(jié)：在我們的家中經(jīng)常會(huì)有打火機(jī),、火柴、煤氣爐等火源,，還會(huì)有抹布,、紙張、塑料,、木制品等易燃物品,。火能給我們的生活帶來很多方便,，但是如果不會(huì)正確使用火,，火娃娃也會(huì)生氣，給我們帶來傷害,。所以小朋友不能玩火,。

3、出示并認(rèn)識(shí)“嚴(yán)禁煙火”,、“安全出口”標(biāo)志,，教幼兒知道其特殊含義并懂得預(yù)防火災(zāi)。

4,、討論如果發(fā)生了火災(zāi),，我們應(yīng)怎么辦?如何逃離火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)?

小結(jié)：如果出現(xiàn)小火，我們可以求救大人用水撲滅,、用濕布撲滅,、用滅火器撲滅……如果出現(xiàn)大火，我們要撥打求救電話119,，并迅速逃離現(xiàn)場(chǎng),。逃離時(shí)要用濕毛巾捂住嘴巴。著火時(shí)不能坐電梯,，不能往上逃,。

三、消防逃生演練

在教室里點(diǎn)燃廢紙,，讓幼兒迅速用濕毛巾捂住嘴巴,，老師手提滅火器滅火，孩子迅速按逃生路線逃離現(xiàn)場(chǎng),。

教學(xué)反思：

本次活動(dòng)以幼兒實(shí)際生活中有過多次體驗(yàn)的事情——著火為主題,，對(duì)幼兒進(jìn)行滅火、防火教育,，帶有普遍性與典型性,。讓幼兒帶著問題“著火了，怎么辦”,，邊思邊做,，從而引導(dǎo)幼兒進(jìn)一步認(rèn)識(shí)到“火災(zāi)”給人們帶來的危害,。從教育活動(dòng)過程來看，教師的目標(biāo)意識(shí)強(qiáng),，在整個(gè)教育過程中,，教師的每一個(gè)提問都緊扣“著火了怎么辦”這一中心。一開始,，教師在做完“滅蠟燭”游戲后,，馬上轉(zhuǎn)入引導(dǎo)幼兒討論“出現(xiàn)了火情怎么辦?”充分激發(fā)幼兒想出各種滅火的辦法。當(dāng)幼兒看完錄像后,，發(fā)現(xiàn)自己想出的辦法還有不足后,，從而為“怎樣避免火災(zāi)”問題的深入進(jìn)行埋下了伏筆，使幼兒知道火災(zāi)給國(guó)家,、集體造成的損失,，給人們生活帶來的危害，增強(qiáng)了防火,、滅火的意識(shí),。

小班安全教育教案不跟陌生人走篇七

：現(xiàn)代的孩子已處于二十一世紀(jì)，他們應(yīng)該是活潑主動(dòng),、大膽不怕困設(shè)置各種難題,，通過角色扮演，一邊發(fā)現(xiàn)問題,，一邊隨機(jī)教育,，不但要讓幼兒學(xué)會(huì)保護(hù)的方法，而且要讓幼兒的心靈得到共鳴 ,，增強(qiáng)自我保護(hù)的能力。

：我該怎么辦

1,、了解發(fā)生各種危險(xiǎn)時(shí),，所應(yīng)該采取的措施。

2,、增強(qiáng)幼兒的自我保護(hù)能力和意識(shí)

活動(dòng)準(zhǔn)備：警車（玩具）一輛,，用椅子搭成的家，爸爸媽媽的頭飾,，壞人的頭飾

活動(dòng)流程：游戲?qū)搿務(wù)勛h議—————————游戲鞏固

（一）游戲?qū)?/p>

1,、教師創(chuàng)設(shè)情景

指導(dǎo)語：有一天，有個(gè)壞人突然闖進(jìn)了幼兒園,，要挾我們,，怎么辦？

2,、隨著幼兒的答案,，請(qǐng)個(gè)別小朋友表演,。

（二）談?wù)勛h議

指導(dǎo)語：剛剛這樣子對(duì)不對(duì)？如果你遇到了這樣的情況,，你會(huì)怎么辦,？

總結(jié)：如果有陌生人在敲門，而爸爸媽媽不在家,，我們不能開門,！

如果壞人闖進(jìn)幼兒園了，我們要安靜的想想辦法,，不能害怕,。可以打電話求救,，也可以請(qǐng)求別人幫助我們,！

（三）游戲鞏固

根據(jù)小朋友及老師總結(jié)的答案及過程，請(qǐng)小朋友上前表演,。

活動(dòng)建議：幼兒在談到各種自我保護(hù)方法時(shí),，可能會(huì)說出各種辦法，有的可能是不合理的,，教師不必當(dāng)場(chǎng)反駁,，可以根據(jù)幼兒的表演，來請(qǐng)小朋友談?wù)劇?/p>

小班安全教育教案不跟陌生人走篇八

活動(dòng)目標(biāo)：

1,、教育孩子放假期間不玩火,，遠(yuǎn)離火。

2,、增強(qiáng)孩子的防火安全意識(shí),。

活動(dòng)重點(diǎn)：

教育孩子不玩火，不亂玩煙花爆竹,、不亂動(dòng)家里電器,。活動(dòng)準(zhǔn)備：增強(qiáng)孩子的防火安全意識(shí),。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

可能導(dǎo)致火災(zāi)的物品圖片,、場(chǎng)景。

活動(dòng)過程：

一,、談話導(dǎo)入,。

2、教師小結(jié)：新年的時(shí)候人們會(huì)放鞭炮,、煙花來慶祝新的一年的來臨,，還有一些人會(huì)在家里點(diǎn)上香燭。

二,、出示圖片,，

引導(dǎo)孩子認(rèn)識(shí)可能導(dǎo)致火災(zāi)的物品,，增強(qiáng)孩子的防火安全意識(shí)。

1,、煙花爆竹,。

(2)請(qǐng)幼兒說說。

(3)教師小結(jié)：煙花爆竹雖然好玩,，但是這些事危險(xiǎn)物品,，點(diǎn)燃后會(huì)燃燒，如果亂玩就容易使自己受傷,。這些煙花爆竹還會(huì)給我們的生活帶著不便,，會(huì)發(fā)出吵鬧的噪音和污染環(huán)境。如果不小心著火了,，會(huì)發(fā)生很多危險(xiǎn)的事情,，會(huì)把房子燒著、把很多東西也燒著,、引起很多東西也被大火燒壞,，也會(huì)燒傷我們?nèi)恕⒚俺鰜淼臐鉄熞矔?huì)使人窒息死亡等,。我們?cè)诩依锊灰ネ鏌熁ū?，也不要去點(diǎn)香燭，如果你們家里要放煙花和爆竹,，你要站的遠(yuǎn)遠(yuǎn)的不能靠近,，以免燒傷了自己。

2,、取暖用具,。

(1)天氣很冷了，小朋友在家里會(huì)怎么讓自己暖和呢?

(2)幼兒說說,。(用取暖器,、暖水袋、烤火,、電熱毯)

(4)教師小結(jié)：這些物品都是要用到電，電也是一種很危險(xiǎn)的東西,，平時(shí)我們不能獨(dú)自插電源,，尤其是當(dāng)手里有水的時(shí)候一定不能去觸碰電源插座，容易導(dǎo)電,，更不能為了暖和去有火的地方烤火,，這樣容易發(fā)生危險(xiǎn)，容易發(fā)生火災(zāi),。

三,、發(fā)生火災(zāi)時(shí)正確的處理方法,。

教師：如果著火了怎么辦呀? 在屋里著火了要怎么做呢?我們應(yīng)該怎樣跑出去呢?

教師小結(jié)：我們?cè)谖堇镏鹆说脑挘覀兙鸵s緊跑出屋外,。先要拿到濕毛巾捂住嘴巴,，然后彎著腰沿著墻壁快速的跑出去。應(yīng)該馬上的跑,，跑到?jīng)]有火的地方去,，然后撥打119火災(zāi)電話，撥打119這樣就會(huì)有很多消防員叔叔過來救火,。小朋友如果遇到火災(zāi)我們不要驚慌,，不能站在原地哭，我們因該自己想辦法逃出去,，像我們剛才說的方法一樣,，捂住嘴巴不要吸入太多的濃煙然后跑出去。

四,、結(jié)束部分,。

教師總結(jié)：在我們生活中有很多地方都容易引起火災(zāi)，所以小朋友們更該注意安全;遠(yuǎn)離火,、不玩火,、不玩電器插座、不亂玩煙花爆竹,。一些很容易引起著火的物品也要遠(yuǎn)離,，并在家里提醒爸爸媽媽正確防火的方法。

小班安全教育教案不跟陌生人走篇九

1,、在故事情景和兒歌中了解信號(hào)燈,，斑馬線，天橋等交通設(shè)施的功能,。

2,、能遵守基本的幾哦哀痛規(guī)則，在交通設(shè)施的幫助下安全通行,。

3,、初步懂得做事要小心，遇到意外不慌張,，并設(shè)法解決,。

4、培養(yǎng)幼兒對(duì)事物的判斷能力,。

1,、信號(hào)燈，斑馬線，天橋圖片

2,、在教師里布置道路場(chǎng)景,，包括若干輛玩具小汽車，用紙畫出斑馬線,，信號(hào)燈,，用平衡木充當(dāng)?shù)奶鞓颉?/p>

3、教學(xué)掛圖和幼兒用書

1,、出示圖片,，喚起幼兒已有的經(jīng)驗(yàn)。

教師：（1）,、小朋友們,，這是什么？你在那里看見過這些東西,。

（2）,、這些都是在馬路上經(jīng)常會(huì)看到的、東西,、它們可以幫助和保護(hù)人們安全通過,，叫做交通設(shè)施。,。

3使用道具布置道路場(chǎng)景,，引導(dǎo)幼兒觀看情景表演，了解常見交通的功能,。

教師,；爸爸送丫丫去幼兒園，他們一路上會(huì)經(jīng)過那些交通設(shè)施呢,？小朋友,，一起來看看吧？

1）在情景表演中了解信號(hào)燈和斑馬線的作用,。

2）旁白,；爸爸和丫丫站在馬路邊，他們想過馬路,。

丫丫,；爸爸，我們站在著而干什么,？怎么還不過馬路呀,？。

活動(dòng)中孩子們就有了不少新發(fā)現(xiàn),，他們指出馬路上的車子是各種各樣的,，有的開的快，有的.開的慢;汽車在馬路上開時(shí)是一邊一個(gè)方向的,，要不然很危險(xiǎn)等等,。了解信號(hào)燈，斑馬線,，天橋,，對(duì)與我們小班孩子來說完成的真的很不錯(cuò)。

小班安全教育教案不跟陌生人走篇十

一,、活動(dòng)來源：

小班孩子由于年齡特點(diǎn),，對(duì)于保護(hù)自己，珍惜生命的意識(shí)是極其缺乏的,，《幼兒教育綱要》指出：要為幼兒提供健康,、豐富的學(xué)習(xí)和生活活動(dòng)，滿足幼兒各方面發(fā)展的需要,，要讓幼兒知道必要的安全保健知識(shí),，學(xué)習(xí)保護(hù)自己。

我班不少家長(zhǎng)特別是爺爺奶奶反映,，孩子一出幼兒園就跑開了,，玩滑梯時(shí)不會(huì)謙讓，過馬路也不肯拉著大人,。為了讓孩子感悟到生命的珍貴,，萌發(fā)保護(hù)自己的安全意識(shí)，減少幼兒身心受到意外傷害的可能性,，我班開展主題活動(dòng)《安全我知道》,，幼兒在主題活動(dòng)中，學(xué)習(xí)一些安全常識(shí),，保護(hù)自己,。

二、主題目標(biāo)：

1,、學(xué)會(huì)在室內(nèi)玩耍時(shí)保護(hù)自己的方法,。

2、培養(yǎng)幼兒游戲時(shí)識(shí)別安全和危險(xiǎn)的能力,。

3,、了解戶外活動(dòng)時(shí)要注意的安全知識(shí)。

4,、幫助幼兒懂得用不正確方法玩滑梯易造成傷害5,、幫助幼兒了解在陽臺(tái)上的安全知識(shí)，知道不爬陽臺(tái),，不往陽臺(tái)外扔?xùn)|西等,。

三,、家園共育：

1、利用家庭生活督促,、指導(dǎo)幼兒注意安全,，加強(qiáng)幼兒安全意識(shí)。

2,、為孩子準(zhǔn)備適合他們使用的小牙刷和兒童牙刷,，和孩子一起早晚刷牙，餐后漱口,。

3,、不帶孩子吃街頭不干凈的食品，防止病從口入,。

4,、帶孩子乘公共汽車時(shí)，提醒幼兒遵守交通規(guī)則,，不把頭,、手伸到車廂外面，要坐好,，站穩(wěn),。

5、將家里存在安全隱患的所有物品全部存放在孩子接觸不到的地方,。

四,、環(huán)境創(chuàng)設(shè)：

1、將所有對(duì)幼兒存在安全隱患的物品入柜存放或放在幼兒接觸不到的地方,。

如：消毒液,、洗滌劑、水果刀,、大頭針,、老師的水杯等。為幼兒提供操作材料時(shí),，不要提供過小的珠子,、豆子。

2,、在樓梯口地面上張貼表示上,、下樓方向的小腳印（人或動(dòng)物）或箭頭標(biāo)記,，提示幼兒,。

3、在大型器械旁邊張貼正確玩法的示意圖張貼正確玩法的示意圖,，如：排隊(duì)玩滑梯,、抓緊扶手攀登,、繞開搖動(dòng)的玩具走等等4、要?jiǎng)?chuàng)設(shè)多樣新穎的空間環(huán)境,、問題情況,，提供豐富可變的材料，多途徑,、多通道地引發(fā)幼兒投入到活動(dòng)中去。

（如：創(chuàng)設(shè)《安全我知道》的主題環(huán)境墻飾,、張貼安全方面的兒歌等,，通過圖文并茂的方式讓幼兒了解如何玩才是安全的）

五、區(qū)域活動(dòng)：

在認(rèn)知區(qū),，可提供一些判斷對(duì)錯(cuò)的圖片,，再為幼兒準(zhǔn)備兩個(gè)分類筐（可以和幼兒一起商量，采用他們商量好的符號(hào)分別表示對(duì)錯(cuò)）,，引導(dǎo)幼兒在比辨別的基礎(chǔ)上,，進(jìn)行分類。

六,、活動(dòng)安排：

活動(dòng)名稱：

室內(nèi)的安全

活動(dòng)目標(biāo)

1,、培養(yǎng)幼兒在室內(nèi)玩的安全意識(shí)。

2,、學(xué)會(huì)在室內(nèi)玩耍時(shí)保護(hù)自己的方法,。

活動(dòng)重點(diǎn)：

了解室內(nèi)玩時(shí)要注意的安全常識(shí)活動(dòng)難點(diǎn)：從幼兒的錄像中找出不安全的因素活動(dòng)準(zhǔn)備：幼兒在室內(nèi)自由活動(dòng)的錄象課前反思：老師事先錄好小朋友自由活動(dòng)時(shí)的錄像，特別注意有不安全的因素,，讓幼兒自己觀察,，找出怎樣玩才安全，這樣會(huì)加深幼兒的理解,。

活動(dòng)過程：

1,、課前幾分鐘幼兒不受約束，在室內(nèi)自由活動(dòng),。

2,、幼兒有規(guī)律的坐好。

5,、討論小結(jié)室內(nèi)活動(dòng)時(shí)要注意的安全事項(xiàng)走路要輕輕,、慢慢的走，不能跑,，會(huì)摔倒,；洗手時(shí)不能把水弄到地上，會(huì)滑倒,；上廁所要排隊(duì),，不能擁擠,，會(huì)摔跤；玩玩具時(shí)要謙讓,，不能爭(zhēng)搶,，不能用玩具打小朋友；上床和下床時(shí)都要小心,，要抓穩(wěn),；小釘子，不能碰,，會(huì)扎手,；電線插頭不能動(dòng)，會(huì)觸電,；水果刀,、大剪刀不能亂動(dòng)，會(huì)傷手,；使用小剪刀姿勢(shì)要正確,。

課后反思：通過觀看直觀的錄像，小朋友們還是發(fā)現(xiàn)了較多的不安全的行為,，再進(jìn)行錄像對(duì)比,，孩子的印象更深，安全的意識(shí)也更濃,，老師和幼兒一起總結(jié)的多種安全行為,，可以總結(jié)成兒歌，教幼兒朗誦,，加深對(duì)安全的認(rèn)識(shí),，一些不容易理解的，可以照成相片,，讓幼兒學(xué)習(xí)正確的行為,，從而養(yǎng)成良好的習(xí)慣。如上下床,、上廁所,、排隊(duì)等。

美工活動(dòng)：制作安全標(biāo)志活動(dòng)目標(biāo)：

1,、通過制作安全標(biāo)志,，粘貼安全標(biāo)志，引導(dǎo)幼兒知道要保護(hù)自己身體的安全,。

2,、初步懂得避開危險(xiǎn)物，不做危險(xiǎn)動(dòng)作,。

準(zhǔn)備：

安全標(biāo)志一個(gè),、蠟筆,、紙?；顒?dòng)重點(diǎn)：初步懂得學(xué)會(huì)看安全標(biāo)志,，避開危險(xiǎn)物，不做危險(xiǎn)動(dòng)作,。

活動(dòng)難點(diǎn)：

指導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)如何設(shè)計(jì)制作安全標(biāo)志,。課前反思：通過講講、做做,、貼貼等活動(dòng)來學(xué)習(xí)制作簡(jiǎn)單的安全標(biāo)志,，使幼兒知道有了安全標(biāo)志，可以提醒大家這個(gè)地方要小心,。

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小班安全教育教案不跟陌生人走篇十一

活動(dòng)目標(biāo)：

1.幼兒學(xué)會(huì)用正確的方法玩滑梯,。

2.幫忙幼兒懂得用不正確方法玩滑梯易造成傷害,。初步培養(yǎng)幼兒的安全意識(shí)。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1.小兔,、小狗胸飾若干,，照相機(jī)。

2.編排情境表演,。

活動(dòng)過程：

1.導(dǎo)入活動(dòng),，激發(fā)興趣。兔媽媽：“今日天氣真好,，小兔,，媽媽帶你們出去玩?？?，那是誰？（小狗）他們?cè)诟墒裁?？（滑滑梯）?/p>

2.觀看情境表演,，向幼兒介紹滑梯及其玩法。(1)狗媽媽是怎樣教小狗玩滑梯的,？為什么要這樣玩,？(2)人多的時(shí)候應(yīng)當(dāng)怎樣玩滑梯？小結(jié)：玩滑梯人多時(shí)要先排好隊(duì),，一個(gè)跟著一個(gè),，不擁擠推拉。從樓梯這邊上去兩手扶好了,，一層層地往上爬,。眼睛看好樓梯,，爬到頂，坐穩(wěn)后,，兩手扶著滑梯兩邊,，兩條腿并攏，再滑下來,。如果不這樣好好玩滑梯,，做不正確的動(dòng)作，就會(huì)發(fā)生危險(xiǎn),。

3.幼兒練習(xí)玩滑梯,，教師指導(dǎo)幼兒按正確的方法玩滑梯。(1)兔媽媽：“剛才我們看了小狗滑滑梯,，你們會(huì)不會(huì)象它們那樣玩,？”(2)兔媽媽：“孩子們，你們想不想再玩一遍,？這次,，你們玩的時(shí)候，媽媽給你們每個(gè)拍張照,，看誰滑的好,。”（及時(shí)糾正幼兒不正確的動(dòng)作,，鼓勵(lì)幼兒用正確的方法玩滑梯,。）

活動(dòng)提議：

1.此活動(dòng)宜安排在開學(xué)初進(jìn)行，讓幼兒一開始就掌握玩滑梯的正確方法,。

2.日常生活中幼兒玩大型運(yùn)動(dòng)器具時(shí)必須要有成人保護(hù),，引導(dǎo)幼兒正確地玩各種運(yùn)動(dòng)器械，逐步在活動(dòng)中培養(yǎng)幼兒的安全意識(shí),。

活動(dòng)區(qū)活動(dòng)：

1.用在此活動(dòng)中拍攝的幼兒相片布置成“我會(huì)玩游戲”角,，對(duì)所用正確方法玩大型運(yùn)動(dòng)器械的幼兒的在其相片周圍貼五角星。

2.引導(dǎo)幼兒在建筑角建構(gòu)滑滑梯等,，教小娃娃用正確的方法玩運(yùn)動(dòng)器械,。