作為一名教師,，通常需要準(zhǔn)備好一份教案,，編寫(xiě)教案助于積累教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，不斷提高教學(xué)質(zhì)量,。那么教案應(yīng)該怎么制定才合適呢,？下面是小編整理的優(yōu)秀教案范文,，歡迎閱讀分享，希望對(duì)大家有所幫助,。

小班秋季安全教案反思 小班秋季安全教案不跟陌生人走篇一

班里的小辰同學(xué)在上課鈴響后急匆匆走進(jìn)教室時(shí),，不小心被小馳同學(xué)伸到走廊的腿絆了一下，以致于摔倒,，牙碰到桌子角上碰掉一塊,。事情發(fā)生在我們身邊，安全問(wèn)題不容忽視,?；诖耍渣c(diǎn)帶面,，召開(kāi)《安全校園行》主題班會(huì),，教育學(xué)生在校園內(nèi)外注意安全，提高防范意識(shí),。

1,、引導(dǎo)學(xué)生在校園內(nèi)外活動(dòng)時(shí)懂得珍愛(ài)生命，提升學(xué)生原有的生活經(jīng)驗(yàn),，掌握安全自護(hù)的辦法,。

2、樹(shù)立安全意識(shí),，認(rèn)識(shí)和理解安全,、健康生活的意義和內(nèi)容。形成珍愛(ài)生命和健康文明生活的態(tài)度和價(jià)值觀,。

3,、初步具備選擇健康文明生活的能力，為維護(hù)健康文明環(huán)境盡自己的力量,。

搜集一些不安全行為造成的傷害圖片,，設(shè)計(jì)安全知識(shí)競(jìng)賽題目。

（一）導(dǎo)入

同學(xué)們,，我們一天天長(zhǎng)大,，我們的活動(dòng)范圍也在擴(kuò)大，有些同學(xué)認(rèn)為自己挺能干的,，常常做一些危險(xiǎn)的活動(dòng),，豈不知你的老師，你的同學(xué),，以及你的父母親人是多么擔(dān)心你,。為了我們自己的生命安全，也為了不讓親人傷心,，我們今天特開(kāi)展《安全校園行》主題班會(huì),。希望同學(xué)們能在學(xué)校平安生活學(xué)習(xí),，我們要把安全牢記于心。

（二）了解學(xué)生的危險(xiǎn)行為

1,、危險(xiǎn)行為做不得

前幾天,，我們班里的小辰同學(xué)在上課鈴響后急匆匆走進(jìn)教室時(shí)，不小心被小馳同學(xué)伸到走廊的腿絆了一下,，以致于摔倒,，一顆門(mén)牙碰到桌子角上碰掉一塊。

大家如何看待他們的行為,？學(xué)生討論,，交流明確上課后不要跑，不能把腿伸到走廊上,。走路小心,，輕走慢行。

師小結(jié)：不僅是在教室里注意輕走慢行,，在走廊,，校園，校外各種場(chǎng)所都要注意行動(dòng)不魯莽,，言語(yǔ)不沖撞,。

2、有則改之無(wú)則加勉

看這些圖片,，他們做得對(duì)嗎,？（電腦出示摔傷磕傷慘狀的圖片。）

師：請(qǐng)說(shuō)說(shuō)自己觀看后的感受,。

師：如果你摔成了這個(gè)樣子,，誰(shuí)會(huì)傷心？

生：爸爸,、媽媽,、老師、同學(xué),。

師：你對(duì)得起他們嗎,？出示一些失去親人，家人傷心的圖片讓孩子感受,。

師：你們以前有過(guò)這樣的行為嗎,？說(shuō)說(shuō)你準(zhǔn)備怎樣改正,。

生討論：師要引導(dǎo)他們說(shuō)出自己那樣做的后果以及怎樣改正,。

師小結(jié)：我們要時(shí)刻注意安全不攀爬危險(xiǎn)的地方,。

（三）實(shí)際演練（針對(duì)平時(shí)集隊(duì)集合慢,，亂,，吵而設(shè)計(jì)的）

請(qǐng)同學(xué)們到操場(chǎng)去按體操隊(duì)形站好,。然后要求同學(xué)們回教室靜息,。（教師用攝像機(jī)錄像然后放給同學(xué)們看）

師：同學(xué)們針對(duì)剛才的活動(dòng)，你認(rèn)為哪些行為會(huì)有不安全的后果產(chǎn)生,？

生討論：

師重點(diǎn)指導(dǎo)上下樓梯靠右行,，不擁擠，不高聲喧嘩,。防止踩踏,。

活動(dòng)延伸，我們?cè)谏蠈W(xué)放學(xué)路上應(yīng)當(dāng)怎樣走,？根據(jù)你平時(shí)的觀察,，你發(fā)現(xiàn)了哪些危險(xiǎn)的行為？我們應(yīng)當(dāng)怎樣做才能讓自己平平安安回家,？

學(xué)生舉手發(fā)言,。

師要提煉出：過(guò)馬路左右看，走人行道,，不坐違章車(chē)輛,，不在公路上追打，不爬車(chē),、吊車(chē),、追車(chē)。

（四）小品表演

幾個(gè)同學(xué)表演,。下課了,，同學(xué)們?cè)诮淌依镒反颍葔牧俗雷?；用文具打鬧,，一不小心把文具盒扔到了同學(xué)的鼻子上流血了。

師：他們的行為對(duì)嗎,？為什么,？這樣做有哪些危害？

生討論（不對(duì),，教室是大家學(xué)習(xí)的地方,，除了產(chǎn)生上面的后果，還影響同學(xué)們的學(xué)習(xí),。還很有可能危害別人的安全,。這是不文明的行為。）

師：我們應(yīng)該怎樣既安全又有文明地參加課間活動(dòng),。

生發(fā)言：跳繩,，扔沙包，打乒乓球,，看課外書(shū),，下跳棋……

（五）知識(shí)競(jìng)賽

現(xiàn)在輕松十分鐘,，我們來(lái)個(gè)安全知識(shí)問(wèn)答。答對(duì)就得一顆星,。大屏幕出示

1,、選擇正確答案填在括號(hào)里。

（1）同學(xué)之間發(fā)生小摩擦?xí)r,，下列處理方法正確的是（）

a,、原諒?fù)瑢W(xué)或報(bào)告老師，讓老師處理,。

b,、記恨在心，事后叫人一起教訓(xùn)對(duì)方,。

c,、據(jù)情節(jié)給予報(bào)復(fù)。

d,、叫家長(zhǎng)到學(xué)校來(lái)教訓(xùn)對(duì)方,。

（2）在預(yù)防飲食安全方面做的不妥當(dāng)?shù)氖牵ǎ?/p>

a、購(gòu)買(mǎi)包裝食品時(shí),，要查看有無(wú)生產(chǎn)日期,，保質(zhì)期，生產(chǎn)單位,。

b,、餐具要衛(wèi)生，要有自己的專(zhuān)用餐具,。

c,、在外就餐時(shí)，選擇較為便宜的,，無(wú)證無(wú)照的“路邊攤”,。

d、養(yǎng)成良好的個(gè)人衛(wèi)生,。

（3）乘車(chē)時(shí)較為安全的行為是（）

a,、在道路中間攔車(chē)。

b,、上車(chē)時(shí)爭(zhēng)先恐后,。

c、車(chē)輛行駛時(shí),，頭,、手不伸出窗外。

d、不乘坐無(wú)牌,、無(wú)證車(chē)。

（4）遇到別人打架時(shí)（）

a,、上前圍觀,，給自己認(rèn)識(shí)的人加油、幫忙,。

b,、不管他

c、去勸阻

d,、告訴老師

（5）遇到火災(zāi)時(shí),，撥打（）

a、110

b,、119

c,、120

d、121

（6）在道路上行走時(shí)（）

a,、和同學(xué)邊走邊打鬧

b,、要走人行道，沒(méi)有人行道的道路,，要靠路邊走

c,、行走時(shí)東張西望，邊走邊看書(shū)或做其他事情,。

d,、為趕時(shí)間與機(jī)動(dòng)車(chē)輛搶行

2、判斷：

1,、使用刀具時(shí),，互相比劃、打鬧,。（）

2,、用濕手觸摸電器，用濕布擦試電器,。（）

3,、用手或金屬制品去接觸插頭底部。（）

4,、當(dāng)不慎摔倒時(shí),，身體盡量往前，保護(hù)自己的頭部,。（）

5,、用沙子或泥土打仗。（）

6、下雨天,，在濕的地面上奔跑,。（）

7、站在凳子上往陽(yáng)臺(tái)下看,。（）

（六）落實(shí)行動(dòng)

說(shuō)一說(shuō)：今后應(yīng)該從哪些方面注意安全,？

學(xué)生的行為大有改善，語(yǔ)言也文明了許多,。安全意識(shí)增強(qiáng),，打鬧及追逐現(xiàn)象幾乎消除。

班級(jí)學(xué)生人數(shù)較多,，尤其男生人數(shù)多,，有部分孩子父母工作忙碌對(duì)孩子照看不夠，溝通交流也不及時(shí),，有30%的孩子平時(shí)的生活習(xí)慣和行為習(xí)慣隨意性較大,，對(duì)孩子安全文明行為的教育還有欠缺。近期學(xué)生比較渙散,，出現(xiàn)跑跳現(xiàn)象,，也有個(gè)別孩子受傷。

結(jié)合這次學(xué)校安全校園行的.主題,，我從讓學(xué)生觀看圖片入手,，再結(jié)合實(shí)際演練和知識(shí)競(jìng)賽旨在提高學(xué)生珍愛(ài)生命，提高安全教育,，同時(shí)培養(yǎng)孩子懂得感恩,，養(yǎng)成安全文明行為的習(xí)慣。

這次班會(huì),，學(xué)生能夠積極參與討論,，并在觀看，參與表演,，競(jìng)賽活動(dòng)這樣層層深化的的過(guò)程中養(yǎng)成習(xí)慣,。但是不可否認(rèn)的是學(xué)生控制能力較差，需要時(shí)時(shí)提醒,，常抓不懈,，幫助學(xué)生提高安全意識(shí)，健康平安度過(guò)每一天,。

小班秋季安全教案反思 小班秋季安全教案不跟陌生人走篇二

1,、知道定時(shí)的睡覺(jué)、按時(shí)吃飯是人體的一種需要,，常吃零食會(huì)影響身體不利,。

2,、初步的了解人體生物鐘，能夠說(shuō)出什么時(shí)間該做什么事情,。

3,、愿意按時(shí)的進(jìn)餐，控制零食和正常的作息,。

1,、鬧鐘一個(gè)

2、熊寶寶大圖片或長(zhǎng)毛絨玩具一個(gè),，熊寶寶的肚子上有一個(gè)可以撥動(dòng)時(shí)針的鐘,。

3,、幼兒用書(shū)：《腸胃小鬧鐘》,。

1、出示鬧鐘,，表演熊寶寶的一天生活教師：早上鬧鐘響了,，熊寶寶起床了，該吃飯了,。

教師：中午鬧鐘響了,，熊寶寶肚子餓了，該吃午飯了,，吃完午飯?jiān)摮晕缬X(jué)了,。

教師：晚上的時(shí)間到了，熊寶寶肚子餓了,，該吃晚飯了,，吃完晚飯看一會(huì)電視熊寶寶就瞌睡了，該睡覺(jué)了,。

2,、引導(dǎo)幼兒討論為什么要定時(shí)間睡覺(jué)、按時(shí)吃飯,、讓幼兒初步理解人體生物鐘的含義,。

教師：熊寶寶為什么這些時(shí)候要做這些事情？

討論：你有過(guò)到時(shí)候就想吃飯,、就像睡覺(jué)的感覺(jué)嗎,？

3、讓幼兒看小熊表演,，并了解常吃零食會(huì)影響正餐的食欲,。

表演：小熊早上、中午亂吃零食,，老師撥動(dòng)小熊肚子上的鐘提示生物鐘的蓄亂,，到吃飯時(shí)間就不想吃。

教師：小熊這樣亂吃零食，身體會(huì)有什么感覺(jué),。

討論：如果我們不遵守人生生物規(guī)律會(huì)怎么樣,？

4、引導(dǎo)幼兒討論：如果爸爸媽媽飯菜還沒(méi)有做好,，自己肚子餓了怎么辦,？

教師：可以先吃一兩塊餅干，但不能多吃,，或在大人的允許下先吃菜,，或者幫助爸爸媽媽做一些事情，爭(zhēng)取大家能夠快一點(diǎn)吃到飯菜,。

5,、讓幼兒完成幼兒用書(shū)上的練習(xí)“這是該做什么”加深對(duì)人體生物鐘的了解

小班秋季安全教案反思 小班秋季安全教案不跟陌生人走篇三

（一）、課程目標(biāo)：

通過(guò)活動(dòng)使學(xué)生了解校園安全常識(shí),，提高學(xué)生的安全意識(shí)和防范意識(shí),，同時(shí)，要鼓勵(lì)學(xué)生善于發(fā)現(xiàn)身邊的安全隱患,，當(dāng)災(zāi)難發(fā)生時(shí)正確的應(yīng)對(duì)措施,。

（二）、德育目標(biāo)：

通過(guò)活動(dòng)設(shè)置使學(xué)生在校園內(nèi)有主人翁意識(shí),，同時(shí)結(jié)合本班實(shí)際來(lái)鼓勵(lì)學(xué)生當(dāng)災(zāi)難發(fā)生時(shí)在保護(hù)好自己的同時(shí)要發(fā)揚(yáng)助人為樂(lè)的精神,。

班委會(huì)班主任

班會(huì)課

本班教室參加人員：全班同學(xué)及班主任

1、小組競(jìng)賽“善于發(fā)現(xiàn)的眼睛”

1,、排練小品《我們?cè)谄恋慕虒W(xué)樓里》,；

2、保留節(jié)目：根據(jù)本班xx同學(xué)的實(shí)際情況現(xiàn)場(chǎng)編排并體驗(yàn)活動(dòng)“在120來(lái)之前”,。

第一步：主持人宣布先欣賞由班委編排的小品《我們?cè)谄恋慕虒W(xué)樓里》由此本次主題班會(huì)開(kāi)始,。

第二步；小組競(jìng)賽

根據(jù)本小組的選題進(jìn)行發(fā)掘并收集我們身邊的安全隱患并派代表進(jìn)行分類(lèi)匯報(bào),，發(fā)現(xiàn)最多的小組得獎(jiǎng)勵(lì),。

第三步；小組討論：如何避免該小組發(fā)現(xiàn)的這些隱患的發(fā)生,，發(fā)生了,，如何做？

第四步：小品串燒《我的一天》

第五步：結(jié)合本班實(shí)際情況,，討論災(zāi)難發(fā)生時(shí)本班特殊學(xué)生的保護(hù)措施并現(xiàn)場(chǎng)演練,。

第六步：學(xué)生代表總結(jié)，班主任總結(jié)

小班秋季安全教案反思 小班秋季安全教案不跟陌生人走篇四

1,、經(jīng)過(guò)教師的講,、同學(xué)間的討論等形式引起同學(xué)們對(duì)交通安全的重視,。

2、掌握走路,、乘車(chē),、騎車(chē)等交通安全常識(shí)，明確平時(shí)日常生活中怎樣做才能保證交通安全,。

3,、經(jīng)過(guò)交通安全知識(shí)有獎(jiǎng)競(jìng)答等互動(dòng)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,。

教學(xué)重點(diǎn)：重視交通安全,，掌握走路、乘車(chē),、騎車(chē)等交通安全知識(shí),。

教學(xué)難點(diǎn)：關(guān)于走路、乘車(chē),、騎車(chē)等交通安全知識(shí),。

(一),、課題導(dǎo)入

1,、播放路面一連串因?yàn)椴话沧⒁饨煌ò踩鴮?dǎo)致的杯具。

教師講述：隨著經(jīng)濟(jì)的日益發(fā)展,，我們大地球母親已變得越來(lái)越美麗,，馬路上車(chē)輛川流不息的景象隨處可見(jiàn)。然而由于有些人交通安全意識(shí)的淡薄,，在車(chē)水馬龍的馬路上演了一幕幕不可挽回的杯具,。

2、當(dāng)你看到一個(gè)個(gè)鮮活的生命消息于車(chē)輪之下,，當(dāng)你發(fā)現(xiàn)一陣陣歡聲笑語(yǔ)隱沒(méi)在尖銳的汽笛聲中,，當(dāng)你應(yīng)對(duì)那些觸目驚心的場(chǎng)景時(shí)，同學(xué)們你想說(shuō)什么呢

3,、教師小結(jié)：應(yīng)對(duì)這一幕幕杯具,，我們能不感到痛心疾首嗎道路交通安全事故依然是各種事故領(lǐng)域的“頭號(hào)殺手”。生命在你手中,，交通安全不容忽視,。所以今日我們就一起來(lái)學(xué)習(xí)道路交通安全知識(shí)，要求同學(xué)們養(yǎng)成自覺(jué)遵守交通規(guī)則的好習(xí)慣,。

(二),、學(xué)生如何自覺(jué)遵守道路交通安全法律法規(guī)

●安全乘車(chē)

1、乘坐車(chē)輛的選擇,。

乘坐車(chē)輛首先要選擇車(chē)況良好,，駕駛員技術(shù)好的車(chē)輛,，如公交大巴、中巴車(chē),、出租車(chē),、學(xué)校接送車(chē)等，因?yàn)檫@些車(chē)輛所屬的客運(yùn)單位都有嚴(yán)格的車(chē)輛檢查,、檢驗(yàn)制度,，駕駛員都是經(jīng)過(guò)嚴(yán)格培訓(xùn)、考核并且駕齡都在三年以上,，有從業(yè)資格證的,。千萬(wàn)不可乘坐違規(guī)經(jīng)營(yíng)的社會(huì)黑車(chē)，因?yàn)檫@種車(chē)的車(chē)主,、駕駛員往往剛剛拿到駕駛證就急于掙錢(qián),，他們一無(wú)從業(yè)資格證，二無(wú)經(jīng)過(guò)系統(tǒng)的交通安全培訓(xùn),，三連保險(xiǎn)費(fèi)有沒(méi)有繳都是個(gè)問(wèn)題,。更不能乘坐三卡、改裝后的三輪車(chē)或電瓶車(chē),，因?yàn)檫@種車(chē)的剎車(chē)裝置根本達(dá)不到安全要求,，乘坐他的車(chē)等于是坐在炸彈上。其次,，對(duì)駕駛員也有個(gè)選擇問(wèn)題,，大家盡可能不要乘坐飲酒駕駛?cè)碎_(kāi)的車(chē)，更不能乘坐醉酒人開(kāi)的車(chē),。另外,，如果你的父母會(huì)開(kāi)車(chē)，你應(yīng)當(dāng)進(jìn)取勸導(dǎo)父母,，為了家庭安全,、幸福，千萬(wàn)不可酒后駕車(chē),。

2,、乘車(chē)途中的安全。

乘坐汽車(chē)后不要將頭,、手伸出窗外,，以防車(chē)輛與車(chē)輛交會(huì)時(shí)發(fā)生危險(xiǎn)。不要向車(chē)外拋灑物品和吐痰,，不要在車(chē)輛行駛途中與駕駛員閑談,，不要在車(chē)上嬉笑打鬧。在大人后面乘坐二輪摩托車(chē)時(shí)要戴好安全頭盔,，坐摩托車(chē),、電瓶車(chē),、自行車(chē)都要正向騎坐而不要側(cè)坐，不要把腳往輪胎里面伸,，以防跌落或軋傷,。

●安全騎車(chē)

1、騎自行車(chē)(包括電動(dòng)自行車(chē),，下同)不能走機(jī)動(dòng)車(chē)道,。因?yàn)榉梢?guī)定：“機(jī)動(dòng)車(chē)、非機(jī)動(dòng)車(chē),、行人實(shí)行分道通行”,。你走機(jī)動(dòng)車(chē)道違反法律，既然法律沒(méi)有給你在機(jī)動(dòng)車(chē)道內(nèi)的通行權(quán),，你就不要在機(jī)動(dòng)車(chē)道行駛,，如果你硬要走機(jī)動(dòng)車(chē)道，往往容易導(dǎo)致交通事故發(fā)生,。

2,、騎自行車(chē)不要逆向行駛。因?yàn)榉梢?guī)定：“機(jī)動(dòng)車(chē),、非機(jī)動(dòng)車(chē)實(shí)行右側(cè)通行”,。你逆向行駛的話(huà)，就可能與對(duì)面行駛車(chē)輛發(fā)生碰撞,。

3,、騎自行車(chē)不要直穿十字路口,。需要穿過(guò)十字路口,，應(yīng)當(dāng)根據(jù)道路標(biāo)線(xiàn)，按“右側(cè)通行”原則從非機(jī)動(dòng)車(chē)道內(nèi)繞道而行,。還有,，駕駛自行車(chē)、電動(dòng)自行車(chē),、三輪車(chē)橫過(guò)機(jī)動(dòng)車(chē)道應(yīng)當(dāng)下車(chē)推行,，包括過(guò)人行橫道線(xiàn)自行車(chē)也應(yīng)當(dāng)下車(chē)推行。

4,、騎自行車(chē)不要成群結(jié)隊(duì),、揪肩搭背、嬉笑打鬧,、雙手離把,。自行車(chē)轉(zhuǎn)彎時(shí)，盡可能伸出你的左,、右手,，示意你要轉(zhuǎn)彎的方向,。因?yàn)榇丝痰缆飞系臋C(jī)動(dòng)車(chē)實(shí)在太多，加上部分駕駛員的超速行駛,，我們已來(lái)不得半點(diǎn)疏忽和麻痹,。特別是沒(méi)有劃分機(jī)動(dòng)車(chē)道、非機(jī)動(dòng)車(chē)道和人行道的道路上,，機(jī)動(dòng)車(chē)在道路中間通行,，非機(jī)動(dòng)車(chē)和行人應(yīng)當(dāng)在道路兩側(cè)通行，更要注意騎車(chē)安全,。在此刻的道路上,，要保證騎車(chē)安全也不是一件容易的事情，請(qǐng)千萬(wàn)不可再做出成群結(jié)隊(duì),、揪肩搭背,、嬉笑打鬧、雙手離把的危險(xiǎn)動(dòng)作來(lái),，否則就有可能為自己的鹵莽行為承擔(dān)后果,。

5、經(jīng)常對(duì)自己所騎車(chē)輛進(jìn)行檢查維修,，確保車(chē)況良好,。上學(xué)、放學(xué)騎車(chē)時(shí)注意檢查車(chē)輛,，重點(diǎn)檢查車(chē)輛的制動(dòng),、車(chē)鈴是否完好，該修的修,，該換的換,，不要讓不安全隱患留給自己。

●安全走路

1,、分道行走,，自覺(jué)靠右。所謂右側(cè)通行,，是指在道路上行進(jìn)方向的右側(cè)通行,。在城區(qū)或其他有人行橫道線(xiàn)的地方，橫過(guò)道路必須要走在人行橫道線(xiàn)內(nèi),，因?yàn)檫@是法律賦予行人絕對(duì)通行權(quán)的地方,，必須要充分利用，并按照紅燈停,、綠燈行的規(guī)則通行,。如有車(chē)輛要強(qiáng)行闖向人行橫道線(xiàn)時(shí)，你可伸出左,、右手示意它減速慢行,，千萬(wàn)不可猶豫不決,。

2、不盲目橫穿,。橫過(guò)公路其實(shí)是一件很危險(xiǎn)的事情,，許多汽車(chē)與行人發(fā)生的碰撞事故，極大多數(shù)是在行人橫穿公路時(shí)發(fā)生的,。我們明白,，汽車(chē)不是說(shuō)停就停得下來(lái)的，所以我們可要異常細(xì)心,。我們能夠?qū)W習(xí)借鑒香港人的走法,，采取“先望左、后望右”的辦法,，即：到達(dá)公路邊先看看左面有沒(méi)有來(lái)車(chē),，要是沒(méi)有的話(huà)你先過(guò)前半條;再看看右面有沒(méi)有來(lái)車(chē)，要是沒(méi)有的話(huà)你就趕快過(guò)后半條,，這與我們平常所說(shuō)的“一慢二看三經(jīng)過(guò)”都是同樣道理,，總之要看清路況。

3,、不要邊走邊看書(shū),，不在馬路上相互追逐，不在馬路上玩耍和長(zhǎng)時(shí)間停留,。公路是十分危險(xiǎn)的地方,，稍不注意就會(huì)遺憾終身。人常說(shuō)：“惹不起我就躲”,，機(jī)動(dòng)車(chē)是高速危險(xiǎn)工具,，它能夠給人們?cè)旄＃材軌蚪o人們帶來(lái)災(zāi)難,，這就需要我們?nèi)∑淅?，避其害。只要我們用心掌握?chē)輛運(yùn)動(dòng)規(guī)律,，學(xué)會(huì)避讓方法，就會(huì)平平安安,、順順利利地行走在寬闊的馬路上,。

(三)、交通安全知識(shí)競(jìng)賽(搶答形式)

1,、交通訊號(hào)燈有哪些顏色都有些什么作用

2,、紅燈亮?xí)r行人該怎樣

3、黃燈亮?xí)r還能夠過(guò)馬路嗎

4,、什么燈亮?xí)r才能夠走

5,、行走時(shí)怎樣注意交通安全

6,、騎自行車(chē)要怎樣注意交通安全

7、行走時(shí)怎樣注意交通安全

1)在道路上行走,，要走人行道,，沒(méi)有人行道的道路，要靠路邊行走,。

2)團(tuán)體外出時(shí),，要有組織、有秩序地列隊(duì)行走,。

3)在沒(méi)有交通民警指揮的路段,，要學(xué)會(huì)避讓機(jī)動(dòng)車(chē)輛，不與機(jī)動(dòng)車(chē)輛爭(zhēng)道搶行,。

4)穿越馬路時(shí),，要遵守交通規(guī)則，做到“綠燈行,，紅燈?！薄?/p>

8,、騎自行車(chē)要怎樣注意交通安全

要在非機(jī)動(dòng)車(chē)道上靠右邊行駛,。

……

教師小結(jié)：同學(xué)們都掌握的很好，那就期望同學(xué)們能自覺(jué)遵守交通安全規(guī)則,。樹(shù)立良好的中學(xué)生形象,，講禮貌，懂禮貌,，做守法公民,。

愿同學(xué)們乘上安全之舟，揚(yáng)起生命之帆,，在知識(shí)的海洋里乘風(fēng)破浪,。生命僅有一次，幸福歡樂(lè)掌握在你的手里,，期望同學(xué)們經(jīng)過(guò)這次班會(huì)活動(dòng),，學(xué)會(huì)珍惜生命，養(yǎng)成自覺(jué)遵守交通規(guī)則的好習(xí)慣,。

交通安全,，靠你靠我靠大家，靠全社會(huì)的方方面面來(lái)關(guān)心,、支持和自覺(jué)地加以遵守,，也僅有這樣我們的道路交通才會(huì)有序、安全、暢通,，我們的社會(huì)才會(huì)更加和諧,，人民才會(huì)更加美滿(mǎn)幸福!

小班秋季安全教案反思 小班秋季安全教案不跟陌生人走篇五

(一)了解簡(jiǎn)單的消防安全知識(shí)。

(二)學(xué)習(xí)自救逃生的本領(lǐng),。

(三)提高自己保護(hù)的意識(shí)及應(yīng)對(duì)突發(fā)事故的能力,。

(一)火災(zāi)發(fā)生后人們的行為及其后果的圖片等。

(二)錄像,。

(一)談話(huà),，回憶消防的相關(guān)知識(shí)。

1,、消防員叔叔救火時(shí)會(huì)用上哪些東西?(根據(jù)回答在投影儀上展示相應(yīng)的照片),，請(qǐng)幾位幼兒用玩具時(shí)手機(jī)模擬撥打119電話(huà)，其余幼兒評(píng)判是否正確,。

2,、消防車(chē)與平時(shí)的汽車(chē)有什么不同?

3、遇到火災(zāi)應(yīng)該怎樣撥打119電話(huà)?

(二)學(xué)習(xí)自救逃生的本領(lǐng)

1,、突發(fā)事故(配班老師運(yùn)用煙霧發(fā)生器模擬火災(zāi))：活動(dòng)室某角落著火了,，幼兒在老師的指揮下迅速撤離現(xiàn)場(chǎng)。

2,、剛才小朋友是用什么辦法逃離的?

3,、一起看看消防員叔叔的介紹，逃生時(shí)怎樣做才是又快又安全的,。(播放逃生錄像：重點(diǎn)了解要盡量蹲下,，甚至匍匐前進(jìn);用濕毛巾捂住鼻子;尋找安全出口快速逃離。)

(三)設(shè)計(jì)安全出口標(biāo)志,。

1,、從活動(dòng)室出發(fā)到安全的地方——操場(chǎng)，一共有幾條安全通道?

2,、這幾條安全通道上有安全出口標(biāo)記嗎?

3,、你想怎么來(lái)設(shè)計(jì)安全出口標(biāo)志?

4、幼兒設(shè)計(jì)安全出口標(biāo)志,。

5,、幼兒粘貼安全出口標(biāo)志(提醒幼兒粘貼時(shí)注意箭頭的方向。)

(四)逃生演習(xí)活動(dòng),。

1,、我們要來(lái)進(jìn)行一次消防演習(xí)，你聽(tīng)到警笛聲后怎么做?

2,、通過(guò)錄像、音響、煙霧等模擬場(chǎng)景,，幼兒進(jìn)行逃生自救演習(xí),。

3、室外集中：你在逃生過(guò)程中遇到了什么困難?是想什么辦法解決的?

小班秋季安全教案反思 小班秋季安全教案不跟陌生人走篇六

紅燈停,，綠燈行

1,、了解一些基本的交通安全知識(shí)，知道紅燈停,、綠燈行的道理,。

2、知道過(guò)馬路時(shí)要注意自己的安全,。

紅綠燈圖片,、畫(huà)有十字路口（有斑馬線(xiàn)）的圖片

1、教師出示十字路口的圖片提問(wèn)：

①這是哪里,？小朋友在什么地方見(jiàn)過(guò)它,？

②上面的白線(xiàn)叫什么？有什么作用,？

2,、出示紅綠燈圖片提問(wèn)：

①這是什么？你們?cè)谀睦镆?jiàn)過(guò)它,？

②它有什么作用呢,？

3、讓幼兒討論,，如果沒(méi)有紅綠燈的地方怎么過(guò)馬路,。

4、教師小結(jié)

小朋友過(guò)馬路時(shí)要注意自己的安全,，要看紅綠燈,，綠燈可以走，紅燈不能走,，走的時(shí)候要走斑馬線(xiàn),，如果沒(méi)有紅綠燈的地方，要兩邊看一看,，沒(méi)有車(chē)子才能過(guò),，要慢慢走，不能亂跑,。爸爸媽媽在要牽著爸爸媽媽的手,。

5、游戲：紅燈停,、綠燈行

玩法：請(qǐng)一個(gè)小朋友當(dāng)交通燈,，一只手拿紅燈,，一只手拿綠燈。其他小朋友開(kāi)著車(chē)子過(guò)“馬路”時(shí)看紅綠燈,，綠燈往前開(kāi),，紅燈停下來(lái)，如違反罰停玩游戲一次,。

小班秋季安全教案反思 小班秋季安全教案不跟陌生人走篇七

1,、初步認(rèn)識(shí)了解一些簡(jiǎn)單的交通標(biāo)志，并了解這些標(biāo)志的含義,。

2,、培養(yǎng)幼兒遵守交通安全的意識(shí)，并真正懂得珍惜生命,。

1,、課前家長(zhǎng)有意識(shí)的觀察馬路上的交通標(biāo)志。

2,、交通安全標(biāo)志課件,、交警指揮視頻

3、歌曲《過(guò)馬路要看看燈》磁帶,、故事《三顆星星》磁帶

4,、交警服飾

導(dǎo)入—認(rèn)識(shí)交通標(biāo)志—交通標(biāo)志作用大----我是小交警—-活動(dòng)延伸

一、導(dǎo)入：播放故事《三顆星星》的磁帶

小朋友,，你們猜猜看,，這三顆星星指的是什么呢？（紅綠燈,，他是交通標(biāo)志的一種）誰(shuí)能告訴我紅綠燈是干什么用的呢,？（指揮交通）它是怎么指揮交通的呢？（引導(dǎo)幼兒熟悉兒歌：紅燈停,，綠燈行,，黃燈請(qǐng)你等一等，并幫助進(jìn)一步掌握紅綠燈的交通規(guī)則）

二,、認(rèn)識(shí)交通標(biāo)志

馬路上除了紅綠燈這種交通標(biāo)志,，還有什么樣的交通標(biāo)志在指揮交通呢？（出示課件幻燈片）

a,、（出示禁止機(jī)動(dòng)車(chē)進(jìn)入標(biāo)志）看看上面畫(huà)了什么,？猜猜會(huì)表示什么意思呢？引導(dǎo)幼兒回答,，教師加以補(bǔ)充,。

b、馬路上有好多好多這樣的標(biāo)志,，小朋友我們來(lái)一起認(rèn)識(shí)他們吧?。ǔ鍪菊n件幻燈片）（分別認(rèn)識(shí)禁止行人通過(guò)標(biāo)志,、禁止卡車(chē)通行標(biāo)志、禁止鳴笛標(biāo)志,、禁止摩托車(chē)通行標(biāo)志,、禁止停車(chē)標(biāo)志,、禁止摩托車(chē)通行標(biāo)志）仿照第一個(gè)標(biāo)志的學(xué)習(xí),，引導(dǎo)幼兒根據(jù)自己的生活經(jīng)驗(yàn)自由回答，教師加以補(bǔ)充,。

c,、我們一起認(rèn)識(shí)了這么多的交通標(biāo)志，小朋友你們?cè)隈R路上還見(jiàn)過(guò)什么樣的交通標(biāo)志呢,？（引導(dǎo)幼兒自由討論）

三,、交通標(biāo)志作用大

現(xiàn)在我們小朋友學(xué)習(xí)了這么多的交通標(biāo)志那請(qǐng)你們想象一下，沒(méi)有這些交通標(biāo)志馬路上會(huì)是什么樣子呢,？（幼兒自由討論）

教師小結(jié)：交通標(biāo)志在我們的生活中起著重要的作用,，如果沒(méi)有了交通標(biāo)志，那馬路上的車(chē)就會(huì)隨意亂行,，沒(méi)有規(guī)則,，互不謙讓?zhuān)苋菀滓疖?chē)禍；會(huì)影響人們的正常生活,，所以交通標(biāo)志是人們生活中比不缺少的一種標(biāo)志,，既然有了這么標(biāo)志，我們要好好的遵守,，執(zhí)行這些標(biāo)志的含義,，并要監(jiān)督你們的爸爸媽媽一起去遵守交通秩序。

四,、我是小交警

小朋友這節(jié)課我們認(rèn)識(shí)了各種各樣的交通標(biāo)志,，請(qǐng)小朋友想一想，還有什么人在馬路上指揮交通,，指揮我們的交通呢,？（交警叔叔）交警叔叔在馬路中央指揮交通，真威風(fēng),。我們也來(lái)模仿一下交警叔叔指揮交通吧,！

（觀看課件）引導(dǎo)幼兒模仿交警叔叔指揮交通，老師出示交警的帽子戴在模仿得好的幼兒頭上,。

五,、活動(dòng)延伸

帶領(lǐng)幼兒到戶(hù)外模仿交警指揮交通。

小班秋季安全教案反思 小班秋季安全教案不跟陌生人走篇八

“交通安全,，從我做起”

教師引導(dǎo),，學(xué)生參與認(rèn)知,。

1、經(jīng)過(guò)班會(huì)使學(xué)生了解生命的可貴,，掌握有關(guān)的交通安全知識(shí),，認(rèn)清學(xué)習(xí)目的，增強(qiáng)學(xué)生安全意識(shí),。

2,、以“增強(qiáng)交通安全意識(shí)，提高自己保護(hù)本事”為指導(dǎo)方針,，切實(shí)加強(qiáng)安全教育與管理,，確保學(xué)生安全。

1,、由“交通標(biāo)志連連看”引入（5分鐘）

2,、小兔診所（5分鐘）

3、珍愛(ài)生命（5分鐘）

4,、交通安全法資料及交通事故原因分析（3分鐘）

5,、觀看視頻（5分鐘）

6、游戲《模擬路口》（10分鐘）

7,、交通安全知識(shí)搶答（5分鐘）

8,、交通安全拍手歌（2分鐘）

9、總結(jié)

“交通安全,，從我做起”班會(huì)詳案

1,、由交通標(biāo)志連連看引入

同學(xué)們，我們生活在幸福,、溫暖的家庭里,，受到父母和家人的關(guān)心、愛(ài)護(hù),，似乎并不存在什么危險(xiǎn),。可是,，家庭生活中仍然有許多事情需要備加注意和細(xì)心對(duì)待,，否則很容易發(fā)生危險(xiǎn)，釀成事故,。在生活中我們應(yīng)時(shí)時(shí)刻刻注意安全,，如飲食安全、旅游安全,、交友安全,、用電安全、交通安全等,，今日我們就來(lái)談?wù)劷煌ò踩??！澳銈兠靼走@些標(biāo)志嗎”經(jīng)過(guò)ppt展示，讓學(xué)生具備基本交通安全標(biāo)志和知識(shí),，才能做到有法可依,。

2、小兔診所

以開(kāi)火車(chē)的形式請(qǐng)兩列左右的同學(xué)講講平時(shí)自身在交通安全方面的違規(guī)之處,。經(jīng)過(guò)教師的引導(dǎo)要求學(xué)生改正,。

3、珍愛(ài)生命

請(qǐng)同學(xué)們發(fā)現(xiàn)并講述學(xué)校及回家路上的交通事故的易發(fā)點(diǎn),。此環(huán)節(jié)有助于同學(xué)們發(fā)現(xiàn)并關(guān)注周邊的交通安全問(wèn)題,，既對(duì)自己負(fù)責(zé)也對(duì)別人負(fù)責(zé)，人人都應(yīng)珍愛(ài)生命,。

4、交通安全法資料及交通事故原因分析

主要講述《安全法》中對(duì)小學(xué)生的要求,，讓同學(xué)們意識(shí)到法律的約束力的同時(shí)遵守交通規(guī)則,。交通事故的造成是人為的，每位同學(xué)都有義務(wù)從我做起,，創(chuàng)造完美家園,。

5、觀看交通安全視頻

此視頻中故意設(shè)計(jì)了一些錯(cuò)誤,，存在著不少的交通安全問(wèn)題,，在視頻結(jié)束后向?qū)W生提出。（比如打電話(huà)報(bào)警110,，不是119,；又比如打電話(huà)報(bào)警的人應(yīng)當(dāng)首先告訴警察出事的具體地點(diǎn)，而不是簡(jiǎn)單地說(shuō)：“你們快來(lái),，這兒有人被撞了,！”）這個(gè)環(huán)節(jié)的設(shè)計(jì)更好地讓學(xué)生掌握了交通安全的知識(shí)，印象深刻,。

6,、游戲《模擬路口》

請(qǐng)一班長(zhǎng)當(dāng)“交警”站在路口，請(qǐng)五組各選一個(gè)代表充當(dāng)行人,，分別站在“交警”的前后左右,，由交警做出手勢(shì)，由代表作出相應(yīng)的動(dòng)作,，比一比,，哪組配合最默契。

7,、交通安全知識(shí)搶答

以競(jìng)賽的形式使學(xué)生了解更多交通安全知識(shí)

8,、交通安全拍手歌

你拍一,，我拍一，交通安全是第一,，

你拍二,，我拍二，紅綠黃燈要看清,，

你拍三,，我拍三，不穿紅燈保安全,，

你拍四,，我拍四，車(chē)輛行駛往右開(kāi),，

你拍五,，我拍五，大小拐彎要注意,，

你拍六,，我拍六，自行車(chē)上別載人,，

你拍七,，我拍七，不要邊走邊玩耍,，

你拍八,，我拍八，生命才是第一位,，

你拍九,，我拍九，遵紀(jì)守法最重要,，

你拍十,，我拍十，做個(gè)禮貌小公民

9,、總結(jié)

為了更好地生活和學(xué)習(xí),，同學(xué)們必須要把交通安全牢記心中！

小班秋季安全教案反思 小班秋季安全教案不跟陌生人走篇九

通過(guò)這次主題班會(huì),，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)家庭生活安全知識(shí),，進(jìn)一步增強(qiáng)學(xué)生的安全意識(shí)和自己保護(hù)意識(shí)；掌握一些自救自護(hù)的本領(lǐng),；珍惜生命,，健康成長(zhǎng)。

1、學(xué)生通過(guò)各種渠道搜集有關(guān)家庭安全方面的資料,。

2,、制作相關(guān)的課件。

3,、黑板上用彩色粉筆書(shū)寫(xiě)“珍惜生命安全第一”八個(gè)美術(shù)字,。

一、談話(huà)引入：

同學(xué)們生活在幸福,、溫暖的家庭里,，受到父母和家人的關(guān)心、愛(ài)護(hù),，似乎不存在什么危險(xiǎn),。然而，家庭生活中仍然有許多事情需要備加注意和小心對(duì)待,，否則很容易發(fā)生危險(xiǎn),，釀成事故。下面就談?wù)劶揖影踩⒁馐裁矗?/p>

二,、家居安全

1,、用電安全

隨著生活水平的不斷提高，生活中用電的地方越來(lái)越多了,。因此，同學(xué)們有必要掌握一些基本的用電常識(shí),。

1）認(rèn)識(shí)了解電源總開(kāi)關(guān),，學(xué)會(huì)在緊急情況下關(guān)斷電源。

2）不用濕手觸摸電器,，不用濕布擦拭電器,。

3）電器使用完畢后應(yīng)拔掉電源插頭。

4）使用中發(fā)現(xiàn)電器有冒煙,、冒火花,、發(fā)出焦糊的異味等情況，應(yīng)立即關(guān)掉電源開(kāi)關(guān),，停止使用,。

5）發(fā)現(xiàn)有人觸電要設(shè)法及時(shí)關(guān)斷電源；或者用干燥的木棍等物將觸電者與帶電的電器分開(kāi),，不要用手直接救人,。

2、安全使用煤氣

1）燃?xì)馄骶咴诠ぷ鲿r(shí),，人不能長(zhǎng)時(shí)間離開(kāi),，以防被風(fēng)吹滅或被鍋中溢出的水澆滅，造成煤氣大量泄露而發(fā)生火災(zāi),。

2）使用燃?xì)馄骶撸ㄈ缑簹鉅t,、燃?xì)鉄崴鞯龋?，?yīng)充分保證室內(nèi)的通風(fēng)，保持足夠的氧氣,，防止煤氣中毒,。

三、交通安全

1,、行走時(shí)如何注意交通安全

1）在道路上行走,，要走人行道，沒(méi)有人行道的道路,，要靠路邊行走,。

2）集體外出時(shí)，要有組織,、有秩序地列隊(duì)行走,。

3）在沒(méi)有交通民警指揮的路段，要學(xué)會(huì)避讓機(jī)動(dòng)車(chē)輛,，不與機(jī)動(dòng)車(chē)輛爭(zhēng)道搶行,。

4）穿越馬路時(shí)，要遵守交通規(guī)則,，做到“綠燈行,，紅燈停”,。

2,、交通安全：全國(guó)平均每天發(fā)生交通事故1600起,死亡257人,受傷1147人,直接經(jīng)濟(jì)損失731萬(wàn)。真是令人痛心,。提醒學(xué)生們要特別注意交通安全,，上放學(xué)時(shí)一定要遵守交通規(guī)則，過(guò)馬路時(shí)要提高警惕,，注意來(lái)往的車(chē)輛,。及時(shí)消除交通隱患。

四,、校園內(nèi)應(yīng)注意的安全

1,、防火：學(xué)校是人群密集的地方，防火是學(xué)校安全的重要問(wèn)題,，

1)禁止在校園內(nèi)玩火,、放炮。

2)上實(shí)驗(yàn)課要注意老師的要求,，不要隨意亂動(dòng)藥品,。

3)定期檢查防火設(shè)施發(fā)現(xiàn)損壞應(yīng)立即修復(fù)。希望大家能齊抓共管。共同參與到校園安全防范的活動(dòng)中來(lái),。

2,、防盜：保管好個(gè)人財(cái)務(wù)。不在教室上課時(shí)或下課期間要鎖好門(mén)窗,。堅(jiān)決杜絕外來(lái)陌生人員進(jìn)入校園,。在外乘車(chē)或外出期間要看管好自己的錢(qián)財(cái)，對(duì)可疑人員要提高警惕,，加強(qiáng)防范意識(shí),，發(fā)現(xiàn)盜竊事件即時(shí)報(bào)警。

3,、防校園暴力：同學(xué)之間要和睦相處,，互幫互助，團(tuán)結(jié)友愛(ài),。若存在分歧,、矛盾要及時(shí)溝通化解，不要心存怨恨,。若發(fā)現(xiàn)對(duì)方尋釁滋事應(yīng)及時(shí)向有關(guān)老師反映情況,，尋求學(xué)校的幫助。

五,、體育運(yùn)動(dòng)安全：

在體育運(yùn)動(dòng)中一定要做好準(zhǔn)備活動(dòng),，聽(tīng)從體育教師的安排和調(diào)度，不可私自活動(dòng)或打鬧,。老師講解動(dòng)作要領(lǐng)時(shí)要認(rèn)真聽(tīng)講,，在做有一定難度的動(dòng)作時(shí)要學(xué)會(huì)自己保護(hù)，加強(qiáng)保護(hù)意識(shí),。在做器械運(yùn)動(dòng)時(shí)要檢查好器械是否存有安全隱患問(wèn)題。

六,、發(fā)生火災(zāi)怎么辦,？

1、要打火警電話(huà)119報(bào)警,，報(bào)警時(shí)要向消防部門(mén)講清著火的地點(diǎn),，還要講清什么物品著火，火勢(shì)怎么樣,。

2,、一旦身受火災(zāi)的威脅，千萬(wàn)別驚慌,，要冷靜,，想辦法離開(kāi)火場(chǎng)。

3、逃生時(shí),，盡量采取保護(hù)措施,，如用濕毛巾捂住口鼻、用濕衣物包裹身體,。

七,、實(shí)踐競(jìng)賽：

1、第一組代表表演防火：(一人讀情節(jié)過(guò)程,，三人表演)

2,、大家認(rèn)真觀察表演后討論：

（1）發(fā)生了什么事？他們是怎么處理的,？發(fā)生火情應(yīng)該如何與消防隊(duì)取得聯(lián)系,？(打火警119、講清出事地點(diǎn)詳細(xì)地址,、火勢(shì)情況)

(2)總結(jié)：情景表演向我們介紹了哪些方面知識(shí),。還有什么情況可能發(fā)生火災(zāi)？發(fā)生火災(zāi)怎么辦,？如何防火,？打什么電話(huà)求救？

八,、快板表演：安全知識(shí)小結(jié)

家用電器和煤氣,，閱讀說(shuō)明再使用。

發(fā)生火災(zāi)不要慌,，斷電呼救第一樁,。

放學(xué)回家快快走，回家晚了爸媽愁,。

遇上騙子多琢磨,，抓住機(jī)會(huì)趕快溜。

一人在家關(guān)好門(mén),，與人說(shuō)話(huà)要謹(jǐn)慎,。

發(fā)現(xiàn)壞人來(lái)撬門(mén)，趕快撥打110,。

安全隱患時(shí)時(shí)有,，注意安全處處提。

安全常識(shí)牢牢記,，快樂(lè)常伴我和你,！

小班秋季安全教案反思 小班秋季安全教案不跟陌生人走篇十

1.了解地震的有關(guān)常識(shí)，掌握正確的自救方法,。

2.能沉著,、冷靜應(yīng)對(duì)危險(xiǎn)情景,，用心想辦法解決問(wèn)題。

3.激發(fā)幼兒觀察周?chē)h(huán)境的興趣,。

1.課件,、泡沫板。

2.急救箱及物品：手電筒,、餅干,、水、跳繩,、書(shū)、玩具,、收音機(jī)、手套,、口罩,、哨子,。

一,、地震的危害

1.孩子們,，老師搜集到一段錄像,，讓我們看看發(fā)生了什么事情。(播放視頻)提問(wèn)：錄像上發(fā)生了什么事情你看到了什么(幼兒發(fā)言)小結(jié)：是啊!剛才錄像中大樓在搖晃,，地面發(fā)出了劇烈的聲響，這就是地震,。

2.地震對(duì)我們來(lái)說(shuō)是一個(gè)很大的災(zāi)難,，到底給我們帶來(lái)了什么危害讓我們來(lái)看一看,。小朋友，能夠把你看到的和旁邊的小伙伴說(shuō)說(shuō),。(教師走下去,，聽(tīng)一聽(tīng)，問(wèn)一問(wèn))再請(qǐng)個(gè)別幼兒起來(lái)說(shuō)一說(shuō),。

小結(jié)：地震發(fā)生后,，出現(xiàn)房屋倒塌,、大橋斷裂,、山體滑坡，給我們的生命,、生活帶來(lái)了很大的危害,。地震實(shí)在是太可怕了,。

二,、地震來(lái)了怎樣辦

1.如果地震就發(fā)生在我們的身邊，怎樣辦

2.地面出現(xiàn)劇烈的震動(dòng),，我們躲在哪里安全些請(qǐng)個(gè)別幼兒說(shuō),。教師出示圖片,，請(qǐng)幼兒決定誰(shuí)做的對(duì),，教師用泡沫板演示構(gòu)成的三角區(qū),，讓幼兒明白什么地方安全,。

3.如果在這個(gè)教室里發(fā)生地震,，該怎樣辦請(qǐng)小朋友找個(gè)地方躲起來(lái),，看看誰(shuí)找的地方最安全,，持續(xù)的姿勢(shì)最正確,。教師一邊指導(dǎo)一邊給做對(duì)的小朋友貼上一個(gè)小標(biāo)志。小結(jié)幼兒躲的狀況,。什么時(shí)候往外跑逃跑時(shí)就應(yīng)注意什么(有秩序，沿墻角跑,，保護(hù)頭部,。)能夠用什么來(lái)護(hù)住我們的頭

小朋友,，聽(tīng)!是誰(shuí)的聲音(放圖片)他沒(méi)有跑出去,，被困在了里面，他用什么辦法讓別人明白被困在里面什么時(shí)候喊(有人時(shí)喊)為什么沒(méi)人時(shí)不要喊(持續(xù)體力)沒(méi)有勁喊了怎樣辦(哨子,、敲擊,、尋找食物,、想辦法自救)小結(jié)：如果地震發(fā)生在我們身邊，我們要先躲后跑,，如果被困住好幾天了,，都沒(méi)有人來(lái)救你,，不要灰心，相信肯定會(huì)有人來(lái)救我們,。

三、地震的預(yù)防

1.日本是一個(gè)多震的國(guó)家,，他們的家里準(zhǔn)備了一個(gè)地震急救箱，以備急用,。里面有許多物品，你能夠和小朋友商量就應(yīng)選什么物品,，用它來(lái)干什么然后放到你們組的急救箱里。把你們組的急救箱送到老師這,，然后回到座位上。讓我們一起來(lái)看一看急救箱都有些什么(提問(wèn)：水和餅干我們需要它嗎手電筒能派上什么用場(chǎng)收音機(jī)也能幫忙到我們嗎小小的哨子有什么用手套能有什么用處)小結(jié)：有了急救箱里的這些東西,，我們就能夠利用它來(lái)幫我們渡過(guò)難關(guān)了。

2.地震很可怕,，如果我們能提前明白地震何時(shí)發(fā)生該有多好但此刻我們還無(wú)法預(yù)測(cè)地震的發(fā)生。如果我們仔細(xì)觀察,，會(huì)發(fā)此刻地震發(fā)生的前一兩天或幾個(gè)小時(shí)內(nèi)經(jīng)常會(huì)發(fā)生一些常的現(xiàn)象，讓我們看一看,。(請(qǐng)幼兒看課件)小結(jié)：這些現(xiàn)象都是透過(guò)仔細(xì)觀察才能發(fā)現(xiàn)的，小朋友發(fā)現(xiàn)后能夠告訴周?chē)娜怂?、地震演?xí)這天，小朋友明白了這么多關(guān)于地震的知識(shí),，讓我們來(lái)進(jìn)行一次地震演習(xí)，看看小朋友會(huì)不會(huì)保護(hù)自己,。

小班秋季安全教案反思 小班秋季安全教案不跟陌生人走篇十一

1、明白不就應(yīng)私自離園,，了解私自離園可能產(chǎn)生的危險(xiǎn)。

2,、能夠理解并遵守幼兒園安全規(guī)則，為了自身安全不私自離園,。

3、體會(huì)私自離園的后果以及家長(zhǎng)和教師焦慮的情緒,。

教學(xué)掛圖

1、活動(dòng)導(dǎo)入：觀看教學(xué)掛圖,。

教師出示掛圖，并提問(wèn)：

(1)仔細(xì)看圖,，看看小朋友在做什么?

(2)有意個(gè)小朋友正往幼兒園門(mén)口走呢，他要做什么?

2、活動(dòng)展開(kāi)：觀看情景劇表演

(1)教師：剛才我們看到一個(gè)小朋友堯自己偷偷地離開(kāi)幼兒園,，你們覺(jué)得他做得對(duì)不對(duì)?如果他溜出幼兒園,，可能會(huì)發(fā)生什呢?讓我們一起來(lái)看看吧。

(2)教師表演情景劇表演《皮皮留出幼兒園》,，表現(xiàn)私自離園可能產(chǎn)生的危險(xiǎn),。

①情景劇表演：配班教師扮演男孩皮皮，留出幼兒園大門(mén),，主班教師扮演人販子。

配班教師扮演人販子,。

表演資料：

教師旁白：一天,，皮皮趁老師不注意，偷偷地溜出了幼兒園門(mén)口,。

皮皮：哈哈，溜出幼兒園真開(kāi)心!但是車(chē)這么多,，那路這么寬，我怎樣過(guò)去呢?人販子(在旁邊觀察了皮皮好一會(huì)兒)：小朋友,，我?guī)氵^(guò)馬路去一個(gè)好玩兒的地方吧!(皮皮不假思索地跟著人販子過(guò)了馬路。人販子給了皮皮一顆糖,，皮皮吃了之后暈倒了，人販子把他帶走了,，人販子把他帶走了,。

②教師：皮皮溜出幼兒園以后發(fā)生了什么事呢?

3,、活動(dòng)展開(kāi)：討論私自離園的危險(xiǎn)性,。

(1)討論：如果私自離園,，還會(huì)有那些危險(xiǎn)?

①教師：除了可能碰到的壞人,，私自離園還可能產(chǎn)生哪些危險(xiǎn)?

②教師小結(jié)：小朋友還沒(méi)有保護(hù)自己的潛力,，如果自己偷偷地離開(kāi)幼兒園，可能會(huì)遇到緊急狀況,，又沒(méi)有人明白,，時(shí)分成未見(jiàn)得,，比如有可能被車(chē)撞傷,、被人販子拐賣(mài)或者迷路等。所以,，為了我們自己的.安全，不能私自離開(kāi)幼兒園,。

(2)討論：如果私自離園,，爸爸媽媽和老師會(huì)怎樣?

①教師：請(qǐng)小朋友想一想,，如果你偷偷地離開(kāi)幼兒園,，爸爸媽媽和老師會(huì)怎樣想，會(huì)怎樣辦?

②引導(dǎo)幼兒展開(kāi)討論,，體會(huì)親人和教師對(duì)自己的關(guān)愛(ài)以及自己走丟后他們的情緒。

③教師小結(jié)：小朋友剛才說(shuō)的都很好,。如果你從幼兒園跑丟了,，爸爸媽媽和老師都會(huì)十分著急，會(huì)十分擔(dān)心你的安全,，會(huì)十分悲哀,，會(huì)報(bào)警,，或者到處找你，沒(méi)有辦法安心工作,，老師就顧不上班里的其他小朋友?？傊瑫?huì)產(chǎn)生很大的混亂。

4,、活動(dòng)總結(jié)：不應(yīng)私自離園。

(1)教師：請(qǐng)大家仔細(xì)想一想,，我們應(yīng)不就應(yīng)私自離開(kāi)?(透過(guò)討論：引發(fā)幼兒的安全意識(shí))

(2)教師總結(jié)：雖然幼兒園外面有很多搞笑的東西，但也有很多十分危險(xiǎn)地事情,。小朋友在幼兒園有事要跟老師說(shuō)，不能自己偷偷地離開(kāi)幼兒園,，不然會(huì)讓關(guān)心你的爸爸媽媽和老師十分擔(dān)心和悲哀的。

5,、活動(dòng)延伸：表演情景劇。

請(qǐng)幼兒分組講述幼兒用書(shū)上的故事資料,，然后分主角進(jìn)行進(jìn)行情景表演,。

小班秋季安全教案反思 小班秋季安全教案不跟陌生人走篇十二

1、初步懂得要注意安全,，保護(hù)自己，知道不做危險(xiǎn)動(dòng)作,。

2、學(xué)習(xí)履行一些簡(jiǎn)單的安全行為,。

學(xué)習(xí)履行一些簡(jiǎn)單的安全行為,。

黃色標(biāo)記,、玩具小象。

一,、情景導(dǎo)入,，引起幼兒對(duì)活動(dòng)的興趣

出示布娃娃,，引起幼兒的興趣：今天老師請(qǐng)來(lái)了一位小客人,，小象它怎么了,，怎么身上有那么多的創(chuàng)可貼？哪里受傷了,？提問(wèn)讓幼兒發(fā)散思維，著讓幼兒猜測(cè)

我們來(lái)聽(tīng)聽(tīng)到底發(fā)生了什么事,？

二,、用一個(gè)故事導(dǎo)入在學(xué)校什么東西是危險(xiǎn),，并聯(lián)系幼兒生活經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行拓展。

1,、聽(tīng)故事,，理解故事內(nèi)容,。

2,、請(qǐng)幼兒詳細(xì)描述自己受傷的過(guò)程。

三,、幼兒仔細(xì)觀察--發(fā)現(xiàn)問(wèn)題--解決問(wèn)題

1、讓幼兒仔細(xì)觀察教室里,，有沒(méi)有不安全的地方師：看看我們的教室里有哪些東西，小朋友要特別注意,，不能隨意亂碰

2、發(fā)現(xiàn)了問(wèn)題之后,，讓幼兒將這些地方貼上黃色標(biāo)記，已警示小朋友要注意,。

剛才小朋友說(shuō)得真棒,，今天我們一起學(xué)了很多本領(lǐng)，還知道很多事情是危險(xiǎn)的,，這些危險(xiǎn)的事情我們不能做,，我們要做一個(gè)健康安全的好寶寶?？墒墙處煹耐饷嬉灿性S多需要小朋友注意的地方,，下節(jié)課你們能不能找出來(lái)告訴老師，哪些地方需要貼上黃牌,，好不好,？

出示布娃娃，引起幼兒的興趣,，通過(guò)問(wèn)題讓幼兒發(fā)散思維,。然后聯(lián)系幼兒生活經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行拓展。尋找室內(nèi)不安全的地方,，讓幼兒通過(guò)貼黃牌,，激發(fā)幼兒的興趣。但幼兒的有意注意時(shí)間比較短暫,，部分幼兒注意力不集中,，在教學(xué)過(guò)程中，教學(xué)形式應(yīng)該多樣化,，以吸引幼兒的注意力,。

小班秋季安全教案反思 小班秋季安全教案不跟陌生人走篇十三

1,、訓(xùn)練爬、跑等動(dòng)作技能,。

2,、練習(xí)遇到火險(xiǎn)時(shí)的自救方法，提高自己保護(hù)意識(shí)和安全意識(shí),。

3,、增強(qiáng)安全意識(shí)，克制自己的好奇心,，不去危險(xiǎn)的地方玩耍,。

4、發(fā)展幼兒的觀察力,、空間想象能力,。

1、經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：幼兒了解防火的相關(guān)知識(shí),，知道如何自救,。

2、物質(zhì)準(zhǔn)備：地墊2組,、盛滿(mǎn)水的塑料容器2個(gè),、毛巾與幼兒人數(shù)相等，小錘子2個(gè),，鼓1個(gè),。

把幼兒分成2組，當(dāng)幼兒聽(tīng)到鼓聲時(shí),，每組第一名幼兒迅速跑到毛巾處,，拿起一條毛巾，跑到盛滿(mǎn)水的容器面前,，把毛巾沾濕后捂住嘴巴和鼻子，趴到地墊上匍匐前進(jìn),，到達(dá)終點(diǎn)后用錘子敲一下小鼓,，下一名幼兒再開(kāi)始游戲。

1,、每個(gè)組員都要在聽(tīng)到鼓聲后才能出發(fā),。

2、必須用毛巾捂住嘴和鼻在地墊上爬行,。

可在游戲后開(kāi)展真正的防火演習(xí)活動(dòng)

安全是幼兒園的頭等大事,，消防安全更是重中之重。幼兒生活是多姿多彩的,，安全教育也應(yīng)把握時(shí)機(jī),。放鞭炮引起火災(zāi),，老師抓住這一生活例子并對(duì)幼兒進(jìn)行了一系列的安全教育，讓幼兒在真實(shí)情感中感受,，更加容易接受,。

小班秋季安全教案反思 小班秋季安全教案不跟陌生人走篇十四

幼兒在日常生活中也會(huì)遇到這樣和那樣的問(wèn)題，比如：和家長(zhǎng)在商場(chǎng),、公園,、街上等公共場(chǎng)所，與家人走失,，很多幼兒常常被弄的手無(wú)足措,，有的甚至又哭又鬧來(lái)消極對(duì)待……根據(jù)這一現(xiàn)象我設(shè)計(jì)了本課，通過(guò)本課幫助幼兒掌握必要的安全知識(shí)和技能,，使幼兒能夠主動(dòng),、獨(dú)立處理緊急問(wèn)題，進(jìn)行自己保護(hù),。

自救方法要牢記

1,、遇到困難要學(xué)會(huì)動(dòng)腦筋來(lái)尋找解決問(wèn)題的辦法。

2,、不同的場(chǎng)所需要不同的方法來(lái)解決,，挑選最佳解決方案。

1,、vcd錄像片

2,、售貨員、警察,、電話(huà)等圖片

3,、錄音機(jī)、磁帶

4,、商場(chǎng)區(qū)角

一,、看vcd錄像的前半部分

1、樂(lè)樂(lè)在商場(chǎng)走失,、南南在街上走失,、小剛在公園走失

2、讓幼兒來(lái)說(shuō)說(shuō)：你在錄像片中都看到了什么,？這個(gè)小朋友為什么哭呢,？（在商場(chǎng)和媽媽走散了，找不到媽媽了）,。那怎么辦呢,？小朋友你幫他想個(gè)辦法好嗎？

3,、出示圖片：售貨員阿姨,、警察,，電話(huà)。

樂(lè)樂(lè)在商場(chǎng)走失,，那么樂(lè)樂(lè)找誰(shuí)幫忙最合適呢,？南南在街上走失找誰(shuí)幫忙最合適呢？小剛在公園走失又該怎么辦呢,？

師：樂(lè)樂(lè)在商場(chǎng)遇到困難,，當(dāng)然找售貨員阿姨來(lái)幫忙了；南南在街上遇到困難,，當(dāng)然找警察叔叔來(lái)幫忙了,。小剛在公園，他找不到公園工作的叔叔和阿姨怎么辦呢,？（這時(shí)你要是知道家長(zhǎng)的電話(huà),，就好辦了。）

二,、看vcd錄像片后半部分

我們一起看看這些小朋友是怎么做的,，和你的辦法一樣嗎？（看后自由說(shuō)）

三,、聽(tīng)錄音

保護(hù)自己有辦法

商場(chǎng)里,，人太多，找不到媽媽真難過(guò),。

陌生人,，不理睬，售貨員阿姨來(lái)幫忙,。

公園里,，玩具多，找不到媽媽真難過(guò),。

原地站,，不亂跑，等著媽媽來(lái)找我,。

大街上,，車(chē)輛多，找不到媽媽真難過(guò),。

不哭鬧,，不著急,，警察叔叔幫助我,。

電話(huà)地址記心間，安全到家真快樂(lè),。

四,、商場(chǎng)區(qū)角活動(dòng)：（幼兒扮演角色）活動(dòng)自然結(jié)束,。

通過(guò)這次教學(xué)活動(dòng)，我感到對(duì)幼兒進(jìn)行自己教育是非常有必要的,，有的幼兒確實(shí)不知道遇到這些事情的時(shí)候怎么辦,？通過(guò)這次的活動(dòng)，一定結(jié)對(duì)幼兒有很大的幫助,，他會(huì)主動(dòng)的想辦法,，而不是消極的保護(hù)。在今后的教學(xué)中我們還要經(jīng)常詢(xún)問(wèn)幼兒家長(zhǎng)的電話(huà)及家庭地址是否記住了,，真正達(dá)到保護(hù)自己的目的,。

小班秋季安全教案反思 小班秋季安全教案不跟陌生人走篇十五

1、知道小貓小狗會(huì)傷人,，學(xué)習(xí)自己保護(hù)的方法,。

2、通過(guò)事例了解同小動(dòng)物相處的危害性,，知道不能隨便逗小動(dòng)物,。

3、初步培養(yǎng)幼兒的安全意識(shí),，提高自己保護(hù)能力,。

4、培養(yǎng)幼兒膽發(fā)言,，說(shuō)完整話(huà)的好習(xí)慣,。

1、錄像：一些被小動(dòng)物傷害的事例

2,、小貓小狗兇狠的和可愛(ài)的圖片

1,、教師念謎面，幼兒猜謎活動(dòng),。

組織幼兒討論：你們喜歡小貓小狗嗎?為什么?

2,、組織幼兒看錄像，了解小貓小狗的另一面,，知道它們會(huì)傷害人,。

(1)你們知道嗎?小貓小狗也會(huì)發(fā)脾氣的。

(2)你有沒(méi)有聽(tīng)過(guò)或見(jiàn)過(guò)小貓小狗發(fā)脾氣?

(3)它們發(fā)脾氣的樣子還可愛(ài)嗎?

(4)它們發(fā)脾氣時(shí),，會(huì)傷害人嗎?

3,、教師結(jié)合有關(guān)事例，讓幼兒了解小貓小狗也會(huì)傷害人,。

4,、教師小結(jié)：小貓小狗在不發(fā)脾氣的時(shí)候非常可愛(ài)，還會(huì)助我們做事情,，是我們的好朋友,。但是小朋友會(huì)因?yàn)楹猛娉Ｈザ核鼈儯ダ鼈兊奈舶?，用棍子去趕它們,，這些都會(huì)讓它們生氣。有的人還會(huì)抱著它們,，離它們很近,，在它們突然發(fā)脾氣的時(shí)候躲不開(kāi)，人就會(huì)受傷,，因此我們不應(yīng)該去逗它們,，要離動(dòng)物遠(yuǎn)一點(diǎn)，這樣就比較安全,。

5,、組織幼兒討論：如果我們被小貓小狗咬傷了，應(yīng)該怎么辦呢?

讓幼兒了解簡(jiǎn)單救治的方法：送醫(yī)院請(qǐng)醫(yī)生治病,，還要注射狂犬疫苗等,。

本節(jié)活動(dòng)課接近幼兒生活，幼兒有一定的生活經(jīng)驗(yàn),，對(duì)小動(dòng)物有興趣,，在猜謎語(yǔ)時(shí)幼兒都很積極、認(rèn)真的思考,，當(dāng)老師拿出小貓,、小狗動(dòng)物玩偶時(shí)幼兒都很興奮，都想和小動(dòng)物打招呼,，在這里我請(qǐng)他們用自己的方式來(lái)跟小動(dòng)物打招呼,，這為了后面的環(huán)節(jié)做上鋪墊，在觀看小動(dòng)物兇狠的圖片時(shí)幼兒都很認(rèn)真,，幼兒們也能說(shuō)出自己害怕的感受,，在講動(dòng)物傷人時(shí)出示的圖片將幼兒吸引，圖片中都是些被動(dòng)物傷害后受傷的圖片,，幼兒對(duì)這些有些感觸,，看著圖片就能感覺(jué)到動(dòng)物兇狠的一面。我認(rèn)為本節(jié)活動(dòng)課如果能用視頻觀看動(dòng)物傷害人的一幕就更好了,，可以更直觀的加深幼兒對(duì)動(dòng)物兇狠的一面,，也可以讓幼兒記住小動(dòng)物也會(huì)傷害人，所以不能去逗它,，更不能離它太近了,。

小班秋季安全教案反思 小班秋季安全教案不跟陌生人走篇十六

1.幼兒學(xué)會(huì)用正確的方法玩滑梯,。

2.幫忙幼兒懂得用不正確方法玩滑梯易造成傷害。初步培養(yǎng)幼兒的安全意識(shí),。

活動(dòng)重難點(diǎn)：幼兒學(xué)會(huì)正確的玩滑滑梯，培養(yǎng)幼兒的安全意識(shí),。

小兔頭飾若干,，照相機(jī)。

1,、談話(huà)方式引出主題師：寶寶們都喜歡滑滑梯吧!

2,、給每個(gè)孩子戴上小兔寶寶頭飾，教師戴上兔媽媽的頭飾,。

兔媽媽?zhuān)?今日天氣真好,，小兔們，媽媽帶你們出去玩,。"

3,、向幼兒介紹滑梯及其玩法。

師：我們?cè)鯓訕油婊菽卣?qǐng)幾名幼兒滑一下,。

4,、人多的時(shí)候應(yīng)當(dāng)怎樣玩滑梯師：玩滑梯人多時(shí)要先排好隊(duì)，一個(gè)跟著一個(gè),，不擁擠推拉,。從樓梯這邊上去兩手扶好了，一層層地往上爬,。眼睛看好樓梯,，爬到頂，坐穩(wěn)后,，兩手扶著滑梯兩邊,，兩條腿并攏，再滑下來(lái),。如果不這樣好好玩滑梯,，做不正確的動(dòng)作，就會(huì)發(fā)生危險(xiǎn),。

5,、幼兒練習(xí)玩滑梯，教師指導(dǎo)幼兒按正確的方法玩滑梯,。

(1)兔媽媽?zhuān)?剛才我們看了兔媽媽滑滑梯,，你們會(huì)不會(huì)象它們那樣玩"

(2)兔媽媽?zhuān)?孩子們，你們想不想再玩一遍這次,，你們玩的時(shí)候,，媽媽給你們每個(gè)拍張照，看誰(shuí)滑的好。"(及時(shí)糾正幼兒不正確的動(dòng)作,，鼓勵(lì)幼兒用正確的方法玩滑梯,。

讓幼兒自由玩滑梯，教師巡回觀察,，注意小兔寶寶們的安全,。

小班秋季安全教案反思 小班秋季安全教案不跟陌生人走篇十七

1.通過(guò)活動(dòng)，教育幼兒懂得自在家時(shí)應(yīng)注意安全,，樹(shù)立自己保護(hù)意識(shí),。

2.讓幼兒初步學(xué)習(xí)一些安全方面的知識(shí)，了解應(yīng)付突發(fā)事件的方法,，樹(shù)立自己保護(hù)意識(shí),。

3.培養(yǎng)幼兒立和勇敢，機(jī)智的品質(zhì),。

4.培養(yǎng)幼兒膽發(fā)言,，說(shuō)完整話(huà)的好習(xí)慣。

5.能積極參加游戲活動(dòng),，并學(xué)會(huì)自己保護(hù),。

1、錄音帶,，錄像帶,，多媒體幻燈片。

2,、各種自救材料,。

一.開(kāi)始部分幼兒與教師一起跟著音樂(lè)做游戲.(先放一段歡快的音樂(lè)，再放一段的音樂(lè))教師：你聽(tīng)見(jiàn)什么樣的音樂(lè),，就做什么樣的動(dòng)作,，可以和我不一樣。

二.基本部分觀看錄像,，引導(dǎo)幼兒討論,，了解自救的簡(jiǎn)單方法(連接語(yǔ))為什么你們都停下來(lái)了，(音樂(lè)出現(xiàn))什么時(shí)候你會(huì)害怕?前幾天,，在你們的好朋友李明珂家里發(fā)生了一件意外的事,，我們來(lái)看看吧。

1,，分段觀看,，提出問(wèn)題，引導(dǎo)幼兒討論第一段：李明珂自回家時(shí),，看見(jiàn)兩個(gè)陌生人在家里翻東西,。提問(wèn)a,、李明珂自回家后，發(fā)現(xiàn)了什么?

a,、兩個(gè)陌生人對(duì)他說(shuō)了些什么?他是怎么回答的?如果是你,，你會(huì)怎么說(shuō)?

第二段;陌生人與李明珂之間的對(duì)話(huà)，要挾李明珂a,、接下來(lái)會(huì)發(fā)生什么危險(xiǎn)的事情?

b,、怎樣才能脫險(xiǎn)，你有什么好辦法?

(幼兒討論各種自救的辦法)

2,、觀看《小鬼當(dāng)家》的精彩段，培養(yǎng)幼兒勇敢,、機(jī)智的品質(zhì),。

提問(wèn)：

a、凱文用什么辦法?(幼兒講述凱文自救的各種辦法)b,、凱文表現(xiàn)的怎么樣(勇敢,、機(jī)智)?

3、擴(kuò)散性討論(分組進(jìn)行)平時(shí)在家時(shí),，還會(huì)遇到什么危險(xiǎn)?遇到危險(xiǎn)時(shí),，應(yīng)該怎么辦?(播放多媒體幻燈片)在生活中還會(huì)有那些危險(xiǎn)的事情?

小結(jié)：當(dāng)你在家遇到危險(xiǎn)時(shí)，不要急,，不要怕,，要?jiǎng)幽X筋，想辦法保護(hù)自己,，不受傷害,，使自己更快的脫離危險(xiǎn)。

三.結(jié)束部門(mén)：

情景游戲：脫離危險(xiǎn)內(nèi)容：請(qǐng)幼兒自由結(jié)合五人一組,每一組設(shè)計(jì)一個(gè)危險(xiǎn)的情景,家商量脫離危險(xiǎn)的辦法,結(jié)合材料進(jìn)行自救.(電話(huà),繩子等)

在這個(gè)以游戲?yàn)橹饕问降?自在家"中,，我努力讓孩子成為活動(dòng)的主人,，孩子在活動(dòng)中可以感到輕松愉悅的心理氛圍，同時(shí),，在活動(dòng)中我把教育理念和教育內(nèi)容比較自然的溶入到孩子的活動(dòng)中,，讓孩子自己教育自己，自己鼓勵(lì)自己,。在情感激發(fā)過(guò)程中,，還有加強(qiáng)力度，要充分調(diào)動(dòng)幼兒的情緒,，讓幼兒的感情在我的帶動(dòng)下充分展現(xiàn)出來(lái),，特別是孩子心中的想法。

小班秋季安全教案反思 小班秋季安全教案不跟陌生人走篇十八

1,、引導(dǎo)幼兒學(xué)會(huì)避免受傷,。

2,、培養(yǎng)幼兒互相關(guān)心、互相助的好品質(zhì),。

3,、加強(qiáng)幼兒的安全意識(shí)。

4,、培養(yǎng)幼兒動(dòng)腦思考問(wèn)題,、解決問(wèn)題的能力。

5,、培養(yǎng)幼兒膽發(fā)言,，說(shuō)完整話(huà)的好習(xí)慣。

受傷的事例圖片

1,、啟發(fā)幼兒結(jié)合生活經(jīng)驗(yàn),，談?wù)動(dòng)嘘P(guān)燒傷、燙傷,、破傷的情況

教師：小朋友你們有沒(méi)有不小心被燙傷,、燒傷或者是摔到跌破、劃破過(guò)呢?那是怎么樣的呢?有什么感覺(jué)?

2,、教師引導(dǎo)幼兒通過(guò)討論的方法了解應(yīng)該怎樣避免受傷

(1)教師鼓勵(lì)幼兒討論預(yù)防燒傷,、燙傷、破傷的方法：小朋友有時(shí)候會(huì)不小心受傷,，那我們平時(shí)應(yīng)該怎樣做才能避免受傷呢?(教師提供時(shí)間給幼兒結(jié)伴討論,，同時(shí)深入到幼兒的討論當(dāng)中，聽(tīng)聽(tīng)幼兒們說(shuō)的有關(guān)情況是怎樣的,。)

(2)教師用提問(wèn)的方式助幼兒鞏固記住平時(shí)生活中應(yīng)記住的問(wèn)題：中午老師在盛午飯的時(shí)候小朋友能不能靠近?能不能在教室里面跑跳呢?在平時(shí)能不能亂跑?玩耍得很過(guò)分呢?媽媽煮飯時(shí)能不能站在旁邊呢?能不能玩火?能不能玩尖利的東西?

3,、教師向幼兒簡(jiǎn)單介紹受傷后自救的方法

(1)教師引導(dǎo)幼兒討論：如果人不在身邊，你或者別人受傷后,，你該怎樣做?

(2)教師總結(jié)：如果燒傷,、燙傷，可以把傷口露在外面,，用冷水沖洗,，然后馬上請(qǐng)人忙等。

4,、總結(jié)評(píng)價(jià),，結(jié)束活動(dòng)。

在這節(jié)課中,，幼兒的活動(dòng)積極性高,，師幼配合較好，多數(shù)幼兒知道了如何保護(hù)自己,，課堂氣氛熱烈,。但在第三環(huán)節(jié)中,，個(gè)別幼兒對(duì)一些簡(jiǎn)單的自救方法會(huì)說(shuō)，實(shí)際生活中卻不會(huì)操作,，如果這一環(huán)節(jié)在設(shè)計(jì)時(shí)還加進(jìn)情景練習(xí),，效果會(huì)更好!