作為一位杰出的教職工，總歸要編寫(xiě)教案,，教案是教學(xué)活動(dòng)的總的組織綱領(lǐng)和行動(dòng)方案,。教案書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢？我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇教案呢,？下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的教案范文,，我們一起來(lái)了解一下吧。

小班安全教育教案不跟陌生人走篇一

1,、讓幼兒知道一些和父母一同出游時(shí)的安全常識(shí),。

2、培養(yǎng)幼兒的安全意識(shí)及自我保護(hù)能力,。

3,、考驗(yàn)小朋友們的反應(yīng)能力，鍛煉他們的個(gè)人能力,。

4,、培養(yǎng)幼兒完整,、連貫地表達(dá)能力和對(duì)事物的判斷能力。

5,、探索,、發(fā)現(xiàn)生活中的`多樣性及特征。

游玩時(shí)應(yīng)注意跟爸媽不遠(yuǎn)離

陌生地不亂去為安全要牢記

兔子頭飾

提前組織幼兒排練情景劇

（一）導(dǎo)入活動(dòng)：

1,、今天,，我請(qǐng)來(lái)了兔媽媽和她的孩子（小灰、小白）,，她們要給小朋友們表演節(jié)目,，請(qǐng)大家一定要仔細(xì)看喔。

2,、邀請(qǐng)一位老師和小朋友一起表演,。

（二）關(guān)鍵步驟：

1、情境表演：

兔媽媽帶兩只小兔去森林里采蘑菇,。媽媽告訴孩子們一定要在自己身邊,，不要獨(dú)自到危險(xiǎn)的地方去。小灰兔在媽媽的身邊采蘑菇,，小白兔悄悄地離開(kāi)了,。它只顧自己去捉蝴蝶了，最后迷了路,。兔媽媽找了很久才找到它,，小白兔哭著對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)义e(cuò)了。以后,，我再也不離開(kāi)媽媽了,。”

2,、討論：

（1）兩只小兔誰(shuí)做得對(duì),？

（2）我們和父母出游時(shí)應(yīng)注意什么？應(yīng)該怎樣做,？

對(duì)于孩子來(lái)說(shuō),，安全教育很重要。現(xiàn)在家里就一個(gè)孩子,，父母上班在外,，經(jīng)常留一個(gè)孩子在家，對(duì)于孩子在家的安全就格外重要,。如不動(dòng)電,、不動(dòng)氣等。陌生人敲門(mén)等幼兒怎樣處理，這是孩子要掌握的技能,。在超市和父母走丟怎么辦,？有陌生人來(lái)接怎么辦等。在活動(dòng)中,，幼兒知道求救老師,、家長(zhǎng)。有的幼兒還知道大聲喊叫,。在超市里還知道廣播、打電話(huà)等,。幼兒都能掌握,。

小班安全教育教案不跟陌生人走篇二

活動(dòng)目標(biāo)：

1、培養(yǎng)幼兒參加音樂(lè)活動(dòng)的興趣,。

2,、引導(dǎo)幼兒安靜的傾聽(tīng)，能根據(jù)歌詞內(nèi)容配上相應(yīng)的動(dòng)作,，增強(qiáng)節(jié)奏感,。

3、學(xué)唱歌曲,，加深對(duì)交通安全的認(rèn)識(shí),。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

錄音機(jī)、磁帶,、交通標(biāo)志,、玩具汽車(chē)，自制的人行橫道線,、紅綠燈,。

活動(dòng)過(guò)程：

1、出示紅綠燈標(biāo)志,，引出談話(huà)主題：我們?yōu)槭裁匆袷亟煌ㄒ?guī)則,？平時(shí)怎樣做才能不會(huì)發(fā)生危？（幼兒自由討論）

老師小結(jié)：遵守交通規(guī)則很重要,，穿馬路時(shí)要看清紅綠燈,，讓幼兒認(rèn)識(shí)并知道斑馬線是行人過(guò)馬路的交通標(biāo)志。引導(dǎo)幼兒說(shuō)說(shuō)在生活中因不遵守交通規(guī)則而發(fā)生的事故,。

2,、欣賞歌曲《汽車(chē)開(kāi)來(lái)了》，組織幼兒討論歌曲內(nèi)容：歌曲里唱了什么,？有哪些交通規(guī)則,？（看見(jiàn)紅燈不要跑，看見(jiàn)綠燈慢慢跑）

3、學(xué)唱歌曲,，引導(dǎo)幼兒編配動(dòng)作,，激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)興趣。

4,、幼兒邊唱歌曲,，邊表演。

活動(dòng)延伸：

組織幼兒玩游戲《紅綠燈》,，根據(jù)信號(hào)走,、跑交替。

小班安全教育教案不跟陌生人走篇三

教育幼兒在遇到危險(xiǎn)或緊急情況時(shí),，知道用"喊叫"（如喊叫親人,、其他成年人、同伴等）的方式來(lái)求助,。

培養(yǎng)幼兒思考問(wèn)題,、解決問(wèn)題的能力及快速應(yīng)答能力。

能積極參加游戲活動(dòng),，并學(xué)會(huì)自我保護(hù),。

小兔頭飾每人一只，兔媽媽,、大灰狼頭飾各一只

1,、游戲：

主班教師扮兔媽媽?zhuān)浒嘟處煱绱蠡依牵∨笥寻缧“淄?，分別戴上頭飾,。教師邊講解邊教會(huì)幼兒按以下情節(jié)開(kāi)展游戲。

兔媽媽帶領(lǐng)小兔在草地上采蘑菇,，采了滿(mǎn)滿(mǎn)一大筐,。小兔們渴了，兔媽媽讓小兔休息一會(huì)兒,，自己去找水,。大灰狼出現(xiàn)了，小兔"驚慌"萬(wàn)分,，有的哭,，有的`躲……這時(shí)一只小兔（開(kāi)始由老師替代）大聲喊："媽媽快來(lái)！來(lái)人哪,！救命呀,！"媽媽及時(shí)趕到，趕走了大灰狼,。

2,、總結(jié)：

"媽媽"表?yè)P(yáng)在緊急情況下會(huì)喊叫媽媽的小兔,。教育幼兒遇到緊急情況或危險(xiǎn)時(shí)要喊叫"來(lái)人哪"、"救命",、"媽媽快來(lái)",。（此游戲可重復(fù)玩，讓幼兒練習(xí)呼喊的內(nèi)容,。）

3,、提問(wèn)：

"小朋友，你們遇到有危險(xiǎn)的事會(huì)喊叫嗎,？你是怎么喊叫的,？"

小班安全教育教案不跟陌生人走篇四

學(xué)習(xí)一些食品安全知識(shí)，提高學(xué)生食品安全自我保護(hù)能力,，培養(yǎng)學(xué)生從小講衛(wèi)生,、不買(mǎi)零食的`好習(xí)慣。

通過(guò)學(xué)習(xí)有關(guān)安全知識(shí),，使學(xué)生在購(gòu)買(mǎi)食品時(shí)要進(jìn)行選擇和鑒別，使學(xué)生安全,、健康成長(zhǎng),。

認(rèn)識(shí)合理營(yíng)養(yǎng)及食品安全的重要性。

（一）談話(huà)引入課題

今天中午食堂為大家準(zhǔn)備了哪些美味呢,？愛(ài)吃嗎,？大家的回答讓我想到了中國(guó)的一句古話(huà)：民以食為天。

可見(jiàn)食品對(duì)我們生活和學(xué)習(xí)是至關(guān)重要的,。

能說(shuō)說(shuō)平時(shí)都喜歡吃些什么嗎,？

大家喜歡吃的東西真是各式各樣，那是不是所有的食品對(duì)我們?nèi)梭w都有好處呢,？

今天這節(jié)晨會(huì)課,，老師想和大家一起走進(jìn)食品王國(guó)，來(lái)學(xué)習(xí)一些關(guān)于食品安全的小知識(shí),。

（二）視頻引入垃圾食品

瞧,，這是什么？（辣條）好吃嗎,？

這好吃的辣條背后藏著什么秘密呢,？讓我們一起來(lái)看一看

看了這段視頻，誰(shuí)有話(huà)要說(shuō),？

原來(lái)這美味的辣條背后藏著這么可怕的秘密,。看來(lái)不是所有的食物都能吃的,，有些食物雖然好吃,，但對(duì)我們身體的危害是很大的。

（三）介紹垃圾食品

生活中，我們把像辣條這樣對(duì)身體有害的食品稱(chēng)之為“垃圾食品”,。

你還知道哪些垃圾食品,？

老師也收集了一些關(guān)于垃圾食品的小知識(shí)，現(xiàn)在我們請(qǐng)楊晨宇幫我們介紹一下,。

平時(shí)喜歡吃這些東西嗎,？

但是這些食品存在的安全隱患，真的讓人不寒而栗啊,。

食品安全和我們的健康是息息相關(guān)的,，聯(lián)系實(shí)際，你打算以后怎么做,？

少吃零食不吃油炸類(lèi)食品多吃瓜果蔬菜

看來(lái)今天的晨會(huì)課,，大家都收獲不少啊。

（四）介紹食品衛(wèi)生習(xí)慣

其實(shí)要想做到安全飲食,，除了要選擇正確的食品以外,，還應(yīng)該注意些什么？

單老師這邊也有幾條注意點(diǎn),，對(duì)照這些要求,，你覺(jué)得那些地方需要改進(jìn)？

大家的決心可真大,。老師相信你們一定會(huì)對(duì)號(hào)入座,，真正做到健康飲食。

通過(guò)今天的學(xué)習(xí),，大家對(duì)食品安全都有了一定的了解,。

讓我們一起保食品安全，筑健康長(zhǎng)城,。

最后老師想送給大家一句話(huà)：安全飲食,，健康成長(zhǎng)。

讓我們牢記這句誓言,！

小班安全教育教案不跟陌生人走篇五

1.通過(guò)消防演習(xí),，讓幼兒掌握火災(zāi)時(shí)的逃生方法，培養(yǎng)逃生技能,。

2.初步了解消防知識(shí),，增強(qiáng)安全意識(shí)。

3.培養(yǎng)教師和幼兒相關(guān)的安全意識(shí)和保護(hù)能力,。

4.知道在發(fā)生危險(xiǎn)時(shí)如何自救,。

5.教會(huì)幼兒做個(gè)膽大的孩子。

幼兒每人一塊濕毛巾;確定好逃生路線,。

(一)說(shuō)說(shuō)火災(zāi)和逃生方法

1.引導(dǎo)幼兒說(shuō)說(shuō)火災(zāi),。怎么樣會(huì)引起火災(zāi)?知道不能玩火,。

2.討論：火災(zāi)了該怎么做?知道要找濕毛巾折好捂住口鼻，并聽(tīng)老師口令跟老師屈身靠墻走,，不害怕,，不亂跑。

(二)消防演習(xí)實(shí)踐活動(dòng)

1.突然響起警報(bào)聲,，師提醒聽(tīng)老師指揮行動(dòng),。

2.逃生過(guò)程：

(1)拿毛巾折好,，捂住口鼻;

(2)一個(gè)跟一個(gè),，聽(tīng)老師口令屈身靠墻走,。

(3)走到指定位置排好隊(duì),。

3.請(qǐng)消防員叔叔講安全知識(shí)。

4.看滅火演習(xí),。

如何使用滅火器以及怎樣用滅火器滅火,。

(三)排隊(duì)回教室教師簡(jiǎn)單小結(jié),，鞏固安全知識(shí),。

消防逃生演習(xí)活動(dòng),，讓幼兒初步了解了消防安全知識(shí)。幼兒在拿毛巾,、折毛巾,、捂住口鼻，聽(tīng)老師口令一個(gè)跟一個(gè)屈身靠墻逃離教室,，到指定位置排好隊(duì)，這樣一個(gè)過(guò)程中,，幼兒初步掌握了在火災(zāi)時(shí)怎樣逃離的技能,。因?yàn)樵谏洗螀⒓友萘?xí)時(shí)，有的孩子因?yàn)楹ε略诨顒?dòng)時(shí)哭了,，因此,，在這次活動(dòng)的開(kāi)始部分，我引導(dǎo)幼兒說(shuō)說(shuō)火災(zāi),，并介紹了逃生方法,，告訴幼兒不用害怕，有老師在,。孩子們聽(tīng)懂了,，在實(shí)際演習(xí)活動(dòng)中，孩子們都能有序的跟老師一起逃離教室,，到指定的位置排好隊(duì),，表現(xiàn)的很好。

通過(guò)這次活動(dòng),，幼兒進(jìn)一步了解了有關(guān)火災(zāi)的`知識(shí),，初步知道了遇到火災(zāi)不能害怕,，要用正確的方法逃離等等，增強(qiáng)幼兒的安全意識(shí),。

小班安全教育教案不跟陌生人走篇六

1,、認(rèn)識(shí)眼睛的基本構(gòu)造，知道眼睛的用途,。

2,、知道要保護(hù)眼睛，學(xué)習(xí)愛(ài)護(hù)眼睛的'正確方法,。

眼睛的圖片,，教學(xué)掛圖和幼兒用書(shū)

1、謎語(yǔ)導(dǎo)入：上邊毛,，下邊毛,，中間有顆黑葡萄，上邊門(mén),，下邊門(mén),，關(guān)起門(mén)來(lái)就睡覺(jué)（請(qǐng)小朋友們來(lái)說(shuō)出謎底）

2、帶領(lǐng)幼兒觀看眼睛的圖片,，了解眼睛的大概構(gòu)造及作用,。

（1）這是什么？眼睛的上邊是什么,？中間的黑葡萄就是什么呢,？

（2）如果我們的眼睛看不見(jiàn)東西了怎么辦？（請(qǐng)大家一起閉上眼睛來(lái)體驗(yàn)看不見(jiàn)東西的感覺(jué)）

3,、觀看教學(xué)掛圖,，了解可能會(huì)傷害眼睛的種種錯(cuò)誤行為。

4,、引導(dǎo)幼兒了解保護(hù)眼睛的方法,。教師提問(wèn)討論：眼睛對(duì)我們大家都很重要，但我們要怎么樣才可以好好保護(hù)它呢,？（幼兒自由討論,，教師再請(qǐng)個(gè)別幼兒代表發(fā)言）教師小結(jié)：在平時(shí)生活中，看書(shū)看電視,、玩電腦的時(shí)間都不可以過(guò)長(zhǎng),，學(xué)會(huì)做眼保健操。

大部分孩子都已了解眼睛對(duì)我們的重要性,，知道平時(shí)要保護(hù)好它,。在今后還會(huì)和家長(zhǎng)朋友做好家園共育，隨時(shí)提醒幼兒用眼時(shí)間,，養(yǎng)成用眼衛(wèi)生的好習(xí)慣,。

小班安全教育教案不跟陌生人走篇七

1,、訓(xùn)練爬、跑等動(dòng)作技能,。

2,、練習(xí)遇到火險(xiǎn)時(shí)的自救方法，提高自我保護(hù)意識(shí)和安全意識(shí),。

1,、經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：幼兒了解防火的.相關(guān)知識(shí)，知道如何自救,。

2,、物質(zhì)準(zhǔn)備：地墊2組、盛滿(mǎn)水的塑料容器2個(gè),、毛巾與幼兒人數(shù)相等,，小錘子2個(gè)，鼓1個(gè),。

把幼兒分成2組,，當(dāng)幼兒聽(tīng)到鼓聲時(shí)，每組第一名幼兒迅速跑到毛巾處,，拿起一條毛巾,，跑到盛滿(mǎn)水的容器面前，把毛巾沾濕后捂住嘴巴和鼻子,，趴到地墊上匍匐前進(jìn),，到達(dá)終點(diǎn)后用錘子敲一下小鼓，下一名幼兒再開(kāi)始游戲,。

1,、每個(gè)組員都要在聽(tīng)到鼓聲后才能出發(fā)。

2,、必須用毛巾捂住嘴和鼻在地墊上爬行。

可在游戲后開(kāi)展真正的防火演習(xí)活動(dòng)

小班安全教育教案不跟陌生人走篇八

教學(xué)目標(biāo)：

1,、知道愛(ài)護(hù)小手,，不玩尖利的東西。

2,、知道手劃破后簡(jiǎn)單的處理和保護(hù)方法,。

3、培養(yǎng)幼兒自我保護(hù)能力,。

4,、知道在發(fā)生危險(xiǎn)時(shí)如何自救。

教學(xué)準(zhǔn)備：

相關(guān)圖片一張,。

教學(xué)過(guò)程：

1,、請(qǐng)幼兒觀察圖片,，提問(wèn)：

(1)這個(gè)小朋友的手怎么啦?(出血了)

(2)好好的小手怎么會(huì)出血呢?(被東西劃破了)

(3)什么東西會(huì)把手劃破?為什么?(玻璃片、針,、鐵釘,、鐵絲、剪刀等,。因?yàn)檫@些東西很尖,，很鋒利。)

(4)啟發(fā)幼兒回憶：自己的手有沒(méi)有被劃破過(guò),，手劃破了有哪些不方便,。

2、討論怎樣才能使我們的小手不受傷,。(平時(shí)不玩剪刀,、小刀、針,、玻璃片,、鐵片等尖利的東西。)

小結(jié)：我們周?chē)泻芏鄸|西,，有的是很尖的,，有的是很鋒利的，如果我們?nèi)ネ孢@些東西,，就會(huì)把手劃破,，給自己帶來(lái)危險(xiǎn)和許多不方便。所以小朋友們不要去玩這些東西,，以免我們的手受傷,，影響我們的教學(xué)和生活。

3,、討論怎樣保護(hù),、處理受了傷的手。

(1)如果手不小心被劃破了,，能不能用沒(méi)有洗過(guò)的手去捂?zhèn)?為什么?(不能,，因?yàn)闆](méi)有洗過(guò)的手有細(xì)菌，會(huì)使傷口感染、化膿,。)

(2)手受傷了怎么辦?(如果擦傷了皮,，要先清洗傷口,，然后涂上紅藥水或紫藥水;嚴(yán)重的要找醫(yī)生處理。)

(3)手包扎后還要注意哪些事項(xiàng)?(不能把傷手浸在水里,，不能隨便揭掉包布，要按時(shí)找老師、醫(yī)生換藥等,。)

小結(jié)：如果我們的小手已經(jīng)受了傷，就更要好好保護(hù)，這樣才能使它快快恢復(fù)健康,，為我們服務(wù)。

教學(xué)反思：

引導(dǎo)孩子保護(hù)自己的手。幼兒經(jīng)常在生活中不小心將自己的手碰傷，然后難受的或害怕的告訴成人自己的手破了,，教師從幼兒生活中尋找教育內(nèi)容，鼓勵(lì)孩子愛(ài)護(hù)自己的小手,，保護(hù)自己的小手。

小班安全教育教案不跟陌生人走篇九

通過(guò)學(xué)習(xí)有關(guān)安全知識(shí),，使學(xué)生在購(gòu)買(mǎi)食品時(shí)要進(jìn)行選擇和鑒別,，使學(xué)生安全、健康成長(zhǎng),。

認(rèn)識(shí)合理營(yíng)養(yǎng)及食品安全的重要性。

（一）談話(huà)引入課題

今天中午食堂為大家準(zhǔn)備了哪些美味呢,？愛(ài)吃嗎,？大家的回答讓我想到了中國(guó)的一句古話(huà)：民以食為天。

可見(jiàn)食品對(duì)我們生活和學(xué)習(xí)是至關(guān)重要的,。

能說(shuō)說(shuō)平時(shí)都喜歡吃些什么嗎,？

大家喜歡吃的東西真是各式各樣，那是不是所有的食品對(duì)我們?nèi)梭w都有好處呢,？

今天這節(jié)晨會(huì)課,，老師想和大家一起走進(jìn)食品王國(guó),，來(lái)學(xué)習(xí)一些關(guān)于食品安全的小知識(shí),。

（二）視頻引入垃圾食品

瞧,，這是什么？（辣條）好吃嗎,？

這好吃的辣條背后藏著什么秘密呢,？讓我們一起來(lái)看一看

看了這段視頻,，誰(shuí)有話(huà)要說(shuō)？

原來(lái)這美味的辣條背后藏著這么可怕的秘密,。看來(lái)不是所有的食物都能吃的,，有些食物雖然好吃,，但對(duì)我們身體的危害是很大的。

（三）介紹垃圾食品

生活中，我們把像辣條這樣對(duì)身體有害的食品稱(chēng)之為“垃圾食品”,。

你還知道哪些垃圾食品,？

老師也收集了一些關(guān)于垃圾食品的小知識(shí)，現(xiàn)在我們請(qǐng)楊晨宇幫我們介紹一下,。

平時(shí)喜歡吃這些東西嗎,？

但是這些食品存在的安全隱患，真的讓人不寒而栗啊,。

食品安全和我們的健康是息息相關(guān)的,，聯(lián)系實(shí)際，你打算以后怎么做,？

少吃零食不吃油炸類(lèi)食品多吃瓜果蔬菜

看來(lái)今天的晨會(huì)課,，大家都收獲不少啊。

（四）介紹食品衛(wèi)生習(xí)慣

其實(shí)要想做到安全飲食，除了要選擇正確的食品以外,，,，還應(yīng)該注意些什么？

單老師這邊也有幾條注意點(diǎn),，對(duì)照這些要求,，你覺(jué)得那

些地方需要改進(jìn)？

大家的決心可真大,。老師相信你們一定會(huì)對(duì)號(hào)入座,，真正做到健康飲食。

通過(guò)今天的學(xué)習(xí),，大家對(duì)食品安全都有了一定的了解,。

讓我們一起保食品安全，筑健康長(zhǎng)城,。

最后老師想送給大家一句話(huà)：安全飲食,，健康成長(zhǎng)。

讓我們牢記這句誓言,！

小班安全教育教案不跟陌生人走篇十

在幼兒園集體活動(dòng)中,，教師經(jīng)常會(huì)組織幼兒排隊(duì)走路、做游戲,。由于幼兒年齡小,，動(dòng)作發(fā)展水平比較低，又缺少基本的集體生活規(guī)則意識(shí),，所以幼兒排隊(duì)走路、游戲時(shí)容易走走停?；騺y走,，常常會(huì)導(dǎo)致一些意外事故的發(fā)生。因此,，讓幼兒懂得排隊(duì)走的基本方法,，是非常必要的。

1,、學(xué)習(xí)走路時(shí)眼睛看著前面,，一個(gè)跟著一個(gè)走。

2,、知道走的時(shí)候不推擠,、不遠(yuǎn)離集體。

3,、初步培養(yǎng)幼兒有禮貌的行為,。

4、培養(yǎng)幼兒完整,、連貫地表達(dá)能力和對(duì)事物的判斷能力,。

5,、懂得遵守游戲規(guī)則，感受參加集體活動(dòng)的樂(lè)趣,。

1,、小鴨子頭飾一個(gè)。

2,、多媒體教學(xué)資源《小鴨子學(xué)走路》,。

2、講述故事《小鴨子學(xué)走路》,，引導(dǎo)幼兒知道一個(gè)跟著一個(gè)走的好處,。

（1）播放多媒體教學(xué)資源《小鴨子學(xué)走路》。教師講述故事,。

（3）小結(jié):小朋友走路時(shí)眼睛看著前面,，一個(gè)跟著一個(gè)走，靠路的右邊走,，不推擠,，不掉隊(duì)，不遠(yuǎn)離集體,。

3,、幼兒閱讀幼兒用書(shū)，區(qū)分圖片中做法的正誤,。

4,、游戲《我學(xué)小鴨來(lái)走路》。

教師扮演鴨媽媽?zhuān)變喊缪蔌唽殞?。教師帶領(lǐng)幼兒練習(xí)一個(gè)跟著一個(gè)走,，并提醒幼兒行走時(shí)要愛(ài)護(hù)同伴，不推擠,。

提醒家長(zhǎng)在帶領(lǐng)幼兒外出時(shí)要指導(dǎo)幼兒靠路右邊行走,。人多的時(shí)候要學(xué)會(huì)排隊(duì)走，一個(gè)跟著一個(gè)走,，不推擠,。

小班安全教育教案不跟陌生人走篇十一

1、透過(guò)做游戲,，使幼兒初步明白過(guò)馬路時(shí),，我們大人小朋友都務(wù)必遵守交通規(guī)則。

2,、培養(yǎng)幼兒遵守紀(jì)律的習(xí)慣,，以及初步掌握安全小常識(shí)，從而學(xué)會(huì)自保的潛力。

幼兒日常生活中曾觀察到的紅綠燈標(biāo)志的圖片,、交通標(biāo)志的作用投影片,。

用紙板做的紅綠燈，紅綠黃燈頭飾各一個(gè),。

1,、出示交通安全圖畫(huà)，引出課題：“遵守交通安全規(guī)則”;然后老師與幼兒一齊認(rèn)識(shí)三種色彩的燈,，并透過(guò)兒歌資料的.了解初步明白“紅燈停,，綠燈走，黃燈停一?！?。

2、老師交代游戲規(guī)則,。(把幼兒分成兩組,，一組做小汽車(chē)，另一組做小朋友步行,，當(dāng)汽車(chē)行人望見(jiàn)紅燈時(shí)都務(wù)必停下,，當(dāng)望見(jiàn)綠燈才能行走……)

3、游戲中教師注意指導(dǎo)幼兒遵守交通規(guī)則等,。

4,、游戲完畢幼兒與教師一齊小結(jié)，對(duì)遵守規(guī)則的幼兒給予表?yè)P(yáng)和獎(jiǎng)勵(lì),，并要求幼兒把這些知識(shí)帶回家和爸爸媽媽一齊分享,。

5、從活動(dòng)中引出日常生活中我們務(wù)必注意的安全事項(xiàng)：進(jìn)餐細(xì)嚼慢咽,、走路看路,、不隨意跟陌生人走等。

紅綠燈

小班安全教育教案不跟陌生人走篇十二

1,、嘗試了解各種不同的交通標(biāo)志圖,，正確表達(dá)它們各自的作用,。

2,、體驗(yàn)游戲的'快樂(lè)，樂(lè)于遵守交通規(guī)則,。

活動(dòng)準(zhǔn)備

1,、動(dòng)畫(huà)片：交通信號(hào)燈

2、交通標(biāo)志（停車(chē)標(biāo)志,、信號(hào)燈,、左右轉(zhuǎn)彎標(biāo)志）。

3、教具：信號(hào)燈

活動(dòng)過(guò)程

1,、觀看動(dòng)畫(huà)片：交通信號(hào)燈引導(dǎo)幼兒用自己的語(yǔ)言完整講述,，知道十字路口明顯的交通標(biāo)志叫“紅綠燈”。

2,、教師引導(dǎo)幼兒設(shè)想路段的情況,，以生動(dòng)的例子、形象的手勢(shì),，啟發(fā)孩子理解標(biāo)志圖的作用,。

3、教師：老師扮演交通警阿姨,。,，你們想不想當(dāng)一個(gè)小記者來(lái)采訪我？引導(dǎo)幼兒從交通警的職業(yè)情況,、辛苦程度,、交通手勢(shì)等不同角度進(jìn)行采訪。

5,、請(qǐng)幼兒學(xué)做民警阿姨指揮交通,。

6、游戲：過(guò)馬路要看燈,，幼兒分成信號(hào)燈,、行人兩類(lèi)角色，自由體驗(yàn)生活,。

（1）幼兒徒步行走在人行道上,。

（2）幼兒學(xué)做開(kāi)汽車(chē)狀，穿梭于馬路上,，面對(duì)交通標(biāo)志,，正確識(shí)別，認(rèn)真開(kāi)車(chē),，最后把車(chē)?？吭谕＼?chē)場(chǎng)。

結(jié)束活動(dòng),。

小班安全教育教案不跟陌生人走篇十三

1,、讓幼兒了解一些基本的交通安全知識(shí)，知道紅燈停,，綠燈行的道理,。

2、知道過(guò)馬路時(shí)要注意自己的安全,，讓幼兒知道不走斑馬線的危險(xiǎn)性,。

3,、讓幼兒學(xué)會(huì)念兒歌，進(jìn)一步培養(yǎng)幼兒的幼兒的語(yǔ)言表達(dá)能力,。

4,、培養(yǎng)幼兒敏銳的觀察能力。

5,、加強(qiáng)幼兒的安全意識(shí),。

1、圖片紅綠燈,、斑馬線

2,、兒歌《交通燈》

1、手指游戲,，穩(wěn)定幼兒情緒,。"小朋友們伸出小手，跟叔叔一起玩?zhèn)€手指游戲好不好,？"

2,、談話(huà)，引入主題,。 "小朋友們知道怎樣過(guò)馬路嗎,？過(guò)馬路時(shí)應(yīng)該注意些什么？"（幼兒討論）

3,、出示圖片,，提高幼兒興趣。 "我們小班小朋友太乖了,，叔叔讓你們看以些圖片好不好,？想不想看？小朋友們把小眼睛閉上,，叔叔把小圖 片請(qǐng)出來(lái),，3，2,，1,，好了，睜開(kāi)小眼睛,。""這是什么呀,？（紅綠燈）小朋友們見(jiàn)過(guò)嗎？小朋友們跟爸爸媽媽上街的時(shí)候有沒(méi)有見(jiàn)過(guò),？"（幼兒討論）

4,、引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)紅綠燈"小班小朋友真棒,，叔叔來(lái)告訴小朋友,，這個(gè)是紅綠燈,，小朋友們跟爸爸媽媽上街時(shí)候可以看一看，馬路上的十字路口就有了,。"

5,、引導(dǎo)幼兒討論 "我們小班小朋友那么聰明，那么,，你們知道要怎樣看紅綠燈嗎,？" （幼兒討論）

6、講解怎樣安全過(guò)馬路"小朋友說(shuō)街上車(chē)多不多,？危不危險(xiǎn),？所以小朋友們一定要知道怎樣看紅綠燈是不是。那小朋友們要張開(kāi)小嘴巴跟叔叔學(xué)了好不好,。""紅燈停（出示圖片紅燈）,，綠燈行（出示圖片綠燈）。"（反復(fù)教幼兒三遍）

7,、引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)斑馬線"小朋友們看,，這又是什么呀？你們有沒(méi)有見(jiàn)過(guò)"（同上,，介紹紅綠燈時(shí)一樣）"小朋友們張開(kāi)小嘴巴跟叔叔念,，過(guò)馬路要走斑馬線"

8、引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)兒歌 "今天中三班小朋友表現(xiàn)太棒了,，叔叔來(lái)你們一首兒歌好不好,？每個(gè)小朋友都要張開(kāi)小嘴巴跟叔叔讀了，叔叔來(lái)一下,，看哪個(gè)小朋友的聲音最好聽(tīng),，等一下我們就送小星星給它。"

9,、帶幼兒讀兒歌（引導(dǎo)幼兒讀第一遍,，鼓勵(lì)幼兒讀第二遍，表?yè)P(yáng)幼兒讀得棒,，提到幼兒興趣,，讀第三遍。）

10,、延伸 "小朋友跟爸爸媽媽上街時(shí)候還要注意些什么呀,？"（做公車(chē)時(shí)先下后上，上街時(shí)要拉好爸爸媽媽的手,，不能攀爬街上的護(hù)欄等等）

11,、請(qǐng)小朋友跟圖片紅綠燈說(shuō)再見(jiàn)，活動(dòng)結(jié)束,。

交通燈,，會(huì)說(shuō)話(huà)

黃燈說(shuō),，請(qǐng)注意

紅燈說(shuō)，快停下

綠燈說(shuō),，請(qǐng)走吧

牢記他們說(shuō)的`話(huà)

按照紅黃綠行動(dòng)

做個(gè)文明好娃娃,。

小班安全教育教案不跟陌生人走篇十四

讓孩子提高保護(hù)意識(shí)。

手偶一支

1,、利用手偶為幼兒講述“在公共場(chǎng)所與大人走散”的故事,。

2、讓幼兒幫助小主人公想辦法找到爸爸媽媽,。

3,、為幼兒講出正確的解決方法。

（1）不要慌張,，也不要哭泣,，站在原地等一會(huì)兒，也許爸爸媽媽會(huì)來(lái)這里找你呢,！

（2）如果等不到爸爸媽媽?zhuān)删徒笾虉?chǎng)的工作人員或保安,，告訴他們你和家人走散了，請(qǐng)他們幫忙用廣播尋找,。

（3）不要漫無(wú)目的的在商場(chǎng)內(nèi)亂跑,，更不要隨便找一個(gè)人就告訴他，你的爸爸媽媽不見(jiàn)了,。

（4）不要離開(kāi)商場(chǎng),，更不要跟陌生人走，因?yàn)樗赡苁球_子,。

（5）要乖乖地聽(tīng)商場(chǎng)工作人員的話(huà),，站在他們身邊，一起耐心地等待爸爸媽媽來(lái)找你,。

活動(dòng)結(jié)束：

小朋友一起探討,。

附參考資料：

走散了怎么辦？其實(shí)家長(zhǎng)們完全可以在問(wèn)題出現(xiàn)之前先打好“預(yù)防針”,，

1,。教孩子記住爸爸媽媽的姓名。與家里的電話(huà)或手機(jī),，這樣就算走算,，孩子不會(huì)打電話(huà)。也可以通過(guò)其他人通知,，（給孩子配手機(jī)是不現(xiàn)實(shí)的.,，不管家里有沒(méi)有錢(qián)）

3。教孩子不認(rèn)識(shí)的人不要跟對(duì)方走,，除非是警察,，（當(dāng)然要先讓孩子知道什么是警察,，呵呵）

1、不要害怕,，也不要驚慌，并且不能離開(kāi)超市,。

2,、不要到處亂走。你應(yīng)該待在原來(lái)的地方耐心地等待,，可能爸爸媽媽就在附近的地方找你呢,。

3、請(qǐng)旁邊的售貨員阿姨幫你找到廣播室,，告訴阿姨,，你和爸爸媽媽走散了，請(qǐng)他們幫你找爸爸媽媽,。說(shuō)清楚自己和爸爸媽媽的姓名,。乖乖地和售貨員阿姨一起等待爸爸媽媽來(lái)找你，不要哭,，也不要鬧,。找到了爸爸媽媽?zhuān)虬⒁陶f(shuō)聲謝謝。

小班安全教育教案不跟陌生人走篇十五

活動(dòng)目標(biāo)：

1,、培養(yǎng)幼兒團(tuán)結(jié)友愛(ài)的意識(shí),。

2、讓幼兒明白打罵是不文明,、不友好的行為,，要做個(gè)乖小孩。

3,、愿意與同伴,、老師互動(dòng)，喜歡表達(dá)自己的想法,。

4,、培養(yǎng)幼兒熱愛(ài)生活，快樂(lè)生活的良好情感,。

5,、加強(qiáng)幼兒的安全意識(shí)。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1,、兒歌：《不打架》小剛不小心,，踩了我一下。我不把他罵,，也不把他打,。打罵都不好,，不是乖娃娃。

2,、圖片：打架情形的圖片一張,、打架之后受傷的圖片一張。

活動(dòng)過(guò)程：

一,、開(kāi)始部分：

１,、教師出示圖片：打架情形的圖片一張，并提問(wèn),。

師：圖片上的小朋友都在干嘛呢,？為什么？

幼：在打架

２,、教師示圖片：打架之后受傷的圖片一張,，并提問(wèn)。

師：打架了身體會(huì)怎么樣,？

幼：受傷......

師：所以小朋友之間有什么矛盾都不能干什么呀,？

幼：不能打架

師：不小心踩到了別人要說(shuō)什么？

幼：要說(shuō)：對(duì)不起,。

二,、基本部分：

１、幼兒仔細(xì)傾聽(tīng)兒歌內(nèi)容,，教師朗誦兒歌：《不打架》,。

師：兒歌里有誰(shuí)？

幼：小剛,。

師：小剛干什么了,？

幼：不小心踩了我一下。

師：兒歌里的我有沒(méi)有打他罵他,？

幼：沒(méi)有,，打罵都不是乖娃娃。

２,、師幼共同朗讀兒歌,，并感受兒歌內(nèi)容且明白打罵是不文明、不友好的行為,。

師：小朋友們接下來(lái)讓老師來(lái)帶讀你們跟讀,，好嗎？

幼：好,。

師小結(jié)：打罵都是不友好的行為,，大家都不喜歡會(huì)打架的小朋友，所以小朋友們要做個(gè)乖娃娃，不打架,、罵,。

三、結(jié)束部分：

情境表演《不打架》：兩個(gè)小朋友在玩耍時(shí)有個(gè)小朋友不小心踩了另一個(gè)小朋友一腳,。

教師在旁邊引導(dǎo)幼兒,，遇到這樣的情況該怎么做。

小百科：亦稱(chēng)為斗毆,。是指對(duì)立雙方或多方,，在相互矛盾發(fā)展到極點(diǎn)時(shí)，其行為特點(diǎn)為具有暴力傾向,，以對(duì)他人產(chǎn)生身體造成傷害為目的的一種主觀意識(shí)行為,。

小班安全教育教案不跟陌生人走篇十六

活動(dòng)名稱(chēng)：

我不跟陌生人走

活動(dòng)目標(biāo)：

1,、通過(guò)情境活動(dòng),，讓幼兒知道不能輕信陌生人的話(huà)，不能吃陌生人的東西,，不能收陌生人的禮物,，不能跟陌生人走。

2,、教育幼兒學(xué)會(huì)保護(hù)自己,。

3、初步培養(yǎng)幼兒的自我保護(hù)意識(shí),。

4,、培養(yǎng)幼兒動(dòng)腦思考問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力,。

5,、知道危險(xiǎn)來(lái)臨時(shí)如何保護(hù)自己，如何逃生,。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

布置兩個(gè)場(chǎng)景,，分別為“幼兒園”“花園小區(qū)”

活動(dòng)過(guò)程：

一、營(yíng)造情景,，真情體驗(yàn),。

(一)幼兒園里的陌生人

1、真情講述,，故事導(dǎo)入,。在“幼兒園”場(chǎng)景中，xx幼兒園的小朋友沒(méi)有人來(lái)接,，這時(shí)來(lái)了個(gè)陌生人,，這名小朋友跟陌生人走嗎?(引出課題)

2、互動(dòng)表演，真實(shí)流露,。請(qǐng)幼兒參與,，教師扮“陌生人”與幼兒對(duì)話(huà)，幼兒跟隨“陌生人”走,。

(二)社區(qū)里的陌生人

2,、利用資源，真情表演,。幼兒與假扮的陌生人對(duì)話(huà),，陌生人拿出禮物哄騙幼兒，觀察幼兒的反應(yīng),。

二,、經(jīng)驗(yàn)分析，情感升華

小結(jié)幼兒的表現(xiàn)：向幼兒提問(wèn)?

1,、什么是陌生人?

2,、能不能跟陌生人走?為什么?

3、“陌生人”要帶你們走,，你們應(yīng)該怎么辦?

三,、游戲鞏固，行為強(qiáng)化,。

1,、游戲《不跟陌生人走》

幼兒隨著音樂(lè)走在小路上，突然遇到陌生人,，小朋友是怎么辦的?(集體表演)

2,、表演后，繼續(xù)在小路上走,，自然結(jié)束,。

教學(xué)反思：

本周是安全周，所以在本周我們開(kāi)展的都是對(duì)幼兒安全意識(shí)方面的教育,。

這個(gè)活動(dòng)主要是讓孩子知道不能跟陌生人走,，跟陌生人走后會(huì)有危險(xiǎn)。所以我們通過(guò)模擬的形式先讓幼兒在晨間活動(dòng)中有所“體驗(yàn)”,，結(jié)果的確有孩子跟陌生人走了,，通過(guò)這一情境的模擬，把它拍成了視頻,，事后讓幼兒自己去看,，讓幼兒明白在什么樣的情況下最容易被陌生人騙走，怎么保護(hù)自己,。

最后老師進(jìn)行了簡(jiǎn)單的小結(jié),，也通過(guò)舉例的方式告訴我們小朋友如果被壞人騙去后是很危險(xiǎn)的，進(jìn)一步加深幼兒對(duì)這一意識(shí)的了解。

小班安全教育教案不跟陌生人走篇十七

1.知道上下樓梯,，坐椅子,，入廁的注意事項(xiàng)。

2.通過(guò)參與實(shí)踐活動(dòng),，將要注意的問(wèn)題運(yùn)用到生活中,。

3.能對(duì)畫(huà)面中的行為作出評(píng)價(jià)。

活動(dòng)準(zhǔn)備

教學(xué)掛圖和幼兒用書(shū),。

1．談話(huà)引發(fā)幼兒生活經(jīng)驗(yàn),，導(dǎo)入活動(dòng)。

教師：（1）我們?cè)鯓硬拍馨踩厣舷聵翘菽?？一起?lái)說(shuō)說(shuō),。

（2）我們一起來(lái)看一看圖上的小朋友是怎么上下樓梯的！

2.引導(dǎo)幼兒閱讀教學(xué)掛圖,。

（1）引導(dǎo)幼兒閱讀畫(huà)面中小朋友上樓梯的正面行為,。

教師：

一.圖上的小友朋是怎么上樓梯的？

二．圖上的小友朋是怎么下樓梯的,？

三．有人要上樓梯又有人要下樓梯時(shí),，他們是怎樣做的,？

（2）引導(dǎo)幼兒閱讀畫(huà)面中的兒歌,。

教師：這兒有一首兒歌，告訴我們小朋友怎樣正確地上下樓梯,，我們來(lái)念一念,。

3.引導(dǎo)幼兒閱讀第二組圖。

（1）教師：看,，哥哥姐姐們?cè)谏险n呢,。咦，那位小哥哥在干什么,？

（2）教師：一,。小哥哥怎么了？他會(huì)說(shuō)什么,？

二．你們覺(jué)得他這樣做對(duì)嗎,？為什么？

4.引導(dǎo)幼兒閱讀第三組圖,。

（1）教師：大家分組排著隊(duì)去廁所,，上廁所也要注意安全哦，需要注意些什么呢,？一起來(lái)看看吧,！

（2）教師：一。廁所的.地上有什么標(biāo)記？告訴我們什么,？

二．看,，小朋友是怎么上廁所的？上完廁所后要干什么,？小朋友洗完手后還要做什么呢,？

（3）引導(dǎo)幼兒閱讀畫(huà)面中的兒歌。

教師：有一首兒歌告訴我們上廁所要注意的問(wèn)題,，我們一起來(lái)念一念,。

5.實(shí)踐活動(dòng)：組織幼兒入廁，帶領(lǐng)幼兒排隊(duì)上樓梯參觀大班哥哥姐姐的教室,。

（1）組織幼兒按組入廁,，請(qǐng)幼兒按照兒歌里說(shuō)的上廁所。

（2）教師：一起排好隊(duì),，上樓參觀哥哥姐姐們的教室,。看看哥哥姐姐們是怎么坐小椅子,、怎樣上廁所的,。

家園共育

1.家長(zhǎng)在家中也要鼓勵(lì)幼兒自己大小便，盡量放手讓幼兒去做,，逐步提高幼兒的生活自理能力,。

2.家長(zhǎng)應(yīng)注意為幼兒選擇簡(jiǎn)單舒適、穿脫相對(duì)容易的服裝