總結(jié)是指對某一階段的工作,、學(xué)習(xí)或思想中的經(jīng)驗或情況加以總結(jié)和概括的書面材料,，它可以明確下一步的工作方向,，少走彎路,，少犯錯誤,，提高工作效益,，因此，讓我們寫一份總結(jié)吧,。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的總結(jié)嗎,？下面是小編帶來的優(yōu)秀總結(jié)范文，希望大家能夠喜歡!

幼兒園個人總結(jié)篇一

作為一名即將離開幼兒園的孩子,，我覺得總結(jié)一下自己在幼兒園里的經(jīng)歷,，體驗和收獲是非常必要的。這不僅僅是對我的成長和教育有所總結(jié),，更是對我未來的學(xué)習(xí)和生活有所啟示,。

第二段：學(xué)習(xí)與進步

在幼兒園的三年時間里，我不僅學(xué)會了日常生活中的吃飯,、穿衣,、洗臉等基本技能，還學(xué)會了發(fā)音,、認(rèn)字,、寫字等基本的學(xué)習(xí)技能。幼兒園老師們在教學(xué)中注重手工制作,、游戲和唱歌等活動,，激發(fā)了我們的學(xué)習(xí)熱情，幫助我們在輕松愉快的氛圍中學(xué)習(xí),。我的發(fā)音和自我表達(dá)能力也得到了明顯提高,，這讓我更加自信地面對未來的學(xué)習(xí)和生活。

第三段：團隊合作與友誼

幼兒園里的集體活動和游戲,，培養(yǎng)了我們的團隊合作意識和友誼精神,。我們一起打掃衛(wèi)生、做手工,、玩游戲等,，大家互相支持、鼓勵和幫助,。當(dāng)我們團結(jié)一致地完成一件事情時,，心情會格外的澎湃，這種快樂和滿足感是單獨完成事務(wù)無法比擬的,。在這個過程中,，我們建立了深厚的友誼，在學(xué)?；蚣彝ダ镉龅絾栴}時也有人可以求助,，這對我們今后的成長十分重要。

第四段：品德與紀(jì)律

幼兒園在學(xué)習(xí)和教育中，非常注重品德的培養(yǎng)和紀(jì)律的要求,。老師們從日常生活中開始教育我們做人的道理和做事的方法,。如果我們不愛整潔，老師就會要求我們學(xué)習(xí)打掃衛(wèi)生,，讓我們養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣,；如果我們捉弄同學(xué)，老師就會讓我們學(xué)習(xí)向?qū)Ψ降狼?，讓我們學(xué)會誠實寬容與坦誠相待,。在這種環(huán)境中，我們逐漸懂得了人與人之間的相互尊重,、理解和寬容,，同時也避免了不良言行和習(xí)慣的養(yǎng)成。

第五段：結(jié)束語

回想這三年的時光,，我收獲了知識,、成長了經(jīng)驗、建立了友誼,。幼兒園是我人生的起點,，為我今后的學(xué)習(xí)和成長打下了堅實的基礎(chǔ)。我相信,，無論在家庭,、學(xué)校和社會中，都會面臨各種挑戰(zhàn)和考驗,，但是我有信心用幼兒園時養(yǎng)成的良好品質(zhì)和經(jīng)驗,，去勇敢面對更加豐富多彩的人生。

幼兒園個人總結(jié)篇二

帶著向往與理想,，我來到了波托菲諾兒童中心,。經(jīng)歷了五個多月的工作、學(xué)習(xí),、生活,，這里給我提供了良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,，廣闊的發(fā)展空間,，我覺得自己進步很大，感想很深,，體會很多,。下面我認(rèn)真地做了以下總結(jié)：

一方面，在思想上我更明確了自己的方向,。在不斷的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和教研活動中,，我發(fā)現(xiàn)了自己很多的不足，費博士、劉主任和其他老師及時地給與我?guī)椭c指導(dǎo),，使我的教育理論的得到了很快的提升,。特別是國際幼教論壇之后，我覺得波托菲諾的教育是國際化的,，我為自己能在這么強烈的文化氛圍下工作,，學(xué)習(xí)，能成為波托菲諾兒童中心的一員而感到自豪,。

另一方面,，在工作、學(xué)習(xí)上我服從園里的安排,，認(rèn)真地完成了園里交給我的班級工作任務(wù)和與外教溝通交流的工作,。幾位外教能夠及時準(zhǔn)確的指導(dǎo)幼兒園的要求及工作安排。

第一階段,，在開學(xué)初,，作為大班的班主任在開學(xué)前帶領(lǐng)本班老師認(rèn)真地做好環(huán)境布置，教育計劃,，接待新生及家長,。使得幼兒在開學(xué)時很快適應(yīng)了大班的新的集體生活。開學(xué)后,，在費博士的指導(dǎo)下本班進行主題教學(xué)和幼小銜接活動,。我真誠的與剛做幼教工作的劉老師和剛從內(nèi)地過來的徐老師交流、討論本班的工作,，本班幾位老師很快的適應(yīng)并積極地投入到大班的工作中,。特別是外教，她剛來中國,，除全面地向maya 介紹中國幼兒的情況,，本班幼兒的個性特點，中國家長對外語的迫切需求,，介紹指導(dǎo)外語教學(xué)方法,，有時親自實踐，我們經(jīng)常就中外的教育進行激烈的討論,。使得本班幾位合作的非常密切,，幼兒喜歡來園，家長滿意放心,。學(xué)期中我?guī)ьI(lǐng)本班中外教師進行環(huán)境布置,，獲得幼兒園班級評比的優(yōu)勝獎，本班幾位教師的精心工作得到了肯定,，除了高興之外,，我們四位教師之間多了幾分理解,、包容，合作更加密切了,。六一兒童節(jié)我和本班老師帶幼兒排了英語劇《野天鵝》,，孩子們很喜歡，更加有信心的學(xué)英語,，也深受家長的喜歡,。

第二階段，六一過后由于園里工作的需要,，我被調(diào)到小一班,。剛到小一班還真是有些失落感，因為舍不得我要畢業(yè)的孩子們,?？僧?dāng)我看著這幫3、4歲的孩子不停的在叫李老師這樣,，李老師那樣時,，我又重新找到了樂趣與自信。孩子們說喜歡李老師,，這就足夠了是我做大的滿足?，F(xiàn)在我已基本的了解了每個孩子的性格特點，通過豐富多彩的活動,，孩子們大部分養(yǎng)成了良好的生活學(xué)習(xí)習(xí)慣,。在不斷的與家長溝通中使家長逐漸了解老師與教學(xué)。近段時間的工作也得到了家長和幼兒園的認(rèn)可,。

總結(jié)經(jīng)驗與不足,，設(shè)想美好的未來。

雖然本學(xué)期的工作取得的一些成績,，這都與關(guān)心與指導(dǎo)我的領(lǐng)導(dǎo)分不開,。在這里我真誠的感謝兒童中心給了我這么多學(xué)習(xí)與工作的機會，我會更加努力的工作,。感謝真誠幫助我的劉主任,、費博士和其他老師們，有了你們我才有這么快的提高,，工作才能較好地完成,，謝謝你們。

我覺得自己距離波托菲諾兒童中心提出的要求還有差距,，以后我要更深一步的學(xué)習(xí)研究教育理論,，更加細(xì)致的工作,，真正做到讓自己與幼兒同行,，與國際同步,。

20xx年6月28日

幼兒園個人總結(jié)篇三

在我的幼兒園生涯中，我度過了快樂而難忘的時光,。我在幼兒園里玩耍,、學(xué)習(xí)、成長,，這些經(jīng)歷對我的人生產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響,。回顧這段經(jīng)歷,，我想對幼兒園的體驗進行總結(jié)和感悟,。幼兒園為我提供了一個舒適，充滿愛和關(guān)懷的學(xué)習(xí)環(huán)境,，我學(xué)到了許多有用的知識和技能,，以及塑造了我未來的性格和行為方式。

第二段：幼兒園學(xué)習(xí)的重要性

幼兒園是兒童教育的重要階段,。在幼兒園,，我學(xué)習(xí)了如何與他人相處，如何合作,，如何自我表達(dá),。這些都是未來我在職場上需要的優(yōu)秀素質(zhì)。我還學(xué)習(xí)了基本的知識和技能,，例如數(shù)學(xué)和科學(xué),，這些都是最基礎(chǔ)和最重要的學(xué)科。這些技能和知識對我未來的成長至關(guān)重要,，是我的職業(yè)生涯和人生成功的基石,。

第三段：感謝幼兒園老師和家長的幫助

在我的幼兒園生涯中，我受到了許多人的幫助,，尤其是幼兒園老師和家長,。這些人不僅給予了我安全和舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境，還耐心教導(dǎo)我學(xué)習(xí)和成長,。他們關(guān)注我的每一個細(xì)節(jié),，照顧我的生活，讓我體驗到知識與愛的共同作用,。我再也不能忘記幼兒園老師和家長的付出和愛心,。

第四段：對幼兒園的推薦和未來的發(fā)展展望

基于我的經(jīng)驗和體會，我衷心推薦其他家長把孩子送去幼兒園,。幼兒園不僅為孩子創(chuàng)造了一個學(xué)習(xí)和游戲的空間,，還培養(yǎng)了他們的知識和技能，為未來的成長打下了基礎(chǔ),。在未來,，我希望幼兒園能夠更加關(guān)注和重視兒童的個性化需求,，更好地培養(yǎng)他們的創(chuàng)造力、領(lǐng)導(dǎo)力和社交能力,，讓他們成為未來的領(lǐng)袖與創(chuàng)新者,。

第五段：總結(jié)體會

回顧我的幼兒園換一生涯，我感到很慶幸有機會在一個優(yōu)秀的幼兒園度過了自己的早期成長期,。在這里,，我不僅學(xué)到了知識和技能，還結(jié)交了許多好朋友,，和他們一起度過了從未忘記的美好時光,。我希望未來幼兒園能夠繼續(xù)為孩子們做出更多的貢獻(xiàn)，讓他們在這里擁有更多的機會和歡樂,。

幼兒園個人總結(jié)篇四

尊敬的各位老師們：

大家中午好!

我希望我們的老師們通過學(xué)習(xí)“如何更好地和家長交流專題培訓(xùn)”,”家長接待演練等專題訓(xùn)練”后能夠更好地將家長工作做完善 做專業(yè) ,，讓你們在家長心目中樹立一個“敬崗愛業(yè) 多才多藝 能歌善舞的優(yōu)秀教師”的好榜樣。

保教工作是幼兒園工作的生命線,，優(yōu)質(zhì)的保教質(zhì)量是幼兒園賴以生存的前提,。本學(xué)期我園仍堅持以《幼兒園工作規(guī)程》和《綱要》為指導(dǎo)，以深入的常規(guī)督導(dǎo),，以觀摩,、交流、總結(jié)促教科研,，以豐富多彩的家園活動給幼兒營造良好的育人環(huán)境,。在全體保教人員齊心協(xié)力、團結(jié)奮進的努力工作下,，幼兒園保教工作在做穩(wěn),、做實上大顯成效，保教質(zhì)量進一步提升?，F(xiàn)具體總結(jié)如下：

在我們蔣園長身上我學(xué)會了全面的分析問題,，對目前幼兒園的教師們基本功不足和家長投訴等問題的困境，我學(xué)會了忍耐 堅強 不推卸責(zé)任,，我不再急于求成,，而是慢慢的將一個個問題游刃有余的解決，做到心中無愧于心,，盡自己最大的能力將保教工作做到最完美,。

1、加強常規(guī)工作管理督導(dǎo),。

我嚴(yán)格執(zhí)行保教管理制度,，所以就要求教師在學(xué)期初制定保教和班務(wù)計劃、和各科教學(xué)計劃,，要求教師提前一周準(zhǔn)備出周計劃,，并做到認(rèn)真的查閱,，發(fā)現(xiàn)問題及時給予指導(dǎo)。而各位老師的教學(xué)備課方面,，可不是那么理想,，備好課是上好課的前提,。前幾天,，我對各位老師備課本/聽課筆記/業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)/會議記錄/工作總結(jié)等進行了詳細(xì)的檢查。現(xiàn)做一反饋：

a,、多數(shù)教師都能做到提早備課,，聽課，會議及業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)都有記錄,，老師的字跡清晰,，書寫漂亮，干凈,，認(rèn)真對待,。有部分老師的書寫潦草，格式不正確,，態(tài)度不認(rèn)真,。 特別要表揚一下我們新來的xx老師，備課的字跡不僅工整美觀而且上交非常準(zhǔn)時準(zhǔn)點,，從不拖拉,。大部分教師都能及時做好反思，但是反思的內(nèi)容過于簡短,，老師的反思活動中沒有重/難點的突出,，我們應(yīng)該本著活動的實踐性，針對性,，反省性,，時效性及過程性來對自己活動課的反思，它不同于個案分析,，隨筆,。

b、當(dāng)然,，也有個別老師喜歡拖拉,，甚至是忘記寫和忘記做一些交代的關(guān)于教學(xué)方面的事情，對于這樣子的老師,，我更多的是引導(dǎo)她們,，甚至是帶著她們來做，將工作做得更完善,。

c,、老師們的學(xué)期工作總結(jié)有點抄襲現(xiàn)象,，有的可以說根本就不符合你現(xiàn)在的所帶班級的情況，我們不需要強調(diào)你要用多少個書面用語,，或者優(yōu)美詞語來形容的總結(jié),，我們需要真實的你們的想法和對自己工作方面的總結(jié)，可以不要太長,，把握好幾個方面來總結(jié),，我想對于各位老師來說不難，所以下學(xué)期建議老師用手寫的方式來總結(jié)自己的工作,。

我們金鑫幼兒園教師的工作除了保,，也要教育孩子講文明懂禮貌，如進餐保育方面：餐前餐后不做劇烈活動不催促,，讓幼兒細(xì)嚼慢咽 ,，教育方面：引導(dǎo)孩子安靜進餐 不弄臟衣服和桌面，注意力要集中,，定時定量,，不浪費糧食，保持桌,、地,、衣面整潔，教師和保育員要密切配合協(xié)調(diào),，將保教結(jié)合落實到具體實際工作中去,，從而達(dá)到保教并重。

1,、“六一兒童節(jié)”匯報演出

活動有序,，調(diào)理清晰，各班老師工作效率高,，合作意識強,，充分體現(xiàn)了教師間高度的凝聚力。

2,、開展了家長座談會

各班都能夠有針對性的對本班的情況做詳細(xì)的匯報

3.開展了幼兒安全知識講座,，通過觀看幻燈片，情境表演等多種形式豐富了幼兒安全常識,。

4,、展開了教師基本功評比活動

教師間互相學(xué)習(xí) 互相進步 特別是我們各班的班主任積極主動，制作了很多非常好的手工作品,，新進的教師在舞蹈和鋼琴展示方面表現(xiàn)的尤為突出,。

5、教師優(yōu)質(zhì)課評比

還有我們小班胡老師上的主題繪本課“誰咬了我的大餅”和綜合課“罐子的聲音”上的都非常好，以及我們大班xx老師上的認(rèn)知課“圖形分割與組合”,，孩子既認(rèn)識了各種圖形的名稱,，又學(xué)會了一個圖形可以剪出2個或2個以上大小相同的圖形，并且還學(xué)會了將圖形粘貼組合在一起又變成一個完整的不同形狀的圖形寶寶,，這些優(yōu)質(zhì)課既鍛煉了我們老師上課水平能力的提升,，又讓我們的孩子學(xué)會了動腦動手，家長們也更認(rèn)可我們老師的工作,。

1.部分教師對自己的職責(zé)不清,，工作不夠嚴(yán)謹(jǐn)。

2.制度制定有疏漏,，落實不夠,。

3.都是年輕教師,，群體出現(xiàn)有懶散和多次違反園規(guī)現(xiàn)象,，教師隊伍中個別老師教態(tài)及工作態(tài)度方面隨意性大，生活作風(fēng)有影響園內(nèi)整體形象,，請老師們注意,，時刻提醒著自己，你是一名幼兒教師,，你的一言,，一行都會給幼兒園帶來不利。

家庭是幼兒園重要的合作伙伴,，努力做好家長工作,，爭取家長的理解、支持與密切配合,，非常重要,。本學(xué)年，我園仍堅持家長會,、觀察記錄,、家教園地、家長開放日等形式多途徑,、多渠道增進家園溝通與協(xié)作,，使家長能更深入的了解幼兒園、了解教師的工作,，從而更加支持,、配合教師的教育活動，搭建了良好的家園共育模式,。但是各班級的家教園地的更新及內(nèi)容的完善需要做到兩周一更換,。

1、加強數(shù)學(xué)領(lǐng)域(珠心算 計算 思維推理課)和言語領(lǐng)域(字寶寶 講故事)的學(xué)習(xí)，探索更加有效的教學(xué)方法,，在活動后的反思與小結(jié)中體現(xiàn)更有創(chuàng)造性和實用性,。

2、加強教師園本培訓(xùn),，規(guī)范帶教工作,，思考帶教形式的多樣性。

3,、注重開展戶外游戲活動,，力爭使每位孩子得到最佳體育發(fā)展。

4,、注重資料的積累與收集,，保證各類案頭資料的質(zhì)量。

5,、發(fā)動主班的帶頭作用,，讓你們接受更多的實踐與鍛煉的機會，武裝你們的教育理論思想,，提高你們的教學(xué)實踐能力,，并且在園內(nèi)發(fā)揮你們的骨干作用，以點帶面,，促動其他教師共同進步和成長,。

幼兒園個人總結(jié)篇五

作為一名幼兒園老師，每個月都會對過去的工作進行總結(jié)與回顧,。在這個過程中,，我漸漸體會到了幼兒園教育的深層次意義，同時也切身感受到了幼兒園對孩子們的重要性,。在這個月里,，我積極參與了幼兒園的各項活動，與孩子們一起學(xué)習(xí),、成長,，也提升了自己的教育能力。通過這篇個人月總結(jié),，我希望能夠分享自己的體會和心得,，同時也借此機會反思自己的不足之處，進一步提升自己的專業(yè)素養(yǎng),。

第二段：我在教育活動中的體會

在這個月中,，我參與了許多教育活動，其中“親子日”給我留下了深刻的印象,。這是一個家長和幼兒共同參與的日子,，讓我們能夠更好地了解孩子的家庭背景和興趣愛好,，進一步加深了我們之間的聯(lián)系和溝通。通過和家長的交流,，我發(fā)現(xiàn)每個孩子都有自己的特點和優(yōu)勢,，我們作為老師要因材施教，關(guān)注孩子的個別差異,，尊重他們的個性發(fā)展,。

在日常的教育活動中，我也體會到了“以兒童為中心”的教育理念的重要性,。每個孩子都有自己特殊的思維方式和學(xué)習(xí)習(xí)慣,，我們應(yīng)該根據(jù)孩子的需要來制定個性化的教育計劃。通過觀察和記錄,，我發(fā)現(xiàn)孩子們在游戲過程中學(xué)習(xí)最快,，因此我在課堂上增加了趣味游戲的時間，為他們提供了更多的學(xué)習(xí)機會,。在這個過程中,，我發(fā)現(xiàn)孩子們的主動性和創(chuàng)造力得到了很大的釋放，他們樂于嘗試新的事物,，也更容易接受新的知識,。

第三段：與家長的溝通和交流

在這個月里,，我也加強了與家長的溝通和交流,。我定期舉辦家長會，向家長們介紹孩子在學(xué)校的情況,，并聽取家長的意見和建議,。通過與家長面對面的交流，我了解到家長們最關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)情況和性格發(fā)展,。為了更好地幫助孩子們成長,，我根據(jù)家長的反饋，針對孩子們的不同問題提出了解決方案,，并將其融入到日常的教學(xué)中,。與家長的良好互動，增加了孩子在幼兒園的學(xué)習(xí)動力,，也加強了學(xué)校和家庭之間的合作共贏,。

第四段：思考與反思，提升個人能力

雖然我在這個月的工作中取得了一些進步,，但我也意識到了自己的不足之處,。首先，我發(fā)現(xiàn)自己在管理課堂紀(jì)律方面還有待加強,。為了更好地掌控課堂的秩序,，我學(xué)習(xí)并嘗試了一些行之有效的管理方法，比如制定課堂規(guī)則、獎勵和懲罰機制等,，但在實施過程中還存在一些困難,。我決心進一步學(xué)習(xí)和培養(yǎng)自己的管理能力，為孩子們創(chuàng)造一個更好的學(xué)習(xí)環(huán)境,。

其次,，我意識到自己對一些新的教育理念和教學(xué)方法了解不夠深入。我們生活在一個不斷變化的社會,，教育也在不斷發(fā)展,。作為一名幼兒園老師，我需要不斷學(xué)習(xí),，更新自己的知識和教學(xué)技巧,。在接下來的時間里，我將加強學(xué)習(xí),，參加相關(guān)培訓(xùn),，拓寬自己的視野和知識面，為孩子們提供更加優(yōu)質(zhì)的教育,。

第五段：總結(jié)和展望

通過這個月的工作總結(jié)和個人心得體會,，我深刻領(lǐng)悟到了幼兒園教育的意義和價值。幼兒園是孩子們?nèi)松械闹匾A段,，我們需要為他們提供一個充滿愛和關(guān)懷的學(xué)習(xí)環(huán)境,，促進他們?nèi)姘l(fā)展。在未來的工作中,，我將繼續(xù)努力,，提升自己的教育能力和素養(yǎng)，為每個孩子的成長貢獻(xiàn)自己的力量,。同時,，我也希望通過與家長的緊密合作，共同努力,，幫助每個孩子實現(xiàn)自己的夢想,，為社會的進步做出貢獻(xiàn)。

幼兒園個人總結(jié)篇六

時光流逝,，歲月如梭,，一學(xué)期過去了，我們教師來寫一份個人總結(jié),。下面是小編搜集整理的幼兒園個人總結(jié),，歡迎閱讀，希望對你能夠提供幫助,。

時間匆匆流逝,，轉(zhuǎn)眼我在幼兒園已經(jīng)工作一年半了,，在這一年半的與孩子們朝夕相處的日子里，我有喜,，有悲,，有累也有汗，但更多的是歡樂,，看著孩子們一點一滴的進步,，心里面滿是欣慰。

孩子們升入中班已經(jīng)半年了,，在這半年的集體生活中,，為了上好課，我備好每一節(jié)課,。開展了一系列主題活動,。通過各種活動了解幼兒原有的知識技能的質(zhì)量，他們的興趣,、需要,、方法、習(xí)慣,、學(xué)習(xí)新知識可能遇到的困難,，并采取相應(yīng)的措施。關(guān)注全體幼兒,，注重個別教育,，使其保持相對穩(wěn)定性，同時激發(fā)幼兒的情感,，使幼兒產(chǎn)生愉快的心境,，創(chuàng)造良好的課堂氣氛。多看對教學(xué)方面有幫助的書籍,，不斷擴寬知識面，為教學(xué)內(nèi)容注入新的活力,。

在教育教學(xué)活動中,，為幼兒創(chuàng)設(shè)良的機會與條件，提供充足的操作材料,。根據(jù)班上幼兒的年齡特征,，充分調(diào)動各種感官感知事物，使之在參加活動的過程中,，認(rèn)知和掌握事物的特征與屬性,。在一日活動中，注意教給幼兒初淺的,、簡單的生活知識經(jīng)驗,，培養(yǎng)幼兒獨立解決問題的能力,。認(rèn)真填寫周計劃、主題計劃及各種表格,，認(rèn)真做好特殊兒童的檔案記錄,，做到有分析、有目標(biāo),、有記錄,、有反饋。根據(jù)制定的活動目標(biāo),，內(nèi)容與要求組織好教育教學(xué)活動的各環(huán)節(jié),，保證好幼兒每天的游戲活動及戶外活動時間，提供幼兒活動材料,，更好地培養(yǎng)幼兒的全面發(fā)展能力,。

能在一個安全的環(huán)境中生活、成長,，我教給了幼兒一些安全知識,，強化了幼兒的安全意識和自護能力。不吞食異物,，不玩火,、水、電,，不從高處往下跳,，不亂爬高處，不吃生人的東西,，不跟生人走,，發(fā)生危險時，會大聲呼救,。嚴(yán)格晨檢制度,，不讓幼兒帶不安全物品入園。加強一日活動各個環(huán)節(jié)的管理和幼兒日常生活的管理,，做到了人到心到,，謹(jǐn)防意外事故的發(fā)生。

我充分利用了晨間和放學(xué)的時間跟家長交流,，使家長了解自己孩子在園的情況,。并通過使用家園聯(lián)系冊、電話,、家訪等多種形式進行溝通,，使我更了解幼兒在家的情況，讓我能有針對性地開展幼兒的教學(xué)工作,，而且還能促使我跟家長的相互理解,，使關(guān)系更密切,，讓家長參與到我的工作中，做好多數(shù)幼兒的家訪工作,，隨時了解幼兒的發(fā)展?fàn)顩r,，并制定了適宜的教育措施，做好家訪記錄,，更好地做到家園同步教育,。

總之本學(xué)期非常忙也非常累，收獲當(dāng)然也非常多,。在工作中我享受到了收獲的喜悅,，也在工作中發(fā)現(xiàn)一些存在的問題。在今后的工作中我應(yīng)不斷地學(xué)習(xí)新知識,，努力提高思想,，與班長老師團結(jié)協(xié)作，共同確定教育活動主題,，大膽地創(chuàng)新教學(xué)方法,，選擇符合幼兒年齡特點的活動形式和方法，并在教學(xué)活動中因材施教,、因人施教,，加強幼兒的常規(guī)教育，注重幼兒自身能力的培養(yǎng),，并與家長密切聯(lián)系,，實現(xiàn)家園同步，力求把日后的工作做得更好!

時間過得真快,，轉(zhuǎn)眼間第二學(xué)期已經(jīng)結(jié)束了,。回顧這一學(xué)期的點點滴滴,，頗感欣慰,，孩子們的每一點進步都傾注了我們老師的心血，當(dāng)然更離不開家長對我們工作的支持和配合?，F(xiàn)在我就對本學(xué)期的個人工作做如下總結(jié)：

一,、在這一學(xué)期里，我結(jié)合幼兒園的條件,，制定切實可行的教育計劃、月,、周計劃,，做好教材教具的準(zhǔn)備，認(rèn)真?zhèn)湔n,，結(jié)合本班幼兒年齡特征,，從實際上出發(fā),，組織好每一次教學(xué)活動。本學(xué)期我們主要設(shè)計了”幼兒園是我家“,、“小飯桌”,、“泥土親親”、“五顏六色”,、“水的世界”個主題,，讓幼兒在這些主題的學(xué)習(xí)過程中學(xué)會了很多的文化、常識方面的知識,，也在主題的學(xué)習(xí)中提高了幼兒的動手能力,。

二、在活動中積極調(diào)動幼兒的合作和創(chuàng)作的積極性,，很多小朋友剛開始時對老師組織的活動表現(xiàn)比較被動,，而且人數(shù)比較多，在合作中常常鬧矛盾,，因此,，在每一次的活動中，我們都盡量設(shè)計一些活動讓幼兒多操作活動,，讓幼兒知道相協(xié)作的動關(guān)系,。

這學(xué)期幼兒園組織了多種形式的活動，如熊廷弼公園春游活動,，對孩子進行了一次特殊的愛國主義教育,，三八婦女節(jié)愛媽媽活動，植樹節(jié)我和小樹有個約會,，六一晚會,，專家講座，端午節(jié)包粽子活動,，“小鬼當(dāng)家”超市購物社會實踐活動,，學(xué)前教育畢業(yè)典禮等活動，通過一系列活動的開展,，都突出了幼兒園的特色,，也培養(yǎng)了幼兒各方面的水平。

三,、在平時的教學(xué)活動中我和孟老師,、趙老師之間相互配合，不分你我,。我們一起準(zhǔn)備教具,，堅持在主題墻和活動墻上展示幼兒各種活動內(nèi)容和活動成果，讓家長了解幼兒在園的學(xué)習(xí)情況,。

我們都很愛孩子,，對孩子要求也比較嚴(yán)格,，在教學(xué)方面，幼兒更是在原來的基礎(chǔ)上有了不同程度的提高,，特別是念兒歌,、聽故事、數(shù)學(xué),、美術(shù)等方面,，有了很好的成績。幼兒在身心愉快的氣氛中,，生長也特別好,，出勤率較高。

四,、家園聯(lián)系是保證,。在工作中，愛孩子也不是說在嘴上,，而是要放在心里,，愛孩子要了解孩子們的興趣、愛好,、家庭狀況,。于是我和家長成了朋友，了解幼兒家庭教育環(huán)境,，通過家園聯(lián)系表,、晨間午間接待時的談話，及時與家長交流孩子在園的學(xué)習(xí)和生活情況,，反饋孩子在家的信息,，使家長與教師之間互相溝通。并結(jié)合孩子存在的問題,，與家長一道商討符合幼兒特點的教育措施,，共同促進孩子的成長。

在經(jīng)過三人的努力下,，班上能較輕松地實施每個活動,，使孩子們的學(xué)習(xí)和生活有了條理性、連貫性,。

三

經(jīng)過一段緊張而忙碌的工作后又將迎來這一學(xué)期的總結(jié)工作,看著他們這學(xué)期來,，一步一個腳印地向前邁進，獲得不同程度的進步,，我們真的很欣慰,，而回顧今學(xué)期的教育歷程，我們記憶猶新,?？粗⒆觽兊囊粡垙埿δ槪叵胫c他們生活的情景,，有些依依不舍,，忙碌的日子總是那么快卻又是那么充實。

帶了一學(xué)期的中班幼兒,，對這個年齡段孩子的心理,、生理特點以及中班幼兒在各個領(lǐng)域應(yīng)該達(dá)到哪些目標(biāo)已了如指掌，并能夠在日常生活當(dāng)中嚴(yán)格認(rèn)真地去執(zhí)行,。這學(xué)期我們班沒有加入新的幼兒,，我可以根據(jù)他們不同的能力給他們相應(yīng)的鍛煉機會，例如：我們班的李芷涵,、祁閔俊杰,、張思婕等，他們幾個人在班上的能力都比較強,，我會根據(jù)每個人不同的特點,，安排他們完成不同的任務(wù)。這樣做老師既可以省下時間去觀察其他幼兒,，又在他們自身的能力上給予了鍛煉,，慢慢的我和班上的小朋友們成了無話不說的好朋友。

平時,，我能關(guān)心愛護班里的每一個學(xué)生,。對一些表現(xiàn)不太好的同學(xué)，更是傾注了更多的愛和心血,。我經(jīng)常和他們談心,，抓住他們的閃點鼓勵他們。當(dāng)他們有困難的時候,，我總是耐心地幫助他們,。一經(jīng)發(fā)現(xiàn)他們在學(xué)習(xí)上、身體上,、思想上有什么特殊情況,，我總是及時性、主動地和家長聯(lián)系,，向他們了解情況,，耐心地做他們的工作。

幼兒園是個兒童的世界,，而我們正生活在這色彩斑斕地兒童世界里,，要用我們的愛心去撥動一棵棵幼嫩的心弦，彈奏美妙地樂章，用愛心去滋潤一株株纖細(xì)的幼苗,，培育他們,。我們要善于觀察，發(fā)現(xiàn)孩子的閃光點,，在與孩子的相處中,，尊重?zé)釔勖恳粋€孩子，不僅要愛那些活潑聰明的孩子,，同時也要對那些特別的孩子給予更多的關(guān)愛,。

為了讓每個孩子都能長好、學(xué)好,、玩好,，每人的能力在原有基礎(chǔ)上有所提高，我根據(jù)班級情況以“綱要”為準(zhǔn)則,，制訂班級計劃,、月周計劃、等各類計劃,。在半日活動中不僅以游戲貫穿各科教學(xué),，并積極使用肯定鼓勵等方法，使幼兒身心愉快地學(xué)習(xí),，使每個學(xué)生都能在原有基礎(chǔ)上有所提高,。

家園互動,，做好家長工作,。.教育不單單是學(xué)校教育,，家長們的支持和幫助也是很重要的。因此,，我利用班級交流群,、家長活動等及時向家長反饋孩子在園的學(xué)習(xí)、生活情況,，宣傳科學(xué)育兒的知識,。同時，孩子們在學(xué)校中碰到了什么難題,，我們總是第一時間與家長取得聯(lián)系,，家園一致共同教育。

回顧一學(xué)期的工作,，也留下了一些不足：如對孩子在主題活動中的傾聽需要還不夠,，往往找不到孩子們的熱點生成需要。同時如何將課程進行有機整合滲透到一日活動中,，也是必須研究的話題,。

在這一年中,，我很幸運學(xué)到了不少東西，在業(yè)務(wù)上也有欠缺,，也需努力做好一點,。但這還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，尤其在教學(xué)活動的語言組織上還很稚嫩,。還需進一步努力,。

這一學(xué)期的工作，忙忙碌碌,，感受也很深，有喜有憂,，有笑有淚,，雖然沒有驕人的成績，但孩子的進步使我得到安慰,，也給了我干勁和勇氣,。我將在新學(xué)期中取人之長，補己之短,，爭取把工作做好,。

幼兒園個人總結(jié)篇七

這個月是我在幼兒園的第一個月，剛開始的時候,，我還沒有適應(yīng)這里的工作環(huán)境,，但隨著時間的推移，我逐漸意識到自己需要做出努力來適應(yīng)這里的工作方式,。在這個月里,，我學(xué)到了很多關(guān)于如何與孩子相處的技巧，同時也提高了自己的教學(xué)能力和團隊協(xié)作水平,。

第二段：多元化的教學(xué)

我以前的教學(xué)風(fēng)格比較單一,，只是讓孩子們背誦一些知識點，但在這個月里,，我開始采用更多的多元化教學(xué)方法,。例如，通過拍攝照片來記錄孩子們逛公園的活動,，讓他們更好地理解到自然界中的各種動植物,。此外，我還經(jīng)常使用故事書和音樂來引導(dǎo)孩子們參與到具有趣味性的活動中去,，這樣孩子們可以在更輕松的氛圍中學(xué)習(xí)知識,，提高他們的學(xué)習(xí)興趣。

第三段：與孩子們的互動

當(dāng)我加入幼兒園這個大家庭時,，我感到自己與孩子們之間的距離很遠(yuǎn),，我需要花費更多的時間與他們交流,，了解孩子們內(nèi)心的想法和需求。我經(jīng)常和他們一起玩游戲,，聽他們講故事,，打破了原來教育家和學(xué)習(xí)者之間的溝壑，建立了更加親密的關(guān)系,。有了這種關(guān)系后,，孩子們就會更自然地接受我的教育和指導(dǎo)，這也使我更有動力和信心來做好我的工作,。

第四段：團隊協(xié)作

在一個大家庭中,，每個人都是一個重要的組成部分。因此,，為了讓整個幼兒園更加和諧和有序,，我需要與我的同事們建立良好的合作關(guān)系。每個人都有不同的職責(zé)和任務(wù),，我需要尊重他們的想法和觀點,，并保持積極、愉快的溝通氛圍,。只有在良好的團隊協(xié)作下,，才能更好地完成園內(nèi)的各項工作。

第五段：收獲與感悟

在這個月里,，我不僅學(xué)到了很多關(guān)于教育的知識,，還經(jīng)歷了許多難忘的時刻。我深深地感受到,，每個孩子都需要尊重和愛,，每個人在這個大家庭里都有著自己的價值和意義。我收獲了新的技能和知識,，以及更深厚的人際關(guān)系,，這為我的未來工作和生活奠定了更好的基礎(chǔ)。

結(jié)論

在這個月里,，我經(jīng)歷了許多的挑戰(zhàn)和機遇,，但是我從這些經(jīng)歷中學(xué)到了很多的東西。我相信,，在未來的工作中,，我能夠更好地發(fā)揮自己的能力，取得更加優(yōu)質(zhì)的教學(xué)成果,。同時,，我也希望在心理和技能方面繼續(xù)學(xué)習(xí)、成長,，為孩子們的成長貢獻(xiàn)自己的一份力量,。

幼兒園個人總結(jié)篇八

近一個月的幼兒園生活讓我有了很多新的體會與收獲,。我不禁想要用這篇文章來總結(jié)一下自己的心得和體會。在這個月中,，我發(fā)現(xiàn)了自己的優(yōu)勢和不足,，并且通過對自己的反思和進一步努力，取得了一些突破和進步,。

第一段,，我成長的地方

在幼兒園的一個月里，我意識到自己在語言表達(dá)和溝通方面取得了很大的進步,。以前,，我因為自己的膽怯而不愿意主動表達(dá)自己的觀點，也不愿意和其他小朋友交流,。在老師的引導(dǎo)和鼓勵下,，我開始積極主動地參與班級的活動，敢于與其他小朋友溝通交流,。在與小朋友們的交往中，我學(xué)到了很多新的東西,，也結(jié)交了更多的朋友,。同時，我也因此更加開朗和自信,，我相信這種改變將對我的未來產(chǎn)生積極的影響,。

第二段，我需要提高的地方

然而,，在這個月中,，我也發(fā)現(xiàn)了自己存在的一些問題，需要在接下來的時間里努力改變和提高,。首先,，我發(fā)現(xiàn)自己有時候缺乏耐心。當(dāng)遇到困難和挫折的時候,，我容易放棄,，甚至一些小的事情也會讓我失去耐心。所以,，我打算通過多參與一些需要耐心的活動,，例如搭積木、畫畫等,，來磨練自己的意志力和耐心,。其次，我希望能更加主動地幫助其他小朋友,。我現(xiàn)在意識到了,，幫助他人不僅能讓對方感到溫暖和開心,，同時也可以提高自己的自信和責(zé)任心。因此,，我將盡量關(guān)心和幫助身邊的小朋友,，讓我們一起成長。

第三段,，老師們的幫助和指導(dǎo)

在幼兒園的這個月里,，老師們給了我很多的幫助和指導(dǎo)，讓我在許多方面有了很大的進步,。他們不僅在課堂上會耐心地解答我的問題,，還經(jīng)常與我一起交流和探討。每當(dāng)我提出問題和困擾時,，他們總是鼓勵我勇敢面對,，并給我相應(yīng)的建議和解決方案。在他們的幫助下,，我不僅擺脫了對很多科目的恐懼和困惑,，還從中得到了很多積極的心理影響。

第四段,，我的進步和突破

經(jīng)過這個月的努力,，我取得了一些小的進步和突破。首先,，我在學(xué)習(xí)上取得了不錯的成績,，尤其是在語言和數(shù)學(xué)方面。在老師的悉心教導(dǎo)和鼓勵下,，我漸漸克服了對這些科目的困惑和恐懼,，開始享受學(xué)習(xí)的過程。其次,，我在參與班級活動和小組合作方面變得更加積極主動,。我愿意與小朋友們共同合作，共同解決問題,，并且從中學(xué)到更多的東西,。通過這些進步，我慢慢地培養(yǎng)了對學(xué)習(xí)的興趣和熱愛,，也認(rèn)識到了自己的潛力,。

第五段，未來的規(guī)劃和目標(biāo)

在接下來的時間里,，我會繼續(xù)努力改正自己存在的問題,，并進一步提高自己的能力。首先,，我將盡力克服自己的缺點,，特別是耐心的問題,。我會多參與一些需要耐心的活動，學(xué)會忍耐和堅持,，培養(yǎng)自己的毅力,。其次，我打算提高自己在各方面的表現(xiàn),，爭取在班級中更有影響力,。比如，在英語課上,，我將勇敢地發(fā)言,，積極參與，提高自己的英語口語表達(dá)能力,。同時,，我也希望能夠幫助那些需要幫助的小朋友，分享自己的知識和經(jīng)驗,。

總之,，這個月的幼兒園生活讓我有了很多新的體會與收獲。我在語言和溝通方面取得了進步,，但也發(fā)現(xiàn)自己缺乏耐心和主動幫助他人的意識,。通過老師的幫助和指導(dǎo)，我克服了困難,，取得了進步和突破。在未來的時間里,，我希望能夠進一步提高自己的能力,，克服自己的不足，爭取在各個方面都取得更好的表現(xiàn),。我相信,，只要我堅持努力，無論遇到什么困難,，我都能夠戰(zhàn)勝它們,，取得更大的進步。

幼兒園個人總結(jié)篇九

總結(jié)是對某一特定時間段內(nèi)的學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)情況加以回顧和分析的一種書面材料,，它能幫我們理順知識結(jié)構(gòu),，突出重點，突破難點,，因此好好準(zhǔn)備一份總結(jié)吧,。那么你知道總結(jié)如何寫嗎？下面是小編整理的幼兒園個人總結(jié),，希望對大家有所幫助,。

開學(xué)前夕,，我們及時召開大大班教研活動，學(xué)習(xí)和分析幼兒園業(yè)務(wù)計劃,，明確本學(xué)期的研究重點,，并認(rèn)真商討由教研組長制定的本學(xué)期教研組研討計劃，通過討論,，大家一致認(rèn)為計劃制定中要解決的難點太多,，研究的面過大，在實際操作中很難實施,。針對大家提出的意見和建議,，我們及時進行了調(diào)整和修改，將研究的點縮小,，精簡,，將原來的研究重點從“在學(xué)習(xí)活動促進大大班幼兒表達(dá)表改為“在美術(shù)和舞蹈活動中促進大大班幼兒表達(dá)表現(xiàn)能力的提高”，從而使研究重點指向性更強,，操作性也更強,。在此基礎(chǔ)上，我們將計劃進行了細(xì)化,，在具體實施中又落實到個人,，使每個教師都能真正參與到研討中來，而不再是一個旁觀者,。

如在集體備課時采用分組討論的方式;在評課活動時采取微格教研的方式;活動觀摩研討時采用同課異構(gòu)的方式進行,。活動形式的多樣性在主觀上提高了教師活動的興趣,，調(diào)動了教師參與教研的積極性,。

我們教研組內(nèi)的老師都較年輕，經(jīng)驗不是很足,。而在知識不斷更新的時代,，不學(xué)習(xí)就會落伍。為了使老師們在教學(xué)工作中有所提高,，我們教研組加強了學(xué)習(xí)和實踐,。比如學(xué)習(xí)一些幼教雜志上的文章，組內(nèi)的交流課等,，組織教師相互聽課,、評課，討論各自的優(yōu)缺點,，使大家在教學(xué)中有一定的提高,。在這樣的活動中，教師既是參與者又是投資者，同時也是受益者,，教師間的互動,，使得個人經(jīng)驗和思考成為一種共享的資源。

教師的發(fā)展離不開一個良好的團結(jié),、奮進,、互相信任的集體環(huán)境。每個人都有自己的知識,、經(jīng)驗及智慧特長,，如果只是孤立地發(fā)揮作用，其效能是有限的,。集體備課創(chuàng)造了一個共同分享,，合作與支持的條件，增進了組員之間的溝通,，使大家在活動中了解他人,，了解自己，分享各自的體會與經(jīng)驗,，共同斟酌更好的教學(xué)方式,，思辯教育上的困惑，大膽地嘗試新內(nèi)容,、新方法,。

本學(xué)期，我們的教研活動安排在每周一次,，我們把這學(xué)期的研究重點定位為“在美術(shù)和舞蹈活動中提高大大班幼兒的藝術(shù)表達(dá)表現(xiàn)能力策略與方法”,，針對這一研究重點我們嘗試進行集體備課。本學(xué)期我們結(jié)合主題活動內(nèi)容挖掘了一些有價值的美術(shù)美術(shù)和舞蹈活動,，并進行了集體備課,，如：在本次第二屆冬季運動會親子游園活動中，我們向家長展示了美術(shù)和舞蹈,，得到了幼兒家長的一致好評。

在本學(xué)期中我們根據(jù)教研組研討計劃,，十月份安排教師進行聽課評課活動,。并在此基礎(chǔ)上針對教師材料的提供和材料對幼兒的影響進行研討和評析?；顒又?，每位教師積極參與活動，做好評析發(fā)言準(zhǔn)備,，使聽評者和實踐者都獲得提高,。

此外，我們還充分利用外出學(xué)習(xí)教師資源，鼓勵他們在組內(nèi)上翻版課,。如馮霞老師去學(xué)習(xí)了《珠心算》活動教學(xué),，在外出學(xué)習(xí)后她在組內(nèi)大膽進行了《珠心算》活動教學(xué)嘗試。雖然活動中還存在許多不足,，但是她那種勇于挑戰(zhàn)的精神讓我們每個人都感到佩服,。互相觀摩和聽評活動為教研組更好的開展活動提供了平臺,，為教師更快的提高業(yè)務(wù)水平提供了機會,。

家長工作是教學(xué)工作中重要的一環(huán)，只有建立良好的家園關(guān)系,，才能更好的.促進孩子的健康發(fā)展,。因此本學(xué)期中，我們一如既往的注重家長工作的有序開展,。如通過家園之窗,、家長會、家長接送孩子的時間等渠道,、加強與家長的交流與溝通,，互相了解孩子在家、在園的學(xué)習(xí)生活情況,。同時我們還通過開展豐富多彩的活動開闊幼兒視野,、幫助幼兒融入社會，提高幼兒能力,，讓幼兒在活動中成長,，在活動中提高，在活動中給每個孩子創(chuàng)設(shè)自我表現(xiàn)的機會,。例如：“親子游園活動”和家長匯報課上,，充分發(fā)揮了幼兒自我表現(xiàn)的機會。

1,、在教研活動中該采取哪些有效的方法和策略,，以進一步有效提高教研質(zhì)量，是值得我們在今后的活動中進一步改進和探討的問題,。

2,、教師在活動中的主動性和積極性還需進一步加強，深化“我要研”的氛圍,，讓教師真正成為教研的主人,。

3、帶幼兒參觀消防隊,，看消防隊員的演習(xí),，請消防隊員介紹火災(zāi)的形成原因、消防車的作用、滅火器的使用方法及使用時應(yīng)注意的事項等,。我園的消防安全對幼兒的教育還引起了電視臺的關(guān)注,，并錄制入《社會方圓》欄目中。

幼兒園的孩子們大多愛吃零食,，也喜歡將各種東西放入口中,。因而容易因引發(fā)不安全隱患或食物中毒。幼兒園除了要把好食品采購,、儲藏,、烹飪等方面的衛(wèi)生關(guān)外，還必須教育幼兒不吃腐爛的,、有異味的食物,。幼兒在幼兒園誤食有毒、有害物質(zhì)的情況更是多種多樣的,。如幼兒園放的老鼠藥等,。因此，我園的教師在平時的教育工作中教育幼兒不隨便撿食不明物質(zhì),。

幼兒園教師大多是女同志,，孩子們小，所以在幼兒園的第一道防線收發(fā)室作好預(yù)防工作,。首先了解外來人員的身份,、目的，并讓其登記,。

今年的工作是我在幼兒園的日子里,，最為忙碌的一年，但是這一年我也在忙碌的工作當(dāng)中過的非常的充實,，因為有自己的事情和自己所需要努力的方向,，我也感到自己忙碌的工作是非常的有意義的，這一年的工作當(dāng)中,，我盡心盡力的完成自己的工作,，在工作的時候認(rèn)真的完成屬于自己的任務(wù)，也會更加的認(rèn)識和完善自我,，保證自己的工作和自己的個人發(fā)展是成正比的,，我也相信在自己的努力之下，幼兒園的發(fā)展也會有我的一份力量,。

幼兒園個人總結(jié)篇十

幼兒園自20**年11月通過江蘇省優(yōu)質(zhì)園的評估驗收以來，全園教職員工并沒有因此而滿足,，而是以此作為一個新起點,，與時俱進，乘勢而上，深化改革,，提高質(zhì)量,。在這次創(chuàng)建教育現(xiàn)代化的過程中，我園以《規(guī)程》和新《綱要》精神為工作準(zhǔn)繩,，明確了“努力改變環(huán)境,、對教師進行全方位的師資培訓(xùn)，力爭對家長做好一流的服務(wù),，促進幼兒和諧全面的發(fā)展”辦園方向,，努力提高教師整體素質(zhì)。本學(xué)期,，在上級主管部門的關(guān)心,、幫助、指導(dǎo)下,，在全體教職員工的共同努力下,，我園不斷強化內(nèi)部管理，實施“以人為本”的人性化管理模式,，努力形成“敬業(yè),、團結(jié)、務(wù)實,、創(chuàng)新”的園風(fēng),，幼兒園不僅在廣大的家長中贏得了良好的聲譽，而且還受到了領(lǐng)導(dǎo)與同行的好評,，具體總結(jié)如下：

為了使幼兒擁有一個安全,、舒適、優(yōu)美,、豐富的生活,、活動環(huán)境，滿足孩子多方面發(fā)展的需要,，幼兒園這兩年在上級主管部門的幫助指導(dǎo)下,、在董事會研究決策下，先后投入了30多萬用于創(chuàng)建工作,，使園容園貌,、硬件設(shè)施在愿有的基礎(chǔ)上有了較大的改善。

完善設(shè)施

良好的園舍設(shè)施是實施素質(zhì)教育,、提高保教質(zhì)量的物質(zhì)基礎(chǔ),。幼兒園本著安全第一的原則，利用暑期,、節(jié)假日,，先后對場地,、廚房、圍墻,、活動室等進行了改擴建和更新,。鋪設(shè)了400多平方米的塑膠軟質(zhì)場地，使場地更加美觀,、平整,、安全。根據(jù)市衛(wèi)監(jiān)所的要求,，我園對原有的廚房,、用具進行了改建，確保了操作人員的安全,。為了孩子,，我們有計劃地逐年更新，為了給孩子一個健康健康舒適的生活環(huán)境,。園內(nèi)活動室配有空調(diào),、實物投影儀、vcd,、電腦,、電子鋼琴、等現(xiàn)代化的設(shè)備,、各班設(shè)置的區(qū)域豐富了孩子學(xué)習(xí)環(huán)境,，盡最大可能來滿足他們探索和求知的欲望。

環(huán)境不僅對幼兒起著潛移默化的熏陶作用,，更是萌發(fā)創(chuàng)新思維實施素質(zhì)教育的手段之一,。新《綱要》也明確指出：“幼兒園應(yīng)該是為幼兒提供健康、豐富的生活和活動環(huán)境,，滿足他們多方面發(fā)展的需要,。”為此,，我們在積極完善設(shè)備設(shè)施的同時,，還努力營造優(yōu)美的育人環(huán)境，通過環(huán)境使師生身心得到愉悅,，獲得美的情感體驗,。我們對幼兒園的每一處都進行了布置。充滿童趣,，給人以美感,。我們還利用每一個空間和角落創(chuàng)設(shè)富有教育意義的環(huán)境。園所的走廊我們利用廢舊物資制作了小燈籠實用美觀,、活動室的每一個空間和角落里,，都有幼兒參與設(shè)計并制作的作品,，幼兒在參與過程中獲得身心發(fā)展的體驗?；顒邮以O(shè)置的閱讀角、巧手吧,、科學(xué)角,、小超市、娃娃家等,，讓幼兒的日?；顒幼兊秘S富多彩。游戲區(qū)內(nèi),，許多廢舊材料的運用更為幼兒提供了表現(xiàn),、創(chuàng)作、實施才華,、模仿生活的機會,，在這些小空間中，孩子們無拘無束,，他們在玩中學(xué),、學(xué)中玩，充分感受發(fā)現(xiàn)的樂趣,，提高了觀察力,、想象力，激發(fā)了孩子的求知欲望,，為創(chuàng)新思維的發(fā)展奠定了良好的基礎(chǔ),。除了創(chuàng)設(shè)優(yōu)美的物質(zhì)環(huán)境以外，我們還十分注重建構(gòu)健康,、平等,、和諧的師幼環(huán)境，要求教師愛護,、尊重,、賞識每一個孩子，平等,、寬容地對待每一個孩子,，站在孩子的立場，積極鼓勵孩子,，努力使他們成為自信,、活潑、健康,、快樂的孩子,。

我園緊緊圍繞創(chuàng)建教育現(xiàn)代化幼兒園這一目標(biāo),，實施“以人為本”的管理模式，通過科學(xué)化,、規(guī)范化,、民主化的管理，從根本上調(diào)動廣大教職員工的積極性提高保教質(zhì)量,。

強化目標(biāo)管理,，推進創(chuàng)建進程。

目標(biāo)就是方向,，科學(xué)合理的目標(biāo)具有較強的吸引力和推動力,，是我們事業(yè)成功的基石。在管理過程中,，我們十分重視強化目標(biāo)意識,，充分發(fā)揮目標(biāo)的導(dǎo)向作用，讓目標(biāo)來凝聚人心,，用目標(biāo)來催人奮進,。為了實現(xiàn)代化幼兒園這一目標(biāo)，我們讓每一個員工都了解創(chuàng)建的意義,，創(chuàng)建既是大豐幼教事業(yè)發(fā)展的需要,，又是滿足社會與家長的需要，更是幼兒園自身發(fā)展與生存的需要,，引導(dǎo)教工牢固樹立憂患意識,，懂得不進則退的道理，廣大教職員工在了解創(chuàng)建的重要性后都以主人翁的態(tài)度滿腔熱情地投入到工作中去,，并以樂觀的心態(tài)迎接挑戰(zhàn),。

每年評優(yōu)時，我們除設(shè)立綜合性的獎項外,，還有單項獎：月之星,、學(xué)期之星、最受家長,、幼兒歡迎獎,，工作創(chuàng)新獎，巧手獎,，……贊美使大家看到了自身的價值,，贊美促進了良好人際關(guān)系的發(fā)展，贊美使幼兒園更具戰(zhàn)斗力,。

在緊張工作之余,，幼兒園也十分關(guān)心教師的生活。每年節(jié)日到來之際,，都會組織教師文體活動,，不僅活躍了大家的身心,，還使教師間的關(guān)系更為融洽。貼近了幼兒園與教師的心,，這種合力有效地促進了幼兒園的發(fā)展,。

由于在工作中注重人性化的管理，所以形成了很強的凝聚力,，教師的工作熱情高漲,，具有主人翁意識，大家都愿意為幼兒園的發(fā)展獻(xiàn)計獻(xiàn)策,。全園上下團結(jié)一致，你追我趕,，奮力拼搏,，爭優(yōu)創(chuàng)先。

3.本學(xué)期我們利用政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)的時間,，先后組織全體教師認(rèn)真學(xué)習(xí)了新綱要,、教師法、教育法,，進一步更新廣大教師的觀念,，從而使大家在思想達(dá)到了共識。在學(xué)習(xí)中,，大家進一步體會到：人無遠(yuǎn)慮,，必有近憂。如果沒有憂患意識,，滿足已有的成績,，把自己高高掛起，只能走向失敗,。所以教師們都以積極的態(tài)度去面對一切,，以樂觀的心態(tài)迎接挑戰(zhàn)。在平時的工作中教師們都能夠克服困難顧全大局,，以工作為重,，這充分體現(xiàn)了教師們具有良好的思想素養(yǎng)。大家還一致表示,，要不斷改變工作作風(fēng),，改善服務(wù)態(tài)度，增加服務(wù)項目,，為創(chuàng)建打下堅實的基礎(chǔ),。

民主管理，培養(yǎng)團隊精神,，提高隊伍戰(zhàn)斗力,。

要建設(shè)好一個幼兒園,，靠園長一個人的力量是不行的.，我們始終提倡團隊精神,，團結(jié)協(xié)作,、各司其職、各盡所能,，在決策上集群眾的智慧,，在行動上聚集體的力量。如上學(xué)期組織的慶“六一”活動和畢業(yè)典禮,，雖說不是第一次開展這樣的活動,，但這兩次搞得非常成功?；顒忧跋?，我們虛心聽取教師意見，集思廣益,。確定活動內(nèi)容后,，我們在安排時又充分考慮到教師的特長，盡可能做到能力互補,，在這兩次活動中,，由于分工明確，責(zé)任到人,，而且團結(jié)合作,，所以活動取得了空前的成功，受到了家長的一致好評,。教師們也從中體會到了團結(jié)力量大這一真理,。

在日常的管理中，我們經(jīng)常聽取不同層面的意見,，實行園務(wù)公開制度,，增強工作的透明度。幼兒園的工作任務(wù),，園內(nèi)的熱點,、難點問題都讓大家共同討論，形成認(rèn)同感,、歸屬感,，鼓勵大家共同參與園內(nèi)的管理工作，樹立一切為了孩子的敬業(yè)精神,，用園所文化來增強“園榮我榮,，園劣我恥”的主人翁意識。

優(yōu)化師資組合。

為了促使教師快速成長,，我們采取了一系列的措施,。一是加強對新教師的培養(yǎng)，組織工作未滿２年的教師與老教師拜師結(jié)對幫教,。二是積極組織教師參加市,、區(qū)及幼兒園內(nèi)部組織的各類公開教學(xué)觀摩活動，從中吸取養(yǎng)分,，學(xué)習(xí)他人經(jīng)驗,。三是提供舞臺讓青年教師展示自我。在聽課的基礎(chǔ)上再由老教師評課,，她們結(jié)合新綱要精神,，對每一堂課進行了評析。這樣的形式,，不僅為教師爭取到了展示自我的機會,，而且還大大提高了的業(yè)務(wù)水平，大家都受益非淺,。四是鼓勵教師參加學(xué)習(xí)進修，提高文化素養(yǎng),。我園有大專學(xué)歷8人,，中師學(xué)歷15人，3名教師本科在讀,，通過學(xué)習(xí),，教師們的文化水平有了較大的提高，大家積極撰寫論文和活動設(shè)計,。我園有多篇論文及活動設(shè)計獲得市,、省級、國家級獎項,。

細(xì)化后勤管理,，增強服務(wù)意識。

后勤工作是幼兒園工作的重要組成部分,。我們有計劃地組織后勤人員參加學(xué)習(xí)和培訓(xùn),。幫助大家樹立“三服務(wù)”的思想，提高后勤人員的基本功和工作效率,；嚴(yán)格執(zhí)行衛(wèi)生保健制度和消毒制度,，加強食堂衛(wèi)生工作，堅持層層把關(guān),，責(zé)任到人,，我們還認(rèn)真制定幼兒一日食譜，做好營養(yǎng)分析，保證幼兒吃飽吃好,；重視規(guī)范收費,，加強經(jīng)費使用管理和園產(chǎn)管理，做到精打細(xì)算,，合理開支,，使有限的資金發(fā)揮最大的效益。

三,、以樹立良好社會形象為切入口,，提高辦園檔次和知名度。

重視教科研工作,，提高保教質(zhì)量,。

走“科研興園”之路，向科研要質(zhì)量,，是提高辦園水平的必然選擇,。一是建立健全教科研機構(gòu)，明確職責(zé),，形成園長負(fù)責(zé),、教科研組實施、教師操作的運行格局,，確保課題有落實,，園長親自參加課題組的研究，二是定期對課題進行評析,、討論,，指導(dǎo)老師做好研究個案記錄、觀察記錄,，保證課題的研究質(zhì)量,。目前，市級課題《關(guān)注幼兒健康,、培養(yǎng)幼兒良好行為習(xí)慣》已正式啟動,，課題組成員制定了研究方案，確立了測試內(nèi)容,，并對部分幼兒進行了前測,。進一步拓寬研究思路。開題工作使我園的教科研向著規(guī)范化的方向前進,。

注重家園合作,，共創(chuàng)美好未來。

新綱要指出：幼兒園應(yīng)與家庭,、社區(qū)密切配合,，綜合利用各種教育資源,，為幼兒的一生打好基礎(chǔ)。根據(jù)上學(xué)期的家長問卷反映,，我園的家長工作方式方法靈活,，便于操作，能較好地發(fā)揮家園溝通的功能,，深受家長歡迎,。同時，家長也對工作提出了建議,。本學(xué)期,，我們?nèi)婵紤]家長的需要，結(jié)合本園實際,，對家長工作提出改進措施,，使其更完善。

積極借鑒成功經(jīng)驗,。本學(xué)期各班繼續(xù)做好家長訪談,、家訪、家園活動,、家園聯(lián)系冊,、家長園地、家長講座等工作,，并將這些優(yōu)秀形式以量化的形式納入制度,，并突出常規(guī)管理特點，制定嚴(yán)格的工作程序,，使各項工作更嚴(yán)謹(jǐn)、更規(guī)范,。

重視家園的互動性,。本學(xué)期我們采用座談、書面等形式聽取家長意見,，滿足家長的合理要求,，同時讓家長成為管理的一分子，提高主人翁意識,，如六一活動表演賽時,，擔(dān)任評為的就是家委會成員，擔(dān)任攝影的也是我們的家長,。我們還積極利用家長資源,，以促進幼兒教育的發(fā)展。我們還通過園內(nèi)宣傳櫥窗,、宣傳資料等途徑,，主動宣傳和介紹幼兒園的目標(biāo)、計劃、取得的成就等,，提高幼兒園的聲譽,，樹立良好形象。

社區(qū)是學(xué)校內(nèi)外公眾的交匯處,，是學(xué)校生存與發(fā)展最密切的外部環(huán)境,。我園積極與街道社區(qū)加強聯(lián)系，積極配合社區(qū)開展精神文明建設(shè),，參加社區(qū)活動,。同時主動爭取社區(qū)支持，如幼兒園配套用房的建造,、廚房的改建等都得到了他們的支持,。社區(qū)的環(huán)境也成為幼兒學(xué)習(xí)的場所，如小菜場,、小超市,、種植園都留下了孩子的足跡。帶幼兒進入社區(qū),，熟悉社區(qū)進一步拓寬了學(xué)習(xí)的渠道,，增進了相互之間的溝通。

四,、明確育人目標(biāo),，全面推進素質(zhì)教育。

加強一日活動管理,，全面推進素質(zhì)教育,。

一日活動是對幼兒全面實施素質(zhì)教育的主要陣地，我們要求保教人員向每一天要質(zhì)量,、要效益,。根據(jù)新綱要精神，我們要求教師要及時接過孩子拋過來的球,，要根據(jù)幼兒的興趣愛好預(yù)成,、生成課題，制定計劃和目標(biāo),。園領(lǐng)導(dǎo)加強指導(dǎo),，深入班級聽隨堂課，抽查半日活動情況,，發(fā)現(xiàn)問題及時整改,。開展以班級為單位的比賽活動：如環(huán)境布置評比、晨間操評比,、幼兒繪畫涂色評比,、幼兒講故事評比,、幼兒衛(wèi)生習(xí)慣評比，通過評比增強保教人員的競爭意識,，同時激發(fā)幼兒參與活動興趣,。

豐富幼兒生活，促進個性良好發(fā)展,。

幼兒期是感知覺發(fā)展的重要時期,，感知覺的發(fā)展需要通過幼兒親身直接的活動、主動參與觀察,、分析,、整理、總結(jié)等過程獲得發(fā)展,。因此,，每學(xué)期我們結(jié)合節(jié)日、紀(jì)念日開展豐富多彩的主題活動,。圍繞主題活動,，我們采用向課本學(xué)、向社會學(xué)的方法,，開展了形式多樣的實踐活動,，在活動中鼓勵幼兒人人參與。本學(xué)期我們先后組織了慶元宵活動三八節(jié)活動,、祭掃革命烈士墓,、六一表演賽、畢業(yè)典禮,、走進社區(qū)等,。活動不僅中鼓勵幼兒動手,、動腦,，不僅豐富了幼兒的感知，通過全園上下的共同努力,，我園這兩年在各方面都取得了較好的成績,，根據(jù)今年的招生情況,，我們根據(jù)孩子與家長的需求,、根據(jù)綱要的精神，我們?nèi)啃“嘀苹?，以滿足家長的需求,。我們?nèi)w教職工將繼續(xù)努力，為早日實現(xiàn)大豐市基本現(xiàn)代化幼兒園的目標(biāo)而奮力拼搏,。

“以愛養(yǎng)育,，用心教育”是我們的辦園宗旨,，本著這一宗旨，我們一定以這次驗收作為幼兒園發(fā)展的一個新的起點,，因為我們清醒地認(rèn)識到：幼兒園面臨新世紀(jì)的挑戰(zhàn),，要使辦園水平真正適應(yīng)新形勢發(fā)展的需要，能夠在激烈的競爭環(huán)境中站穩(wěn)腳跟,，必須不斷努力,，形成自身的辦園特色，將幼兒園建設(shè)成家長放心,、孩子喜歡,、社會信賴的兒童樂園。

幼兒園個人總結(jié)篇十一

本學(xué)期培訓(xùn)教師學(xué)習(xí)powerpoint,，使每們教師能熟練的運用powerpoing制作教學(xué)課件,，很多教師制作出新穎有趣的動畫。

通過不斷的努力,，終于使成立了健健網(wǎng)站,，使每個班有了自己的主頁，各班教師可以自己上傳幼兒的一日生活內(nèi)容,，使家長及時了解孩子的一日生活和學(xué)到的知識,，為幼兒園、教師,、家長建立了一個互動交流的平臺,。

時間在幼兒的成長中過去了，我們班幼兒在各方面都取得了不同的進步,，這雖然是可喜的,，但在其它方面的工作中也存在著許多不足之處。在今后工作中,，我將吸取他人成功經(jīng)驗,，在學(xué)習(xí)上認(rèn)真努力，研究探索;在工作中,，銳意創(chuàng)新,，用新的思維理念、新的工作方法,，打造培養(yǎng)出一批高素質(zhì)的,，為我園添姿加彩的亮麗花朵。