總結(jié)是指對(duì)某一階段的工作,、學(xué)習(xí)或思想中的經(jīng)驗(yàn)或情況加以總結(jié)和概括的書面材料,，它可以明確下一步的工作方向，少走彎路,，少犯錯(cuò)誤,，提高工作效益,，因此，讓我們寫一份總結(jié)吧,。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的總結(jié)嗎,？下面是小編帶來的優(yōu)秀總結(jié)范文,，希望大家能夠喜歡!

幼兒園個(gè)人總結(jié)篇一

作為一名即將離開幼兒園的孩子,，我覺得總結(jié)一下自己在幼兒園里的經(jīng)歷，體驗(yàn)和收獲是非常必要的,。這不僅僅是對(duì)我的成長(zhǎng)和教育有所總結(jié),，更是對(duì)我未來的學(xué)習(xí)和生活有所啟示。

第二段：學(xué)習(xí)與進(jìn)步

在幼兒園的三年時(shí)間里,，我不僅學(xué)會(huì)了日常生活中的吃飯,、穿衣、洗臉等基本技能,，還學(xué)會(huì)了發(fā)音、認(rèn)字,、寫字等基本的學(xué)習(xí)技能,。幼兒園老師們?cè)诮虒W(xué)中注重手工制作,、游戲和唱歌等活動(dòng)，激發(fā)了我們的學(xué)習(xí)熱情,，幫助我們?cè)谳p松愉快的氛圍中學(xué)習(xí)。我的發(fā)音和自我表達(dá)能力也得到了明顯提高,，這讓我更加自信地面對(duì)未來的學(xué)習(xí)和生活,。

第三段：團(tuán)隊(duì)合作與友誼

幼兒園里的集體活動(dòng)和游戲,，培養(yǎng)了我們的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)和友誼精神。我們一起打掃衛(wèi)生,、做手工,、玩游戲等，大家互相支持,、鼓勵(lì)和幫助,。當(dāng)我們團(tuán)結(jié)一致地完成一件事情時(shí),，心情會(huì)格外的澎湃，這種快樂和滿足感是單獨(dú)完成事務(wù)無法比擬的,。在這個(gè)過程中,，我們建立了深厚的友誼，在學(xué)?；蚣彝ダ镉龅絾栴}時(shí)也有人可以求助,，這對(duì)我們今后的成長(zhǎng)十分重要。

第四段：品德與紀(jì)律

幼兒園在學(xué)習(xí)和教育中,，非常注重品德的培養(yǎng)和紀(jì)律的要求,。老師們從日常生活中開始教育我們做人的道理和做事的方法。如果我們不愛整潔,，老師就會(huì)要求我們學(xué)習(xí)打掃衛(wèi)生,，讓我們養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣,；如果我們捉弄同學(xué),，老師就會(huì)讓我們學(xué)習(xí)向?qū)Ψ降狼福屛覀儗W(xué)會(huì)誠實(shí)寬容與坦誠相待,。在這種環(huán)境中，我們逐漸懂得了人與人之間的相互尊重,、理解和寬容,，同時(shí)也避免了不良言行和習(xí)慣的養(yǎng)成。

第五段：結(jié)束語

回想這三年的時(shí)光,，我收獲了知識(shí),、成長(zhǎng)了經(jīng)驗(yàn),、建立了友誼,。幼兒園是我人生的起點(diǎn),，為我今后的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。我相信,，無論在家庭,、學(xué)校和社會(huì)中，都會(huì)面臨各種挑戰(zhàn)和考驗(yàn),，但是我有信心用幼兒園時(shí)養(yǎng)成的良好品質(zhì)和經(jīng)驗(yàn),，去勇敢面對(duì)更加豐富多彩的人生。

幼兒園個(gè)人總結(jié)篇二

帶著向往與理想,，我來到了波托菲諾兒童中心,。經(jīng)歷了五個(gè)多月的工作、學(xué)習(xí),、生活,，這里給我提供了良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，廣闊的發(fā)展空間,，我覺得自己進(jìn)步很大,，感想很深，體會(huì)很多,。下面我認(rèn)真地做了以下總結(jié)：

一方面,，在思想上我更明確了自己的方向,。在不斷的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和教研活動(dòng)中，我發(fā)現(xiàn)了自己很多的不足,，費(fèi)博士,、劉主任和其他老師及時(shí)地給與我?guī)椭c指導(dǎo)，使我的教育理論的得到了很快的提升,。特別是國際幼教論壇之后,，我覺得波托菲諾的教育是國際化的，我為自己能在這么強(qiáng)烈的文化氛圍下工作,，學(xué)習(xí),，能成為波托菲諾兒童中心的一員而感到自豪。

另一方面,，在工作,、學(xué)習(xí)上我服從園里的安排，認(rèn)真地完成了園里交給我的班級(jí)工作任務(wù)和與外教溝通交流的工作,。幾位外教能夠及時(shí)準(zhǔn)確的指導(dǎo)幼兒園的要求及工作安排,。

第一階段，在開學(xué)初,，作為大班的班主任在開學(xué)前帶領(lǐng)本班老師認(rèn)真地做好環(huán)境布置,，教育計(jì)劃，接待新生及家長(zhǎng),。使得幼兒在開學(xué)時(shí)很快適應(yīng)了大班的新的集體生活,。開學(xué)后，在費(fèi)博士的指導(dǎo)下本班進(jìn)行主題教學(xué)和幼小銜接活動(dòng),。我真誠的與剛做幼教工作的劉老師和剛從內(nèi)地過來的徐老師交流,、討論本班的工作，本班幾位老師很快的適應(yīng)并積極地投入到大班的工作中,。特別是外教,，她剛來中國，除全面地向maya 介紹中國幼兒的情況,，本班幼兒的個(gè)性特點(diǎn),，中國家長(zhǎng)對(duì)外語的迫切需求，介紹指導(dǎo)外語教學(xué)方法,，有時(shí)親自實(shí)踐,，我們經(jīng)常就中外的教育進(jìn)行激烈的討論。使得本班幾位合作的非常密切,，幼兒喜歡來園，家長(zhǎng)滿意放心,。學(xué)期中我?guī)ьI(lǐng)本班中外教師進(jìn)行環(huán)境布置,，獲得幼兒園班級(jí)評(píng)比的優(yōu)勝獎(jiǎng),，本班幾位教師的精心工作得到了肯定，除了高興之外,，我們四位教師之間多了幾分理解,、包容，合作更加密切了,。六一兒童節(jié)我和本班老師帶幼兒排了英語劇《野天鵝》,，孩子們很喜歡，更加有信心的學(xué)英語,，也深受家長(zhǎng)的喜歡,。

第二階段，六一過后由于園里工作的需要,，我被調(diào)到小一班,。剛到小一班還真是有些失落感，因?yàn)樯岵坏梦乙厴I(yè)的孩子們,?？僧?dāng)我看著這幫3、4歲的孩子不停的在叫李老師這樣,，李老師那樣時(shí),，我又重新找到了樂趣與自信。孩子們說喜歡李老師,，這就足夠了是我做大的滿足?，F(xiàn)在我已基本的了解了每個(gè)孩子的性格特點(diǎn)，通過豐富多彩的活動(dòng),，孩子們大部分養(yǎng)成了良好的生活學(xué)習(xí)習(xí)慣,。在不斷的與家長(zhǎng)溝通中使家長(zhǎng)逐漸了解老師與教學(xué)。近段時(shí)間的工作也得到了家長(zhǎng)和幼兒園的認(rèn)可,。

總結(jié)經(jīng)驗(yàn)與不足,，設(shè)想美好的未來。

雖然本學(xué)期的工作取得的一些成績(jī),，這都與關(guān)心與指導(dǎo)我的領(lǐng)導(dǎo)分不開,。在這里我真誠的感謝兒童中心給了我這么多學(xué)習(xí)與工作的機(jī)會(huì)，我會(huì)更加努力的工作,。感謝真誠幫助我的劉主任,、費(fèi)博士和其他老師們，有了你們我才有這么快的提高,，工作才能較好地完成,，謝謝你們。

我覺得自己距離波托菲諾兒童中心提出的要求還有差距，以后我要更深一步的學(xué)習(xí)研究教育理論,，更加細(xì)致的工作,，真正做到讓自己與幼兒同行，與國際同步,。

20xx年6月28日

幼兒園個(gè)人總結(jié)篇三

在我的幼兒園生涯中,，我度過了快樂而難忘的時(shí)光。我在幼兒園里玩耍,、學(xué)習(xí),、成長(zhǎng)，這些經(jīng)歷對(duì)我的人生產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響,?；仡欉@段經(jīng)歷，我想對(duì)幼兒園的體驗(yàn)進(jìn)行總結(jié)和感悟,。幼兒園為我提供了一個(gè)舒適,，充滿愛和關(guān)懷的學(xué)習(xí)環(huán)境，我學(xué)到了許多有用的知識(shí)和技能,，以及塑造了我未來的性格和行為方式,。

第二段：幼兒園學(xué)習(xí)的重要性

幼兒園是兒童教育的重要階段。在幼兒園,，我學(xué)習(xí)了如何與他人相處,，如何合作，如何自我表達(dá),。這些都是未來我在職場(chǎng)上需要的優(yōu)秀素質(zhì),。我還學(xué)習(xí)了基本的知識(shí)和技能，例如數(shù)學(xué)和科學(xué),，這些都是最基礎(chǔ)和最重要的學(xué)科,。這些技能和知識(shí)對(duì)我未來的成長(zhǎng)至關(guān)重要，是我的職業(yè)生涯和人生成功的基石,。

第三段：感謝幼兒園老師和家長(zhǎng)的幫助

在我的幼兒園生涯中,，我受到了許多人的幫助，尤其是幼兒園老師和家長(zhǎng),。這些人不僅給予了我安全和舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境,，還耐心教導(dǎo)我學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)。他們關(guān)注我的每一個(gè)細(xì)節(jié),，照顧我的生活,，讓我體驗(yàn)到知識(shí)與愛的共同作用。我再也不能忘記幼兒園老師和家長(zhǎng)的付出和愛心,。

第四段：對(duì)幼兒園的推薦和未來的發(fā)展展望

基于我的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì),，我衷心推薦其他家長(zhǎng)把孩子送去幼兒園,。幼兒園不僅為孩子創(chuàng)造了一個(gè)學(xué)習(xí)和游戲的空間，還培養(yǎng)了他們的知識(shí)和技能,，為未來的成長(zhǎng)打下了基礎(chǔ),。在未來,，我希望幼兒園能夠更加關(guān)注和重視兒童的個(gè)性化需求,，更好地培養(yǎng)他們的創(chuàng)造力、領(lǐng)導(dǎo)力和社交能力,，讓他們成為未來的領(lǐng)袖與創(chuàng)新者,。

第五段：總結(jié)體會(huì)

回顧我的幼兒園換一生涯，我感到很慶幸有機(jī)會(huì)在一個(gè)優(yōu)秀的幼兒園度過了自己的早期成長(zhǎng)期,。在這里,，我不僅學(xué)到了知識(shí)和技能，還結(jié)交了許多好朋友,，和他們一起度過了從未忘記的美好時(shí)光,。我希望未來幼兒園能夠繼續(xù)為孩子們做出更多的貢獻(xiàn)，讓他們?cè)谶@里擁有更多的機(jī)會(huì)和歡樂,。

幼兒園個(gè)人總結(jié)篇四

尊敬的各位老師們：

大家中午好!

我希望我們的老師們通過學(xué)習(xí)“如何更好地和家長(zhǎng)交流專題培訓(xùn)”,”家長(zhǎng)接待演練等專題訓(xùn)練”后能夠更好地將家長(zhǎng)工作做完善 做專業(yè) ,，讓你們?cè)诩议L(zhǎng)心目中樹立一個(gè)“敬崗愛業(yè) 多才多藝 能歌善舞的優(yōu)秀教師”的好榜樣。

保教工作是幼兒園工作的生命線,，優(yōu)質(zhì)的保教質(zhì)量是幼兒園賴以生存的前提,。本學(xué)期我園仍堅(jiān)持以《幼兒園工作規(guī)程》和《綱要》為指導(dǎo)，以深入的常規(guī)督導(dǎo),，以觀摩,、交流、總結(jié)促教科研,，以豐富多彩的家園活動(dòng)給幼兒營造良好的育人環(huán)境,。在全體保教人員齊心協(xié)力、團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的努力工作下,，幼兒園保教工作在做穩(wěn),、做實(shí)上大顯成效，保教質(zhì)量進(jìn)一步提升?，F(xiàn)具體總結(jié)如下：

在我們蔣園長(zhǎng)身上我學(xué)會(huì)了全面的分析問題,，對(duì)目前幼兒園的教師們基本功不足和家長(zhǎng)投訴等問題的困境，我學(xué)會(huì)了忍耐 堅(jiān)強(qiáng) 不推卸責(zé)任,，我不再急于求成,，而是慢慢的將一個(gè)個(gè)問題游刃有余的解決，做到心中無愧于心,，盡自己最大的能力將保教工作做到最完美,。

1、加強(qiáng)常規(guī)工作管理督導(dǎo)。

我嚴(yán)格執(zhí)行保教管理制度,，所以就要求教師在學(xué)期初制定保教和班務(wù)計(jì)劃,、和各科教學(xué)計(jì)劃，要求教師提前一周準(zhǔn)備出周計(jì)劃,，并做到認(rèn)真的查閱,，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)給予指導(dǎo)。而各位老師的教學(xué)備課方面,，可不是那么理想,，備好課是上好課的前提。前幾天,，我對(duì)各位老師備課本/聽課筆記/業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)/會(huì)議記錄/工作總結(jié)等進(jìn)行了詳細(xì)的檢查?，F(xiàn)做一反饋：

a、多數(shù)教師都能做到提早備課,，聽課,，會(huì)議及業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)都有記錄，老師的字跡清晰,，書寫漂亮,，干凈，認(rèn)真對(duì)待,。有部分老師的書寫潦草,，格式不正確，態(tài)度不認(rèn)真,。 特別要表揚(yáng)一下我們新來的xx老師,，備課的字跡不僅工整美觀而且上交非常準(zhǔn)時(shí)準(zhǔn)點(diǎn)，從不拖拉,。大部分教師都能及時(shí)做好反思,，但是反思的內(nèi)容過于簡(jiǎn)短，老師的反思活動(dòng)中沒有重/難點(diǎn)的突出,，我們應(yīng)該本著活動(dòng)的實(shí)踐性,，針對(duì)性，反省性,，時(shí)效性及過程性來對(duì)自己活動(dòng)課的反思，它不同于個(gè)案分析,，隨筆,。

b、當(dāng)然,，也有個(gè)別老師喜歡拖拉,，甚至是忘記寫和忘記做一些交代的關(guān)于教學(xué)方面的事情,，對(duì)于這樣子的老師,，我更多的是引導(dǎo)她們,，甚至是帶著她們來做,，將工作做得更完善。

c,、老師們的學(xué)期工作總結(jié)有點(diǎn)抄襲現(xiàn)象，有的可以說根本就不符合你現(xiàn)在的所帶班級(jí)的情況,，我們不需要強(qiáng)調(diào)你要用多少個(gè)書面用語,，或者優(yōu)美詞語來形容的總結(jié)，我們需要真實(shí)的你們的想法和對(duì)自己工作方面的總結(jié),，可以不要太長(zhǎng),，把握好幾個(gè)方面來總結(jié),，我想對(duì)于各位老師來說不難,，所以下學(xué)期建議老師用手寫的方式來總結(jié)自己的工作。

我們金鑫幼兒園教師的工作除了保,，也要教育孩子講文明懂禮貌,，如進(jìn)餐保育方面：餐前餐后不做劇烈活動(dòng)不催促,，讓幼兒細(xì)嚼慢咽 ，教育方面：引導(dǎo)孩子安靜進(jìn)餐 不弄臟衣服和桌面,，注意力要集中,，定時(shí)定量，不浪費(fèi)糧食,，保持桌、地,、衣面整潔,，教師和保育員要密切配合協(xié)調(diào)，將保教結(jié)合落實(shí)到具體實(shí)際工作中去,，從而達(dá)到保教并重,。

1,、“六一兒童節(jié)”匯報(bào)演出

活動(dòng)有序，調(diào)理清晰,，各班老師工作效率高,，合作意識(shí)強(qiáng)，充分體現(xiàn)了教師間高度的凝聚力,。

2,、開展了家長(zhǎng)座談會(huì)

各班都能夠有針對(duì)性的對(duì)本班的情況做詳細(xì)的匯報(bào)

3.開展了幼兒安全知識(shí)講座,，通過觀看幻燈片,，情境表演等多種形式豐富了幼兒安全常識(shí),。

4,、展開了教師基本功評(píng)比活動(dòng)

教師間互相學(xué)習(xí) 互相進(jìn)步 特別是我們各班的班主任積極主動(dòng),，制作了很多非常好的手工作品，新進(jìn)的教師在舞蹈和鋼琴展示方面表現(xiàn)的尤為突出,。

5,、教師優(yōu)質(zhì)課評(píng)比

還有我們小班胡老師上的主題繪本課“誰咬了我的大餅”和綜合課“罐子的聲音”上的都非常好,，以及我們大班xx老師上的認(rèn)知課“圖形分割與組合”,，孩子既認(rèn)識(shí)了各種圖形的名稱,，又學(xué)會(huì)了一個(gè)圖形可以剪出2個(gè)或2個(gè)以上大小相同的圖形,，并且還學(xué)會(huì)了將圖形粘貼組合在一起又變成一個(gè)完整的不同形狀的圖形寶寶，這些優(yōu)質(zhì)課既鍛煉了我們老師上課水平能力的提升,，又讓我們的孩子學(xué)會(huì)了動(dòng)腦動(dòng)手,，家長(zhǎng)們也更認(rèn)可我們老師的工作,。

1.部分教師對(duì)自己的職責(zé)不清,，工作不夠嚴(yán)謹(jǐn),。

2.制度制定有疏漏,，落實(shí)不夠,。

3.都是年輕教師，群體出現(xiàn)有懶散和多次違反園規(guī)現(xiàn)象,，教師隊(duì)伍中個(gè)別老師教態(tài)及工作態(tài)度方面隨意性大,，生活作風(fēng)有影響園內(nèi)整體形象,，請(qǐng)老師們注意，時(shí)刻提醒著自己,，你是一名幼兒教師,，你的一言，一行都會(huì)給幼兒園帶來不利,。

家庭是幼兒園重要的合作伙伴,，努力做好家長(zhǎng)工作，爭(zhēng)取家長(zhǎng)的理解,、支持與密切配合,，非常重要。本學(xué)年,，我園仍堅(jiān)持家長(zhǎng)會(huì),、觀察記錄、家教園地,、家長(zhǎng)開放日等形式多途徑,、多渠道增進(jìn)家園溝通與協(xié)作，使家長(zhǎng)能更深入的了解幼兒園,、了解教師的工作,，從而更加支持、配合教師的教育活動(dòng),，搭建了良好的家園共育模式,。但是各班級(jí)的家教園地的更新及內(nèi)容的完善需要做到兩周一更換。

1,、加強(qiáng)數(shù)學(xué)領(lǐng)域(珠心算 計(jì)算 思維推理課)和言語領(lǐng)域(字寶寶 講故事)的學(xué)習(xí),，探索更加有效的教學(xué)方法，在活動(dòng)后的反思與小結(jié)中體現(xiàn)更有創(chuàng)造性和實(shí)用性,。

2,、加強(qiáng)教師園本培訓(xùn)，規(guī)范帶教工作,，思考帶教形式的多樣性,。

3、注重開展戶外游戲活動(dòng),，力爭(zhēng)使每位孩子得到最佳體育發(fā)展,。

4、注重資料的積累與收集,，保證各類案頭資料的質(zhì)量,。

5,、發(fā)動(dòng)主班的帶頭作用，讓你們接受更多的實(shí)踐與鍛煉的機(jī)會(huì),，武裝你們的教育理論思想,，提高你們的教學(xué)實(shí)踐能力，并且在園內(nèi)發(fā)揮你們的骨干作用,，以點(diǎn)帶面,，促動(dòng)其他教師共同進(jìn)步和成長(zhǎng)。

幼兒園個(gè)人總結(jié)篇五

作為一名幼兒園老師,，每個(gè)月都會(huì)對(duì)過去的工作進(jìn)行總結(jié)與回顧,。在這個(gè)過程中，我漸漸體會(huì)到了幼兒園教育的深層次意義,，同時(shí)也切身感受到了幼兒園對(duì)孩子們的重要性,。在這個(gè)月里，我積極參與了幼兒園的各項(xiàng)活動(dòng),，與孩子們一起學(xué)習(xí),、成長(zhǎng)，也提升了自己的教育能力,。通過這篇個(gè)人月總結(jié),，我希望能夠分享自己的體會(huì)和心得，同時(shí)也借此機(jī)會(huì)反思自己的不足之處,，進(jìn)一步提升自己的專業(yè)素養(yǎng),。

第二段：我在教育活動(dòng)中的體會(huì)

在這個(gè)月中，我參與了許多教育活動(dòng),，其中“親子日”給我留下了深刻的印象。這是一個(gè)家長(zhǎng)和幼兒共同參與的日子,，讓我們能夠更好地了解孩子的家庭背景和興趣愛好,，進(jìn)一步加深了我們之間的聯(lián)系和溝通。通過和家長(zhǎng)的交流,，我發(fā)現(xiàn)每個(gè)孩子都有自己的特點(diǎn)和優(yōu)勢(shì),，我們作為老師要因材施教，關(guān)注孩子的個(gè)別差異,，尊重他們的個(gè)性發(fā)展,。

在日常的教育活動(dòng)中，我也體會(huì)到了“以兒童為中心”的教育理念的重要性,。每個(gè)孩子都有自己特殊的思維方式和學(xué)習(xí)習(xí)慣,，我們應(yīng)該根據(jù)孩子的需要來制定個(gè)性化的教育計(jì)劃。通過觀察和記錄,，我發(fā)現(xiàn)孩子們?cè)谟螒蜻^程中學(xué)習(xí)最快,，因此我在課堂上增加了趣味游戲的時(shí)間,，為他們提供了更多的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。在這個(gè)過程中,，我發(fā)現(xiàn)孩子們的主動(dòng)性和創(chuàng)造力得到了很大的釋放,，他們樂于嘗試新的事物，也更容易接受新的知識(shí),。

第三段：與家長(zhǎng)的溝通和交流

在這個(gè)月里,，我也加強(qiáng)了與家長(zhǎng)的溝通和交流。我定期舉辦家長(zhǎng)會(huì),，向家長(zhǎng)們介紹孩子在學(xué)校的情況,，并聽取家長(zhǎng)的意見和建議。通過與家長(zhǎng)面對(duì)面的交流,，我了解到家長(zhǎng)們最關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)情況和性格發(fā)展,。為了更好地幫助孩子們成長(zhǎng)，我根據(jù)家長(zhǎng)的反饋,，針對(duì)孩子們的不同問題提出了解決方案,，并將其融入到日常的教學(xué)中。與家長(zhǎng)的良好互動(dòng),，增加了孩子在幼兒園的學(xué)習(xí)動(dòng)力,，也加強(qiáng)了學(xué)校和家庭之間的合作共贏。

第四段：思考與反思,，提升個(gè)人能力

雖然我在這個(gè)月的工作中取得了一些進(jìn)步,，但我也意識(shí)到了自己的不足之處。首先,，我發(fā)現(xiàn)自己在管理課堂紀(jì)律方面還有待加強(qiáng),。為了更好地掌控課堂的秩序，我學(xué)習(xí)并嘗試了一些行之有效的管理方法,，比如制定課堂規(guī)則,、獎(jiǎng)勵(lì)和懲罰機(jī)制等，但在實(shí)施過程中還存在一些困難,。我決心進(jìn)一步學(xué)習(xí)和培養(yǎng)自己的管理能力,，為孩子們創(chuàng)造一個(gè)更好的學(xué)習(xí)環(huán)境。

其次,，我意識(shí)到自己對(duì)一些新的教育理念和教學(xué)方法了解不夠深入,。我們生活在一個(gè)不斷變化的社會(huì)，教育也在不斷發(fā)展,。作為一名幼兒園老師,，我需要不斷學(xué)習(xí)，更新自己的知識(shí)和教學(xué)技巧。在接下來的時(shí)間里,，我將加強(qiáng)學(xué)習(xí),，參加相關(guān)培訓(xùn)，拓寬自己的視野和知識(shí)面,，為孩子們提供更加優(yōu)質(zhì)的教育,。

第五段：總結(jié)和展望

通過這個(gè)月的工作總結(jié)和個(gè)人心得體會(huì)，我深刻領(lǐng)悟到了幼兒園教育的意義和價(jià)值,。幼兒園是孩子們?nèi)松械闹匾A段,，我們需要為他們提供一個(gè)充滿愛和關(guān)懷的學(xué)習(xí)環(huán)境，促進(jìn)他們?nèi)姘l(fā)展,。在未來的工作中,，我將繼續(xù)努力，提升自己的教育能力和素養(yǎng),，為每個(gè)孩子的成長(zhǎng)貢獻(xiàn)自己的力量,。同時(shí)，我也希望通過與家長(zhǎng)的緊密合作,，共同努力,，幫助每個(gè)孩子實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想，為社會(huì)的進(jìn)步做出貢獻(xiàn),。

幼兒園個(gè)人總結(jié)篇六

時(shí)光流逝,，歲月如梭，一學(xué)期過去了,，我們教師來寫一份個(gè)人總結(jié),。下面是小編搜集整理的幼兒園個(gè)人總結(jié)，歡迎閱讀,，希望對(duì)你能夠提供幫助,。

時(shí)間匆匆流逝，轉(zhuǎn)眼我在幼兒園已經(jīng)工作一年半了,，在這一年半的與孩子們朝夕相處的日子里,，我有喜，有悲,，有累也有汗，但更多的是歡樂,，看著孩子們一點(diǎn)一滴的進(jìn)步,，心里面滿是欣慰。

孩子們升入中班已經(jīng)半年了,，在這半年的集體生活中,，為了上好課，我備好每一節(jié)課。開展了一系列主題活動(dòng),。通過各種活動(dòng)了解幼兒原有的知識(shí)技能的質(zhì)量,，他們的興趣、需要,、方法,、習(xí)慣、學(xué)習(xí)新知識(shí)可能遇到的困難,，并采取相應(yīng)的措施,。關(guān)注全體幼兒，注重個(gè)別教育,，使其保持相對(duì)穩(wěn)定性,，同時(shí)激發(fā)幼兒的情感，使幼兒產(chǎn)生愉快的心境,，創(chuàng)造良好的課堂氣氛,。多看對(duì)教學(xué)方面有幫助的書籍，不斷擴(kuò)寬知識(shí)面,，為教學(xué)內(nèi)容注入新的活力,。

在教育教學(xué)活動(dòng)中,，為幼兒創(chuàng)設(shè)良的機(jī)會(huì)與條件,，提供充足的操作材料,。根據(jù)班上幼兒的年齡特征,，充分調(diào)動(dòng)各種感官感知事物,，使之在參加活動(dòng)的過程中,，認(rèn)知和掌握事物的特征與屬性,。在一日活動(dòng)中,，注意教給幼兒初淺的,、簡(jiǎn)單的生活知識(shí)經(jīng)驗(yàn),，培養(yǎng)幼兒獨(dú)立解決問題的能力。認(rèn)真填寫周計(jì)劃,、主題計(jì)劃及各種表格,，認(rèn)真做好特殊兒童的檔案記錄，做到有分析,、有目標(biāo),、有記錄、有反饋,。根據(jù)制定的活動(dòng)目標(biāo),，內(nèi)容與要求組織好教育教學(xué)活動(dòng)的各環(huán)節(jié)，保證好幼兒每天的游戲活動(dòng)及戶外活動(dòng)時(shí)間,，提供幼兒活動(dòng)材料,，更好地培養(yǎng)幼兒的全面發(fā)展能力,。

能在一個(gè)安全的環(huán)境中生活、成長(zhǎng),，我教給了幼兒一些安全知識(shí),，強(qiáng)化了幼兒的安全意識(shí)和自護(hù)能力。不吞食異物,，不玩火,、水、電,，不從高處往下跳,，不亂爬高處，不吃生人的東西,，不跟生人走,，發(fā)生危險(xiǎn)時(shí)，會(huì)大聲呼救,。嚴(yán)格晨檢制度,，不讓幼兒帶不安全物品入園。加強(qiáng)一日活動(dòng)各個(gè)環(huán)節(jié)的管理和幼兒日常生活的管理,，做到了人到心到,，謹(jǐn)防意外事故的發(fā)生。

我充分利用了晨間和放學(xué)的時(shí)間跟家長(zhǎng)交流,，使家長(zhǎng)了解自己孩子在園的情況,。并通過使用家園聯(lián)系冊(cè)、電話,、家訪等多種形式進(jìn)行溝通,，使我更了解幼兒在家的情況，讓我能有針對(duì)性地開展幼兒的教學(xué)工作,，而且還能促使我跟家長(zhǎng)的相互理解,，使關(guān)系更密切，讓家長(zhǎng)參與到我的工作中,，做好多數(shù)幼兒的家訪工作,，隨時(shí)了解幼兒的發(fā)展?fàn)顩r，并制定了適宜的教育措施,，做好家訪記錄,，更好地做到家園同步教育。

總之本學(xué)期非常忙也非常累,，收獲當(dāng)然也非常多,。在工作中我享受到了收獲的喜悅，也在工作中發(fā)現(xiàn)一些存在的問題,。在今后的工作中我應(yīng)不斷地學(xué)習(xí)新知識(shí)，努力提高思想，與班長(zhǎng)老師團(tuán)結(jié)協(xié)作,，共同確定教育活動(dòng)主題,，大膽地創(chuàng)新教學(xué)方法，選擇符合幼兒年齡特點(diǎn)的活動(dòng)形式和方法,，并在教學(xué)活動(dòng)中因材施教,、因人施教，加強(qiáng)幼兒的常規(guī)教育,，注重幼兒自身能力的培養(yǎng),，并與家長(zhǎng)密切聯(lián)系，實(shí)現(xiàn)家園同步,，力求把日后的工作做得更好!

時(shí)間過得真快,，轉(zhuǎn)眼間第二學(xué)期已經(jīng)結(jié)束了?；仡欉@一學(xué)期的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,，頗感欣慰，孩子們的每一點(diǎn)進(jìn)步都傾注了我們老師的心血,，當(dāng)然更離不開家長(zhǎng)對(duì)我們工作的支持和配合?，F(xiàn)在我就對(duì)本學(xué)期的個(gè)人工作做如下總結(jié)：

一、在這一學(xué)期里,，我結(jié)合幼兒園的條件,，制定切實(shí)可行的教育計(jì)劃、月,、周計(jì)劃,，做好教材教具的準(zhǔn)備，認(rèn)真?zhèn)湔n,，結(jié)合本班幼兒年齡特征,，從實(shí)際上出發(fā)，組織好每一次教學(xué)活動(dòng),。本學(xué)期我們主要設(shè)計(jì)了”幼兒園是我家“,、“小飯桌”、“泥土親親”,、“五顏六色”,、“水的世界”個(gè)主題，讓幼兒在這些主題的學(xué)習(xí)過程中學(xué)會(huì)了很多的文化,、常識(shí)方面的知識(shí),，也在主題的學(xué)習(xí)中提高了幼兒的動(dòng)手能力。

二,、在活動(dòng)中積極調(diào)動(dòng)幼兒的合作和創(chuàng)作的積極性,，很多小朋友剛開始時(shí)對(duì)老師組織的活動(dòng)表現(xiàn)比較被動(dòng),，而且人數(shù)比較多，在合作中常常鬧矛盾,，因此,，在每一次的活動(dòng)中，我們都盡量設(shè)計(jì)一些活動(dòng)讓幼兒多操作活動(dòng),，讓幼兒知道相協(xié)作的動(dòng)關(guān)系,。

這學(xué)期幼兒園組織了多種形式的活動(dòng)，如熊廷弼公園春游活動(dòng),，對(duì)孩子進(jìn)行了一次特殊的愛國主義教育,，三八婦女節(jié)愛媽媽活動(dòng)，植樹節(jié)我和小樹有個(gè)約會(huì),，六一晚會(huì),，專家講座，端午節(jié)包粽子活動(dòng),，“小鬼當(dāng)家”超市購物社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),，學(xué)前教育畢業(yè)典禮等活動(dòng)，通過一系列活動(dòng)的開展,，都突出了幼兒園的特色,，也培養(yǎng)了幼兒各方面的水平。

三,、在平時(shí)的教學(xué)活動(dòng)中我和孟老師,、趙老師之間相互配合，不分你我,。我們一起準(zhǔn)備教具,，堅(jiān)持在主題墻和活動(dòng)墻上展示幼兒各種活動(dòng)內(nèi)容和活動(dòng)成果，讓家長(zhǎng)了解幼兒在園的學(xué)習(xí)情況,。

我們都很愛孩子,，對(duì)孩子要求也比較嚴(yán)格，在教學(xué)方面,，幼兒更是在原來的基礎(chǔ)上有了不同程度的提高,，特別是念兒歌、聽故事,、數(shù)學(xué),、美術(shù)等方面，有了很好的成績(jī),。幼兒在身心愉快的氣氛中,，生長(zhǎng)也特別好，出勤率較高,。

四,、家園聯(lián)系是保證,。在工作中，愛孩子也不是說在嘴上,，而是要放在心里,，愛孩子要了解孩子們的興趣、愛好,、家庭狀況。于是我和家長(zhǎng)成了朋友,，了解幼兒家庭教育環(huán)境,，通過家園聯(lián)系表、晨間午間接待時(shí)的談話,，及時(shí)與家長(zhǎng)交流孩子在園的學(xué)習(xí)和生活情況,，反饋孩子在家的信息，使家長(zhǎng)與教師之間互相溝通,。并結(jié)合孩子存在的問題,，與家長(zhǎng)一道商討符合幼兒特點(diǎn)的教育措施，共同促進(jìn)孩子的成長(zhǎng),。

在經(jīng)過三人的努力下,，班上能較輕松地實(shí)施每個(gè)活動(dòng)，使孩子們的學(xué)習(xí)和生活有了條理性,、連貫性,。

三

經(jīng)過一段緊張而忙碌的工作后又將迎來這一學(xué)期的總結(jié)工作,看著他們這學(xué)期來，一步一個(gè)腳印地向前邁進(jìn),，獲得不同程度的進(jìn)步,，我們真的很欣慰，而回顧今學(xué)期的教育歷程,，我們記憶猶新,。看著孩子們的一張張笑臉,，回想著與他們生活的情景,，有些依依不舍，忙碌的日子總是那么快卻又是那么充實(shí),。

帶了一學(xué)期的中班幼兒,，對(duì)這個(gè)年齡段孩子的心理、生理特點(diǎn)以及中班幼兒在各個(gè)領(lǐng)域應(yīng)該達(dá)到哪些目標(biāo)已了如指掌,，并能夠在日常生活當(dāng)中嚴(yán)格認(rèn)真地去執(zhí)行,。這學(xué)期我們班沒有加入新的幼兒，我可以根據(jù)他們不同的能力給他們相應(yīng)的鍛煉機(jī)會(huì),，例如：我們班的李芷涵,、祁閔俊杰,、張思婕等，他們幾個(gè)人在班上的能力都比較強(qiáng),，我會(huì)根據(jù)每個(gè)人不同的特點(diǎn),，安排他們完成不同的任務(wù)。這樣做老師既可以省下時(shí)間去觀察其他幼兒,，又在他們自身的能力上給予了鍛煉,，慢慢的我和班上的小朋友們成了無話不說的好朋友。

平時(shí),，我能關(guān)心愛護(hù)班里的每一個(gè)學(xué)生,。對(duì)一些表現(xiàn)不太好的同學(xué)，更是傾注了更多的愛和心血,。我經(jīng)常和他們談心,，抓住他們的閃點(diǎn)鼓勵(lì)他們。當(dāng)他們有困難的時(shí)候,，我總是耐心地幫助他們,。一經(jīng)發(fā)現(xiàn)他們?cè)趯W(xué)習(xí)上、身體上,、思想上有什么特殊情況,，我總是及時(shí)性、主動(dòng)地和家長(zhǎng)聯(lián)系,，向他們了解情況,，耐心地做他們的工作。

幼兒園是個(gè)兒童的世界,，而我們正生活在這色彩斑斕地兒童世界里,，要用我們的愛心去撥動(dòng)一棵棵幼嫩的心弦，彈奏美妙地樂章,，用愛心去滋潤(rùn)一株株纖細(xì)的幼苗,，培育他們。我們要善于觀察,，發(fā)現(xiàn)孩子的閃光點(diǎn),，在與孩子的相處中，尊重?zé)釔勖恳粋€(gè)孩子,，不僅要愛那些活潑聰明的孩子,，同時(shí)也要對(duì)那些特別的孩子給予更多的關(guān)愛。

為了讓每個(gè)孩子都能長(zhǎng)好,、學(xué)好,、玩好，每人的能力在原有基礎(chǔ)上有所提高，我根據(jù)班級(jí)情況以“綱要”為準(zhǔn)則,，制訂班級(jí)計(jì)劃,、月周計(jì)劃、等各類計(jì)劃,。在半日活動(dòng)中不僅以游戲貫穿各科教學(xué),，并積極使用肯定鼓勵(lì)等方法，使幼兒身心愉快地學(xué)習(xí),，使每個(gè)學(xué)生都能在原有基礎(chǔ)上有所提高,。

家園互動(dòng)，做好家長(zhǎng)工作,。.教育不單單是學(xué)校教育,，家長(zhǎng)們的支持和幫助也是很重要的。因此,，我利用班級(jí)交流群、家長(zhǎng)活動(dòng)等及時(shí)向家長(zhǎng)反饋孩子在園的學(xué)習(xí),、生活情況,，宣傳科學(xué)育兒的知識(shí)。同時(shí),，孩子們?cè)趯W(xué)校中碰到了什么難題,，我們總是第一時(shí)間與家長(zhǎng)取得聯(lián)系，家園一致共同教育,。

回顧一學(xué)期的工作,，也留下了一些不足：如對(duì)孩子在主題活動(dòng)中的傾聽需要還不夠，往往找不到孩子們的熱點(diǎn)生成需要,。同時(shí)如何將課程進(jìn)行有機(jī)整合滲透到一日活動(dòng)中,，也是必須研究的話題。

在這一年中,，我很幸運(yùn)學(xué)到了不少東西,，在業(yè)務(wù)上也有欠缺，也需努力做好一點(diǎn),。但這還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠,，尤其在教學(xué)活動(dòng)的語言組織上還很稚嫩。還需進(jìn)一步努力,。

這一學(xué)期的工作,，忙忙碌碌，感受也很深,，有喜有憂,，有笑有淚，雖然沒有驕人的成績(jī),，但孩子的進(jìn)步使我得到安慰,，也給了我干勁和勇氣,。我將在新學(xué)期中取人之長(zhǎng)，補(bǔ)己之短,，爭(zhēng)取把工作做好,。

幼兒園個(gè)人總結(jié)篇七

這個(gè)月是我在幼兒園的第一個(gè)月，剛開始的時(shí)候,，我還沒有適應(yīng)這里的工作環(huán)境,，但隨著時(shí)間的推移，我逐漸意識(shí)到自己需要做出努力來適應(yīng)這里的工作方式,。在這個(gè)月里,，我學(xué)到了很多關(guān)于如何與孩子相處的技巧，同時(shí)也提高了自己的教學(xué)能力和團(tuán)隊(duì)協(xié)作水平,。

第二段：多元化的教學(xué)

我以前的教學(xué)風(fēng)格比較單一,，只是讓孩子們背誦一些知識(shí)點(diǎn)，但在這個(gè)月里,，我開始采用更多的多元化教學(xué)方法,。例如，通過拍攝照片來記錄孩子們逛公園的活動(dòng),，讓他們更好地理解到自然界中的各種動(dòng)植物,。此外，我還經(jīng)常使用故事書和音樂來引導(dǎo)孩子們參與到具有趣味性的活動(dòng)中去,，這樣孩子們可以在更輕松的氛圍中學(xué)習(xí)知識(shí),，提高他們的學(xué)習(xí)興趣。

第三段：與孩子們的互動(dòng)

當(dāng)我加入幼兒園這個(gè)大家庭時(shí),，我感到自己與孩子們之間的距離很遠(yuǎn),，我需要花費(fèi)更多的時(shí)間與他們交流，了解孩子們內(nèi)心的想法和需求,。我經(jīng)常和他們一起玩游戲,，聽他們講故事，打破了原來教育家和學(xué)習(xí)者之間的溝壑,，建立了更加親密的關(guān)系,。有了這種關(guān)系后，孩子們就會(huì)更自然地接受我的教育和指導(dǎo),，這也使我更有動(dòng)力和信心來做好我的工作,。

第四段：團(tuán)隊(duì)協(xié)作

在一個(gè)大家庭中，每個(gè)人都是一個(gè)重要的組成部分,。因此,，為了讓整個(gè)幼兒園更加和諧和有序，我需要與我的同事們建立良好的合作關(guān)系。每個(gè)人都有不同的職責(zé)和任務(wù),，我需要尊重他們的想法和觀點(diǎn),，并保持積極、愉快的溝通氛圍,。只有在良好的團(tuán)隊(duì)協(xié)作下,，才能更好地完成園內(nèi)的各項(xiàng)工作。

第五段：收獲與感悟

在這個(gè)月里,，我不僅學(xué)到了很多關(guān)于教育的知識(shí),，還經(jīng)歷了許多難忘的時(shí)刻。我深深地感受到,，每個(gè)孩子都需要尊重和愛,，每個(gè)人在這個(gè)大家庭里都有著自己的價(jià)值和意義。我收獲了新的技能和知識(shí),，以及更深厚的人際關(guān)系,，這為我的未來工作和生活奠定了更好的基礎(chǔ)。

結(jié)論

在這個(gè)月里,，我經(jīng)歷了許多的挑戰(zhàn)和機(jī)遇,，但是我從這些經(jīng)歷中學(xué)到了很多的東西。我相信,，在未來的工作中，我能夠更好地發(fā)揮自己的能力,，取得更加優(yōu)質(zhì)的教學(xué)成果,。同時(shí)，我也希望在心理和技能方面繼續(xù)學(xué)習(xí),、成長(zhǎng),，為孩子們的成長(zhǎng)貢獻(xiàn)自己的一份力量。

幼兒園個(gè)人總結(jié)篇八

近一個(gè)月的幼兒園生活讓我有了很多新的體會(huì)與收獲,。我不禁想要用這篇文章來總結(jié)一下自己的心得和體會(huì),。在這個(gè)月中，我發(fā)現(xiàn)了自己的優(yōu)勢(shì)和不足,，并且通過對(duì)自己的反思和進(jìn)一步努力,，取得了一些突破和進(jìn)步。

第一段,，我成長(zhǎng)的地方

在幼兒園的一個(gè)月里,，我意識(shí)到自己在語言表達(dá)和溝通方面取得了很大的進(jìn)步。以前,，我因?yàn)樽约旱哪懬佣辉敢庵鲃?dòng)表達(dá)自己的觀點(diǎn),，也不愿意和其他小朋友交流。在老師的引導(dǎo)和鼓勵(lì)下，我開始積極主動(dòng)地參與班級(jí)的活動(dòng),，敢于與其他小朋友溝通交流,。在與小朋友們的交往中，我學(xué)到了很多新的東西,，也結(jié)交了更多的朋友,。同時(shí)，我也因此更加開朗和自信,，我相信這種改變將對(duì)我的未來產(chǎn)生積極的影響,。

第二段，我需要提高的地方

然而,，在這個(gè)月中,，我也發(fā)現(xiàn)了自己存在的一些問題，需要在接下來的時(shí)間里努力改變和提高,。首先,，我發(fā)現(xiàn)自己有時(shí)候缺乏耐心。當(dāng)遇到困難和挫折的時(shí)候,，我容易放棄,，甚至一些小的事情也會(huì)讓我失去耐心。所以,，我打算通過多參與一些需要耐心的活動(dòng),，例如搭積木、畫畫等,，來磨練自己的意志力和耐心,。其次，我希望能更加主動(dòng)地幫助其他小朋友,。我現(xiàn)在意識(shí)到了,，幫助他人不僅能讓對(duì)方感到溫暖和開心，同時(shí)也可以提高自己的自信和責(zé)任心,。因此,，我將盡量關(guān)心和幫助身邊的小朋友，讓我們一起成長(zhǎng),。

第三段,，老師們的幫助和指導(dǎo)

在幼兒園的這個(gè)月里，老師們給了我很多的幫助和指導(dǎo),，讓我在許多方面有了很大的進(jìn)步,。他們不僅在課堂上會(huì)耐心地解答我的問題，還經(jīng)常與我一起交流和探討,。每當(dāng)我提出問題和困擾時(shí),，他們總是鼓勵(lì)我勇敢面對(duì),，并給我相應(yīng)的建議和解決方案。在他們的幫助下,，我不僅擺脫了對(duì)很多科目的恐懼和困惑,，還從中得到了很多積極的心理影響。

第四段,，我的進(jìn)步和突破

經(jīng)過這個(gè)月的努力,，我取得了一些小的進(jìn)步和突破。首先,，我在學(xué)習(xí)上取得了不錯(cuò)的成績(jī),，尤其是在語言和數(shù)學(xué)方面。在老師的悉心教導(dǎo)和鼓勵(lì)下,，我漸漸克服了對(duì)這些科目的困惑和恐懼,，開始享受學(xué)習(xí)的過程。其次,，我在參與班級(jí)活動(dòng)和小組合作方面變得更加積極主動(dòng),。我愿意與小朋友們共同合作，共同解決問題,，并且從中學(xué)到更多的東西,。通過這些進(jìn)步，我慢慢地培養(yǎng)了對(duì)學(xué)習(xí)的興趣和熱愛,，也認(rèn)識(shí)到了自己的潛力,。

第五段，未來的規(guī)劃和目標(biāo)

在接下來的時(shí)間里,，我會(huì)繼續(xù)努力改正自己存在的問題,，并進(jìn)一步提高自己的能力。首先,，我將盡力克服自己的缺點(diǎn)，特別是耐心的問題,。我會(huì)多參與一些需要耐心的活動(dòng),，學(xué)會(huì)忍耐和堅(jiān)持，培養(yǎng)自己的毅力,。其次,，我打算提高自己在各方面的表現(xiàn)，爭(zhēng)取在班級(jí)中更有影響力,。比如,，在英語課上，我將勇敢地發(fā)言,，積極參與,，提高自己的英語口語表達(dá)能力,。同時(shí)，我也希望能夠幫助那些需要幫助的小朋友,，分享自己的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn),。

總之，這個(gè)月的幼兒園生活讓我有了很多新的體會(huì)與收獲,。我在語言和溝通方面取得了進(jìn)步,，但也發(fā)現(xiàn)自己缺乏耐心和主動(dòng)幫助他人的意識(shí)。通過老師的幫助和指導(dǎo),，我克服了困難,，取得了進(jìn)步和突破。在未來的時(shí)間里,，我希望能夠進(jìn)一步提高自己的能力,，克服自己的不足，爭(zhēng)取在各個(gè)方面都取得更好的表現(xiàn),。我相信,，只要我堅(jiān)持努力，無論遇到什么困難,，我都能夠戰(zhàn)勝它們,，取得更大的進(jìn)步。

幼兒園個(gè)人總結(jié)篇九

總結(jié)是對(duì)某一特定時(shí)間段內(nèi)的學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)情況加以回顧和分析的一種書面材料,，它能幫我們理順知識(shí)結(jié)構(gòu),，突出重點(diǎn)，突破難點(diǎn),，因此好好準(zhǔn)備一份總結(jié)吧,。那么你知道總結(jié)如何寫嗎？下面是小編整理的幼兒園個(gè)人總結(jié),，希望對(duì)大家有所幫助,。

開學(xué)前夕，我們及時(shí)召開大大班教研活動(dòng),，學(xué)習(xí)和分析幼兒園業(yè)務(wù)計(jì)劃,，明確本學(xué)期的研究重點(diǎn)，并認(rèn)真商討由教研組長(zhǎng)制定的本學(xué)期教研組研討計(jì)劃,，通過討論,，大家一致認(rèn)為計(jì)劃制定中要解決的難點(diǎn)太多，研究的面過大,，在實(shí)際操作中很難實(shí)施,。針對(duì)大家提出的意見和建議，我們及時(shí)進(jìn)行了調(diào)整和修改,，將研究的點(diǎn)縮小,，精簡(jiǎn),，將原來的研究重點(diǎn)從“在學(xué)習(xí)活動(dòng)促進(jìn)大大班幼兒表達(dá)表改為“在美術(shù)和舞蹈活動(dòng)中促進(jìn)大大班幼兒表達(dá)表現(xiàn)能力的提高”，從而使研究重點(diǎn)指向性更強(qiáng),，操作性也更強(qiáng),。在此基礎(chǔ)上，我們將計(jì)劃進(jìn)行了細(xì)化,，在具體實(shí)施中又落實(shí)到個(gè)人,，使每個(gè)教師都能真正參與到研討中來，而不再是一個(gè)旁觀者,。

如在集體備課時(shí)采用分組討論的方式;在評(píng)課活動(dòng)時(shí)采取微格教研的方式;活動(dòng)觀摩研討時(shí)采用同課異構(gòu)的方式進(jìn)行,。活動(dòng)形式的多樣性在主觀上提高了教師活動(dòng)的興趣,，調(diào)動(dòng)了教師參與教研的積極性,。

我們教研組內(nèi)的老師都較年輕，經(jīng)驗(yàn)不是很足,。而在知識(shí)不斷更新的時(shí)代,，不學(xué)習(xí)就會(huì)落伍。為了使老師們?cè)诮虒W(xué)工作中有所提高,，我們教研組加強(qiáng)了學(xué)習(xí)和實(shí)踐,。比如學(xué)習(xí)一些幼教雜志上的文章，組內(nèi)的交流課等,，組織教師相互聽課,、評(píng)課，討論各自的優(yōu)缺點(diǎn),，使大家在教學(xué)中有一定的提高,。在這樣的活動(dòng)中，教師既是參與者又是投資者,，同時(shí)也是受益者,，教師間的互動(dòng)，使得個(gè)人經(jīng)驗(yàn)和思考成為一種共享的資源,。

教師的發(fā)展離不開一個(gè)良好的團(tuán)結(jié),、奮進(jìn)、互相信任的集體環(huán)境,。每個(gè)人都有自己的知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)及智慧特長(zhǎng),，如果只是孤立地發(fā)揮作用,，其效能是有限的。集體備課創(chuàng)造了一個(gè)共同分享,，合作與支持的條件,，增進(jìn)了組員之間的溝通,，使大家在活動(dòng)中了解他人，了解自己,，分享各自的體會(huì)與經(jīng)驗(yàn),，共同斟酌更好的教學(xué)方式，思辯教育上的困惑,，大膽地嘗試新內(nèi)容,、新方法。

本學(xué)期,，我們的教研活動(dòng)安排在每周一次,，我們把這學(xué)期的研究重點(diǎn)定位為“在美術(shù)和舞蹈活動(dòng)中提高大大班幼兒的藝術(shù)表達(dá)表現(xiàn)能力策略與方法”，針對(duì)這一研究重點(diǎn)我們嘗試進(jìn)行集體備課,。本學(xué)期我們結(jié)合主題活動(dòng)內(nèi)容挖掘了一些有價(jià)值的美術(shù)美術(shù)和舞蹈活動(dòng),，并進(jìn)行了集體備課，如：在本次第二屆冬季運(yùn)動(dòng)會(huì)親子游園活動(dòng)中,，我們向家長(zhǎng)展示了美術(shù)和舞蹈,，得到了幼兒家長(zhǎng)的一致好評(píng)。

在本學(xué)期中我們根據(jù)教研組研討計(jì)劃,，十月份安排教師進(jìn)行聽課評(píng)課活動(dòng),。并在此基礎(chǔ)上針對(duì)教師材料的提供和材料對(duì)幼兒的影響進(jìn)行研討和評(píng)析?；顒?dòng)中,，每位教師積極參與活動(dòng)，做好評(píng)析發(fā)言準(zhǔn)備,，使聽評(píng)者和實(shí)踐者都獲得提高,。

此外，我們還充分利用外出學(xué)習(xí)教師資源,，鼓勵(lì)他們?cè)诮M內(nèi)上翻版課,。如馮霞老師去學(xué)習(xí)了《珠心算》活動(dòng)教學(xué)，在外出學(xué)習(xí)后她在組內(nèi)大膽進(jìn)行了《珠心算》活動(dòng)教學(xué)嘗試,。雖然活動(dòng)中還存在許多不足,，但是她那種勇于挑戰(zhàn)的精神讓我們每個(gè)人都感到佩服?；ハ嘤^摩和聽評(píng)活動(dòng)為教研組更好的開展活動(dòng)提供了平臺(tái),，為教師更快的提高業(yè)務(wù)水平提供了機(jī)會(huì)。

家長(zhǎng)工作是教學(xué)工作中重要的一環(huán),，只有建立良好的家園關(guān)系,，才能更好的.促進(jìn)孩子的健康發(fā)展。因此本學(xué)期中,，我們一如既往的注重家長(zhǎng)工作的有序開展,。如通過家園之窗,、家長(zhǎng)會(huì)、家長(zhǎng)接送孩子的時(shí)間等渠道,、加強(qiáng)與家長(zhǎng)的交流與溝通,，互相了解孩子在家、在園的學(xué)習(xí)生活情況,。同時(shí)我們還通過開展豐富多彩的活動(dòng)開闊幼兒視野,、幫助幼兒融入社會(huì)，提高幼兒能力,，讓幼兒在活動(dòng)中成長(zhǎng),，在活動(dòng)中提高，在活動(dòng)中給每個(gè)孩子創(chuàng)設(shè)自我表現(xiàn)的機(jī)會(huì),。例如：“親子游園活動(dòng)”和家長(zhǎng)匯報(bào)課上,，充分發(fā)揮了幼兒自我表現(xiàn)的機(jī)會(huì)。

1,、在教研活動(dòng)中該采取哪些有效的方法和策略,，以進(jìn)一步有效提高教研質(zhì)量，是值得我們?cè)诮窈蟮幕顒?dòng)中進(jìn)一步改進(jìn)和探討的問題,。

2,、教師在活動(dòng)中的主動(dòng)性和積極性還需進(jìn)一步加強(qiáng)，深化“我要研”的氛圍,，讓教師真正成為教研的主人,。

3、帶幼兒參觀消防隊(duì),，看消防隊(duì)員的演習(xí),，請(qǐng)消防隊(duì)員介紹火災(zāi)的形成原因、消防車的作用,、滅火器的使用方法及使用時(shí)應(yīng)注意的事項(xiàng)等,。我園的消防安全對(duì)幼兒的教育還引起了電視臺(tái)的關(guān)注，并錄制入《社會(huì)方圓》欄目中,。

幼兒園的孩子們大多愛吃零食,，也喜歡將各種東西放入口中。因而容易因引發(fā)不安全隱患或食物中毒,。幼兒園除了要把好食品采購,、儲(chǔ)藏、烹飪等方面的衛(wèi)生關(guān)外,，還必須教育幼兒不吃腐爛的,、有異味的食物。幼兒在幼兒園誤食有毒、有害物質(zhì)的情況更是多種多樣的,。如幼兒園放的老鼠藥等。因此,，我園的教師在平時(shí)的教育工作中教育幼兒不隨便撿食不明物質(zhì),。

幼兒園教師大多是女同志，孩子們小,，所以在幼兒園的第一道防線收發(fā)室作好預(yù)防工作,。首先了解外來人員的身份、目的,，并讓其登記,。

今年的工作是我在幼兒園的日子里，最為忙碌的一年,，但是這一年我也在忙碌的工作當(dāng)中過的非常的充實(shí),，因?yàn)橛凶约旱氖虑楹妥约核枰Φ姆较颍乙哺械阶约好β档墓ぷ魇欠浅５挠幸饬x的,，這一年的工作當(dāng)中,，我盡心盡力的完成自己的工作，在工作的時(shí)候認(rèn)真的完成屬于自己的任務(wù),，也會(huì)更加的認(rèn)識(shí)和完善自我,，保證自己的工作和自己的個(gè)人發(fā)展是成正比的，我也相信在自己的努力之下,，幼兒園的發(fā)展也會(huì)有我的一份力量,。

幼兒園個(gè)人總結(jié)篇十

幼兒園自20**年11月通過江蘇省優(yōu)質(zhì)園的評(píng)估驗(yàn)收以來，全園教職員工并沒有因此而滿足,，而是以此作為一個(gè)新起點(diǎn),，與時(shí)俱進(jìn)，乘勢(shì)而上,，深化改革,，提高質(zhì)量。在這次創(chuàng)建教育現(xiàn)代化的過程中,，我園以《規(guī)程》和新《綱要》精神為工作準(zhǔn)繩,，明確了“努力改變環(huán)境、對(duì)教師進(jìn)行全方位的師資培訓(xùn),，力爭(zhēng)對(duì)家長(zhǎng)做好一流的服務(wù),，促進(jìn)幼兒和諧全面的發(fā)展”辦園方向，努力提高教師整體素質(zhì),。本學(xué)期,，在上級(jí)主管部門的關(guān)心、幫助、指導(dǎo)下,，在全體教職員工的共同努力下,，我園不斷強(qiáng)化內(nèi)部管理，實(shí)施“以人為本”的人性化管理模式,，努力形成“敬業(yè),、團(tuán)結(jié)、務(wù)實(shí),、創(chuàng)新”的園風(fēng),，幼兒園不僅在廣大的家長(zhǎng)中贏得了良好的聲譽(yù)，而且還受到了領(lǐng)導(dǎo)與同行的好評(píng),，具體總結(jié)如下：

為了使幼兒擁有一個(gè)安全,、舒適、優(yōu)美,、豐富的生活、活動(dòng)環(huán)境,，滿足孩子多方面發(fā)展的需要,，幼兒園這兩年在上級(jí)主管部門的幫助指導(dǎo)下、在董事會(huì)研究決策下,，先后投入了30多萬用于創(chuàng)建工作,，使園容園貌、硬件設(shè)施在愿有的基礎(chǔ)上有了較大的改善,。

完善設(shè)施

良好的園舍設(shè)施是實(shí)施素質(zhì)教育、提高保教質(zhì)量的物質(zhì)基礎(chǔ),。幼兒園本著安全第一的原則,，利用暑期,、節(jié)假日,，先后對(duì)場(chǎng)地、廚房,、圍墻,、活動(dòng)室等進(jìn)行了改擴(kuò)建和更新,。鋪設(shè)了400多平方米的塑膠軟質(zhì)場(chǎng)地,，使場(chǎng)地更加美觀、平整、安全,。根據(jù)市衛(wèi)監(jiān)所的要求,，我園對(duì)原有的廚房、用具進(jìn)行了改建,，確保了操作人員的安全,。為了孩子，我們有計(jì)劃地逐年更新,，為了給孩子一個(gè)健康健康舒適的生活環(huán)境。園內(nèi)活動(dòng)室配有空調(diào),、實(shí)物投影儀,、vcd、電腦,、電子鋼琴,、等現(xiàn)代化的設(shè)備、各班設(shè)置的區(qū)域豐富了孩子學(xué)習(xí)環(huán)境,，盡最大可能來滿足他們探索和求知的欲望,。

環(huán)境不僅對(duì)幼兒起著潛移默化的熏陶作用，更是萌發(fā)創(chuàng)新思維實(shí)施素質(zhì)教育的手段之一,。新《綱要》也明確指出：“幼兒園應(yīng)該是為幼兒提供健康,、豐富的生活和活動(dòng)環(huán)境，滿足他們多方面發(fā)展的需要,?！睘榇耍覀?cè)诜e極完善設(shè)備設(shè)施的同時(shí),，還努力營造優(yōu)美的育人環(huán)境,，通過環(huán)境使師生身心得到愉悅，獲得美的情感體驗(yàn),。我們對(duì)幼兒園的每一處都進(jìn)行了布置,。充滿童趣，給人以美感,。我們還利用每一個(gè)空間和角落創(chuàng)設(shè)富有教育意義的環(huán)境,。園所的走廊我們利用廢舊物資制作了小燈籠實(shí)用美觀、活動(dòng)室的每一個(gè)空間和角落里,，都有幼兒參與設(shè)計(jì)并制作的作品,，幼兒在參與過程中獲得身心發(fā)展的體驗(yàn)?；顒?dòng)室設(shè)置的閱讀角,、巧手吧、科學(xué)角、小超市,、娃娃家等,，讓幼兒的日常活動(dòng)變得豐富多彩,。游戲區(qū)內(nèi),，許多廢舊材料的運(yùn)用更為幼兒提供了表現(xiàn)、創(chuàng)作,、實(shí)施才華,、模仿生活的機(jī)會(huì)，在這些小空間中,，孩子們無拘無束,，他們?cè)谕嬷袑W(xué)、學(xué)中玩,，充分感受發(fā)現(xiàn)的樂趣,，提高了觀察力、想象力,，激發(fā)了孩子的求知欲望,，為創(chuàng)新思維的發(fā)展奠定了良好的基礎(chǔ)。除了創(chuàng)設(shè)優(yōu)美的物質(zhì)環(huán)境以外,，我們還十分注重建構(gòu)健康,、平等、和諧的師幼環(huán)境,，要求教師愛護(hù),、尊重、賞識(shí)每一個(gè)孩子,，平等,、寬容地對(duì)待每一個(gè)孩子，站在孩子的立場(chǎng),，積極鼓勵(lì)孩子,，努力使他們成為自信、活潑,、健康,、快樂的孩子。

我園緊緊圍繞創(chuàng)建教育現(xiàn)代化幼兒園這一目標(biāo),，實(shí)施“以人為本”的管理模式,，通過科學(xué)化、規(guī)范化,、民主化的管理,，從根本上調(diào)動(dòng)廣大教職員工的積極性提高保教質(zhì)量,。

強(qiáng)化目標(biāo)管理，推進(jìn)創(chuàng)建進(jìn)程,。

目標(biāo)就是方向,，科學(xué)合理的目標(biāo)具有較強(qiáng)的吸引力和推動(dòng)力，是我們事業(yè)成功的基石,。在管理過程中,，我們十分重視強(qiáng)化目標(biāo)意識(shí)，充分發(fā)揮目標(biāo)的導(dǎo)向作用,，讓目標(biāo)來凝聚人心,，用目標(biāo)來催人奮進(jìn)。為了實(shí)現(xiàn)代化幼兒園這一目標(biāo),，我們讓每一個(gè)員工都了解創(chuàng)建的意義,，創(chuàng)建既是大豐幼教事業(yè)發(fā)展的需要，又是滿足社會(huì)與家長(zhǎng)的需要,，更是幼兒園自身發(fā)展與生存的需要，引導(dǎo)教工牢固樹立憂患意識(shí),，懂得不進(jìn)則退的道理,，廣大教職員工在了解創(chuàng)建的重要性后都以主人翁的態(tài)度滿腔熱情地投入到工作中去，并以樂觀的心態(tài)迎接挑戰(zhàn),。

每年評(píng)優(yōu)時(shí),，我們除設(shè)立綜合性的獎(jiǎng)項(xiàng)外，還有單項(xiàng)獎(jiǎng)：月之星,、學(xué)期之星,、最受家長(zhǎng)、幼兒歡迎獎(jiǎng),，工作創(chuàng)新獎(jiǎng),，巧手獎(jiǎng)，……贊美使大家看到了自身的價(jià)值,，贊美促進(jìn)了良好人際關(guān)系的發(fā)展,，贊美使幼兒園更具戰(zhàn)斗力。

在緊張工作之余,，幼兒園也十分關(guān)心教師的生活,。每年節(jié)日到來之際，都會(huì)組織教師文體活動(dòng),，不僅活躍了大家的身心,，還使教師間的關(guān)系更為融洽。貼近了幼兒園與教師的心,，這種合力有效地促進(jìn)了幼兒園的發(fā)展,。

由于在工作中注重人性化的管理,，所以形成了很強(qiáng)的凝聚力，教師的工作熱情高漲,，具有主人翁意識(shí),，大家都愿意為幼兒園的發(fā)展獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策。全園上下團(tuán)結(jié)一致,，你追我趕,，奮力拼搏，爭(zhēng)優(yōu)創(chuàng)先,。

3.本學(xué)期我們利用政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)的時(shí)間,，先后組織全體教師認(rèn)真學(xué)習(xí)了新綱要、教師法,、教育法,，進(jìn)一步更新廣大教師的觀念，從而使大家在思想達(dá)到了共識(shí),。在學(xué)習(xí)中,，大家進(jìn)一步體會(huì)到：人無遠(yuǎn)慮，必有近憂,。如果沒有憂患意識(shí),，滿足已有的成績(jī)，把自己高高掛起,，只能走向失敗,。所以教師們都以積極的態(tài)度去面對(duì)一切，以樂觀的心態(tài)迎接挑戰(zhàn),。在平時(shí)的工作中教師們都能夠克服困難顧全大局,，以工作為重，這充分體現(xiàn)了教師們具有良好的思想素養(yǎng),。大家還一致表示,，要不斷改變工作作風(fēng)，改善服務(wù)態(tài)度,，增加服務(wù)項(xiàng)目,，為創(chuàng)建打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

民主管理,，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)精神,，提高隊(duì)伍戰(zhàn)斗力。

要建設(shè)好一個(gè)幼兒園,，靠園長(zhǎng)一個(gè)人的力量是不行的.,，我們始終提倡團(tuán)隊(duì)精神，團(tuán)結(jié)協(xié)作,、各司其職,、各盡所能,，在決策上集群眾的智慧，在行動(dòng)上聚集體的力量,。如上學(xué)期組織的慶“六一”活動(dòng)和畢業(yè)典禮,，雖說不是第一次開展這樣的活動(dòng)，但這兩次搞得非常成功,?；顒?dòng)前夕，我們虛心聽取教師意見,，集思廣益,。確定活動(dòng)內(nèi)容后，我們?cè)诎才艜r(shí)又充分考慮到教師的特長(zhǎng),，盡可能做到能力互補(bǔ),，在這兩次活動(dòng)中，由于分工明確,，責(zé)任到人,，而且團(tuán)結(jié)合作，所以活動(dòng)取得了空前的成功,，受到了家長(zhǎng)的一致好評(píng),。教師們也從中體會(huì)到了團(tuán)結(jié)力量大這一真理。

在日常的管理中,，我們經(jīng)常聽取不同層面的意見,，實(shí)行園務(wù)公開制度,，增強(qiáng)工作的透明度,。幼兒園的工作任務(wù)，園內(nèi)的熱點(diǎn),、難點(diǎn)問題都讓大家共同討論,，形成認(rèn)同感、歸屬感,，鼓勵(lì)大家共同參與園內(nèi)的管理工作,，樹立一切為了孩子的敬業(yè)精神，用園所文化來增強(qiáng)“園榮我榮,，園劣我恥”的主人翁意識(shí),。

優(yōu)化師資組合。

為了促使教師快速成長(zhǎng),，我們采取了一系列的措施,。一是加強(qiáng)對(duì)新教師的培養(yǎng)，組織工作未滿２年的教師與老教師拜師結(jié)對(duì)幫教,。二是積極組織教師參加市,、區(qū)及幼兒園內(nèi)部組織的各類公開教學(xué)觀摩活動(dòng),，從中吸取養(yǎng)分，學(xué)習(xí)他人經(jīng)驗(yàn),。三是提供舞臺(tái)讓青年教師展示自我,。在聽課的基礎(chǔ)上再由老教師評(píng)課，她們結(jié)合新綱要精神,，對(duì)每一堂課進(jìn)行了評(píng)析,。這樣的形式，不僅為教師爭(zhēng)取到了展示自我的機(jī)會(huì),，而且還大大提高了的業(yè)務(wù)水平,，大家都受益非淺。四是鼓勵(lì)教師參加學(xué)習(xí)進(jìn)修,，提高文化素養(yǎng),。我園有大專學(xué)歷8人，中師學(xué)歷15人,，3名教師本科在讀,，通過學(xué)習(xí)，教師們的文化水平有了較大的提高,，大家積極撰寫論文和活動(dòng)設(shè)計(jì),。我園有多篇論文及活動(dòng)設(shè)計(jì)獲得市、省級(jí),、國家級(jí)獎(jiǎng)項(xiàng),。

細(xì)化后勤管理，增強(qiáng)服務(wù)意識(shí),。

后勤工作是幼兒園工作的重要組成部分,。我們有計(jì)劃地組織后勤人員參加學(xué)習(xí)和培訓(xùn)。幫助大家樹立“三服務(wù)”的思想,，提高后勤人員的基本功和工作效率,；嚴(yán)格執(zhí)行衛(wèi)生保健制度和消毒制度，加強(qiáng)食堂衛(wèi)生工作,，堅(jiān)持層層把關(guān),，責(zé)任到人，我們還認(rèn)真制定幼兒一日食譜,，做好營養(yǎng)分析,，保證幼兒吃飽吃好；重視規(guī)范收費(fèi),，加強(qiáng)經(jīng)費(fèi)使用管理和園產(chǎn)管理,，做到精打細(xì)算，合理開支,，使有限的資金發(fā)揮最大的效益,。

三,、以樹立良好社會(huì)形象為切入口，提高辦園檔次和知名度,。

重視教科研工作,，提高保教質(zhì)量。

走“科研興園”之路,，向科研要質(zhì)量,，是提高辦園水平的必然選擇。一是建立健全教科研機(jī)構(gòu),，明確職責(zé),，形成園長(zhǎng)負(fù)責(zé)、教科研組實(shí)施,、教師操作的運(yùn)行格局,，確保課題有落實(shí)，園長(zhǎng)親自參加課題組的研究,，二是定期對(duì)課題進(jìn)行評(píng)析,、討論，指導(dǎo)老師做好研究個(gè)案記錄,、觀察記錄,，保證課題的研究質(zhì)量。目前,，市級(jí)課題《關(guān)注幼兒健康,、培養(yǎng)幼兒良好行為習(xí)慣》已正式啟動(dòng)，課題組成員制定了研究方案,，確立了測(cè)試內(nèi)容,，并對(duì)部分幼兒進(jìn)行了前測(cè)。進(jìn)一步拓寬研究思路,。開題工作使我園的教科研向著規(guī)范化的方向前進(jìn),。

注重家園合作,，共創(chuàng)美好未來。

新綱要指出：幼兒園應(yīng)與家庭、社區(qū)密切配合,，綜合利用各種教育資源,，為幼兒的一生打好基礎(chǔ)。根據(jù)上學(xué)期的家長(zhǎng)問卷反映,，我園的家長(zhǎng)工作方式方法靈活,，便于操作，能較好地發(fā)揮家園溝通的功能,，深受家長(zhǎng)歡迎,。同時(shí),，家長(zhǎng)也對(duì)工作提出了建議。本學(xué)期,，我們?nèi)婵紤]家長(zhǎng)的需要,，結(jié)合本園實(shí)際，對(duì)家長(zhǎng)工作提出改進(jìn)措施,，使其更完善,。

積極借鑒成功經(jīng)驗(yàn)。本學(xué)期各班繼續(xù)做好家長(zhǎng)訪談,、家訪,、家園活動(dòng)、家園聯(lián)系冊(cè),、家長(zhǎng)園地,、家長(zhǎng)講座等工作，并將這些優(yōu)秀形式以量化的形式納入制度,，并突出常規(guī)管理特點(diǎn),，制定嚴(yán)格的工作程序，使各項(xiàng)工作更嚴(yán)謹(jǐn),、更規(guī)范,。

重視家園的互動(dòng)性。本學(xué)期我們采用座談,、書面等形式聽取家長(zhǎng)意見,，滿足家長(zhǎng)的合理要求，同時(shí)讓家長(zhǎng)成為管理的一分子,，提高主人翁意識(shí),，如六一活動(dòng)表演賽時(shí)，擔(dān)任評(píng)為的就是家委會(huì)成員,，擔(dān)任攝影的也是我們的家長(zhǎng),。我們還積極利用家長(zhǎng)資源，以促進(jìn)幼兒教育的發(fā)展,。我們還通過園內(nèi)宣傳櫥窗,、宣傳資料等途徑，主動(dòng)宣傳和介紹幼兒園的目標(biāo),、計(jì)劃,、取得的成就等，提高幼兒園的聲譽(yù),，樹立良好形象,。

社區(qū)是學(xué)校內(nèi)外公眾的交匯處，是學(xué)校生存與發(fā)展最密切的外部環(huán)境。我園積極與街道社區(qū)加強(qiáng)聯(lián)系,，積極配合社區(qū)開展精神文明建設(shè),，參加社區(qū)活動(dòng)。同時(shí)主動(dòng)爭(zhēng)取社區(qū)支持,，如幼兒園配套用房的建造,、廚房的改建等都得到了他們的支持。社區(qū)的環(huán)境也成為幼兒學(xué)習(xí)的場(chǎng)所,，如小菜場(chǎng),、小超市、種植園都留下了孩子的足跡,。帶幼兒進(jìn)入社區(qū),，熟悉社區(qū)進(jìn)一步拓寬了學(xué)習(xí)的渠道，增進(jìn)了相互之間的溝通,。

四,、明確育人目標(biāo)，全面推進(jìn)素質(zhì)教育,。

加強(qiáng)一日活動(dòng)管理,，全面推進(jìn)素質(zhì)教育。

一日活動(dòng)是對(duì)幼兒全面實(shí)施素質(zhì)教育的主要陣地,，我們要求保教人員向每一天要質(zhì)量,、要效益。根據(jù)新綱要精神,，我們要求教師要及時(shí)接過孩子拋過來的球,，要根據(jù)幼兒的興趣愛好預(yù)成、生成課題,，制定計(jì)劃和目標(biāo),。園領(lǐng)導(dǎo)加強(qiáng)指導(dǎo)，深入班級(jí)聽隨堂課,，抽查半日活動(dòng)情況,，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)整改。開展以班級(jí)為單位的比賽活動(dòng)：如環(huán)境布置評(píng)比,、晨間操評(píng)比,、幼兒繪畫涂色評(píng)比、幼兒講故事評(píng)比,、幼兒衛(wèi)生習(xí)慣評(píng)比,，通過評(píng)比增強(qiáng)保教人員的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí),，同時(shí)激發(fā)幼兒參與活動(dòng)興趣,。

豐富幼兒生活，促進(jìn)個(gè)性良好發(fā)展。

幼兒期是感知覺發(fā)展的重要時(shí)期,，感知覺的發(fā)展需要通過幼兒親身直接的活動(dòng),、主動(dòng)參與觀察、分析,、整理,、總結(jié)等過程獲得發(fā)展。因此,，每學(xué)期我們結(jié)合節(jié)日,、紀(jì)念日開展豐富多彩的主題活動(dòng)。圍繞主題活動(dòng),，我們采用向課本學(xué),、向社會(huì)學(xué)的方法，開展了形式多樣的實(shí)踐活動(dòng),，在活動(dòng)中鼓勵(lì)幼兒人人參與,。本學(xué)期我們先后組織了慶元宵活動(dòng)三八節(jié)活動(dòng)、祭掃革命烈士墓,、六一表演賽,、畢業(yè)典禮、走進(jìn)社區(qū)等,?；顒?dòng)不僅中鼓勵(lì)幼兒動(dòng)手、動(dòng)腦,，不僅豐富了幼兒的感知,，通過全園上下的共同努力，我園這兩年在各方面都取得了較好的成績(jī),，根據(jù)今年的招生情況,，我們根據(jù)孩子與家長(zhǎng)的需求、根據(jù)綱要的精神,，我們?nèi)啃“嘀苹?，以滿足家長(zhǎng)的需求。我們?nèi)w教職工將繼續(xù)努力,，為早日實(shí)現(xiàn)大豐市基本現(xiàn)代化幼兒園的目標(biāo)而奮力拼搏,。

“以愛養(yǎng)育，用心教育”是我們的辦園宗旨,，本著這一宗旨,，我們一定以這次驗(yàn)收作為幼兒園發(fā)展的一個(gè)新的起點(diǎn)，因?yàn)槲覀兦逍训卣J(rèn)識(shí)到：幼兒園面臨新世紀(jì)的挑戰(zhàn),，要使辦園水平真正適應(yīng)新形勢(shì)發(fā)展的需要,，能夠在激烈的競(jìng)爭(zhēng)環(huán)境中站穩(wěn)腳跟，必須不斷努力，形成自身的辦園特色,，將幼兒園建設(shè)成家長(zhǎng)放心,、孩子喜歡、社會(huì)信賴的兒童樂園,。

幼兒園個(gè)人總結(jié)篇十一

本學(xué)期培訓(xùn)教師學(xué)習(xí)powerpoint,，使每們教師能熟練的運(yùn)用powerpoing制作教學(xué)課件，很多教師制作出新穎有趣的動(dòng)畫,。

通過不斷的努力,，終于使成立了健健網(wǎng)站，使每個(gè)班有了自己的主頁,，各班教師可以自己上傳幼兒的一日生活內(nèi)容,，使家長(zhǎng)及時(shí)了解孩子的一日生活和學(xué)到的知識(shí)，為幼兒園,、教師,、家長(zhǎng)建立了一個(gè)互動(dòng)交流的平臺(tái)。

時(shí)間在幼兒的成長(zhǎng)中過去了,，我們班幼兒在各方面都取得了不同的進(jìn)步,，這雖然是可喜的，但在其它方面的工作中也存在著許多不足之處,。在今后工作中,，我將吸取他人成功經(jīng)驗(yàn)，在學(xué)習(xí)上認(rèn)真努力,，研究探索;在工作中,，銳意創(chuàng)新，用新的思維理念,、新的工作方法,，打造培養(yǎng)出一批高素質(zhì)的，為我園添姿加彩的亮麗花朵,。