學(xué)校教研室工作計劃及安排篇六

以_________

統(tǒng)領(lǐng)全鎮(zhèn)教學(xué)教研工作全局，緊緊圍繞縣教育局工作中央,，積極引領(lǐng)全鎮(zhèn)教干教師全面推進(jìn)素質(zhì)教育的實施，切實提高學(xué)生綜合素質(zhì),，構(gòu)建和諧玉山教育;同時以精細(xì)化治理思路,，深化教學(xué)服務(wù),、教學(xué)治理,、教學(xué)研究的各項工作環(huán)節(jié),，逐步提高教師隊伍整體素質(zhì),，開創(chuàng)玉山教育工作良好的新局面,。

一、強(qiáng)化制度引領(lǐng),，重視工作落實：

1、進(jìn)一步修改《玉山鎮(zhèn)學(xué)校教學(xué)工作考核細(xì)則》,，使其更好的服務(wù),、指導(dǎo)和管理全鎮(zhèn)教學(xué)工作的能力,，逐步提高教育教學(xué)質(zhì)量。

2,、進(jìn)一步加強(qiáng)全鎮(zhèn)教研隊伍建設(shè),，突出抓好教研員和學(xué)校業(yè)務(wù)教干服務(wù)和指導(dǎo)教學(xué)工作的意識和水平，規(guī)范他們的工作思想,、工作思路,、工作落實，逐步提高教學(xué)質(zhì)量,，切實讓人民群眾滿足,。

3、抓好工作的落實,。強(qiáng)化工作的落實意識,，確保每件有做有布置、有安排,、有落實,，切實突出“要害在于落實”。

二,、用精細(xì)化管理為抓手,，促進(jìn)全鎮(zhèn)教學(xué)工作的進(jìn)一步規(guī)范。

1,、以《山東省普通中小學(xué)管理基本規(guī)范(試行)》為工作基本準(zhǔn)則,，確保我鎮(zhèn)實施素質(zhì)教育的辦學(xué)行為不變，切實實施好素質(zhì)教育,。

2,、繼承組織好全鎮(zhèn)學(xué)校以進(jìn)一步落實精細(xì)化管理為思路，提高學(xué)校教學(xué),、教研工作精細(xì)化水平,，促進(jìn)學(xué)校快速高質(zhì)量的發(fā)展,。

3,、積極推進(jìn)學(xué)校特色工作，以學(xué)校特色引領(lǐng)學(xué)校教研工作的全局,，做為提升學(xué)校教研工作的有效抓手,，本學(xué)期試行學(xué)校特色現(xiàn)場會的做法。

三,、以“高效課堂”為目標(biāo),，進(jìn)一步深化教學(xué)改革，促進(jìn)教學(xué)過程優(yōu)化。

1,、以高效為目標(biāo),，逐步探索并實施“常規(guī)教研的高效”、“教師課堂教學(xué)水平的高效”,、“學(xué)生作業(yè)水平的高效”等活動,。

2、積極開展教師課堂教學(xué)達(dá)標(biāo)活動,，在今年3月底和9月底開展一次全員性的教師課堂教學(xué)達(dá)標(biāo)活動,，并將教師達(dá)標(biāo)活動納入學(xué)校和教師的考核中，和教師績效工資進(jìn)行有力掛鉤,，確保高效課堂的有利實施,。

3,、大力開展高效課堂的研究力度,，日常各項工作均要以是否高效為目標(biāo)進(jìn)行謀劃。把高效作為硬杠杠來指導(dǎo)教學(xué)工作的各個環(huán)節(jié),。

四,、繼承開展師資隊伍建設(shè)年活動，大力促進(jìn)教師業(yè)務(wù)能力的提升,。

1,、開展骨干教師培訓(xùn)活動，充分發(fā)揮骨干教師的作用,，逐步提高大面積的教學(xué)質(zhì)量,。

2、開展教師理論學(xué)習(xí)和教師論壇及教師理論競賽活動,，確保教師會學(xué),，學(xué)有所用。并將教師理論考試成績納入學(xué)校和教師個人綜合量化活動中,。

3,、大力開展好以學(xué)校為單位的校本培訓(xùn)活動，各學(xué)校要制定詳細(xì)的校本教研和培訓(xùn)規(guī)劃,，切實加以實施,，將教師參加情況和成長情況作為教師量化的重要指標(biāo)，快速提高教師的業(yè)務(wù)能力,。

4,、積極開展全鎮(zhèn)范圍內(nèi)的教研活動，做好充分的預(yù)備,，確保開得充實,，老師滿足。

5,、注意業(yè)務(wù)教干的培訓(xùn)和使用,，適時組織學(xué)校業(yè)務(wù)教干參加外出學(xué)習(xí)活動,，切實建立一支素質(zhì)優(yōu)良、作風(fēng)扎實,、業(yè)務(wù)能力棒的教干隊伍,。

6、本學(xué)期試行網(wǎng)絡(luò)集體備課,，充分發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)作用,，提高教學(xué)效益，并在總結(jié)經(jīng)驗的基礎(chǔ)上,，在下學(xué)期適時進(jìn)行備課方面的大面積推廣,，達(dá)到減負(fù)增效的目的。

7,、切實搞好農(nóng)遠(yuǎn)工程和教學(xué)活動的結(jié)合,，從本年度農(nóng)遠(yuǎn)工程納入教學(xué)工作管理，各學(xué)校要借助農(nóng)遠(yuǎn)平臺,，組織教師參加學(xué)習(xí),，將教師參加情況納入教師考核，確保效果,，不走形式,。

五、深入開展好學(xué)校校本課程的開發(fā)和實施工作,。

1,、要督促和指導(dǎo)各學(xué)校立足實際，開展好學(xué)校校本課程的'選材和教學(xué)工作,，以校本課程的實施,，做為提升學(xué)校特色的一個重要抓手，切實抓好,，抓出成效,。

2、要開展好特長小組活動,，全面提高學(xué)生的.綜合素質(zhì),。

六、要樹立教學(xué)質(zhì)量的中央意識不動搖,。

1,、本學(xué)期將組織多次的教學(xué)質(zhì)量督察活動，將每次的教學(xué)質(zhì)量督察情況納入評價管理,，切實提高教學(xué)質(zhì)量,，讓人民群眾滿意。

2、要重視名生的培養(yǎng),，要積極開展好“特長比賽”等活動,，確保名生培養(yǎng)工作落到實處。

成績決定了一切,，在不斷的發(fā)展中,，很多的事情需要我們來解決，這些都是我們一直以來不斷的進(jìn)步的成果,，這些都是發(fā)展中遇到的陣痛,。但是只要我們上下一心，一定會在不斷的發(fā)展中取得更好的成績,，這些都是我們一直以來不斷成長的,。相信我們一定會教好學(xué)生!

學(xué)校教研室工作計劃及安排篇七

本學(xué)期教研室主要承擔(dān)的課程有20xx級的任意選修課程、20xx級別的專業(yè)必修課和社會體育專業(yè)的基礎(chǔ)必修課程,。其中包括新開課程和教師開新課程,。為了保證教學(xué)質(zhì)量，進(jìn)一步提高教師教學(xué)水平,，將在教學(xué)管理上作到：

1,、認(rèn)真?zhèn)湔n。要求全教研室教師必須認(rèn)真?zhèn)浜米约核袚?dān)的每一門課程,。備課過程中，應(yīng)注意基礎(chǔ)知識與最新學(xué)科前沿研究的合理搭配,，爭取將最新的科研成果介紹給學(xué)生,。同時，對于新開課程和教師開新課程進(jìn)行聽課,、評課,，積極給予指導(dǎo)和關(guān)懷。

2,、繼續(xù)組織教研室內(nèi)的聽課,、評課。本學(xué)期教研室將繼續(xù)不定期的組織教師相互聽課,、觀摩教學(xué),。在聽課的基礎(chǔ)上，按照學(xué)校制定的標(biāo)準(zhǔn),，組織全體教師進(jìn)行認(rèn)真的評議,、探討和總結(jié)，及時發(fā)現(xiàn)和解決教學(xué)過程中存在的問題,，相互取長補(bǔ)短,，共同提高。

3、嚴(yán)格遵守校院各項教學(xué)紀(jì)律和教研室工作要求,。做到不遲到,、不早退、上課不接收,、撥打手機(jī),、信息，力爭以積極教書育人的態(tài)度,，對本學(xué)科知識的較好的把握和較高的教學(xué)藝術(shù)提高各門課程的教學(xué)質(zhì)量,。

二、積極開展教研活動

三,、落實科研工作,，提高科研水平

為了確實加強(qiáng)教師的科研意識、提高科研水平,，最大程度的避免職稱科研,，本學(xué)期將采取集體攻關(guān)、積極鼓勵和具體落實科研任務(wù)的方式,，完成每個人本學(xué)期的科研任務(wù),，并力爭有所突破。比如,，保證沒有結(jié)題的項目今年結(jié)題,，并積極申報20xx年的省級課題和我校今年的教研課題。

四,、扎實開展新專業(yè)的專業(yè)建設(shè)和課程建設(shè)

主要包括以下幾項工作：

1,、繼續(xù)跟蹤人才培養(yǎng)計劃的實施情況。

2,、在師資隊伍建設(shè)上,，為了使教師對新專業(yè)有明確的認(rèn)識，建議學(xué)院聘請國內(nèi)社會體育方面的專業(yè)對于新專業(yè)培養(yǎng)方向,、目標(biāo),，國內(nèi)本專業(yè)的現(xiàn)狀和發(fā)展趨勢進(jìn)行講座和指導(dǎo)。同時充分利用本校資源對教師進(jìn)行培訓(xùn),。

3,、著手大綱的編制工作和初步確定教材建設(shè)計劃。計劃于20xx年7月份前完成本專業(yè)基礎(chǔ)必修課程教學(xué)大綱的編著工作,。在教材建設(shè)上本專業(yè)將選用具有較高水平和近年來出版的新教材或教育部推薦教材,。同時將對沒有教材的新開課程鼓勵教師編寫講義，并爭取進(jìn)一步正式出版,。

4,、加強(qiáng)課程建設(shè),，指定科學(xué)的建設(shè)規(guī)劃、具體的執(zhí)行方案,。

學(xué)校教研室工作計劃及安排篇八

一,、指導(dǎo)思想：

認(rèn)真貫徹縣教研室通知、意見和精神,，突出質(zhì)量立校與科研強(qiáng)校的指導(dǎo)思想,，以“用作為換地位、用成就換尊嚴(yán),、用奉獻(xiàn)換形象,、用今天換明天”的信念，以提升教師專業(yè)化素質(zhì)和提高教育教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo),，以課題研究為重點,，以課堂教學(xué)為基點,以新課改實踐為突破口，強(qiáng)化質(zhì)量意識,、改革意識,，嚴(yán)謹(jǐn)務(wù)實，知難而進(jìn),，實行精細(xì)化管理,，把我校教研組建設(shè)、教師隊伍培養(yǎng)和教學(xué)科研工作提高到一個新的層次,。

以質(zhì)量建設(shè)為中心,，以教研組建設(shè)為依托，以教學(xué)科研為突破口,，推行教師自我發(fā)展規(guī)劃,，整體提升教師隊伍教育教學(xué)科研水平;改進(jìn)教師評價方法，以教師的發(fā)展為本,，充分調(diào)動教師的工作熱情，激發(fā)教師的潛能,，努力打造一支師德高尚,、觀念先進(jìn)、業(yè)務(wù)精良的教師團(tuán)隊,，實現(xiàn)教學(xué)質(zhì)量快速穩(wěn)定的提高,，進(jìn)而實現(xiàn)中心校跨越式的發(fā)展,。

學(xué)校教研室年度工作計劃1

教研室工作瑣碎,，但都直接影響著我們的教學(xué)，我們力求解決常規(guī)教學(xué)中的問題,。上學(xué)期,，在全體教師的共同努力下,，教研工較以前有所提高，集體備課,、同課異構(gòu)等初顯成效,，但在工作中、摸索中,，也發(fā)現(xiàn)了一些急需解決的問題,。本學(xué)期，教研工作還是穩(wěn)扎穩(wěn)打,，從小處著手,，不斷完善各項工作。真正使教師從中受益,，對教學(xué)工作起到一定的幫助和推動作用,，不穿新鞋走舊路。

工作重點：

1,、完善各項考核制度,，規(guī)范教研活動。

2,、著眼教師專業(yè)成長,，搞好同課異構(gòu)。

3,、依托學(xué)習(xí)匯報交流,，提高教研成效。

4,、抓實課題實施過程,，豐富教研成果。

同課異構(gòu)：

為增強(qiáng)老師的合作意識,，避免教師僅自我反思,，從本學(xué)期起，同課異構(gòu)活動,，程序稍作調(diào)整,。

1、組織同科教師備課前先交流備課思路,、基本框架,、教學(xué)方法。交流后,，集體研討,，主講教師可根據(jù)教師們所提意見進(jìn)行改進(jìn)。

2,、修改后,，寫出教學(xué)設(shè)計再上公開課,。

3、同科教師全上完公開課后,，組織聽課教師進(jìn)行評課,，評課后，教師再寫教學(xué)反思,，反思不僅指個人得失,，要結(jié)合自身得失與同科教師利弊，寫一篇課后反思,。使同課異構(gòu)活動不僅體現(xiàn)在講課上,，更要細(xì)化過程。在過程中受益,。

集體備課：

在上學(xué)期的探索中求發(fā)展,。本學(xué)期，在集體備課方面,，真正做到重備輕寫,。解放教師的手，用更多的時間來思考,。仍會排出一下午的時間來進(jìn)行集體備課,，還是以單元進(jìn)行，要求教師們先自己疏通本單元教材,，再進(jìn)行交流,，讓教師有充分的時間來交流、研討,。

教育隨筆：

教育隨筆本是記錄發(fā)生在教學(xué)中的點點滴滴,，可我們的教育隨筆完成的并不理想，基本上是教育,、教學(xué)理論的摘抄,。究其原因，老師們還是沒有深刻的體會來記錄,，本學(xué)期,，每月的教育隨筆，我們找一些老師們教學(xué)中實實在在存在的問題,、急需解決的問題，大家共同關(guān)注,，各獻(xiàn)良策,，使教育隨筆“量”與“質(zhì)”結(jié)合，不為完成任務(wù)而寫,。

教學(xué)論壇：

本學(xué)期將學(xué)習(xí)匯報交流作為一個引子,，鋪開我們教學(xué)論壇的路,。假期內(nèi)東廬中學(xué)的教師來我縣進(jìn)行“講學(xué)稿”的專題講座，學(xué)校組織了部分老師參加了此次活動,，讓這些老師把學(xué)習(xí)到的我們可取的教學(xué)理念,、方法和學(xué)習(xí)后的一些心得和見解同大家做個匯報交流。共同借鑒他們的成功經(jīng)驗,，立足學(xué)校實際,，提高我們的課堂效率。

課題研究：

這是貫穿本學(xué)期的一項長期活動,。問題即課題,，本學(xué)期力求解決一個教師們急需解決的問題。本學(xué)期先從小面積入手,，部分人先搞一個小專題,，實踐——反思——總結(jié)出一套可行方案后，下學(xué)期再大面積鋪開,。

網(wǎng)絡(luò)教研：

我校于20____年秋學(xué)段在網(wǎng)上開設(shè)了自己的博客：襄垣縣開元小學(xué)的博客,，部分教師開設(shè)了自己的博客。將依托學(xué)校博客創(chuàng)建有效的互動平臺,，促進(jìn)網(wǎng)絡(luò)教研良性發(fā)展,。

(1)跨時空的網(wǎng)絡(luò)議課。

將某一教學(xué)設(shè)計,、教學(xué)案例通過博客發(fā)布,，然后組織教師或由教師自發(fā)通過回復(fù)功能進(jìn)行評價，就共同關(guān)心的問題展開討論,，互相啟發(fā),，從中獲得對課程和教學(xué)的理解。

(2)跨學(xué)校的集體備課,。

發(fā)起者提出課題,，組織相關(guān)教師分別備課并發(fā)布在博客上，引領(lǐng)大家相互學(xué)習(xí)交流評價,，并各自進(jìn)行教學(xué)嘗試后再進(jìn)行教學(xué)后反思與交流,。

(3)網(wǎng)絡(luò)化課題研究。

我們以博客為載體建立課題研究的網(wǎng)絡(luò)平臺,，引導(dǎo)教師將研究方案,、研究敘事、研究案例,、工作動態(tài),、學(xué)習(xí)資料、階段性成果等發(fā)布在網(wǎng)上,。這樣既及時發(fā)布推廣了研究成果,，實現(xiàn)成果共享,，也能在研究過程中獲得更大范圍的指導(dǎo)引領(lǐng)，同時也是對課題研究過程的`有效監(jiān)督,。

學(xué)校教研室工作計劃及安排篇九

教研室工作瑣碎,，但都直接影響著我們的教學(xué)，我們力求解決常規(guī)教學(xué)中的問題,。上學(xué)期,，在全體教師的共同努力下，教研工較以前有所提高,，集體備課,、同課異構(gòu)等初顯成效，但在工作中,、摸索中,，也發(fā)現(xiàn)了一些急需解決的問題。本學(xué)期,，教研工作還是穩(wěn)扎穩(wěn)打,，從小處著手，不斷完善各項工作,。真正使教師從中受益,，對教學(xué)工作起到一定的幫助和推動作用，不穿新鞋走舊路,。

1,、完善各項考核制度,，規(guī)范教研活動,。

2、著眼教師專業(yè)成長,，搞好同課異構(gòu),。

3、依托學(xué)習(xí)匯報交流,，提高教研成效,。

4、抓實課題實施過程,，豐富教研成果,。

為增強(qiáng)老師的合作意識,，避免教師僅自我反思，從本學(xué)期起,，同課異構(gòu)活動，程序稍作調(diào)整,。

1,、組織同科教師備課前先交流備課思路、基本框架,、教學(xué)方法,。交流后，集體研討,，主講教師可根據(jù)教師們所提意見進(jìn)行改進(jìn),。

2,、修改后,，寫出教學(xué)設(shè)計再上公開課。

3,、同科教師全上完公開課后,，組織聽課教師進(jìn)行評課，評課后,，教師再寫教學(xué)反思,，反思不僅指個人得失，要結(jié)合自身得失與同科教師利弊,，寫一篇課后反思,。使同課異構(gòu)活動不僅體現(xiàn)在講課上，更要細(xì)化過程,。在過程中受益,。

在上學(xué)期的探索中求發(fā)展。本學(xué)期,，在集體備課方面,，真正做到重備輕寫。解放教師的手,，用更多的時間來思考,。仍會排出一下午的時間來進(jìn)行集體備課，還是以單元進(jìn)行,，要求教師們先自己疏通本單元教材,，再進(jìn)行交流，讓教師有充分的時間來交流、研討,。

教育隨筆本是記錄發(fā)生在教學(xué)中的點點滴滴,，可我們的教育隨筆完成的并不理想，基本上是教育,、教學(xué)理論的摘抄,。究其原因，老師們還是沒有深刻的體會來記錄,，本學(xué)期,，每月的教育隨筆，我們找一些老師們教學(xué)中實實在在存在的問題,、急需解決的問題,，大家共同關(guān)注，各獻(xiàn)良策,，使教育隨筆“量”與“質(zhì)”結(jié)合,，不為完成任務(wù)而寫。

本學(xué)期將學(xué)習(xí)匯報交流作為一個引子,，鋪開我們教學(xué)論壇的路,。假期內(nèi)東廬中學(xué)的教師來我縣進(jìn)行“講學(xué)稿”的專題講座，學(xué)校組織了部分老師參加了此次活動,，讓這些老師把學(xué)習(xí)到的我們可取的教學(xué)理念,、方法和學(xué)習(xí)后的一些心得和見解同大家做個匯報交流。共同借鑒他們的成功經(jīng)驗,，立足學(xué)校實際,，提高我們的課堂效率。

這是貫穿本學(xué)期的一項長期活動,。問題即課題,，本學(xué)期力求解決一個教師們急需解決的問題。本學(xué)期先從小面積入手,，部分人先搞一個小專題,，實踐——反思——總結(jié)出一套可行方案后，下學(xué)期再大面積鋪開,。

我校于20xx年秋學(xué)段在網(wǎng)上開設(shè)了自己的博客：襄垣縣開元小學(xué)的博客,，部分教師開設(shè)了自己的博客。將依托學(xué)校博客創(chuàng)建有效的互動平臺,，促進(jìn)網(wǎng)絡(luò)教研良性發(fā)展,。

（1）跨時空的網(wǎng)絡(luò)議課。

將某一教學(xué)設(shè)計,、教學(xué)案例通過博客發(fā)布,，然后組織教師或由教師自發(fā)通過回復(fù)功能進(jìn)行評價，就共同關(guān)心的問題展開討論，互相啟發(fā),，從中獲得對課程和教學(xué)的理解,。

（2）跨學(xué)校的集體備課。

發(fā)起者提出課題,，組織相關(guān)教師分別備課并發(fā)布在博客上,，引領(lǐng)大家相互學(xué)習(xí)交流評價，并各自進(jìn)行教學(xué)嘗試后再進(jìn)行教學(xué)后反思與交流,。

（3）網(wǎng)絡(luò)化課題研究。

我們以博客為載體建立課題研究的網(wǎng)絡(luò)平臺,，引導(dǎo)教師將研究方案,、研究敘事、研究案例,、工作動態(tài),、學(xué)習(xí)資料、階段性成果等發(fā)布在網(wǎng)上,。這樣既及時發(fā)布推廣了研究成果,，實現(xiàn)成果共享，也能在研究過程中獲得更大范圍的指導(dǎo)引領(lǐng),，同時也是對課題研究過程的有效監(jiān)督,。

學(xué)校教研室工作計劃及安排篇十

新開端，新起點,，讓我們在這熟悉的風(fēng)雨中變成展翅的雄鷹,，擁有與藍(lán)天搏斗的勇氣與力量。我們堅信,，只有我們不懈努力,，才會譜寫出新的篇章。新開端,，新起點,，新目標(biāo)----奏響了我們的新學(xué)期之歌。站在新的起跑線上,，我們謀劃工作的新思路,，制定新的工作計劃。

一,、指導(dǎo)思想：教研工作是教學(xué)工作的重要組成部分,，本學(xué)期我校教研工作將繼續(xù)以認(rèn)真落實全國教研工作會議和市縣教學(xué)工作會議精神，以及進(jìn)修校的“立足縣本,、聚焦課堂,、創(chuàng)新思路、構(gòu)建特色”的十六字工作思路為引領(lǐng)，以《新課程標(biāo)準(zhǔn)》為綱,，以課本為本,，依據(jù)我校的實際，咬定質(zhì)量不放松的同時,，將以“教育教學(xué)改革與創(chuàng)新”為突破口,，以學(xué)習(xí)運(yùn)用先進(jìn)課改成果為引領(lǐng)，促進(jìn)常態(tài)化課堂教學(xué)質(zhì)量提高,，以新型智庫建設(shè)為牽引,，提升課題研究影響力。以規(guī)范教師教育教學(xué)行為為目標(biāo),，以提高教育教學(xué)質(zhì)量為核心,，繼續(xù)抓好一個重點(形成特色課堂教學(xué)，提高課堂效率);強(qiáng)化兩項工作(強(qiáng)化教學(xué)過程的全程管理;強(qiáng)化校本研修);抓好四個落實(求實;求新;求嚴(yán);求精),，努力實現(xiàn)我校教學(xué)質(zhì)量再創(chuàng)新高,。

二、工作要點：1,、組織教師深入學(xué)習(xí)《社會主義核心價值觀》,，深入領(lǐng)會其核心內(nèi)容。

2,、加強(qiáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育,。利用綜合實踐活動課，上好漢字書寫活動課和書法活動課,。積極開展符合學(xué)生年齡特點的相應(yīng)活動,。

3、整合課程內(nèi)容,，加強(qiáng)德育與各學(xué)科內(nèi)容的有機(jī)融合,。積極探索學(xué)科整合的有效途徑，從而提高教學(xué)質(zhì)量,。

(一),、加強(qiáng)區(qū)域教研和整體教研的指導(dǎo)力度。

結(jié)合進(jìn)修校教研室提出的“從基于教師個體的教學(xué)指導(dǎo)向基于區(qū)域整體的教學(xué)指導(dǎo)轉(zhuǎn)變,，從過去的一個點的研究,，逐漸向整個面的研究去拓展，從關(guān)注教學(xué)的某一個要素,，轉(zhuǎn)向關(guān)注教學(xué)的全要素,，真正實現(xiàn)教研方式的轉(zhuǎn)型，從而助力教師專業(yè)素養(yǎng)的提升,?！钡睦砟?。

(二)、構(gòu)建一支由教導(dǎo)處,、教研組,、學(xué)科組、學(xué)年組組成的教研隊伍,，充分發(fā)揮教導(dǎo)處的作用,，創(chuàng)新教育教學(xué)管理，適應(yīng)教育教學(xué)改革的新模式,，提高管理的針對性和工作實效,。充分發(fā)揮名優(yōu)骨教師的作用，力求做到教研活動的常規(guī)化,、專題化,、系列化。各級教研組務(wù)必在期初制訂好切實可行的教研工作計劃,，活動過程要具體體現(xiàn)全過程，有重點,，有專題,，有資料記載。教研組長負(fù)責(zé)組織好學(xué)習(xí)相關(guān)理論文章,，督促本組成員認(rèn)真參加各年級段的聽課,、評課等交流活動，做好材料的歸檔,。

(三),、以“改進(jìn)課堂教學(xué)”為重點，開展教學(xué)競賽“燭光杯”教學(xué)初賽選拔活動,，推薦協(xié)作體活動及綜合場展示人選,。(4月5日之前將方案名單上交初教部)。

語文學(xué)科：閱讀是人類獲取知識的基本手段和重要途徑,，加強(qiáng)閱讀教學(xué)是培養(yǎng)未來人才的需要,。更是是培養(yǎng)聽說讀寫能力的重要環(huán)節(jié);然而閱讀教學(xué)課時目標(biāo)的確定是提高教學(xué)能力的重中之重。對學(xué)生進(jìn)行閱讀能力培養(yǎng),，使其掌握正確的學(xué)習(xí)方法，養(yǎng)成良好的習(xí)慣，可以開闊視野,，提高成績,，開發(fā)智力。閱讀教學(xué)又具有豐富知識,，鍛煉思維,，發(fā)展智力,，陶冶情操，培養(yǎng)品德的作用,。因此本學(xué)期以初教部提出的“閱讀教學(xué)課時教學(xué)目標(biāo)的有效確定”為主題,。開展本校的教研活動和第五寫作體和“燭光杯”賽課活動。

數(shù)學(xué)學(xué)科：以初教部提出的“構(gòu)建升本課堂,，提升學(xué)生素養(yǎng)”的教學(xué)模式,，以“育人為本，構(gòu)建升本課堂,，提升學(xué)生數(shù)學(xué)核心素養(yǎng)為教學(xué)目標(biāo)”,，以“有效設(shè)計例題與練習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生思維能力”和“信息技術(shù)與學(xué)科整合”為主題的教研工作要求,，針對課堂教學(xué)中施用中教師對教學(xué)內(nèi)容把握不準(zhǔn),、對學(xué)生學(xué)習(xí)狀態(tài)關(guān)注不夠、課堂教學(xué)實效性不強(qiáng)等問題,，結(jié)合小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)科特點,，重視學(xué)生已有的經(jīng)驗，使學(xué)生體驗從現(xiàn)實背景中抽象出數(shù)學(xué)問題,、構(gòu)建數(shù)學(xué)模型,、經(jīng)歷解決問題的過程，切實實現(xiàn)研究重心由研究以教為主向研究以學(xué)為主轉(zhuǎn)變,，從而切實提高課堂教學(xué)的有效性,，促進(jìn)學(xué)生發(fā)展的核心素養(yǎng)和數(shù)學(xué)學(xué)科素養(yǎng)的理論和實踐研究。開展以“激活已有經(jīng)驗,，借助幾何直觀,，提升數(shù)學(xué)素養(yǎng)”為教學(xué)主題的策略與方法的研究。

英語學(xué)科：開展以“上好小學(xué)英語會話課,，提升學(xué)生核心素養(yǎng)”為主題的研究,。

“綜合實踐、地方,、品生品社”學(xué)科：圍繞以“優(yōu)化素養(yǎng),、整合課程、改進(jìn)教學(xué)”為主題展評內(nèi)容,。各學(xué)科在共同的主題上尋找自己學(xué)科立足點,。研究具體內(nèi)容以“綜合實踐、地方,、品生品社”的教材內(nèi)容為主的研究,。科學(xué)學(xué)科以五年級教材《造一艘小船》一課為“燭光杯”賽課內(nèi)容,。

(四),、繼續(xù)發(fā)揮小學(xué)名師和市縣兩級兼職教研員,、學(xué)科帶頭人的引領(lǐng)作用。

1,、配合縣組建名師工作室“成長團(tuán)隊”,、骨干教師成長團(tuán)隊和優(yōu)秀青年教師團(tuán)隊。通過開展研究活動,，研練活動,，新老相帶，相互促進(jìn),，取長補(bǔ)短,，發(fā)揮骨干團(tuán)隊的整體力量，為全縣教研工作提供強(qiáng)有力的支撐,。

2,、組織教師參加省市網(wǎng)絡(luò)教研活動，擴(kuò)大教師教學(xué)視野,。鼓勵教師進(jìn)行“閑聊式”教研,，研讀教材，傳遞教研信息,，交流經(jīng)驗,。

(五)、常規(guī)工作要求：

1,、結(jié)合教研計劃，鼓勵每位教師讀書,，提升自己的專業(yè)理論,。開展教師讀書匯報活動等一系列活動。2,、落實校本培訓(xùn)制度,，通過“校本教研和校本培訓(xùn)”相結(jié)合的方式，來提高教師的教研教學(xué)水平,，大力開展常規(guī)教研活動,。

3、本學(xué)期組織校本教研活動兩次,，各教研組活動兩次,。校領(lǐng)導(dǎo)深入班級聽課，積極參與評課,，業(yè)務(wù)領(lǐng)導(dǎo)每學(xué)期聽評課不少于30節(jié),，教師每學(xué)期聽評課不少于15節(jié)，營造良好的校本研究氛圍,。

4,、繼續(xù)落實新課標(biāo),，做好新教材的學(xué)習(xí)和使用工作。跟蹤指導(dǎo)好小學(xué)英語三年級教材的使用(人教版),，注重對任課教師的集體備課,、校本研究等方式加強(qiáng)教師對新教材的使用指導(dǎo)和跟蹤問效。

5,、加強(qiáng)學(xué)生綜合能力的評價工作,，做好質(zhì)量監(jiān)測的分析，全面提升教學(xué)質(zhì)量,。

學(xué)校教研室工作計劃及安排篇十一

新學(xué)期的體育教學(xué)工作需要著手開展,，為了更好的執(zhí)行國家教育廳提出的大學(xué)生“健康第一，終生體育”的指導(dǎo)思想,，以德育教育為核心,，在體育教育教學(xué)中注重思想教育，培養(yǎng)學(xué)生樹立遠(yuǎn)大理想,，注意加強(qiáng)提高學(xué)生團(tuán)結(jié)協(xié)作能力,，增強(qiáng)學(xué)生集體主義觀念，樹立集體主義榮譽(yù)感,，培養(yǎng)不怕苦,、不怕累、頑強(qiáng)拼搏,、積極進(jìn)取的個性,，提高學(xué)生克服困難、戰(zhàn)勝困難的能力,，為適應(yīng)未來社會生活和積激烈爭奠定基礎(chǔ),。在抓好體育教學(xué)的同時要加強(qiáng)學(xué)生體育活動的開展及指導(dǎo)工作，具體工作計劃如下：

一,、培養(yǎng)目標(biāo)：確立五個方面,，基本目標(biāo)及發(fā)展目標(biāo)

1、運(yùn)動參與方面：

基本目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生參與各種體育活動,，基本形成鍛煉習(xí)慣和意識,，能編制個人鍛煉計劃，有一定體育欣賞能力,。

發(fā)展目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生形成主動鍛煉習(xí)慣,，能獨立制訂適用于自身需要的健身運(yùn)動處方，有較高的體育文化素養(yǎng),。

2,、運(yùn)動技能方面：

基本目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生較熟練的掌握兩項以上健身方法，科學(xué)鍛煉,，提高運(yùn)動能力,，能簡單處置常見的運(yùn)動損傷,。

發(fā)展目標(biāo)：主動提高運(yùn)動水平，個別學(xué)生在某項運(yùn)動上達(dá)到或相當(dāng)于國家等級運(yùn)動員水平,，能參加有挑戰(zhàn)性的比賽,。

3、身體健康方面：

基本目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生能簡單的測試和評價健康狀況,，掌握有效的鍛煉方法,，養(yǎng)成健康習(xí)慣，合理選擇健康食品,，身體健康,。

發(fā)展目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生能選擇適宜運(yùn)動的環(huán)境，全面發(fā)展體能,，具有科學(xué)鍛煉的能力,，練就強(qiáng)健的體魄。

4,、心理健康方面：

基本目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生能自覺通過體育鍛煉改善心理狀態(tài),，克服心理障礙，體驗運(yùn)動的樂趣,。

發(fā)展目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生在具有挑戰(zhàn)性的運(yùn)動環(huán)境中表現(xiàn)出勇敢頑強(qiáng)的意志品質(zhì),。

5、社會適應(yīng)方面：

基本目標(biāo)：表現(xiàn)出良好的體育道德和合作精神,，正確處理競爭和合作的關(guān)系,。

發(fā)展目標(biāo)：形成良好的行為習(xí)慣，主動關(guān)心他人,，積極參加學(xué)校體育的組織工作,。

二、課程設(shè)置,、周時數(shù)分配及主要內(nèi)容

1、課程設(shè)置分為體育理論課和體育實踐課兩大類,。體育實踐課程又分成公共體育必修課和大眾體育選修課,。同時考慮面向一些身體殘疾和體質(zhì)偏弱學(xué)生開設(shè)體育保健課。

2,、體育課共32學(xué)時,，還是分布到16周完成，每周2學(xué)時,。開學(xué)第一周和最后一周為體育理論課,。

3、主要內(nèi)容分別為：足球,、籃球,、排球,、武術(shù)、跆拳道,、體育舞蹈,、網(wǎng)球、乒乓球,。上述各個項目所教授的基本技術(shù)和內(nèi)容力求簡單實用,，并且增加體育理論知識，貫穿于每一節(jié)課中,，讓學(xué)生多了解體育鍛煉方法,，注重學(xué)生身體素質(zhì)的發(fā)展，旨在強(qiáng)化學(xué)生的體育素養(yǎng),，培養(yǎng)自主體育和終身體育意識,。

4、大一第一個學(xué)期統(tǒng)一量化學(xué)習(xí)楊氏24式太極拳,，伴隨著田徑項目為輔,，大一第二學(xué)期和大二兩個學(xué)期從足球、籃球,、排球,、武術(shù)、跆拳道,、體育舞蹈,、網(wǎng)球、乒乓球中任選,。將工作細(xì)化使學(xué)生對興趣項目有一定的深入了解,。

三、教師工作計劃的內(nèi)容

1,、分析學(xué)生情況(如學(xué)習(xí)動機(jī)愿望,、要求、基礎(chǔ),、技術(shù)水平等),。

2、根據(jù)地教學(xué)大綱的措施任務(wù)與要求,，提出任教學(xué)班及運(yùn)動訓(xùn)練隊的具體教學(xué)任務(wù)和要求,。

3、實施教學(xué)大綱的措施與方法(內(nèi)容,、教法,、進(jìn)度、組織措施、輔導(dǎo)等),。

4,、加強(qiáng)體育教師政治思想學(xué)習(xí)，特別是黨員教師應(yīng)吃苦在前,，起到積極帶頭作用,。

5、加強(qiáng)體育教師的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)與進(jìn)修工作,，同行之間相互學(xué)習(xí)相互促進(jìn),，共同進(jìn)步，和諧發(fā)展,。

6,、加強(qiáng)體育教學(xué)的日常管理工作。

7,、加強(qiáng)場地器材的保管和管理工作,。

8、加強(qiáng)體育科學(xué)研究工作,。

具體工作：

九月份：

1,、制定學(xué)校體育工作計劃和教學(xué)進(jìn)度計劃等。

2,、針對這一學(xué)期需要補(bǔ)考的學(xué)生進(jìn)行指導(dǎo)教育,，及時進(jìn)行補(bǔ)考

3、按照體育與健康新課程標(biāo)準(zhǔn),，認(rèn)真?zhèn)浜谜n,，開展體育教育

4、布置本學(xué)期體育工作的內(nèi)容與要求,。

5,、召開體育教研工作會議，針對外聘老師的工作要求做詳細(xì)的部署,。

6,、體育器材的清點、維護(hù),、修理,。

7、專職教師每周自選不同與自己本專業(yè)的技術(shù)課程一節(jié)聽課學(xué)習(xí),。

8、進(jìn)行學(xué)校大一,、大二學(xué)生體質(zhì)工作檢測籌備工作,，建立體質(zhì)工作檢測方案。

十月份：

1、深入開展教研室教育教學(xué)活動,。

2,、召開專職教師關(guān)于“體育教學(xué)”的論文內(nèi)容開題的論文研討會。

3,、進(jìn)一步完善校隊籃球隊,、田徑隊、乒乓球隊,、健美操隊,、武術(shù)隊計劃。

十一月份：

1,、開展理論課程專題教研活動,。

2、由學(xué)工處和校學(xué)生會開展“體育健康月”活動,。

3,、專職教師進(jìn)行體育理論課程學(xué)習(xí)交流。

4,、“體育科學(xué)大會”論文的研討選拔工作,。

十二月份：

1、?；@球隊,、足球隊、乒乓球隊有針對性的和其他高校進(jìn)行聯(lián)誼比賽,。

2,、與學(xué)校學(xué)生會體育部座談，交流“體育與健康”的意義,。

3,、籌劃新學(xué)期學(xué)生體制達(dá)標(biāo)項目事宜。

4,、制定本學(xué)期體育課程各個專業(yè)考試內(nèi)容,。

5、第xx屆大學(xué)生運(yùn)動會的籌劃工作,。

一月份：

1,、各年級進(jìn)行體育學(xué)科考試。

2,、專職教師完成學(xué)期體育

工作總結(jié)

3、做好體育器材的清點,、保養(yǎng)和維護(hù)工作,。

4、做好學(xué)生體育成績考核評定輸入工作。

共

2

2

1

2