無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作吧,，借助寫(xiě)作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力,。范文書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢？我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇范文呢,？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文,，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧,。

二年級(jí)讀書(shū)心得篇一

第一段：引言（150字）

國(guó)慶節(jié)假期里,，我有幸參加了二年級(jí)的國(guó)慶讀書(shū)活動(dòng)。在這次活動(dòng)中,，我看了好多好書(shū),，增長(zhǎng)了不少知識(shí)，也受益匪淺,。在這里,，我想與大家分享一下，我在這次讀書(shū)活動(dòng)中的心得體會(huì),。

第二段：對(duì)讀書(shū)的認(rèn)識(shí)與體會(huì)（250字）

通過(guò)這次讀書(shū)活動(dòng),，我對(duì)讀書(shū)有了更深入的認(rèn)識(shí)。我發(fā)現(xiàn)讀書(shū)不僅僅是在學(xué)習(xí)知識(shí),，更是一種啟迪智慧和培養(yǎng)情感的過(guò)程,。在讀書(shū)的過(guò)程中,，我可以通過(guò)主人公的遭遇和經(jīng)歷，了解他們的思考和行為,，從中學(xué)習(xí)到許多道理和真理,。而且，通過(guò)讀書(shū),，我也可以感受到各種情感的涌動(dòng),。當(dāng)我看到主人公克服困難、積極向上,，我也會(huì)被他們的勇氣和堅(jiān)持所感染。因此,，讀書(shū)是一種有趣,、有益、有教育意義的活動(dòng),。

第三段：優(yōu)秀書(shū)籍對(duì)我的影響（300字）

在這次讀書(shū)活動(dòng)中,，我看了許多優(yōu)秀的書(shū)籍，其中最令我印象深刻的是《嘗試》,。這本書(shū)講述了主人公小灰在追求自己夢(mèng)想的過(guò)程中所面臨的困難和挑戰(zhàn),。雖然小灰在嘗試過(guò)程中遇到了失敗和打擊，但他終究沒(méi)有放棄,，通過(guò)不斷地嘗試和努力,，最終實(shí)現(xiàn)了自己的夢(mèng)想。這本書(shū)通過(guò)小灰的故事告訴了我,，只要我有夢(mèng)想,，就要勇敢地追逐，無(wú)論遇到多大的困難,，都要堅(jiān)持下去,。這本書(shū)深深地激勵(lì)著我，讓我更加堅(jiān)定了追求夢(mèng)想的信念,。

第四段：讀書(shū)的樂(lè)趣（250字）

讀書(shū)不僅僅是學(xué)習(xí)的過(guò)程,，也是一種樂(lè)趣。通過(guò)閱讀,，我能夠進(jìn)入一個(gè)全新的世界,，與故事中的人物進(jìn)行交流。我可以在書(shū)中感受到各種各樣的情感,，快樂(lè),、悲傷、驚喜,、刺激……每一種情感都能讓我忘記煩惱,，進(jìn)入一個(gè)完全不同的境界,。而且，閱讀還能培養(yǎng)我的想象力和創(chuàng)造力,，讓我可以在腦海中構(gòu)建出各種美麗的場(chǎng)景和故事,。讀書(shū)的樂(lè)趣不可思議，需要親自去體驗(yàn),，才能真正理解其中的魅力,。

第五段：讀書(shū)的意義與建議（250字）

我深深地體會(huì)到，讀書(shū)是一種不可或缺的習(xí)慣,。通過(guò)讀書(shū),，我能夠開(kāi)拓視野，擴(kuò)展知識(shí),，培養(yǎng)情感和思考能力,。讀書(shū)不僅僅是在學(xué)校里的功課，更是一種生活方式,。因此,，我建議每個(gè)人都要養(yǎng)成讀書(shū)的好習(xí)慣，用心去感受每一本書(shū)中的世界,，用心去領(lǐng)悟每一個(gè)故事中的道理,。相信只有這樣，我們才能在讀書(shū)的過(guò)程中獲得更多的快樂(lè)和成長(zhǎng),。

二年級(jí)讀書(shū)心得篇二

在某一個(gè)下午,，愛(ài)麗絲做了一個(gè)非常奇妙的夢(mèng)，她夢(mèng)到她到了一個(gè)非常陌生的地方,，她遇到一些友善的.鳥(niǎo),，還和他們一起賽跑，最后不小心嚇跑他們,，又變成孤單一個(gè)人,，后來(lái)走著走著，看到三位園丁正在油漆,，接著國(guó)王和皇后走出來(lái),，結(jié)果皇后邀請(qǐng)愛(ài)麗絲跟她一起玩槌球，最后愛(ài)麗絲的身體越來(lái)越大,，之后她看到一扇門(mén),，便急忙的跑進(jìn)去，最后終于回到現(xiàn)實(shí)的世界,。

三,、啟發(fā)或佳句補(bǔ)充：

隨便批評(píng)別人是壞習(xí)慣!

四、讀后心得：

看完這本書(shū),，我覺(jué)得這本書(shū)的內(nèi)容非常有趣又充滿(mǎn)想象力,，因?yàn)樽髡邔?xiě)出日常生活中不可能發(fā)生的事情,，所以我非常欣賞這本書(shū)的寫(xiě)作風(fēng)格，也很喜歡閱讀這本書(shū),，另外我從故事主角身上學(xué)到：面對(duì)問(wèn)題要冷靜解決,、思考和積極的面對(duì)，這樣所有的問(wèn)題就可以迎刃而解了,。

二年級(jí)讀書(shū)心得篇三

讀書(shū)是我們成長(zhǎng)過(guò)程中必不可少的一部分,，它能夠開(kāi)闊我們的視野，提升我們的能力,，同時(shí)也為我們的未來(lái)奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。作為一名二年級(jí)的小學(xué)生，我深刻地感受到了讀書(shū)的重要性,，并且在這一年中堅(jiān)持了不懈地閱讀,，積累了許多寶貴的閱讀心得。在接下來(lái)的文章中,，我將逐一為大家介紹我在二年級(jí)堅(jiān)持讀書(shū)的體會(huì)和收獲。

第二段：挑戰(zhàn)與機(jī)遇

在閱讀的過(guò)程中,，我遇到了許多的挑戰(zhàn),，比如說(shuō)閱讀理解、生字和字詞的記憶等等,。但是這些挑戰(zhàn)也帶給了我許多機(jī)遇,，我在努力克服難點(diǎn)的同時(shí)，也學(xué)會(huì)不斷地提高自己的閱讀能力,，積極拓展自己的知識(shí)面,，培養(yǎng)自己的閱讀興趣。

第三段：閱讀的習(xí)慣

習(xí)慣的形成需要長(zhǎng)期不斷的重復(fù),，孩子們建立正確的閱讀習(xí)慣可以通過(guò)父母的鼓勵(lì)和引導(dǎo),，同時(shí)也需要孩子們自己的自覺(jué)和努力。在讀書(shū)的這一年,，我養(yǎng)成了每天閱讀的習(xí)慣,，每晚都會(huì)把書(shū)包里帶來(lái)的書(shū)倒出來(lái)，選擇一本適合自己的書(shū),，靜靜地看著它,，慢慢地進(jìn)入一個(gè)美妙而驚奇的閱讀世界中。

第四段：閱讀的收獲

閱讀是一種永恒的財(cái)富,，通過(guò)閱讀,，我獲得了許多知識(shí)和智慧，并且接觸了許多不同的文化和歷史,。閱讀培養(yǎng)了我的想象力,、創(chuàng)造力和思維能力,，幫助我更好地理解這個(gè)世界，并且讓我能夠更加自信地表達(dá)自己的想法和看法,。

第五段：表達(dá)感悟

在二年級(jí)的閱讀過(guò)程中,，我收獲了許多，看到了更加廣闊的世界,，感受到了文字的魅力,。在今后的日子里，我會(huì)繼續(xù)堅(jiān)持閱讀,，深入探索世界,，闖過(guò)更多的難關(guān)，相信這將是我追尋未來(lái)的重要驅(qū)動(dòng)力和動(dòng)力源泉,。我們應(yīng)該在小學(xué)階段注重培養(yǎng)孩子們的閱讀習(xí)慣,，讓他們從小就接觸豐富多彩的閱讀世界，更好地了解并適應(yīng)這個(gè)世界,。讀書(shū)不只是一種愛(ài)好,，更是一種習(xí)慣，這一點(diǎn)離我們與未來(lái)都更加接近,。

二年級(jí)讀書(shū)心得篇四

今天我讀了一本繪本《大腳丫跳芭蕾》,。

故事中的主人公貝琳達(dá)有一雙大腳，使她在跳舞時(shí)被評(píng)委歧視,，可她不放棄,。最后用自己優(yōu)美的舞姿折服了所有人，重新站在了舞臺(tái)上,。

所以人不可貌相,，別人長(zhǎng)的難看就看不起人家，是不對(duì)的,。以后受委屈的時(shí)候要用自己的本領(lǐng)‘說(shuō)話(huà)’!

二年級(jí)讀書(shū)心得篇五

這本書(shū)講了十二歲半的佳耘,，畢業(yè)后，爸爸媽媽暫時(shí)分開(kāi),，佳耘既們擔(dān)心,，也很難過(guò),，還很無(wú)奈。

媽媽把佳耘放在了外婆家，自己一個(gè)人飛向上海,。

佳耘不想爸媽離婚,，所以一直不跟媽媽聯(lián)絡(luò),。

佳耘在外婆家認(rèn)識(shí)了性格活潑調(diào)皮的阿浩,，兩人從討厭，慢慢地成為了好朋友,。

佳耘和阿浩參加一個(gè)畫(huà)畫(huà)比賽,，佳耘怕輸給阿浩,，產(chǎn)生了一個(gè)自私的念頭，沒(méi)想到卻因此傷害了阿浩……,。一波不平,，一波又起，他們經(jīng)歷了重重困難,，故事跌宕起伏,，令人回味無(wú)窮。

佳耘在外婆家遇到了好朋友,，生活變得多姿多彩,。

我們?cè)谏钪幸残枰门笥眩蚁肫鹆宋业囊粋€(gè)好朋友：孟文杰,。

記得去年回鄉(xiāng)下過(guò)年,，我和弟弟站在門(mén)口放鞭炮，突然一聲巨響,，有一個(gè)人在我們家門(mén)口放了一個(gè)大紅鷹鞭炮,，我們也不甘示弱，向他反擊,，我們就這樣玩了起來(lái),，這個(gè)人就是孟文杰，從此我們成了好朋友,。

自從認(rèn)識(shí)了他，我在鄉(xiāng)下的生活變得豐富多彩,，除了放鞭炮,、玩玩具，我們還打籃球,、去野外撈小魚(yú)等,。

他很活潑，說(shuō)話(huà)幽默風(fēng)趣,，笑起來(lái)像一只猴子,，跟他在一起聊天很開(kāi)心，讓我想起了蒲松林的.一句詩(shī)句：天下快意之事莫若友,，快友之事莫若談,。

有好朋友真好

二年級(jí)讀書(shū)心得篇六

作為一個(gè)二年級(jí)的學(xué)生，我每天都要參加讀書(shū)打卡活動(dòng),。在打卡的過(guò)程中,，我體會(huì)到了讀書(shū)的樂(lè)趣和好處。下面我將分享我在讀書(shū)打卡活動(dòng)中的心得體會(huì),。

在讀書(shū)打卡活動(dòng)中,，我對(duì)于閱讀的興趣不斷增加,。每一本書(shū)都讓我沉浸其中，好像置身于一個(gè)美麗的世界里,。比如我讀過(guò)的《小狗埃迪》這本書(shū),，它講述了一個(gè)小狗跟隨主人周游世界的故事。通過(guò)閱讀,，我仿佛看到了小狗在大自然中奔跑的景象,，感受到了它的快樂(lè)和自由。這種感覺(jué)讓我更加喜愛(ài)閱讀,，每天下課后,，我都會(huì)迫不及待地找到一本書(shū)，享受獨(dú)特的閱讀時(shí)光,。

讀書(shū)打卡活動(dòng)還培養(yǎng)了我良好的閱讀習(xí)慣,。每天晚上，我會(huì)靜下心來(lái)讀書(shū),，無(wú)論書(shū)的內(nèi)容是什么,，我都堅(jiān)持讀完一本再開(kāi)始下一本。通過(guò)這樣的打卡方式,，我不僅提高了閱讀速度和理解力,，也學(xué)會(huì)了如何專(zhuān)注于一件事情。以前,，我容易分心,，總是不能集中精力完成一件事情。但是現(xiàn)在,，我明白了只有專(zhuān)注于讀書(shū),，才能真正領(lǐng)略到知識(shí)的奇妙和樂(lè)趣。

讀書(shū)打卡活動(dòng)還幫助我擴(kuò)大了閱讀的范圍,。在過(guò)去,，我只對(duì)故事書(shū)感興趣，而且往往只看一些簡(jiǎn)單的故事,。但是隨著打卡活動(dòng)的進(jìn)行,，我發(fā)現(xiàn)自己對(duì)科普類(lèi)書(shū)籍也很感興趣。比如我讀過(guò)的《小小科學(xué)家》這本書(shū),，它介紹了許多有趣的科學(xué)現(xiàn)象和實(shí)驗(yàn),。通過(guò)這本書(shū)，我了解到了風(fēng)是怎么形成的,、云是由什么組成的等等,。這些知識(shí)不僅開(kāi)闊了我的眼界，也激發(fā)了我對(duì)科學(xué)的好奇心。我相信通過(guò)不斷閱讀不同類(lèi)型的書(shū)籍,，我會(huì)變得更加豐富多彩,。

最后，讀書(shū)打卡活動(dòng)讓我明白了讀書(shū)的重要性,。通過(guò)讀書(shū),，我不僅能夠豐富自己的知識(shí)，也能夠培養(yǎng)自己的思維能力和想象力,。而且讀書(shū)可以開(kāi)闊我們的視野,，帶給我們更多的樂(lè)趣和啟示。我發(fā)現(xiàn)自己在讀書(shū)的過(guò)程中,，不僅學(xué)到了很多新的知識(shí),，也收獲到了更多的快樂(lè)和成長(zhǎng)。因此,，我會(huì)堅(jiān)持參加讀書(shū)打卡活動(dòng),，不斷提高自己的閱讀能力和水平。

通過(guò)讀書(shū)打卡活動(dòng),，我發(fā)現(xiàn)了閱讀的樂(lè)趣,，培養(yǎng)了良好的閱讀習(xí)慣，擴(kuò)大了閱讀的范圍,，以及認(rèn)識(shí)到了讀書(shū)的重要性,。無(wú)論是在課堂上還是在課后，我都會(huì)時(shí)刻保持閱讀的熱情,，并且將閱讀作為一種生活方式,。我相信通過(guò)不斷閱讀，我會(huì)收獲更多的知識(shí),，豐富自己的生活,，成為一個(gè)全面發(fā)展的人。讀書(shū)打卡,，讓我耳目一新，受益匪淺,。

二年級(jí)讀書(shū)心得篇七

從二年級(jí)開(kāi)始,，我和媽媽一起每天快樂(lè)誦讀國(guó)學(xué)經(jīng)典《論語(yǔ)》。

《論語(yǔ)》你們想不想知道是它寫(xiě)什么的?是誰(shuí)寫(xiě)的呢?我猜你們都想知道吧!其實(shí)它是一本語(yǔ)錄,。二千五百多年前,，有一位老師孔子，他對(duì)學(xué)生非常有耐性,，對(duì)人非常的謙遜,，所以很受人尊重。這本語(yǔ)錄主要是他的學(xué)生把孔子上課說(shuō)的話(huà)和生活中做的事記錄下來(lái),。

《論語(yǔ)》記錄了很多孔子說(shuō)的話(huà),，對(duì)我們的學(xué)習(xí)和生活都有很大幫助,。其中給我印象最深刻的是《公冶長(zhǎng)第五》子曰：“伯夷叔齊，不念舊惡,，怨是用希,。”這句話(huà)是孔子通過(guò)稱(chēng)贊伯夷叔齊倆兄弟不記仇,，因此別人就就不記得他們的舊怨這樣一個(gè)故事講述了為人處世應(yīng)有的態(tài)度,。

平時(shí)在班里，我與同學(xué)之間相處難免會(huì)有吵架,，鬧意見(jiàn)的時(shí)候,，這時(shí)我就應(yīng)該學(xué)會(huì)“不念舊惡，怨是用?！边@樣我們才能夠友好相處,，互相幫助!

其實(shí)，悄悄告訴你,，這本語(yǔ)錄還有很多寶貝,，雖然我只會(huì)誦讀，還沒(méi)有完全弄懂所有的語(yǔ)句,，但古人說(shuō)過(guò),，讀書(shū)千遍，其義自現(xiàn)!所以,，我已經(jīng)約好媽媽每天繼續(xù)誦讀《論語(yǔ)》,，多學(xué)學(xué)里面為人處世的道理。你呢,，要不一起來(lái)吧!

二年級(jí)讀書(shū)心得篇八

隨著閱讀能力的不斷提高,，今年二年級(jí)學(xué)生閱讀的書(shū)目?jī)?nèi)容也更加豐富多彩。在學(xué)校和家庭一起的熏陶下,，我讀了很多好書(shū),，從中收獲了很多知識(shí)和體會(huì)。

第一段：了解文化知識(shí)

今年我讀了一本叫《竹林七賢》的故事書(shū),，其中介紹了七位住在竹林中的智者,。他們以節(jié)儉、勤儉,、恪守人倫道德,、論道明智、力士有名,、熱愛(ài)自然為人美德,，學(xué)問(wèn)淵博，實(shí)志遠(yuǎn)才高。這本書(shū)里的故事給我?guī)?lái)了很多文化知識(shí),，讓我了解了更多古代智者的高尚品質(zhì)和忠誠(chéng)精神,。閱讀這樣優(yōu)秀的作品，不僅讓我學(xué)到了知識(shí),，也讓我充滿(mǎn)信心,，鼓舞了我對(duì)未來(lái)的不懈追求。

第二段：提高自我意識(shí)

我還讀了一本名叫《吸塵魔手》的科幻小說(shuō),。這本書(shū)講述了主人公小雅希望擁有一個(gè)自主思考的機(jī)器人,，終于發(fā)明出了一個(gè)能吸塵、自己思考還能幫她寫(xiě)作業(yè)的機(jī)器人,，成為同學(xué)們眼中的超級(jí)大牛,。在閱讀這本書(shū)的過(guò)程中，我不僅提高了自己的科學(xué)知識(shí),，還意識(shí)到了自主思考的價(jià)值,。只有像小雅一樣有創(chuàng)意、有思考,，才能成為有用的人才,。

第三段：拓展情感世界

除了知識(shí)的獲取，閱讀也能讓我們拓展情感世界,。我讀了一本《小草在拼命長(zhǎng)大》,，講述了小草在寒冷掙扎生長(zhǎng)，在充滿(mǎn)競(jìng)爭(zhēng)的草坪上不斷努力,。這本書(shū)里的故事深深地打動(dòng)了我,，讓我明白了生命的意義，懂得了努力才能獲得成功,。我學(xué)到了勇氣和智慧,，也學(xué)會(huì)了在面對(duì)困境時(shí)要堅(jiān)韌不拔，從容應(yīng)對(duì),。

第四段：增進(jìn)社交能力

古人曾說(shuō)：“書(shū)中自有黃金屋,，書(shū)中自有顏如玉?！弊x書(shū)不僅讓我取得了知識(shí),，而且也讓我拓展了社交范圍。在讀書(shū)的過(guò)程中,，我不僅和老師同學(xué)交流,，還和家人談?wù)摴适碌那楣?jié)和作者用詞的細(xì)節(jié),。閱讀時(shí)一些感性的話(huà)語(yǔ),、一些描述，會(huì)為我們?nèi)松械那楦惺澜缭鎏硪环萆省＿@樣,，我在閱讀和交流的過(guò)程中便交到了更多好朋友,，不僅增進(jìn)了個(gè)人交往的能力，也讓我的生活更加多姿多彩,。

第五段：總結(jié)

這些書(shū)目讓我受益匪淺,，不僅加強(qiáng)了我對(duì)文化知識(shí)的了解，還讓我更意識(shí)到自主思考的重要性,，拓展了情感世界,，增進(jìn)了社交能力。在接下來(lái)的學(xué)習(xí)生涯中,，我會(huì)堅(jiān)持閱讀好書(shū),，進(jìn)一步提升自己的文化素養(yǎng)，成為一個(gè)有用的人才,，為社會(huì)發(fā)展做出貢獻(xiàn),。

二年級(jí)讀書(shū)心得篇九

隨著寒假的到來(lái)，我興致勃勃地開(kāi)始了一段充滿(mǎn)閱讀樂(lè)趣的旅程,。在這個(gè)閱讀的季節(jié)里,，我不僅僅沉浸在了各種各樣的故事中，也收獲了許多有益的讀書(shū)體驗(yàn),。在這篇文章中,，我將分享給大家我在閱讀過(guò)程中的心得體會(huì)。

第一段：閱讀是最快樂(lè)的事情

在這個(gè)寒假,，我最享受的時(shí)光就是和好朋友一起看書(shū),。我們把自己的書(shū)單拼在一起，然后一起分享著彼此的閱讀體驗(yàn),。從午睡時(shí)到晚上,，我們把所有時(shí)間放在了閱讀上。相比起電視和電子游戲,，在閱讀中我發(fā)現(xiàn)自己獲得了更多的樂(lè)趣,，而且我能夠在閱讀中沉淀自己。

第二段：閱讀是最直接的學(xué)習(xí)方式

在讀書(shū)的過(guò)程中,，我發(fā)現(xiàn)閱讀是最直接的學(xué)習(xí)方式,。通過(guò)書(shū)中的主人公和故事情節(jié)，我了解到更多的世界文化和歷史知識(shí),。比如,，在《西游記》中，我了解了許多古代神話(huà)和文化,；在《兒子不是兒子》中,，我學(xué)會(huì)了珍愛(ài)生命和珍愛(ài)自己身邊的人,。在閱讀中，我不僅僅提高了自己的閱讀水平,，還增長(zhǎng)了許多有益的知識(shí),。

第三段：閱讀能幫助我們理解更多的情感和世界

在閱讀過(guò)程中，我的生活變得更加充實(shí)有趣,。我可以看到不同的人物角色在不同的環(huán)境下所表現(xiàn)出的不同的情感,，這讓我能夠更加有洞察力地看待周?chē)娜恕ｉ喿x也能夠幫助我了解更多的世界,，從中感受到更多的溫暖和幸福,。例如，在《紅樓夢(mèng)》中,，我認(rèn)識(shí)了賈寶玉和林黛玉,，體驗(yàn)了他們之間濃厚的友誼和深刻的情感。這樣的閱讀體驗(yàn),，極大地拓展了我的宇宙意識(shí),，讓我對(duì)周?chē)澜绲睦斫飧由羁獭?/p>

第四段：閱讀能夠培養(yǎng)我們的想象力

在閱讀過(guò)程中，我常常能夠感受到作家透過(guò)文字所傳遞來(lái)的力量,。通過(guò)各種細(xì)節(jié)和描寫(xiě),，作者往往能夠引導(dǎo)我們展開(kāi)豐富的想象力。在《人間草木》,，課外讀物中的一本小說(shuō)里,，我竟然想象出了一個(gè)充滿(mǎn)快樂(lè)和和諧的世界。閱讀讓我了解到,，想象力是人類(lèi)最強(qiáng)大最有力的工具之一,，我們可以借此探索無(wú)限的可能性。

第五段：總結(jié)

在這個(gè)寒假的讀書(shū)旅程中,，我領(lǐng)略了閱讀的樂(lè)趣,，學(xué)到了許多知識(shí)，還能夠感受人類(lèi)心靈的寬廣和豐富,。我愛(ài)讀書(shū),，也熱愛(ài)這個(gè)讓我有機(jī)會(huì)獲取這些體驗(yàn)的社會(huì)。閱讀路上無(wú)邊無(wú)際,，我想繼續(xù)不斷地探索,，尋找更多的樂(lè)趣和感悟。

二年級(jí)讀書(shū)心得篇十

《魯濱遜漂流記》是笛福作家的作品,，主要寫(xiě)了主人公魯濱遜在荒島上生活的二十六的生活,。

在這么多年來(lái)，沒(méi)有誰(shuí)能像魯濱遜那樣,，在荒蕪人煙的島嶼上,，沒(méi)有生活用品,，沒(méi)有住所，只有一片大海和一片樹(shù)林的孤島,，只有一艘廢船上的一丁點(diǎn)食物、支,、和其他并無(wú)多大用處的東西,，憑著自己的雙手和智慧一人在上面建造自己的城堡、種植莊稼地,，在荒島里生活了長(zhǎng)達(dá)二十六年之久的歲月,。這對(duì)于常人來(lái)說(shuō)，是不可忍受的折磨,。

在故事中,，魯濱遜在一次風(fēng)咆雨雪的天氣里由于船進(jìn)水了，最后便漂泊到了這么一個(gè)荒蕪人煙的孤島上來(lái)了,。為了避免野獸的侵襲,，魯濱遜在建造自己的城堡和種植莊稼地時(shí)，都需要付出大量的時(shí)間與精神,，克服各種各樣的重重困難,，最終，經(jīng)過(guò)自己的勞動(dòng)換來(lái)了豐厚的.收獲,。

從這篇文章中,，使我從魯濱遜的身上得到了一種堅(jiān)強(qiáng)不屈、勇敢和愛(ài)動(dòng)腦筋的精神,?；膷u上有許多東西都需要魯濱遜獨(dú)自去完成，每一件物品都是他用雙手和心血去創(chuàng)造,，才得以生活得那么安寧,。

如果我們?cè)谟龅较笏菢拥睦щy，就應(yīng)該多動(dòng)腦筋思考,，在石縫里學(xué)會(huì)自己拯救自己,，不能在那坐以待日地等待有人來(lái)救自己，這樣的話(huà),，等到死去也沒(méi)人救,。

二年級(jí)讀書(shū)心得篇十一

在二年級(jí)的學(xué)習(xí)過(guò)程中，閱讀是一項(xiàng)非常重要的任務(wù),。為此,，老師任務(wù)我們每個(gè)學(xué)期都要讀一定的書(shū)目并寫(xiě)下心得體會(huì)。在這個(gè)過(guò)程中,，我發(fā)現(xiàn)我對(duì)閱讀的認(rèn)識(shí)不斷加深,，同時(shí)也發(fā)現(xiàn)了閱讀的樂(lè)趣和價(jià)值,。

第二段：閱讀書(shū)目的選擇

為了更好地促進(jìn)我們的閱讀能力，老師為我們提供了一些關(guān)于不同主題和難度的書(shū)目,，例如兒童文學(xué),、科學(xué)、歷史等等,。我們可以根據(jù)自己的興趣和能力自由選擇,，這對(duì)我們的閱讀興趣和動(dòng)力起到了很大的推動(dòng)作用。而我喜歡看的書(shū)也逐漸從當(dāng)初的繪本到現(xiàn)在的中長(zhǎng)篇小說(shuō),，這也讓我感到非常自豪,。

第三段：閱讀中的體會(huì)

在閱讀的過(guò)程中，我發(fā)現(xiàn)自己能夠進(jìn)入作者所營(yíng)造的世界中,，完全地沉浸其中,，感受到那些人物、場(chǎng)景,、情感等的真實(shí)與深刻,，這是非常奇妙的一件事。不僅如此,，對(duì)于一些難懂的地方,，我也會(huì)自己想方設(shè)法去理解和解決，這種思考過(guò)程也讓我開(kāi)啟了另一種思維方式,。

第四段：閱讀帶來(lái)的收獲

通過(guò)閱讀,，我深刻地認(rèn)識(shí)到了讀書(shū)的重要性。除了可以培養(yǎng)我們的閱讀能力和思考能力,，還可以增加我們的知識(shí)層面,、提高我們的語(yǔ)言素養(yǎng)和寫(xiě)作水平等多重方面的收獲?？梢哉f(shuō),，閱讀是一種非常有價(jià)值的學(xué)習(xí)方式，也是我們未來(lái)成功發(fā)展的重要基礎(chǔ),。

第五段：結(jié)論

綜上所述,，通過(guò)這一學(xué)期的閱讀任務(wù)，我逐漸感受到了閱讀的魅力和意義,。在未來(lái)的學(xué)習(xí)中,，我也希望能夠保持對(duì)于閱讀的熱愛(ài)，并把閱讀的知識(shí)和智慧帶入未來(lái)的學(xué)習(xí)和生活中,。

二年級(jí)讀書(shū)心得篇十二

自從上二年級(jí)以后,，我認(rèn)識(shí)的字越來(lái)越多，讀書(shū)能力也有了很大的提高,，讀書(shū)的興趣也越來(lái)越濃厚,，我讀書(shū)的心得總結(jié)了以下六個(gè)方面：

1,、首先要謹(jǐn)記老師的要求和指導(dǎo)，堅(jiān)持不懈的去讀書(shū),，讀書(shū)不是一日之事,，而是一個(gè)日積月累的過(guò)程。比如一年級(jí)的時(shí)候,，我認(rèn)字很少,，基本不喜歡讀書(shū)，也自己讀不了書(shū),，讀書(shū)時(shí)老是加字少字，但是老師要求家長(zhǎng)為我們買(mǎi)帶注音的書(shū),，而且讓家長(zhǎng)先讀,，孩子后面復(fù)述或者重讀，這樣堅(jiān)持了一年后,，我就自己開(kāi)始閱讀了,，這不僅提高了我的閱讀水平，也提高了我的拼音拼讀能力,。因此,，老師正確方法的引導(dǎo)，是我讀書(shū)能力快速提高的有力保證,，樹(shù)立了我讀書(shū)信心,，也指明了讀書(shū)的方向。

2,、環(huán)境的熏陶,。媽媽常常帶我去書(shū)店或圖書(shū)館看看，尤其每次去西安,，必定都帶我去圖書(shū)大廈,，圖書(shū)大廈一樓到五樓都是精美的書(shū)籍，每個(gè)角落都站了許多看書(shū)的人,，尤其五樓的兒童讀物區(qū),，我看到有許多站著、蹲著或者席地而坐的小朋友,，手里拿著書(shū)籍,，在聚精會(huì)神的閱讀，我也被吸引了,，剛看時(shí)我只是在書(shū)店隨便翻翻就走了,，慢慢的我也找到自己喜歡的書(shū)，會(huì)不愿意離開(kāi),，直到把我喜歡的書(shū)買(mǎi)回家收藏,，我才會(huì)高興的離開(kāi),。逛書(shū)店我不但大開(kāi)了眼見(jiàn)，也買(mǎi)了不少好書(shū),。

3,、學(xué)會(huì)選書(shū)。剛開(kāi)始讀書(shū)時(shí),，我只讀幽默笑話(huà),、腦筋急轉(zhuǎn)彎或者謎語(yǔ)，慢慢長(zhǎng)大了,，媽媽就給我選了一些知識(shí)性的書(shū)籍,，有《十萬(wàn)個(gè)為什么》、《少年兒童百科》,、《游遍中國(guó)的100個(gè)地方》,、《一年級(jí)的小蜜瓜》、《格林童話(huà)》,、《一千零一夜》,、《昆蟲(chóng)記》等，通過(guò)圖書(shū),，我詳細(xì)了解了事物的發(fā)展過(guò)程和故事的來(lái)龍去脈,。另外，我從上學(xué)以來(lái),，每年都訂閱兩本雜志,，一本我自己閱讀，一本由家人給我讀,，從雜志上我掌握了許多新鮮的事物,，這樣我的閱讀量就增加了，閱讀速度也提高了,。

給我買(mǎi)一大批書(shū),。有課程參考書(shū)、作文書(shū),、還有我最喜歡的漫畫(huà)《阿衰》,，最新動(dòng)畫(huà)片的插圖書(shū)等，這樣我們也不要去逛街了,，還買(mǎi)了我喜歡的書(shū),。

5、堅(jiān)持讀書(shū),。其實(shí)我也不太喜歡讀書(shū),，不過(guò)我每天必須讀書(shū)半小時(shí)，每天堅(jiān)持讀書(shū)，是我養(yǎng)成讀書(shū)習(xí)慣的主要原因,。

6,、建議。我希望咱們班的圖書(shū)角,，不光有圖書(shū)展示,，也能有那位同學(xué)讀到好書(shū)的圖書(shū)目錄，老師也可以把每學(xué)期我們要讀的書(shū)目列出來(lái),，我們回家就可以參考閱讀了,，也不用盲目的讀書(shū)。

二年級(jí)讀書(shū)心得篇十三

寒假雖然很短暫,，但對(duì)于小學(xué)二年級(jí)的我們來(lái)說(shuō),，卻是很難得的學(xué)習(xí)時(shí)間。因此,，寒假讀書(shū)成為了我們的必修課,，我也在這個(gè)假期中讀了不少書(shū)，讓我深有感觸,。下面我將分享一些我的寒假讀書(shū)心得體會(huì),。

第一段：選擇對(duì)自己適合的書(shū)籍

在寒假讀書(shū)之前,，我首先考慮的是我的讀書(shū)興趣和閱讀能力,。考慮到自己是二年級(jí)的學(xué)生,，我選擇了適合自己年齡段閱讀的圖畫(huà)書(shū)和寓言故事等,，許多故事不僅讓我開(kāi)闊了視野，而且給了我大量的靈感和啟示,。另外,，在選擇閱讀材料時(shí)，切記不能單純地考慮漫畫(huà)的趣味性,，太多的閑話(huà)和語(yǔ)言幽默效果可能會(huì)影響我們的正經(jīng)閱讀,，并可能會(huì)把我們帶到語(yǔ)言過(guò)于隨意和口音太重的環(huán)境中，所以我們選擇的書(shū)不如挑選啟蒙書(shū),，深入閱讀時(shí)獲得實(shí)際的知識(shí)以及擴(kuò)展語(yǔ)言知識(shí)更為重要,。

第二段：提高閱讀效率和深度

讀萬(wàn)卷書(shū)不如行萬(wàn)里路，閱讀的話(huà)才能夠更加深入,，在寒假中嘗試提高閱讀效率與關(guān)注深度可以讓我們進(jìn)一步地提高閱讀質(zhì)量,。我認(rèn)為，為提高閱讀效率,，第一步是找到適合自己的閱讀場(chǎng)所,。或許是圖書(shū)館、家里的書(shū)房,、陽(yáng)臺(tái),、床上等都可以讓我們更好地進(jìn)入閱讀的狀態(tài)。第二步則是平淡的思考,。當(dāng)我們看到生疏的單詞時(shí),，不要急著翻字典，而是仔細(xì)琢磨其上下文的語(yǔ)言搭配,，這樣對(duì)于自己的語(yǔ)言學(xué)習(xí)也會(huì)有意想不到的提升,。

第三段：讀書(shū)的好處

閱讀勝不管傳統(tǒng)文明和現(xiàn)代文明中的許多科技都是人類(lèi)的智慧結(jié)晶。閱讀為我們創(chuàng)造了豐富的人類(lèi)思想,，帶給我們各種各樣的知識(shí),，增加我們母語(yǔ)和閱讀理解的能力。通過(guò)閱讀,，我們可以向人們共學(xué)他人的智慧,、成功秘訣和養(yǎng)成優(yōu)秀習(xí)慣等，并自然而然地同情和理解不同的文化,、心態(tài)和社會(huì)現(xiàn)象,。我們甚至還能夠通過(guò)閱讀書(shū)籍中的悲劇和幸福的故事，找到自己成長(zhǎng)的道路,，并建立追求理解和平的信仰,。

第四段：如何讀好一本書(shū)

閱讀一本書(shū)時(shí)，我們不應(yīng)該僅僅停留在文字表面,，而是應(yīng)該從多個(gè)方面去考慮和理解,。這種方式能夠讓我們更好地享受并感受讀書(shū)的樂(lè)趣。首先,，我們需要看到書(shū)中角色,，分析人物的出場(chǎng)。然后,，我們需要觀察并細(xì)心地體會(huì)他們所處的環(huán)境和身世背景等,，最后，瀏覽書(shū)的標(biāo)題,、封面,，書(shū)的作者、出版社和出版年份等都是很重要的細(xì)節(jié),。

第五段：尋找讀書(shū)樂(lè)趣

無(wú)論是在寫(xiě)作,、繪畫(huà)、音樂(lè),、文化,、歷史等廣泛的領(lǐng)域，閱讀都是可以感受到大量的文學(xué)上的自由。在閱讀過(guò)程中,，我們可以隨意思考,、攝影、插圖,、涂鴉,、擺放物品和自由書(shū)繪制，創(chuàng)造出我們自己的文化藝術(shù),。這些獨(dú)特且自負(fù)的作品未來(lái)可能會(huì)成為我們創(chuàng)作的開(kāi)端,。在閱讀時(shí)，我們也可以與其他學(xué)生交流,，分享自己的閱讀體驗(yàn),。

總之，從這場(chǎng)閱讀中,，我深深地體會(huì)到寒假讀書(shū)的重要性,，因?yàn)樗梢哉宫F(xiàn)出我們的想象力和創(chuàng)造力，并給我們帶來(lái)更多學(xué)習(xí)的效益,。我認(rèn)為,，只有這樣我們才能挑戰(zhàn)自我，不斷地進(jìn)步,，讓自己的讀書(shū)成果更加豐碩,。