報告,，漢語詞語,，公文的一種格式，是指對上級有所陳請或匯報時所作的口頭或書面的陳述。報告書寫有哪些要求呢,？我們怎樣才能寫好一篇報告呢？下面我就給大家講一講優(yōu)秀的報告文章怎么寫，我們一起來了解一下吧。

社會調(diào)查報告格式篇一

一,、需提交的調(diào)查資料內(nèi)容

1、封面（統(tǒng)一格式）

2,、調(diào)查報告正文

3,、調(diào)查心得（每人一份）

3、調(diào)查過程證明材料

二,、調(diào)查報告裝訂要求

1,、統(tǒng)一采用a4紙打印，左側(cè)裝訂,；頁碼位于頁面底端（頁腳）,，居中對齊；行距20磅,。

2,、裝訂順序：（1）封面；（2）調(diào)查報告正文,；（3）調(diào)查心得,；（4）調(diào)查過程證明材料（證明材料可以粘貼在a4紙上）

三、調(diào)查報告結(jié)構(gòu)

調(diào)查報告大體上由標題,、導(dǎo)言,、主體、結(jié)尾等幾個部分組成,。

1,、標題

標題是對調(diào)查活動和報告主題的高度概括和簡短揭示。其基本要求是,，既能概括調(diào)查研究的內(nèi)容,，又能夠吸引讀者。

2,、導(dǎo)言

導(dǎo)言也可稱為前言,、引言。主要任務(wù)是向讀者對已經(jīng)完成的調(diào)查作一個簡單的介紹,，形成一個較為全面的印象,。主要內(nèi)容包括調(diào)查的目的,、調(diào)查的內(nèi)容,、調(diào)查的對象、調(diào)查的時間地點,、調(diào)查的方法等等,。

3、主體

主體部分是整篇報告的最主要部分，所占篇幅最大,、內(nèi)容也最多,。這部分要全面介紹調(diào)查所取得的各方面的重要資料，已經(jīng)研究分析的觀點,。

4,、結(jié)尾

這部分主要是小結(jié)調(diào)查的過程和主要結(jié)果，陳述調(diào)查研究的結(jié)論,，并在闡明所調(diào)查現(xiàn)象產(chǎn)生的原因,、所具有的影響基礎(chǔ)上，提出解決的辦法或政策建議,。

四,、調(diào)查報告格式要求

1、文章題名

文章題名應(yīng)簡明,、貼切,，能概括文章的內(nèi)容，一般不超過20個字,。

2,、作者署名

依次標注小組參與人員的專業(yè)、班級,、姓名,、學(xué)號。

3,、摘要

摘要應(yīng)客觀地概括報告的主要內(nèi)容和觀點,，不超過200個字。

4,、關(guān)鍵詞

關(guān)鍵詞為反映論文主題概念的詞或詞組,，具有檢索價值。一般為3—6個,。

5,、正文

6、注釋

注釋置于當頁下（腳注）,，按在論文中出現(xiàn)的先后順序用1,，2，3……每頁單獨排序,。

7,、參考文獻

置于正文末。

8,、字體與字號

題目：黑體,、三號,、居中

作者名字：宋體、四號,、居中

摘要,、關(guān)鍵詞：楷體、小四號

正文：宋體,、小四號

參考文獻內(nèi)容：仿宋,、五號

注釋：仿宋、小五號

9,、調(diào)查心得每人一份,，字數(shù)1000字左右。每組各成員調(diào)查心得格式要統(tǒng)一（包括字體,，排版）,。

社會調(diào)查報告格式篇二

近年來，***區(qū)文化局在區(qū)委,、區(qū)政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下,，以十八大重要思想為指導(dǎo)，堅持科學(xué)發(fā)展觀,，以配合“四區(qū)”建設(shè)為著力點,，積極扶持和關(guān)心農(nóng)村自辦文化活動，大力開展農(nóng)村三項活動,，全區(qū)各鄉(xiāng)鎮(zhèn)農(nóng)民自辦文化工作得到了長足的發(fā)展,，下面是關(guān)于此項活動的社會調(diào)查報告：

農(nóng)民自辦文化普遍具有文化實踐活動吸引力強、內(nèi)容比較健康,、參與者身心滿足感強的特點,。這也就意味著，在鄉(xiāng)村社會,，農(nóng)民自辦文化越多越普及,，則深度參與其中的農(nóng)民群眾必然越多，相應(yīng)地,，留連于,、沉湎于腐朽、落后文化的農(nóng)民群眾就會越少,。從而為形成文明鄉(xiāng)風(fēng)提供健康的養(yǎng)料和良好的導(dǎo)向,。學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識的多了，參加健康有益的活動多了,；搞封建迷信活動的少了,，聚眾賭博的少了。

相當一部分農(nóng)民自辦文化源自鄉(xiāng)村民俗文化,，或具有不同程度的民俗特征,，是對鄉(xiāng)村民俗文化的繼承,。這是由于鄉(xiāng)村民俗文化在時間安排,、內(nèi)容和形式上往往與農(nóng)民群眾的生產(chǎn)互補和平衡,，與其生活相適應(yīng)和相融合，容易培養(yǎng)共同的興趣愛好,，成為農(nóng)民群眾豐富的文化資源,，因而，鄉(xiāng)村民俗文化很容易被今日的農(nóng)民群眾在生產(chǎn)之余和生活之中所沿襲,、所采用,，很容易轉(zhuǎn)化為農(nóng)民自辦文化。因此,，農(nóng)民自辦文化因具有文化的傳承功效,，將為當代的農(nóng)村精神文明建設(shè)作出重大貢獻。

在豐富的農(nóng)民自辦文化中,，以開啟民智為主要目的和主要內(nèi)容的農(nóng)民自辦文化不在少數(shù),，如，農(nóng)民讀書社,、農(nóng)民書屋,、農(nóng)家文化大院、農(nóng)民故事會,、農(nóng)民電影放映隊 ()（放映各類科教片）等,。此類農(nóng)民自辦文化開展得越多、越普及,，則越有助于提高廣大農(nóng)民群眾的科學(xué)文化素質(zhì),，有助于農(nóng)村的經(jīng)濟發(fā)展。

由于農(nóng)民自辦文化一般伴生著農(nóng)民群眾的聚合現(xiàn)象,，從而也就大大地增加了農(nóng)民群眾互動,、交流和溝通的機會，其結(jié)果往往是有助于促進鄰里,、婆媳,、黨員干部與群眾之間關(guān)系的和諧，有助于實現(xiàn)農(nóng)村社會的穩(wěn)定,。有助于農(nóng)村和諧社會的構(gòu)建,。

社會調(diào)查報告格式篇三

“社會實踐報告”，它的體例,、寫法目前還無定論,，可以參考“調(diào)查報告”的體例和寫法。

我個人認為,，“社會實踐報告”應(yīng)該有以下幾部分：

標題：可以是公文式標題,，即《關(guān)于??的實踐報告》,；也可以是觀點式標題，例如《社會是大課堂,，實踐長真知識》,。

前言：寫出社會實踐的參加者、實踐的主題,、時間,、地點。然后用“現(xiàn)將此次實踐活動的有關(guān)情況報告于下從而過渡到正文,。

正文：寫實踐者根據(jù)學(xué)校要求應(yīng)該和自己想要報告的內(nèi)容,，例如：活動內(nèi)容，經(jīng)驗體會,，理性思考,，問題和建議。作為學(xué)生應(yīng)該著重寫自己的認識,，特別要寫出自己的體會,，思考后的理性認識，對組織社會實踐活動評價,。

結(jié)語：可以寫出作者對此次活動的意見,、批評或者建議。

落款：署名和報告時間,。寫上參加實踐者的個人或群體（如班,、組），報告完成的時間,。

應(yīng)該注意的是,，寫作時可以按以上幾部分構(gòu)思，但行文時不要寫上“前言”,、“正文”,、“結(jié)語”、“落款”等字,，而要寫標題,，如“基本情況”、“主要體會”,、“幾點思考”,、“問題和建議”等。社會調(diào)查報告寫作要求：

一,、什么是社會調(diào)查報告

社會調(diào)查報告是調(diào)查報告的一種,，目的是調(diào)查了解社會經(jīng)濟發(fā)展的情況或某一現(xiàn)象，以引起公眾和有關(guān)部門的重視,，盡快得到及時妥善的處理,、解決,。社會調(diào)查報告調(diào)查的主要對象是公眾關(guān)心的社會經(jīng)濟與發(fā)展問題，它注重真實,、具體,、典型的事例與數(shù)據(jù)，注重分析事情產(chǎn)生的背景,、成因,，意義或危害性,，也可適當提出一些解決問題的合理建議,。

二、社會調(diào)查報告的內(nèi)容

本次社會調(diào)查報告內(nèi)容必須結(jié)合專業(yè)內(nèi)容進行選題,、調(diào)查,，同時也為畢業(yè)論文的撰寫作前期的調(diào)查與收集工作。

三,、社會調(diào)查的方法

1,、普遍調(diào)查

2、重點調(diào)查

3,、典型調(diào)查

4,、抽樣調(diào)查

四、社會調(diào)查報告的基本結(jié)構(gòu)

（一）標題：寫明調(diào)查對象的名稱及內(nèi)容,，如《關(guān)于下崗工人再就業(yè)問題調(diào)查》,、《關(guān)于重慶市社會治安問題的調(diào)查》。

(二）導(dǎo)語：此為社會調(diào)查的開頭部分,，也稱前言,、導(dǎo)言。此部分需寫明社會調(diào)查的意圖,、性質(zhì),、時間、地點,、對象,，以及調(diào)查的范圍和采用的調(diào)查方法。

（三）主體：這是社會調(diào)查報告的核心部分,，也稱正文

1,、情況部分：介紹調(diào)查所得到的基本情況，應(yīng)注重具體事實,、統(tǒng)計數(shù)據(jù),、文字應(yīng)簡明、準確,，條理分明,，也可兼用數(shù)字,、表格、圖示說明,。

2,、分析部分：重點分析所調(diào)查事情或現(xiàn)象的產(chǎn)生背景、原因,、實質(zhì),，條分析縷，有事這有依據(jù),，抓住問題的實質(zhì),、規(guī)律，揭示出其重要意義或危害性,，給人印象深刻,，提醒世人或領(lǐng)導(dǎo)注意。

3,、建議部分：在有力的分析下,，根據(jù)實際情況，提出解決問題的建議,，為有關(guān)部門恰當處理提供參考,。

（四）結(jié)語：總結(jié)全文、深化主體,、警策世人,，也可在建議部分結(jié)束

五、社會調(diào)查報告的結(jié)構(gòu)方式

（一）縱式結(jié)構(gòu)：按照事情發(fā)生,、發(fā)展的先后順序安排材料,，如果是針對某一件事情，通?？刹捎眠@種結(jié)構(gòu)方式,，如《某某販賣毒品的犯罪調(diào)查》、《某某公司不正當廣告炒作的調(diào)查》,。

（二）橫式結(jié)構(gòu)：根據(jù)材料的內(nèi)容,、特點、性質(zhì)的不同,，進行分類處理,，如果是針對某類社會現(xiàn)象，通常采用此種結(jié)構(gòu)方式,，如《關(guān)于中,、小學(xué)實行強行補課的調(diào)查》、《關(guān)于獨生子女問題的調(diào)查》，社會調(diào)查報告一般立足于某類社會現(xiàn)象,，故這是常見的一種結(jié)構(gòu)方法,。

（三）縱橫式結(jié)構(gòu)：將上述兩種方法結(jié)合起來，但應(yīng)確定以某一種結(jié)構(gòu)方式為主,，另一種為輔,。

六、社會調(diào)查報告的寫作要求

（一）寫作前目的明確,，認真選擇調(diào)查對象,，認真選擇調(diào)查對象，認真制定調(diào)查計劃,，計劃內(nèi)容包括：

1,、確定調(diào)查對象（范圍、程度）,，選擇公眾關(guān)心,、有調(diào)查價值,、自己也有能力駕馭的社會現(xiàn)象,。

2、確定調(diào)查目的,、調(diào)查項目,、調(diào)查方法,。

3、準備調(diào)查需用的工具（如照相機,、筆記本、電腦等）,、經(jīng)費,，安排好調(diào)查日程。

（二）認真進行調(diào)查,，搜集有關(guān)資料,，注意材料的準確性、典型性,。

（三）整理分析調(diào)查到手的材料,，進行分類、鑒別,、篩選,，去粗存精,，去偽存真,。

（四）撰寫社會調(diào)查報告

1,、確立自己的觀點,、看法，但必須在尊重事實的基礎(chǔ)上進行理性判斷,。

2、實事求是,，不夸張,、不隱瞞實情，如實將調(diào)查到的情況寫出來,，注意突出重點,，不必面面俱到。

3,、重點在于客觀分析,，在掌握的事實基礎(chǔ)上分析，透過揭示其本質(zhì),、規(guī)律,。

4、講求實效,，貴在及時,。

總結(jié)：社會調(diào)查報告是就社會生活中的某一情況、某一事件,、某一問題,，進行深入細致地調(diào)查研究，然后把調(diào)查研究得來的情況真實地表述出來,，以反映問題,，揭露矛盾，揭示事物發(fā)展的規(guī)律，向人們提供經(jīng)驗教訓(xùn)和改進辦法,，為領(lǐng)導(dǎo)部門提供決策依據(jù),，為科學(xué)研究和教學(xué)部門提供研究資料和社會信息的書面報告。

社會調(diào)查報告格式篇四

社會調(diào)查報告格式范文怎么寫?下面就為大家整理了社會調(diào)查報告格式和社會調(diào)查報告范文,，歡迎大家閱讀!

社會調(diào)查報告結(jié)構(gòu)一般有四個部分:題目,、前言,、正文,、結(jié)語，有的還有附錄,。

(一)社會調(diào)查報告——題目

社會調(diào)查報告題目可分為兩類:

1.單行標題,。

只有一個正題，直接寫明調(diào)查的事項,、對象,、范圍。

如《關(guān)于成都市國有企業(yè)科技人員作用發(fā)揮情況的調(diào)查與思考》,。

2.雙行標題,。

正題下加一個副題，正題概括文章的主要內(nèi)容,，主題思想,，副題補充說明調(diào)查對象和調(diào)查內(nèi)容。

如《感情越拉越近——對江蘇省“三下鄉(xiāng)”活動的調(diào)查》,。

(二)社會調(diào)查報告——前言

社會調(diào)查報告的前言一般包括三點內(nèi)容:調(diào)查研究的緣由和目的——調(diào)查什么.解決什么問題;調(diào)查對象、范圍,，調(diào)查的經(jīng)過——時間,、地點、過程及調(diào)查方法,。

(三)社會調(diào)查報告——正文

正文是社會調(diào)查報告分析問題,、解決問題的部分。

包括兩部分內(nèi)容:一是對調(diào)查對象進行敘述,。

真實準確地列舉調(diào)查所得的確鑿事實,、典型事例和具體數(shù)據(jù)。

二是進行分析論證,。

對資料進行客觀的定性與定量分析,，把它上升到理論，提出自己的新觀點,，或證實一種觀點,，或推翻一種觀點。

這部分的寫作既要防止單純羅列材料，也要防止過多的議論和說理,。

社會調(diào)查報告的正文部分常見的結(jié)構(gòu)方式有三種:

1,，縱式結(jié)構(gòu)。

即根據(jù)事物發(fā)展的始末順序或脈絡(luò),，材料的內(nèi)部邏輯關(guān)系敘述事實,，由事人理，分析研究,，最后推導(dǎo)出結(jié)論,。

這種結(jié)構(gòu)各部分之間前后順序不能顛倒，否則將會眉目不清,，條理紊亂,。

2.橫式結(jié)構(gòu)。

即根據(jù)材料的性質(zhì),，將其概括為若干平列的幾個部分,，分別加以說明和闡述,，從不同方面集中揭示其主題,。

3.對比式結(jié)構(gòu)。

這是一種特殊的橫向結(jié)構(gòu),。

適合于先進與后進,，正確與錯誤的兩件事物相互比較,，明確肯定什么，否定什么,。

4.縱橫交叉式結(jié)構(gòu),。

就是將縱橫兩種結(jié)構(gòu)結(jié)合起來使用。

以縱為主或以橫為主,，縱橫交錯,，以便靈活透徹地說明問題。

(四)社會調(diào)查報告——結(jié)語

社會調(diào)查報告的結(jié)語,，這部分可長可短可無,，其內(nèi)容有時是總括全文，深化主題;有時是交代社會調(diào)查報告中未能解決而又須引起注意的問題;有時提出繼續(xù)調(diào)查的希望和建議,。

總之,，應(yīng)視其具體情況而定。

(五)社會調(diào)查報告——附錄

有的社會調(diào)查報告還有附錄部分,。

內(nèi)容包括:部分原始資料,、少數(shù)典型個案資料、調(diào)查統(tǒng)計圖表的詮釋和說明,，正文中有關(guān)材料的出處,，參考文獻,，旁證材料，以及其他必須說明的問題或情況,。

關(guān)于上海中聚家具有限公司人員培訓(xùn)情況的調(diào)查報告

分校(站,、點)： 長寧分校

姓名：王小強 學(xué)號： 087260267

年級： 11春 專業(yè)： 工商管理

指導(dǎo)教師： 張華亮

日期： 20** 年 5 月 5 日

內(nèi)容提要

上海中聚家具有限公司，創(chuàng)建人二零零零年就已涉足辦公家具行業(yè),。

多年來公司一直不懈努力致力于辦公家具的開發(fā),、設(shè)計，目前已成為國內(nèi)辦公家具行業(yè)的實力企業(yè),。

本文通過調(diào)查研究了中聚家具公司在人力資源培訓(xùn)方面的情況,，分析了中聚家具的內(nèi)部培訓(xùn)機制方面存在的問題，例如管理者重視不夠,、忽視思想教育方面的培訓(xùn),、缺乏系統(tǒng)性和針對性以及方法單一等，這使公司在人才培養(yǎng)和專業(yè)人員培訓(xùn)上雖然花了大力氣但還是收效甚微,。

本文針對這些問題進一步提出了提出加強思想教育工作,、明確培訓(xùn)定位、強化培訓(xùn)導(dǎo),、改進培訓(xùn)手段,、培訓(xùn)形式多樣化等方法，以解決公司在人員培訓(xùn)方面存在的這些問題,。

提綱：

關(guān)于上海中聚家具有限公司人員培訓(xùn)情況的調(diào)查報告

一,、中聚家具公司概況

二、中聚家具公司人員培訓(xùn)的現(xiàn)狀和問題

1,、過于偏向技能培訓(xùn)而不注意員工思想教育輔導(dǎo)

2,、企業(yè)管理者對培訓(xùn)的認識程度和重視程度不夠

3、培訓(xùn)缺乏系統(tǒng)性和針對性

4,、缺乏完善的培訓(xùn)評估體系

三,、中聚家具公司開展職工培訓(xùn)教育的策略建議

1、加強思想教育工作

2,、明確培訓(xùn)的重要性

3、形成全面系統(tǒng)的培訓(xùn)體系

4,、完善培訓(xùn)效果評價方法

四,、調(diào)查結(jié)果和體會

關(guān)于上海中聚家具有限公司人員培訓(xùn)情況的調(diào)查報告

一、中聚家具公司概況

上海中聚家具有限公司辦公家具有限公司,，創(chuàng)建人二零零零年就已涉足辦公家具行業(yè),。

公司擁有先進的專業(yè)生產(chǎn)線和一支優(yōu)良的工程設(shè)計與生產(chǎn)隊伍。

公司開發(fā)的產(chǎn)品包括有屏風(fēng)系列,、轉(zhuǎn)椅系列,、沙發(fā)系列,、大班系列等，這些產(chǎn)品質(zhì)量均已達到國家標準,。

“客戶第一,、信譽第一、質(zhì)量第一,、服務(wù)第一”是中聚對客戶的承諾,。

公司一貫推行：“專業(yè)免費的`咨詢、免費的電腦輔助繪畫設(shè)計服務(wù),、免費的現(xiàn)場產(chǎn)品模擬示范服務(wù),、快速準時的送貨服務(wù)、專業(yè)安裝與售后服務(wù),、對大部分產(chǎn)品實行五年保用服務(wù)”等,。

這些措施確保了客戶在選擇中聚品牌后，能夠得到優(yōu)質(zhì)完善的銷售服務(wù),，公司還長期備有批量存貨,，以專門滿足急需之客戶。

多年來公司一直不懈努力致力于辦公家具的開發(fā),、設(shè)計,，目前已成為國內(nèi)辦公家具行業(yè)的實力企業(yè)。

二,、中聚家具公司人員培訓(xùn)的現(xiàn)狀和問題

1,、過于偏向技能培訓(xùn)而不注意員工思想教育輔導(dǎo)

目前，中聚公司的培訓(xùn)偏向于技能方面,，而在思想教育等方面的培訓(xùn)則基本沒有,。

現(xiàn)在公司員工中存在個人主義、拜金主義,、法制觀念較弱等問題,。

有些員工職業(yè)道德存在偏差，只知道做好自己工作就好,，沒有對本職工作的鉆研精神和刻苦學(xué)習(xí)的耐心,，存在“混日子的”心里狀態(tài)。

這對中聚公司今后發(fā)展是個很大的障礙,。

2,、企業(yè)管理者對培訓(xùn)的認識程度和重視程度不夠

中聚家具公司的管理者雖然認為培訓(xùn)很重要，但其培訓(xùn)的內(nèi)容僅僅局限在

…………………………

三,、中聚家具公司開展職工培訓(xùn)的策略建議

1,、加強思想教育工作………………………………

四、調(diào)查結(jié)果和體會

……………………

社會調(diào)查報告格式篇五

社會調(diào)查報告是針對社會生活中的某一情況,、某一事件,、某一問題,，進行深入細致地調(diào)查研究，然后把調(diào)查研究得來的情況真實地表述出來,，以反映問題,，揭露矛盾，揭示事物發(fā)展的規(guī)律,，向人們提供經(jīng)驗教訓(xùn)和改進辦法,，為有關(guān)部門提供決策依據(jù)，為科學(xué)研究和

教學(xué)

部門提供研究資料和社會信息的書面報告,。

一,、標題要求

標題可以有兩種寫法。

一種是規(guī)范化的標題格式,，基本格式為“××關(guān)于××××的調(diào)查報告”,、“關(guān)于××××的調(diào)查報告”、“××××調(diào)查”等,。

另一種是自由式標題,，包括陳述式、提問式和正副題結(jié)合使用三種,。陳述式如《東北師范大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)情況調(diào)查》,，提問式如《為什么大學(xué)畢業(yè)生擇業(yè)傾向沿海和京津地區(qū)》，正副標題結(jié)合式,，正題陳述調(diào)查報告的主要結(jié)論或提出中心問題,，副題標明調(diào)查的對象、范圍,、問題,，如《高校發(fā)展重在學(xué)科建設(shè)――××××大學(xué)學(xué)科建設(shè)實踐調(diào)查》等。

二,、列出調(diào)查的主要內(nèi)容,，格式如下：

調(diào)查時間：

調(diào)查地點：

調(diào)查對象：

調(diào)查方法：

調(diào) 查 人：

調(diào)查分工：(以小組形式調(diào)查的要求，小組人數(shù)不得超過3人)

三,、

報告正文,。

正文一般分前言、主體,、結(jié)尾三部分,。

1.前言。有幾種寫法：第一種是寫明調(diào)查的起因或目的,、時間和地點、對象或范圍,、經(jīng)過與方法,，以及人員組成等調(diào)查本身的情況,，從中引出中心問題或基本結(jié)論來;第二種是寫明調(diào)查對象的歷史背景、大致發(fā)展經(jīng)過,、現(xiàn)實狀況,、主要成績、突出問題等基本情況,，進而提出中心問題或主要觀點來;第三種是開門見山,，直接概括出調(diào)查的結(jié)果，如肯定做法,、指出問題,、提示影響、說明中心內(nèi)容等,。前言起到畫龍點睛的作用,，要精練概括，直切主題,。

2.主體,。這是調(diào)查報告最主要的部分，這部分詳述調(diào)查研究的基本情況,、做法,、經(jīng)驗，以及分析調(diào)查研究所得材料中得出的各種具體認識,、觀點和基本結(jié)論,。

3.結(jié)尾。結(jié)尾的寫法也比較多,，可以提出解決問題的方法,、對策或下一步改進工作的建議;或

總結(jié)

全文的主要觀點，進一步深化主題;或提出問題,，引發(fā)人們的進一步思考;或展望前景,，發(fā)出鼓舞和號召。

學(xué)術(shù)性社會調(diào)查報告的寫作

學(xué)術(shù)性社會調(diào)查報告指的是基于社會調(diào)查的畢業(yè)論文或者要發(fā)

表在國內(nèi),、國際期刊上的研究論文,。雖然各個學(xué)校或期刊可能在格式上要求不同,，但是內(nèi)容上的要求往往是一致的,。

1.節(jié)本寫作方法。有了足夠的材料積累,，并收集,、分析了數(shù)據(jù)之后，就是正式撰寫報告與論文的時候了,。雖然說文無定法,，一個行為研究方面的論文一般遵循一個相當固定的報告格式,。這種寫作格式對大部分中國人來講是一個福音。畢竟寫八股文還是比較容易的,。一個論文的基本結(jié)構(gòu)分以下幾部分：

uction (概述)

tical development(理論發(fā)展)

ology (研究方法)

analysis and result(數(shù)據(jù)分析與結(jié)果)

on and implication

sion (結(jié)論)

在我們解釋每一部分要寫什么之前,，有一點需要強調(diào)，那就是從粗到細(top-down proce)的寫作過程,。從平時的材料積累開始,，在寫一篇論文的整個過程中，最好的寫作方法就是從綱要開始,，然后對每一點進行細化,，得到更細的綱要，一直到成文,。一個基本的原則是：每一段文字的第一句是對本段的總結(jié),。

2.寫概述。

廣告總額的增長來說明一個課題實際重要性,。

2.提出業(yè)界所關(guān)心的問題,。比如，如何通過搜索引擎做廣告是很多公司所關(guān)心的問題,。研究者可以用這業(yè)廣告的營業(yè)總額來說明其受關(guān)心程度,。對問題進行明確化，使之直接關(guān)聯(lián)到本研究課題,。業(yè)界所面臨的問題是什么呢?比如,，業(yè)界關(guān)心的是一個廣告位置是否值一定的價格。

3.對以往的研究做一個高度概括的總結(jié),，并提出其不足,。比如，以往研究可以研究了不同的廣告表現(xiàn)方式(比如使用動畫,，使用影視片斷)對用戶注意力的影響,，卻沒有研究廣告位置對注意力的影響。

4.明確本文的科研主題,。用一句很明確的話來表明科研主題,。一個科研議題中要明確包含因變量(比如：attention)，并盡可能包含主要的自變量,。

5.解釋本文的主要理論依據(jù)或方法,，并指出其貢獻。

6.解釋論文結(jié)構(gòu),。

要注意的是,，在introduction，研究者要明確定義因變量。其實,，研究的現(xiàn)實重要性與理論重要性都要圍繞著這個因變量,，科研主題更是如此。一個初學(xué)者常犯的錯誤是在文獻回顧之后才說“本文的研究課題是什么什么”,。這是一種錯誤的報告方式。開章明義,，因變量要在introduction就明確定義并解釋,。introduction是吸引讀者一個重要部分?？梢圆豢鋸埖恼f,，讀完introduction后，一個讀者就可以決定一篇文章是否值得繼續(xù)讀,。

introduction大概在2-4頁,。

3.寫理論發(fā)展。這部分要包括什么內(nèi)容?以下的要點可供選擇,。

(b)對前人研究進行總結(jié),，總結(jié)其強項，并指出其不足,。你只需要指出其中與本文有關(guān)的不足,，并且，本文是要回答并彌補這些不足,。如果前人的研究中的不足并不是本文所能回答的,，則不需要提這樣的不足。

(d)提出本文的理論模型綜述,。簡單提出本文的理論模型,，并其中的自變量。

(e)對每個假設(shè)進行論證,。在論證的過程中,，把所用理論的基本觀點與假設(shè)的關(guān)系解釋明白。通過,，假設(shè)可以通過理論的基本觀點推導(dǎo)而得,。

theoretical development 大概要寫6-10頁。

4.寫研究方法,。這一部分,，研究者報告數(shù)據(jù)是如何得到的，并做了什么數(shù)據(jù)預(yù)處理,。需要報告：

2.調(diào)查的目標群體與調(diào)查過程,。本研究的目標群體是什么?本研究的抽樣方法與抽樣過程是什么?有沒有使用預(yù)定的抽樣范圍?具體描述抽樣的過程，包括給抽樣對象的指令，數(shù)據(jù)的記錄方式,，樣本量,，返回率等等。如果有預(yù)調(diào)查或預(yù)測試,，報告其具體過程,。

這部分一般會有2-4頁。

5.寫數(shù)據(jù)分析,。在這一部分,，一般地，研究者要報告測度模型與關(guān)系模型的分析過程,。

1.對樣本的描述,。報告樣本的人口統(tǒng)計學(xué)特征，比如性別組成,、年齡組成,、教育背景、職位組成等等,。與適當?shù)膮⒄杖后w進行比較,，估計不返回率對調(diào)查所產(chǎn)生的影響。

2.報告測度模型的分析過程與結(jié)果,。比如,，預(yù)調(diào)查的探索性因子分析的結(jié)果如何?哪些測度項被淘汰，為什么會被淘汰?正式調(diào)查的測度模型用了哪些指標來衡量聚合效度,，哪些指標來衡量區(qū)別效度?本次研究的聚合效度與區(qū)別效度各如何?有合適的表格報告相應(yīng)的指標與數(shù)據(jù)結(jié)果,。如果個別測度項被淘汰，解釋其原因,。對于所剩的測度項,，如果它們的聚合效度滿足要求，可以按構(gòu)件對它們進行平均,，以得到一個構(gòu)件的均值與方差,。各構(gòu)件的均值、方差,、與各構(gòu)件之間的相關(guān)系數(shù)要用表格報告出來,。其中，各構(gòu)件之間的相關(guān)系數(shù)可以從lisrel的輸出中得到,。

3.報告關(guān)系模型即假設(shè)檢驗的結(jié)果,。用回歸分析或結(jié)構(gòu)模型對數(shù)據(jù)進行分析。報告分析的過程,，并模型的擬合度,。報告各回歸系數(shù)或結(jié)構(gòu)模型中關(guān)系系數(shù)的標準值與其顯著程度，并由此得出一個假設(shè)是否被支持的結(jié)論。

這部分一般會有3-5頁,。

6.寫討論與引申,。discuion是對數(shù)據(jù)分析結(jié)果的一個簡單總結(jié)。這往往分成幾部分：

1.總結(jié)哪些假設(shè)得到了數(shù)據(jù)支持,，哪些沒有,。

2.解釋每一個沒有被數(shù)據(jù)支持的假設(shè)，找出可能的原因,。有的可能是因為理論上的原因,，有的可能是因為實證研究中樣本的特殊性。

3.如用研究者進行了額外的數(shù)據(jù)分析,，可以在這里報告。這樣的分析往往是在假設(shè)檢驗的要求之外,，但可能讀者會有興趣,，并有助于解釋本文中的一些現(xiàn)象。

implications是對本文的理論與實踐意義的總結(jié),，分兩部分,。

1.本研究的理論意義。本研究在哪些方面拓展了前人的理論框架?這往往表現(xiàn)在一些新的假設(shè)在本文中得到了支持,。這些假設(shè)是前人所未曾測試過的,。本研究對不同的參考領(lǐng)域有什么貢獻?比如，一個研究搜索引擎中廣告排序的研究可能有以下貢獻,。對于心理學(xué)中對于ordereffect 的研究,，這樣的研究可能引入了多個信息對象的ordereffect。以往的order effect 研究往往只研究一個信息對象,。

對于廣告學(xué),，這樣的研究拓展了以往往對廣告表現(xiàn)形式的研究，引入廣告位置的研究,。對于營銷學(xué),，這樣的研究可能解釋了消費者在這種情形下的心理過程。

2.本研究的實踐意義,。業(yè)界人士如果讀了這篇論文,，他可以在實踐中運用其中的哪些結(jié)論呢?比如，本研究還提出了一個廣告效益的估算方法;企業(yè)可以用它來估算網(wǎng)上廣告的價值,，網(wǎng)站可以用它來計算投放這樣一個廣告的價格,。消費者要明白這種次序效應(yīng)對自己的影響等。

這部分一般會有3-5頁,。

7.寫結(jié)論,。在結(jié)論中，研究者對本文的科研主題進行回顧，總結(jié)主要的理論指導(dǎo)與假設(shè),，并實證研究的結(jié)果,。然后，研究者要強調(diào)本文的理論與實踐意義,。

社會調(diào)查報告格式篇六

【摘要】近年來,，我國高等教育不斷進行改革，高等教育加快了從“精英化”向“大眾化”轉(zhuǎn)變的步伐,，高校大學(xué)生數(shù)量迅速增加,，大學(xué)生就業(yè)問題日益凸現(xiàn)。20xx年全球金融危機,，對世界各國經(jīng)濟造成重大影響,，我國經(jīng)濟也遭受其影響，就業(yè)市場更是雪上加霜,，給09屆畢業(yè)生就業(yè)帶來巨大壓力,，大學(xué)生就業(yè)形勢更加不容樂觀。通過本次實踐調(diào)查,，我們進一步了解分析了金融危機下大學(xué)生就業(yè)狀況以及大學(xué)生為就業(yè)所需要提高的素質(zhì)能力和就業(yè)工作指導(dǎo),，尋求緩解大學(xué)生就業(yè)壓力的途徑。

引言

受國際金融危機影響,，加上國內(nèi)本身的結(jié)構(gòu)性問題,，20xx年中國的就業(yè)形勢將異常嚴峻。20xx年企業(yè)用人需求下降的趨勢難有根本性轉(zhuǎn)變;回流的農(nóng)民工以及新增的需要轉(zhuǎn)移的農(nóng)村勞動力,，將面臨難以轉(zhuǎn)移就業(yè)的問題,，導(dǎo)致農(nóng)村失業(yè)問題加重;城鎮(zhèn)低學(xué)歷青年以及規(guī)模不斷增大的大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)將更加困難。隨著我國現(xiàn)階段畢業(yè)生數(shù)量急劇增長,，社會可提供的就業(yè)崗位增長緩慢,，因而造成就業(yè)矛盾十分嚴峻。同時,，畢業(yè)生就業(yè)市場化與畢業(yè)生滯后的就業(yè)觀之間的沖突顯得十分突出,，畢業(yè)生到經(jīng)濟欠發(fā)達地區(qū)和基層就業(yè)的態(tài)勢尚未形成，人才供需結(jié)構(gòu)性矛盾仍然存在,，這些都影響著高校畢業(yè)生的就業(yè),。

時下又將是畢業(yè)生就業(yè)的高峰期，為了更好的了解大學(xué)生的就業(yè)心態(tài)和對目前就業(yè)形勢的認識,，我們組織了此項調(diào)查,，由此進一步分析大學(xué)生的就業(yè)前景，以便為學(xué)校提供未來就業(yè)指導(dǎo)工作的資料與對策依據(jù),，也使在校大學(xué)生在整個大學(xué)學(xué)習(xí)期間進行以提高就業(yè)競爭力為目標的就業(yè)準備,，培養(yǎng)大學(xué)生追求最優(yōu)選擇和最佳就業(yè)的精神與品質(zhì),。

本次調(diào)查采用問卷調(diào)查的方法，進行抽樣調(diào)查,，預(yù)計完成500份問卷,，回收了488份，其中合格482份,，合格率為96.4%,。樣本中男、女分別占38%和62%,。文科生123人,，理科生183人，工科生116人,，其他音,、體、美學(xué)生60人,。對此次調(diào)查收集的數(shù)據(jù),，運用spss軟件對數(shù)據(jù)進行分析。

一,、就業(yè)形勢分析

1.金融危機下大學(xué)生認為就業(yè)形勢更加嚴峻，但半數(shù)以上認為就業(yè)前景較為樂觀

對于當前的就業(yè)形勢,，82.37%的大學(xué)生認為形勢嚴峻;而大學(xué)生在對自己發(fā)展前途的態(tài)度上,，一半以上選擇很樂觀或比較樂觀，占57.47%;在問及求職中最困擾的因素時,，7.93%認為學(xué)校就業(yè)指導(dǎo)不夠;16.76%認為信息量少;21.91%認為對企業(yè)崗位專業(yè)知識缺乏了解;10.30%認為能力不足;8.99%認為優(yōu)勢難以發(fā)揮;16.52%認為求職方法技巧欠缺;16.27%認為對社會缺乏了解,。

2.大學(xué)生在提升自身素質(zhì)上已從傳統(tǒng)的專業(yè)知識和技能轉(zhuǎn)向相關(guān)工作經(jīng)驗或?qū)嵙?xí)

大學(xué)生對于自身所欠缺的素質(zhì)，9.75%選擇基本解決問題的能力;13.07%選擇溝通協(xié)調(diào)能力;13.28%選擇承受壓力,、克服困難的能力;30.08%選擇相關(guān)工作經(jīng)驗或?qū)嵙?xí)經(jīng)驗;22.2%選擇專業(yè)知識和技能,。面對名牌高校的畢業(yè)生，很多普通院校的畢業(yè)生都會有些自卑心理,，那么當大家同臺競技爭奪工作崗位時又會如何?大多數(shù)大學(xué)生認為有壓力,，占72.2%。

在被調(diào)查者周圍畢業(yè)的與即將畢業(yè)的大學(xué)生平均就業(yè)率上,，46.47%認為就業(yè)率在50%以下;24.9%認為就業(yè)率在50%-70%;6.22%認為就業(yè)率在70%-90%,。大學(xué)生認為目前畢業(yè)生的平均就業(yè)率偏低，形勢不是很樂觀,，大部分人認為就業(yè)率在70%以下,，而事實上據(jù)調(diào)查來看20xx年全國高校應(yīng)屆畢業(yè)生就業(yè)率為68%，與去年同比基本持平,。對于大學(xué)生畢業(yè)參加工作的初期月薪,，67.43%選擇800-1500元;23.03%選擇1501-20xx元;選擇20xx元以上的占9.13%,。對求職薪酬(試用期后的工資)主要集中在1001-2500之間，5.39%認為求職薪酬在1001-1500之間;23.65%認為在1501-20xx之間;24.90%認為在20xx-2500之間;28.42%認為在2501-4000之間;認為求在4001以上的,，占17.64%,。

二、就業(yè)傾向分析

大學(xué)生畢業(yè)后的行業(yè)類型主要集中在國有企業(yè)和政府部門,，占51.74%,，民營企業(yè)和外資企業(yè)分別占7.39%、14.35%;6.96%的會自主創(chuàng)業(yè),。到經(jīng)濟較發(fā)達的城市或東南沿海城市發(fā)展自己的事業(yè)仍然是大部分大學(xué)生的選擇,，占47.30%;23.03%選擇中部大中城市來發(fā)展自己的事業(yè)。大學(xué)生選擇上述地區(qū)的原因主要集中在該地區(qū)有較大的發(fā)展機會或有良好的社會資源,，占56.64%;16.62%選擇該地區(qū)是因為生活條件好;而因看中創(chuàng)業(yè)環(huán)境的有7.29%;回報家鄉(xiāng)有10.87%;因為家人安排或其他原因分別占2.30%,、6.27%。

2.大多數(shù)大學(xué)生想過自主創(chuàng)業(yè),，但資金和經(jīng)驗成為大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)的瓶頸

在自主創(chuàng)業(yè)這個問題上,，70.12%表示想過自主創(chuàng)業(yè)，大學(xué)畢業(yè)生不應(yīng)該僅是社會現(xiàn)有崗位的競爭者,，擠占就業(yè)機會,，而更應(yīng)該是新崗位的開拓者，為社會帶來就業(yè)的機會,。但是資金和經(jīng)驗仍是制約大學(xué)生自主創(chuàng)新的主要瓶頸,，占65.56%;認為自主創(chuàng)業(yè)最需要的是政策支持和技術(shù)的分別占10.17%、14.17%,。

3.半數(shù)以上的大學(xué)生愿意參加蘇北志愿者服務(wù)計劃及報考村官

對于是否愿意投身蘇北志愿者服務(wù)計劃,，55.6%的被調(diào)查者愿意投身蘇北志愿者服務(wù)計劃。在對于村官的選擇上,，5%的大學(xué)生已報名村官考試;57%有意向朝村官方向發(fā)展,，但自身條件不夠。這體現(xiàn)了當代大學(xué)生的就業(yè)觀念也在發(fā)生新的變化,。

關(guān)于擇業(yè)觀調(diào)查數(shù)據(jù)顯示,，21.25%的被調(diào)查者希望畢業(yè)后一步到位，有穩(wěn)定的收入;55.83%希望先就業(yè)后擇業(yè);16.67%不打算直接就業(yè)而是繼續(xù)深造;6.25%打算自主創(chuàng)業(yè),。一個人的職業(yè)發(fā)展應(yīng)該是呈階梯型的,，根據(jù)自身發(fā)展的水平，抓住各種各樣的機遇,，通過一個又一個崗位不斷成長,。所以在當前獲得一個理想職業(yè)的時機還不成熟時，可以采取“先就業(yè),，后擇業(yè),，再創(chuàng)業(yè)”的辦法,。也就是說，在擇業(yè)時不要期望太高,，可以先選擇一個職業(yè),，不斷提高自己的社會生存能力、增加工作經(jīng)驗,，然后再憑借自己的努力,，通過正當?shù)穆殬I(yè)流動，來逐步實現(xiàn)自我價值,。超過半數(shù)的大學(xué)生選擇工作首先考慮經(jīng)濟收入因素,，達55%;考慮自身興趣和工作環(huán)境的分別占35%、32%;43%考慮對事業(yè)發(fā)展是否有利,。58.13%認為專業(yè)對口對未來選擇工作比較重要;8.75%認為很重要,。在所學(xué)專業(yè)前景的看法上，認為所學(xué)專業(yè)前景較有前途的占大多數(shù),，比例為65.15%;7.68%覺得自己所學(xué)的專業(yè)很有前途,。

三、就業(yè)工作指導(dǎo)

1.在校期間對大學(xué)生工作影響最大的教學(xué)環(huán)節(jié)是社會實踐

71.78%的大學(xué)生認為社會實踐對工作影響最大,，55.87%認為專業(yè)知識很重要,，23.65%選擇了職業(yè)資格認證，選擇基礎(chǔ)理論,、畢業(yè)設(shè)計的分別占9.54%,、6.43%,6.85%認為其他方面的教學(xué)環(huán)節(jié)。

在選擇哪些素質(zhì)和能力的培養(yǎng)對今后就業(yè)最為重要這個問題上,，選擇社會交際能力的占75.52%，其次是心理素質(zhì)和發(fā)現(xiàn)和解決問題的能力,，分別占71.16%,、70.75%,也有49.38%認為組織管理能力很重要，46.47%選擇創(chuàng)新能力,。這表明現(xiàn)在的大學(xué)生需要提高自身綜合素質(zhì),，逐步向復(fù)合型人才發(fā)展。75.3%的大學(xué)生認為他們最需要的就業(yè)指導(dǎo)是就業(yè)面試的指導(dǎo);54.4%最需要的是就業(yè)信息的獲取;41.7%最需要的是推薦就業(yè)崗位;40.7%最需要的是國家就業(yè)政策;18.9%最需要的是關(guān)于創(chuàng)業(yè)教育方面;17.2%需要的是就業(yè)派遣的程序;還有17%最需要的是就業(yè)指導(dǎo)材料的制作,。

3.大多數(shù)大學(xué)生認為職業(yè)生涯規(guī)劃很重要

67.01%的大學(xué)生覺得職業(yè)生涯規(guī)劃很重要,，而不太確定是否重要占了18%，有將近十分之一覺得職業(yè)生涯規(guī)劃不重要,，沒有考慮過職業(yè)生涯規(guī)劃的占5%,。

4.54.3%的大學(xué)生對學(xué)校就業(yè)指導(dǎo)工作持基本滿意的態(tài)度

對學(xué)校就業(yè)指導(dǎo)工作持基本滿意態(tài)度的占54.3%;有相當一部分認為不太滿意，占27.3%,。這表明學(xué)校的就業(yè)指導(dǎo)工作還存在諸多不足,，需要進一步提高學(xué)校就業(yè)指導(dǎo)工作的質(zhì)量,。

5.大學(xué)生獲取就業(yè)信息的主要渠道還是人才招聘會

23.2%的大學(xué)生獲取就業(yè)信息的主要渠道是學(xué)校或院系就業(yè)信息欄;26.1%認為是人才招聘會;5.6%認為是學(xué)校就業(yè)網(wǎng);從班主任及任課老師或親朋好友方面得到就業(yè)信息的,，分別占2.3%,、8.1%;也有少部分通過電視報紙等媒體或其他渠道獲得。

11.4%表示希望企業(yè)人士來學(xué)校做就業(yè)報告的主要內(nèi)容是生涯規(guī)劃;55.6%希望是企業(yè)需要什么樣的人才;8.7%希望涉及該企業(yè)的發(fā)展前景和規(guī)劃;6.4%希望應(yīng)涉及市場經(jīng)濟基本規(guī)律;12%希望講解關(guān)于員工的職業(yè)素質(zhì),。62%的大學(xué)生希望其報告主要講述在校期間應(yīng)為就業(yè)做何準備,，9%希望是關(guān)于如何處理工作中的人際關(guān)系，22%認為就業(yè)報告的主要內(nèi)容是“成功的因素”,。

四,、對策與建議

隨著國際金融危機沖擊的加劇,國內(nèi)經(jīng)濟下行壓力加大,近年來本就不大樂觀的就業(yè)形勢更加嚴峻。為了減少金融危機的不利影響,，尋找解決問題的路徑和方法,，擴大大學(xué)生就業(yè)，需要政府,、社會,、高校以及大學(xué)生等共同努力。

1.政府：創(chuàng)造良好的就業(yè)創(chuàng)業(yè)環(huán)境

對家庭困難的畢業(yè)生就業(yè),，可以指定出臺一些幫扶政策,。一是待業(yè)求職登記制度。準許待業(yè)畢業(yè)生進行求職登記,，并享受失業(yè)人員就業(yè)優(yōu)惠扶持政策,。二是臨時救助制度。對因短期無法就業(yè)或就業(yè)后生活仍有困難的,，戶籍遷入地民政部門要及時按照有關(guān)規(guī)定為符合條件的高校畢業(yè)生提供最低生活保障或臨時救助,。三是優(yōu)先安排就業(yè)制度。對城鎮(zhèn)特困職工家庭,、低保家庭畢業(yè)生實行重點推薦,、優(yōu)先安置;對零就業(yè)家庭畢業(yè)生，采取政府安排崗位等多種方式實行保底就業(yè),。四是免費服務(wù)制度,。對未就業(yè)的高校畢業(yè)生實行免費培訓(xùn)、免費推薦,、免收服務(wù)費用,。五是就業(yè)見習(xí)制度。通過建立高校畢業(yè)生就業(yè)見習(xí)基地,，為尚未就業(yè)的畢業(yè)生免費提供3至6個月的見習(xí)培訓(xùn),，見習(xí)單位和地方財政部門為其提供基本生活補助。

2.社會：觀念與時俱進,，服務(wù)實在周到

我國社會對大學(xué)生就業(yè)觀念的轉(zhuǎn)變勢在必行,，必須徹底擺脫長期以來固存于人們頭腦中的人分五等,、官分九級等封建思想的束縛，真正認同勞動者無高低貴賤之分的觀念,，形成行行出人才的社會意識,。同時實實在在地為畢業(yè)生就業(yè)提供更多的服務(wù)。

畢業(yè)生更應(yīng)當根據(jù)人才市場供求狀況適當調(diào)整自己的就業(yè)預(yù)期,。大學(xué)既培養(yǎng)社會精英,，也培養(yǎng)普通的社會勞動者，“北大才子賣肉”很正常,。經(jīng)濟發(fā)達地區(qū)和熱門行業(yè)畢竟是少數(shù),，其吸納畢業(yè)生的能力有限，而相當一部分不被大學(xué)生看好的地方和行業(yè),，卻對大學(xué)生有著巨大的需求,。同時，建議建立全國性的就業(yè)信息網(wǎng)絡(luò),，加強社會需求預(yù)測研究和報告,，真正為畢業(yè)生提供細致周到的就業(yè)服務(wù)。

3.高校：教育改革刻不容緩

(1)畢業(yè)生就業(yè)情況已成為衡量高校辦學(xué)成效的重要標志,。學(xué)校教育與市場需求,、職業(yè)能力之縫誰來填?目前情況下高校得擔此大任。高校應(yīng)該努力提高辦學(xué)水平,，應(yīng)轉(zhuǎn)變觀念,，把握教育國際化的潮流，加強世界高教領(lǐng)域的交流與合作,，全面提高辦學(xué)水平,。高校教學(xué)改革與社會發(fā)展、國家建設(shè)需要緊密結(jié)合,。不斷進行教育改革,，高校必須以市場為導(dǎo)向，緊密聯(lián)系經(jīng)濟社會發(fā)展的實際情況,，加快調(diào)整高校專業(yè)結(jié)構(gòu)，合理配置教育資源,，以培養(yǎng)適銷對路的人才,。專業(yè)設(shè)置、課程結(jié)構(gòu)要滿足市場所需;建立“高校畢業(yè)生就業(yè)率反饋”,、“高校生源報考錄取比預(yù)警”等系統(tǒng),，根據(jù)不同專業(yè)科學(xué)地制定擴招規(guī)模;加大社會急需專業(yè)的招生數(shù)量，控制長線專業(yè)的發(fā)展規(guī)模,，對教學(xué)質(zhì)量不高,、專業(yè)設(shè)置不合理的專業(yè)要減少招生數(shù)量甚至停止招生,。

(2)發(fā)展職業(yè)培訓(xùn)機構(gòu)，大膽嘗試校企聯(lián)姻,。剛從學(xué)校里出來的學(xué)生除了動手能力弱外,，表達溝通能力也普遍存在問題。學(xué)校應(yīng)增設(shè)職業(yè)培訓(xùn)機構(gòu)或增加職業(yè)素質(zhì)教育課程,，包括商務(wù)禮儀,、心理健康、與人溝通,、融入團隊等內(nèi)容,。將職業(yè)素質(zhì)培訓(xùn)與實習(xí)結(jié)合起來，真正使畢業(yè)實習(xí)起到縮小,、彌合學(xué)校教育與市場需求之縫的作用,。

(3)高校應(yīng)加強畢業(yè)生就業(yè)指導(dǎo)工作。在接受調(diào)查的大學(xué)生人群中,，有67.01%的人覺得職業(yè)生涯規(guī)劃很重要,。給就業(yè)指導(dǎo)工作重新定位，成為學(xué)生思想政治教育的一個部分,，作為對學(xué)生的人生指導(dǎo),，滿足學(xué)生對于人生發(fā)展和職業(yè)生涯設(shè)計的需求，貫穿于大學(xué)教育的始終,，既彌補以前就業(yè)指導(dǎo)的不足,，又豐富了大學(xué)生思想政治教育體系。加強就業(yè)指導(dǎo)的理論研究和實踐操作,。20xx年,，教育部發(fā)文要求將大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃逐步由選修課過渡到全校公共必修課，將其與傳統(tǒng)公共必修課等置于同地位,。開展大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃是新時期創(chuàng)新高校思想政治工作的有效手段;系統(tǒng)科學(xué)的職業(yè)生涯規(guī)劃能夠為學(xué)生找到適合個體發(fā)展的職業(yè)目標,，而且通過細化過程分解目標從而提高學(xué)生的自信;另外，良好的目標意識促使學(xué)生充分利用時間資源進行有益的活動,，從而可以減少他們接觸不良信息的機會,，這在信息化社會的今天尤為重要。在高等院校中構(gòu)建適應(yīng)社會發(fā)展的就業(yè)指導(dǎo)體系,，建立完整的就業(yè)指導(dǎo)目標,、指導(dǎo)內(nèi)容，形成有效的就業(yè)指導(dǎo)方式和手段,，逐步推進在整個大學(xué)期間的就業(yè)指導(dǎo),，并且在就業(yè)指導(dǎo)的同時推進對學(xué)生的人生教育，提高學(xué)生對素質(zhì)教育的認同度和參與的積極性。

(4)自主創(chuàng)業(yè)是時代的要求,，也是我國高校畢業(yè)生就業(yè)體系改革的一個方向,，也給大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)工作提出了更高的要求。授人以魚,，不如授人以漁,。聯(lián)合國教科文組織提出，學(xué)習(xí)的“第三本護照”是創(chuàng)業(yè)能力,。重視對大學(xué)生開展創(chuàng)業(yè)教育并將其在高校教程中加以正規(guī)化,、制度化成為我國高等教育的一個趨勢。

創(chuàng)業(yè)教育是一項系統(tǒng)工程,，通過各種可利用的教育方式來培養(yǎng)創(chuàng)業(yè)者的創(chuàng)業(yè)意識,、創(chuàng)業(yè)思維、創(chuàng)業(yè)技能等各種創(chuàng)業(yè)綜合素質(zhì),，并最終使被教育者具有一定的創(chuàng)業(yè)能力,。創(chuàng)業(yè)教育應(yīng)注重對學(xué)生就業(yè)觀念的轉(zhuǎn)變，使學(xué)生由被動的就業(yè)觀念轉(zhuǎn)變?yōu)橹鲃拥膭?chuàng)業(yè)觀念,，鼓勵學(xué)生將創(chuàng)業(yè)作為自己職業(yè)的選擇,，并將自己的專業(yè)技能和興趣特長相結(jié)合，創(chuàng)造出自己所期望的價值,。自主創(chuàng)業(yè)是個體在解決就業(yè)問題上發(fā)揮主觀能動性的重要形式,。20xx年江蘇大學(xué)成立學(xué)生創(chuàng)業(yè)學(xué)校。武漢大學(xué)也宣布允許學(xué)生休學(xué)創(chuàng)業(yè),，建立了大學(xué)生創(chuàng)業(yè)基金,，并組織專家教授編寫創(chuàng)業(yè)課教材，在全體本科生中增設(shè)“創(chuàng)業(yè)課”,，教有能力的學(xué)生“做老板”,。對畢業(yè)生自主創(chuàng)業(yè)政策、自主創(chuàng)業(yè)的可能性和素質(zhì)要求,、實施途徑及發(fā)展趨勢等的研究,，對畢業(yè)生自主創(chuàng)業(yè)的引導(dǎo)等也是高校應(yīng)加強研究的課題。

4.大學(xué)生：自強自立,，努力增強綜合素質(zhì),，樹立科學(xué)就業(yè)觀

首先，努力提升自身的綜合素質(zhì),。當代大學(xué)生必須有把自己事業(yè)與國家進步,、社會的發(fā)展及人類的文明融為一體的品格，崇尚真善美,，堅持真理，有強烈的事業(yè)心和責(zé)任感，并具有良好的職業(yè)道德,，樹立正確的世界觀,、人生觀、價值觀,。大學(xué)生要爭取知識廣博,，具備合理的知識結(jié)構(gòu)，有一定的科學(xué)文化素養(yǎng),，具有創(chuàng)新精神,，隨機性、靈活性的思維方式,，做到因人,、因時、因事而異,。有良好的心理素質(zhì),，面臨更加激烈社會競爭，能視變化為機遇,，視困難為坦途,，有頑強的自制力，堅定的信念,，及對生活充滿期望,，充滿熱情。同時,，要有良好身體素質(zhì),，健康欠佳會減弱人才的決策能力，因為如果要達到目標需要體力與耐力,，一個人就可能因體力不支而放棄,。除素質(zhì)外，還需要注重能力的培養(yǎng),，能力是一個人素質(zhì)的外在表現(xiàn),，是在社會中直接產(chǎn)生作用的那部分內(nèi)容，當前社會大學(xué)生必須盡可能培養(yǎng)自己,，處理信息的能力,、處理人際關(guān)系的能力、系統(tǒng)看待事物的能力,、處理好人與資源的能力,、運用技術(shù)的能力等。其次,，加強社會實踐,。大學(xué)生可利用假期積極參加社會實踐，將所學(xué)的理論知識與實際工作相結(jié)合，提高處理實際問題的能力,，積累工作經(jīng)驗,。第三，正確就業(yè)定位,。當前大學(xué)生求職擇業(yè)應(yīng)當面對現(xiàn)實,，根據(jù)市場實際狀況更新觀念，轉(zhuǎn)換思路,，到最適合自己的崗位上工作,，而不應(yīng)過分關(guān)注工資水平及地理位置等，只有這樣才能充分發(fā)揮自己的聰明才智,，最終實現(xiàn)人生價值,。第四，借助各種渠道,，把握就業(yè)機會,。當前大學(xué)生可利于人才交流會、網(wǎng)絡(luò)資源等途徑,，尋找合適就業(yè)崗位,，主動大膽把自己真實才干推銷出去，珍惜和抓住來之不易的就業(yè)機會,。第五,，先就業(yè)后擇業(yè)。面對嚴峻的就業(yè)形勢,，不得已時,，大學(xué)生應(yīng)轉(zhuǎn)變就業(yè)觀——先就業(yè)后擇業(yè)，求職擇業(yè)不可再像過去那樣追求一步到位,，如果斤斤計較眼前的職業(yè)崗位是否理想,，那就會失去許多起步的機會，可以在先就業(yè)過程中積累工作經(jīng)驗,，使自我價值得到較大的提升,，為以后找到理想的工作奠定基礎(chǔ)。

5.用人單位：科學(xué)用人,，善于成為伯樂

首先,，用人單位要樹立科學(xué)的人才觀，改變唯經(jīng)驗論,、唯學(xué)歷論,，摒棄用人歧視，鼓勵人人都作貢獻,，人人競相成才,。其次,，選人標準要合理。用人單位要根據(jù)自身規(guī)模,、性質(zhì),、發(fā)展狀況、崗位實際,，制定相關(guān)崗位說明書，細化崗位職責(zé),，按照崗位的要求,，制定合理選人標準，確定招聘人員質(zhì)與量,。第三,，確定科學(xué)招聘程序。要確定招聘考核的程序,，制定考核內(nèi)容,，在按程序進行考核后，擇優(yōu)錄用,。

總結(jié)

本次調(diào)查僅局限于徐州地區(qū)的高校,，時間倉促，收集的數(shù)據(jù)雖不能全部體現(xiàn)中國當今大學(xué)生的就業(yè)狀況,，但是這些數(shù)據(jù)基本反映了金融危機下大學(xué)生就業(yè)形勢的嚴峻,。金融危機使得我國就業(yè)形勢更加嚴峻，大學(xué)生就業(yè)難引起社會各界的廣泛關(guān)注,，在這種情況下調(diào)查分析大學(xué)生就業(yè)狀況,，從中探討解決大學(xué)生就業(yè)難的方法。緩解和解決大學(xué)生就業(yè)難不僅需要依賴經(jīng)濟發(fā)展,，也離不開體制改革和觀念更新,。解決畢業(yè)生就業(yè)是一項系統(tǒng)工程，涉及政府,、社會,、學(xué)校、學(xué)生自身和企業(yè)單位等各個方面,，需要政府管理部門,、高校、社會,、企業(yè),，包括畢業(yè)生本人的共同努力。政府應(yīng)重視研究畢業(yè)生就業(yè)工作的社會分工,。繼續(xù)推進就業(yè)體制改革,，明確國家,、高校和勞動人事等政府部門的職責(zé)和管理權(quán)限。確立學(xué)校在學(xué)生就業(yè)過程中的地位及應(yīng)承擔的權(quán)利義務(wù),。加快適合我國國情的高校畢業(yè)生就業(yè)機制的建立和完善,，使畢業(yè)生就業(yè)工作擺脫目前困境，走上正軌,。

社會調(diào)查報告格式篇七

本次調(diào)查對象為企業(yè),，主要生產(chǎn)產(chǎn)品，有員工100余名,，注冊資金為500萬元人民幣,。該企業(yè)自成立以來，始終堅持“誠信為本,，服務(wù)社會”的原則,，為市場提供質(zhì)優(yōu)價平的產(chǎn)品，使得生產(chǎn)業(yè)務(wù)蓬勃發(fā)展,，取得了較好的經(jīng)營效益,，在社會上具有良好聲譽。

二,、具體調(diào)查內(nèi)容

本次主要是調(diào)查企業(yè)實現(xiàn)中國夢的情況,，具體開展以下三方面工作：

1、讓員工懂得什么是中國夢,。該企業(yè)召開會議宣講中國夢,，使全體員工懂得：20xx年11月29日，習(xí)近平總書記帶領(lǐng)新一屆領(lǐng)導(dǎo)人參觀“復(fù)興之路”展覽時,，正式提出了“中國夢”的戰(zhàn)略思想,。“中國夢”是要實現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興,，是要實現(xiàn)國家富強,、民族振興、人民幸福,。

2,、讓員工掌握中國夢的精髓。讓員工在懂得什么是中國夢的基礎(chǔ)上,，進而掌握中國夢的精髓,，即中國夢的具體內(nèi)涵、根本保證和精神實質(zhì),。中國夢的具體內(nèi)涵是“國家富強,、民族振興、人民幸?！?實現(xiàn)中國夢的根本保證,，是要堅持黨的領(lǐng)導(dǎo),，弘揚中華民族的固有的優(yōu)良精神，始終不渝走中國特色的社會主義道路;中國夢的精神實質(zhì)是兩個100年,，具體反映在兩個100年,，即在本世紀2021年建黨100周年的時候?qū)崿F(xiàn)小康社會的目標，在本世紀中葉建國100周年的時候?qū)崿F(xiàn)達到世界中等發(fā)達國家水平的目標,。

3,、讓員工扎實推進實現(xiàn)中國夢。讓員工充分認識到中國夢是偉大祖國的夢,，是中華民族的夢,，也是每個人自己的夢;要實現(xiàn)中國夢，必須牢記習(xí)近平總書記“空談?wù)`國,，實干興邦”的告戒,。要求每個員工把自己融進實現(xiàn)中國夢的時代洪流中,，做到刻苦勤奮、盡心盡職,、兢兢業(yè)業(yè)工作,，干出優(yōu)異成績,，助推中國夢的早日實現(xiàn)。

三,、調(diào)查結(jié)果分析

通過對企業(yè)實現(xiàn)中國夢的情況的調(diào)查,，我總體感覺該企業(yè)為實現(xiàn)中國夢所做各項工作良好，主要表現(xiàn)為三點：

1,、宣傳發(fā)動工作做得較好,。該企業(yè)在2013年年初，根據(jù)上級部門的安排和部署,，專門召開會議對中國夢進行宣傳,。使員工明確中國夢是習(xí)近平總書記提出的，中國夢是要實現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興,，使全體中國人民能過上更加幸福的生活,。

2、員工普遍明確什么是中國夢,。通過深入淺出的宣講,，該企業(yè)員工普遍明確什么是中國夢，掌握了中國夢的具體內(nèi)涵,、根本保證和精神實質(zhì),，從而能夠按照正確的方向，去實現(xiàn)中國夢,。

3,、員工明確如何扎實推進實現(xiàn)中國夢,。作為企業(yè)員工，大家都知道要把實現(xiàn)中國夢遠大目標與自身工作崗位結(jié)合起來,，要立足本職,，做到刻苦勤奮工作，按時完成生產(chǎn)任務(wù),，提高產(chǎn)品質(zhì)量,，以此扎實推進實現(xiàn)中國夢。

通過對企業(yè)實現(xiàn)中國夢情況的調(diào)查,，我深深感到：習(xí)近平總書記提出實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢深獲全國人民的擁護和支持,，大家都熱烈響應(yīng)習(xí)近平總書記的號召，在自身工作崗位上認真努力工作,，力爭取得優(yōu)異成績,，為實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢作貢獻。

社會調(diào)查報告格式篇八

當今人類社會無論是提高國家綜合國力,，參與國際競爭,，還是發(fā)展經(jīng)濟，促進社會進步,，建設(shè)和諧社會,，促進經(jīng)濟社會可持續(xù)發(fā)展，都離不開國民整體素質(zhì)的提高,，而提高國民素質(zhì)的關(guān)鍵則在于教育與學(xué)習(xí),。社區(qū)教育作為構(gòu)建終身教育體系建設(shè)學(xué)習(xí)型社會的一個重要載體，受到國內(nèi)外專家的關(guān)注和各級政府的高度重視,。通過對我社區(qū)現(xiàn)階段的社區(qū)教育的調(diào)研,，可為上級部門審視社區(qū)教育供給行為提供線索，也為制定社區(qū)教育政策和規(guī)劃提供依據(jù),。

一,、社區(qū)教育工作基本情況

__社區(qū)成立于__年11月，由__一小區(qū),、__二小區(qū),、官亭小區(qū)、廣濟小區(qū)四個居民小區(qū)組成,。轄區(qū)面積0.45平方公里,，現(xiàn)有住戶3031戶，常住人口7389人,。在街道黨工委的領(lǐng)導(dǎo)下,，在各有關(guān)部門的幫助下，近年來,，我社區(qū)在推進教育發(fā)展上做了一些工作,，取得一定的成績,。主要的工作和成績有以下一些方面：

(一)、加強組織領(lǐng)導(dǎo),。社區(qū)黨委,、居委會非常重視教育工作，專門成立了社區(qū)教育領(lǐng)導(dǎo)小組,，年初,，領(lǐng)導(dǎo)小組通過召開專題會議，研究和部署社區(qū)教育工作,，制訂了切合本社區(qū)實際的工作計劃,，并將其分解量化，嚴格按計劃工作,，建立了每月一次與街道互動制度,，將當月所做的工作及其他臨時性工作及時向街道匯報，聽取他們的意見和建議,，從而使社區(qū)教育工作日益規(guī)范,，真正做到制度化、規(guī)范化和正?；瑫r還規(guī)范了教育檔案工作,，每次教育活動有通知,、有名冊、有記錄,，扎實有效地推進社區(qū)教育工作穩(wěn)步展開,。此外，社區(qū)還抓好共建工作,，通過完善共建機制,，形成了以社區(qū)黨委為核心，社區(qū)教育成員單位為主體,，社區(qū)教育志愿者,、各轄區(qū)單位資源共享、齊抓共管的良好局面,。

(二),、建設(shè)網(wǎng)絡(luò)隊伍。社區(qū)配備了一名文化程度較高,、有一定管理能力的專職社區(qū)教育管理人員,，還通過各種途徑建立健全社區(qū)教育網(wǎng)絡(luò)建設(shè)，想方設(shè)法挖掘優(yōu)秀的師資力量和熱心的教育志愿者,，將他們吸引到社區(qū)教育人才資源庫上來,，更好的為社區(qū)教育工作服務(wù),，提高教育質(zhì)量。目前,，社區(qū)已初步建立了以專兼職人員為主體的,、適應(yīng)社區(qū)教育需要的以專家、教育工作者,、各行各業(yè)專業(yè)技術(shù)人員為重要力量的師資隊伍共11名及教育志愿者共22名,。

(三)、完善教育陣地,。社區(qū)充分利用圖書閱覽室,、多功能廳、文體活動室等10處社區(qū)教育活動場所,，開設(shè)了市民學(xué)校,、社區(qū)黨校、法制學(xué)校,、科普學(xué)校,、老年大學(xué)教學(xué)點和遠程教育教學(xué)點，積極為青,、中,、老不同年齡層的居民提供多類型、多層次,、多形式的社區(qū)教育,。社區(qū)圖書閱覽室配備專人管理，訂閱大量的報紙雜志及科普書籍,，為社區(qū)居民提供豐富的精神食糧,。社區(qū)還認真抓好晨練點、門球場和老年活動室等陣地建設(shè),，為居民提供健身場地,，安排教師開展各類培訓(xùn)。社區(qū)還投入資金,，配置了投影儀,、電腦等設(shè)備為居民開展遠程教育，居民有需要,，隨時可以到社區(qū)觀看,。宣傳畫廊等宣傳陣地也同樣發(fā)揮著舉足輕重的作用，每二月一次由社區(qū)和街道科協(xié)一起定期更換內(nèi)容,，吸引了許多社區(qū)居民和過往行人觀看,。社區(qū)3塊黑板報經(jīng)常刊登有關(guān)健康、文化等內(nèi)容,。我們還在《__社訊》上刊登教育資料,，張貼在社區(qū)每個樓道，進行宣傳教育,，將宣傳陣地延伸到社區(qū)各個角落,。

(四)、豐富教育活動,。社區(qū)針對青,、中、老不同年齡層的居民開展了多類型,、多層次,、多形式的社區(qū)教育，居民參與率達53%,。并形成了定期與不定期相結(jié)合,，日常性活動與針對性活動相結(jié)合的有效機制。在青少年教育方面,，社區(qū)影響較大的有社區(qū)通過市團委邀請了共青團中央首位“青少年網(wǎng)絡(luò)文明愛心大使”華中師范大學(xué)陶宏開教授,，就“青少年健康上網(wǎng)、戒除網(wǎng)癮”這一話題,，與網(wǎng)癮青年及家長,、居民代表舉行了座談會，引起了強烈的反響,，受到了家長的歡迎,。在暑期教育活動中社區(qū)安排小朋友開展水資源保護調(diào)查、__小學(xué)學(xué)生與奧運火炬手面對面等活動,。在成人教育方面,，社區(qū)為了提高勞動者素質(zhì)和目標,，拓寬失業(yè)人員的就業(yè)渠道,，社區(qū)為他們安排了珠花、烹飪,、插花等專業(yè)培訓(xùn);邀請各部門專家來社區(qū)開辦安全政策,、法規(guī)和交通安全知識講座等。在老年教育方面,，社區(qū)開展老年電大的學(xué)習(xí),，成立了社區(qū)老年電大教學(xué)點，115名學(xué)員開展了《老年病預(yù)防與治療》,、《學(xué)打太極拳》等系統(tǒng)學(xué)習(xí),，在各活動場所，社區(qū)還安排專業(yè)指導(dǎo)老師，開展排舞,、腰鼓,、乒乓球、中國麻將,、曲藝,、器樂、書法,、圍棋培訓(xùn)等15類文體項目的培訓(xùn),。在音樂愛好者鄔寶鶴的帶領(lǐng)下，社區(qū)還成立了“樂之約”音樂沙龍,，吸引了一大批音樂愛好者,，有來自文化館、有市曲藝協(xié)會的,，也有普通的居民,，大家互相切磋技藝，隔天晚上在社區(qū)活動室里開展活動,，洋溢著濃厚的藝術(shù)氛圍,。每季度末月的1日，社區(qū)與衛(wèi)生服務(wù)中心聯(lián)合,，開展義診咨詢和健康講座,，相繼舉辦了高血壓防治、生理健康,、胃病防治與飲食,、心血管疾病等健康講座;與工商部門一起開展食品安全知識教育活動，教居民如何更好的鑒別真假偽劣食品;社區(qū)還開展了“學(xué)習(xí)型家庭”的評比,，起到了先進示范作用,，還依托社區(qū)15支文體隊伍，組織了文體活動,，大力倡導(dǎo)科學(xué),、健康、文明的生活方式,，豐富了社區(qū)文化,。

(五)、特色工作,。1,、社區(qū)教育陣地之一的社區(qū)文化宮被評為__年度寧波市級社區(qū)文化宮，吸引了老,、中,、青,、幼各個年齡層的居民，針對性的開設(shè)了各種類型的培訓(xùn),，取得了明顯的效果,，特別是在社區(qū)東三樓開設(shè)的器樂、書法,、圍棋培訓(xùn),，吸引了一大批的青少年，目前,，共有學(xué)生120余人,，他們利用放學(xué)、節(jié)假日的課余時間,，來學(xué)習(xí)自己興趣愛好,，已成了學(xué)生開心、家長放心的“第二課堂”,。2,、為整合教育資源，社區(qū)還積極尋求共建單位的支持配合,，努力實現(xiàn)資源共享,，今年，__小學(xué),、實驗幼兒園的文化活動陣地陸續(xù)向居民有序開放,，居民可以在規(guī)定的時間里活動鍛煉，如社區(qū)廣場舞培訓(xùn),，在文藝愛好者鐘榮球等的帶領(lǐng)下,，目前在__小學(xué)、實驗幼兒園發(fā)展有兩支隊伍,，從最初的10人發(fā)展到目前將近500人,，每到夜幕降臨，人們自發(fā)的聚集在一起,，翩翩起舞,，形成了一道獨特的風(fēng)景。3,、社區(qū)的遠程教育工作也較為突出,，是首批農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠程教育市級學(xué)用示范點,，社區(qū)配備了投影儀,、電腦、音響,、電視機等教育器材,，教育場地能容納120人同時觀看，現(xiàn)在，社區(qū)遠程教育不僅為黨員開放,，也為居民群眾開放,，保證每月集中4次開展教育，其他時間居民有需要,，可隨時播放,，我們根據(jù)居民實際情況，選擇了一些貼近群眾,，通俗易懂的課件作為學(xué)習(xí)內(nèi)容,。

(六)、教育效益,。我們__社區(qū)開展社區(qū)教育工作以來,，通過努力，榮獲了浙江省遠程教育示范點,、浙江省科普示范社區(qū),、寧波市社區(qū)文化宮，使社區(qū)廣大居民的學(xué)習(xí)意識增強了,，形成了全民學(xué)習(xí)的濃厚氛圍,，提高了居民對社區(qū)教育的認同度，增強了居民對社區(qū)的歸屬感,，以科學(xué)的,、健康的生活方式促進了社區(qū)的三個文明發(fā)展，轄區(qū)內(nèi)無邪教和封建迷信,，市民的文化素質(zhì),、身體素質(zhì)、政治思想素質(zhì)有了較大的提高,，為構(gòu)建和諧社會作出了貢獻,。

二、社區(qū)教育工作存在的主要問題

__社區(qū)教育工作雖然收到一些成效,，但還存在一些制約發(fā)展的問題,，目前我社區(qū)的社區(qū)教育仍處于初級階段，社區(qū)教育還不能滿足群眾的需求,，社區(qū)教育跟不上社區(qū)服務(wù)發(fā)展的形勢,，我社區(qū)的社區(qū)教育與國內(nèi)其他發(fā)達城市的社區(qū)教育發(fā)展還有一定差距，需要我們在今后的工作中認真研究并予以解決,，主要表現(xiàn)在：

(一),、社區(qū)共同學(xué)習(xí)目標的建立不夠明確。

創(chuàng)建教育社區(qū)是一項依靠于群眾,、植根于群眾,、要為群眾帶來切身利益的工作,，如果社區(qū)居民對于創(chuàng)建教育社區(qū)工作的目的、意義,、所要實現(xiàn)的目標以及自身和家庭在參與這項活動中能夠獲取的利益缺乏具體的認知,，那么這項群眾性的工作也就沒有了原動力。目前創(chuàng)建教育社區(qū)最亟待解決的問題之一就是要建立一個明確的,、被廣大社區(qū)居民接受并認可的共同學(xué)習(xí)目標,，并以此來凝聚社區(qū)居民的學(xué)習(xí)理念，建立共同學(xué)習(xí)的愿景,，找到合作努力的目標,。

(二)、社區(qū)群眾的參與性,、積極性有待提高,。

社區(qū)開展各類學(xué)習(xí)活動，居民們自發(fā)參與的積極性并不高,，多集中于少數(shù)社區(qū)活動的積極分子,，而大多數(shù)居民包括那些人們傳統(tǒng)認識中比較好組織的中小學(xué)生也鮮有參加，活動的覆蓋面往往不能達到預(yù)期的效果,。產(chǎn)生這種情況原因主要集中在以下幾個方面,。一是學(xué)習(xí)活動所選取的內(nèi)容、方式并不被居民所認可或喜愛,，居民不愿參加;二是開展活動的時間不便于居民參加,。特別是上班族，他們白天忙于上班,，晚上忙于家務(wù)事,，很少有時間來社區(qū)參加活動。而且,，居民們的時間也很難與老師的時間一致,，往往老師有空來教授的時候居民們抽不出時間。

(三),、社區(qū)缺少專門的文教助理

社區(qū)文教助理是社區(qū)教育的基層組織者,、實施者。我社區(qū)文教助理多是由社區(qū)工作者兼職,，或邀請其他單位的教師開展講座,。這就使社區(qū)文教助理在組織活動、發(fā)動群眾,、公文寫作,、協(xié)調(diào)上下級關(guān)系等方面的存在經(jīng)驗不足的問題，而這些問題僅僅通過一至兩周的培訓(xùn)往往是不能從根本上解決的,?；诖耍霞壊块T更應(yīng)加大對社區(qū)教育工作的指導(dǎo)力度,，了解基層工作現(xiàn)狀,，協(xié)助解決困難，提出下一步工作意見,，使社區(qū)教育在工作中有方向可循,，有辦法可依。

三,、對社區(qū)教育工作的幾點建議及思考

(一),、加大宣傳活動力度，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣,。

可以采取寫宣傳板和海報,、發(fā)放宣傳品和調(diào)查問卷、設(shè)社區(qū)講壇和網(wǎng)上社區(qū)論壇,、與轄區(qū)內(nèi)學(xué)校聯(lián)誼等形式,，多角度全方位的向各種層次的居民宣傳本社區(qū)創(chuàng)建學(xué)習(xí)型社區(qū)的理念、推進方法,、采取的形式,、活動進展，讓最廣泛的群眾了解,、認知進而參與,、支持社區(qū)教育工作。

(二),、加強教育活動策劃,，吸引群眾參與。

應(yīng)加強對居民學(xué)習(xí)需求和興趣的調(diào)研,，可以采取社區(qū)網(wǎng)和問卷等形式派發(fā)調(diào)查問卷,，了解和掌握不同層次的居民對教育活動的不同需求，以及對目前社區(qū)教育工作的意見和建議,。通過調(diào)研,，及時調(diào)整工作思路，策劃一些群眾喜聞樂見,、有興趣參加的教育活動,。活動結(jié)束后也應(yīng)注意收集居民的反饋意見,，并歸納總結(jié),，作為今后開展活動的實踐經(jīng)驗，擴大活動效應(yīng),，節(jié)約行政成本,，提高工作效率,。同時，社區(qū)教育活動的開展應(yīng)有一個統(tǒng)一的協(xié)調(diào)策劃,，有意識,、有步驟的打造社區(qū)文化教育品牌。各社區(qū)在此基礎(chǔ)上結(jié)合轄區(qū)特點,，發(fā)揮自身優(yōu)勢,，創(chuàng)新工作思路，推出特色工作,。這樣有利于全區(qū)社區(qū)教育工作的研究,、推廣、宣傳和總結(jié),。

(三),、針對社區(qū)不同人群，調(diào)整活動層面,。

鑒于社區(qū)內(nèi)人員構(gòu)成情況較為復(fù)雜,，建議針對不同受眾，調(diào)整教育活動層面,?？山M織社區(qū)內(nèi)貧困戶成立“自立型”學(xué)習(xí)組織，開展以政策宣傳,、法規(guī)教育,、理論學(xué)習(xí)、醫(yī)療保健,、觀念轉(zhuǎn)變等為主要內(nèi)容的社區(qū)教育活動;組織離退休職工成立“自娛型”的學(xué)習(xí)組織,，開展以音樂、繪畫,、模特,、英語、徒步走等為主要內(nèi)容的社區(qū)教育活動;組織下崗失業(yè)職工成立“創(chuàng)業(yè)型”學(xué)習(xí)組織,，開展以就業(yè)技能培訓(xùn),，政策法規(guī)咨詢等為主要內(nèi)容的社區(qū)教育活動;組織中小學(xué)生成立“育人型”學(xué)習(xí)組織，開展以家長講壇,，學(xué)生考前心理輔導(dǎo),，與學(xué)校、幼兒園聯(lián)誼等為主要內(nèi)容和形式的社區(qū)教育活動,。通過這種分層次的教育活動,，使社區(qū)居民在教育活動中各取所需，切實獲得利益，享受到學(xué)習(xí)的快樂,。

社會調(diào)查報告格式篇九

調(diào)查報告是對某一問題或某一事件調(diào)查研究后,，將所得的材料和結(jié)論加以整理而寫成的書面報告形式的一種公文文種。調(diào)查研究是調(diào)查報告的寫作基礎(chǔ),，調(diào)查報告則是調(diào)查結(jié)果的書面形式,。調(diào)查報告是認識客觀事物的手段，又是況,、主要成績,、突出問題等基本情況,，進而提出中心問題或主要觀點來,。

第三種是開門見山，直接概括出調(diào)查的結(jié)果,，如肯定做法,、指出問題、提示影響,、說明中心內(nèi)容等,。前言起到畫解決實際問題的起點，還是制定方針政策的依據(jù),。

調(diào)查報告一般由標題和正文兩部分組成,。

(一)標題。標題可以有兩種寫法,。一種是規(guī)范化的標題格式,，即“發(fā)文主題”加“文種”，基本格式為“××關(guān)于××××的調(diào)查報告”,、“關(guān)于××××的調(diào)查報告”,、“××××調(diào)查”等。另一種是自由式標題,，包括陳述式,、提問式和正副題結(jié)合使用三種。

(二)正文,。正文一般分前言,、主體、結(jié)尾三部分,。

1.前言,。有幾種寫法：第一種是寫明調(diào)查的起因或目的、時間和地點,、對象或范圍,、經(jīng)過與方法，以及人員組成等調(diào)查本身的情況,，從中引出中心問題或基本結(jié)論來;第二種是寫明調(diào)查對象的歷史背景,、大致發(fā)展經(jīng)過,、現(xiàn)實狀龍點睛的作用，要精練概括,，直切主題,。

2.主體。這是調(diào)查報告最主要的部分,，這部分詳述調(diào)查研究的基本情況,、做法、經(jīng)驗,，以及分析調(diào)查研究所得材料中得出的各種具體認識,、觀點和基本結(jié)論。

3.結(jié)尾,。結(jié)尾的寫法也比較多,，可以提出解決問題的方法、對策或下一步改進工作的建議;或總結(jié)全文的主要觀點,，進一步深化主題;或提出問題,，引發(fā)人們的進一步思考;或展望前景，發(fā)出鼓舞和號召,。

社會調(diào)查報告格式篇十

姓名：

性別：男

年齡：45

職務(wù)：副總經(jīng)理

學(xué)習(xí)工作背景：__

其他個人信息：執(zhí)業(yè)藥師

所在單位的背景信息

單位名稱：__有限公司

隸屬關(guān)系：隸__公司

職工數(shù)：九十幾名

經(jīng)濟運行狀況：蒸蒸日上

工作壓力狀況：管理寬松,，很人性化，員工掌握分寸即可

被訪問人對新入職大學(xué)生的素質(zhì)和能力要求

1,，勤快,。這是任職任何一份工作所必須持有的素質(zhì)，懶惰是工作中必須克服的弱點,。說來簡單,，但真正能堅持做到始終如一的勤快是很難的。所以在大學(xué)里,，要有意識地培養(yǎng)自己勤快的良好品質(zhì),。有句話叫做江山易改本性難移，不要說我現(xiàn)在懶一點,，以后工作后再勤快點,。這是自欺欺人。

2,，認真,。工作不能馬虎，細心很重要,。往往一個不小心就會造成很多不必要的損失,，所以我們在大學(xué)里就要有意識地培養(yǎng)自己認真踏實的品質(zhì)。沒有人天生是粗心不可改變的，那是借口,，只要你想,，絕對可以改變?？梢韵葟囊恍o關(guān)緊要的小事做起,，一點一點的積累，最終量變將引起質(zhì)變,。

3,，專業(yè)。專業(yè)的知識是扎實的基礎(chǔ),。雖說專業(yè)的知識是死的,，但它也是最基礎(chǔ)的，就像樓房的地基,，沒有牢固的地基,，房子是無法穩(wěn)固的,。知識本沒有價值,，用的時候它的價值就顯現(xiàn)出來了。切忌為了考試而學(xué)習(xí),，考前猛攻能給你帶來高分,，但如果沒有真正學(xué)進去，總是缺少了些意義,。你要清楚你要的是什么,，不可對自己說謊。沒有人會為你負責(zé),，自己得為自己負責(zé),，這是態(tài)度問題。學(xué)得多好是能力問題,，也無須刻意在乎,，只要對得起自己就可以了。

4,，虛心,。有一句話叫做不聽老人言吃虧在眼前。初入社會,，你多的只是學(xué)歷,，一些死的知識。那些比你有經(jīng)驗的人要多向他們學(xué)習(xí),，因為他們已經(jīng)把死知識化為了活知識,。這是你還沒有做到的。虛心接受他們的教導(dǎo)，暫時收起那股傲氣,，因為那是用在工作中的,，而不是對前輩的。

被訪問人對學(xué)校教育的建議及對采訪人的職業(yè)建議

1,，實踐,，不要局限于書本。實踐是檢驗真理的唯一方法,。書本的知識永遠是死的,，就算考試成績優(yōu)異也無所謂真正的優(yōu)秀。對于中藥這種運用性很強的知識,，一定要多實踐,，因為大學(xué)的教育明顯偏向于理論，很容易脫節(jié),。

2,，以后的就業(yè)方向分商業(yè)和非商業(yè)兩種，醫(yī)院的藥房,，藥廠藥品分析,，藥企職員，藥品買賣,，等等,。在大學(xué)期間可以盡情享受大學(xué)生活，充實自己,，但也偶爾也需要對未來的職業(yè)打算有些意識,，稍微關(guān)注一下，當然無需太刻意,，因為明天不可預(yù)測,，有個大概的把握就不會太偏。

采訪者的體會和感受

彭總給我的印象是蠻熱情的一個人,，口才也不錯,，為人并不刻板，言語中充滿關(guān)懷而少說教,，很多話說到了我的心坎里,。有些東西急不得，正處于大一的我并不需要杞人憂天般地過多考慮未來的事,，只需過好每一天,，一天一天的點滴積累定將導(dǎo)致巨大的改變，這也是我許久以來一直維持的習(xí)慣,。我是一個很隨性的人,，不喜歡刻意去追求什么,，但也并不想碌碌無為，很多東西,，都是時間的問題,。時間能證明一切，相信自己才是真的,。

在大學(xué)里,，學(xué)習(xí)不再是最重要的。要真真切切地去生活,，很多錯現(xiàn)在犯了反而更好,，就像權(quán)哥曾說過的，祝你大學(xué)生活平安,，快樂,，充實。要切記是為了自己的一生去努力,，你的生命不是在領(lǐng)到畢業(yè)證書那天戛然而止,。大學(xué)只是一個平臺，它應(yīng)該帶給你很多傷痛帶來的成長,，它還應(yīng)該留給你很多美好的回憶和相濡以沫的朋友,。

很多時候，興趣很重要,。你要是真正熱愛它,，你總會得到最深厚的補償?shù)?。不要太功利,，那或許會帶來暫時的高效，但你總會因此在那里面栽跟頭的,。做你喜歡做的事,，只要你真心想做，便毫無怨言,。

不過也因人而異,，關(guān)鍵是相信自己的想法，人總是愿意相信自己愿意相信的,。

彭總前輩的一席話,，讓我更加堅定了自己的想法。

社會調(diào)查報告格式篇十一

調(diào)查報告是對某項工作,、某個事件,、某個問題，經(jīng)過深入細致的調(diào)查后,，將調(diào)查中收集到的材料加以系統(tǒng)整理,，分析研究,，以書面形式向組織和領(lǐng)導(dǎo)匯報調(diào)查情況的一種文書。其特點是具有寫實性,、針對性,、邏輯性。 根據(jù)調(diào)查報告的要求,，對我校學(xué)生調(diào)查報告格式做如下要求： 一,、標題要求 標題可以有兩種寫法。 一種是規(guī)范化的標題格式,，基本格式為“××

關(guān)于

××××的調(diào)查報告”,、“關(guān)于××××的調(diào)查報告”、“××××調(diào)查”等,。 另一種是自由式標題,，包括陳述式、提問式和正副題結(jié)合使用三種,。陳述式如《東北師范大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)情況調(diào)查》,，提問式如《為

什么

大學(xué)畢業(yè)生擇業(yè)傾向沿海和京津地區(qū)》，正副標題結(jié)合式,，正題陳述調(diào)查報告的主要結(jié)論或提出中心問題,，副題標明調(diào)查的對象、范圍,、問題,，如《高校發(fā)展重在學(xué)科建設(shè)――××××大學(xué)學(xué)科建設(shè)實踐調(diào)查》等。 二,、列出調(diào)查的主要內(nèi)容,，格式如下： 調(diào)查時間： 調(diào)查地點： 調(diào)查對象： 調(diào)查方法： 調(diào) 查 人： 調(diào)查分工：(以小組形式調(diào)查的要求，小組人數(shù)不得超過3人) 三,、報告正文,。 正文一般分前言、主體,、結(jié)尾三部分,。 1.前言。有幾種寫法：第一種是寫明調(diào)查的起因或目的,、時間和地點,、對象或范圍、經(jīng)過與方法,，以及人員組成等調(diào)查本身的情況,，從中引出中心問題或基本結(jié)論來;第二種是寫明調(diào)查對象的歷史背景、大致發(fā)展經(jīng)過,、現(xiàn)實狀況,、主要

成績

,、突出問題等基本情況，進而提出中心問題或主要觀點來;第三種是開門見山,，直接概括出調(diào)查的結(jié)果,，如肯定做法、指出問題,、提示影響,、說明中心內(nèi)容等。前言起到畫龍點睛的作用,，要精練概括,，直切主題。 2.主體,。這是調(diào)查報告最主要的部分,，這部分詳述調(diào)查研究的基本情況、做法,、經(jīng)驗,，以及分析調(diào)查研究所得材料中得出的各種具體認識、觀點和基本結(jié)論,。 3.結(jié)尾,。結(jié)尾的寫法也比較多，可以提出解決問題的方法,、對策或下一步改進工作的建議;或總結(jié)全文的主要觀點,，進一步深化主題;或提出問題，引發(fā)人們的進一步思考;或展望前景,，發(fā)出鼓舞和號召,。

社會調(diào)查報告是針對社會

生活

中的某一情況、某一事件,、某一問題,，進行深入細致地調(diào)查研究，然后把調(diào)查研究得來的情況真實地表述出來,，以反映問題，揭露矛盾,，揭示事物發(fā)展的規(guī)律,，向人們提供經(jīng)驗教訓(xùn)和改進辦法，為有關(guān)部門提供決策依據(jù),，為科學(xué)研究和教學(xué)部門提供研究資料和社會信息的書面報告,。

調(diào)查報告的特點體現(xiàn)為：

(1) 真實性：

它的真實性就是要以事實為根據(jù)，不僅報告中涉及的人物,、事件要真實,，就是事件發(fā)生的時間,、地點、背景,、過程,、原因和結(jié)果也必須真實。

(2) 客觀性：

客觀性,，指客觀地反映事實,，忠于事實，不帶有調(diào)查者的主觀隨意性,。不能對客觀事實隨意引申,，或不切實際地渲染。

(3) 針對性：

社會調(diào)查報告就是要有針對性地調(diào)查研究一些社會實踐中的具體問題,，回答廣大群眾關(guān)心的問題,，解決“面”上迫切需要解決的問題。

(4),、實效性：

(5),、評價性：

一般來說，社會調(diào)查報告應(yīng)該包含以下一些內(nèi)容：調(diào)查的目的,、調(diào)查的方法,、調(diào)查的時間、樣本的情況,、調(diào)查的內(nèi)容,、調(diào)查表的分析、分析結(jié)果,、提出自己的看法等等,。

社會調(diào)查是課堂教學(xué)的沿續(xù)和補充。教師幫助學(xué)生針對實際情況,、學(xué)校所在的地區(qū)特點,、不同時期的社會熱點、疑點,，或聯(lián)系教材的內(nèi)容問題展開調(diào)查,，通過組織學(xué)生撰寫社會調(diào)查報告，幫助學(xué)生掌握知識,，解決疑問,。這樣有利于開拓學(xué)生視野，挖掘?qū)W生潛力,，培養(yǎng)思維方法,，增強學(xué)生分析問題和解決問題能力等綜合能力，提高學(xué)生的思想道德素質(zhì),。

調(diào)查前教師要引導(dǎo)學(xué)生如何確定社會調(diào)查的內(nèi)容,，讓學(xué)生明確擬定社會調(diào)查計劃,，制定可行的.社會調(diào)查方案的重要性，幫助學(xué)生實施社會調(diào)查計劃,，如何從調(diào)查對象處獲取有用的資料,。調(diào)查內(nèi)容最好由學(xué)生自選調(diào)查課題，教師審查把握原則問題,，學(xué)生以個人為單位,，也可以自愿四至五名

同學(xué)

結(jié)合成一個小組，發(fā)現(xiàn)身邊的一些問題,，進行社會調(diào)查,，有目的地的去采訪、調(diào)查,。學(xué)生還可以通過家長,，深入到各行各業(yè)進行小范圍的社會調(diào)查，調(diào)查結(jié)果才有足夠的說服力,。

調(diào)查活動結(jié)束后將個人的調(diào)查,、小組的調(diào)查、

班級

的調(diào)查等多種形式的調(diào)查相結(jié)合,。教師應(yīng)輔導(dǎo)學(xué)生整理社會調(diào)查筆跡,，撰寫社會調(diào)查報告，并且要組織學(xué)生搞好社會調(diào)查的匯報與交流,，教師對調(diào)查報告要進行點評,，選擇優(yōu)秀調(diào)查報告或具有代表性的報告匯編成冊或成書，承認其勞動成果以之鼓勵,，這有利于學(xué)生的發(fā)展,。