當(dāng)面臨一個(gè)復(fù)雜的問(wèn)題時(shí)，我們需要制定一個(gè)詳細(xì)的方案來(lái)分析問(wèn)題的根源,，并提出解決方案,。那么方案應(yīng)該怎么制定才合適呢？下面是小編為大家收集的方案策劃范文,，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友,。

幼兒園小班親子活動(dòng)方案篇一

20xx年3月

活動(dòng)地點(diǎn)

幼兒小班

活動(dòng)準(zhǔn)備

親子小游戲若干,、音樂(lè),、通知家長(zhǎng)、布置場(chǎng)地

活動(dòng)目標(biāo)

1．增進(jìn)與家長(zhǎng)之間的交流,，讓家長(zhǎng)了解孩子在園生活、游戲情況,，從而能主動(dòng)配合,，加強(qiáng)家園互動(dòng),。

2．增進(jìn)親子間的情感交流，激發(fā)幼兒和家長(zhǎng)積極參與親子游戲的熱情和興趣,。

3．鼓勵(lì)幼兒在成人面前大膽表現(xiàn)自己。

活動(dòng)流程

1．教師致歡迎詞,，簡(jiǎn)單介紹本次活動(dòng)的目的及親子游戲的作用和意義。

2．家長(zhǎng)和幼兒在老師的示范,、講解下玩親子游戲。

活動(dòng)一：手指游戲“拍手歌”

活動(dòng)二：手指游戲“頂鍋蓋”

活動(dòng)三：體育游戲“袋鼠”

活動(dòng)四：音樂(lè)游戲“碰一碰”

活動(dòng)五：音樂(lè)游戲“小手爬”

活動(dòng)六：親子制作“美麗的魚(yú)”

幼兒園小班親子活動(dòng)方案篇二

一,、設(shè)計(jì)意圖：

要使幼兒得到全面發(fā)展,，單靠幼兒園自身的努力是不夠的,，還必須調(diào)動(dòng)家長(zhǎng)的積極性,，正是本著這樣的理念,，在我們小班級(jí)組老師們的精心策劃下,，本次親子運(yùn)動(dòng)會(huì)閃亮登場(chǎng),。本次運(yùn)動(dòng)會(huì),，每班都張貼海報(bào)，幼兒與家長(zhǎng)自發(fā)報(bào)名參賽,。本次運(yùn)動(dòng)會(huì)我們還充分地發(fā)揮家長(zhǎng)力量，組成家長(zhǎng)裁判團(tuán),，為本次活動(dòng)進(jìn)行公正地裁決。本次活動(dòng)我們宏揚(yáng)“友誼第一,，比賽第二，重在參與”的主旋律,，真正地為每位孩子創(chuàng)設(shè)展現(xiàn)自己才能的機(jī)會(huì),，從而增強(qiáng)孩子的自信心。

二,、活動(dòng)過(guò)程：

1、致歡迎詞

“在這秋風(fēng)送爽,，丹桂飄香的日子里，我們迎來(lái)了小班級(jí)組“歡樂(lè)蹦蹦跳,， 健康哈哈笑”親子運(yùn)動(dòng)會(huì)，首先對(duì)各位家長(zhǎng)的到來(lái)表示最熱烈的歡迎,，對(duì)你們的熱情支持表示最衷心的感謝。

2,、大小運(yùn)動(dòng)員、裁判團(tuán)入場(chǎng),。

3、熱身運(yùn)動(dòng),。

4,、比賽正式開(kāi)始,，由教師宣布第一、第二個(gè)游戲規(guī)則及參賽名單,。

5、中場(chǎng)家長(zhǎng)拔河比賽,。

6、繼續(xù)第三、第四個(gè)比賽,。

7、共跳“健康歌”結(jié)束活動(dòng),。

三、活動(dòng)評(píng)析：

本次親子運(yùn)動(dòng)會(huì)營(yíng)造了寬松,、愉悅的活動(dòng)氛圍,，賽場(chǎng)上小朋友們你追我趕，爸爸媽媽們奮力拼搏,，吶喊聲與歡笑聲此起彼伏。參加活動(dòng)的家長(zhǎng)都表示,，幼兒園的這次運(yùn)動(dòng)會(huì)搞得非常好，既鍛煉了孩子的體能、培養(yǎng)了競(jìng)爭(zhēng)意識(shí),，又增強(qiáng)了孩子與家長(zhǎng)的交流與合作，真正體現(xiàn)了親子的深刻含義：共同參與,、相互配合;共同體驗(yàn)，相互促進(jìn),。

整個(gè)比賽過(guò)程組織嚴(yán)密，安排合理,，特別是能調(diào)動(dòng)家長(zhǎng)參與活動(dòng)的積極性，組成家長(zhǎng)裁判團(tuán),，各位家長(zhǎng)裁判認(rèn)真到位，一絲不茍,，再配上家長(zhǎng)主持的詼諧幽默，本次運(yùn)動(dòng)會(huì)獲得了圓滿成功,。

幼兒園小班親子活動(dòng)方案篇三

：20xx年3月28日（9:00出發(fā),，11:00家長(zhǎng)到玉海廣場(chǎng)接孩子）

：小班組全體幼兒、教師和保育員

：瑞安市玉海廣場(chǎng)

：虹橋路――玉海廣場(chǎng),。

春回大地、萬(wàn)物復(fù)蘇,，鮮花也都競(jìng)相綻放。告別了冬天的蕭瑟和冷清,，一年一度的春游活動(dòng)即將拉開(kāi)帷幕！小班段的寶寶將和老師一起到戶外去享受溫暖的陽(yáng)光,、沐浴和煦的春風(fēng)。春游不僅能開(kāi)闊寶寶們的視野,，增長(zhǎng)知識(shí)，更能增進(jìn)師生間的情感,。寶寶們?cè)谂c大自然的接觸中感受人與自然的和諧，增強(qiáng)環(huán)保意識(shí),。

1、通過(guò)春游活動(dòng),，讓孩子與大自然的親密接觸，感受春天的美麗,。

2、知道要跟著老師和同伴,，不能擅自離開(kāi)集體,。

3、體驗(yàn)春游活動(dòng)的快樂(lè),。

每班兩位教師一位保育員，班主任負(fù)責(zé)帶隊(duì)組織活動(dòng)。（組織幼兒游戲,、幼兒安全、隊(duì)伍的排列,、清點(diǎn)人數(shù)、活動(dòng)小結(jié)等等）,。配班老師負(fù)責(zé)協(xié)助（幼兒安全、隊(duì)伍的排列,、觀察體弱幼兒）。保育員及家委會(huì)成員負(fù)責(zé)后勤（穿脫衣服,、藥品拿放、垃圾的整理等等）,。

1、各班教師做好春游通知工作,。

2,、著裝準(zhǔn)備：穿輕便鞋子,、適量的衣服,。

3,、食品準(zhǔn)備：少量零食,、飲料、餐巾紙（水果削皮切塊,，放進(jìn)保鮮袋；有危險(xiǎn)的小零食不要攜帶）

4,、教師準(zhǔn)備垃圾袋,、剪刀,、照相機(jī)等,。

1,、出發(fā)前先對(duì)孩子進(jìn)行安全教育,，聽(tīng)從老師的指揮,，不隨意離開(kāi)集體 ,。

2,、到玉海廣場(chǎng)尋找春天，觀察春天的景色,。

（1）摸一摸草地，感受春天嫩綠的草地,。

（2）觀察柳樹(shù)的顏色,、形態(tài),，柳樹(shù)像什么？

（3）找一找哪些花開(kāi)了,，說(shuō)一說(shuō)是什么顏色的。

3,、幼兒分享食物，教育孩子不隨便亂扔瓜皮紙屑,，養(yǎng)成講衛(wèi)生的好習(xí)慣。（可以讓幼兒進(jìn)行食物的分享,，培養(yǎng)他們的合群的能力,，并養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣,，不隨地亂扔垃圾,。）

4,、組織游戲一：揪尾巴,；游戲二：丟手絹,。

5、清理場(chǎng)地,，整理幼兒物品，清點(diǎn)幼兒的人數(shù),。（培養(yǎng)幼兒有基本的衛(wèi)生習(xí)慣,，并有初步的安全意識(shí),，能跟隨自己的老師，不到處亂跑,。）

6、活動(dòng)結(jié)束,。

1、加強(qiáng)管理和監(jiān)督措施,。本班教師全面負(fù)責(zé)幼兒出游的安全工作，組織好幼兒活動(dòng),，配班老師幫助維持紀(jì)律，保育員及家委會(huì)成員協(xié)助負(fù)責(zé)照顧好幼兒出游的護(hù)理工作,。

2,、班級(jí)老師對(duì)幼兒進(jìn)行春游活動(dòng)安全教育,，增強(qiáng)幼兒安全防范意識(shí)和自我保護(hù)能力,。

3,、春游活動(dòng)時(shí)要做到井然有序,，教育幼兒不擁擠、不追跑,、不打鬧。

4,、注意言行文明,，愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木，不隨地亂扔垃圾,。

幼兒園小班親子活動(dòng)方案篇四

二、幼兒匯報(bào)演出

三,、親子游戲

四,、親子水果拼盤

附親子游戲：

一、搶陣地

目標(biāo)：培養(yǎng)家長(zhǎng)和幼兒的協(xié)作能力,，發(fā)展幼兒的前庭覺(jué)

玩法：“搶陣地”。游戲很簡(jiǎn)單請(qǐng)家長(zhǎng)和寶寶手拉手,，在大圓上準(zhǔn)備,，聽(tīng)到音樂(lè)聲，沿著大圓走,，聽(tīng)到音樂(lè)停止,，家長(zhǎng)抱起寶寶找到塑料圈站在中間,。未搶到圈者將被淘汰,，搶到陣地者繼續(xù)游戲，最后三對(duì)為勝利者,。游戲有小小規(guī)則：家長(zhǎng)與幼兒要手拉手；開(kāi)始時(shí)必須走在大圈外,、音樂(lè)聲停止后才能占圈,；家長(zhǎng)必須抱著孩子占圈,。

二,、小袋鼠

目標(biāo)：訓(xùn)練孩子對(duì)身體的控制能力,。

玩法：讓孩子雙手抱緊爸爸的脖子，雙腿夾緊爸爸的腰,，像小袋鼠一樣緊緊掛在爸爸的胸前,。爸爸彎下腰,，雙手雙腳著地爬行,。

三、揪尾巴

一家三口組成一條牛,。爸爸為牛頭，媽媽的手搭在爸爸的肩上為牛身,，孩子緊貼媽媽身后做牛尾，孩子褲腰上別上牛尾巴,。在一定范圍場(chǎng)地內(nèi),，幾個(gè)家庭展開(kāi)揪尾巴比賽,。最后看哪個(gè)牛頭揪到的尾巴多,，哪個(gè)家庭就獲勝。

游戲一：小熊小熊沒(méi)椅子

目標(biāo)：學(xué)會(huì)遵守游戲規(guī)則

準(zhǔn)備：小椅子五張

玩法：游戲前,，先教孩子學(xué)會(huì)念兒歌。五人一組進(jìn)行游戲,，五張椅子背靠背一圈擺好,。游戲者站在椅子旁。游戲開(kāi)始,，游戲者邊念兒歌邊繞椅子走，當(dāng)說(shuō)到“他”時(shí),，趕緊找椅子坐下,，沒(méi)有搶到椅子的就是小熊,。先由爸爸媽媽家長(zhǎng)進(jìn)行此游戲找出大熊,。再由幼兒組進(jìn)行找出小熊,。最后由家長(zhǎng)跟幼兒一起混合進(jìn)行這個(gè)游戲,。

附兒歌：“一個(gè)娃娃一個(gè)家,，小熊小熊沒(méi)有家,，小熊小熊是誰(shuí)呀,？小熊小熊就是他,?！?/p>

游戲二：小魚(yú)游來(lái)了

目標(biāo)：發(fā)展手腳協(xié)調(diào)能力,，培養(yǎng)躲閃能力

玩法：事先學(xué)會(huì)游戲歌曲。父母手拉收做“網(wǎng)”狀,。幼兒邊唱邊做魚(yú)游狀（手一前一后擺動(dòng)，小碎步走）穿過(guò)“漁網(wǎng)”?！耙蝗盒◆~(yú)游來(lái)了,，游來(lái)了,，游來(lái)了。一群小魚(yú)游來(lái)了,，快快抓住?！碑?dāng)唱到抓住這最后兩個(gè)字時(shí)“收網(wǎng)”，那條“小魚(yú)”被抓住就要被紅燒或清蒸,。（請(qǐng)一位家長(zhǎng)做廚師）。最后勝下的那條小魚(yú)為勝利者,。

游戲四：兔子跳圈

目標(biāo)：練習(xí)雙腳離地連續(xù)跳，2歲半以上的寶寶可以連續(xù)跳2米,，不宜距離太長(zhǎng),，以免寶寶疲勞,。連續(xù)跳是練習(xí)彈跳力的方法之一。

準(zhǔn)備：呼啦圈,，事先畫(huà)好起點(diǎn)和終點(diǎn)

玩法：

帶兔子的胸飾或者豎起兩個(gè)手指放在頭上代表兔子耳朵,，雙足離地跳躍，跳到終點(diǎn),。

幼兒與家長(zhǎng)合作,，每組兩個(gè)呼啦圈，家長(zhǎng)幫忙放呼啦圈,，幼兒跳圈，直到到終點(diǎn),。給予貼紙獎(jiǎng)勵(lì)。

幼兒園小班親子活動(dòng)方案篇五

活動(dòng)對(duì)象：小一班孩子及家長(zhǎng)

活動(dòng)地點(diǎn)：小一班的活動(dòng)室

內(nèi)容與要求：

在做做玩玩中讓孩子知道明年是虎年,，自己又長(zhǎng)大一歲了。

讓自己的爸爸媽媽了解孩子在園的一些情況,，體驗(yàn)親情帶給自己的快樂(lè),。

材料提供：

環(huán)境創(chuàng)設(shè)："爸爸媽媽的祝福"背景墻

各色卡紙人手一份、水彩筆,、剪刀

背景音樂(lè)磁帶、示范作品三份

活動(dòng)流程：

在唱唱玩玩中引出明年是"虎年"

告訴孩子及他們的家長(zhǎng)今天我們要一起做一張祝?？ú⒔榻B制作的要求(出示示范作品)

家長(zhǎng)與孩子一起制作賀卡，老師捕捉精彩瞬間

孩子,、家長(zhǎng)、老師共創(chuàng)環(huán)境"爸爸媽媽的祝福"

家園面對(duì)面：

"回應(yīng)長(zhǎng)廊"向家長(zhǎng)公布班級(jí)家委會(huì)競(jìng)選結(jié)果,，并請(qǐng)家委會(huì)成員自我介紹

"親子時(shí)段"觀看"中外兒童過(guò)新年"的活動(dòng)錄像。

"在幼兒園"老師向家長(zhǎng)介紹一學(xué)期來(lái)孩子在園各方面的情況及寒假工作的動(dòng)員,，并對(duì)支持小一班工作開(kāi)展的家長(zhǎng)兩位老師當(dāng)面感謝,。

"有話大家說(shuō)"請(qǐng)家長(zhǎng)用書(shū)面的形式對(duì)本次活動(dòng)及本學(xué)期兩位老師的工作談些自己的想法和建議。

幼兒園小班親子活動(dòng)方案篇六

活動(dòng)目標(biāo)：

1.懂得利用廢舊物品進(jìn)行手工制作的意義,，增強(qiáng)環(huán)保意識(shí)。

2.指導(dǎo)幼兒和家長(zhǎng)平時(shí)注意收集生活中的各種廢舊材料,，為動(dòng)手創(chuàng)造機(jī)會(huì)，體驗(yàn)親子共學(xué)的樂(lè)趣,。

3.培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)新意識(shí)。

活動(dòng)時(shí)間：20__年2月22日下午三點(diǎn)

活動(dòng)地點(diǎn)：各班活動(dòng)室外走廊

參加人員：小班全體幼兒,、家長(zhǎng)及教師

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1.事先利用廢舊紙板裝飾,、布置長(zhǎng)廊，營(yíng)造活動(dòng)氛圍;

2.請(qǐng)幼兒和家長(zhǎng)一起商討手工作品主題,，并收集所需要的制作材料;

3.手工制作所需要的材料：膠帶紙、剪刀,、各種彩紙,、廢舊紙盒等;

4.手工作品展示區(qū)：長(zhǎng)廊墻壁

活動(dòng)流程：

1.欣賞各種利用廢舊紙箱制作的手工作品，調(diào)動(dòng)幼兒制作興趣,，激發(fā)幼兒的制作靈感。

2.幼兒和家長(zhǎng)談?wù)剟?chuàng)作設(shè)想,。

3.幼兒與家長(zhǎng)共同制作(家長(zhǎng)與幼兒分工合作,，教師注意觀察，適時(shí)指導(dǎo)),。

4.展示、評(píng)價(jià)幼兒作品 ,。

5. 老師、幼兒,、家長(zhǎng)共同布置主題墻。

6. 延伸活動(dòng)：談?wù)動(dòng)H子共同制作,，完成作品的感受,，并積極鼓勵(lì)幼兒平時(shí)注意收集生活中的廢舊物品,，與爸爸媽媽一同制作其他作品,。

幼兒園小班親子活動(dòng)方案篇七

六一節(jié)是孩子們都盼望過(guò)的一個(gè)節(jié)日,，幼兒園到處洋溢著熱鬧的氣氛,，我園也將積極的開(kāi)展“中班慶六一親子游戲”活動(dòng)，搭建一個(gè)戰(zhàn)勝自我,、超越自我的平臺(tái),，讓孩子們?cè)诳鞓?lè)的節(jié)日中展現(xiàn)自我，為孩子的發(fā)展開(kāi)辟一片更加廣闊的天空,。

：小班幼兒與家長(zhǎng)

五月下旬

：親子嘉年華

：（人員安排——略）

游戲一：滾鐵環(huán)——地點(diǎn)：大操場(chǎng)）

玩法：家長(zhǎng)和孩子分別站在場(chǎng)地兩端,，聽(tīng)到“口哨”聲,，孩子從起點(diǎn)開(kāi)始滾鐵環(huán)沿直線至家長(zhǎng)處,，家長(zhǎng)馬上接過(guò)孩子的鐵環(huán)后滾過(guò)障礙物到終點(diǎn)處。先到達(dá)者為勝,。

游戲二：數(shù)物拼板——地點(diǎn)：小（3）班

玩法：先找出最小的數(shù)字插在紅旗的后面的第一綠線上,，然后按從小到大的順序把（2—10）這9個(gè)數(shù)字排在第一條綠線上,。再找出相應(yīng)的實(shí)物卡片放在數(shù)字下面的第二條綠線上,，先完成的獲勝,。

游戲三：你說(shuō)我猜——地點(diǎn)：?。?）班

目標(biāo)：培養(yǎng)親子間的合作能力,。

規(guī)則：家長(zhǎng)運(yùn)用動(dòng)作,、語(yǔ)言提示時(shí),，不可說(shuō)出卡片上的詞語(yǔ),。

玩法：家長(zhǎng)看漢字卡用動(dòng)作,、語(yǔ)言提示孩子,，孩子正確說(shuō)出詞匯,。

游戲四：拋接球——地點(diǎn)：小（2）班

目標(biāo)：培養(yǎng)親子間的合作能力,。

規(guī)劃：在玩游戲時(shí)，家長(zhǎng)和幼兒的雙腳都不能超出線,。

玩法：家長(zhǎng)與孩子各站在線的兩端，每位孩子身邊有一筐海洋球,。孩子拋海洋球，家長(zhǎng)用布筐接住,，比比誰(shuí)接得多,。

游戲五：水中夾珠——地點(diǎn)：小（2）走廊

玩法：將參賽成員分為四組,，每組桌上放置兩雙筷子兩個(gè)容器（一個(gè)空容器、一個(gè)盛有水,，里面放入10粒玻璃球）。家長(zhǎng),、幼兒站好后，比賽開(kāi)始,，幼兒右手握筷子將下玻璃從盛有水的容器中夾到另一個(gè)空容器中，家長(zhǎng)則左手握筷子夾玻璃球,。哪組最先將盛有水的容器中的玻璃夾完，哪組得勝,。

游戲六：超級(jí)童星小舞臺(tái)——地點(diǎn)：音體室

原則：共同參與,，共享快樂(lè)！

口號(hào)：小寶貝,，最ok！

內(nèi)容：幼兒自愿報(bào)名參加超級(jí)童星活動(dòng)，以平時(shí)學(xué)過(guò)的歌曲,、歌表演、朗誦詩(shī)歌為主,，也可以由幼兒自己選唱其他適合孩子年齡的歌曲。

目標(biāo)：鼓勵(lì)幼兒人人參與,，想唱就唱,，想跳就跳,，大膽表現(xiàn),。

游戲七：我真能干——地點(diǎn)：?。?）班教室

玩法：分2個(gè)組，每個(gè)組5個(gè)家長(zhǎng)和5個(gè)幼兒。要求家長(zhǎng)先用綢布蒙上雙眼,，在聽(tīng)到開(kāi)始的口令后,，原地轉(zhuǎn)兩圈,，然后在孩子的帶領(lǐng)下越過(guò)“障礙”，將手中的塑料花插入跑道另一頭的花盆里,，最后完成“大腳小腳”——孩子的腳踩在大人的腳上，由家長(zhǎng)“載”著孩子回到起點(diǎn),。以先完成的一組為勝,。

游戲八：闖關(guān)——地點(diǎn)：?。?）班走廊

玩法：分4個(gè)組，每個(gè)組4個(gè)家長(zhǎng)和4個(gè)幼兒,。幼兒和父（母）一起套上呼啦圈走過(guò)獨(dú)木橋,，放下圈,，父（母）舉起孩子取下兩個(gè)手彈，跑到投擲線上,，將手彈投進(jìn)呼啦圈里,。然后，“小推車”返回起點(diǎn)（孩子趴在地上,，雙手撐地,，爸爸抓著孩子的兩只腳和孩子一起前進(jìn)）以先到終點(diǎn)的家庭為勝,。

游戲九：大珠小珠落紙簍

準(zhǔn)備：塑料紙簍2只，乒乓球10只，乒乓球板2塊,，小皮球10只，相距2米劃兩條白線,。

玩法：孩子手拿紙簍與父母面對(duì)面站在兩條線外。母親將5只皮球分別拋入簍中,，父親將5只乒乓球分別打入簍中。進(jìn)球多的一隊(duì)為勝,。

規(guī)則： 孩子可以前后左右轉(zhuǎn)動(dòng)身體接球，但不可過(guò)線,。

游戲十：旋轉(zhuǎn)插花

準(zhǔn)備：花盆、絹花,、蒙眼布，場(chǎng)地上畫(huà)兩條線,，線與線間隔為3米。

玩法：花盆放在一條線上,，爸爸蒙上眼睛站在另一條線上，手拿絹花,，聽(tīng)到信號(hào)后在原地旋轉(zhuǎn)兩圈。在孩子的口頭指引下將絹花插在花盆里,。半分鐘之內(nèi)插對(duì)者為勝。孩子可與爸爸交換游戲,。

游戲十一：袋鼠跳跳跳

準(zhǔn)備：布袋或蛇皮袋

玩法：家長(zhǎng)將孩子放入一只布袋或蛇皮袋（袋的長(zhǎng)度為孩子身高的一半左右）中，孩子站在袋中雙手提起袋邊,，雙腳同時(shí)向 前跳。為增加趣味性,，家長(zhǎng)也可作類似的動(dòng)作,。本游戲能使孩子在跳躍過(guò)程中，強(qiáng)化前庭刺激,，抑制過(guò)敏的訊息。

游戲十二：抬轎子

準(zhǔn)備：竹竿兩根,，長(zhǎng)1。5米,。

玩法：爸爸媽媽先用右手握住自己的左腕,，再用左手握住對(duì)方的右腕做成花轎并蹲下,。當(dāng)孩子坐上轎子后（兩只腳分別伸進(jìn)父母的兩臂之間）,，爸爸媽媽站起 來(lái)抬著孩子往前走或左右搖晃。

游戲十三：小推車

玩法： 孩子和爸爸站在起點(diǎn)處,，媽媽站在對(duì)面的中點(diǎn)處,。動(dòng)令發(fā)出，孩子趴在地上,，雙手撐地，爸爸拎著孩子的兩只腳和孩子一起前進(jìn),，到了中點(diǎn)處，媽媽趴在地上,，爸爸拎著媽媽的兩只腳一起跑向終點(diǎn)，以先到終點(diǎn)的家庭為勝,。

游戲十四：快套快跳

準(zhǔn)備：40cm塑料圈5只。

玩法： 孩子站在起點(diǎn)處,，動(dòng)令發(fā)出后,，跑到5米處依次將5只圈從頭上套進(jìn)，腳上取出,，然后將5只圈拾起交給媽媽，媽媽將第一只圈投到地上,，然后雙腳立定跳入圈中，再將第二只圈投到地上,，再雙腳立定跳入圈中……直到跳入第5只圈,，然后迅速拾起5只圈,，交給孩子爸爸,，由孩子爸爸將圈送到起點(diǎn)處，以最先到起點(diǎn)的家庭為勝,。

規(guī)則： 投圈時(shí)必須投入本跑道,，如投入別人跑道自己加時(shí)2秒,，別人減時(shí)2秒,。

游戲十五：運(yùn)球樂(lè)

玩法：幼兒抱球站在終點(diǎn)處，家長(zhǎng)站在起點(diǎn)處,。發(fā)令后，幼兒抱球跑向家長(zhǎng),，家長(zhǎng)接球后向終點(diǎn)運(yùn)球，先到者為勝,。規(guī)則：抱、運(yùn)球時(shí)球不能從手中脫落,，若脫落,，從原地拾起再繼續(xù)進(jìn)行,。

1,、本次活動(dòng)重在參與,，使孩子體驗(yàn)節(jié)日的快樂(lè)，增進(jìn)親子間的情感,。

2、設(shè)立領(lǐng)獎(jiǎng)處，為每個(gè)幼兒準(zhǔn)備一份獎(jiǎng)品,。

幼兒園小班親子活動(dòng)方案篇八

請(qǐng)媽媽帶著寶寶聽(tīng)著音樂(lè)跟老師一起來(lái)走線，寶寶走在媽媽的前面,，……音樂(lè)停,，（音樂(lè)：《幸福拍手》）請(qǐng)媽媽帶寶貝坐到我對(duì)面的線上去,。我是陳老師,，這是鄺老師，今天就由我和鄺老師一起來(lái)完成這節(jié)課,，剛才走線的目的就是舒緩寶寶的情緒，感受周圍空間環(huán)境的變化,。那么今天我們的整堂課分為音樂(lè)時(shí)間、探險(xiǎn)時(shí)間,、精細(xì)動(dòng)作訓(xùn)練,。

音樂(lè)時(shí)間是讓寶寶認(rèn)識(shí)和正確的使用我們的樂(lè)器，探險(xiǎn)時(shí)間是培養(yǎng)寶寶貝手眼腳的協(xié)調(diào)能力及掌握身體的平衡能力,；精細(xì)動(dòng)作訓(xùn)練主要是鍛煉寶寶手眼協(xié)調(diào)及發(fā)展小肌肉的靈活性！

二,、點(diǎn)名游戲（老師要熱情大方、要激昂）

出示丫丫,，hi，大家好,，我叫丫丫今年2歲了，大家歡迎我吧（鼓掌）,！謝謝！那現(xiàn)在 丫丫要跟寶貝們玩?zhèn)€點(diǎn)名游戲,，丫丫點(diǎn)到誰(shuí)誰(shuí)就來(lái)進(jìn)行自我介紹！這個(gè)活動(dòng)主要是培養(yǎng)寶寶 的社會(huì)交往能力與自信心,。請(qǐng)寶貝們逐個(gè)說(shuō)出自己名字。對(duì)于害羞的孩子不強(qiáng)求,，（沒(méi)關(guān)系，孩子到了陌生的環(huán)境會(huì)有點(diǎn)怯場(chǎng),，有時(shí)我們大人也會(huì)遇到這種情況）教師的表情盡量夸張，聲音要揚(yáng)起來(lái),。（表?yè)P(yáng)一定要多：你真棒,！你真歷害！你好棒喔?。?/p>

三、音樂(lè)時(shí)間（音樂(lè)“動(dòng)物大會(huì)”）

a：丫丫想和大家歡快的律動(dòng)起來(lái),，我們一起來(lái)個(gè)“問(wèn)候舞”,，這個(gè)活動(dòng)主要是發(fā)展幼兒的動(dòng)作協(xié)調(diào)性并感受律動(dòng)帶來(lái)的歡樂(lè),。教媽媽跟寶寶站起來(lái)面對(duì)面,，跟著老師一起動(dòng)起來(lái)。（hleeo,、hleeo,，握手握手握握手，hleeo,、hleeo，拍手拍手拍拍手）,，寶寶們真棒！

b：咦,，看陳老師手上的這個(gè)是雙響筒,，它的兩端能發(fā)出不同的聲音。現(xiàn)在老師來(lái)發(fā)放樂(lè)器,，請(qǐng)家長(zhǎng)提示寶寶雙手接樂(lè)器并且說(shuō)謝謝哦。這個(gè)活動(dòng)的主要目的是認(rèn)識(shí)樂(lè)器雙響筒并能正確的使用?，F(xiàn)在請(qǐng)鄺老師幫我們放音樂(lè)，我們一起跟音樂(lè)來(lái)打節(jié)奏吧,！

三、探險(xiǎn)時(shí)間

現(xiàn)在到了我們的探險(xiǎn)時(shí)間啦,！其目的是培養(yǎng)寶寶的手、眼,、腳協(xié)調(diào)能力和掌握身體的平衡能力,。今天重點(diǎn)介紹的是羊角球,，請(qǐng)寶寶用手抓緊兩根小羊角，兩腿夾住球,，來(lái)回在地上跳起來(lái)。（邊說(shuō)邊用丫丫來(lái)示范）

請(qǐng)家長(zhǎng)看在你們的后面還有一些其它的器械如：平衡板（培養(yǎng)孩子的平衡能力）跳床……教師要介紹清楚每一個(gè)器材的名稱和使用方法,、注意事項(xiàng)和益處,。跳床能鍛煉寶寶的彈跳能力,。介紹完畢之后,，召集家長(zhǎng)到前面一起做熱身運(yùn)動(dòng)，對(duì)于不配合的寶寶只要求家長(zhǎng)跟著做即可,，要家長(zhǎng)不必強(qiáng)求。運(yùn)動(dòng)開(kāi)始,，主班教師只在平衡木前對(duì)每一個(gè)孩子做指導(dǎo)，配班老師則巡回在其他器械旁提示,、監(jiān)督、輔助,、和家長(zhǎng)簡(jiǎn)單交談或者點(diǎn)評(píng),。

體能游戲,，滾大石（大龍球）噢，現(xiàn)在我們要集體來(lái)玩?zhèn)€滾大石的游戲,，請(qǐng)媽媽帶著寶寶站到我的前面來(lái)，我手上這個(gè)大龍球就是個(gè)大石頭,，等會(huì)我會(huì)把大石頭滾給鄺老師，家長(zhǎng)和寶寶一定要躲開(kāi)哦，千萬(wàn)不要被它給撞到了,！其實(shí)這個(gè)活動(dòng)的目的就是鍛煉寶寶靈活的躲閃能力和反應(yīng)能力。好,，大石頭來(lái)了！（使用歡快的音樂(lè)）

四,、精細(xì)活動(dòng)

a：在今天的精細(xì)活動(dòng)里寶寶有兩個(gè)工作，夾紅棗,，我們這個(gè)活動(dòng)的主要目的是鍛煉寶寶的手眼協(xié)調(diào)以及發(fā)展小肌肉的靈活性；觀察哪些寶寶已經(jīng)會(huì)使用筷子,，根據(jù)寶寶的情況，可隨時(shí)調(diào)整難度,，從夾棗開(kāi)始,，到夾黃豆,。

b：我的小魚(yú)呀在吹泡泡,，可是這會(huì)兒泡泡不見(jiàn)了，你們來(lái)幫小魚(yú)畫(huà)上去吧,。好處是：發(fā)展寶寶的觀察能力和訓(xùn)練寶寶的手腕控控制能力.老師示范畫(huà)一次.發(fā)放和收教具，現(xiàn)在請(qǐng)老師來(lái)發(fā)放操作材料,，請(qǐng)家長(zhǎng)提示寶寶雙手接材料并且說(shuō)謝謝哦,。

五、彩虹傘

(踩泡泡)現(xiàn)在是我們的彩虹傘時(shí)間,請(qǐng)傘出來(lái),謝謝!家長(zhǎng)們我們一起來(lái)鋪傘吧!(彩虹傘呀真好玩,真呀真好玩!我們大家來(lái)鋪傘,來(lái)呀來(lái)鋪傘!)傘鋪好了,寶貝們上來(lái)吧,看傘上有好多泡泡,來(lái)踩一踩!請(qǐng)家長(zhǎng)配合我一起抖動(dòng)彩虹傘!這個(gè)游戲的目的是彩虹傘的色彩鮮艷,干擾幼兒的視覺(jué),訓(xùn)練幼兒的抗干攏能力!（踩泡泡時(shí)唱歌:踩一個(gè)踩二個(gè)踩三個(gè)……）

(騎馬)泡泡都踩沒(méi)了,寶貝也累了,請(qǐng)家長(zhǎng)跟寶寶一起坐在彩虹傘上吧,我們?cè)趥闵蟻?lái)玩?zhèn)€騎馬的游戲,。來(lái)和我一起來(lái),媽媽雙腳伸直,雙手夾在寶寶的腋下,一上一下,(騎大馬,，呱噠噠，爬過(guò)山，跨過(guò)河,，呱噠呱噠呱噠噠) 這樣做的好處是在膝蓋的抖落下,刺激寶寶的語(yǔ)言中樞神經(jīng)發(fā)展.

(網(wǎng)魚(yú))現(xiàn)在請(qǐng)家長(zhǎng)帶著孩子站到我的對(duì)面,我們來(lái)玩?zhèn)€網(wǎng)魚(yú)的游戲，家長(zhǎng)和寶寶們是魚(yú),，當(dāng)我和鄺老師的魚(yú)網(wǎng)網(wǎng)過(guò)來(lái)時(shí),，寶寶們想辦法逃開(kāi)喔，被圈在中間的小魚(yú)代表被抓到了,。（老師要開(kāi)始網(wǎng)魚(yú)啦！）這個(gè)游戲的目的在于訓(xùn)練幼兒的躲閃能力,。收傘同樣要唱收傘歌。

六,、智能訓(xùn)練（準(zhǔn)備：書(shū)本,、杯子,、小布偶二個(gè)、香蕉,、花兒、大毛巾一塊）

這個(gè)呢是提高幼兒的記憶能力,！

誰(shuí)不見(jiàn)了：老師一一出示各種物品,，問(wèn)寶寶們這是什么,？然后用一條大毛巾蓋住并邊說(shuō)大風(fēng)來(lái)咯，大風(fēng)吹來(lái)咯,，拿走毛巾時(shí)順便拿走一樣?xùn)|西，讓寶寶說(shuō)什么不見(jiàn)了,！

七,、結(jié)束：今天我們的課就上到這里了，丫丫要和大家說(shuō)再見(jiàn)了,，

丫丫和你點(diǎn)點(diǎn)頭,，點(diǎn)點(diǎn)頭；

丫丫和你握握手,，握握手,；

丫丫和你說(shuō)再見(jiàn),，說(shuō)再見(jiàn)！

幼兒園小班親子活動(dòng)方案篇九

正值“三,、八”婦女節(jié)的到來(lái)，為了引導(dǎo)幼兒去了解媽媽,，親近媽媽，萌發(fā)愛(ài)媽媽,、尊敬媽媽的情感，積極開(kāi)展與家長(zhǎng)的互動(dòng),，我們?cè)O(shè)計(jì)開(kāi)展了《媽媽，您辛苦了》的親子活動(dòng),。

《媽媽，您辛苦了,！》

1、知道三月八日是婦女節(jié),，是媽媽、奶奶,、外婆的節(jié)日,。

2,、通過(guò)活動(dòng)激發(fā)幼兒關(guān)心,、關(guān)愛(ài)媽媽的情感。

3,、在活動(dòng)中發(fā)展幼兒的大膽、細(xì)心,、耐心的品質(zhì)以及動(dòng)手操作能力。

4,、在與媽媽愉悅、輕松的活動(dòng)氛圍中,，感受集體活動(dòng)的有趣和樂(lè)趣。

：小四班

李霞,、劉婷、陳肖雅,、

1、音樂(lè)《我的好媽媽》

2,、視頻：《媽媽洗腳》《大萌子成長(zhǎng)視頻》3、材料準(zhǔn)備：洗腳盆,、毛巾、梳子,、劉海貼。

4,、通知媽媽,、奶奶,、外婆參加活動(dòng),。

1,、導(dǎo)入活動(dòng)：三月,迎春花開(kāi)了,，陽(yáng)光一天天地明媚起來(lái),，在這春意濃濃的日子里,，我們小四班內(nèi)暖意融融,，我們特地選擇了一個(gè)具有紀(jì)念意義的時(shí)刻：3月6日,，媽媽,、奶奶、外婆們相約來(lái)到了實(shí)驗(yàn)小學(xué)附屬幼兒園幼兒園豆豆四班這個(gè)溫馨之家,，共同慶?！叭掳巳諎D女節(jié)”。2,、介紹三八婦女節(jié)的來(lái)歷、引導(dǎo)幼兒說(shuō)祝福的話,。 師：三月，陽(yáng)光明媚,；三月,，春暖花開(kāi)，三月,，我們還迎來(lái)了一個(gè)國(guó)際性的節(jié)日,。小朋友知道三月八號(hào)是什么節(jié)日嗎,？（國(guó)際“三八”婦女節(jié)）今天是媽媽,、奶奶,、外婆的節(jié)日，我們要為她們來(lái)祝賀,，她們平時(shí)很辛苦，又要照顧我們,，又要上班,。我們今天要為媽媽,、奶奶,、外婆過(guò)一個(gè)快樂(lè)的節(jié)日,！請(qǐng)小朋友牽著她們的手一起來(lái)參加活動(dòng)。讓我們一起為媽媽祝福：“祝媽媽,、奶奶、外婆,，節(jié)日快樂(lè)！身體健康”

3,、兒歌《我有一個(gè)幸福的家》

4、歌曲《我的好媽媽》

師：孩子們真的長(zhǎng)大了,，體會(huì)到了家長(zhǎng)們的辛苦，現(xiàn)在請(qǐng)小朋友們一起演唱歌曲《我的好媽媽》讓孩子們好好地親親您,，感謝您,！

5,、親子游戲給媽媽洗腳、梳頭,、捶背,。

母親擁有健康和美麗,，愿每個(gè)女性都充滿自信與驕傲。我們因?yàn)槭澜缍L(fēng)華,，世界因?yàn)槲覀兌利悾?/p>

在歡歌笑語(yǔ)中我們的活動(dòng)也接近尾聲，最后祝各位家長(zhǎng)：

身體健康,，永遠(yuǎn)年輕美麗！

幼兒園小班親子活動(dòng)方案篇十

為了提倡綠x低碳生活,，提高孩子的環(huán)保生態(tài)意識(shí)，大二班開(kāi)展了一場(chǎng)熱鬧的[親子環(huán)保時(shí)裝秀",。這次活動(dòng)以家庭為小組，寶貝和家長(zhǎng)們一起發(fā)揮想象,，巧妙將家中的廢舊物品設(shè)計(jì)成一件件靚麗的時(shí)裝可謂低碳環(huán)保又不失魅力。

1,、鼓勵(lì)幼兒和家長(zhǎng)大膽創(chuàng)新，嘗試用各種材料設(shè)計(jì),、制作時(shí)裝，并扮演模特秀一場(chǎng),。

2、鍛煉孩子們的膽量,，使他們敢于在公開(kāi)場(chǎng)合展示自己。

難點(diǎn):能設(shè)計(jì)、制作出新穎,、與眾不同的時(shí)裝

20xx年 月 日

:幼兒園

大二班全體家長(zhǎng)和幼兒

1、事先和家長(zhǎng)交流活動(dòng)的內(nèi)容,。

2、請(qǐng)家長(zhǎng)準(zhǔn)備各種材料(各種紙,、布、環(huán)保袋等),。

1,、室內(nèi)活動(dòng)

(1)看時(shí)裝表演錄像,，引起設(shè)計(jì)時(shí)裝的欲望,。

(2)播放音樂(lè),，幼兒和爸爸媽媽大膽創(chuàng)新、設(shè)計(jì),、制作時(shí)裝。

爸爸媽媽制作服裝,，小朋友服裝裝飾(如涂x，貼造型等),。

(3)教師巡視采訪幼兒:小設(shè)計(jì)師，你設(shè)計(jì)了什么時(shí)裝?

幼兒簡(jiǎn)單介紹自己和家人設(shè)計(jì)的時(shí)裝,。

2,、室外活動(dòng)

(1)扮演小模特,，來(lái)一場(chǎng)時(shí)裝秀。

師:首先感謝各位家長(zhǎng)在百忙之中參加我們的家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng),，共同分享孩子們童年的快樂(lè)，對(duì)你們的到來(lái),，我們用最熱烈的掌聲表示歡迎,。每個(gè)小朋友心中都有著xx斑斕的夢(mèng)想,，今天就讓小朋友們和爸爸媽媽攜手一起放飛夢(mèng)想。接下來(lái)我們就把舞臺(tái)交給我們的孩子,。

(2)幼兒在背景音樂(lè)中，進(jìn)行時(shí)裝表演,。

(3)家長(zhǎng)和幼兒一起進(jìn)行時(shí)裝表演。

3,、請(qǐng)小朋友分享過(guò)程與感受。

師總結(jié):今天小朋友們里歡聲笑語(yǔ),；今天幼兒園里翩翩起舞；我們張揚(yáng)著夢(mèng)想,，為孩子們創(chuàng)造著美好的童年回憶；我們放飛著童心,，和爸爸媽媽一起感受快樂(lè)與希望!環(huán)保時(shí)裝秀到此結(jié)束。

幼兒園小班親子活動(dòng)方案篇十一

活動(dòng)目標(biāo)：

a,、探究一次性紙杯的多種玩法。

b,、與同伴合作進(jìn)行的搭建游戲。

c,、培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)新思維和的大膽嘗試的精神。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

一次性紙杯每人6個(gè),、獎(jiǎng)勵(lì)貼,、小盤,、紙杯玩具、小球,。

活動(dòng)過(guò)程：

一、示一次性紙杯,，引導(dǎo)幼兒看看說(shuō)說(shuō),。

寶寶們，看!老師手中拿的是什么?

你在哪里見(jiàn)過(guò)紙杯?

它是用來(lái)干什么的?

教師小結(jié)：小朋友們知道得真多,，在家里我們用紙杯喝水，在肯德基店里,、德克士店里，用紙杯喝可樂(lè),、喝果汁,。紙杯除了能用來(lái)喝水,、喝飲料，給我們帶來(lái)方便,，它還能和小朋友一起玩游戲呢!

二、幼兒體驗(yàn)紙杯的多種玩法,。

a、幼兒每人一個(gè)紙杯,，自由探究紙杯的玩法。

寶寶們,，來(lái)這邊,，每人拿一個(gè)紙杯,，試一試可以怎樣玩?

(頂、托,、拋、投,、跳、夾,、滾)引導(dǎo)幼兒自由嘗試各種玩法。

小結(jié)：寶寶們真聰明,，想出了這么多玩法，下面咱們來(lái)比一比誰(shuí)最棒?

b,、帶領(lǐng)幼兒集體體驗(yàn)一個(gè)紙杯的玩法。

(a)頂紙杯：將紙杯扣在頭上,，兩手伸平，保持平衡慢慢走,。

"小紙杯頭上戴,，變成小帽頂起來(lái),。"

(b)投擲紙杯：右手拿紙杯,，從場(chǎng)地一端投向另一端,。

"紙杯舉上肩,，用力向前投。"

c,、紙杯傳球：幼兒拿紙杯站成一列縱隊(duì)，一個(gè)一個(gè)用紙杯傳球,。

分兩組進(jìn)行比賽,。

"小朋友們站一排,，寶貝列車來(lái),。"看!老師的手里拿了一個(gè)什么?現(xiàn)在，我們就用紙杯來(lái)傳球,。注意傳球時(shí)，兩只手拿紙杯,，小腳盡量不動(dòng)，把自己紙杯里的球傳到你后面小朋友的紙貝利,，不要掉到地上。如果掉下去了,，拿起來(lái)，繼續(xù)傳,。

d、幼兒擺紙杯火車,。"小紙杯擺一排,，變出一列火車來(lái),。"

e,、過(guò)小河：將紙杯六個(gè)一組擺兩排,，幼兒跳過(guò)小河。

"小紙杯兩排擺,，變出兩條小河來(lái),。""這兩條小河比較寬,，小朋友們能跳過(guò)去嗎?""好，跳的時(shí)候要注意兩腳并緊一起跳過(guò)去,，來(lái)，開(kāi)始,。"我們有點(diǎn)累了，我們坐下來(lái)休息休息,。

f、用紙杯搭塔,。

"看，我們還可以用許多紙杯來(lái)搭寶塔呢?""紙杯口,，向下擺，3個(gè)一齊排起來(lái);上面兩個(gè)放中間;最后一個(gè)再上來(lái),。""好，請(qǐng)你們每人拿出一摞紙杯,，搭一搭。""我們搭的真好,，一齊給自己加加油!""來(lái)，我們挨著的`兩個(gè)小朋友一起試一試,，用更多的紙杯,，能不能搭一座更大更高的寶塔!""下面放4個(gè)或5個(gè)試一試。""紙杯玩累了,，請(qǐng)你以最快的速度將它們套在一起，放到小盤里,。"

三,、除了這些玩法，紙杯還可以做紙杯娃娃,、做飛碟，有好多的用處呢!以后,，小朋友家里用過(guò)紙杯后不要扔掉，我們可以再來(lái)制作玩具,。

幼兒園小班親子活動(dòng)方案篇十二

校園場(chǎng)地

小小班段全體老師及幼兒,、家長(zhǎng)

賈曉璐

班級(jí)負(fù)責(zé)人：小小一（趙曉娜,、于曉萌、宋寧）

小小二（王青青,、王瑞紅、曹藝菲）

小小三（周亞麗,、楊亞佳、呂艷梅）

道具總負(fù)責(zé)人：曹藝菲,、宋寧

獎(jiǎng)品發(fā)放人：周園長(zhǎng)、孟老師

音響播放：崔潔

1,、主持人開(kāi)場(chǎng)

2、開(kāi)場(chǎng)舞：由三位老師（于曉萌,、田芳芳、楊亞佳）帶領(lǐng)孩子和家長(zhǎng)跳《我的身體最神氣》的親子操,。跳完之后請(qǐng)每位家長(zhǎng)和孩子坐在每班指定的位置上。

3,、園長(zhǎng)講話

4,、親子游戲：

（1）,、疊疊樂(lè)那個(gè)寶寶最快把紙杯疊在一起為勝每組2人,，共3組,，玩三輪,。

游戲玩法：寶寶站在桌子的兩端,，每人六個(gè)紙杯，誰(shuí)先把六個(gè)紙杯套完為勝,。

游戲示范老師：宋寧

游戲道具：三張桌子、36個(gè)紙杯,。

負(fù)責(zé)道具老師：宋寧、曹藝菲

游戲獎(jiǎng)品：每組1個(gè),，共計(jì)3個(gè)

（2）送蛋蛋寶寶回家最先把5個(gè)乒乓球傳完為勝每組5人，共三組,、玩一輪。

游戲玩法：5個(gè)寶寶站在起點(diǎn)準(zhǔn)備,，第一個(gè)寶寶拿盛有乒乓球的勺子從起點(diǎn)走到終點(diǎn),，把乒乓球放到盤子里面,，迅速回到起點(diǎn)把勺子傳給第二個(gè)寶寶,，依次類推最先傳完的哪組為勝。

游戲規(guī)則：游戲中乒乓球落地,，原地?fù)炱鸷罄^續(xù)進(jìn)行。

游戲示范老師：宋寧,、藝菲

游戲道具：三張桌子、乒乓球15個(gè),、3個(gè)小盤、3把勺子,。

道具負(fù)責(zé)老師：宋寧,、曹藝菲

游戲獎(jiǎng)品：5個(gè)

（3）哪一組最先把水運(yùn)完的為勝每班5人參加,，共3組。玩一輪,。

游戲玩法：5個(gè)寶寶站在起點(diǎn)準(zhǔn)備，第一個(gè)寶寶端著盛有水的小茶杯走向終點(diǎn),，把水倒進(jìn)終點(diǎn)的量杯內(nèi)，然后回到起點(diǎn)把杯子傳遞給下一個(gè)小朋友,，最先把量杯盛滿的為勝。

示范老師：宋寧,、曹藝菲

游戲道具：3張桌子、3個(gè)大量杯,、3個(gè)小茶杯、3桶水,。

負(fù)責(zé)道具老師：宋寧、曹藝菲

游戲獎(jiǎng)品：5個(gè)

（4）我愛(ài)紅,、黃、藍(lán)哪一個(gè)最先分完為勝每班3人參加,，共3組，玩3輪,。

游戲玩法：寶寶站在桌子旁邊，按照紅,、黃、藍(lán)把玩具做正確分類,，最先分完的組為勝。

游戲示范老師：宋寧,、曹藝菲

游戲道具：桌子3張、9個(gè)小框子,、紅、黃,、藍(lán)玩具若干

負(fù)責(zé)道具老師：宋寧、曹藝菲

游戲獎(jiǎng)品：3個(gè)

（5）過(guò)小橋那組最先完成為勝每班5人參加,，共3組，玩5輪

游戲玩法：寶寶站在起點(diǎn)聽(tīng)口令開(kāi)始后,，先跨過(guò)跨欄，再走過(guò)三個(gè)梅花樁,，最后鉆過(guò)彩虹橋，哪個(gè)寶寶最先完成的為勝,。

游戲示范老師：宋寧

游戲道具：跨欄3個(gè)、彩虹門3個(gè),、梅花樁3個(gè)

負(fù)責(zé)道具老師：宋寧、曹藝菲,、于曉萌、田方方,、周亞麗

游戲獎(jiǎng)品：5個(gè)

（6）袋鼠跳那組最先跳到終點(diǎn)為勝每班5人參加,，共3組,，玩1輪

游戲玩法：第一個(gè)寶寶和家長(zhǎng)站到袋子里面，聽(tīng)口令開(kāi)始后跳到終點(diǎn),，在返回到起點(diǎn)，迅速把袋子傳遞給第二個(gè)家庭,，最先跳完的組為勝。

游戲規(guī)則：游戲途中不能走,，只能跳

游戲示范老師：宋寧

游戲道具：大袋子3個(gè)

游戲道具負(fù)責(zé)老師：宋寧

游戲獎(jiǎng)品：5個(gè)

5、結(jié)束語(yǔ)

幼兒園小班親子活動(dòng)方案篇十三

【設(shè)計(jì)意圖】

“爸爸”是孩子們最熟悉的親人,，“我的爸爸”也是孩子們比較熟悉的話題，比較容易引導(dǎo)他們積極而有趣地交談,，也基本符合小班幼兒的年齡特點(diǎn)和他們已有的經(jīng)驗(yàn),。在本學(xué)期主題中有一節(jié)和爸爸有關(guān)主題的活動(dòng)。主要目標(biāo)是體驗(yàn)和爸爸在一起時(shí)的愉快,、甜蜜,、安全的感覺(jué)、增進(jìn)父子間的親情,。所以我設(shè)計(jì)了本節(jié)活動(dòng)課。

【活動(dòng)目標(biāo)】

1,、愿意和爸爸一起游戲，體驗(yàn)和爸爸一起游戲愉快,、甜蜜、安全的感覺(jué),。

2、欣賞散文詩(shī),，增進(jìn)父子間的親情。

【活動(dòng)準(zhǔn)備】

1,、邀請(qǐng)孩子的爸爸來(lái)園參加活動(dòng)。

2,、散文詩(shī)《我的爸爸》掛圖、磁帶、幼兒用書(shū),。

【活動(dòng)過(guò)程】

一、談話引出課題,。

二、游戲《比一比》

三,、欣賞散文詩(shī)《我的爸爸》

1,、配合掛圖完整欣賞散文詩(shī)一遍。

3,、教師提問(wèn)：你喜歡你的.爸爸嗎?為什么?你在家最愿意和爸爸做什么?

4、和爸爸一起看書(shū),，加深對(duì)散文詩(shī)的理解,，增進(jìn)父子間的感情,。

四、親子游戲：請(qǐng)幼兒和爸爸一起做游戲,，體驗(yàn)和爸爸一起游戲的快樂(lè),。

(1)齊心協(xié)力向前行：

玩法：與爸爸面對(duì)面,，脫鞋子站在爸爸雙腳上，父子緊握雙手,，一起向前行走，先到終點(diǎn)者為勝,。

(2)小猴爬樹(shù)：

玩法：與爸爸對(duì)面手拉手，聽(tīng)到口令后，爸爸用力向上提,，孩子兩腳交替踩著爸爸的身體向上爬，最先踩到爸爸肩膀者為勝,。

5、教師小結(jié),。

爸爸都很愛(ài)孩子，希望我們的小朋友成為好孩子,。小朋友也應(yīng)該聽(tīng)爸爸的話,，關(guān)心爸爸，愛(ài)爸爸,。

6,、和爸爸一起表演《我家有幾口》結(jié)束活動(dòng)。

【活動(dòng)反思】

愛(ài)玩是每個(gè)孩子的天性,，游戲是孩子們最感興趣的事情。本節(jié)活動(dòng),，我著重以游戲貫穿其中。從開(kāi)始的游戲《比一比》到表演散文詩(shī),，到親子游戲，都緊緊圍繞活動(dòng)目標(biāo),。和自己的爸爸一起做游戲，是本節(jié)活動(dòng)的一個(gè)亮點(diǎn),。通過(guò)一個(gè)個(gè)游戲活動(dòng)，讓幼兒真正體驗(yàn)到和爸爸一起游戲愉快,、甜蜜,、安全的感覺(jué),，在欣賞表演散文詩(shī)的同時(shí),，增進(jìn)了父子間的親情,，目標(biāo)完成較好，活動(dòng)較為成功,。

一、游戲玩法建議：

1,、a段部分：幼兒邊唱邊做相應(yīng)的動(dòng)作,。

2、b段部分：進(jìn)行角色扮演,。蛇開(kāi)始追逐時(shí)，幼兒扮演小青蛙邊跑邊想辦法,。

3、滑音結(jié)束后,，小青蛙邊念語(yǔ)令邊出示自己的辦法，笨笨蛇“倒地”,。

二、教學(xué)活動(dòng)建議

【活動(dòng)目標(biāo)】

1,、感受樂(lè)曲ab的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)及青蛙與蛇的不同音樂(lè)風(fēng)格，嘗試與父母隨樂(lè)進(jìn)行角色伴演,。

2、能在語(yǔ)令的幫助下用肢體動(dòng)作隨樂(lè)表現(xiàn),。

3,、享受親子游戲的樂(lè)趣，體驗(yàn)動(dòng)腦筋克服困難后成功的喜悅,。

【活動(dòng)過(guò)程】

1、引導(dǎo)幼兒及家長(zhǎng)感知a段音樂(lè)節(jié)奏,，隨樂(lè)表演a段小青蛙的動(dòng)作。

(1)用“打招呼”的方式幫助幼兒感知a段音樂(lè)節(jié)奏,。

(2)教師、家長(zhǎng),、幼兒三方互動(dòng)，熟悉并隨樂(lè)表演a段,。

2、講述故事,，引導(dǎo)幼兒積極思考戰(zhàn)勝笨笨蛇的辦法,，并能在語(yǔ)令的幫助下用肢體動(dòng)作隨樂(lè)表現(xiàn),。

(1)教師講述故事,，與協(xié)教完整表演b段。

(2)引導(dǎo)幼兒思考戰(zhàn)勝笨笨蛇的辦法,，并能在語(yǔ)令的幫助下用肢體動(dòng)作隨樂(lè)表現(xiàn)。

3,、隨樂(lè)游戲,，引導(dǎo)家長(zhǎng)與幼兒享受親子游戲的樂(lè)趣,。

(1)請(qǐng)l組家庭扮演勇敢,、聰明的小青蛙,，教師扮演笨笨蛇，幫助幼兒及家長(zhǎng)明確游戲規(guī)則與玩法,。

(2)請(qǐng)1-2組家庭扮演笨笨蛇,，幫助幼兒及家長(zhǎng)進(jìn)一步明確游戲規(guī)則與玩法,。

(3)教師帶領(lǐng)幼兒扮演青蛙,，家長(zhǎng)共同扮演一條大蛇,。

4,、教師小結(jié),，引導(dǎo)幼兒在生浯中遇到困難時(shí)，能積極,、主動(dòng)的想辦法,。

指導(dǎo)語(yǔ)：今天,，寶寶和爸爸媽媽們一起想了很多辦法幫助小青蛙戰(zhàn)勝大蛇，保護(hù)了青蛙們的安全,。比如逃、躲,、想辦法克服困難等，今后寶寶們?cè)谏钪腥绻龅嚼щy,，爸爸媽媽也要引導(dǎo)寶寶能積極、主動(dòng)的想辦法解決困難,。

一、游戲玩法建議：

1,、a段部分：幼兒邊唱邊做相應(yīng)的動(dòng)作。

2,、b段部分：進(jìn)行角色扮演,。蛇開(kāi)始追逐時(shí)，幼兒扮演小青蛙邊跑邊想辦法,。

3、滑音結(jié)束后,，小青蛙邊念語(yǔ)令邊出示自己的辦法，笨笨蛇“倒地”,。

二、教學(xué)活動(dòng)建議

【活動(dòng)目標(biāo)】

1,、感受樂(lè)曲ab的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)及青蛙與蛇的不同音樂(lè)風(fēng)格，嘗試與父母隨樂(lè)進(jìn)行角色伴演,。

2、能在語(yǔ)令的幫助下用肢體動(dòng)作隨樂(lè)表現(xiàn),。

3、享受親子游戲的樂(lè)趣,，體驗(yàn)動(dòng)腦筋克服困難后成功的喜悅。

【活動(dòng)過(guò)程】

1,、引導(dǎo)幼兒及家長(zhǎng)感知a段音樂(lè)節(jié)奏，隨樂(lè)表演a段小青蛙的動(dòng)作,。

(1)用“打招呼”的方式幫助幼兒感知a段音樂(lè)節(jié)奏。

(2)教師,、家長(zhǎng)、幼兒三方互動(dòng),，熟悉并隨樂(lè)表演a段。

2,、講述故事,，引導(dǎo)幼兒積極思考戰(zhàn)勝笨笨蛇的辦法,，并能在語(yǔ)令的幫助下用肢體動(dòng)作隨樂(lè)表現(xiàn)。

(1)教師講述故事,，與協(xié)教完整表演b段。

(2)引導(dǎo)幼兒思考戰(zhàn)勝笨笨蛇的辦法,，并能在語(yǔ)令的幫助下用肢體動(dòng)作隨樂(lè)表現(xiàn),。

3,、隨樂(lè)游戲，引導(dǎo)家長(zhǎng)與幼兒享受親子游戲的樂(lè)趣,。

(1)請(qǐng)l組家庭扮演勇敢、聰明的小青蛙,，教師扮演笨笨蛇，幫助幼兒及家長(zhǎng)明確游戲規(guī)則與玩法,。

(2)請(qǐng)1-2組家庭扮演笨笨蛇,，幫助幼兒及家長(zhǎng)進(jìn)一步明確游戲規(guī)則與玩法。

(3)教師帶領(lǐng)幼兒扮演青蛙,，家長(zhǎng)共同扮演一條大蛇。

4,、教師小結(jié)，引導(dǎo)幼兒在生浯中遇到困難時(shí),，能積極、主動(dòng)的想辦法,。

指導(dǎo)語(yǔ)：今天，寶寶和爸爸媽媽們一起想了很多辦法幫助小青蛙戰(zhàn)勝大蛇,，保護(hù)了青蛙們的安全,。比如逃,、躲,、想辦法克服困難等,，今后寶寶們?cè)谏钪腥绻龅嚼щy，爸爸媽媽也要引導(dǎo)寶寶能積極,、主動(dòng)的想辦法解決困難。

幼兒園小班親子活動(dòng)方案篇十四

新小班幼兒入園,，孩子們?cè)谏盍?xí)慣、活動(dòng)方式和同伴交往方面存在著很大差異,，因此一些孩子在入園之初會(huì)出現(xiàn)不同形式、不同程度的適應(yīng)困難,。孩子第一次離開(kāi)爸爸媽媽身邊，大人和孩子心中都充滿了焦慮,，為了緩解這種現(xiàn)象，幫助新入園幼兒適應(yīng)在園生活,，讓爸爸媽媽對(duì)幼兒園教育活動(dòng)的形式和內(nèi)容有初步的認(rèn)識(shí)和了解，我們需要為孩子準(zhǔn)備豐富有趣的游戲活動(dòng),，為家長(zhǎng)們準(zhǔn)備新生入園指導(dǎo)，及時(shí)和家長(zhǎng)做好溝通,。所以,，我們安排了這次新生親子活動(dòng),。

1,、集思廣義制定統(tǒng)一的活動(dòng)方案,，內(nèi)容輪換使用,。

2,、確定活動(dòng)時(shí)間：9月1日

3,、班級(jí)活動(dòng)方法：因?yàn)閳?chǎng)地比較小,，結(jié)合以前親子活動(dòng)的經(jīng)驗(yàn)，為了防止教室內(nèi)過(guò)于擁擠,，老師無(wú)法顧及到所有孩子和家長(zhǎng),，每班分成兩組,，輪流來(lái)園進(jìn)行親子活動(dòng)，一共四輪,。

第一輪：9月1日：各班a組進(jìn)行親子活動(dòng)半日，不吃午飯

9月2日：各班b組進(jìn)行親子活動(dòng)半日,，不吃午飯

第二輪：9月5日：各班a組進(jìn)行親子活動(dòng)半日，不吃午飯

9月6日：各班b組進(jìn)行親子活動(dòng)半日,，不吃午飯

第三輪：9月7日：各班a組進(jìn)行親子活動(dòng)半日，幼兒吃午飯

9月8日：各班b組進(jìn)行親子活動(dòng)半日,，幼兒吃午飯

第四輪：9月9日：各班全部幼兒進(jìn)行半活動(dòng)半日，幼兒吃午飯,，家長(zhǎng)午飯后來(lái)接

4,、新生家長(zhǎng)會(huì)：在親子活動(dòng)進(jìn)行的其中一天下午,，要求家長(zhǎng)(最好是父母)不帶孩子來(lái)園開(kāi)會(huì),。

第一輪：9月1日,、9月2日

1、認(rèn)識(shí)同伴,、老師、班級(jí),、位置(目光接觸),、抱一抱

2、親子游戲：剪羊毛

3,、手指游戲：猴子蕩秋千

第二輪：9月5日,、9月6日

1、情境表演或故事表演

2,、親子音樂(lè)游戲：許多小魚(yú)游來(lái)了

3,、生活游戲：學(xué)穿脫褲子

第三輪：9月7日、9月8日

1,、情境表演或故事表演

2,、親子游戲：大腳和小腳或捉尾巴

3,、生活游戲：認(rèn)識(shí)自己的鞋子，穿上它

第四輪：9月9日

1,、情境表演或故事表演

2、滑滑梯(3個(gè)班級(jí)輪流)

3,、手指游戲：手指變變變