為了確保事情或工作有序有效開展,，通常需要提前準(zhǔn)備好一份方案,，方案屬于計劃類文書的一種。方案的制定需要考慮各種因素,，包括資源的利用,、時間的安排以及風(fēng)險的評估等,，以確保問題能夠得到有效解決。以下是我給大家收集整理的方案策劃范文,，供大家參考借鑒,，希望可以幫助到有需要的朋友,。

戶外親子活動方案詳案例篇一

親近大自然，增強廣大職工體質(zhì),，豐富職工的'業(yè)余生活,，引導(dǎo)職工快樂工作，健康生活,。

8月下旬,。

合水縣太白鎮(zhèn)夏家溝。

市局機(jī)關(guān)全體職工,、合水縣局全體職工,。

1、分男女組別進(jìn)行徒步行走比賽,，其中男子組徒步里程為5公里,，女子組徒步里程為3公里。

2,、開展沿途“美景隨手拍”比賽活動,。

3、參觀蓮花寺石窟,。

徒步行走活動定賽段計時,，最短時間到達(dá)者為勝，活動分別獎勵男女前12名,，具體為分別設(shè)男女冠,、亞、季軍及4―12名四個獎項,。隨手拍比賽活動,，在徒步行走賽段中隨即手機(jī)拍攝，即時上傳手機(jī)拍攝照片至指定微信群,，后由評委統(tǒng)一評定獲獎等次,，設(shè)立一等獎1個，二等獎3個,，三等獎6個,，優(yōu)秀獎12個。

市局機(jī)關(guān)工會,、合水縣地方稅務(wù)局工會,。

戶外親子活動方案詳案例篇二

白浪鎮(zhèn)中心幼兒園操場

20xx年9月23日

下午2:20中2班家長在幼兒園集合，2:30開始活動,，4:00結(jié)束

中(2)班

1,、透過游戲活動，促進(jìn)幼兒身心發(fā)展的協(xié)調(diào)性,。

2,、透過本次活動,，增強孩子與他人合作的意識，并能體會親子活動的樂趣,。

1,、沙包十個，紙箱兩個,。

2,、繩子27根。

3,、板凳25個

4,、鉛筆、飛碟,、彩筆若干

游戲設(shè)計(準(zhǔn)備3個游戲:投沙包比賽,、兩人三足、搶板凳)

1,、拍照:邱秀萍

2,、張珊設(shè)計游戲,、準(zhǔn)備材料

3,、游戲主持人:張珊

協(xié)助者:段寧、邱秀萍

4,、第一組,，由段寧領(lǐng)隊

第二組，由邱秀萍領(lǐng)隊

1,、教師在組織孩子活動之前,，教師要先跟孩子和家長聲明活動的規(guī)則及活動中就應(yīng)要注意的事項。

2,、在活動的過程中,，負(fù)責(zé)領(lǐng)隊的老師要提醒家長看好自己的孩子，不能讓孩子到處亂跑,，保證孩子的安全,。

3、游戲結(jié)束后,，家長才能帶孩子離開,，中途游戲時間家長不能擅自帶孩子走?；丶視r,，要事先與本班老師打招呼，孩子跟老師說“再見”后方能帶孩子離開,。

4,、在活動的過程中,，請家長們穿上舒適的運動裝，方便于跟孩子合作,。推薦家長們不要穿裙子或高跟鞋,。

1、教師要注意排查現(xiàn)場,，清理現(xiàn)場一切危險性物品,。

2、請家長自覺遵守活動要求,，以防出現(xiàn)安全事故,。

3、家長要在領(lǐng)隊教師的帶領(lǐng)下活動,，聽從領(lǐng)隊教師的安排,，不能擅自帶孩子離開隊伍。

4,、有個別幼兒會出現(xiàn)膽怯或鬧情緒的現(xiàn)象,，在不影響活動的狀況下，協(xié)助老師要及時幫忙解決,。

1,、班主任組織家長集中，聲明游戲規(guī)則及在游戲的過程中應(yīng)注意的事項,，并宣布活動開始,。

2、主持人宣布完后,，各班領(lǐng)隊老師也能夠利用5分鐘的時間再次跟家長講明游戲規(guī)則,。

3、游戲1,、《投沙包》

玩法:幼兒分成兩組進(jìn)行投沙包比賽,，每對幼兒一次有五個沙包，家長站在幼兒對面規(guī)定的位置,，用紙盒接住對面幼兒投過來的沙包,，接到沙包個數(shù)多者為勝。

規(guī)則:幼兒與家長都不得超過指定位置,。

游戲2,、《兩人三足》

玩法:兩組，一家長與一幼兒將相鄰的兩條腿用繩子綁在一齊,，聽到口令后,，兩人一齊向前跑，先跑完的一對獲勝。

規(guī)則:務(wù)必在起跑前把腳綁好,，不準(zhǔn)搶跑,，若中途繩子散開，應(yīng)在原地綁好后再繼續(xù)跑,。

游戲3,、《搶板凳》

玩法:兩組，每組一開始就比每組人數(shù)少一個凳子,，放音樂,，家長牽起小孩隨音樂圍著凳子轉(zhuǎn)圈，音樂停止,，就近找凳子坐下,，沒有找到凳子的就被淘汰出局。每組搶到最后一個凳子的人獲勝,。

規(guī)則:音樂沒有停止,，腳步不能停止。坐下的時候不能用手拉凳子,。

4,、戲結(jié)束后，班主任對此次活動進(jìn)行總結(jié),。

戶外親子活動方案詳案例篇三

為進(jìn)一步加強學(xué)校與家長之間的溝通與交流,，豐富孩子的業(yè)余生活，給每一位學(xué)生展現(xiàn)自我才能的機(jī)會,，使每一位學(xué)生在學(xué)習(xí)之余好好鍛煉身體,；同時，使每一位家長發(fā)現(xiàn)孩子的'優(yōu)點,，注意各種才能的挖掘和培養(yǎng)，育文小學(xué)四年級部與家長委員會共同協(xié)商舉辦此次親子趣味運動會,。

友誼第一,，比賽第二。

娛樂身心,、歡樂童年,、加強交流、展現(xiàn)自我,。

1,、活動時間：20xx年xx月xx日

2、活動地點：xxxxx

3,、參賽對象：xxx班及家長

道具：障礙木樁

參賽人員：每班為1組,，共4組，每組6—8對，每對由一家長帶一孩子參加比賽,。

比賽距離：20米距離

裁判員：發(fā)令1人,，記錄1人

規(guī)則：

（1）家長在兩邊、孩子在中間跑,；

（2）比賽開始,，家長與與孩子分別原地轉(zhuǎn)三圈后，越過障礙跑向中間

（3）家長與孩子到達(dá)中間后進(jìn)行雙人牽手跑向終點,；

（4）最后哪一組所用的時間最少,，哪一組就是獲勝隊。

戶外親子活動方案詳案例篇四

一,、活動時間：

20__年_月__日,。

二、活動地點：

東湖公園

三,、行程安排：

上午九點梨園門口集合,。

1、(9：30—11：30) 親子游戲,。

2,、(11：30—12：00) 臨時自由活動時間。

3,、(12：00—1：30) 集體午餐,。

4、游鳥語林,。

5,、活動結(jié)束(解散)。

四,、游戲內(nèi)容：

1,、有口難言——我來比劃你來猜。

可分成動物,、食物,、體育項目

比賽規(guī)則：不得說出紙張上面的任何一個字，不能用其它言語表示,，可以用身體語言或其他形容方式來表述,，使得同伴猜出，以二分鐘時間限制猜出最多者為勝,。每組兩名隊員參賽,。

2、數(shù)字或英語單詞趣味接力,。

隊員起跑在中途放置一道數(shù)學(xué)題或英語單詞的組成,，隊員跑到此處將題算出或背出答案,，答案對可以繼續(xù)前行，不對重算,。

3,、綁腿走。三人一組,。(可以家庭為單位,也可以借助外援)

4,、汽球運輸。兩人一組,。背對背夾球接力,。

5、五毛和一塊 ：

規(guī)則如下：

在游戲中,，男生就是一塊錢,，女生則是五毛錢。

游戲開始前,，大家全站在一起,，裁判站邊上。裁判宣布游戲開始,，并喊出一個錢數(shù)(比如3塊5,、6塊或8快5這樣的)，裁判一旦喊出錢數(shù),，游戲中的人就要在最短的時間內(nèi)組成那個數(shù)的小團(tuán)隊,，打比方說喊出的是3塊5，那就需要三男一女或七女或一男五女之類的小團(tuán)隊,。未能加入團(tuán)隊的受罰,。

6、耳語傳真 ：

將人員分成兩列,，分別對列頭兵耳語一句話,，不讓其他人聽見，要求照此往下傳,，有列尾者報出結(jié)果,，看兩列隊伍哪個保真度更高，以次結(jié)勝負(fù),。

7、詞語接龍 ：

上五人,，由第一位出一詞語,，第二位頂針接前一詞語，諧音亦可,， 接不上者罰,。

8、看看誰會錯：

由主持人起頭，由“1”開始報數(shù),，依座次“2”,、“3”、“4”,、“5”,、“6”，到“5”時不能喊出來,，以拍手或敲擊桌子代替,，當(dāng)數(shù)到 “15”、“20”也是如此,，即逢5或5的倍數(shù)或含5的數(shù)字均以拍手代替,，出錯或太慢則罰。

五,、應(yīng)景游戲：

1,、以春天為主題，表演詩歌,、或歌曲,。

2、聽……春的聲音,，說出聽到了哪些聲音?

六,、主題講座：

由校外輔導(dǎo)員進(jìn)行主題講座。

七,、集合合影留念,、快樂返程。

戶外親子活動方案詳案例篇五

為進(jìn)一步加強學(xué)校與家長之間的溝通與交流,，豐富孩子的業(yè)余生活,，給每一位學(xué)生展現(xiàn)自我才能的機(jī)會，使每一位學(xué)生在學(xué)習(xí)之余好好鍛煉身體,；同時,，使每一位家長發(fā)現(xiàn)孩子的優(yōu)點，注意各種才能的挖掘和培養(yǎng),，育文小學(xué)四年級部與家長委員會共同協(xié)商舉辦此次親子趣味運動會,。

友誼第一，比賽第二,。

娛樂身心,、歡樂童年、加強交流,、展現(xiàn)自我,。

1,、活動時間：20xx年xx月xx日

2、活動地點：xxxxx

3,、參賽對象：xxx班及家長

道具：袋鼠袋（麻袋）跳繩

參賽人員：每班為1組,，共4組，每組6—8對,，每對由一家長帶一孩子參加比賽,。

比賽距離：20米距離

裁判員：發(fā)令1人，記錄1人

規(guī)則：（1）家長在起點線,、孩子在折返線,。

（2）家長將雙腳套在麻袋內(nèi)，用手提著,。

（4）另一對家長與孩子繼續(xù)開始,，依次類推；

（5）最后哪一組所用的時間最少,，哪一組就是獲勝隊,。

戶外親子活動方案詳案例篇六

為進(jìn)一步加強學(xué)校與家長之間的溝通與交流，豐富孩子的業(yè)余生活,，給每一位學(xué)生展現(xiàn)自我才能的機(jī)會,，使每一位學(xué)生在學(xué)習(xí)之余好好鍛煉身體;同時，使每一位家長發(fā)現(xiàn)孩子的`優(yōu)點,，注意各種才能的挖掘和培養(yǎng),，育文小學(xué)四年級部與家長委員會共同協(xié)商舉辦此次親子趣味運動會。

友誼第一,，比賽第二,。

娛樂身心、歡樂童年,、加強交流,、展現(xiàn)自我。

1,、活動時間：20年月日

2,、活動地點：

3、參賽對象：班及家長

道具：大球

參賽人數(shù)：每班為1組,，共4組,，每組6-8對，每對由一家長帶一孩子參加比賽,。

比賽距離：20米距離

裁判員：發(fā)令1人,，記錄1人

規(guī)則：

(1)一位家長與一位孩子配對成1對，背夾一球,，步調(diào)一致向前走;

(2)向前走時,，雙手必須在前方，不能碰到氣球;

(3)家長與孩子到達(dá)終點后,，家長再模防兔子跳返回起點;

(4)另一對家長與孩子繼續(xù)開始,，依次類推;

(5)最后哪一組所用的時間最少，哪一組就是獲勝隊,。

戶外親子活動方案詳案例篇七

孩子對親近大自然,、接觸社會有著強烈的愿望，他們對任何事物都想看一看,、摸一摸,、問一問、說一說,。然而現(xiàn)在的孩子,，走路的機(jī)會越來越少了，他們是出門有車,，邁開雙腿的機(jī)會也太少了,。家長帶幼兒到戶外活動，怕孩子出危險,，處處對孩子呵護(hù),，因此幼兒身體素質(zhì)的發(fā)展不平衡，肥胖兒和豆芽式兒童越來越多,。在學(xué)習(xí),、生活上也容易出現(xiàn)依賴，遇到困難有退縮的現(xiàn)象,。

1,、通過親子遠(yuǎn)足活動，培養(yǎng)幼兒敢于克服困難,，開拓幼兒視野,，親近自然，促進(jìn)親子關(guān)系,。

2,、通過親子遠(yuǎn)足活動增強幼兒體質(zhì)，培養(yǎng)幼兒吃苦耐勞的精神,，強化集體意識和環(huán)保意識,，促進(jìn)其身心和諧發(fā)展。

3,、幫助幼兒懂得在活動中要合作,、謙讓、分享,。

20xx年x月x——xx月x日

1.提醒家長和幼兒：注意交通安全,，兩路縱隊出行,，行進(jìn)途中幼兒不追逐打鬧，不擅自離隊,、謹(jǐn)防掉隊,。

2.行進(jìn)中隊伍整齊，精神飽滿,，展現(xiàn)班級,，園所風(fēng)采。

3.家長要求穿戴輕便,。

4.活動前對全體師生進(jìn)行安全教育,，認(rèn)真學(xué)習(xí)本預(yù)案，每個人都要明確職責(zé),，熟悉步驟,，做到心中有數(shù)，并由各班班主任貫徹給幼兒,。

5.幼兒園及班主任就活動過程中的每個細(xì)節(jié)提出紀(jì)律要求和注意事項,。

6.負(fù)責(zé)人在活動前認(rèn)真檢查場地，規(guī)劃路線,，保證活動安全并順利進(jìn)行,。

7.設(shè)置責(zé)任崗位，在活動進(jìn)行期間加強對場地的安全巡查工作,，責(zé)任到人,。

戶外親子活動方案詳案例篇八

親子活動是我園教育教學(xué)活動中的一部分，和諧,、溫馨的氛圍是孩子健康活潑成要條件,。為此，我們幼兒園將再次創(chuàng)設(shè)合適的環(huán)境,、空間,、時間和活動內(nèi)容，讓孩子,、家長,、教師在活動中互動起來，有利增進(jìn)情感,，加強家園間的溝通,、交流，統(tǒng)一教育理念,。

1,、讓孩子、家長、老師共同分享參與游戲的樂趣,，加深家園情,、師生情、親子情,。

2,、給孩子表現(xiàn)自我的'機(jī)會，培養(yǎng)孩子活潑,、開朗的性格，促進(jìn)孩子交往能力的發(fā)展,。

3,、通過活動讓家長進(jìn)一步了解孩子，促進(jìn)家園同步教育,。

20xx年5月21號（星期六）上午9∶00x集合金花茶公園正門

1,、告知家長活動時間、地點

2,、活動的注意事項及幼兒安全

3,、家長準(zhǔn)備為幼兒備水、零食若干,、毛巾2條

4,、呼啦圈6個、捂眼睛的布3塊,、獎品若干

1,、班主任宣布注意事項及活動安排

2、英語歌曲演唱及表演《字母操》

3,、演唱歌曲《逛公園》

4,、親子游戲：5個

5、頒發(fā)獎品,、分享食物

6,、家長幼兒自由活動

戶外親子活動方案詳案例篇九

20xx年x月x日（星期x）早上x：00

二、地點

xx公園

三,、活動準(zhǔn)備

1,、一次性臺布數(shù)個。

2,、彩虹傘,。

3、小禮物人手一份,。

4,、彩色皺紙人手一條。

5,、歡快的音樂和錄音機(jī),，電池,。

6、長繩一條,。

7,、照相機(jī)。

四,、游戲安排

1,、親子游戲：

（1）豬八戒背媳婦：家長背著幼兒跑到對面，讓幼兒拿一個禮物（酸奶）,。

（2）玩報紙：a,、走小路：家長把兩張報紙依次鋪在地上，讓幼兒從報紙上走到對面,。

b,、玩紙球：把報紙揉成球，隨意地踢,、投擲,。

（3）彩虹傘：a、炒豆豆：把紙球放在彩虹傘中間,，全體幼兒一起拉起彩虹傘,，抖動彩虹傘，炒豆豆,。

b,、鉆山洞：兩位家長拉起彩虹傘的對角，成一個山洞,，幼兒排著隊從山洞里鉆過,。

c、捕魚：拉著彩虹傘的對角當(dāng)成魚網(wǎng),，幼兒當(dāng)成小魚,。

（4）彩帶舞：讓幼兒隨著音樂自由起舞。（準(zhǔn)備：彩色皺紙每人一條,，音樂,，錄音機(jī)。）

（5）跳長繩：幼兒全體坐成一個大圓圈,，家長們來跳長繩,。

2、大家圍坐在一起聽著歡快的音樂進(jìn)行野餐,。

3,、集體統(tǒng)一玩2個游樂項目。

4、大家三五成群,，自由活動,。

戶外親子活動方案詳案例篇十

家長和孩子牽手投身大自然，相伴走進(jìn)社會,，開闊孩子視野,，密切親子感情，密切家園關(guān)系,，促進(jìn)家園合作,。親子活動通過親子群體間的活動交流，增進(jìn)親情,，增進(jìn)家長及孩子間的感情,，以提高孩子的綜合能力，增強家長與孩子之間的透明度,、信任度，更好地發(fā)展兒童的社會交往能力,。幫助家長營造與孩子間的交流,、交往，從而促進(jìn)孩子健康成長的氛圍,。提高家長育兒的理念和技能,，促進(jìn)孩子的健康成長.指導(dǎo)家長和孩子開展有情趣的親子游戲活動，使孩子在歡樂的游戲中長身體,、開心智,。

xxxx

xxxx

熱身活動xxxx大樹與松鼠

活動目的：活躍氣氛打破僵局

材料：無

時間：5x10分鐘

活動程序：

1、事先分組,，三人一組,。二人扮大樹，面對對方,，伸出雙手搭成一個圓圈;一人扮松鼠,，并站在圓圈中間;培訓(xùn)師或其它沒成對的學(xué)員擔(dān)任臨時人員。

2,、培訓(xùn)師喊“松鼠”,，大樹不動，扮演“松鼠”的人就必須離開原來的大樹,，重新選擇其他的大樹;培訓(xùn)師或臨時人員就臨時扮演松鼠并插到大樹當(dāng)中,，落單的人應(yīng)表演節(jié)目。

3,、培訓(xùn)師喊“大樹”,，松鼠不動，扮演“大樹”的人就必須離開原先的同伴重新組合成一對大樹，并圈住松鼠,，培訓(xùn)師或臨時人員就應(yīng)臨時扮演大樹,，落單的人應(yīng)表演節(jié)目。

4,、培訓(xùn)師喊“地震”,，扮演大樹和松鼠的人全部打散并重新組合，扮演大樹的人也可扮演松鼠,，松鼠也可扮演大樹,，培訓(xùn)師或插其他沒成對的人亦插入隊伍當(dāng)中，落單的人表演節(jié)目,。

戶外親子活動方案詳案例篇十一

為進(jìn)一步加強學(xué)校與家長之間的溝通與交流,，豐富孩子的業(yè)余生活，給每一位學(xué)生展現(xiàn)自我才能的機(jī)會,，使每一位學(xué)生在學(xué)習(xí)之余好好鍛煉身體;同時,，使每一位家長發(fā)現(xiàn)孩子的.優(yōu)點，注意各種才能的挖掘和培養(yǎng),，xx小學(xué)x年級部與家長委員會共同協(xié)商舉辦此次親子趣味運動會,。

友誼第一，比賽第二,。

娛樂身心,、歡樂童年、加強交流,、展現(xiàn)自我,。

1、活動時間:20xx年x月x日

2,、活動地點:xxx

3,、參賽對象:xx班及家長

1、參賽人數(shù):每班為1組,，共4組,，每組6-8對，每對由一家長帶一孩子參加比賽,。

2,、比賽距離:20米距離

3、裁判員:發(fā)令1人,，記錄1人,。

4、規(guī)則:

(1)家長的一只腳與孩子的一只腳綁在一起,。

(2)比賽開始了,，2人從起點向終點走去或跑去,，一對走完或跑完后另一對開始，依次類推,。

(3)最后哪一組所用的時間最少,，哪一組就是獲勝隊。

戶外親子活動方案詳案例篇十二

食品空罐或糖果,、餅干的空盒子

利用這些空罐,、空盒子，可以訓(xùn)練孩子的辨認(rèn)能力,，還可以建立他對交易和金錢的概念,。

1、將收集的食品,、餅干的空盒整齊地排列在桌上或茶幾上,。

2、讓孩子當(dāng)顧客,，從桌上選擇他想買的東西,，并從罐上的標(biāo)簽或圖片，說出該項食品的名稱（例如：牛奶,、餅干等）,。

3、引導(dǎo)孩子進(jìn)一步說出這個食品的種類（是飲料,？是水果？）以及味道（是酸,？是甜）或顏色等,。

4、等孩子了解各種物品后,，讓他充當(dāng)老板,，你來當(dāng)客人，請他取出你所要的食品,，并正確地說出名稱,。

戶外親子活動方案詳案例篇十三

一、活動宗旨：

增進(jìn)老師家長們的相互了解,，溝通教育心得,，增強孩子們的活動能力及團(tuán)隊精神。

第一次活動以認(rèn)識為主,，簡單游戲為輔,。

二、活動時間及地點：

_月_日(暫時定)上午9：00,，___園(綠色世界)正門,。

(以后定期組織活動時將輪換選擇周日和周六,，以便不同時段的家庭參加。)

三,、活動準(zhǔn)備：

1,、自帶一條小布條。

2,、自帶食物與同學(xué)分享,。

3、自帶一至兩件寫上祝福語的禮物與同學(xué)交換,。

四,、活動內(nèi)容：

9：00—9：30：集合拍照(由一有像數(shù)較高的數(shù)碼相機(jī)家長帶，需找人配合)

9：30—11：00：親子活動

1,、我們大家一起邊唱邊舞《感恩的心》,。(請爸爸媽媽先在家里跟孩子學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)哦)

2、企鵝行走：小孩和家長面對面,，小孩雙腳放在大人雙腳上,，從一個地點走到另一個地點。

3,、三人四足：以家庭為單位,，若干個家庭為一個比賽組。道具：橡皮繩或布條和折返點標(biāo)志物,，終點紅線,。方法：學(xué)生和家長單腿捆綁在一起，在20米距離處折返回起點競速,，先撞紅線為勝,。

4、接力游戲：坐轎子,。兩個家長搭檔抬孩子

5,、抓尾巴：家長背著小孩，小孩后面褲子上放一個手絹,，不斷移動,，在保護(hù)自己“尾巴”的同時，去抓別人的“尾巴”

6,、拔河比賽：拔河比賽三場：孩子與孩子拔一場,，家長加油，第二場由家長參與,，孩子加油,，第三場由家庭參賽，孩子在前,，家長在后,，一起參與,。

(繩子向?qū)W校借)

11：00—11：30：食物分享，自由活動,，結(jié)束

1,、每位家長預(yù)先帶上食物和餐布，可以幾位家長和學(xué)生一組,。(野餐完后要把用餐過程中的垃圾清理干凈)

2,、自由活動，可以在周邊踩單車,，劃船,，或孩子們之間自己活動，家長們可以觀察自己的孩子跟同班同學(xué)的交往,，他(她)的朋友,，也可以幫助孩子們交流交往。

五,、備注：

1,、星期三22：00之前報名，確定是否參加及參加人數(shù),，因為要給所有家庭分組以便參加游戲(因是家長委員會第一次組織活動,，本次活動限定為本班級同學(xué)和家長參加，陪同大人不超過兩名,。

2,、食物、水家庭自備,。

3,、家長委員會中要選部份家長出來做分時段義工，同時也保證每個家庭活動都能參加,。

4、游戲項目順序可能會變化,，以當(dāng)場情況為準(zhǔn),。

5、如有遺漏問題會及時在班級博客上更新,，請家長們及時查看班級博客情況,。

6、本次為第一次班級集體活動,，如有任何不周全的地方,，希望家長們能諒解。下一次會更好!