制定計劃前,，要分析研究工作現(xiàn)狀，充分了解下一步工作是在什么基礎上進行的，是依據(jù)什么來制定這個計劃的,。我們該怎么擬定計劃呢,？以下我給大家整理了一些優(yōu)質的計劃書范文,，希望對大家能夠有所幫助,。
音樂組活動計劃篇一
一,、請愛護活動室的設施和器具,，請勿隨意挪動活動室的設施,，器具損壞或丟失則按價賠償。
二,、要文明活動,，保持安靜和講究衛(wèi)生、不隨地吐痰,、不亂潑亂倒,，不亂扔雜物，不在墻上亂貼亂畫,，不準帶東西進室內(nèi)吃,，活動中心內(nèi)不存放個人物品。
三,、各隊員要熱愛團隊,，積極參加和配合隊里的各項活動。
四,、凡要求參加日常訓練的隊員必須執(zhí)照本隊時間安排時訓練,，不得無故遲到,，早退和曠訓。
五,、訓練期間要態(tài)度認真,、服從指揮、堅持不懈,，不得做與訓練無關的事,，要保證訓練質量。
六,、各隊員不得無故不參加團隊組織的'各項活動,。
七、活動同學請假時必須由本人持假條經(jīng)班主任簽字后方可生效,。
八,、上課、排練節(jié)目,，學生要著裝整潔,，有秩序進入室內(nèi)，按規(guī)定的地點排練節(jié)目,、就座,。室內(nèi)保持安靜，不準隨意喧嘩,、運動,、打鬧。
九,、每次活動完畢,，要檢查器材放置，關好窗,，鎖好門,。如失職造成損失，按損失程度追究事故責任,。
十,、在訓練中表現(xiàn)積極的同學將給予更多的演出的學習機會。
音樂組活動計劃篇二
秉持以尊重個性,張揚個性,提倡個性,發(fā)展個性為中心,，圍繞“讓藝術走進校園,，走進班級，走進每一個學生”的主題活動,，利用課余時間打造豐富的校園音樂文化環(huán)境,實現(xiàn)自我教育,、自我管理、自我服務的教育目標,，為廣大同學提供展示自我的空間和舞臺,，創(chuàng)建和諧的校園氛圍為指導思想創(chuàng)設小金牛音樂社團,。
快樂樂音，有你有我,。
本社團初成立,，首先必須是先招募全校有著音樂愛好的成員，建立社團機構,，通過組織學習,、鍛煉，真正成為一支有實力的社團,。因此，每周的音樂交流學習是必要的,，首先第一次集體活動為教師教學基本功,，第二次集體活動則由社團部社長翁思聰、副部長鄭雨婷等社員組織平時的練習,，有疑問的地方再集中反饋給老師,，然后共同解決，其他時間,，我社室將為社員開放,，為學習練習所需。
社團不同于興趣小組,，興趣小組重在學習,，而社團是基于共同的興趣愛好，為了共同的目標與理想,，經(jīng)學校同意成立的學生團體,。社團的活動空間廣闊，充分發(fā)揮起社團這一陣地作用,，社員可以大有作為,。要培養(yǎng)社團社員尤其是社團干部在社團工作上，學校任務中,，能自己安排時間,組織會議,相關學習和開展活動,，這些全憑著個人的興趣愛好和對社團的組織責任感去自覺處理。
分大課時（兩課時）與小課時（一課時）兩個時間段安排,，大課時為集中安排時間,，安排在周二下午，小課時安排在每周二,、四中午,。
9月：重組社團機構，選拔各部門負責人和成員,，聘任任教教師
10,、11,、12月：制定第二輪教學計劃，分班授課,。
12月：舉行各類校藝術節(jié)音樂比賽和慶元旦文藝匯演活動,。
下年1月：學期社團活動結束，評定成績,，評選優(yōu)秀學員,，舉辦優(yōu)秀學員音樂展，交流,、回顧,、總結學習成果。
3月：組建社團機構,，選拔各部門負責人和成員,，聘任任教教師。教師制定教學計劃,，分班授課,。
4、5,、6月：按計劃授課,。
6月：舉辦慶“六一”音樂活動。
7月：活動結束,，評定成績,，評選優(yōu)秀學員，布置獲獎作品展示,。
小金牛音樂社團規(guī)章制度
1,、由社長組織每周固定搞4次社團集體活動，分民樂,、鼓樂,、舞蹈、合唱四個部門進行,。
2,、各部門的具體活動由各部門部長負責。
3,、新聞部每學期至少在校園網(wǎng)上發(fā)一篇新聞報道,。
4、宣傳部每學期至少在校內(nèi)和校外各搞一次社團的宣傳活動,。
5,、民樂部、鼓樂部、舞蹈部,、合唱部成員每學期至少搞一次全校性的匯報展,。
6、社團干事每月月底交流,，小結該月的活動情況,，由社長主持，副社長做記錄,。
7,、制度正在完善中，未盡事宜由音樂組解釋,，本制度20xx年9月起實施,。
音樂社團活動計劃5
古箏——音樂器材室
揚琴——勞技教室
小金牛民樂社團制度
1、準時參加每一次活動,，不得無故缺席或早退,，有事有病需上交書面請假條（有家長或班主任簽名）。
2,、組長做好每次活動的考勤，并及時向負責打考勤的老師匯報,。負責老師要做好請假,、缺席及違反紀律名單的登記。
3,、活動時隊員要做到認真,、積極，遵守紀律,。
4,、隊員之間必須團結合作、互幫互助,、友好相處,。
音樂組活動計劃篇三
21世紀的人才需要全面發(fā)展，德,、智,、體、美,、的共同發(fā)展,。幾年來，我校極大的開展課外活動教育,。音樂課外活動是其中的'一個重要組成部分,。音樂小組開展了合唱隊、舞蹈隊、小樂隊等等活動小組,，并開展一些豐富多彩的文藝活動,，大大的豐富了學生的課余生活，提高了學生的素質修養(yǎng),。
1,、樂隊：采取集體基礎教育和技能輔導。不同的樂器單獨輔導,，集體訓練,。根據(jù)不同的程度，分別輔導,。程度差異不大時開始集體配合,，練習合奏，既增強個人的技術能力同時也鍛煉集體的配合能力,。
2,、舞蹈隊：以基本功為基礎，鍛煉形體,，加強韻律感,。逐步滲透各種風格和民族舞蹈的基本要領和音樂節(jié)奏的特點。采取集體輔導,，個別糾正,。在訓練一定時間有了一定的基礎后，進入規(guī)定動作訓練,，在進行規(guī)定曲目動作練習,。
3、合唱隊：統(tǒng)一發(fā)音位置,，練習合理呼吸,，咬字吐字清晰，聲音獨立穩(wěn)定,。練習曲以簡到難,，有小到大，循序漸進,。并吸收新成員,。
按小組成員在活動中出勤，練習時的態(tài)度,，演出成果等進行綜合評價,，把考核分等記入音樂活動小組的考核記錄表。
本學期的音樂小組在期末要達到的標準：樂隊要能上學期的基礎上掌握多種常用曲調,，合奏多首小樂曲,。舞蹈隊每個人的基本功要有相對的提高，都能有自己的一個完整舞蹈,，有多個完整的全體配合舞蹈。合唱隊能演唱多首合唱曲目,。
音樂組活動計劃篇四
一,、指導思想：
沙城第四中學堅持“成長教育”的辦學思想,，構建“成長文化教育”體系,，營造成長環(huán)境,，進行成長引領,，開設成長課程,，開展成長活動，取得成長成果,。成長教育以尊重人的身心發(fā)展規(guī)律，尊重教育規(guī)律,，引領師生健康成長為內(nèi)涵。以教師成長,、學生成長、學校成長為任務,。傳授成長的知識和技能，培養(yǎng)成長素養(yǎng),，形成成長觀念,，促使師生逐步發(fā)展為健康成長的生命主體。校園活動是育人最直接,、最廣泛、最深刻的部分,。通過搞活校園社團活動,、上好校本課程活動課程,、促進校園文化建設，形成活動課程化的育人模式,，在活動中發(fā)現(xiàn)、培養(yǎng)了人才,。伴隨著基礎教育課程改革的步伐，音樂課程改革正以前所未有的力度向前推進,，新的音樂課程，新的教學理念像是一股清新的風,，吹進了每個校園,，吹動了每個音樂教師的心弦,，給基礎音樂教育帶來了嶄新的變化,，為全面推進素質教育奠定了基礎。初中音樂課程是實施素質教育的重要途徑,。而學生課外音樂活動,，是音樂課程資源的重要組成部分,。
二,、現(xiàn)狀分析：
本校學生生源基礎不一，音樂素質參差不齊,，為了更有針對性地指導今后的音樂教學工作,，實施音樂新課程，更好的參與音樂教學課程改革,，培養(yǎng)學生健康的音樂審美情趣和審美意識，促進學生健康全面的發(fā)展,，提升學生音樂技能水平，根據(jù)學生不同的音樂特長而開展課外小組活動,。
三,、實施原則：
在開展各類課外音樂活動時，注意以下幾個問題：
1,、課外音樂活動要從學校的實際情況出發(fā),，要得到學校領導的支持與配合，如師資,、設備,、場地等。課外活動的內(nèi)容安排要適合學生的年齡,、知識水平,、接受能力等特點,。
2、課外音樂活動要做到技,、情,、趣統(tǒng)一?；顒觾?nèi)容要豐富,，活動形式要生動活潑，富有吸引力,。要使學生在參與課外音樂活動中,，在藝術實踐中體驗音樂美感，將知識,、技能更好地轉化為表現(xiàn)音樂的能力,。要使學生通過課外音樂活動陶冶情操、啟迪智慧,，激發(fā)學生對美的愛好與追求,。
3、課外音樂活動要堅持群眾性與自愿性原則,。要讓學生認識到參加課外音樂活動的意義,，盡量讓更多的學生參加課外音樂活動，但必須堅持自愿參加的原則,。
4,、開展各項課外音樂活動，都要有明確的目的,，并且要有計劃,，有要求，以保證活動的順利開展,。
四,、活動項目：
歌唱表演、跳舞訓練,、器樂整合
五,、指導教師：
聲樂：__
舞蹈：__
器樂：__
六、興趣小組成員：
各小組20人左右分別從七,、八年級學生中選拔,，由學生自愿報名，然后進行一定的考核,，對優(yōu)秀的學生進行培訓,，活動不收任何培訓費,。
七、活動時間安排：
第八節(jié)課,，各組每周兩課時
八,、活動地點：
音樂教室、舞蹈教室,、電子琴教室
九,、教學要求：
1、教師認真的準備好每一次活動,，要求知識通俗易懂并有一定的興趣性,。
2、學生不得曠課,，學生認真完成老師布置的任務,。
3、學生積極和輔導教師進行配合,，以便使音樂興趣活動小組開展的具有生動性,、活潑性。
音樂組活動計劃篇五
【常規(guī)活動】日常關于演唱及合唱的基本訓練
音樂無論在上層社會還是下層社會都起到的不同尋常的.意義 ,， 是人類生存的靈魂,，是生活的源動力。面對富有青春活動的當代大學生不僅僅要在學習上優(yōu)秀,，更應該注重全面發(fā)展,，并得以逐步完善。因此,，我們才組建起我們“音樂之聲”社團,，在僅有的大學時光中充實度過。此次“音樂之聲”社團的組建需要得到我院領導及廣大師生的長期支持,。音樂社團的組建主要針對我院對音樂鐘愛的同學,，以及想在夢想的道路上繼續(xù)前進的同學。
“音樂之聲”社團將于此時此刻起航,，充實,，引領我們的大學生活. 經(jīng)過兩年學前教育專業(yè)的學習，我們深切的認識到音樂對一個人的修養(yǎng)及影響是多么的重要,。因此,，想借此機會，在老師的親臨指導下,，能將同學們團結起來,，一起將音樂的精神繼續(xù)傳遞,。
為了豐富校園文化生活,，挖掘學生的音樂潛能,，提高其音樂修養(yǎng)及自身素質，培養(yǎng)學生運用合唱表達情感,，與他人溝通,、融洽感情，乃至和諧地和他人合作,、形成一種與人共事的的團隊精神,。感悟個人在藝術小舞臺乃至社會大舞臺中的角色位置，感悟個人對集體,、對生活的責任,，體現(xiàn)了藝術育人的特殊功能，特成立合唱社團,。為了使活動順利高效的開展,。
合唱團的組建首先考慮的是，是否滿足同學們的志趣所向和愛好所在,。設計承建“音樂之聲”社團從多方面進行了考慮,，是否能夠得到廣大師生的積極響應，能夠得到鼓動和支持,，將是我們繼續(xù)走下去的最大動力,。在該合唱團的策劃過程中，出現(xiàn)過種種的矛盾和困難,，都是在多次的試行,，查漏補缺，并繼續(xù)完善“音樂之聲”社團策劃的每一個環(huán)節(jié),。
合唱的日常訓練
為了讓我們的同學更能夠了解音樂,，為了讓我們同學更能夠走進音樂，為了讓我們的同學更能夠展示自己,，展現(xiàn)音樂,，我們特意組建“音樂之聲”社團旨在提供更好的平臺，提供方便的優(yōu)良條件,，提供完美的模式,，讓我們鐘愛音樂的同學繼續(xù)自己的音樂夢想，圓夢大學之旅,。
音樂社團的成立以同學們的志趣與專業(yè)愛好為聯(lián)系紐帶,，以豐富自我知識和能力，拓寬視野為原則,，鍛煉和提升自己為己任,；合唱團的建立根據(jù)其本身的性質定位，“音樂之聲”社團由學生團體組織發(fā)起,，根據(jù)其使命定位,，該音樂社團將是為同學們無常進行指導,、講授以及組織參加各種形式的音樂賽事，提供鍛煉的平臺,。音樂社團的建立作為高校音樂文化的載體,，豐富同學們的音樂知識。不但可以開闊我們的視野,，而且可以不斷提高我們的社會實踐能力和積累社會實踐經(jīng)驗,。因此，音樂社團的建立在同學們的生活中具有舉足輕重的影響,，他將成為鐘愛的同學們豐富大學生活的“第二課堂”,。
作為與唱歌及合唱有關的社團，基本的訓練非常重要,。合唱社團的成員大多是大一新生,，剛入合唱團的學生都未進行過正規(guī)發(fā)聲訓練。聲音“白”而“扁”,，氣吸的淺,、位置低、口腔張不開,、下巴緊,。在音樂修養(yǎng)還比較差聲音的藝術性訓練起來比較有難度，需要通過訓練基本功來強化,。
通過嚴格的氣息訓練和不同的發(fā)聲方法規(guī)范學生的聲音,，使學生的演唱水平和演唱技巧得到提高。
通過練唱中外合唱曲目,，提高學生的音樂修養(yǎng)和自身素質,。
通過合唱姿態(tài)、舞蹈造型的訓練,，提高學生的音樂審美能力,、表現(xiàn)能力。
合唱的基本訓練
行政樓3樓音樂室
本社團的社員
第7周至第14周的星期天晚上19:50~21:00
一,、 活動流程
萬事開頭難,，給我們一個起點，給我們一條跑道,，我們愿意堅持下去,，跑出自己人生的“馬拉松”,。因此，我們設計出了合唱團的基本試行流程，建成符合我院學生發(fā)展的平臺效應,，這就是“音樂之聲”社團的使命。
1,、加強合唱欣賞，培養(yǎng)合唱興趣
興趣是最好的老師,，也是推動學生積極學習的強大動力,。只有學生對合唱藝術有了興趣,，他們才能自覺,、認真地唱好每一個音符,，充分領會歌曲所要表達的內(nèi)容，從而注意各聲部的協(xié)和,，努力體現(xiàn)合唱作品的藝術魅力。在合唱訓練中,，常讓學生欣賞一些短小、優(yōu)美的中外優(yōu)秀合唱作品,，讓他們細心聆聽各聲部的旋律,，訓練學生音樂的耳朵,，提高合唱的聽覺能力。讓他們從音樂本身的旋律中體會合唱藝術的美,，以此來培養(yǎng)學生合唱的興趣。
2,、加強科學發(fā)聲訓練,，激發(fā)合唱興趣
合唱是以高位置的科學發(fā)聲方法為基礎的。在訓練時,，針對學生普遍存在的氣息淺,、吸氣抬肩,、不會氣息保持等錯誤呼吸方法,，采用他們能夠理解并完全可以做到的方法進行練習,。比如“象聞花”一樣做深呼吸練習,；用半打哈欠的方法來啟發(fā)學生打開喉嚨，放松下巴等等,。另外,，讓學生將白聲和有氣息控制的高位置的聲音進行比較、分析,、鑒別,，以提高學生對聲音的辨別能力，幫助學生建立正確的,、科學的發(fā)聲概念。特別是唱高音時,，要求學生用假聲帶真聲的方法來歌唱，切忌大喊大叫,，因為這樣不但會損壞聲帶，而且會破壞合唱的和諧性,。在輕聲歌唱時，要求注意音色,、節(jié)奏,、聲部的和諧，學會有控制地發(fā)自內(nèi)心的歌唱,。
基本功訓練 教給學生科學的發(fā)聲方法,，訓練學生聲音的高位置，讓學生區(qū)分出大本嗓和藝術嗓的區(qū)別,。
音準的訓練 音準是音樂表現(xiàn)的基礎,好的音準來源于基礎訓練,。多聲部合唱的音準訓練較為復雜。
節(jié)奏訓練 音樂是在時間中展示的藝術,，節(jié)奏是它的組成部分和主導因素,，沒有節(jié)奏也就沒有音樂。
咬字吐字的訓練 以字帶聲,，以情帶聲,，字正腔圓是我國民族傳統(tǒng)的唱法。它講究字清意深情自真。
本音樂社團受我院領導及廣大師生團體的支持,，自愿建成一個有組織,，有規(guī)模的音樂團體組織。首先,，立足學校,、面向社會、服務于在校大學生,；其次,，崇尚無償、自信和執(zhí)愛,，增進友誼,，遵守術業(yè)專攻原則。
音樂社團目標是組織,、團結我院音樂愛好者,，組織活動，增強實踐,，用愛好來帶動能力繼續(xù)發(fā)展,。其次，還可以形成我院與其他高校之間的合作,、交流,，增強其影響力。最后,，我們可以積極參加各類音樂組織的比賽,，增強自己的能力，為我們的將來就業(yè)打下堅實的基礎,。
本組織團體遵循學校的各項規(guī)章制度,，組織活動服從學校集體活動，以團結為榮,，營造良好的校園氛圍,。
訓練為了提高，提高為了表現(xiàn),。訓練要有手段,，合唱的基礎在于提高聲部的齊唱能力，聲部的基礎在于提高個人的基本功,。為了使學生達到聲音上的和諧統(tǒng)一,、自然清新、明亮甜美的效果,，需要解決用聲上的響而不噪,、輕而不虛,、高而不擠、低而不壓現(xiàn)象,。并逐漸擴充到音準,、節(jié)奏、音域,、咬字,、吐字等現(xiàn)象。
能獲得理想的聲音,。如靜坐練習,、抽泣練習、聞花香練習來體會胸腹式呼吸法：：慢吸慢呼,、快吸快呼,、呼吸控制訓練等。
重視發(fā)聲訓練 每節(jié)課根據(jù)學生的氣息聲音水平,，進行不同的發(fā)聲訓練,。平穩(wěn)連貫的唱法訓練、彈跳有力的唱法訓練等,。
努力做到字正腔圓 正確的咬字吐字是歌唱技巧中不可缺少的一部分,。對于不太容易讀的字用漢語拼音標好,。每首歌詞都要用普通話朗讀,，隨時注意糾正不正確的咬字吐字，結合發(fā)聲訓練不同聲母,、韻母的正確口形,，使學生逐步學會自然圓潤的發(fā)聲。
音準訓練： 音準是音樂表現(xiàn)的基礎,，好的音準來源于基礎訓練,。多聲部合唱的音準訓練較為復雜。采用先入為主的方法,，讓學生先學低聲部旋律,。
音樂組活動計劃篇六
伴隨著基礎教育課程改革的步伐，音樂課程改革正以前所未有的力度向前推進,，新的音樂課程,，新的教學理念像是一股清新的風，吹進了每個校園,，吹動了每個音樂教師的心弦,，給基礎音樂教育帶來了嶄新的變化，為全面推進素質教育奠定了基礎,。初中音樂課程是實施素質教育的重要途徑,。而學生課外音樂活動,，是音樂課程資源的重要組成部分。
本校學生生源基礎不一,，音樂素質參差不齊,，為了更有針對性地指導今后的音樂教學工作，實施音樂新課程,，更好的參與音樂教學課程改革,，培養(yǎng)學生健康的音樂審美情趣和審美意識，促進學生健康全面的發(fā)展,。
在開展各類課外音樂活動時,，注意以下幾個問題：
1、課外音樂活動要從學校的實際情況出發(fā),，要得到學校領導的支持與配合,，如師資、設備,、場地等,。課外活動的內(nèi)容安排要適合學生的年齡、知識水平,、接受能力等特點,。
2、課外音樂活動要做到技,、情,、趣統(tǒng)一?；顒觾?nèi)容要豐富,，活動形式要生動活潑，富有吸引力,。要使學生在參與課外音樂活動中,，在藝術實踐中體驗音樂美感，將知識,、技能更好地轉化為表現(xiàn)音樂的能力,。要使學生通過課外音樂活動陶冶情操、啟迪智慧,，激發(fā)學生對美的愛好與追求,。
3、課外音樂活動要堅持群眾性與自愿性原則,。要讓學生認識到參加課外音樂活動的意義,，盡量讓更多的學生參加課外音樂活動，但必須堅持自愿參加的原則,。
4,、開展各項課外音樂活動,，都要有明確的目的，并且要有計劃,，有要求,，以保證活動的順利開展。
樂理知識及吉他器樂學習
15人左右分別從 至 年級學生中選拔,，由學生自愿報名,，然后進行一定的考核，對優(yōu)秀的學生進行培訓,，活動不收任何培訓費,。
每周星期二下午課外活動時間
音樂教室
1.教師認真的準備好每一次活動，要求知識通俗易懂并有一定的興趣性,。
2.學生不得曠課,，學生認真完成老師布置的任務。
3.學生積極和輔導教師進行配合,，以便使音樂興趣活動小組開展的具有生動性,、活潑性。
音樂組活動計劃篇七
秉持以尊重個性,張揚個性,提倡個性,發(fā)展個性為中心,，圍繞“讓藝術走進
校園
,，走進班級
，走進每一個學生”的主題活動,，利用課余時間打造豐富的校園音樂文化環(huán)境, 實現(xiàn)自我教育,、自我管理、自我服務的教育目標,，為廣大同學
提供展示自我的空間和舞臺,，創(chuàng)建和諧的校園氛圍為指導思想創(chuàng)設小金牛音樂社團,。快樂樂音,，有你有我。
本社團初成立,，首先必須是先招募全校有著音樂
愛
好的成員,，建立社團機構，通過組織學習
,、鍛煉,，真正成為一支有實力的社團。因此,，每周的音樂交流學習是必要的,，首先第一次集體活動為教師教學基本功，第二次集體活動則由社團部社長翁思聰,、副部長鄭雨
婷等社員組織平時的練習,，有疑問的地方再集中反饋給老師,，然后共同解決，其他
時間,，我社室將為社員開放,，為學習練習所需。社團不同于興趣小組,，興趣小組重在學習,，而社團是基于共同的興趣愛好，為了共同的目標與理想,，經(jīng)學校同意成立的學生團體,。社團的活動空間廣闊，充分發(fā)揮起社團這一陣地作用,，社員可以大有作為,。要培養(yǎng)社團社員尤其是社團干部在社團工作上，學校任務中,，能自己安排時間,組織會議,相關學習和開展活動,，這些全憑著個人的興趣愛好和對社團的組織責任感去自覺處理。
分大課時（兩課時）與小課時（一課時）兩個時間段安排,，大課時為集中安排時間,，安排在周二下午，小課時安排在每周二,、四中午,。
9月：重組社團機構，選拔各部門負責人和成員,，聘任任教教師
10,、11、12月：制定第二輪教學計劃,，分班授課,。
12月：舉行各類校藝術節(jié)音樂比賽和慶元旦文藝匯演活動。
下年1月：學期社團活動結束,，評定
成績
,，評選優(yōu)秀學員，舉辦優(yōu)秀學員音樂展,，交流,、回顧、總結學習成果,。3月：組建社團機構,，選拔各部門負責人和成員，聘任任教教師。教師制定教學計劃,，分班授課,。
4、5,、6月：按計劃授課,。
6月：舉辦慶“六一”音樂活動。
7月：活動結束,，評定成績,，評選優(yōu)秀學員，布置獲獎作品展示,。
小金牛音樂社團規(guī)章制度
由社長組織每周固定搞4次社團集體活動,，分民樂、鼓樂,、舞蹈,、合唱四個部門進行。
各部門的具體活動由各部門部長負責,。
新聞部每學期至少在校園網(wǎng)上發(fā)一篇新聞報道,。
宣傳部每學期至少在校內(nèi)和校外各搞一次社團的宣傳活動。
民樂部,、鼓樂部,、舞蹈部、合唱部成員每學期至少搞一次全校性的匯報展,。
社團干事每月月底交流,，小結該月的活動情況，由社長主持,，副社長做記錄,。
制度正在完善中，未盡事宜由音樂組解釋,，本制度2007年9月起實施,。
開展豐富多彩的課外藝術活動，多方面提高學生藝術素質,。將平時的培優(yōu)工作做到位,，及時發(fā)現(xiàn)音樂人才,，培養(yǎng)學生的參與興趣,。
每周四下午2：30——4：00
開設古箏、揚琴,、笛子民樂興趣活動
做到了“活動時間,、活動地點、活動內(nèi)容,、活動器材,、指導教師”五落實,。
笛子——音樂教室（一）
古箏——音樂器材室
揚琴——勞技教室
小金牛民樂社團制度
準時參加每一次活動，不得無故缺席或早退,，有事有病需上交書面請假條（有家長或班主任簽名）,。
組長做好每次活動的考勤，并及時向負責打考勤的老師匯報,。負責老師要做好請假,、缺席及違反紀律名單的登記。
活動時隊員要做到認真,、積極,，遵守紀律。
隊員之間必須團結合作,、互幫互助,、友好相處。
音樂組活動計劃篇八
為了擴展學生的知識面,，提高學社綜合素質,，滿足部分音樂愛好者的興趣。我校開展了豐富多彩的第二課堂,，先將本學期音樂興趣小組的`活動計劃簡介如下：
本學期將具體教給小組學生的有：音樂知識及音樂語言的基本要素,、拍子音名、音的分組,、二聲部合唱以及簡單的舞蹈,。
1、認真的準備好每一次活動,，要求知識通俗易懂,，并有一定的興趣型。
2,、學生不得曠課遲到,，教師認真的做好每一次活動紀錄。學生認真完成輔導老師布置的作業(yè),。
1,、在各年段中選拔歌唱條件好的學生參加。
2,、用不同歷史時期,，不同體裁作品進行演唱教學。
3,、訓練學生計劃節(jié)奏感,，使學生體態(tài)、動作協(xié)調優(yōu)美。
4,、豐富學生的想象力,，對學生進行情感教育，提高音樂表現(xiàn)力,，促進創(chuàng)造性的發(fā)揮,。
1、三月份：班級獨唱比賽
2,、四月份：班級合唱比賽
3,、五月份：簡單舞蹈教學
4、六月份：音樂活動工作總結
