作為一名教師,，通常需要準(zhǔn)備好一份教案,，編寫(xiě)教案助于積累教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，不斷提高教學(xué)質(zhì)量,。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的教案呢？這里我給大家分享一些最新的教案范文,，方便大家學(xué)習(xí),。

高中班會(huì)教案十分鐘內(nèi)容篇一

基于上次活動(dòng)課《認(rèn)識(shí)自己的和他人的優(yōu)點(diǎn)》,，這次活動(dòng)的主要目的是更加全面的了解他人，習(xí)得與同伴交往的一些簡(jiǎn)單策略,。在與同伴互相了解的過(guò)程中,，加強(qiáng)兒童的自我關(guān)注和他人關(guān)注意識(shí)，也可以為兒童進(jìn)一步理解社會(huì)規(guī)則和社會(huì)角色構(gòu)建基本框架,。給某些被拒絕或交往退縮的兒童與同伴交往的機(jī)會(huì),。

1、懂得平時(shí)多觀察同伴的外貌特征,，辨別出不同的人,。

2、了解同伴的興趣愛(ài)好并記錄在記錄卡上,，采取一些策略和自己不同興趣愛(ài)好的人做朋友,，并會(huì)積極地將自己的朋友介紹給別人。

3,、在與朋友交流和共同游戲過(guò)程中,，感受友誼帶給人的積極情感體驗(yàn)。

4,、積極的參與活動(dòng),，大膽的說(shuō)出自己的想法。

5,、培養(yǎng)幼兒樂(lè)觀開(kāi)朗的性格,。

ppt（包括幼兒的背影照片）、音頻,、頭飾（草莓組、蘋(píng)果組,、兔子組等）,、記錄卡。

1,、重點(diǎn)：采取一定的交友策略,，詢問(wèn)對(duì)方的興趣喜好，并將自己的興趣喜好表達(dá)出來(lái),，讓對(duì)方了解你,，愿意跟你做朋友,。

2、將對(duì)方朋友的興趣喜好畫(huà)出來(lái)后,，能根據(jù)記錄卡的內(nèi)容,，大膽向別人介紹朋友，包括其姓名,、喜好等,。

一、請(qǐng)你猜猜他是誰(shuí),。

玩游戲《請(qǐng)你猜猜他是誰(shuí)》作為活動(dòng)導(dǎo)入,，引導(dǎo)幼兒仔細(xì)觀察同伴外貌，根據(jù)每個(gè)人獨(dú)特的特點(diǎn)辨別出熟悉的人,。

師：教師提前抓拍了班上一些幼兒的的背影,，通過(guò)多媒體播放，將幼兒熟悉的小朋友的背影展現(xiàn)在同伴面前,，讓其他幼兒猜猜圖片上人的是誰(shuí),，又是怎樣斷定的（頭發(fā)、衣服,、體型等典型的特征）,。

小結(jié)：小朋友們，剛剛我們會(huì)從背影準(zhǔn)確猜出他們的名字,。是因?yàn)槲覀內(nèi)粘Ｗ屑?xì)的觀察身邊的朋友,，很熟悉他們的外貌特點(diǎn)。

這部分不僅調(diào)動(dòng)幼兒觀察,、比較,、聯(lián)想、判斷的積極性,，讓幼兒從中獲取積極愉快的情緒體驗(yàn),，感受對(duì)同伴友愛(ài)的情感態(tài)度。

二,、找朋友,，并了解這個(gè)朋友。

背景音樂(lè)《找朋友》,，老師隨機(jī)分配每個(gè)幼兒手拿一個(gè)頭飾,。

師：小朋友們，現(xiàn)在你們每個(gè)人手里都有一個(gè)頭飾,，然后帶上我們的頭飾,。老師播放音樂(lè)的時(shí)候，小朋友就要去找找戴同樣頭飾的小朋友，然后你們站在一起,。

教師示范：“我是草莓,，李老師也是草莓，我就找李老師,，手拉手站在一起”,。

隨著音樂(lè)播放，每?jī)蓚€(gè)或三個(gè)小朋友隨機(jī)配對(duì)成功后,，手拉手站在一起,。

師：找到自己的伙伴后，同一個(gè)組的小朋友坐在一起,。接下來(lái)老師要給你們一個(gè)任務(wù)（發(fā)放記錄卡,，每人一張）。

教師示范怎樣使用記錄卡：小眼睛,，看老師,。老師手上的記錄卡，分別有性別,、最喜歡的食物,、最喜歡的水果、最喜歡的玩具,。（第一列畫(huà)關(guān)于自己的,，第二列是關(guān)于朋友的，如果不知道他喜歡什么,，就要問(wèn)問(wèn)身邊的朋友,。然后用畫(huà)畫(huà)的方式記錄你們的記錄卡上。（這里最好教師親自示范,，以防幼兒不知道如何操作）

三,、詢問(wèn)身邊的朋友，并完成記錄卡,。

每對(duì)幼兒坐在一起,，詢問(wèn)并完成記錄卡。教師在一旁給予適當(dāng)幫助和指導(dǎo),。

四,、介紹朋友。

師：老師也想了解關(guān)于我的好朋友的一些事情,，詢問(wèn)李老師的興趣愛(ài)好,，并向幼兒介紹她（名字、愛(ài)好等）,。

師：小朋友們知道了我的好朋友，我也特別想知道你們的身邊的朋友。那么小朋友可以根據(jù)你剛剛了解到的信息,，介紹一下自己身邊的這位朋友,。每位小朋友都上來(lái)介紹的話，太浪費(fèi)時(shí)間了,。所以,，每?jī)山M小朋友圍在一起，每位小朋友都要介紹自己的朋友,。

五,、結(jié)束部分。

播放《找朋友》,，大家一邊聽(tīng)音樂(lè),，一邊跳舞。

教師總結(jié)：今天我們知道了解一個(gè)朋友,，不僅要關(guān)心他的外貌特點(diǎn),，還可以關(guān)注他的興趣愛(ài)好。朋友之間可以一起看書(shū),，一起玩玩具,，拉手等等。

六,、活動(dòng)延伸與生成

本次活動(dòng)主要是了解同伴的興趣喜好,，并能向別人介紹自己的朋友。那么從本次活動(dòng)出發(fā),，幼兒可以繼續(xù)去認(rèn)識(shí)其他班的小朋友,。

操作過(guò)程：準(zhǔn)備相同的記錄卡，每個(gè)小朋友一張,。與其他班的小朋友一起完成,。這個(gè)過(guò)程中，他們主動(dòng)與陌生的同伴交流,，介紹自己,、展示自己，并敢于創(chuàng)設(shè)話題,，主動(dòng)了解陌生同伴的名字,、興趣喜好等。

在社會(huì)活動(dòng)《好朋友》的教學(xué)設(shè)計(jì)中,，我能根據(jù)本班幼兒的實(shí)際水平預(yù)設(shè)活動(dòng)目標(biāo),，能選擇符合幼兒的年齡特點(diǎn)、貼近幼兒生活的教學(xué)內(nèi)容來(lái)開(kāi)展教學(xué)活動(dòng),。在活動(dòng)中,，我運(yùn)用了游戲法來(lái)激發(fā)幼兒參與活動(dòng)的興趣,，通過(guò)欣賞故事引出活動(dòng)主題，運(yùn)用談話引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,，通過(guò)觀察,、探討尋找問(wèn)題答案，引導(dǎo)幼兒參與表演來(lái)鞏固對(duì)知識(shí)的習(xí)得,。這些教學(xué)方法的有效運(yùn)用為整個(gè)活動(dòng)的順利開(kāi)展及目標(biāo)的達(dá)成奠定了基礎(chǔ),。幼兒通過(guò)觀察、模仿,、表演等形式積極參與,、感受活動(dòng)過(guò)程。同伴之間的互動(dòng),、老師與幼兒之間的互動(dòng),，為幼兒的探索、交流,、學(xué)習(xí)提供了時(shí)間和空間,，活動(dòng)的過(guò)程能兼顧群體需要和個(gè)體差異，使每個(gè)幼兒都能得到發(fā)展,，都感受到了成功的喜悅,，從而促進(jìn)了幼兒的社會(huì)性發(fā)展。不足之處是老師的個(gè)別指導(dǎo)能否促進(jìn)幼兒主動(dòng)有效學(xué)習(xí)的度掌握的不夠好,，在以后的教學(xué)中要做到重點(diǎn)關(guān)注,。社會(huì)活動(dòng)能否成功地完成，需要不斷地嘗試和探索,，我會(huì)在以后的教學(xué)實(shí)踐中,，和孩子們一起探索，一起成長(zhǎng),！

高中班會(huì)教案十分鐘內(nèi)容篇二

20xx年12月任意班會(huì)課

高一(n)班教室內(nèi)

高一(n)班全體同學(xué)

40—60分鐘

（一）活動(dòng)準(zhǔn)備

會(huì)場(chǎng)布置：

分組：全班49人共分五組,，前四組每組10人，第五組9人,，男女混合,，自由搭配。每組選一名組長(zhǎng)在必要時(shí)維持秩序,。

各組準(zhǔn)備：每組準(zhǔn)備一份沙拉醬,。必要的餐具(刀，盤(pán)子,，筷子等),。

個(gè)人準(zhǔn)備：每位同學(xué)準(zhǔn)備一支筆并在當(dāng)天各帶一份事先準(zhǔn)備的禮物，由策劃人員統(tǒng)一編號(hào)后放在圣誕樹(shù)下,。

主要過(guò)程：在周五下午第二課(物理)結(jié)束后,，同學(xué)收拾自己的物品,，按策劃人員指示將桌椅合并，每組6—8張桌子(視實(shí)際情況而定)拼在一起,，各組成員圍繞桌子坐一圈,。

（二）活動(dòng)主要流程

內(nèi)容一：布置教室(花費(fèi)時(shí)間：10分鐘《課間》)

內(nèi)容二：待一切準(zhǔn)備妥當(dāng)，主持人致辭,，宣布活動(dòng)開(kāi)始(花費(fèi)時(shí)間：1—2分鐘)

內(nèi)容三：第一輪游戲爭(zhēng)取制作沙拉的食材(花費(fèi)時(shí)間：10—15分鐘)

內(nèi)容四：各組將游戲得到或后期分到的水果蔬菜制作成沙拉，在制作過(guò)程中由抽簽的形式請(qǐng)同學(xué)到場(chǎng)中做游戲,，參與同學(xué)可得禮物一份(花費(fèi)時(shí)間：15—20分鐘)

內(nèi)容五：每組同學(xué)將制作好的沙拉放到臺(tái)上展示,，展示完畢后給予一定時(shí)間食用沙拉(注：必須吃完，原因見(jiàn)備注三游戲一部分)(花費(fèi)時(shí)間：5—10分鐘)

內(nèi)容六：在內(nèi)容五進(jìn)行時(shí),，由負(fù)責(zé)人拿盒子到臺(tái)下給每位同學(xué)抽簽(抽簽盒內(nèi)有49張紙片,，分別標(biāo)有數(shù)字1—49，每個(gè)數(shù)字代表已編好號(hào)的禮物)(花費(fèi)時(shí)間：略)

內(nèi)容七：同學(xué)憑抽到的數(shù)字領(lǐng)取禮物,，為了避免場(chǎng)面混亂或損壞禮物等情況,，同學(xué)坐在座位上，禮物由專人發(fā)放(花費(fèi)時(shí)間：5—10分鐘)

內(nèi)容八：在內(nèi)容七進(jìn)行時(shí),，由負(fù)責(zé)人到臺(tái)下發(fā)放卡片(每人一張),，同學(xué)在拿到卡片后用事先準(zhǔn)備的筆將自己的愿望寫(xiě)在卡片上(花費(fèi)時(shí)間：略)

內(nèi)容九：在內(nèi)容七結(jié)束后，大家將寫(xiě)有自己愿望的卡片掛到圣誕樹(shù)上(花費(fèi)時(shí)間：2—5分鐘)

內(nèi)容十：圣誕老人(人選另定)背包進(jìn)入班級(jí),，發(fā)放糖果(花費(fèi)時(shí)間：3—5分鐘)

內(nèi)容十一：主持人宣布活動(dòng)結(jié)束,，同學(xué)將桌椅按教室原先排放情況重新排放。

高中班會(huì)教案十分鐘內(nèi)容篇三

隨著高中新學(xué)期的到來(lái),，同學(xué)們?yōu)榱俗尠嗬锔訄F(tuán)結(jié),，特意舉行了主題班會(huì)。下面小編為大家整理的關(guān)于高中主題班會(huì)

教案

“舉文明，注重儀表”主題班會(huì)

一,、活動(dòng)的目的：

為了幫助同學(xué)更好貫徹“文明,、誠(chéng)實(shí)、守信”的做人原則,，作一個(gè)有優(yōu)良品質(zhì)的文明高中生,，結(jié)合校園內(nèi)文明與不文明的現(xiàn)象談?wù)勛约河^點(diǎn)，同時(shí)發(fā)出倡議：希望大家做一名值得自豪的文明高中生,。

二,、活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、開(kāi)學(xué)初,，組織學(xué)生學(xué)習(xí)有關(guān)社會(huì)禮儀的知識(shí)

2,、平時(shí)注意到一些不良習(xí)慣,，利用晨會(huì)、班會(huì)及時(shí)加以糾正和教育

三,、活動(dòng)時(shí)間及地點(diǎn)：2019年9月28日高一(4)班

四,、活動(dòng)過(guò)程：

1、教師導(dǎo)入

2,、活動(dòng)程序

(一)活動(dòng)開(kāi)始：

一,、班長(zhǎng)講話并宣布活動(dòng)開(kāi)始：

從踏進(jìn)這個(gè)校園開(kāi)始，每天我們呼吸著她馥郁的芬芳,，采擷著知識(shí)的花粉校園需要每個(gè)人共同努力來(lái)建造,，在良好的言行下為學(xué)校增添光彩。

我想問(wèn)大家,，你認(rèn)為自己是一個(gè)文明人嗎?我們談?wù)勆磉叴嬖谟心男┎晃拿鳜F(xiàn)象

2,、同學(xué)們各抒己見(jiàn)，自由發(fā)言

乙：說(shuō)的沒(méi)錯(cuò),，我們身邊破壞公共財(cái)物也十分嚴(yán)重,，舉兩個(gè)例子，班上的簸箕,、掃把,、提水桶領(lǐng)回來(lái)不幾天就損壞了，還有很多同學(xué)的課桌都畫(huà)了“大花臉”(一些同學(xué)默不作聲)

3,、同學(xué)們討論,、發(fā)言

4、

倡議書(shū)

親愛(ài)的同學(xué)們：

學(xué)生,，家之學(xué)子,，國(guó)之未來(lái)我們應(yīng)該切之弊端，正身立己,，掃除不良行為習(xí)慣關(guān)鍵在于自身思想上的認(rèn)識(shí)與重視只要我們有恒心,，有毅力，沒(méi)有攻不破的難關(guān);只要我們真正有“建文明校園,，做文明學(xué)生”這個(gè)理念,，就能清除掉所有的“問(wèn)題”，完善自我踏踏實(shí)實(shí)做事,，正正穩(wěn)穩(wěn)做人,，積極樹(shù)立校園新風(fēng)只有這樣才能從根源上發(fā)現(xiàn)到自己的問(wèn)題所在，提高個(gè)人修養(yǎng),，只有這樣才能真正成為一個(gè)和諧發(fā)展的人,，一文明合格的當(dāng)代高中生在此，我們呼吁大家以文明為己任,，從現(xiàn)在做起,，從自身做起,，從自己身旁點(diǎn)滴小事開(kāi)始，時(shí)刻緊記我們的

口號(hào)

(1)愛(ài)班愛(ài)校，說(shuō)文明話,，作文明人,，塑造學(xué)生文明形象

(2)以校為家，愛(ài)護(hù)公共設(shè)施,，杜絕損壞公物,，拒絕課桌文化

(3)遵守公共規(guī)則，維護(hù)正常的校園秩序

(4)戒除抽煙,、酗酒，嚴(yán)守校規(guī)校紀(jì)

(5)服飾整潔大方,，不配帶耳環(huán),、項(xiàng)鏈等飾物

(6)男女同學(xué)，自尊自愛(ài),，正常交往,，舉止文明，言行得體

班主任總結(jié)

通過(guò)召開(kāi)本次班會(huì),，大家的禮儀知識(shí)又比以前豐富了,，其實(shí)講禮儀就在我們的生活中，在我們每個(gè)人的言行舉止中,，希望每個(gè)同學(xué)都能成為一名懂禮儀,、講禮儀、守禮儀的公民!

班會(huì)反思:

2,、糾正了同學(xué)平時(shí)不在意的一些不合禮儀的細(xì)節(jié),、習(xí)慣

口號(hào)：文明禮貌暖人心。

“誠(chéng)信在我心中”高中主題班會(huì)教案

主題：誠(chéng)信

時(shí)間：2019·12·15

活動(dòng)目的：

1.使學(xué)生明確“誠(chéng)信”的含義,，理解“誠(chéng)信”對(duì)于學(xué)生自身發(fā)展和為人處世的重要意義,。

2.使學(xué)生崇尚“誠(chéng)信”，遠(yuǎn)離虛偽,、欺詐,，把“誠(chéng)信”作為同學(xué)之間、師生之間,、家庭成員之間相處的基本原則,。

3.對(duì)自身或他人的行為及社會(huì)現(xiàn)象的“誠(chéng)信度”具有評(píng)判能力，懂得誠(chéng)實(shí)守信必須從我做起,，從現(xiàn)在做起,，落實(shí)在日常生活實(shí)踐中,。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、學(xué)生查找社會(huì)上有關(guān)“不誠(chéng)信”現(xiàn)象;

2,、收集班中社會(huì)上誠(chéng)信的正反例子,，對(duì)這些例子進(jìn)行討論

3、準(zhǔn)備誠(chéng)信智力競(jìng)賽試題

4,、收集自己身邊關(guān)于“誠(chéng)信”的事例;

5,、編排有關(guān)“誠(chéng)信”的小品、詩(shī)朗誦;

6,、總結(jié)出不誠(chéng)信的后果以及誠(chéng)信的意義,，給我們帶來(lái)哪些好處。

班會(huì)過(guò)程：

(一)話題導(dǎo)入,，揭示活動(dòng)課題

主持人(女)：誠(chéng)信是金,。俗話說(shuō)：是金子總會(huì)發(fā)光的!一個(gè)人有了誠(chéng)信，他的生命就會(huì)閃光,。

主持人(男)：誠(chéng)信是真,。有時(shí)候，幸福圍繞在我們周圍,，可我們常不自知,，因?yàn)槲覀冃枰浑p慧眼來(lái)把世界看得清清楚楚，真真切切,，但最重要的是彼此都需要誠(chéng)信,，來(lái)達(dá)到彼此相互了解，相互融洽,，相互真誠(chéng),。

才是真正的美。

主持人(男)：誠(chéng)信是德,，人們常說(shuō)：艱苦奮斗是中華民族的傳統(tǒng)美德,，而我卻要說(shuō)：誠(chéng)信也是人與人交往中必不可缺的一種美德。

主持人(女)：生活有了誠(chéng)信才更加燦爛,，

主持人(男)：人生有了誠(chéng)信才更加迷人,。

合：世界因?yàn)橛辛苏\(chéng)信才更加精彩。

高二(3)班《誠(chéng)信在我心中》主題班會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始,。

(二)誠(chéng)信事例,、故事：

主持人(男)：對(duì)于誠(chéng)信相信每個(gè)人都有自己的理解?那么，同學(xué)們又是怎么理解的呢?

a:北山愚公不為九十高齡,，為了方便出入而帶子孫之力去移動(dòng)太行,、王屋二山，他老人家的誠(chéng)心終于使天帝感動(dòng)，從此他的出入不受阻礙,。這雖然是例子講的一個(gè)故事,。但它透露出了一個(gè)顛撲不破的道理：誠(chéng)信是通往成就的道路。

誠(chéng)信,，即是治國(guó)之道,，興邦之計(jì)。也是每個(gè)人的立身之本,，修德之道,。樹(shù)無(wú)根不活，人無(wú)誠(chéng)難成事,。

c:所謂誠(chéng)信就是誠(chéng)實(shí)守信,。中華歷史，屈指五千年,，誠(chéng)實(shí)守信的人不勝枚舉,。樂(lè)羊子妻因?yàn)檎\(chéng)信二字而不顧丈夫勸阻殺了僅有的兩只羊。巾幗不讓須眉,，成為千古絕談!蘇武為了“誠(chéng)信”二字,，北海放牧二十個(gè)春秋，矢志不渝,，終贏得“云邊雁落有天月，隴上羊歸塞草茵”的贊譽(yù),。

d:誠(chéng)和信是相輔相成的,，有誠(chéng)方現(xiàn)信，信有則會(huì)更誠(chéng),。誠(chéng)信是多種多樣的,，對(duì)國(guó)家的誠(chéng)信，叫“忠”,，對(duì)父母的誠(chéng)信叫“孝”,，對(duì)朋友的誠(chéng)信叫“義”，對(duì)真理的成信叫“德”,。我想說(shuō)：“有誠(chéng)信,，世界方有美麗;有誠(chéng)信，世界方有真情;有誠(chéng)信,，世界方有明天”,。

f:誠(chéng)信是增進(jìn)情感的潤(rùn)滑劑,，在生活中,，人們難免與朋友發(fā)生這樣或那樣的誤會(huì)，那么消除誤會(huì)的最好的方法即以誠(chéng)信待人,，誠(chéng)信是開(kāi)啟心靈之門(mén)的鑰匙，只要我們以心換心,，就會(huì)消除誤會(huì),，增進(jìn)情感。朋友受挫失落流淚時(shí),，你的一個(gè)真誠(chéng)的微笑,，一句勸慰，也許會(huì)驅(qū)散朋友心中的烏云,。朋友成功喜悅時(shí),，你報(bào)以熱烈的掌聲，一句祝賀的話語(yǔ),，更能鼓勵(lì)友人在以后的日子中一路走好,。

g：誠(chéng)信是買(mǎi)東西忘記帶錢(qián)時(shí)，老板仍將貨物塞在你手中送你出門(mén)的輕輕一笑;誠(chéng)信是在一連串失敗后,，朋友們主動(dòng)伸出的那一雙雙溫?zé)岬氖?誠(chéng)信是為徘徊在路口的陌生人指路后,，看到他臉上粲然的一笑!誠(chéng)信可以是從前百年老店里賒帳的帳單，也可以是今天人們手中的信用卡,。

a：宋慶齡信守諾言,。宋慶齡要去看望幼兒園的孩子，幼兒園的小朋友聽(tīng)了都很高興,，都等著宋奶奶到來(lái),。突然，原來(lái)晴朗的天空突然刮起了大風(fēng),，霎時(shí)間,，飛沙走石，路上的行人都睜不開(kāi)眼,，大家議論,，宋奶奶可能不會(huì)來(lái)。正在這個(gè)時(shí)候,，宋奶奶不顧漫天風(fēng)沙,，滿臉笑容地走下汽車，來(lái)到孩子們中間,，一位老師感動(dòng)地說(shuō)："天氣不好,，您就改天再來(lái)吧!"宋奶奶說(shuō)："不，我不能失信,，應(yīng)當(dāng)遵守諾言,。"

(三)誠(chéng)信知識(shí)問(wèn)答：

主持人(男)：真誠(chéng)的笑容終于迎來(lái)燦爛的陽(yáng)光，前進(jìn)的征程鋪滿溫馨的春風(fēng),，陽(yáng)光照出周圍人的真誠(chéng),，前途不再風(fēng)雨交加，開(kāi)啟你的智慧,，誠(chéng)心知識(shí)問(wèn)答現(xiàn)在開(kāi)始：

1.“一諾千金”這個(gè)

成語(yǔ)

答：據(jù)《史記》記載,，秦末季布因“誠(chéng)信”而揚(yáng)名，有民謠唱道：“得黃金百斤,，不如得季布一諾,?！边@便成了“一諾千金”的由來(lái),。

2.“如果要?jiǎng)e人誠(chéng)信，首先要自己要誠(chéng)信,?！笔窍铝心奈幻怂f(shuō)?

a德萊塞b富蘭克林c莎士比亞d高爾基

a李白b陸游c白居易d杜甫

4.請(qǐng)將下列誠(chéng)信名言與其作者連線

民無(wú)信不立孔子

誠(chéng)者,，天之道也;思誠(chéng)者，人之道也孟子

言不信者,，行不果墨子

6.1)有誰(shuí)知道“烽火戲諸侯”的典故?

2)這個(gè)故事反映了什么道理?

(四)誠(chéng)信名言大比拼

主持人(男)：要培養(yǎng)誠(chéng)信的良好道德品質(zhì),，就要從身邊的每件小事做起,，我相信同學(xué)們都有很多關(guān)于誠(chéng)信的

名人名言

主持人(女)：那么請(qǐng)同學(xué)們講講還有那些有關(guān)誠(chéng)信的名言：

(五)誠(chéng)信小品：

主持人(女)：誠(chéng)信是生活之花,，它淡雅、樸素,，又不失芬芳,，盛開(kāi)在我們的心中。

主持人(男)：誠(chéng)信是生存之水,，它純凈高尚,，無(wú)處不在，流淌在我們的身邊,。

主持人(女)：它不是天上的彩虹,，雖然美麗生動(dòng)，卻虛無(wú)飄渺,。它是地上的石料路,，平凡但卻腳踏實(shí)地。

主持人(男)：它不是草尖上的露珠，經(jīng)不起陽(yáng)光的灸烤,，而是汪洋大海中的巨浪;日夜不息地接受著大自然的考驗(yàn),。

合：誠(chéng)信上人生的寶藏!

主持人(男)：接下來(lái)請(qǐng)欣賞小品《考試風(fēng)波》

主持人(女)：同學(xué)們看了這個(gè)小品肯定會(huì)有很多的想法，你認(rèn)為應(yīng)該怎樣做呢?

a:我認(rèn)為學(xué)生不能喪失誠(chéng)信,。在人的一生中,，我們會(huì)得到許多，也會(huì)失去許多,，但守信用卻應(yīng)是始終陪伴我們的,。以虛偽、不誠(chéng)實(shí)的方式為人處世,，也許能獲得暫時(shí)的“成功”,，但從長(zhǎng)遠(yuǎn)看，他最終是個(gè)失敗者,。這種人就像山上的水,，剛開(kāi)始的時(shí)候，是高高在上,，但逐漸逐漸地它就越來(lái)越下降,，再?zèng)]有一個(gè)上升的機(jī)會(huì)。

b:古人說(shuō)過(guò),，“知之為知之,，不知為不知，是知也,?！币粓?chǎng)考試舞弊得逞，能說(shuō)明你把這個(gè)問(wèn)題搞清楚了嗎?不做老實(shí)人,，而最終受傷的還是你自己!試想,，如果在學(xué)生時(shí)代我們就隨意糟蹋自己的信用，用虛假的成績(jī)?cè)趺茨軈⒓用魅盏木蜆I(yè)競(jìng)爭(zhēng)?考試作弊也會(huì)損壞了校園里公平公正的氣氛,。

c:每個(gè)人都不誠(chéng)實(shí),，于是同學(xué)之間便無(wú)法處于同一起跑線，競(jìng)爭(zhēng)也不再公平,。通過(guò)做假而得到機(jī)會(huì),，必定是以犧牲其他優(yōu)秀同學(xué)為代價(jià)的，這對(duì)于未來(lái)的人才選擇是極大的打擊,。國(guó)家建設(shè)需要的是有真才實(shí)學(xué)的人,，而不是濫竽充數(shù)的南郭先生。因此,，請(qǐng)每位同學(xué)都珍惜自己的信譽(yù),，守住一片純凈的心靈!

d:近年來(lái),，誠(chéng)信卻日漸成為當(dāng)今中國(guó)社會(huì)的一種正在缺失的資源。今日的中國(guó),，隨著改革開(kāi)放事業(yè)的穩(wěn)步發(fā)展,，物質(zhì)文明與精神文明建設(shè)都取得了巨大的進(jìn)展。但是,，由于拜金主義的流行,，社會(huì)文明發(fā)展的不平衡，人們文明素養(yǎng)的參差不齊,，法治建設(shè)中的不足,，也導(dǎo)致了社會(huì)上誠(chéng)信危機(jī)的出現(xiàn)。經(jīng)濟(jì)交往中的不誠(chéng)信,，個(gè)人交往中的不誠(chéng)信,，給善良的人們心中留下了陰影。如果我們走入了誠(chéng)信的沼澤,，那將是怎樣一種情形呢?看似平坦的草地,，可能就是泥潭;看似堅(jiān)實(shí)的大道，可能就有陷阱;看似美麗的鮮花,，可能布滿毒刺,，這就是失去誠(chéng)信的世界。在沒(méi)有誠(chéng)信的世界里,，人們互相傷害,，沒(méi)有人擁有安全感。誠(chéng)信對(duì)于我們的生活,，如同陽(yáng)光,、空氣、水一樣重要,。誠(chéng)信是市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的基石,，市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)本身就是信用經(jīng)濟(jì)，在文明的社會(huì)里,，一個(gè)人在社會(huì)上的立足與發(fā)展離不開(kāi)誠(chéng)信,，誠(chéng)信是全社會(huì)的需求。

a：高考是人生的轉(zhuǎn)折點(diǎn),，許多人做了昧良心的事,，找別人代考,，若被發(fā)現(xiàn),，結(jié)果嚴(yán)重，失去誠(chéng)信從某個(gè)意義上講,，也就失去一切,。

b：我在學(xué)習(xí)中常常碰到不懂的知識(shí)點(diǎn),，但我卻為了所為的面子，沒(méi)去問(wèn)老師,，為此,，我的成績(jī)很難進(jìn)步，我想誠(chéng)信是生活中的必需品,，只有時(shí)時(shí)誠(chéng)信,，處處誠(chéng)信，把誠(chéng)信放在心中,，才能有所裨益,。

c：在日常的學(xué)習(xí)生活中發(fā)現(xiàn)不少抄作業(yè)的現(xiàn)象，一是把別人的勞動(dòng)果實(shí)占為已有,，二是吃虧的還是自己,。

d：拾金不昧是中華民族的美德，也是一種誠(chéng)信的體現(xiàn),，然而我們的身邊卻總是發(fā)生那么令人不愉快的事情,。卡丟了去掛失但錢(qián)已被用的差不多了,，或許拾卡的人可以貪圖一時(shí)的便宜,，但他也失去了永遠(yuǎn)無(wú)法換回的誠(chéng)信。

e：我這里想說(shuō)的一種不誠(chéng)信,，那就是對(duì)自己的不誠(chéng)信,。比如，失敗時(shí)你定下了許多計(jì)劃來(lái)改變自己,。剛開(kāi)始,，你很有信，但過(guò)了不久就松下來(lái)了,，雖然這種對(duì)自己的不誠(chéng)信不會(huì)受到社會(huì)公德的約束,，但也是一種不誠(chéng)信，況且這種不誠(chéng)信對(duì)自己身心發(fā)展具有很大的影響,。

(六)詩(shī)朗誦：

主持人(女)：人生之舟,，不堪重負(fù)，有棄有取,，有失有得,。失去了美貌，有健康作伴;失去了健康,，有才學(xué)追隨;失去了才學(xué),，有機(jī)敏相跟。但,，失去了誠(chéng)信呢?失去誠(chéng)信,，你所擁有的一切,，金錢(qián)、榮譽(yù),、才學(xué),、機(jī)敏……就不過(guò)是水中月，鏡中花,，如過(guò)眼云煙,，終會(huì)隨風(fēng)而逝。

主持人(男)：擁有誠(chéng)信,，一根小小的火柴,，可以燃燒一片心空。擁有誠(chéng)信,，一片小小的綠葉,，可以傾倒一個(gè)季節(jié)。擁有誠(chéng)信,，一朵小小的浪花,，可以飛濺起整個(gè)海洋…相信誠(chéng)信的力量，它可以點(diǎn)石成金,，觸木為玉,。

主持人(女)：我們崇尚這樣一種誠(chéng)信：仰起希冀的臉龐，拍拍嬌嫩的小手,，歪歪頭,，說(shuō)：“相信你!”

主持人(男)：此時(shí)此刻，難道你心底能不涌起一股激動(dòng)的熱潮?

主持人(女)：我們向往這樣一種誠(chéng)信：舒開(kāi)緊蹙的眉頭,，露出笑顏,，快步走到朋友面前，說(shuō)：“真誠(chéng)地祝福你!”

主持人(男)：此景此境,，難道你的頭腦沒(méi)有閃爍過(guò)一片快樂(lè)的彩云?

主持人(合)：播種誠(chéng)信,，你收獲的就不僅僅是朋友的信任，還有——可以信任的世界!

主持人(女)：下面請(qǐng)聽(tīng)詩(shī)朗誦《天上人間說(shuō)誠(chéng)信》

1盤(pán)古說(shuō)：“誠(chéng)信是我開(kāi)天的巨斧,?！?/p>

女?huà)z說(shuō)：“誠(chéng)信是我補(bǔ)天的五彩晶石?！?/p>

孫行者說(shuō)：“誠(chéng)信是王母蟠桃園里熟透的桃子,。”

孔已己說(shuō)：“誠(chéng)信是我站著喝酒時(shí)的長(zhǎng)衫,?！?/p>

2牛頓說(shuō)：“誠(chéng)信是我的三大定律”

愛(ài)因斯坦說(shuō)：“誠(chéng)信是我的相對(duì)論”

愚者說(shuō)：“誠(chéng)信是偽君子的假惺惺”

智者說(shuō)：“誠(chéng)信是人類閃光的金子”

3哲人說(shuō)：“誠(chéng)信是世間萬(wàn)物的源泉”

媽媽說(shuō)：“誠(chéng)信是做人的準(zhǔn)則”

老師說(shuō)：“誠(chéng)信是成長(zhǎng)的基準(zhǔn)”

朋友說(shuō)：“誠(chéng)信是交友的基礎(chǔ)”

我說(shuō)：“誠(chéng)信是我心中苦苦追求的生命之樹(shù)開(kāi)出的金花”

三人合：誠(chéng)信是一首歌：“以誠(chéng)相見(jiàn)，永遠(yuǎn)是朋友”我愿唱著這首歌前進(jìn),。

誠(chéng)信是一首詩(shī),，一首無(wú)韻的詩(shī)。用心去感受,，真誠(chéng)付出,，你才會(huì)品出詩(shī)中永遠(yuǎn)的甜蜜。

主持人(男)：話說(shuō)誠(chéng)信,，我有千言萬(wàn)語(yǔ),，但此時(shí)，我什么也不想說(shuō),，我只用心承諾：“永遠(yuǎn)的誠(chéng)信永遠(yuǎn)是我心的歸宿,。”

主持人(女)：下面請(qǐng)班主任老師為我們本次班會(huì)做總結(jié)發(fā)言,。

(七)班主任總結(jié)發(fā)言：

(八)歌聲中結(jié)束班會(huì)：

主持人(女)：誠(chéng)信是為人之本,，相信今天的誠(chéng)信教育僅僅是我們邁向成功人生的第一步。相信誠(chéng)信的力量,，它可以點(diǎn)石成金,，立人為誠(chéng)。我們崇尚誠(chéng)信,。身披一襲燦爛,，心系一份執(zhí)著，帶上誠(chéng)信上路,。

主持人(男)：最后我們共同來(lái)唱一首《陽(yáng)光總在風(fēng)雨后》,，正如歌中所唱的：陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，烏云上有晴空,，珍惜所有的感動(dòng),，每一份希望在你手中!

(六名女生領(lǐng)唱，全班合唱)

主持人(女)今天我們的班會(huì)就此結(jié)束了,，我們?cè)谖磥?lái)的日子里一定會(huì)更加精益求精,，全力以赴，做到最好!謝謝!

(九)效果反饋：

通過(guò)這次班會(huì),，使學(xué)生認(rèn)識(shí)到誠(chéng)信對(duì)于人生的重要性,，要培養(yǎng)誠(chéng)信的良好道德品質(zhì)，就要從身邊的每一件小事做起,。中學(xué)生應(yīng)當(dāng)從學(xué)習(xí)上的考試不作弊,、作業(yè)不抄襲等方面做起，在社交方面,，更應(yīng)該做到誠(chéng)實(shí),、誠(chéng)懇、實(shí)事求是,，重信用,、守承諾,。提出問(wèn)題，讓同學(xué)們想一想：

1.社會(huì)中有哪些不誠(chéng)信的行為?

2.我們應(yīng)當(dāng)如何面對(duì)這些現(xiàn)象?

3.中學(xué)生應(yīng)該如何做到誠(chéng)信?

活動(dòng)效果：

1,、通過(guò)主題班會(huì),，使學(xué)生基本了解“誠(chéng)信”的含義，懂得“誠(chéng)信”的重要性,，并初步學(xué)會(huì)將“誠(chéng)信”融入日常生活中的每一件小事,，真正做到誠(chéng)實(shí)守信。

2,、班會(huì)內(nèi)容較豐富,、形式多樣，由學(xué)生主持,，學(xué)生廣泛參與,，體現(xiàn)了學(xué)生的主體意識(shí)和主人翁精神，同時(shí)也鍛煉了學(xué)生的能力,。

高中班會(huì)教案十分鐘內(nèi)容篇四

班會(huì)的宗旨：

為了讓學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,，克服生活中展現(xiàn)出來(lái)的不良的行為習(xí)慣，在今后專業(yè)課集訓(xùn)有限的時(shí)間里,，合理安排自己的生活以及學(xué)習(xí),，以期取得最大的成功。

在開(kāi)班會(huì)之前,，我想先和大家一起猜個(gè)謎：

我不是你的影子,，但是我和你最親。我不是你的手腳,，但是我最聽(tīng)你的話,。對(duì)于成功的人來(lái)說(shuō)，我是功臣,；對(duì)于失敗的人來(lái)說(shuō),，我是罪人。培訓(xùn)我,，我會(huì)為你贏得整個(gè)人生,；放縱我，我會(huì)毀掉你的終生,。我到底是誰(shuí),？我平凡的讓你驚奇。（習(xí)慣）

大家猜到是什么了嗎,？對(duì),，這就是我們今天要說(shuō)的行為習(xí)慣。

我國(guó)偉大的教育家葉圣陶先生說(shuō)：“教育是什么？往簡(jiǎn)單方面說(shuō),，只是一句話,，就是要養(yǎng)成良好習(xí)慣?！?/p>

那么究竟什么是習(xí)慣呢,？習(xí)慣就是長(zhǎng)時(shí)間養(yǎng)成的、不易改變的行為動(dòng)作,、生活方式、社會(huì)風(fēng)尚等等,。那么好習(xí)慣又是什么呢,？就是良好的、使人受益的習(xí)慣,。

故事一：在印度和泰國(guó),，馴象人在大象還是小象的時(shí)候，就用一條鐵鏈將它綁在水泥柱或鋼柱上,，無(wú)論小象怎么掙扎都無(wú)法掙脫,。小象漸漸地習(xí)慣了，不掙扎了,，直到長(zhǎng)成了大象,。長(zhǎng)大的大象已經(jīng)可以輕而易舉地掙脫鏈子，但它從不掙扎,，竟乖乖地被這根小小的柱子,，這截細(xì)細(xì)的鏈子拴住。大家不妨思考一下,，小象是被鏈子綁住,，而大象卻是被什么拴住的呢？（習(xí)慣）

這則小故事就告訴了我們養(yǎng)成良好的習(xí)慣的重要性,。

我們老說(shuō)要養(yǎng)成各種行為習(xí)慣,，那么這“各種行為習(xí)慣”具體指哪些?

1、舉止文明的習(xí)慣2,、誠(chéng)實(shí)守信的習(xí)慣3,、尊重他人的習(xí)慣

4、守時(shí)惜時(shí)的習(xí)慣5,、懂得感恩的習(xí)慣6,、勤儉節(jié)約的習(xí)慣

7、遵守秩序的習(xí)慣8,、勤于動(dòng)手的習(xí)慣9,、鍛煉身體的習(xí)慣

10、講究衛(wèi)生的習(xí)慣

世界著名的心理學(xué)家威廉詹姆士說(shuō)過(guò)：

播下一個(gè)行動(dòng)，收獲一種習(xí)慣,；

播下一種習(xí)慣,，收獲一種性格；

播下一種性格,，收獲一種命運(yùn),。

故事二：有一群大學(xué)畢業(yè)生，一起到一個(gè)公司去應(yīng)聘,。當(dāng)時(shí)面試的主考官正好有事要外出,，需要這幾位同學(xué)等一會(huì)。于是這幾位同學(xué)就在面試官的辦公室等待,。當(dāng)主考官離開(kāi)辦公室去辦事時(shí),，極為同學(xué)在無(wú)聊之余，就隨意的翻看了辦公桌上的材料,，并不時(shí)地交流自己的看法,。沒(méi)有多久時(shí)間，主考官回來(lái)了,，直接宣布了面試的結(jié)果,，這幾個(gè)同學(xué)都沒(méi)有通過(guò)面試。這個(gè)時(shí)候這幾位大學(xué)生都很迷茫,，不知道為什么還沒(méi)面試就已經(jīng)被踢出局,。

其實(shí)，真正優(yōu)秀的學(xué)生是養(yǎng)成了良好習(xí)慣的學(xué)生,，而這幾位大學(xué)生沒(méi)有養(yǎng)成尊重他人,，未經(jīng)允許，不亂翻他人東西的好習(xí)慣,。希望我們能吸取教訓(xùn),，不要因?yàn)樽约旱碾S意影響了一生的前程，請(qǐng)記住一句話：習(xí)慣影響你一生,。

愛(ài)惜它的人,，我才放心。在他的推薦下,，加加林就成了人類第一個(gè)飛上太空的宇航員,。所以有人開(kāi)玩笑說(shuō)，成功從脫鞋開(kāi)始,。實(shí)際上說(shuō)的是成功從好的習(xí)慣開(kāi)始,。

可見(jiàn)，好的習(xí)慣是非常重要的,，它可以讓人的一生發(fā)生重要的變化,。滿身惡習(xí)的人,，是成不了大的氣候的。唯有擁有好習(xí)慣的人,，才能實(shí)現(xiàn)自己的遠(yuǎn)大目標(biāo),。

（此處請(qǐng)同學(xué)們進(jìn)行思考，列舉平時(shí)生活,、學(xué)習(xí)上同學(xué)們存在的各種不良行為習(xí)慣：男女交往過(guò)密,、找出各種借口請(qǐng)假外出、不尊敬師長(zhǎng),、遲到,、頂撞父母老師、攀比行為,、打飯時(shí)插隊(duì),、只說(shuō)不做言行不一、抽煙,、逃跑,、亂扔垃圾等）

1,、全面分析,，正確的認(rèn)識(shí)自己。

準(zhǔn)確的找出自己的長(zhǎng)處和短處,，以便明確自己學(xué)習(xí)的特點(diǎn),、發(fā)展的方向，發(fā)現(xiàn)自己在學(xué)習(xí)中可以發(fā)揮的最佳才能,。例如我班的何萍同學(xué),，最大的優(yōu)點(diǎn)是踏實(shí)肯干，但是缺點(diǎn)就是學(xué)習(xí)的方法不夠合理,，只是一味的做題目,，沒(méi)有及時(shí)的總結(jié)反思。

2,、結(jié)合實(shí)際,，確定目標(biāo)。

在我們?nèi)粘５膶W(xué)習(xí)生活中,，我們制定計(jì)劃時(shí),，要充分的考慮我們自身的實(shí)際條件，不能將目標(biāo)定的過(guò)高或者過(guò)低,。例如,，我們班的王旭春同學(xué)，將目標(biāo)定的有些高,，總想每天都能看到自己專業(yè)課學(xué)習(xí)有大的進(jìn)步,，但是由于專業(yè)課基礎(chǔ)比較薄弱，加上自身的不自信，導(dǎo)致自己的壓力過(guò)大,，反而起到了反作用,，使專業(yè)課成績(jī)止步不前，沒(méi)有收到良好的效果,。

3,、一次只培養(yǎng)一個(gè)好習(xí)慣。要想有一個(gè)好的習(xí)慣,，就要集中于改變一個(gè)壞的習(xí)慣,。如果你一次想要改掉多個(gè)習(xí)慣，勢(shì)必會(huì)分散你的精力,，并使你最終放棄,。例如王品逸同學(xué)。大家都知道我們班王品逸同學(xué)不好的習(xí)慣有很多,，比如抽煙,、打架、逃跑,、睡覺(jué),、上課不記筆記等。但是經(jīng)過(guò)王品逸同學(xué)的努力,，該生已經(jīng)形成了上課記筆記的習(xí)慣,。希望該生能夠再接再厲，在接下來(lái)的時(shí)間里,，將不好的習(xí)慣逐漸的改正,，讓我們看到更大的變化。

4,、從家長(zhǎng),同學(xué),老師中找一個(gè)監(jiān)督者

有不良行為習(xí)慣的人,，一般情況下，都是因?yàn)樽陨碜灾屏Σ蛔?，不能夠有效的控制自己的行為和思想,。這個(gè)時(shí)候，我們找個(gè)自己信任的監(jiān)督者,，時(shí)刻的提醒自己,，有一定的壓力，再加上自己的堅(jiān)持,，久而久之,，也會(huì)形成良好的習(xí)慣。

5,、獎(jiǎng)勵(lì)

如果我們?cè)诟恼?xí)慣的過(guò)程中,，只是一味的嚴(yán)格要求自己,，可能很多人都會(huì)堅(jiān)持不下來(lái)，覺(jué)得改正不良的習(xí)慣是種煎熬痛苦的過(guò)程,，但是如果我們?cè)诟恼硞€(gè)不好的習(xí)慣之后,，適當(dāng)?shù)慕o予自己一定的獎(jiǎng)勵(lì)，則會(huì)受到不同的效果,。

行為形成習(xí)慣,，習(xí)慣決定品質(zhì)，品質(zhì)決定命運(yùn),。它可概括為公式：“好習(xí)慣+好品質(zhì)=好命運(yùn)”,。讓我們?yōu)樗鼒?jiān)持不懈地去追求吧！

高中班會(huì)教案十分鐘內(nèi)容篇五

做一個(gè)講文明懂禮儀的人

1,、讓同學(xué)們認(rèn)識(shí)到講究文明禮儀是非常有必要的,。

2、讓同學(xué)們認(rèn)識(shí)到一個(gè)真正講文明禮儀的人應(yīng)該是怎樣的,。

3,、通過(guò)學(xué)生的自我剖析，使他們發(fā)現(xiàn)自己存在的不足之處,，從而朝著更加好的方向發(fā)展,，為將來(lái)打好基礎(chǔ)。

（一）宣布班會(huì)開(kāi)始

主持人：親愛(ài)的同學(xué)們,，大家好,！今天我們歡聚在一起,，舉行我們的主題班會(huì)課?，F(xiàn)在，我很榮幸的宣布：高一（1）班主題班會(huì)------做一個(gè)講文明禮儀的人,，現(xiàn)在開(kāi)始,！

（二）唱國(guó)歌

請(qǐng)大家全體起立，唱國(guó)歌,。

主持人：同學(xué)們,，剛才唱國(guó)歌時(shí)，我注意觀察了一下,，有的同學(xué)不符合唱國(guó)歌的利益要求,，那么唱國(guó)歌都要有哪些禮儀要求哪？下面請(qǐng)同學(xué)討論,，發(fā)言,。

學(xué)生討論，教師總結(jié)點(diǎn)評(píng)：

1,、什么場(chǎng)合下要唱國(guó)歌,？

2,、唱國(guó)歌的基本禮儀要那些？

（1）國(guó)歌的嚴(yán)肅性,、政治意義

（2）場(chǎng)合要求

（3）站姿要求

（4）態(tài)度,、表情要求。

主持人：這次班會(huì)的主題是――文明禮儀,。也許有些同學(xué)會(huì)覺(jué)得這個(gè)主題與自己無(wú)關(guān)緊要,，但是講究文明禮儀在當(dāng)今社會(huì)已越來(lái)越重要了，養(yǎng)成良好的文明禮儀對(duì)我們有著不可忽視的作用,，所以這次的班會(huì)我希望同學(xué)們能夠認(rèn)真對(duì)待,。同學(xué)們，禮儀強(qiáng)調(diào)的是“尊重”,，想讓他人尊重你,，你首先要尊重他人，陋習(xí)圖的是一時(shí)之快,，丟的是自己的人格和尊嚴(yán),，所以我希望每一個(gè)同學(xué)都能養(yǎng)成良好的.文明行為習(xí)慣，爭(zhēng)做文明的好學(xué)生,。

（三）展示禮儀

（小品表演：模擬身邊發(fā)生的禮儀故事）

故事一,，張強(qiáng)中午在教室做作業(yè)，王剛從他身邊走過(guò),，不小心把張強(qiáng)的鉛筆盒弄到地上,，鋼筆摔壞了，王剛連忙向他道歉并聲稱過(guò)后買(mǎi)支鋼筆賠他,，張強(qiáng)看到此情境,，強(qiáng)壓在內(nèi)心的怒氣一下子消失得無(wú)影無(wú)蹤，并說(shuō)“沒(méi)關(guān)系,，修理一下就好了”,，于是教室又恢復(fù)了往常的平靜。

通過(guò)上述禮儀故事的對(duì)比,，讓同學(xué)們認(rèn)識(shí)到做一個(gè)講文明禮儀的人的重要性,。

（四）禮儀知識(shí)問(wèn)答

禮儀即禮節(jié)與儀式，禮儀的本質(zhì)是治人之道,，中國(guó)是禮儀之邦,，上下五千年，從西周視禮為“國(guó)之大柄”到現(xiàn)代的“五講四美”,，從荀子的“國(guó)無(wú)禮而不寧”到今天的精神文明建設(shè),，禮儀一直是傳統(tǒng)文化的核心。

同學(xué)們知道有那些禮儀規(guī)范嗎,？（搶答）

了解文明禮儀都包括哪些方面：

（1）語(yǔ)言上講文明

（2）行為上講規(guī)范

（3）生活中講衛(wèi)生

（4）活動(dòng)中講參與

（5）集體中講團(tuán)結(jié)

（6）待人上講禮貌

（7）處事上講謙讓

（8）時(shí)時(shí)處處講安全

（五）小結(jié)：從自身做起,、從小事做起,，具體落實(shí)文明禮儀知識(shí)

1、我們升國(guó)旗是我們要做到哪些禮儀,？

明確：升國(guó)旗時(shí)我們應(yīng)該立正站好,，向國(guó)旗行注目禮。升國(guó)旗是一件神圣而莊嚴(yán)的事,，我們不應(yīng)該當(dāng)作兒戲,，不應(yīng)該說(shuō)話打鬧而要尊重它愛(ài)護(hù)它。

2,、我們?cè)趯W(xué)校內(nèi)要做到哪些,？

明確：《一中學(xué)生手冊(cè)》的有關(guān)內(nèi)容。（中學(xué)生守則以及學(xué)校的各項(xiàng)管理規(guī)定）

3,、在公共場(chǎng)合要做到哪些呢,？

明確：在不同的公共場(chǎng)所對(duì)我們有不同的要求：比如說(shuō)在乘車時(shí)應(yīng)遵守乘車秩序，尊重司售人員,，尊老愛(ài)幼,；在影劇院時(shí)不大聲喧嘩，不亂扔廢棄物,；在參加大型活動(dòng)時(shí)要聽(tīng)從現(xiàn)場(chǎng)安排,，入場(chǎng)時(shí)不要擁擠，進(jìn)場(chǎng)后不隨便走動(dòng),，不亂扔垃圾等,。

（六）播放校園內(nèi)一些不文明現(xiàn)象的圖片（如：張口罵人）

主持人：剛才的圖片讓我們看到了一些不文明的行為，那么同學(xué)們有什么看法呢,？

1,、你是怎樣看待文明禮儀的？

2,、你是怎樣看待學(xué)生隨口罵人這一現(xiàn)象的,？

3,、當(dāng)你聽(tīng)見(jiàn)有同學(xué)罵人時(shí),，你會(huì)阻止嗎？怎樣阻止呢,？

我國(guó)是世界文明古國(guó),，有著悠久的禮儀傳統(tǒng)，并以“禮儀之邦”著稱于世,，同學(xué)們要注意語(yǔ)言文明,，不說(shuō)粗話、臟話,，不在公共場(chǎng)所大聲喧嘩,。同學(xué)們?cè)诤妥约旱睦蠋?、同學(xué)、朋友,、家人交往時(shí)要有禮貌,，要懂得尊重他人，還要待人真誠(chéng),，做到誠(chéng)實(shí)守信,，因?yàn)檫@些能夠體現(xiàn)出你的素養(yǎng)，體現(xiàn)出你對(duì)別人的尊重,。所以,，我倡議我們班所有同學(xué)做到以下幾點(diǎn)：

1、尊敬師長(zhǎng)：尊重老師的勞動(dòng),，虛心接受老師的批評(píng)教育

2,、友愛(ài)同學(xué)：互相尊重，互相關(guān)心,，和睦相處,，禮貌相待

4、儀容儀表：不穿奇裝異服進(jìn)出校門(mén)要著裝校服,，男女生不留怪發(fā)型,，不染發(fā)燙發(fā)，不戴耳環(huán)首飾,，不留長(zhǎng)指甲,，女生不化妝。

（七）講文明禮儀宣言

最后我們來(lái)一個(gè)簡(jiǎn)短的文明禮儀宣言（幻燈片出示）,，大家齊聲念,，預(yù)備：“我們要向不文明現(xiàn)象宣戰(zhàn)，爭(zhēng)做文明學(xué)生,，創(chuàng)建文明校園,。宣言者――高一（1）班全體同學(xué)”。

感謝楊佳燕同學(xué)主持了這場(chǎng)精彩的班會(huì),，在這里我真心希望大家能通過(guò)這次主題班會(huì),，收斂并改正掉自己的一些不文明行為或現(xiàn)象，可能一時(shí)你是改變不了的,，但只要你有改變的決心,，相信你會(huì)成功的。當(dāng)然要改變這種校園不文明現(xiàn)象的大氣候光靠一個(gè)人是不夠的,，它還需要我們?nèi)嗌踔寥Ｍ瑢W(xué)的一起努力,。一顆樹(shù)木雖然不能從根本上改善周圍的環(huán)境氣候，但是一片森林定能給我們一片清朗的天空,。

高中班會(huì)教案十分鐘內(nèi)容篇六

甲：同學(xué)們,，我們都愛(ài)自己的媽媽,，因?yàn)槭澜缟现挥袐寢屪钣H。

乙：我們更愛(ài)祖**親,，因?yàn)樽鎳?guó)是我們的根,。

甲：每當(dāng)我們仰望著鮮艷的五星紅旗在莊嚴(yán)的國(guó)歌聲中徐徐升起的時(shí)候，

乙：心中就會(huì)升起一種神圣的情感,。

合：這就是我們對(duì)祖國(guó)媽媽深深的愛(ài),。

甲：《祖國(guó)在我心中》主題班會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始。說(shuō)起祖國(guó),，我們知道,，我們中華人民共和國(guó)有很多偉大的人，有很多愛(ài)國(guó)的人,。下面請(qǐng)同學(xué)們說(shuō)一說(shuō)你收集到的有關(guān)愛(ài)國(guó)的格言,。(學(xué)生自由發(fā)言大屏幕上有)

乙：祖國(guó)在偉人的心中，更在我們每個(gè)人的心中,。請(qǐng)欣賞由000同學(xué)帶來(lái)的詩(shī)朗誦《祖國(guó)在我心間》,。(學(xué)生朗誦)

甲：放眼滾滾的歷史長(zhǎng)河，我們的國(guó)家歷經(jīng)50的磨難,，我們看到了漢唐民族的團(tuán)結(jié),，祖國(guó)的強(qiáng)盛。

乙：也看到了宋代君王的懦弱,，祖國(guó)遭受的凌辱,，更看到了近代清王朝的腐敗無(wú)能與那些喪權(quán)辱國(guó)的不平等條約。

甲：新中國(guó)的成立,，更是無(wú)數(shù)中華兒女用血與淚拼搏換來(lái)的,。

乙：二萬(wàn)五千里長(zhǎng)征的勝利雖然已經(jīng)過(guò)去整整70個(gè)年頭，但長(zhǎng)征中的人和事卻還瀝瀝在目,。下面就讓我們一起來(lái)聆聽(tīng)長(zhǎng)征,。找同學(xué)讀長(zhǎng)征的故事。

甲：相信同學(xué)們聽(tīng)了剛才的介紹,，心中一定有很多的感想,。

乙：是啊，面隊(duì)長(zhǎng)征,，我們有太多的話想說(shuō),，那是我們中華民族的驕傲。

甲：在祖**親65歲的生日即將來(lái)臨之際,，讓我們手捧一盤(pán)香甜的蛋糕。

乙：讓我們點(diǎn)燃一簇七彩的蠟燭,。

甲：我們唱著一曲雄壯的歌,。

乙：我們跳一池優(yōu)美的舞,。

合：為祖**親的生日歡慶贊美，為祖**親的華誕祈禱祝福,。

甲：十月,，是中華民族的主題;是世界人民的熱點(diǎn);

乙：十月，是祖**親的生日;

甲：十月,，是炎黃子孫的頌歌------(齊讀大屏幕上的《歌頌祖國(guó)》)

甲：十月在收獲,，收獲在十月。

乙：在我們偉大祖國(guó)的十月里,，無(wú)時(shí)無(wú)刻不在收獲著愛(ài)的光芒,、花的芬芳、月的明媚和真善美的沖擊波,。

甲：在這收獲的季節(jié)里,，

合：我們千次萬(wàn)次祝福偉大的母親永遠(yuǎn)年輕，永遠(yuǎn)漂亮!

甲：“祖國(guó)在我心中”主題班會(huì),，

合：到此結(jié)束

祝福祖國(guó)感恩祖國(guó)班會(huì)教案

高中班會(huì)教案十分鐘內(nèi)容篇七

1,、 使學(xué)生知道各種交通信號(hào)、標(biāo)志和標(biāo)線的作用,。

2,。 ?使學(xué)生知道有關(guān)的交通法規(guī)。

3,、 使學(xué)生懂得應(yīng)該自覺(jué)遵守交通法規(guī),。

各種交通信號(hào)、標(biāo)志和標(biāo)線的作用,。

有關(guān)的交通法規(guī),。

講解法

多媒體

師：同學(xué)們，我們每天步行或乘車,，最主要應(yīng)該注意什么,？

生：交通安全

師：怎樣注意交通安全呢？

師：怎么樣做才是注意交通安全呢,？

生：聽(tīng)從交通警察的指揮

師：為什么要聽(tīng)從他的指揮,？

生：因?yàn)樗煌ò踩木S護(hù)者

師：每天上學(xué)、放學(xué)都能看到交通警察叔叔在交通崗上指揮來(lái)往的車輛,，請(qǐng)你上來(lái)表演一下并說(shuō)出手勢(shì)的作用,。

生：上臺(tái)表演

師：除了聽(tīng)從交通警察的指揮，還要怎樣做才是注意交通安全,？

生：看信號(hào),、標(biāo)志、標(biāo)線

師：（板書(shū)：信號(hào)、標(biāo)志,、標(biāo)線）

師：（出示圖片）請(qǐng)你來(lái)指出哪些是信號(hào),、標(biāo)志、標(biāo)

線,，并說(shuō)出它們的作用,？

生：信號(hào)－紅綠燈（紅燈停、綠燈行,、黃燈緩行）

標(biāo)志－禁止鳴笛和道路轉(zhuǎn)彎

標(biāo)線－黃色的縱線和白色的斑馬線

師：老師這里有一幅交通標(biāo)志圖,，你能指出在哪里見(jiàn)過(guò)，并說(shuō)出其作用,？

生：警告標(biāo)志,、禁令標(biāo)志、指示標(biāo)志,、指路標(biāo)志,。

師：今后同學(xué)們走在街上多多注意道路兩邊就會(huì)看到這些交通標(biāo)志。

師：（看黑板）以上老師講了兩種交通警察,，一是人,、二是物，也就是永不下崗的交通警察,。

生：違反了交通法規(guī),，依據(jù)的是《中華人民共和國(guó)道路交通管理?xiàng)l例》

師：（板書(shū)：交通法規(guī)）

師：讀第六十三條

師：讀完后你最熟悉的是以下哪一款？

生：過(guò)馬路要走人行橫道,，沒(méi)有人行橫道的要靠路邊行走,。

師：（出示投影片圖1、圖2）這兩幅圖符合以上哪個(gè)條款,，他們做的對(duì)不對(duì),？

生：過(guò)馬路走人行橫道，圖1做的對(duì),。

不要在火車通過(guò)時(shí),，橫穿鐵路，小哥哥做的很對(duì),。

師：讀六十五條

師：（出示投影片圖3,、圖4）這兩幅圖符合以上哪個(gè)條款，他們做的對(duì)不對(duì),？

生：做公共汽車時(shí),，要先下后上，他們做的對(duì),。

做貨運(yùn)機(jī)車時(shí),，要坐在車的后面,，不要站起來(lái)，

會(huì)有危險(xiǎn),，他們做的對(duì),。

師：通過(guò)這兩條的學(xué)習(xí),，請(qǐng)你說(shuō)說(shuō)你都知道哪些違反

交通規(guī)則的事例,？

生：暢所欲言，自由回答

師：（出示照片傳閱）這些都是違反交通規(guī)則所造成的交通事故照片,。

可見(jiàn)交通安全是與我們息息相關(guān)的,，通過(guò)這節(jié)課的學(xué)習(xí)，同學(xué)們一定要向你的親人或身邊的人宣傳交通法規(guī),，共同維護(hù)好我們良好的交通秩序,！

高中班會(huì)教案十分鐘內(nèi)容篇八

通過(guò)活動(dòng)引導(dǎo)學(xué)生了解人類生存是和地球息息相關(guān)的，激發(fā)學(xué)生保護(hù)地球,、保護(hù)環(huán)境的意識(shí),，培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)的地球的情感，養(yǎng)成愛(ài)護(hù)環(huán)境,、節(jié)約資源的好習(xí)慣并以實(shí)際行動(dòng)加入到保護(hù)地球的行列中,。

通過(guò)本次活動(dòng)的開(kāi)展，倡導(dǎo)家庭環(huán)保,、綠色環(huán)保,，做到以學(xué)校帶動(dòng)家庭，進(jìn)而推動(dòng)社會(huì),，使大家都樹(shù)立起正確的環(huán)保價(jià)值觀,，讓綠色永駐我們的家園。

1,、閱讀有關(guān)環(huán)保的書(shū)籍,，了解環(huán)保知識(shí)。

2,、收集有關(guān)地球環(huán)保的詩(shī)歌,、故事、小品等,。

3,、ppt圖片文字等資料

一、序言,。

主持人揭題,，宣布隊(duì)會(huì)開(kāi)始。

二,、過(guò)程

1,、詩(shī)歌朗誦（配樂(lè)）

甲：地球是萬(wàn)物生靈的搖籃,。

乙：地球是人類共同的家園。

甲：地球是無(wú)私的,。

乙：地球是慷慨的,。

甲：地球像媽媽一樣，把美麗的大自然奉獻(xiàn)給人類,。

乙：請(qǐng)聽(tīng)詩(shī)朗誦《自然美》

2,、觀看錄像

“地球簡(jiǎn)介”（圖文介紹）

附課文:《只有一個(gè)地球》

甲：是呀，我們?cè)忻利惖牡厍颉?/p>

乙：我們?cè)锌蓯?ài)的世界,。

甲：然而今天,，我們正無(wú)情地破壞著她的環(huán)境。

乙：然而今天,，我們正殘酷地掠奪著她的資源,。

甲：聽(tīng)一聽(tīng)吧，令人揪心的消息不斷傳來(lái),。

3,、觀看ppt（地球現(xiàn)狀）

請(qǐng)同學(xué)們自由到幻燈前介紹自己搜集到的有關(guān)人類污染環(huán)境方面的圖片，并進(jìn)行解說(shuō)

甲：同學(xué)們,，我們只有這一個(gè)地球,。

乙：同學(xué)們，我們只有這一個(gè)世界,。

甲：毀了她,，我們?nèi)祟悓⒁粺o(wú)所有。

乙：毀了她,，我們?nèi)祟悓⒆呦驕缤觥?/p>

4,、小品表演

《地球的苦惱》

甲：看了那些令人傷心的情景

乙：聽(tīng)了那些令人揪心的消息。

甲：你們的心難道不受到深深的震撼嗎,？難道你們不想說(shuō)些什么嗎,？

請(qǐng)同學(xué)們暢所欲言，談?wù)勛约嚎戳藞D片后的想法,。

甲：是呀,，人類為了自己的蠅頭小利而毀壞了地球。

乙：：地球媽媽,，你別哭了,，你是我們的生命，你是我們的故鄉(xiāng),，我們會(huì)好好愛(ài)護(hù)你的,。

5、欣賞舞蹈

《地球,，您好嗎》

笛子獨(dú)奏

《大海呀,，故鄉(xiāng)》

小合唱

〈〈種樹(shù)歌〉〉

6,、我們?cè)谛袆?dòng)

a甲：為了加強(qiáng)環(huán)保意識(shí)，我們學(xué)校還舉行《只有一個(gè)地球》為主題的'一系列比賽呢,。

乙：真的,？

甲：不信？請(qǐng)看：

1,、請(qǐng)欣賞習(xí)作2,、請(qǐng)欣賞繪畫(huà)3、請(qǐng)欣賞環(huán)保報(bào)

b1,、成立“綠色環(huán)?！毙￡?duì),。鼓勵(lì)學(xué)生在生活中消除白色垃圾,，開(kāi)展利舊利費(fèi)小發(fā)明競(jìng)賽活動(dòng)，“變廢為寶”小小發(fā)明家,。

2,、“我為環(huán)保獻(xiàn)一計(jì)”。針對(duì)周圍環(huán)?，F(xiàn)狀,，提出合理的意見(jiàn)和建議。

3,、設(shè)計(jì)環(huán)保公益廣告,。開(kāi)動(dòng)腦筋，設(shè)計(jì)圖文并茂,、易懂易記的公益廣告,，選拔產(chǎn)生優(yōu)秀廣告詞在黑板報(bào)上刊登。

4,、成立廢舊電池回收小中隊(duì),。在全校各班巡回宣傳廢舊電池對(duì)環(huán)境的危害，并制作廢舊電池投放箱,，組織回收,。

三、總結(jié)

甲：熱愛(ài)自然已成為21世紀(jì)的強(qiáng)勁浪潮,。

乙：保護(hù)動(dòng)物已成為我們的共同心聲,。

甲：保護(hù)動(dòng)物需要你我的赤誠(chéng)合作。

乙：保護(hù)自然需要你我的齊心協(xié)力,。

甲：親愛(ài)的同學(xué)們,，讓我們攜起手來(lái)，加入到保護(hù)動(dòng)物,，保護(hù)自然的行列里來(lái),，做一名環(huán)保小衛(wèi)士,。

乙：我們有信心保護(hù)好我們賴以生存的地球，請(qǐng)老師們聽(tīng)我們的誓言：

全體同學(xué)起立,，宣誓：

我們是環(huán)保小衛(wèi)士,，保護(hù)環(huán)境從我做起，從現(xiàn)在做起,，讓天更藍(lán),，讓山更清，讓水更綠,，讓草木更鮮艷,，讓環(huán)境更優(yōu)美，共創(chuàng)綠色的美好家園,。

合：請(qǐng)老師們看我們的行動(dòng)吧,！

高中班會(huì)教案十分鐘內(nèi)容篇九

1、認(rèn)識(shí)自信的重要作用,。

2,、了解一個(gè)人樹(shù)立自信的基本途徑和方法，初步學(xué)會(huì)樹(shù)立自信的方法,，在對(duì)自我正確評(píng)價(jià)的基礎(chǔ)上塑造一個(gè)自信的“我”,。

3、正確認(rèn)識(shí)自我價(jià)值和優(yōu)勢(shì),，樹(shù)立自信,，確定正確的目標(biāo)，自信的為之奮斗,。

1,、學(xué)生準(zhǔn)備：整理有關(guān)自信對(duì)自己成功影響大的事例材料;訪問(wèn)本班同學(xué)，了解其培養(yǎng)自信的方法,。準(zhǔn)備《自信之花永遠(yuǎn)綻放》的朗誦,。

2、教師準(zhǔn)備：

(1)對(duì)學(xué)生的自信狀況進(jìn)行調(diào)查,，尤其是對(duì)于有自卑心理的學(xué)生,，可通過(guò)談話了解造成其自卑的原因。

(2)制作課堂教學(xué)中所需的課件,。

蘇晨：同學(xué)們,，自信是成功的基石。人生路上有自信相伴,，我們的步伐會(huì)邁得更堅(jiān)定,，更坦然，讓自信伴我們成長(zhǎng),，初二(一)班主題班會(huì)“自信伴我們成長(zhǎng)”

現(xiàn)在開(kāi)始,。首先讓我們唱得我們自己改編的自信班歌,。——“翱翔”(音樂(lè)響起,，文藝委員唐楨鋅上指揮)(歌詞：

同學(xué)們,，振作起來(lái)!讓自信伴我們成長(zhǎng)。加油,，為我們的明天而努力,，實(shí)現(xiàn)我們崇高的理想。我們是要選擇退還是進(jìn),，我們要做主人去努力的拼搏!我們的未來(lái)充滿美好與希望,。我們今天在默默耕耘，明天是祖國(guó)的棟梁!我們今天滿懷著信心,，明天要收獲成功累累的碩果,。加油，加油,，前進(jìn)的二.1,。同學(xué)們，同學(xué)們,，快拿出力量，讓我們自信的翱翔!同學(xué)們,，同學(xué)們,，快拿出力量，讓我們自信的翱翔!)

蘇晨：同學(xué)們唱出了熱情,，唱出了自信,，唱出了積極向上，敢于拼搏的初二.一班精神,。

劉媛：聽(tīng)到著嘹亮雄壯的歌聲,，讓我想起了不久前剛結(jié)束的振奮人心的運(yùn)動(dòng)會(huì)，同學(xué)們,，你們還記得我們?nèi)〉昧四男┏煽?jī)嗎?(林秀：獲得了精神文明獎(jiǎng),，朱寶軍：還有團(tuán)體總分第一名，高出第二名八十多分,，還有廣播操優(yōu)勝獎(jiǎng))

劉媛接著說(shuō)：對(duì),，一個(gè)自信、團(tuán)結(jié),，積極進(jìn)取的班集體已形成,，自信是我們成功的關(guān)鍵，自信激勵(lì)著我們不斷向前,。

蘇晨：同學(xué)們,，以前我們組織大家搜集交流了有關(guān)名人自信故事,，現(xiàn)在隨著學(xué)校自信月活動(dòng)的開(kāi)展。我們班很多同學(xué)都有了自己的自信小故事,，下面進(jìn)入主題班會(huì)第一個(gè)板塊——身邊的小故事,。

自信是成功的第一秘訣——愛(ài)默生

先請(qǐng)張代鵬同學(xué)：

(下)請(qǐng)魏基同學(xué)：

(下)請(qǐng)劉琛同學(xué)：

蘇晨：聽(tīng)了身邊的自信故事，你有什么感觸呢?(同學(xué)談自己的感觸)

劉媛：這三位同學(xué)屬于不同的類型,，但在他們身上有個(gè)共同點(diǎn)：都感受到自信的重要性,，愛(ài)默生說(shuō)過(guò)：“自信是成功的第一秘訣”我們要滿懷自信為自己加油!(全班都跟著喊加油，加油,，加油!)

蘇晨：我們都要為自己加油,，讓自信伴我們成長(zhǎng)，生活因有自信而精彩,，聽(tīng)了同學(xué)的自信小故事?，F(xiàn)在再讓我們看一看生活中的兩個(gè)場(chǎng)景，進(jìn)入主題班會(huì)的第二板塊(校園多棱鏡)

要有自信,，然后全力以赴,，假如有了這種信念，任何事情十分八九都能成功——威爾遜

第一個(gè)鏡頭：

展示表演：鏡頭一：“誰(shuí)是自信者?”

(內(nèi)容)班上舉行文藝晚會(huì),，他們是我們班上最能歌善舞的同學(xué),，我作為文娛委員當(dāng)然要請(qǐng)他們?cè)谕頃?huì)上表演一兩個(gè)節(jié)目啦。

文：小a,，你這么能歌善舞,，能在晚會(huì)上為我們表演一個(gè)節(jié)目嗎?

a：(自卑地)哎喲，我這歌喉和舞姿哪能見(jiàn)人呢,，不要叫我出丑啦,。

文：班上的同學(xué)都很喜歡你的歌舞呢。

a：這是他們抬舉我罷了,，我哪有那么好的才能,，而且我也沒(méi)有這個(gè)膽量，你還是放過(guò)我吧,。

文：那我也不勉強(qiáng)了,。小b，你的歌舞也很出眾,，你愿意為我們作表演嗎?

a：哎,，謝謝你的稱贊。有機(jī)會(huì)讓我在班上表演我當(dāng)然樂(lè)意啦,，而且這也是作為班集體的一分子的責(zé)任,。我會(huì)盡力而為的!

文：謝謝你的支持。小c，你愿意參加表演嗎?

c：表演是我的強(qiáng)項(xiàng),，班上我認(rèn)第二還有人敢認(rèn)第一嗎?表演當(dāng)然是非我莫屬

啦!(指著b)不過(guò)他和我同臺(tái)表演似乎不太相配吧,。

第二個(gè)鏡頭展示(管延榮 王凱上)

上課了(一男生：“我自信，我成功,，我最棒!”上課了,，根本不聽(tīng)講，還亂做動(dòng)作;二男生：“我自信,，我成功,，我最棒!”“我的數(shù)學(xué)成績(jī)不好，我上課一定好好聽(tīng)講,?！痹谏险n的時(shí)候聽(tīng)講很認(rèn)真，還積極舉手發(fā)言,。)

晚上(一男生：“我自信,，我成功，我最棒!”根本不寫(xiě)作業(yè),，睡了一會(huì),，就出去玩了……二男生：“我自信，我成功,，我最棒!”認(rèn)真的寫(xiě)作業(yè),，時(shí)間很晚了，還在認(rèn)真的寫(xiě)作業(yè),，“別人能學(xué)好我也一定能學(xué)好,，我要堅(jiān)持，振作起來(lái),，我一定能行)

考試了(一男生考試不及格，垂頭喪氣;二男生考試優(yōu)秀,，更有自信了,。)

劉媛：看了兩個(gè)鏡頭展示，請(qǐng)選擇其中的一個(gè)進(jìn)行評(píng)論,。(停頓一會(huì))

先小組交流(1-2分鐘)

：自信的人能正確看待自己的優(yōu)缺點(diǎn),，保持著一顆平和、積極的心,。要有自信,，然后全力以赴，假如有這樣信念,，任何事情十分八九都能成功,。

蘇辰：的確，三個(gè)濃縮生活的鏡頭展示,，讓我們對(duì)自信有了更深的認(rèn)識(shí),，對(duì)自信的內(nèi)涵有了更豐富的了解,。有句名言說(shuō)的好，人有了堅(jiān)定的信心,，將是不可戰(zhàn)勝的,，那在生活中我們?cè)鯓优囵B(yǎng)自己的自信呢?進(jìn)入主題班會(huì)的第三個(gè)板塊——班級(jí)小明星。

堅(jiān)決的信心,，能使平凡的人們做出驚人的事業(yè)——馬爾頓

劉媛：1,、首先請(qǐng)上三個(gè)自信之星2、(上來(lái)后)請(qǐng)談?wù)勛约菏侨绾闻囵B(yǎng)自信的?(張帥,、周明奇,、劉媛)(談完一塊下去)劉媛：謝謝帶來(lái)的成功經(jīng)驗(yàn)。同學(xué)還有沒(méi)有培養(yǎng)自信的方法?(于辰,、嚴(yán)加峻,、陳培汝)

蘇辰(上)：學(xué)期初我們做了自信調(diào)查，班級(jí)有的同學(xué)自信心不夠強(qiáng),，經(jīng)過(guò)班級(jí)學(xué)名言一系列自信的教育活動(dòng)的開(kāi)展,，以及校自信月活動(dòng)的促進(jìn)，有6位同學(xué)被評(píng)為“成長(zhǎng)之星”

向他以表示祝賀,。請(qǐng)上臺(tái),。

請(qǐng)成長(zhǎng)之星談?wù)勀闶侨绾握一刈孕诺摹?/p>

蘇辰接著說(shuō)：說(shuō)的很好，居里夫人說(shuō)過(guò)：我們應(yīng)有恒心,，尤其要有自信心,，我們的天賦是用來(lái)做某種事情的，無(wú)論代價(jià)多大,，這種事情必須做到,。

現(xiàn)在請(qǐng)欣賞“成長(zhǎng)之星”帶來(lái)的詩(shī)朗誦：自信之花永遠(yuǎn)綻放(配樂(lè)朗誦)朗誦怎樣?(全班：鼓掌好!)

劉媛(上)：是的，培養(yǎng)自信心是很重要的,，我還有種培養(yǎng)自信心的方法,，先不說(shuō)，先進(jìn)入主題班會(huì)的第四板塊自信航標(biāo)燈,。

先做個(gè)小游戲,。先在黑板上畫(huà)出人頭的輪廓。

1,、用布蒙住林秀眼晴畫(huà),，讓林秀畫(huà)人的五官。

2,、把布拿掉,，再讓林秀睜眼畫(huà)人的五官

對(duì)比一下,，你從中有什么感悟?(小組討論自己的理解)

劉媛：我們要為自己確立一個(gè)目標(biāo),，目標(biāo)就是茫茫人海中的航標(biāo)燈，引領(lǐng)航行的方向，目標(biāo)就是方向,，有了目標(biāo),，就有了前進(jìn)的動(dòng)力,，就有了自信的源泉,，期中考試了上來(lái)臨，請(qǐng)為自己用一句話確立個(gè)目標(biāo)(同學(xué)為自己定目標(biāo))

劉媛：有了明確的目標(biāo),，我們需要互相鼓勵(lì),，進(jìn)入主題班會(huì)第5個(gè)板塊，友情加油站,。

請(qǐng)你寫(xiě)下一句激勵(lì)話送給同學(xué),。

哪位同學(xué)愿意和我們分享一下你的喜悅。

劉媛：同學(xué)們一塊加油,、加油(全班喊)加油,，加油

高中班會(huì)教案十分鐘內(nèi)容篇十

班會(huì)意義：

由于近來(lái)閱讀了一本《感悟父愛(ài)》的書(shū)，于是想到了感恩,，對(duì)比現(xiàn)在的高中生普遍存在的一種現(xiàn)象不大懂得感恩,。所以，決定在班級(jí)舉辦這樣一個(gè)主題班會(huì),。想以此來(lái)喚醒同學(xué)們心中那業(yè)已塵封的感恩的情結(jié),。

主持人：陳慧、肖磊

表演手段：小品,，心得交流,，舞蹈，手語(yǔ)歌表演等

設(shè)計(jì)理念：通過(guò)對(duì)經(jīng)典作品的解讀及對(duì)成長(zhǎng)過(guò)程中身邊事件的感悟,，學(xué)會(huì)感受關(guān)愛(ài),，學(xué)會(huì)感恩。教育學(xué)生,，世上并不缺乏愛(ài),，而是缺乏能夠體會(huì)愛(ài)的心靈，只要愿意用心靈沉浸其中,，便能感受到無(wú)處不在的愛(ài)和關(guān)懷，從而萌發(fā)出感激之情,。

班會(huì)流程：

主持人a：同學(xué)們,、老師們，很高興今天能夠在此召開(kāi)我們進(jìn)入高三以來(lái)第一次主題班會(huì),。

主持人a：這我當(dāng)然知道啦,！那就是：自尊、自強(qiáng)、自信心,、誠(chéng)實(shí),、守信、責(zé)任心和常懷感恩之心,。

主持人b：沒(méi)錯(cuò),，那么今天我們就對(duì)常懷感恩之心來(lái)展開(kāi)討論。

主持人ab：走進(jìn)經(jīng)典,，體驗(yàn)感恩主題班會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始,！

第一部分歷史的見(jiàn)證

主持人b：我知道，這當(dāng)然是父母啦,。父母撫養(yǎng)子女的艱辛絕非含辛茹苦四個(gè)字可以概括得了的,，對(duì)子女的恩情也不止恩重如山那么簡(jiǎn)單。

支持人a：是啊,，提起父母誰(shuí)能不為之動(dòng)容呢,？

主持人b：對(duì)，今天我們班幾個(gè)頗具表演天賦的同學(xué)就為大家?guī)?lái)了一段自編自導(dǎo)自演的小品,，改編自《左傳》中的經(jīng)典歷史故事：

小品表演《鄭伯克段于鄢》（演出：陳仲,、張濤等）

主持人a：看了這個(gè)故事真是讓人感動(dòng)，怪不得左丘明引用《詩(shī)經(jīng)》中的句子孝子不匱,，永賜爾類來(lái)贊美穎考叔這樣的孝子,。

主持人b：確實(shí)，真正的孝道不止是關(guān)心自己的父母,，而是用自己人性的光輝去感染他們的同類,，甚至是人性即將泯滅的不肖子。

主持人a：不知道,，我們的幾位演員在排練這個(gè)歷史故事的時(shí)候,，有什么心得體會(huì)呢？

主持人b：下面就請(qǐng)兩位主演的同學(xué)來(lái)發(fā)言,，不知這次他們有什么高論,。

學(xué)生就表演歷史劇的心得進(jìn)行交流（發(fā)言人：表演學(xué)生）

主持人a：中國(guó)的'史書(shū)真是博大精深，其中蘊(yùn)藏著這么多具有教育意義的內(nèi)容,，看來(lái)我們都得好好學(xué)習(xí)歷史,，充分挖掘一下這筆文化寶藏。

主持人a：啊呀,，這句詩(shī)人人都會(huì)背,，不過(guò)這個(gè)典故真是沒(méi)什么人知道。

主持人b：告訴你吧,，這個(gè)典故也出自《左傳》,，說(shuō)得是齊景公為了哄自己的兒子,，甘愿給他當(dāng)牛，嘴里銜著一條繩子,，讓幼子牽者走,。他的兒子不小心摔了一跤，齊景公因此連牙齒也被磕掉了,，后世就用甘愿當(dāng)孺子牛表現(xiàn)父母對(duì)兒女無(wú)條件的愛(ài),。

主持人a：真是長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)了，不過(guò)現(xiàn)在孺子牛大多用來(lái)形容老師了,，好象這個(gè)詞語(yǔ)還被評(píng)為最受歡迎的十大教師代名詞之一呢,！

主持人b：確實(shí)很貼切，父母的恩情最深最重,，沒(méi)齒難忘,，可是在我們的生命和生活中不僅有父母，更有許多為我們耕耘和奉獻(xiàn)的人教師一個(gè)神圣的職業(yè),。（班主任工作）他們象紅燭般照亮所有人的生命和前路,。從小學(xué)到高中，想必在這十年的光陰,，大家對(duì)自己的老師都會(huì)有著特殊的感情,。下面我們就請(qǐng)幾位同學(xué)來(lái)談一談他們的故事或者感想。

第二部分心情故事

學(xué)生訪談《心情故事》（陳琳等,、穿插學(xué)生自編的新疆舞表演）

主持人a：同學(xué)們,，今天的我們是幸運(yùn)的，可以有父母的疼愛(ài),，師長(zhǎng)的教導(dǎo),，同學(xué)的友愛(ài)及社會(huì)的關(guān)愛(ài)。作為一名二十一世紀(jì)的中學(xué)生,，我們有幸能夠坐在七中寬敞舒適的教學(xué)大樓里通過(guò)多媒體教學(xué)工具接受一流的教育,。

主持人b：作為一名蘇南發(fā)達(dá)城市中學(xué)生，我們更應(yīng)感到慶幸,，慶幸可以生長(zhǎng)在這樣一個(gè)現(xiàn)代化的都市中,。慶幸在這樣一個(gè)無(wú)論是經(jīng)濟(jì)貿(mào)易還是對(duì)外文化都走在全國(guó)前列的城市中的我們能有更多的機(jī)會(huì)和挑戰(zhàn)，我們,，不應(yīng)該感恩嗎,？在我們身邊有許多不幸的人，也正在用自己的行動(dòng)回報(bào)社會(huì),。請(qǐng)聽(tīng)陸敏同學(xué)給我們帶來(lái)的故事,。

第三部分學(xué)會(huì)感恩

演說(shuō)《感恩社會(huì)》（黃英、陸凌燕等）

手語(yǔ)舞《感恩的心》（張燕等）

主持人a和b：我們想說(shuō)一聲謝謝送給父母,，送一句您辛苦了給老師,，道一語(yǔ)感激給社會(huì)，張開(kāi)雙手,，我們放飛我們的愛(ài)心,；握攏手心，我們收起愛(ài)的禮物,。

雙手捧滿關(guān)愛(ài)的我們,，該如何感恩？我們用歌聲,，小品,、朗誦來(lái)表達(dá)。我們用心用眼來(lái)發(fā)現(xiàn),；我們用行動(dòng)用微笑來(lái)回報(bào),。

主持人a：在結(jié)束之前，請(qǐng)我們的班主任裴老師來(lái)點(diǎn)評(píng)我們這一次的班會(huì),。

第四部分名師點(diǎn)評(píng)

班主任點(diǎn)評(píng)及發(fā)言《愛(ài)需要用心來(lái)體會(huì)》

主持人b：確實(shí),，這次的節(jié)目都是同學(xué)們用心體會(huì)出來(lái)的成果，只要我們有一顆懂得感恩的心,，不管走到哪里都能找到一份感動(dòng),。

主持人a和b：高三（4）班用心體會(huì)感恩主題班會(huì)到此結(jié)束,。

班主任點(diǎn)評(píng)及致辭：

學(xué)生的生活圈子是狹小的，你們能接觸到的除了書(shū)本之外,，就是父母師長(zhǎng),。有人對(duì)未來(lái)的社會(huì)生活充滿了恐懼,，因?yàn)閭髀勀抢锸乔楦械幕脑瓯?。不要害怕,，只要你心中有?ài)，一定能在茫茫黑夜中看到絢麗的極光，也能讓情感的海市蜃樓變成真實(shí)的愛(ài)的綠洲,。你能從無(wú)數(shù)微茫的小事中體驗(yàn)到萌動(dòng)的感激之情,，因?yàn)槟阌幸活w懂愛(ài)的心在跳動(dòng)。

高中班會(huì)教案十分鐘內(nèi)容篇十一

導(dǎo)語(yǔ)：安全教育問(wèn)題一直困擾著許多學(xué)生及其家長(zhǎng),，下面就是小編為您收集整理的關(guān)于高中安全教育班會(huì)教案，希望可以幫到您，如果你覺(jué)得不錯(cuò)的話可以分享給更多小伙伴哦！

1、通過(guò)活動(dòng),，讓成員們可以了解和掌握更多的安全常識(shí),、自護(hù)知識(shí),，樹(shù)立自護(hù)意識(shí)。

2、活動(dòng)中學(xué)生通過(guò)自己參與,、自主體驗(yàn),、自我感受，從而養(yǎng)成良好的品德,，有利于他們的健康成長(zhǎng),。

1,、讓成員們認(rèn)真學(xué)習(xí)安全知識(shí)和自護(hù)技能。

2,、組織成員排演小品,。

3、選好及訓(xùn)練中隊(duì)會(huì)主持,。

主持人：

成員們,，祖國(guó)的將來(lái)是屬于我們，我們將來(lái)的生活將是多么的美好,。但是,，生活中還有許多需要我們注意的事情，我們需要增強(qiáng)自我保護(hù)的能力,。據(jù)統(tǒng)計(jì),，去年，我國(guó)有1．6萬(wàn)多名中小學(xué)生因食物中毒,、溺水,、交通事故等導(dǎo)致非正常死亡。成員們們,，面對(duì)危險(xiǎn)和困難,，我們就該怎么辦？讓我們行動(dòng)起來(lái),，學(xué)習(xí)和掌握自護(hù)自救的知識(shí),，團(tuán)結(jié)起來(lái)，互幫互助,，從容地面對(duì)危險(xiǎn)和挑戰(zhàn),，讓我們與自護(hù)相伴，與平安同行,！

（一）“自護(hù)”能力表演和知識(shí)競(jìng)賽：

1,、舞蹈小品《我們?nèi)ソ加巍?/p>

事故：效游途中，一位成員不小心擦傷了,，怎么辦呢,？——現(xiàn)場(chǎng)請(qǐng)成員提出解決辦法。

處理方法：先用鹽水沖洗傷面,，再用消毒棉球扶干,，而后用碘酒涂擦傷面，再用酒精球涂擦,。輕者不必包扎,，重者蓋上清毒紗布包扎。包扎最常用方法是把繃帶的尾端對(duì)半剪開(kāi)，而后打結(jié),。

（2）不小心碰到一根帶電的.電線,，怎么辦呢在這危急關(guān)頭，孩子們就用自己的聰明智慧解決了問(wèn)題,，保護(hù)了自己,。

急救辦法：用木棍將觸電者挑開(kāi)。（要注意,，不能用手直接去拉觸電者的身體,，以免傳電。）

（3）（繼續(xù)表演）：郊游中一個(gè)成員不小心燙傷了手……

處理方法：對(duì)輕度的燙傷,，可用清潔的油類,、醬油或牙膏，涂抹在傷面上,。

（4）天氣太炎熱了,，在回家的路上，一位成員發(fā)生中暑,。

救護(hù)方法：立即就將病人抬到陰涼的地方,，讓患者仰臥，解開(kāi)衣扣,，可同時(shí)用扇子扇風(fēng)，幫助散熱,?？捎们鍥鲇筒粱颊叩奶?yáng)穴，也可用涼水輕輕地噴灑,。

（5）回到家中,，亮亮發(fā)現(xiàn)奶奶因煤氣中毒而躺在地上，他連忙用學(xué)校學(xué)到的急救辦法對(duì)奶奶進(jìn)行急救,。

搶救方法：將病人立即移到空氣流通的地方,，同時(shí)打開(kāi)門(mén)窗，解開(kāi)衣服的扣子,，再給病人喝點(diǎn)醋,，最后撥打急救電話“120”

（二）知識(shí)問(wèn)答

（1）我國(guó)把每一年的哪一天定為“全國(guó)中小學(xué)生安全教育日”

（2）路口的交通指揮信號(hào)有哪些

（3）如果因不慎，你身上被火燃著,，你是順風(fēng)跑,，還是逆風(fēng)跑

（5）剛吃過(guò)晚飯，亮亮就吵著要爸爸帶他去游泳,，這樣對(duì)嗎為什么

（三）主持人：

小品表演：劇2

c1：（讀白）好大一個(gè)家,，我獨(dú)自一個(gè)人，爸爸媽媽都上中隊(duì)，我可自由啦,！

（高興地跳）我打開(kāi)電視機(jī),，唉，都不好看——（這時(shí),，傳來(lái)敲門(mén)聲）誰(shuí)呀,？

d：我，你李叔叔,。

c1：李叔叔,，怎么沒(méi)聽(tīng)爸爸說(shuō)過(guò)呀！

d：噢,，我是新來(lái)的,，時(shí)間不長(zhǎng)，是你爸爸讓我來(lái)拿東西的,。

c1：（開(kāi)門(mén),，讓d進(jìn)來(lái)）

d：（左看右看）小朋友，你一個(gè)人在家呀,？

c1：（倒茶）叔叔請(qǐng)喝茶,，我爸爸讓你來(lái)拿什么東西？

d：（嘿嘿一笑）來(lái)……拿——錢(qián),。

c1：（大吃一驚）

d：（拿出小刀,，恐嚇道）不準(zhǔn)喊叫，不然的話,，我要你的小命,，動(dòng)作快點(diǎn)。

c1：（乖乖地到抽屜去拿錢(qián)給d）

下面,，我們?cè)賮?lái)看看b劇中另外一個(gè)成員是怎樣做的,。

小品表演：劇3

d：我，你李叔叔,。

c2：李叔叔,，怎么沒(méi)聽(tīng)爸爸說(shuō)過(guò)呀？

d：噢,，我是新來(lái)的,，時(shí)間不長(zhǎng)，是你爸爸讓我來(lái)東西的,。

c2：（動(dòng)腦筋想）既然是我爸爸讓你來(lái)的,，那你說(shuō)我爸爸是什么樣兒。

d：嗯,，嘴巴大大的,，眼睛圓圓的,，鼻子高高的，這樣,。

c2：有絡(luò)腮胡子嗎,？

d：沒(méi)有。

c2：戴眼鏡了嗎,？

d：戴了,。

c2：哦，你是來(lái)拿公文包的吧,。

d：是的,。

c2：那你等著，我去拿,。

d：哎,，你開(kāi)門(mén)呀！

c2：（走到一邊）哼,，肯定是個(gè)冒牌的,，我爸爸從不戴眼鏡，而且,，今天早晨我明明看見(jiàn)他拿著公文包上門(mén)的,，讓他等著吧，他要是再叫呀,，我就撥110,。

高中班會(huì)教案十分鐘內(nèi)容篇十二

一、班會(huì)背景：

對(duì)比現(xiàn)在的高中生普遍存在的一種現(xiàn)象不大懂得“感恩”,。所以,，決定在班級(jí)舉辦這樣一個(gè)主題班會(huì)。想以此來(lái)喚醒同學(xué)們心中那業(yè)已塵封的感恩的情結(jié),。同時(shí)今年正值中華人民共和國(guó)成立63周年華誕，為慶祝這一重大歷史時(shí)刻,，讓廣大學(xué)生了解祖國(guó)歷史,，激發(fā)熱愛(ài)祖國(guó)的思想感情。從我做起,做一個(gè)有道德的人,。

二,、班會(huì)目的：

1.讓學(xué)生了解祖國(guó)的滄桑，感受祖國(guó)屈辱的過(guò)去,。

2.讓學(xué)生了解祖國(guó)的強(qiáng)大,，感受祖國(guó)的輝煌。

3.鼓勵(lì)學(xué)生回報(bào)祖國(guó),，立志長(zhǎng)大后為祖國(guó)作貢獻(xiàn),。

三,、班會(huì)準(zhǔn)備：

1.搜集資料，組織素材,，準(zhǔn)備節(jié)目,，主持人撰寫(xiě)串聯(lián)詞。

2.制作班會(huì)相關(guān)課件,。

3.場(chǎng)景設(shè)計(jì),，渲染環(huán)境，奠定基調(diào),。

四,、班會(huì)過(guò)程：

(一)、主持人宣布開(kāi)始

主持人：10月1日是祖**親的生日,今年是祖**親六十三歲的生日,在這舉國(guó)歡慶的日子里,，我們祝愿祖**親健康長(zhǎng)壽,，永遠(yuǎn)年輕。

(二),、第一環(huán)節(jié)：圖片展示過(guò)去的屈辱1.投影出示：英國(guó)偷運(yùn)鴉片到中國(guó)

2.圖片展示：一副副被鴉片折磨的觸目驚心的人

3.表格展示：清軍與西方列強(qiáng)簽定的一系列不平等條約

4.地圖劃出：列強(qiáng)侵入我國(guó)的線路圖

第二環(huán)節(jié)：表演展示強(qiáng)大的新中國(guó)

主持人：祖國(guó)經(jīng)歷了百年滄桑,，沉睡的雄獅終于猛醒。共和國(guó)成立以來(lái),，祖國(guó)取得了舉世矚目的成就,。這些成就就在我們的身邊。

1,、小品《神八上天了》

讓學(xué)生通過(guò)惟妙惟肖的表演,，表現(xiàn)出神六發(fā)射的過(guò)程，感受全國(guó)人民的歡騰,，突出祖國(guó)的強(qiáng)大,。

2、男生獨(dú)唱：《五星紅旗》

主持人：在08奧運(yùn)會(huì)上,，中國(guó)體育健兒一次次奪冠,，五星紅旗一次次升起。

1【多媒體展示奧運(yùn)健兒奪冠的場(chǎng)景】

3,、男女生合唱《中國(guó)站起來(lái)》

主持人：中國(guó)站起來(lái),，中國(guó)站起來(lái)!我們?yōu)榱酥袊?guó)加油喝彩!心相連，連成愛(ài),，就讓風(fēng)雨迎面來(lái),。中國(guó)站起來(lái)，中國(guó)站起來(lái)!就讓我們的愛(ài)匯成大海,。天未塌,，地還在，我們永遠(yuǎn)會(huì)同在!我們會(huì)同在!

第三環(huán)節(jié)：感恩祖國(guó)-------從我做起,，做一個(gè)有道德的人

【背景音樂(lè)：《因?yàn)槲覀兪且患胰恕贰砍h書(shū)：

做一個(gè)有道德的人――倡議書(shū)

1,、做一個(gè)會(huì)感恩的人,。孝敬父母，尊敬師長(zhǎng),。體貼父母,，記住他們的生日，關(guān)心他們的身體,，在家中主動(dòng)分擔(dān)家務(wù),，不盲目攀比，做到勤儉節(jié)約,，感恩自己的老師,，感謝他們的悉心培養(yǎng)。

2,、做一個(gè)講文明禮儀的人,。做到文明出行、文明上網(wǎng),、文明待人,。積極投身社區(qū)實(shí)踐活動(dòng)，參加義務(wù)勞動(dòng),，服務(wù)孤寡老人,、殘疾人，慰問(wèn)軍烈家屬等,，向社會(huì)獻(xiàn)上自己的愛(ài)心,。

3、做一個(gè)集體觀念強(qiáng)的人,。做到同學(xué)友愛(ài),，助人為樂(lè)，關(guān)心集體,，樂(lè)于合作,，培養(yǎng)和增強(qiáng)強(qiáng)烈的集體主義觀念，每個(gè)人感受到大家庭的溫暖,。

4,、做一個(gè)有同情心和社會(huì)責(zé)任感的人。積極開(kāi)展向地震災(zāi)區(qū)的同學(xué)們獻(xiàn)愛(ài)心活動(dòng),，我們要齊心協(xié)力和四川的同胞在一起，幫助他們,，鼓舞他們,，站立起來(lái)創(chuàng)造出新的幸福生活。

我們的每一位同學(xué)用他們的智慧與才藝表達(dá)了對(duì)愛(ài)國(guó)的理解與認(rèn)識(shí),。我們的茁壯成長(zhǎng)離不開(kāi)祖國(guó),、父母,離不開(kāi)我們身邊的朋友,離不開(kāi)曾經(jīng)幫助過(guò)我們的人!從我做起,從現(xiàn)在做起,誠(chéng)實(shí)守信,遵紀(jì)守法,自尊自愛(ài),，珍愛(ài)生命。感恩祖國(guó),做一個(gè)有道德的人!用自己的實(shí)際行動(dòng)向祖**親的生日獻(xiàn)禮!

五,、班會(huì)效果

這次班會(huì)的策劃和排練都是同學(xué)們用“心”來(lái)完成的,。我很欣喜地發(fā)現(xiàn)，他們?cè)谂啪毠?jié)目的同時(shí),，也把心靈沉浸到節(jié)目當(dāng)中,，所以他們有了許多新的發(fā)現(xiàn)。