作為一位杰出的老師,，編寫教案是必不可少的，教案有助于順利而有效地開展教學(xué)活動(dòng)。既然教案這么重要,，那到底該怎么寫一篇優(yōu)質(zhì)的教案呢,？下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的教案范文,，我們一起來(lái)了解一下吧,。

高中班會(huì)教案篇一

1.幫助幼兒學(xué)會(huì)用簡(jiǎn)單的句子談?wù)撟约焊改傅墓ぷ?，知道父母的姓名及父母?duì)自己的愛護(hù),。

2.熟悉歌曲旋律,，初步學(xué)習(xí)演唱歌曲，學(xué)習(xí)最后一句說(shuō),、唱的連接,。

1.導(dǎo)入活動(dòng)。

師幼聽音樂《世上只有媽媽好》進(jìn)入活動(dòng)室,，在音樂間奏時(shí),，引導(dǎo)幼兒一起唱這首熟悉的歌曲，激發(fā)起幼兒對(duì)媽媽的情感,。

2.組織幼兒說(shuō)說(shuō)我的一家,。

3.出示全家福照片，引導(dǎo)幼兒用連貫的語(yǔ)言介紹自己的家人,。

（1）.教師出示貼有全家福照片的kt板,，幼師談話：建庭老師帶來(lái)很多照片，找一找有沒有你的,。照片上有哪些人,？像這樣的，有爸爸,，有媽媽,，有孩子的照片，我們叫做全家福照片,，現(xiàn)在我們請(qǐng)小朋友來(lái)給我們介紹以下你是全家福上的各個(gè)成員,。

（2）.現(xiàn)在小朋友數(shù)一數(shù)你的全家福照片上有幾口人？都一樣多嗎,？為什么會(huì)不一樣,？

（3）.現(xiàn)在請(qǐng)小朋友把全家福照片放回kt板上，讓我們的爸爸媽媽看著我們上課吧,！

（4）.老師這里也有一張全家福照片,，現(xiàn)在請(qǐng)小朋友和老師一起來(lái)數(shù)一數(shù)老師家里有幾口人吧!(讓幼兒用掰指頭的方法，進(jìn)一步熟悉歌曲《我家有幾口》的歌詞。)老師突然想起來(lái),，家里還有一個(gè)布娃娃（出示布娃娃）,，我們?cè)僖黄饋?lái)數(shù)一遍，看看加上布娃娃后有幾口人,。

4.學(xué)唱歌曲,。

（1）安靜的欣賞歌曲。

（3）教師指導(dǎo)幼兒學(xué)唱最后一句,，初步學(xué)習(xí)說(shuō),。唱的節(jié)奏。

（4）教師引導(dǎo)幼兒嘗試完整的演唱歌曲,。

（5）加上簡(jiǎn)單的動(dòng)作后讓幼兒完整的表演歌曲,。

5.情感體驗(yàn)。

小朋友可以怎樣做來(lái)表達(dá)我們隊(duì)爸爸媽媽的愛,？

做《手指游戲》,，大拇指是爸爸，爸爸開汽車,，嘀嘀嘀……,。

高中班會(huì)教案篇二

《兩綱》要我們充分利用校園文化建設(shè)載體，營(yíng)造民族精神教育的良好氛圍,。利用清明,、端午、中秋,、重陽(yáng)等民族傳統(tǒng)節(jié)日,，引導(dǎo)學(xué)生了解中華的民俗風(fēng)情和傳統(tǒng)美德。增強(qiáng)珍惜生命的意識(shí)和態(tài)度,，并獲得一定的自我保護(hù)的能力,。

在信息技術(shù)高度發(fā)展的今天，由于缺少了相互間的拜訪與真誠(chéng)的交流,，人與人之間的關(guān)系逐漸淡漠,，再加上獨(dú)生子女問(wèn)題越來(lái)越嚴(yán)重，所以我們的孩子都以自我為中心,，他們愛的人只有自己,，同時(shí)由于大人的溺愛，缺乏自我保護(hù)能力,，因?yàn)榇笕藢?duì)他們的要求唯有讀書,。通過(guò)這次主題活動(dòng)希望能給予他們指導(dǎo)和幫助，讓他們知道要“愛吾老及人之老,，愛吾幼及人之幼”，懂得珍惜生命。

1,、認(rèn)知目標(biāo)：通過(guò)知識(shí)競(jìng)賽,，讓學(xué)生對(duì)我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日――清明節(jié)有更具體、詳實(shí)的了解,。

2,、情感目標(biāo)：通過(guò)故事、寫文章知道要愛父母,。通過(guò)錄象,、朗誦知道我們的愛要更遠(yuǎn)大，我們要努力學(xué)習(xí),，擔(dān)負(fù)起建設(shè)祖國(guó)的重任,。通過(guò)小品、真實(shí)事件的討論,，知道網(wǎng)絡(luò)游戲,、藥威脅著我們生命，我們要學(xué)會(huì)保護(hù)自己,，珍愛生命,。要有一顆寬容的心，就會(huì)減少許多麻煩,，社會(huì)才能更和諧,。

3、行為目標(biāo)：通過(guò)活動(dòng)能認(rèn)清自己的不足,，學(xué)會(huì)好好學(xué)習(xí),、熱愛生活、愛父母,、愛同學(xué),、愛老師、愛班級(jí),、愛社會(huì),，遠(yuǎn)離游戲和藥。

1,、與清明相關(guān)的知識(shí),、圖片、歌曲,、小品,、故事。

2,、清明節(jié)和父母一起去紀(jì)念自己的親人,，寫下感受《在墳前》,。

3、錄象片段：解放戰(zhàn)爭(zhēng)

4,、小調(diào)查：家鄉(xiāng)的清明節(jié)

（一）,、了解清明節(jié)

1、引入欣賞《清明上河圖》

2,、知識(shí)競(jìng)賽：清明節(jié)簡(jiǎn)介,，清明節(jié)由來(lái)，清明節(jié)習(xí)俗,，清明節(jié)食品,，清明節(jié)紀(jì)念方式及國(guó)外清明節(jié)。

讓學(xué)生知道清明節(jié)的日期,；清明節(jié)的別名,；隨著網(wǎng)絡(luò)發(fā)展，清明節(jié)有了不同的紀(jì)念方式,；我們家鄉(xiāng)清明節(jié)的食品和習(xí)俗,。

（二）、學(xué)會(huì)去愛

1,、故事《劉邦祭祖》

漢高祖劉邦在功成名就后想到誰(shuí),？如果是你，你是怎么想的,？

漢高祖劉邦在功成名就后想到的是自己的父母,、祖宗。身體發(fā)膚受之父母,，只有愛父母的人,，才會(huì)愛同學(xué)、愛老師,、愛班級(jí),、愛社會(huì)。

2,、交流作文：《在墳前》

3,、錄象片段：解放戰(zhàn)爭(zhēng)

為新中國(guó)獻(xiàn)身的叔叔阿姨們是怎樣想的？怎樣做的,？如果是你,，你敢嗎？

體會(huì)：我們今天的幸福生活是無(wú)數(shù)先烈用生命換來(lái)的,，我們的道路是先輩用鮮血鋪成的,。是他們?yōu)槲覀兠褡宓慕夥牛伯a(chǎn)主義理想的實(shí)現(xiàn)不計(jì)個(gè)人得失,，不畏艱難險(xiǎn)阻,?！皷|方紅，太陽(yáng)升”,，是他們用自己的熱血和生命掀開了我們祖國(guó)嶄新的歷史篇章,！他們把生存的權(quán)利留給了后代，用血肉筑成了新的長(zhǎng)城,。認(rèn)識(shí)到劉邦是小我，是小愛,，他們才是大我,，是大愛。

4,、詩(shī)朗誦《站在烈士紀(jì)念碑前》

學(xué)生明理：我們會(huì)完成你們未完的遺愿,，努力學(xué)習(xí)，將來(lái)使我們祖國(guó)更富強(qiáng),。

所以我們要珍惜生命的每一天,。因?yàn)槭澜缟衔ㄒ毁I不到的藥就是――后悔藥。些力所能及的家務(wù),、小事,，多去換位思考，就能給人帶來(lái)快樂,，同時(shí)自己也快其實(shí),，生活很平凡，愛很簡(jiǎn)單,，只要我們能心中裝著他人,，多為別人著想，做樂,。

談?wù)勀阋院笤鯓訍鄹改?、愛同學(xué)。

5,、結(jié)合我們的生活實(shí)際,，我們?cè)撊绾握鋹凵?/p>

（1）遠(yuǎn)離毒

毒在全球蔓延，威脅著我們的生命,，我們要珍愛生命遠(yuǎn)離藥,。學(xué)生可以展開討論。

（2）生活中的危險(xiǎn)

通過(guò)討論：知道不玩水,、不玩火,、不玩電；不亂穿馬路,；不做危險(xiǎn)游戲,。

6,、誦讀和清明節(jié)相關(guān)的詩(shī)句，加強(qiáng)感性認(rèn)識(shí),。

好好學(xué)習(xí),、好好生活、好好珍惜現(xiàn)在的一切,，就是對(duì)逝去的親人最大的慰藉,！最后隨著歌曲《清明的月》，結(jié)束這次主題教育活動(dòng),。

高中班會(huì)教案篇三

班會(huì)主題：森林防火,。

活動(dòng)目的：

通過(guò)這次主題班會(huì)，進(jìn)一步增強(qiáng)學(xué)生的安全意識(shí)和自我保護(hù)意識(shí);掌握一些自救自護(hù)的本領(lǐng);珍惜生命,，健康成長(zhǎng),。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、寫“安全·生命”主題詞;,。

2,、確定主持人名單;。

3,、搜集有關(guān)安全方面的資料;,。

4、復(fù)印新聞資料,。

活動(dòng)過(guò)程：

一,、導(dǎo)入：

主持人齊：各位同學(xué)：玉琳中學(xué)88班《校園安全》主題班會(huì)現(xiàn)在開始。

二,、聽新聞,、談感受：

學(xué)生1：我們是祖國(guó)的未來(lái)。我們愛學(xué)習(xí),、愛勞動(dòng),，是生機(jī)勃勃的青少年。

學(xué)生2：可是,，我們卻經(jīng)常聽到一些無(wú)端橫禍向我們學(xué)生飛來(lái)的噩耗;看到一些觸目驚心,、慘不忍睹的災(zāi)難在我們身邊。

學(xué)生2：同學(xué)們,，聽了新聞后你最大感覺是什么?問(wèn)題出在哪里?(指名說(shuō)),。

學(xué)生2：下面我們來(lái)進(jìn)行選擇題問(wèn)答。(出示),。

1,、關(guān)于樓梯安全，下面哪些行為是不可取的?

a,、上下樓梯時(shí),，靠右側(cè)行走,。

b、下課的時(shí)候和同學(xué)坐在樓梯臺(tái)階上看課外書,。

c,、玩上下樓梯游戲。

三,、關(guān)于校園安全(例舉一些文明和不文明的現(xiàn)象),。

學(xué)生1：請(qǐng)同學(xué)們談?wù)勛约涸趯W(xué)校關(guān)于安全文明的感受?；蛘哒f(shuō)一說(shuō)自己因?yàn)橐恍┎晃拿餍袨槎軅倪^(guò)程或看到別人受傷的情景,，好嗎?(晉佳寧同學(xué)回答講述自己受傷經(jīng)過(guò))。

學(xué)生2：像下面這些情況,，我們班發(fā)生過(guò)嗎?

a、用鉛筆或其它尖銳的東西互相打鬧,。

b,、在教室里互相追趕。

學(xué)生1：在我們學(xué)校還有許多地方需要注意安全,，找一找哪個(gè)地方需要注意安全?

學(xué)生2：現(xiàn)在輕松十分鐘,，我們來(lái)個(gè)安全知識(shí)問(wèn)答。

(1)同學(xué)之間發(fā)生小摩擦?xí)r,，下列處理方法正確的是(),。

a、原諒?fù)瑢W(xué)或報(bào)告老師,，讓老師處理,。

b、記恨在心,，事后叫人一起教訓(xùn)對(duì)方,。

c、據(jù)情節(jié)給予報(bào)復(fù),。

d,、叫家長(zhǎng)到學(xué)校來(lái)教訓(xùn)對(duì)方。

(2)在預(yù)防飲食安全方面做的不妥當(dāng)?shù)氖?),。

a,、購(gòu)買包裝食品時(shí)，要查看有無(wú)生產(chǎn)日期,，保質(zhì)期,，生產(chǎn)單位。b,、餐具要衛(wèi)生,，要有自己的專用餐具,。

c、在外就餐時(shí),，選擇較為便宜的,，無(wú)證無(wú)照的“路邊攤”。d,、養(yǎng)成良好的個(gè)人衛(wèi)生,。

(3)乘車時(shí)較為安全的行為是()。

a,、在道路中間攔車,。

b、上車時(shí)爭(zhēng)先恐后,。

c,、車輛行駛時(shí)，頭,、手不伸出窗外,。

d、不乘坐無(wú)牌,、無(wú)證車,。

(4)遇到別人打架時(shí)()。

a,、上前圍觀,，給自己認(rèn)識(shí)的人加油、幫忙,。

b,、不管他。

c,、去勸阻,。

d、告訴老師,。

(5)遇到火災(zāi)時(shí),，撥打()。

a,、110b,、119c、120d,、121,。

(6)在道路上行走時(shí)()。

a、和同學(xué)邊走邊打鬧,。

b,、要走人行道，沒有人行道的道路,，要靠路邊走,。

c、行走時(shí)東張西望,，邊走邊看書或做其他事情,。

d、為趕時(shí)間與機(jī)動(dòng)車輛搶行,。

判斷：

1,、使用刀具時(shí)，互相比劃,、打鬧,。

2、用濕手觸摸電器,，用濕布擦試電器,。

3、用手或金屬制品去接觸插頭底部,。

4、當(dāng)不慎摔倒時(shí),，身體盡量往前,，保護(hù)自己的頭部。

5,、用沙子或泥土打仗,。

6、下雨天,，在濕的地面上奔跑,。

活動(dòng)總結(jié)：

1、對(duì)于我們每個(gè)人來(lái)說(shuō),，安全是如此重要,，只有在安全和文明這片沃土的培育下，幸福之花才會(huì)綻放在你的生命旅程中,。希望我們將安全牢記心中,，將文明常伴左右。

2,、下面,，有請(qǐng)我們的班主任張老師做總結(jié)，掌聲歡迎!班主任總結(jié)：同學(xué)們這次主題班會(huì)開得很有意義，也很成功,，從同學(xué)們積極投入的表現(xiàn)中,，老師足以看出大家對(duì)安全問(wèn)題的關(guān)注。希望能通過(guò)這次活動(dòng)進(jìn)一步增強(qiáng)我們的安全意識(shí)和自我保護(hù)意識(shí),。讓安全系著你,、我、他;愿我們的生活每天都充滿陽(yáng)光和鮮花!謝謝大家!

附1：20xx年16日17時(shí)20分,，山西省晉城市陽(yáng)城縣蟒河鎮(zhèn)杏林村發(fā)生森林火災(zāi),，當(dāng)?shù)亓⒓唇M織950余人進(jìn)行撲救?；饒?chǎng)植被以灌木為主,，有少量油松。國(guó)家森防指,、國(guó)家林業(yè)局要求山西省森防指要高度重視,，調(diào)集足夠兵力，盡快將火撲滅;要周密部署,，科學(xué)指揮,，確保撲火人員安全。[2]經(jīng)1500余人撲救,，明火于17日7時(shí)全部撲滅,，隨后轉(zhuǎn)入清理看守階段。國(guó)家森防指,、國(guó)家林業(yè)局要求山西省森防指留有足夠人員,，分片包干，徹底清理火場(chǎng),，防止復(fù)燃,。同時(shí)，要認(rèn)真分析近期發(fā)生多起森林火災(zāi)的原因,，加強(qiáng)火源管控,，嚴(yán)防發(fā)生新的森林火災(zāi)。

高中班會(huì)教案篇四

1,、使學(xué)生明確“誠(chéng)信”的含義,，理解“誠(chéng)信”對(duì)于學(xué)生自身發(fā)展和為人處世的重要意義。

2,、使學(xué)生崇尚“誠(chéng)信”,，遠(yuǎn)離虛偽、欺詐,，把“誠(chéng)信”作為同學(xué)之間,、師生之間、家庭成員之間相處的基本原則。

3,、對(duì)自身或他人的行為及社會(huì)現(xiàn)象的“誠(chéng)信度”具有評(píng)判能力,，懂得誠(chéng)實(shí)守信必須從我做起，從現(xiàn)在做起,，落實(shí)在日常生活實(shí)踐中,。

1、學(xué)生查找社會(huì)上有關(guān)“不誠(chéng)信”現(xiàn)象;,。

2,、收集班中社會(huì)上誠(chéng)信的正反例子，對(duì)這些例子進(jìn)行討論,。

3,、準(zhǔn)備誠(chéng)信智力競(jìng)賽試題。

4,、收集自己身邊關(guān)于“誠(chéng)信”的事例;,。

5、編排有關(guān)“誠(chéng)信”的小品,、詩(shī)朗誦;,。

6、總結(jié)出不誠(chéng)信的后果以及誠(chéng)信的意義,，給我們帶來(lái)哪些好處,。

(一)話題導(dǎo)入，揭示活動(dòng)課題,。

主持人(女)：誠(chéng)信是金,。俗話說(shuō)：是金子總會(huì)發(fā)光的!一個(gè)人有了誠(chéng)信，他的生命就會(huì)閃光,。

主持人(男)：誠(chéng)信是真。有時(shí)候,，幸福圍繞在我們周圍,，可我們常不自知，因?yàn)槲覀冃枰浑p慧眼來(lái)把世界看得清清楚楚,，真真切切,，但最重要的是彼此都需要誠(chéng)信，來(lái)達(dá)到彼此相互了解,，相互融洽,，相互真誠(chéng)。

才是真正的美,。

主持人(男)：誠(chéng)信是德,，人們常說(shuō)：艱苦奮斗是中華民族的傳統(tǒng)美德，而我卻要說(shuō)：誠(chéng)信也是人與人交往中必不可缺的一種美德。

主持人(女)：生活有了誠(chéng)信才更加燦爛,，

主持人(男)：人生有了誠(chéng)信才更加迷人,。

合：世界因?yàn)橛辛苏\(chéng)信才更加精彩。

高二(3)班《誠(chéng)信在我心中》主題班會(huì)現(xiàn)在開始,。

(二)誠(chéng)信事例,、故事：

主持人(男)：對(duì)于誠(chéng)信相信每個(gè)人都有自己的理解?那么，同學(xué)們又是怎么理解的呢?

a:北山愚公不為九十高齡,，為了方便出入而帶子孫之力去移動(dòng)太行,、王屋二山，他老人家的誠(chéng)心終于使天帝感動(dòng),，從此他的出入不受阻礙,。這雖然是例子講的一個(gè)故事。但它透露出了一個(gè)顛撲不破的道理：誠(chéng)信是通往成就的道路,。

誠(chéng)信,，即是治國(guó)之道，興邦之計(jì),。也是每個(gè)人的立身之本,，修德之道。樹無(wú)根不活,，人無(wú)誠(chéng)難成事,。

c:所謂誠(chéng)信就是誠(chéng)實(shí)守信。中華歷史,，屈指五千年,，誠(chéng)實(shí)守信的人不勝枚舉。樂羊子妻因?yàn)檎\(chéng)信二字而不顧丈夫勸阻殺了僅有的兩只羊,。巾幗不讓須眉,，成為千古絕談!蘇武為了“誠(chéng)信”二字，北海放牧二十個(gè)春秋,，矢志不渝,，終贏得“云邊雁落有天月，隴上羊歸塞草茵”的贊譽(yù),。

d:誠(chéng)和信是相輔相成的,，有誠(chéng)方現(xiàn)信，信有則會(huì)更誠(chéng),。誠(chéng)信是多種多樣的,，對(duì)國(guó)家的誠(chéng)信，叫“忠”,，對(duì)父母的誠(chéng)信叫“孝”,，對(duì)朋友的誠(chéng)信叫“義”,，對(duì)真理的成信叫“德”。我想說(shuō)：“有誠(chéng)信,，世界方有美麗;有誠(chéng)信,，世界方有真情;有誠(chéng)信，世界方有明天”,。

f:誠(chéng)信是增進(jìn)情感的潤(rùn)滑劑,，在生活中，人們難免與朋友發(fā)生這樣或那樣的誤會(huì),，那么消除誤會(huì)的的方法即以誠(chéng)信待人,，誠(chéng)信是開啟心靈之門的鑰匙，只要我們以心換心,，就會(huì)消除誤會(huì),，增進(jìn)情感。朋友受挫失落流淚時(shí),，你的一個(gè)真誠(chéng)的微笑,，一句勸慰，也許會(huì)驅(qū)散朋友心中的烏云,。朋友成功喜悅時(shí),，你報(bào)以熱烈的掌聲，一句祝賀的話語(yǔ),，更能鼓勵(lì)友人在以后的日子中一路走好,。

g：誠(chéng)信是買東西忘記帶錢時(shí)，老板仍將貨物塞在你手中送你出門的輕輕一笑;誠(chéng)信是在一連串失敗后,，朋友們主動(dòng)伸出的那一雙雙溫?zé)岬氖?誠(chéng)信是為徘徊在路口的陌生人指路后,，看到他臉上粲然的一笑!誠(chéng)信可以是從前百年老店里賒帳的帳單，也可以是今天人們手中的信用卡,。

a：宋慶齡信守諾言,。宋慶齡要去看望幼兒園的孩子，幼兒園的小朋友聽了都很高興,，都等著宋奶奶到來(lái),。突然，原來(lái)晴朗的天空突然刮起了大風(fēng),，霎時(shí)間,，飛沙走石,，路上的行人都睜不開眼,，大家議論，宋奶奶可能不會(huì)來(lái),。正在這個(gè)時(shí)候,，宋奶奶不顧漫天風(fēng)沙,，滿臉笑容地走下汽車，來(lái)到孩子們中間,，一位老師感動(dòng)地說(shuō)：“天氣不好,，您就改天再來(lái)吧!”宋奶奶說(shuō)：“不，我不能失信,，應(yīng)當(dāng)遵守諾言,。”

(三)誠(chéng)信知識(shí)問(wèn)答：

主持人(男)：真誠(chéng)的笑容終于迎來(lái)燦爛的陽(yáng)光,，前進(jìn)的征程鋪滿溫馨的春風(fēng),，陽(yáng)光照出周圍人的真誠(chéng)，前途不再風(fēng)雨交加,，開啟你的智慧,，誠(chéng)心知識(shí)問(wèn)答現(xiàn)在開始：

1、“一諾千金”這個(gè)成語(yǔ)跟哪個(gè)歷史人物有關(guān)?

答：據(jù)《史記》記載,，秦末季布因“誠(chéng)信”而揚(yáng)名,，有民謠唱道：“得黃金百斤，不如得季布一諾,?！边@便成了“一諾千金”的由來(lái)。

2,、“如果要?jiǎng)e人誠(chéng)信,，首先要自己要誠(chéng)信?！笔窍铝心奈幻怂f(shuō)?

a德萊塞b富蘭克林c莎士比亞d高爾基,。

a李白b陸游c白居易d杜甫。

4,、請(qǐng)將下列誠(chéng)信名言與其作者連線,。

民無(wú)信不立孔子。

誠(chéng)者,，天之道也;思誠(chéng)者,，人之道也孟子。

言不信者,，行不果墨子,。

6、

1)有誰(shuí)知道“烽火戲諸侯”的典故?

2)這個(gè)故事反映了什么道理?

高中班會(huì)教案篇五

現(xiàn)在的學(xué)生大多是獨(dú)生子女,，在家由于父母的溺愛,，他們?nèi)涡浴⒁宰晕覟橹行?；在學(xué)校則表現(xiàn)為：做事缺乏責(zé)任心,，對(duì)他人,、集體漠不關(guān)心。因此,，欲通過(guò)主題班會(huì)的責(zé)任教育,，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)責(zé)任感的正確認(rèn)知，增強(qiáng)學(xué)生的責(zé)任心,。

1,、讓學(xué)生懂得什么是責(zé)任，如何做一個(gè)有責(zé)任心的人,。

2,、教育學(xué)生做事應(yīng)有責(zé)任心，認(rèn)真負(fù)責(zé),，勇于承擔(dān),。

3、通過(guò)活動(dòng)讓學(xué)生感受責(zé)任心的重要性,，增強(qiáng)其責(zé)任心,，學(xué)會(huì)對(duì)自己，對(duì)他人,，對(duì)集體負(fù)責(zé),。

1、學(xué)生注意觀察身邊同學(xué)做事負(fù)責(zé)與不負(fù)責(zé)的事例,，排演成情景?。?/p>

2,、收集相關(guān)的歷史故事及資料,；

3、分工準(zhǔn)備：主持,、講故事,、表演情景劇等；

4,、黑板畫個(gè)心,，在心中寫上責(zé)任，

1．開場(chǎng)：

主持人：老師,，同學(xué)們大家好,！

高二（12）班主題班會(huì)現(xiàn)在開始。

甲：首先熱烈歡迎來(lái)參觀我們班會(huì)的各位老師與領(lǐng)導(dǎo),。

主持人甲：我是xxx

主持人乙：我是xxx

乙：人的一生會(huì)追尋許多,。學(xué)業(yè)、家庭,、事業(yè),、地位、金錢……而今天我們有許多人淡忘了一樣最重要的東西――最寶貴的品質(zhì),。

主持人甲：那你說(shuō),，在我們的人生道路上，最寶貴的品質(zhì)是什么,？

主持人乙：是堅(jiān)持,、感恩、誠(chéng)信,、正義,、善良、樂觀,、勤奮,、高尚......

主持人甲：停停停，只能說(shuō)一個(gè),！,。

主持人乙：那我還真的得好好想想！

主持人甲：別急,，我先請(qǐng)你看個(gè)真實(shí)的故事,！

2。故事：（視頻,，最美司機(jī)）

主持人乙：在生命的最后一分鐘居然還能想到別人的安全,！

主持人甲：是啊，一名平凡的公共汽車駕駛員,，為什么能讓這么多人知道并記住他的名字,？這是因?yàn)樗幸活w閃光的責(zé)任心！在生命最后一分鐘,，他沒有忘記自己的責(zé)任,！就是這份責(zé)任心，挽救了多少人的生命,！正是這份責(zé)任心,，讓多少個(gè)家庭遠(yuǎn)離痛苦！

主持人乙：下面請(qǐng)大家看一則小故事：

主持人乙：有這樣一個(gè)故事：在1922年美國(guó)國(guó)慶日前夕,，一個(gè)11歲的美國(guó)男孩搞到了一種叫“魚雷”的威力巨大的鞭炮,，并在一座橋邊的磚墻放了起來(lái)，一聲巨響,，讓男孩神采飛揚(yáng),，可就在這時(shí)，警察來(lái)了,，把男孩帶到了警察局,。警察盡管認(rèn)識(shí)這個(gè)男孩和他的父親,，但還是依法判定男孩交14、5美元的罰金,，當(dāng)時(shí)14,、5美元可以買145只母雞，相當(dāng)于現(xiàn)在人民幣13000多元,，這個(gè)男孩自然交不起,，只好由父親代交，父親說(shuō)：“錢,，我可以先借給你,，但一年后還給我,。”從此，小男孩就開始了艱苦的打工生活,，他做了許多零工活才還清他欠爸爸的那筆罰金,，這個(gè)男孩就是后來(lái)的美國(guó)總統(tǒng)里根,。這件事讓里根懂得了什么叫責(zé)任,，那就是一個(gè)人要對(duì)自己的過(guò)失負(fù)責(zé)，犯了錯(cuò)就該勇于承擔(dān)后果,，不逃避,，也不推卸責(zé)任。

3,，生活情景劇,、討論：

（1）生活情景劇

主持乙：正因?yàn)閰潜蟾挥胸?zé)任心，所有旅客們才能夠幸免于難,。正因?yàn)槔锔挥胸?zé)任心才使他堅(jiān)不可摧的力量,，才將美國(guó)帶入了里根時(shí)代！

主持人甲：同學(xué)們,，那么,，我們呢，我們大家是否也都具備了基本的責(zé)任心,？

主持乙：下面請(qǐng)同學(xué)們欣賞生活情景?。?/p>

情景劇（一）：

旁白：上課了,，同學(xué)們都很認(rèn)真聽講,，但是教師x一個(gè)角落出現(xiàn)了這樣的情形：黃凱翹著二郎腿，手插在褲兜里,，邊聽者mp3邊抖動(dòng)著腿,，搖頭晃腦的嘴巴里還邊哼哼唧唧的。接著，拿起鏡子對(duì)著自己照呀照的,。然后,，趴著不一會(huì)就呼呼大睡了。（對(duì)學(xué)習(xí)負(fù)責(zé)）

情景?。ǘ?/p>

旁白：班干部陳戈剛做完數(shù)學(xué)作業(yè),，他舒展了脖子“真爽，今天的題目做得真順手,。此時(shí)，李莉捧著一道數(shù)學(xué)題向其請(qǐng)教：“陳戈,，這道題目我不會(huì)做,，你幫我講解下，好嗎,？”陳戈看了看題目吞吞吐吐的說(shuō)：“嗯……這個(gè)嘛……哎呀,，真不好意思，我不會(huì)做,?！边^(guò)了一會(huì)班長(zhǎng)叫住陳戈：“班主任說(shuō)，班委下課后都要留下來(lái)打掃衛(wèi)生,?！标惛晷÷暠г梗骸皯{什么什么事兒都是班干部做,！”,，很不情愿地。下課鈴響,，陳戈拿起籃球：“走嘍,，打球去了?！保▽?duì)工作,、對(duì)他人、對(duì)班集體負(fù)責(zé)）

情景?。ㄈ?/p>

旁白：好不容易,，終于放假了，小琳背著一大袋的臟衣服踏入家門：“媽,，我回來(lái)了,，這袋衣服幫我洗洗?！庇谑?，陳飛一把一把的從袋子里掏出衣服，扔了一滿桌亂糟糟的?？墒?，家里空空如也，沒人在,。于是,，陳飛囔囔道：“暈死，都哪兒去啦,。知道我要回來(lái)也不把飯做好,，肚子餓死啦?！标愶w翻箱倒柜找吃的,。（對(duì)家庭、對(duì)自己的生活負(fù)責(zé)）

情景?。ㄋ模?/p>

旁白：x年x月x日,，小君上街買了一袋零食?；斡圃诠珗@里：

小君提著零食,，邊晃悠邊吃花生。小君無(wú)視提示標(biāo)語(yǔ)踏過(guò)草坪（草坪邊標(biāo)語(yǔ)：小草有生命,，足下留情）,，剝掉的花生殼吧嗒吧嗒的丟在地上。這時(shí),，一個(gè)小女孩走過(guò)來(lái),，叫住小君：“哥哥，老師說(shuō),，不能隨便亂扔垃圾,！”小君回過(guò)頭以不屑的目光從頭到腳掃視了女生：“哼，你管不著,，我愛怎么仍就怎么仍,。多事！”于是,，繼續(xù)吃著花生隨地丟著花生殼,。女孩子嘟著嘴，無(wú)奈地嘆了嘆,，一顆一顆地揀起地上的花生殼,。在旁邊目睹了這一幕的老者叫住了小君：“小伙子，你東西掉了啦,?！毙【戳丝醋约禾岬拇?，又瞧了瞧路上：“沒有啊，什么東西掉了,？”老者感嘆地說(shuō)：“你的責(zé)任心掉了啦,！”小君納悶無(wú)語(yǔ)――（對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)）

主持人乙：大家欣賞了以上的情景劇，心里都有什么感受呢,？請(qǐng)大家一起回答一下：

主持人臨時(shí)發(fā)揮引導(dǎo),、總結(jié)（注意幻燈片放映）。

（2）剛才同學(xué)們演的情景在我們自己身上發(fā)生過(guò)嗎,？我發(fā)現(xiàn)同學(xué)們?cè)诳吹臅r(shí)候有的有的臉紅,，有的笑，其實(shí)我們都可能做過(guò)這些事,，希望能從現(xiàn)在起這樣的事越來(lái)越少,，希望有則改之，無(wú)則加免,，其實(shí)在同學(xué)們的表情中我看到更多的是對(duì)這些行為的不屑,，因?yàn)樵谖野嗌嫌泻芏嘤胸?zé)任心的好男兒,，下面請(qǐng)同學(xué)們講一講我們班上的負(fù)責(zé)任的事跡,。

（提示：責(zé)任含義：一，認(rèn)真做事情,；二,，對(duì)自己做錯(cuò)的事，勇敢承認(rèn),，積極改正,。）

（比如：不亂扔垃圾，班干部做好職責(zé)內(nèi)的工作,，打掃班級(jí)衛(wèi)生區(qū),、關(guān)一下電燈、門窗,，擦一下黑板,，把作業(yè)認(rèn)真做好，講文明,，幫助其他同學(xué),，維護(hù)班級(jí)和學(xué)校的榮譽(yù)等等。）

任何人都不是形單影只的,，一定會(huì)與身邊的人有或多或少的交集,，怎樣才能形成良好的人際關(guān)系，那就是要負(fù)有責(zé)任心,，對(duì)自己,、對(duì)學(xué)習(xí)、對(duì)同學(xué)、對(duì)學(xué)校,、對(duì)家庭,、對(duì)社會(huì)……（學(xué)生自由發(fā)言，主持人總結(jié)）

主持人甲：花有果的責(zé)任,，云有雨的責(zé)任,，太陽(yáng)有光明的責(zé)任。世界萬(wàn)事萬(wàn)物,，都有自己的責(zé)任,。

主持人乙：我們每個(gè)人，都應(yīng)當(dāng)有自己的責(zé)任,，做一個(gè)有責(zé)任心的人,，對(duì)我們的學(xué)習(xí)負(fù)責(zé)，對(duì)自己對(duì)同學(xué)對(duì)學(xué)校對(duì)家庭對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé),！

4．責(zé)任心小調(diào)查：（ppt展示）

1,、與人約會(huì)，你通常會(huì)提前一會(huì)出門,，以保證自己能準(zhǔn)時(shí)赴約嗎,？是。 否,。

2,、當(dāng)你發(fā)現(xiàn)自己腳下有紙屑你會(huì)拾起扔進(jìn)垃圾桶嗎？ 是,。否,。

3、你會(huì)把零用錢儲(chǔ)蓄起來(lái)嗎,？ 是,。否。

4,、發(fā)現(xiàn)朋友違規(guī),，你會(huì)作出善意的提醒嗎？ 是,。否,。

5、當(dāng)外出的你找不到垃圾桶時(shí),，會(huì)把垃圾帶回家去嗎,？ 是。否,。

6,、你會(huì)堅(jiān)持運(yùn)動(dòng)以保持健康嗎,？ 是。否

7,、你忌吃垃圾食物,、脂肪性過(guò)高和其他有害健康的食物嗎？ 是,。否,。

8、你永遠(yuǎn)將正事列為優(yōu)先,，完成后再做其他休閑嗎,？ 是。否,。

9,、當(dāng)在你玩得正興起時(shí)，母親請(qǐng)你幫忙去買醬油,，你會(huì)放棄玩耍,？ 是。否,。

10,、收到別人的信息，你總會(huì)盡快回信嗎,？ 是,。否,。

11,、沒有警察時(shí)，你也會(huì)遵守交通規(guī)則嗎,？ 是,。否。

12,、你經(jīng)常拖延交作業(yè)嗎,？ 是。否,。

13,、你經(jīng)常幫忙做家務(wù)嗎？ 是,。否,。

14、你會(huì)認(rèn)真對(duì)待每一項(xiàng)作業(yè)嗎,？ 是,。否,。

15、每天出門前,，你有照鏡子的習(xí)慣嗎,？ 是。否,。

16,、當(dāng)你作業(yè)做到深夜還未完成時(shí)，你會(huì)繼續(xù)努力直至完成嗎,？ 是,。否。

主持人甲：回答完成后看看你的得分：

回答是的就得1分,。

分?jǐn)?shù)為13―18：你是個(gè)非常有責(zé)任感的人,。你行事謹(jǐn)慎、懂禮貌,、為人可靠,，

并且相當(dāng)誠(chéng)實(shí)。

分?jǐn)?shù)為4―8：你的責(zé)任感有所欠缺,，這將會(huì)使得你難以得到大家的充分信任,。

分?jǐn)?shù)為6以下：你是個(gè)完全不負(fù)責(zé)任的人。有些朋友的父母可能會(huì)對(duì)你有成見,，力勸兒女少跟你來(lái)往,。你一次又一次地逃避責(zé)任，將會(huì)造成你每個(gè)工作都干不長(zhǎng),，手上的錢也老是不夠用,。

主持人乙：同學(xué)們，他說(shuō)的怎么樣,？

老師您覺得呢,？

5．教師：今天我給你們帶來(lái)一個(gè)你們同齡人的生活片斷，影片,、啟示：放視頻

我只想說(shuō),，當(dāng)我們正生活在美好的幸福中卻無(wú)意享受幸福的時(shí)候，有這樣一些同學(xué)在不幸中堅(jiān)持著學(xué)習(xí),。在一個(gè)本該需要大人去好好照顧和好好愛護(hù),、疼惜的年齡里，他們卻是挑起了生活的重?fù)?dān),，他們本該像我們一樣面帶微笑地踏步在鋪滿香花的大道上,，但是，他們什么都沒有,。他們有的生活的艱辛,。但是,，再大的苦難都沒有打消他們的信念，對(duì)幸福的渴望,，對(duì)尊嚴(yán)的追求,，對(duì)命運(yùn)的不屈，他們不曾放棄,，因?yàn)樵谒麄兊男闹杏兄篮玫膲?mèng)想,，因?yàn)樗麄冇胸?zé)任，是責(zé)任讓他們不向命運(yùn)屈服,；是責(zé)任,，讓他們艱苦學(xué)習(xí)著。是責(zé)任,，讓他們強(qiáng)烈地珍惜著自己,，永不放棄；更是責(zé)任,，讓他們對(duì)自己的人生負(fù)責(zé),。

主持人乙：其實(shí)自古以來(lái)，責(zé)任心就一直被視為一種寶貴的品質(zhì),，羅曼,。羅蘭說(shuō)過(guò)“一個(gè)人的責(zé)任感越崇高，生活就越純潔,?！?/p>

主持人甲：高爾基說(shuō)過(guò)“責(zé)任并不是一種由外部強(qiáng)加在人身上的義務(wù)，而是我需要對(duì)我所關(guān)心的事件作出反應(yīng),?！?/p>

主持人乙：一個(gè)人有了責(zé)任心，就擁有了至高無(wú)上的靈魂,。

主持人甲：一個(gè)人有了責(zé)任心,，在別人心中就如同一座有高度的山,，不可逾越,。

主持人乙：為了我們的學(xué)習(xí)，為了高考,，為了美好的大學(xué)夢(mèng),，為了美好的明天，為了我們的人生,，同學(xué)們,，讓我們對(duì)自己、對(duì)學(xué)習(xí)負(fù)責(zé)吧,，同時(shí)也是為老師,、為學(xué)校,、為我們的父母、為社會(huì)負(fù)責(zé),！

主持人（合）：高二（12）班“做一個(gè)有責(zé)任心的人”主題班會(huì)到此結(jié)束,。

主持人甲：感謝各位老師的光臨，感謝各位同學(xué)的積極參與,。謝謝,！

高中班會(huì)教案篇六

誠(chéng)信是中華民族優(yōu)良的傳統(tǒng)，這種美德的核心是真誠(chéng)守信,。同學(xué)之間的相處須要以誠(chéng)相待,，同時(shí)對(duì)待自己也要嚴(yán)格要求，要言行一樣,，做到作業(yè)考試求真務(wù)實(shí),。班會(huì)課以讓誠(chéng)信與我們零距離為口號(hào)，號(hào)召同學(xué)們以誠(chéng)信為做人的原則,，做一個(gè)誠(chéng)懇守信的人,。

陶行知先生說(shuō)過(guò)：千教萬(wàn)教教人求真，千學(xué)萬(wàn)學(xué)學(xué)做真人,，通過(guò)本次班會(huì)活動(dòng),，讓學(xué)生們懂得如何做人，而且是如何做真人,，做一名誠(chéng)信之人,。

[認(rèn)知目標(biāo)]。

1．知道誠(chéng)懇守信的基本含義,；

1．努力做到說(shuō)話做事事實(shí)在在,、表里如一；

探討,，說(shuō)故事,，訪談（現(xiàn)場(chǎng)/外出），小品[班會(huì)打算],。

1．活動(dòng)前一周,，讓學(xué)生閱讀《中華傳統(tǒng)美德故事精粹》；2．邀請(qǐng)家長(zhǎng)代表來(lái)參與班會(huì),；

（2）演小品,；

5．事先請(qǐng)同學(xué)們撰寫好誠(chéng)信書。[活動(dòng)過(guò)程],。

古語(yǔ)說(shuō)言而無(wú)信非君子言必信,，行必果，表明白自古以來(lái)就把誠(chéng)信作為人與人交往的一種美德,。所謂誠(chéng)信就是忠誠(chéng)醇厚,，說(shuō)醇厚話,，辦醇厚事。所謂守信就是尊時(shí)守約,，恪守信譽(yù),。要做到以真誠(chéng)的言語(yǔ)待人，關(guān)切他人,，樂于助人,。同時(shí)還要嚴(yán)格的要求自己，言行一樣,，作業(yè)考試求真物事,，不抄襲，不作弊,。在守信方面,，要守時(shí)，守信,，有責(zé)任心,，承諾過(guò)的事情肯定要做到。

[活動(dòng)目的]：使學(xué)生對(duì)誠(chéng)信的定義有更深刻的理解,，并且結(jié)合實(shí)際談?wù)勎覀儗W(xué)習(xí)生活和將來(lái)工作須要誠(chéng)信的事例,，使大家從意識(shí)上進(jìn)入主題，使大家發(fā)覺事實(shí)上我們?nèi)粘Ｉ钍请x不開誠(chéng)信的,。

1．故事《曾參殺豬取信》：曾參是孔子的得意門生,。一天他妻子要上集市買東西，兒子曾參哭鬧著不讓去,，曾妻為擺脫兒子的糾纏,，便哄騙他說(shuō)：你在家好好玩，你爹回家讓他殺豬給你煮肉吃,。等曾妻趕集回來(lái)一看,，家里那只黑豬已變成一堆白肉。怎么把豬殺了,？曾參答道：你既然已答應(yīng)孩子了,，就應(yīng)當(dāng)算數(shù)。今日你在孩子面前言而無(wú)信,，明天孩子就會(huì)像你那樣去哄騙別人,。一口豬殺了是小事，教化孩子從小知道做人的根本,，可是關(guān)系他一輩子的大事。

2．故事《司馬光誠(chéng)對(duì)買馬人》,；宋神宗時(shí)司馬光聲言閉門著書,，叮囑家人將他的坐騎賣掉,。家人與一位老者談妥五十錢，其次天成交,。司馬光聽了家人的匯報(bào)后說(shuō)：這馬有病,，我怎么忘了交待？明天你要對(duì)買主說(shuō)清晰,，這馬有肺病,。家人說(shuō)：做買賣，哪有全說(shuō)實(shí)話了,？司馬光道：話可不能這么說(shuō),，讓人家用一匹好馬的錢買一匹病馬，這不是騙人是什么,？這樣的事咱不能干,。左鄰右舍知道這件事后，紛紛贊揚(yáng)司馬光為人誠(chéng)懇,。

[活動(dòng)目的.]：自古以來(lái)就把誠(chéng)信作為人與人交往的一種美德,。通過(guò)一些品德高尚的前人事例對(duì)同學(xué)們進(jìn)行榜樣教化，更加堅(jiān)決了作為中華民族的子孫后代更應(yīng)當(dāng)把這一光榮傳統(tǒng)發(fā)揚(yáng)光大,。

探討：你對(duì)這件事怎么看,？

1．周兵和宋杰是好摯友，他們?cè)?jīng)許諾,，不管誰(shuí)遇到困難,，肯定要相互幫助。這天周兵想抄宋杰的作業(yè),，宋杰沒同意,，他生氣的說(shuō)：這點(diǎn)忙都不幫，真不講信用,。

3．夸一夸：我們四周還有哪些事例是屬于誠(chéng)懇守信的,？讓學(xué)生們自己踴躍發(fā)言，談?wù)勗诎嗉?jí)上的一些誠(chéng)信的例子,。[活動(dòng)目的]：聯(lián)系實(shí)際生活中的例子,，使同學(xué)們對(duì)于誠(chéng)信有更正確的理解，并且對(duì)于那些曾經(jīng)犯過(guò)錯(cuò)的同學(xué)該如何看待,。

路人篇：圍繞問(wèn)題,。

1．你認(rèn)為誠(chéng)信離中學(xué)生有多遠(yuǎn)？為什么,？

2．你認(rèn)為一名講誠(chéng)信的畢業(yè)生是否會(huì)在同等條件下更具競(jìng)爭(zhēng)力,？

3．你是否有在生活中遇到一些不講誠(chéng)信的中學(xué)生的例子？家長(zhǎng)篇（經(jīng)商的家長(zhǎng)）：主要從孩子的將來(lái)來(lái)談?wù)務(wù)\信的重要性。

（學(xué)問(wèn)分子家長(zhǎng)）：主要從孩子的學(xué)習(xí)來(lái)談?wù)務(wù)\信的重要性,。[活動(dòng)目的]：為了不讓這一話題的探討僅限于課堂,，要讓更多的人參加到我們的話題探討當(dāng)中。

在聽了大家的建議,，家長(zhǎng)們的勸說(shuō),，以及生疏人的希望后，聯(lián)系班上的四名問(wèn)題學(xué)生,，望他們浪子回頭,，從新許下自己的誓言，使這場(chǎng)班會(huì)達(dá)到高潮,，全班同學(xué)在誠(chéng)信書上簽下自己的名字,。

聯(lián)系校內(nèi)實(shí)際生活，由學(xué)生自編自導(dǎo)的一出青春小品,，以誠(chéng)信為主題,。使誠(chéng)信教化以輕松詼諧的形式呈現(xiàn)給大家。

以小組為單位,，出外調(diào)查的事例,，說(shuō)說(shuō)當(dāng)今誠(chéng)懇守信的重要性和不誠(chéng)懇守信的危害。

查閱報(bào)紙,。雜志或收聽,、收看廣播電視節(jié)目，也可以訪問(wèn)家長(zhǎng)或旁邊的企業(yè),，收集有關(guān)誠(chéng)懇守信方面的正反事例,。

調(diào)查的內(nèi)容。

重要性或危害,。

正面事例,。

反面事例。

誠(chéng)信是中華民族優(yōu)良的傳統(tǒng),，這種美德的核心是真誠(chéng)守信,。同學(xué)之間的相處須要以誠(chéng)相待，同時(shí)對(duì)待自己也要嚴(yán)格要求,，要言行一樣,，做到作業(yè)考試求真務(wù)實(shí)。努力做到說(shuō)話做事實(shí)實(shí)在在,、表里如一,。作到學(xué)習(xí)、評(píng)比,、競(jìng)賽不弄虛作假,，考試不作弊,。做到承諾時(shí)實(shí)事求是、講原則,，做出承諾后努力兌現(xiàn),。

高中班會(huì)教案篇七

現(xiàn)在高中生的戀愛現(xiàn)象越來(lái)越多,，導(dǎo)致大家對(duì)此也越來(lái)越習(xí)慣,，更會(huì)去嘗試，所以就以班會(huì)的形式來(lái)審視這一現(xiàn)象,，讓大家真正地表述自己的觀點(diǎn),，從而認(rèn)識(shí)到高中生該做什么，要以什么為主,。

1,、班干部上網(wǎng)分頭尋找資料，尋找一些可以引出話題的報(bào)道,。

2,、進(jìn)行班內(nèi)成員的一些討論，了解一些大眾的想法,。

3,、完成ppt，讓相關(guān)人員做好發(fā)言稿,。

4,、和老師，尤其是心理老師溝通怎樣進(jìn)行班會(huì),，以何種主題為主,。

地點(diǎn)：高一（十）班教室。

：電腦（ppt）,。

教育（活動(dòng)）形式：大家發(fā)言,、討論。

我們先給大家看了1份關(guān)于高中生談戀愛的調(diào)查報(bào)告,，從而引出這次班會(huì)的主題,，也讓許多同學(xué)對(duì)自己身邊的這種現(xiàn)象，反映出這種現(xiàn)象越來(lái)越普遍,，而且也受到各方面的`關(guān)注,。同學(xué)們也表達(dá)了自己的看法，大多數(shù)的同學(xué)都表示能接受這一現(xiàn)象,，對(duì)此也見怪不怪,，而且覺得這件事無(wú)所謂了。但也有少數(shù)人不支持高中生談戀愛,，認(rèn)為高中階段,，男女生之間過(guò)多的交往會(huì)影響學(xué)習(xí),，會(huì)影響將來(lái)的發(fā)展。其實(shí)這樣的事有時(shí)候發(fā)生在自己身上才會(huì)有所想法,，有時(shí)單純的支持不支持并沒有什么意義,。對(duì)于高中生談戀愛又牽扯出許多問(wèn)題，除了學(xué)習(xí),，還有學(xué)校,、老師、家長(zhǎng)等各方面的壓力和因素,，畢竟老師,、家長(zhǎng)支持的很少，所以班會(huì)中也請(qǐng)了許多同學(xué)來(lái)談?wù)勛约荷磉叺睦蠋?、父母?duì)此的看法,。

其中，同學(xué)們父母的態(tài)度還是比較理解,，因?yàn)楦咧猩皇谴蚓湍芙毯玫?。家長(zhǎng)和老師采取的方法還是會(huì)和同學(xué)們理智談，講述自己的過(guò)往,，分析現(xiàn)在的狀況,，會(huì)讓我們自己認(rèn)清情況，自己決定該怎么做,。有一位同學(xué)就談到自己的親身經(jīng)歷,，他媽媽給了他自主權(quán)，他也處理得很好,，這就是好的事,。

除了壓力，還有行為上的,，畢竟是在高中階段,，如果在各方面控制好尺度才不會(huì)影響各方面。最后,，老師也談了她的看法,，她希望我們能自己把這件事看待清楚，想清楚,，再?zèng)Q定一些事,。

通過(guò)班會(huì)，我們能更理智地對(duì)待這件事,，通過(guò)大家的交流,，讓自己的想法更全面，把問(wèn)題想得更透徹,，也不一定要支持或不支持,，但要理智地對(duì)待,。

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高中班會(huì)教案篇八

知識(shí)與能力：聯(lián)系四個(gè)認(rèn)同認(rèn)識(shí)中國(guó)夢(mèng),，明白個(gè)人夢(mèng)想與國(guó)家夢(mèng)想是緊密相連的;鼓勵(lì)學(xué)生暢談夢(mèng)想,，認(rèn)識(shí)夢(mèng)想對(duì)每個(gè)人都很重要，引導(dǎo)學(xué)生確立夢(mèng)想,。

過(guò)程與方法：通過(guò)實(shí)踐活動(dòng),，初步理解實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想需要堅(jiān)持，需要努力,，需要積極探索,。

情感態(tài)度價(jià)值觀：引導(dǎo)學(xué)生增強(qiáng)作為一個(gè)中國(guó)人的自豪感,，激發(fā)愛國(guó)之情,。

1、通過(guò)實(shí)踐活動(dòng),，初步理解實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想需要堅(jiān)持,，需要努力，需要積極探索,。

2,、增強(qiáng)學(xué)生作為一個(gè)中國(guó)人的自豪感，激發(fā)每個(gè)人心中的愛國(guó)之情,。課時(shí)安排：1課時(shí),。

1、萊特兄弟的飛翔之夢(mèng),。

2,、茅以升立志造橋故事。

界的東方,，有了今天世人矚目的輝煌,。

在參觀國(guó)家體育館的大型展覽《復(fù)興之路》時(shí)指出，每個(gè)人都有理想和追求,，都有自己的夢(mèng)想?，F(xiàn)在，大家都在討論中國(guó)夢(mèng),，我以為,，實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興，就是中華民族近代以來(lái)最偉大的夢(mèng)想,。這個(gè)夢(mèng)想,，凝聚了幾代中國(guó)人的夙愿，體現(xiàn)了中華民族和中國(guó)人民的整體利益,，是每一個(gè)中華兒女的共同期盼,。

歷史告訴我們,，每個(gè)人的前途命運(yùn)都與國(guó)家和民族的前途命運(yùn)緊密相連。國(guó)家好,，民族好,，大家才會(huì)好。實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興是一項(xiàng)光榮而艱巨的事業(yè),，需要一代又一代中國(guó)人共同為之努力,。空談?wù)`國(guó),，實(shí)干興邦,。我們這一代共產(chǎn)黨人一定要承前啟后、繼往開來(lái),，把我們的黨建設(shè)好,，團(tuán)結(jié)全體中華兒女把我們國(guó)家建設(shè)好，把我們民族發(fā)展好,，繼續(xù)朝著中華民族偉大復(fù)興的目標(biāo)奮勇前進(jìn),。

“我們的人民熱愛生活，期盼有更好的教育,、更穩(wěn)定的工作,、更滿意的收入、更可靠的社會(huì)保障,、更高水平的醫(yī)療衛(wèi)生服務(wù),、更舒適的居住條件、更優(yōu)美的環(huán)境,，期盼著孩子們能成長(zhǎng)得更好,、工作得更好、生活得更好,。人民對(duì)美好生活的向往,，就是我們的奮斗目標(biāo)?！?/p>

1,、劉洋的航天夢(mèng)。

2,、姚明的體育夢(mèng),。

3、人大代表的中國(guó)夢(mèng),。

4,、袁隆平“禾下乘涼夢(mèng)”

1、做人最大的事情是什么呢?就是要知道怎樣愛國(guó),。

2,、世界上最快樂的事,，莫過(guò)于為理想而奮斗。

3,、理想是指路明燈,。沒有理想，就沒有堅(jiān)定的方向;沒有方向,，就沒有生活,。

4、人生重要的事情就是確定一個(gè)偉大的目標(biāo),，并決心實(shí)現(xiàn)它,。

5、理想的實(shí)現(xiàn)只靠干,，不靠空談,。

我的夢(mèng)想是......

今后我會(huì)：......

宣誓誓詞。

我將用嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度書寫歷史;我將用激昂的斗志奏響樂章;我將用拼搏的精神鑄就輝煌!告別昨日的頹喪,，我揚(yáng)起希望;告別昨日的散漫,，我打造理想;面對(duì)學(xué)習(xí)中的困難，我從容不迫;面對(duì)生活中的挫折,，我勇往直前;在以后的學(xué)習(xí)生活中，我將做到：敢于拼搏,，用不懈爭(zhēng)取進(jìn)步;自強(qiáng)不息,，用汗水澆灌理想;超越自我，用奮斗放飛希望;永不言棄,，用信念實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想,。讓青春綻放最美麗的光芒!

起，就變成了空想,。俗話說(shuō)：沒有做不到,、只有想不到。一個(gè)人要想幸福,、一個(gè)國(guó)家要興盛,，我們就一定要有夢(mèng)想，每一個(gè)孩子的夢(mèng)想聚集起來(lái),，就匯成了明天的中國(guó)夢(mèng),。

讓我們從現(xiàn)在做起，好好學(xué)習(xí),，不斷進(jìn)取,，放飛我們的夢(mèng)想，期待明天的成功!再過(guò)十幾年,，愿我們班的同學(xué)都能實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想,，都能為我們的祖國(guó)貢獻(xiàn)力量,。

“中國(guó)夢(mèng)”的提出在很大程度上激發(fā)了人們對(duì)于漸漸遺忘的夢(mèng)想一詞的討論，這股春風(fēng)也不例外的應(yīng)吹進(jìn)學(xué)生的心里,。通過(guò)本節(jié)班會(huì)課,，學(xué)生更清晰的了解、明白了何為中國(guó)夢(mèng),，中國(guó)夢(mèng)與自身的關(guān)系,，人生因?yàn)橛袎?mèng)想而顯得愈發(fā)的美好，青少年的夢(mèng)想尤其是這樣,，它會(huì)激勵(lì)青少年在今后的學(xué)習(xí)生活中努力奮進(jìn),，為夢(mèng)想努力的過(guò)程是痛并快樂著的，是化繭成蝶的必經(jīng)階段,，正是每一個(gè)中國(guó)人的夢(mèng)想?yún)R聚而成的我們中華民族的偉大復(fù)興之夢(mèng)想,。

班會(huì)課的設(shè)計(jì)上分幾塊細(xì)化了中國(guó)夢(mèng)與我們每個(gè)人的關(guān)系，最后的名人名言又更是讓學(xué)生知道夢(mèng)想一直以來(lái)就應(yīng)該是我們?yōu)橹^斗的目標(biāo),，在實(shí)現(xiàn)它的過(guò)程中也是自身蛻變的過(guò)程,，而最終的目的都是為了讓自己和家人生活的更好。班會(huì)課激發(fā)了學(xué)生對(duì)于夢(mèng)想的熱情,，也希望能由學(xué)生把這“中國(guó)夢(mèng)”,，帶給每一個(gè)家庭的成員，讓更多的人為之努力,。

高中班會(huì)教案篇九

一,、活動(dòng)目的：同學(xué)們?cè)谲娪?xùn)期間，刻苦訓(xùn)練,，團(tuán)結(jié)友愛,，互幫互助，充滿了朝氣和活力,，具有較強(qiáng)的拼搏意識(shí)和進(jìn)取精神,。然而，自從正式上課以來(lái),，我發(fā)現(xiàn)一些不和諧的音符：同學(xué)之間漠不關(guān)心,，大學(xué)生活迷茫，學(xué)習(xí)動(dòng)力不足,，學(xué)習(xí)目標(biāo)不明確,，遲到、早退現(xiàn)象嚴(yán)重,。為了進(jìn)一步加強(qiáng)同學(xué)之間,、師生之間的溝通和交流，增強(qiáng)班級(jí)的凝聚力和向心力，提高同學(xué)們的集體榮譽(yù)感,，找回軍訓(xùn)中的那種感覺和自我,，特開展此主題班會(huì)。

二,、活動(dòng)意義：主題班會(huì)通過(guò)文藝節(jié)目及討論的形式,，充分調(diào)動(dòng)每一名同學(xué)的積極性和參與意識(shí)，增強(qiáng)同學(xué),、師生間的互信和深厚友誼,，樹立健康的身心素質(zhì)和積極向上的心態(tài)，明確自我價(jià)值和社會(huì)責(zé)任,。從不同層次和角度使同學(xué)們認(rèn)識(shí)到團(tuán)結(jié)同學(xué),、努力拼搏、奮發(fā)進(jìn)取的重要性,，以飽滿的熱情和勤奮進(jìn)取的姿態(tài)投入到美好的大學(xué)生活當(dāng)中,，形成“比、學(xué),、趕,、幫、超”的良好學(xué)習(xí)氛圍,。

三,、活動(dòng)形式：討論和文藝相結(jié)合。

四,、活動(dòng)前準(zhǔn)備,。

1、觀察了解學(xué)生及班級(jí)狀況,，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題所在，尋找符合班級(jí)實(shí)際的主題,。

2,、召開班委團(tuán)及學(xué)生代表會(huì)議，正式確定班會(huì)主題,。

3,、劃分班委工作范圍，擬寫班會(huì)方案,。

4,、在班級(jí)進(jìn)行宣傳，鼓動(dòng)同學(xué)們的積極性,，劃分活動(dòng)小組準(zhǔn)備材料和主題節(jié)目,。

5、落實(shí)方案,，確定活動(dòng)時(shí)間,、地點(diǎn)及活動(dòng)前的準(zhǔn)備,。

五、活動(dòng)過(guò)程,。

1,、開場(chǎng)語(yǔ)。

主持人：各位老師,、各位同學(xué),，大家晚上好！歡迎來(lái)到國(guó)商一班主題班會(huì)活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng),。

主持人：曾經(jīng)有這樣一個(gè)故事,，一位智者和他的徒弟正漫步于河邊，智者問(wèn)徒弟：“怎樣才能使一滴水永不干涸,？”徒弟大惑,，然后曰：“將它托入掌心?！睅煾感υ唬骸胺且?、非也！將它投入大海之中,?！??是啊,！一滴水只有在大海中才不會(huì)干涸,。我們國(guó)商（1）班不正是這一片汪洋大海，而在座的每一位同學(xué)不正是大海中的一滴滴水珠嗎,？一個(gè)人只有在集體中才能發(fā)揮自己,，一個(gè)集體也正因有了我們才生發(fā)光芒。我們要不斷培養(yǎng)自我意識(shí),、樹立主人翁形象,、增強(qiáng)集體凝聚力！

2,、團(tuán)結(jié)就是力量,。

主持人：是的，團(tuán)結(jié)是一種奮發(fā)向上的精神,，團(tuán)結(jié)使我們緊緊地聯(lián)系在了一起??下面首先請(qǐng)大家欣賞歌曲《團(tuán)結(jié)就是力量》,，表演者全體男生。

吳相會(huì)：同學(xué)們,當(dāng)你坐在寬敞明亮的教室里和大家一塊兒學(xué)習(xí)上課時(shí),當(dāng)你和朋友們一起游戲,一起活動(dòng),一起勞動(dòng)時(shí),，當(dāng)你和伙伴共同解決了學(xué)習(xí)生活中遇到的困難時(shí),你是否感受到了同學(xué)之間那份真誠(chéng)的友誼,團(tuán)結(jié)帶來(lái)的快樂呢?給大家講一個(gè)真實(shí)的故事吧,。在遼寧省師范大學(xué)教育系里，有兩位特殊的學(xué)生，一位叫周婷婷,，另一位叫王錚,。她們一個(gè)雙目失明，一個(gè)雙耳失聰,。然而,，就是這樣的兩個(gè)人組成了“海倫`凱勒”號(hào)聯(lián)合艦隊(duì)，兩人在生活上,、學(xué)習(xí)上互幫互助,，周婷婷聽不清看得清，她做了王錚的眼睛,；王錚看不清,，她做了婷婷的耳朵，兩人取長(zhǎng)補(bǔ)短,，揚(yáng)長(zhǎng)避短,，在學(xué)習(xí)上取得了優(yōu)異的成績(jī)。他們?yōu)槭裁磿?huì)取得成功,？那是因?yàn)樗齻冋莆樟顺晒Φ囊粋€(gè)法寶——團(tuán)結(jié)友愛,，互相協(xié)作。

蟻精神”即集體觀念的集體,。按時(shí)到校,、自習(xí)課安靜、宿舍衛(wèi)生搞好,、校服穿戴整齊,、說(shuō)話用語(yǔ)文明等等，這些都是團(tuán)結(jié)的行為,。也許有很多人認(rèn)為這些不過(guò)是些微不足道的小事,，可卻不曾認(rèn)識(shí)到這些小事上的不到位,，恰恰反映出了某些人責(zé)任意識(shí)淡薄,，缺乏足夠的集體主義觀念。

3,、拼搏才會(huì)成功,。

李培/崔瑩：成功是美好的，它能給予人優(yōu)越感,，卓越感,，每個(gè)人都幻想著成功，但往往都忽略了成功的主要因素--拼搏,。

跳水名將伏明霞,，當(dāng)她在為亞特蘭奧運(yùn)會(huì)作準(zhǔn)備時(shí)，大大小小的傷出現(xiàn)在她的身上，但是,，頑強(qiáng)的拼搏精神驅(qū)使著她,，堅(jiān)強(qiáng)的斗志激勵(lì)著她，因此,，她把一切都拋諸腦后,，帶傷訓(xùn)練，正是因?yàn)橛辛诉@種拼搏精神,，才使得她取得了成功,。由此可見：拼搏精神是一個(gè)人成功的主要因素，沒有了拼搏精神,，這個(gè)人,，就很難有一番成就。我們相信：愛拼就會(huì)贏,，肯拼就是贏,！

那強(qiáng)者的腳印不是又出現(xiàn)在了山的絕頂??這是學(xué)習(xí)的強(qiáng)者，這才是強(qiáng)者的學(xué)習(xí),。

主持人：請(qǐng)本班的班委,、團(tuán)支委、學(xué)生代表分別上臺(tái)演講,，談?wù)劯髯缘南敕ā?/p>

4,、奮進(jìn)的旋律響起來(lái)。

主持人：倘若將我們國(guó)商（1）班看作一條航行的大船,，我們國(guó)商（1）班的同學(xué)就是這條船上不可缺少的成員——水手,，只有我們心往一處想，勁往一處使,，大船才會(huì)順利到達(dá)彼岸,。眾人劃槳開大船，開出一片屬于我們自己的天空,。請(qǐng)欣賞男生合唱《眾人劃槳開大船》（表演者：閆佳林李向南侯前途郭玉李肸五張九霄陳永淼）,。

5、尾聲,。

六,、輔導(dǎo)員總結(jié)。

同學(xué)們,，今天晚上的主題班會(huì)開的很成功,。作為老師，我很高興,，也很欣慰,。高興的是：沒想到同學(xué)們準(zhǔn)備的`這么充分,，人人都有節(jié)目，人人都有感言,。欣慰的是：我們國(guó)商一班的同學(xué)們又找回了軍訓(xùn)中的那種感覺,，那種團(tuán)結(jié)進(jìn)取的精神?！叭松苡袔谆夭?，此時(shí)不搏，更待何時(shí),！”我深信：只要我們團(tuán)結(jié)一致,，互相幫助，勇往直前,，就一定會(huì)戰(zhàn)勝任何艱難險(xiǎn)阻,，到達(dá)理想的彼岸。

希望和要求,。

1,、團(tuán)結(jié)就是力量，是我們班級(jí)的基礎(chǔ),。真心的希望同學(xué)們能夠以此為契機(jī),，敞開心扉，包容理解對(duì)方,，關(guān)鍵時(shí)刻伸出你,、我的友愛之手。

2,、拼搏是關(guān)鍵,。愛拼才會(huì)贏，愛拼就會(huì)贏,，只要生命不息,，就要拼搏不止。

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