作為一名教職工,，總歸要編寫(xiě)教案,，教案是教學(xué)藍(lán)圖，可以有效提高教學(xué)效率。優(yōu)秀的教案都具備一些什么特點(diǎn)呢,？又該怎么寫(xiě)呢,？下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的教案范文,，我們一起來(lái)了解一下吧,。

開(kāi)學(xué)第一課教案高中班主任篇一

交通安全主題班會(huì)總結(jié)(一)活動(dòng)構(gòu)思：

在班會(huì)中滲透交通安全意識(shí)，重點(diǎn)是舉辦主題班會(huì),，以風(fēng)趣幽默,，貼近生活的形式，給同學(xué)門(mén)灌輸正確的交通意識(shí),，務(wù)求做到知法守法,。

(二)活動(dòng)目標(biāo)：

1、通過(guò)活動(dòng)讓同學(xué)了解更多更新的交通法規(guī),，懂得自覺(jué)遵守交通規(guī)則,。

2.使同學(xué)們堅(jiān)決與違反交通規(guī)則的壞人壞事作斗爭(zhēng)。

(三)活動(dòng)重點(diǎn)：

讓同學(xué)們?cè)陂_(kāi)心活躍的氣氛中,，學(xué)會(huì)自我反思，提高交通安全意識(shí),。

(四)活動(dòng)方式：

自由討論發(fā)言,，小品劇，flash,，知識(shí)問(wèn)答,。

(五)活動(dòng)準(zhǔn)備：

1,、從網(wǎng)上下載有關(guān)資料，制作交通安全課件,。

2,、從網(wǎng)上下載flash《交通安全知識(shí)講座》。

3,、從網(wǎng)上下載交通安全知識(shí)競(jìng)賽題目,，再進(jìn)行篩選、整理,。

4,、組織部分有能力的同學(xué)編排小品劇，并以自原方式選取演員,，提前認(rèn)真排練,。

(六)活動(dòng)過(guò)程：

1、看圖認(rèn)識(shí)標(biāo)志：

打開(kāi)課件,，從課件中顯示四張圖片(1)知識(shí)標(biāo)志(2)警告標(biāo)志(3)禁止標(biāo)志,。

(4)指示標(biāo)志。

活動(dòng)意義1：通過(guò)對(duì)標(biāo)志的認(rèn)識(shí),，讓同學(xué)們清楚了解常見(jiàn)的四種交通標(biāo)志,。

活動(dòng)針對(duì)1：同學(xué)們對(duì)交通標(biāo)志的認(rèn)識(shí)模糊。

2,、自主閱讀：

從課件中顯示《騎車(chē)的基本要求》,，同學(xué)們自主閱讀。

活動(dòng)意義2：通過(guò)自主閱讀,，讓同學(xué)們了解自己每天騎車(chē)中的正誤,。

活動(dòng)針對(duì)2：同學(xué)們騎車(chē)時(shí)所犯的錯(cuò)誤。

3,、小品劇表演：

活動(dòng)意義3：通過(guò)風(fēng)趣幽默的小品,，令同學(xué)們多了解有關(guān)交通安全的新法律，做知法守法的,、遵守交通規(guī)則的小公民,。

同學(xué)們平時(shí)參與交通時(shí)的錯(cuò)誤行為。

4,、flash播放：

先由電腦播放,，再由主持人提出問(wèn)題，全班進(jìn)行自由討論,。

活動(dòng)針對(duì)4：,。同學(xué)們平時(shí)參與交通時(shí)的錯(cuò)誤行為。

5、交通安全知識(shí)競(jìng)賽：

根據(jù)語(yǔ)文學(xué)習(xí)小組劃分小組,，先由主持人發(fā)問(wèn),，每組三道必答題，答題時(shí)間可以組員間相互討論,。

活動(dòng)意義5：通過(guò)比賽,，使同學(xué)們對(duì)交通法規(guī)有新的，而且深刻的認(rèn)識(shí),，并學(xué)會(huì)自覺(jué)遵守,。

活動(dòng)針對(duì)5：同學(xué)們對(duì)交通安全意識(shí)的薄弱。

(七)班主任總結(jié),。

(八)活動(dòng)效果總結(jié)：

開(kāi)學(xué)第一課教案高中班主任篇二

理解蒸餾,、萃取的原理，學(xué)會(huì)用蒸餾,、萃取對(duì)混合物進(jìn)行分離提純

根據(jù)常見(jiàn)物質(zhì)的性質(zhì)設(shè)計(jì)分離和提純物質(zhì)的方案

預(yù)習(xí)案

一,、使用說(shuō)明：閱讀課本7頁(yè)—9頁(yè)，認(rèn)真分析填下列表格,，并獨(dú)立完成以下預(yù)習(xí)內(nèi)容,。

二、蒸餾--實(shí)驗(yàn)室制取蒸餾水

（1）原理：利用（）混合物中各組分的（）不同,，通過(guò)加熱到（）使沸點(diǎn)低的組分先汽化并隨蒸汽通過(guò)（）冷凝下來(lái),，從而實(shí)現(xiàn)與沸點(diǎn)高的組分分離開(kāi)來(lái)。用蒸餾的方法可除去（）,、（）或（）的雜質(zhì),。

（2）主要儀器：

（3）實(shí)驗(yàn)過(guò)程及現(xiàn)象：

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

1、在試管中加入少量自來(lái)水,，滴入幾滴稀硝酸和幾滴agno3（硝酸銀）溶液,。

2、在燒瓶中加入約1/3體積的自來(lái)水,，再加入幾粒沸石,，按圖1-4連接好裝置，向冷凝管中通入冷卻水,。加熱燒瓶,，棄去開(kāi)始餾出的部分液體，用錐形瓶收集約10ml液體,，停止加熱,。

3、取少量蒸餾出的液體加入試管中,，然后加入幾滴agno3溶液和幾滴稀硝酸,。（得到的液體中含有cl-嗎,？）

(4)注意事項(xiàng):

三、萃?。?/p>

（1）概念：萃取是利用物質(zhì)在（）溶劑里的（）不同，用一種溶劑把物質(zhì)從它與另一種溶劑所組成的溶液中提取出來(lái)的方法,。分液是將萃取后（）液體分離開(kāi)的操作,。

（2）主要儀器：

（3）完成課本第9頁(yè)探究實(shí)驗(yàn)4-1：用四氯化碳萃取碘水中的碘

探究案

1、冷凝管有何作用,？

2,、你知道該怎樣檢驗(yàn)溶液中是否含有cl-嗎？

3,、從碘水中提取碘時(shí),，能不能用酒精作萃取劑？為什么,？分液時(shí),，上下層液體如何取出？

開(kāi)學(xué)第一課教案高中班主任篇三

教學(xué)目的：

2,、使學(xué)生明白幸福是在他人的贊美,、尊重、認(rèn)同,、關(guān)愛(ài),、欣賞等行為中產(chǎn)生的。

3,、培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣,，讓“愛(ài)與責(zé)任”促進(jìn)他們高尚人格的形成。

教學(xué)重點(diǎn)：

引導(dǎo)學(xué)生層層深入地理解怎樣做才能“讓愛(ài)成為一種力量”,。

教學(xué)難點(diǎn)：

如何讓學(xué)生深刻理解這句話的含義并成為自己學(xué)習(xí)的動(dòng)力,。

教學(xué)方法：講授法、討論法,、多媒體教學(xué)法等,。

課時(shí)：1課時(shí)。

教學(xué)過(guò)程：

一,、播放歌曲《愛(ài)的奉獻(xiàn)》(上課前),。

二、授課：

(一)做一個(gè)好孩子,，讓家長(zhǎng)幸福,。

同學(xué)們,，邁入三年級(jí)，我們已經(jīng)是三年級(jí)的學(xué)生了!在成長(zhǎng)過(guò)程中,，小學(xué)是一個(gè)具有童真又充滿快樂(lè)的時(shí)期,，人們把這一時(shí)期又稱(chēng)為少年時(shí)期，這是人生的黃金時(shí)期,，許多人都是在這個(gè)階段學(xué)習(xí)“愛(ài)與責(zé)任”以及“幸?！钡纳羁毯x。

后漢時(shí)期有個(gè)叫黃香的孩子,，他的父母很疼愛(ài)他,。在他9歲的時(shí)候，慈愛(ài)的母親突然染病去世了,。黃香一時(shí)接受不了這個(gè)事實(shí),，日夜思念母親，變得非常憔悴,。因?yàn)槟赣H不在了,，黃香小小年紀(jì)就做起家務(wù)。他還恭敬地照顧父親,，天天給父親洗衣做飯,，千方百計(jì)讓父親吃好穿暖。夏天天氣炎熱,，為了讓父親睡個(gè)安穩(wěn)覺(jué),，每次父親睡覺(jué)前,，他都要用扇子幫父親把席子扇涼;冬天氣候寒冷，他總是先鉆進(jìn)被子,，用自己的體溫暖熱父親的被窩,，才叫父親上床歇息。黃香的故事被編入了《三字經(jīng)》,，供后人學(xué)習(xí)。

投影：我國(guó)古代“黃香溫席”的故事,。

老師：黃香長(zhǎng)大以后,，人們說(shuō),，能孝敬父母的人,，也一定懂得愛(ài)百姓,，愛(ài)自己的國(guó)家,。事情正是這樣，黃香后來(lái)做了地方官,，果然不負(fù)眾望,，為當(dāng)?shù)乩习傩兆隽瞬簧俸檬?，他孝敬父母的故事，也千古流傳?/p>

(二)做一個(gè)好學(xué)生,，讓老師幸福;,。

做一個(gè)好伙伴,，讓同學(xué)幸福;,。

做一個(gè)好少年,，讓社會(huì)幸福;,。

提問(wèn)：怎樣才是一個(gè)好學(xué)生?

怎樣才是一個(gè)好伙伴?

怎樣才是一個(gè)好少年?

學(xué)生討論——發(fā)言。

老師小結(jié)：周恩來(lái)12歲立志“為中華崛起而讀書(shū)”,，這是多么遠(yuǎn)大的理想和抱負(fù)啊!最后他實(shí)現(xiàn)了理想。殘疾少年周煒頑強(qiáng)勤奮,，不僅生活能自理，還是一名品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生,。我們身邊有很多很多同學(xué),，他們性格開(kāi)朗，樂(lè)于助人,，把歡樂(lè)帶給周?chē)娜?。他們讓老師覺(jué)得幸福,。

開(kāi)學(xué)第一課教案高中班主任篇四

讓學(xué)生回憶“19世紀(jì)60年代的清政府面臨什樣的局面？面對(duì)這樣的局面,，清朝政局出現(xiàn)了怎樣的變化,？”由此導(dǎo)入新課。

引導(dǎo)學(xué)生分析洋務(wù)派和頑固派的主張,，討論他們主張的異同，并根據(jù)當(dāng)時(shí)的社會(huì)狀況比較兩者哪一個(gè)較進(jìn)步,。并思考為什么會(huì)在19世紀(jì)60年代興起洋務(wù)運(yùn)動(dòng),，即洋務(wù)派掀起洋務(wù)運(yùn)動(dòng)的前提條件,。

組織學(xué)生分組學(xué)習(xí)討論“洋務(wù)運(yùn)動(dòng)的興起和發(fā)展”一目,，制作洋務(wù)運(yùn)動(dòng)活動(dòng)一覽表和洋務(wù)運(yùn)動(dòng)分期示意圖,，并記錄學(xué)習(xí)過(guò)程中所遇到的困難,。

由學(xué)生概括“洋務(wù)”和“洋務(wù)運(yùn)動(dòng)”的概念，教師進(jìn)行總結(jié),。

各組展示本組所做的洋務(wù)運(yùn)動(dòng)活動(dòng)一覽表和洋務(wù)運(yùn)動(dòng)分期示意圖,，集各組所長(zhǎng)，總結(jié)出的洋務(wù)運(yùn)動(dòng)活動(dòng)一覽表和洋務(wù)運(yùn)動(dòng)分期示意圖,。

各組提出本組的問(wèn)題，教師根據(jù)問(wèn)題的難易程度,，或由學(xué)生自己回答,，或由教師引導(dǎo)學(xué)生分析得出答案，或由教師講解,。

出示“江南制造總局”和“開(kāi)平煤礦”兩幅歷史照片,，讓學(xué)生分析兩張照片中的建筑物外觀的特點(diǎn)的不同之處，由此深入分析洋務(wù)運(yùn)動(dòng)的指導(dǎo)思想在其活動(dòng)中的體現(xiàn),。簡(jiǎn)單介紹洋務(wù)運(yùn)動(dòng)的基礎(chǔ)理論—“中體西用”論,。

由學(xué)生回答：洋務(wù)派興辦近代民用工業(yè)的根本目的。并向?qū)W生介紹,，此時(shí)李鴻章等人已經(jīng)認(rèn)識(shí)到：西方列強(qiáng)利用中國(guó)廉價(jià)的原料生產(chǎn)商品,，并以高價(jià)出售給中國(guó)。因此,，洋務(wù)派此時(shí)興辦近代民用工業(yè)也有抵制外國(guó)商品傾銷(xiāo)的意圖,。

引導(dǎo)學(xué)生分析歸納洋務(wù)派創(chuàng)建近代工業(yè)過(guò)程中取得了哪些成就、遇到哪些困難,、存在哪些問(wèn)題,？并使學(xué)生認(rèn)識(shí)到,，洋務(wù)派在興辦近代工業(yè)和建立近代海軍時(shí)，是地方的幾名大員干吏各自為政并無(wú)領(lǐng)導(dǎo)核心,。通過(guò)讓學(xué)生分析興建近代海軍的目的,，使學(xué)生進(jìn)一步認(rèn)識(shí)到抵御列強(qiáng)入侵也是洋務(wù)派掀起洋務(wù)運(yùn)動(dòng)的一個(gè)重要原因。

在分析列強(qiáng)對(duì)待洋務(wù)運(yùn)動(dòng)的態(tài)度時(shí),，教師要強(qiáng)調(diào)列強(qiáng)一方面希望中國(guó)創(chuàng)辦近代工業(yè),，這樣有利于其商品在中國(guó)的傾銷(xiāo)（中國(guó)的自給自足自然經(jīng)濟(jì)使其商品在最初一段時(shí)間很難在中國(guó)打開(kāi)市場(chǎng)），另一方面,，他們不希望中國(guó)富強(qiáng),，因而，只向中國(guó)提供已經(jīng)落后的技術(shù)和淘汰的產(chǎn)品,。其他導(dǎo)致洋務(wù)運(yùn)動(dòng)失敗的原因和正確評(píng)價(jià)洋務(wù)運(yùn)動(dòng),，學(xué)生可以根據(jù)對(duì)前面兩目的分析得出。

教學(xué)設(shè)計(jì)思想：

通過(guò)引導(dǎo)學(xué)生分析洋務(wù)派和頑固派的異同,、洋務(wù)運(yùn)動(dòng)失敗原因,、評(píng)價(jià)洋務(wù)運(yùn)動(dòng)，實(shí)現(xiàn)教師的主導(dǎo)作用,。

板書(shū)設(shè)計(jì),。

第二節(jié)洋務(wù)運(yùn)動(dòng)。

一,、洋務(wù)派與頑固派,。

二、洋務(wù)運(yùn)動(dòng)的興起和發(fā)展,。

1,、洋務(wù)派創(chuàng)辦的軍事工業(yè)（19世紀(jì)60年代—90年代）。

2,、洋務(wù)派創(chuàng)辦的民用工業(yè)（19世紀(jì)70年代—90年代）,。

3、洋務(wù)派創(chuàng)建的海軍（北洋,、南洋,、福建水師）。

4,、新式學(xué)堂的出現(xiàn),。

三、洋務(wù)運(yùn)動(dòng)的破產(chǎn)及其影響,。

開(kāi)學(xué)第一課教案高中班主任篇五

籃球,、塑料圈、紙棍等。

鍛煉學(xué)生的上肢力量和身體的協(xié)調(diào)能力,。

1,、單手拍球：可以單手立定拍球，也可以沿直線或障礙物行進(jìn)拍球,。要求手掌保持握球狀,，手腕自然用力，身體降低重心稍微前傾,，球的高度控制在胸部以下,。

2、雙手拍球：按照單手拍球的要求,，左右手交替進(jìn)行,。先立定姿勢(shì)雙手拍球，熟練后走直線,、走圓圈或繞障礙物行進(jìn)拍球,。學(xué)生可以邊拍球邊數(shù)數(shù)，看誰(shuí)在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)拍球次數(shù)最多,。

3,、拋接球：兩手向上拋球，然后再用手接??；兩名學(xué)生合作面對(duì)面拋接球，接不住球者為輸,。

4,、乖乖球：兩名學(xué)生面對(duì)面蹲下或坐下，向?qū)Ψ綕L球,，球不能離地,，沿直線向前滾，比一比誰(shuí)的球最乖,。

5、轉(zhuǎn)圈圈：學(xué)生各拿一個(gè)籃球放在平地上,，單手放在球的上部,，用力向前轉(zhuǎn)、向后轉(zhuǎn),，比一比誰(shuí)的籃球轉(zhuǎn)的時(shí)間最長(zhǎng),。

6、頂球：把球放在頭部,，兩手輕輕扶球,，可以走、跑、跳,，球先掉下者為輸,。

7、夾球跳：把球放在兩腳之間,，夾住球輕輕向前跳,，看誰(shuí)或看哪隊(duì)先到達(dá)目的地為勝。

8,、運(yùn)球：把球放在籃子里,，提著走、跑,、跳,；兩人提著合作運(yùn)球，可增加障礙物,，使活動(dòng)更加有趣,。

9、螃蟹運(yùn)球：兩學(xué)生面對(duì)面站好,，兩手輕輕抓住對(duì)方,，把球放在兩學(xué)生胸部中間，學(xué)螃蟹橫著走,。兩人動(dòng)作必須協(xié)調(diào)一致,，才能走得好，運(yùn)得穩(wěn),。也可以增加難度,，背對(duì)背運(yùn)球走。

10,、趕球走：學(xué)生手拿硬紙棒,，按一定的路線向前趕球，看誰(shuí)的球先到達(dá)目的地,。

11,、拖拉球：用塑料圈套住球向前走或向后走，不要讓球?qū)殞毘鋈Α?/p>

12,、胯下傳球：先單手拍球,，然后抱起球從胯下穿過(guò)繼續(xù)拍球。這種玩法有一定的難度,，需要耐心練習(xí),。

13、蝸牛旅行：把球放進(jìn)輪胎內(nèi),，兩手輕輕地扶住輪胎向前滾,?；顒?dòng)中誰(shuí)的球掉下來(lái)為輸。

14,、轉(zhuǎn)身拍球：學(xué)生先立定拍球,，然后迅速轉(zhuǎn)個(gè)圓圈后繼續(xù)拍球。在一定的時(shí)間內(nèi),，比一比誰(shuí)轉(zhuǎn)身的次數(shù)最多,。

15、投球：學(xué)生持球站成一隊(duì),，與球籃保持一定的距離,，用手指和掌根握球，在頭前方上舉,，用力往籃內(nèi)投球,，進(jìn)球?yàn)閯佟?/p>

16、教師根據(jù)學(xué)生的年齡特點(diǎn)和發(fā)展情況創(chuàng)編球操,，請(qǐng)學(xué)生隨音樂(lè)表演,。

開(kāi)學(xué)第一課教案高中班主任篇六

1、黑板上寫(xiě)好班會(huì)主題："新學(xué)期,，我能行",。

2、對(duì)班會(huì)中的節(jié)目要適當(dāng)排練,。

1,、增強(qiáng)學(xué)生自信，使學(xué)生懂得,，只要通過(guò)自己的努力,，就一定能成功。

2,、在活動(dòng)中感受到成功的喜悅,。

3、做好切實(shí)可行的學(xué)習(xí)的計(jì)劃,。

一,、導(dǎo)入：

一、從一些話題入手(話題自定)引出班會(huì)主題"新學(xué)期,，我能行",。

二、講述張海迪的故事：活著就要做個(gè)對(duì)社會(huì)有益的人,。

二,、活動(dòng)過(guò)程：

(一)講故事：

張海迪：活著就要做個(gè)對(duì)社會(huì)有益的人,。

張海迪,，1955年秋天在濟(jì)南出生,。5歲患脊髓病，胸以下全部癱瘓,。從那時(shí)起,，張海迪開(kāi)始了她獨(dú)到的人生。她無(wú)法上學(xué),，便在在家自學(xué)完中學(xué)課程2016年高三開(kāi)學(xué)第一課主題班會(huì)教案教學(xué)反思,。15歲時(shí)，海迪跟隨父母,，下放(山東)聊城農(nóng)村,，給孩子當(dāng)起教書(shū)先生。她還自學(xué)針灸醫(yī)術(shù),，為鄉(xiāng)親們無(wú)償治療,。后來(lái)，張海迪自學(xué)多門(mén)外語(yǔ),，還當(dāng)過(guò)無(wú)線電修理工,。

張海迪懷著"活著就要做個(gè)對(duì)社會(huì)有益的人"的信念，以保爾為榜樣,，勇于把自己的`光和熱獻(xiàn)給人民,。她以自己的言行，回答了億萬(wàn)青年非常關(guān)心的人生觀,、價(jià)值觀問(wèn)題,。鄧小平親筆題詞："學(xué)習(xí)張海迪，做有理想,、有道德,、有文化、守紀(jì)律的共產(chǎn)主義新人!",。

張海迪現(xiàn)為全國(guó)政協(xié)委員,，供職在山東作家協(xié)會(huì)，從事創(chuàng)作和翻譯,。

組織討論：說(shuō)說(shuō)張海迪能夠成功的原因,。

(二)小品表演：考試。

(三)比賽,。

比賽規(guī)則：老師給每一小組的同學(xué)出示一組電話號(hào)碼(10個(gè)),，1分鐘之后，看哪一小組能準(zhǔn)確地把電話號(hào)碼背出來(lái),，逐組進(jìn)行,，哪一組背得最多，哪一組勝利,。

比賽可進(jìn)行兩次,，第一次不給任何提示,，讓學(xué)生背。第二次提示學(xué)生可以先分好任務(wù),，想出好主意(如諧音記憶)再進(jìn)行比賽,。

2、自由討論：通過(guò)比賽懂得了什么?(只要團(tuán)結(jié)協(xié)作,，做好安排,，想出辦法，無(wú)論什么事情都能成功,。),。

開(kāi)學(xué)第一課教案高中班主任篇七

1.通過(guò)教學(xué)和練習(xí)使學(xué)生正確掌握蛙泳和自由泳的基本技術(shù)，能夠獨(dú)立連續(xù)游進(jìn)50~100米,；熟悉并掌握踩水和反蛙泳的基本技術(shù),，了解一些簡(jiǎn)單的自救和間接救生技能，掌握心肺復(fù)蘇的流程和方法,。

2.正確引導(dǎo)和教育學(xué)生自覺(jué)遵守水中活動(dòng)的相關(guān)安全規(guī)定,，不做容易引起危險(xiǎn)事故的事情，學(xué)習(xí)和掌握正確的水中安全防護(hù)知識(shí)和技能,；培養(yǎng)學(xué)生頑強(qiáng)的意志品質(zhì),，克服怕水、怕冷,、疲勞等困難,，堅(jiān)持完成練習(xí)內(nèi)容；培養(yǎng)學(xué)生遇事沉著冷靜,、團(tuán)結(jié)互助的優(yōu)秀品質(zhì),，保持積極向上的精神狀態(tài)。

1.教學(xué)重點(diǎn)：通過(guò)教學(xué)和練習(xí)使學(xué)生正確掌握蛙泳和自由泳的基本技術(shù),，能夠獨(dú)立連續(xù)游進(jìn)50~100米,；熟悉并掌握踩水和反蛙泳的基本技術(shù)，了解一些簡(jiǎn)單的自救和間接救生技能,，掌握心肺復(fù)蘇的流程和方法,。

2.教學(xué)難點(diǎn)：學(xué)習(xí)和掌握正確的水中安全防護(hù)知識(shí)和技能；培養(yǎng)學(xué)生頑強(qiáng)的意志品質(zhì),，克服怕水,、怕冷、疲勞等困難,，堅(jiān)持完成練習(xí)內(nèi)容,；培養(yǎng)學(xué)生遇事沉著冷靜、團(tuán)結(jié)互助的優(yōu)秀品質(zhì),，保持積極向上的精神狀態(tài),。

一,、新課導(dǎo)入。

游泳,，是人在水的浮力作用下產(chǎn)生向上漂浮，憑借浮力通過(guò)肢體有規(guī)律的運(yùn)動(dòng),，使身體在水中有規(guī)律運(yùn)動(dòng)的技能,。游泳運(yùn)動(dòng)可分為競(jìng)技游泳和實(shí)用游泳，競(jìng)技游泳是奧林匹克運(yùn)動(dòng)會(huì)中的第二大項(xiàng)目,，它包括蝶泳,、仰泳（也稱(chēng)背泳）、蛙泳和捷泳（也稱(chēng)爬泳/自由泳）四種泳姿的競(jìng)速項(xiàng)目,，以及花樣游泳等,。

二、新課學(xué)習(xí),。

（一）認(rèn)識(shí)游泳運(yùn)動(dòng),。

1.運(yùn)動(dòng)特點(diǎn)。

游泳是在水環(huán)境中進(jìn)行的運(yùn)動(dòng),，呼吸方式與大多數(shù)陸地運(yùn)動(dòng)不一樣,，具有獨(dú)特性；由于水的浮力和阻力作用,，人在水中運(yùn)動(dòng)時(shí)與陸地上的方式完全不一樣,，需要重新適應(yīng)和學(xué)習(xí)；游泳時(shí)身體各關(guān)節(jié)和肌肉幾乎都要參與,，是項(xiàng)全身性的運(yùn)動(dòng),；由于水的浮力和阻力作用，在水中運(yùn)動(dòng)時(shí)降低了對(duì)骨骼,、關(guān)節(jié)和肌肉的沖擊,，能使運(yùn)動(dòng)傷害程度降到最低。

2.運(yùn)動(dòng)價(jià)值,。

游泳是一項(xiàng)生存技能,，在自己或是他人遇到溺水時(shí)，能夠自救或是救助他人,；經(jīng)常游泳有助于加速身體新陳代謝,、促進(jìn)血液循環(huán)，提高心肺耐力和肺活量,，增強(qiáng)心血管系統(tǒng)的機(jī)能,，提升體質(zhì)水平；游泳能夠疏解壓力,，愉悅身心,，還能鍛煉勇敢,、堅(jiān)毅的意志品質(zhì)，增強(qiáng)自信心,。

3.運(yùn)動(dòng)原理,。

游泳運(yùn)動(dòng)是人在水中行進(jìn)的一項(xiàng)運(yùn)動(dòng)，其中涉及如何利用水的'浮力和阻力等力學(xué)原理,，并與人體力學(xué)和流體力學(xué)等理論緊密相關(guān),。

游泳劃水受力面積越大，從水的阻力獲得的反作用力即向前推力也就越大,。所以,，向后劃水時(shí)候盡量做到受力面積大，保持向前阻力面積較小的身體姿態(tài),，減少收腿和手前伸的受力面積,，降低身體向前游進(jìn)的阻力。這樣,，向后的推力大,，身體向前的阻力小，就會(huì)游得更順暢和更快,。

思考討論：游泳有哪些安全須知,？

（二）技術(shù)提高與運(yùn)用。

1.蛙泳,。

蛙泳,，因與青蛙的游進(jìn)動(dòng)作相似而得名。蛙泳的換氣方法比較容易掌握,，每個(gè)動(dòng)作結(jié)束后都有滑行放松時(shí)間,，比較容易學(xué)會(huì)，游起來(lái)也比較輕松,。此外,，蛙泳還便于觀察前方，在實(shí)用游泳領(lǐng)域（如踩水,、救生等）經(jīng)常采用,。

思考討論：游泳鍛煉對(duì)心肺功能有什么影響？

2.自由泳,。

自由泳,，也稱(chēng)“爬泳”，是游泳比賽項(xiàng)目之一,。這種姿勢(shì)動(dòng)作結(jié)構(gòu)合理,，阻力小，是速度最快的一種游泳姿勢(shì)。

3.溺水急救方法,。

人溺水后會(huì)引起窒息或心跳停止,，在心跳停止4~6分鐘內(nèi)進(jìn)行心肺復(fù)蘇術(shù)（cpr）可提高溺水者的復(fù)活率，急救方法以胸外心臟按壓和人工呼吸為主,，急救過(guò)程按以下步驟進(jìn)行,。

（1）呼叫求助，撥打急救電話,。

發(fā)現(xiàn)有人溺水時(shí),，大聲向周?chē)艚校?qǐng)人前來(lái)幫助,。盡快撥打120急救電話，清楚地說(shuō)明溺水者的情況和當(dāng)前位置,。

（2）立即進(jìn)行心肺復(fù)蘇（cpr）,。

將溺水者救助上岸后，先判斷其意識(shí),，如發(fā)現(xiàn)其已停止呼吸或心跳停止,，需要立即對(duì)其進(jìn)行心肺復(fù)蘇。

心肺復(fù)蘇時(shí),，先使溺水者仰臥躺平,，抬起下顎，使頭頸部與軀干成直線,，將其雙手置于體側(cè),。然后檢查并清理溺水者口中的異物或分泌物，打開(kāi)溺水者的氣道,。緊接著做2次人工呼吸,，要捏住溺水者鼻子，對(duì)準(zhǔn)溺水者嘴里緩緩吹氣,，待其胸廓稍有抬起時(shí),，放開(kāi)其鼻孔，每次持續(xù)吹氣1秒以上,。

人工呼吸后立即對(duì)溺水者進(jìn)行胸外心臟按壓,。雙手掌根同向重疊，十指相扣,，掌根至于其胸骨下段（胸部正中兩乳連接處）,，按壓深度達(dá)到5厘米，按照100~120次1分的節(jié)奏按壓30次,。

然后不斷循環(huán)2次人工呼吸接30次胸外心臟按壓,，對(duì)溺水者持續(xù)進(jìn)行心肺復(fù)蘇，直到溺水者心跳和呼吸恢復(fù)為止。

（3）送醫(yī)院救護(hù),。

溺水者心肺復(fù)蘇成功后,，或恢復(fù)呼吸和心跳但無(wú)意識(shí)，要將其翻轉(zhuǎn)為側(cè)臥位,，等待醫(yī)護(hù)人員到來(lái)后送醫(yī)院救治,。

（三）游戲與比賽。

水中游戲和比賽可以使學(xué)生在學(xué)習(xí)枯燥的技術(shù)動(dòng)作之余能夠享受水中活動(dòng)的快樂(lè),，培養(yǎng)樂(lè)觀開(kāi)朗,，善于交往與合作的品質(zhì)。通過(guò)水中比賽,，能夠檢驗(yàn)學(xué)生平時(shí)技術(shù)學(xué)習(xí)的情況,，同時(shí)使學(xué)生學(xué)會(huì)遵守比賽規(guī)則，培養(yǎng)學(xué)生積極進(jìn)取,、頑強(qiáng)拼搏,、不斷挑戰(zhàn)自我的體育精神，正確對(duì)待比賽的勝負(fù),，勝不驕,、敗不餒，學(xué)會(huì)總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，積極面對(duì)下一次挑戰(zhàn),。

1.持阻力板打水練習(xí)。

持阻力板打水練習(xí)主要是通過(guò)打水練習(xí)提高學(xué)生腿部力量,，鞏固打腿技術(shù)動(dòng)作,。將打水板垂直置于水中，增大擋水面積,，持打水板進(jìn)行蛙泳或自由泳打水,。可以采用一對(duì)一對(duì)抗的形式,，兩人將打水板相對(duì),，同時(shí)進(jìn)行打水，哪邊學(xué)生先后退,，即為失敗,。也可以采用小組接力的形式進(jìn)行持阻力板打水接力游戲。

2.打水接力運(yùn)球,。

該游戲可以幫助提高學(xué)生打水的能力,，通過(guò)球等輔助器材豐富練習(xí)的形式，增加活動(dòng)的樂(lè)趣,，以接力形式培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)隊(duì)意識(shí),。學(xué)生只能用頭向前頂球并以自由泳打水前進(jìn)，到達(dá)后，將球傳給下一名同學(xué),。

3.踩水計(jì)時(shí)賽,。

踩水計(jì)時(shí)賽主要發(fā)展學(xué)生速度、力量和耐力,，提高踩水技術(shù)及深水自救能力,。將學(xué)生分成幾組在深水區(qū)進(jìn)行踩水比賽。要求雙手露出水面,，若雙手人水即停止計(jì)時(shí),，按時(shí)間多少成績(jī)排列名次。此游戲可以根據(jù)學(xué)生能力,，逐步增大踩水難度和負(fù)重,。

（四）發(fā)展體能。

要合理安排一般體能訓(xùn)練和專(zhuān)項(xiàng)體能訓(xùn)練,。安排一般體能訓(xùn)練可以全面地發(fā)展學(xué)生力量,、耐力、速度,、靈敏和柔韌等身體素質(zhì),，提高學(xué)生各器官系統(tǒng)的機(jī)能,，并使學(xué)生身體各個(gè)部位得到均衡發(fā)展,。一般體能訓(xùn)練,，可為提高專(zhuān)項(xiàng)運(yùn)動(dòng)所需要的身體能力打下基礎(chǔ),。與此同時(shí)，還需要合理安排專(zhuān)項(xiàng)體能訓(xùn)練,，任何專(zhuān)項(xiàng)對(duì)身體都有著特殊的要求,，一般體能訓(xùn)練并不能代替專(zhuān)項(xiàng)體能訓(xùn)練,。

進(jìn)行一般體能訓(xùn)練時(shí)，可以采用多種多樣的身體練習(xí)方法,，改進(jìn)學(xué)生身體形態(tài),，促進(jìn)身體健康，提高身體機(jī)能,，全面發(fā)展身體素質(zhì),。

進(jìn)行專(zhuān)項(xiàng)體能訓(xùn)練時(shí)，則根據(jù)游泳項(xiàng)目所需進(jìn)行一些有針對(duì)性的身體練習(xí),，發(fā)展和改善與游泳技術(shù),、成績(jī)有直接關(guān)系的專(zhuān)項(xiàng)運(yùn)動(dòng)素質(zhì)和身體形態(tài)、機(jī)能,。

（五）自我評(píng)價(jià),。

根據(jù)高中體育與健康課程確定的運(yùn)動(dòng)能力、健康行為、體育品德三個(gè)方面學(xué)科核心素養(yǎng),，結(jié)合游泳運(yùn)動(dòng)的學(xué)習(xí)目標(biāo)和要求,，依據(jù)《自我學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)表》，學(xué)生反思在游泳學(xué)習(xí)活動(dòng)中的行為表現(xiàn)與能力水平,，綜合判斷在游泳學(xué)習(xí),、比賽和鍛煉活動(dòng)中表現(xiàn)的素養(yǎng)水平，并在自我評(píng)價(jià)后爭(zhēng)取進(jìn)一步提高,。

開(kāi)學(xué)第一課教案高中班主任篇八

大a班教室,。

1、鋼琴伴奏曲目,、英語(yǔ)歌曲視屏,。

2、教師提前布置座椅,、桌子,。

大班集體幼兒和家長(zhǎng)班級(jí)老師。

1,、本班教師總結(jié)本學(xué)期工作,。

2、幼兒歌舞表演,。

3,、頒發(fā)獎(jiǎng)狀。

4,、分享零食,。

5、班主任布置寒假作業(yè)并組織家長(zhǎng)及寶寶離園,。

一,、開(kāi)場(chǎng)歌舞表演《我是小海軍》。

二,、智力搶答游戲競(jìng)賽,。

主持人介紹參賽規(guī)則、參賽方,。

主持人：今天我們參賽活動(dòng)的名稱(chēng)叫《看看誰(shuí)最棒》,。今天的比賽以組為單位，我們分為a組,、b組,、c組，參賽的題目有必答題,、搶答題,、加分題,。為了公平，我們邀請(qǐng)我們的吳老師做公證員兼評(píng)委,，現(xiàn)我們掌聲歡迎,。

必答題。

主持人：首先,，我們進(jìn)行第一個(gè)環(huán)節(jié)搶答題,。請(qǐng)聽(tīng)好答題規(guī)則：我們會(huì)發(fā)給每組一張紙，紙上寫(xiě)有本組需回答的的問(wèn)題,，當(dāng)主持人說(shuō)開(kāi)始,，請(qǐng)三組依次說(shuō)出自己的答案，答對(duì)即可加分,。

搶答題,。

主持人：接下來(lái)進(jìn)行比賽的第二個(gè)環(huán)節(jié)：搶答題。在這個(gè)環(huán)節(jié)中,，主持人念完問(wèn)題后說(shuō)：“搶答開(kāi)始,。”參賽者才可答題,。（答對(duì)的加分,，不遵守規(guī)則的扣分。）,。

加分題,。

主持人：比賽以進(jìn)行了一大半，目前林線的是xx組,，希望我們落后的一組在最后一個(gè)環(huán)節(jié)加油哦,！這一個(gè)環(huán)節(jié)有六道題,，根據(jù)得分情況,，從最低分的一組開(kāi)始回答，每組兩題,，答對(duì)加分,。

活動(dòng)結(jié)束，評(píng)比名次,。

三,、頒發(fā)獎(jiǎng)狀。

四,、分享零食,。

五、班主任布置作業(yè)并組織寶寶離園,。

開(kāi)學(xué)第一課教案高中班主任篇九

新學(xué)期開(kāi)始新一級(jí)的同學(xué)步入了高三,，如何在高三學(xué)年讓學(xué)生充滿動(dòng)力的學(xué)習(xí),，能夠自主學(xué)習(xí)，主動(dòng)學(xué)習(xí),，是我經(jīng)常思考的問(wèn)題,，結(jié)合中央電視臺(tái)播出的開(kāi)學(xué)第一課的結(jié)構(gòu)模式，我班召開(kāi)了一節(jié)在愛(ài)中學(xué)習(xí)的主題班會(huì),。我將愛(ài)分成了三個(gè)部分,，先由同學(xué)們分小組討論和探討，選出代表發(fā)言,，然后由我做總結(jié),。

感謝父母對(duì)我的付出，是他們的辛勤付出才能讓我安心的坐在教室中扎扎實(shí)實(shí)的學(xué)習(xí);感謝老師每天辛勤的勞動(dòng),，是這些辛勤的老師每天為我們精心備課,，認(rèn)真講課，耐心的輔導(dǎo)才使我能夠全面的掌握所學(xué)習(xí)的知識(shí),，在我遇到挫折的時(shí)候又是老師給我耐心的做工作,，幫助我解決思想問(wèn)題：感謝我身邊的同學(xué)，是他們的陪伴使我的學(xué)習(xí)生活更加精彩,，充滿了競(jìng)爭(zhēng),，充滿了快樂(lè)。

具有感恩之心的人才是最有愛(ài)心的人,，具有感恩之心的人心情每天都是快樂(lè)的,，希望我們班的每一個(gè)同學(xué)每天都會(huì)由衷的體會(huì)到有愛(ài)在身邊，每一天都心情很高興,，充滿感恩之心,，一切都是那么的美好，每天在愛(ài)的環(huán)境中學(xué)習(xí)真幸福!

我們播放了早準(zhǔn)備好的遼寧省沈陽(yáng)市147中學(xué)初一學(xué)生馬鵬飛同學(xué)的介紹視頻,。在馬鵬飛6個(gè)月大的時(shí)候父母相繼離家出走,，奶奶成了他唯一的親人是奶奶把馬鵬飛帶大，祖孫倆生活雖不富裕,，卻也能維持生計(jì),。然而禍不單行，在小鵬飛5歲的時(shí)候,，身患糖尿病的奶奶得了糖尿病合并癥：雙目失明,、頸椎病、心臟病,、末梢神經(jīng)壞死,。為了治病，奶奶不得不賣(mài)掉僅有的房子,，開(kāi)始了漂泊的日子,。還在懵懂之間的小鵬飛,，就不得不挑起生活的重?fù)?dān)。那些無(wú)比艱辛的日子,，小鵬飛至今記憶猶新：“5歲時(shí),，我第一次炒菜，炒的是干豆腐絲,，炒糊了;油也濺到了臉上,。奶奶很心疼，流著淚,，都吃了,?！蹦棠躺眢w越來(lái)越差,，住進(jìn)了醫(yī)院,。看著幼小的鵬飛,，奶奶感到說(shuō)不出的絕望,。小鵬飛24小時(shí)陪護(hù)著奶奶，困了就在病床旁趴一會(huì),。他不停地安慰道：“奶奶,，你不要怕，今后我就是你的眼睛,，幫你看東西;我就是你的拐棍,，給你領(lǐng)路?！币贿呎f(shuō),，一邊用小手輕輕地擦拭著奶奶的淚水……鄰居送來(lái)了香噴噴的燒雞。小鵬飛一口也舍不得吃,，他舔著手上粘著的油說(shuō)：“奶奶,，這雞味真正,，真是八珍的,。你多吃些，眼睛就能看見(jiàn)了,?！痹趫?chǎng)的醫(yī)護(hù)人員、患者,、陪護(hù)的人,，都感動(dòng)地掉下了眼淚,。小鵬飛7歲那年，奶奶得了肺炎,，高燒不退;到了晚上,，病情越來(lái)越重,，喘不上氣，意識(shí)有些不清,，大小便失禁,。幼小的鵬飛為奶奶脫下臟衣服，一點(diǎn)一點(diǎn)用溫水擦干凈奶奶的身子,，又為奶奶擦上爽身粉,，換上干凈衣服?？粗棠贪察o下來(lái),，小鵬飛又把換下的臟衣服用小手一點(diǎn)點(diǎn)洗凈?？粗㈨?、懂事的孫子，奶奶心疼地哭了,?！拔沂悄凶訚h，我是家里的頂梁柱”生活的磨難,，讓年少的鵬飛格外懂事,。8歲起，家庭里里外外的事兒,，小鵬飛都管了起來(lái),。窮家難當(dāng)。祖孫二人生活全靠奶奶每個(gè)月幾百元的退休金以及每月二三百元的低保,，除去房租,、醫(yī)藥費(fèi)、生活費(fèi),，所剩無(wú)幾,?！熬蚣?xì)算，不能花冒了,?！毙※i飛說(shuō)。為了省錢(qián),，從9歲起,，小鵬飛學(xué)會(huì)了給奶奶扎胰島素，成了奶奶的“小醫(yī)生”,。走進(jìn)小鵬飛的家,，雖然家徒四壁，卻非常整潔,，一塵不染,、干干凈凈;立柜里面，鍋碗瓢盆,，整整齊齊,。“孩子愛(ài)干凈,，家里的一切都是他拾掇的,。”小鵬飛的奶奶說(shuō),。為了防止奶奶吃錯(cuò)藥,，鵬飛在床頭上放了急需的速效救心丸、地奧心血康等心臟藥;床頭柜上擺著預(yù)防腦血栓的腦洛丁和阿斯匹林;桌子上放著維生素b1,、b6,、b12和維生素c。這些藥分別治什么病,，什么時(shí)候吃,，每天吃幾回，吃多少,，小鵬飛記得清清楚楚,。14歲了，小鵬飛只過(guò)了一回生日,，還是在奶奶身體好時(shí),。“也不想過(guò),，費(fèi)錢(qián);過(guò)生日就一個(gè)形式,，過(guò)不過(guò)，都會(huì)長(zhǎng)一歲,?！毙※i飛說(shuō)?？赡棠踢^(guò)生日,，小鵬飛總是變著法讓奶奶高興。他從電視里學(xué)會(huì)了紅燒鯉魚(yú),。今年3月30日,，奶奶的生日那天，他做了老人最?lèi)?ài)吃的紅燒鯉魚(yú),、燒茄子,。他將魚(yú)肉夾在小碗里，弄碎,，一點(diǎn)一點(diǎn)地挑魚(yú)刺,，喂奶奶吃。直到奶奶吃完飯他才肯吃,。奶奶讓他吃魚(yú),，他卻只吃里面的姜和蔥，用菜汁兒拌飯,，把剩下的大塊魚(yú)肉留給奶奶下頓吃,。奶奶讓他吃，他卻說(shuō)：“奶奶,，我吃肉的日子在后頭呢!我將來(lái)一定能考上好大學(xué),，掙很多錢(qián)，讓奶奶天天吃肉,，吃個(gè)夠!我要好好學(xué)習(xí),，我要考上好大學(xué)，我要帶奶奶去上大學(xué),?！笨赐暌曨l同學(xué)們的眼睛濕潤(rùn)了，不約而同的鼓起了掌,。

愛(ài)是承擔(dān),，我們來(lái)到壽光一中求學(xué)，就是要考進(jìn)好的大學(xué),，父母將我們送來(lái)一中不是讓我們來(lái)享受,，也不是讓我們來(lái)嬉戲玩鬧，是讓我們走進(jìn)大學(xué)的校門(mén),，我們一定要通過(guò)自己的努力去實(shí)現(xiàn)自己承擔(dān)的那份責(zé)任,。我們已經(jīng)是成年人了，要承擔(dān)起這個(gè)責(zé)任，不能辜負(fù)家長(zhǎng)老師的期望,。與馬鵬飛相比我們條件更好,，14歲的孩子能承擔(dān)起的責(zé)任，我們應(yīng)該能夠做的更好,。

與你最親近的人分享你的成功,，讓他們?nèi)ハ硎苣愕某晒o他們帶來(lái)的喜悅，這是最幸福的事情,。我們要通過(guò)一年的努力,，考入自己理想的學(xué)校，讓辛苦一年的父母與我們分享勝利的喜悅,，送給他們最好的禮物就是我們的成功,。

我們每一個(gè)同學(xué)都有自己的理想，雖然每個(gè)人的能力有大有小,，但是通過(guò)我們一年的努力我們都會(huì)有很大的提高,，都會(huì)有很大的進(jìn)步，沒(méi)有虛度高中的光陰,，每天都有收獲,，這就是成功。讓我們共同努力,，讓我們最親近的人在明年高考之后沉浸在幸福之中,，讓他們好好的分享我們的成功，這就是大愛(ài),。

開(kāi)學(xué)第一課教案高中班主任篇十

本次課是一堂新課標(biāo)下高中體育游戲教學(xué)的研究課,，以《體育與健康課程標(biāo)準(zhǔn)》為依據(jù)，結(jié)合新課程目標(biāo),，學(xué)生身心發(fā)展水平而進(jìn)行構(gòu)思和設(shè)計(jì),，模擬地震發(fā)生時(shí)情景，通過(guò)師生互動(dòng)游戲和學(xué)生自編自創(chuàng)游戲,，引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)參與教與學(xué)的活動(dòng)中,，讓學(xué)生體驗(yàn)鍛煉的成功感和愉悅感；通過(guò)學(xué)生自主,、探究,、合作，激發(fā)學(xué)生運(yùn)動(dòng)參與積極性,，培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)隊(duì)意識(shí)和創(chuàng)新意識(shí),。本次課的特點(diǎn)是以游戲貫穿始終，在整個(gè)教學(xué)過(guò)程采用音樂(lè)作背景進(jìn)行渲染和烘托,，本課是對(duì)高中體育健康教育專(zhuān)題知識(shí)結(jié)合室外游戲教學(xué)的一種創(chuàng)新和探究,，旨在為推進(jìn)新課程的實(shí)施提供素材,。

1、通過(guò)本次課練習(xí),，了解地震知識(shí),，學(xué)會(huì)自救與救護(hù)技能；發(fā)展學(xué)生奔跑能力和靈敏素質(zhì),。

2,、讓學(xué)生體驗(yàn)“自救與救護(hù)”等游戲過(guò)程中,，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新思維和創(chuàng)編多種自救和搶險(xiǎn)的方法,；體驗(yàn)遇險(xiǎn)、逃險(xiǎn)的過(guò)程中,，鍛煉學(xué)生心理承受力,。

3、樹(shù)立團(tuán)隊(duì)合作和安全意識(shí),，養(yǎng)成互相關(guān)愛(ài)的優(yōu)良品質(zhì),，獲得體育鍛煉的成就感和愉悅感。

自救與救護(hù)的技能掌握,；

學(xué)生自編自創(chuàng)救護(hù)方法與技巧,；

1、引導(dǎo)與討論探究相結(jié)合發(fā)揮學(xué)生的主體作用,；

2,、講解與示范和小群體教學(xué)法相結(jié)合，指導(dǎo)學(xué)生實(shí)踐,；

本課教材選擇的是根據(jù)新課改以來(lái),，新課程理念結(jié)合健康教育專(zhuān)題及高中學(xué)生生理和心理特征而設(shè)計(jì)的一堂研究課。

（2’）開(kāi)始部分我安排了一些原地隊(duì)列練習(xí),，主要是培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)風(fēng),。

（8’）準(zhǔn)備部分我安排了“摸四位“和“擊掌不報(bào)數(shù)”兩個(gè)小游戲，主要讓學(xué)生學(xué)會(huì)快速反應(yīng)技巧,，激發(fā)學(xué)生興趣,，由此導(dǎo)入新課。

（30’）基本部分的教學(xué)過(guò)程我注重師生平等互動(dòng),，也注重師生和生生評(píng)價(jià),。模擬地震發(fā)生時(shí)“自救與救護(hù)”游戲，主要發(fā)展學(xué)生力量,、速度及靈敏等身體素質(zhì),，設(shè)立了救護(hù)“最佳組織獎(jiǎng)”“最佳創(chuàng)意獎(jiǎng)”和“抗震救災(zāi)勇士”稱(chēng)號(hào)，主要樹(shù)立團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)和關(guān)愛(ài)他人的優(yōu)良品質(zhì)及培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維,。

課的重點(diǎn)體現(xiàn)在學(xué)生在老師的引導(dǎo)下進(jìn)行相關(guān)互動(dòng)游戲后,，以及教師的暗示和啟迪，各組自編自創(chuàng)探究合作，主要培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維和游戲創(chuàng)編能力,。通過(guò)設(shè)立競(jìng)賽獎(jiǎng)項(xiàng),，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和集體榮譽(yù)感。

（5’）結(jié)束部分采用配樂(lè)舞蹈放松主要是為了讓學(xué)生身體放松的同時(shí)愉悅身心,。

2,、高中學(xué)生因身體條件、運(yùn)到技能和興趣愛(ài)好等各方面的差異,，因此,，我結(jié)合學(xué)生自身特點(diǎn)和新課程目標(biāo)的要求，把身體素質(zhì)練習(xí)和基本運(yùn)動(dòng)技能的提高以及以人為本的教育教學(xué)思想整合在一堂體育游戲課中,，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,，讓學(xué)生獲得體育鍛煉的成就感和愉悅感。

3,、高中一年級(jí)學(xué)生對(duì)問(wèn)題的探究意識(shí)比較強(qiáng),，在教學(xué)過(guò)程中預(yù)設(shè)問(wèn)題，,，讓學(xué)生自主,、探究與合作，實(shí)踐并小結(jié),，教師進(jìn)行及時(shí)點(diǎn)評(píng)和激勵(lì),。

通過(guò)教學(xué)95%以上同學(xué)掌握地震相關(guān)的基本常識(shí)及地震發(fā)生時(shí)的救護(hù)技巧，學(xué)生能在老師的引導(dǎo)下積極參與練習(xí),，課堂氣氛活躍,，師生關(guān)系平等融洽，基本達(dá)成本次課的教學(xué)目標(biāo),。

開(kāi)學(xué)第一課教案高中班主任篇十一

1,、讓學(xué)生充分認(rèn)識(shí)安全工作的重要意義。

2,、在學(xué)習(xí)和生活中注意人身安全,，飲食安全，交通安全等等,。

3,、進(jìn)行預(yù)防災(zāi)害以及預(yù)防突發(fā)事情的教育。

1,、導(dǎo)入：列舉出生活中的安全事例,。

2、安全工作的重要性,。

a,、公路上,、公共場(chǎng)所的安全事故時(shí)有發(fā)生，是因?yàn)橛械娜税踩庾R(shí)不強(qiáng),。

b,、班級(jí)舉例：學(xué)校發(fā)生的事故及后果。

c,、國(guó)家,、政府狠抓安全教育工作。

d,、目前學(xué)校抓的幾項(xiàng)工作,。

（一）、中學(xué)生應(yīng)注意安全的地方：

1,、學(xué)生討論,。

2,、集體歸納,。

（1）人身安全，在校園內(nèi)或公路上不追逐打鬧,，不爬圍墻,，不爬樹(shù)，不接近有電等危險(xiǎn)地點(diǎn),，勞動(dòng)時(shí),，注意安全，不與社會(huì)上不三不四的人交往,，課外不玩火,，不玩水。

（2）交通安全,，在公路上不追逐打鬧,，自覺(jué)遵守交通規(guī)則，交叉路口要注意行人車(chē)輛,，騎自行車(chē)寧慢勿快,，切勿雙手撒把。上,、下坡要下車(chē),，通過(guò)公路要做到一停二看三通過(guò)。

（3）財(cái)產(chǎn)安全,，保管好自己的物品,、錢(qián)財(cái)，如果有遺失或遇偷盜,、敲詐等應(yīng)向老師及時(shí)反映或報(bào)警,。

（4）飲食安全,，不喝生水，不吃不衛(wèi)生的食品,，不吃有病的雞肉,、豬肉等，飯前便后要洗手,，不吃霉變或過(guò)期食品,。

（二）、學(xué)生自查哪些方面未做好,，在今后要加強(qiáng)注意,。

（三）、教師小結(jié),。

小結(jié)內(nèi)容：

今天是新學(xué)期開(kāi)學(xué)后的第一個(gè)星期一,，新年里同學(xué)們又長(zhǎng)高了許多，也更懂事了,，為了今后能更好地學(xué)習(xí),、生活，今天我們就一起來(lái)學(xué)習(xí)一些中學(xué)生應(yīng)該記住的一些安全知識(shí),。

人們常說(shuō)：“安全工作重于泰山,。”同學(xué)們大部分時(shí)間是在學(xué)校度過(guò)的,，平安是吉祥,，健康是幸福，良好的身體才是學(xué)習(xí),、工作,、生活的本錢(qián)。我們要牢固樹(shù)立安全意識(shí),，珍愛(ài)生命,，珍惜幸福的學(xué)生生活?！蔽覀円欢ㄒ斡浺韵聨c(diǎn)：

第一,、做好課間活動(dòng)的安全。樓梯口是我們的重點(diǎn)安全防范部位,，不少學(xué)校都發(fā)生過(guò)樓梯擁擠造成的安全事故,。在課間休息時(shí)，教室里,、走廊上,、樓梯間到處都是走動(dòng)或者站著的同學(xué)，如果追趕打鬧,，一是可能由于跑的速度過(guò)快而使自己扭傷手,、腳,、腰或跌得頭破血流；二是可能撞倒其他同學(xué),，造成意外事故,，或引起同學(xué)間的矛盾糾紛。

第二,，做好勞動(dòng)活動(dòng)時(shí)的安全,。學(xué)校或班級(jí)都要組織一些公益勞動(dòng)和打掃衛(wèi)生的勞動(dòng),，這是十分必要的,。但在勞動(dòng)中，也極有可能出現(xiàn)一些危險(xiǎn),，同學(xué)們要注意了解勞動(dòng)場(chǎng)地的特點(diǎn),，做好安全防范；注意勞逸結(jié)合,，累了就休息一會(huì)再勞動(dòng),；不要在高空和有危險(xiǎn)的地方勞動(dòng)；不要在勞動(dòng)時(shí)間打鬧嬉戲,。

第三,，注意交通安全。馬路不是游戲場(chǎng)所,，不可以在道路上玩耍；不僅自己要遵守交通規(guī)則,，還要互相提醒,，相互監(jiān)督，相互照應(yīng),，當(dāng)一名維護(hù)交通安全的“宣傳員”,；不坐“三無(wú)”車(chē)輛；過(guò)馬路時(shí)做到一停,、二看,、三通過(guò)，靠右行,；在城市里還要注意走斑馬線,，走人行道。

第四,，提高食品衛(wèi)生安全和自我防范意識(shí),。不在路邊小攤點(diǎn)、無(wú)證無(wú)照的商店買(mǎi)東西,，不買(mǎi)“三無(wú)”過(guò)期變質(zhì)食品,，不暴飲暴食,。在校外不可以隨意的相信別人，碰到有人問(wèn)路時(shí)我們只能指路不可以帶路,，不可以和不熟悉的人一起玩,，遇到壞人時(shí)應(yīng)及時(shí)告訴家長(zhǎng)和老師。

第五,，要遵紀(jì)守法,，遵守社會(huì)公德，遵守學(xué)校各種規(guī)章制度,。不遲到早退曠課,，不違紀(jì)，按時(shí)作息,；嚴(yán)禁翻越學(xué)校圍墻和大門(mén),，不進(jìn)“三廳兩室二吧”；不參加結(jié)伙斗毆,、盜竊,、賭博等違法犯罪活動(dòng)；不早戀,，慎交友,；嚴(yán)禁購(gòu)買(mǎi)、收藏,、攜帶管制刀具,；愛(ài)護(hù)學(xué)校財(cái)產(chǎn)，不損壞公物,；配合門(mén)衛(wèi)人員的管理工作,，保證校園的安全。

第六,，注意增強(qiáng)“防火防盜”意識(shí),，隨時(shí)做好防火防盜工作，要保管好自己的錢(qián)物,，防止各種事故的發(fā)生,。如果發(fā)生安全隱患要及時(shí)報(bào)告老師。

新的學(xué)期,，讓我們共同努力,，為我們的學(xué)習(xí)創(chuàng)造一個(gè)更好更優(yōu)良的環(huán)境！