總結(jié),，是對(duì)前一階段工作的經(jīng)驗(yàn),、教訓(xùn)的分析研究,，借此上升到理論的高度,，并從中提煉出有規(guī)律性的東西,，從而提高認(rèn)識(shí),，以正確的認(rèn)識(shí)來(lái)把握客觀事物,，更好地指導(dǎo)今后的實(shí)際工作,。寫總結(jié)的時(shí)候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢,？下面是小編整理的個(gè)人今后的總結(jié)范文，歡迎閱讀分享,，希望對(duì)大家有所幫助,。

文明禮儀總結(jié)語(yǔ)篇一

本次“文明禮儀伴我行”主題教育活動(dòng)，全班上下都很重視,，班主任程老師在課堂上專門作了動(dòng)員,，提出了教育活動(dòng)的目的、方法,、內(nèi)容以及具體要求,。同學(xué)們表現(xiàn)出了較高的積極性,，大家認(rèn)為我們中華民族素有“禮儀之邦、文明古國(guó)”的美譽(yù),，當(dāng)前我們的祖國(guó)正積極建設(shè)文明國(guó)家,、構(gòu)建和諧社會(huì)，繼承和發(fā)揚(yáng)中華民族優(yōu)良的傳統(tǒng),，是每一位同學(xué)的責(zé)任,。

“文明禮儀伴我行”主題教育活動(dòng)期間，我班開(kāi)展了一系列內(nèi)容豐富的實(shí)踐活動(dòng),。

1,、引導(dǎo)同學(xué)們發(fā)揮主動(dòng)性，自己動(dòng)手收集文明禮儀教育活動(dòng)資料,。涌現(xiàn)了一批文明禮儀學(xué)習(xí)宣傳積極分子,，他們利用家里的電腦上網(wǎng)搜索并打印了不少相關(guān)的文明禮儀資料，在活動(dòng)時(shí)上講臺(tái)讀出來(lái),，供全班同學(xué)學(xué)習(xí),。

2、開(kāi)展了“文明禮儀伴我行”主題教育班會(huì),。全班同學(xué)在課堂上集體學(xué)習(xí)了有關(guān)文明禮儀的知識(shí),。對(duì)照文明禮儀的要求，同學(xué)們明確了努力方向,。

3,、加強(qiáng)了教育活動(dòng)的宣傳。我班xx在黑板上設(shè)計(jì)了“文明禮儀”宣傳板報(bào),。營(yíng)造了良好的宣傳氛圍,。

同學(xué)們不光將教育活動(dòng)停留在學(xué)習(xí)上，而是積極將文明禮儀的要求體現(xiàn)到我們平時(shí)的言行中,。從我們的走路,、著裝、語(yǔ)言,、路隊(duì)以及課堂秩序等等方面,，都有意識(shí)地按文明禮儀的要求做，進(jìn)一步規(guī)范了同學(xué)們的文明言行,，逐步使同學(xué)們的言行舉止自然得體,，落落大方，又文明,、又規(guī)范,。使我班的風(fēng)氣有了進(jìn)一步提高。

在充分肯定成績(jī)的同時(shí),，我們也看到,，亂扔雜物,、粗言野語(yǔ)、亂摘花草等現(xiàn)象仍時(shí)有發(fā)生,。文明禮儀行為的養(yǎng)成需要一個(gè)長(zhǎng)期的過(guò)程,。希望以這次文明禮儀活動(dòng)為契機(jī)，進(jìn)一步增強(qiáng)講究文明禮貌的思想意識(shí),，并不斷把文明禮儀意識(shí)轉(zhuǎn)化為日常學(xué)習(xí)和生活中的自覺(jué)行動(dòng),，形成人人講文明話、做文明事,、當(dāng)文明人的良好風(fēng)尚,，讓文明禮儀之花香飄校園。

文明禮儀總結(jié)語(yǔ)篇二

活動(dòng)名稱： “文明禮儀在我心”

活動(dòng)步驟：活動(dòng)目的及相關(guān)事項(xiàng)如下：

“文明禮儀教育”活動(dòng)方案

“講文明,、重禮儀”是我們中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng),，也是我們每一個(gè)人道德品質(zhì)和行為規(guī)范的重要組成部分。為了使這一民族精神代代傳承,，，全面提高青年學(xué)生的思想道德素質(zhì)和文明禮儀修養(yǎng),，我班開(kāi)展了“文明禮儀教育”的系列活動(dòng)：

目的：通過(guò)開(kāi)展以“文明禮儀”為主題的系列教育實(shí)踐活動(dòng),，使同學(xué)們明白“文明、禮儀”的重要性,，人人爭(zhēng)當(dāng)“禮儀之星”,，形成人與人之間彼此尊重、互相幫助的和諧關(guān)系,，促使他們提高禮儀意識(shí),，自覺(jué)踐行文明禮儀，成為文明禮儀行動(dòng)的先鋒隊(duì),，也為進(jìn)一步改進(jìn)和加強(qiáng)學(xué)校的德育工作,，創(chuàng)設(shè)良好的育人環(huán)境。

活動(dòng)的主要內(nèi)容：

1,、開(kāi)展了尋找一個(gè)不文明習(xí)慣,、改正一個(gè)不文明習(xí)慣、寫一篇糾正不文明習(xí)慣的感受作文活動(dòng),。

2,、宣讀“禮儀倡議書”，激發(fā)同學(xué)們對(duì)禮儀重要性的認(rèn)識(shí),，使得不文明現(xiàn)象無(wú)處藏身,。

3.組織大家觀看了由中國(guó)人民大學(xué)金正昆教授主講的社交禮儀視頻。

活動(dòng)效果：中華民族素有“禮儀之邦,、文明古國(guó)”的美譽(yù),，為了傳承中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng),，學(xué)習(xí)現(xiàn)代文明禮儀知識(shí)，遵守現(xiàn)代文明禮儀規(guī)范,，我班結(jié)合實(shí)際,，開(kāi)展了生動(dòng)，豐富具有教育意義的活動(dòng),。

以禮導(dǎo)德,，以禮保德，以禮顯德,。大學(xué)生應(yīng)該在學(xué)習(xí)的同時(shí),，改變自己的

學(xué)習(xí)方式，充分利用自己的學(xué)習(xí)時(shí)間,，大學(xué)圖書館可以說(shuō)是汗牛充棟,，各種文明禮儀的書應(yīng)有盡有，我們應(yīng)該由被動(dòng)的接受知識(shí)改變?yōu)橹鲃?dòng)的去學(xué)習(xí)知識(shí),，主動(dòng)去學(xué)習(xí)中華民族傳統(tǒng)文明禮儀,，學(xué)習(xí)儒家的“仁義禮智信”、“溫良恭儉讓”,，去學(xué)習(xí)做一個(gè)“文質(zhì)彬彬,，而后君子”的真正高素質(zhì)人才。

正身垂范,，推己及人,，以禮感人。除了自己學(xué)習(xí)好文明禮儀之外,，我們應(yīng)該發(fā)揮我們大學(xué)生應(yīng)有的價(jià)值,，用自己的文明行為，文明習(xí)慣去感召身邊的所有人,，把這種文明的良好作風(fēng)推己及人,，不但要文明禮儀在我心，更要讓文明禮儀走進(jìn)所有人的心中,，只要人人如此,，文明禮儀就會(huì)真正的心我們心中。

為貫徹落實(shí)區(qū)教育局關(guān)于開(kāi)展文明禮儀主題教育實(shí)踐活動(dòng)的精神,，切實(shí)提高當(dāng)代小學(xué)生的文明禮儀素質(zhì)和思想道德水平,，聯(lián)校十分重視文明禮儀教育實(shí)踐活動(dòng)，把這項(xiàng)活動(dòng)作為當(dāng)前的一項(xiàng)重要工作來(lái)抓,。今年開(kāi)學(xué)以來(lái),，我校在過(guò)去德育工作的基礎(chǔ)上，認(rèn)真組織開(kāi)展了文明禮儀教育活動(dòng),，現(xiàn)將有關(guān)工作情況總結(jié)如下：

一,、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),，全員參與。

1,、學(xué)校成立了以校長(zhǎng)為組長(zhǎng),，政教主任、教導(dǎo)主任為副組長(zhǎng),，各班主任為成員的文明禮儀領(lǐng)導(dǎo)小組來(lái)具體負(fù)責(zé)學(xué)校文明禮儀的工作,，制定了以“學(xué)習(xí)禮儀、實(shí)踐禮儀,、展示禮儀,、宣傳禮儀”為主要內(nèi)容的活動(dòng)實(shí)施方案及主題教育活動(dòng)具體安排。

有總結(jié),。

二,、內(nèi)容豐富，實(shí)效性強(qiáng),。

在主題教育活動(dòng)期間,，我校開(kāi)展了一系列內(nèi)容豐富、形式多樣的教育實(shí)踐活動(dòng),，學(xué)生努力規(guī)范自己言行,，真正做到了“說(shuō)文明話，行文明舉,，做文明事”,，一展風(fēng)采,。

1,、全校召開(kāi)了“文明禮儀伴我行，我為學(xué)校添光彩”文明禮儀主題班會(huì),。各班認(rèn)真組織學(xué)生學(xué)習(xí),，了解學(xué)生禮儀常規(guī)，背誦,、內(nèi)化《禮儀三字經(jīng)》,，全校學(xué)生踴躍參加到活動(dòng)中來(lái)，以生動(dòng)活潑現(xiàn)身說(shuō)法的形式實(shí)踐著文明禮儀規(guī)范,，引導(dǎo)同學(xué)自我教育,，在學(xué)中做，從做中學(xué),。

2,、充分發(fā)揮班干部的積極性和主觀性。通過(guò)他們調(diào)動(dòng)本班的學(xué)生文明禮儀,。開(kāi)展了相關(guān)的文明禮儀實(shí)踐活動(dòng),，讓廣大同學(xué)在踐行文明禮儀中文明成長(zhǎng),。

3、以宣傳欄,、黑板報(bào)和校園廣播為宣傳陣地,，創(chuàng)設(shè)濃厚的氛圍。各班創(chuàng)辦了“文明禮儀”專題黑板報(bào),六年級(jí)班級(jí)宣傳活動(dòng)內(nèi)容豐富,，主題突出,，使廣大同學(xué)重視講究文明禮儀，注重樹(shù)立典型,，發(fā)揮榜樣作用,；校園廣播每天下午上課前播放禮儀歌曲、播送文明禮儀知識(shí),、講述文明禮儀故事,。這樣，讓全校師生更加關(guān)注文明禮儀,，實(shí)踐文明禮儀,。

4、組織學(xué)生開(kāi)展文明禮儀知識(shí)競(jìng)賽,。

現(xiàn)和反彈的可能,，特別是學(xué)生的衛(wèi)生習(xí)慣始終是一個(gè)很難解決的問(wèn)題，為此,，學(xué)校從各班抽出兩名思想素質(zhì)好,、衛(wèi)生習(xí)慣良、工作負(fù)責(zé)的學(xué)生,，組建了”文明小衛(wèi)士”督查小組,，每天安排1位“小衛(wèi)士”監(jiān)督學(xué)生說(shuō)臟話、亂扔亂丟,、帶熱干面類食物進(jìn)入學(xué)校等不文明行為,，發(fā)現(xiàn)不講文明不講禮儀之現(xiàn)象要敢抓敢管，并且要作好登記,，每周一上午由政教主任統(tǒng)計(jì),，下午在宣傳欄上予以通報(bào)，再由班主任對(duì)所在班級(jí)學(xué)生作思想工作,，通過(guò)細(xì)致的工作逐步培養(yǎng)學(xué)生良好的文明意識(shí),。

6、開(kāi)展評(píng)選校級(jí)文明禮儀星,、文明禮儀班活動(dòng),。

開(kāi)學(xué)以來(lái)，我校開(kāi)展了兩項(xiàng)具有標(biāo)志性的大型系列活動(dòng)，爭(zhēng)創(chuàng)校級(jí)文明禮儀星,、文明禮儀班活動(dòng),。首先我們?cè)谏靸x式上宣傳我們的活動(dòng)，并鼓勵(lì)每個(gè)同學(xué),、每個(gè)班積極參與,。本次活動(dòng)的開(kāi)展，同學(xué)們積極地糾正自己身上的缺點(diǎn),，與評(píng)選條件上的要求進(jìn)行對(duì)照,，找到了自己的差距，也發(fā)現(xiàn)了自己的優(yōu)勢(shì),，最值得一提的是,，在我們?cè)u(píng)選校級(jí)文明禮儀班的過(guò)程中，我們采取的辦法是各班首先進(jìn)行自評(píng),，全班同學(xué)對(duì)自己班的情況進(jìn)行討論,、評(píng)議，全班同學(xué)最后達(dá)成協(xié)議,，如果符合條件即可申請(qǐng)參加競(jìng)選,。

三、活動(dòng)開(kāi)展,，卓有成效,。

明規(guī)范，文明禮儀主題教育活動(dòng)月基本達(dá)到了預(yù)期的目的,。一個(gè)月下來(lái),，學(xué)生對(duì)文明禮儀的認(rèn)識(shí)和在各種場(chǎng)所的文明表現(xiàn)都有不同程度的提高?！耙粋€(gè)人的文明行為會(huì)影響他的一生,，一個(gè)人的禮儀舉止將造就一個(gè)民族的文明?！?自從開(kāi)展了禮儀教育活動(dòng)后,，許多同學(xué)就像變了個(gè)人似的,，不僅衣服穿得整整齊齊,，一言一行也變得彬彬有禮，見(jiàn)到老師也知道問(wèn)好了,，課間活動(dòng)的聲浪小了,，地面上的果皮紙屑光了，放學(xué)時(shí)的擁堵現(xiàn)象沒(méi)有了,，敬老愛(ài)幼助殘的多了學(xué)生們不但自己按照標(biāo)準(zhǔn)去做,，而且用自己的言行去影響教育他人，這正是我們所希望的：讓一個(gè)學(xué)生帶動(dòng)一個(gè)家庭，讓一個(gè)家庭帶動(dòng)一條街道,。

當(dāng)然,，在充分肯定成績(jī)的同時(shí)，我們也清醒地看到,，隨地吐痰,、亂扔雜物、粗言野語(yǔ)等現(xiàn)象還偶有發(fā)生,。文明禮儀行為的養(yǎng)成需要一個(gè)長(zhǎng)期的過(guò)程,。今后我們還將繼續(xù)加強(qiáng)文明禮儀教育活動(dòng)，繼續(xù)創(chuàng)設(shè)載體,，教育和引導(dǎo)全校同學(xué)進(jìn)一步增強(qiáng)講究文明禮儀的思想意識(shí),，并不斷把文明禮儀意識(shí)內(nèi)化為日常學(xué)習(xí)和生活中的自覺(jué)行動(dòng)，形成人人講文明話,、做文明事,、當(dāng)文明人的良好風(fēng)尚，讓文明禮儀之花香飄校園,。

下靳學(xué)校

2015年9月30日

我校以遵守校編德育教材《小學(xué)生禮儀》和《中小學(xué)生守則》《小學(xué)生日常行為規(guī)范》和文明禮儀養(yǎng)成教育為突破口,，著眼于全面提高學(xué)生的思想道德素質(zhì)和文明禮儀素養(yǎng)，并結(jié)合學(xué)生的年齡特點(diǎn)和身心發(fā)展規(guī)律,，把培養(yǎng) “文明行為習(xí)慣”作為學(xué)生德育工作的重要內(nèi)容,，通過(guò)學(xué)生“在校學(xué)習(xí)禮儀、走向社會(huì)實(shí)踐禮儀,、帶動(dòng)百萬(wàn)家庭傳播禮儀”,，形成人人講文明、重禮儀的良好氛圍,，從而全面提高我校德育教育工作水平,。

育，普及禮儀知識(shí),。設(shè)想通過(guò)強(qiáng)化訓(xùn)練與檢查反饋相結(jié)合的方法,，努力消除現(xiàn)行德育與學(xué)生實(shí)際存在的問(wèn)題，促進(jìn)全體師生掌握各種禮儀知識(shí)與技能,，不斷增強(qiáng)禮儀意識(shí),，培養(yǎng)優(yōu)秀的禮儀品質(zhì)，促使全體師生綜合素質(zhì)的提高,，進(jìn)而形成學(xué)校德育工作新的途徑,，構(gòu)建和諧的學(xué)習(xí)生活樂(lè)園。

一,、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),，確保活動(dòng)的落實(shí)

1．高度重視，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),。為了切實(shí)加強(qiáng)學(xué)校文明禮儀教育工作的領(lǐng)導(dǎo),，學(xué)校成立活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組。

2．廣泛宣傳,，營(yíng)造氛圍,。學(xué)校召開(kāi)文明禮儀教育活動(dòng)，組織廣大師生認(rèn)真學(xué)習(xí)《中小學(xué)生守則》,、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》和《小學(xué)生禮儀》和有關(guān)文明禮儀知識(shí),，深刻認(rèn)識(shí)文明禮儀教育的意義和作用。并充分利用板報(bào),、專欄,、櫥窗、校園廣播,、班隊(duì)會(huì)等宣傳陣地,，廣泛宣傳文明禮儀教育方面的知識(shí)和典型事跡，營(yíng)造濃厚的教育氛圍,。

3．制定方案,，開(kāi)展活動(dòng)。結(jié)合學(xué)校實(shí)際,，制定切實(shí)可行的實(shí)施方案,，廣泛開(kāi)展豐富多彩的教育活動(dòng)，動(dòng)員全校師生積極參與,，結(jié)合社會(huì)主義榮辱觀教育,，廣泛開(kāi)展文明禮儀教育活動(dòng)，如：主題班會(huì),、知識(shí)競(jìng)賽,、征文、故事會(huì),、手抄報(bào),、觀看禮儀影片、國(guó)旗下的講話等,。認(rèn)真組織開(kāi)展“五個(gè)一”活動(dòng),，即閱讀一本有關(guān)文明禮儀的書，寫一篇文明禮儀教育體會(huì)的文章,，出一期專題專欄,，講一個(gè)感人的文明禮儀故事,做一件講文明禮貌的事,。

4．開(kāi)設(shè)課時(shí),，確保落實(shí)。文明禮儀教育課時(shí)開(kāi)設(shè)在班會(huì)時(shí)間，教師主要由班主任兼任,。文明禮儀教育課時(shí)納入教師工作量和考核范圍,。

5．言傳身教，引導(dǎo)示范,。在實(shí)施文明禮儀教育工作中,，必須抓好教師的以身作則，言傳身教,，教師一定要做到“要求學(xué)生做的,，自己先做好”，從教師做起,，以教師的榜樣引領(lǐng)學(xué)生,。教師做到“五不進(jìn)課堂”：衣著不整不進(jìn)課堂；吸煙不進(jìn)課堂,；酒后不進(jìn)課堂,；非禮語(yǔ)言不進(jìn)課堂；接打手機(jī)不進(jìn)課堂,。

6．重在實(shí)踐,，糾建并舉。開(kāi)展文明禮儀教育活動(dòng),，重在具體教育措施,，更重在學(xué)生的實(shí)踐體驗(yàn)，從日常工作生活中實(shí)踐文明禮儀行為,，對(duì)不文明行為習(xí)慣,，及時(shí)制止和糾正，做到既抓教育實(shí)踐,，又抓問(wèn)題的解決,。

7．建立機(jī)制，激勵(lì)先進(jìn),。學(xué)校把文明禮儀教育列入教師考核內(nèi)容,，作為評(píng)優(yōu)、評(píng)先,、年度考核,、職稱晉升等重要依據(jù)。教師的考核情況存入教師業(yè)務(wù)檔案,。學(xué)校開(kāi)展“文明禮儀之星”,、 “文明禮儀先進(jìn)班”評(píng)選工作。

8．文明風(fēng)采,，展示激勵(lì),。學(xué)校對(duì)開(kāi)展實(shí)踐活動(dòng)的成果,，教師、學(xué)生身邊的文明禮儀好人好事,，及時(shí)進(jìn)行總結(jié),，開(kāi)展“文明禮儀風(fēng)采展示”活動(dòng)，激勵(lì)師生不斷提高文明禮儀素養(yǎng),。

9．加強(qiáng)檢查,，強(qiáng)化評(píng)估。學(xué)校將適時(shí)派出檢查組到學(xué)校內(nèi)或周邊的衛(wèi)生地段進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)檢查,，并予以通報(bào),。學(xué)校將把此項(xiàng)工作列入班級(jí)考核評(píng)估內(nèi)容。

二,、開(kāi)展形式多樣的活動(dòng),，增強(qiáng)實(shí)效性

以教育引導(dǎo)學(xué)生踐行社會(huì)公德、樹(shù)立文明形象為重點(diǎn),，開(kāi)展以下專題教育活動(dòng)：

家庭禮儀和社交禮儀等知識(shí),，引導(dǎo)學(xué)生懂禮、行禮,，在校做文明學(xué)生,，在家做文明孩子，在社會(huì)做文明公民,。

2．在師生中廣泛開(kāi)展文明禮儀教育征文比賽,。通過(guò)比賽，提高了全體師生的禮儀素養(yǎng),。

3．開(kāi)展“規(guī)范文明言行從我做起”專題教育活動(dòng),。推廣普通話，從細(xì)節(jié)做起,，從我做起,，“管住自己的嘴，不亂說(shuō)亂吐,；管住自己的手,，不亂涂亂扔；管住自己的腳,，不亂踏亂行”,，養(yǎng)成科學(xué)健康的生活方式，爭(zhēng)做文明小學(xué)生,。

4．開(kāi)展“友愛(ài)和睦我先行”專題教育活動(dòng),，弘揚(yáng)中華民族的創(chuàng)痛美德，孝敬父母,，尊敬師長(zhǎng),，關(guān)愛(ài)伙伴,，積極構(gòu)建文明和諧的人際關(guān)系，嚴(yán)以律己,，寬已待人,，互諒互幫,；廣泛開(kāi)展關(guān)心困難群體,，老弱病殘，熱心社會(huì)公益活動(dòng),，積極倡導(dǎo)關(guān)愛(ài)他人,、奉獻(xiàn)社會(huì)的道德風(fēng)尚，增強(qiáng)學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感,。

5．開(kāi)展“誠(chéng)實(shí)守信我先行”專題教育活動(dòng),，堅(jiān)持以守信為榮，見(jiàn)利忘義為恥,，誠(chéng)懇待人,，誠(chéng)實(shí)做事，信守諾言,。

6．開(kāi)展“遵守交通規(guī)則,，文明禮讓出行”專題教育活動(dòng)。加強(qiáng)交通法規(guī)的宣傳教育,，引導(dǎo)學(xué)生自覺(jué)遵守交通規(guī)則,，做到人車互不搶道，不違規(guī)穿越馬路,，不跨越交通護(hù)欄,，不踩路邊綠化帶。

7．開(kāi)展“維護(hù)公共秩序,，塑造公眾形象”專題教育活動(dòng),。維護(hù)公共秩序，教育引導(dǎo)學(xué)生自覺(jué)遵守公共場(chǎng)所的有關(guān)要求,，在需要保持肅靜的場(chǎng)合不大聲喧嘩,，在公共場(chǎng)合不聚眾起哄、鬧-事,，在乘車坐船,、觀看節(jié)目、瀏覽景區(qū)等公共場(chǎng)所有秩序地排隊(duì),、購(gòu)票,、游覽，做到行為得體,，文明禮讓,；愛(ài)護(hù)公共設(shè)施,，教育中小學(xué)生愛(ài)護(hù)各類設(shè)施、文明古跡等,，共同維護(hù)公共利益,，樹(shù)立良好的公民形象。

8．開(kāi)展“文明禮儀進(jìn)家庭,、社區(qū)”宣傳活動(dòng),。通過(guò)家長(zhǎng)會(huì)和學(xué)生，向家庭,、社會(huì)進(jìn)行禮儀知識(shí)的宣傳,，增強(qiáng)家庭教育的責(zé)任感，形成學(xué)校,、家庭,、社會(huì)教育的合力，營(yíng)造良好的文明禮儀教育氛圍,。

淮安市老張集鄉(xiāng)中心小學(xué)

2015年4月8日

一,、指導(dǎo)思想

禮儀是中華民族的傳統(tǒng)美德，從古至今,，源遠(yuǎn)流長(zhǎng),。學(xué)校是人成長(zhǎng)的搖籃，上善若水,，厚德載物,。為弘揚(yáng)文明禮儀，樹(shù)立文明校園新風(fēng),，培養(yǎng)學(xué)生“講文明,、講禮貌”的優(yōu)良品德，結(jié)合本校實(shí)際情況開(kāi)展以“我敬我?guī)熚覂粑倚?我靜我心”為主題的文明禮儀月系列活動(dòng),，努力使學(xué)校師生的文明禮儀水平得到提升,，精神面貌得到改善。

二,、活動(dòng)目標(biāo)

通過(guò)活動(dòng)讓全體師生知道中國(guó)是文明古國(guó),、禮儀之邦，歷來(lái)重視文明禮儀教育,，講文明,、重禮儀、守秩序和善待人是中華民族世代相傳的美德,，促使他們提高禮儀意識(shí),，自覺(jué)踐行文明禮儀，成為文明禮儀行動(dòng)的先鋒隊(duì),。讓學(xué)生遇到師長(zhǎng),、來(lái)賓,，主動(dòng)敬禮問(wèn)好；上下樓梯,，注意謙讓,，靠右行走，保障暢通,；講究衛(wèi)生,，不亂扔果皮，見(jiàn)到紙屑隨時(shí)撿,；愛(ài)護(hù)教室,，不亂涂亂劃,；愛(ài)護(hù)門窗,，不猛推猛撞；愛(ài)護(hù)桌椅,，保持無(wú)腳印刀痕,；愛(ài)護(hù)電器，不亂開(kāi)亂關(guān),；愛(ài)護(hù)公共財(cái)物,，保持無(wú)污無(wú)損等文明習(xí)慣伴隨學(xué)生健康成長(zhǎng)。

三,、活動(dòng)內(nèi)容

1,、大力進(jìn)行宣傳教育，營(yíng)造良好的校園氛圍,。首先對(duì)全校教職員工進(jìn)行教師形象,、教師禮儀知識(shí)的學(xué)習(xí)與培訓(xùn)，提高全校教職員工禮儀意識(shí)和禮儀水平,。利用廣播臺(tái),、宣傳窗等進(jìn)行文明禮儀的宣傳教育活動(dòng)。并在國(guó)旗下講話中號(hào)召全校學(xué)生參與到以“我敬我?guī)熚覂粑倚?我靜我心”為主題的文明禮儀月活動(dòng)中來(lái),。呼吁全體學(xué)生：爭(zhēng)做一個(gè)講文明,、懂禮儀的好學(xué)生。遇到師長(zhǎng),、來(lái)賓,，主動(dòng)敬禮問(wèn)好；上下樓梯,，人多擁擠,，注意謙讓，靠右行走,，保障暢通,；講究衛(wèi)生,，不亂扔果皮，見(jiàn)到紙屑隨時(shí)撿,；愛(ài)護(hù)教室,，不亂涂亂劃；愛(ài)護(hù)門窗,，不猛推猛撞,；愛(ài)護(hù)桌椅，保持無(wú)腳印刀痕,；愛(ài)護(hù)電器,，不亂開(kāi)亂關(guān)；愛(ài)護(hù)公共財(cái)物,，保持無(wú)污無(wú)損嚴(yán)格遵守學(xué)校規(guī)章制度,，相互監(jiān)督，共同促進(jìn),。為了讓文明禮儀之風(fēng)吹滿校園.

2,、全校創(chuàng)設(shè)“人人講文明，班班重禮儀”的濃厚氛圍,，在全校大力宣講禮儀,，學(xué)習(xí)禮儀，通過(guò)紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗,、志愿者服務(wù)崗等方式,，在校園提醒檢查，教育不文明行為,，讓不文明行為在校園無(wú)處藏身,。

3、充分挖掘?qū)W校與課堂的教育主導(dǎo)作用,，并把培養(yǎng)學(xué)生良好的文明禮儀習(xí)慣與《守則》,、《規(guī)范》教育相結(jié)合，逐步形成崇尚禮儀,、爭(zhēng)做文明使者的良好風(fēng)氣,，把文明禮儀宣傳教育活動(dòng)轉(zhuǎn)變成為學(xué)生的自覺(jué)行動(dòng)。

4,、將主題教育實(shí)踐活動(dòng)與民族精神教育,、傳統(tǒng)美德教育、革命傳統(tǒng)教育,、行為規(guī)范教育以及學(xué)校的其它教育教學(xué)活動(dòng)緊密結(jié)合,。我們重點(diǎn)開(kāi)展了以“我敬我?guī)熚覂粑倚?我靜我心”為主題的“六個(gè)一”系列活動(dòng)。

（1）舉行了 一次“我敬我?guī)?我凈我校 我靜我心”活動(dòng)簽名儀式

（2）每周組織一次以“我凈我校”為主題的全校大掃除

（3）舉行了一次以“文明禮儀伴我行”為主題的班隊(duì)活動(dòng),。

（4）進(jìn)行了一次以“我愛(ài)我們的校園”為主題的校園綠地,、走廊警示語(yǔ)征集活動(dòng)。

（5）出了一期以“文明禮儀伴我行”為主題的中隊(duì)黑板報(bào),。全校共出刊55版,。

（6）倡導(dǎo)進(jìn)行了一次以“美化我們的教室”為主題的教室布置活動(dòng)。

5,、精心布置學(xué)校環(huán)境,，用宣傳畫、手抄報(bào),、書法作品等有教育性的宣傳品感染,、陶冶師生，促使他們?cè)谌粘９ぷ魃钪兄v規(guī)范,、講禮儀,、講公德、講文明,。

6,、每周確定一個(gè)與行為規(guī)范教育相結(jié)合的文明禮儀訓(xùn)練重點(diǎn),，并在每周的國(guó)旗下講話中進(jìn)行宣傳教育,，在平時(shí)的四項(xiàng)競(jìng)賽中進(jìn)行檢查落實(shí)。

7,、評(píng)選并表彰了校級(jí)“五好文明學(xué)生”100名,。通過(guò)展示他們的風(fēng)采，樹(shù)立教師,、學(xué)生身邊的文明禮儀榜樣,，發(fā)揮先進(jìn)典型的示范和輻射作用，激勵(lì)學(xué)生積極參與學(xué)習(xí)禮儀,、實(shí)踐禮儀,、展示禮儀和宣傳禮儀整個(gè)宣傳教育實(shí)踐活動(dòng)的全過(guò)程，推動(dòng)文明禮儀宣傳教育系列實(shí)踐活動(dòng)深入開(kāi)展,。

我們深知,要想把每位學(xué)生培養(yǎng)成為一名合格的文明少年,，讓文明禮儀駐校園，優(yōu)良行為駐社會(huì),，禮貌感恩駐家庭,，這需要一個(gè)長(zhǎng)期的過(guò)程，需要我們?cè)诮窈蟮慕逃虒W(xué)中持之以恒,。

象山小學(xué)文明禮儀活動(dòng)小結(jié)

一,、指導(dǎo)思想：

我校貫徹落實(shí)《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見(jiàn)》以及《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》的有關(guān)要求，以《小學(xué)生守則》與《小學(xué)生日常行為規(guī)范》入手，以多彩的教育活動(dòng)為載體,，引導(dǎo)廣大同學(xué)文明習(xí)慣的養(yǎng)成,，現(xiàn)小結(jié)如下：

二、活動(dòng)落實(shí)的具體情況：

（一）認(rèn)真學(xué)習(xí),，樹(shù)立意識(shí),、提高師生對(duì)文明禮儀的認(rèn)知：

我們召開(kāi)專題研討，制定師生 “告別陋習(xí) 走向文明”文明禮儀教育活動(dòng)的具體實(shí)施方案,。組織全校教師認(rèn)真學(xué)習(xí)了《中小學(xué)教師職業(yè)道德建設(shè)若干意見(jiàn)》等相關(guān)條例,。全體教師分別對(duì)學(xué)生進(jìn)行了承諾，以教師禮儀規(guī)范學(xué)生禮儀,、以教師文明帶動(dòng)學(xué)生文明,。引導(dǎo)學(xué)生在校園做個(gè)文明學(xué)生、在家庭做個(gè)文明幫手,、在社會(huì)做個(gè)文明公民,。

（二）營(yíng)造教育環(huán)境，突出主題,，強(qiáng)化校園文明禮儀教育氛圍：

1,、紅領(lǐng)巾廣播：開(kāi)設(shè)了專題廣播，不僅向全校同學(xué)介紹了文明禮儀的知識(shí),，宣傳文明禮儀的名言警句,，了解名人講文明、重禮儀的事跡,、弘揚(yáng)精神文明的故事,。

3、教室墻面：張貼《小學(xué)生守則》,、《小學(xué)生一日常規(guī)》,、《校園文明禮儀》。

4,、升旗儀式：圍繞“向陋習(xí)宣戰(zhàn),，與文明同行””的內(nèi)容進(jìn)行了系列國(guó)旗下講話；4——6年級(jí)同學(xué)在國(guó)旗下向全校師生介紹了他們學(xué)習(xí)到的文明格言,、道德警句,。

（三）挖掘資源，實(shí)踐體驗(yàn),，讓學(xué)生在多彩的活動(dòng)中學(xué)習(xí)文明禮儀：

1,、以學(xué)校活動(dòng)為教育契機(jī),，明理導(dǎo)行,，讓學(xué)生時(shí)時(shí)處處講禮儀,。

（1）、 開(kāi)展校園十大不文明行為評(píng)選活動(dòng),。讓隊(duì)員熟悉校園的十大不文明行為,，從而自覺(jué)抵制不文明行為，督促隊(duì)員們樹(shù)立講文明的好風(fēng)氣,，做一個(gè)文明行為的使者,。

（2）、各班召開(kāi)了主題班隊(duì)會(huì)：有的班級(jí)學(xué)習(xí)了文明禮儀的知識(shí),；有的班級(jí)以小品的形式表演了做一做文明的使者,；還有的班級(jí)召開(kāi)了文明行為、不文明行為的討論會(huì),，不僅談了校園文明之我見(jiàn),、還找了找我們身邊不文明的痕跡等，通過(guò)班隊(duì)會(huì)的召開(kāi),，同學(xué)們對(duì)文明禮儀的重要性有了更深的了解,、學(xué)習(xí)了更多的文明知識(shí)、實(shí)踐了更具體的文明行為,。

（3）,、評(píng)選出學(xué)校文明禮儀之星的活動(dòng)。

2,、以班級(jí)活動(dòng)為教育契機(jī),，對(duì)學(xué)生進(jìn)行切實(shí)的引導(dǎo)

結(jié)合文明禮儀教育月，我校各班科老師通過(guò)班級(jí)活動(dòng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行了切實(shí)的引導(dǎo),。首先對(duì)學(xué)生進(jìn)行常規(guī)教育和訓(xùn)練,，嚴(yán)格要求，一抓到底,。為了規(guī)范小學(xué)生行為，各班科任老師根據(jù)本班的實(shí)際情況,，制定班規(guī),，通過(guò)板報(bào)的宣傳創(chuàng)設(shè)了一個(gè)講文明、講禮貌育人氛圍,。利用班會(huì)課,，開(kāi)展了一系列活動(dòng)，如帶領(lǐng)學(xué)生學(xué)習(xí)禮儀常規(guī),、互動(dòng)問(wèn)答,、情境表演、朗誦關(guān)于文明禮儀方面的歌謠等多種形式,，學(xué)生在參與活動(dòng)的過(guò)程中,，情緒上受到感染，感情上產(chǎn)生共鳴，自覺(jué)地接受教育內(nèi)容,。另外,，各班還開(kāi)展了“文明禮儀在我家”的活動(dòng)。讓家長(zhǎng)了解學(xué)校對(duì)其子女在禮儀方面的要求,，又為孩子樹(shù)立榜樣,。通過(guò)開(kāi)展這一活動(dòng)，使家庭教育的內(nèi)容,、方式能與學(xué)校保持一致,，增強(qiáng)了文明禮儀教育的效果。通過(guò)一個(gè)月的班級(jí)活動(dòng),，學(xué)生對(duì)文明禮貌用語(yǔ)有一個(gè)更深刻的認(rèn)識(shí),，同時(shí)體會(huì)文明禮儀在生活中的重要性。現(xiàn)在無(wú)論什么時(shí)候,，我們都可以看到學(xué)生們是在學(xué)禮儀,、用禮儀。小小的頒獎(jiǎng)儀式,，學(xué)生都是雙手接拿獎(jiǎng)狀并且還向老師表示了謝意,。文明禮儀的言行真正深入孩子們孩子的心靈?？傊?，學(xué)生在活動(dòng)中對(duì)文明禮儀提高認(rèn)識(shí)，同時(shí)也進(jìn)一步體會(huì)了文明的重要性,。

3,、利用社會(huì)聯(lián)動(dòng)，把文明禮儀教育輻射到全社會(huì)

通過(guò)向市民分發(fā)“告別陋習(xí),，踐行文明”的倡議書,；組織學(xué)生走上街頭，清除衛(wèi)生死角,，清潔家園,，并規(guī)勸存在的不文明行為；中高年段學(xué)生做一次調(diào)查活動(dòng),，列舉出校園,、社會(huì)生活中存在的不文明、不規(guī)范現(xiàn)象,，提出合理化建議等一系列活動(dòng),，利用小手拉大手，把文明禮儀教育輻射到全社會(huì),。

總之,， 對(duì)學(xué)生進(jìn)行文明禮儀教育,，是一項(xiàng)長(zhǎng)期性、綜合性,、系統(tǒng)性的工作,。學(xué)校必須把文明禮儀工作融入到教育教學(xué)的每一個(gè)環(huán)節(jié)中，使學(xué)生們真正成為文明禮儀小標(biāo)兵,、小使者,！

江橋小學(xué)“百萬(wàn)家庭學(xué)禮儀 ”學(xué)習(xí)活動(dòng)總結(jié)

為認(rèn)真貫徹落實(shí)上海市“百萬(wàn)家庭學(xué)禮儀”的相關(guān)學(xué)習(xí)活動(dòng)項(xiàng)目，以及嘉定區(qū)“百萬(wàn)家庭學(xué)禮儀——讓禮儀相伴”系列學(xué)習(xí)活動(dòng)要求,，通過(guò)抓住課堂主渠道,，發(fā)揮教師表率作用，普及文明禮儀知識(shí),，增強(qiáng)廣大學(xué)生的“講文明,，重禮儀”的自覺(jué)意識(shí)和自覺(jué)行為，為推進(jìn)公信教育,，構(gòu)建和諧校園,，塑造和展現(xiàn)文明向上的師生形象奠定基礎(chǔ)。結(jié)合我校實(shí)際,，開(kāi)展了“百萬(wàn)家庭學(xué)禮儀——讓禮儀相伴”系列學(xué)習(xí)活動(dòng),，現(xiàn)總結(jié)如下：

一、機(jī)制建設(shè)

1,、建立了工作機(jī)制,。

我校根據(jù)區(qū)“百萬(wàn)家庭學(xué)禮儀——讓禮儀相伴”系列學(xué)習(xí)活動(dòng)的實(shí)施意見(jiàn)，充分發(fā)揮共青團(tuán),、少先隊(duì)組織的作用,，分工協(xié)作，各司其職,，從本校實(shí)際出發(fā),，制訂學(xué)校實(shí)施學(xué)禮儀活動(dòng)的計(jì)劃，并按照計(jì)劃有序推進(jìn),。學(xué)校把進(jìn)一步加強(qiáng)青少年學(xué)生的“禮儀,、禮貌、禮節(jié)”教育作為2015年的學(xué)校德育主要內(nèi)容之一,，作為推進(jìn)中小學(xué)生民族精神教育的重要內(nèi)容，通過(guò)各種途徑抓落實(shí),。

2,、建立考核機(jī)制。

學(xué)校把各年級(jí),、班級(jí)開(kāi)展學(xué)生禮儀教育的情況,，納入考核內(nèi)容,，與示范班、文明班的建設(shè)相結(jié)合,。學(xué)校把加強(qiáng)師德建設(shè)與加強(qiáng)青少年學(xué)生的禮儀教育活動(dòng)緊密結(jié)合起來(lái),，加強(qiáng)對(duì)教師師德的'教育、管理和考核,。

三,、實(shí)施途徑

1、營(yíng)造校園文化,，宣傳禮儀

各班通過(guò)校園板報(bào),、宣傳欄、廣播電視,、?？?bào)、校園網(wǎng)絡(luò)等宣傳媒體,，通過(guò)編寫,、吟唱兒歌、童謠,、報(bào)告,、講座、開(kāi)展網(wǎng)絡(luò)大討論等形式,，加強(qiáng)了對(duì)學(xué)生禮儀知識(shí),、禮儀規(guī)范等方面的宣傳。充分利用中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日和紀(jì)念日,，如春節(jié),、中秋節(jié)、端午節(jié),、重陽(yáng)節(jié)等,，讓學(xué)生了解節(jié)日的來(lái)歷典故以及其中所蘊(yùn)含的中華優(yōu)秀人文文化，加強(qiáng)對(duì)“禮儀”的認(rèn)知,；通過(guò)講誦古今中外的美德小故事,，通過(guò)挖掘身邊的小公民道德典型人物和事跡，來(lái)傳播中華民族的優(yōu)秀美德,，在校園中營(yíng)造一種“重道德,、講文明”的良好的宣傳輿-論氛圍。

2,、發(fā)揮課堂主陣地,，學(xué)習(xí)禮儀

課堂是育人的主渠道，各班牢牢抓住課堂來(lái)加強(qiáng)禮儀培訓(xùn)和教育,，使禮儀學(xué)習(xí)進(jìn)課堂,、進(jìn)頭腦,，形成“人人都學(xué)禮儀”的格局，從而來(lái)提高廣大學(xué)生對(duì)禮儀知識(shí)的知曉率,。

一是充分利用學(xué)科育人的作用,。在品德和社會(huì)、思想品德,、思想政治等德育主導(dǎo)課程中,，在語(yǔ)文、音樂(lè)等顯性課程中有機(jī)融入禮儀教育,，提升了學(xué)生的道德品質(zhì)和人文素養(yǎng),。

二是將禮儀教育與拓展型課程學(xué)習(xí)活動(dòng)相結(jié)合，確保落實(shí)到班會(huì)課或午會(huì)等課程中,，進(jìn)行禮儀專題教育和培訓(xùn),，同時(shí)鼓勵(lì)、組織受訓(xùn)的學(xué)生積極參加暑期網(wǎng)上禮儀考試,。

三是進(jìn)一步加強(qiáng)教師師德建設(shè),。加強(qiáng)學(xué)生文明禮貌教育的同時(shí)，教師的禮儀學(xué)習(xí)也是至關(guān)重要的,。學(xué)校認(rèn)真貫徹落實(shí)《嘉定區(qū)關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)師德建設(shè)的若干實(shí)施意見(jiàn)的通知》,，進(jìn)一步促進(jìn)師德建設(shè)，通過(guò)各種途徑加強(qiáng)教師的人文素養(yǎng)培養(yǎng)和禮儀培訓(xùn),，突出教師的言傳身教,，以行垂范，真正體現(xiàn)教師為人師表的表率作用,，通過(guò)教師的的言行和形象來(lái)教育,、引導(dǎo)和感染學(xué)生，促進(jìn)師生文明修養(yǎng)的共同提高,。

3,、課外實(shí)踐活動(dòng)，踐行禮儀

一是緊緊圍繞落實(shí)民族精神教育和生命教育指導(dǎo)綱要,，通過(guò)在“行,、習(xí)、賞,、唱,、禮”等方面開(kāi)展了解人文傳統(tǒng)，學(xué)習(xí)民族優(yōu)秀文化,，培養(yǎng)良好禮儀和傳統(tǒng)美德的文化活動(dòng),。在培養(yǎng)學(xué)生習(xí)得傳承中華民族民間優(yōu)秀文化藝術(shù)技能的同時(shí)，強(qiáng)調(diào)對(duì)學(xué)生“禮”的熏陶,，促進(jìn)良好習(xí)慣養(yǎng)成,。

育日、民族精神教育月等,，廣泛開(kāi)展各種形式的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),，組織學(xué)生積極加志愿者活動(dòng)等，讓學(xué)生感受責(zé)任意識(shí),，強(qiáng)化認(rèn)同,，培養(yǎng)學(xué)生良好的道德品質(zhì)。通過(guò)入隊(duì),、畢業(yè),、十歲生日儀式等儀式教育，在規(guī)范的程度操作中,，在神圣的活動(dòng)氛圍中,，讓學(xué)生進(jìn)一步體驗(yàn)禮儀的重要性。

三是在校外實(shí)踐活動(dòng)中強(qiáng)化禮儀教育和行為訓(xùn)練,，促進(jìn)學(xué)生的自我教育,。進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)學(xué)生在校外社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)中的行為規(guī)范和社會(huì)公德教育。在春秋季素質(zhì)教育活動(dòng)中,，認(rèn)真開(kāi)展了“禮儀之星”和“環(huán)保之星”的評(píng)選,，加強(qiáng)了學(xué)生的自我教育和自我管理，增強(qiáng)了公德意識(shí),，養(yǎng)成了良好的行為習(xí)慣,。

四、主要做法

第一方面：學(xué)生

開(kāi)展百萬(wàn)家庭學(xué)禮儀活動(dòng),，是提升師生文明素養(yǎng),，加強(qiáng)未成年人思想道德建設(shè)的主要內(nèi)容，是構(gòu)建和諧社會(huì)的重要基礎(chǔ),。各年級(jí),、班級(jí)高度重視，,。積極開(kāi)展“好習(xí)慣伴我成長(zhǎng)”學(xué)生學(xué)禮儀活動(dòng),，做到“人人學(xué)禮儀，個(gè)個(gè)講文明”,，努力打造現(xiàn)代文明校園,。

1、以行規(guī)教育為主要內(nèi)容,，開(kāi)展“做文明學(xué)生”教育活動(dòng),。

培養(yǎng)學(xué)生具有良好的行為規(guī)范是培養(yǎng)學(xué)生具有良好的思想道德品質(zhì)的基礎(chǔ)。各班以市行為規(guī)范示范校的創(chuàng)建為抓手,，進(jìn)一步貫徹落實(shí)《上海市中小學(xué)生行為規(guī)范》和教育部《中小學(xué)生守則》,，加強(qiáng)學(xué)生的日常行為規(guī)范教育,，從儀表、儀式,、交往,、行走、問(wèn)候,、課堂,、課間休息、就餐,、集會(huì)等方面提出學(xué)生的校園禮儀規(guī)范,，從基礎(chǔ)抓起，從細(xì)節(jié)抓起,，從小事抓起,，讓學(xué)生杜絕校園陋習(xí)，以引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,、學(xué)習(xí)習(xí)慣,，塑造學(xué)生良好的精神面貌和積極的心態(tài)和人格，促進(jìn)每個(gè)學(xué)生都爭(zhēng)做一個(gè)“文明的學(xué)生”,。

2,、以家庭禮儀為主要內(nèi)容，開(kāi)展“感恩行動(dòng)”,。

圍繞“每日為父母做事,，及時(shí)感謝別人”等好習(xí)慣積極開(kāi)展家庭美德教育活動(dòng)，使學(xué)生學(xué)會(huì)做家務(wù),，學(xué)會(huì)敬重父母,，尊老愛(ài)幼,，關(guān)愛(ài)別人，友愛(ài)他人，能夠常懷感恩之心,。發(fā)揮家長(zhǎng)學(xué)校的作用,，引導(dǎo)家長(zhǎng)加強(qiáng)自身的文明禮儀,，對(duì)子女起到表率作用,。學(xué)校組織五年級(jí)學(xué)生寫一封家信給父母，以表感恩之心,。

3,、以“社會(huì)公德”為主要內(nèi)容，開(kāi)展“承諾行動(dòng)”

聚焦世博會(huì),，聚焦社會(huì)公德,，圍繞“按規(guī)則辦事，說(shuō)了就要努力做到，堅(jiān)持做到”等好習(xí)慣,，引導(dǎo)學(xué)生在社會(huì)公共場(chǎng)所要講禮儀,，學(xué)會(huì)禮讓，文明出行,，文明游園,，文明娛樂(lè)，文明如廁,，學(xué)會(huì)禮貌讓座，有序排隊(duì),，先上后下,，一米線、遵守交通規(guī)則,，遵守“七不”規(guī)范,、文明觀看等公共場(chǎng)所的文明規(guī)范，推廣文明禮貌用語(yǔ),，多說(shuō)“請(qǐng)”,、“謝謝”、“對(duì)不起”等,，開(kāi)展“每天微笑多一點(diǎn)”活動(dòng),，開(kāi)展了“小手牽大手，大手牽小手”,，與父母相互督促,，相互提醒，共同提高遵守社會(huì)公德的自覺(jué)意識(shí),，增強(qiáng)自覺(jué)行為,。

4、以“禮儀之花香滿校園”為主題的禮儀節(jié)順利召開(kāi)

儀小品比賽,、“文明禮儀伴我行”主題攝影大賽等系列活動(dòng),。活動(dòng)中,，隊(duì)員們積極踴躍地參與到各項(xiàng)比賽中,，展示了江小隊(duì)員以講文明為榮，以不文明言行為恥的良好品德,。

5,、以“傳承民族精神”為主線，開(kāi)展節(jié)日教育

上學(xué)期,，少先隊(duì)大隊(duì)部以“傳承民族精神”為主線,，圍繞各種紀(jì)念日，繼續(xù)開(kāi)展相關(guān)活動(dòng)。3月份開(kāi)展了“江小媽媽展才藝”,，“學(xué)雷鋒”系列活動(dòng),，4月份開(kāi)展了清明掃墓活動(dòng)、安全教育活動(dòng),；5月份開(kāi)展了“勞動(dòng)節(jié)”紀(jì)念活動(dòng),、“八榮八恥”教育活動(dòng)；6月份開(kāi)展了“禮儀之花香滿校園”禮儀節(jié)閉幕式暨“六一”慶祝主題集會(huì),，活動(dòng)受到了隊(duì)員們的歡迎,，增強(qiáng)了隊(duì)員們的民族自信心。

6,、以“好習(xí)慣伴我快樂(lè)成長(zhǎng)”為主題,，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣

少先隊(duì)大隊(duì)部和學(xué)校德育室一直把養(yǎng)成教育作為德育工作的重點(diǎn)，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生《一日常規(guī)》和《小學(xué)生守則》的教育,。通過(guò)午會(huì),、國(guó)旗下的講話、紅領(lǐng)巾廣播,、黑板報(bào),、校園櫥窗等途徑進(jìn)行日常行為規(guī)范教育。本學(xué)期結(jié)合禮儀節(jié)活動(dòng),，引導(dǎo)學(xué)生開(kāi)展了“微笑行動(dòng),、感恩行動(dòng)、承諾行動(dòng),、合作行動(dòng),、節(jié)約行動(dòng)”，結(jié)合五年級(jí)畢業(yè)典禮,，在六一慶祝會(huì)上舉行了“告別母校,，放飛心愿”五年級(jí)畢業(yè)儀式，隊(duì)員們通過(guò)對(duì)師長(zhǎng)的感恩,，回顧了自己五年的小學(xué)生涯,，對(duì)即將到來(lái)的中學(xué)生活作出了鄭重的承諾。

第二方面：教師

將學(xué)禮儀活動(dòng)與學(xué)校師德建設(shè)相結(jié)合,，通過(guò)學(xué)習(xí)培訓(xùn),、考核、實(shí)踐等活動(dòng),，普及文明禮儀知識(shí),，提高教師禮儀知識(shí)的知曉率和禮儀實(shí)踐活動(dòng)的參與率，同時(shí)不斷增強(qiáng)教師遵守公共道德的自覺(jué)意識(shí)和職業(yè)道德意識(shí),，進(jìn)一步提升教師文明禮儀素質(zhì),，在校園中營(yíng)造文明禮貌,、和諧溫馨的氛圍。

1,、制訂了江橋小學(xué)關(guān)于開(kāi)展教師“學(xué)禮儀”活動(dòng)方案

根據(jù)上海市政府的要求,，在全市市民中廣泛開(kāi)展“百萬(wàn)家庭學(xué)禮儀”系列學(xué)習(xí)活動(dòng)。為認(rèn)真貫徹落實(shí)嘉定區(qū)精神文明辦,、區(qū)婦聯(lián)等12家單位聯(lián)合下發(fā)的《“百萬(wàn)家庭學(xué)禮儀——讓禮儀相伴”系列學(xué)習(xí)活動(dòng)實(shí)施意見(jiàn)》（嘉文明辦[2015]2號(hào)）精神,，結(jié)合教育系統(tǒng)文件精神，特制訂江橋小學(xué)教師“學(xué)禮儀”活動(dòng)方案,。

2,、開(kāi)展了培訓(xùn)工作

1）采用了集中學(xué)習(xí)和自學(xué)相結(jié)合。

一是組織教職工登錄嘉定教育網(wǎng),，點(diǎn)擊首頁(yè)上“歡迎參加百萬(wàn)家庭學(xué)禮儀學(xué)習(xí)活動(dòng)”,，觀看有六塊學(xué)習(xí)內(nèi)容“社會(huì)禮儀、家庭禮儀,、校園禮儀、公共禮儀,、職場(chǎng)禮儀,、涉外禮儀”。 二是組織教職工觀看禮儀專題片,。形式（一）學(xué)校組織全體教職工統(tǒng)一觀看“校園禮儀,、公共禮儀”專題片）；形式（二）其余“社會(huì),、家庭,、職場(chǎng)、涉外”禮儀四部專題片,，每位教師從學(xué)校ftp下載觀看,。

三是組織教職工分別聽(tīng)了兩場(chǎng)禮儀講座。由鎮(zhèn)里宣講員陸品娟老師和嚴(yán)冬梅老師作了題為“社會(huì)公德”,、“家庭禮儀”的講座,。

2）組織了在線測(cè)試。教師在通過(guò)培訓(xùn)后,，學(xué)校組織教師參加網(wǎng)上考試,。做到參與率100%，合格率100%,。

3,、高度重視，人人參與,。

把教師的學(xué)禮儀活動(dòng)作為是構(gòu)建和諧校園的重要內(nèi)容,，與學(xué)校師德建設(shè),、與學(xué)校精神文明單位建設(shè)緊密結(jié)合起來(lái)，并以此為抓手,，不斷提升校園文明程度,，提升了教師的人文素養(yǎng)。

4,、認(rèn)真落實(shí),，營(yíng)造氛圍。

教師通過(guò)集體學(xué)習(xí)與自學(xué)后,，參加測(cè)試,，學(xué)校工會(huì)進(jìn)行統(tǒng)計(jì)，分?jǐn)?shù)作為評(píng)選文明班組的依據(jù)之一,，使禮儀進(jìn)入校園,、進(jìn)入課堂，在學(xué)校中營(yíng)造了“師生齊學(xué)禮儀,，爭(zhēng)做文明市民”的良好氛圍,。

文明禮儀知識(shí)學(xué)習(xí)活動(dòng)總結(jié)

根據(jù)學(xué)校的統(tǒng)一安排，由教務(wù)處,、政教處,、團(tuán)委牽頭組織的河?xùn)|區(qū)職業(yè)中專中華傳統(tǒng)文明禮儀知識(shí)學(xué)習(xí)競(jìng)賽活動(dòng)自2015年10月9日開(kāi)始布置任務(wù)，至2015年11月25日下午舉行全校筆試比賽,，歷時(shí)近一個(gè)半月?，F(xiàn)對(duì)本次活動(dòng)總結(jié)如下。

一,、定位準(zhǔn)確,，選材恰當(dāng)，切合我校實(shí)際,。

張校長(zhǎng)給本次活動(dòng)的目標(biāo)定位是：引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)中華民族悠久的文明禮儀傳統(tǒng),，從深厚的歷史文化積淀中汲取文明禮儀知識(shí)精華，提高學(xué)生的自身文明素質(zhì),，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展,。事實(shí)證明這一定位是非常準(zhǔn)確的。對(duì)于文明素質(zhì)相對(duì)較差的中專生來(lái)說(shuō),，只有切實(shí)提高他們的文明素質(zhì),，才能有效地提高他們的綜合素質(zhì)。本次中華傳統(tǒng)文明禮儀知識(shí)學(xué)習(xí)競(jìng)賽活動(dòng)的學(xué)習(xí)教材《三字經(jīng)》,、《弟-子規(guī)》可以說(shuō)是代表著中華傳統(tǒng)文明禮儀精髓的傳世之作,，它們涉及文明禮儀的方方面面，行文披情入理,，具有極強(qiáng)的說(shuō)服力,。這次中華傳統(tǒng)文明禮儀知識(shí)學(xué)習(xí)競(jìng)賽活動(dòng)是符合我校學(xué)情,、切合我校實(shí)際的。這次學(xué)習(xí)競(jìng)賽活動(dòng)也得到了區(qū)教育局的認(rèn)可,，本次活動(dòng)簡(jiǎn)訊在河?xùn)|教育信息網(wǎng)上發(fā)表,。

二、大多數(shù)學(xué)生參入積極性高,，筆試成績(jī)較好,，有些班級(jí)表現(xiàn)突出。

絕大多數(shù)同學(xué)懷著極高的熱情參加了學(xué)習(xí)競(jìng)賽活動(dòng),。在長(zhǎng)達(dá)一個(gè)多月的學(xué)習(xí)時(shí)間里,，他們認(rèn)真學(xué)習(xí)了《三字經(jīng)》、《弟-子規(guī)》的內(nèi)容,，有些學(xué)生的學(xué)習(xí)材料都翻爛了,。在筆試過(guò)程中，絕大多數(shù)參賽選手都認(rèn)真作答,，取得了較好的成績(jī),。其中2015級(jí)高職高專一班、xx年級(jí)三班,、2015畜牧獸醫(yī)班的學(xué)生表現(xiàn)最為突出,，為班級(jí)爭(zhēng)得了團(tuán)體前三名的好成績(jī)。2015級(jí)幼師班同學(xué)克服感冒發(fā)燒的不利因素積極參賽,，雖然只有四名選手參賽，比其它班級(jí)少一名選手,，但依然取得了團(tuán)體三等獎(jiǎng)的成績(jī),。她們的斗志之強(qiáng)、水平之高,，令人贊嘆,。

三、少數(shù)師生認(rèn)識(shí)不到位,，個(gè)別班級(jí)組織不得力,，需要今后正確引導(dǎo)。

有一少部分師生對(duì)本次活動(dòng)的意義認(rèn)識(shí)不夠深入,，個(gè)別班主任沒(méi)有及時(shí)對(duì)本班級(jí)學(xué)生學(xué)習(xí)的情況進(jìn)行調(diào)控,、引導(dǎo)，致使本班的學(xué)習(xí)競(jìng)賽活動(dòng)未能達(dá)到預(yù)期的效果,。這需要今后與班主任多溝通,，形成教育合力，進(jìn)一步搞好學(xué)校的工作,。

我校在4月份開(kāi)展“文明禮儀”活動(dòng)以來(lái),，我們一（12）班積極組織學(xué)生開(kāi)展活動(dòng),，以實(shí)際行動(dòng)弘揚(yáng)中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，進(jìn)一步推動(dòng)我校的精神文明建設(shè),。

一,、召開(kāi)主題班會(huì)宣傳文明禮儀

4月4日，我班召開(kāi)了《文明禮儀伴我行》主題班會(huì),。先通過(guò)講故事——程門立雪,、張良拜師和孔融讓梨，讓大家了解了中國(guó)自古以來(lái)就是禮儀之邦,，文明禮貌是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng),，告誡作為新一代的青少年，我們不能忘記傳統(tǒng),，應(yīng)該力爭(zhēng)做一個(gè)講文明,、懂禮儀的好學(xué)生。學(xué)習(xí)和生活中同學(xué)之間要做到互敬,、互信,、互學(xué)、互助,、互愛(ài),、互讓、互勉,、互諒,。通過(guò)大家討論，列舉了校園十大不文明行為如下：

1,、課堂不文明,，不尊重老師；

2,、在校園內(nèi)抽煙,、酗酒等；

3,、在教室等學(xué)習(xí)場(chǎng)所喧嘩吵鬧,，影響他人學(xué)習(xí)；

4,、休息時(shí)間吵鬧,，影響他人休息；

5,、在桌椅,、圖書和教室、宿舍墻上亂涂亂畫,；

6,、隨意吐痰,，亂扔果皮紙屑；

7,、破壞校內(nèi)公共設(shè)施,、設(shè)備；

8,、考試作弊,；

9、給老師,、同學(xué)起綽號(hào),；

10、搞惡作劇,。

進(jìn)一步學(xué)習(xí)了高中生文明禮儀,。從校園禮儀、家庭禮儀和社會(huì)禮儀三大方面詳細(xì)的了解學(xué)生需要注意的若干方面：(一) 學(xué)生進(jìn)校的禮儀（二）升國(guó)旗,，奏國(guó)歌時(shí)的基本禮儀（三）學(xué)生課時(shí)禮儀（四）學(xué)生在教師辦公室的禮儀（五）校內(nèi)其他禮儀（六）學(xué)生在交往中的禁忌,。最后大家總結(jié)了本次班會(huì)的主題文明禮儀，懂得了“國(guó)家榮辱,，匹夫有責(zé)”,，做為二十一世紀(jì)的青少年，我們有責(zé)任做中華文明的傳承者,，用“謙謙君子”“大家閨秀”的標(biāo)準(zhǔn)要求自己,，宏揚(yáng)禮儀之邦的優(yōu)良傳統(tǒng)，從我做起,，從小事做起,，用我們的行動(dòng)去感染身邊的人，用我們的真誠(chéng)去打動(dòng)他人的心,。此次班會(huì)收到了預(yù)想的效果，有助于學(xué)生言行舉止的良性轉(zhuǎn)化,，營(yíng)造了文明禮儀教育的濃厚氛圍,。

二、具體實(shí)施文明禮儀教育活動(dòng)

1,、愛(ài)心捐助 積極響應(yīng)校團(tuán)委的倡議為我?；寄X瘤同學(xué)進(jìn)行愛(ài)心捐助活動(dòng)，深度挖掘?qū)W生的同情心,、博愛(ài)情感,，周一升旗儀式后同學(xué)們積極踴躍伸出援助之手，其中申倩倩同學(xué)捐款100元,，侯文麗同學(xué)捐款50元一天之內(nèi)團(tuán)支書共收到愛(ài)心捐助七百余元,。捐助活動(dòng)充分體現(xiàn)了 “奉獻(xiàn),、友愛(ài)、互助,、進(jìn)步”精神,，展現(xiàn)了我校的主題教育成果。

2,、拾金不昧 我班袁雨航同學(xué)在籃球場(chǎng)撿到一部諾基亞手機(jī),，立即交給班主任老師，后轉(zhuǎn)交給了失主,；劉亞新同學(xué)在校園撿到飯卡一張,，立刻上交給政體處；宋星月同學(xué)拾到水卡也及時(shí)歸還了失主,。他們這種拾金不昧的精神正是文明禮儀優(yōu)良傳統(tǒng)的結(jié)晶,。

3、開(kāi)展文明寢室評(píng)比 集體是學(xué)生成長(zhǎng)的溫床,。學(xué)生們樂(lè)意在集體中表現(xiàn),。我班開(kāi)展了男生女生互相參觀寢室的活動(dòng)，進(jìn)行文明寢室評(píng)比,。女生409寢室,、男生433寢室表現(xiàn)良好樹(shù)立了榜樣。該活動(dòng)運(yùn)用了青少年對(duì)集體的向心力,，把個(gè)人與集體拴在一起進(jìn)行教育,。集體的榮譽(yù)，集體輿-論,，集體評(píng)議活動(dòng),，教育了同學(xué)，規(guī)范了言行,。

4,、開(kāi)展“我身邊的文明故事”征集活動(dòng)。 為讓學(xué)生把懂得的禮儀知識(shí)融入到生活中去,，我們不僅要求學(xué)生在活動(dòng)中做好一件文明事,，還要求學(xué)生用自己的眼睛去發(fā)現(xiàn)身邊的文明現(xiàn)象。通過(guò)征集收到了很多同學(xué)的文字材料,，我們從中選出了一些典型的文明故事與全校同學(xué)進(jìn)行交流,。

總之，通過(guò)此次“文明禮儀”主題教育實(shí)踐活動(dòng),，對(duì)學(xué)生身心健康的發(fā)展,、樹(shù)立自信心、建立良好的人際關(guān)系及提高學(xué)習(xí)主動(dòng)性、自覺(jué)性等都產(chǎn)生積極的影響,，形成了良性循環(huán),，促進(jìn)我校形成了更好的校風(fēng)，同時(shí)也促進(jìn)了教育教學(xué)質(zhì)量全面提高,。我班將為之不懈的努力,，嘗試更好的教育策略，促進(jìn)文明禮儀的養(yǎng)成教育再上一個(gè)新臺(tái)階,。

朱陽(yáng)一小“愛(ài)我靈寶,，從我做起”文明志愿者活動(dòng)總結(jié)

文明禮儀是中華民族的傳統(tǒng)美德,是公民道德建設(shè)的重要內(nèi)容。文明禮儀教育是學(xué)校德育工作的重要組成部分,。開(kāi)展“愛(ài)我靈寶,，從我做起”文明志愿者活動(dòng)，是加強(qiáng)學(xué)校精神文明建設(shè)的客觀要求,，是促進(jìn)學(xué)校德育工作的需要,，是提高學(xué)生文明素養(yǎng)，培養(yǎng)“四有”公民的重要舉措,。為了加強(qiáng)學(xué)校精神文明建設(shè),，提高我校學(xué)生文明禮儀素養(yǎng)，爭(zhēng)當(dāng)靈寶市精神文明建設(shè)的排頭兵,，今年3月我校開(kāi)展了“愛(ài)我靈寶,，從我做起”文明志愿者活動(dòng)。現(xiàn)將活動(dòng)總結(jié)如下：

一,、高度重視,，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，狠抓落實(shí),。

為了把此項(xiàng)活動(dòng)組織好,、開(kāi)展好，使活動(dòng)扎實(shí),、深入,、持久地開(kāi)展下去，取得良好的活動(dòng)效果,。我們學(xué)校成立了以校長(zhǎng)為組長(zhǎng),，書記、德育校長(zhǎng)為副組長(zhǎng),，政教處人員和年級(jí)德育調(diào)研員為成員的活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，組織領(lǐng)導(dǎo)全體師生開(kāi)展好這一項(xiàng)活動(dòng) ,。通過(guò)開(kāi)展“愛(ài)我靈寶,，從我做起”文明志愿者活動(dòng),努力提高我校學(xué)生的思想道德素質(zhì)和文明禮儀素養(yǎng)，增強(qiáng)廣大學(xué)生的社會(huì)責(zé)任意識(shí)，弘揚(yáng)“文明,、友愛(ài),、互助、奉獻(xiàn)”的志愿者精神,，引導(dǎo)和教育廣大學(xué)生“講文明禮儀,、樹(shù)文明新風(fēng)、做文明志愿者”,立足校園,，帶動(dòng)家庭,，影響社會(huì)，從我做起,，從現(xiàn)在做起,，從點(diǎn)滴做起，全面加強(qiáng)學(xué)生個(gè)人品德,、家庭美德,、社會(huì)公德，促進(jìn)我校精神文明建設(shè)再上新臺(tái)階,。

二,、廣泛宣傳，全面動(dòng)員,，營(yíng)造濃厚的活動(dòng)氛圍,。我校3月2

日利用國(guó)旗下講話和班會(huì)課向全體學(xué)生發(fā)出“講文明禮儀，創(chuàng)文明校園 ,，做文明使者,。”的活動(dòng)倡議,，號(hào)召全校學(xué)生要立足學(xué)習(xí),、生活和成長(zhǎng)實(shí)際，在學(xué)校做文明學(xué)生,；在家庭做文明子女,；在社會(huì)做文明公民。我們學(xué)校通過(guò)舉行活動(dòng)啟動(dòng)儀式,、宣讀倡議書,、開(kāi)展向不文明行為告別簽名宣誓儀式、懸掛宣傳標(biāo)語(yǔ),、上好主題班會(huì)課,、出文明禮儀主題板報(bào)、校園廣播等形式,，對(duì)學(xué)生進(jìn)行廣泛宣傳,，全面動(dòng)員，使全校學(xué)生充分認(rèn)識(shí)到開(kāi)展“愛(ài)我靈寶，從我做起”文明志愿者活動(dòng)的重要意義,，積極投身到文明志愿者活動(dòng)中去,，讓他們?cè)趨⑴c和體驗(yàn)中成為文明禮儀的宣傳者、實(shí)踐者,、示范者,，營(yíng)造濃厚的活動(dòng)氛圍。

三,、積極圍繞“講文明禮儀,，創(chuàng)文明校園，做文明使者”這一活動(dòng)主題,，立足校園,，帶動(dòng)家庭，影響社會(huì),，結(jié)合實(shí)際,，針對(duì)學(xué)生身心特點(diǎn)，我校有計(jì)劃,、有組織地開(kāi)展了一系列內(nèi)容豐富,、形式多樣、效果良好的文明志愿者活動(dòng),。

（1）在學(xué)校,，我們積極組織學(xué)生開(kāi)展了一系列文明禮儀活動(dòng)：開(kāi)展文明禮儀倡議活動(dòng)；組織學(xué)生學(xué)習(xí)我們朱陽(yáng)一小《特色教育計(jì)劃》中的文明禮儀習(xí)慣培養(yǎng)方案,；閱讀文明禮儀方面的書籍,；各班每周出一期文明禮儀專題板報(bào)；舉行一次文明禮儀知識(shí)競(jìng)賽,；開(kāi)展一次文明禮儀為主題的手抄報(bào)展評(píng)活動(dòng),；舉行一次文明禮儀報(bào)告會(huì)；組織全體學(xué)生進(jìn)行“向不文明行為告別”宣誓暨簽名儀式……通過(guò)開(kāi)展以上一系列的文明禮儀活動(dòng)教育學(xué)生養(yǎng)成文明禮儀良好習(xí)慣,。

全體師生開(kāi)展了“擦亮眼睛看陋習(xí)—我身邊不文明行為”調(diào)查活動(dòng),，用自己的眼睛、耳朵去發(fā)現(xiàn)自己身邊的不文明行為,，并寫成調(diào)查報(bào)告,，學(xué)校進(jìn)行優(yōu)秀調(diào)查報(bào)告評(píng)選。3月23 日下午,，各班又召開(kāi)了“告別不文明行為”主題周會(huì),，各班主任都能積極組織學(xué)生認(rèn)真查擺本班級(jí)學(xué)生中的不文明行為，并將其列成條用彩色粉筆寫在紙上張貼于教室前面,，時(shí)時(shí)提醒大家不要再違犯,，同時(shí)針對(duì)這些不文明行為各班又積極組織學(xué)生開(kāi)展向不文明行為告別宣誓暨簽名儀式活動(dòng),，將簽好名的紙張也張貼于教室前面，教育督促每一位學(xué)生不要再違犯,，要言行一致，要說(shuō)話算話,，要從內(nèi)心深處對(duì)不文明行為進(jìn)行認(rèn)真反思,，大家要互相監(jiān)督、互相幫助,，要言行文明,，人人爭(zhēng)做勤奮好學(xué)、文明守紀(jì)的好學(xué)生,。3月 28日,、29日早上，朱陽(yáng)一小一個(gè)個(gè)文明志愿者小分隊(duì)紛紛走進(jìn)街道居民區(qū),，他們正在開(kāi)展的是“文明禮儀進(jìn)社區(qū),，為孤寡老人送溫暖”活動(dòng)。他們有的在認(rèn)真打掃整理著街道居民區(qū)的衛(wèi)生,，清運(yùn)垃圾石塊,，清理路邊的一個(gè)個(gè)小廣告，攙扶老人過(guò)馬路,。有的來(lái)到孤寡老人的家里,，幫老人收拾屋子，給老人洗頭洗腳,，和老人聊天,，給老人表演節(jié)目，給老人做自己拿手的飯菜……孩子們的送溫暖活動(dòng)就像一股春風(fēng)吹進(jìn)老人那孤寂的心里,，給他們送去了溫暖,，讓他們感到了快樂(lè)和幸福。

高的同學(xué)擔(dān)任此項(xiàng)工作負(fù)責(zé)監(jiān)督,、教育,、制止本班不文明的人和事。學(xué)校少先大隊(duì)執(zhí)勤干部擔(dān)當(dāng)校園文明禮儀監(jiān)督崗,，糾查各班出現(xiàn)的不文明的人和事并進(jìn)行曝光,，同時(shí)對(duì)學(xué)校各班級(jí)涌現(xiàn)出的好人好事進(jìn)行宣傳和報(bào)道，引導(dǎo)更多的同學(xué)向他們學(xué)習(xí),，人人爭(zhēng)做文明學(xué)生,。

（4）在社會(huì)，組織廣大學(xué)生開(kāi)展文明禮儀進(jìn)社區(qū)社會(huì)實(shí)踐服務(wù)活動(dòng),，到街道,、村莊,、敬老院、軍烈屬家庭,、老英雄,、老英模、老教師家庭等開(kāi)展講文明,、送溫暖活動(dòng),。學(xué)生的文明禮儀教育雖重在學(xué)校教育，但社區(qū)教育也是不可或缺的重要組成部分,。如我們組織學(xué)生走進(jìn)社區(qū)開(kāi)展“潔美家園”活動(dòng),，打掃衛(wèi)生，清理路邊的小廣告,；3月22日“世界水日”開(kāi)展“節(jié)約每滴水,，從我做起”節(jié)約用水活動(dòng)；開(kāi)展“節(jié)約一度電,，貢獻(xiàn)一份力”的宣傳活動(dòng),；走進(jìn)鎮(zhèn)敬老院開(kāi)展“送溫暖”慰問(wèn)表演和孝敬老人活動(dòng)；組織學(xué)生開(kāi)展“文明禮儀進(jìn)社區(qū),，我為孤寡老人送溫暖活動(dòng)”……通過(guò)這些社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的開(kāi)展,，使學(xué)生有了更深刻的情感體驗(yàn)，讓學(xué)生在真實(shí)的情景中接受教育,，接受鍛煉,，提高學(xué)生文明禮儀養(yǎng)成的水平。

媽媽的面念給媽媽聽(tīng),，真誠(chéng)地對(duì)媽媽說(shuō)一聲“媽媽,，您辛苦了！”并幫媽媽洗腳,，做家務(wù),，體會(huì)媽媽的艱辛。我們提出了學(xué)生家庭禮儀的具體要求,，向?qū)W生布置家庭禮儀作業(yè),。如弘揚(yáng)傳統(tǒng)美德，開(kāi)展孝敬教育,，我們提出了各年級(jí)段教育目標(biāo)和具體要求：一二年級(jí)學(xué)生——早晚問(wèn)候父母,，吃東西時(shí)要先想到父母，聽(tīng)從父母教誨,；三四年級(jí)學(xué)生——對(duì)父母長(zhǎng)輩說(shuō)話有禮貌,，每天做一件關(guān)心父母的事；五六年級(jí)學(xué)生——學(xué)著幫助父母做一些力所能及的家務(wù)事,。通過(guò)廣播,、班隊(duì)活動(dòng)組織學(xué)生學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì),，知道孝敬是傳統(tǒng)美德，是尊重長(zhǎng)輩的具體體現(xiàn),，引導(dǎo)學(xué)生從身邊的小事做起,，從聽(tīng)話、問(wèn)候,、關(guān)心,、體貼、分擔(dān)家務(wù)做起,。通過(guò)校信通進(jìn)行家校校互動(dòng),，向家長(zhǎng)宣傳文明禮儀的重要性,，并對(duì)家長(zhǎng)如何教育孩子做一個(gè)講文明、懂禮儀的好孩子進(jìn)行輔導(dǎo),，形成家校教育的合力,，使學(xué)生懂得了尊老愛(ài)幼是我們中華民族的傳統(tǒng)美德，應(yīng)該大力弘揚(yáng)和學(xué)習(xí),，使文明禮儀教育進(jìn)家庭取得了良好的活動(dòng)效果,。

是結(jié)束，而是開(kāi)始,，今后我們學(xué)校還要繼續(xù)開(kāi)展好學(xué)雷鋒活動(dòng)和文明志愿者活動(dòng),，讓文明之風(fēng)永駐我校，讓更多的小雷鋒出現(xiàn)在我們身邊……”會(huì)后各班同學(xué)紛紛表示一定要向張主任說(shuō)的那樣,，繼續(xù)深入持久地開(kāi)展好這項(xiàng)活動(dòng)……今后我校將會(huì)繼續(xù)開(kāi)展好這項(xiàng)活動(dòng),，讓文明禮儀之花在我校永遠(yuǎn)盛開(kāi)。

文明禮儀總結(jié)語(yǔ)篇三

入了德育工作重要議事日程,，開(kāi)展了“師生文明禮儀”系列教育活動(dòng),，取得了很多的教育成果。現(xiàn)將我校開(kāi)展工作情況總結(jié)如下：

從上學(xué)期開(kāi)始,，我校積極響應(yīng)全國(guó)文明辦統(tǒng)一開(kāi)展的“文明禮儀教育”活動(dòng),，并讓學(xué)生積極地閱讀寫出心得體會(huì)，并組織學(xué)生參加全國(guó)學(xué)校文明禮儀教育知識(shí)競(jìng)賽有六名同學(xué)獲獎(jiǎng),。本學(xué)期初根據(jù)學(xué)校實(shí)際認(rèn)真開(kāi)展“文明禮儀伴我行”活動(dòng),，為創(chuàng)建文明和諧校園創(chuàng)造了良好的氛圍。圍繞文明禮儀教育主題,，通過(guò)開(kāi)展文明禮儀活動(dòng),，使得學(xué)生的行為習(xí)慣得到了一定程度的好轉(zhuǎn)和規(guī)范，班容班貌有了較大程度的改觀,。但是小學(xué)生文明禮儀教育是一項(xiàng)長(zhǎng)期的工作,，這不是結(jié)束,，而是開(kāi)始。我們一定認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，改正不足,，努力將文明禮儀教育作為一項(xiàng)常規(guī)工作堅(jiān)持不懈地抓下去。

年級(jí)召開(kāi)動(dòng)員會(huì)之后,，全年級(jí)師生高度重視,，統(tǒng)一思想，迅速行動(dòng)起來(lái),，把開(kāi)展文明禮儀教育活動(dòng)作為進(jìn)一步加強(qiáng)師生思想道德建設(shè),、創(chuàng)建文明和諧校園的一個(gè)重要內(nèi)容列入學(xué)校的工作日程，做到了領(lǐng)導(dǎo)重視,、人員到位,、工作到位、措施到位,，確?；顒?dòng)順利、持續(xù),、深入開(kāi)展,。

為使文明禮儀教育實(shí)踐活動(dòng)扎實(shí)開(kāi)展，加大了宣傳力度,，通過(guò)召開(kāi)師生大會(huì),，利用班會(huì)、晨會(huì),、校園廣播文明禮儀歌謠和國(guó)旗下講話,、黑板報(bào)、懸掛橫幅等形式營(yíng)造了濃厚的文明禮儀活動(dòng)氛圍,，使師生充分了解文明禮儀活動(dòng)的做法和要求,，充分認(rèn)識(shí)講文明、懂禮儀是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng),，是社會(huì)文明進(jìn)步對(duì)師生日常行為的基本要求,，是進(jìn)一步培養(yǎng)具有優(yōu)良日常行為習(xí)慣的要求，是打造文明和諧校園的基本體現(xiàn),。經(jīng)過(guò)廣泛的宣傳發(fā)動(dòng),，使廣大師生進(jìn)一步認(rèn)識(shí)開(kāi)展文明禮儀實(shí)踐教育活動(dòng)的重要性和必要性。文明禮儀意識(shí)深入人心,，成為全體師生的自覺(jué)行動(dòng),，形成了人人講文明、個(gè)個(gè)講禮貌的良好氛圍,。

1,、各班組織學(xué)生學(xué)習(xí)《中學(xué)生日常行為規(guī)范》,、全國(guó)文明禮儀讀本、文明禮儀歌謠每班選擇后配上動(dòng)作音樂(lè)表演,，利用班會(huì)課開(kāi)展文明禮儀大討論,，對(duì)照自身和身邊的人和事,，查找不文明行為,，從我做起，以文明禮儀為光榮,，粗俗低下為可恥,，在全校形成崇尚文明,、講究禮儀的良好風(fēng)氣。

2,、將主題教育實(shí)踐活動(dòng)與民族精神教育,、傳統(tǒng)美德教育、革命傳統(tǒng)教育,、行為規(guī)范教育以及學(xué)校的其它教育教學(xué)活動(dòng)緊密結(jié)合。我們重點(diǎn)開(kāi)展了以“文明禮儀伴我行”為主題的系列活動(dòng),。

（1）全校開(kāi)展說(shuō)唱帶表演帶伴奏音樂(lè)的“文明禮儀歌謠”表演活動(dòng),；

（2）各班組織一次以“文明禮儀伴我行”為主題的班隊(duì)會(huì)。

（3）進(jìn)行了以“我愛(ài)我們的校園”為主題的校園文化,、走廊文化的更新活動(dòng),。

（4）出了一期以“文明禮儀伴我行”為主題的中隊(duì)黑板報(bào)。手抄報(bào),、心得體會(huì),、練字征集活動(dòng)。

（5）倡導(dǎo)進(jìn)行了一次以“美化我們的教室”為主題的教室布置活動(dòng),。

通過(guò)展示他們的風(fēng)采,，樹(shù)立教師、學(xué)生身邊的文明禮儀榜樣,，發(fā)揮先進(jìn)典型的示范和輻射作用,，激勵(lì)學(xué)生積極參與學(xué)習(xí)禮儀、實(shí)踐禮儀,、展示禮儀和宣傳禮儀整個(gè)宣傳教育實(shí)踐活動(dòng)的全過(guò)程,，推動(dòng)文明禮儀宣傳教育系列實(shí)踐活動(dòng)深入開(kāi)展。

通過(guò)開(kāi)展文明禮儀實(shí)踐教育活動(dòng),，培養(yǎng)了學(xué)生知禮儀,、懂禮貌、講文明的良好日常行為習(xí)慣,，全面提升了學(xué)生的文明禮儀素質(zhì),。在校園里,，每天都能感受到學(xué)生向老師、長(zhǎng)輩主動(dòng)問(wèn)好,；課間追逐打鬧現(xiàn)象逐漸減少,；不亂扔、亂倒,、亂吐,、亂畫，養(yǎng)成把紙屑,、果皮,、包裝袋放到垃圾桶和隨手拾廢物的好習(xí)慣；大部分學(xué)生做到衣著整潔,、大方,、得體、美觀,。廣大學(xué)生能自覺(jué)愛(ài)護(hù)校園環(huán)境,，許多同學(xué)自覺(jué)地做好衛(wèi)生保潔工作，基本消滅了臟,、亂,、差現(xiàn)象。能把遵守學(xué)校規(guī)章制度,、遵守課堂紀(jì)律,、衛(wèi)生公約作為基本要求；把專心聽(tīng)講,、服從教師管理作為尊重老師勞動(dòng)的具體表現(xiàn),。校園育人環(huán)境得到優(yōu)化，提升了學(xué)生文明素養(yǎng),。從文明禮儀習(xí)慣到衛(wèi)生習(xí)慣,，從學(xué)習(xí)習(xí)慣到體育鍛煉習(xí)慣，從嚴(yán)于律己到愛(ài)班愛(ài)校,，循序漸進(jìn),，由點(diǎn)及面地開(kāi)展行為養(yǎng)成教育。通過(guò)這些形式多樣,、內(nèi)容充實(shí),、富有針對(duì)性的學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)，充分培養(yǎng)了同學(xué)們的自主性,、自覺(jué)性,，進(jìn)一步規(guī)范了同學(xué)們的文明言行。全班同學(xué)對(duì)文明禮儀知識(shí)已有了一個(gè)全面而深刻的認(rèn)識(shí)，并能潛移默化地內(nèi)化到自己的日常行為習(xí)慣中去,，整個(gè)班級(jí)始終能浸潤(rùn)在濃郁的文明有禮,、熱情友好、寬容謙讓,、誠(chéng)實(shí)守信的和諧氛圍中,。

教師文明禮儀最重要的.是體現(xiàn)在教師的行動(dòng)上。為了使學(xué)生真正記住自己所學(xué)習(xí)的文明禮儀知識(shí),，落實(shí)到自己的行動(dòng)中,。平日里我們教師之間見(jiàn)面相互禮貌問(wèn)好，相互幫助,；不在班上,、校園內(nèi)亂扔一點(diǎn)廢棄物，見(jiàn)到地面上有一點(diǎn)雜物主動(dòng)彎腰撿起來(lái)所有的這一切都讓同學(xué)們從老師的行為中受到深刻教育,。在老師們的帶動(dòng)下,，同學(xué)們的主人意識(shí)、團(tuán)結(jié)意識(shí),、樂(lè)于助人的精神更加強(qiáng)烈了,。許多同學(xué)都像老師們一樣，用自己的行動(dòng)踐行著文明禮儀,。

在整個(gè)文明禮儀活動(dòng)中,，"爭(zhēng)當(dāng)文明禮儀小天使"一直貫穿始終。爭(zhēng)取在明年的文明禮儀明星中涌現(xiàn)出更多的學(xué)習(xí)榜樣,；"文明衛(wèi)士"的爭(zhēng)當(dāng)，必須是通過(guò)自薦,、班級(jí)核實(shí)二個(gè)程序,。通過(guò)這二個(gè)程序，當(dāng)選"文明衛(wèi)士",，同時(shí)也自然成為一名“文明衛(wèi)士監(jiān)督員”,，監(jiān)督其他同學(xué)在學(xué)習(xí)、生活中的表現(xiàn),，教育不文明行為,，讓不文明行為在班內(nèi)無(wú)處藏身。維護(hù)文明的班級(jí)環(huán)境,。通過(guò)一系列文明禮儀教育活動(dòng)的開(kāi)展,，班級(jí)內(nèi)興起了文明之風(fēng)，同學(xué)們互相關(guān)心,，監(jiān)督,，集體榮譽(yù)感普遍增強(qiáng)。

全校創(chuàng)設(shè)“人人講文明，班班重禮儀”的濃厚氛圍,，大力宣講禮儀,，學(xué)習(xí)文明禮儀歌謠、禮儀詩(shī)歌,、小故事,、主題班隊(duì)會(huì)等等，通過(guò)紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗,、五支小分隊(duì)等方式,，教育不文明行為，讓不文明行為在校園無(wú)處藏身,。在校園內(nèi)時(shí)刻提醒檢查讓學(xué)生逐漸養(yǎng)成好習(xí)慣,。

加強(qiáng)了教育活動(dòng)的宣傳。學(xué)生自己在黑板上設(shè)計(jì)了“文明禮儀”宣傳板報(bào),。營(yíng)造了良好的宣傳氛圍,。

文明禮儀總結(jié)語(yǔ)篇四

禮儀是中華民族的傳統(tǒng)美德，長(zhǎng)期以來(lái)被人們作為衡量為人處世的道德標(biāo)準(zhǔn)之一,，也是體現(xiàn)國(guó)民素質(zhì)的一個(gè)重要方面,。同學(xué)們你們是祖國(guó)的未來(lái)，為進(jìn)一步培養(yǎng)同學(xué)們理解,、寬容,、謙讓、誠(chéng)實(shí)的待人態(tài)度和莊重大方,、熱情友好,、禮貌待人的文明行為舉止，營(yíng)造文明和諧的校園文化氛圍,，我們?cè)诙嗝襟w教室隆重舉行“文明禮儀,，從我做起”演講比賽。

本次演講比賽經(jīng)過(guò)認(rèn)真準(zhǔn)備有十名演講選手,，陸續(xù)登臺(tái)演講,。他們口若懸河、慷慨激昂,，在臺(tái)上或講述自己身邊的事例,，或暢談自己對(duì)文明禮儀的看法，用真誠(chéng)的言語(yǔ)暢談“文明行為”,，用澎湃的激情歌頌“禮儀規(guī)范”,，發(fā)揮了自己的最高水平，展示了良好的精神風(fēng)貌,。觀看比賽的全體同學(xué),，都為之振奮,，掌聲、喝彩聲此起彼伏,。

“文明禮儀,，從我做起”演講比賽，是白莊小學(xué)開(kāi)展文明禮儀主題宣傳教育實(shí)踐活動(dòng)的一項(xiàng)重要內(nèi)容,。校園文明禮儀是精神文明建設(shè)的一個(gè)重要內(nèi)容,，也是小學(xué)生道德品質(zhì)教育的外在表現(xiàn)，更是衡量學(xué)校德育教育水平高低的標(biāo)尺,。通過(guò)舉辦“文明禮儀,，從我做起”演講比賽，使同學(xué)們更深一層地認(rèn)識(shí),、了解了養(yǎng)成良好文明禮儀行為習(xí)慣的重要性,，增強(qiáng)了文明禮儀的意識(shí)。 從學(xué)生身上,，我們看到了學(xué)生們敢于展示自我,、勇于挑戰(zhàn)自我的優(yōu)良素質(zhì)；我們也聽(tīng)到了他們所代表的全體學(xué)生,，“從我做起”養(yǎng)成良好行為習(xí)慣的決心,；我們有理由相信，他們會(huì)進(jìn)一步展示他們“文明禮儀,，從我做起”的行動(dòng),，讓美麗的校園更加和諧！

為了進(jìn)一步傳承中華文明,、推進(jìn)校園精神文明建設(shè),，促進(jìn)學(xué)校德育工作，積極培養(yǎng)學(xué)生良好的文明禮儀習(xí)慣,，構(gòu)建和諧的校園人際關(guān)系,，從而努力構(gòu)建安全文明校園。我校少先隊(duì)輔導(dǎo)員于5月16日下午組織開(kāi)展了“文明禮儀知識(shí)競(jìng)賽”活動(dòng),，這次活動(dòng)旨在讓同學(xué)們認(rèn)識(shí)禮儀,、懂得禮儀,；讓我們同學(xué)能在我們的日常生活中運(yùn)用禮儀,；讓我們每位同學(xué)都能夠成為一個(gè)有道德、有修養(yǎng)的文明人,。并取得了圓滿成功,。這次文明禮儀知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)以《中小學(xué)生守則》和《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》所涉及的個(gè)人禮儀、學(xué)生禮儀,、社交禮儀,、公共禮儀、涉外禮儀等文明禮儀常識(shí)為主要內(nèi)容，通過(guò)必答和搶答及風(fēng)險(xiǎn)題測(cè)試等形式進(jìn)行,。對(duì)于此次活動(dòng),，做出一下總結(jié)：

1、全員學(xué)生積極參與本次活動(dòng)同學(xué)們的參與度非常高,。全體學(xué)生參加,。展現(xiàn)同學(xué)們的參與熱情，展示同學(xué)們的活力,。

2,、參賽方式 本次競(jìng)賽活動(dòng)主要由是判斷題、選擇題,、簡(jiǎn)答題3個(gè)環(huán)節(jié)組成,。在比賽中培養(yǎng)同學(xué)們的獨(dú)立能力。

風(fēng)俗禮儀,、學(xué)生守則及規(guī)范等等,。通過(guò)本次活動(dòng)讓同學(xué)們對(duì)禮儀知識(shí)有了初步的認(rèn)識(shí)與了解。其中個(gè)人禮儀與校園文明禮儀讓同學(xué)們直觀學(xué)習(xí)到自身處于校園該有的文明禮儀,，對(duì)同學(xué)們產(chǎn)生了深刻影響,，達(dá)到本次活動(dòng)的目的之一。

4,、學(xué)習(xí)與禮儀有機(jī)結(jié)合 此次競(jìng)賽活動(dòng)加入各類禮儀知識(shí)題,。不但讓同學(xué)們學(xué)習(xí)到禮儀相關(guān)知識(shí)，加強(qiáng)自身修養(yǎng),，而且還鞏固同學(xué)們已具有的文明禮儀知識(shí),，一舉兩得。 從3月初活動(dòng)全面開(kāi)展以來(lái),，全校各年級(jí)通過(guò)舉行文明禮儀知識(shí)讀本,、進(jìn)行文明禮儀知識(shí)班級(jí)主題班會(huì)等多種方式廣泛宣傳普及文明禮儀知識(shí)，在全校范圍內(nèi)掀起了學(xué)習(xí)普及文明禮儀知識(shí),、自覺(jué)踐行禮儀規(guī)范的熱潮,。通過(guò)這次競(jìng)賽活動(dòng)，在全校進(jìn)一步形成了崇尚禮儀,、遵從禮儀的`良好風(fēng)尚,。 此次競(jìng)賽活動(dòng)為文明禮儀行為習(xí)慣在我校傳承打下基礎(chǔ)，同時(shí)涌現(xiàn)了優(yōu)秀的文明禮儀優(yōu)秀班級(jí)三個(gè),。展示了我校學(xué)生的風(fēng)采,。

總之；通過(guò)這次活動(dòng),，很好地普及學(xué)生的禮儀常識(shí),，增強(qiáng)了同學(xué)們的禮儀意識(shí),，強(qiáng)化了學(xué)生的禮儀實(shí)踐，促進(jìn)了學(xué)校,、家庭,、村寨美好和諧的文明禮儀氛圍。 此次競(jìng)賽至此畫上了圓滿句號(hào),，但我們?cè)趯W(xué)生文明禮儀知識(shí)的宣傳與實(shí)踐會(huì)不斷進(jìn)取,，創(chuàng)造更好的成績(jī)。

板橋鎮(zhèn)森林小學(xué)

2015年5月17日

中華民族歷來(lái)以“禮儀之邦”著稱于世,，講文明,、懂禮貌是中國(guó)人的傳統(tǒng)美德。對(duì)小學(xué)生進(jìn)行“文明禮儀的養(yǎng)成教育”至關(guān)重要,。本學(xué)期來(lái),我校將三月份定為“文明禮儀常規(guī)月”,，校長(zhǎng)在開(kāi)學(xué)典禮上親自做動(dòng)員講話。在此期間,，我校扎實(shí)開(kāi)展小學(xué)生文明禮儀教育,使學(xué)生養(yǎng)成了更好的文明禮貌習(xí)慣, 引導(dǎo)學(xué)生從文明禮貌開(kāi)始,，從禮節(jié)規(guī)范入手，從實(shí)際出發(fā),，從我做起,，從現(xiàn)在做起，切實(shí)提升講文明,、講禮貌,、知禮節(jié)、守禮儀的自覺(jué)性,。經(jīng)過(guò)一個(gè)月的宣傳,、發(fā)動(dòng)和實(shí)踐，在全體師生的積極參與和共同努力下,，活動(dòng)喜獲豐收,。

一、打好基礎(chǔ),、形成氛圍

學(xué)期初,，我校首先對(duì)學(xué)生進(jìn)行文明禮儀教育，針對(duì)學(xué)校的實(shí)際,，制訂了月主題周安排下發(fā)到各班,，打好基礎(chǔ)、形成氛圍,。圍繞月主題,，每周對(duì)學(xué)生提出要求明確,、具體,、詳細(xì)的文明禮儀常規(guī),，使每個(gè)學(xué)生心中有數(shù)。然后重視文明禮儀訓(xùn)練,。重視禮儀訓(xùn)練,，打好底子，對(duì)學(xué)生進(jìn)行禮儀教育,。學(xué)練結(jié)合,，以練為主。各班主任利用班會(huì)課宣講周主題,，做示范,、教表演，使學(xué)生知道怎樣去做,。讓學(xué)生形成正確的動(dòng)作定勢(shì),，逐漸養(yǎng)成良好的習(xí)慣。

二,、充實(shí)內(nèi)容,、扎實(shí)開(kāi)展

1、我校結(jié)合新學(xué)年開(kāi)學(xué),、新生入學(xué)教育,、3月5日學(xué)雷鋒等活動(dòng)，將主題教育實(shí)踐活動(dòng)與民族精神教育,、傳統(tǒng)美德教育,、革命傳統(tǒng)教育、行為規(guī)范教育以及學(xué)校的其它教育教學(xué)活動(dòng)緊密結(jié)合,。

2,、開(kāi)展各種教育活動(dòng)。學(xué)期初各班出一期文明禮儀教育專題黑板報(bào),、各班召開(kāi)一次主題班會(huì),、讓每位學(xué)生做一件講文明講禮貌的實(shí)事。通過(guò)開(kāi)展豐富多彩的課內(nèi)外教育活動(dòng),，不斷提高學(xué)生的思想道德水平,。

3、大力開(kāi)展“五星評(píng)比”活動(dòng),，通過(guò)宣傳,、教育、活動(dòng)的方式,，促進(jìn)學(xué)生良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成,。

4、充分挖掘?qū)W校與課堂的教育主導(dǎo)作用,，把文明禮儀教育融入到學(xué)“守則”,、“規(guī)范”教育活動(dòng)之中,。通過(guò)主題班隊(duì)會(huì)、升旗儀式,、故事會(huì)等形式組織學(xué)生學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)《中小學(xué)生守則》,、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，并在宣傳教育過(guò)程中引導(dǎo)廣大學(xué)生共同來(lái)制定文明禮儀常規(guī),，讓學(xué)生在體驗(yàn)中接受教育,，逐步形成崇尚禮儀、爭(zhēng)做文明學(xué)生的良好風(fēng)氣,，把文明禮儀宣傳教育活動(dòng)轉(zhuǎn)變成為廣大師生的自覺(jué)行動(dòng),。

6、以“弘揚(yáng)民族精神,，學(xué)習(xí)英雄少年”為契機(jī),，通過(guò)讓學(xué)生辦手抄報(bào)、寫作文等活動(dòng),，有機(jī)滲透對(duì)學(xué)生進(jìn)行文明禮儀教育,。

三、方法多樣 做活工作

根據(jù)兒童心理,，做活學(xué)生文明禮儀的養(yǎng)成教育訓(xùn)練工作,。

1、榜樣示范法

榜樣的力量是無(wú)窮的,。小學(xué)生在行為實(shí)踐中的榜樣影響,，除教師外還有同學(xué)，學(xué)生也希望自己能成為別人學(xué)習(xí)的榜樣,。根據(jù)他們愛(ài)表?yè)P(yáng),，具有向上心理這一心理特點(diǎn)，在進(jìn)行文明禮儀養(yǎng)成教育規(guī)范訓(xùn)練時(shí),，堅(jiān)持正面教育,，注意樹(shù)立典型，讓禮儀榜樣去感染學(xué)生,，為其他同學(xué)起帶頭和示范作用,。例如：本班的沈雨佳和丁珊珊等同學(xué)見(jiàn)了老師主動(dòng)問(wèn)好，其他同學(xué)就紛紛效仿他們,。

2﹑制約訓(xùn)練法

制約訓(xùn)練法是指用行為規(guī)范﹑常規(guī)等手段去約束學(xué)生,，使其按正確的要求去做，逐步養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣的方法,。例如在周一早上升國(guó)旗時(shí),，要求學(xué)生升國(guó)旗時(shí)要站直，千萬(wàn)不能和別人講話，凝視著國(guó)旗,，表達(dá)自己對(duì)祖國(guó)的熱愛(ài)之情,。在本班內(nèi)利用課外時(shí)間反復(fù)訓(xùn)練同學(xué)站的姿勢(shì)，立正時(shí)五指并攏,，中指指向褲縫。并且行隊(duì)禮望著教室黑板上面的國(guó)旗,，高唱國(guó)歌,，每天堅(jiān)持訓(xùn)練。一直到下周一升國(guó)旗禮儀行為規(guī)范標(biāo)準(zhǔn)為止,，否則還要繼續(xù)練習(xí),。從此，同學(xué)們?cè)谏鞎r(shí)表現(xiàn)得非常好,。還有,，開(kāi)學(xué)初，新轉(zhuǎn)來(lái)的同學(xué)進(jìn)老師辦公室不知道喊報(bào)告,，見(jiàn)了老師說(shuō)話沒(méi)有禮貌,，通過(guò)文明禮儀活動(dòng)月的教育，有了可喜的轉(zhuǎn)變,，學(xué)生在不知不覺(jué)中接受了禮儀的養(yǎng)成教育,，提高了講文明、懂禮儀的自覺(jué)性和主動(dòng)性,。

3,、集體教育法

集體是孩子們成長(zhǎng)的溫床。孩子們樂(lè)意在集體中表現(xiàn),。于是在文明禮儀養(yǎng)成教育訓(xùn)練中,，我極大限度的運(yùn)用了兒童對(duì)集體的向心力，把個(gè)人與集體拴在一起進(jìn)行教育,。比如把班級(jí)分成四個(gè)小隊(duì),，然后再把畫有表格上面寫著四個(gè)小隊(duì)名單的量化表貼在墻上，從文明禮儀方面對(duì)四個(gè)小隊(duì)進(jìn)行評(píng)比,，按照四個(gè)文明禮儀周主題常規(guī)要求檢查,，表現(xiàn)突出的同學(xué)為你所在的小隊(duì)加1分，小隊(duì)的全體同學(xué)都講文明,、懂禮貌的為小隊(duì)加2分,。每周評(píng)一次，評(píng)為優(yōu)秀禮儀小隊(duì)的同學(xué)成為班級(jí)禮儀之星,，老師送給他一顆星,，在班會(huì)上進(jìn)行表?yè)P(yáng)。同時(shí)激勵(lì)其他小隊(duì)努力爭(zhēng)取,，并且向優(yōu)秀禮儀小隊(duì)學(xué)習(xí),。小隊(duì)長(zhǎng)具體檢查,，每個(gè)同學(xué)都是監(jiān)督員，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題當(dāng)時(shí)就可以在量化表上顯示,。班級(jí)表現(xiàn)特別突出的學(xué)生將被推薦評(píng)為學(xué)校文明禮貌之星?，F(xiàn)在使用文明禮貌用語(yǔ)的人多了。見(jiàn)到老師或客人不主動(dòng)問(wèn)好的人少了,。集體的榮譽(yù),，集體輿-論，集體評(píng)議活動(dòng),，教育了同學(xué),，規(guī)范了言行。

為進(jìn)一步推進(jìn)幸福學(xué)校建設(shè),，提升教師道德水平和文明禮儀素養(yǎng),，全面展現(xiàn)教師隊(duì)伍新風(fēng)貌，按照《泰安市中小學(xué)教師文明禮儀大賽活動(dòng)實(shí)施方案》要求,，在全校開(kāi)展教師文明禮儀大賽活動(dòng),，切實(shí)提高我校師生的文明禮儀素養(yǎng)，全面推進(jìn)和諧校園建設(shè),，根據(jù)市教育局的安排,，我校集中開(kāi)展了文明禮儀主題教育活動(dòng)取得了良好的成效。

一,、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),，全員參與。

1,、學(xué)校成立了以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的文明禮儀領(lǐng)導(dǎo)小組,，制定了以文明禮儀主題教育活動(dòng)實(shí)施方案及主題教育活動(dòng)具體安排。

2,、全體教師會(huì),，向全體教師發(fā)出了倡議，全體教師對(duì)這項(xiàng)教育活動(dòng)的意義有了充分的認(rèn)識(shí),，廣大教師認(rèn)真對(duì)待,，積極行動(dòng)，狠抓落實(shí),，緊緊圍繞主題,，積極創(chuàng)設(shè)載體，深入開(kāi)展宣傳教育和實(shí)踐活動(dòng),，有計(jì)劃,、有步驟、有總結(jié)。

二,、內(nèi)容豐富,，實(shí)效性強(qiáng)。

在主題教育活動(dòng)期間,，我校開(kāi)展了一系列內(nèi)容豐富,、形式多樣的教育實(shí)踐活動(dòng)，師生努力規(guī)范自己言行,，真正做到了“文明禮儀伴我行”,，展示了瑞山聯(lián)小的風(fēng)采。

認(rèn)真組織開(kāi)展文明禮儀評(píng)選活動(dòng),，開(kāi)展文明禮儀培訓(xùn),，組織教職工積極參與文明禮儀網(wǎng)上測(cè)試,，開(kāi)展文明禮儀展示大賽,，征集禮儀教育、禮儀活動(dòng)微視頻,，促進(jìn)活動(dòng)的順利開(kāi)展,。

三、活動(dòng)開(kāi)展,，卓有成效,。

本次文明禮儀主題教育活動(dòng)月，組織開(kāi)展了一系列源自實(shí)際,，切合教師實(shí)際的活動(dòng),，通過(guò)形式多樣、內(nèi)容充實(shí),、富有針對(duì)性的學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng),，進(jìn)一步規(guī)范了教師的文明言行，逐步使教師的言行舉止自然得體,，落落大方,，文明規(guī)范，文明禮儀主題教育活動(dòng)月基本達(dá)到了預(yù)期的目的,。廣大教師對(duì)文明禮儀的認(rèn)識(shí)和在各種場(chǎng)所的文明表現(xiàn)都有不同程度的提高,。

“一個(gè)人的文明行為會(huì)影響他的一生，一個(gè)人的禮儀舉止將造就一個(gè)民族的文明,?！?自從開(kāi)展了禮儀教育活動(dòng)后，各班通過(guò)開(kāi)展了學(xué)生禮儀教育,，學(xué)生們不但自己按照標(biāo)準(zhǔn)去做,，而且用自己的言行去影響教育他人，這正是我們所希望的：讓一個(gè)學(xué)生帶動(dòng)一個(gè)家庭，讓一個(gè)家庭帶動(dòng)一條街道,。

今后我們還將繼續(xù)加強(qiáng)文明禮儀教育活動(dòng),，繼續(xù)創(chuàng)設(shè)載體，教育和引導(dǎo)全校同學(xué)進(jìn)一步增強(qiáng)講究文明禮儀的思想意識(shí),，并不斷把文明禮儀意識(shí)內(nèi)化為日常學(xué)習(xí)和生活中的自覺(jué)行動(dòng),，形成人人說(shuō)文明話、做文明事,、當(dāng)文明人的良好風(fēng)尚,，讓文明禮儀之花香飄校園。

青云街道瑞山聯(lián)辦小學(xué) 2015.12

文明禮儀總結(jié)語(yǔ)篇五

三月的春風(fēng)象春姑娘的手一樣輕撫著大地,，處處都是春的氣息,。在學(xué)校大隊(duì)部的號(hào)召下，我們班在三月開(kāi)展了“講文明,、懂禮貌,、守常規(guī)”為主題活動(dòng)。我班的活動(dòng)開(kāi)展得有聲有色,，班級(jí)內(nèi)形成了講禮貌,、做文明人的熱潮，同學(xué)們從平常的點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起,，從很小很小的事開(kāi)始,，將文明禮貌教育實(shí)踐活動(dòng)落到了實(shí)處。 首先,，為提高學(xué)生的文明行為習(xí)慣,，我精心設(shè)計(jì)了活動(dòng)主題，全面落實(shí)活動(dòng)要求,。聯(lián)系大隊(duì)部活動(dòng),，在第一周至第四周活動(dòng)主題依次為“文明用語(yǔ)征集和使用”、“小雷鋒在行動(dòng)”,、“我是文明小天使”,、“校園文明小衛(wèi)士在行動(dòng)”，使活動(dòng)的開(kāi)展做到循序漸進(jìn),，由點(diǎn)及面,，從而確保了活動(dòng)效果。

在文明禮貌月活動(dòng)中,，我班根據(jù)班級(jí)實(shí)際,，將學(xué)雷鋒活動(dòng)與學(xué)生的文明禮貌習(xí)慣及班級(jí)日常管理結(jié)合起來(lái)，引導(dǎo)學(xué)生說(shuō)文明話,，做文明事,、當(dāng)文明人,，尋找身邊“道德榜樣”，班干部帶頭,、身先士卒,，全體同學(xué)積極響應(yīng)。主動(dòng)拾起路邊的垃圾,，主動(dòng)向老師問(wèn)好,，等等。如夏海濤同學(xué),，在大掃除活動(dòng)中不怕臟,、不怕累，一個(gè)人堅(jiān)持每天放學(xué)留下來(lái)幫助打掃衛(wèi)生,，毫無(wú)怨言,；李香、萬(wàn)宗穎主動(dòng)幫助班里有困難的同學(xué),，她們寧可自己吃虧,，也不讓同學(xué)吃虧。李艷秋,、高建成等同學(xué)撿主動(dòng)交公,。郭雪同學(xué)主動(dòng)幫助同學(xué)學(xué)習(xí),，羅星同學(xué)不管是在家還是在學(xué)校都樂(lè)于助人,，班上的大小事她總是主動(dòng)去做。楊彤彤,、盧風(fēng)青,、楊苗苗等同學(xué)只要看見(jiàn)一片紙或垃圾，都能彎腰伸手把它拾起來(lái),，且能長(zhǎng)期堅(jiān)持,。

同時(shí)，班級(jí)還開(kāi)展了“我是文明小天使”活動(dòng),，同學(xué)們學(xué)會(huì)了尊敬師長(zhǎng),、主動(dòng)問(wèn)好、不隨地吐痰,、把紙屑扔進(jìn)垃圾桶,、不踩草坪、愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木,、愛(ài)護(hù)一切公共設(shè)施,、不亂涂亂畫或毀壞、不說(shuō)臟話,、語(yǔ)言文明,、課間文明休息,、不追逐瘋打、上下樓梯右行禮讓,、觀看演出文明喝彩等文明習(xí)慣。通過(guò)這些活動(dòng),，同學(xué)們學(xué)會(huì)了尊敬師長(zhǎng),、主動(dòng)問(wèn)好、不隨地吐痰,、把紙屑扔進(jìn)垃圾桶,、不踩草坪、愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木,、愛(ài)護(hù)一切公共設(shè)施,、不亂涂亂畫或毀壞、不說(shuō)臟話,、語(yǔ)言文明,、課間文明休息、不追逐瘋打,、上下樓梯右行禮讓,。

貌教育工作。

通過(guò)本次文明禮貌月活動(dòng),，我班許多學(xué)生在禮貌待人方面取得了可喜的進(jìn)步,。同學(xué)們從平常的點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起，從很小很小的事開(kāi)始,，將文明禮貌教育實(shí)踐活動(dòng)落到實(shí)處,。與此，同學(xué)們也認(rèn)識(shí)到講文明,、懂禮貌,、守常規(guī)不應(yīng)該只是文明禮貌月的事情，學(xué)雷鋒也不只是三月五日的事,。因此,，應(yīng)該讓學(xué)生時(shí)時(shí)堅(jiān)持，天天堅(jiān)持,。使得班級(jí)的德育工作再上新臺(tái)階,。

三月文明禮貌月已經(jīng)結(jié)束，雖然班里涌現(xiàn)出了許多感人的事跡,，取得了可喜的成績(jī),，但仍存在著個(gè)別同學(xué)文明衛(wèi)生習(xí)慣差，如隨地亂扔,，出口成臟等不和諧的表現(xiàn),。我們應(yīng)總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，將文明禮貌養(yǎng)成教育作為一項(xiàng)常規(guī)工作堅(jiān)持不懈地抓下去。讓我們攜起手來(lái),，讓文明之風(fēng)永駐校園,。

2011年4月1日

三月是萬(wàn)物復(fù)蘇的季節(jié)，是春暖花開(kāi)的季節(jié),，更是一個(gè)播種的季節(jié),。在這美好的季節(jié)里，我校開(kāi)展了“文明禮貌月”的活動(dòng),。我們二（5）班全體師生認(rèn)真領(lǐng)會(huì)文明禮貌的精神,，在學(xué)習(xí)、工作,、生活中時(shí)時(shí)處處嚴(yán)格要求自己,，認(rèn)真地開(kāi)展了學(xué)生文明禮貌活動(dòng)，工作總結(jié)如下： 首先,，我中隊(duì)利用黑板報(bào)的一角,，明確了常用的文明禮貌用語(yǔ)，如：謝謝,，您好,，再見(jiàn)，對(duì)不起,，沒(méi)關(guān)系,，你早等。讓學(xué)生既能看到,，又能知道,，還要做到,，讓學(xué)生明白從小事做起,，從而營(yíng)造教育的氛圍。

在開(kāi)展活動(dòng)時(shí),，為逐步提高學(xué)生文明習(xí)慣的養(yǎng)成,，開(kāi)展了“文明禮貌伴我行”主題班會(huì)。我在課前布置讓每位學(xué)生搜集一個(gè)講文明講禮貌的小故事,，在活動(dòng)中,，同學(xué)們都準(zhǔn)備得很充分，于是我鼓勵(lì)他們積極上臺(tái)講故事,，聽(tīng)故事,，說(shuō)一說(shuō)故事中的小主人的做法是文明的還是不文明的，并說(shuō)出自己好的做法,。這樣在課堂上對(duì)學(xué)生們就有了很深的教育意義,。

再此通過(guò)在班里進(jìn)行文明比賽活動(dòng),，在同伴間開(kāi)展互相幫助，關(guān)心他人,，提出了誰(shuí)是我們班的“文明禮儀之星”,。同學(xué)們聽(tīng)了學(xué)習(xí)的熱情就更高了，我每天對(duì)學(xué)生的文明禮貌習(xí)慣,、清潔衛(wèi)生習(xí)慣,、安全紀(jì)律及日常行為等進(jìn)行了監(jiān)督和檢查?？梢哉f(shuō),，在每一位同學(xué)的心中，已經(jīng)深深地樹(shù)立了“講文明,，懂禮貌”的意識(shí),。

動(dòng)去做。謝星宇,、楊思哲等同學(xué)只要看見(jiàn)一片紙或垃圾,，都能彎腰伸手把它拾起來(lái),。

通過(guò)文明禮貌活動(dòng)的開(kāi)展,，我班在禮貌待人方面取得可喜進(jìn)步，但仍存在著個(gè)別學(xué)生文明衛(wèi)生習(xí)慣差,，為了順利的開(kāi)展工作,，我要把今后每個(gè)月做為文明禮貌月,，扎扎實(shí)實(shí)的抓下去，讓文明之花在班里競(jìng)相開(kāi)放,，讓文明之風(fēng)常駐校園,。

四月的春風(fēng)象春姑娘的手一樣輕撫著大地，處處都是春的氣息,。在中心學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)正確指導(dǎo)下,，在學(xué)校大隊(duì)部的號(hào)召下四月在我們學(xué)校開(kāi)展了“文明禮貌月”的活動(dòng)，活動(dòng)開(kāi)展收效甚好,，為此,，取得了一定的成績(jī)。

一,、大力宣傳,，營(yíng)造教育氛圍

為了激發(fā)學(xué)生講文明樹(shù)新風(fēng)的積極性，理解文明禮貌精神的真正內(nèi)涵,，我校首先在班級(jí)收集各種關(guān)于文明禮貌的事跡講述給學(xué)生聽(tīng),，利用黑板報(bào)、墻報(bào)對(duì)文明禮貌月的活動(dòng)進(jìn)行大力宣傳,，對(duì)學(xué)生作好動(dòng)員工作,。并且鼓勵(lì)學(xué)生收集關(guān)于文明小故事,，從而，調(diào)動(dòng)學(xué)生的爭(zhēng)做文明小標(biāo)兵的熱情,。

二,、主題明確，循序漸進(jìn)

為逐步提高學(xué)生的文明行為習(xí)慣,，我校在中心校文件指示 ,，全面落實(shí)活動(dòng)要求。聯(lián)系大隊(duì)部活動(dòng),，以少先隊(duì)活動(dòng)為依托開(kāi)展了 “文明校園,，從我做起”的活動(dòng)，并開(kāi)展感恩教育,， 讓學(xué)生學(xué)會(huì)感恩自己的父母,，開(kāi)在了 禮貌的演講比賽，使活動(dòng)的開(kāi)展做到循序漸進(jìn),，由點(diǎn)及面,，從而確保了活動(dòng)效果。

三,、樹(shù)立典范,，以點(diǎn)帶面，全面開(kāi)花,，掀起文明行為比賽高-潮

語(yǔ)言文明,、課間文明休息、不追逐瘋打,、上下樓梯右行禮讓,、觀看演出文明喝彩等文明習(xí)慣。 2,、 “文明禮貌月”活動(dòng),，全班學(xué)生人人爭(zhēng)做好人好事，個(gè)個(gè)爭(zhēng)當(dāng)“文明學(xué)生”,，切實(shí)創(chuàng)建了良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng),。

3、衛(wèi)生委員和班長(zhǎng)每天對(duì)學(xué)生的文明禮貌習(xí)慣,、清潔衛(wèi)生習(xí)慣、安全紀(jì)律及日常行為等進(jìn)行了監(jiān)督和檢查,，效果明顯,。

4、同學(xué)們更懂禮貌了,，部分同學(xué)以前見(jiàn)到老師不說(shuō)話,，現(xiàn)在能主動(dòng)問(wèn)好,。

5、班風(fēng)進(jìn)一步好轉(zhuǎn),。打架,、罵人、說(shuō)臟話的現(xiàn)象少了,，亂寫,、亂畫、亂涂,、亂倒,、亂丟的現(xiàn)象少了；團(tuán)結(jié)守紀(jì)的人和事多了,，抓緊時(shí)間刻苦學(xué)習(xí)的人多了,，維護(hù)集體利益、熱愛(ài)校園的人和事多了,。

通過(guò)系列活動(dòng)的有效開(kāi)展,，我校同學(xué)熱情高漲，積極參與,?？梢哉f(shuō)，在同學(xué)們的心中,，已經(jīng)深深地樹(shù)立了“講文明,，懂禮貌”的意識(shí)。四月文明禮貌月已經(jīng)結(jié)束,，班級(jí)里涌現(xiàn)出了許多先進(jìn)典型,，評(píng)選出了文明標(biāo)兵和師德標(biāo)兵，并擬在六一節(jié)給以表彰,。但仍存在著個(gè)別同學(xué)文明衛(wèi)生習(xí)慣差,，如課間打鬧、隨地亂扔,，出口成臟等不和諧的表現(xiàn),。在今后的工作中，要不斷深化,，使文明之風(fēng),，進(jìn)入每個(gè)學(xué)生心中。

以上就是本次文明禮貌月的工作總結(jié),，文明班級(jí),、文明標(biāo)兵、師德標(biāo)兵的評(píng)選結(jié)果附下頁(yè)。

壩山完小 2012-5-1

中華文明,，是民族振興強(qiáng)盛的基石,；文明禮儀，是民族和諧發(fā)展的美德,。愛(ài)心構(gòu)建和諧,，細(xì)節(jié)展現(xiàn)素質(zhì)，行動(dòng)鑄就文明,。為了進(jìn)一步優(yōu)化校園環(huán)境,，創(chuàng)設(shè)校園文明、和諧的育人氛圍,，凈化學(xué)生思想,，促使學(xué)生養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣，加強(qiáng)學(xué)生行為規(guī)范教育,，促使全校師生素質(zhì)得到全面提高,。我校于三月在全校開(kāi)展了“承中華美德，與文明同行”系列教育活動(dòng),，現(xiàn)將活動(dòng)總結(jié)如下：

一,、宣傳動(dòng)員階段：

1、為了保證活動(dòng)的順利進(jìn)行,，我校制定了詳細(xì)的活動(dòng)方案,，成立了文明禮貌月領(lǐng)導(dǎo)小組。組長(zhǎng)由程勝利校長(zhǎng)擔(dān)任,，副組長(zhǎng)由副校長(zhǎng),、德育處主任擔(dān)任，負(fù)責(zé)活動(dòng)布置,、檢查及評(píng)比工作,，少先隊(duì)輔導(dǎo)員、全體班主任及任課教師負(fù)責(zé)將各項(xiàng)活動(dòng)落實(shí)到位,。

2,、在第三周的升旗儀式上舉行了“承中華美德，與文明同行”教育活動(dòng)的啟動(dòng)儀式,，全校師生在國(guó)旗下莊嚴(yán)宣誓：崇尚文明是我們不懈的追求,，“構(gòu)建文明校園”是我們莊嚴(yán)的承諾！我們信心百倍,，我們斗志昂揚(yáng),，我們將以飽滿的熱情，唱響柏小文明的樂(lè)章,！

3,、各班以“文明禮儀伴我行”為主題召開(kāi)主題班隊(duì)會(huì)。各班主題班隊(duì)會(huì)形式多樣,，生動(dòng)活潑,，學(xué)生踴躍參與，起到了潛移默化的教育作用,。

4,、組織觀看有關(guān)“文明禮儀”的視頻，師生進(jìn)行共同交流,，并寫下自己的心得體會(huì),。

5、各班以“文明禮儀”為主題出一期黑板報(bào),。德育處組織美術(shù)老師和各班2名學(xué)生代表對(duì)板報(bào)進(jìn)行了評(píng)選,。

6、紅領(lǐng)巾廣播站的播音工作也以“講文明,，樹(shù)新風(fēng)”為主題進(jìn)行了氛圍宣傳,。

二、行為示范階段：

1,、學(xué)校通過(guò)廣播站,、宣傳欄、led屏等途徑,，班主任利用晨會(huì),、夕會(huì)等時(shí)間對(duì)學(xué)生進(jìn)行文明禮貌教育，每周一個(gè)主題,，分別從禮貌用語(yǔ),、衛(wèi)生習(xí)慣等方面對(duì)學(xué)生進(jìn)行具體、明確,、詳細(xì)的禮儀規(guī)范教育,，使每個(gè)學(xué)生明確什么是“文明禮儀”。

2,、重視禮儀訓(xùn)練,。各班利用班隊(duì)會(huì)時(shí)間，教表演,、做示范,，使學(xué)生明白“講文明懂禮儀”具體該怎樣做，讓學(xué)生形成正確的動(dòng)作定勢(shì),，逐漸養(yǎng)成良好的習(xí)慣,。

三、教育實(shí)踐階段：

1,、“三八婦女節(jié)”感恩活動(dòng)

（1）開(kāi)展“節(jié)日卡片寄真情”活動(dòng),。學(xué)生在美術(shù)老師的指導(dǎo)下，自己動(dòng)手制作“感恩卡”，送給媽媽,、老師或者奶奶,、外婆，并送上最真摯的節(jié)日問(wèn)候,。

（2）紅領(lǐng)巾廣播站以“禮貌用語(yǔ)送溫馨”為主題,，進(jìn)行感恩宣傳教育。

（3）各班以“文明行為獻(xiàn)真心”為主題召開(kāi)主題班隊(duì)會(huì),，引導(dǎo)學(xué)生通過(guò)“想,、寫、說(shuō),、演,、做”等方式，將自己對(duì)家人的感恩通過(guò)自己的實(shí)際行動(dòng)展現(xiàn)出來(lái),，如：為媽媽洗洗腳,、為奶奶捶捶背等。

2,、“學(xué)雷鋒”實(shí)踐活動(dòng)

（1）利用升旗儀式,，少先隊(duì)輔導(dǎo)員以“讓雷鋒精神永駐心中”為主題進(jìn)行了國(guó)旗下講話，讓雷鋒的形象再次鮮明起來(lái),，讓每位老師和愛(ài)孩子都以雷鋒為傲,，決心用自己的實(shí)際行動(dòng)來(lái)踐行雷鋒精神。

（2）開(kāi)展“弘揚(yáng)雷鋒精神,，做文明有禮柏小人”校內(nèi)實(shí)踐活動(dòng),。各班成立雷鋒活動(dòng)小隊(duì)，在校園內(nèi)進(jìn)行大掃除,，清理衛(wèi)生死角,、花壇雜草等美化校園活動(dòng)。

（3）組織四,、五年級(jí)的學(xué)生走出校園,，開(kāi)展踐行雷鋒精神校外實(shí)踐活動(dòng)。四年級(jí)的同學(xué)們排成一列在街道上發(fā)放自己親手做的文明禮儀小卡片,；五年級(jí)的同學(xué)們主動(dòng)清掃街道,、擦拭墻壁。

（4）開(kāi)展“尋找身邊的雷鋒”活動(dòng),。以市實(shí)驗(yàn)小學(xué)4名學(xué)生拾金不昧,、尊老敬老事跡為榜樣，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)先進(jìn),，發(fā)現(xiàn)身邊的好人好事,。好人好事可推薦到少先隊(duì),，并附50-100字事跡簡(jiǎn)介，通過(guò)紅領(lǐng)巾廣播站進(jìn)行宣傳和學(xué)習(xí),。

3,、“植樹(shù)節(jié)”綠化活動(dòng)

（1）通過(guò)國(guó)旗下講話、紅領(lǐng)巾廣播站,、led屏等途徑,，引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立“愛(ài)綠護(hù)綠的”意識(shí),。

（2）各班通過(guò)主題班隊(duì)會(huì),，開(kāi)展“植樹(shù)節(jié)”知識(shí)講座，并進(jìn)行“愛(ài)綠護(hù)綠”簽名活動(dòng),。

（3）學(xué)生以“多一片綠葉,，多一份溫馨”為主題設(shè)計(jì)植樹(shù)節(jié)手抄報(bào)，德育處組織美術(shù)老師進(jìn)行了手抄報(bào)評(píng)比,，并在宣傳欄內(nèi)展示優(yōu)秀作品,。

（4）開(kāi)展“愛(ài)綠護(hù)綠我行動(dòng)，共筑綠色中國(guó)夢(mèng)”樹(shù)木掛牌認(rèn)養(yǎng)活動(dòng),。讓樹(shù)木擁有自己的“名片”和“主人”,；讓學(xué)生善待所有的花草樹(shù)木，為營(yíng)造和諧,、溫馨的校園貢獻(xiàn)自己的力量,。

四、總結(jié)評(píng)比表彰階段：

1,、組織學(xué)生開(kāi)展“文明伴我行,，感恩記我心”演講比賽，總結(jié)和交流自己在文明禮貌月中的所學(xué),、所感,。讓“文明”與“感恩”常駐學(xué)生心間，并轉(zhuǎn)化為自身的行動(dòng),。

2,、舉行文明禮貌月總結(jié)表彰大會(huì)，對(duì)活動(dòng)中涌現(xiàn)出的.優(yōu)秀班級(jí)和個(gè)人進(jìn)行表彰,。

五,、反思提高階段：

回顧一個(gè)月以來(lái)的工作，我們雖取得了一定的成績(jī),，但不能慶幸和驕傲,。我們?nèi)杂性S多地方需要反思和提高。如：課間還是會(huì)出現(xiàn)追逐打鬧的現(xiàn)象,，校園中仍然存在亂扔垃圾的現(xiàn)象,。這些,，都需要我們繼續(xù)加強(qiáng)督促和教育。

三月結(jié)束了,，但文明禮貌的活動(dòng)卻并沒(méi)有結(jié)束,。關(guān)于文明禮貌和行為習(xí)慣的養(yǎng)成是一個(gè)長(zhǎng)期而艱巨的過(guò)程，需要我們不斷堅(jiān)持,。我們將認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，積極探索并開(kāi)展“文明禮貌教育”的新途徑和新方法。使文明之風(fēng)吹遍校園的每個(gè)角落,，讓文明的理念深深扎根于師生的心中,，將文明禮儀習(xí)慣變成學(xué)生終身的財(cái)富。

我校三月份開(kāi)展了“文明禮貌月”的活動(dòng),。一個(gè)月以來(lái),，全校師生積極響應(yīng)學(xué)校的號(hào)召，做文明人,，說(shuō)文明話,，行文明事，使班風(fēng),、學(xué)風(fēng)有明顯好轉(zhuǎn),。我校全體師生認(rèn)真領(lǐng)會(huì)文明禮貌的精神，在學(xué)習(xí),、工作,、生活中時(shí)時(shí)處處嚴(yán)格要求自己，工作內(nèi)容及成效如下：

一,、多方宣傳,，氛圍濃厚

1、三月初,，學(xué)校發(fā)起了“文明禮貌月”活動(dòng),，號(hào)召全校學(xué)生人人爭(zhēng)做好人好事，個(gè)個(gè)爭(zhēng)當(dāng)“文明學(xué)生”,，班班爭(zhēng)當(dāng)“文明班級(jí)”,，切實(shí)創(chuàng)建良好的校風(fēng)、班風(fēng)和學(xué)風(fēng),。

2,、我校召開(kāi)主題班會(huì)，出了一次“讓文明之風(fēng)吹進(jìn)校園”的黑板報(bào),，組織了一次“學(xué)雷鋒做好事”的主題活動(dòng),。

3、每天對(duì)學(xué)生的文明禮貌習(xí)慣,、清潔衛(wèi)生習(xí)慣,、安全紀(jì)律及日常行為等進(jìn)行了監(jiān)督和檢查,。

通過(guò)宣傳、動(dòng)員和系列活動(dòng)的有效開(kāi)展,，我校同學(xué)熱情高漲,，積極參與?？梢哉f(shuō),，在每一位同學(xué)的心中，已經(jīng)深深地樹(shù)立了“講文明,，懂禮貌”的意識(shí),。

二、文明禮貌,，蔚然成風(fēng)

有很多學(xué)生拾到鑰匙甚至是錢物都主動(dòng)交公,。

2、同學(xué)們更懂禮貌了,，大多數(shù)同學(xué)見(jiàn)到師長(zhǎng)同學(xué)都能問(wèn)早問(wèn)好。

3,、我校的清潔衛(wèi)生方面做得更出色,。能按班級(jí)管理評(píng)比細(xì)則認(rèn)真做好班上日常衛(wèi)生保潔工作。門窗,、教室,、區(qū)域里的清潔工作時(shí)時(shí)在做，及時(shí)清掃垃圾死角等,。教室及清潔區(qū)的綠,、美、凈的全新面貌天天展現(xiàn)在我們面前,。

4,、在開(kāi)展文明禮貌月活動(dòng)之際，同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)上,、功課上也掀起了一種比學(xué)趕幫的良好氛圍,。當(dāng)文明禮貌標(biāo)兵，爭(zhēng)先恐后,；在學(xué)習(xí)中,，同學(xué)以雷鋒的“釘子”精神為榜樣，勤奮學(xué)習(xí),、虛心求教,、不恥下問(wèn)的同學(xué)也越來(lái)越多了。

5,、班風(fēng)進(jìn)一步好轉(zhuǎn),。打架,、罵人、說(shuō)臟話的現(xiàn)象少了,，亂寫,、亂畫、亂涂,、亂倒,、亂丟的現(xiàn)象少了；團(tuán)結(jié)守紀(jì)的人和事多了,，抓緊時(shí)間刻苦學(xué)習(xí)的人多了,，維護(hù)集體利益、熱愛(ài)校園的人和事多了,，敢于同不良行為和壞人壞事作斗爭(zhēng)的人和事也多了,。

6、利用三八婦女節(jié)對(duì)學(xué)生進(jìn)行感恩教育,。各校開(kāi)展了——我為媽媽送禮物,、我?guī)蛬寢屪黾覄?wù)、感恩手抄報(bào),、我為媽媽獻(xiàn)首歌等不同形式的主題教育,。

三、落實(shí)規(guī)范,鞏固成果

各班組織全體學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)了《小學(xué)生日常行為規(guī)范》,規(guī)范要求學(xué)生的言行,。同時(shí),各校班都進(jìn)行了養(yǎng)成教育,配合文明禮貌月的展開(kāi),杜絕遲到早退和亂扔的現(xiàn)象,對(duì)學(xué)生留長(zhǎng)發(fā),、戴首飾的不良習(xí)慣進(jìn)行了糾正,對(duì)亂踏花木、亂扔垃圾的同學(xué)進(jìn)行了批評(píng)教育,統(tǒng)一要求佩戴紅領(lǐng)巾,養(yǎng)成積極向上的精神風(fēng)貌和文明習(xí)慣,。同時(shí),學(xué)校健全了值勤班規(guī)章制度,加強(qiáng)對(duì)每日常規(guī)活的檢查,、評(píng)比力度,從兩操、課堂紀(jì)律,、課外活動(dòng),、自習(xí)紀(jì)律等多方面加強(qiáng)了檢查力度,對(duì)出現(xiàn)的問(wèn)題及時(shí)和班主任聯(lián)系一起處理,并對(duì)違規(guī)違紀(jì)學(xué)生逐一建檔,由此學(xué)生上課的認(rèn)真程度、值日生工作的質(zhì)量都有了很大的提高,。校園內(nèi)興起了文明之風(fēng),同學(xué)們互相關(guān)心,監(jiān)督,集體榮譽(yù)感普遍增強(qiáng),。通過(guò)活動(dòng)的開(kāi)展,要求每個(gè)學(xué)生都能認(rèn)識(shí)到:文明禮貌不僅能給社會(huì)、他人帶來(lái)愉快,、和諧,也能創(chuàng)造充滿愛(ài)心的環(huán)境,給自己帶來(lái)快樂(lè),帶來(lái)溫馨,。

三月文明禮貌月已經(jīng)結(jié)束，學(xué)校里涌現(xiàn)出了許多感人的事跡和先進(jìn)典型,，但仍存在著個(gè)別同學(xué)文明衛(wèi)生習(xí)慣差,，如隨地亂扔，出口成臟等不和諧的表現(xiàn),。當(dāng)我們?cè)诳偨Y(jié)學(xué)雷鋒活動(dòng)的時(shí)候,，每個(gè)同學(xué)可以問(wèn)一問(wèn)：我到底學(xué)習(xí)了雷鋒哪些精神,？以此激勵(lì)和鞭策今后的學(xué)習(xí)和生活。讓我們攜起手來(lái),，讓雷鋒精神永駐校園,，讓雷鋒之歌在校園越唱越響！

為了進(jìn)一步提高學(xué)生的文明素養(yǎng),，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣,， 凈化學(xué)生的心靈，增強(qiáng)學(xué)生的文明禮儀修養(yǎng),，提高學(xué)生的思想道德素質(zhì),，讓學(xué)生學(xué)會(huì)做人，學(xué)會(huì)做事,，學(xué)會(huì)相處,，學(xué)會(huì)求知。學(xué)校把文明禮儀教育納入了德育工作重要議事日程,，開(kāi)發(fā)了禮儀教育這門學(xué)校課程?，F(xiàn)將本月開(kāi)展工作情況總結(jié)如下：

一、宣講禮儀,，提升認(rèn)識(shí)

積極開(kāi)展學(xué)習(xí)禮儀讀書活動(dòng),，禮儀的養(yǎng)成需要學(xué)習(xí)，沒(méi)有學(xué)習(xí),， 便無(wú)從談起禮儀規(guī)范。為此,，創(chuàng)設(shè)了“人人講文明,，人人重禮儀” 的濃厚氛圍，在校里大力宣講禮儀,，學(xué)習(xí)禮儀,，利用班會(huì)時(shí)間多次組織學(xué)生學(xué)習(xí)了《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》及相關(guān)禮儀知識(shí)，利用 板報(bào),、漫畫,、文明禮儀知識(shí)競(jìng)賽等途徑，讓學(xué)生掌握一般禮儀的做 法,，讓禮儀知識(shí)深深地扎根于學(xué)生的心靈,。

二、開(kāi)展活動(dòng),，循序漸進(jìn)

（一）開(kāi)展“我身邊的不文明行為”班級(jí)調(diào)查和認(rèn)識(shí)活動(dòng),。禮儀貴在自知。為充分了解禮儀知識(shí),，我們開(kāi)展了文明禮儀的自查活動(dòng),，要求全體學(xué)生從校園,、家里、公共活動(dòng)場(chǎng)所搜索身邊的不文明 行為,，然后再結(jié)合主題班會(huì)開(kāi)展批評(píng)和自我批評(píng),。談一談這些現(xiàn)象 的危害性，讓學(xué)生明白“勿以善小而不為,，勿以惡小而為之”的道理,，然后向?qū)W生普及文明禮儀常識(shí)。這一活動(dòng)開(kāi)展以來(lái),，班級(jí)里的 -1- 不文明行為明顯減少,，學(xué)生的自律性得到了加強(qiáng)，文明素質(zhì)得到了 提高,。

（二）開(kāi)展“講文明,，懂禮儀，爭(zhēng)做文明好學(xué)生”主題班會(huì)重在實(shí)踐,。為讓學(xué)生真正實(shí)踐禮儀,，我班開(kāi)展了“文明禮儀伴我行”主題 教育系列活動(dòng)，如,， “與文明并肩同行”作文比賽,， “文明禮儀伴 我行”手抄報(bào)設(shè)計(jì)比賽,，“文明游戲在課間”活動(dòng)以及“文明禮儀”的主題班會(huì)等,。從文明禮儀習(xí)慣到衛(wèi)生習(xí)慣，從學(xué)習(xí)習(xí)慣到體育鍛煉習(xí)慣,，從嚴(yán)于律己到愛(ài)班,，循序漸進(jìn)，由點(diǎn)及面地開(kāi)展行為養(yǎng)成教育,。通過(guò)這些形式多樣,、內(nèi)容充實(shí)、富有針對(duì)性的學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng),，充分培養(yǎng)了同學(xué)們的自主性,、自覺(jué)性，進(jìn)一步規(guī)范了同學(xué)們的文明言行,。全班同學(xué)對(duì)文明禮儀知識(shí) 已有了一個(gè)全面而深刻的認(rèn)識(shí),，并能潛移默化地內(nèi)化到自己的日常 行為習(xí)慣中去，整個(gè)班級(jí)始終能浸潤(rùn)在濃郁的文明有禮,、熱情友好,、 寬容謙讓、誠(chéng)實(shí)守信的和諧氛圍中。

三,、師德表率,，感染學(xué)生 教師文明禮儀最重要的是體現(xiàn)在教師的行動(dòng)上。為了使學(xué)生真正記住自己所學(xué)習(xí)的文明禮儀知識(shí),，落實(shí)到自己的行動(dòng)中,。平日里 所有教師之間見(jiàn)面相互禮貌問(wèn)好，相互幫助,；不在班上,、校園內(nèi)亂 扔一點(diǎn)廢棄物，見(jiàn)到地面上有一點(diǎn)雜物主動(dòng)彎腰撿起來(lái)……所有的 這一切都讓同學(xué)們從老師的行為中受到深刻教育,。在老師們的帶動(dòng)下,，同學(xué)們的主人意識(shí)、團(tuán)結(jié)意識(shí),、樂(lè)于助人的精神……更加強(qiáng)烈了,。許多同學(xué)都像老師們一樣，用自己的行動(dòng)踐行著文明禮儀,。

四,、樹(shù)立典型，鞏固成果

在整個(gè)文明禮儀活動(dòng)中,，"爭(zhēng)當(dāng)文明禮儀之星" 一直貫穿始終,。"文明禮儀之星"的爭(zhēng)當(dāng)，必須是通過(guò)自薦,、同學(xué)核實(shí)二個(gè)程序,。通過(guò)這二個(gè)程序，當(dāng)選"文明禮儀之星",，同時(shí)也自然成為一名“文明衛(wèi)士監(jiān)督員” ,， 監(jiān)督其他同學(xué)在學(xué)習(xí)、生活中的表現(xiàn),，教育不文明行為，讓不文明 行為在班內(nèi)無(wú)處藏身,。維護(hù)文明的班級(jí)環(huán)境,。通過(guò)一系列文明禮儀 教育活動(dòng)的開(kāi)展，班級(jí)內(nèi)興起了文明之風(fēng),，同學(xué)們互相關(guān)心,，監(jiān)督，集體榮譽(yù)感普遍增強(qiáng),。

本月我們圍繞文明禮儀教育主題,，通過(guò)開(kāi)展文明禮儀班會(huì)活動(dòng)，使得學(xué)生的行為習(xí)慣得到了一定程度的好轉(zhuǎn)和規(guī)范。但是小學(xué)生文明禮儀教育是一項(xiàng)長(zhǎng)期的工作,，這不是結(jié)束,，而是開(kāi)始。我班一定認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，改正不足,，努力將文明禮儀教育作為一項(xiàng)常規(guī) 工作堅(jiān)持不懈地抓下去，讓文明之風(fēng)常駐班級(jí),。

文明禮儀總結(jié)語(yǔ)篇六

在我校力倡導(dǎo)提升我們學(xué)生文明修身的環(huán)境下,，我們系組織我們各團(tuán)支部開(kāi)展針對(duì)提高自身素質(zhì)，增強(qiáng)道德文化修養(yǎng)的主題活動(dòng),。根據(jù)這個(gè)主題,，我們班開(kāi)展了一系列為期一個(gè)月的關(guān)于學(xué)生文明禮儀的主題班會(huì)。

：20xx年4月25~5月23日

：6教605室

：覃倩,、陳家群,、趙櫻琦、蔣馬麗,、姚明慧,、左賢、鄧桃花,、郭靜,、蒙宣余和吳迪10位同學(xué)分別以演講的形式針對(duì)文明禮儀中我們應(yīng)該注意的問(wèn)題談了自己的感想。

覃倩在文明禮儀修身通則中說(shuō)到,，“禮儀”是塑造形象的重要手段,，禮儀的四個(gè)原則：不卑不亢，信守承諾,，遵守時(shí)間,，尊重隱私。在我們平時(shí)生活中,，有五個(gè)習(xí)慣很重要：女士?jī)?yōu)先,，以右為尊，身份對(duì)象,，修飾避人,，不妨礙他人。

陳家群認(rèn)為儀容儀表在我們生活中可以體現(xiàn)出我們的精神風(fēng)貌和狀態(tài),。在個(gè)人行為舉止中,，站姿、坐姿,、走姿在公共場(chǎng)合都很講究,，衣著、體味、言行談吐都要注意,，避免一些不雅行為,。

趙櫻琦則為我們介紹了一些和殘疾人相處時(shí)應(yīng)注意的常識(shí)。在與殘疾人交往時(shí),，我們的稱呼,、談話和與他們相遇時(shí)都要注意方式和方法。由于他們身體上的缺陷造成了他們的心理狀態(tài)可能與正常人不同,。如自卑感強(qiáng),，性格內(nèi)向，膽怯等,。他們可能還會(huì)很好強(qiáng),。若沒(méi)有征得他們的同意，擅自去忙可能會(huì)被拒絕,。

蔣馬麗以一個(gè)故事開(kāi)頭,，形象生動(dòng)的將文明禮貌用語(yǔ)“對(duì)不起”“你好”“謝謝”的重要作用和語(yǔ)言效果和魅力印在家腦海里。

姚明慧針對(duì)我國(guó)淵遠(yuǎn)的歷史文化,，就用餐禮儀做了詳細(xì)的介紹,。如敬酒時(shí)酒杯要低于敬酒對(duì)象，盡量避免剔牙,，用牙簽時(shí)應(yīng)先用手擋住口部等,。陳家群則針對(duì)我們南方男士喝酒的一些習(xí)慣做了提醒。男性喝酒時(shí)猜碼要注意場(chǎng)合,、音量,，酒性要把握好，盡量在包廂猜碼,，以免影響他人用餐,。左賢也講了一些打電話的常識(shí)，如時(shí)間的選擇,，語(yǔ)氣,、名片和握手都是我們應(yīng)注意和經(jīng)常用到的知識(shí)。

鄧桃花為我們介紹了比較詳細(xì)完整的事項(xiàng),。面試技巧是我們即將面臨的問(wèn)題,，對(duì)于即將畢業(yè)的我們，很有必要進(jìn)行面試禮儀的學(xué)習(xí)和掌握,。郭靜認(rèn)為文明在我們生活很重要，文明是禮儀的前提和基礎(chǔ),，文明在生活中無(wú)處不在,，它能體現(xiàn)一個(gè)人的精神風(fēng)貌，素質(zhì)修養(yǎng)和為人處事的巧妙，希望家多注意這方面的形成,。

這一系列的主題班會(huì)讓學(xué)生文明禮儀,、文明修身深入我們心中，使我們謹(jǐn)記生活細(xì)節(jié),、穿著等儀容儀表良好生活習(xí)慣的養(yǎng)成,。也讓我們體會(huì)到面試過(guò)程中的關(guān)鍵細(xì)節(jié)所在，那甚至是決定我們能否成功獲得就業(yè)的機(jī)會(huì),。在班會(huì)上,，家心情放松，氣氛活躍,，既能學(xué)到平時(shí)與我們息息相關(guān)的課外知識(shí),，又能增進(jìn)同班同班同學(xué)的感情交流，讓我們充分領(lǐng)略到了語(yǔ)言的魅力和效果,。

文明禮儀總結(jié)語(yǔ)篇七

根據(jù)學(xué)校的統(tǒng)一安排,，由教務(wù)處、政教處,、團(tuán)委牽頭組織的河?xùn)|區(qū)職業(yè)中專中華傳統(tǒng)愛(ài)在文明美在禮儀知識(shí)學(xué)習(xí)競(jìng)賽活動(dòng)自20xx年x月x日開(kāi)始布置任務(wù),，至20xx年x月x日下午舉行全校筆試比賽，歷時(shí)近一個(gè)半月?，F(xiàn)對(duì)本次活動(dòng)總結(jié)如下,。

一、定位準(zhǔn)確,，選材恰當(dāng),，切合我校實(shí)際。

張校長(zhǎng)給本次活動(dòng)的目標(biāo)定位是：引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)中華民族悠久的愛(ài)在文明美在禮儀傳統(tǒng),，從深厚的歷史文化積淀中汲取愛(ài)在文明美在禮儀知識(shí)精華,，提高學(xué)生的自身文明素質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展,。事實(shí)證明這一定位是非常準(zhǔn)確的,。對(duì)于文明素質(zhì)相對(duì)較差的中專生來(lái)說(shuō)，只有切實(shí)提高他們的文明素質(zhì),，才能有效地提高他們的綜合素質(zhì),。本次中華傳統(tǒng)愛(ài)在文明美在禮儀知識(shí)學(xué)習(xí)競(jìng)賽活動(dòng)的學(xué)習(xí)教材《三字經(jīng)》、《弟子規(guī)》可以說(shuō)是代表著中華傳統(tǒng)愛(ài)在文明美在禮儀精髓的傳世之作,，它們涉及愛(ài)在文明美在禮儀的方方面面,，行文披情入理，具有極強(qiáng)的說(shuō)服力,。這次中華傳統(tǒng)愛(ài)在文明美在禮儀知識(shí)學(xué)習(xí)競(jìng)賽活動(dòng)是符合我校學(xué)情,、切合我校實(shí)際的,。這次學(xué)習(xí)競(jìng)賽活動(dòng)也得到了區(qū)教育局的認(rèn)可,，本次活動(dòng)簡(jiǎn)訊在河?xùn)|教育信息網(wǎng)上發(fā)表,。

二,、大多數(shù)學(xué)生參入積極性高,，筆試成績(jī)較好,，有些班級(jí)表現(xiàn)突出,。絕大多數(shù)同學(xué)懷著極高的熱情參加了學(xué)習(xí)競(jìng)賽活動(dòng),。在長(zhǎng)達(dá)一個(gè)多月的學(xué)習(xí)時(shí)間里,，他們認(rèn)真學(xué)習(xí)《弟子規(guī)》的內(nèi)容,，有些學(xué)生的學(xué)習(xí)材料都翻爛了,。在筆試過(guò)程中，絕大多數(shù)參賽選手都認(rèn)真作答,，取得了較好的成績(jī),。

三、少數(shù)師生認(rèn)識(shí)不到位,，個(gè)別班級(jí)組織不得力,，需要今后正確引導(dǎo)。

有一少部分師生對(duì)本次活動(dòng)的意義認(rèn)識(shí)不夠深入,，個(gè)別班主任沒(méi)有及時(shí)對(duì)本班級(jí)學(xué)生學(xué)習(xí)的情況進(jìn)行調(diào)控,、引導(dǎo)，致使本班的學(xué)習(xí)競(jìng)賽活動(dòng)未能達(dá)到預(yù)期的效果,。這需要今后與班主任多溝通,，形成教育合力，進(jìn)一步搞好學(xué)校的工作,。

文明禮儀總結(jié)語(yǔ)篇八

十月深秋,，在工小的校園里依然桂花飄香，而校園的文明之花也在處處綻放,。隨著學(xué)?！拔拿靼槲倚小被顒?dòng)月的啟動(dòng)儀式，我校緊緊圍繞“文明禮儀伴我行”這一主題開(kāi)展活動(dòng),。具體步驟如下：

一個(gè)好的氛圍能夠影響人的行為與行動(dòng),，因此我校在開(kāi)展文明禮儀活動(dòng)中，注意營(yíng)造良好的氛圍,，讓學(xué)生在一個(gè)好的氛圍里成長(zhǎng),。

1、通過(guò)升旗儀式,，啟動(dòng)禮儀教育,。

開(kāi)學(xué)初，首先通過(guò)國(guó)旗下講話,，由大隊(duì)部結(jié)合禮儀教育向全校隊(duì)員發(fā)出了倡議書,，倡議全體少先隊(duì)員要講究文明禮儀,。學(xué)校汪校長(zhǎng)親自在全校師生面前做全體動(dòng)員會(huì)，在講話中既提出對(duì)學(xué)生的要求,，又強(qiáng)調(diào)了教師以身示范的作用，同時(shí)學(xué)生代表也結(jié)合“小學(xué)生日常行為規(guī)范”向全校隊(duì)員再次發(fā)出倡議,。

2,、充分利用少先隊(duì)活動(dòng)陣地

首先在學(xué)校宣傳欄、黑板報(bào)上,，把學(xué)校要開(kāi)展的“文明禮儀伴我行”活動(dòng)分別發(fā)布出來(lái),，并提出了不同的要求：校外主要是讓家長(zhǎng)了解學(xué)校正在開(kāi)展的教育活動(dòng)，并協(xié)助學(xué)校,、輔導(dǎo)員做好此項(xiàng)工作,。校內(nèi)主要是讓輔導(dǎo)員針對(duì)本中隊(duì)具體情況，有針對(duì)性地開(kāi)展活動(dòng),。隊(duì)員們是人人都必須明確自己的任務(wù)和要求,。為有效地啟動(dòng)“文明禮儀伴我行”鋪平道路。

1.11月23日,，全校各班舉行家長(zhǎng)會(huì),，宣傳“文明禮儀伴我行”的知識(shí)，把文明禮儀知識(shí)帶入到家中,，使學(xué)生從小在家中感受文明禮儀的重要性,。

2.舉行“文明禮儀伴我行”班隊(duì)主題隊(duì)會(huì)活動(dòng)。我校利用周五班隊(duì)課舉行了“文明禮儀伴我行”班隊(duì)主題隊(duì)會(huì)活動(dòng),，學(xué)校與大隊(duì)部進(jìn)行記載與檢查,。隊(duì)員們分別開(kāi)展了 “我們從小講文明”、“文明禮儀我做到”,、“文明禮儀伴我行”,、“交通安全、乘車文明”等主題隊(duì)會(huì),，活動(dòng)中,，隊(duì)員們深深感到人人都來(lái)講文明的重要性及明確了作為一個(gè)合格的少先隊(duì)員該如何做，人人都爭(zhēng)做文明禮儀小標(biāo)兵,。

3.校開(kāi)展了個(gè)人衛(wèi)生檢查活動(dòng),，不定時(shí)抽查學(xué)生的個(gè)人衛(wèi)生情況并作好記錄，對(duì)表現(xiàn)不好的學(xué)生發(fā)違紀(jì)單,，并直接引響到班級(jí)的流動(dòng)紅旗?，F(xiàn)在每個(gè)學(xué)生的行為習(xí)慣都很好，現(xiàn)仍保持著這種良好的風(fēng)范,。

4.大隊(duì)部組織學(xué)生上社區(qū)宣傳“文明禮儀伴我行”的風(fēng)范,，到車站幫助老弱病殘者過(guò)馬路,，見(jiàn)到紙主動(dòng)拾起，得到了市民的一致好評(píng),。

通過(guò)開(kāi)展文明禮儀月活動(dòng),，我校無(wú)論是教師還是隊(duì)員都受到了一定的教育，并收到了良好的效果,。目前為了把文明禮儀活動(dòng)繼續(xù)開(kāi)展下去,，我校正擬開(kāi)展家庭文明禮儀活動(dòng)及社會(huì)文明禮儀活動(dòng)，讓文明禮儀之花不僅在工小開(kāi)放,，還要開(kāi)放到家庭,、開(kāi)放到社會(huì)，營(yíng)造出一片人人都講文明禮儀的氛圍,。

今年國(guó)慶節(jié)期間,，我校組織全體學(xué)生開(kāi)展“向國(guó)旗敬禮、做一個(gè)有道德的人”網(wǎng)上簽名寄語(yǔ)活動(dòng),。9月20日上午舉行了啟動(dòng)儀式并號(hào)召全校學(xué)生參加此項(xiàng)活動(dòng),。學(xué)生反響熱烈、踴躍參與,紛紛表達(dá)對(duì)偉大祖國(guó)的美好祝福,。

現(xiàn)將活動(dòng)分三方面做如下總結(jié)：

接到通知后,，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視，成立了由政教處何主任負(fù)責(zé),，學(xué)校信息技術(shù)老師具體落實(shí)的活動(dòng)組織小組,，確定了利用信息技術(shù)課的時(shí)間組織學(xué)生參加簽名活動(dòng)。

9月20日,，舉行了活動(dòng)啟動(dòng)儀式,。全體師生在國(guó)旗下宣誓，章校長(zhǎng)做了動(dòng)員講話并強(qiáng)調(diào)學(xué)校是育人的搖籃,，衷心希望全體學(xué)生積極登錄中國(guó)文明網(wǎng),、央視網(wǎng)、荊楚文明網(wǎng),，進(jìn)行網(wǎng)上簽名,、發(fā)表留言寄語(yǔ)，表達(dá)我們對(duì)祖國(guó)的美好祝愿,。同時(shí)將此次活動(dòng)作為對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義和理想信念教育的契機(jī),，結(jié)合學(xué)校實(shí)際情況，安排專門時(shí)間,，積極組織本校學(xué)生廣泛參與此次活動(dòng),。明確了活動(dòng)意義，提出了活動(dòng)具體要求,。

1,、利用校園廣播做好宣傳工作,，讓學(xué)生真正受到感染，發(fā)自內(nèi)心地?zé)釔?ài)著自己的祖國(guó),、祝福祖國(guó)并表達(dá)自己對(duì)祖國(guó)有著一種特殊情懷,。從小做起，從點(diǎn)滴做起,，培養(yǎng)自己高尚的道德情操和深厚的愛(ài)國(guó)情感,。

2、和“國(guó)慶節(jié)”相結(jié)合,，各班舉行以“向國(guó)旗敬禮、做一個(gè)有道德的人”為主題的班隊(duì)會(huì),。讓學(xué)生通過(guò)班隊(duì)會(huì),，來(lái)表達(dá)了對(duì)新中國(guó)成立60周年的美好祝福，熱情抒發(fā)了對(duì)偉大祖國(guó)繁榮昌盛,、和諧富強(qiáng)的衷心祝愿,。

3、我們利用信息技術(shù)課的時(shí)間,，組織學(xué)生利用微機(jī)課集中簽名寄語(yǔ)活動(dòng),。并進(jìn)行網(wǎng)上簽名。截止到10月10日,，全校學(xué)生共計(jì)90%參加了簽名活動(dòng),。

4、學(xué)校把開(kāi)展愛(ài)國(guó)主義教育和簽名寄語(yǔ)活動(dòng)做為學(xué)校家長(zhǎng)的重要內(nèi)容,，動(dòng)員廣大家長(zhǎng)和孩子共同學(xué)習(xí),、共同參與、共同提高,。

我校按照上級(jí)部署,，為加強(qiáng)未成年人思想道德建設(shè)，增強(qiáng)愛(ài)國(guó)意識(shí),，激發(fā)愛(ài)國(guó)情感,。在國(guó)慶節(jié)期間學(xué)校啟動(dòng)“向國(guó)旗敬禮，做一個(gè)有道德的人”網(wǎng)上簽名寄語(yǔ)活動(dòng),。

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)十分重視這個(gè)活動(dòng),，積極部署我校大隊(duì)部廣泛發(fā)動(dòng)各個(gè)中隊(duì)，踴躍進(jìn)行網(wǎng)上簽名寄語(yǔ),。利用隊(duì)會(huì)時(shí)間,，組織同學(xué)們積極開(kāi)展主題為“向國(guó)旗敬禮，做一個(gè)有道德的人”的中隊(duì)活動(dòng),。同學(xué)們以極大的熱情投身其中,，面對(duì)鮮紅的國(guó)旗,，每個(gè)人都肅然起敬，紛紛踴躍發(fā)言,，抒發(fā)自己對(duì)祖國(guó)的熱愛(ài)情懷,。“我熱愛(ài)我的祖國(guó),，我祝福我的祖國(guó),，我報(bào)效我的祖國(guó)，愿祖國(guó)繁榮昌盛,?！?/p>

“愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)老師,、愛(ài)同學(xué),、愛(ài)家人……，心中有愛(ài),，就能做一個(gè)有道德的人,！”“學(xué)會(huì)寬容別人，就是學(xué)會(huì)善待自己,。做社會(huì)主義合格接班人,！做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人！”……這些字字句句都是孩子們心底里純真的話語(yǔ),！同學(xué)們共同表達(dá)了對(duì)新中國(guó)成立64周年的美好祝福,，熱情抒發(fā)了對(duì)偉大祖國(guó)繁榮昌盛、和諧富強(qiáng)的衷心祝愿,。

活動(dòng)中,，同學(xué)們通過(guò)網(wǎng)絡(luò)了解國(guó)旗旗徽的由來(lái)，抗日戰(zhàn)爭(zhēng)的英雄事跡,，以及作為新世紀(jì)主人公的優(yōu)良品質(zhì),。整個(gè)活動(dòng)一直貫穿著愛(ài)國(guó)意識(shí)和情感，使同學(xué)們積極參加愛(ài)國(guó)主義教育活動(dòng)的激情又進(jìn)一步得到升華,。這項(xiàng)專題活動(dòng),，是我校對(duì)同學(xué)們進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義和理想信念教育的重要舉措，是推進(jìn)社會(huì)主義核心價(jià)值體系建設(shè)的有力抓手,，是提高廣大中小學(xué)生思想道德素質(zhì)的有效途徑,，是深化“做一個(gè)有道德的人”主題實(shí)踐活動(dòng)的重要載體。

通過(guò)這次活動(dòng)體會(huì)最深的是,，同學(xué)們利用簽名寄語(yǔ)這種新形式抒發(fā)感言,、表達(dá)心聲，道德情感得以升華、理想品格得以強(qiáng)化,，在潛移默化中受到教育,、得到提高。不言而喻,，這次活動(dòng),，對(duì)孩子們的健康成長(zhǎng)、全面發(fā)展,、深化“做一個(gè)有道德的人”具有重大而深遠(yuǎn)的意義,。

文明禮儀總結(jié)語(yǔ)篇九

為貫徹落實(shí)區(qū)教育局關(guān)于開(kāi)展文明禮儀主題教育實(shí)踐活動(dòng)的精神，切實(shí)提高當(dāng)代小學(xué)生的文明禮儀素質(zhì)和思想道德水平,，聯(lián)校十分重視文明禮儀教育實(shí)踐活動(dòng),，把這項(xiàng)活動(dòng)作為當(dāng)前的一項(xiàng)重要工作來(lái)抓。今年開(kāi)學(xué)以來(lái),，我校在過(guò)去德育工作的基礎(chǔ)上,，認(rèn)真組織開(kāi)展了文明禮儀教育活動(dòng)，現(xiàn)將有關(guān)工作情況總結(jié)如下：

一,、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，全員參與,。

1,、學(xué)校成立了以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)，政教主任,、教導(dǎo)主任為副組長(zhǎng),，各班主任為成員的文明禮儀領(lǐng)導(dǎo)小組來(lái)具體負(fù)責(zé)學(xué)校文明禮儀的工作，制定了以“學(xué)習(xí)禮儀,、實(shí)踐禮儀,、展示禮儀、宣傳禮儀”為主要內(nèi)容的活動(dòng)實(shí)施方案及主題教育活動(dòng)具體安排,。

有總結(jié),。

二、內(nèi)容豐富,，實(shí)效性強(qiáng),。

在主題教育活動(dòng)期間，我校開(kāi)展了一系列內(nèi)容豐富,、形式多樣的教育實(shí)踐活動(dòng),，學(xué)生努力規(guī)范自己言行，真正做到了“說(shuō)文明話,，行文明舉,，做文明事”，一展風(fēng)采。

1,、全校召開(kāi)了“文明禮儀伴我行,，我為學(xué)校添光彩”文明禮儀主題班會(huì)。各班認(rèn)真組織學(xué)生學(xué)習(xí),，了解學(xué)生禮儀常規(guī),，背誦、內(nèi)化《禮儀三字經(jīng)》,，全校學(xué)生踴躍參加到活動(dòng)中來(lái),，以生動(dòng)活潑現(xiàn)身說(shuō)法的形式實(shí)踐著文明禮儀規(guī)范，引導(dǎo)同學(xué)自我教育,，在學(xué)中做,，從做中學(xué)。

2,、充分發(fā)揮班干部的積極性和主觀性,。通過(guò)他們調(diào)動(dòng)本班的學(xué)生文明禮儀。開(kāi)展了相關(guān)的文明禮儀實(shí)踐活動(dòng),，讓廣大同學(xué)在踐行文明禮儀中文明成長(zhǎng),。

3、以宣傳欄,、黑板報(bào)和校園廣播為宣傳陣地,，創(chuàng)設(shè)濃厚的氛圍。各班創(chuàng)辦了“文明禮儀”專題黑板報(bào),六年級(jí)班級(jí)宣傳活動(dòng)內(nèi)容豐富,，主題突出,，使廣大同學(xué)重視講究文明禮儀，注重樹(shù)立典型,，發(fā)揮榜樣作用,；校園廣播每天下午上課前播放禮儀歌曲、播送文明禮儀知識(shí),、講述文明禮儀故事,。這樣，讓全校師生更加關(guān)注文明禮儀,，實(shí)踐文明禮儀,。

4、組織學(xué)生開(kāi)展文明禮儀知識(shí)競(jìng)賽,。

現(xiàn)和反彈的可能,，特別是學(xué)生的衛(wèi)生習(xí)慣始終是一個(gè)很難解決的問(wèn)題，為此,，學(xué)校從各班抽出兩名思想素質(zhì)好,、衛(wèi)生習(xí)慣良,、工作負(fù)責(zé)的學(xué)生，組建了”文明小衛(wèi)士”督查小組,，每天安排1位“小衛(wèi)士”監(jiān)督學(xué)生說(shuō)臟話,、亂扔亂丟、帶熱干面類食物進(jìn)入學(xué)校等不文明行為,，發(fā)現(xiàn)不講文明不講禮儀之現(xiàn)象要敢抓敢管,，并且要作好登記，每周一上午由政教主任統(tǒng)計(jì),，下午在宣傳欄上予以通報(bào),，再由班主任對(duì)所在班級(jí)學(xué)生作思想工作，通過(guò)細(xì)致的工作逐步培養(yǎng)學(xué)生良好的文明意識(shí),。

6,、開(kāi)展評(píng)選校級(jí)文明禮儀星、文明禮儀班活動(dòng),。

開(kāi)學(xué)以來(lái),，我校開(kāi)展了兩項(xiàng)具有標(biāo)志性的大型系列活動(dòng)，爭(zhēng)創(chuàng)校級(jí)文明禮儀星,、文明禮儀班活動(dòng),。首先我們?cè)谏靸x式上宣傳我們的活動(dòng)，并鼓勵(lì)每個(gè)同學(xué),、每個(gè)班積極參與,。本次活動(dòng)的開(kāi)展，同學(xué)們積極地糾正自己身上的缺點(diǎn),，與評(píng)選條件上的要求進(jìn)行對(duì)照，找到了自己的差距,，也發(fā)現(xiàn)了自己的優(yōu)勢(shì),，最值得一提的是，在我們?cè)u(píng)選校級(jí)文明禮儀班的過(guò)程中,，我們采取的辦法是各班首先進(jìn)行自評(píng),，全班同學(xué)對(duì)自己班的情況進(jìn)行討論、評(píng)議,，全班同學(xué)最后達(dá)成協(xié)議,，如果符合條件即可申請(qǐng)參加競(jìng)選。

三,、活動(dòng)開(kāi)展,，卓有成效。

明規(guī)范,，文明禮儀主題教育活動(dòng)月基本達(dá)到了預(yù)期的目的,。一個(gè)月下來(lái)，學(xué)生對(duì)文明禮儀的認(rèn)識(shí)和在各種場(chǎng)所的文明表現(xiàn)都有不同程度的提高?！耙粋€(gè)人的文明行為會(huì)影響他的一生,，一個(gè)人的禮儀舉止將造就一個(gè)民族的文明?！?自從開(kāi)展了禮儀教育活動(dòng)后,，許多同學(xué)就像變了個(gè)人似的，不僅衣服穿得整整齊齊,，一言一行也變得彬彬有禮,，見(jiàn)到老師也知道問(wèn)好了，課間活動(dòng)的聲浪小了,，地面上的果皮紙屑光了,，放學(xué)時(shí)的擁堵現(xiàn)象沒(méi)有了，敬老愛(ài)幼助殘的多了學(xué)生們不但自己按照標(biāo)準(zhǔn)去做,，而且用自己的言行去影響教育他人,，這正是我們所希望的：讓一個(gè)學(xué)生帶動(dòng)一個(gè)家庭，讓一個(gè)家庭帶動(dòng)一條街道,。

當(dāng)然,，在充分肯定成績(jī)的同時(shí)，我們也清醒地看到,，隨地吐痰,、亂扔雜物、粗言野語(yǔ)等現(xiàn)象還偶有發(fā)生,。文明禮儀行為的養(yǎng)成需要一個(gè)長(zhǎng)期的過(guò)程,。今后我們還將繼續(xù)加強(qiáng)文明禮儀教育活動(dòng)，繼續(xù)創(chuàng)設(shè)載體,，教育和引導(dǎo)全校同學(xué)進(jìn)一步增強(qiáng)講究文明禮儀的思想意識(shí),，并不斷把文明禮儀意識(shí)內(nèi)化為日常學(xué)習(xí)和生活中的自覺(jué)行動(dòng)，形成人人講文明話,、做文明事,、當(dāng)文明人的良好風(fēng)尚，讓文明禮儀之花香飄校園,。

下靳學(xué)校

2015年9月30日

我校以遵守校編德育教材《小學(xué)生禮儀》和《中小學(xué)生守則》《小學(xué)生日常行為規(guī)范》和文明禮儀養(yǎng)成教育為突破口,，著眼于全面提高學(xué)生的思想道德素質(zhì)和文明禮儀素養(yǎng)，并結(jié)合學(xué)生的年齡特點(diǎn)和身心發(fā)展規(guī)律,，把培養(yǎng) “文明行為習(xí)慣”作為學(xué)生德育工作的重要內(nèi)容,，通過(guò)學(xué)生“在校學(xué)習(xí)禮儀、走向社會(huì)實(shí)踐禮儀,、帶動(dòng)百萬(wàn)家庭傳播禮儀”,，形成人人講文明,、重禮儀的良好氛圍，從而全面提高我校德育教育工作水平,。

育,，普及禮儀知識(shí)。設(shè)想通過(guò)強(qiáng)化訓(xùn)練與檢查反饋相結(jié)合的方法,，努力消除現(xiàn)行德育與學(xué)生實(shí)際存在的問(wèn)題,，促進(jìn)全體師生掌握各種禮儀知識(shí)與技能，不斷增強(qiáng)禮儀意識(shí),，培養(yǎng)優(yōu)秀的禮儀品質(zhì),，促使全體師生綜合素質(zhì)的提高，進(jìn)而形成學(xué)校德育工作新的途徑,，構(gòu)建和諧的學(xué)習(xí)生活樂(lè)園,。

一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),，確?；顒?dòng)的落實(shí)

1．高度重視，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),。為了切實(shí)加強(qiáng)學(xué)校文明禮儀教育工作的領(lǐng)導(dǎo),，學(xué)校成立活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組。

2．廣泛宣傳,，營(yíng)造氛圍,。學(xué)校召開(kāi)文明禮儀教育活動(dòng)，組織廣大師生認(rèn)真學(xué)習(xí)《中小學(xué)生守則》,、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》和《小學(xué)生禮儀》和有關(guān)文明禮儀知識(shí),，深刻認(rèn)識(shí)文明禮儀教育的意義和作用。并充分利用板報(bào),、專欄,、櫥窗、校園廣播,、班隊(duì)會(huì)等宣傳陣地，廣泛宣傳文明禮儀教育方面的知識(shí)和典型事跡,，營(yíng)造濃厚的教育氛圍,。

3．制定方案，開(kāi)展活動(dòng),。結(jié)合學(xué)校實(shí)際,，制定切實(shí)可行的實(shí)施方案，廣泛開(kāi)展豐富多彩的教育活動(dòng),，動(dòng)員全校師生積極參與,，結(jié)合社會(huì)主義榮辱觀教育,，廣泛開(kāi)展文明禮儀教育活動(dòng)，如：主題班會(huì),、知識(shí)競(jìng)賽,、征文、故事會(huì),、手抄報(bào),、觀看禮儀影片、國(guó)旗下的講話等,。認(rèn)真組織開(kāi)展“五個(gè)一”活動(dòng),，即閱讀一本有關(guān)文明禮儀的書，寫一篇文明禮儀教育體會(huì)的文章,，出一期專題專欄,，講一個(gè)感人的文明禮儀故事,做一件講文明禮貌的事。

4．開(kāi)設(shè)課時(shí),，確保落實(shí),。文明禮儀教育課時(shí)開(kāi)設(shè)在班會(huì)時(shí)間，教師主要由班主任兼任,。文明禮儀教育課時(shí)納入教師工作量和考核范圍,。

5．言傳身教，引導(dǎo)示范,。在實(shí)施文明禮儀教育工作中,，必須抓好教師的以身作則，言傳身教,，教師一定要做到“要求學(xué)生做的,，自己先做好”，從教師做起,，以教師的榜樣引領(lǐng)學(xué)生,。教師做到“五不進(jìn)課堂”：衣著不整不進(jìn)課堂；吸煙不進(jìn)課堂,；酒后不進(jìn)課堂,；非禮語(yǔ)言不進(jìn)課堂；接打手機(jī)不進(jìn)課堂,。

6．重在實(shí)踐,，糾建并舉。開(kāi)展文明禮儀教育活動(dòng),，重在具體教育措施,，更重在學(xué)生的實(shí)踐體驗(yàn)，從日常工作生活中實(shí)踐文明禮儀行為,，對(duì)不文明行為習(xí)慣,，及時(shí)制止和糾正,，做到既抓教育實(shí)踐，又抓問(wèn)題的解決,。

7．建立機(jī)制,，激勵(lì)先進(jìn)。學(xué)校把文明禮儀教育列入教師考核內(nèi)容,，作為評(píng)優(yōu),、評(píng)先、年度考核,、職稱晉升等重要依據(jù),。教師的考核情況存入教師業(yè)務(wù)檔案。學(xué)校開(kāi)展“文明禮儀之星”,、 “文明禮儀先進(jìn)班”評(píng)選工作,。

8．文明風(fēng)采，展示激勵(lì),。學(xué)校對(duì)開(kāi)展實(shí)踐活動(dòng)的成果,，教師、學(xué)生身邊的文明禮儀好人好事,，及時(shí)進(jìn)行總結(jié),，開(kāi)展“文明禮儀風(fēng)采展示”活動(dòng)，激勵(lì)師生不斷提高文明禮儀素養(yǎng),。

9．加強(qiáng)檢查,，強(qiáng)化評(píng)估。學(xué)校將適時(shí)派出檢查組到學(xué)校內(nèi)或周邊的衛(wèi)生地段進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)檢查,，并予以通報(bào),。學(xué)校將把此項(xiàng)工作列入班級(jí)考核評(píng)估內(nèi)容。

二,、開(kāi)展形式多樣的活動(dòng),，增強(qiáng)實(shí)效性

以教育引導(dǎo)學(xué)生踐行社會(huì)公德、樹(shù)立文明形象為重點(diǎn),，開(kāi)展以下專題教育活動(dòng)：

家庭禮儀和社交禮儀等知識(shí),，引導(dǎo)學(xué)生懂禮、行禮,，在校做文明學(xué)生,，在家做文明孩子，在社會(huì)做文明公民,。

2．在師生中廣泛開(kāi)展文明禮儀教育征文比賽,。通過(guò)比賽,，提高了全體師生的禮儀素養(yǎng),。

3．開(kāi)展“規(guī)范文明言行從我做起”專題教育活動(dòng),。推廣普通話，從細(xì)節(jié)做起,，從我做起,，“管住自己的嘴，不亂說(shuō)亂吐,；管住自己的手,，不亂涂亂扔；管住自己的腳,，不亂踏亂行”,，養(yǎng)成科學(xué)健康的生活方式，爭(zhēng)做文明小學(xué)生,。

4．開(kāi)展“友愛(ài)和睦我先行”專題教育活動(dòng),，弘揚(yáng)中華民族的創(chuàng)痛美德，孝敬父母,，尊敬師長(zhǎng),，關(guān)愛(ài)伙伴，積極構(gòu)建文明和諧的人際關(guān)系,，嚴(yán)以律己,，寬已待人，互諒互幫,；廣泛開(kāi)展關(guān)心困難群體,，老弱病殘，熱心社會(huì)公益活動(dòng),，積極倡導(dǎo)關(guān)愛(ài)他人,、奉獻(xiàn)社會(huì)的道德風(fēng)尚，增強(qiáng)學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感,。

5．開(kāi)展“誠(chéng)實(shí)守信我先行”專題教育活動(dòng),，堅(jiān)持以守信為榮，見(jiàn)利忘義為恥,，誠(chéng)懇待人,，誠(chéng)實(shí)做事，信守諾言,。

6．開(kāi)展“遵守交通規(guī)則,，文明禮讓出行”專題教育活動(dòng)。加強(qiáng)交通法規(guī)的宣傳教育,，引導(dǎo)學(xué)生自覺(jué)遵守交通規(guī)則,，做到人車互不搶道，不違規(guī)穿越馬路,，不跨越交通護(hù)欄,，不踩路邊綠化帶,。

7．開(kāi)展“維護(hù)公共秩序，塑造公眾形象”專題教育活動(dòng),。維護(hù)公共秩序,，教育引導(dǎo)學(xué)生自覺(jué)遵守公共場(chǎng)所的有關(guān)要求，在需要保持肅靜的場(chǎng)合不大聲喧嘩,，在公共場(chǎng)合不聚眾起哄,、鬧-事，在乘車坐船,、觀看節(jié)目,、瀏覽景區(qū)等公共場(chǎng)所有秩序地排隊(duì)、購(gòu)票,、游覽,，做到行為得體，文明禮讓,；愛(ài)護(hù)公共設(shè)施,，教育中小學(xué)生愛(ài)護(hù)各類設(shè)施、文明古跡等,，共同維護(hù)公共利益,，樹(shù)立良好的公民形象。

8．開(kāi)展“文明禮儀進(jìn)家庭,、社區(qū)”宣傳活動(dòng),。通過(guò)家長(zhǎng)會(huì)和學(xué)生，向家庭,、社會(huì)進(jìn)行禮儀知識(shí)的宣傳,，增強(qiáng)家庭教育的責(zé)任感，形成學(xué)校,、家庭,、社會(huì)教育的合力，營(yíng)造良好的文明禮儀教育氛圍,。

淮安市老張集鄉(xiāng)中心小學(xué)

2015年4月8日

贊賢小學(xué)2015——2015年度第二學(xué)期

文明禮儀教育工作總結(jié)

為了把文明禮儀教育工作做到實(shí)處,，讓學(xué)生從內(nèi)心深處受到教育，從而養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣,，我校著力于全面提高學(xué)生的思想道素質(zhì)和文明禮儀素養(yǎng),，并結(jié)合學(xué)生的年齡特點(diǎn)和身心發(fā)展規(guī)律積極開(kāi)展文明禮儀教育。現(xiàn)將活動(dòng)情況總結(jié)如下：

一,、積極動(dòng)員,，全員參與。

我校領(lǐng)導(dǎo)班子高度重視，各老師齊抓共管,，精心制定了學(xué)校禮儀教育的活動(dòng)方案,，向?qū)W校全體師生進(jìn)行了廣泛地宣傳和動(dòng)員，落實(shí)到位,。

二、立足實(shí)際,，開(kāi)展教育

1,、在教育中，我校重視教育環(huán)境和氛圍的創(chuàng)設(shè),。我們利用國(guó)旗下講話時(shí)間向?qū)W生宣傳禮儀教育知識(shí),。并在各班的教室張貼《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》,。要求班主任教師利用班會(huì),、隊(duì)會(huì)時(shí)間組織學(xué)生學(xué)習(xí)禮儀知識(shí)，指導(dǎo)訓(xùn)練學(xué)生禮儀行為,。部分教師為學(xué)生排練了禮儀的課間游戲,。

2、通過(guò)多種形式落實(shí)禮儀教育,。為了使禮儀教育制度化,，完善了“各小學(xué)每天必講、對(duì)學(xué)校每天必查,、學(xué)生每天必做”,、“小學(xué)生在校一日常規(guī)要求”，制定了“小學(xué)學(xué)生禮儀規(guī)范”等,，并充實(shí)和完善了禮儀教育內(nèi)容,。

3、國(guó)旗下講話：堅(jiān)持每周一的升旗儀式,，學(xué)生和老師在國(guó)旗下講話,，使每周一的升旗儀式成為展示少先隊(duì)員風(fēng)采的一個(gè)窗口的同時(shí)，注重宣傳文明禮儀良好習(xí)慣,，達(dá)到了良好的教育效果,。

教育、學(xué)科教育,、形成教育,、活動(dòng)教育、增長(zhǎng)了學(xué)生的禮儀知識(shí),，提高了學(xué)生的文明禮儀素養(yǎng),。

4、通過(guò)課堂教學(xué)使學(xué)生全面了解文明禮儀。充分發(fā)揮課堂教學(xué)主渠道,、主陣地的作用,，以《品德與社會(huì)》與《主題班會(huì)》課為主，在其他課程中滲透等形式對(duì)學(xué)生進(jìn)行文明禮儀傳統(tǒng)的教育和熏陶,，提高學(xué)生對(duì)文明禮儀的認(rèn)識(shí),，養(yǎng)成文明禮儀的行為習(xí)慣。

5,、開(kāi)展“友愛(ài)和睦我先行”專題教育活動(dòng),，弘揚(yáng)中華民族優(yōu)良美德，孝敬父母,，尊敬師長(zhǎng),，關(guān)愛(ài)伙伴，積極構(gòu)建文明和諧的人際關(guān)系,；廣泛開(kāi)展關(guān)心困難群體,，老弱病殘，熱心社會(huì)公益活動(dòng),，積極倡導(dǎo)關(guān)愛(ài)他人,、奉獻(xiàn)社會(huì)的道德風(fēng)尚，增強(qiáng)學(xué)生的責(zé)任感,。

6,、加大評(píng)優(yōu)力度。本學(xué)期開(kāi)展了禮儀模范班評(píng)比活動(dòng),，綜合學(xué)校各項(xiàng)常規(guī)檢查,、禮儀教育活動(dòng)落實(shí)情況，評(píng)選出禮儀模范班,，每?jī)芍芤淮芜M(jìn)行表彰,，并在期末評(píng)出一批禮儀模范學(xué)生。通過(guò)各項(xiàng)評(píng)比強(qiáng)化禮儀教育,，樹(shù)立了先進(jìn)典型,。

總之，禮儀教育活動(dòng)的開(kāi)展使我校的禮儀教育制度化,、系列化,，通過(guò)活動(dòng)強(qiáng)化了教師、學(xué)生的禮儀意識(shí),，全校師生的禮儀素質(zhì)在穩(wěn)步提高,，校風(fēng)得到了改善。

為了把文明禮儀教育工作做到實(shí)處,，讓學(xué)生從內(nèi)心深處受到教育,，進(jìn)而養(yǎng)成良好習(xí)慣,，為了讓同學(xué)們?cè)谄綍r(shí)自己的語(yǔ)言中時(shí)刻注意說(shuō)好文明用語(yǔ)。我充分利用雙周星期一的綜活課引導(dǎo)學(xué)生深入學(xué)習(xí)《啟航明禮》,。結(jié)合平時(shí)的生活實(shí)際總結(jié),、歸納常用的文明禮貌用語(yǔ)，并且以互動(dòng)問(wèn)答,、情境表演等多種形式讓學(xué)生學(xué)習(xí)使用文明禮貌用語(yǔ),。在日常的學(xué)習(xí)生活中，每個(gè)同學(xué)在嚴(yán)格要求自己的同時(shí)還積極監(jiān)督別人不說(shuō)臟話,，發(fā)現(xiàn)這種情況及時(shí)向班長(zhǎng)或老師匯報(bào),。我不僅在校內(nèi)教育管理學(xué)生，即便是在下班后的路上聽(tīng)到學(xué)生說(shuō)出不文明用語(yǔ)也及時(shí)進(jìn)行教育,。為了讓文明禮儀之風(fēng)吹滿校園，我要求學(xué)生每天上學(xué)時(shí)朗誦有關(guān)文明禮儀方面的三字經(jīng),。三字經(jīng)誦讀是學(xué)生喜聞樂(lè)見(jiàn)的活動(dòng),。我們充分利用這種形式把學(xué)生平時(shí)應(yīng)說(shuō)的禮貌用語(yǔ)，應(yīng)做的禮儀行為創(chuàng)編成朗朗上口的三字經(jīng),，組織學(xué)生進(jìn)行背誦,。

為把文明禮儀教育具體化，我還利用班會(huì)時(shí)間,，對(duì)學(xué)生進(jìn)行 “小學(xué)生文明禮儀規(guī)范”教育,，旨在讓學(xué)生在學(xué)習(xí)、生活中學(xué)會(huì)講文明,，用文明,，為構(gòu)建和諧社會(huì)添磚加瓦。

教育內(nèi)容如下：

1,、稱謂禮儀

（1）對(duì)父母長(zhǎng)輩不能直呼姓名,，更不能以不禮貌言詞代稱，要用準(zhǔn)確的稱呼,，如：爸爸,、奶奶、老師,、叔叔等,。

（2）不給他人取綽號(hào)。

2,、行走禮儀

（1）走路要抬頭挺胸,，目視前方，肩臂自然擺動(dòng),，步速適中,，忌諱八字腳,、搖搖晃晃，或者扭捏碎步,。

（2）上下樓,、過(guò)樓道靠右行，出入教室,、辦公室,，會(huì)場(chǎng)等按指定線路走，不擁擠,，出入各功能室輕聲慢步,，不影響他人。

（3）遇到熟人要打招呼,，互致問(wèn)候,，不能視而不見(jiàn)；需要交談,，應(yīng)靠路邊或到角落談話,，不能站在道路當(dāng)中或人多擁擠的地方。

（4）行人互相禮讓,，主動(dòng)給長(zhǎng)者讓路,，主動(dòng)給殘疾人和有需要的人士讓路。

（5）向別人打聽(tīng)道路,，先用禮貌語(yǔ)言打招呼,，如“對(duì)不起，打擾您一下”,、“請(qǐng)問(wèn)”等,，問(wèn)路應(yīng)選適當(dāng)稱呼，如“老爺爺”,、“阿姨”,、“叔叔”等，然后再問(wèn)路,；聽(tīng)完回答之后,，一定要說(shuō)：“謝謝您！”

（6）如果被陌生人問(wèn)路,，則應(yīng)認(rèn)真,、仔細(xì)回答，自己不清楚,，應(yīng)說(shuō)：“很抱歉,，我不知道，請(qǐng)?jiān)賳?wèn)問(wèn)別人."

以上所闡述的是對(duì)學(xué)生進(jìn)行的文明禮儀教育,，從學(xué)生的表現(xiàn)看,，我自己認(rèn)為有一定的效果,，但這也不是一下就能形成的，有待于學(xué)生的習(xí)慣養(yǎng)成了,。為了把文明禮儀教育落在實(shí)處,，我會(huì)利用更多的機(jī)會(huì)訓(xùn)練學(xué)生的。

文明禮儀最重要的是體現(xiàn)在自己的行動(dòng)上,。為了使學(xué)生真正記住自己所學(xué)習(xí)的文明禮儀知識(shí),，落實(shí)到自己的行動(dòng)中，我首先對(duì)自己提出了以自己的行為教育帶動(dòng)學(xué)生的要求,。平日里我與同事或?qū)W生見(jiàn)面相互禮貌問(wèn)好,，相互幫助；不在校園內(nèi)亂扔一點(diǎn)廢棄物,，見(jiàn)到地面上有一點(diǎn)雜物主動(dòng)彎腰撿起來(lái)……所有的這一切都讓同學(xué)們從我的行為中受到深刻教育,。在我的帶動(dòng)下，同學(xué)們的主人意識(shí),、團(tuán)結(jié)意識(shí),、樂(lè)于助人的精神……更加強(qiáng)烈了,。教室環(huán)境面貌變化了,，集體的財(cái)產(chǎn)被損。

導(dǎo)。許多同學(xué)都能向老師們一樣,，用自己的行動(dòng)維護(hù)學(xué)校環(huán)境。由此使我認(rèn)識(shí)到在良好的文明禮儀風(fēng)氣的形成過(guò)程中,，榜樣的作用是不可忽視的,。

為了促進(jìn)活動(dòng)開(kāi)展，我們班每個(gè)周都要評(píng)選出文明禮儀之星,。同時(shí),，為了促進(jìn)班級(jí)管理，我每周都要對(duì)文明禮儀行為進(jìn)行專項(xiàng)評(píng)比,、小干部們對(duì)各組成員的文明禮儀情況進(jìn)行檢查,、評(píng)比。這項(xiàng)評(píng)比使學(xué)生充分體驗(yàn)到文明禮儀不僅給他人帶來(lái)美德感受,，同時(shí)讓自己和集體感受到了榮譽(yù)和驕傲,。同學(xué)們講禮儀的'風(fēng)氣愈來(lái)愈濃。

總之,，文明禮儀系列教育活動(dòng)的開(kāi)展改變了我班的風(fēng)氣和面貌,，同學(xué)們不僅把文明禮儀體現(xiàn)在簡(jiǎn)單的口號(hào)上，更是成為文明禮儀的宣傳者,、實(shí)踐者,、示范者,。我們班每個(gè)同學(xué)用自己的小手拉起了班級(jí)的大手，共同創(chuàng)造“中原中心學(xué)?！蔽拿鞫Y儀的新風(fēng)尚,。

2015年1月

偉大的中華民族被稱為禮儀之邦！為了把文明禮儀教育工作做到實(shí)處,，讓學(xué)生從內(nèi)心深處受到教育,，進(jìn)而養(yǎng)成良好習(xí)慣，為了讓同學(xué)們?cè)谄綍r(shí)自己的語(yǔ)言中時(shí)刻注意說(shuō)好文明用語(yǔ),。輔導(dǎo)員們充分利用班隊(duì)會(huì)引導(dǎo)學(xué)生深入學(xué)習(xí)《小學(xué)生禮儀讀本》,。結(jié)合平時(shí)的生活實(shí)際總結(jié)、歸納常用的文明禮貌用語(yǔ),，并且以互動(dòng)問(wèn)答,、情境表演等多種形式讓學(xué)生學(xué)習(xí)使用文明禮貌用語(yǔ)。在日常的學(xué)習(xí)生活中,，每個(gè)中隊(duì)每月在自己的板報(bào)上更換一句文明禮貌用語(yǔ),，對(duì)學(xué)生形成潛移默化的教育氛圍。每個(gè)同學(xué)在嚴(yán)格要求自己的同時(shí)還積極監(jiān)督別人不說(shuō)臟話,，發(fā)現(xiàn)這種情況及時(shí)向中隊(duì)輔導(dǎo)員匯報(bào),。全校教師不僅在校內(nèi)教育管理學(xué)生，即便是在下班后的路上聽(tīng)到學(xué)生說(shuō)出不文明用語(yǔ)也及時(shí)進(jìn)行教育,。為了讓文明禮儀之風(fēng)吹滿校園,，校園的紅領(lǐng)巾廣播站每周在廣播中都要播放有關(guān)文明禮儀方面的歌曲。校園里飄蕩著文明禮儀之歌,。

背誦童謠是學(xué)生喜聞樂(lè)見(jiàn)的活動(dòng),。我們充分利用這種形式把學(xué)生平時(shí)應(yīng)說(shuō)的禮貌用語(yǔ)，應(yīng)做的禮儀行為創(chuàng)編成各種朗朗上口的童謠,，組織學(xué)生進(jìn)行背誦,。不僅教師編寫童謠，我們還鼓勵(lì)學(xué)生自己編寫,，并且選擇優(yōu)秀的童謠在全校進(jìn)行推廣,，讓全校同學(xué)都來(lái)學(xué)習(xí)、背誦,。同學(xué)們不再背誦枯燥的制度,、要求，而是簡(jiǎn)單,、上口的歌曲和童謠,，就像合唱自己喜愛(ài)的歌曲一樣。文明禮儀最重要的是體現(xiàn)在自己的行動(dòng)上,。為了使學(xué)生真正記住自己所學(xué)習(xí)的文明禮儀知識(shí),，落實(shí)到自己的行動(dòng)中,，我校首先對(duì)全體教職工提出了以自己的行為教育帶動(dòng)學(xué)生的要求。平日里教師之間見(jiàn)面相互禮貌問(wèn)好,，相互幫助,；不再校園內(nèi)亂扔一點(diǎn)廢棄物，見(jiàn)到地面上有一點(diǎn)雜物主動(dòng)彎腰撿起來(lái)……所有的這一切都讓同學(xué)們從老師的行為中受到深刻教育,。在老師們的帶動(dòng)下,，同學(xué)們的主人意識(shí)、團(tuán)結(jié)意識(shí),、樂(lè)于助人的精神……更加強(qiáng)烈了,。校園的環(huán)境面貌變化了，集體的財(cái)產(chǎn)被損壞的減少了,。許多同學(xué)都向老師們一樣,，用自己的行動(dòng)維護(hù)學(xué)校的干凈整潔。在校園中良好的文明禮儀風(fēng)氣的形成過(guò)程中,，榜樣的作用是不可忽視的,。為了促進(jìn)活動(dòng)開(kāi)展，我們每個(gè)班每個(gè)月都要評(píng)選出文明禮儀之星,。同時(shí),，為了促進(jìn)班級(jí)管理，我們每周都要對(duì)文明禮儀行為進(jìn)行專項(xiàng)評(píng)比,、小干部們對(duì)各中隊(duì)的文明禮儀情況進(jìn)行檢查,、評(píng)比。班級(jí)最高的中隊(duì)獲得文明禮儀流動(dòng)紅旗,。這兩項(xiàng)評(píng)比充分體驗(yàn)到文明禮儀不僅給他人帶來(lái)美德感受同時(shí)讓自己和集體感受到了榮譽(yù)和驕傲,。同學(xué)們講禮儀的風(fēng)氣愈來(lái)愈濃烈,?？傊拿鞫Y儀系列教育活動(dòng)的開(kāi)展改變了校園的風(fēng)氣和面貌,，同學(xué)們不僅把文明禮儀體現(xiàn)在簡(jiǎn)單的口號(hào)上更是成為文明禮儀的宣傳者,、實(shí)踐者、示范者,。我們用自己的小手拉起了社會(huì)的大手,，共同創(chuàng)造勝利西街小學(xué)文明禮儀新風(fēng)尚。

文明禮儀總結(jié)語(yǔ)篇十

2011年來(lái),，在區(qū)委,、區(qū)政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在市,、區(qū)文明辦的精心指導(dǎo)下,，我街道緊緊圍繞文明城市測(cè)評(píng)體系,，將志愿服務(wù)作為新形勢(shì)下推進(jìn)精神文明建設(shè)的有力抓手，不斷完善組織機(jī)構(gòu),，豐富活動(dòng)載體,，拓展活動(dòng)領(lǐng)域，創(chuàng)新活動(dòng)機(jī)制,，努力實(shí)現(xiàn)四個(gè)轉(zhuǎn)變,，逐步建立起黨工委領(lǐng)導(dǎo)、辦事處引導(dǎo),、社區(qū)居委會(huì)牽頭,、全社會(huì)共同參與的志愿服務(wù)格局，志愿服務(wù)逐步走向規(guī)范化,、制度化,、長(zhǎng)效化，在創(chuàng)建文明城市,、構(gòu)筑和諧社會(huì)進(jìn)程中發(fā)揮了積極的作用,。

一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),，成立機(jī)構(gòu)

我處高度重視文明禮儀普及工作,，多次召開(kāi)會(huì)議，將文明城市創(chuàng)建活動(dòng)融入此項(xiàng)工作,，并成立了南外街道文明禮儀普及工作領(lǐng)導(dǎo)小組,，領(lǐng)導(dǎo)小組由黨工委郭才斌書記任組長(zhǎng)，黨工委副書記,、辦事處主任鐘光萍任第一副組長(zhǎng),，黨政班子成員為領(lǐng)導(dǎo)小組副組長(zhǎng)，領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室,，設(shè)在黨政辦,，負(fù)責(zé)全處上下文明禮儀普及工作日常工作。

二,、深入宣傳,，廣泛發(fā)動(dòng)

年初，我處召開(kāi)了街道文明城市創(chuàng)建暨禮儀普及工作動(dòng)員大會(huì),。在會(huì)上,，專門學(xué)習(xí)傳達(dá)了全市、全區(qū)文明城市創(chuàng)建測(cè)評(píng)工作會(huì)議精神和有關(guān)文件精神,。同時(shí),，街道和各社區(qū)（村）以群眾喜聞樂(lè)見(jiàn)的形式，充分利用居（村）務(wù)公開(kāi)欄、宣傳標(biāo)語(yǔ)等方式及時(shí)宣傳文明禮儀知識(shí),。截止2012年8月1日,，街道已發(fā)放《致居民朋友的一封信》1000余份，發(fā)放《贛州市民文明手冊(cè)》2000多份,。

三,、豐富活動(dòng)載體，實(shí)現(xiàn)志愿服務(wù)活動(dòng)經(jīng)?；?/p>

一是開(kāi)展志愿者結(jié)對(duì)幫扶活動(dòng),。全處6支志愿者服務(wù)隊(duì)分別與200多名孤寡老人、下崗失業(yè)人員,、貧困兒童等結(jié)成幫扶對(duì)子,，開(kāi)展了生活料理、醫(yī)療保健,、法律援助,、職業(yè)培訓(xùn)、家教助學(xué)等服務(wù),，如下壕塘社區(qū)聯(lián)合贛南醫(yī)學(xué)院大學(xué)生經(jīng)常開(kāi)展理療按摩活動(dòng),。二是開(kāi)展志愿服務(wù)集中行動(dòng)日活動(dòng)。東陽(yáng)山社區(qū)和大碼頭社區(qū)充分利用各類節(jié)假日,，組織志愿者在廣場(chǎng),、商業(yè)大街等部位開(kāi)展集中行動(dòng)，向社會(huì)公眾提供環(huán)保宣傳,、交通勸導(dǎo),、環(huán)境保潔、科普教育,、信息咨詢,、家電維修等服務(wù)，擴(kuò)大了志愿者服務(wù)的號(hào)召力和影響力,。四是參與社區(qū)服務(wù),。濱江社區(qū)和下壕塘社區(qū)公開(kāi)招募了一批有特長(zhǎng)、有愛(ài)心的人士,，常年不斷地在小區(qū)內(nèi)開(kāi)展治安聯(lián)防,、孤寡照料,、衛(wèi)生保健,、文藝演出、社區(qū)矯正等活動(dòng),。五是參與社會(huì)公益服務(wù),。下壕塘社區(qū)和羊婆巷社區(qū)志愿者隊(duì)伍常年到敬老院、干休所從事生活照料、醫(yī)療保健等活動(dòng),。木欄井社區(qū)聯(lián)合工商局的法律援助志愿者廣泛開(kāi)展法律咨詢,、法律維權(quán)、民事調(diào)節(jié)等活動(dòng),，并義務(wù)為弱勢(shì)群體提供法律援助,。六是廣泛參與文明城市創(chuàng)建。各社區(qū)圍繞創(chuàng)建全國(guó)文明城市,，以提高市民素質(zhì)為核心,，全力維護(hù)城市秩序、城市環(huán)境,，組建了公交車站文明勸導(dǎo),、交通路口文明勸導(dǎo)、街巷文明環(huán)境秩序維護(hù),、公共場(chǎng)所設(shè)施維護(hù),、社區(qū)文明創(chuàng)建志愿服務(wù)五支隊(duì)伍，組織志愿服務(wù)隊(duì)集中開(kāi)展“文明城市創(chuàng)建志愿服務(wù)體驗(yàn)日”等活動(dòng),。

2012年8月10日

為了宣講文明禮儀,，宣傳文明知識(shí)，2012年3月17日,，xx-x社區(qū)開(kāi)展了文明禮儀知識(shí)普及志愿服務(wù)活動(dòng),。

這次活動(dòng)取得了良好的效果。開(kāi)展志愿者和諧行動(dòng),，宣講文明禮儀,。組織志愿者宣講團(tuán)和“文明禮儀宣講員”，利用知識(shí)講座,、主題演講,、禮儀培訓(xùn)、文藝匯演等多種形式,，深入學(xué)校,、社區(qū)等基層單位，廣泛宣傳禮儀基本知識(shí),，普及社會(huì)禮儀,、生活禮儀、職業(yè)禮儀,、幫助人們提高文明素養(yǎng),，引導(dǎo)人們養(yǎng)成文明禮貌的行為習(xí)慣。創(chuàng)建平安社會(huì),。組織衛(wèi)生防疫人員,、學(xué)校小學(xué)生開(kāi)展衛(wèi)生急救和防震安全應(yīng)急演練，以提高應(yīng)對(duì)突發(fā)公共衛(wèi)生事件和防災(zāi)避險(xiǎn)的應(yīng)急能力，引導(dǎo)廣大群眾關(guān)注公共安全,、維護(hù)公共安全,，營(yíng)造和諧社會(huì)氛圍。提升行業(yè)服務(wù)水平,、服務(wù)質(zhì)量,。各基層團(tuán)組織建立志愿者服務(wù)隊(duì)，立足崗位,，發(fā)揮職業(yè)技能優(yōu)勢(shì),，通過(guò)創(chuàng)建展現(xiàn)行業(yè)風(fēng)采。倡導(dǎo)遵章守紀(jì),、文明交通志愿者和諧行動(dòng),。

區(qū)環(huán)境衛(wèi)生。組織志愿者利用休息日深入社區(qū),、村,，清理垃圾、污泥濁水,，改善居住環(huán)境,。

我校以遵守校編德育教材《小學(xué)生禮儀》和《中小學(xué)生守則》《小學(xué)生日常行為規(guī)范》和文明禮儀養(yǎng)成教育為突破口，著眼于全面提高學(xué)生的思想道德素質(zhì)和文明禮儀素養(yǎng),，并結(jié)合學(xué)生的年齡特點(diǎn)和身心發(fā)展規(guī)律,，把培養(yǎng) “文明行為習(xí)慣”作為學(xué)生德育工作的重要內(nèi)容，通過(guò)學(xué)生“在校學(xué)習(xí)禮儀,、走向社會(huì)實(shí)踐禮儀,、帶動(dòng)百萬(wàn)家庭傳播禮儀”，形成人人講文明,、重禮儀的良好氛圍,，從而全面提高我校德育教育工作水平。

育,，普及禮儀知識(shí),。設(shè)想通過(guò)強(qiáng)化訓(xùn)練與檢查反饋相結(jié)合的方法，努力消除現(xiàn)行德育與學(xué)生實(shí)際存在的問(wèn)題,，促進(jìn)全體師生掌握各種禮儀知識(shí)與技能,，不斷增強(qiáng)禮儀意識(shí)，培養(yǎng)優(yōu)秀的禮儀品質(zhì),，促使全體師生綜合素質(zhì)的提高,，進(jìn)而形成學(xué)校德育工作新的途徑，構(gòu)建和諧的學(xué)習(xí)生活樂(lè)園,。

一,、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),，確?；顒?dòng)的落實(shí)

1．高度重視,，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。為了切實(shí)加強(qiáng)學(xué)校文明禮儀教育工作的領(lǐng)導(dǎo),，學(xué)校成立活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組,。

2．廣泛宣傳，營(yíng)造氛圍,。學(xué)校召開(kāi)文明禮儀教育活動(dòng),，組織廣大師生認(rèn)真學(xué)習(xí)《中小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》和《小學(xué)生禮儀》和有關(guān)文明禮儀知識(shí),，深刻認(rèn)識(shí)文明禮儀教育的意義和作用,。并充分利用板報(bào)、專欄,、櫥窗,、校園廣播、班隊(duì)會(huì)等宣傳陣地,，廣泛宣傳文明禮儀教育方面的知識(shí)和典型事跡,，營(yíng)造濃厚的教育氛圍。

3．制定方案,，開(kāi)展活動(dòng),。結(jié)合學(xué)校實(shí)際，制定切實(shí)可行的實(shí)施方案,，廣泛開(kāi)展豐富多彩的教育活動(dòng),，動(dòng)員全校師生積極參與，結(jié)合社會(huì)主義榮辱觀教育,，廣泛開(kāi)展文明禮儀教育活動(dòng),，如：主題班會(huì)、知識(shí)競(jìng)賽,、征文,、故事會(huì)、手抄報(bào),、觀看禮儀影片,、國(guó)旗下的講話等。認(rèn)真組織開(kāi)展“五個(gè)一”活動(dòng),，即閱讀一本有關(guān)文明禮儀的書,，寫一篇文明禮儀教育體會(huì)的文章，出一期專題專欄,，講一個(gè)感人的文明禮儀故事,做一件講文明禮貌的事,。

4．開(kāi)設(shè)課時(shí),，確保落實(shí)。文明禮儀教育課時(shí)開(kāi)設(shè)在班會(huì)時(shí)間,，教師主要由班主任兼任,。文明禮儀教育課時(shí)納入教師工作量和考核范圍。

5．言傳身教,，引導(dǎo)示范,。在實(shí)施文明禮儀教育工作中，必須抓好教師的以身作則,，言傳身教,，教師一定要做到“要求學(xué)生做的，自己先做好”,，從教師做起,，以教師的榜樣引領(lǐng)學(xué)生。教師做到“五不進(jìn)課堂”：衣著不整不進(jìn)課堂,；吸煙不進(jìn)課堂,；酒后不進(jìn)課堂；非禮語(yǔ)言不進(jìn)課堂,；接打手機(jī)不進(jìn)課堂,。

6．重在實(shí)踐，糾建并舉,。開(kāi)展文明禮儀教育活動(dòng),，重在具體教育措施，更重在學(xué)生的實(shí)踐體驗(yàn),，從日常工作生活中實(shí)踐文明禮儀行為,，對(duì)不文明行為習(xí)慣，及時(shí)制止和糾正,，做到既抓教育實(shí)踐,，又抓問(wèn)題的解決。

7．建立機(jī)制,，激勵(lì)先進(jìn),。學(xué)校把文明禮儀教育列入教師考核內(nèi)容，作為評(píng)優(yōu),、評(píng)先,、年度考核、職稱晉升等重要依據(jù),。教師的考核情況存入教師業(yè)務(wù)檔案,。學(xué)校開(kāi)展“文明禮儀之星”、 “文明禮儀先進(jìn)班”評(píng)選工作,。

8．文明風(fēng)采,，展示激勵(lì),。學(xué)校對(duì)開(kāi)展實(shí)踐活動(dòng)的成果，教師,、學(xué)生身邊的文明禮儀好人好事,，及時(shí)進(jìn)行總結(jié)，開(kāi)展“文明禮儀風(fēng)采展示”活動(dòng),，激勵(lì)師生不斷提高文明禮儀素養(yǎng),。

9．加強(qiáng)檢查,，強(qiáng)化評(píng)估,。學(xué)校將適時(shí)派出檢查組到學(xué)校內(nèi)或周邊的衛(wèi)生地段進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)檢查，并予以通報(bào),。學(xué)校將把此項(xiàng)工作列入班級(jí)考核評(píng)估內(nèi)容,。

二、開(kāi)展形式多樣的活動(dòng),，增強(qiáng)實(shí)效性

以教育引導(dǎo)學(xué)生踐行社會(huì)公德,、樹(shù)立文明形象為重點(diǎn)，開(kāi)展以下專題教育活動(dòng)：

家庭禮儀和社交禮儀等知識(shí),，引導(dǎo)學(xué)生懂禮,、行禮，在校做文明學(xué)生,，在家做文明孩子,，在社會(huì)做文明公民。

2．在師生中廣泛開(kāi)展文明禮儀教育征文比賽,。通過(guò)比賽,，提高了全體師生的禮儀素養(yǎng)。

3．開(kāi)展“規(guī)范文明言行從我做起”專題教育活動(dòng),。推廣普通話,，從細(xì)節(jié)做起，從我做起,，“管住自己的嘴,，不亂說(shuō)亂吐；管住自己的手,，不亂涂亂扔,；管住自己的腳，不亂踏亂行”,，養(yǎng)成科學(xué)健康的生活方式,，爭(zhēng)做文明小學(xué)生。

4．開(kāi)展“友愛(ài)和睦我先行”專題教育活動(dòng),，弘揚(yáng)中華民族的創(chuàng)痛美德,，孝敬父母,，尊敬師長(zhǎng)，關(guān)愛(ài)伙伴,，積極構(gòu)建文明和諧的人際關(guān)系,，嚴(yán)以律己，寬已待人,，互諒互幫,；廣泛開(kāi)展關(guān)心困難群體，老弱病殘,，熱心社會(huì)公益活動(dòng),，積極倡導(dǎo)關(guān)愛(ài)他人、奉獻(xiàn)社會(huì)的道德風(fēng)尚,，增強(qiáng)學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感,。

5．開(kāi)展“誠(chéng)實(shí)守信我先行”專題教育活動(dòng)，堅(jiān)持以守信為榮,，見(jiàn)利忘義為恥,，誠(chéng)懇待人，誠(chéng)實(shí)做事,，信守諾言,。

6．開(kāi)展“遵守交通規(guī)則，文明禮讓出行”專題教育活動(dòng),。加強(qiáng)交通法規(guī)的宣傳教育,，引導(dǎo)學(xué)生自覺(jué)遵守交通規(guī)則，做到人車互不搶道,，不違規(guī)穿越馬路,，不跨越交通護(hù)欄，不踩路邊綠化帶,。

7．開(kāi)展“維護(hù)公共秩序,，塑造公眾形象”專題教育活動(dòng)。維護(hù)公共秩序,，教育引導(dǎo)學(xué)生自覺(jué)遵守公共場(chǎng)所的有關(guān)要求,，在需要保持肅靜的場(chǎng)合不大聲喧嘩，在公共場(chǎng)合不聚眾起哄,、鬧-事,，在乘車坐船、觀看節(jié)目,、瀏覽景區(qū)等公共場(chǎng)所有秩序地排隊(duì),、購(gòu)票、游覽,，做到行為得體,，文明禮讓,；愛(ài)護(hù)公共設(shè)施，教育中小學(xué)生愛(ài)護(hù)各類設(shè)施,、文明古跡等,，共同維護(hù)公共利益，樹(shù)立良好的公民形象,。

8．開(kāi)展“文明禮儀進(jìn)家庭,、社區(qū)”宣傳活動(dòng)。通過(guò)家長(zhǎng)會(huì)和學(xué)生,，向家庭,、社會(huì)進(jìn)行禮儀知識(shí)的宣傳，增強(qiáng)家庭教育的責(zé)任感,，形成學(xué)校,、家庭,、社會(huì)教育的合力,，營(yíng)造良好的文明禮儀教育氛圍。

淮安市老張集鄉(xiāng)中心小學(xué)

2015年4月8日

為了進(jìn)一步提高學(xué)生的文明素養(yǎng),，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣,，凈化學(xué)生的心靈，增強(qiáng)學(xué)生的文明禮儀修養(yǎng),，提高學(xué)生的思想道德素質(zhì),，讓學(xué)生學(xué)會(huì)做人，學(xué)會(huì)做事,，學(xué)會(huì)相處,，學(xué)會(huì)求知。學(xué)校把文明禮儀教育納入了德育工作重要議事日程,，開(kāi)展了“學(xué)生文明禮儀”系列 教育活動(dòng)?，F(xiàn)將我班開(kāi)展工作情況總結(jié)如下：

一、宣講禮儀,，提升認(rèn)識(shí),。

積極開(kāi)展學(xué)習(xí)禮儀讀書活動(dòng)，禮儀的養(yǎng)成需要學(xué)習(xí),，沒(méi)有學(xué)習(xí),，便無(wú)從談起禮儀規(guī)范。為此,，我班創(chuàng)設(shè)了“人人講文明,，人人重禮儀”的濃厚氛圍，在班里大力宣講禮儀,，學(xué)習(xí)禮儀,，利用班會(huì)時(shí)間多次組織學(xué)生學(xué)習(xí)了《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》及相關(guān)禮儀知識(shí),，利用板報(bào)、漫畫,、文明禮儀知識(shí)競(jìng)賽等途徑,，讓學(xué)生掌握一般禮儀的做法，讓禮儀知識(shí)深深地扎根于學(xué)生的心靈,。

二,、開(kāi)展活動(dòng)，循序漸進(jìn),。

1,、開(kāi)展“我身邊的不文明行為”調(diào)查和認(rèn)識(shí)活動(dòng)。禮儀貴在自知,。為充分了解禮儀知識(shí),，我們開(kāi)展了文明禮儀的自查活動(dòng)，要求全班學(xué)生從校園,、家里,、公共活動(dòng)場(chǎng)所搜索身邊的不文明行為，然后再通過(guò)主題班會(huì)開(kāi)展批評(píng)和自我批評(píng),。談一談這些現(xiàn)象的危害性,，讓學(xué)生明白“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”的道理,，然后向?qū)W生普及文明禮儀常識(shí),。這一活動(dòng)開(kāi)展以來(lái)，班上的不文明行為明顯減少,，學(xué)生的自律性得到了加強(qiáng),，文明素質(zhì)得到了提高。

行為習(xí)慣中去,，整個(gè)班級(jí)始終能浸潤(rùn)在濃郁的文明有禮,、熱情友好、寬容謙讓,、誠(chéng)實(shí)守信的和諧氛圍中,。

三、師德表率,，感染學(xué)生,。

教師文明禮儀最重要的是體現(xiàn)在教師的行動(dòng)上。為了使學(xué)生真正記住自己所學(xué)習(xí)的文明禮儀知識(shí),，落實(shí)到自己的行動(dòng)中,。平日里我們教師之間見(jiàn)面相互禮貌問(wèn)好，相互幫助；不在班上,、校園內(nèi)亂扔一點(diǎn)廢棄物,，見(jiàn)到地面上有一點(diǎn)雜物主動(dòng)彎腰撿起來(lái)所有的這一切都讓同學(xué)們從老師的行為中受到深刻教育。在老師們的帶動(dòng)下,，同學(xué)們的主人意識(shí),、團(tuán)結(jié)意識(shí)、樂(lè)于助人的精神更加強(qiáng)烈了,。許多同學(xué)都像老師們一樣,，用自己的行動(dòng)踐行著文明禮儀。

四,、形式多樣,、內(nèi)容豐富

各班組織學(xué)生學(xué)習(xí)《中學(xué)生日常行為規(guī)范》、《中學(xué)生守則》,、《市民須知》,，利用班會(huì)課開(kāi)展文明禮儀大討論，對(duì)照自身和身邊的人和事,，查找不文明行為,，從我做起，以文明禮儀為光榮,，粗俗低下為可恥,，在全校形成崇尚文明、講究禮儀的良好風(fēng)氣,。學(xué)校要求學(xué)生要將區(qū)文明辦下發(fā)的文明禮儀宣傳單帶回家中，進(jìn)行傳閱,，以家庭為單位開(kāi)展討論,，真正做到家喻戶曉，人人明白,，家長(zhǎng)在宣傳單上簽明意見(jiàn),，學(xué)生再帶回學(xué)校存檔。各班以“文明禮儀進(jìn)校園”為主題舉辦一期專題黑板報(bào),，學(xué)校黨支部,、政教處也組織專題黑板報(bào)宣傳文明禮，利用假期開(kāi)展“做文明師生,，創(chuàng)禮儀武漢”實(shí)踐活動(dòng),，讓文明禮儀之風(fēng)深入人心。

五,、典型活動(dòng)敘事

1,、我們的教育我們自己做。

街頭的采風(fēng)和調(diào)查，讓“小知心”們對(duì)于文明禮儀教育有了深深的感受,，也帶回了滿滿的收獲,，他們的對(duì)于文明文明禮儀的活動(dòng)組織充滿了同感充滿信心，在大隊(duì)輔導(dǎo)員的幫助下,，他們先后組織了 “七嘴八舌話文明” “文明禮儀我支招”等沙龍活動(dòng),，并引領(lǐng)班級(jí)同伴積極探究文明禮儀教育，先后舉行了“文明禮儀從我做起”“文明禮儀自我設(shè)計(jì)”等主題班隊(duì)活動(dòng),。

效果： 孩子們?cè)谥鲃?dòng)積極的調(diào)查,、探究和討論活動(dòng)中對(duì)文明禮儀教育有了合適的認(rèn)識(shí)，感受到的文明禮儀教育就在自己的身邊,，并不遙遠(yuǎn),，，也充分體會(huì)到文明禮儀教育對(duì)于自己成長(zhǎng)的重要性,，從情感上認(rèn)同了文明禮儀教育,，接納了文明禮儀教育。為以后的活動(dòng)開(kāi)展奠定了良好的情感基礎(chǔ),。

2,、文明小天使在行動(dòng)。

文明行動(dòng)中隊(duì)員們收獲多多,，因此隊(duì)員們開(kāi)展活動(dòng)的干勁就更足了,。“天使行動(dòng)”自然就順利開(kāi)展,。

盡管天氣很冷,，但隊(duì)員們還是邀上家長(zhǎng)早早地來(lái)到了***汽車站?？吹綁ι?、柱子上亂七八糟的小廣告，隊(duì)員們馬上拿出各種清潔工具熱火朝天地干起來(lái),，家長(zhǎng)們更是全力以赴,，小孩高處夠不著，大人馬上來(lái)幫忙,，小手力氣不夠大,，大手一起來(lái)使勁，整個(gè)勞動(dòng)場(chǎng)面熱火朝天,。經(jīng)過(guò)大家的共同努力,，原本慘不忍睹的“牛皮癇”終于被清除了，看著自己的勞動(dòng)成果,隊(duì)員們開(kāi)心地笑了,。清潔活動(dòng)結(jié)束后,，隊(duì)員們又向乘車旅客贈(zèng)送自制的文明宣傳卡片,，“美化***，從我做起”“不亂扔垃圾,，讓我們的家園更潔凈”“文明你我,，美麗***”一張張制作精美的小卡片，在小手與大手之間傳遞,，一句句溫馨的提示語(yǔ)在四處蕩漾,。“文明城市建設(shè),，您覺(jué)得我們?cè)撟鲂┦裁?？”“您覺(jué)得***近期變化大嗎？如果讓您給***打分,，可以打多少分呢,？？”“對(duì)文明城市建設(shè),，您有什么建議,？”隊(duì)員們又圍繞***文明建設(shè)這一主題進(jìn)行了現(xiàn)場(chǎng)采訪。文明小天使們用實(shí)際行動(dòng)感染著每一個(gè)乘客,，用童真感動(dòng)著周圍的每一個(gè)市民,。一雙雙贊許的目光，一個(gè)個(gè)微笑的面容,，無(wú)不傳達(dá)著認(rèn)同,，無(wú)不傳送著贊許?！俺鞘忻阑?，有你有我”親子奉獻(xiàn)日活動(dòng)既增進(jìn)了父母與孩子之間的親情，又增強(qiáng)了隊(duì)員們的社會(huì)責(zé)任感,。

效果：它帶來(lái)的不僅是學(xué)生行為的變化,，更有教師自身的不斷成長(zhǎng)。踐行文明,，

已經(jīng)成為一小人一個(gè)常規(guī)的工作，它已成為一種規(guī)范,，但它已透出文化的風(fēng)姿,。

六、樹(shù)立典型,，鞏固成果

在整個(gè)文明禮儀活動(dòng)中,， "爭(zhēng)當(dāng)文明衛(wèi)士" 一直貫穿始終。"文明衛(wèi)士"的爭(zhēng)當(dāng),，必須是通過(guò)自薦,、班級(jí)核實(shí)二個(gè)程序。通過(guò)這二個(gè)程序，當(dāng)選"文明衛(wèi)士",，同時(shí)也自然成為一名“文明衛(wèi)士監(jiān)督員”,，監(jiān)督其他同學(xué)在學(xué)習(xí)、生活中的表現(xiàn),，教育不文明行為,，讓不文明行為在班內(nèi)無(wú)處藏身。維護(hù)文明的班級(jí)環(huán)境,。通過(guò)一系列文明禮儀教育活動(dòng)的開(kāi)展,，班級(jí)內(nèi)興起了文明之風(fēng)，同學(xué)們互相關(guān)心,，監(jiān)督,，集體榮譽(yù)感普遍增強(qiáng)。

本學(xué)期我們圍繞文明禮儀教育主題,，通過(guò)開(kāi)展文明禮儀活動(dòng),，使得學(xué)生的行為習(xí)慣得到了一定程度的好轉(zhuǎn)和規(guī)范，校容校貌有了較大程度的改觀,。但是小學(xué)生文明禮儀教育是一項(xiàng)長(zhǎng)期的工作,，這不是結(jié)束，而是開(kāi)始,。我校一定認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，改正不足，努力將文明禮儀教育作為一項(xiàng)常規(guī)工作堅(jiān)持不懈地抓下去,，讓文明之風(fēng)常駐班級(jí),、永駐校園。

***小學(xué)

2011年2月9日

為了進(jìn)一步落實(shí)《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見(jiàn)》和教育部頒發(fā)的《中小學(xué)生守則（修訂）》《中學(xué)生日常行為規(guī)范（修訂）》,，推動(dòng)我校未成年人思想道德建設(shè)工作的深入開(kāi)展,，提高學(xué)生的文明禮儀素質(zhì)，我年紀(jì)教研組結(jié)合本年級(jí)實(shí)際,，創(chuàng)造性地開(kāi)展了以下活動(dòng),。

一、教師的示范作用,。

我們學(xué)校的教師都能以身作則,，率先垂尊重學(xué)生，熱愛(ài)學(xué)生,，能充分認(rèn)識(shí)到自身在學(xué)生文明禮儀教育活動(dòng)中言傳身教,，能嚴(yán)格要求自己，做文明禮儀的示范者,、引導(dǎo)者,。

二,、學(xué)習(xí)"規(guī)范"，讓"規(guī)范"深入人心,。

我校就"規(guī)范"向?qū)W生進(jìn)行了廣泛的宣傳,，深入的學(xué)習(xí)。在開(kāi)學(xué)典禮上,，利用“開(kāi)學(xué)動(dòng)員”和大幅標(biāo)語(yǔ)對(duì)“學(xué)規(guī)范,，學(xué)做人”這一教育中心進(jìn)行宣傳，營(yíng)造教育氣氛,。每周升旗儀式利用國(guó)旗下講演時(shí)間,，切實(shí)抓好全體學(xué)生養(yǎng)成良好的文明言行習(xí)慣，班主任利用班會(huì)時(shí)間對(duì)全班學(xué)生進(jìn)行新的《中學(xué)生守則》,、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》和《學(xué)生手冊(cè)》的教育,，規(guī)范學(xué)生的行為習(xí)慣。有計(jì)劃地進(jìn)行"學(xué)習(xí)規(guī)范"的系列講演,，讓學(xué)生學(xué)習(xí)禮儀常規(guī)和待人接物的原則,，使“規(guī)范”深入人心。各班級(jí)根據(jù)學(xué)校的周教育重點(diǎn)和學(xué)生的實(shí)際,，每周分重點(diǎn),、分專題對(duì)學(xué)生進(jìn)行“規(guī)范”的學(xué)習(xí)教育，使“學(xué)規(guī)范”更細(xì)致,，更深入,。

學(xué)校教導(dǎo)處還利用宣傳窗、黑板報(bào),、主題班會(huì),、征文活動(dòng)、文明禮儀知識(shí)競(jìng)賽等,，讓學(xué)生了解和掌握與日常生活和學(xué)習(xí)密切相關(guān)的校園禮儀,、生活禮儀、社會(huì)禮儀等方面的知識(shí),，以“文明禮儀行為習(xí)慣養(yǎng)成教育”為重點(diǎn),，開(kāi)展禮儀、禮節(jié),、禮貌教育,。要求學(xué)生從我做起，從身邊的小事做起,，營(yíng)造了學(xué)生積極參與學(xué)習(xí)和宣傳禮儀的濃厚氛圍，全面提高學(xué)生思想道德素質(zhì)和文明禮儀素養(yǎng),。

三,、常規(guī)訓(xùn)練入手,，使文明具體化。

對(duì)學(xué)生進(jìn)行系統(tǒng)的“規(guī)范”學(xué)習(xí)后,，要求學(xué)生真正掌握“規(guī)范”的內(nèi)容,，運(yùn)用“規(guī)范”待人接物，學(xué)校從最簡(jiǎn)單的坐立行語(yǔ)言,、體態(tài)語(yǔ)言等方面入手開(kāi)展“文明伴我行”活動(dòng),。

1、全校性集合排隊(duì),，進(jìn)場(chǎng)秩序的訓(xùn)練,。

2、做操動(dòng)作規(guī)范,，整齊化一的訓(xùn)練,。

3、站,、立,、行的文明化的訓(xùn)練。

4,、進(jìn)校時(shí)問(wèn)好姿態(tài)的訓(xùn)練,。

5、唱國(guó)歌,、升旗儀式規(guī)范性的訓(xùn)練,。

四、用義務(wù)清掃的具體行動(dòng),，創(chuàng)造文明的環(huán)境,。

為了讓學(xué)生深刻地體會(huì)到優(yōu)美環(huán)境的好處，學(xué)校號(hào)召各班成立“義務(wù)清掃突擊隊(duì)”,，對(duì)校園的清潔衛(wèi)生天天堅(jiān)持清掃,，讓學(xué)生人人參與義務(wù)清掃，人人分享勞動(dòng)成果,，人人從勞動(dòng)中受到教育,，人人都不忍破壞自己親手創(chuàng)造的干凈環(huán)境，人人都不允許別人踐踏自己的勞動(dòng)成果,。使維護(hù)環(huán)境衛(wèi)生,，成為自己的事。同時(shí),，學(xué)校政教處還實(shí)行了教室衛(wèi)生,、過(guò)道衛(wèi)生、公地衛(wèi)生各班責(zé)任包干的辦法,。各班負(fù)責(zé)清掃,、維護(hù),、保潔。除學(xué)生會(huì)監(jiān)督崗每天兩次檢查外,，政教處還每周不定期突擊檢查,，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題取消本周衛(wèi)生流動(dòng)紅旗?！拔拿鞫Y儀示范班級(jí)”,、“文明禮儀之星”等評(píng)比活動(dòng)，將文明禮儀主題宣傳教育實(shí)踐活動(dòng)與民族精神教育,、傳統(tǒng)美德教育,、孝心教育、革命傳統(tǒng)教育,、行為規(guī)范教育,、生態(tài)教育緊密結(jié)合，促進(jìn)良好校風(fēng),、師風(fēng),、學(xué)風(fēng)的形成，全面提高學(xué)生的思想道德素質(zhì)和文明禮儀素養(yǎng),。

五,、讓文明禮儀走進(jìn)課堂

把文明禮儀教育寓于學(xué)科教育中，貫穿于教育教學(xué)的各個(gè)環(huán)節(jié),，充分挖掘課堂教學(xué)中的禮儀因素,，能學(xué)禮儀、講禮儀,，從而使學(xué)生懂得了尊重知識(shí),，尊重教師，尊重同學(xué),。

六,、讓文明禮儀走進(jìn)家庭，走向社會(huì),。

我校已把校園文明禮儀實(shí)踐活動(dòng)成果拓寬到家庭,，延伸到社會(huì)，教育學(xué)生在社會(huì)上帶頭講文明,、講禮儀,、講秩序，敢于糾正社會(huì)上的不文明行為,，充分發(fā)揮學(xué)校的示范和輻射作用,。

通過(guò)各種活動(dòng)的開(kāi)展，我校的師生員工中普及了禮儀常識(shí)，提高了禮儀意識(shí),，加強(qiáng)了禮儀實(shí)踐,，使學(xué)生成了文明禮儀行動(dòng)的先鋒，也使我們的學(xué)校成為了文明禮儀的宣傳和示范的窗口,。

偉大的中華民族自古以來(lái)就崇尚禮儀，具有優(yōu)良的禮儀傳統(tǒng),。千百年來(lái)出現(xiàn)了許多著名的講究禮儀名人美談,。偉大的中華民族被稱為禮儀之邦！為了把文明禮儀教育工作做到實(shí)處,，讓學(xué)生從內(nèi)心深處受到教育,，進(jìn)而養(yǎng)成良好習(xí)慣，我校提出了“做好六好”,，即：說(shuō)好文明禮儀用語(yǔ),、唱好文明禮儀歌曲、背好文明禮童謠,、做好文明禮儀行為,、答好文明禮儀問(wèn)卷、評(píng)好文明禮儀之星,，鼓勵(lì)廣大師生從點(diǎn)滴小事做起,，形成良好的文明禮儀新風(fēng)尚。

為了讓同學(xué)們?cè)谄綍r(shí)自己的語(yǔ)言中時(shí)刻注意說(shuō)好文明用語(yǔ),。輔導(dǎo)員們充分利用班隊(duì)會(huì)引

導(dǎo)學(xué)生深入學(xué)習(xí)《小學(xué)生禮儀讀本》,。結(jié)合平時(shí)的生活實(shí)際總結(jié)、歸納常用的文明禮貌用語(yǔ),，并且以互動(dòng)問(wèn)答,、情境表演等多種形式讓學(xué)生學(xué)習(xí)使用文明禮貌用語(yǔ)。在日常的學(xué)習(xí)生活中,，每個(gè)中隊(duì)每天專門在自己的板報(bào)上更換一句文明禮貌用語(yǔ),，對(duì)學(xué)生形成潛移默化的教育氛圍。每個(gè)同學(xué)在嚴(yán)格要求自己的同時(shí)還積極監(jiān)督別人不說(shuō)臟話,，發(fā)現(xiàn)這種情況及時(shí)向中隊(duì)輔導(dǎo)員匯報(bào),。全校教師不僅在校內(nèi)教育管理學(xué)生，即便是在下班后的路上聽(tīng)到學(xué)生說(shuō)出不文明用語(yǔ)也及時(shí)進(jìn)行教育,。

為了讓文明禮儀之風(fēng)吹滿校園,，我校積極鼓勵(lì)學(xué)生開(kāi)發(fā)各種資源，利用錄音帶,、cd光盤等自己學(xué)唱文明禮儀歌曲,。音樂(lè)教師還利用網(wǎng)絡(luò)搜集文明禮儀方面的歌曲在課堂上教同學(xué)們唱。校園的紅領(lǐng)巾廣播站每周在廣播中都要播放有關(guān)文明禮儀方面的歌曲,?！耙?jiàn)老師,，敬個(gè)禮，見(jiàn)同學(xué),，問(wèn)聲好”,，校園里飄蕩著文明禮儀之歌。

背誦童謠是學(xué)生喜聞樂(lè)見(jiàn)的活動(dòng),。我們充分利用這種形式把學(xué)生平時(shí)應(yīng)說(shuō)的禮貌用語(yǔ),，應(yīng)做的禮儀行為創(chuàng)編成各種朗朗上口的童謠，組織學(xué)生進(jìn)行背誦,。不僅教師編寫童謠,，我們還鼓勵(lì)學(xué)生自己編寫，并且選擇優(yōu)秀的童謠在全校進(jìn)行推廣,，讓全校同學(xué)都來(lái)學(xué)習(xí),、背誦。同學(xué)們不再背誦枯燥的制度,、要求,，而是簡(jiǎn)單、上口的歌曲和童謠,，就像合唱自己喜愛(ài)的歌曲一樣,。

文明禮儀最重要的是體現(xiàn)在自己的行動(dòng)上。為了使學(xué)生真正記住自己所學(xué)習(xí)的文明禮儀知識(shí),，落實(shí)到自己的行動(dòng)中,，我校首先對(duì)全體教職工提出了以自己的行為教育帶動(dòng)學(xué)生的要求。平日里教師之間見(jiàn)面相互禮貌問(wèn)好,，相互幫助,；不再校園內(nèi)亂扔一點(diǎn)廢棄物，見(jiàn)到地面上有一點(diǎn)雜物主動(dòng)彎腰撿起來(lái)所有的這一切都讓同學(xué)們從老師的行為中受到深刻教育,。在老師們的帶動(dòng)下,，同學(xué)們的主人意識(shí)、團(tuán)結(jié)意識(shí),、樂(lè)于助人的精神更加強(qiáng)烈了,。校園的環(huán)境面貌變化了，集體的財(cái)產(chǎn)被損壞的減少了,。許多同學(xué)都向老師們一樣,，用自己的行動(dòng)維護(hù)學(xué)校的干凈整潔。

在校園中良好的文明禮儀風(fēng)氣的形成過(guò)程中,，榜樣的作用是不可忽視的,。

為了促進(jìn)活動(dòng)開(kāi)展，我們每個(gè)班每個(gè)月都要評(píng)選出文明禮儀之星。同時(shí),，為了促進(jìn)班級(jí)管理,，我們每周都要對(duì)文明禮儀行為進(jìn)行專項(xiàng)評(píng)比、小干部們對(duì)各中隊(duì)的文明禮儀情況進(jìn)行檢查,、評(píng)比,。班級(jí)最高的中隊(duì)獲得文明禮儀流動(dòng)紅旗。這兩項(xiàng)評(píng)比充分體驗(yàn)到文明禮儀不僅給他人帶來(lái)美德感受同時(shí)壓讓自己和集體感受到了榮譽(yù)和驕傲,。同學(xué)們講禮儀的風(fēng)氣愈來(lái)愈濃烈,。 總之，文明禮儀系列教育活動(dòng)的開(kāi)展改變了校園的風(fēng)氣和面貌,，興華小學(xué)的同學(xué)們不僅把文明禮儀體現(xiàn)在簡(jiǎn)單的口號(hào)上更是成為文明禮儀的宣傳者、實(shí)踐者,、示范者,。我們用自己的小手拉起了社會(huì)的大手，共同創(chuàng)造興華小學(xué)中心文明禮儀新風(fēng)尚,。

文明禮儀教育總結(jié)

"禮",，字典上的解釋是：由一定社會(huì)的`道德觀念和風(fēng)俗習(xí)慣形成的，大家共同遵守的禮節(jié),。"儀"是指人的容貌,、舉止。"禮儀"指的就是"人類社會(huì)交往中應(yīng)有的禮節(jié)儀式,。"

禮儀是一個(gè)人乃至一個(gè)民族,、一個(gè)國(guó)家文化修養(yǎng)和道德修養(yǎng)的外在表現(xiàn)形式，是做人的基本要求,。中華民族自古以來(lái)就非常崇尚禮儀,，號(hào)稱"禮儀之邦"?？追蜃釉f(shuō)過(guò)："不學(xué)禮,，無(wú)以立。"就是說(shuō)一個(gè)人要有所成就,，就必須從學(xué)禮開(kāi)始,。可見(jiàn),，禮儀教育對(duì)培養(yǎng)文明有禮,、道德高尚的高素質(zhì)人才有著十分重要的意義。最近,，江澤民提出了"以德治國(guó)"的重要思想,，并把"以德治國(guó)"作為一項(xiàng)重要的治國(guó)方略加以強(qiáng)調(diào)，提出要堅(jiān)持不懈地加強(qiáng)社會(huì)主義法制建設(shè)，依法治國(guó),，同時(shí)也要堅(jiān)持不懈地加強(qiáng)社會(huì)主義道德建設(shè),，以德治國(guó)。禮儀教育是社會(huì)主義道德建設(shè)的重要組成部分和基礎(chǔ),，在學(xué)生中廣泛開(kāi)展禮儀教育,，是貫徹江澤民"以德治國(guó)" 重要思想的具體措施，是加強(qiáng)學(xué)校德育的重要切入口,，必須引起我們的高度重視,。 在當(dāng)今的青少年學(xué)生中，不少人對(duì)應(yīng)有的禮儀不重視,，禮儀觀念淡薄,，導(dǎo)致思想品德滑坡。一些人在學(xué)校里,，不會(huì)尊重他人,，不會(huì)禮讓，不講禮貌,；在社會(huì)上不懂怎樣稱呼他人,，甚至隨心所欲，滿口粗言爛語(yǔ),；在家里不懂孝敬長(zhǎng)輩,，唯我獨(dú)尊，任所欲為等形象屢見(jiàn)不鮮,，這些現(xiàn)象不得不引起我們的深思,。自古以來(lái)"禮儀之邦"的美稱，會(huì)不會(huì)斷送在當(dāng)今的青少年手中,?？梢?jiàn)青少年學(xué)生中，深入開(kāi)展禮儀教育,，重塑中華民族"文明禮儀"的新形象,，培養(yǎng)文明有禮的新一代，是十分必要和非常重要的,。

首先,，學(xué)習(xí)"禮儀"，以學(xué)會(huì)尊重他人為起點(diǎn),。禮儀本身就是尊重人的外在表現(xiàn)形式,，"禮儀"從話里來(lái)，話從心中來(lái),，只有從內(nèi)心尊重人,，才會(huì)有得體的禮儀言行,，尊重他人是人與人接觸的必要和首要態(tài)度。"劉備三顧茅廬"的故事說(shuō)明只有尊重別人,，才能受到別人的尊重和信賴,，在事業(yè)上才能獲得成功。周恩來(lái)同志一生鞠躬盡瘁,，為了黨和人民的事業(yè)貢獻(xiàn)了畢生精力,，但每次外出視察工作，離開(kāi)當(dāng)?shù)貢r(shí)總是親自和服務(wù)員,、廚師,、警衛(wèi)員和醫(yī)護(hù)人員等一一握手道謝。周是尊重他人的典范,，是青少年學(xué)習(xí)的榜樣,。

到他人的尊重，自尊心在提高的同時(shí),，其內(nèi)心的道德要求也在提高,。所以，培養(yǎng)青少年學(xué)生高尚的人格,，養(yǎng)成自尊、自愛(ài),、自律的良好品德顯得尤為重要,。禮儀教育可以作為動(dòng)力和導(dǎo)向，在青少年學(xué)生的個(gè)體發(fā)展上發(fā)揮重要作用,。

再次,，學(xué)習(xí)"禮儀"要重在實(shí)踐。一個(gè)人的禮儀只能在言行中才能反映出來(lái),，不說(shuō)不動(dòng)就不能說(shuō)某個(gè)人有沒(méi)有"禮儀",，每個(gè)人都要在理解禮儀要求的基礎(chǔ)上，敢于在日常的言行中,、平時(shí)的待人接物中展現(xiàn)自己文明有禮的形象,。一些學(xué)生平時(shí)也知道要講文明、懂禮貌,，但在公共場(chǎng)合或遭遇到不很熟悉的人時(shí),，其"禮儀"規(guī)范就無(wú)法發(fā)揮，這是他們?nèi)狈ψ孕诺谋憩F(xiàn),。要教育青少年學(xué)生樹(shù)立信心,，懂得在應(yīng)用得體的禮儀言行的同時(shí)，也是自我良好形象的塑造,，要敢于展示一個(gè)有禮,、自信,、文明的自我，并且充分利用各種場(chǎng)合,、機(jī)會(huì)去表現(xiàn)這一點(diǎn),。

學(xué)校作為社會(huì)主義精神文明建設(shè)的重要陣地，也是青少年學(xué)生養(yǎng)成文明禮貌行為的重要場(chǎng)所,，所以禮儀教育是學(xué)校德育的一項(xiàng)重要內(nèi)容,，也是提高學(xué)生全面素質(zhì)的教育手段之一。我校在全面貫徹黨和國(guó)家的教育方針,，全面推行和實(shí)施素質(zhì)教育之中,，校領(lǐng)導(dǎo)班子辦學(xué)思想明確，堅(jiān)持德育為首,、五育并舉,，把教育學(xué)生學(xué)會(huì)做人作為學(xué)校德育工作的立足點(diǎn)，對(duì)學(xué)生的道德素質(zhì)教育長(zhǎng)抓不懈,。

1,、學(xué)校政教處在各個(gè)學(xué)期每個(gè)階段的德育工作計(jì)劃中，都把"禮儀"教育作為一項(xiàng)重要的教育內(nèi)容進(jìn)行安排,，并根據(jù)各階段的具體情況,，制訂詳細(xì)的教育內(nèi)容和要求。全校各班以召開(kāi)主題班會(huì),、演講朗誦會(huì),、座談會(huì)、專題講話等開(kāi)展了形式多樣的教育活動(dòng),。多年來(lái),，政教處先后安排學(xué)生代表在周一的升旗典禮上作"文明禮貌新形象"的專題發(fā)言。向全校各班和全體同學(xué)發(fā)出了倡議,，在全校形成了班班爭(zhēng)創(chuàng)"文明班",，人人爭(zhēng)做"文明人"的氛圍，同時(shí)也進(jìn)一步推動(dòng)我校"文明禮儀"教育的深入開(kāi)展,。

2,、我們堅(jiān)持正面教育與引導(dǎo)，教育和培養(yǎng)青少年學(xué)生繼承和弘揚(yáng)我國(guó)優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化和道德,。用《中學(xué)生守則》,、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》和禮儀常識(shí)等對(duì)學(xué)生進(jìn)行禮儀教育、文明禮貌行為的養(yǎng)成教育,，重在提高學(xué)生的思想認(rèn)識(shí),，落在指導(dǎo)學(xué)生敢于實(shí)踐與養(yǎng)成的實(shí)處。提高學(xué)生對(duì)養(yǎng)成文明禮貌的良好形象重要性的認(rèn)識(shí),，從而自覺(jué)地規(guī)范自己平時(shí)的言行,，并逐步養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣,。

印發(fā)一些有關(guān)資料給家長(zhǎng)們，要求他們配合學(xué)校加強(qiáng)對(duì)子女的教育,，提高文明禮儀教育的實(shí)效,。

最后，我們還應(yīng)該看到,，社會(huì)是一個(gè)大德育環(huán)境,，青少年學(xué)生的摹仿能力很強(qiáng)，影視,、報(bào)刊等宣傳媒介和各種公共場(chǎng)所的影響作用不能忽視,，應(yīng)該在全社會(huì)倡導(dǎo)和營(yíng)造文明禮儀的氛圍。崇尚禮儀,，培養(yǎng)文明有禮的新一代,，需要全社會(huì)各方面的重視，需要家庭,、社會(huì)和學(xué)校教育互相配合,、共同努力，才能收到更好的教育效果,，促使青少年學(xué)生盡快養(yǎng)成文明禮貌行為?禮儀之邦"的良好形象才能代代相傳,。

文明禮儀教育總結(jié)

此項(xiàng)活動(dòng)以來(lái)，我們?nèi)昙?jí)二班就按照學(xué)校的要求,，認(rèn)真制訂各項(xiàng)規(guī)章制度,，并在工作中加以落實(shí)，使學(xué)生的文明禮儀行為有了一定的提高,。

一、孩子行為的改變

通過(guò)文明禮儀主題班隊(duì)會(huì)的開(kāi)展,，同學(xué)們懂得了很多以前不知道的道理,，同學(xué)們的變化著實(shí)讓我們感到意外和欣喜。為了能讓孩子們養(yǎng)成良好的文明禮貌的習(xí)慣,，我們開(kāi)展了一系列的活動(dòng),，如進(jìn)行校及班級(jí)的文明禮儀小標(biāo)兵評(píng)選活動(dòng)、學(xué)生自己制作“自律格言卡” 及成立小鏡子監(jiān)督臺(tái)等等,。同時(shí),，我們還利用班會(huì)的時(shí)間召開(kāi)爭(zhēng)做守紀(jì)的小模范,，節(jié)約零花錢,，改掉一個(gè)不良習(xí)慣等活動(dòng)。這些活動(dòng)的開(kāi)展,，從根本上提高了了同學(xué)們的文明禮貌意識(shí),。最明顯的地方表現(xiàn)在,，校園內(nèi)隨時(shí)隨地都能聽(tīng)到孩子們甜甜的問(wèn)好聲,，“老師好”“對(duì)不起”“請(qǐng)您”，操場(chǎng)上隨處可見(jiàn)彎腰撿紙的同學(xué),?？吹竭@些，讓我們不禁回想起以前：下了課同學(xué)們就一窩蜂的奔出教室,，見(jiàn)了老師就像沒(méi)看見(jiàn),，撞了人，連聲對(duì)不起也不說(shuō),。我們感到氣憤的同時(shí)也感到了無(wú)奈,。可僅僅一個(gè)月的時(shí)間,，孩子們居然養(yǎng)成了如此好的文明禮貌的習(xí)慣,，不但能很好的使用禮貌用語(yǔ)，而且,，在校園內(nèi)再也聽(tīng)不到那些不文明的話了,。所有這一切更說(shuō)明了我們開(kāi)展這一活動(dòng)的必要性和重要性。

二,、班級(jí)風(fēng)氣的轉(zhuǎn)變

以往,，班級(jí)中有些調(diào)皮的孩子經(jīng)常犯錯(cuò)誤，視班規(guī)班紀(jì)如不見(jiàn),。當(dāng)他們犯了錯(cuò)誤之后,，老師的批評(píng)他們也不甚放在心上，同學(xué)們對(duì)此也不怎么留意,。而學(xué)校紅領(lǐng)巾文明禮儀監(jiān)督崗成立后,，各班實(shí)行了嚴(yán)格的考評(píng)制度，每周一的升旗儀式都會(huì)當(dāng)眾宣布各班的成績(jī),。每個(gè)孩子都是有著強(qiáng)烈的集體榮譽(yù)感的,，當(dāng)班級(jí)的成績(jī)不理想時(shí)，個(gè)個(gè)都義憤填膺,。這樣,，班級(jí)中再有同學(xué)違反校規(guī)校紀(jì)時(shí)，大家都會(huì)強(qiáng)烈地遣責(zé),，使班級(jí)形成一股正義上進(jìn)的風(fēng)氣,，班容班貌為之一新。

文明禮儀教育已經(jīng)取得了明顯的效果,，相信在經(jīng)過(guò)反復(fù)實(shí)踐鍛煉,，良好的文明禮儀培養(yǎng)都能內(nèi)化成為孩子自身的一種習(xí)慣，內(nèi)化為一種素質(zhì),。我們的孩子都會(huì)成為講文明,、講禮儀的合格的少先隊(duì)員,。

文明禮儀總結(jié)語(yǔ)篇十一

文明是人與人之間友好交流的窗口。只有我們每個(gè)人都有意識(shí)地提高文明意識(shí),，規(guī)范自己的行為,，形成良好的習(xí)慣，社會(huì)才能發(fā)展,，人們的生活才能幸福,。利用班會(huì)時(shí)間組織學(xué)生學(xué)習(xí)文明禮儀，在認(rèn)真學(xué)習(xí)和相互交流的基礎(chǔ)上,，看到了學(xué)生對(duì)“文明”的向往,。采取“互相幫助”的方法，讓每個(gè)學(xué)生都能提高,。在校園形成良好文明禮儀氛圍的過(guò)程中,，榜樣的作用不容忽視。文明最重要的是它自己的行動(dòng),。為了讓學(xué)生真正記住所學(xué)的文明禮儀知識(shí)并落實(shí)到自己的行動(dòng)中,，讓每個(gè)學(xué)生都知道保護(hù)校園環(huán)境的重要性，鼓勵(lì)學(xué)生將這種感覺(jué)付諸行動(dòng),。在公交車上,，給老弱病殘?jiān)凶屪辉谟H友家中注意自己的言行,；在公共場(chǎng)所等遵守公共秩序,。

在這次“校園文明禮儀”班會(huì)上，全班都很重視,。我在課堂上做了專題動(dòng)員,，提出了教育活動(dòng)的目的、方法,、內(nèi)容和具體要求,。學(xué)生們表現(xiàn)出很高的熱情。大家都認(rèn)為我們中華民族被譽(yù)為“禮儀之邦,，文明古國(guó)”。目前,，我們的祖國(guó)正在積極建設(shè)文明國(guó)家和和諧社會(huì),，繼承和發(fā)揚(yáng)中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)是每個(gè)學(xué)生的責(zé)任。

在“校園文明禮儀”主題教育活動(dòng)中,，我們班開(kāi)展了一系列內(nèi)容豐富的實(shí)踐活動(dòng),。

1.引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)，自行收集文明禮儀教育活動(dòng)的資料,。一批文明禮儀積極分子,，如王躍堯,、何衛(wèi)東、王天琦等,。出現(xiàn)了,。他們用家里的電腦在網(wǎng)上搜印了很多相關(guān)的文明禮儀資料，在平臺(tái)上閱讀,，供全班同學(xué)學(xué)習(xí),。

2.召開(kāi)了以“校園文明禮儀”為主題的班會(huì)。全班同學(xué)在課堂上集體學(xué)習(xí)了文明禮儀知識(shí),。按照文明禮儀的要求,，同學(xué)們明確了自己努力的方向。

3.加強(qiáng)教育活動(dòng)的宣傳,。我班在黑板上設(shè)計(jì)了一個(gè)“文明禮儀”的宣傳公告,。并營(yíng)造了良好的宣傳氛圍。

在充分肯定成績(jī)的同時(shí),，也可以看到亂扔垃圾,、罵罵咧咧、采摘花草的事情還時(shí)有發(fā)生,。文明禮儀的培養(yǎng)需要一個(gè)漫長(zhǎng)的過(guò)程,。希望我們班以這次文明禮儀活動(dòng)為契機(jī)，進(jìn)一步增強(qiáng)注重文明禮貌的思想意識(shí),，不斷將文明禮儀意識(shí)轉(zhuǎn)化為日常學(xué)習(xí)生活中的自覺(jué)行動(dòng),，從而形成大家講文明話、做文明事,、做文明人的良好風(fēng)尚,，讓文明禮儀之花在校園里飛揚(yáng)。