工作學(xué)習(xí)中一定要善始善終,，只有總結(jié)才標(biāo)志工作階段性完成或者徹底的終止,。通過總結(jié)對工作學(xué)習(xí)進行回顧和分析,，從中找出經(jīng)驗和教訓(xùn),，引出規(guī)律性認(rèn)識,，以指導(dǎo)今后工作和實踐活動,。什么樣的總結(jié)才是有效的呢,？這里給大家分享一些最新的總結(jié)書范文,，方便大家學(xué)習(xí),。

大學(xué)生社會實踐總結(jié)篇一

7月28日至8月5日,，公司安排大學(xué)生到設(shè)備中心進行工作實踐，按照大學(xué)生培訓(xùn)方案中擬定的培訓(xùn)課題,，設(shè)備中心主要從設(shè)備網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu),、四大專業(yè)主要設(shè)備介紹、網(wǎng)管操作及機房現(xiàn)場設(shè)備環(huán)境四大方面,，讓大學(xué)生們對江都電信的網(wǎng)絡(luò)建設(shè)情況,、網(wǎng)絡(luò)設(shè)備情況、遠(yuǎn)程網(wǎng)絡(luò)監(jiān)控及機房運行情況有了大概的了解,，其中在網(wǎng)管操作實踐環(huán)節(jié),，設(shè)備中心幾位支撐、維護人員重點操作演示了講了以下幾項：

1,、江都傳輸網(wǎng)管操作演示

2,、江都mdf網(wǎng)管操作演示

3、江都電源監(jiān)控系統(tǒng)操作演示

4,、江都交換專業(yè)各類網(wǎng)管操作演示

5,、江都數(shù)據(jù)專業(yè)各類網(wǎng)管操作演示

通過操作演示讓大學(xué)生們了解了各專業(yè)網(wǎng)管在實際工作中的維護和管理作用，幾名大學(xué)生在實踐期間,，謙虛好學(xué),，將所學(xué)專業(yè)與實際工作結(jié)合,，積極主動幫助處理力所能及之事,，還在機房值班師傅的指導(dǎo)下,，學(xué)會了簡單的電源監(jiān)控操作，了解了bss系統(tǒng),、inas系統(tǒng)等業(yè)務(wù)系統(tǒng)中涉及交換,、數(shù)據(jù)專業(yè)的操作使用及基本業(yè)務(wù)開通流程，并幫助處理了一些業(yè)務(wù)工單,，利用網(wǎng)管系統(tǒng)幫助整理了市公司下發(fā)的要求處理的異常用戶數(shù)據(jù)清單,。

通過對電源監(jiān)控系統(tǒng)在日常網(wǎng)絡(luò)監(jiān)控中的作用介紹及監(jiān)控操作，讓大學(xué)生們了解了通信電源在電信通信系統(tǒng)中的核心作用,，同時通過對傳輸網(wǎng)管,、mdf網(wǎng)管等網(wǎng)管系統(tǒng)的操作，讓大學(xué)生們明白了電信通信網(wǎng)絡(luò),、電信服務(wù)是有強有力的后臺通信作保障的,，通過對各類業(yè)務(wù)系統(tǒng)異常工單的處理，讓大學(xué)生們了解了電信對用戶高質(zhì)量的服務(wù)是與各崗位,、各環(huán)節(jié)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髅懿豢煞值?，讓他們對電信的服?wù)充滿了信心！

通過本次社會實踐,，也讓已學(xué)過一些專業(yè)知識的大學(xué)生們明白：在學(xué)校所學(xué)的知識,，畢業(yè)后并不能直接在工作得以利用，只有與實際工作,、崗位相結(jié)合,，讓理論指導(dǎo)實踐，才能發(fā)揮出自己最大的水平,！

設(shè)備中心

20xx年8月5日

大學(xué)生社會實踐總結(jié)篇二

暑假我成為了xx市xx區(qū)xx人才服務(wù)有限責(zé)任公司的一名臨時業(yè)務(wù)員,。我的工作內(nèi)容有以下幾點：

1、了解企業(yè)的用工情況,，爭取讓需要招工的企業(yè)委托我們招聘,。

在工作中我體會感受領(lǐng)悟到了許多。

在工作中我體會到了失敗的辛酸,，也感受到了成功的喜悅,、拿著xx針織廠的招工簡章和介紹信來到我們xx鎮(zhèn)政府。我向負(fù)責(zé)勞務(wù)輸出的x鎮(zhèn)長請教是否現(xiàn)在鎮(zhèn)上有剩余勞動力愿外出打工,，他就讓我去找社保處問問,。來到社保處，我把招工要求一說,，結(jié)果這里沒有符合招工要求年齡段的人,。通過他們的指點,，我又找到了農(nóng)辦主任處。他的話讓我大受挫折,，不過也頗受教育?，F(xiàn)在農(nóng)村能夠外出務(wù)工的，大部分都出去了,，留下小孩沒人看管,，老人沒人照顧，耕地?zé)o人耕,。不過迫于生計,，也無賴啊。不過我還得出一個結(jié)論就是：我們這里沒法幫你招工,，農(nóng)辦主任說,。由于x經(jīng)理說這事先不急，給我另外分配了招勞務(wù)經(jīng)紀(jì)人培訓(xùn)學(xué)員的事,，所以就暫時擱置下了,。不過哪里跌倒，哪里爬起,。我就第二次找到農(nóng)辦主任,，不過這是是為了招收勞務(wù)經(jīng)紀(jì)人培訓(xùn)學(xué)員的事。這次他聽了我的介紹,，很支持我們的工作。

不過事情可沒這么好辦,，光是他支持可不成,。我又找到了x鎮(zhèn)長，經(jīng)過一番“苦戰(zhàn)”,，終于拿到了他的“親筆文書”,，內(nèi)容如下：“xx（農(nóng)辦主任）與各村聯(lián)系，是否有愿意參訓(xùn)者,，如有請盡量組織,。xx”。心中快要成功帶來幸福感油然而升,、不過這只是勝利的苗頭,、一周之后，經(jīng)過農(nóng)辦主任的辛勤工作,，我拿到了培訓(xùn)人員的匯總表,，總算成功的解決了。心里的的喜悅之情無法言喻,。

在工作中看到了自己某些方面的不足,，也看到了自己的價值,。記得去xx有限責(zé)任公司xx分公司了解用工情況那一次，自己雖是拿到了他們委托我們招聘機械工,，攪拌工的單子,、可走時，一男一女（好象是推銷的）進來時的場景,，讓我感到自己是做得多么不得體,、他們一進來，那位女士就微笑著并雙手和經(jīng)理握手問好,、回想剛才自己,，一張苦瓜臉給人死氣沉沉的感覺、說話聲音又小,，讓人覺得自己底氣不足,、居然讓那位經(jīng)理一而再的讓我重復(fù)剛才說的話、現(xiàn)在人們常常提到的要給人好的印象,，而我也深知這個道理可我卻沒有做到,、可能是因為自己第一次出來工作的緣故，就有點拘謹(jǐn),，緊張,、而且面對對方提出的我們公司人才庫是什么情況時，我避開了回答,。經(jīng)過這次的教訓(xùn),，我就去更加深入的了解了公司的情況，不至于回答不出對方想了解的且我也應(yīng)該知道的公司的有關(guān)情況,。第二次去xx化工有限責(zé)任公司了解用工情況的'時候,，就沒那么拘謹(jǐn)，更自信了,。也不在害怕對方提出的問題,。一促而成的事少之又少，都必須經(jīng)過探索,、思考,、改進，少了磨練是不行的,。

在工作中遭到了和人交流時的冷面孔,，也飽嘗了大家共同流汗，相互微笑的甜蜜滋味,。不可能人人都會那么友善的對待你的,，就算遇到冷面孔也不要讓灰心，爭取讓別人改變對你的態(tài)度才是最重要的,。雖然有遭遇冷面孔的不開心,，可公司這個大家庭也會給你慰藉,。我們公司在和xx有限公司的籃球聯(lián)誼賽中，我感受到了公司的整體之所在,，也是一個大家庭,。不管是在場上拼搏的，還是在下面吶喊助威的,，都把公司的榮譽和自己緊緊的綁在一起,。當(dāng)勝利的那一刻，大家相互微笑,，汗水也不在是咸的而是甜甜的蜜,。大家都為這個集體而自豪著。

雖然這次社會實踐,，不是與專業(yè)知識緊密聯(lián)系的,，但它對我是有不可磨滅的作用，從中學(xué)到的東西也會讓我終生受用,。社會實踐加深了我與社會各階層人的感情,，拉近了我與社會的距離，也讓自己在社會實踐中開拓了視野,，增長了才干,，進一步明確了我們青年學(xué)生的成材之路與肩負(fù)的歷史使命。社會實踐使同學(xué)們找到了理論與實踐的最佳結(jié)合點,。尤其是我們學(xué)生,，只重視理論學(xué)習(xí)，忽視實踐環(huán)節(jié),，往往在實際工作崗位上發(fā)揮的不很理想,。通過實踐所學(xué)的專業(yè)理論知識得到鞏固和提高。就是緊密結(jié)合自身專業(yè)特色,，在實踐中檢驗自己的知識和水平。通過實踐,，原來理論上模糊和印象不深的得到了鞏固,，原先理論上欠缺的在實踐環(huán)節(jié)中得到補償，加深了對基本原理的理解和消化,。

另外也讓我體會到了,，工作不是那么好做的，認(rèn)識到了自己的學(xué)識真的比較淺薄,。我們大學(xué)生還是應(yīng)該多放些時間在學(xué)習(xí)上,，只有學(xué)好了基礎(chǔ)知識，掌握好了理論,，才能更好的服務(wù)于實踐,。

希望以后還有更多的機會,，讓我從實踐中得到鍛煉。

大學(xué)生社會實踐總結(jié)篇三

在注重素養(yǎng)教育的今天,，大學(xué)生假期社會實踐總結(jié)作為促進大學(xué)生素養(yǎng)教育,，加強和改進青年學(xué)生思想政治工作，引導(dǎo)學(xué)生健康成長成才的重要舉措,，作為培養(yǎng)和提高學(xué)生實踐總結(jié)創(chuàng)新和創(chuàng)業(yè)能力的重要途徑,，一直來深受學(xué)校的高度重視。社會實踐總結(jié)活動一直被視為高校培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的跨世紀(jì)優(yōu)秀人才的重要途徑,。寒假期間社會實踐總結(jié)活動是學(xué)校教育向課堂外的一種延伸,，也是推進素養(yǎng)教育進程的重要手段。它有助于當(dāng)代大學(xué)生接觸社會,，了解社會,。同時，實踐總結(jié)也是大學(xué)生學(xué)習(xí)知識鍛煉才干的有效途徑,，更是大學(xué)生服務(wù)社會回報社會的一種良好形式,。多年來，社會實踐總結(jié)活動已在我校蔚然成風(fēng),。

大學(xué)是一個小社會,，步入大學(xué)就等于步入半個社會。我們不再是象牙塔里不能受風(fēng)吹雨打的花朵,，通過社會實踐總結(jié)的磨練,，我們深深地熟悉到社會實踐總結(jié)是一筆財富。社會是一所更能鍛煉人的綜合性大學(xué),，惟獨正確的引導(dǎo)我們深入社會,，了解社會，服務(wù)于社會,，投身到社會實踐總結(jié)中去,，才干使我們發(fā)明自身的不足，為今后走出校門,，踏進社會創(chuàng)新良好的條件,；才干使我們學(xué)有所用，在實踐總結(jié)中成才,，在服務(wù)中成長,，并有效的為社會服務(wù)，體現(xiàn)大學(xué)生的自身價值,。今后的工作中,，是在過去社會實踐總結(jié)活動經(jīng)驗的基礎(chǔ)上，不斷拓展社會實踐總結(jié)活動范圍，挖掘?qū)嵺`總結(jié)活動培養(yǎng)人才的潛力,，堅持社會實踐總結(jié)與了解國情,，服務(wù)社會相結(jié)合,，為國家與社會的全面發(fā)展出謀劃策,。堅持社會實踐總結(jié)與專業(yè)特點相結(jié)合，為地方經(jīng)濟的發(fā)展貢獻力量為社會創(chuàng)新了新的財富,。

這個假期我沒有選擇自己所學(xué)的專業(yè)去實踐總結(jié),，而是在一個親戚開的電腦配件柜臺幫忙賣貨,，過的十分充實,。在此次實踐總結(jié)過程中我學(xué)到在書本中學(xué)不到的知識,，它讓你開闊視野了解社會深入生活回味無窮。也對自己一直十分想了解的電腦知識有了更進一步的深入,。社會實踐總結(jié)作為廣大青年學(xué)生接觸社會了解國情服務(wù)大眾的重要形式,，對于青年學(xué)生的成長成才有著極為重要的作用。這次假期實踐總結(jié)我以“善用知識,，增加社會經(jīng)驗，提高實踐總結(jié)能力,，豐富假期生活”為宗旨,，利用假期參加有意義的社會實踐總結(jié)活動，接觸社會,，了解社會,，從社會實踐總結(jié)中檢驗自我。這次的社會實踐總結(jié)收獲不少,。我認(rèn)為以下四點是在實踐總結(jié)中缺少的,。

經(jīng)過一段時間的工作讓我熟悉更多的人。如何與別人溝通好,，這門技術(shù)是需要長期的練習(xí)。以前工作的機會不多,，使我與別人對話時不會應(yīng)變,，會使談話時有冷場，這是很尷尬的。與同事的溝通也同等重要,。人在社會中都會融入社會這個團體中,，人與人之間合力去做事，使其做事的過程中更加融洽,，更事半功倍,。別人給你的意見，你要聽取耐心虛心地接受,。

自信不是麻木的自夸,，而是對自己的能力做出肯定。在多次的接觸顧客中,，我明白了自信的重要性,。你沒有社會工作經(jīng)驗沒有關(guān)系。重要的是你的能力不比別人差,。社會工作經(jīng)驗也是累積出來的,，沒有第一次又何來第二第三次呢？有自信使你更有活力更有精神,。

開始放假的時候,，知道要打假期工時，自己就膽怯了,。自己覺得艱難挺多的,，自己的社會經(jīng)驗缺乏，學(xué)歷不足等種種原因使自己覺得很渺小,，自己懦弱就這樣表露出來,。幾次的嘗試就是為克服自己內(nèi)心的恐怖。如哥哥所說的“在社會中你要學(xué)會厚臉皮,，不怕別人的態(tài)度如何的惡劣,，也要輕松應(yīng)付,，大膽與人對話,，工作時間長了你自然就不怕了?！逼鋵嵱姓l一生下來就什么都會的,，小時候天不怕地不怕,，嘗試過吃了虧就膽怯，當(dāng)你克服心理的障礙,，那一切都變得簡單解決了,。戰(zhàn)勝自我，惟獨征服自己才干征服世界,。有勇氣面對是要害,，如某個名人所說：“勇氣通往天堂,，怯懦通往地獄?！彼?。工作中不斷地豐富知識。知識宛如人體血液,。人缺少了血液,，身體就會衰弱，人缺少了知識,，頭腦就要枯竭,。

以上是我自己覺得在這次假期社會實踐總結(jié)學(xué)到了自己覺得在社會立足必不可少的項目。

大學(xué)是一個教育我培養(yǎng)我磨練我的圣地,，我為我能在此生活而倍感榮幸,。社會是一個很好的鍛煉基地，能將學(xué)校學(xué)的知識聯(lián)系于社會,。實踐總結(jié)是學(xué)生接觸社會,，了解社會，服務(wù)社會,，運用所學(xué)知識實踐總結(jié)自我的最好途徑,。親身實踐總結(jié)，而不是閉門造車,。實現(xiàn)了從理論到實踐總結(jié)再到理論的飛躍,。增強了熟悉問題，分析問題,，解決問題的能力,。為熟悉社會，了解社會,，步入社會打下了良好的基礎(chǔ),。

大學(xué)生社會實踐總結(jié)篇四

社會實踐總結(jié)是引導(dǎo)我們學(xué)生走出校門，走向社會,，接觸社會,，了解社會，投身社會的良好形式;是培養(yǎng)鍛煉才干的好渠道;是提升思想,，修身養(yǎng)性,，樹立服務(wù)社會的思想的有效途徑。通過參加社會實踐總結(jié)活動,，有助于我們在校大學(xué)生更新觀念,，汲取新的思想與知識。近一個月的社會實踐總結(jié),，一晃而過,，卻讓我從中領(lǐng)悟到了很多的東西,，而這些東西將讓我平生受用。社會實踐總結(jié)加深了我與社會各階層人的感情,，拉近了我與社會的距離，也讓自己在社會實踐總結(jié)中開辟了視野,，增長了才干,，進一步明確了我們青年學(xué)生的成材之路與肩負(fù)的歷史使命。社會才是學(xué)習(xí)和受教育的大課堂,，在那片廣闊的乾坤里,，我們的人生價值得到了體現(xiàn)，為將來更加激烈的競爭打下了更為堅實的基礎(chǔ),。我在實踐總結(jié)中得到許多的感悟!

一管理者的管理

在公司里邊,，有很多的管理員，他們就如我們學(xué)校里邊的領(lǐng)導(dǎo)和班級里面的班干部,。要想成為一名好的管理,，就必須要有好的管理方法，就要以藝術(shù)性的管理方法去管理好你的員工,，你的下屬,，你班級里的同學(xué)們!要想讓他們服從你的管理。那么你對每個員工或每個同學(xué),，要用到不同的管理方法,，意思就是說：在管理時，要因人而異!

二自強自立

個人去解決,，在這一個多月里,，讓我學(xué)會了自強自立!凡事都要靠自已!此刻，就算父母不在我的身邊,，我都能夠自已獨立!

三熟悉來源于實踐總結(jié)

一切熟悉都來源于實踐總結(jié),。實踐總結(jié)是熟悉的來源說明了親身實踐總結(jié)的必要性和重要性，但是并不排斥學(xué)習(xí)間接經(jīng)驗的必要性,。實踐總結(jié)的發(fā)展不斷促進人類熟悉能力的發(fā)展,。實踐總結(jié)的不斷發(fā)展，不斷提出新的問題,，促使人們?nèi)ソ鉀Q這些問題,。而隨著這些問題的不斷解決，與此同步,，人的熟悉能力也就不斷地改善和提高!馬克思主義哲學(xué)強調(diào)實踐總結(jié)對熟悉的決定作用,，熟悉對實踐總結(jié)具有巨大的反作用。熟悉對實踐總結(jié)的反作用主要表此刻熟悉和理論對實踐總結(jié)具有指導(dǎo)作用,。熟悉在實踐總結(jié)的基礎(chǔ)上產(chǎn)生,，但是熟悉一經(jīng)產(chǎn)生就具有相對獨立性,，可以對實踐總結(jié)進行指導(dǎo)。實踐總結(jié),，就是把我們在學(xué)校所學(xué)的理論知識,，運用到客觀實際中去，使自己所學(xué)的理論知識實用武之地,。只學(xué)不實踐總結(jié),，那么所學(xué)的就等零。理論應(yīng)該與實踐總結(jié)相結(jié)合,。另一方面,，實踐總結(jié)可為以后找工作打基礎(chǔ)。通過這段時間的實習(xí),，學(xué)到一些在學(xué)校里學(xué)不到的東西,。因為環(huán)境的不同，接觸的人與事不同,，從中所學(xué)的東西自然就不一樣了,。要學(xué)會從實踐總結(jié)中學(xué)習(xí)，從學(xué)習(xí)中實踐總結(jié),。我們不只要學(xué)好學(xué)校里所學(xué)到的知識,，還要不斷從生活中，實踐總結(jié)中學(xué)其他知識,，不斷地從各方面武裝自已,，才干在競爭中突出自已，表現(xiàn)自已,。

四專業(yè)的重要性

真正運用出來也使我頗感興奮!在學(xué)校上課時都是老師在教授,，學(xué)生聽講，理論部分占主體,，而我自己對專業(yè)知識也能掌握,，本以為到了企業(yè)實踐總結(jié)應(yīng)該能夠應(yīng)付得來，但是在企業(yè)里并沒想象中如此簡單,。平時在學(xué)校,，數(shù)字錯了改一改就可以交上去了，但在工廠里,，數(shù)字絕對不可以出錯,，因為質(zhì)量是企業(yè)的第一生命，質(zhì)量不行,，企業(yè)的生產(chǎn)就會跟不上,，而效率也會隨之降低，企業(yè)就會在競爭的浪潮中失敗,，所謂“逆水行舟,，不進則退”,，企業(yè)要時時保持著這種競爭狀態(tài)，才干在市場中立于不敗之地,，就因為這樣,，企業(yè)會對每一個在廠的員工嚴(yán)格要求，每一個環(huán)節(jié)都不能出錯,，這種要求在學(xué)校的課堂上是學(xué)不到的,，在學(xué)校里可能會解一道題,，算出一個程式就行了，但這里更需要的是與實際相結(jié)合,，惟獨理論,，沒有實際操作,，只是在紙上談兵,，是不可能在這個社會上立足的，所以一定要特殊小心慎重,，而且一旦出錯并不是像在學(xué)校里一樣老師打個紅叉,，然后改過來就行了，在工廠里出錯是要負(fù)上責(zé)任的，這關(guān)乎工廠的利益損失。

五小結(jié)

基礎(chǔ)。通過這段時間的實習(xí)，學(xué)到一些在學(xué)校里學(xué)不到的東西,。因為環(huán)境的不同，接觸的人與事不同，從中所學(xué)的東西自然就不一樣了,。要學(xué)會從實踐總結(jié)中學(xué)習(xí),，從學(xué)習(xí)中實踐總結(jié),。而且在中國的經(jīng)濟飛速發(fā)展,，又加入了世貿(mào),，國內(nèi)外經(jīng)濟日趨變化，天天都不斷有新的東西涌現(xiàn),，在擁有了越來越多的機會的同時,，也有了更多的挑戰(zhàn),，前天才剛學(xué)到的知識可能在今天就已經(jīng)被淘汰掉了，中國的經(jīng)濟越和外面接軌,，對于人才的要求就會越來越高,，我們不只要學(xué)好學(xué)校里所學(xué)到的知識，還要不斷從生活中,，實踐總結(jié)中學(xué)其他知識,，不斷地從各方面武裝自已，才干在競爭中突出自已,，表現(xiàn)自已,。

各種各樣的客戶同事上司等等，關(guān)系復(fù)雜,，但我得去面對我從未面對過的一切,。記得在我校舉行的招聘會上所反映出來的其中一個問題是，學(xué)生的實際操作能力與在校理論學(xué)習(xí)有一定的差距,。在這次實踐總結(jié)中,，這一點我感受很深。在學(xué)校,，理論的學(xué)習(xí)很多,，而且是多方面的，幾乎是面面俱到;而在實際工作中,，可能會遇到書本上沒學(xué)到的,，又可能是書本上的知識一點都用不上的情況。興許工作中運用到的只是很簡單的問題,，只要套公式似的就能完成一項任務(wù),。有時候我會埋怨，實際操作這么簡單,，但為什么書本上的知識讓人學(xué)得這么吃力呢?這是社會與學(xué)校脫軌了嗎?也許老師是正確的,，雖然大學(xué)生生活不像踏入社會，但是總算是社會的一個部分,，這是不可否認(rèn)的事實。我們也要感謝老師孜孜不倦地教導(dǎo),，有些問題有了課堂上地認(rèn)真消化,，有平時作業(yè)作補充，才干比一部人具有更高的起點,，才有更多的知識層面去應(yīng)付各種工作上的問題,，作為一名新世紀(jì)的大學(xué)生，應(yīng)該懂得與社會上各方面的人交往,，處理社會上所發(fā)生的各方面的事情,，這就意味著大學(xué)生要注重到社會實踐總結(jié),，社會實踐總結(jié)必不可少。究竟,，1年之后,，我已經(jīng)不再是一名大學(xué)生，是社會中的一分子,，要與社會交流,，為社會做貢獻。只懂得紙上談兵是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不及的,，以后的人生旅途是漫長的,，為了鍛煉自己成為一名合格的對社會實用的人才，很多在學(xué)校讀書的人都說寧愿出去工作,，不愿在校讀書;而已在社會的人都寧愿回校讀書,。我們上學(xué)，學(xué)習(xí)先進的科學(xué)知識,，為的都是將來走進社會,，獻出自己的一份力量，我們應(yīng)該在今天努力掌握專業(yè)知識,，明天才干更好地為社會服務(wù),。

大學(xué)生社會實踐總結(jié)篇五

古人曰：“逝者如斯夫，不舍晝夜”,。短暫又難忘的實習(xí)旅程就像白駒過隙般,，飛速而逝，而這其間的感受也像五味瓶――酸甜苦辣咸一應(yīng)俱全,，在每日緊張充實的工作環(huán)境中不覺間已經(jīng)走過了一個月的實習(xí)期,，回首這一個月的實習(xí)期，內(nèi)心充滿著激動,，也讓我有著無限的感慨,。

就業(yè)環(huán)境的不容樂觀，競爭形式的日趨激烈,，面對憂慮和壓力,，于是就有了像我一樣的在校大學(xué)生選擇了社會實踐工作。打工實踐實踐雖然很短,，但是在這段時間里,，我們卻可以體會一下工作的辛苦，鍛煉一下意志品質(zhì),，同時積累一些社會經(jīng)驗和工作經(jīng)驗,。這些經(jīng)驗是一個大學(xué)生所擁有的“無形資產(chǎn)”，真正到了關(guān)鍵時刻,，它們的作用就會顯現(xiàn)出來,。

大學(xué)生除了學(xué)習(xí)書本知識,，還需要參加社會實踐。因為很多的大學(xué)生都清醒得知道“兩耳不聞窗外事,，一心只讀圣賢書”的人不是現(xiàn)代社會需要的人才,。大學(xué)生要在社會實踐中培養(yǎng)獨立思考、獨立工作和獨立解決問題能力,。通過參加一些實踐性活動鞏固所學(xué)的理論,，增長一些書本上學(xué)不到的知識和技能。因為知識要轉(zhuǎn)化成真正的能力要依靠實踐的經(jīng)驗和鍛煉,。面對日益嚴(yán)峻的就業(yè)形勢和日新月異的社會,，我覺得大學(xué)生應(yīng)該轉(zhuǎn)變觀念，不要簡單地把暑期打工作為掙錢或者是積累社會經(jīng)驗的手段,，更重要的是借機培養(yǎng)自己的創(chuàng)業(yè)和社會實踐能力,。

現(xiàn)在的招聘單位越來越看重大學(xué)生的實踐和動手能力以及與他人的交際能力。作為一名大學(xué)生,，只要是自己所能承受的,，就應(yīng)該把握所有的機會，正確衡量自己,，充分發(fā)揮所長,，以便進入社會后可以盡快走上軌道。

這次的認(rèn)識時間是一個開始,，也是一個起點,，我相信這個起點將會促使我逐步走向社會，慢慢走向成熟,。

作為一名在校學(xué)生,，能在大一期間參加社會實習(xí)，是一次難得的機遇,。使我們在掌握基本理論知識后,，迅速的加以實踐運用。鞏固學(xué)習(xí)成果,。同時,，在大三學(xué)年，能對所學(xué)知識有了更進一步的深化理解,，便于更好的學(xué)習(xí),。這是學(xué)業(yè)上的優(yōu)勢。更為可貴的是,，我們在實習(xí)中成長的更加成熟,，無論是思想還是心理上,。由于我們一貫生活在校園中,，時刻有老師,、家長和同學(xué)關(guān)愛，生活可以說用無憂無慮來形容,，很少接觸社會,，也很少吃苦。在這次酒店實習(xí)中,，困難時刻嚴(yán)峻的考驗著我們,。通過這次實習(xí)，我比較全面地了解了酒店的組織架構(gòu)和經(jīng)營業(yè)務(wù),，接觸了形形色色的客人,，同時還結(jié)識了很多很好的同事和朋友，他們讓我更深刻地了解了社會,，他們拓寬了我的視野,，也教會了我如何去適應(yīng)社會融入社會。

而作為一名還未走出校園的學(xué)生,，我深知自己要學(xué)的東西有很多很多,，對即將踏入的工作崗位又有著太多的陌生和神秘，在這種矛盾心理的促使下,，我滿懷著信心和期待去迎接它,。初來酒店我就被它神秘的色彩、清新的空氣,、幽雅的環(huán)境所深深吸引,，為能有機會在這個地方實習(xí)而感到慶幸。來到酒店安排崗位,，我才發(fā)現(xiàn)自己并沒有太多的優(yōu)勢,，學(xué)校所學(xué)的理論知識和現(xiàn)實還有很大的差距，一切都需要重新開始學(xué)習(xí)摸索,，為此當(dāng)讓我選擇崗位的時候,，我選擇了收銀員這一崗位，因為它接觸客人比較多,，工作時間也比較緊湊,，這對于我來說是一個絕好的鍛煉機會。在工作中,，雖然我只是充當(dāng)一名普通收銀員的角色,，但我的工作也絕不僅僅是收錢那么簡單，其中也是一系列的復(fù)雜程序,。在這一個月的工作中,，我發(fā)現(xiàn)要能自如的做好一項工作，無論工作是繁重,、繁忙還是清閑,，要用積極的態(tài)度去完成我們的每一份工作,，而不是因為工作量比例的大小而去抱怨，因為抱怨是沒有用的,。我們更要做的是不要把事情想的太糟糕,，而是要保持好的心態(tài)面隊每一天。因為快樂的心態(tài)會使我們不覺的工作的疲憊與乏味,。

工作中我刻苦學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識,，在領(lǐng)班的培訓(xùn)指導(dǎo)下，我很快的熟悉了酒店的基本情況和收銀的崗位流程,，從理論知識到實際操作,，從前臺到接待為客服務(wù)，一點一滴的學(xué)習(xí)積累,，在很短的時間內(nèi)我就掌握了收銀員應(yīng)具備的各項業(yè)務(wù)技能,。

實習(xí)占用了我們大學(xué)里的最后一個暑假的時間，但是這和以往打的暑期工不同,，在工作過程中,，我們不是單純地出賣自己的勞動力去換取報酬，而是當(dāng)自己是酒店的一員,，和各部門同事密切合作維護酒店形象和創(chuàng)造的利益,。實習(xí)過程中，我們不會因為還是本科在讀生而受到特別的禮遇,，和其他心員工一樣,，從酒店基本知識和本職工作開始了解，偶爾做錯事,，也不會有人偏袒,。作為酒店的一員，穿上了制服,，就要處處維護酒店的權(quán)益,，要把自己和酒店緊密聯(lián)系起來，要熟悉酒店的信息,，要另自己的一言一行都要代表酒店的利益,，時刻為酒店做宣傳，提高酒店和自己的形象,。實習(xí)過程中,，讓我提前接觸了社會，認(rèn)識到了當(dāng)今的就業(yè)形勢,，并為自己不久后的就業(yè)計劃做了一次提前策劃,。通過這次實習(xí)，我發(fā)現(xiàn)了自己與酒店的契合點，為我的就業(yè)方向做了一個指引,。另外,，酒店的人才培養(yǎng)制度為我們提供了大量的學(xué)習(xí)機會，為我們提供了就業(yè)機會,。實習(xí)實際上就是一次就業(yè)的演練，在實習(xí)中,，我發(fā)現(xiàn),，其實學(xué)習(xí)不光充滿在課堂上，社會上給你提供的學(xué)習(xí)機會更多,。只不過,，這個學(xué)習(xí)資源需要你的篩選。不象我們課堂上,，老師永遠(yuǎn)教給我們的都是實實在在的真理性的知識,。但是，社會上提供的學(xué)習(xí)資料更及時,，利用效率更高,。學(xué)習(xí)的機會時刻充實在生活中，學(xué)習(xí)中,。

大學(xué)生社會實踐總結(jié)篇六

大學(xué)的的第二個暑假到來了,，應(yīng)學(xué)校的提議和社會對大學(xué)生的要求，我參加了暑期社會實踐活動,。在這又一次的活動中,，我學(xué)到了很多，也感悟了很多,。下面就我這次暑期社會實踐的心得做一總結(jié),。

暑期社會實踐，是我們大學(xué)生充分利用暑期的時間,，以各種方式深入社會之中展開形式多樣的各種實踐活動,。積極地參加社會實踐活動，能夠促進我們對社會的了解,，提高自身對經(jīng)濟和社會發(fā)展現(xiàn)狀的認(rèn)識,，實現(xiàn)書本知識和實踐知識的更好結(jié)合，幫助我們樹立正確的世界觀,，人生觀和價值觀,。大學(xué)生社會實踐活動是全面推進素質(zhì)教育的重要環(huán)節(jié)，是適應(yīng)新世紀(jì)社會發(fā)展要求,，培養(yǎng)全面發(fā)展型人才的需要,，是加強集體主義，愛國主義，社會主義教育,，升華思想的有效途徑,。積極投身社會實踐，深入群眾,，了解社會,，增長才干，是青年學(xué)生成長成才的正確道路,，是青年學(xué)生運用所學(xué)知識技能,，發(fā)揮聰明才智，積極為社會作貢獻的重要途徑,。

暑期社會實踐則恰恰為我們提供了一個走出校園,，踏上社會，展現(xiàn)自我的絢麗舞臺,。利用假期參加有意義的社會實踐活動,，接觸社會，了解社會,，從社會實踐中檢驗自我,。在實踐中積累社會經(jīng)驗，在實踐中提高自己的能力,，這將為我們以后走出社會打下堅實的基礎(chǔ)!

一片葉子屬于一個季節(jié),，年輕的莘莘學(xué)子擁有絢麗的青春年華。誰說意氣風(fēng)發(fā),，我們年少輕狂,，經(jīng)受不住暴雨的洗禮?誰說象牙塔里的我們兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書?走出校園,，踏上社會,，我們能否不辜負(fù)他人的期望，為自己書寫一份滿意的答卷,。

步入大學(xué)就等于步入半個社會,。我們不再是象牙塔里不能受風(fēng)吹雨打的花朵，通過社會實踐的磨練,，我們深深地認(rèn)識到社會實踐是一筆財富,。社會是一所更能鍛煉人的綜合性大學(xué)，只有正確的引導(dǎo)我們深入社會,，了解社會,，服務(wù)于社會，投身到社會實踐中去,，才能使我們發(fā)現(xiàn)自身的不足,，為今后走出校門，踏進社會創(chuàng)造良好的條件;才能使我們學(xué)有所用，在實踐中成才,，在服務(wù)中成長,，并有效的為社會服務(wù)，體現(xiàn)大學(xué)生的自身價值,。今后的工作中,，是在過去社會實踐活動經(jīng)驗的基礎(chǔ)上，不斷拓展社會實踐活動范圍,，挖掘?qū)嵺`活動培養(yǎng)人才的潛力,，堅持社會實踐與了解國情，服務(wù)社會相結(jié)合,，為國家與社會的全面發(fā)展出謀劃策。堅持社會實踐與專業(yè)特點相結(jié)合,，為地方經(jīng)濟的發(fā)展貢獻力量,，為社會創(chuàng)造了新的財富。

回想這次社會實踐活動,，我學(xué)到了很多,，從我接觸的每個人身上學(xué)到了很多社會經(jīng)驗，自己的能力也得到了提高,，而這些在學(xué)校里是學(xué)不到的,。

在社會上要善于與別人溝通。如何與別人溝通好,，這門技術(shù)是需要長期的練習(xí),。以前沒有工作的機會，使我與別人對話時不會應(yīng)變,，會使談話時有冷場,，這是很尷尬的。人在社會中都會融入社會這個團體中,，人與人之間合力去做事,，使其做事的過程中更加融洽，事半功倍,。別人給你的意見,，你要聽取，耐心,，虛心地接受,。

在工作上還要有自信。自信不是麻木的自夸,，而是對自己的能力做出肯定,。社會經(jīng)驗缺乏，學(xué)歷不足等種種原因會使自己缺乏自信。其實有誰一生下來句什么都會的,，只要有自信,，就能克服心理障礙，那一切就變得容易解決了,。

在這次實踐中我學(xué)到了許許多的東西,，它教我要善于與人交流，經(jīng)過一段時間的工作,，讓我認(rèn)識了更多的人;它教我吃苦,，教我要學(xué)會苦中作樂，時時刻刻都要有一種敢于吃苦的心態(tài);他叫我要自信,，一分自信一分成功,，十分自信十分成功?？偠灾?，這次實踐，使我終身受益!

時代在進步,，社會在發(fā)展,，而隨之而來的競爭也非常嚴(yán)峻的擺在了我們的面前，現(xiàn)代社會所需要的已經(jīng)不再是單純的知識型人才,。時代賦予人才新的定義:不僅能夠駕馭新科技,，具有創(chuàng)新意識，更要有將科技應(yīng)用于實踐的能力,。

時代證明,，歷史證明，我們的自身狀況證明:我們唯有面對社會,，才能心平氣和地作出一些選擇,，才能確立自己學(xué)習(xí)和生活的目標(biāo)。在這次社會實踐以后,，我們要找準(zhǔn)自己的位置,，找準(zhǔn)自己的方向，勇往直前,，決不輕言放棄!我們要珍惜每一次鍛煉的機會,，讓人生無憾。

實踐,，就是把我們在學(xué)校所學(xué)的理論知識,，運用到客觀實際中去，使自己所學(xué)的理論知識有用武之地,。只學(xué)不實踐,，那么所學(xué)的就等于零,。理論應(yīng)該與實踐相結(jié)合。另一方面,，實踐可為以后找工作打基礎(chǔ),。通過這段時間的實習(xí)，學(xué)到一些在學(xué)校里學(xué)不到的東西,。因為環(huán)境的不同,，接觸的人與事不同，從中所學(xué)的東西自然就不一樣了,。要學(xué)會從實踐中學(xué)習(xí),，從學(xué)習(xí)中實踐。而且在中國的經(jīng)濟飛速發(fā)展,，又加入了世貿(mào),，國內(nèi)外經(jīng)濟日趨變化，每天都不斷有新的東西涌現(xiàn),，在擁有了越來越多的機會的同時,，也有了更多的挑戰(zhàn)，前天才剛學(xué)到的知識可能在今天就已經(jīng)被淘汰掉了,，中國的經(jīng)濟越和外面接軌,，對于人才的要求就會越來越高,，我們不只要學(xué)好學(xué)校里所學(xué)到的知識,，還要不斷從生活中，實踐中學(xué)其他知識,，不斷地從各方面武裝自己,，才能在競爭中突出自己，表現(xiàn)自己,。

“沒有實踐,， 就沒有發(fā)言權(quán)”，只有親身經(jīng)歷過才會有那種超乎平常的感覺,。其實學(xué)校要求我們參加社會實踐,，無非是想讓我們提前接觸社會，了解社會,，這樣才不會在真正走上社會的時候找不到生活的`重心,。

感謝學(xué)校給我們這次把自己推向社會的機會，也感謝在實踐中那些給予我無私幫助的人,。我會在以后的學(xué)習(xí)中更加努力,，朝著自己的目標(biāo)不斷奮進。

大學(xué)生社會實踐總結(jié)篇七

經(jīng)歷了將近一周的社會實踐,我感慨頗多,我們見到了社會的真實一面,，實踐生活中每一天遇到的情況還在我腦海里回旋,，它給我們帶來了意想不到的效果,，社會實踐活動給生活在都市象牙塔中的大學(xué)生們提供了廣泛接觸社會、了解社會的機會,。

千里之行,，始于足下

這次社會實踐也讓我深刻了解到，和團體保持良好的關(guān)系是很重要的,。做事首先要學(xué)做人,，要明白做人的道理，如何與人相處是現(xiàn)代社會的做人的一個最基本的問題,。對于自己這樣一個即將步入社會的人來說,，需要學(xué)習(xí)的東西很多，他們就是最好的老師,，正所謂“三人行,，必有我?guī)煛保覀兛梢韵蛩麄儗W(xué)習(xí)很多知識,、道理,。實踐是學(xué)生接觸社會，了解社會,，服務(wù)社會,，運用所學(xué)知識實踐自我的最好途徑。親身實踐,，而不是閉門造車,。實現(xiàn)了從理論到實踐再到理論的飛躍。增強了認(rèn)識問題,，分析問題,，解決問題的能力。為認(rèn)識社會,，了解社會,，步入社會打下了良好的基礎(chǔ)。同時還需我們在以后的學(xué)習(xí)中用知識武裝自己,，用書本充實自己,，為以后服務(wù)社會打下更堅固的基礎(chǔ)！

艱辛知人生,，實踐長才干

通過這次的的社會實踐活動,，我們逐步了解了社會，開闊了視野,，增長了才干,，并在社會實踐活動中認(rèn)清了自己的位置，發(fā)現(xiàn)了自己的不足,，對自身價值能夠進行客觀評價,。這在無形中使我們對自己的未來有一個正確的定位,，增強了自身努力學(xué)習(xí)知識并將之與社會相結(jié)合的信心和毅力。對于即將走上社會的大學(xué)生們,，更應(yīng)該提早走進社會,、認(rèn)識社會、適應(yīng)社會,。大學(xué)生暑期社會實踐是大學(xué)生磨練品格,、增長才干、實現(xiàn)全面發(fā)展的重要舞臺,。在這里我們真正的鍛煉了自己,，為以后踏入社會做了更好的鋪墊，以后如果有機會,，我會更加積極的參加這樣的活動,。

從群眾中來，到群眾中去

在本次的社會實踐中我們還同諸多群眾談心交流,，思想碰撞出了新的火花,。從中學(xué)到了很多書本上學(xué)不到的東西，汲取了豐富的營養(yǎng),，理解了“從群眾中來,，到群眾中去的真正涵義，認(rèn)識到只有到實踐中去,、到基層去,，把個人的命運同社會、同國家的命運的發(fā)展聯(lián)系起來,，才是大學(xué)生成長成才的正確之路,。

這次實踐活動,，豐富了我們的實踐經(jīng)驗,，提高了我們的團隊合作能力，使我們通過這次實踐更加了解社會,，這次實踐活動意義深遠(yuǎn),，對我們的幫助享用一生。社會實踐是引導(dǎo)我們走出校門,、步入社會,、并投身社會的良好形式；我們要抓住培養(yǎng)鍛煉才干的好機會,；提升我們的修身,，樹立服務(wù)社會的思想與意識。

大學(xué)生社會實踐總結(jié)篇八

一,、前言

大學(xué)生就業(yè)困難一直以來都是大家關(guān)注的熱點話題,，諸如北大的學(xué)生賣豬肉,、做清潔工這樣的新聞已經(jīng)數(shù)見不鮮，大家對大學(xué)生就業(yè)問題的態(tài)度也開始有所轉(zhuǎn)變,，從開始嚴(yán)肅緊張變?yōu)闊o奈的戲謔,，“畢業(yè)就是失業(yè)”這樣的話幾乎成為畢業(yè)大學(xué)生的一句流行語。

其實出現(xiàn)大學(xué)生就業(yè)困難的問題并不僅是跟當(dāng)前的經(jīng)濟狀況有關(guān),，因為在實際情況中,，一面是大學(xué)生找不到工作，一面是許多企業(yè)和單位面臨著用工荒,，所以就業(yè)困難這一問題還與大學(xué)生的職業(yè)價值觀等多方面問題有關(guān),。就業(yè)是民生之本，就業(yè)問題關(guān)乎到社會的穩(wěn)定和發(fā)展,，從招聘方和大學(xué)生兩者之間解決需求矛盾,，是解決這一問題的關(guān)鍵。

師范生是大學(xué)生群體中特殊的組成,，他們的就業(yè)方向基本固定在教育機構(gòu),，而教育機構(gòu)每年提供的崗位數(shù)量一定，出了免費師范生之外的其他師范生均面臨著激烈的崗位競爭,，他們的就業(yè)輸出方向較為單一,，假如教育機構(gòu)這一人力輸出受阻，他們的就業(yè)問題將變得十分嚴(yán)峻,，所以畢業(yè)師范生對用人單位的職位要求以及就業(yè)趨勢的了解,，將有利于幫助師范生解決就業(yè)問題。

在招生就業(yè)處和校團委聯(lián)合組織開展的第四屆“千名學(xué)子闖市場”暑期社會實踐活動中,，我們翠玉清溪小分隊針對師范生的就業(yè)問題對云南省玉溪市民族中學(xué)展開了調(diào)查,，從局部情況和全國情況作了對比，在調(diào)查中獲取了許多重要信息,，希望它能夠在師范生的就業(yè)問題上起到一定的積極作用,。

二、正文

20xx年7月4日由西南大學(xué)云南?玉溪籍學(xué)子組成的“翠玉清溪”小分隊一行六人走訪了玉溪市民族中學(xué),。在該校辦公室副主任普春文老師的配合下,，了解了玉溪市民族中學(xué)20xx年的教師招聘情況，順利完成了此次“千名學(xué)子闖市場”活動,。

這次采訪活動主要圍繞著需求層次,、應(yīng)聘要求以及工作安排三個方面對在免費師范生、師范生和非師范專業(yè)三類教師資源的招聘上進行了討論,。其招聘情況如下：

玉溪市民族中學(xué)20xx年計劃招聘高中教師9名,。其中化學(xué)老師3名，生物老師2名,，英語老師1名,，物理老師1名,，通用技術(shù)老師1名，舞蹈老師1名,。至20xx年7月4日,，已簽約教師3名。其中2名為生物老師,，1名為化學(xué)老師,。已簽約的3名教師均屬于免費師范生。

普春文老師告訴我們,，目前學(xué)?，F(xiàn)任教師大部分都畢業(yè)于教育部直屬的6所師范大學(xué)，學(xué)校在進行招聘時也更多地青睞于這6所大學(xué)的優(yōu)秀畢業(yè)生,?！安粌H僅是因為免費師范生各方面的能力與素養(yǎng)都高于其他師范類學(xué)校的畢業(yè)生，而且因為免費師范生政策是國家推進教育發(fā)展的一項重要舉措,，我們必須積極響應(yīng)國家號召,。”

據(jù)了解,，玉溪市民族中學(xué)對應(yīng)聘教師的考核主要通過筆試,、面試和試講來進行?！懊總€應(yīng)聘者都要做一套由相應(yīng)的教學(xué)小組出的試題,，我們比較重視應(yīng)聘者的專業(yè)素養(yǎng)?！边@是玉溪市民族中學(xué)招聘教師的傳統(tǒng),，而往往也是在這一關(guān)，很多師范生落選了,。

當(dāng)我們問及應(yīng)聘者存在的問題時,，普老師說：“一方面是他們的專業(yè)基礎(chǔ)不夠扎實。有些師范生在筆試環(huán)節(jié),，竟然連及格分都考不到,。另一方面是缺乏鍛煉和創(chuàng)新,。有些試講者在試講時過分緊張,，以至于到后來不知所云。有些試講者講課時過于‘冷’,，無法調(diào)動學(xué)生的積極性,。”

無獨有偶,，玉溪市民族中學(xué)在崗位招聘中的態(tài)度和面臨的問題是全國許多教育單位所共有的,，可以說,，玉溪市民族中學(xué)的情況是在整個師范生就業(yè)大趨勢下的具體表現(xiàn)。

從全國范圍來看,，師范生就業(yè)呈現(xiàn)冰火兩重天,，師范學(xué)校分層非常明顯。華中師范大學(xué)就業(yè)指導(dǎo)中心主任曾浩分析,，6所國家直屬的師范學(xué)校（北師大,、華東師大、東北師大,、華中師大,、陜西師大和西南大學(xué)）的學(xué)生供不應(yīng)求，西北師范大學(xué),、湖南師范大學(xué),、南京師范大學(xué)、華南師范大學(xué),、河南師范大學(xué)等幾所地方的師范大學(xué)就業(yè)形勢也不錯,，其他省屬、地屬的師范院校就業(yè)形勢較為嚴(yán)峻,。從就業(yè)地區(qū)和求職方向的調(diào)查結(jié)果上看,，一線發(fā)達城市仍為學(xué)生就業(yè)的首選，占58.53%,，二線城市占20.6%,。

中學(xué)教師的學(xué)緣結(jié)構(gòu)轉(zhuǎn)向師范院校和綜合性大學(xué)共同培養(yǎng)，非師范專業(yè)畢業(yè)生和社會人員通過教師資格認(rèn)證進入教育系統(tǒng),，師資來源多元化,。今年來，在全國范圍內(nèi)逐步開始實行教師資格認(rèn)證制度,，面向社會吸納師資,；同時，鼓勵綜合性高等院校參與培養(yǎng),、培訓(xùn)中小學(xué)教師工作,，使得師資來源多元化。但由于受社會認(rèn)同和學(xué)校品牌的長期影響,，普教系統(tǒng)仍然是師范院校尤其是部屬師范院校的優(yōu)勢就業(yè)領(lǐng)域,。

地區(qū)優(yōu)秀師資缺口巨大；在經(jīng)濟發(fā)達地區(qū),，發(fā)展教育事業(yè)得到了物質(zhì)保障,，適齡學(xué)生有條件接受高中教育，不少地方高中升學(xué)率接近或達到100%，高中需要擴招,，加之近幾年民辦學(xué)校,、職業(yè)學(xué)校大量興起，這使得師范生就業(yè)機會增多,，又勢必在教育系統(tǒng)內(nèi)為畢業(yè)生拓寬了就業(yè)市場,。

另一方面，教育系統(tǒng)編制缺乏,，很多現(xiàn)任老師還在體制系統(tǒng)之外等待入編,。由于大城市對于畢業(yè)生有很大的吸引力，畢業(yè)生就業(yè)首選北京,、上海等大城市,，而在這些一線城市，中學(xué)教師崗位日漸飽和,，又受到戶口和編制的限制,，不可能再大量接收畢業(yè)生，而且北京的中學(xué)也主要接收碩士生和博士生,。因此,，在普教系統(tǒng)就業(yè)面臨較大的競爭和壓力，近兩三年來,，中西部省會城市及一些經(jīng)濟發(fā)達地區(qū)的二線甚至三線城市將會成為畢業(yè)生的聚集地,。

三,、討論

近年來國家致力于維護就業(yè)公平，逢招必考,，教育局和中學(xué)通常也要通過面試和試講確定教師人選,，很多比較好的中學(xué)在招聘季節(jié)內(nèi)通常要從北到南,，在全國范圍內(nèi)選拔優(yōu)秀畢業(yè)生，不夸張地說,，最終錄用的畢業(yè)生真是百里挑一,。在教育系統(tǒng)就業(yè),，唯一的資本是自身實力,，相比其他領(lǐng)域,，選拔過程和錄用結(jié)果更具公平性，因此,，畢業(yè)生的個人素質(zhì)和能力尤顯重要,。

在選擇教師的標(biāo)準(zhǔn)上,，除了要求有教師資格證,、普通話等級證、計算機證等硬性條件外,，教師崗位還需要應(yīng)聘畢業(yè)生具有較強的溝通能力,、語言組織表達能力、外在氣質(zhì)等綜合素質(zhì)和能力,，很多用人單位表示錄用教師“第一看專業(yè)成績,，第二看個人能力”，除了專業(yè)知識,，學(xué)校最看重的是畢業(yè)生的組織管理協(xié)調(diào)能力和溝通能力,。

中學(xué)老師不僅要與同事,、學(xué)生打交道，還要與學(xué)生家長打交道,；不僅要傳授知識，還要擅長處理學(xué)生之間甚至家長之間的矛盾問題,，很多畢業(yè)生沒有實際社會經(jīng)驗，不會與人打交道,，只能“獨善其身”，不會解決復(fù)雜問題,。隨著用人單位對學(xué)生素質(zhì)要求的不斷提高，學(xué)生的表達能力,、人際交往能力、管理組織能力等越來越受到重視,。

從對學(xué)生培養(yǎng)目標(biāo)和方式來看,，在研究型和師范的特色之間,，實際上更偏重研究型,，學(xué)校和院系側(cè)重對學(xué)生學(xué)術(shù)研究能力的培養(yǎng)和考查,，忽視對學(xué)生進行教師職業(yè)技能的訓(xùn)練，這樣的培養(yǎng)目標(biāo)使學(xué)生基礎(chǔ)知識扎實,、學(xué)習(xí)能力強,、科研能力強,，但其他能力卻相對較弱。

四,、總結(jié)

隨著國家?guī)煼渡蜆I(yè)政策的變化和大學(xué)生就業(yè)市場化的不斷深入,，師范就業(yè)市場本身的資源配置情況發(fā)生了較大變化，6所國家直屬的師范學(xué)校的師范生就業(yè)情況良好,，地方師范學(xué)校的師范生就業(yè)情況較為緊張,，免費師范生在各地的就業(yè)情況良好，具有優(yōu)先權(quán),。

在教育系統(tǒng)就業(yè),，畢業(yè)師范生的能力至關(guān)重要，一方面是專業(yè)知識,，另一方面是教學(xué)能力,，兩者缺一不可。畢業(yè)生缺乏教師職業(yè)技能訓(xùn)練,，是畢業(yè)生和高校都必須重視的問題,，這個問題非師范院校的畢業(yè)生需要自己解決，師范院校的畢業(yè)生同樣也需要補補課,。

這次暑期社會實踐讓我們在就業(yè)問題上打開了新的窗戶,，看到了以前不曾注意到的問題，讓我們了解到只有站在總體的高度去看待問題才能更全面地了解實際情況,，為將來的奮斗目標(biāo)做好自己的打算。雖然活動區(qū)域不是很廣泛,，收集到的資料也很有限,，在整個過程中也有許多疏漏，但我們還是收獲了很多課本里沒有的知識,，為我們踏入社會做了一些必要的鋪墊,。社會實踐為大學(xué)生與社會搭建了溝通橋梁，知識與實踐相結(jié)合,，才能貢獻出我們大學(xué)生應(yīng)有的價值,，實現(xiàn)自己的人生目標(biāo)?！鞍贌o一用是書生”,，我相信我們大學(xué)生會用自己的行動，在就業(yè)方面攻克難關(guān),，讓這句話永遠(yuǎn)貼上“謠言”的標(biāo)簽,！

二xx年七月十三日

大學(xué)生社會實踐總結(jié)篇九

一年一度的寒假又來了，風(fēng)吹的很冷很冷,，冰印在了每一個地方,，在這個寒冷的季節(jié)里做一些有意義的事才會覺得心情暖和,。作為一名剛踏入大學(xué)生活的我，在這個寒假里有很多的事需要我去做,，我去完成,，我去感悟。作為一名剛踏入大學(xué)的我,，開始了自己的第一個寒假,。作為一名剛踏入大學(xué)的我，這是一個體驗生活的寒假,。寒假里,，我第一次去打工掙錢。

這個寒假里,，我體會到了打工并不是一件容易的事,。打工是一件很累的事。剛開始的時候只是覺得好奇好玩,，可當(dāng)真正的進入那個角色的時候,，所要完成的任務(wù)就不是一好奇好玩的事。你得為自己的每一份工資付出每一份的收獲,。討厭做同樣的動作,，一遍兩遍就是為了好玩，當(dāng)做上同樣動作幾百遍的時候就覺得那是累了,，無聊了,。我第一天就想放棄了，因為我覺得我受不了,，太累了,。可是想想,，生活都是累出來的,，這里不累，那里就累的,。凡成大事者,，都會自己更多的安慰。于是,，我又堅持了下來,，一天兩天，,，三天,，四天……一直到第九天，終于完成了工作。細(xì)算一下,，自己居然也有一千多的工資,，想著心里樂滋滋的。當(dāng)?shù)谝环莨べY在我手機的時候,，看著它,，有一種莫名的成就感。那是一種來自心里真實的想法,?？墒俏野l(fā)現(xiàn)我有點舍不得用自己打工掙來的錢，我心想那是自己辛辛苦苦得來的,，留著吧留著吧,！想到自己以前用錢時，心里覺得很是對不起爸爸媽媽,。爸爸媽媽的錢也是辛辛苦苦得來了,。以后我要節(jié)約用錢。只有堅持下來的人,，的人,，才會得到結(jié)果。其實有很多的事,，只要我們愿意去做,，愿意去嘗試，會發(fā)現(xiàn)原來會有另外的一種收獲,。每個人都一樣,，堅持，就是再堅持,，總會看見奇跡的.,。

今年我們修文縣對計劃生育這一塊抓得比較緊，政府也很重視這一方面的知識宣傳,。街道上寫著;少生優(yōu)生幸福一生，計劃生育是每個公民應(yīng)知識的……村里也有很多的宣傳單,，和日歷,。我?guī)痛彘L發(fā)了一些宣傳單，同時也簡略的說了一些國家在這一方面的優(yōu)惠的政策,。我國在對于農(nóng)村獨生子女是有很大的優(yōu)惠的,。比如，農(nóng)村獨生子女在初中考試和高考時可以加十分,，而且有的還可以減免學(xué)費,。學(xué)校的很多助學(xué)金都是優(yōu)先考慮農(nóng)村獨生子女的。同樣，農(nóng)村雙女也可以享受這一方面的優(yōu)惠,。對于大人來說,，農(nóng)村獨生子女有獎金六千元，而且在年滿六十歲之后國家也對老人有相對的補助,。這樣的政策是利國又利民的,。其實，在人類越來越多的情況下,，在經(jīng)濟高速發(fā)達的情況下,，計劃生育對于農(nóng)村來說是非常重要的。農(nóng)村的教育水平本來就低于城鎮(zhèn)的,，加分政策有利于讓更多的孩子走出農(nóng)村,，而且現(xiàn)在養(yǎng)一個小孩不再像以前那么簡單，現(xiàn)在養(yǎng)一個的小孩的開銷是非常的多的,，對于只有靠作物做為收入的家庭來說是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,。國家在計劃生育方面有優(yōu)惠的政策可以使孩子大人都得到更多的優(yōu)惠。不僅可以鍛煉自己的膽量還可以增加自己的知識,。計劃生育作為我國的一條基本國策,，做為中華人民共和國的公民，我們也應(yīng)該要有所了解,。

這次寒假社會實踐活動有很多的體會和收獲,。也讓我學(xué)習(xí)到了很多的東西。這個寒假過的非常的有意義,，同時也過的非常的充實,。充實的生活才有意義，有意義的人生才充實了,。這個寒假雖然冷,，但冷的心里暖和和的。

大學(xué)生社會實踐總結(jié)篇十

20xx年暑期社會實踐活動,，是我院近幾年來開展面最廣,、參加人數(shù)最多、成果最為顯著的一次,，呈現(xiàn)了百花齊放的局面,，為今后學(xué)生的全面發(fā)展打下了堅實基礎(chǔ)，也為新學(xué)期的團委工作開了一個好頭,。

絕大多數(shù)的同學(xué)開始認(rèn)識到學(xué)習(xí)重要性,，很多大二的同學(xué)認(rèn)為大一的時候浪費了很多時間現(xiàn)在面臨各種考試，心中有點急,，他們認(rèn)為只有學(xué)習(xí)好以后才有發(fā)展,。一些大一的同學(xué)也開始感覺到學(xué)習(xí)的重要性了,，有的同學(xué)一來便開始認(rèn)真上自習(xí)了。很多同學(xué)在學(xué)習(xí)方法上認(rèn)為勤奮是最重要的,，要在學(xué)習(xí)上投入更多的時間,。但也有同學(xué)持反對意見，認(rèn)為大學(xué)學(xué)習(xí)不同于高中學(xué)習(xí),，不能死學(xué),，要注重效率的提高，同時也要抽出時間參加各種活動,。我們認(rèn)為學(xué)習(xí)是最重要的,，要以學(xué)習(xí)為中心，走全面發(fā)展之路,。

關(guān)于如何處理同學(xué)關(guān)系,，很多同學(xué)保持樂觀態(tài)度，認(rèn)為同學(xué)關(guān)系很好,，他們認(rèn)為大家來自五湖四海,，是緣分讓我們走到一起，要珍惜感情,，新學(xué)期剛來,，很多同學(xué)就開始忙著聯(lián)絡(luò)感情了。也有一些同學(xué)認(rèn)為大學(xué)同學(xué)關(guān)系比較難處理,，主要因為大家來自不同地方,，在生活習(xí)慣方面有差異，不過他們會努力搞好同學(xué)關(guān)系的,。

同學(xué)們對電腦的認(rèn)識也有了變化,，很多同學(xué)表示現(xiàn)在準(zhǔn)備裝電腦，特別是一些大二的同學(xué),，過了四級,，有時間上網(wǎng)了，通過上網(wǎng),，可以了解外面的信息,，對以后就業(yè)有好處，但也有一些同學(xué)表示不會裝電腦,，他們認(rèn)為現(xiàn)在自己還是純消費者,，家里資助我們上大學(xué)已經(jīng)很不容易了，不想給家里增添負(fù)擔(dān)了,，加上現(xiàn)在學(xué)習(xí)比較緊，沒時間上電腦,，如果查信息,，可以去機房或網(wǎng)吧。

新學(xué)期剛來，很多同學(xué)感覺這學(xué)期學(xué)習(xí)壓力大,，以為很多專業(yè)已經(jīng)開了專業(yè)課,，加上英語四六級考試和計算機等級考試，學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)比較重,，也有些同學(xué)感覺很輕松,，因為很多證他們都拿到了，因而比較放松,。

在對你是否對社團活動還有興趣的調(diào)查中,，很多同學(xué)都說沒有，特別是一些大二的同學(xué),，他們認(rèn)為現(xiàn)在是大二下學(xué)起了,，學(xué)習(xí)比較緊，沒時間參加活動,，認(rèn)為那是大一的事,，還有一些同學(xué)不這樣認(rèn)為，他們認(rèn)為學(xué)生社團很鍛煉能力,。我們認(rèn)為在不耽誤學(xué)習(xí)的前提下,，我們應(yīng)該多參加社團活動。

通過以上調(diào)查,，經(jīng)管院同學(xué)在思想上又得到了成熟,，對學(xué)習(xí)，生活,，人際交往各方面的認(rèn)識又得到提高,，正朝良性方向前進。

大學(xué)生社會實踐總結(jié)篇十一

“艱辛如人生,，實踐長才干”,，作為大學(xué)生，我們最終要走入社會,，融入社會,。xxxx年7月18日至24日是我人生中最難以忘懷的日子，那就是我第一次參加了大學(xué)生暑期社會實踐活動――四進社區(qū),。第一次參加社會實踐,，我明白了大學(xué)生社會實踐是引導(dǎo)我們學(xué)生走出校門，走向社會,，接觸社會,，了解社會，投身社會的良好形式,。通過參加這次實踐活動,，有助于我們在學(xué)校大學(xué)生更新觀念,，吸收新的思想和認(rèn)識。

近一個星期的社會實踐,，一晃而過,，卻讓我從中領(lǐng)悟到了很多東西，而這些東西將讓我終身受用,。社會實踐加深了我與社會各年齡段人的感情,，拉近了我與他們的距離，也讓自己在社會實踐中開拓視野,，增長才干,，進一步明確了我們青年學(xué)生的成才之路和肩負(fù)的歷史使命。社會才是學(xué)習(xí)和受教育的大教堂,，在那個廣闊的天地里,，我們的人生價值得到了體現(xiàn)。希望以后還有這樣的機會,，讓我從實踐中得到鍛煉,。

在支教中，小孩子給我的第一感覺是天真活潑,，上課的時候,，他們都十分踴躍回答問題，讓我驚訝的是只要有一個人帶頭念,，其他人就會跟著念出來,。我覺得這種氣氛很好，不過如果場面控制不好的話,，就會很難授課,。雖然這一次支教做得不是很好，但是我真的很高興,，看到這么多天真爛漫的面孔,，看到小孩子們踴躍回答我的問題，我覺得無論自己多么累,，也是值得的,。

感覺真的很簡單：開心、幸福,、責(zé)任,！

開心的是看到孩子們的`笑容，那種沒有任何雜質(zhì)的笑容,，那種從心里發(fā)出對我們這些小老師們的尊敬以及將奧運英語傳授給他們,，將激情散播世界，將奧林匹克精神傳遞,，豐富了他們的知識,。

幸福,，因為孩子們的重視而更顯幸福，因為我們已經(jīng)走過了的童年卻能再度去體味的幸福,。

責(zé)任，對待這群天真的孩子們,，覺得自己要盡力,，要耐心，因為孩子們是祖國的花朵,，是祖國的未來,，是我們的希望。

到了至靈學(xué)校,，一開始,，我有一種害怕的感覺，害怕受到智障兒童的樣貌會嚇跑我,。出乎我意料的是：智障兒童不但樣貌和平常人差不多,，而且很有禮貌，容易相處,。

令我感到安慰的是：智障兒童的聽話,，用功，為學(xué)習(xí)好奧運英語,，國歌……,，他們很用心地去讀，去唱,，在他們眼里,，只有認(rèn)真聽講，也絕不會比平常人差,。其實,，我覺得學(xué)習(xí)對于智障人士來說真的很有必要，更有著特殊的意義,，不僅使他們掌握人類的語言與文化,，更激勵著他們發(fā)揮無限的學(xué)習(xí)潛能，使他們的生活更加充實,、健康,、有意義。

通過這次暢游至靈學(xué)校的活動,，我看到了那些智障兒童經(jīng)過培訓(xùn)教育也學(xué)會了一些知識,，以此來更進一步地擴展生活圈，為減輕他們家庭的照顧負(fù)擔(dān),。

我希望所有為國家服務(wù)的,、做公益的人們都能懷著一顆真誠服務(wù)的心,，與智障人士攜手同行，締造希望,。

一個站點的結(jié)束就是另外一個站點的開始,。

走進老人們所住的房間，看到有的老人躺在床上,，有的坐在輪椅上,，有的……，看到我們的到來,，他們都很高興,。

令我印象深刻的是和一位奶奶聊天過程當(dāng)中發(fā)現(xiàn)，她很恨日本人,，因為他們侵略過我們國家,，作為愛國的一份子，一定不容許外國侵略自己的國家的,。我很認(rèn)真聆聽著長輩們講述舊時歲月的故事,，更了解和清楚歷史，體會到了爺爺奶奶那一輩人的生活的艱辛和今天舒適生活的來之不易,。

我認(rèn)為,，關(guān)愛老人不一定需要金錢，更多的是一種心靈的給予,，這是一種最默契,、最親密的人際關(guān)系，是親情無形的紐扣,，是一種唇齒相依的溫暖,，是人類偉大的語言。關(guān)愛老人就是關(guān)愛自己的晚年,，我們應(yīng)該讓老人快樂,、健康、毫無后顧之憂地走完他們?nèi)松詈蟮穆贸?。這樣,，我們的內(nèi)心都散發(fā)出溫暖的陽光照耀著彼此。

隨著人類科技文明的發(fā)展,，使大自然遭受了前所未有的污染,，身為地球村的一份子，我們的問卷調(diào)查就圍繞今年世界環(huán)境日中國的主題“污染減排與環(huán)境友好型社會”來展開,。通過這次環(huán)境活動來傳遞綠色文明,，我希望在人們心中種下環(huán)保意識的種子，并使之生根、發(fā)芽,。

大學(xué)生社會實踐總結(jié)篇十二

下面是小編為大家整理的,供大家參考,。

在勞累忙碌的十幾天里,能體會到了實踐的快樂,同時也感到了所學(xué)知識的不足,那么有關(guān)實踐的總結(jié)要怎么寫呢，下面是小編為大家分享的大學(xué)生社會實踐總結(jié),，希望能幫助到大家!

兩個月的暑期就這樣匆匆結(jié)束了,，我在大禾壽司當(dāng)一名實習(xí)生的社會實踐也隨之結(jié)束了。在這次實踐中,，整日呆在象牙塔中的我,，第一次的嘗到了生活的現(xiàn)實和不易。這種真切的體會,，讓我獲益匪淺。

我知道了掙錢的辛苦--幾乎每天都在店里工作,，服務(wù)著形形色色的人,，做著同樣的工作;無論風(fēng)吹雨打，都要照常出門上班;再苦再累也要堅持到下班;不論心情好不好,，都要笑臉迎人……再者次實踐中,，我充分體會到了“誰知盤中餐粒粒皆辛苦”，原來父母的錢真的賺得不容易啊!這次的經(jīng)歷,，讓我更加堅定了努力讀書的決心,，再也不能浪費光陰了!

我明白了人際關(guān)系很重要--大家都知道社會上人際交往非常復(fù)雜,但是具體多么復(fù)雜,我想也很難說清楚,只有經(jīng)歷了才能了解.才能有深刻的感受,大家為了工作走到一起,每一個人都有自己的思想和個性，要跟他(她)們處理好關(guān)系得需要許多技巧,就看你怎么把握了.我想說的一點就是,在交際中,既然我們不能改變一些東西,那我們就學(xué)著適應(yīng)它.如果還不行,，那就改變一下適應(yīng)它的方法,。讓我在這次社會實踐中掌握了很多東西，最重要的就是使我在待人接物,、如何處理好人際關(guān)系這方面有了很大的進步,。同時在這次實踐中使我深深體會到我們必須在工作中勤于動手慢慢琢磨，不斷學(xué)習(xí)不斷積累,。遇到不懂的地方,，自己先想方設(shè)法解決，實在不行可以虛心請教他人,，而沒有自學(xué)能力的人遲早要被企業(yè)和社會所淘汰,。

我看懂了管理者的管理--在店鋪里,總需要有管理層，他們就如我們學(xué)校里邊的領(lǐng)導(dǎo)和班級里面的班干部.要想成為一名好的管理者,就必須要有好的管理方法,就要以藝術(shù)性的管理方法去管理好你的下屬,。要想讓他們服從你的管理.那么你對每個員工要用到不同的管理方法,意思就是說:在管理時,要因人而異!同時又要做到以身作則,，樹立榜樣，公平待人,，對事無情,，對人有情。

我懂得了自強自立--俗話說:”在家千日好,出門半”招”難!”意思就是說:在家里的時候,有自己的父母照顧,關(guān)心,呵護!那肯定就是日子過得無憂無慮了,但是,只要你去到外面工作的時候,不管你遇到什么困難,挫折都是靠自己一個人去解決,在這二個多月里,讓我學(xué)會了容忍,、獨自面對問題,、自己想辦法解決問題!凡事都要靠自己!現(xiàn)在,就算父母不在我的身邊,我都能夠自己獨立!

我體會到了認(rèn)識來源于實踐--一切認(rèn)識都來源于實踐,。實踐是認(rèn)識的來源說明了親身實踐的必要性和重要性，但是并不排斥學(xué)習(xí)間接經(jīng)驗的必要性,。實踐的發(fā)展不斷促進人類認(rèn)識能力的發(fā)展,。實踐的不斷發(fā)展，不斷提出新的問題,，促使人們?nèi)ソ鉀Q這些問題,。而隨著這些問題的不斷解決，與此同步,，人的認(rèn)識能力也就不斷地改善和提高!馬克思主義哲學(xué)強調(diào)實踐對認(rèn)識的決定作用,，認(rèn)識對實踐具有巨大的反作用。認(rèn)識對實踐的反作用主要表現(xiàn)在認(rèn)識和理論對實踐具有指導(dǎo)作用,。認(rèn)識在實踐的基礎(chǔ)上產(chǎn)生,，但是認(rèn)識一經(jīng)產(chǎn)生就具有相對獨立性，可以對實踐進行指導(dǎo),。實踐,，就是把我們在學(xué)校所學(xué)的理論知識，運用到客觀實際中去,，使自己所學(xué)的理論知識有用武之地,。只學(xué)不實踐，那么所學(xué)的就等零,。理論應(yīng)該與實踐相結(jié)合,。另一方面，實踐可為以后找工作打基礎(chǔ),。通過這段時間的實習(xí),，學(xué)到一些在學(xué)校里學(xué)不到的東西。因為環(huán)境的不同,，接觸的人與事不同,，從中所學(xué)的東西自然就不一樣了。要學(xué)會從實踐中學(xué)習(xí),，從學(xué)習(xí)中實踐,。我們不僅要學(xué)好學(xué)校里所學(xué)到的知識，還要不斷從生活中,，實踐中學(xué)其他知識,，不斷地從各方面武裝自己，才能在競爭中突出自己,，表現(xiàn)自己,。

“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行?！敝皇且幻笠粚W(xué)生的我,，抱著貼近社會，鍛煉自己的愿望,，參加了大學(xué)生社會實踐,。希望在進入社會之前，積累多點社會經(jīng)驗,，提早與社會來個零距離接觸,，學(xué)習(xí)如何與人溝通，如何與人交流,，團結(jié)合作等等,。經(jīng)過重重考驗，我終于成為實踐的一員并堅信任何的實踐機會都能給我?guī)碚n本上無法得到的知識,，所以在實踐中我多聽多學(xué)多做,，積極按時超量完成任務(wù)。

俗語說：“中國教育看江蘇,，江蘇教育看南通?！币痪湓挼莱隽四贤ń逃膫鹘y(tǒng)優(yōu)勢,，尤其在改革開放41年中，南通的教育更是得到了飛速的發(fā)展,。通過這次實踐活動,，我們從南通本身擁有的良好的教育資源著手，簡析了其發(fā)展歷程,，使我們更深入地了解了南通教育的精神本質(zhì),。

為了能提高活動的效率，也能更好,、更順利地完成這次社會實踐活動,，在出發(fā)前，隊長召集我們討論了活動的安排情況,，同時結(jié)合我們自身的特點,，分配了各自的任務(wù)。于是,，我在這次實踐中負(fù)責(zé)平潮地區(qū)的調(diào)研工作,。在調(diào)研開始前期，我首先通過瀏覽政府及學(xué)校網(wǎng)站初步了解平潮教育的歷史與發(fā)展概況,，擬定訪談內(nèi)容與補充問卷問題,。然后與其他隊員討論交流各自的實踐計劃，從而具體充實了自己的調(diào)研計劃與內(nèi)容。

一切準(zhǔn)備工作就緒,，我首先聯(lián)系了江蘇省平潮高級中學(xué)的辦公室陳炎主任,，誠懇地向其說明了我們的調(diào)研內(nèi)容，從而約定了7月14日進行訪談,。在訪談過程中,，陳主任耐心地向我介紹了平潮地區(qū)教育的歷史與發(fā)展變化，使我對平潮的教育情況又有了更深入的了解,。然后,，我走訪了平潮地區(qū)的村鎮(zhèn)，進行了一系列的問卷調(diào)查,，并向部分學(xué)生與家長詢問了教育方面的問題,。最后，我對收集的材料進行整理匯總,，并將實踐報告與相關(guān)重要數(shù)據(jù)上傳給隊長,，順利完成實踐任務(wù)。

通過這次實踐,，我深刻地認(rèn)識到平潮地區(qū)教育日新月異的發(fā)展變化,。

改革開放41年來為國家培養(yǎng)了數(shù)以萬計的各類人才：從勞模到詩人，從將軍到作家,，從中央委員到科學(xué)博士,。其中在國外有影響的企業(yè)家、科學(xué)家,、工程師,、教授和學(xué)者都不乏其人。而且平潮中學(xué)歷年中,、高考成績居全市前茅,，有幾年高考還取得了全市第一的好成績，今年高考也取得了可喜的豐收,。而如此驕人成績的背后,，不再是依靠單純的填鴨式教學(xué)，一言堂式,，而是一種互動的教學(xué)模式,，教學(xué)相長的教育理念。學(xué)校充分發(fā)揮工會,、共青團,、少先隊、學(xué)生會等群團組織在教育管理中的作用,，特別是加強班主任隊伍的建設(shè),，積累了較為豐富的管理經(jīng)驗,，學(xué)校對教師進行嚴(yán)格考核，相繼出臺了學(xué)生測評老師,、校長考老師等一系列措施,，以形成“優(yōu)者進，能者上,，平者讓,，庸者下，功者獎,，過者罰,，劣者出”的充滿生機和活力的用人機制從而在管理機制上為教師教學(xué)水平的提高創(chuàng)造了條件，良好的基礎(chǔ)設(shè)施,，良好的教學(xué)質(zhì)量和學(xué)校管理,。

老師是我們的知心朋友，是我們的引路燈,，是我們知識的源泉,，老師給予學(xué)子的，是知識,、是溫暖,、是財富、是信念,，教會我們怎樣在逆境中不屈不撓,、自強不息，她燃燒自已,，照亮他人;她奉獻自已，造就我們,。人的地位再高,，成就再大，資格再老,，在老師面前,，他永遠(yuǎn)年輕，永遠(yuǎn)的不成熟,，老師,，是我們終身的良師益友。而教師待遇的提高,，教師社會待遇的提高對于教師的工作水平,，與熱情的提高有著巨大的作用。加強師資建設(shè),，形成攻堅團隊,，,。學(xué)校除了通過名師帶徒、崗位練兵,、嘉獎激勵等措施,，從內(nèi)部提高師資質(zhì)量外，還在全市第一個走進高校選教師,，第一個發(fā)布廣告公開招聘名師,，從而打造出一支師德高、師風(fēng)正,、師才優(yōu)的高素質(zhì)教師隊伍,。教師在加強基礎(chǔ)，培養(yǎng)能力,，發(fā)展智力,，提高素質(zhì)上下功夫，在搞好課堂教學(xué)的同時,，大力開展課外活動,，開設(shè)選修課程，組織各種興趣小組,，安排了豐富多彩的文體活動,，活躍學(xué)生身心，定期組織“校園之聲”音樂會,、運動會,、開展各類比賽，為學(xué)生全面發(fā)展,、展示特長,、大膽創(chuàng)新提供了廣闊天地。全面的素質(zhì)教育人才才是學(xué)校的真正培養(yǎng)目標(biāo),。

41年中學(xué)校教學(xué)設(shè)施與氛圍的改進,，多媒體設(shè)備的運用，校園綠化的普及等校容校貌的巨大進步也為平潮地區(qū)教育蓬勃的發(fā)展的提供了強大的動力,。在調(diào)查走訪中,，我更深切地獲知了一個感動人心的事實。每年,，部分生活富裕的人們自發(fā)資助一些品學(xué)兼優(yōu)但家庭貧困的學(xué)子,，為其學(xué)習(xí)解決了后顧之憂，為祖國人才的輸送默默提供了保障,。

以上是我的社會實踐個人總結(jié),。在勞累忙碌的十幾天里，我也體會到了實踐的快樂,，同時也感到了所學(xué)知識的不足,，在以后的日子里必須繼續(xù)更加努力學(xué)習(xí),，學(xué)好專業(yè)知識，全面發(fā)展自己,，在實踐中長知識求發(fā)展,。在以后的日子里，不可避免的,，我還將面對的問題,，將承擔(dān)更大的責(zé)任，并在其中更加成熟和真正走入社會,。而這次社會實踐,，就算是我走向社會的第一步吧。

大學(xué)是一個小社會,，步入大學(xué)就等于步入半個社會,。我們不再是象牙塔里不能受風(fēng)吹雨打的花朵，通過社會實踐的磨練,，我們深深地認(rèn)識到社會實踐是一筆財富,。社會是一所更能鍛煉人的綜合性大學(xué)，只有正確的引導(dǎo)我們深入社會,，了解社會,，服務(wù)于社會，投身到社會實踐中去,，才能使我們發(fā)現(xiàn)自身的不足,，為今后走出校門，踏進社會創(chuàng)造良好的條件;才能使我們學(xué)有所用,，在實踐中成才,，在服務(wù)中成長，并有效的為社會服務(wù),，體現(xiàn)大學(xué)生的自身價值,。今后的工作中，是在過去社會實踐活動經(jīng)驗的基礎(chǔ)上,，不斷拓展社會實踐活動范圍，挖掘?qū)嵺`活動培養(yǎng)人才的潛力,，堅持社會實踐與了解國情,，服務(wù)社會相結(jié)合，為國家與社會的全面發(fā)展出謀劃策,。堅持社會實踐與專業(yè)特點相結(jié)合,，為地方經(jīng)濟的發(fā)展貢獻力量為社會創(chuàng)造了新的財富。

這個假期我沒有選擇自己所學(xué)的專業(yè)去實踐,，而是在一個親戚開的電腦配件柜臺幫忙賣貨,，過的十分充實,。在此次實踐過程中我學(xué)到在書本中學(xué)不到的知識，它讓你開闊視野,、了解社會,、深入生活、回味無窮,。也對自己一直十分想了解的電腦知識有了更進一步的深入,。社會實踐作為廣大青年學(xué)生接觸社會、了解國情,、服務(wù)大眾的重要形式,，對于青年學(xué)生的成長、成才有著極為重要的作用,。

這次假期實踐我以“善用知識,，增加社會經(jīng)驗，提高實踐能力,，豐富假期生活”為宗旨,，利用假期參加有意義的社會實踐活動，接觸社會,，了解社會,，從社會實踐中檢驗自我。這次的社會實踐收獲不少,。我認(rèn)為以下四點是在實踐中缺少的,。

一、在社會上要善于與別人溝通,。經(jīng)過一段時間的工作讓我認(rèn)識更多的人,。如何與別人溝通好，這門技術(shù)是需要長期的練習(xí),。以前工作的機會不多,，使我與別人對話時不會應(yīng)變，會使談話時有冷場,，這是很尷尬的,。與同事的溝通也同等重要。人在社會中都會融入社會這個團體中,，人與人之間合力去做事,，使其做事的過程中更加融洽，更事半功倍,。別人給你的意見,，你要聽取、耐心,、虛心地接受,。

二,、在社會中要有自信。自信不是麻木的自夸,，而是對自己的能力做出肯定,。在多次的接觸顧客中，我明白了自信的重要性,。你沒有社會工作經(jīng)驗沒有關(guān)系,。重要的是你的能力不比別人差。社會工作經(jīng)驗也是積累出來的,，沒有第一次又何來第二,、第三次呢?有自信使你更有活力更有精神。

三,、在社會中要克服自己膽怯的心態(tài),。開始放假的時候，知道要打假期工時,，自己就害怕了,。自己覺得困難挺多的，自己的社會經(jīng)驗缺乏,，學(xué)歷不足等種種原因使自己覺得很渺小,，自己懦弱就這樣表露出來。幾次的嘗試就是為克服自己內(nèi)心的恐懼,。如哥哥所說的“在社會中你要學(xué)會厚臉皮,，不怕別人的態(tài)度如何的惡劣，也要輕松應(yīng)付,，大膽與人對話,，工作時間長了你自然就不怕了?！逼鋵嵱姓l一生下來就什么都會的,，小時候天不怕地不怕，嘗試過吃了虧就害怕,，當(dāng)你克服心理的障礙,，那一切都變得容易解決了。戰(zhàn)勝自我,，只有征服自己才能征服世界,。有勇氣面對是關(guān)鍵，如某個名人所說：“勇氣通往天堂,，怯懦通往地獄?！?/p>

四,、工作中不斷地豐富知識,。知識猶如人體血液。人缺少了血液,，身體就會衰弱,，人缺少了知識，頭腦就要枯竭,。

以上是我自己覺得在這次假期社會實踐學(xué)到了自己覺得在社會立足必不可少的項目,。

大學(xué)是一個教育我、培養(yǎng)我,、磨練我的圣地,，我為我能在此生活而倍感榮幸。社會是一個很好的鍛煉基地,，能將學(xué)校學(xué)的知識聯(lián)系于社會,。實踐是學(xué)生接觸社會，了解社會,，服務(wù)社會,，運用所學(xué)知識實踐自我的最好途徑。親身實踐,，而不是閉門造車,。實現(xiàn)了從理論到實踐再到理論的飛躍。增強了認(rèn)識問題,，分析問題,，解決問題的能力。為認(rèn)識社會,，了解社會,，步入社會打下了良好的基礎(chǔ)。

今年的暑假,，為了響應(yīng)學(xué)校的號召,，更為了鍛煉自己，提高自己的社會實踐能力,，為將來的就業(yè)打下基礎(chǔ),。我不僅在實踐中深化了知識，而且學(xué)到了書本上沒有的知識,，收到了深刻的教育,，了解了我們村里的一些民情和青年的一些現(xiàn)狀。

通過我的觀察,，我感受到了農(nóng)村基層黨員干部務(wù)實的工作態(tài)度和全心全意為人民謀利益的無私奉獻精神,。此外，在這次實踐中，據(jù)我親身所感,、親眼所見,、親耳所聽，我對我們村的現(xiàn)狀有了更多更深的了解,。

村里自20__年以來,，全體村民在村委村領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下，同心同德,，修鄉(xiāng)村公路5條,，打居民用水井12眼，興修水利灌溉池塘8口,，新建養(yǎng)雞產(chǎn)2座……,。自20__年至今的7年時間內(nèi)，全村700多戶村民從人均收入不到1000元一下子提高到2500元,。

此外,，村領(lǐng)導(dǎo)干部積極響應(yīng)國務(wù)院建設(shè)社會主義新農(nóng)村的號召，主動轉(zhuǎn)換思維,，跟上科技前沿,，大力引進抗蟲棉、超級雜交稻,、三倍體無子西瓜等新型農(nóng)作物品種,。既增加了農(nóng)作物的產(chǎn)量，有改良了土壤,。另外,，村領(lǐng)導(dǎo)帶領(lǐng)村里一批有志青年利用寒暑假時間到一些信息科技相對發(fā)達的新型農(nóng)村示范點進行考察和交流，在村里率先引進水晶梨,、板栗,、李子、油桃等一系列蔬果新品種,，將原來一些劣質(zhì)土壤的農(nóng)田進行大面積整合改造,，在上面載起了果樹。

如今的馬埠頭村,，再不是原來的窮鄉(xiāng)僻壤了,，村民的腰包鼓了，腰桿直了,，村里的精神文化生活也越來越豐富了,。村民開始蓋起了各自的小二樓，一個個對社會主義新農(nóng)村充滿了信心和期待,。

放假之前,，我就聯(lián)系了爸爸曾經(jīng)的同事，村領(lǐng)導(dǎo)王會計，表明自己希望參加和幫助村委會的日常工作,，從而鍛煉自己,，同事也可以為鄉(xiāng)親們服務(wù)。村主任和其他村干部商量后,，同意我在村委會掛名并開展工作社會實踐報告，主要負(fù)責(zé)基礎(chǔ)的日常工作和一些對自己感興趣的課題進行調(diào)查,。接到可以正式上班的第二天,，我就按照村主任的安排，走進了村委會的辦公室,，正式開始了我的第一次社會實踐,。第一天“上班”，難免有些激動和緊張,，接受的工作完成的都不是很順利,。大學(xué)生暑期社會實踐心得體會范文5篇。例如在幫王會計作工作記錄時,，經(jīng)常記住上句忘了下句,，而且為了趕時間社會實踐報告，字跡十分潦草,，整個會議過程都手忙腳亂的,，鬧了不少笑話。但是會后村支書找我談話,，并沒有批評我的“錯誤”,，反而對我進行了鼓勵，并告訴我他的一些工作經(jīng)驗和教訓(xùn),，讓我受益匪淺!一天下來,，我深感工作的不易，但我學(xué)會了怎樣調(diào)整自己的心態(tài),，很快融入到了新的環(huán)境中去!

以后幾天,，我一直做著整理文件，清潔衛(wèi)生,，接打電話等一些較容易較輕松的工作,。但即使是一些不起眼的工作，我也深刻體會到做任何事都不能馬虎,，要做就要認(rèn)認(rèn)真真,、一絲不茍。一頁文件整理錯了,，到需要時候就很難找到;衛(wèi)生大掃得不干凈,，就會給上級領(lǐng)導(dǎo)和人民群眾留下不好的印象;接電話的語言不得體、傳達事情表述不準(zhǔn)確，就會影響到工作效果,。我加強了對自己的要求,，不放過任何微笑的細(xì)節(jié)，盡量將每件事情都做到出色和完美,。

在村委會工作的同時,，我也對我的研究課題進行了一些調(diào)查，我個人對經(jīng)濟方面比較感興趣,，所以著重調(diào)查了一下村里的經(jīng)濟結(jié)構(gòu)(村民收入的主要組成部分),，雖然我不是學(xué)經(jīng)濟學(xué)的，但對這方面也有一些了解,，我確立了一個調(diào)查的大致方向,，不是很專業(yè)，但我覺得挺合實際的,。我查了下村里的人口和人均年收入,，然后根據(jù)自己家里的情況和周圍鄰居、親戚的一些了解,，同時也走訪了一些其他的村民,，最終確立了一個有關(guān)我們村的一個經(jīng)濟結(jié)構(gòu)模型(私下里覺得挺幼稚簡單的，但畢竟是我自己的東西啊),。

最終,，我在村委會完成了將近20天的社會實踐。這些天下來,，我收獲了太多太多,，許多都難以用語言來形容和表達。而通過這次實踐活動,，讓我感受最深的除了我的能力得到鍛煉和提高外,，就是農(nóng)村在這幾年里的飛速發(fā)展，農(nóng)村經(jīng)濟的欣欣向榮,，農(nóng)民生活的巨大改變給了我很深的感受,，讓我對社會主義新農(nóng)村建設(shè)充滿了信心。

兩個月的暑期就這樣匆匆結(jié)束了,，我在大禾壽司當(dāng)一名實習(xí)生的社會實踐也隨之結(jié)束了,。在這次實踐中，整日呆在象牙塔中的我,，第一次的嘗到了生活的現(xiàn)實和不易,。這種真切的體會，讓我獲益匪淺,。

我知道了掙錢的辛苦——幾乎每天都在店里工作,，服務(wù)著形形色色的人,，做著同樣的工作;無論風(fēng)吹雨打，都要照常出門上班;再苦再累也要堅持到下班;不論心情好不好,，都要笑臉迎人??再者次實踐中,，我充分體會到了“誰知盤中餐粒粒皆辛苦”，原來父母的錢真的賺得不容易啊!這次的經(jīng)歷,，讓我更加堅定了努力讀書的決心,，再也不能浪費光陰了!

我明白了人際關(guān)系很重要——大家都知道社會上人際交往非常復(fù)雜,但是具體多么復(fù)雜,我想也很難說清楚,只有經(jīng)歷了才能了解.才能有深刻的感受,大家為了工作走到一起,每一個人都有自己的思想和個性，要跟他(她)們處理好關(guān)系得需要許多技巧,就看你怎么把握了.我想說的一點就是,在交際中,既然我們不能改變一些東西,那我們就學(xué)著適應(yīng)它.如果還不行,，那就改變一下適應(yīng)它的方法,。讓我在這次社會實踐中掌握了很多東西，最重要的就是使我在待人接物,、如何處理好人際關(guān)系這方面有了很大的進步。同時在這次實踐中使我深深體會到我們必須在工作中勤于動手慢慢琢磨,，不斷學(xué)習(xí)不斷積累,。遇到不懂的地方，自己先想方設(shè)法解決,，實在不行可以虛心請教他人,，而沒有自學(xué)能力的人遲早要被企業(yè)和社會所淘汰。

我看懂了管理者的管理——在店鋪里,總需要有管理層,，他們就如我們學(xué)校里邊的領(lǐng)導(dǎo)和班級里面的班干部.要想成為一名好的管理者,就必須要有好的管理方法,就要以藝術(shù)性的管理方法去管理好你的下屬,。要想讓他們服從你的管理.那么你對每個員工要用到不同的管理方法,意思就是說:在管理時,要因人而異!同時又要做到以身作則，樹立榜樣,，公平待人,，對事無情，對人有情,。

我懂得了自強自立——俗話說:"在家千日好,出門半"招"難!"意思就是說:在家里的時候,有自己的父母照顧,關(guān)心,呵護!那肯定就是日子過得無憂無慮了,但是,只要你去到外面工作的時候,不管你遇到什么困難,挫折都是靠自己一個人去解決,在這二個多月里,讓我學(xué)會了容忍,、獨自面對問題、自己想辦法解決問題!凡事都要靠自己!現(xiàn)在,就算父母不在我的身邊,我都能夠自己獨立!

我體會到了認(rèn)識來源于實踐——一切認(rèn)識都來源于實踐,。實踐是認(rèn)識的來源說明了親身實踐的必要性和重要性,，但是并不排斥學(xué)習(xí)間接經(jīng)驗的必要性。實踐的發(fā)展不斷促進人類認(rèn)識能力的發(fā)展,。實踐的不斷發(fā)展,，不斷提出新的問題，促使人們?nèi)ソ鉀Q這些問題,。而隨著這些問題的不斷解決,，與此同步，人的認(rèn)識能力也就不斷地改善和提高!馬克思主義哲學(xué)強調(diào)實踐對認(rèn)識的決定作用,，認(rèn)識對實踐具有巨大的反作用,。認(rèn)識對實踐的反作用主要表現(xiàn)在認(rèn)識和理論對實踐具有指導(dǎo)作用,。認(rèn)識在實踐的基礎(chǔ)上產(chǎn)生，但是認(rèn)識一經(jīng)產(chǎn)生就具有相對獨立性,，可以對實踐進行指導(dǎo),。實踐，就是把我們在學(xué)校所學(xué)的理論知識,，運用到客觀實際中去,，使自己所學(xué)的理論知識有用武之地。只學(xué)不實踐,，那么所學(xué)的就等零,。理論應(yīng)該與實踐相結(jié)合。另一方面,，實踐可為以后找工作打基礎(chǔ),。通過這段時間的實習(xí)，學(xué)到一些在學(xué)校里學(xué)不到的東西,。因為環(huán)境的不同,，接觸的人與事不同，從中所學(xué)的東西自然就不一樣了,。要學(xué)會從實踐中學(xué)習(xí),，從學(xué)習(xí)中實踐。我們不僅要學(xué)好學(xué)校里所學(xué)到的知識,，還要不斷從生活中,，實踐中學(xué)其他知識，不斷地從各方面武裝自己,，才能在競爭中突出自己,，表現(xiàn)自己。

總之這次實踐讓我學(xué)會了很多東西,，給予我了很多啟發(fā),。但實踐也只是個過程，真正的目的是要我們改變思想觀念,，學(xué)會學(xué)習(xí),，這樣才能不斷的進步，不被社會淘汰,，才能為建設(shè)祖國,、奉獻社會、作出更大的貢獻,。

社會實踐是一筆財富,。一分付出，一分收獲,，有付出,，就一定會有收獲。在社會實踐中可以學(xué)到在書本中學(xué)不到的知識,，它讓你開闊視野，了解社會,，深入生活,，無限回味。更何況參加社會實踐活動的過程,、閱歷本身就是一筆寶貴的財富。

社會實踐是一種動力,。看到在土地上耕種的農(nóng)民,，在工地上揮汗的工人,，在邊防上守衛(wèi)的戰(zhàn)士,，我明白了書桌的分量,，一種強烈的責(zé)任感油然而生,，是人民哺育了我,，是國家培養(yǎng)了我,，給了我知識和一切,。作為一名大學(xué)生,，在祖國需要的時候,，我會無條件地把所學(xué)的知識和一切奉獻給祖國和人民,。

社會實踐是體味人生的“百味筒?！弊屛疑羁腆w味了一下生活的酸甜苦辣咸,，為以后出了社會后將所面對的現(xiàn)實作好了心理準(zhǔn)備,，是自己到時候不在迷茫、不在彷徨。

社會實踐是驗證實力的“試金石”,。走出校門融入社會的大舞臺，我們才真正體驗到自身知識的欠缺,，能力的有限,。任何理論知識只有與實踐密切結(jié)合，才能真正發(fā)揮它的價值,。行不行,，實踐中看!在實踐中我們才能真正的知道自己有幾斤幾兩，不要以為自己是大學(xué)生就很了不起,，我們需要學(xué)習(xí)的東西還多著呢。我們需要虛心的向前輩向同行請教，不斷的充實自己壯大自己。

社會真的是很殘酷,，很現(xiàn)實。我唯一慶幸的是我還是一名在校學(xué)生,，我只有真正的把本領(lǐng)學(xué)好,，才能在未來真正進入社會時不至于這樣不知所措,。一次寶貴的經(jīng)歷勝過我們在課堂里埋頭于課本里絞盡腦汁，當(dāng)我們還躲藏在家長老師的庇護之下對未來感到渺茫的時候，倒不如鼓起勇氣勇敢的踏出第一步，盡管這樣的實踐不能代表什么,，但卻能使我們感受到走出象牙塔后危機四伏的壓力,，有了這樣的體驗過后，當(dāng)我們真正面對困難的時候,，我們會發(fā)現(xiàn)自己比別人多了一份的淡定和冷靜,，還有慌亂整理錯誤的時間，千萬不要忽視每一件細(xì)微之處，因為往往事情的結(jié)果就在這樣一個不起眼的細(xì)節(jié)處決定成敗,。社會實踐是艱苦的,，但收獲是巨大的,。實踐讓我們的生活變的多姿，實踐讓我們的人生變得多彩,。