寫總結(jié)最重要的一點就是要把每一個要點寫清楚,，寫明白,，實事求是。優(yōu)秀的總結(jié)都具備一些什么特點呢,？又該怎么寫呢,？這里給大家分享一些最新的總結(jié)書范文,，方便大家學習,。

德育工作個人總結(jié)篇一

本學期,，我鎮(zhèn)各學校嚴格執(zhí)行“三清三齊”制度。中心小學校長室成員采取“值日制”,。每位副校長和中層教干輪流負責一天的日常管理,，從考勤到“三清三齊”檢查，到兩操管理,，到路隊評比,，每周進行一次總結(jié)，每月進行一次考評,。對“文明班級”進行獎勵,，評比出“優(yōu)秀班主任”。

多一把尺子就多一批優(yōu)秀的學生,。本學期,，我鎮(zhèn)繼續(xù)開展“特色之星”評比活動，期中和期末各評比一次,?！懊雷x之星”、“故事大王”,、“書法之星”,、“閱讀之星”等評比，讓學生找到了自信,，品嘗到了成功的喜悅,。

（1）掃墓。4月4日,，我校組織全體師生到烈士陵園祭掃烈士墓,，感受幸福生活來之不易。

（2）傳統(tǒng)習俗教育,。清明節(jié),、端午節(jié)是我國的傳統(tǒng)節(jié)日，我鎮(zhèn)把“清明節(jié)習俗”,、“端午節(jié)的來歷”印發(fā)給學生,，讓學生感受中華文化的博大精深。

（3）開展向汶川地震災(zāi)區(qū)捐款活動,。5月16日,，我校開展向汶川地震災(zāi)區(qū)獻愛心活動，師生踴躍捐款,，共捐出善款17927元。

（4）開展向地震遇難同胞哀悼活動,。5月19日,，是國家哀悼日。我校組織全體師生在操場上為地震災(zāi)區(qū)遇難同胞默哀三分鐘活動，同時降半旗致哀,。

（5）加入?！凹t十字”會。5月8日是世界紅十字日,，我校響應(yīng)上級號召,，舉行加入校紅十字會儀式，同時,，積極繳納會費,，弘揚國際主義精神。

（6）開展感恩系列活動,。繼感恩父母,、感恩教師活動之后，我鎮(zhèn)開展了感恩自然活動,。組織學生走上街頭,，進行環(huán)保宣傳，開展清理白色污染活動,，為建設(shè)文明灌南做出自己的貢獻,。

（7）開展“講文明、樹新風,、迎奧運”征文活動,。我鎮(zhèn)在高年級中開展主題征文活動，共評選出優(yōu)秀征文60余篇,，參加市評比,。

（8）堅持升旗儀式。每周一是我鎮(zhèn)固定的升旗儀式,。我校圍繞時代主題,，結(jié)合重大節(jié)日，安排中隊輔導員輪流進行國旗下講話,，鍛煉了老師的膽量,，培養(yǎng)了老師的口才，凈化了學生的人格,。

（9）開展“四個一”活動,。四個一”是我校特色項目，連續(xù)三年獲得縣第一名,。我校結(jié)合實情,，結(jié)合學生的興趣愛好及特長開設(shè)學生藝術(shù)特長興趣小組活動，紙塑,、泥塑,、兒童畫,、版畫、書法,、聲樂,、鋼琴、舞蹈都是學生喜愛的項目,。學生的美術(shù)作品在縣小學生美術(shù)作品比賽中,，獲一等獎3件，二等獎5件,，書法小組有16人在國家書法比賽中獲獎,；今年五月，在縣委宣傳部等八家單位組織的“國稅杯”小學生聲樂,、器樂比賽中,，我校有3名同學獲獎，學校獲得“優(yōu)秀組織獎”,；在由郭欣艷,、張平編排的《洗衣舞》獲得縣第一名；鄒紅老師輔導的《健美操》代表教育局參加縣比賽獲得特等獎,。我校獲得市體育教育工作“先進學?！保皇畜w藝衛(wèi)工作“先進單位”,。

德育工作個人總結(jié)篇二

我校是依托百年名校雅禮中學創(chuàng)辦的一所全日制國有民辦寄宿制中學,。目前有59個教學班，2950名學生,。一年來,，我們在雅禮教育集團制定的“育人目標”和“十五規(guī)劃”的思想統(tǒng)領(lǐng)下，始終堅持“以人為本”的教育理念,，以“嚴守師德,，強化管理，提升質(zhì)量”為年度工作目標,，始終把德育工作擺在首位,，取得了可喜的成績，現(xiàn)作如下總結(jié)：

我校屬全寄宿制中學,，對學生的教育管理屬24小時監(jiān)控,，全校近三千學生來自十多個地州市，匯聚成一個較龐大的群體,。由于他們的生活背景,，家庭狀況、社會關(guān)系,、思想狀態(tài),、品德修養(yǎng),，行為習慣，心理素質(zhì),、性格氣質(zhì)、情感和愛好,、法制意識,、紀律觀念、價值觀,、人生觀和世界觀取向以及與人的交往能力,，學習能力等各有不同，意味其教育,、管理難度是較大的,。因此，學校把德育工作隊伍建設(shè)擺在重要位置,，學校領(lǐng)導從我們的教育和管理對象出發(fā),，成立了由一把手牽頭的學校德育工作領(lǐng)導小組，以此為點,，形成三條線：其一：黨小組長,、年級組長、班主任;其二：公寓管理老師;其三：學校團委會及學生會干部,。以此三線輻射到學校的各個部位,，形成了齊抓共管的德育氛圍,，大大提高了學校整體的德育工作意識,，收到了良好的效果,。

德育工作者的道德素養(yǎng),、專業(yè)素養(yǎng)和教育素養(yǎng),，直接影響學校德育工作的質(zhì)量和效果,，因此加強德育隊伍的組織建設(shè),、思想建設(shè)和專業(yè)學習活動是必要的,，是需要長期不斷加強和改進的,。一年來,，在集團黨委和校領(lǐng)導的高度重視下，我校在德育工作建設(shè)過程中,，始終把隊伍建設(shè)擺在優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位上來抓,。具體做法如下：

1、進一步建立了一套較為完善的工作制度,。如年級組長,、班主任、公寓管理老師的每周例會制度,，班主任工作綜合考核評價制度,，公寓老師工作職責,，德育研討會制度等，實行班主任,、年級組長,、公寓棟長工作責任制，這些制度的貫徹實施,，有力地促進了我校德育工作隊伍的建設(shè),。

2、注重德育隊伍素質(zhì)培訓,，努力提高德育管理水平,。教育處經(jīng)常組織班主任、公寓老師學習教育管理方面的理論知識及教育方面的政策,、法規(guī),。每年開展一次德育論文評比活動，每學期召開一次德育教育經(jīng)驗研討會,。對工作中遇到的實際問題進行交流,、探討，特別對年輕的新班主任進行定期培訓,。整個德育隊伍的每一員都有吃苦耐勞,、甘于奉獻的精神，有著踏踏實實,、努力進取的工作作風,，具有科學、規(guī)范的管理方法,。正是因為有了這支精良的德育隊伍,，我們的德育工作才順應(yīng)和促進了學校的快速發(fā)展。

1,、 管理育人,。根據(jù)《中學生守則》和《中學生日常行為規(guī)范》的內(nèi)容，結(jié)合我校實際情況,，在年初修改完善了一系列的管理制度,，如：《學生常規(guī)紀律檢查實施細則》、《升旗制度》,、《教學樓管理制度》,、《財產(chǎn)安全管理制度》、《勞動衛(wèi)生制度》,、《公寓樓管理制度》,、《內(nèi)務(wù)衛(wèi)生檢查評分細則》、《衛(wèi)生大掃除檢查評分標準》等等,。每期開學,，教育處統(tǒng)一安排組織學生學習,。根據(jù)全寄宿制學校的特點，我們采取班級管理與公寓管理相結(jié)合的原則,，實施全方位管理,。一方面，每期堅持開展班級文明建設(shè)達標活動,，各班從創(chuàng)建文明建設(shè)合格班級開始,，逐步提升為先進班級和模范班級(每學月評價一次)。依照制定的評比細則對班級文明禮儀,、學習紀律、三操,、衛(wèi)生等常規(guī)管理及學習成績進行全程監(jiān)控,，由學生會干部具體檢查，教育處及時公布各班情況,，嚴格實行升降級和一票否決制度,。另一方面：對學生公寓實行文明寢室、文明樓層,、文明公寓評比制度,，對學生的生活習慣、就寢紀律,、文明行為進行規(guī)范化管理,。教育處每期都將各項管理制度進行修訂、補充和完善,，并將各項管理制度貼在值班室或用鏡框裝好后懸掛于每棟宿舍值班進門的墻壁上,，形成人人知曉，人人遵守管理規(guī)定的良好局面,，使日常管理工作有章可循,，在嚴格合理的

規(guī)章制度

2,、 活動育人,。學校有組織的各類活動，是德育工作的有效載體,，是提高學生綜合素質(zhì),、體現(xiàn)學生良好精神風貌的重要舞臺。年初,，教育處以國務(wù)院關(guān)于《加強未成年人思想道德建設(shè)若干意見》為指導思想,，以加強“養(yǎng)成教育”,、“愛國主義教育”、“誠信教育”,、“環(huán)保教育”,、“革命傳統(tǒng)教育”、“法制教育”等六大教育為重點,，制定了詳細的德育活動計劃,，充分利用電視臺、廣播站等資源優(yōu)勢,，發(fā)揮學生自主管理和創(chuàng)造能力,，采取長期性和靈活性相結(jié)合的原則，使全年活動開展得有聲有色,。

長期性的活動有：中學德育

工作總結(jié)

(2) 每周日晚教育處召開全校學生廣播會，及時通報上周情況,，表揚先進,，指出存在的問題，狠抓學生的養(yǎng)成教育,。

(3) 充分利用每周的團隊活動課,、班會

德育工作個人總結(jié)篇三

如何才能樹立起班主任的威信呢？我總結(jié)了四點：首先,，班主任要正學生,，先要正其身。一般來說,，學生都有“向師性”,，班主任要教育好學生，不管是從生活上,，還是學習上,，都必須從自身做起，為學生樹立一個好榜樣,。例如,，要求學生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣的同時自己應(yīng)該有良好的衛(wèi)生意識；要求學生注意儀容儀表，就要從自己的儀容儀表抓起,。要求學生遵守校紀校規(guī),，就必須自己先做到上班、上課不遲到,，不早退嚴格遵守學校里的一切規(guī)章制度,。其次多關(guān)心學生，了解他們的心聲,，真正成為學生的良師益友,。有一次宿管老師向我反映班里有個宿舍的衛(wèi)生狀況太差。經(jīng)過查問,，是由于早晨起床太遲沒時間打掃造成的,。于是當天我先就帶著全體宿舍的同學和他們一起徹徹底底把宿舍打掃了一翻。事后,，有同學向我反映老師陪我們一起打掃衛(wèi)生,，同學們都很感動。這樣以后的宿舍衛(wèi)生再也不用我擔心了,。第三，班主任在學生面前還應(yīng)該注意自己的言語,，該嚴肅的時候就該嚴肅起來,，不要整天嘻皮笑臉，原則性不能丟,。第四,，要不斷充電，做知識的富有者,。班主任如果沒有真才實學是很難在學生中樹立威信的,。作為班主任，不僅要精通所教學科,，還要熟悉所學專業(yè)的一切知識,。這樣，才能夠更有利于對學生進行引導教育,。

總之,，班主任自身的品格、學識,、涵養(yǎng)都對學生產(chǎn)生潛移默化的影響,，所以，班主任工作者一定要特別自尊,、自愛,、自信、自強,，讓自己的良好風范增強對學生的吸引力,，讓學生從情感上接納你,，才會給自己的班主任工作帶來事半功倍的效果。

班干部是高中班主任工作的得力助手,，選拔一支精明能干的班干部隊伍,，對班主任做好班級管理起著非常重要的作用。在班級管理中,，比較忌諱的是班主任一人說了算,，想做什么就做什么，班主任與學生的關(guān)系容易變成對手的關(guān)系,。如何變對手的關(guān)系為助手的關(guān)系呢,？這是班主任工作的藝術(shù)所在。我認為首先班主任要有多設(shè)助手的想法,，要使每一名班干部成為助手,。每名班干在班級中都負責一定的事情，都為班級負責,，都給以表現(xiàn)自我,、樹立威信的機會，盡量做到：學生能夠組織的活動,，由班干部自己組織,，給他們以主動權(quán)；學生能夠轉(zhuǎn)達的通知,，盡量由班干部傳達,；利用課余的時間多與班干部探討解決問題的方法途徑。用民主管理的方法,，利于班級的管理,。

在高中班主任工作實踐中，我非常重視班干部的選拔工作,。在選舉班干部之前,，細心觀察每個學生的表現(xiàn)，認真分析每個學生的性格,、特長,、品質(zhì)、能力等情況,，精心物色有組織協(xié)調(diào)能力,，有吃苦耐勞精神的合適人選。在選舉班干部之后,，高中班主任要用其所長,，避其所短，在工作方法和工作態(tài)度上給以指導，充分發(fā)揮各自的優(yōu)勢,，經(jīng)過選拔上任的班干部,，他們工作負責，不僅遵守校紀校規(guī),，而且熱心為班級,，為同學服務(wù)，起到了率先垂范作用,。他們在班級各司其職,，各盡其責，相互配合,，相互協(xié)作,，各項工作各級主動，班級管理有聲有色,。

一個沒有共同的目標缺乏集體凝聚力的班級,，就好比一團散沙四處流散，班風肯定不會很好,。所以我一直把增強班集體凝聚力作為我班主任工作的重點,。無疑引導學生參加或開展各項集體活動是增強集體凝聚力的最有效途徑。每次活動中我都教育學生：你代表的不是你個人,，你的行為將直接影響到我們整個班級的形象,，乃至我們整個學校的形象。希望大家珍惜每一次的機會,，出色表現(xiàn)，贏得名譽,。通過反復強調(diào),、教育，不管是參賽的隊員還是自發(fā)組織的啦啦隊,，在活動中都能滿腔熱情,、積極投入、遵守集體紀律,，聽從老師的安排,，其結(jié)果也往往贏得榮譽，受到表揚,。集體凝聚力不僅僅在大型的活動中表現(xiàn)出來,，在一些小事情上也反映出來。比如：平時我常常教同學們樹立班級與班級之間的競爭意識,，每次大掃除,、黑板報的評比我都要求他們看看最后的結(jié)果，發(fā)揚優(yōu)勢、縮短差距,，形成良好的班風,。

細化班級管理工作，是高中班主任做好班級管理工作的重要舉措,。高中班主任首先要廣納良言,，制定符合本班班情的管理制度。按照班級管理制度對學生實行量化管理,，該獎則獎,，該罰則罰，獎罰分明,。班級管理工作中,，針對每個學生的學習、紀律,、衛(wèi)生,、課間操等各方面的情況要做到每周一小結(jié)，每月一總結(jié),。當學生在某些方面做得不到位的時候,，高中班主任要及時地提示、教育,、引導,，有的放矢地開展工作。

高中生學生的心理狀況極為復雜,，有的因家庭關(guān)系破裂,，缺少溫暖而自暴自棄；有的因自我約束力太差而無心向?qū)W,；有的因家庭經(jīng)濟比較困難而郁悶寡歡,；有的因智力低下、基礎(chǔ)薄弱,、學習方法不對頭導致成績低下而缺乏自信,；還有獨生子女因缺乏困苦的磨礪，稍遇挫折便產(chǎn)生退縮,、難過,、不安的情緒，更有青春期階段,，學生不時出現(xiàn)的悲觀,、煩惱、焦慮,、孤獨等消極情緒,，這就需要班主任走進學生的情感世界,，對學生多親近、常傾聽,、勤觀察,、多調(diào)查、善分析,，去交流,、去溝通、同時不失時機,，因人而異,，采取不同的方式方法，對癥下藥,，給予引導,、教育、疏導,、關(guān)心或鼓勵,，激發(fā)學生走出困境的信心，指點他們?nèi)松姆较?。尤其是對待犯了錯誤的學生,，既不能聽之任之，不管不問,，也不能大聲呵斥,，予以白眼，而應(yīng)心平氣和地與之促膝談心,，以平等的朋友關(guān)系對待他們,，用誠懇、真誠的話語打動他們,，用真摯的情感感化他們,，努力使他們的思想言行、學習態(tài)度,、紀律觀念等穩(wěn)步提高，一步一個腳印朝前趕,。

德育工作個人總結(jié)篇四

為了創(chuàng)設(shè)與幼兒德育相適應(yīng)的環(huán)境,，力求為幼兒營造有濃郁的德育氛圍的環(huán)境，我們根據(jù)每月制定的德育目標,，樹立榜樣教育,；同時為幼兒帶給活動與表現(xiàn)潛力的機會，讓幼兒成為環(huán)境的小主人,。其次,，重視精神環(huán)境對幼兒品德及行為模式的重要作用,。例如：平時，我們提出要求讓幼兒時時記住用普通話交談,，有一次,，孩子不經(jīng)意一句“我也聽你們講過本地話嘛?！边@時,，我們立刻意識到自己的言行不一致給孩子帶來的影響，立即承認了老師的錯誤,，并請孩子們也隨時監(jiān)督我們,，互相督促提醒。此外,，我們還注意隨機榜樣教育,，及里對幼兒給予表揚和獎勵，并鼓勵幼兒說說“誰做了什么好事,？”激發(fā)幼兒向好榜樣學習的愿望,，以點帶面，創(chuàng)設(shè)良好的精神環(huán)境,。

有快樂的情緒,，幼兒才能熱情地參加活動，對其身心發(fā)展有益,，也為活潑開朗的性格打下基礎(chǔ),，“學習哪些本領(lǐng)？最喜歡什么,？最能干的是什么,？”這些話題能促進老師與孩子進行親切的交談，撫摸孩子的小腦袋,，讓幼兒體驗老師對他的愛,，既在簡單的氛圍中探討，充分激起了幼兒的自信,，又使幼兒了解了自我,，有利于幼兒的自我評價。例如：原本較內(nèi)向的趙浩鈞,、施正鑫小朋友此刻不僅僅愿意回答別人的提問,，而且還能主動表達自己的需求及愿望等。另外,，有目的地創(chuàng)造一些條件讓幼兒做力所能及的事,，如：“我是值日生”、“我是小組長”,，讓孩子在值日工作中逐步學會自我管理,，同時為群眾服務(wù),。如：幫忙分碗筷、擦桌,、整理小椅子等,、逐步構(gòu)成成“我行”、“我能做到”,、“我愛群眾”的心理意識和自信,。

家庭在幼兒生活和成長中也起著十分重要的作用。家長與幼兒之間有著密切的情感依戀,，家長是幼兒模仿,、認同的主要對象。透過與家長的直接交談,、家教園地,、家長開放日、家教講座,、定期走訪等形式,，及時把教育信息、各項活動安排,、家教經(jīng)驗和家長任務(wù)等資料傳達給家長,，使家長了解幼兒園的工作，并主動配合,，共同做好幼兒的品德培養(yǎng)教育工作,，強化幼兒園與家庭教育的合效應(yīng)，會更有力地促進幼兒良好品德的發(fā)展,。我們還針對家長常常會忽略正確的言行引導孩子對周圍的人和事,，及時對家長進行提醒，幫忙他認識自身的言行對幼兒成長的重要性,，如有個別家長平時有說粗話的習慣,，我們老師就耐心身他說明其危害性，以及其孩子言行上表現(xiàn)出來的一些傾向性,，使家長認識到“精神環(huán)境”對孩子的影響,，理解教師的推薦進行改善，收到了良好的效果,，此刻幼兒間禮貌行為進步了許多,。

在游戲中，鼓勵幼兒多講禮貌用語,，如”請”，”謝謝”,，”對不起”等,，不講臟話,，不爭搶玩具，大家一齊玩,，輪流玩,，并鼓勵幼兒試著協(xié)商解決。

以上是一年來德育工作所取得的成績,，但仍存有不足：

1,、有部分幼兒愛護玩具和公共財物方面還較差，有爭搶玩具現(xiàn)象,。

2,、個別幼兒的功擊意識還較強，不能與同伴友好地相處,，分享玩具和物品,。

3、個別幼兒在收拾,、整理學具,、玩具方面還比較薄弱。

總之,，幼兒德育過程是一個螺旋式上升,、反復教育、不斷培養(yǎng)的過程,，需經(jīng)過長期的,、反復的實踐活動，在今后工作中,，我們將本著“一切為了孩子”的宗旨,，繼續(xù)將德育工作推向一個新的臺階。

德育工作個人總結(jié)篇五

德育是學校實施素質(zhì)教育的重要組成部分,。它貫穿于學校教育教學的全過程和學生日常生活的各個方面,，滲透在智育、體育,、美育和勞動教育中,。對青少年學生健康成長和學校工作起著導向、動力和保證的作用,。小學德育是社會主義精神文明建設(shè)的奠基工程,，是提高全民族思想道德素質(zhì)的奠基性教育，是培養(yǎng)造就中華人民共和國合格公民的起點,。小學德育是基礎(chǔ)教育,，它要在德智體諸方面為學生的成長與發(fā)展打好基礎(chǔ)，要為學生步入社會打好做人的基礎(chǔ),。同時,，《中共中央,、國務(wù)院關(guān)于深化教育改革，全面推進素質(zhì)教育的決定》指出："實施素質(zhì)教育,，必須把德育,、智育、體育,、美育等有機地統(tǒng)一在教育活動的各個環(huán)節(jié)中,。學校教育不僅抓好智育，更要重視德育,，還要加強體育,、美育、勞動技術(shù)教育和社會實踐,，使諸方面教育相互滲透,、協(xié)調(diào)發(fā)展，促進學生的全面發(fā)展和健康成長,。因此,，學校必須把德育工作擺在重要位置，并認真學習德育工作政策文件,，提高認識,，樹立教書育人，管理育人,，服務(wù)育人的思想,，為了確保學校德育工作的順利實施，近年來,，我們加強了學校德育管理工作的研究,，其主要做法是：

一、健全學校德育管理系統(tǒng),。

進行學校德育管理,，需要有一健全的組織機構(gòu)。我們建立了校,、處,、班三級管理網(wǎng)絡(luò)，明確德育管理的職責,。由校長,、德育主任、大隊輔導員和班主任組成德育領(lǐng)導小組,，從校長到最基層的班,，可形成一種垂直的聯(lián)系并溝通教導處、總務(wù)處之間的橫向聯(lián)系，這就使學校的.德育工作從組織系統(tǒng)方面做到了上下左右聯(lián)系密切,，指揮靈活,，步調(diào)一致，信息暢通,，充分發(fā)揮德育管理的效能，從組織上保證學校德育工作的實施,。

二,、明確責任，調(diào)動每位德育工的積極性,。

發(fā)揮德育組織作用必須明確學校各類人員德育工作職責,，調(diào)動廣大德育工的積極性、主動性和創(chuàng)造性,，才能使德育工作落實,。要調(diào)動全校教職工的積極性，首先應(yīng)調(diào)動管理者育人的積極性,。學好《小學德育綱要》,、《中小學德育工作規(guī)程》以及黨和國家的方針政策等，統(tǒng)一認識,，一致行動,，建立和落實德育工作目標及工作步驟，使他們既明確自己的責任,，又有一定的職權(quán)范圍和利益,。其次應(yīng)調(diào)動教書育人者的積極性。

一是調(diào)動班主任教師加強班級管理的積極性,。因為班級是學校教育教學的基本單位,，班主任是班級工作的組織者和指導者，是學校貫徹教育方針,、促進學生全面健康成長的骨干力量,，是學校德育工作的骨干。為調(diào)動他們育人的積極性,，學校制定了班主任工作職責,、考核細則，以及高于國家標準的班主任津貼,，對班主任工作出色的同志在評先,、評職、晉級等方面優(yōu)先,，如評職指標受限時,，確有夠條件的班主任，實行校內(nèi)低評高聘的政策，并與工資掛勾,，大大調(diào)動了班主任的積極性,，使我校班主任隊伍穩(wěn)定。

二是調(diào)動各科教師教書育人的積極性,。學科教師是不容忽視的德育工,，學校提出要在學科教學中以知識為載體滲透德育。愛國主義教育是德育的主旋律,，各科進行愛國主義教育都是同本學科的知識緊密結(jié)合在一起的,，這就增強了愛國主義教育的說服力和感染力，能給學生深刻的影響,，形成強大的內(nèi)化力量,。各學科德育以知識為載體，能實現(xiàn)知識與道德,、教學與教育,、教書與育人的統(tǒng)一效果。學校制定了科任教師教書育人的職責,，以及配合班主任抓好班級工作的具體要求,，并對他們的工作在評選巴蜀好教師工作中有所體現(xiàn)，同時也把他們此項工作的好壞納入每期末的工作質(zhì)量評價中,。

第三,，調(diào)動服務(wù)者育人的積極性。學校的后勤人員在學校德育工作中有其重要的作用,，特別是在營造校園育人環(huán)境方面,，需要他們有構(gòu)思、有設(shè)計,、有計劃地實施,。學校制定了有關(guān)服務(wù)育人的職責和制度，期末評價將成績顯著的同志評為巴蜀好職工,，進行獎勵,。學校在德育管理中，重視了對各類人員的管理,，運用激勵性原則,，調(diào)動了各方人士的積極性，達成了育人共識,，形成了合力,，充分發(fā)揮了學校各類人員的聰明才智，使學校德育工作取得顯著成效,。

三,、更新觀念，不斷提高德育工的自身素質(zhì)。

德育工作個人總結(jié)篇六

本學期,，根據(jù)學期初德育工作計劃,，以《小學生日常行為規(guī)范》教育為抓手，以《學生的日常行為規(guī)范教育》為基礎(chǔ),，加強對學生的思想道德,、行為規(guī)范和禮儀常規(guī)教育，堅持"突出重點,，注重實效"地開展德育工作,，圍繞校園文化建設(shè)，積極開展各類主題教育活動,，使學生學會做人，學會求知,，學會生活,，學會勞動，學會健體,，學會審美,，努力培養(yǎng)舉止文明、日常禮儀,、品德優(yōu)良,、心理健康且富有創(chuàng)新精神的一代新人，政教處主要做了以下一些工作：

一,、改進德育工作方法,，提高德育工作實效

學校堅持德育為首的工作思路，積極研究德育工作內(nèi)容,，針對新時期德育新問題,，提出學校德育工作新思路，改進學校德育工作的方法,，努力提高德育工作的效率,。

1、加強師德師風建設(shè)

搞好學校的德育工作,，離不開一支經(jīng)驗豐富,、方法獨到的德育工作者隊伍。組織教師學習《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》等,，使教師具有高尚的職業(yè)道德和良好的師表風范,。愛生樂教，勤奮工作,，勇于創(chuàng)新,，樂于奉獻。全面關(guān)心、愛護暫時落后的學生,，杜絕體罰與變相體罰現(xiàn)象,。構(gòu)建平等、民主的師生關(guān)系,。

2,、抓好班主任隊伍管理

適時召開班主任工作會議，與班主任老師一起探討學校德育工作的方法,，布置每月的工作重點和主題教育活動,，及時反饋、處理班級中發(fā)現(xiàn)的問題,。并不斷完善班主任崗位職責,，工作條例、考核,、獎勵制度,，做好班主任工作的月查，加強班主任工作的過程化管理,，把班主任工作的實績作為晉升,、評優(yōu)、發(fā)津貼的重要依據(jù),。

3,、加強后進生管理

做好品德差生的幫教轉(zhuǎn)化工作。本學期,，各班都能結(jié)合本班實際,，做好品德差生的幫教轉(zhuǎn)化工作努力做到用愛心去關(guān)懷他們，用耐心去感化他們,，盡量把一些苗頭性問題消滅于萌芽狀態(tài)之中,。政教處做了大量的工作，對重點的問題學生“一對一”個別談心,，對本校的后進生,、單親家庭子女進行排隊摸底，落實結(jié)對幫教教師和措施,，增強教育轉(zhuǎn)化的責任感,。

二、強化行為規(guī)范訓練,，改變學生精神面貌,，本學期的行為規(guī)范教育繼續(xù)加強。

1,、加強行為規(guī)范養(yǎng)成教育,，開展誠信從身邊做起活動,。對學生的學習習慣、遵章守紀習慣,、文明禮儀習慣,、勞動衛(wèi)生習慣進行訓練和教育。

2,、強化行為規(guī)范教育的檢查,、評比、量化措施,。

本學期,，對行為規(guī)范的檢查、評比措施進一步完善與落實,。重新制定評分內(nèi)容和標準,，重新設(shè)計較合理、較規(guī)范的評比版面,。對衛(wèi)生,、課桌椅、眼保健操,、標志佩戴情況、食堂就餐情況,、違紀情況的檢查評比落實到位,。

3、繼續(xù)對各班行為規(guī)范進行檢查,、評比,，每月評出優(yōu)秀班級，起到表揚一批,、激勵一批的作用,。評比總分與班主任期末的量化考核直接掛鉤，有力地調(diào)動了班主任工作,。

三,、加強法制教育工作

學校在11月29日邀請關(guān)刀鎮(zhèn)司法所派出所到我校召開法制教育大會。派出所黃警官,、司法所李法警分別進行了交通安全以及法律知識的普及講座,。學校400多名師生參加了大會，起到了良好的教育效果,。

四,、其他工作

1、健康,、環(huán)境教育

在本學期,，學生們很少有人踐踏草坪,，更沒有折花枝、樹枝的現(xiàn)象出現(xiàn),。學生們更加愛惜校園里的花草樹木,，能夠?qū)⒗拥街付ǖ睦c。這都是學生的進步,。

2,、交通安全教育

同學們在本學期能夠很好的遵守交通規(guī)則，放學后各隊伍能夠由護送教師負責有組織地離校,。學生在上學,、放學路上安全無事故。

本學期的德育工作內(nèi)容比較豐富,，取得了一定的成效,，但還存在著不少薄弱環(huán)節(jié)，在今后的工作中,，我們要進一步結(jié)合小學安全德育工作中的新情況,、新問題，結(jié)合少年兒童的年齡特點,，加強教育理論的學習,，為培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的建設(shè)者和接班人而不懈努力。

德育工作個人總結(jié)篇七

很多家中都有家訓家風,，要說起我們家的家訓家風,，那就是：要有孝心，勤儉節(jié)約了,。

爸爸媽媽從小就教育我要有孝心,，要尊老愛幼。是他們告訴我怎樣孝敬長輩的,。

爸爸從小就不喜歡吃甜食,，但是對奶奶做的菜從來不挑剔，總是裝作很愛吃的樣子,。有一次,，奶奶給爸爸做了一大碗粥，里面放了很多糖,，爸爸回到家后,，忍住喝了下去，說道：“好吃,，可真好吃!”奶奶以為爸爸很喜歡吃這樣的粥,，就經(jīng)常給他做，爸爸也只好忍著喝下,，就這樣,，直吃得爸爸哭笑不得,。在爸爸的眼中，也許這就是所謂的——孝順吧,。

勤儉節(jié)約是中華民族的傳統(tǒng)美德,。

“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦,?！边@句詩表達了農(nóng)民伯伯種糧食的辛苦，同樣也讓大家珍惜糧食,。記得我8歲那年的一天,，吃飯時，不小心掉到桌子上幾個小米粒,，當我正準備把它蹭下飯桌時,，爺爺突然大聲喊道：把飯桌上的米粒撿起來吃了，你一定要珍惜糧食啊!這是農(nóng)民伯伯用汗水換來的,，你不珍惜糧食是一種惡習!”從此以后,，我每次吃多少盛多少，記住了爺爺對我說過的話：一粒米就相當于農(nóng)民伯伯的一滴汗水,，一片辛苦啊!

這些家訓家風,，是自古以來存在在人人心中的，但真正做到的,，卻少之又少,。爺爺奶奶爸爸媽媽把他們定為家訓家風，是為了讓下一代牢記中華上下五千年歷史文化的璀璨,，我會努力做到,，也會影響周圍人,，讓他們也做到,。

讓我們做一個有孝心、勤儉節(jié)約的人,，把它作為我們的家訓家風,，共同做一個新時代的優(yōu)秀少年!

德育工作個人總結(jié)篇八

__年是不平凡的一年。一年來,，為了扎實抓好學校的養(yǎng)成教育工作,，使學校的德育工作更上一個新臺階，保證學校的教育教學順利進行并取得優(yōu)異成績,，我和校委一班人同舟共濟,，努力工作，拼搏進取,，取得了一定的成績,。下面談?wù)勛约旱淖龇ê腕w會,。

一、堅持狠抓師德師風建設(shè)

只有建設(shè)一支職業(yè)道德優(yōu)秀的教師隊伍,，才能保證學校教育教學質(zhì)量的提高,。班級是學校的基層，每個班級的工作搞好了,，學校的工作也就一帆風順,。而班主任起著至關(guān)重要的作用，一個好班主任會帶出一個好的班集體,。為此,，我在該項工作上投入了不少精力。每周一的班主任工作例會和周五的全體教職工例會,，我都親自主持,，總結(jié)上周，安排下周,，并進行專題學習培訓,，提高了教職工和班主任的工作能力和思想素質(zhì);進行師德故事征文比賽，“我的教育觀”大討論,，組織召開班主任工作經(jīng)驗交流會,，先按年級交流，然后推出九名先進典型(每年級三個)在學校教職工會上交流,，并將經(jīng)驗材料裝訂成冊,，供大家學習。暑期培訓專門對全校教職工進行班主任工作培訓,，要求不光是班主任,，全校教師都要學會當班主任。除此之外,，結(jié)合學校實際,，經(jīng)常召開班主任工作會議，就學校出現(xiàn)的新情況,、新問題及時討論,、研究，指導班主任工作,。平時,，經(jīng)常和班主任座談，了解班級動態(tài),，掌握新情況,，幫助班主任解決困難。在此基礎(chǔ)上,，輔以班務(wù)考核,，用制度和杠桿來指導和促進班級工作,。經(jīng)過耐心細致的工作，目前我校的教師和班主任隊伍思想水平高,，業(yè)務(wù)素質(zhì)強,，出現(xiàn)了以老帶新、互學互進,、你追我趕的積極上進的良好局面,。

二、始終把規(guī)范學生的行為習慣養(yǎng)成教育放在首位

學校教育,，最關(guān)鍵的學生日常行為規(guī)范的養(yǎng)成教育,。為了抓好這項工作，把重心全部投入到了這上面：一是抓《守則》,、《規(guī)范》的貫徹落實,，除每學期開始開展《守則》、《規(guī)范》教育外,，平時結(jié)合具體情況,，不間斷地進行教育。同時,，結(jié)合學校實際,，制定了一系列行為規(guī)范和規(guī)章制度;二是狠抓班級管理。按照班級考核方案,，對各班的工作進行認真考核,，要求每班要有班規(guī)、班訓,，認真上好班,、團隊課，從日常生活的點滴小事抓好學生的行為習慣教育,，如不追逐打鬧,，不吃零食，不隨地吐痰,，不亂扔雜物,，不說臟話等,，對考核的情況逐月公布,，既增加了透明度，又促進了班級工作,。三是認真抓好文明禮儀監(jiān)督和班級值周,，對值周中出現(xiàn)的問題及時暴光，及時處理,，每天監(jiān)督師生的言行,，查胸卡,、查衛(wèi)生、查課間操,，每天評比,、打分、公布,，促進了學生良好習慣的自覺養(yǎng)成,。四是繼續(xù)實行了《學生養(yǎng)成教育全員全程管理積分卡》管理，使每一個教職工都是管理者,，學生的行為時時處處有人管,，有效地規(guī)范了學生的行為;五是以人為本，注重學生的特長和潛能,，讓每個學生都得到發(fā)展,，學生認識到自身的價值，從而自覺地遵規(guī)守紀,，養(yǎng)成良好的習慣,。如春季開學伊始，就召開表彰大會,，不僅表彰三好學生和三好學生干部,，還表彰一大批在十個方面表現(xiàn)突出的特長生。秋季開學,，組織開展了“感動班級人物”評選活動,，極大地調(diào)動了學生的積極性，激發(fā)了學生的主人翁意識和上進心,。學生要求進步的多了,，自覺維護學校、班級榮譽的多了,，校園內(nèi)廢紙雜物少了,，追逐打鬧等不文明現(xiàn)象少了，良好習慣逐步養(yǎng)成,。今年秋季,，我校被評為縣和市級養(yǎng)成教育先進集體，我本人也被評為縣養(yǎng)成教育先進個人,。

三,、扎實開展務(wù)實德育活動

一年來，結(jié)合學校和學生實際,，組織學生開展了一系列豐富多彩的活動,，為弘揚和培育民族精神，養(yǎng)成學生良好的習慣，起到了促進作用,。親自組織每周一的升旗活動,，對學生進行愛國傳統(tǒng)教育;召開表彰大會，中華魂讀書演講會,，開學典禮大會,，法制教育報告會，新團員入團宣誓儀式;開展學雷鋒活動,、廣播操歌詠比賽等,，對學生進行尊師愛校、遵規(guī)守紀,、文明上進等教育;邀請縣特警隊的官兵為初一學生進行了為期一周的軍訓,，讓學生接受集體主義和團隊精神教育;為紀念五四運動九十一周年和祖國六十一年，組織舉辦了“我愛我的祖國”主題校園歌手比賽,，為紀念“5.12”四川大地震,，組織全校師生進行了室內(nèi)外應(yīng)急疏散和自救自護演練，均收到良好效果,。開展“文明三中,，從我做起，三中文明,，我的責任”的“做一個有道德的人”主題實踐活動,，“校園是我家，清潔靠大家”,，全體師生從不丟一片廢紙,、不隨地吐痰、教師不在校園抽煙做起,，養(yǎng)成衛(wèi)生文明的好習慣,。開展班級文化建設(shè)活動競賽，用環(huán)境育人等等,。每項活動從組織到開展,，無不經(jīng)過精心籌劃，嚴密操作,，確保了活動的正常進行,，對學生起到了潛移默化的教育作用。

德育工作個人總結(jié)篇九

提高教學質(zhì)量,關(guān)鍵是師資隊伍的建設(shè),。學校的發(fā)展,歸根到底決定于教師隊伍的素質(zhì),。我們學校要求每一位教師在平凡的工作崗位上,都要努力做到八個字:敬業(yè)、好學,、愛生,、愛校。

我們利用每次例會的機會,組織教師政治,、業(yè)務(wù)學習,。要求教師愛崗敬業(yè)。學校要求每一位教師都要樹立作為一名人民教師的光榮感,安心本職工作,、要為人師表,以自己的良好行為和形象為學生樹立榜樣,要有埋頭苦干的精神,將奉獻教育當做樂趣,。

這學期,我校有的教師在繁重的工作任務(wù)面前,任勞任怨,他們都能夠勤勤懇懇地做好本職工作。

全體教師都要有大局意識,，服從意識,，做到“心往一處想,勁往一塊使”,各項工作才能順利開展。

二,、抓常規(guī)管理,提高教學質(zhì)量

教學質(zhì)量是學校的生命線,我們要理直氣壯抓教學,。

1、教學常規(guī)的落實是提高教學質(zhì)量的保證,。因此,我們在教學管理中,要求教師嚴格按照教學常規(guī)的要求,備課,、講課、布置與批改作業(yè),。期末學校對任課教師進行了教學常規(guī)檢查及評比,。

2、堅持校本教研,提高課堂效率,。這學期我們的公開課活動要求教師認真做好“四個一”——寫一篇教案,說一課設(shè)計,上一節(jié)公開課,寫一篇反思,。教師在聽課評課過程中敞開心扉地指出課堂教學的優(yōu)缺點,講課教師作自我反思和總結(jié)。

3,、由于種種原因,我校各個班級都不同程度地存在“差生較多,、優(yōu)生群體小”的現(xiàn)象,這對期末考試的影響很大。但是,我們教師堅持“只講主觀,不談客觀”的原則,努力做好作業(yè)設(shè)計和批改,做好單元測試工作,一手抓差生轉(zhuǎn)化,一手抓優(yōu)生培養(yǎng),最大限度地提高學生的學科成績,。

三,、安全衛(wèi)生

班級是學校工作的最小的一級管理單位,也是最重要的管理單位。我們從這學期開始,以“安全,、衛(wèi)生教育”為抓手,強化班級管理,。

1、以貫徹實施新《小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》為準則,對學生進行愛國主義教育和良好的行為習慣教育,。

2.利用開學典禮,，國旗下講話、班會等主題活動,強化安全衛(wèi)生教育和管理,。

本學期校園環(huán)境衛(wèi)生比較上期有很多改善,，課間操紀律有明顯的改觀。

校車管理水平上了一個新臺階,，,，集中待車,，排隊乘車，做好交接手續(xù),。

四,、抓活動開展,豐富校園文化

這學期我們根據(jù)實際開展了以下活動:

開學典禮

獻愛心募捐活動

每個班級舉行了“慶元旦迎新春”文藝活動

3個殘疾兒童的走訪及辦理免學手續(xù)工作

五、建校工作

我學校投入1300萬余元已經(jīng)新建了一棟全新的教學樓(39個教室),，及一個300米標準塑膠跑道,。

六,、存在的主要問題

1,、課堂教學還存在不少問題,缺少研究教育教學的濃厚氛圍,。

2、學生的行為習慣,、學習習慣有待加強,。

3、教職工工作態(tài)度不端正,嚴重缺乏勤奮主動意識,、積極進取意識,大局意識淡薄,思想認識不統(tǒng)一,離規(guī)范管理的距離很遠,。

4、各項工作要求不能持之以恒抓落實,前緊后松,。

今后的工作努力方向,面對以上問題,，遲抓不如早抓，遲改不如早改,。我們將進一步加強自身建設(shè),緊抓機遇,上下一心,迎難而上,努力提高管理水平,建立健全各項管理制度(特別是建立班主任的選聘,、培養(yǎng)、獎懲制度),加強學校日常管理(校委會及老師輪流值周),力爭20--年的教育教學各項工作再上新臺階!

德育工作個人總結(jié)篇十

學校文明中校區(qū)在緊張而有序的工作中度過了充實的一個學期,。在開學前制定的德育處工作計劃的指導下我們按部就班有條不紊的落實好各項工作?，F(xiàn)在就本學期的工作進行以下總結(jié)。

一,、 班主任工作

本學期在班主任的大力支持和配合下學校各項工作都能順利開展,。本學期組織的學生秋游活動、紅歌唱響十月,、元旦晚會,、廣播操比賽等一系列活動在各位班主任的配合下都能有序進行。尤其是紅歌唱響十月老師們提前做好積極的工作,，比賽開始同學們充滿激情,，歌聲嘹亮，有氣勢展示出了我們的風采,。

二,、 衛(wèi)生方面

由于我校的操場是紅綠相間的塑膠跑道。,。操場上要求一塵不染,。通常情況我們雙周五會用水清洗操場,。教學樓的樓梯樓道各班分擔負責，每天早中晚適時清掃,。在值周生的監(jiān)督下學校的衛(wèi)生工作基本達到滿意,。但是還有一些拐角的地方有些灰塵有待提高要求。

三,、 安全方面

本學期我們利用班會和早操時間進行安全教育,。發(fā)現(xiàn)問題及時解決,。利用好身邊發(fā)生的真實的例子進行現(xiàn)場教育,。整體效果不錯。沒有大的嚴重的安全事故發(fā)生,。但是個別班級也會因為學生追跑打鬧而摔倒,，磕破皮或者磕青的現(xiàn)象都有發(fā)生。安全教育還有待進一步加強,。

四,、 宿舍方面

宿舍是我們的大本營。由于是新校區(qū)新學生新老師很多是都要一點點做到實處,。老師們護送學生去宿舍就寢,。生活老師監(jiān)督學生及時就寢，做好安全工作,。在天冷的時候老師們到宿舍去看孩子們是否缺少衣物,。孩子生病班主任能主動和家長聯(lián)系，并帶到校醫(yī)室就診,。

五,、 食堂方面

每天食堂的師傅們都能早早準備好，生活老師打好飯菜,。學生排好路隊進餐廳吃飯,。要求學生不挑食不浪費。值日生檢查剩菜剩飯情況,。各班主任跟著學生一起吃飯確保孩子們都能吃飽吃好,。遇到停電，老師們會幫助生活老師一起打飯,。

雖然,，在本學期的工作中還有很多的不完美。我會吸取教訓在下學期中及時改進,。最后,，謝謝各位老師們對德育處工作的大力支持。

德育工作個人總結(jié)篇十一

一學期轉(zhuǎn)眼就過去了,，一年級的生活忙碌而充實,，辛苦卻快樂,。本著一切為了學生的發(fā)展為前提，盡自己最大的努力較好地完成了本學期的教學任務(wù),。下面將我的教學工作做如下總結(jié)：

一年級一冊的語文教學任務(wù)繁重,，漢語拼音知識既是學生學好語文的基礎(chǔ)，又是學好語文的重點,。要求學生認對,、讀準23個聲母、24個韻母和16個整體認讀音節(jié),。能準確地拼讀音節(jié),。能說出聲調(diào)符號的名稱，讀準四聲,，學讀輕聲,。認識四線格，能正確書寫聲母,、韻母和音節(jié),。能借助漢語拼音識字、正音,、學說普通話,。并且認識常用漢字400個，其中100個要求會寫,。這么大的學習量如果不講究科學合理的方法,，而讓學生單調(diào)地讀，重復地寫,，長此以往,，學生將對拼讀、識字產(chǎn)生厭惡,，后果不堪設(shè)想,。由于一年級小朋友以不隨意記憶為主，課堂上經(jīng)常會發(fā)生這樣那樣想不到的狀況,。在開學前一個半月教學拼音的時間里,，我盡力將拼音知識活學活用，通過學兒歌,、“拼音小明星”游戲等形式激發(fā)學生學習的興趣,。

面對本班的學生，我花了大量的時間備學生,，寫教案,，制作大量形象直觀的課件輔助教學，用來激發(fā)學生學語文的興趣,。課堂上看到學生求知的眼神,，我感覺到什么叫幸福,，一切的辛苦都變成了樂趣。課后,，我針對教學實際,，堅持進行反思，努力調(diào)整教學策略,，爭取每天細微的進步,。

習慣的培養(yǎng)融入情趣之中，讓學生在情趣之中慢慢地養(yǎng)成良好的習慣,。上課前準備充足,，給了我底氣，讓我的心充實自信,?；谶@點,，面對一群新生,，我首要的工作就是“抓心”。心齊了,，注意力集中了,，課堂常規(guī)自然跟上了。課堂上,，我努力營造和諧,、活潑的氛圍，努力讓自己的語言變得更加親切,，充滿激情,。

寫字教學是一年級語文教學工作的難點。能讓每一個學生寫一手好字,，是我最大的心愿,。所以，在平時的教學工作中,，我特別注意對學生寫字的要求,。首先，要讓學生寫好字,，作為他們的語文老師,，我更注重自己示范。其次,，我充分利用教學光盤中的寫字教程,，引導學生學會讀帖、描紅,，既從技能方面要求學生,，又從習慣方面的要求學生,。特別是習慣方面的要求，如怎樣握筆,，保持怎樣的寫字姿勢,，這些往往容易忽略，而恰恰正是這影響了學生的寫字質(zhì)量的提高,，甚至影響到用眼衛(wèi)生和骨胳發(fā)育,。因此，在抓好學生寫好字的同時,，我更注重學生有良好的寫字習慣,。

我特別注重課堂上的過程性評價：“請注意讀書的正確姿勢”“你的聲音真美”“你的回答太精彩了”簡短的評價，更讓學生滿心歡喜,，積極思考,。在生生、師生不斷互動中,，學生學習的興趣日漸濃厚,，學習常規(guī)不斷進步。通過一個學期的實踐,，我看到了：課堂常規(guī)不是教條式的,，不是軍訓一樣進行機械式的動作排練，要想學生在整個課堂興趣盎然,，教師教學的策略以及駕馭課堂的能力是相當重要的,。這也是我不斷努力的方向。

基于學生學前教育的起點不同,，學生學習的能力差異是肯定存在的,。為了減小差異，在課堂上我的提問任務(wù)程度不同,，是有不同梯度的,。我經(jīng)常針對學生各自特點，請對應(yīng)的學生回答問題,。我班的有些小朋友,，學習的速度比一般同學慢一點，作業(yè)不能及時完成,?？墒撬麄儛圩R字，針對這種情況,，我在課堂上特別關(guān)注他們,，多給他們展示的機會，經(jīng)常督促他們，并及時鼓勵他們,。一個學期結(jié)束,，感覺他們有了明顯的進步。這歸根于學生感覺到了我對他的關(guān)心,。評價作業(yè)時,，我盡可能的進行面批，這樣能更好的掌握學生運用知識的情況,，也讓學生感受到老師對每個人相同的關(guān)愛,。

本學期，除了完成教學任務(wù)外,，我還積極翻閱和下載優(yōu)秀課例和實錄,，努力為自己營造良好的學習氛圍，確定了自己的教學目標：“優(yōu)化拼音識字教學,，促進良好習慣養(yǎng)成”,。

家庭教育對孩子的發(fā)展有很大的作用。為了學生更好的發(fā)展成長,，我在做好本職工作的同時,，利用開通的飛信群、電話,、放學等一切時機加強和家長的聯(lián)系,，及時和家長探討學生的行為表現(xiàn),。一起研究適合孩子的教育方法,，起到了事半功倍的效果。

1,、雖然注重了學生的主體性,，但是學生因為年齡問題，在教學中還沒有完全發(fā)揮他們的主動性,，在今后的教育教學工作中應(yīng)該多加以引導,。教給學生學習方法，讓他們自己會學比什么都重要,。

2,、教學方法雖新穎，對學生的輔助和引導滲透方法的力度方面還做得不夠,。這還需要我不斷地努力,，掌握更多理論知識的基礎(chǔ)上，注重實踐,，多向其他老師學習,。

3、教師機智有待提高,，面對課堂上學生的不同程度的問題,，要求我更要在備課時,，不僅備教材，還要備學生,，注意預設(shè)和生成,。

4、對學困生的關(guān)注不夠,。班上兩三名學生的基礎(chǔ)比較薄弱,，學習知識較慢，重難知識點掌握不夠扎實,，這還需要在下學期給予他們更多的關(guān)注與幫助,。今后注意對不同學生要有不同的教學方法，縮小學生間的差異,。

5,、工作還不夠積極主動。在工作上存在“只求過的去不求過的硬”的思想,，導致工作標準不高,，教學質(zhì)量有待進一步提高。

6,、爭取家長配合的工作做得不夠,。部分家長對學生的成長進步不夠重視，參與家校共管的熱情不高,，說明我與家長的溝通還不夠,，在下步工作中我將努力改正。

今后,，在校領(lǐng)導的關(guān)心和指導下,，我將繼續(xù)更新觀念，開辟課程學習的廣闊天地,。但是由于一小部分學生存在年齡上的差異,，以及家庭教育的差異，學習上出現(xiàn)了一些問題,，因而本班目前出現(xiàn)了小范圍兩極分化的現(xiàn)象,，我會在今后的工作中，使我們班的語文教學再上一個新臺階,。

德育工作個人總結(jié)篇十二

本文目錄

個人德育工作總結(jié)

個人德育工作總結(jié)范文

大學個人德育工作總結(jié)

歲月不居,，時光荏苒。本學期德育處工作在學校領(lǐng)導的具體指導下,，學校各部門的積極配合下,，在全體班主任老師的辛勤工作和鼎力支持下，在全校學生的共同努力下，我們已經(jīng)圓滿,、順利地走過xx-xx學年度第一學期,。回首本學期工作,，其中充滿著太多的艱辛和不易,，但更預示著美好的希望和前景。

(一)開展新生軍訓活動

組織開展新生的軍訓活動,，使新生盡快適應(yīng)中學的學習生活,，在軍訓活動中，組織各班學習《中學生日常行為規(guī)范》及我校

規(guī)章制度

(二)召開新生開學典禮

本學期我校召開了新生開學典禮，向新生介紹我校的領(lǐng)導班子及我校的光榮傳統(tǒng),，匯報了我校中考中取得的可喜成績,，表彰了一大批先進教師和學生，鼓勵新生在我校要有一個嶄新的開始,，希望他們認真遵守學校的各項規(guī)章制度,，勤奮努力、積極開拓,，為自己開創(chuàng)一個美好的未來。

(三)定期召開班主任例會及班主任培訓會

政教處工作離不開班主任老師的大力配合,。本學期的班主任例會,，側(cè)重加強了對班主任日常管理工作的指導。定期召開的班主任培訓會,，向班主任介紹新的班級管理理念及班級管理方法,，提升班主任的管理水平。使得班主任老師能夠結(jié)合本班級實際情況開展工作,，工作的獨立性大大增強,，工作也各有特色。

(四)將晨會制度落到實處

晨會是每個班主任重要日程中的重要工作，“工欲善其事,，必先利其器”,，晨會做的就是“利其器”的工作，認真設(shè)計好晨會的主題,，改變以前枯燥的說教,、批評總結(jié)，開得隨意,、效果如何,，班主任根本不在意，那么,，許多學生感受不到晨會的樂趣和收獲,，學生為“一人有病大家吃藥”的現(xiàn)象郁悶煩惱。現(xiàn)在每個班級能夠按

活動方案

(五)認真開好主題班團會

主題班團會可說是老生常談,，但一直以來真正開好班團會,，收到實效的班級卻寥寥無幾。學期初我們制定了主題班會實施方案,，并印發(fā)各年組,。要求學生“書一篇心得”，“寫一份感受”,。一至十六周的班團會題目由學校統(tǒng)一規(guī)定,，每次班會突出一個主題。從第十七周開始進入期末復習階段,，班團會題目由班主任老師根據(jù)本班情況有針對性的制定,。其中通過召開班會“以熱愛祖國為榮”，使同學們熱愛祖國的情感得到激發(fā),，紛紛寫出班會感受,，抒發(fā)自己對祖國,、對家鄉(xiāng)的強烈熱愛之情，政教處選出文筆優(yōu)美,、跡工整的優(yōu)秀文章裝訂成冊,，作為我校學生永久的文記錄。

(六)進一步抓實兩操和升國旗工作,。兩操,、升旗管理是團隊精神的最好體現(xiàn)。

1,、升旗對學生的愛國主義教育非常重要,，每周一次的升旗儀式，是雷打不動的,，我們開展了《七個一》,、《三有三為》、《國慶六十周年》征文活動,，使學生懂得了升國旗,、奏國歌是一個很莊嚴肅穆的行為，我們今天的幸福生活來之不易,，感受至深,。

2、團隊工作是政教處重點抓的工作,，團員數(shù)量大,，狠抓團員的帶頭作用，對促進良好風氣的形成至關(guān)重要,。

3,、為了使學生在緊張的學習中能夠得到身體和精神上的放松，配合國家提出的陽光體育長跑活動,，課間操的跑步適時轟轟烈烈的開展起來了,，制定了課間操(跑步)活動方案及檢查評比細則，檢查結(jié)果記入班級量化考核,。

學期初制定并下發(fā)了“兩操”制度,，針對我校學生近視眼比例較高的現(xiàn)狀，政教處的當務(wù)之急是保證護眼保健操的實效性,。政教處第一手抓的是時間上的切實保證：所有任課教師不得以任何理由占用眼操時間,。第二，眼操音樂響起后,，所有學生必須立刻放下書筆，停止其它一切活動,，坐正,、挺胸專心做好護眼保健操,。值周生對各班眼操完成情況作詳實記錄，每天利用黑板公布,。眼操在我校已經(jīng)深入學生心中,，可說是“雷打不動”，初三學生面臨中考,，經(jīng)常有分班上課的情況,，在本班的學生哪怕只有一人也堅持做護眼保健操。

1,、課間操管理制度化

一是制定課間操管理制度;二是課間操班主任跟班制度;三是值周教師,、值周生檢查制度;四是體育教師協(xié)調(diào)配合制度。每次課間操,，各相關(guān)人員必須到指定班級指定位置發(fā)揮好各自的作用,。主管校長李校長和政教處鞏主任共同出謀劃策，齊抓共管,，再加上班主任的密切配合,，形成聯(lián)動使我們在愉快而和諧的氛圍下，扎扎實實地工作著,，使這學期的大課間開展得有聲有色,，進步很大。

2,、課間操管理分工化

(1)：主管領(lǐng)導進行管理：隨時跟蹤,，指揮大課間的開展，了解各班活動情況,。

(2),、體育教師進行管理：體育教師主抓課間操的開展，學生的站隊,、動作的糾正,、走步的姿勢都需要他們來引導與管理。

(3),、班主任進行管理：班主任跟班,，隨時了解本班動態(tài)，配合體育教師抓好本班課間操的質(zhì)量,。

(4),、值周生進行管理：值周生每天記載各班大課間的出缺席人數(shù)，未穿校服人數(shù)等出操情況,，之后納入班級及班主任考核當中,。

(七)做好校園環(huán)境衛(wèi)生工作

本學期繼續(xù)狠抓室內(nèi)外衛(wèi)生，以建設(shè)綠色校園為主旨,?！坝辛藷釔凵畹男?，才能召喚翠綠的情”，全校師生經(jīng)過堅持不懈的努力,，六中校園內(nèi)處處整潔,、時時清新。美麗的環(huán)境需要我們共同營造,，文明的習慣靠我們平時一點一滴地養(yǎng)成,，優(yōu)美文明的環(huán)境背后有我們?nèi)熒鸀⑾碌男燎诤顾好咳者M行四次室內(nèi)外徹底清掃，室內(nèi),、走廊一塵不染,，墻圍、樓梯扶手干凈整潔,，校內(nèi)園林小區(qū)整齊,、規(guī)范，學校環(huán)境清爽明快,，窗明幾凈,。我們的學生不隨地吐痰，看見地面和墻壁上有污垢自覺清理,。六中校園要永遠跟“衛(wèi)生死角’說再見,，保證了我們的同學能在一個清潔、舒適的環(huán)境中愉快的學習,，健康地成長,。我校的衛(wèi)生環(huán)境在多次的迎檢工作中得到領(lǐng)導的好評。

(八)狠抓課間紀律

丟棄了紀律準則的學校只會是一盤散沙,。我們從學生的養(yǎng)成教育入手,，以“文明禮儀”教育為切入點，提出“天天環(huán)保,，日日文明”的要求,。首先從語言文明做起，我校學生不僅要向來訪的客人問好,，與任課教師之間也要互相問候致意,。學生要尊敬自己的老師，向辛勤工作的老師道聲辛苦,，老師也要向?qū)W生問好,，師生之間互尊互愛;其次是行為文明，不隨地亂扔瓜果皮屑,，不隨地吐痰,，不與同學打鬧，開玩笑要適度,，在教學樓內(nèi)要靠右側(cè)單排行走,，值周生和政教處在巡查過程中看到不文明行為及時制止,，并與班級量化考核掛鉤,。課間紀律是校園軟環(huán)境建設(shè)的重中之重,，主管德育的李校長與我們政教處全體工作人員、班主任老師齊抓共管,，堅持值周生,、值周教師、政教處和德育主管領(lǐng)導時時巡查,、隨時記錄違紀學生,，經(jīng)過兩個多月的強化、檢查,，走廊內(nèi)秩序井然,，學生在樓內(nèi)都能做到右側(cè)通行，課間無喧嘩,、打鬧現(xiàn)象,。經(jīng)過一系列措施的實行，學生在各方面的表現(xiàn)都有很大程度的轉(zhuǎn)變,，工作成效顯著,，充分體現(xiàn)了和諧校園、綠色校園的理念,。

(九)重視安全教育

1,、開展安全宣傳教育。

為切實消除校園安全故事的發(fā)生,，積極開展安全教育工作,，根據(jù)我校實際，剛開學,，就向全校學生提出要求,，還布置各班出以“安全在我心中”為主題的班報、手抄報,，在班級內(nèi)布置安全板報,。

2、開展安全督查,，樹立安全意識,。

安全無小事。學校領(lǐng)導十分重視學生的安全教育工作,，把它作為學校德育工作的首要大事,，學校的每一個地方，學生在校的每一個時間都有老師值勤,，在課間時間督查,，在樓梯處疏導,，在放學時整隊。由于措施得力,，本學期事故率為零,。

3、開展安全活動

我校連續(xù)幾年一直在開展各種安全教育活動,。本學期,，我們通過法制副校長的報告、圖版的展示,、主題班團會,、黑板報、櫥窗展示,、疏散逃生演練,、節(jié)假日安全教育(致家長的一封信)等形式，進一步教育學生,、影響學生,，讓學生掌握安全自救的方法。

4,、做好安全檢查

做好安全檢查工作是教育教學工作的前提和保證,。我們政教處積極配合學校的相關(guān)部門做好安全檢查工作，特別是安全隱患排查,，包括學生的課間活動,，以及學生的活動場所等。在上級布置的“校園周邊治安綜合治理”,、“校園安全月”活動中,，都是由我們政教處擬訂方案、總結(jié),，并進行嚴密的過程組織和檢查,，取得了優(yōu)異的效果。

(十)做好學困生,、貧困生和單親生的幫扶工作

對單親生給予更多愛心,，“不讓一名貧困生掉隊，不讓一名學困生輟學”是我校開展德育工作的重點之一,，而對這一弱勢群體,，學校領(lǐng)導、班主任都付出了更多的愛心,、誠心和耐心,。我們制定了“單親生、“貧困生”、“學困生”幫扶計劃,，確定了“三生”名單,，制定了具體措施，學期末各班級總結(jié)了“三生”幫扶效果,，頗有成效,。

(十一)關(guān)心、關(guān)注問題學生

個人德育工作總結(jié)（2） |

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個人工作總結(jié)

“在教育的百花園中，百花吐艷離不開園丁愛的奉獻,；在金秋的碩果園里，碩果累累離不開耕耘者心的澆灌,?！睆慕探陙恚冀K以“教書育人”為自己奉行的工作信條,。尤其自來到解放小學這座大熔爐中后,，更是不敢有絲毫的馬虎與懈怠，唯恐自己的行為褻瀆了“教師”,！

一,、教書育人，恪盡職守

擁護中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導,熱愛社會主義祖國,遵守國家法律和法規(guī),熱愛教育事業(yè),熱愛學生,認真貫徹黨的教育方針,樂于奉獻,有高度的事業(yè)心和責任感,服從組織安排,認真履行崗位職責,積極參加教學改革,認真開展德育科研活動,盡心盡力完成工作任務(wù),。

在德育教育工作中,，我處處以身作則，遵循教育規(guī)律,，尊重學生人格,，面向全體，堅持把德育放在首位,，通過班會,、思想品德課、隊活動,、家訪等途徑,，進行正面教育，抓好學生良好品質(zhì)的養(yǎng)成,。同時做好思想消極,、不思進取學生的轉(zhuǎn)化工作，樹立他們生活和學習的信心,，促使他們的全面發(fā)展,，提高他們的素質(zhì)。教育工作的效果顯著，得到領(lǐng)導,、老師,、學生和家長的好評。

二,、敢于求人,，讓自己的心靈更為高尚

“三人行，必有我?guī)熝伞?，作為一名年輕的教師,，虛心向各位同仁學習。在解放小學這座大熔爐里,，既有來自全國各地的骨干教師,，又有剛剛參加工作崗位的碩士研究生，面對越來越多越來越優(yōu)秀的同人,、面對思想日益復雜的正在成長中的莘莘學子,、面對日益激烈的工作環(huán)境，面對一切的一切,，深感肩上的責任之重大與自己經(jīng)驗與知識的匱乏,！因此，利用閑暇,，利用工作之余,，利用就餐時的空閑，利用一切可以利用的機會,，虛心向別人請教,。“敢于求人,，讓自己的心靈更為高尚”,，敢于求人，讓自己能夠發(fā)揮更多的光與熱,！

三,、愛心+勤勉，換得桃李滿園

加強教師自身修養(yǎng),，滲透德育,。教師應(yīng)當是一位優(yōu)秀品德的播種者。一位教育家說過：沒有愛,，就沒有教育,。愛學生，是做好一切工作的前提和基礎(chǔ),。只有這樣,，學生的品德層次才會在我們的教育下得到有效的提高，教育教學工作才能收到“親其師而信其道”的效果。

(1)讓德育走進學生的心靈,，巧抓機遇,，充分利用校內(nèi)外各種活動不失時機地加強對學生的思想教育。讓學生在實踐中,，把道德認知自覺地轉(zhuǎn)化為道德行為,。同學們在實踐活動中，提高了思想認識,，凈化自己的心靈,。

(2)抓住學生犯錯誤的時機，有的放矢的對全班學生進行教育,，從典型案例中受到啟發(fā)與教育,，從而規(guī)范自己的言行。

(3)真誠地關(guān)心學生,，與學生共享甘苦,，贏得了學生的敬愛，師生之間建立起了深厚的情誼,。要得到學生的尊重和愛戴，首先要學會尊重學生的人格,，要盡量多地要求一個人,，也要盡可能多地尊重一個。另外,，充分尊重和愛護學生的自尊心,，小心得像對待一朵玫瑰花上顫動欲墜的露珠。在集體中,，盡可能多地要求每位學生,，也盡可能多地尊重每位學生，讓每位學生都對自己有信心,。

（4）嚴格要求,，自我加壓，對待工作要一絲不茍,，始終保持與時俱進,、開拓創(chuàng)新的工作作風，常常自省,、自警,、自勵，時時處處嚴格約束自己,，勤勤懇懇,，兢兢業(yè)業(yè)，全心全意為教育服務(wù)。

教書育人是教師的天職,，既有苦,，也有樂。讓我們用自己的行和自己的心去教育我們的孩子,，傾注愛的心血使孩子們早日鮮花綻放,！

個人德育工作總結(jié)（3） |

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時光荏苒,，日月穿梭，在北京航空航天大學四年的本科學習生活已經(jīng)走到了她的盡頭,。大學四年,，是我們一生中最為寶貴的四年青春時光，美麗的北航見證了我四年的一切,。在這四年了,，我長大了，由一個17歲的什么也不懂的孩子長成了一個真正的男子漢,；在這四年里,，我的學習、政治思想覺悟,、心理素質(zhì)都得到了很大的提高與進步,。在馬上畢業(yè)、離開校園的日子里,，我將四年的時光總結(jié)下來,，為美好的明天做好開始的準備。

xx年7月,，我收到了北京航空航天大學經(jīng)濟管理學院的錄取通知書,，心情十分激動，也十分高興,，因為我知道北航是全國著名高校,，同時我還清楚地知道，在有著72萬高考考生的山東省,，北航招生只有130名,，機會來之不易，因此我特別興奮,，也對這來之不易的機會倍加珍惜,，從入學第一天就立志，要充分利用大學四年的時光,，取得優(yōu)異的成績來報答父母,，報答社會,。

一、學習

記得在大學開學典禮上,，戚發(fā)軔院士說到“什么是大學,？大學就是大部分時間用來學習！”我知道,，作為一名學生,，學習永遠是第一天職，尤其作為一名家庭貧寒的學生來說,，我更知道學習對我的重要性,。從大一開始，我堅持按時上課,，大學四年幾乎沒有曠課,；課余時間，我充分利用圖書館的圖書資源,，閱讀了大量的課外書籍,，在擴展了知識面的同時，更讓我學習到了很多做人,、做事的方法和方式,，為以后的學習、工作和生活打下了堅實的基礎(chǔ),。北航的學生是來自全國各地的精英,，大一上學期我平均分是班級第五，這個成績有些人也許認為已經(jīng)很不錯了,，但是我沒有滿足，因為我發(fā)現(xiàn)周圍有的同學學習的時間比較少,，但是成績卻相當不錯,，于是我調(diào)整自己的學習方法，提高學習的效率,，在大二結(jié)束的時候?qū)⑵骄痔岣叩桨嗉壍谌?。到了大三，早已?jīng)熟悉大學學習生活的我學習等各方面都比較順利,，各門專業(yè)課成績都不錯,，平均分提高到第二名。xx年年9月,，我以綜合排名班級第二的成績獲得了免試保送北京航空航天大學研究生的機會,，對此我欣然接受。

回想大學四年,，我先后獲得國家獎學金,、北航經(jīng)濟管理學院董事會獎學金,、北航學習優(yōu)秀獎學金、北航社會工作獎學金,、國家勵志獎學金等多種獎學金,，一直鼓勵著我不斷努力。

二,、思想政治

進入大學后,，我對中國現(xiàn)代歷史有了更加清晰的了解，對作為執(zhí)政黨的中國共產(chǎn)黨的誕生,、成長和發(fā)展有了全面的了解，我認為中國共產(chǎn)黨是先進力量的代表,，是大家學習的榜樣,，于是在入校不久的10月份，我向黨支部正式提交了

入黨申請書

作為一名中共黨員，我時刻以嚴格標準要求自己,，在學習,、生活中都要求積極、上進,，給周圍的同學做好模范帶頭作用,，在學習、生活上幫助同學,，為同學做些力所能及的事情,。同時,，我不斷加強黨的學習，及時學習中共中央會議的精神和指示,，保持清醒地頭腦和全新的思想覺悟,。當前西藏地區(qū)受到嚴重的地震災(zāi)害，我和其他黨員一起,，帶頭捐款,，交“特殊黨費”，為災(zāi)區(qū)貢獻我們的一份力量,。

作為一名大學生,，我一直重視思想覺悟的提高，大學以來,，我多次參加學校,、學院的講座，學到了很多,。我認識,，我們作為社會的一分子，都要有樂于奉獻的精神,，無論處在哪一個行業(yè),，都要為社會貢獻自己的力量，尤其是在國家特別需要的時期,。今年是中國的奧運年,，我們要迎來世界各國的運動員和游客，我更加注重自己各方面素質(zhì)的提高,，作一名合格,、優(yōu)秀的奧運主人。

三,、心理素質(zhì)

我的心理素質(zhì)基本上還是不錯的,，盡管上大學之前并沒有遇到十分大的挫折。剛剛進入大學不久,，xx年11月，我突然患上了流行性的水痘,，需要住院隔離——這算是對我的一次考驗,。我知道，如果告訴遠在山東老家的父母,，他們一定會擔心,、牽掛我，于是我沒有告訴父母,，自己在醫(yī)院邊治療,，邊自己學習,，走過了最艱難了兩個星期，使我的心理素質(zhì)得到了提高,；當然,，這次住院經(jīng)歷也讓我懂得了同學友誼的重要以及同學的真誠?；叵脒^去四年,，我利用課余時間選修了《心理學》、《生命教育》,、《人生哲學》等選修課課程,，使我心理素質(zhì)得到提高，我懂得了生命的珍貴,，懂得了父母的關(guān)心和呵護,，更懂得了做人、做事的基本原則,、基本方式方法,。經(jīng)過四年，我變得更加堅強,，更加理性,，遇到問題首先多加思考，而不是莽撞行事,。大學四年,，我成熟了很多。

總之,，在北京航空航天大學的四年學習時間讓我學到了很多很多,，決不單單是國際經(jīng)濟與貿(mào)易專業(yè)的知識，更多的是讓我受用終身的經(jīng)驗和知識,。在北航這片沃土里,，我播下了青春的汗水，我相信定能換回豐碩的成果,；我結(jié)交了終生的朋友,，使我一生的兄弟，是我一生的財富,。感謝北航,，讓我在四年時間里得到了德育水平的提高！

德育工作個人總結(jié)篇十三

德育工作體制不健全等問題,，造成了研究生管理上的脫節(jié),，出現(xiàn)了一系列的問題。在研究生德育工作中提出要營造全員育人的氛圍,，合理,、充分發(fā)揮導師在黨建工作中的地位,，今天本站小編給大家找來了個人德育

工作總結(jié)

本學期已將結(jié)束,，在學校領(lǐng)導的嚴格要求、正確引導下,，在同事們的關(guān)心和幫助下,，我順利地完成了本學期的班主任德育工作。眾所周知,，班主任工作的核心是德育工作,，它是推動班級前進的一項有效的措施。根據(jù)我校德育工作的指導方針,，結(jié)合班級實際,，我班采取了一系列的德育工作措施，具體的做法如下：

一,、激勵目標,，形成推動力

開學初，我在班級提出了一個長期目標：在各項活動中勇爭第一,。在這個目標的激勵下,，班級學生一直做著不懈的努力。在校廣播操比賽中,，本著“重在參與,，為集體爭光”的宗旨，全班同學盡心盡力,，雖未能獲獎,，卻也感受到了集體的同心協(xié)力;在校運會上，每位同學都銘記大會

口號

隨后,，我又不失時機地提出了“爭取好成績向父母負責”的目標,，組織了“為提高學習成績立功”等自主學習活動，并給每個學生都提出了具體的目標和任務(wù),，而且分小組、個人展開比賽,。由于目標明確,，個人任務(wù)具體,，調(diào)動了全班學生學習積極性。成績好的學生利用下課休息時間給成績差的學生補課,，成績差的學生虛心向老師,，同學請教。各小組經(jīng)常召開學習交流,，檢查學習情況,，幫助釋疑解難，出現(xiàn)了人人為實現(xiàn)學習目標而奮斗的熱潮,。在集體目標的激勵和教育下個體目標也因此得到了有效的強化,。

二、展開活動,，形成凝聚力

對于剛?cè)氤跻坏膶W生來說,，常常有自顧自的現(xiàn)象。面對這個問題,，我收集大量資料,，在課內(nèi)外號召大家展開有關(guān)如何增強班級凝聚力討論，并給他們講述“事在人為,，重在參與”的道理,。結(jié)合學生的興趣愛好，讓同學們在班級開展豐富的班會活動,，如：《生命在你手中交通安全教育》,，《從小事做起，以德律已》,，“我能行”才藝展示等等,。“人生每月一道作業(yè)題”11月份的題目“海納百川,、有容乃大”學生們都希望有一個像大海一樣能容納無數(shù)江河水的寬廣胸襟,。從那以后，班級但凡有一點小摩擦,，只要一提到這個作業(yè),，就都會主動承認自己的錯誤，也寬容了他人的過錯,。通過這些活動,，學生的各方面能力都得到了鍛煉和提高，同時也增強了班級的凝聚力,。

三,、完善制度，形成約束力

班級常規(guī)管理需調(diào)動全班學生的積極性，才能形成合力,，共同構(gòu)筑起學生自我管理機制,。因此，我用自主管理的辦法,，給每一位學生管理任務(wù),，讓其服務(wù)同學、鍛煉自己,、表現(xiàn)自己,、提高自己。

本學期我班用的方法是：

1,、是建立值周班長制度,，按學號輪流“執(zhí)政”，

2,、是對班上紀律管理,，實行小組長負責制，時時總結(jié)評比,。經(jīng)過近一學期來的教育管理,，班上學生的自我管理能力明顯增強，學生的紀律大大改觀,。

3,、是民主改選班干部。

4,、是全班在學習,、紀律方面都開展競賽，先進的加分,，落后的減分,。

5、是大膽放權(quán),，時時指導,，讓學生自主管理。自習課,、上午,、下午各個時段的管理細化到班隊干部，各種活動的開展等都讓他們自己組織安排,，既鍛煉了能力,，又給班級帶來了活力，還給同學們帶來了很多的快樂!

四,、家教感染,，形成吸引力

家庭教育既是素質(zhì)教育的重要組成部分,，也是學校教育的延伸和補充，能給學校教育以強有力的支持,。德育工作的順利開展離不開家長的幫助,，良好的家校聯(lián)系在無形中給學生的生活織出了一張無微不至的關(guān)懷之網(wǎng)，同時,，也能有效地填補對學生督促的盲區(qū)。學校的家長會給我們班主任提供了一個特別好的平臺,，我們可以和家長面對面地交談,，來了解學生在家的學習生活情況，同時也將學生的在校情況及時地反饋給家長,，讓家長對自己的子女的在校表現(xiàn)有個及時的了解,。而且家長之間也可以相互交流，得到一些好的方法來更好地教育自己的孩子,。密切的家校聯(lián)系,，充分調(diào)動了家長參與管理的積極性，家長參與管理,，也極大地感染了學生,，使他們倍受鼓舞。,，從而促進了學生在學習上的快速進步,。

通過以上的具體措施，本學期我班的德育工作取得了一點點收獲,。在今后聽工作中,，我會取他人之長，補自己之短,，不斷優(yōu)化德育這項艱巨而具有長遠意義的工作,。

本學年，我校在教育局的關(guān)懷下,，在學校領(lǐng)導的帶領(lǐng)下,，認真貫徹黨的教育方針，堅持以德育為首,，育人為本的辦學方向,，確立了“全面規(guī)劃，整體推進,，突出重點,，講求實效”的德育工作思路，拓寬了德育工作渠道,，提高了德育工作的針對性,、實效性和主動性。在工作中我們以素質(zhì)教育為目標，以德育工作為先導,，以愛國主義為主旋律,，以日常行為規(guī)范為抓手，寓德育教育于豐富多彩的活動之中,，提高學生的素質(zhì),，結(jié)合學生實際，堅持求真務(wù)實的工作作風,。我們圓滿地完成了本年度的德育工作任務(wù)取得了良好的效果,，現(xiàn)把德育工作回顧如下：

本年度我們所做的主要工作及成績有：

一、加強理論學習和德育實踐研究,。

組織教師學習新課改,，注重教學中的德育滲透，加強對學生心理健康的關(guān)注和教育,。

二,、開展多種形式的主題教育活動。

1,、愛國主義教育,。本學期繼續(xù)抓好每周一的升旗儀式和國旗下講話，激發(fā)學生愛國熱情,，樹立正確的國家意識,，培養(yǎng)愛國主義意識。2,、安全法制教育,。加強安全知識的宣講教育，開展了系列宣傳教育活動,，如

黑板報

三,、切實加強家校聯(lián)系,。

為真正提高家校聯(lián)系質(zhì)量，本學期制定了家長學校各種制定并開展活動,，還對班主任和其他任課老師提出一定的要求,，使學校、家庭,、社會聯(lián)系更為緊密,，構(gòu)建立體的教育網(wǎng)絡(luò)。

四,、加強德育隊伍建設(shè),。1、利用教師政治學習等機會讓教師明確人人都是教育工作者,、個個有責任參與德育工作,，樹立“大德育觀”，增強德育力量,。2,、繼續(xù)加強班主任隊伍建設(shè)。組織班主任座談會,，通過交流取長補短,，提高了班級管理水平,。在這學期的德育工作中，有成效有也不足,。我會更加努力,，爭取在以后的工作中吸取教訓和經(jīng)驗，不斷進步,。

本學期,，我擔任七年一班班主任工作，班主任是班級工作的組織者和領(lǐng)導者,，是學生靈魂的塑造者,。班主任工作的核心 是德育工作。

一,、了解心理,，做好指導

1、充分了解學生,。正如“世上沒有兩片完全相同的樹葉”,，每個學生的素質(zhì)、才能,、知識,、個性和興趣等都是有差異的。對某一具體問題,、具體事物也有著不同的看法,，這就要求班主任老師深入學生中間，與學生交朋友,，熟悉每一個學生的情況,。選擇不同的形式，因人因時因地而異做思想政治工作,，班主任抓德育工作一定要從實際出發(fā),，具體問題具體分析，把握學生思想脈搏,，對癥下藥,，把“心理醫(yī)生”工作做好、做活,、做細,，達到因人施教的目的和效果。

2,、耐心勸導,。班主任幫助后進生不能急于求成，要注意尊重和愛護他們,，教育他們要動之以情,，曉之以理,，循循善誘。既不傷害學生的自尊心,，又達到教育目的,。對后進生，不僅要指出他們的不足,，更重要的是尋找和發(fā)現(xiàn)他們的閃光點,，加以鼓勵。特別要遵循心理規(guī)律,，注重心理輔導,，通過教育、疏導,、啟示,，使學生的思想問題得到解決。

3,、重視心理健康的指導,。由于部分學生心理素質(zhì)脆弱，導致了各種心理障礙的存在：表現(xiàn)在學習上的緊張,、焦慮乃至恐懼;表現(xiàn)在人際關(guān)系上的懷疑、孤僻,、嫉妒;表現(xiàn)在社會關(guān)系上的自卑,、失落、冷漠乃至失去生活樂趣,，學習,、生活等遇到挫折時，就心灰意冷,，苦悶不安甚至消極態(tài)度等等,。針對這些現(xiàn)象，平時我就開展一些有益于培養(yǎng)學生心理素質(zhì)的談話和活動指導,。

二,、以身作則，引導學生,。

大教育家烏申斯基曾有過這樣一段話：“教師個人的范例,，對于學生的心靈是任何東西都不能代替的最有用的陽光?！鄙斫讨赜谘越?，榜樣的力量是無窮的。班主任的模范行動無時無刻不影響著學生,，因為學生不僅聽其言,，而且觀其行,。班主任的自身素質(zhì)，道德修養(yǎng),，班主任的一言一行,，一舉一動，無形之中會成為全班幾十個孩子的榜樣,。因此,，在班級工作中我時刻注意自身形象，事事從我做起,，以良好的形象率先垂范,，潛移默化地影響著我的學生。

三,、優(yōu)良學風,，塑造學生

身為班主任，抓好班級學風,，是義不容辭的責任,，因為，優(yōu)良的學風,，是班集體的生命線,。一個班集體，是否優(yōu)秀,，最主要的是看它在學習上的表現(xiàn),。勤奮的學風是促進班級不斷發(fā)展的動力，可以有效地增強班級的凝聚力和戰(zhàn)斗力,。針對課程改革的理念,，我再班級管理中鼓勵學生多問，學生問學生,，學生問老師,，還有時讓學生給老師講。使學生養(yǎng)成善思好問的習慣,。在學習中,，“問”是開啟知識殿堂的鑰匙，讓學生主動發(fā)問,，可以增加學生的自信心,，交流師生情感，縮短師生間的距離,，教師的主導地位和學生的主體地位都得到落實,，教學相長，能起到事半功倍的效果,。同時也能培養(yǎng)學生善思好問的習慣,。

四,、加強溝通，贏得家長支持,。

教育學生是一項工程,。學生素質(zhì)的高低很大程度上取決于家庭的整體教育素養(yǎng),。因此,，班主任一定要把與家長的聯(lián)系,、溝通當作一項重要的日常工作來做。通過與家長的接觸,，不僅要使家長重視對孩子的教育,，而且要使家長能夠協(xié)調(diào)一致地配合自己的教育工作。

“癡心一片終不悔,，心血澆開希望花”,，這些年來，我確確實實付出了無數(shù)的心血與汗水,，但我也確確實實得到了同行的贊譽,，學校的表彰，既然我選擇了教師,，我便會義無返顧,，一路走下去。愿我的心血澆灌出一朵朵希望之花,。

德育工作個人總結(jié)篇十四

xx中學xx年德育工作總結(jié)教育委員會中學教育科xx年12月22日xx中學xx年德育工作總結(jié)教育委員會中學教育科一,，開展教育思想大討論的情況9月―10月初，我地區(qū)以貫徹中央8號文件為重點,，以討論工委xx辦事處關(guān)于加強和改進未成年人思想道德建設(shè)的實施意見為切入點開展了為期一個月的教育思想大討論。

1,、9月初,，教委統(tǒng)一組織各中，初中校級領(lǐng)導進行討論,。

2,、9月中旬―10月初，各校分頭組織全體教職員工參加的討論,，討論意見：在充分討論的基礎(chǔ)上,，教委對討論意見進行歸納，總結(jié)：

1,、能夠充分認識加強未成年思想道德建設(shè)的重要性和緊迫性,；

3、德育資源比較豐富,，有著我國現(xiàn)代知名企業(yè)石化,，其創(chuàng)業(yè)史,，發(fā)展史和現(xiàn)代的企業(yè)文化以及xx地區(qū)的人文地理，風土人情都為兒女的健康成長提供了營養(yǎng)和資源薄弱環(huán)節(jié)：教師的職業(yè)道德水平有待進一步加強,，教師的激勵和評價機制需進一步完善學校教育和家庭教育的整合,，部分家長在教育孩子的觀念和方法上存在誤區(qū)，學生的家庭教育需要進一步規(guī)范,。

學校心理健康教育專業(yè)人員缺乏,，機構(gòu)不健全，管理有待加強落實對策："三加強,，五確保"

1,、加強培訓，確保教師隊伍和家長觀念的更新,，確保心理健康教育的開展,；

3、加強投入,，確保德育網(wǎng)絡(luò)的建設(shè),，確保教育機制的落實。

一年來貫徹落實中央若干意見和市委,，市政府實施意見已經(jīng)采取的措施,，取得了哪些方面的'效果，出臺了工委xx辦事處關(guān)于加強和改進未成年人思想道德建設(shè)的實施意見,，并對每一項工作進行了任務(wù)分解,，責任到人，落實到位,，形成全社會齊抓共管的局面我地區(qū)工委辦事處領(lǐng)導高度重視,，召開了全地區(qū)各委辦局的聯(lián)席會議，明確了職責,，并定于xx年召開xx地區(qū)德育大會教委中教科貫徹落實中央若干意見和市委,，市政府實施意見采取的措施及取得的效果，以新課程為載體,，充分發(fā)揮課堂教學的主渠道作用,。