要寫好演講稿,，首先必須要了解聽眾對象,，了解他們的心理,、愿望和要求是什么，使演講有針對性,，能解決實(shí)際問題,。那么演講稿該怎么寫？想必這讓大家都很苦惱吧,。以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的演講稿模板范文,，希望對大家能夠有所幫助,。

做一名教師演講稿三分鐘篇一

尊敬的`各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評委,、老師們：

大家好,！今天我演講的題目是《做一名學(xué)生最喜歡的老師》。

教師是人類靈魂的工程師,。教師用筆耕耘,、用語言播種、用汗水澆灌,、用心血滋潤,。只求付出不求回報(bào)。說無私吧,，太老套了,，用他們自己的話說就是對得起自己的良心，這是一種精神,，支撐這種精神的就應(yīng)該是這種高尚的師德吧,！教師的品德和素養(yǎng)是教師發(fā)展的一個(gè)重要前提，只有對“怎樣做一名學(xué)生最喜歡的教師”這一問題有深刻的認(rèn)識(shí),，才能對自己提出更高要求,。

我覺得，首先,，一位老師要能夠象磁鐵一樣牢牢地吸引學(xué)生,，靠的就是他的人格魅力。教師對學(xué)生有潛移默化的影響,，第斯多惠說過“一個(gè)真正的教師指點(diǎn)他的學(xué)生的，不是已投入了千百年勞動(dòng)的現(xiàn)成的大廈,，而是促使他去做砌磚的工作,，同他一起建造大廈,，教他建筑?！贝蟮绞澜缬^,、人生觀，小到一舉手一投足,，都滲透在整個(gè)教育過程中,，如果我們能以自己的人格品質(zhì)吸引學(xué)生，令學(xué)生欽佩,，那么,，我們的教育就已經(jīng)向成功邁進(jìn)了一大步。平時(shí),，遇到有的同學(xué)不舒服,，我會(huì)把他叫到跟前，耐心詢問,；有時(shí)遇到同學(xué)值日不認(rèn)真,，我會(huì)拿起笤帚，和他們一起掃,；有的同學(xué)進(jìn)步了,，我會(huì)送上一句鼓勵(lì)的話語；還有,，撿起學(xué)生掉在地上的鉛筆,，扶起不慎摔倒的同學(xué)……我看過這樣一句話：教育無小事，事事都育人,。我想教師的人格魅力可能就是體現(xiàn)在這樣一件件小事上,。

其次，是教師能夠以寬廣的胸懷博愛每一位學(xué)生,。教師的愛如同陽光普照大地,，如同雨露滋潤萬物，但是,，愛并不意味著遷就放松,，而是嚴(yán)而有愛，愛而從嚴(yán),。只要充滿愛,，學(xué)生們一定會(huì)喜歡?！疤蹛圩约汉⒆拥氖侨?，熱愛別人孩子的是神。”在一次與家長的交談中我得知我們班的孫慧陽同學(xué)是單親家庭的孩子,，平時(shí)穿的衣服都是同學(xué)們拿的,，我就特別關(guān)注他，我發(fā)現(xiàn)他上課注意力不集中,，總是走神,，下課也不太跟同學(xué)們玩，我就和他談心,，我握住他的手噓寒問暖“你的臉怎么都皴了,，早上洗完臉要抹油?！薄疤炖淞艘啻c(diǎn)衣服”等等,，上課我有意讓他回答問題并給于肯定和表揚(yáng)。在以后的幾天里,，我發(fā)現(xiàn)他的學(xué)習(xí),、紀(jì)律都有了很大的進(jìn)步。我覺得學(xué)生最關(guān)心的是教師對他的看法如何,，最大的愿望是受老師的關(guān)心和喜愛,，當(dāng)我們面對學(xué)生時(shí)，尤其是那些似乎充満缺點(diǎn)的學(xué)生時(shí),，如果能盡量發(fā)現(xiàn)他們的優(yōu)點(diǎn),，然后真誠地慷慨地去贊賞他們，就會(huì)激發(fā)他們內(nèi)心深處的希望和信心,，鼓勵(lì)他們奮發(fā)向上,。（）我記得一位優(yōu)秀教師說過這樣一句話：打著燈籠尋找學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)，用顯微鏡來觀查學(xué)生的“閃光點(diǎn)”,，盡可能地創(chuàng)造條件讓學(xué)生有展示自我的機(jī)會(huì),，滿腔熱忱地歡迎每個(gè)學(xué)生的微小進(jìn)步。

再次,，作為一名教師應(yīng)具有很高的業(yè)務(wù)素質(zhì),，淵博的專業(yè)知識(shí)是對教師的基本要求，教師還應(yīng)該是一位心理學(xué)專家,，及時(shí)了解學(xué)生的心態(tài),，蘇霍姆林斯基曾經(jīng)說過：“一個(gè)好的教師意味著什么？首先意味著他是這樣的人：他熱愛孩子,，感到跟孩子交往是一種樂趣,，相信每一個(gè)孩子都能成為一個(gè)好人，善于跟他們交朋友,，關(guān)心孩子的快樂與悲傷,，了解孩子的心靈,，時(shí)刻都不忘自己也曾是個(gè)孩子?！边@樣才能贏得學(xué)生的信任與尊敬,。

教育是一種潤物無聲的漸染，不是疾風(fēng)暴雨的蕩滌,；是一種春風(fēng)化雨的感化，不是厲風(fēng)嚴(yán)霜的摧殘,；是一種順其自然的發(fā)展,，不是千人一面的雕琢；是一種人格,、情感,、意志、知識(shí),、能力等綜合因素的優(yōu)化和發(fā)展,，不是一架架考試機(jī)器的制造……教師的人格魅力、寬容博愛以及淵博的知識(shí)潛移默化的影響著學(xué)生,，對學(xué)生的發(fā)展起著非常大的作用,，一個(gè)教師，只有當(dāng)他受到學(xué)生喜愛時(shí),，才能真正實(shí)現(xiàn)自己的最大價(jià)值,。

謝謝大家！

做一名教師演講稿三分鐘篇二

尊敬的xx：

有位詩人曾經(jīng)說過：夢你所夢,，思你所思,，做你所做，因?yàn)閷氋F的生命你只有一次,。

十六年前,，我卻是帶著些許無奈和失落的激情，走上了三尺講臺(tái),。初為人師的我卻一直為教師這個(gè)＂清貧＂的職業(yè)而迷惑,！在出手闊綽的大款群體里，看不到教師的身影,；在豪華氣派的新潮一族中,，尋不著教師的足跡命的價(jià)值，放飛人生的理想,?？v然兩袖清風(fēng)，縱然清貧如水,，縱然浮華散盡但我知足,，我是教師,，我是一名光榮的人民教師！

雖然有時(shí)我也感到很煩,、很累,，但心中總會(huì)涌起一種強(qiáng)烈的責(zé)任感：我是老師，我要給這些尋夢的孩子引路,，在他們心里寫一本最美麗的書,。這強(qiáng)烈的意識(shí)不斷激勵(lì)我以真誠去擁抱每一個(gè)孩子。與他們朝夕相處,，我始終想著兩句話,，那就是“假如我是孩子”“假如是我的孩子”。這樣的情感使我對孩子少了一份埋怨,，多了一份寬容,；少了一份苛求，多了一份理解,；少了一份指責(zé),，多了一份尊重。我既然選擇了這個(gè)職業(yè),，就會(huì)無怨無悔,。我不是沒有想過三尺之外的世界，然而,，當(dāng)清晨走進(jìn)美麗的校園,，面對一張張?zhí)煺娴男δ槪宦暵暻宕嗟膯柡?；?dāng)跟孩子們在一起,，看到一個(gè)個(gè)生龍活虎的身影；當(dāng)夜深人靜,，批改孩子們那一份份充滿創(chuàng)新的作業(yè),；當(dāng)閑暇時(shí)和孩子們在qq上開心聊天，欣賞孩子們發(fā)送的一張張有趣的圖片,，我又是那么激動(dòng),，那么滿足。

一位教授曾說過：“一些人希望轟轟烈烈,，希望有聲有色,，希望成為一個(gè)受人尊敬的、非常具有成就的教育家,；也有一些人希望平平淡淡,、安安靜靜,?！蔽蚁?，我是選擇了后者。但是,，選擇后者并不是放棄理想,。我所追求的只是一種平平淡淡的真，一種實(shí)實(shí)在在的情,！在平凡而充實(shí)的工作中,，我以自己的滿腔熱情，注釋著教師的職責(zé),，呵護(hù)著學(xué)生的成長,，書寫事業(yè)的輝煌！在我心里只有這樣一個(gè)追求：為了孩子的一切,，奉獻(xiàn)一生我無怨無悔！

我驕傲,，我是一名小學(xué)教師,！

謝謝大家！

做一名教師演講稿三分鐘篇三

尊敬的各位老師,，親愛的學(xué)生們：

大家好,！

說真的，站在這演講臺(tái)上,，我有點(diǎn)緊張,，有點(diǎn)激動(dòng)，有點(diǎn)感慨,。我沒有漂亮迷人的外表,，沒有顯赫的家庭背景，往茫茫人海中一站,，滄海一栗,，太普通，太平凡了,。是的,，普通，平凡的我從事著平凡的工作——山村小學(xué)教師,。

我每天干著平平常常的事,，備課，上課,，鉆研教材,，研究教法，這些都是我每天工作的主題,。那么今天,，我就和大家聊聊我平淡生活中發(fā)生的一件普通卻真實(shí)的故事,。雖說是小事，卻時(shí)時(shí)撞擊著我的心靈,，雖說是小事,，卻時(shí)時(shí)撼動(dòng)著我的靈魂。

于是我馬上在她的日記本上批了這么幾句話：孩子,，你很聰明,，已經(jīng)在考慮人生，老師真為你高興,。是的,，你的處境確實(shí)不好，可是,，每個(gè)人的成長歷程上不一樣的,。也許，你多災(zāi)多難的童年對你的將來是一筆財(cái)富呢,！老師相信你是一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的孩子,，你和“小金花”一樣，有一顆剛強(qiáng)的心,。將來的你一定回有出息的,，相信自己，沒錯(cuò)的,！在以后的日子里,，我對她多了一聲溫暖的問候，多了一份母性的關(guān)愛,。天冷了,，摸摸她的頭，問候一聲,，“xx,，冷不冷啊，可要多穿點(diǎn)衣服呀,！”當(dāng)她早早地來到學(xué)校,，我關(guān)切的問一聲吃過早餐了嗎？平時(shí)總是對她報(bào)以舒心的微笑,；取得進(jìn)步時(shí),，給予熱烈的鼓掌。

并且我還發(fā)動(dòng)我們學(xué)校的老師給予幫助,，送衣服,，送鞋子，讓她時(shí)時(shí)刻刻感覺到有那么多人在關(guān)心她,，愛護(hù)她,。漸漸地,，她的不良情緒沒有了，成績也升上來了,，恢復(fù)了孩子應(yīng)該有的天真,，活潑。有一天,，我欣喜地在她的日記里看到：老師,，謝謝你，謝謝你這些日子對我的關(guān)愛,，我真想喊你一聲媽媽,，你就是我的親媽媽。媽媽,，這是心靈的呼喚,，這是愛的回應(yīng)，這是天籟之音??！現(xiàn)在我每天看著她那天真燦爛的笑容，活潑的身影,，聽著她左一聲右一聲甜甜的“老師好”，我的心都醉了,。還有什么比這更能慰藉我的心靈呢,！我能真實(shí)的感覺到，生命的意義,，生活的價(jià)值,。做一名山村教師，真好,。

在座的各位同仁,，親愛的老師們，對于我們來說,，這平平常常算不了什么,，可是，對一顆幼小的心靈來說：這是關(guān)心,，這是愛心,，這是器重，這是無法用語言來表達(dá)的,，超越宇宙一切的,，最崇高，最人性,，最有愛的召喚力的感情,?；蛟S，我們不經(jīng)意的幾句話,，成就的將是我們祖國的棟梁之材呢,！

火花，之所以美麗,，是因?yàn)樽矒?。在我們與學(xué)生心靈撞擊的過程中，綻放的又該是怎樣一種美麗呢,？那是世界上最迷人,，最絢麗的花炮。教師是平凡的,，然而,，平凡成就偉大，我們的一頭挑著學(xué)生的過去,，另一頭卻挑著祖國的未來,，人類的希望。

我普通,，我平凡,，但我驕傲——我是一名光榮的人民教師，我的昨天是真實(shí)的,，我的今天是充實(shí)的,，而我的明天呢，一定是多彩的,，絢麗的,。老師們，可別輕視了自己山村教師的身份,，我們催開的是鮮艷的花朵,，塑造的是美的靈魂呀！我驕傲——我是山村教師,！

我的演講完畢,，謝謝大家！

做一名教師演講稿三分鐘篇四

您就像春雨,，澆灌著幼苗,。您就像燭光，照亮著心靈,。您用那無私青春耕耘,，讓花園里鮮花更加燦爛。你用智慧領(lǐng)航，讓人生精彩不斷,。那你知道哪些我是一名教師演講稿?下面本站小編為你整理了幾篇我是一名教師

演講稿范文

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、各位老師：

大家好!

世上有很多東西,，給予他人時(shí)，往往是越分越少,，而唯有一樣?xùn)|西卻是越分越多,。您也許會(huì)驚奇地問：那是什么呢?我將毫不遲疑的回答您：那就是愛!愛，不是索取,，不是等價(jià)交換,，而是付出，是給予,，是自我犧牲,。當(dāng)你真正付出、給予后,，帶給你的將是你一樣的愛,。

當(dāng)?shù)谝淮伪恢赡鄣穆曇舴Q之為老師時(shí)，我的驚喜與不安不知道該怎樣表達(dá),。那是我認(rèn)為是我20xx年來最美妙,、最幸福、最榮耀的一瞬間,。而那一瞬間總是環(huán)繞在我的耳畔,，久久的揮之不去。當(dāng)我第一次站在孩子們面前的時(shí)候,，一切都讓我新鮮、好奇,?？纯催@張臉、摸摸那個(gè)頭,，多像一枚枚蓓蕾仰著小臉,，渴求著陽光雨露。每天清晨老師,，您早,。那童稚的問候，給我?guī)砹艘惶斓目鞓泛蜕鷻C(jī);每天傍晚隨著一聲聲老師,，再見,。給我留下明天的希望之光。孩子們純潔的心,、圣潔的情,、深厚的意,，凈化了我的心靈，激起了我對教育事業(yè)深深的愛,，要將我全部的愛無私的付出,、給予他們。當(dāng)我把我最純真的愛奉獻(xiàn)給那一群群可愛的天使后,，他們帶給我的是無比的幸福和快樂,。剛剛走出幼師的校門，意氣風(fēng)發(fā)的我不再有單純的眼睛,，不在有燕雀般的喧嘩,，添了幾分安靜，多了幾分溫柔,。望著一張張嫣紅,、稚嫩的小臉，明亮,、純真的雙眼,，不需要太多的言語，我便執(zhí)著的踏上了幼兒園教育這片純凈,、神圣的領(lǐng)土,，開始了我的教師生涯。太陽在我們沙啞的聲音中升起,，月亮在我們黑色的眸子中懸掛,。朝起朝落，云長云消,，歲月在淡泊苦澀中編織了多少美麗動(dòng)人的故事,。我們年輕但不張狂，我們平凡但不庸俗,，我們用年輕的心,、絢麗的夢，撒播著所有的愛,、所有的情,。純真的笑臉，滋潤著我們的心田,，甜甜的歌聲洗滌著我們的心靈,，我們尋覓到了人生的內(nèi)涵，在一件件平凡,、瑣碎的小事上,，品讀著輝煌。有很多人問我：當(dāng)幼兒園老師快樂嗎?幸福嗎?他們習(xí)慣把老師比做蠟燭、春蠶,、人梯和鋪石路,，把老師的勞動(dòng)與這些犧牲、悲苦的形象相聯(lián)系,，而我認(rèn)為,，教師應(yīng)該有另一種境界，應(yīng)當(dāng)把教育勞動(dòng)看作一種幸福的體驗(yàn),，孩子快樂成長的過程正是教師生命增值的過程,，你的愛、你的心血,、你生命的智慧已經(jīng)化作了一面面風(fēng)帆,，鼓蕩著船兒在人生的海洋中駛向蔚藍(lán)的彼岸?？鞓放c幸福要靠自己去品味,。盡管你不能指點(diǎn)股市、笑傲政壇,，盡管你不能獨(dú)步學(xué)界,，踏浪商海，但是,，當(dāng)你生病的時(shí)候,，有一句句暖人的話語，一張張燦爛的笑臉,，一雙雙揮動(dòng)的小手在你身邊,，有了孩子們的關(guān)心和愛護(hù)，你能不感到幸福嗎?當(dāng)你假裝生氣,，聽到一句這樣溫柔的話語——老師,，我再也不調(diào)皮、不淘氣了,，請您不要生氣了好嗎?你能不感到幸福嗎?當(dāng)你因勞累感到疲倦時(shí),，有孩子爭著、喊著老師,，我來給您按摩吧!老師，我來給您揉揉腿吧!你能不感到幸福嗎?當(dāng)你看到一手帶大的孩子即將駛出港灣,，在那蔚藍(lán)的童話中航行的時(shí)候,，你能否感到有說不盡的驕傲、自豪,、幸福與快樂,。

我想告訴大家，作為一名幼兒教師，我很幸福,，很快樂,，面對這份幸福、快樂,，我驕傲,、我激動(dòng)，我更加難忘,。在這些幸福的歲月里流淌著全是晶瑩的希望和鮮亮的憧憬,。我的生命因此而變的光耀無比——就像天空中的那輪太陽，暖和了別人,，也暖和了自己,。所以，我要大聲的告訴全世界的人,，我快樂,、我幸福，我是一名幼兒教師,。

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、各位老師：

大家好!

當(dāng)剛剛畢業(yè)的我自豪而又興奮地踏上了幼教這片熱土.來到孩子們中間時(shí),有些羞澀,有些緊張,在同事們的鼓勵(lì)和毫無保留的"傳,幫,帶"下,我很快擺脫了恐懼,進(jìn)入了角色,將自己的理想融入到與孩子們一起的學(xué)習(xí)生活中。那時(shí)的我常常著眼于孩子們學(xué)的象不像,做的好不好,而對教育如何既符合幼兒的現(xiàn)實(shí)需要,又有利于其長遠(yuǎn)發(fā)展疏于考慮,。

還記得有一次戶外體育活動(dòng),有個(gè)小朋友想上廁所,我趕緊請他回教室衛(wèi)生間,可他偏要固執(zhí)地在一棵小樹旁小便,我見他一點(diǎn)兒也不聽我的話,便不由分說地批評他不講衛(wèi)生,不會(huì)照顧自己.他起初是用疑惑的眼神望著我,而后振振有詞地說:"老師,這個(gè)樹太小了,我給它施施肥,讓他快些長大!"看著他那天真無邪的臉蛋,內(nèi)疚占據(jù)了我的整個(gè)心,我不禁暗自為他鼓掌!,。和藹可親的老園長對我說：“我送你一句高爾基曾經(jīng)說過的話：‘愛孩子是母雞都可以做到的，但要教育孩子就不是一件不容易的事情了,?！蔽也粩啻ブ@句話，如今的我,，時(shí)時(shí)深深地記起這一句語重心長的話,。一句簡單的話、簡單的道理卻包涵著許許多多的育兒方法,。

在孩子中間,，那種放松、無拘無束,、融洽的氣氛,，是多么吸引我，那些共同玩耍時(shí)賴皮,、有趣的游戲,，時(shí)而天真、時(shí)而深沉的交談,，又常給我以無窮的回味,。而當(dāng)孩子們有進(jìn)步時(shí),，所體驗(yàn)的那種成功感，是其他任何工作都無法比擬的------于是,，我便漸漸愛上這份職業(yè)而不能自撥,。這種愛是我最好的教師，這種愛,，更是一種沉甸甸的責(zé)任,。是的，是這愛,，使我對這項(xiàng)工作更加成熟,，更加得心應(yīng)手，孩子們也在愛中溶化了,，久而久之,，一個(gè)眼神，一個(gè)動(dòng)作,，一段音符,，孩子們都和我有了默契，能心領(lǐng)神會(huì),。當(dāng)我辛勤的汗水澆灌在孩子身上時(shí),，當(dāng)我汗流頰背，口干舌燥時(shí),，我發(fā)現(xiàn)孩子們忽然長大了,，懂事了，聰明了,，猛然間,，我找到了自身的價(jià)值：幼兒教師的工作是塑造人的工作，它神圣,、偉大,。連家長看了我們的工作后也溢止不住心中的感激：看了你們上課，才知幼兒教師有多辛苦,，看了你們教孩子,，才讓人明白什么是細(xì)致，何謂耐心,。

面面風(fēng)帆,，鼓蕩著船兒，在人生的海洋中,，駛向蔚藍(lán)的彼岸,。孩子快樂成長的過程正是教師生命增值的過程，人生還有什么比這更幸福的呢?幸福要靠自己去品味,，盡管你不能指點(diǎn)股市,，笑傲政壇;盡管你不能獨(dú)步學(xué)界，踏浪商海,，但是當(dāng)你在生病的時(shí)候,，有一句句暖人的話語，一張張燦爛的笑臉……有孩子們的關(guān)心和愛護(hù),，你能不感到幸福嗎?,，當(dāng)你假裝生氣，聽到這樣一句溫暖的話語——“老師,，我們再也不調(diào)皮了,，你別生氣了”的時(shí)候，你能不感到幸福嗎?當(dāng)你感到勞累,，想休息片刻,，孩子們呼喊著“我來幫老師捶背”的時(shí)候，你能不感到幸福嗎?當(dāng)你看到自己一手帶了三年的孩子即將出港,，在那蔚藍(lán)色的童話里航行的時(shí)候,，你是否擁有了意大利造船匠的那份幸福呢?面對這份幸福我驕傲，我激動(dòng),，我更加難忘,。當(dāng)然，我也有過失敗,，有過傷心,，有過挫折，也有過成功,。但是“功名利祿,，物欲橫流，依然淡薄如故;花開花落,，云卷云舒,，自能寵辱不驚?！比绻俳o我一次選擇的機(jī)會(huì),，我依然會(huì)執(zhí)著地選擇幼兒教師這個(gè)職業(yè)，因?yàn)槲覑酆⒆?，我愛我的工作,，我愿意為她付出，為她奉獻(xiàn),。因?yàn)?，在平凡而充?shí)的工作中，我以自己對幼教事業(yè)的滿腔熱情,，詮釋著幼兒教師的職責(zé),。

我驕傲,，我是一名幼兒教師!

還是在兒時(shí)，我的老師就在我的心中播下了一顆種子,，一顆對“教師”這一職業(yè)期望的種子,。這顆種子在她愛的雨露和關(guān)懷的陽光下，漸漸地在我心中生了根,，發(fā)了芽,。常聽人說：教師是人類靈魂的工程師——用筆耕耘、用語言播種,、用汗水澆灌,。就是這份激情，這份執(zhí)著給了我無窮的力量,，使我的人生信念更加堅(jiān)定,。于是，在人生的第一個(gè)十字路口,，我毅然選擇了教師這一職業(yè),。當(dāng)我?guī)е@樣一份崇敬走進(jìn)教師的隊(duì)伍，才漸漸地理解了它的內(nèi)涵,。教師,，人是平凡的，但事業(yè)卻是偉大的,，因?yàn)樗麄兯鶑氖碌氖聵I(yè)是默默的奉獻(xiàn)和無私的犧牲,。多年的幼教工作讓我親身體驗(yàn)了它的辛苦，也充分認(rèn)識(shí)到了它的重要性,。千里之行,，始于足下，孩子一生的學(xué)習(xí),、生活將從幼兒園開始,，一切將從這里延續(xù)和發(fā)展，我們每個(gè)幼教工作者肩上所擔(dān)負(fù)的,，是讓每個(gè)孩子在人生的起跑線上成功地邁出第一步,，使幼兒園真正成為培養(yǎng)未來有用人才的搖籃。

“每個(gè)人都需要愛,，都需要尊重”這是我的老師當(dāng)年教給我的一句話,。多年以后，我還時(shí)常的細(xì)細(xì)品味,，是?。航處煹膼鄄煌谝话愕膼郏哂谀笎?、大于友愛,、更勝于情愛,。這種愛是教育的橋梁，是教育的推動(dòng)力,，是幼兒轉(zhuǎn)變的催化劑,。我試圖以平等的尊重和真誠的愛心去打開每個(gè)幼兒的心扉。因?yàn)槲抑?，每一扇門的后面，都是一個(gè)不可估量的宇宙,，都是一個(gè)無法預(yù)測的未來,。即使是只有幾歲大的幼兒，他們也需要我們給予的尊重與愛,。

在一線工作中,，教師每天都要說很多相同的話，都要做一些非常煩瑣的事,，所以我們要學(xué)會(huì)在自己的工作崗位中找到成就感和滿足感,。只有自己有了一個(gè)良好的心態(tài)，才能以良好的精神面貌對待工作,，才能對工作投入自己的熱情,。作為教師要從心里真正喜歡幼兒、熱愛幼兒,，對幼兒要具有細(xì)心,、耐心、責(zé)任心,。不僅如此更要在孩子面前要能擺正自己的位置,，敢于知錯(cuò)就改。我有一個(gè)朋友,，給我講過這樣一件事：在她班上平常老師要求小朋友洗完小手一定要用毛巾把手擦干凈,，如果誰沒有擦手，就被老師視做不講衛(wèi)生,，是要被老師批評的,。有一次，老師急著要為小朋友們發(fā)午餐,，洗完手順便在衣服上蹭了兩下,。突然有一個(gè)孩子說：“老師，你不講衛(wèi)生!”老師被孩子批評覺得很沒面子,，就連忙找借口說：“不是老師不擦,，是老師沒有毛巾嘛!”“我的可以借給你”一時(shí)間很多孩子都表示要將毛巾借給老師。老師羞紅了臉,，這才向小朋友承認(rèn)了錯(cuò)誤：“老師錯(cuò)了,，不該這么不講衛(wèi)生,，讓老師重新洗一下借你們的毛巾擦一下好嗎?”從此老師也用更高的標(biāo)準(zhǔn)約束自己，班上的孩子也養(yǎng)成了知錯(cuò)就改的好習(xí)慣,。相信,，這樣的例子在我們的身邊也有不少，看來老師錯(cuò)了能知錯(cuò)就改,，會(huì)讓孩子感覺到老師的誠懇與和藹,，這樣孩子心中會(huì)加倍尊重老師，把老師當(dāng)成自己的知心朋友,，愿意學(xué)習(xí)老師的優(yōu)點(diǎn),，這也是我們常說的言傳身教的作用。

幼兒是祖國的花朵,，他們芬芳,、燦爛;幼兒教師是花朵下的綠葉，平凡而謙遜,。今天,，我站在這里，感到神圣與自豪,。因?yàn)槲揖蛷氖轮G葉的工作,，因?yàn)槲沂且幻胀ǖ挠變航處?

做一名教師演講稿三分鐘篇五

童年時(shí)代，我最敬佩的人是老師,，記得最牢的一句話是：“教師是人類靈魂的工程師”,。用筆耕耘，用語言播種,，用汗水澆灌,，專心血滋潤，這是人民教師崇高的勞動(dòng),！就是這份激情,、這份執(zhí)著給了我無窮的力量，使我的人生信念更加堅(jiān)定,。于是,，在人生的第一個(gè)十字路口，我毅然選擇了教師這一職業(yè),。

我自豪,，我是一名中國教師；

我自豪,，我是一名青年教師,；

我自豪，我是一名生活教師；

當(dāng)我第一次以教師的身份踏進(jìn)通寶時(shí),，

我的心情是多么激動(dòng),，多么地自豪。然而,，俗話說的好,，醉后方知酒味濃，為師方知為師難,，為了做好一名生活教師,，我經(jīng)常日思夜想，認(rèn)真做好每一項(xiàng)工作,，有時(shí)已是夜深人靜,，勞累了一天后，躺在床上,，但滿腦子仍是孩子們。

教師也意味著責(zé)任,，我曾對學(xué)生說：“假如因?yàn)槲业呐?、付出、而使你的一生健康,、幸福,、快樂，我將感到自豪,！”作為一名生活教師,，這些遠(yuǎn)離父母的孩子，時(shí)刻牽掛著我的心,，點(diǎn)點(diǎn)滴滴,，小到冷暖饑飽，大到良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成,，冷了,，我叮囑他們添衣、加被,；病了,，我?guī)麄兦筢t(yī)問藥，許多次醫(yī)生都誤以為年輕的我怎么會(huì)有這么大的孩子,，尤其是那次我領(lǐng)著我們班王浩同學(xué)去輸液,，一連好幾天，我都按時(shí)帶他去輸液,，餓了,，給他買吃的；躺著輸液時(shí)，怕他寂寞,，就坐在病床邊上給他講故事,，聊天，逗他開心,，結(jié)果引起了大夫?qū)ξ业膽岩?，后來與我聊天中得知，我只是他的老師時(shí),，說了這樣幾句話：“我一直在迷惑你這么年輕怎么回有這么大的孩子,？可說不是你的孩子吧，你的一舉一動(dòng)又太像是這個(gè)孩子的媽媽了,，你這么年輕對學(xué)生這么關(guān)心,，真不簡單?！边@一席話讓我快樂了許久,，難道還有比真誠的付出更令人快樂的事嗎？那時(shí)雖然感到壓力大,，時(shí)間不夠用,，工作忙，任務(wù)重,，但是我沒有一點(diǎn)怨言,，反而感到自豪，因?yàn)槲沂峭▽氂艿囊幻罾蠋?。有播種就有收獲,。那個(gè)周日返校時(shí)，王浩手捧鮮花面帶微笑的走到我面前,，深深的鞠了一躬說：“謝謝您,，老師您辛勞了?！蔽医舆^鮮花,，熱淚盈眶，心中有一種說不出的喜悅,，這是有生以來第一次收到的鮮花,，我沉浸在一種非凡的幸福中。這時(shí)他媽媽迎上來說：“在路上,，王浩非讓我買一束鮮花,，他說，老師天天陪我輸液,，給我們洗衣服,，督促我們吃藥，無微不至的關(guān)心我們?！睆倪@里,，我深深的感受到，我把從老師那里得到的師愛給予我的學(xué)生,，而學(xué)生又將真愛給予他四周的人,，這是多么有意義的真情傳遞啊,！有一首歌這樣唱出：“小時(shí)侯,，我以為你很漂亮，領(lǐng)著一群小鳥飛來飛去,；小時(shí)侯,，我以為你很神奇，說一句話也驚天動(dòng)地,。長大以后,，我就成了你，才知道那支粉筆,，畫出的是彩虹,，灑下的是淚滴。長大以后,，我就成了你,，才知道那講臺(tái)舉起的是烈人,，奉獻(xiàn)的是自己……”甜美的歌聲感心動(dòng)耳,，蕩氣回暢。愛是一種力量,！播種希望,，收獲快樂。愛總能結(jié)出善果,。我所做的這一切,，其實(shí)都很平凡，平凡的微不足道,，因?yàn)樵谧拿恳晃焕蠋熞彩沁@么做的,。我們的校園是一個(gè)布滿愛的大家庭，艱辛而平凡的教育生涯,，始終流淌著我的生活激情,，有布滿愛的通寶精神做支柱，有孩子們的相伴而行,。我感到自豪,，我將用自己的雙手和大家一道默默耕耘，共同托起通寶明天的太陽。,！

做一名教師演講稿三分鐘篇六

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),，各位老師：

大家好!

寶貝們嬉鬧時(shí)，無意間磕了碰了,，家長的不理解,，惡語相加，等等,。致使我最愛最崇高的幼教事業(yè),，曾幾度被蒙上陰影失去信心。每當(dāng)我萎靡不振想放棄時(shí),，去告別我朝夕相處的寶貝們時(shí),，他們一個(gè)個(gè)依戀的眼神，一張張可憐吧唧失望的臉龐,，雀躍的大叫：__老師!__媽媽!此刻,，我心里一陣陣酸楚!其實(shí)心里真正割舍不下的是寶貝們那一張張童真可愛的笑臉，他們天真無邪的世界是多么純真的一片凈土!喧鬧鉛華的都市生活最純凈的就是孩子們絢爛世界!純凈的讓我們大人之間爾虞我詐明爭暗斗都常常覺得羨慕和嫉妒!為了和孩子們共享這片凈土,，我的這種意念一直在堅(jiān)持,，致使我磕磕絆絆一路走來，捫心自問,，后悔過嗎?好不違心的告訴自己：無悔!因?yàn)閷氊悅儙淼氖强鞓?，愉悅和幸福享?

如今，我以為人母,?；厥鬃畛醣滑F(xiàn)實(shí)沖擊破滅的美好憧憬，又是另一番感悟,。每天早上寶貝們來園時(shí)第一聲問：__老師好!此刻,，我無比榮耀和欣慰。寶貝們哭鬧時(shí),，我會(huì)深情的擁他們?nèi)霊?，憐惜的安慰和鼓勵(lì)他們。寶貝們吃飯時(shí),，我理所當(dāng)然的細(xì)心呵護(hù)他們,，讓他們的小肚子吃飽飯;上課時(shí)他們七嘴八舌爭先恐后告訴我家長里短時(shí)，我會(huì)發(fā)自內(nèi)心的笑,，他們含糊的語言,，是用心在和我溝通，把我當(dāng)做他們的第一個(gè)真心傾訴聽眾,，我一句夸獎(jiǎng)讓他們無比的滿足忘乎所以的開懷的笑,，面對他們一張張燦爛的笑臉我還有理由不快樂嗎?午休時(shí),，觸摸到他們軟軟的小肉肉裸體時(shí)，看到他們酣睡表情時(shí),，不由得發(fā)自內(nèi)心的喜悅和幸福,，想想自己也是從這么小日漸長大起來的，不覺得神奇而好笑,。

當(dāng)她們一個(gè)個(gè)坐在我懷里給她們扎小辮時(shí),，我會(huì)想起小時(shí)候我幸福的依偎在老媽懷里，老媽給我扎小辮時(shí)的美好時(shí)光!下午,，當(dāng)最后一個(gè)寶貝被接走時(shí)，已是華燈初上,，心里何曾不是空落落柔柔的傷感,，一天相處,，寶貝們的一顰一笑舉手投足都深深的烙在腦子里,，牽動(dòng)著我的情緒亦喜亦悲,。晚上，常常在睡夢中叫著某個(gè)寶貝的名字從夢中驚醒,，重新回憶寶貝的一舉一動(dòng),，原來只是一場虛驚,，呵呵,，小家伙們都不讓我睡個(gè)好覺!

新的一天開始，迎接新的魅力驕陽,，重新呵護(hù)我可愛的寶貝們，重復(fù)我無悔的幼教事業(yè),，相信我的寶貝們都是我們明天的驕傲和榮耀,。讓我們所有同仁攜手團(tuán)結(jié)精誠合作為我們的寶貝們?yōu)槲覀兊挠捉淌聵I(yè)錦上添花共創(chuàng)美好未來,，同奏和諧之音,，努力!

謝謝大家!

做一名教師演講稿三分鐘篇七

尊敬的各位評委,、各位老師：

大家好！今天,，我演講的題目是：當(dāng)一名人民教師,，今生無悔。

人們常說：“教師是人類靈魂的工程師”,、“教師,，是太陽底下最光輝的職業(yè)”、“教師就像蠟燭,，燃燒自己,，照亮別人”、“師者,，所以傳道,、授業(yè)、解惑也”,。

還記得,，我小時(shí)候很調(diào)皮，經(jīng)常愛捉弄同學(xué),，班主任老師不厭其煩,、語重心長地教育我，要我堅(jiān)持不懈,、永不放棄,，使我重新樹立了學(xué)習(xí)的自信心。從此,，我開始尊敬老師，老師在我的心目中占據(jù)了神圣的地位,。在高三高中畢業(yè)參加高考的時(shí)候,，我毅然地報(bào)讀了師范專業(yè)，也如愿以償?shù)乜忌先A南師范學(xué)院,。在大學(xué)校園里,，師生亦師亦友，老師們要求我不僅僅是當(dāng)一名學(xué)生,，更要我時(shí)刻牢記：自己將來就是一名人民教師,，要我以一名優(yōu)秀教師的身份來約束要求自己、規(guī)范自己,。從心底里,，我真心地感謝所有曾經(jīng)教過我的老師,，他們在我人生的每一個(gè)階段都給予了我深遠(yuǎn)的影響，給我樹立了榜樣,，把我教育成今天這樣一個(gè)正直善良,、有責(zé)任心、對社會(huì)有用的人,。

帶著夢想,、帶著期待，20xx年9月,，我終于成為了一名光榮的人民教師,。初為人師，我躊躇滿志,，對教育,、對學(xué)生充滿了無限的熱忱，心里既緊張又興奮,，既榮幸又滿足,。其實(shí),，在畢業(yè)前的一個(gè)晚上,，我和宿舍的同學(xué)們討論著畢業(yè)后的去向，大家都說自己希望到外企去實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值,，這樣才不會(huì)“浪費(fèi)”自己專業(yè)的優(yōu)勢,。說實(shí)話,，我也想過去外面的世界看看,，見見大世場面,。但當(dāng)我第一天走進(jìn)教室,，面對著一群燦爛的”小太陽”，面對幾十雙渴求知識(shí),、純潔的眼睛,，聽學(xué)生叫我“老師”時(shí)，我突然感到“老師”這兩個(gè)字的份量,。我第一次為自己的選擇感到欣喜,。這由知識(shí),、情感,、理想,、信念匯成的三尺講臺(tái),，是多么神圣！我清楚地意識(shí)到,，我的一舉一動(dòng)將會(huì)影響這些孩子的一生,。

每天早晨，我都會(huì)看到很多老師早早就來到了學(xué)校,，開始了一天教學(xué)工作的準(zhǔn)備；傍晚,，當(dāng)送走了最后一批離校的學(xué)生后,，依然能看到辦公室里亮著的電燈光，那是還在伏案疾書工作的老師在總結(jié)一天的教學(xué)后記,。學(xué)校里，他們自信從容,，課堂上，他們神采飛揚(yáng),，有時(shí)，為了工作,，他們來不及照顧年邁的父母,，來不及輔導(dǎo)年幼的孩子，他們心中裝著的光,。是寫也寫不完的教案,，改也改不完的作業(yè)。我曾經(jīng)問過我們的級(jí)組長：“你們這樣辛勤地工作,，圖的是什么,？”級(jí)組長笑了笑說：“年輕人,，只要我們在教育崗位上做一天的老師,，就要勤勤懇懇,、敬業(yè)愛崗,，對得起我們的學(xué)生，對得起我們的選擇職責(zé),！生命的意義遠(yuǎn)不止于功利,！”

短短的幾句話,，讓我豁然開朗,。是啊,，他們從不豪言壯語,，卻默默奉獻(xiàn),，用真情溫暖了許多人。在他們幾十年的教學(xué)生涯中,，早已把愛崗敬業(yè)的風(fēng)范無言傳遞，用老教育工作者的勤勉示范年輕的我們,，把教書育人的精髓薪火相傳,。

歲月匆匆，轉(zhuǎn)眼間,，我即將度過教師生涯的第一個(gè)學(xué)年,。暮然回首，我切身體會(huì)到了作為一名教師平凡而煩瑣的生活，體會(huì)到了工作的艱辛和巨大的壓力,。俗話說得好：不愛崗就會(huì)下崗,，不敬業(yè)就會(huì)失業(yè)！愛崗敬業(yè)說得具體點(diǎn),，就是要做好本職工作,，把一點(diǎn)一滴的小事做好，把一分一秒的時(shí)間抓牢,。

做一名教師演講稿三分鐘篇八

尊敬的各位評委,、各位老師：大家好！今天,，我演講的題目是：當(dāng)一名人民教師,，今生無悔。

人們常說：“教師是人類靈魂的工程師” ,、“教師,，是太陽底下最光輝的職業(yè)” 、“教師就像蠟燭,，燃燒自己,，照亮別人”、“師者,，所以傳道,、授業(yè)、解惑也”,。

還記得,，我小時(shí)候很調(diào)皮，經(jīng)常愛捉弄同學(xué),，班主任老師不厭其煩,、語重心長地教育我，（要我）堅(jiān)持不懈,、永不放棄,，使我重新樹立了學(xué)習(xí)的自信心。從此,，我開始尊敬老師,，老師在我的心目中占據(jù)了神圣的地位。在高三（高中畢業(yè)參加）高考的時(shí)候（后）,，我毅然地報(bào)讀了師范專業(yè),，也如愿以償?shù)乜忌先A南師范學(xué)院。在大學(xué)校園里,，師生亦師亦友,，老師們要求我不僅僅是當(dāng)一名學(xué)生,，更要（我）時(shí)刻牢記：自己將來就是一名（人民）教師，要（我）以一名優(yōu)秀教師的身份來約束（要求）自己,、規(guī)范自己,。從心底里，我真心地感謝所有曾經(jīng)教過我的老師,，他們在我人生的每一個(gè)階段都給予了（我）深遠(yuǎn)的影響,，給我樹立了榜樣，把我教育成今天這樣一個(gè)正直善良,、有責(zé)任心,、對社會(huì)有用的`人,。

帶著夢想,、帶著期待，2012年9月,，我終于成為了一名光榮的人民教師,。初為人師，我躊躇滿志,，對教育,、對學(xué)生充滿了無限的熱忱，心里既緊張又興奮,，既榮幸又滿足,。其實(shí)，在畢業(yè)前的一個(gè)晚上,，（我）和宿舍的同學(xué)們討論著畢業(yè)后的去向,，大家都說自己希望到外企去實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值，這樣才不會(huì)“浪費(fèi)”自己專業(yè)的優(yōu)勢,。說實(shí)話,，我也想過去外面的世界看看，見見大世（場）面,。但當(dāng)我第一天走進(jìn)教室,，面對著一群燦爛的"小太陽"，面對幾十雙渴求知識(shí),、純潔的眼睛,，聽學(xué)生叫我“老師”時(shí)，我突然感到“老師”這兩個(gè)字的份量,。我第一次為自己的選擇感到欣喜,。這由知識(shí)、情感,、理想,、信念匯成的三尺講臺(tái)，是多么神圣！我清楚地意識(shí)到,，我的一舉一動(dòng)將會(huì)影響這些孩子的一生,。

每天早晨，我都會(huì)看到很多老師早早就來到了學(xué)校,，開始了一天教學(xué)工作的準(zhǔn)備,；傍晚，當(dāng)送走了最后一批離校的學(xué)生后,，依然能看到辦公室里亮著的電燈（光）,，那是還在伏案疾書（工作）的老師在總結(jié)一天的教學(xué)后記。學(xué)校里,，他們自信從容,，課堂上，他們神采飛揚(yáng),，有時(shí),，為了工作，他們來不及照顧年邁的父母,，來不及輔導(dǎo)年幼的孩子,，他們心中裝著的（，）是寫也寫不完的教案,，改也改不完的作業(yè),。我曾經(jīng)問過我們的級(jí)組長：“你們這樣辛勤地工作，圖的是什么,？”級(jí)組長笑了笑說：“年輕人,，只要我們在教育崗位上做一天的老師，就要勤勤懇懇,、敬業(yè)愛崗,，對得起我們的學(xué)生，對得起我們的選擇（職責(zé)）,！生命的意義遠(yuǎn)不止于功利,！”

短短的幾句話，讓我豁然開朗,。是啊,，他們從不豪言壯語，卻默默奉獻(xiàn),，用真情溫暖了許多人,。在他們幾十年的教學(xué)生涯中，早已把愛崗敬業(yè)的風(fēng)范無言傳遞,，用老教育工作者的勤勉示范年輕的我們,，把教書育人的精髓薪火相傳,。

歲月匆匆，轉(zhuǎn)眼間,，我即將度過教師生涯的第一個(gè)學(xué)年,。暮然回首，我切身體會(huì)到了作為一名教師平凡而煩瑣的生活,，體會(huì)到了工作的艱辛和巨大的壓力,。俗話說得好：不愛崗就會(huì)下崗，不敬業(yè)就會(huì)失業(yè),！愛崗敬業(yè)說得具體點(diǎn),，就是要做好本職工作，把一點(diǎn)一滴的小事做好,，把一分一秒的時(shí)間抓牢,。

現(xiàn)在，我開始喜歡走在路上,，聽孩子們遠(yuǎn)遠(yuǎn)地叫我“老師好”,；我開始喜歡坐在案前,，拆開一個(gè)個(gè)裝滿祝愿的信封,；我開始喜歡登上講臺(tái)，看臺(tái)下幾十雙期待和信任的目光,；我(醫(yī)院口碑)開始喜歡拿起粉筆,，開啟孩子們的智慧之門……我將會(huì)珍惜我的學(xué)生，是他們的期盼,，給了我激情,；是他們的仰慕，給了我信心,；是他們的思念,，讓我甘守清貧。

做一名教師演講稿三分鐘篇九

尊敬的各位老師,、親愛的同學(xué)們：

大家好,，我演講的題目是《做一名合格的教師》。

教師是人類靈魂的工程師,。教師--用筆耕耘,、用語言播種、用汗水澆灌,、用心血滋潤,。這是人民教師崇高的勞動(dòng)!當(dāng)我第一次以教師的身份踏進(jìn)小學(xué)時(shí)，我的心情是多少激動(dòng),，多么地自豪,。我知道,，那間教室里放飛的是希望，守巢的是自己;那塊黑板寫下的是真理,，擦去的是功利;那根粉筆畫出的是彩虹,，流下的是淚滴，奉獻(xiàn)的是自己,?？墒撬自捳f得好：醉后方知酒味濃，白發(fā)始覺學(xué)問遲,。有人說,，從來沒有哪一個(gè)職業(yè)像老師一樣付出如此的多。是啊,，他們只求付出不求回報(bào),。說無私吧，太老套了,，用他們自己的話說就是對得起自己的良心,，我們的老師呀，在世人肆意踐踏良知時(shí),，卻用生命去維護(hù),，一遍一遍地向?qū)W生們講述著真、善,、美,，不惜付出畢生的代價(jià)，何以為證?夜晚的星光可以作證,，校園的梧桐樹可以作威作福證,，桌上大大小小的藥瓶可以作證，那在門口等媽媽回家凍得瑟瑟發(fā)抖的孩子可以作證!“勤勤懇懇,、默默無聞”這是老黃牛的精神;“采得百花成蜜后,，為誰辛苦為誰甜”這是蜜蜂的精神，燃燒自己,，照亮了別人“就是蠟燭的精神,。可以說每種產(chǎn)物的存在,，都有年一種精神支撐著它,。教師的存在呢?支撐它的就應(yīng)該是這種高尚的師德吧!一位哲學(xué)家說過：“人的一生只有三個(gè)日子：昨天、今天,、明天,。昨天叫無奈，今天叫無畏,，明天叫無悔,?！暗侥赀~花甲，驀然回首,，感慨平凡孕育了偉大,，生活賜予了幸福。因?yàn)槲以谝恢姓业搅宋倚撵`的歸宿,，從教人生我有淚無悔,。光輝的事業(yè)。

崇高的師德微機(jī)室：張寧雨果曾說過：“花的事業(yè)是尊貴的,，果實(shí)的事業(yè)是甜美的,，讓我們做葉的事業(yè)吧，因?yàn)槿~的事業(yè)是平凡而謙遜的,?！苯處熅拖衲悄瞰I(xiàn)的綠葉，時(shí)時(shí)刻刻襯托著鮮花的嬌艷,?！皫熣撸詡鞯?、授業(yè),、解惑也?！苯處煹钠返潞退仞B(yǎng)是教師發(fā)展的一個(gè)重要前提,，只有對“怎樣做一名好教師”這一問題有深刻的認(rèn)識(shí)，才能對自己提出更高要求,。“十年樹木,，百年樹人”,，踏上三尺講臺(tái)，也就意味著踏上了艱巨而漫長的育人之旅,。怎樣才能做一名好教師呢?我認(rèn)為:首先,，樹立良好的師德形象。教師良好的思想品行將是教師最偉大人格力量的體現(xiàn),。曾經(jīng)有一名普普通通的教師,，他不幸患上了強(qiáng)直性脊椎炎，頸不能轉(zhuǎn),，腰不能彎,，腿不能曲，上課時(shí)整個(gè)身體全靠雙拐支撐著,。但他不悲觀,、不憂傷教育是技藝,，更是哲學(xué)，是藝術(shù),，是詩篇,，是思想與思想的碰撞，是心靈與心靈的交流,，是生命與生命的對話,，教育需要用我們的熱情和生命去擁抱!這是我讀完《現(xiàn)代教育報(bào)》有關(guān)王能智老師的長篇報(bào)道《名師之路》的最大感想。社會(huì)需要名師,，家長追求名師,，學(xué)生信賴名師，每位教師本身渴望成為名師,，學(xué)校更是高薪聘請名師,。何為名師?我以為，真正的名師不是教育行政部門一紙文件任命的,，名師是有思想,，即有教學(xué)個(gè)性。聽其課如聽美妙絕倫之音樂,，久聽不厭;聽其談,，能使人茅塞頓開，豁然開朗,。二是教學(xué)效益突出,，即教學(xué)質(zhì)量高。我不認(rèn)為教學(xué)成績好的教師就一定是名師,，真正的名師不是在課堂上解答學(xué)生所有的“為什么”,。而是讓無疑問的學(xué)生，走出課堂時(shí)能夠產(chǎn)生滿天的“問號(hào)”,。三是師德好,，即具有崇高的人格魅力，高尚的道德情操,，不懈創(chuàng)新的追求品質(zhì),。人立其側(cè)，即能如沐春風(fēng),。似乎名師離我們很遠(yuǎn)很遠(yuǎn),，其實(shí)仔細(xì)想想，當(dāng)我們守住教育這份職業(yè)的道德底線,，當(dāng)我們牢記我是一名人民教師,，當(dāng)我們把每一個(gè)學(xué)生看作自己的孩子時(shí)，你,，我們,，不就是名師嗎?有位智者說“有人把我當(dāng)人看,，我把自己當(dāng)牛干，有人把我當(dāng)牛干,，我把自己當(dāng)人看!

其實(shí),，名師是過程，名師是一種精神,，一種信念,，一種追求，終生努力便是名師!忘掉你的職稱,，拋掉你的老本,，放下你的架子，老老實(shí)實(shí)地向?qū)W生學(xué)習(xí),，向同事學(xué)習(xí),，向書本學(xué)習(xí)，不斷提高自己的育人水平,，不斷提升自己的精神境界,，不斷追求新的教育理想。終生努力即名師,。朋友們,，讓我們都擁有一份不斷努力，不斷超越自己的信念吧,。

我的演講完畢,，謝謝大家!

做一名教師演講稿三分鐘篇十

尊敬的評委老師，親愛的同學(xué)們：

2007年5月,，國務(wù)院決定在教育部直屬師范大學(xué)實(shí)行師范生免費(fèi)教育,。采取這一重大舉措，就是要進(jìn)一步形成尊師重教的濃厚氛圍,，讓教育成為全社會(huì)最受尊重的事業(yè); 免費(fèi)師范生協(xié)議是我們向祖國和無數(shù)渴望知識(shí)的孩子們許下的莊嚴(yán)承諾,，我們應(yīng)當(dāng)義無返顧地用愛心和智慧實(shí)現(xiàn)孩子們求知的夢想，用責(zé)任和肩膀擔(dān)負(fù)起國家與人民的重托,。

起初，在填報(bào)志愿時(shí),，我們懵懵懂懂,，也許很多人受到了家長的要求、親戚朋友的建議以及家庭條件的制約,，或許是自己的意愿。總之,，我們走進(jìn)了這個(gè)大學(xué)，我相信,，當(dāng)時(shí)，我們每個(gè)人心中都有一個(gè)夢想,。我要做一名優(yōu)秀的人民教師,。

俗話說：“無志之人常立志，有志之人立大志”,。立志是成功的動(dòng)力,，能讓我們?yōu)閷?shí)現(xiàn)人生目標(biāo)而不懈地奮斗，憑借堅(jiān)忍不拔的信念屹立在成功的巔峰眺望遠(yuǎn)方,。立志貴在堅(jiān)持,，立志貴在立大志!而立大志，莫過于立志成才,，照亮祖國未來的希望,。

對于我們師范生來說，十年從教不僅是我們要完成的使命,，也是我們職業(yè)發(fā)展的重要成長階段,。確立長期從教、終身從教的志向,，教好每一個(gè)學(xué)生,，促進(jìn)每一個(gè)學(xué)生的成長和發(fā)展，是每一位師范生銘刻于心的價(jià)值追求,。我們志愿到祖國和人民最需要的地方去,，在基層教師崗位上歷練成長，在中國教育的廣闊天地中播撒光明和希望,。

從勤奮學(xué)習(xí)的“師范生”,，到躊躇滿志的“未來優(yōu)秀教師”，再到擔(dān)當(dāng)歷史重任的“未來教育家”,，這正是我們所努力的成長軌跡,，也是祖國和人民寄予我們振興中國教育的重托。我們要以實(shí)際行動(dòng),，將感恩之心轉(zhuǎn)化為未來從教的動(dòng)力,，把握教育創(chuàng)新的時(shí)代脈搏，奏響基礎(chǔ)教育改革的最強(qiáng)音,，為實(shí)現(xiàn)教育現(xiàn)代化奉獻(xiàn)自己的青春力量,。同學(xué)們啊，當(dāng)你還在攜戀人之手,，浪漫的漫步于桃紅柳綠之中時(shí),，當(dāng)你還在無休止地翹課，瘋狂地去網(wǎng)吧游戲時(shí)，你是否該想想,，這真的你所想要的生活嗎?你真的能在這種渾渾噩噩中實(shí)現(xiàn)你的價(jià)值嗎?不,，不能啊。我們應(yīng)該覺醒,，應(yīng)該勵(lì)志—成為一名優(yōu)秀的人民教師!