方案是指為解決問(wèn)題或?qū)崿F(xiàn)目標(biāo)而制定的一系列步驟和措施。通過(guò)制定方案,，我們可以有條不紊地進(jìn)行問(wèn)題的分析和解決,，避免盲目行動(dòng)和無(wú)效努力。以下就是小編給大家講解介紹的相關(guān)方案了，希望能夠幫助到大家,。

幼兒園萬(wàn)圣節(jié)活動(dòng)方案篇一

1,、使學(xué)生了解萬(wàn)圣節(jié)的由來(lái)和時(shí)間，感知西方文化節(jié)日氛圍,。

2,、認(rèn)識(shí)萬(wàn)圣節(jié)相關(guān)的人、事,、物,、歌曲。

3,、增加家長(zhǎng)的滿意度,。

4、吸引校外的學(xué)生和家長(zhǎng),，提高學(xué)校的知名度,。

時(shí)間：20xx、10,、29 5、30

形式：室內(nèi)和戶外相結(jié)合

對(duì)象：在校學(xué)生及家長(zhǎng)（可邀請(qǐng)非本校的學(xué)生及家長(zhǎng)參加）

1,、通知家長(zhǎng)和學(xué)生參加本次活動(dòng),。（各班老師）

2、布置教室環(huán)境,。（laraine,、katherine）

3、活動(dòng)所需物品：

a,、游戲物品：蘋(píng)果若干,、紙杯、氣球,、英文單詞卡,、糖果、裝糖果袋,、環(huán)境布置圖片,、獎(jiǎng)品、照相機(jī)等,。（lisa）

b,、活動(dòng)所需音樂(lè)：兔子舞、爬行音樂(lè),、萬(wàn)圣節(jié)相關(guān)音樂(lè),、（laraine）

c、活動(dòng)ppt（sam）

1、開(kāi)場(chǎng)舞——"兔子舞"（5分鐘）（laraine）

老師教孩子跳兔子舞,，活躍現(xiàn)場(chǎng)氣氛,，激發(fā)孩子興趣，達(dá)到熱身效果,。

2,、主持人致辭，正式進(jìn)入活動(dòng)（3分鐘）（laraine）

主持人歡迎學(xué)生和家長(zhǎng)們的到來(lái),，并讓學(xué)生說(shuō)出今天的日期,，告訴孩子們今天要過(guò)一個(gè)有趣歡快的節(jié)日?；顒?dòng)中能吃到美味且免費(fèi)的糖果,，引出主題"萬(wàn)圣節(jié)"。

3,、簡(jiǎn)單講述萬(wàn)圣節(jié)的起源（5分鐘）（sam）

老師介紹萬(wàn)圣節(jié)的故事,，讓孩子了解萬(wàn)圣節(jié)的時(shí)間、特殊物品,、人物,、習(xí)俗等

（競(jìng)猜題目見(jiàn)副表。）

4,、和外教互動(dòng)學(xué)習(xí)萬(wàn)圣節(jié)相關(guān)英語(yǔ)單詞并學(xué)唱一首萬(wàn)圣節(jié)歌曲,。（10分鐘）（emmett）

5,、游戲活動(dòng)一：搭蘋(píng)果（5分鐘）（laraine）

游戲規(guī)則：1分鐘時(shí)間內(nèi),，2人一組，看哪組小朋友將蘋(píng)果搭的最高,，個(gè)數(shù)最多者勝,。

游戲活動(dòng)二：魔法氣球（5分鐘）（sam）

游戲規(guī)則：2隊(duì)同時(shí)，每隊(duì)2人1組,，使3個(gè)氣球不落地,，從a到b，1分鐘時(shí)限,。

（游戲道具準(zhǔn)備及示范：katherine lisa）

6,、戶外活動(dòng)：不給糖，就搗蛋（30分鐘）（所有老師）

內(nèi)容：a,、有獎(jiǎng)競(jìng)猜活動(dòng),。b、請(qǐng)家長(zhǎng)或老師扮演路人,，學(xué)生戴上面具跟路人要糖果,。

c、分享要糖果的快樂(lè)，數(shù)數(shù)自己的"勞動(dòng)成果",，和其他小朋友分享,。

1、家長(zhǎng)報(bào)名時(shí)通知家長(zhǎng)為孩子準(zhǔn)備面具或服飾

2,、活動(dòng)前一天短信提醒家長(zhǎng)活動(dòng)時(shí)間

3,、活動(dòng)流程要提前過(guò)一遍

4、所有老師要在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成自己所負(fù)責(zé)項(xiàng)目并過(guò)課

1,、萬(wàn)圣節(jié)的緣起

在基督誕生前的古西歐國(guó)家,，包括愛(ài)爾蘭、蘇格蘭和威爾士,。這些地方的古西歐人叫德魯伊特人,。德魯伊特的新年是在十一月一日，每到新年前夜,，德魯伊特人就會(huì)讓年輕人集隊(duì),，每人戴著各種怪異面具，拎著刻好的蘿卜燈（南瓜燈是后來(lái)的習(xí)俗,，古西歐最早沒(méi)有南瓜）,，他們?cè)诖迓溟g游走，其實(shí)這也算是一種秋收后的慶典,。但也有人稱它為「鬼節(jié)」,，因?yàn)閭髡f(shuō)死去的人，他的靈魂會(huì)在萬(wàn)圣節(jié)的前一晚造訪人間,，人們?yōu)榱俗尮砘昕吹綀A滿的收成,，會(huì)豐盛的款待鬼魂，并且準(zhǔn)備充足的火光,，除了替鬼魂照亮路線之外,，也可使鬼魂不敢太靠近燈火而讓人們受到驚嚇。

2,、 「trick or treat」的傳說(shuō)

近,，并且接受人民設(shè)宴款待。因此宴會(huì)結(jié)束后,，村民們就自己扮成鬼魂精靈，游走村外,，引導(dǎo)鬼魂離開(kāi)，避邪免災(zāi),。而且萬(wàn)圣節(jié)期間,，村民們也會(huì)在住家前后放置水果及食品，希望能喂飽鬼魂后,，讓它們不會(huì)傷害人類和動(dòng)物,，或掠奪其它收成品,。漸漸的，這個(gè)習(xí)俗一直延續(xù)下來(lái),，就成了孩子們?nèi)⌒Σ豢犊业耐嫘Α?/p>

3、南瓜燈

萬(wàn)圣節(jié)雕刻南瓜燈的習(xí)俗,，源自于愛(ài)爾蘭民間傳說(shuō),。據(jù)說(shuō)有個(gè)名叫杰克的酒鬼,，邀請(qǐng)惡靈來(lái)喝酒，但是喝完酒卻沒(méi)錢(qián)付帳,，他就要惡靈變成六便士來(lái)付酒錢(qián),，可是杰克又沒(méi)拿它來(lái)付錢(qián),，反而用一條銀紙鎮(zhèn)住惡靈讓它出不來(lái),。惡靈十分痛苦,，便哀求杰克放他出來(lái)并且答應(yīng)不會(huì)嚇?biāo)谑墙芸司头潘鰜?lái),。到了第二年萬(wàn)圣節(jié),，惡靈又與杰克達(dá)成協(xié)議,，答應(yīng)這一年不會(huì)來(lái)騷擾杰克,，可是，沒(méi)過(guò)多久杰克就過(guò)世了,，天堂拒絕收容杰克,，杰克只好到地獄報(bào)到,，可是惡靈已經(jīng)答應(yīng)這一年不會(huì)騷擾杰克,，所以也無(wú)法收容杰克。

天堂,、地獄都去不了,，杰克該怎么辦呢？加上路實(shí)在是太黑了,，杰克也找不到離開(kāi)的路,，于是，惡靈幫他想了一個(gè)辦法,，丟給他一塊已經(jīng)燒紅的煤炭讓他在黑暗的地獄中能看清楚路,，杰克將這個(gè)煤炭放在一個(gè)打了許多洞的蘿卜當(dāng)中,，好讓它燒久一點(diǎn),，可以看清楚路的方向。后來(lái),，愛(ài)爾蘭人就用蘿卜來(lái)制作他們所謂的「杰克燈籠」,。但是當(dāng)移民們到了美國(guó)之后，人民發(fā)現(xiàn)南瓜比蘿卜普遍,，于是改為用南瓜雕刻成燈籠,，然后在里面擺蠟燭，這就是「南瓜燈」的由來(lái),。

（一）利用黑色大垃圾袋剪成細(xì)長(zhǎng)條,，做成門(mén)簾狀，增加孩子進(jìn)入教室內(nèi)的神秘感,。也可以在垃圾袋上貼上萬(wàn)圣節(jié)的相關(guān)圖片,，如：南瓜、蝙蝠,、骷髏頭,、蜘蛛等。（照1,、照2）

（二）在教室內(nèi)的天花板墻角,，利用毛線或是黑色的塑料繩，拉織成一個(gè)蜘蛛網(wǎng),，再利用毛根制作數(shù)只大小不同的蜘蛛,，懸掛在蜘蛛網(wǎng)上。（照3）

（三）先將黑色書(shū)面紙揉皺,，再攤開(kāi)張貼在門(mén)上,。利用橘色的書(shū)面紙,，制作halloween字樣，剪下后,，用線將字體串連,，再?gòu)堎N在門(mén)上。（照4）

幼兒園萬(wàn)圣節(jié)活動(dòng)方案篇二

本站發(fā)布2019幼兒園萬(wàn)圣節(jié)活動(dòng)方案,，更多2019幼兒園萬(wàn)圣節(jié)活動(dòng)方案相關(guān)信息請(qǐng)?jiān)L問(wèn)本站策劃頻道,。

活動(dòng)主題：狂歡哈羅喂halloween

活動(dòng)時(shí)間：xx.10.31.晚5：30開(kāi)始

主持人：甄媛菲、外教

音樂(lè)音響：王賀杰

照相：李艷

場(chǎng)地維護(hù)：劉軍,、陳琳

場(chǎng)控：侯靜及各班主任

場(chǎng)地布置：美術(shù)組

活動(dòng)材料負(fù)責(zé)人：侯靜

活動(dòng)目的：

1,、通過(guò)扮演，進(jìn)一步讓幼兒感受萬(wàn)圣節(jié)的氣氛,，體驗(yàn)西方節(jié)日的快樂(lè),。

2、通過(guò)游戲,，鍛煉孩子的膽量和辨別能力,。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、活動(dòng)前準(zhǔn)備：進(jìn)行幼兒園內(nèi)環(huán)境布置,，營(yíng)造萬(wàn)圣節(jié)氣氛,，制作的南瓜燈布置在教師門(mén)口柜子上及操場(chǎng)周圍。制作“神秘魔窟”游戲入口,。

2,、家長(zhǎng)及幼兒著萬(wàn)圣節(jié)的服裝及道具入場(chǎng)。

3,、室外南瓜燈（仿真可操作）,、活動(dòng)背景（噴繪）及汽球。

5,、游戲材料準(zhǔn)備（若干個(gè)糖果系在2根2米長(zhǎng)的繩子上,，汽球橘色和黑色各4包，衛(wèi)生卷紙40卷）,。

6,、一切工作人員著骷髏服裝。

7,、各班場(chǎng)地分配,。

8、音樂(lè)準(zhǔn)備：恐怖音樂(lè),、演出音樂(lè)

活動(dòng)流程：

1、主持人介紹本次活動(dòng),。

2,、副班與助教帶領(lǐng)孩子們手搭肩組織一起站在活動(dòng)場(chǎng)地的里圈,，班主任帶領(lǐng)家長(zhǎng)但同樣的方式站外圈，隨著主持人的呼叫“僵尸party”開(kāi)始,。音樂(lè)起,，按音樂(lè)舞動(dòng)，結(jié)束時(shí)由老師帶領(lǐng)家長(zhǎng)及孩子做著僵尸的動(dòng)作回到位子上,。

此環(huán)節(jié)控制在15分鐘

3,、主持人介紹集體游戲活動(dòng)環(huán)節(jié)，介紹以下游戲玩法：根據(jù)孩子年齡特點(diǎn)進(jìn)行：（聽(tīng)主持人口令,，口令開(kāi)始想?yún)⑴c游戲的.幼兒速跑到活動(dòng)地點(diǎn),，口令結(jié)束后為止，以活動(dòng)場(chǎng)地人數(shù)為參與游戲人數(shù)標(biāo)準(zhǔn)）

小班,、中班組：《跳跳摘糖果》

玩法：幼兒站在已綁好的糖果下,，聽(tīng)主持人口令最快摘到一顆糖果者速把糖果交給主持人。

大班,、學(xué)前,、幼一：《木乃伊包裹》

玩法：家長(zhǎng)在規(guī)定時(shí)間內(nèi)用衛(wèi)生卷紙把孩子包裹成木乃伊者為獲勝者。

獲前三名的孩子可到主持人處領(lǐng)一個(gè)大棒棒糖果,。

（一個(gè)游戲可同時(shí)分兩組進(jìn)行）此環(huán)節(jié)控制在20分鐘

4,、游戲活動(dòng)后，主持人號(hào)召全體的大鬼小鬼集合（家長(zhǎng)及幼兒）,，介紹集體游戲《魔窟冒險(xiǎn)》（全場(chǎng)關(guān)閉燈光,，家長(zhǎng)及幼兒需閉眼傾聽(tīng)主持人講游戲規(guī)則，這時(shí)班主任帶領(lǐng)班上老師悄然從操場(chǎng)小門(mén)進(jìn)入魔窟隱藏,，家長(zhǎng)原地等待傾聽(tīng)規(guī)則）,，隨后當(dāng)主持人發(fā)令音樂(lè)起時(shí)家長(zhǎng)帶領(lǐng)幼兒速?gòu)摹肮矶础保ㄓ變簣@一樓入口）進(jìn)入“危險(xiǎn)區(qū)”《神秘魔窟》尋找自班班主任老師（其他教師隱藏并在其過(guò)程進(jìn)行恐嚇干擾），家長(zhǎng)找到老師后必須提示孩子說(shuō)：“trickortreat”,，班主任老師發(fā)給孩子一顆糖果以示找到了,，家長(zhǎng)和孩子并拿著糖果速回到戶外自己的位子。班主任根據(jù)糖果數(shù)量（一個(gè)家庭一個(gè)）驗(yàn)收找到自己的人數(shù),，糖果全部發(fā)完的班主任速到活動(dòng)場(chǎng)地與班上家長(zhǎng)匯合并報(bào)告主持人,，主持人統(tǒng)計(jì)結(jié)果。最后一名回來(lái)的班主任,，由班主任帶領(lǐng)家長(zhǎng)進(jìn)行游戲懲罰：家長(zhǎng)和孩子面對(duì)面,，主持人將裝有面粉的黑色汽球放在兩人身體中間，按主持人的口令,，用身體將汽球擠破,。

幼兒園萬(wàn)圣節(jié)活動(dòng)方案篇三

1、讓孩子能初步知道國(guó)際的文化色彩,，感受異國(guó)的風(fēng)俗節(jié)日,。

2,、讓孩子在游戲中快樂(lè)的學(xué)英語(yǔ)、講英語(yǔ),。

20xx年10月29日上午9：00—11:00

游戲場(chǎng)地安排：各班課室

1,、糖果、幼兒穿著鬼怪服裝(吸血鬼,、巫婆,、幽靈、怪獸,、骷髏,、南瓜娃娃)、巫婆等;

2,、園所創(chuàng)設(shè)一些萬(wàn)圣節(jié)環(huán)境,，制作一些蝙蝠、南瓜燈,、鬼怪,。

前期準(zhǔn)備：

1、提前教會(huì)孩子熟悉游戲中角色,，減少在游戲活動(dòng)過(guò)程中的恐懼感,，熟悉角色英文及相應(yīng)的句子。

2,、熟悉朗詩(shī)“trick or treat”,。

活動(dòng)過(guò)程：活動(dòng)前期先讓孩子熟悉鬼怪角色，游戲過(guò)程中播放主題歌曲,，讓孩子愉快輕松的游戲,。班級(jí)可利用月底時(shí)間開(kāi)展一些手工活動(dòng)和游戲，例如制作南瓜燈,，和鬼怪的眼罩,，帽子等。

(9:00—10：00)

打怪獸(5-6歲)

目標(biāo)：訓(xùn)練幼兒手眼協(xié)調(diào)能力和提高幼兒的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)

準(zhǔn)備：球若干,、大籃子兩個(gè)

玩法：教師事先可以準(zhǔn)備兩個(gè)籃子,，分別貼上怪獸的樣子,，分組進(jìn)行,，請(qǐng)幼兒用球丟向怪獸，打怪獸,，最后看哪組的幼兒丟的乒乓球最多,。

幼兒園萬(wàn)圣節(jié)活動(dòng)方案篇四

10月30日（星期二）3：00—5：00

主要是操場(chǎng)以及設(shè)定的討糖路線,。

全園小朋友及家長(zhǎng)

1、提前確定活動(dòng)當(dāng)天的天氣狀況，適時(shí)調(diào)整戶外活動(dòng)的時(shí)間,。

2,、前期完成物品的采購(gòu)以及查漏補(bǔ)缺,，分配到各個(gè)負(fù)責(zé)人,。（游戲通關(guān)小物品、獎(jiǎng)狀若干張,、獎(jiǎng)狀）

3,、活動(dòng)前期對(duì)家長(zhǎng)的宣傳和通知到位，做好家長(zhǎng)工作,，確保參加活動(dòng)的人數(shù),。

4、完成場(chǎng)地布置以及人員安排到位,，參考第五點(diǎn)：會(huì)場(chǎng)要求,。

5、提前準(zhǔn)備相關(guān)易出現(xiàn)問(wèn)題的相關(guān)點(diǎn),，做好相關(guān)的預(yù)案應(yīng)對(duì),。

6、要求班老師提前與家長(zhǎng)溝通確認(rèn),，如：到場(chǎng)時(shí)間,、服裝、要求等,。

1,、劃分為舞臺(tái)區(qū),、游戲區(qū)等

1）舞臺(tái)區(qū)：利用中心萬(wàn)圣節(jié)舞臺(tái)背景直接噴繪制作,，舞臺(tái)周圍加一些簡(jiǎn)單的裝飾即可。主要用于舞臺(tái)表演和親子走秀,。家長(zhǎng)觀看節(jié)目的位置間距要安排得當(dāng),，每個(gè)班級(jí)做好相關(guān)的標(biāo)記。

準(zhǔn)備內(nèi)容：舞臺(tái)設(shè)計(jì)和布置,；舞臺(tái)表演的節(jié)目若干（根據(jù)校園實(shí)際情況）；親子走秀活動(dòng)和家長(zhǎng)的溝通,。

2）游戲區(qū)：一般設(shè)置4個(gè)左右游戲,，游戲臺(tái)之間要有一定的間距，方便人員走動(dòng)。

準(zhǔn)備內(nèi)容：每個(gè)游戲1名負(fù)責(zé)人,；游戲方法解說(shuō)的展板,；印章,。

3）休息區(qū)：主要用于家長(zhǎng)和幼兒休息或者未提前準(zhǔn)備的家長(zhǎng)簡(jiǎn)單裝扮，安排教師1名,。

準(zhǔn)備內(nèi)容：教師1名,，簡(jiǎn)單的化妝材料,；飲水和紙巾,，常用藥品等。

2,、設(shè)置專門(mén)的主持人,、拍攝者

主持人：負(fù)責(zé)主持整個(gè)活動(dòng)和游戲的熱場(chǎng)。

拍攝者：負(fù)責(zé)抓拍整個(gè)活動(dòng)的精彩照片,。

3,、歌曲音響控制：由專人負(fù)責(zé)，建議所有的音樂(lè)刻盤(pán)循環(huán)播放,。

播放時(shí)間：家長(zhǎng)入場(chǎng)前10分鐘左右,。

1、開(kāi)場(chǎng)秀

要求：富有動(dòng)感和帶動(dòng)性

時(shí)間：約3分鐘

備注：節(jié)目推薦《happydadi》律動(dòng)操,，帶動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)氣氛和大地特色

2,、開(kāi)場(chǎng)白

要求：主持人簡(jiǎn)單介紹一下萬(wàn)圣節(jié)活動(dòng)的意義、介紹活動(dòng)流程以及注意事項(xiàng)

時(shí)間：約5分鐘

3,、節(jié)目表演主要內(nèi)容

時(shí)間：10分鐘

要求：1—2個(gè)的展示節(jié)目

備注：

1,、節(jié)目推薦《knock，knock,，trick or treat》歌曲表演,。

2、由舞蹈留園班選送一個(gè)節(jié)目,。

3,、親子走秀環(huán)節(jié)

時(shí)間：30分鐘

要求：家長(zhǎng)帶領(lǐng)幼兒一起參與走秀，人數(shù)較多的校園可以以小組的形式展示,，注意控制時(shí)間,，以免時(shí)間等待太長(zhǎng)影響家長(zhǎng)的興趣。

備注：攝影師要注意給每個(gè)家庭留影,，作為素材,，根據(jù)每個(gè)家庭的特色評(píng)選出不同的獎(jiǎng)項(xiàng)：如“最具創(chuàng)意獎(jiǎng)”,；“最具臺(tái)風(fēng)獎(jiǎng)”；“最具網(wǎng)絡(luò)人氣獎(jiǎng)”等,。評(píng)獎(jiǎng)老師注意登記獲獎(jiǎng)家庭的名稱,。所有的獎(jiǎng)狀教師先做好模板，直接書(shū)寫(xiě)姓名即可,。

4,、討糖活動(dòng)

時(shí)間：15—30分鐘（根據(jù)人數(shù)不同）

備注：利用這段時(shí)間教師書(shū)寫(xiě)親子走秀的獎(jiǎng)狀。

5,、游園通關(guān)游戲—領(lǐng)取獎(jiǎng)品,。

時(shí)間：30—45分鐘

1）羅漢摘瓜—親子游戲（負(fù)責(zé)人待定）

1、將做好的橘色氣球南瓜燈參差不齊地吊在教室上空,，高度略高于一個(gè)成年人背上一個(gè)幼兒的高度——疊羅漢的形式。

2,、每次3——5個(gè)家庭為一組,，時(shí)限2分鐘/批。

3,、游戲規(guī)則：家長(zhǎng)背著寶寶,，由寶寶講橘色氣球南瓜摘下即可。家長(zhǎng)雙眼蒙住,，由小朋友用英語(yǔ)發(fā)出left,、right、up,、down等指令,。每摘得一顆即得禮品小印章一枚。但指令如果是中文發(fā)出即使摘得也不得分,。

2）魔球滾滾樂(lè)（負(fù)責(zé)人待定）

1,、材料準(zhǔn)備：

易于滾動(dòng)的南瓜一個(gè)，裝有橘黃/黑色/灰色顏料水的塑料瓶若干,。

2,、規(guī)則：

幼兒用南瓜滾向塑料瓶，教師根據(jù)倒地的塑料瓶提出相關(guān)問(wèn)題,，回答正確的即可獲得印章一個(gè),。

3、參考問(wèn)題：

游戲要求：

游戲的選擇適合不同的年齡階段,；所有的游戲規(guī)則需要設(shè)計(jì)相關(guān)的展板說(shuō)明,；每個(gè)游戲必須有一位要相關(guān)的負(fù)責(zé)人；幼兒通過(guò)游戲教師再蓋章,，集齊所有的章后再去領(lǐng)取獎(jiǎng)品,。

3）趕鬼進(jìn)洞（負(fù)責(zé)人待定）

a、材料準(zhǔn)備：

大的方形籃子，球若干,；趕球棒,。

b,、籃子裝飾要求：

籃子倒放,，籃口用魔鬼頭裝飾，魔鬼張開(kāi)的口即球的入口,，也可以用其他萬(wàn)圣節(jié)的象征物裝飾,，如：蝙蝠，幽靈等,。

c,、規(guī)則：

7、獎(jiǎng)狀的頒發(fā),，活動(dòng)結(jié)束

要求：親子走秀環(huán)節(jié)獎(jiǎng)狀頒發(fā),，人數(shù)較多的校園可以先報(bào)姓名，再下臺(tái)統(tǒng)一領(lǐng)取獎(jiǎng)狀,。

1,、校園可以根據(jù)情況邀請(qǐng)小區(qū)或者周邊的小朋友和家長(zhǎng)參加，新校園盡量擴(kuò)大家長(zhǎng)的邀請(qǐng)范圍,。

2,、所有的萬(wàn)圣節(jié)游戲都需要教師用美語(yǔ)操作，對(duì)于回答有困難的孩子可以稍作提醒,，保證游戲的順利進(jìn)行,。

幼兒園萬(wàn)圣節(jié)活動(dòng)方案篇五

主持人：xxx音樂(lè)音響：xxx照相：xxx場(chǎng)地維護(hù)：xxx場(chǎng)控：xxx及各班主任

場(chǎng)地布置：美術(shù)組

活動(dòng)材料負(fù)責(zé)人：xxx

1、通過(guò)扮演,，進(jìn)一步讓幼兒感受萬(wàn)圣節(jié)的氣氛,，體驗(yàn)西方節(jié)日的快樂(lè)。

2,、通過(guò)游戲,，鍛煉孩子的膽量和辨別能力。

1,、活動(dòng)前準(zhǔn)備：進(jìn)行幼兒園內(nèi)環(huán)境布置,，營(yíng)造萬(wàn)圣節(jié)氣氛，制作的南瓜燈布置在教師門(mén)口柜子上及操場(chǎng)周圍,。制作“神秘魔窟”游戲入口,。

2、家長(zhǎng)及幼兒著萬(wàn)圣節(jié)的服裝及道具入場(chǎng),。

3,、室外南瓜燈（仿真可操作）,、活動(dòng)背景（噴繪）及汽球。

5,、游戲材料準(zhǔn)備（若干個(gè)糖果系在2根2米長(zhǎng)的繩子上,，汽球橘色和黑色各4包，衛(wèi)生卷紙40卷）,。

6,、一切工作人員著骷髏服裝。

7,、各班場(chǎng)地分配,。

8、音樂(lè)準(zhǔn)備：恐怖音樂(lè),、演出音樂(lè)

1,、主持人介紹本次活動(dòng)。

3,、主持人介紹集體游戲活動(dòng)環(huán)節(jié),，介紹以下游戲玩法：根據(jù)孩子年齡特點(diǎn)進(jìn)行：（聽(tīng)主持人口令，口令開(kāi)始想?yún)⑴c游戲的幼兒速跑到活動(dòng)地點(diǎn),，口令結(jié)束后為止，以活動(dòng)場(chǎng)地人數(shù)為參與游戲人數(shù)標(biāo)準(zhǔn)）

小班,、中班組：《跳跳摘糖果》

玩法：幼兒站在已綁好的糖果下,，聽(tīng)主持人口令最快摘到一顆糖果者速把糖果交給主持人。

大班,、學(xué)前,、幼一：《木乃伊包裹》

玩法：家長(zhǎng)在規(guī)定時(shí)間內(nèi)用衛(wèi)生卷紙把孩子包裹成木乃伊者為獲勝者。

獲前三名的孩子可到主持人處領(lǐng)一個(gè)大棒棒糖果,。

（一個(gè)游戲可同時(shí)分兩組進(jìn)行）此環(huán)節(jié)控制在20分鐘

4,、游戲活動(dòng)后，主持人號(hào)召全體的大鬼小鬼集合（家長(zhǎng)及幼兒）,，介紹集體游戲《魔窟冒險(xiǎn)》（全場(chǎng)關(guān)閉燈光,，家長(zhǎng)及幼兒需閉眼傾聽(tīng)主持人講游戲規(guī)則，這時(shí)班主任帶領(lǐng)班上老師悄然從操場(chǎng)小門(mén)進(jìn)入魔窟隱藏,，家長(zhǎng)原地等待傾聽(tīng)規(guī)則）,，隨后當(dāng)主持人發(fā)令音樂(lè)起時(shí)家長(zhǎng)帶領(lǐng)幼兒速?gòu)摹肮矶础保ㄓ變簣@一樓入口）進(jìn)入“危險(xiǎn)區(qū)”《神秘魔窟》尋找自班班主任老師（其他教師隱藏并在其過(guò)程進(jìn)行恐嚇干擾），家長(zhǎng)找到老師后必須提示孩子說(shuō)：“trick or treat”,，班主任老師發(fā)給孩子一顆糖果以示找到了,，家長(zhǎng)和孩子并拿著糖果速回到戶外自己的位子。班主任根據(jù)糖果數(shù)量（一個(gè)家庭一個(gè)）驗(yàn)收找到自己的.人數(shù),，糖果全部發(fā)完的班主任速到活動(dòng)場(chǎng)地與班上家長(zhǎng)匯合并報(bào)告主持人,，主持人統(tǒng)計(jì)結(jié)果,。最后一名回來(lái)的班主任，由班主任帶領(lǐng)家長(zhǎng)進(jìn)行游戲懲罰：家長(zhǎng)和孩子面對(duì)面,，主持人將裝有面粉的黑色汽球放在兩人身體中間,，按主持人的口令，用身體將汽球擠破,。

幼兒園萬(wàn)圣節(jié)活動(dòng)方案篇六

1,、通過(guò)活動(dòng)豐富幼兒的校園生活，讓幼兒了解西方傳統(tǒng)節(jié)日"萬(wàn)圣節(jié)"的由來(lái),，感受西方文化,，為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的人文環(huán)境。

2,、提供良好的英語(yǔ)學(xué)習(xí)氛圍,，展示英語(yǔ)教學(xué)成果，為幼兒提供展示才能的機(jī)會(huì),。

3,、提供家長(zhǎng)與校園互動(dòng)機(jī)會(huì)，增進(jìn)親子交流,。

4,、展示學(xué)校品牌形象，提升學(xué)校知名度

10月30日（星期四）下午,，地點(diǎn)操場(chǎng),、教室，設(shè)定的討糖路線,。（視活動(dòng)內(nèi)容設(shè)計(jì)而定）

全園小朋友及部分家長(zhǎng)

2,、活動(dòng)前利用展板、板報(bào)等形式宣傳萬(wàn)圣節(jié)的來(lái)歷,，向部分家長(zhǎng)發(fā)節(jié)日的邀請(qǐng)函,。

3、制造萬(wàn)圣節(jié)情境,，并適時(shí)播放相關(guān)音樂(lè),。音樂(lè)的選用要注意孩子的心理承受能力，以避免小朋友因此產(chǎn)生的恐懼心理,。建議音樂(lè)選用歡快的,、易于學(xué)唱的萬(wàn)圣節(jié)歌曲，詳見(jiàn)附件,。

4,、節(jié)日當(dāng)天大門(mén)外張貼橫幅---活動(dòng)的名稱如：萬(wàn)圣節(jié)親子樂(lè)/化裝舞會(huì)/萬(wàn)圣游樂(lè)園/萬(wàn)圣節(jié)討糖活動(dòng)。

1,、用一些與halloween有關(guān)并且有趣的童書(shū),，圖片或網(wǎng)站資料來(lái)吸引小朋友對(duì)萬(wàn)圣節(jié)有印象并產(chǎn)生興趣,。并且可以利用這個(gè)學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)導(dǎo)入讓孩子能夠發(fā)表對(duì)恐怖事物一些感受及想法，并藉此建立對(duì)新事物嘗試的勇氣,。

2,、透過(guò)資料導(dǎo)入讓小朋友了解萬(wàn)圣節(jié)活動(dòng)后，便可以與小朋友進(jìn)行一連串的相關(guān)應(yīng)景美勞的布置品,，最后也可以與小朋友進(jìn)行班級(jí)教室的共同布置,，全校師生一起來(lái)營(yíng)造熱鬧的萬(wàn)圣節(jié)環(huán)境。

3,、共同制作各種道具,，如奇裝異服、鬼臉,、魔鬼項(xiàng)鏈,、各種通臉譜，南瓜燈,，女巫的披風(fēng)等等,。也可以延伸至一些相關(guān)的萬(wàn)圣節(jié)食品的制作或品嘗，例如：南瓜派,，南瓜糕,，南瓜濃湯，南瓜餅等等,。

4,、發(fā)放邀請(qǐng)函，請(qǐng)家長(zhǎng)參加活動(dòng),，需要家長(zhǎng)配合的游戲內(nèi)容，可以提前與家長(zhǎng)溝通,，以便活動(dòng)當(dāng)日何以順利進(jìn)行,。

5、活動(dòng)的前一天營(yíng)造氣氛使幼兒期待活動(dòng)的到來(lái),。

游園活動(dòng)活動(dòng)當(dāng)天,，幼兒戴上與家長(zhǎng)共同制作的面具入園，老師也戴上面具,，接待幼兒,，并互相問(wèn)候"happyhalloween"。教師帶領(lǐng)幼兒先在本班進(jìn)行活動(dòng),，制作不同的作品,，然后到各班進(jìn)行禮物互贈(zèng)或互相欣賞，給幼兒交流的機(jī)會(huì),。

幼兒園萬(wàn)圣節(jié)活動(dòng)方案篇七

萬(wàn)圣節(jié),，這個(gè)西方國(guó)家的傳統(tǒng)節(jié)日,，如今越來(lái)越受到孩子們的追捧，為了使孩子們了解更多的西方節(jié)日,，感受節(jié)日帶來(lái)的快樂(lè),，10月30日，xx幼兒園的孩子們就與老師共同舉辦了一次盛大的節(jié)日派對(duì),，用自己的方式感受萬(wàn)圣節(jié)的神秘與快樂(lè),。

大班級(jí)部的小朋友們舉行了一場(chǎng)盛大的化妝舞會(huì)，以此度過(guò)這個(gè)開(kāi)心快樂(lè)的節(jié)日,。孩子們?cè)缭绲臏?zhǔn)備好了面具,、盛裝、南瓜燈,、糖果等節(jié)日中必不可少的物品,，并根據(jù)自己的喜歡喬裝打扮，迫不及待的開(kāi)啟萬(wàn)圣狂歡派對(duì),。艾莎公主,、蜘蛛俠、小魔仙,、哈利波特……孩子們的裝扮時(shí)尚,、新穎，模仿起來(lái)有模有樣,，讓人忍俊不禁,。

在歡快的音樂(lè)聲中，小家伙們快樂(lè)起舞,，充分享受節(jié)日的狂歡,。你知道萬(wàn)圣節(jié)玩的游戲是什么嗎?沒(méi)錯(cuò)，咬蘋(píng)果梗!小選手們?cè)谟螒蚺_(tái)上奮力尋找蘋(píng)果的梗,，隨時(shí)張大嘴巴準(zhǔn)備努力咬住,，臺(tái)下的孩子們則為自己班選手熱情加油，整個(gè)會(huì)場(chǎng)一片歡騰!隨后精彩的時(shí)裝走秀,，快樂(lè)的集體舞蹈又一次將全場(chǎng)的氣氛推向高潮,，在動(dòng)感的音樂(lè)下，孩子們盡情的展示自己的裝扮,，將這份永遠(yuǎn)的美好和快樂(lè)留在心間,。

萬(wàn)圣節(jié)，正值南瓜成熟的季節(jié),，所以南瓜成為必不可少的重要主題,，萬(wàn)圣節(jié)又因此得名為南瓜節(jié)。中班的小朋友就以南瓜為主題,，玩轉(zhuǎn)萬(wàn)圣節(jié)!

孩子們手拿南瓜燈,，頭戴南瓜面具,，身穿南瓜斗篷，在巧手媽媽的幫助下,，一起制作美味的南瓜美食,，讓這個(gè)節(jié)日變的香香甜甜。用南瓜和面,、壓餅,、包餡、團(tuán)球,、再壓扁,，一個(gè)個(gè)圓圓的南瓜餅就做好了!放進(jìn)電餅鐺，轉(zhuǎn)眼間,，香氣充滿房間,，孩子們翹首期盼南瓜餅出爐的同時(shí)，又用南瓜和白糖制作出了甜美的南瓜粥,，吃著自己制作的南瓜餅和南瓜粥,，體驗(yàn)著自己勞動(dòng)的快樂(lè)，這個(gè)節(jié)日,，幸福滿滿!

小班級(jí)部的孩子們則化身成了討要糖果的小精靈,，“不給糖就搗蛋”成了他們的節(jié)日密語(yǔ)，在老師的帶領(lǐng)下,，他們穿梭在幼兒園的各個(gè)班級(jí),，愉快的行使著自己獨(dú)特的權(quán)利。中班的哥哥姐姐給小班的弟弟妹妹送上了親手制作的南瓜餅與甜甜的糖果,，孩子們開(kāi)心地相擁在一起,，幸福與快樂(lè)就是這么簡(jiǎn)單的縈繞在卓雅這個(gè)大家庭里，并一直延續(xù),。

本次節(jié)慶活動(dòng)在孩子們的歡聲笑語(yǔ)中結(jié)束,，并將萬(wàn)圣節(jié)的特色、習(xí)俗通過(guò)寓教于樂(lè)的方式傳授給孩子們,，使他們通過(guò)切身參與，在活動(dòng)中獲得珍貴的友誼,，體驗(yàn)幸福的味道!愿孩子們開(kāi)心快樂(lè),，健康成長(zhǎng)!

幼兒園萬(wàn)圣節(jié)活動(dòng)方案篇八

在每年的11月1日是西方傳統(tǒng)的―鬼節(jié)——萬(wàn)圣節(jié)。10月31日是萬(wàn)圣節(jié)前夕,。通常叫做萬(wàn)圣節(jié)前夜萬(wàn)圣節(jié)是兒童們縱情玩樂(lè)的好時(shí)候,。它在孩子們眼中，是一個(gè)充滿神秘色彩的節(jié)日,。每當(dāng)萬(wàn)圣節(jié)到來(lái),，孩子們都會(huì)迫不及待地穿上五顏六色的化妝服,，戴上千奇百怪的面具，提著一盞―杰克燈跑出去玩,。參與者都打扮成各種各樣―魔鬼的樣子,，一起參加萬(wàn)圣節(jié)慶典活動(dòng)?；顒?dòng)中,，每個(gè)孩子在做做玩玩中體驗(yàn)著―萬(wàn)圣節(jié)。

透過(guò)萬(wàn)圣節(jié)節(jié)慶氣氛的引導(dǎo),，讓孩子感染跨國(guó)文化的異同處并藉由活動(dòng)并制造機(jī)會(huì)讓孩子可以適時(shí)的'盡情調(diào)皮搗蛋,。

1、前期準(zhǔn)備：給幼兒講述―萬(wàn)圣節(jié)的由來(lái),，鼓勵(lì)家長(zhǎng)帶動(dòng)幼兒做相關(guān)萬(wàn)圣節(jié)的服飾及面具

2,、環(huán)境布置：各種各樣的面具。

3,、活動(dòng)準(zhǔn)備：音響,、話筒、音樂(lè),、主持稿,、服裝、地毯,、獎(jiǎng)品（糖果）,、尋寶箱

4、宣傳準(zhǔn)備：對(duì)外——發(fā)傳單,、貼廣告,、打社區(qū)電話；對(duì)內(nèi)——發(fā)通知

1,、萬(wàn)圣節(jié)負(fù)責(zé)人：***

2,、材料、資料：***

3,、布置：

環(huán)境布置：***

話?。?**

舞蹈走秀：***

4、音響,、話筒,、音樂(lè)、地毯：***

服裝：有節(jié)目的教師自備

發(fā)獎(jiǎng)品：***

獎(jiǎng)品準(zhǔn)備：***

主持稿：***

門(mén)口登記：***

道具準(zhǔn)備：***

照相：***

5,、打電話（社區(qū)）：***

寫(xiě)廣告：***

發(fā)傳單：***

演出時(shí)間：8：20

1,、主持人介紹萬(wàn)圣節(jié)的含義

2、教師開(kāi)場(chǎng)舞蹈

3、教師走秀,，幼兒走秀（教師做出邀請(qǐng)的動(dòng)作）

4,、教師話劇表演（萬(wàn)圣節(jié)的由來(lái)）

5、孩子才藝展示（各種形式,，孩子的才藝展示,、家長(zhǎng)的才藝展示均可）

6、―萬(wàn)圣節(jié)游戲：親子游戲

7,、兔子舞結(jié)束：音樂(lè),、面具（帶動(dòng)全園的孩子和家長(zhǎng)）

幼兒園萬(wàn)圣節(jié)活動(dòng)方案篇九

一、活動(dòng)目標(biāo)：

1. 通過(guò)活動(dòng)讓幼兒了解西方“萬(wàn)圣節(jié)”的文化,，感受節(jié)日的快樂(lè),，為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的英語(yǔ)人文環(huán)境，讓幼兒體驗(yàn)不同文化習(xí)俗,，借以拓展其世界觀,。

2. 為幼兒提供展現(xiàn)英文的舞臺(tái)，培養(yǎng)其大方自信的素質(zhì),。

3. 增進(jìn)家園英語(yǔ)信息交流,，鼓勵(lì)家長(zhǎng)在家中與寶貝親子互動(dòng)，實(shí)現(xiàn)家園共育,。

二,、活動(dòng)準(zhǔn)備：

游戲準(zhǔn)備：游戲卡，小印章,，各個(gè)小游戲物資及組織準(zhǔn)備,。

環(huán)境準(zhǔn)備：舞臺(tái)及環(huán)境布置有關(guān)萬(wàn)圣節(jié)活動(dòng)的自制裝扮一套，手電筒,，熒光道具,。

家長(zhǎng)準(zhǔn)備：制作參加活動(dòng)人員的有關(guān)萬(wàn)圣節(jié)服裝及熒光道具，周五穿戴整齊參加活動(dòng),。(“魔鬼走秀”節(jié)目家長(zhǎng)需周三把服裝道具帶到幼兒園班主任處),。糖果10枚(周四帶到幼兒園班主任處)，周五家長(zhǎng)再自備兩三個(gè)糖果哦!蘋(píng)果一個(gè)(周四帶到幼兒園班主任處)手電筒一個(gè)(周五帶著參加活動(dòng)用)

三,、活動(dòng)過(guò)程:

集體活動(dòng):

1.萬(wàn)圣節(jié)集體開(kāi)場(chǎng)舞

2.獅之威風(fēng)--獅王進(jìn)行曲

3.最炫英語(yǔ)風(fēng){大{中{小

4.“魔鬼走秀”(有意愿參加“魔鬼走秀”的家庭請(qǐng)快速與班主任聯(lián)系,，每班限額4組家庭。參加“魔鬼走秀”的家庭10月26日之前請(qǐng)將創(chuàng)意的面具,、造形及相關(guān)物品帶入幼兒園班主任),。

5.神秘討糖果

目的:增強(qiáng)孩子主動(dòng)交往能力

前提:一定要安安靜靜，神秘的去找好朋友,。

玩法:有秩序的聽(tīng)主持人口令，音樂(lè)聲響起，討糖果的游戲開(kāi)始,，各班老師務(wù)必組織,。地球，太陽(yáng),，火星,，土星家長(zhǎng)和寶貝手拿糖果躲藏起來(lái)(主會(huì)場(chǎng)附近均可)，等其它班級(jí)的幼兒裝扮成小鬼的樣子來(lái)討糖果,，木星,，天王，水星,，海王,，金星為尋找方，討糖果時(shí)小朋友要說(shuō)上一句“trickor treat(不給就搗蛋)或happyhalloween萬(wàn)圣節(jié)快樂(lè)對(duì)方才能把糖果送給小朋友,。(如果不給,，可自設(shè)懲罰措施哦!)分散活動(dòng):(以下游戲均以家庭為單位自由參加，獲得小印章越多越有機(jī)會(huì)參加lucky大滿貫活動(dòng))

活動(dòng)一:打怪獸

目的:訓(xùn)練幼兒手眼協(xié)調(diào)能力和幼兒的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí),。

玩法:教師事先準(zhǔn)備籃子,，分別貼上怪獸的樣子，分組,，請(qǐng)幼兒用球丟向怪獸框中,，打怪獸，最后看哪組的幼兒丟的乒乓球最多,，可獲蓋一個(gè)小印章,。

活動(dòng)二:咬蘋(píng)果

玩法:游戲時(shí)，讓蘋(píng)果漂浮在裝滿水的盆里,，然后(分組)讓孩子們?cè)诓挥檬值臈l件下用嘴去咬蘋(píng)果,，誰(shuí)先咬到，誰(shuí)為優(yōu)勝者,，可獲蓋一個(gè)小印章,。

活動(dòng)三:吹面粉

玩法:參加游戲者，面對(duì)面站在一張桌子兩邊,。把裝有乒乓球的口杯放在桌子上,，(及放在二人中間)，要他們蒙著眼向乒乓球吹,，若能把球吹到對(duì)面便為贏方,，可獲蓋一個(gè)小印章。

活動(dòng)四:我吹我吹我吹吹

規(guī)則:把氣球吹大,、系好,，并分別在每個(gè)氣球上依次寫(xiě)上一個(gè)字--萬(wàn),、圣、節(jié),、快,、樂(lè)，誰(shuí)又快又準(zhǔn)完成任務(wù)誰(shuí)獲蓋小印章一枚,。

集體活動(dòng):

lucky大滿貫:以獲得印章多少順序進(jìn)行(由多到少),，如出現(xiàn)相同數(shù)量，以劃拳形式選出挑戰(zhàn)方回答問(wèn)題并獲得相應(yīng)獎(jiǎng)品,。

結(jié)束活動(dòng):

五彩幸運(yùn)球:無(wú)數(shù)裝有糖果的五彩氣球,，從會(huì)場(chǎng)四周隨動(dòng)感音樂(lè)向家長(zhǎng)席涌動(dòng)，家長(zhǎng)可抓破氣球獲得糖果獎(jiǎng)勵(lì),。

幼兒園萬(wàn)圣節(jié)活動(dòng)方案篇十

第一,，萬(wàn)圣節(jié)的起源。

西方人每年10月31日都有一個(gè)哈洛溫節(jié)日,，這就是萬(wàn)圣節(jié),。眾所周知：在萬(wàn)圣節(jié)期間，許多公共場(chǎng)所甚至是家中的院落,，都會(huì)布置許多裝飾品,，孩子們也會(huì)穿上不同的萬(wàn)圣節(jié)服飾，提著南瓜燈的提簍,，挨家挨戶討糖吃,，被稱為“trickortreat”。如今,，萬(wàn)圣節(jié)在流傳至今,，已不再有宗教迷信的色彩，它已成為孩子們的節(jié)日,，也是年輕人化妝舞會(huì)的節(jié)日,。

第二，萬(wàn)圣節(jié)親子教育計(jì)劃：

比賽時(shí)間：20xx,，10,，30上午。

事件：外出（待定）

活動(dòng)對(duì)象：全園幼兒和家長(zhǎng),。

行動(dòng)過(guò)程：

課堂活動(dòng)：每個(gè)班都要求家長(zhǎng)為孩子提前準(zhǔn)備各種萬(wàn)圣節(jié)裝扮,，可以扮演小天使，小巫婆,，小魔術(shù)師和各種小卡通形象,。在現(xiàn)場(chǎng)，父母可以先和孩子穿好衣服,，然后給孩子化妝,，同時(shí)孩子們也要學(xué)會(huì)給媽媽化妝,。

父母和孩子的萬(wàn)圣節(jié)party

甲：主持人――外教，

乙：過(guò)程：

（1）進(jìn)場(chǎng)（每個(gè)班級(jí)統(tǒng)都一手牽手跟著音樂(lè)進(jìn)場(chǎng),，入座）

（2）所有幼兒都唱萬(wàn)圣節(jié)歌曲,；

（3）家用化裝模特兒秀（每家一場(chǎng)）

項(xiàng)目目標(biāo)：培養(yǎng)幼兒與成人合作的能力，培養(yǎng)幼兒平衡意識(shí),。

運(yùn)動(dòng)準(zhǔn)備：幾個(gè)充氣不充分的氣球，四個(gè)跑道（一長(zhǎng)一短）,。

比賽玩法：爸爸和小朋友站在起點(diǎn),，媽媽站在終點(diǎn)，比賽開(kāi)始時(shí),，爸爸用嘴將氣球吹鼓并打結(jié)（不可小于氣球樣塊）,，小朋友拿著爸爸吹。

鼓球跑到終點(diǎn)時(shí),，母親接住一只氣球,，將氣球系在一根繩子上，游戲重復(fù)進(jìn)行,，在規(guī)定時(shí)間內(nèi),，以氣球數(shù)多為勝。

比賽規(guī)則：1,、比賽過(guò)程中氣球爆裂或過(guò)小無(wú)效,。

所有的氣球都系在一根繩索上，繩索不能被割斷,。

活動(dòng)結(jié)束："trickortreat"歡送糖果（10：50―――――――11：00）

老太婆在指定地點(diǎn)布置場(chǎng)景,，準(zhǔn)備很多糖果，接受孩子和父母?jìng)兊囊?。孩子們只能站在外面討糖,，而且必須讓父母看到之后才能吃?/p>

幼兒園萬(wàn)圣節(jié)活動(dòng)方案篇十一

1、通過(guò)活動(dòng)豐富幼兒的幼兒園生活,，讓幼兒了解西方傳統(tǒng)節(jié)日“萬(wàn)圣節(jié)”的由來(lái),，感受西方文化，為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的人文環(huán)境,。

2,、鍛煉幼兒大膽、勇敢,，正確面對(duì)恐懼事物,，學(xué)會(huì)情緒的自我控制。通過(guò)一系列活動(dòng),，感受萬(wàn)圣節(jié)的氛圍,，深刻體會(huì)到節(jié)日的快樂(lè),。

(一)萬(wàn)圣節(jié)環(huán)境創(chuàng)設(shè)：

1、環(huán)境創(chuàng)設(shè)時(shí)間：10月中,、下旬,，完成時(shí)間：10月26日

2、幼兒園門(mén)口,、走廊和各班級(jí)進(jìn)行萬(wàn)圣節(jié)的環(huán)境布置,，烘托節(jié)日的氛圍。

3,、要求：萬(wàn)圣節(jié)前一星期可利用美術(shù)課或英語(yǔ)手工課帶領(lǐng)孩子們做萬(wàn)圣節(jié)的面具,、蜘蛛、南瓜燈等,，并利用這些手工作品來(lái)裝飾各班區(qū)域或幼兒園整體環(huán)境(如各園門(mén)口樹(shù)上或門(mén)上掛上各式各樣的面具或南瓜燈)

4,、萬(wàn)圣節(jié)前一星期利用宣傳欄、主題板等形式宣傳萬(wàn)圣節(jié)的來(lái)歷,，向家長(zhǎng)發(fā)節(jié)日的邀請(qǐng)函,。

5、制造萬(wàn)圣節(jié)情境,，并適時(shí)播放音樂(lè),。音樂(lè)的選用要注意孩子的心理承受能力，以避免幼兒因此產(chǎn)生的恐懼心理,，建議音樂(lè)選用歡快的,、易于學(xué)唱的萬(wàn)圣節(jié)歌曲。

6,、節(jié)日當(dāng)天大門(mén)外張貼橫幅---活動(dòng)名稱如：萬(wàn)圣節(jié)親子樂(lè)/化裝舞會(huì)/萬(wàn)圣游樂(lè)園/萬(wàn)圣節(jié)討糖活動(dòng)/萬(wàn)圣節(jié)雞尾酒會(huì),。

(二)班級(jí)：(萬(wàn)圣節(jié)知識(shí)灌輸：10月24—28日)

1、教學(xué)內(nèi)容的體現(xiàn),，英語(yǔ),、漢語(yǔ)不同程度的對(duì)幼兒進(jìn)行萬(wàn)圣節(jié)節(jié)日只是的灌輸，如了解萬(wàn)圣節(jié)的由來(lái),、意義,、服飾、食物,、各種特色等,，也可以利用這個(gè)學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)導(dǎo)入讓孩子能偶發(fā)對(duì)恐怖事物的一些感受及想法，并藉此建立對(duì)新事物嘗試的勇氣,。

2,、教師可以與小朋友進(jìn)行制作一連串的相關(guān)此節(jié)日的精美布置品，讓幼兒或家園共同參與到班級(jí)教室或園內(nèi)的環(huán)境布置,，全校師生,、家長(zhǎng)一起來(lái)營(yíng)造熱鬧的萬(wàn)圣節(jié)環(huán)境,。

3、主題墻的創(chuàng)設(shè),，根據(jù)此節(jié)日進(jìn)行相應(yīng)的節(jié)慶教育及相應(yīng)內(nèi)容的張貼,，讓幼兒能夠鞏固復(fù)習(xí)及加深印象。

4,、共同制作各種道具,，如奇裝異服、鬼臉,、魔鬼項(xiàng)鏈,、各種通臉譜，南瓜燈,，女巫的披風(fēng)等等，也可以延伸至一些相關(guān)的萬(wàn)圣節(jié)食品的制作或品嘗,，例如：南瓜派,、南瓜糕、南瓜濃湯,、南瓜餅等等,。(建議邀請(qǐng)家長(zhǎng)一起)

1、活動(dòng)當(dāng)天早上,，幼兒戴上與家長(zhǎng)共同制作的面具入園,，園內(nèi)各個(gè)崗位的老師也戴上面具，接待幼兒,，并互相問(wèn)候“happyhalloween”

3,、戶外活動(dòng)時(shí)間，進(jìn)行節(jié)日大狂歡,，連續(xù)播放萬(wàn)圣節(jié)音樂(lè),，各班一起拉圈，跳舞,，可讓外教調(diào)動(dòng)氣氛(注：幼兒,、教師都是帶面具進(jìn)行)

4、下午各園各班分區(qū)域到社區(qū),、商店,、服務(wù)站等地方進(jìn)行面具、南瓜燈,、糖果包等禮品的發(fā)放,，并祝“萬(wàn)圣節(jié)快樂(lè)happyhalloween”

5,、晚上觀看萬(wàn)圣節(jié)光盤(pán),，了解其他國(guó)家小朋友是如何度過(guò)萬(wàn)圣節(jié)的,，并開(kāi)辦化妝舞會(huì)，可讓幼兒穿上奇異的服飾,，戴上面具,，跟老師一起跳舞狂歡。

1,、從活動(dòng)開(kāi)始就要重視對(duì)幼兒(尤其是托,、小班幼兒)恐懼情緒的疏導(dǎo)，鼓勵(lì)他們大膽參與,，盡量給幼兒一個(gè)愉快的氛圍,。

2、充分利用好外教的帶動(dòng),、外顯性作用,。可請(qǐng)外教扮演活動(dòng)的主要角色,、領(lǐng)舞,，發(fā)放糖果等。

3,、不管是游園形式,、討糖活動(dòng)還是酒會(huì)、舞會(huì)形式的.萬(wàn)圣節(jié)活動(dòng)一定要做好安全防護(hù)工作及活動(dòng)前的準(zhǔn)備工作,，讓幼兒明白活動(dòng)意義,。

幼兒園萬(wàn)圣節(jié)活動(dòng)方案篇十二

萬(wàn)圣節(jié)流傳到今天成為孩子們的節(jié)日，也是年輕人化妝舞會(huì)的節(jié)日,，完全沒(méi)有宗教迷信的顏色,。為了讓孩子感受到西方文化和游戲的樂(lè)趣，結(jié)合園區(qū)的英語(yǔ)特色,，設(shè)計(jì)了這個(gè)活動(dòng)方案,。

教師幼兒的角色發(fā)生了很大變化：所有的老尸體（老師）和參加游戲的家長(zhǎng)和孩子都應(yīng)該在家里裝飾參加活動(dòng)。例如哈利波特,、白雪公主,、米奇、妖精,、幽靈,、僵尸等。

1,、讓孩子初步了解國(guó)際文化色彩,，感受異國(guó)風(fēng)俗節(jié)日。

2、讓孩子在游戲中快樂(lè)地學(xué)習(xí)英語(yǔ),，說(shuō)英語(yǔ),。

20xx年10月29日上午9：00—11：00。

游戲場(chǎng)所安排：各班教室,。

1,、糖果、幼兒穿鬼服（吸血鬼,、巫女,、幽靈、怪物,、頭蓋,、南瓜娃娃）、巫女等

2,、園子創(chuàng)造萬(wàn)圣節(jié)環(huán)境,，蝙蝠、南瓜燈,、鬼,。

前期準(zhǔn)備：

1、事先教孩子熟悉游戲中的角色,，減少游戲活動(dòng)中的恐懼感，熟悉角色英語(yǔ)和相應(yīng)的句子,。

2,、熟悉朗詩(shī)《trick or treat》。

活動(dòng)過(guò)程：

活動(dòng)前期先讓孩子熟悉鬼怪角色,，在游戲過(guò)程中播放主題歌曲,，讓孩子快樂(lè)輕松的游戲。班級(jí)可以利用月底的時(shí)間進(jìn)行南瓜燈,、鬼眼罩,、帽子等手工活動(dòng)和游戲。

活動(dòng)1：打怪物（5~6歲）

目標(biāo)：訓(xùn)練幼兒手眼協(xié)調(diào)能力,，提高幼兒競(jìng)爭(zhēng)意識(shí),。

準(zhǔn)備：幾個(gè)球，兩個(gè)大籃子,。

玩法：教師事先準(zhǔn)備好兩個(gè)籃子,，分別貼上怪物的樣子，分組進(jìn)行,，幼兒用球丟給怪物,，打怪物，最后看哪個(gè)組幼兒丟的乒乓球最多,。

活動(dòng)2：咬蘋(píng)果（4~5歲）

準(zhǔn)備：蘋(píng)果幾個(gè),，臉盤(pán),。

玩法：游戲中，蘋(píng)果浮在滿水的盆里,，孩子們不用手就用嘴咬蘋(píng)果,，誰(shuí)先咬，誰(shuí)就是優(yōu)勝者,。

活動(dòng)3：吹面粉（3~4歲）

準(zhǔn)備：面粉,，十個(gè)碗，乒乓球,，透明眼罩,。

玩法：事先把碗里裝滿面粉，把球放在第一個(gè)碗里,，分成兩組,，讓幼兒吹面粉。

討論糖果（10：00—11：00）

音樂(lè)聲音響起后,，打算玩糖果游戲,，各班老師要認(rèn)真組織，有序進(jìn)行,。

在教室里,，老師事先關(guān)門(mén)關(guān)燈，掉下窗簾,，和本班的孩子們打扮成幽靈的樣子,，隱藏起來(lái)，老師拿著糖果,，等其他班的幼兒打扮成幽靈的樣子來(lái)討論糖果,，但是在討論糖果的時(shí)候，孩子們說(shuō)trick or treat（不做的話就會(huì)淘氣）

幼兒園萬(wàn)圣節(jié)活動(dòng)方案篇十三

一,、活動(dòng)目的：

1,、通過(guò)扮演，進(jìn)一步讓幼兒感受萬(wàn)圣節(jié)的氣氛,，體驗(yàn)西方節(jié)日的快樂(lè),。

2、通過(guò)游戲,，鍛煉孩子的膽量,，體驗(yàn)游戲的快樂(lè)。

二,、活動(dòng)主題：

狂歡halloween

三,、活動(dòng)時(shí)間：

20xx年10月31日下午14:00

四、活動(dòng)地點(diǎn)：

幼兒園操場(chǎng)

五、活動(dòng)內(nèi)容：

1,、筆尖上的創(chuàng)意造型秀（魔鬼走秀）

2,、萬(wàn)圣節(jié)游戲

六、活動(dòng)準(zhǔn)備：

1,、活動(dòng)前期準(zhǔn)備：進(jìn)行幼兒園內(nèi)環(huán)境布置,，營(yíng)造萬(wàn)圣節(jié)氣氛，制作南瓜燈懸掛在場(chǎng)地四周及門(mén)廳,；（負(fù)責(zé)人：方淑賢）

2,、幼兒著萬(wàn)圣節(jié)的服裝及道具入場(chǎng)。

3,、活動(dòng)背景幕布（負(fù)責(zé)人：汪彩霞）

4,、幼兒園準(zhǔn)備部分糖果，幼兒自帶糖@若干,；

5,、各幫幼兒走t臺(tái)的訓(xùn)練；（負(fù)責(zé)人：各班教師）

6,、上網(wǎng)購(gòu)買(mǎi)彩繪的材料（負(fù)責(zé)人：方淑賢）

7,、各班場(chǎng)地分配；

8,、音樂(lè)準(zhǔn)備：恐怖音樂(lè),、演出音樂(lè)（負(fù)責(zé)人：謝文婷）

9、照相：謝文婷

七,、活動(dòng)流程：

2,、下午兩點(diǎn)進(jìn)行開(kāi)幕式，進(jìn)行魔鬼走秀,；

4、游戲分配：

游戲一：托班：打怪獸

準(zhǔn)備：貼著怪獸的籃子10個(gè),、沙包20個(gè)

目的：訓(xùn)練幼兒手眼協(xié)調(diào)能力和幼兒的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí),；

游戲二：小班組：《跳跳摘糖果》

準(zhǔn)備：繩子、糖@

目的：鍛煉幼兒的彈跳能力,；

玩法：幼兒站在起點(diǎn),，跑至已綁好的糖果下，跳起觸碰糖果,，碰到的幼兒可以獲得糖@,；

游戲三：中班組（《我來(lái)接糖@》

準(zhǔn)備：籃子10個(gè)（各五個(gè)）、糖@若干

目的：鍛煉幼兒的手眼協(xié)調(diào)能力,；

玩法：老師（幼兒）站在起點(diǎn)丟糖@（5個(gè)）,，幼兒站在制定的線后用籃子

接糖@，接住幾顆就獲得幾顆糖@；

游戲四：大班《木乃伊包裹》

準(zhǔn)備：橫幅4條

目的：鍛煉幼兒的動(dòng)作靈敏度

玩法：幼兒在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)將另一名幼兒用橫幅包裹成木乃伊,；（可以兩兩結(jié)合,，分組進(jìn)行）

5、活動(dòng)結(jié)束

八,、活動(dòng)注意事項(xiàng)：

1,、提前做好家長(zhǎng)的通知工作，讓幼兒穿好服裝和道具,；

2,、活動(dòng)前利用展板、板報(bào)的形式宣傳萬(wàn)圣節(jié)的來(lái)歷,；

3,、在音樂(lè)的選擇上要注意孩子的心理承受能力，以避免孩子產(chǎn)生恐懼心理,；

幼兒園萬(wàn)圣節(jié)活動(dòng)方案篇十四

狂歡哈羅喂halloween

10月31日晚5：30開(kāi)始

主持人：

音樂(lè)音響：

照相：

場(chǎng)地維護(hù)：

場(chǎng)控：

場(chǎng)地布置：美術(shù)組

活動(dòng)材料負(fù)責(zé)人：

1,、通過(guò)扮演，進(jìn)一步讓幼兒感受萬(wàn)圣節(jié)的氣氛,，體驗(yàn)西方節(jié)日的快樂(lè),。

2、通過(guò)游戲,，鍛煉孩子的膽量和辨別能力,。

1、活動(dòng)前準(zhǔn)備：進(jìn)行幼兒園內(nèi)環(huán)境布置,，營(yíng)造萬(wàn)圣節(jié)氣氛,，制作的南瓜燈布置在教師門(mén)口柜子上及操場(chǎng)周圍。制作“神秘魔窟”游戲入口,。

2,、家長(zhǎng)及幼兒著萬(wàn)圣節(jié)的服裝及道具入場(chǎng)。

3,、室外南瓜燈（仿真可操作）,、活動(dòng)背景（噴繪）及汽球。

5,、游戲材料準(zhǔn)備（若干個(gè)糖果系在2根2米長(zhǎng)的繩子上,，汽球橘色和黑色各4包，衛(wèi)生卷紙40卷）,。

6,、一切工作人員著骷髏服裝。

7,、各班場(chǎng)地分配,。

8,、音樂(lè)準(zhǔn)備：恐怖音樂(lè)、演出音樂(lè)

1,、主持人介紹本次活動(dòng),。

2、副班與助教帶領(lǐng)孩子們手搭肩組織一起站在活動(dòng)場(chǎng)地的里圈,，班主任帶領(lǐng)家長(zhǎng)但同樣的方式站外圈,，隨著主持人的呼叫“僵尸party”開(kāi)始。音樂(lè)起,，按音樂(lè)舞動(dòng),，結(jié)束時(shí)由老師帶領(lǐng)家長(zhǎng)及孩子做著僵尸的動(dòng)作回到位子上。

此環(huán)節(jié)控制在15分鐘

3,、主持人介紹集體游戲活動(dòng)環(huán)節(jié),，介紹以下游戲玩法：根據(jù)孩子年齡特點(diǎn)進(jìn)行：（聽(tīng)主持人口令，口令開(kāi)始想?yún)⑴c游戲的幼兒速跑到活動(dòng)地點(diǎn),，口令結(jié)束后為止,，以活動(dòng)場(chǎng)地人數(shù)為參與游戲人數(shù)標(biāo)準(zhǔn)）

小班、中班組：《跳跳摘糖果》

玩法：幼兒站在已綁好的糖果下,，聽(tīng)主持人口令最快摘到一顆糖果者速把糖果交給主持人,。

大班、學(xué)前,、幼一：《木乃伊包裹》

玩法：家長(zhǎng)在規(guī)定時(shí)間內(nèi)用衛(wèi)生卷紙把孩子包裹成木乃伊者為獲勝者,。

獲前三名的孩子可到主持人處領(lǐng)一個(gè)大棒棒糖果。

（一個(gè)游戲可同時(shí)分兩組進(jìn)行）此環(huán)節(jié)控制在20分鐘

（全場(chǎng)關(guān)閉燈光,，家長(zhǎng)及幼兒需閉眼傾聽(tīng)主持人講游戲規(guī)則,，這時(shí)班主任帶領(lǐng)班上老師悄然從操場(chǎng)小門(mén)進(jìn)入魔窟隱藏，家長(zhǎng)原地等待傾聽(tīng)規(guī)則）,，隨后當(dāng)主持人發(fā)令音樂(lè)起時(shí)家長(zhǎng)帶領(lǐng)幼兒速?gòu)摹肮矶础保ㄓ變簣@一樓入口）進(jìn)入“危險(xiǎn)區(qū)”《神秘魔窟》尋找自班班主任老師（其他教師隱藏并在其過(guò)程進(jìn)行恐嚇干擾）,，家長(zhǎng)找到老師后必須提示孩子說(shuō)：“trick or treat”，班主任老師發(fā)給孩子一顆糖果以示找到了,，家長(zhǎng)和孩子并拿著糖果速回到戶外自己的位子,。班主任根據(jù)糖果數(shù)量（一個(gè)家庭一個(gè)）驗(yàn)收找到自己的人數(shù)，糖果全部發(fā)完的班主任速到活動(dòng)場(chǎng)地與班上家長(zhǎng)匯合并報(bào)告主持人,，主持人統(tǒng)計(jì)結(jié)果,。最后一名回來(lái)的班主任,，由班主任帶領(lǐng)家長(zhǎng)進(jìn)行游戲懲罰：家長(zhǎng)和孩子面對(duì)面,，主持人將裝有面粉的黑色汽球放在兩人身體中間，按主持人的口令,，用身體將汽球擠破,。

5,、結(jié)束活動(dòng)：

主持人邀請(qǐng)大家把自帶的面粉拿出，在萬(wàn)圣節(jié)這天把你的祝福撒向你身邊的同伴,，今天誰(shuí)最白誰(shuí)將是萬(wàn)圣節(jié)這天最幸運(yùn)的人,。

（音樂(lè)起）此環(huán)節(jié)控制在15分鐘

幼兒園萬(wàn)圣節(jié)活動(dòng)方案篇十五

每年的10月31日是外國(guó)的萬(wàn)圣節(jié)，代表著喜慶與豐收,，這是他們最喜歡的節(jié)日,，也是充滿神秘的節(jié)日，為了讓我們的孩子感受這一獨(dú)特的節(jié)日氣氛和體驗(yàn)游戲的快樂(lè),，結(jié)合我園的英語(yǔ)特色,，特設(shè)計(jì)此活動(dòng)方案：

1、通過(guò)介紹,、知道萬(wàn)圣節(jié)的來(lái)歷,。

2、幼兒園萬(wàn)圣節(jié)的環(huán)境創(chuàng)設(shè)讓幼兒感受異國(guó)的風(fēng)俗節(jié)日,。

3,、讓孩子在游戲中快樂(lè)的學(xué)英語(yǔ)、講英語(yǔ),。

1,、糖果、面具（吸血鬼,、巫婆,、幽靈、怪獸,、骷髏）,、巫婆帽子等。

2,、裝飾教室,。

3、準(zhǔn)備好萬(wàn)圣節(jié)視頻,、音樂(lè)等,。

活動(dòng)對(duì)象：全園師生

1、萬(wàn)圣節(jié)的來(lái)歷

2,、觀看萬(wàn)圣節(jié)視頻

3,、學(xué)習(xí)萬(wàn)圣節(jié)相關(guān)英語(yǔ)

4、老師教做面具,、南瓜燈,、蜘蛛……

5、游戲

6,、討糖,、吃糖,。

7、跳舞

一,、互相介紹萬(wàn)圣節(jié),，玩萬(wàn)圣節(jié)的游戲。

1,、教師：今天是一個(gè)很特別的節(jié)日,，是什么節(jié)日？

2,、教師：萬(wàn)圣節(jié)是一個(gè)怎么樣的節(jié)日,？（幼兒自由討論，教師請(qǐng)個(gè)別幼兒來(lái)講述）

3,、教師小結(jié)：萬(wàn)圣節(jié)是外國(guó)的一個(gè)慶祝秋天豐收的節(jié)日,，傳說(shuō)中每年的10月31日的晚上，死神會(huì)把鬼召集來(lái)嚇唬人,，膽小的人會(huì)非常害怕,，而膽大的人就會(huì)扮演鬼，講鬼故事,，點(diǎn)上南瓜燈來(lái)做游戲,，玩的可開(kāi)心了。

二,、觀看萬(wàn)圣節(jié)視頻：《米老鼠與唐老鴨——萬(wàn)圣節(jié)》（2遍）

三,、學(xué)習(xí)萬(wàn)圣節(jié)相關(guān)英語(yǔ)

四、老師教幼兒做南瓜燈,、面具,、蜘蛛

如制作萬(wàn)圣節(jié)面具

1、教師：你想象中的鬼會(huì)是什么樣的,？

3,、幼兒操作畫(huà)鬼臉。

4,、游戲：勇敢者的游戲,。