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最新八年級上學(xué)期語文工作計劃 學(xué)期語文工作計劃(大全10篇)

格式:DOC 上傳日期:2023-10-12 16:32:04
最新八年級上學(xué)期語文工作計劃 學(xué)期語文工作計劃(大全10篇)
時間:2023-10-12 16:32:04     小編:XY字客

時間流逝得如此之快,,前方等待著我們的是新的機遇和挑戰(zhàn),,是時候開始寫計劃了。怎樣寫計劃才更能起到其作用呢,?計劃應(yīng)該怎么制定呢,?下面是小編整理的個人今后的計劃范文,,歡迎閱讀分享,希望對大家有所幫助,。

八年級上學(xué)期語文工作計劃篇一

以學(xué)校和教研處工作計劃為指導(dǎo),,以提高教育教學(xué)質(zhì)量為中心,打造精品學(xué)校,、打造特色學(xué)校,。大力推進課程改革,切實轉(zhuǎn)變教育觀念,,開展多種比賽,,提高教師教學(xué)技藝、提高教師專業(yè)水平,。開展集體備課,,深入課堂,及時調(diào)研,,關(guān)注常態(tài)語文教學(xué),,適時反思和總結(jié),進一步提高語文教學(xué)質(zhì)量,。

1,、以提高教育教學(xué)質(zhì)量為中心,打造精品學(xué)校,、打造特色學(xué)校,。

2、打造一支高素質(zhì)語文教師隊伍,、打造一個現(xiàn)代化教學(xué)的學(xué)校,。

3、開展豐富多彩的比賽活動,,提高教師和學(xué)生的素質(zhì)和能力,。

4,、提高師德師風(fēng)、提高師生安全意識,、提高教師教學(xué)技藝及專業(yè)水平,。

(一)、認(rèn)真學(xué)習(xí),,大膽實踐,,努力提高課堂教學(xué)質(zhì)量。

1,、課堂上堅持“精講,、互動、高效”的原則,,繼續(xù)落實課堂教學(xué)評價機制,,確立以活動促發(fā)展的意識。通過舉辦不同層面的課堂教學(xué)展示研討活動,,多評議切磋,,多交流碰撞,在活動中發(fā)現(xiàn),、研究,、解決所遇問題。要切實轉(zhuǎn)變學(xué)生學(xué)習(xí)的方式,,將充分的自主學(xué)習(xí),、有效的合作學(xué)習(xí)、適度的探究學(xué)習(xí)緊密結(jié)合起來,,重視興趣的激發(fā),、獨特體驗的激活和朗讀作用的發(fā)揮。

2,、加強課題研究,。本學(xué)期繼續(xù)開展課題研究活動。課題組相關(guān)負(fù)責(zé)人要把課題研究落到實處,,課題成員要在總課題的引領(lǐng)下,,積極開展個人課題的研究,爭取多出成果,。

3,、加強教師教學(xué)過程管理。本組教師要積極切磋教法學(xué)法,,積極上好實踐課,、研究課,,開展評課交流,,及時反思,、提煉和總結(jié)經(jīng)驗。同時要努力將教研組建設(shè)為學(xué)習(xí)型組織,,重視組內(nèi)和組際之間的團隊學(xué)習(xí)和合作學(xué)習(xí),,加強教研組信息化建設(shè)步伐,整體促進教研組業(yè)務(wù)水平的提高,,爭創(chuàng)學(xué)校先進教研組,。

(二)悉心指導(dǎo),優(yōu)化服務(wù),,規(guī)范語文教學(xué)常規(guī)管理,。

1、加強備課,,注重合作,,做到資源共享,切實注重教學(xué)效果,,提高整體教學(xué)質(zhì)量,。要加強管理,做到?jīng)]有教案不進課堂,。備課應(yīng)注意備學(xué)生,,做到目中有人,留有一定彈性,。作業(yè)練習(xí)要基礎(chǔ)性跟綜合性,、實踐性、活動性合理搭配,,本學(xué)期教研組將配合教導(dǎo)處就以上要求及時調(diào)研,、指導(dǎo)、服務(wù),。

2,。重視學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成。特別要重視上課專心聽講,、按時完成作業(yè),、審題、閱讀,、寫字等習(xí)慣的養(yǎng)成,,采取切實的措施經(jīng)常抓,反復(fù)抓,,為學(xué)生可持續(xù)發(fā)展打下良好的基礎(chǔ),。

3。加強教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控。要將語文教學(xué)質(zhì)量追求分解到每一課每一單元的評價上,,減少或消除錯誤積累,。要控制期末復(fù)習(xí)時間,提倡期中調(diào)研分析,,特別重視提優(yōu)補差工作,。教研組將配合教導(dǎo)處多次、小范圍地進行隨機質(zhì)量調(diào)測,,及時分析反饋調(diào)控,。同時加強各類素質(zhì)競賽, 如“讀課外書,、寫規(guī)范字,、誦經(jīng)典詩文”比賽等,以促進學(xué)生素質(zhì)全面發(fā)展,。

(三)加大力度,,積極推進教師素質(zhì)的提高,。

1,。加強教師的培訓(xùn),。教研組將在教導(dǎo)處指導(dǎo)下定期開展多層次的校本培訓(xùn),,切實轉(zhuǎn)變教師觀念,,進一步推進課堂教學(xué)結(jié)構(gòu),、內(nèi)容,、方法和手段的改革,。

2,、重視學(xué)科帶頭人培養(yǎng)和使用工作,,注意做好推薦開課、講學(xué)培訓(xùn),、外出參觀學(xué)習(xí),、課題研究參與等催長活動。同時也要重視發(fā)揮非骨干教師在語文教學(xué)中不可低估的作用,,注意教師的均衡性發(fā)展,,落實教學(xué)管理中以人為本的理念,真正促進教師隊伍建設(shè),。

3,、認(rèn)真組織參加各級各類教學(xué)評優(yōu)活動,為個別教師的脫穎而出提供更多的機會,。

1,、根據(jù)學(xué)校工作重點,帶領(lǐng)全組人員積極參加學(xué)校組織的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和各項教研活動,,努力提高自身的業(yè)務(wù)水平,。

2,、組織本組教師學(xué)習(xí)教育理論,開展集體備課,,互幫互學(xué),,在課堂教學(xué)上下功夫。

3,、認(rèn)真鉆研教材,,認(rèn)真?zhèn)湔n,,做到教學(xué)目標(biāo)明確,,方法靈活多變,重難點突出,,努力調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)語文的興趣,,讓學(xué)生在輕松愉快的環(huán)境中獲取知識。

4,、關(guān)心學(xué)生,,因材施教,充分利用現(xiàn)有的遠(yuǎn)程教育資源,,幫助學(xué)生學(xué)習(xí)和理解課文內(nèi)容,,嚴(yán)格遵守。

八年級上學(xué)期語文工作計劃篇二

1,、教材教學(xué):高一下學(xué)期是高中階段比較關(guān)鍵的一個學(xué)期,,從教材上來看,難度有了很大的提升,,如閱讀教學(xué)上對學(xué)生的要求已由一般的閱讀理解上升到品味鑒賞,,還新增了詩詞、小說等閱讀單元,。寫作上則要求學(xué)生較好掌握議論文的寫作和應(yīng)對話題作文的能力,。

2、學(xué)生分析:學(xué)生在高一上學(xué)期的語文學(xué)習(xí)還處在比較被動的狀態(tài)下,,對語文的學(xué)習(xí)興趣欠佳,。語文基礎(chǔ)知識掌握不夠好,課外遷移不夠,,閱讀和寫作能力還有待加強,。

3、教材分析:必修三以小說,、唐詩,、文言文、議論文為主,;選修《中國古代詩歌散文欣賞》以培養(yǎng)欣賞能力為主,;寫作教學(xué)重點為寫議論文,。

全面提高學(xué)生的語文素養(yǎng),正確把握語文教育特點,,不斷地提高學(xué)生正確理解和運用祖國語言文字的能力,,重視積累、感悟和熏陶和培養(yǎng)語感,,使學(xué)生養(yǎng)成良好的語文研究性學(xué)習(xí)習(xí)慣,。積極倡導(dǎo)自主、合作,、探究的學(xué)習(xí)方式,,加強文言文閱讀教學(xué),夯實“雙基”,,強化寫作指導(dǎo),,提高口語交際能力,同時注意培養(yǎng)學(xué)生的審美情趣,、思維品質(zhì)和文化品位,,發(fā)展個性,形成健全人格,。不斷地培養(yǎng)學(xué)生研究性學(xué)習(xí)精神和創(chuàng)新意識,,努力開發(fā)有活力的語文新課程。

力求合格率達(dá)百分之八十,,努力拓寬語文知識面,,扎實深化語基底子,培養(yǎng)學(xué)生良好的語文學(xué)習(xí)習(xí)慣,,要求學(xué)生寫好議論文,,全面提高學(xué)生的文學(xué)欣賞能力。

1,、提高備課質(zhì)量,,繼續(xù)學(xué)習(xí)新大綱,鉆研新教材,,探索新教法,,體現(xiàn)知識和能力要求,充分發(fā)揮教師的個性和優(yōu)勢,,提升學(xué)生的語文素養(yǎng),。

2、加強對學(xué)生語文學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng),,加強常規(guī)工作的落實和檢查,,并有階段性進行檢查小結(jié)和制定整改措施。

3,、以閱讀和寫作教學(xué)為抓手,,帶動其他方面的教學(xué)工作,。

4、強化語文知識的積累,,包括名言詩句,、文學(xué)常識、文化常識,、成語等,。

5、運用各種方法,,提高學(xué)生課外閱讀的興趣和能力,,拓展學(xué)生語文學(xué)習(xí)空間。

以模塊教學(xué)為“點”,,以讀寫實踐為“鏈”,,拓展常規(guī)教學(xué)思路,。

1,、新編語文教材以實現(xiàn)不同能力層級目標(biāo)而劃分“模塊”,根據(jù)知識與能力,、過程與方法,、情感與價值三個維度編排,注重語文素養(yǎng)的整體提高,。因此,,教師在使用新教材過程中,要注意教學(xué)模塊的整體性,、能力性以及讀寫結(jié)合的“系統(tǒng)性”,,還應(yīng)注意“閱讀”與“寫作、口語”的交替式(穿插)教學(xué),,避免單一的直線式重復(fù)性教學(xué),。

2、精講“教讀課”,,指導(dǎo)“自讀課”,,形成探求式能力課型。

每個模塊精講“教讀課”,,以“課”為例,,舉一反三,側(cè)重能力的全程培養(yǎng),,突出以學(xué)生為中心的思想,,努力改變教師教學(xué)方式,從而促進學(xué)生的學(xué)習(xí)方式轉(zhuǎn)變,,以達(dá)“教,,為了不教”之目的,。“自讀課”型必以學(xué)生自學(xué)為主,,強調(diào)自學(xué)課型的內(nèi)在特點和學(xué)法指導(dǎo),,不可將“自讀”與“教讀”兩課型作簡單化“一刀切”的辦法處理。

3,、重視文言文閱讀能力培養(yǎng),,增強學(xué)生文化底蘊。

新教材的文言文古典文化氣息濃郁,,但本學(xué)期的學(xué)習(xí)重點還是應(yīng)放在積累文言知識,,理解文章內(nèi)容,增強學(xué)生文化功底之上,。計劃文言文模塊教學(xué),,特別注意培養(yǎng)學(xué)生文言文閱讀興趣,并適當(dāng)補充《讀本》中有關(guān)篇目擴大閱讀面,。

4,、狠抓背誦默寫和基礎(chǔ)訓(xùn)練,注重課內(nèi)外結(jié)合,,立足訓(xùn)練提高,,面向高考,以練為主,,注重發(fā)揮學(xué)生在學(xué)習(xí)中的主體作用,。

5、認(rèn)真抓好課前三分鐘演講活動,,實現(xiàn)資源共享,。

6、狠抓背誦默寫,,實行在規(guī)定時間內(nèi)人人過關(guān)的方法,,務(wù)求背誦默寫無缺漏。

7,、狠抓課堂紀(jì)律,,提高上課質(zhì)量。

8,、努力鉆研教材和專業(yè)知識,,認(rèn)真?zhèn)湔n,講求上課質(zhì)量,。

9,、注重語基的訓(xùn)練與指導(dǎo),重視語法知識的講授,,提高學(xué)生的語文層次,。

10,、注重課外知識的'講座,合理運用“梳理探究”與“名著導(dǎo)讀”,,激發(fā)學(xué)生的語文學(xué)習(xí)興趣,,鼓勵學(xué)生把觸角伸向課外。

11,、注重對學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng),,指導(dǎo)學(xué)生做好知識積累。

12,、抓好書寫訓(xùn)練和寫作訓(xùn)練,,努力提高學(xué)生的寫作水平。

13,、努力開展語文活動,,全面推進語文教學(xué)改革。

八年級上學(xué)期語文工作計劃篇三

為進一步推進我校的課堂教學(xué)改革,,深化素質(zhì)教育和創(chuàng)新教育成果,,本學(xué)期我們組將繼續(xù)發(fā)揚“求真務(wù)實,高效創(chuàng)新”的教學(xué)理念,,打造我校的語文教學(xué)品牌,,加強校本課程建設(shè),。為此,,特擬定本學(xué)期教研組工作計劃。

以教育要“三個面向”的指示和“新課標(biāo)”的重要思想為指導(dǎo),,在學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)下,,緊緊抓住教育課程改革這個契機,不斷強化教研意識,,立足校情和學(xué)生實際,,大力推進教育創(chuàng)新,提高語文課堂教學(xué)效率,,努力構(gòu)建具有風(fēng)采特色的高中語文教育教學(xué)教研體系,,與時俱進,銳意進取,,開創(chuàng)教育教學(xué)新局面,。

1、進一步提高學(xué)生的語文素養(yǎng),,使學(xué)生具有較強的語文應(yīng)用能力和一定的審美能力,、探究能力,形成良好的思想道德素質(zhì)和科學(xué)文化素質(zhì),,為終身學(xué)習(xí)和有個性的發(fā)展奠定基礎(chǔ),。

2,、認(rèn)真搞好教學(xué)研究,爭取在研究性學(xué)習(xí),、校本課程開發(fā)方面取得突破性進展,,形成特色,從而不斷提高教師的教科研水平,。

3,、繼續(xù)強化協(xié)作精神,創(chuàng)建團結(jié),、和諧,,充滿創(chuàng)新與活力的優(yōu)秀教研組,出色完成學(xué)校各項工作,。

為一更好地完成上述教育教學(xué)工作目標(biāo),,我們組以教學(xué)為中心,以教改為動力,,以教研為生命,,以課堂為陣地,以學(xué)生為主體,,全面推進課堂改革,,培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力。

(一)強化理論學(xué)習(xí),,為語文教學(xué)的可持續(xù)發(fā)展奠定堅實的基礎(chǔ),。

本學(xué)期,我們組將利用教研活動時間及平時的教育教學(xué)實踐,,深入學(xué)習(xí)領(lǐng)會《普通高中課程方案》,、《普通高中語文課程標(biāo)準(zhǔn)》,學(xué)習(xí)先進的語文教學(xué)理念,,深化課堂教學(xué)改革,,新教材已在我校高一年級全面使用,語文新教材更加注重人文性,,強調(diào)聽說讀寫能力的綜合培養(yǎng),,所有這些都給我們提出了新的要求,因此,,我們必須加大教研力度,,不斷充實自己的理論水平,從而提高教學(xué)效益,。

(二)探究教學(xué)規(guī)律,,為語文教學(xué)的突破性發(fā)展尋求持久的動力。

俗話說“教學(xué)有法,教無定法”,,語文教學(xué)更是一門藝術(shù),,本學(xué)期,我們將全面啟動新課程標(biāo)準(zhǔn)學(xué)習(xí)計劃,,研究新教材,,尋求與教學(xué)的最佳切合點,探究教學(xué)規(guī)律,,從而為語文教學(xué)服務(wù),。

1、 教書育人,,授業(yè)傳道,,在學(xué)科教學(xué)中滲透德育

《新課程標(biāo)準(zhǔn)》要我們造就時代報需要的多方面人才,弘揚和培育民族精神,,增強民族創(chuàng)造力和凝聚力發(fā)揮應(yīng)有的作用,。因此我們語文老師更應(yīng)利用學(xué)科優(yōu)勢,對學(xué)生加強思想品德教育,,要利用課堂突出主旋律教育,,以愛國主義、集體主義精神來凈化學(xué)生的心靈,。

2,、加強教學(xué)科研工作,為語文教學(xué)搭建創(chuàng)新的平臺,。

(1)提高課堂教學(xué)效率,。課堂教育是教育教學(xué)的主陣地,是師生出成績的關(guān)鍵所在,,長期以來語文課堂教學(xué)的狀況不理想,,常常是教師主講,學(xué)生主聽,,課堂沉悶,教師也缺乏熱情,。本學(xué)期要花大力氣改變,,認(rèn)真研究學(xué)情,設(shè)法激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的主動性和積極性,,充分發(fā)揮其主體作用,,極大限度地提高課堂效率,使學(xué)生有實實在在的收獲,。

(2)著力落實科組承擔(dān)的學(xué)校的科研課題任務(wù),,提高教師利用多媒體輔助教學(xué)能力,探索運用多媒體優(yōu)化教學(xué)結(jié)構(gòu),、提高教學(xué)效率,。各備課組派專人負(fù)責(zé),。

(三)、開展教研活動,,為語文教學(xué)的創(chuàng)造性發(fā)展提供良好的保證,。

1、做到每次教研活動有準(zhǔn)備,、有議題,、有組織、有中心發(fā)言,,做好教研記錄,。

2、高度重視公開課教學(xué),,無論是新分配的老師,,還是有多年教學(xué)經(jīng)驗的老教師在新課改面前,要潛心研究,,相互學(xué)習(xí),,公開課教學(xué)就是一個很好交流的平臺,我們每個人都要不放過每一次學(xué)習(xí)提高的機會,。強化同組聽課評課制度,,每次聽課后應(yīng)多評課,并提出改進意見,,相互切磋,,共同提高。

3,、積極參加各級各類的教學(xué)比賽或高考研討會,。

做好繼續(xù)教育工作,多向兄弟學(xué)校學(xué)習(xí),,多創(chuàng)造機會讓組內(nèi)老師走出校門聽取外校的優(yōu)質(zhì)課,、示范課、各級各類的教學(xué)研討會,,回來后在本組傳達(dá)學(xué)習(xí),,形成輻射。

4,、廣泛開展語文課余活動,,舉辦競賽、知識講座,。

本學(xué)期,,我組計劃舉辦一些作文競賽、知識講座等,調(diào)動學(xué)生主動參與學(xué)習(xí)的積極性,,爭取在研究性學(xué)習(xí),,校本課程的開發(fā)方面取得突破性進展……寓教于樂,有力地促進我校的第二課堂的開展,。

5,、加強集體備課。

說課及課練單練制度,,各備課組在教研活動時,,保質(zhì)保量完成集體備課,深入整合教育教學(xué)資源,。各備課組合理分工,,統(tǒng)籌安排科學(xué)運作,統(tǒng)一命制課練,,單練試卷,,真正做到教學(xué)情況的有效反饋。

6,、努力協(xié)助辦好校報,,大力宣傳報道我校新氣象,活躍校園文化,。

7,、全力抓好“升學(xué)”備考指導(dǎo)及學(xué)期“月考,期考”工作,。

著力落實尖子生后進生幫教,、分層輔導(dǎo)工作。促進教學(xué)改革,,全面提高教學(xué)質(zhì)量,,力爭高考奪取優(yōu)良成績,繼續(xù)保持學(xué)科優(yōu)勢,。

8,、抓好教學(xué)常規(guī)管理。

把抓好備課,、上課,、作業(yè)、輔導(dǎo),、復(fù)習(xí)、檢測,、考試等教學(xué)環(huán)節(jié)落到實處,。并對早讀、作文、教學(xué)進度制訂與實施等作出具體要求,。

9,、著力落實導(dǎo)師制,開展“傳,、幫,、帶”活動,積極有效地培養(yǎng)青年教師,,讓青年教師在崗位成才,。

10、積極倡導(dǎo)教師常寫教學(xué)隨筆或論文,,提高理論水平和教育教學(xué)實踐能力,。本學(xué)期安排以下教師按學(xué)月完成教學(xué)隨筆或論文。

二,、三月份:

1 ,、制訂并交流個人教學(xué)工作計劃,了解教研活動要求

2 ,、做好語文教研組第一次業(yè)務(wù)檢查工作,。

3 、組織教師學(xué)習(xí)《語文新課程標(biāo)準(zhǔn)》,。

4 ,、各年級組安排各班建立語文課外活動興趣小組。

四月份:

1 ,、教導(dǎo)處組織教師互相聽課,、常規(guī)互檢工作。

2 ,、舉行各年級語文基本能力競賽活動,。

3 、開展尊師,、守紀(jì),、愛校活動,,開展評課活動

4 ,、各年級舉行學(xué)科競賽,教研組開展“教法,、學(xué)法”研討活動,。

5、舉辦讀書活動,、征文比賽,、演講比賽,、書畫比賽

6、做好期中考試工作,,組織語文組教師做好考試的分析,、總結(jié)工作。

五月份:

1 ,、抓好語文復(fù)習(xí)工作,。

2 、組織教師聽課,、評課,。

3 、教導(dǎo)處組織開展教研活動,,青年教師上研究課,。

4 、第二輪業(yè)務(wù)檢查

5 ,、對學(xué)生的閱讀與寫作進行調(diào)研,。

六、七月份:

1 ,、做好準(zhǔn)備參加繼續(xù)教育集中培訓(xùn)報名工作,。

2、配合學(xué)校,、教導(dǎo)處開展檢查性質(zhì)的聽課活動,。

3、撰寫論文及案例并選送優(yōu)秀文章參加評選,。

4,、做好期末工作,并撰寫語文教研組總結(jié),。

八年級上學(xué)期語文工作計劃篇四

本屆高三學(xué)生語文基礎(chǔ)較為薄弱,,從期末考試看來,學(xué)生對考綱規(guī)定的高考考點知識掌握得還不夠牢靠,。許多學(xué)生對高考考什么,,怎么考,僅有一點模糊印象,。另外,,學(xué)生素質(zhì)的參差不齊也為今年的高三語文復(fù)習(xí)工作增添了一定的難度。

我們高三語文備課組共有5位成員,,有經(jīng)驗豐富的老教師,,也有精力充沛、思維活躍和新教師,,大家決定同舟共濟,、群策群力,、齊心協(xié)力打好高考這場大硬仗,。

在圍繞《大綱》的基礎(chǔ)上,,依據(jù)高考《考試說明》,結(jié)合本屆學(xué)生實際情況,,復(fù)習(xí)備考工作扎實有序地開展,。既要對語文基礎(chǔ)知識作系統(tǒng)的切塊復(fù)習(xí),又要重視提高學(xué)生運用基礎(chǔ)知識解決具體問題的能力,。復(fù)習(xí)時據(jù)不同階段的特點,,把專題復(fù)習(xí)和語文綜合訓(xùn)練有機結(jié)合,教給學(xué)生相關(guān)考點的解題方法和解題技巧,,注意培養(yǎng)學(xué)生良好的思維品質(zhì),,對不同層次的學(xué)生進行分類指導(dǎo),力求讓每一個學(xué)生都能學(xué)有所得,,學(xué)有所成,。

根據(jù)我校高三復(fù)習(xí)工作的整體安排,結(jié)合我校語文教學(xué)工作的實際,,本學(xué)期語文復(fù)習(xí)計劃分為三個階段,。

20xx。2,,23-3,。23

以學(xué)習(xí)第六冊文言文單元及文言文閱讀復(fù)習(xí)為主,中間安排適量的語文綜合訓(xùn)練,,點面結(jié)合,。綜合訓(xùn)練每周一次,周末進行,。

20xx,。3。27-5,。5

以現(xiàn)代文閱讀及寫作訓(xùn)練為主,。對第一輪復(fù)習(xí)內(nèi)容進行認(rèn)真的反思、回顧,,做好語文基礎(chǔ)知識復(fù)習(xí)的查漏補缺工作,。綜合訓(xùn)練每周一次。

20xx,。5,。9-6。5

用這個時間對一模,、二模進行反思,、分析,,做好語文知識的查漏補缺工作,然后進行強化訓(xùn)練,,同時關(guān)注高考的最新信息,,對高考熱點進行重點訓(xùn)練。

1,、認(rèn)真學(xué)習(xí)《考試說明》,,深入研究高考試卷,加強復(fù)習(xí)的針對性,。

2,、加強集體備課,發(fā)揮集體智慧,,打團體戰(zhàn),,精心備課,確保質(zhì)量,。

3,、切實提高練習(xí)質(zhì)量,講求語文教學(xué)效益,,注重語文復(fù)習(xí)的實效性,。

1、《世紀(jì)金榜》延邊大學(xué)出版社

2,、《高中總復(fù)習(xí)優(yōu)化設(shè)計》西苑出版社

3,、《最后沖刺----模擬試卷》江蘇人民出版社

1、每周一次綜合訓(xùn)練,,周末進行,;每周1-2節(jié)講評試卷;每周一篇作文,,貫穿整個復(fù)習(xí)過程,。

2、結(jié)合高考熱點,,進行重點強化訓(xùn)練,。

八年級上學(xué)期語文工作計劃篇五

分析上學(xué)期期終考試情況,七年級語文學(xué)科方面還存在著許多的不足之處:學(xué)習(xí)語文的習(xí)慣性差,,學(xué)習(xí)比較盲目,,目標(biāo)性不強,學(xué)習(xí)的主動性,、合作探究意識不強,,基礎(chǔ)參差不齊,學(xué)生積累較少,,閱讀面不廣,。為了更好地服務(wù)于語文教學(xué),,不斷提高語文教師備課的質(zhì)量,更好地為學(xué)生服務(wù),,根據(jù)學(xué)生的情況和我校的實際,,七年級語文備課組對本學(xué)期的語文備課工作擬定以下的計劃:

重視教學(xué)常規(guī)工作:充分認(rèn)識七年級起始年級基礎(chǔ)教學(xué)的重要性,團結(jié)奮戰(zhàn),,資源與經(jīng)驗共享,,平時做好教學(xué)常規(guī)工作,使提高教學(xué)質(zhì)量,、目標(biāo)落到實處。

1,、總攬教材,,利用團隊資源,精心備課,,上好每一節(jié)課,,全力打造高效能課堂。

2,、精心設(shè)計作業(yè),,合理安排學(xué)生的作業(yè)量,確實做到減負(fù)增效,。

3,、做好單元過關(guān)檢測工作,做到有考必改,,有改必評,,不斷總結(jié)提高。

4,、做好每兩周一次的作文訓(xùn)練,,做到有練必評。

5,、本學(xué)期要求學(xué)生閱讀課外文學(xué)作品,。

6、消除低分,,全面提高學(xué)生的語文素養(yǎng),。

7、充分利用現(xiàn)代教育技術(shù),,在教學(xué)手段,、教學(xué)方法:充分利用學(xué)校的硬件設(shè)施,利用現(xiàn)代教育技術(shù),,讓網(wǎng)絡(luò)的豐富資源為語言語教學(xué)服務(wù),。

總之,,我們兩位老師盡我們所能,想方設(shè)法提高課堂教學(xué)效率,,提高七年級全體學(xué)生的語文成績,,提升全體學(xué)生的'語文基本能力。

八年級上學(xué)期語文工作計劃篇六

本冊部編版教材構(gòu)建了開放的,、富有活力的教材體系,,倡導(dǎo)自主、合作,、探究的學(xué)習(xí)方式,,著眼于全面提高學(xué)生的語文素養(yǎng),培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實踐能力,,促進學(xué)生的全面發(fā)展,。教學(xué)中以興趣為先導(dǎo),時刻注意培養(yǎng)學(xué)生對語文喜歡的態(tài)度,,為學(xué)生的終身學(xué)習(xí),、生活和工作奠定良好的基礎(chǔ)。本學(xué)期以此為教學(xué)設(shè)計的主體理念,,在分析教材,、學(xué)生的基礎(chǔ)上制定學(xué)期計劃。

1.本學(xué)期注重整體推進,,全面提高學(xué)生的語文素養(yǎng),。

2.注重激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣,努力使學(xué)生熱愛語文學(xué)習(xí),,有濃厚的探究興趣,,注重文化積累,情感積累,。

3.注重傳授知識,,培養(yǎng)能力,教會學(xué)生學(xué)習(xí)方法,。

4.通過理解課文內(nèi)容,,體會關(guān)鍵詞句在表情達(dá)意上的作用。能夠聯(lián)系上下文或結(jié)合時代背景理解含義深刻的句子,,學(xué)習(xí)抓住語言,、動作、神態(tài)描寫表現(xiàn)人物品質(zhì)的方法,。

5.會寫簡單活動總結(jié),,提高習(xí)作能力。

6.爭取本學(xué)期各次測試三率達(dá)標(biāo)。

本學(xué)期開始使用的部編版小學(xué)六年級語文上冊教材繼續(xù)按照主題單元的機構(gòu)進行編排,,共編排了八個單元,,27篇課文,其中精讀課文18篇,,略讀課文9篇,。八個主題分別是:“走進大自然”、“重溫革命歲月”,、“選用恰當(dāng)?shù)拈喿x方法”,、“走進小說”、“圍繞中心意思習(xí)作”,、“保護環(huán)境”,、“感悟藝術(shù)魅力”、“走進魯迅”,。每個單元包括單元導(dǎo)語,、課例、口語交際,、習(xí)作和語文園地,各部分相互聯(lián)系,,構(gòu)成一個有機的整體,。本冊“語文園地”共安排七次,“口語交際”四次,,“習(xí)作”八次,,每個單元都有,另外安排兩次“書寫提示”和一次“快樂讀書吧”,。

本班學(xué)生共43人,,大部分學(xué)生對語文具有濃厚的興趣,養(yǎng)成了良好的語文學(xué)習(xí)習(xí)慣,;具有較強的獨立識字能力和書寫習(xí)慣,,語文基本功扎實,已經(jīng)掌握了小學(xué)語文大部分基礎(chǔ)知識,;能正確,、流利地朗讀課文,會分析理解一些淺顯的文章,,能圍繞一個中心進行敘述和描寫,。但也有少部分學(xué)生的語文能力較弱,書寫,、閱讀,,表達(dá)等方面比較欠缺,需要進行不同層次的因材施教。

1.教學(xué)中努力體現(xiàn)新課標(biāo)的理念,,注意把握同組各部分內(nèi)容的內(nèi)在聯(lián)系,,創(chuàng)造性地使用教材。并且注意結(jié)合教學(xué)實際情況,,使理論和實踐融合為一體,。

2.在教學(xué)過程中,根據(jù)學(xué)生的不同的學(xué)習(xí)情況,,適當(dāng)?shù)赜嗅槍π缘胤謱哟沃贫ň唧w的教學(xué)目標(biāo),。

3.精心設(shè)計好每一節(jié)課。

4.在授課過程中,,以學(xué)生為學(xué)習(xí)主體,,引導(dǎo)學(xué)生改變學(xué)習(xí)方式,變?yōu)樽灾?、合作,、探究式學(xué)習(xí),以提高學(xué)習(xí)效率,。

5.課后,,注意有針對性地對學(xué)生進行個別輔導(dǎo)。

6.認(rèn)真,、及時批改學(xué)生作業(yè),、

7.平時多向有經(jīng)驗的老師學(xué)習(xí),積極參加集體備課和各種教研活動,,以豐富自己的教學(xué)經(jīng)驗,。

八年級上學(xué)期語文工作計劃篇七

指導(dǎo)思想:

根據(jù)學(xué)校和教導(dǎo)處的工作計劃,以培養(yǎng)高素質(zhì)人才為目標(biāo),,以提高教學(xué)質(zhì)量為根本,,以培養(yǎng)學(xué)生自主合作探究能力為主導(dǎo),狠抓常規(guī)管理,,全面貫徹教育方針,,實施新課程教育,增強教師實施新課程的能力和水平,,深入課堂,,及時調(diào)研,關(guān)注常態(tài)語文教學(xué),,適時反思和總結(jié),;積極推進課堂教學(xué)改革,優(yōu)化課堂結(jié)構(gòu),,切實提高課堂教學(xué)效益,,全面提高學(xué)生的語文素養(yǎng),進一步提高初中語文教學(xué)質(zhì)量。

具體工作和要求:

1,、各備課組要組織學(xué)習(xí)語文課程標(biāo)準(zhǔn),,更新理念,轉(zhuǎn)變教學(xué)思想,,樹立正確的教學(xué)觀,、質(zhì)量觀,進一步領(lǐng)悟新課程改革的特點和培養(yǎng)目標(biāo),,真正樹立大語文的觀念,,真正確立以為了每一個孩子的發(fā)展為軸心。探討教材教法,,學(xué)習(xí)“自主,、合作、探究”為主題的課堂教學(xué)改革理論,,提高課堂教學(xué)效率,。每一位老師要清楚地認(rèn)識到課改不是局部問題,也不是短期行為,,而是全面推開,、日益深入的一項工作。不管是實驗老師,,還是非實驗老師,,是畢業(yè)班老師,還是非畢業(yè)班老師,,都要關(guān)心課改,參與課改,,研究課改,。不僅要看到語文學(xué)科在中考中的地位,還要看到語文素養(yǎng)在人的成長過程中的重要作用,,要培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,,改變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式,使新課程的理念真正貫徹落實到平時的教學(xué)過程中去,。

2,、要從教師自身發(fā)展的角度出發(fā),加強語文學(xué)科教學(xué)業(yè)務(wù)的學(xué)習(xí),,掌握現(xiàn)代化技術(shù),,用先進的教學(xué)手段武裝自己,在教學(xué)中發(fā)揮積極的作用,。

3.要深入學(xué)習(xí)一兩本學(xué)科教學(xué)方面的論著和一兩種教學(xué)雜志,,廣泛了解各種新的教學(xué)思想和教學(xué)成果。

1、組織學(xué)習(xí)課堂教學(xué)常規(guī),、基礎(chǔ)知識,、課堂教學(xué)技能。把教師業(yè)務(wù)水平的提高作為隊伍建設(shè)的重點,,組織開展課堂教學(xué)實踐活動,,督促完成該完成的任務(wù):上好一人一佳課,教研活動時教者要說課,,評者要實事求是評課,,肯定優(yōu)點,指出不足,。每個備課組每學(xué)期評比一份優(yōu)秀教案,;每人完成一篇專題小結(jié)或論文;加強骨干教師隊伍建設(shè),,充分發(fā)揮骨干教師的帶頭作用,。開展優(yōu)秀課堂教學(xué)觀摩課,供老師們學(xué)習(xí),、借鑒,。

3、組織期末評卷,,加強教學(xué)管理,。認(rèn)真開展語文科各年級的評卷,最大限度地保證考試的效果,。落實教學(xué)常規(guī)管理規(guī)定,,不定期檢查教師的教學(xué)進度,定期督查教師的備課,、聽課等情況,。

1.每周召開一次教研組工作例會,及時分析教學(xué)中出現(xiàn)的新問題,,研究解決問題的新辦法,,真正與時俱進地做好各項常規(guī)工作。

2.開學(xué)初(第二周),,召開語文組例會,,分析上學(xué)期的調(diào)研考試成績位次,總結(jié)教訓(xùn),,發(fā)揚成績,,研討本學(xué)期工作計劃,探究本學(xué)期工作策略,。

3.認(rèn)真作好準(zhǔn)備迎接三月份的督導(dǎo)評估和上學(xué)期的視導(dǎo)回訪,。

4.初三年級按中考考綱和新課程理念的要求,,上好組內(nèi)的復(fù)習(xí)研究課。

5,、配合教導(dǎo)處做好各個階段的教學(xué)常規(guī)檢查工作,。

1.積極參加市初三語文教研活動,及時了解中考動向,,調(diào)整復(fù)習(xí)策略,。

2.研究中考考綱及歷屆中考試卷的走向,初三備課組加強研討,,制訂好切實可行的復(fù)習(xí)計劃,。

3.精誠團結(jié),分工合作,,精選題目,,做好復(fù)習(xí)題及練習(xí)題的編印工作。

4.結(jié)合新課程教學(xué)的理念及中考的新動向,,提高課堂復(fù)習(xí)效率,。

5.做好提優(yōu)補差工作,全面提高畢業(yè)班語文成績,。

1.教研組將組織全體青年教師開展有益的教學(xué)研究活動,,互相聽課,相互交流評課,,發(fā)動老教師指導(dǎo),、幫助青年教師備好課,上好課,。

2.青年教師要虛心向老教師學(xué)習(xí),,主動聽老教師的課,并做好聽課記錄,,寫好聽課后的心得,。

1.各備課組組織發(fā)動學(xué)生搞好語文學(xué)科探究活動。

2.各班應(yīng)以班級為單位開展“故事演講比賽”,。其中,初一年級以講“名人故事”為主要內(nèi)容,,初二年級以講“文學(xué)名著故事”為主要內(nèi)容,。

3.組織學(xué)生進行一次作文競賽。

4.充分利用自習(xí)時間,,根據(jù)學(xué)生需要,,開展影視欣賞、攝影作品展示,、課本劇表演,、個人才藝展示等豐富多彩的活動,,進一步豐富校本課程的內(nèi)容本學(xué)期工作。

1.發(fā)動學(xué)生向有關(guān)雜志踴躍投稿,。

2.完成學(xué)校和市教研室布置的其他工作任務(wù),。

八年級上學(xué)期語文工作計劃篇八

1、規(guī)范語文各項教學(xué)常規(guī),,爭取在語文研究性學(xué)習(xí),、校本科研方面取得突破性進展,形成學(xué)校自己的特色,,從而不斷提高教師的教科研水平,。

2、繼續(xù)強化教研組和備課組的功能,,提高全組教師的業(yè)務(wù)水平,,集思廣益,博采眾長,;繼續(xù)強化團結(jié)協(xié)作精神,,創(chuàng)建團結(jié)、和諧,,充滿創(chuàng)新與活力的優(yōu)秀教研組,,出色完成學(xué)校各項工作。

3,、探討語文教學(xué)規(guī)律,,進一步提高學(xué)生的語文學(xué)科核心素養(yǎng),使學(xué)生具有較強的語文應(yīng)用能力和一定的審美能力,、探究能力,,形成良好的思想道德素質(zhì)和科學(xué)文化素質(zhì),為終身學(xué)習(xí)和有個性的發(fā)展奠定基礎(chǔ),。

1,、積極探索實踐,培養(yǎng)核心素養(yǎng),。

隨著教育改革的深入,,教育部即將出臺中學(xué)語文新課程標(biāo)準(zhǔn),也對語文學(xué)科核心素養(yǎng)和學(xué)生核心素養(yǎng)的培養(yǎng)給予了高度關(guān)注,。語文新課程標(biāo)準(zhǔn)將給中學(xué)語文教學(xué)帶來哪些轉(zhuǎn)變,?學(xué)科核心素養(yǎng)如何在教學(xué)實踐中落地生根,成為學(xué)生終身具備的學(xué)習(xí)力,?這將是每個學(xué)校,、每位語文教師十分關(guān)注的問題,也將引發(fā)中學(xué)語文界的熱議,。為此,,我校與江蘇省中小學(xué)教師培訓(xùn)學(xué)會計劃于xxxx年9月21日到9月24日,,在xx中學(xué)聯(lián)合舉辦“中學(xué)語文新課程標(biāo)準(zhǔn)與語文核心素養(yǎng)研討會”。邀請有關(guān)專家舉辦講座,,從高考命題,、提升語文核心素養(yǎng)的基本路徑、語文課程標(biāo)準(zhǔn)與核心素養(yǎng)養(yǎng)成等方面進行重點探討,,認(rèn)清形勢,,更新觀念,提高覺悟,。我校錢澤舒老師開示范課《最憶是西湖》,,積極探尋培養(yǎng)學(xué)生核心素養(yǎng)的方法與途徑。

2,、全組抱團取暖,,實現(xiàn)共同進步。

3,、改進教學(xué)手段,,優(yōu)化課堂結(jié)構(gòu)。

強化閱讀教學(xué),,提倡學(xué)生大量閱讀,、海量閱讀。發(fā)揮語文組中青年教師的優(yōu)勢,,積極參與學(xué)?!敖逃畔⒓夹g(shù)與學(xué)科教學(xué)整合”的課題研究,制作課件,,利用電子信息技術(shù)提高效率,。充分利用多媒體手段,搭建樂學(xué),、樂教的語文平臺,。充分利用網(wǎng)絡(luò)資源,自主制作課件,,注重對教學(xué)資源的收集,、積累和儲存,形成學(xué)科教學(xué)資源庫,,并真正實現(xiàn)“資源共享”,。

4、重視教育科研,,積極撰寫論文。

認(rèn)真組織落實備課組教研活動,,積極參加區(qū),、市各級教研活動,。采他山之玉,開闊視野,,提高水平,,多做教學(xué)總結(jié)和課堂反思,積撰寫教學(xué)論文,。

第一周:開學(xué)初備課筆記的檢查,。(負(fù)責(zé)人:)

第二周:上學(xué)期考試情況分析,交流各備課組語文教學(xué)計劃,,制定教研組活動計劃,。(負(fù)責(zé)人:)

第四周:江蘇省中學(xué)語文新課程標(biāo)準(zhǔn)與語文核心素養(yǎng)研討會(負(fù)責(zé)人:)

第六周:慶國慶征文活動

第八周:高三語文作文復(fù)習(xí)講座(負(fù)責(zé)人:)

第九周:高二語文公開課(負(fù)責(zé)人:)

第十一周:期中復(fù)習(xí)考試。學(xué)情問卷調(diào)查,,期中階段性反思,、小結(jié)。

第十三周:帶頭人示范課,,討論語文高效課堂教學(xué)的要求,。(負(fù)責(zé)人:)

第十五周:語文經(jīng)典閱讀課題研究交流。(負(fù)責(zé)人:)

第十七周:校本教材編寫使用交流(負(fù)責(zé)人,、)

第十九周:高三語文骨干教師展示課(負(fù)責(zé)人:)

第二十一周:課題資料征集,,專題報告會,提交專題論文,。(負(fù)責(zé)人:)

八年級上學(xué)期語文工作計劃篇九

一,、指導(dǎo)思想:

落實《新課程標(biāo)準(zhǔn)》,以教育局下發(fā)的教學(xué)要求和學(xué)校提出的校本研訓(xùn)要求為指導(dǎo)思想,。以新課程理念指導(dǎo)教學(xué)改革,,關(guān)注每一個學(xué)生的發(fā)展,為學(xué)生的發(fā)展服務(wù),。進一步轉(zhuǎn)變教育觀念,,改革教學(xué)方法,深入開展語文教學(xué)研究與實踐,,加強教學(xué)常規(guī)建設(shè),,加強語文師資隊伍建設(shè),不斷拓展語文教學(xué)空間,,大力開發(fā)語文課程資源,,努力提高語文教學(xué)質(zhì)量。

二,、現(xiàn)狀分析:

本學(xué)期我們6位教師組成低段的語文團隊,,任教一、二年級語文,,我們教研組教師都有很強的責(zé)任心和愛生心,,敬業(yè)愛崗,,積極上進,碰到問題能大膽提出,,共同探討,,共同進步,總結(jié)了一些教學(xué)經(jīng)驗,。我們對新學(xué)期充滿了期待和希望,;我們將會繼續(xù)發(fā)揚低段教研組精誠合作的風(fēng)格,有條不紊地開展工作,。教研組及時召開專題會,,明確了組內(nèi)分工,在教研活動中認(rèn)真總結(jié)工作的經(jīng)驗教訓(xùn),,結(jié)合本教研組的特點,,共同討論了本學(xué)期的教研活動計劃。

三,、工作要點:

(一)不斷加強理論學(xué)習(xí),,構(gòu)建學(xué)習(xí)型教研組:

1、認(rèn)真鉆研大綱,、教材,,加強“鉆研新教材、落實新大綱”為中心的“六認(rèn)真”工作,。用好備課本,。加強集體備課,年級組教師要共同鉆研教材,,吃透教材,、用活教材。

2,、繼續(xù)加強寫字訓(xùn)練,,上好每一節(jié)的寫字指導(dǎo)課,抓好一,、二年級寫字訓(xùn)練關(guān)鍵期的工作,,鞏固寫字教育成果,不斷提高學(xué)生的寫字質(zhì)量,,各班認(rèn)真組織好寫字比賽,。

3、積極開展語文實踐活動,。這學(xué)期開展“讀好書”的讀書活動,,“讀好書”這一活動不僅僅體現(xiàn)在教育學(xué)生和好書交朋友,而且教師自己也要進行“讀好書”活動,給自己充電,。

5,、深入學(xué)習(xí)語文新課標(biāo)中針對一、二年級教學(xué)的具體要求,,力爭每位教師能運用生活教育理念創(chuàng)造性地使用教材。

6,、開展組內(nèi)教師間團結(jié)互助活動,,發(fā)揮團隊優(yōu)勢力量,開展經(jīng)驗共享活動,,組內(nèi)教師間毫無保留地交流切磋不同地域,、不同年段教育教學(xué)經(jīng)驗、策略,,促進組內(nèi)教師相互溝通,、了解,共同成長,,營造教研組其樂融融的研究氛圍,。

(二)落實教育教學(xué)常規(guī),穩(wěn)步提高教學(xué)質(zhì)量

教研組每位教師均應(yīng)用新課程標(biāo)準(zhǔn)的基本理念指導(dǎo)自己的教育教學(xué)行為,,具體表現(xiàn)在:

計劃:在明確方向的基礎(chǔ)上根據(jù)本組,、本班實際情況充分討論,制定科學(xué),、合理的教學(xué)計劃,,并將計劃的落實、效益作為開展工作的準(zhǔn)繩,。

備課:1,、把新理念轉(zhuǎn)化為實踐,這是最重要也是最難的,。因此以課堂教學(xué)為中心,,重視課堂教學(xué),關(guān)注備課效度,,關(guān)注質(zhì)量,,才能提高效率。認(rèn)真開展好集體備課,,集體備課要在鉆研教材及大綱基礎(chǔ)上(或新課程標(biāo)準(zhǔn)),,弄清本學(xué)科的教學(xué)目標(biāo),教材體系和學(xué)生在各階段必須達(dá)到的雙基要求,,領(lǐng)會教材中各部分內(nèi)容的編排意圖,。在集體備課的基礎(chǔ)上,加強重點、難點和關(guān)鍵課的集體研究攻關(guān),,同時強調(diào)教師針對本班學(xué)生實情對教案進行個性化調(diào)整,,要充分了解學(xué)生,分析學(xué)生的優(yōu)勢領(lǐng)域與可能存在的問題,,考慮怎樣通過課堂教學(xué)為學(xué)生提供優(yōu)質(zhì)服務(wù),,在此基礎(chǔ)上設(shè)計操作性強的教學(xué)活動。與同段教師進行交流討論,,選擇較好的教學(xué)方法,,并進行課堂實踐,及時做好課后反思,。要聚焦課堂教學(xué)效率,,不斷提高教師的精品意識,努力備出高質(zhì)量的精品課,,并做好資源共享,。認(rèn)真進行課后反思,做到每課有反思,,一個單元有長反思,。

上課:切實轉(zhuǎn)變學(xué)生學(xué)習(xí)的方式,將充分的自主學(xué)習(xí),、有效的合作學(xué)習(xí),、適度的探究學(xué)習(xí)緊密結(jié)合起來,打造師生互動,、現(xiàn)場生成的常態(tài)課堂,,努力提升課堂教學(xué)的有效性,追求優(yōu)質(zhì)教學(xué),。教師應(yīng)為學(xué)生的自主學(xué)習(xí)提供個性化的服務(wù),,幫助學(xué)生在自主探索和合作交流的過程中真正理解知識,根據(jù)不同的學(xué)生采取不同的教學(xué)方法,,體現(xiàn)個性化學(xué)習(xí)的特點,。每人在組內(nèi)完成研究課。

作業(yè):精心研究,、設(shè)計作業(yè),,布置作業(yè)應(yīng)根據(jù)不同學(xué)生的不同特點因人而異,作業(yè)形式多樣化,,作業(yè)內(nèi)容體現(xiàn)層次性和個性化,,既能讓學(xué)困生達(dá)到保底的要求,又能讓學(xué)有余力的優(yōu)生有發(fā)展的空間,。加強作業(yè)批改,,反饋的檢查,,發(fā)現(xiàn)問題,及時解決,。

反思:及時反思,、總結(jié)、反饋,,促進教師與課改共同成長,。鼓勵教師撰寫教學(xué)后記、隨筆,、案例,、論文、反思,,總結(jié)反思自己在課改實踐中的經(jīng)驗、體會,、困惑及難題,。讓反思和調(diào)整成為一種教育生活的習(xí)慣,在反思中得到提高與發(fā)展,。反思以點切入,,展示細(xì)節(jié),梳理每課的點滴記錄及調(diào)整思考,,做好課后(單元)反思,,使反思主題化,體現(xiàn)深度和實效,。

關(guān)注學(xué)困生:對學(xué)困生要從各個方面深度關(guān)注,,對其狀況進行全面調(diào)查、分析,,整合力量,,階段期望,制定轉(zhuǎn)化計劃,。對其作業(yè)的批改和評語要體現(xiàn)人文關(guān)懷,,以情化人,充分調(diào)動家長參與轉(zhuǎn)化工作,,以形成合力,,增強效果。對于學(xué)生出現(xiàn)的問題:對學(xué)生的學(xué)習(xí)及時地進行評價,,評價的目的是為了全面了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,,促進學(xué)生的發(fā)展,激勵學(xué)生的學(xué)習(xí)和改進教師的教學(xué),,全組教師將按單元學(xué)習(xí)進度認(rèn)真,、及時地對作業(yè)進行批改、評講、分析,、補漏,。對于各班共同出現(xiàn)的問題我們將利用教研組活動或課間、午休時間進行溝通,、碰撞,,真正做到及時反思及時調(diào)整,促進教研組教師教學(xué)質(zhì)量的全面提高,。

復(fù)習(xí):做好復(fù)習(xí)計劃和課時安排,,從簡單的知識回顧、查缺補漏走向綜合能力的形成與學(xué)習(xí)規(guī)律的感悟,。制定復(fù)習(xí)計劃時應(yīng)在已有成果的基礎(chǔ)上處理好繼承與發(fā)展的關(guān)系,,在參考學(xué)習(xí)原有成果的基礎(chǔ)上根據(jù)學(xué)生情況進一步修訂、完善復(fù)習(xí)與測查計劃,。

(三)積極發(fā)揮教研組功能,,打造幸福和諧的優(yōu)秀教研團隊

1、提高教研活動質(zhì)量,。每次教研活動教師要認(rèn)真對待,,認(rèn)真準(zhǔn)備資料,積極進行理論學(xué)習(xí),,積極發(fā)言,。

2、提升組內(nèi)教師培訓(xùn)和反思意識,。多參加各級各類培訓(xùn),,積極參加公開課教學(xué)活動。在工作中學(xué)習(xí),,在學(xué)習(xí)中思考總結(jié),,進一步提高我們的專業(yè)技術(shù)水平。

3,、開展豐富多彩的活動,,提高教師的職業(yè)幸福感,增強團隊的活力,。我們將發(fā)揚團隊呈現(xiàn)出的蓬勃向上的精神風(fēng)貌,,開展豐富多彩的.組內(nèi)活動,增進團隊的凝聚力,。

4,、每次教研活動做到有計劃、有內(nèi)容,、有記錄,,作好考勤,,保證教研活動的質(zhì)量,每月兩次教研活動,。

八年級上學(xué)期語文工作計劃篇十

本學(xué)期擔(dān)任八年級(1)(2)的語文教學(xué)工作,,這兩個班共有110名學(xué)生。就語文這一學(xué)科的總體情況而言,,1班要比2班好很多,。分析其原因,主要是1班女生較多,,基礎(chǔ)較好,。學(xué)生們比較聽話。而2班男生多,,且兩極分化明顯,,有一部分基礎(chǔ)差的男生對學(xué)習(xí)毫無興趣,只是來混日子,。

兩個班在七年級的歷次考試中基本都是1班第一,。2班第一后數(shù)。每次考試的優(yōu)秀率占12%,,中間層較厚80—60分的占58%左右,余下的30%的學(xué)生就是不及格的了,。

針對以上的分析,,現(xiàn)將本學(xué)期教學(xué)計劃制訂如下:

興趣決定一切。只有讓學(xué)生對你所教的學(xué)科有興趣,,他才可能跟著你學(xué)習(xí),。并通過語文教學(xué),進一步培養(yǎng)學(xué)生的愛國主義精神,,激發(fā)學(xué)生熱愛祖國語言文字的感情,,培養(yǎng)學(xué)生社會主義的思想品質(zhì),努力開拓學(xué)生的視野,,注重培養(yǎng)創(chuàng)新精神和創(chuàng)造能力,,發(fā)展學(xué)生的智力,培養(yǎng)學(xué)生健康高深的審美情趣,。

了解課文中出現(xiàn)的有關(guān)重要作家作品的常識,,了解描寫方法和修辭方法,熟記課文中出現(xiàn)的生字生詞的音形義,。為了做到這一點,,我們將繼續(xù)使用小組負(fù)責(zé)制。就是將學(xué)生分成幾個小組,,由成績較好的學(xué)生當(dāng)組長,。每遇到要求背誦的課文,,會寫的字詞,默寫的古詩,。都由組長先檢查,,過關(guān)后,再由老師抽查,。(老師負(fù)責(zé)檢查各小組長),。并且每天上課前都要檢查上節(jié)課學(xué)過的知識。

閱讀和寫作一直是我們的一大難題,。本學(xué)期一定會在上好每一節(jié)閱讀課的基礎(chǔ)上,,加大閱讀題的訓(xùn)練密度,讓學(xué)生見識更多的閱讀題型,,還要在語文教學(xué)時,,教給學(xué)生一些做閱讀題時的一些竅門。比如:說明文閱讀中,,最常見的一類題就是,,給你一些表估計、猜測的詞語,。然后問你這些詞語能不能去掉,?為什么?這類題的回答是肯定的,,依據(jù)此句回答原因后,,一定要把它歸到說明文的語言具有準(zhǔn)確性上來。還要利用課余時間,,多找一些有代表性的美文給他們看,、聽。讓他們學(xué)會體會作者的寫作意圖及文章的中心思想,。在上一學(xué)期,,我就經(jīng)常利用看晚自習(xí)的時間,給住宿生讀一些《讀者》《意林》上的文章,,讀完后我們總要討論一番,,私下詢問,很受學(xué)生歡迎,。

寫作,,我想還是讓學(xué)生們從生活中學(xué)起。多觀察,,多動腦,,多練筆。是我對寫作的一點兒看法,。堅持寫日記,,記錄生活的每一天,。遇到問題,多問個為什么,。勤拿筆,,發(fā)發(fā)自己的小感慨。這對寫作來說都是有百利而無一害的,。

加強學(xué)生互評,,增強他們對語言的把握。學(xué)會取人之長,,補己之短,。重視積累和感悟。學(xué)會給給別人判作文,,也就學(xué)會自己寫作文,。

想達(dá)到我的計劃,我會注意以下幾點:

1)從語文學(xué)科的特點和社會發(fā)展對語文的新要求出發(fā),,使學(xué)生在潛移默化的過程中,,提高思想認(rèn)識,陶冶道德情操,,培養(yǎng)審美情趣,,做到既教書又育人。

2)語文教學(xué)中,,要加強綜合,,簡化頭緒,突出重點,,注重知識之間,能力之間以及知識,,能力,,情意之間的聯(lián)系,重視積累,,感悟,,熏陶和培養(yǎng)語感,致力于語文素養(yǎng)的整體提高,。

3)重視學(xué)生思維能力的發(fā)展,。在語文教學(xué)的過程中,發(fā)展他們的觀察,、記憶,、思考、聯(lián)想和想象的能力,,尤其要重視培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造性思維,。

4)教學(xué)過程應(yīng)突出學(xué)生的實踐活動,,指導(dǎo)學(xué)生主動地獲取知識,提高語文能力,。每堂課都要根據(jù)學(xué)生實際精心備課,,尤其要備好學(xué)生,改變繁瑣的教學(xué)方式,,突出重點和難點,。要提倡靈活多樣的教學(xué)方式。

總之,,本學(xué)期我會將教學(xué)重點放在強化優(yōu)秀層,,提高中間層,推動后進層,。想盡一切辦法穩(wěn)定優(yōu)秀率,,提高合格率。

【實用】學(xué)期語文工作計劃三篇

有關(guān)學(xué)期語文工作計劃三篇

【必備】學(xué)期語文工作計劃三篇

【精華】學(xué)期語文工作計劃四篇

【精選】學(xué)期語文工作計劃三篇

學(xué)期語文工作計劃模板八篇

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