演講稿是演講者根據(jù)幾條原則性的提綱進(jìn)行演講，比較靈活,，便于臨場發(fā)揮,，真實(shí)感強(qiáng),，又具有照讀式演講和背誦式演講的長處。我們想要好好寫一篇演講稿,，可是卻無從下手嗎？以下是我?guī)痛蠹艺淼淖钚卵葜v稿模板范文大全,，希望能夠幫助到大家,，我們一起來看一看吧,。

創(chuàng)建綠色校園演講稿篇一

敬愛的老師們，親愛的同學(xué)們: 早上好,！今天我演講的題目是《創(chuàng)建綠色校園，讓我們從心開始》。綠,，是生命的顏色；綠,，是環(huán)保的顏色,。有了綠色,，便有了清新的空氣,；有了綠色，便有了沁鼻的花香,；有了綠色，便有了健康的生命,；有了綠色，便有了美麗的城市,。

在我們美麗的永州，一年四季都有數(shù)不盡的風(fēng)景,。

春天伊始，白玉蘭孤傲而矜持地玉立在枝頭,，炫耀著自己如冰雪一般的容顏。

盛夏時(shí)節(jié),，石榴花挨挨擠擠地怒放在墨綠色的枝椏間,，將整個(gè)夏天都點(diǎn)綴地熠熠生輝,。

金秋送爽，火紅的楓葉宛若一團(tuán)跳躍的火苗,，桂花的芳香溢滿了校園的每個(gè)角落，寒冬臘月,，天空中零星地飄著些雪花,，高大的雪松毅然挺直了腰板,，守衛(wèi)在教學(xué)樓兩旁。

此情此景,，總是能寧靜我們的心，愉悅我們的情,，讓我們的生活豐富多彩。

目前我們正在創(chuàng)建國家森林城市,。我希望在座的每一位學(xué)生都以主任文的姿態(tài)投身到為增加城市一片綠的活動中來,，讓我們每一個(gè)學(xué)生樹立綠色理念,、創(chuàng)建綠色城市、爭做綠色的人,！

動肩負(fù)起環(huán)保的重任,，時(shí)刻把綠色放在心中！創(chuàng)建國家森林城市,，讓我們從心開始,！

創(chuàng)建綠色校園演講稿篇二

七（4）班：王天姿

指導(dǎo)老師：張俠

同學(xué)們，我們既然是校園的主人,，應(yīng)當(dāng)切實(shí)地樹立起時(shí)代的責(zé)任感,，心系全球，著眼身邊,，立足校園：“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”,，從我做起，從小事做起,，從現(xiàn)在做起，從愛護(hù)校園環(huán)境做起;一片紙,，我們撿起;一滴水,，我們節(jié)約;一堆垃圾，我們打掃;一朵花,，我們珍惜;一棵草，我們愛護(hù),。我們要用自己的實(shí)際行動保護(hù)環(huán)境，培養(yǎng)我們的綠色意識,，讓綠色生命激發(fā)我們熱愛生活，熱愛學(xué)習(xí),，讓綠色校園永住我心!

為了校園的“綠色”，讓我們攜起手來共同營造文明,，整潔,，優(yōu)雅的校園環(huán)境吧!讓我們在校園這片圣潔的天空,，心靈的凈土中放飛希望吧!讓我們行動起來，為珍惜綠色,、愛護(hù)綠色、創(chuàng)造綠色獻(xiàn)出自己的一份力量吧!指導(dǎo)老師評語：

本文采用以小見大的寫法表現(xiàn)“綠色環(huán)?！钡闹黝}內(nèi)容，引起讀者共鳴,。擬人,、排比,、反問等多種修辭手法的運(yùn)用，讓校園的美麗與臟亂形成鮮明對比,，字斟句酌，真實(shí)可感,，首尾呼應(yīng)，結(jié)尾的呼吁具有較強(qiáng)的號召力,，從而激發(fā)了人人環(huán)保校園,，愛護(hù)校園的激情,。

創(chuàng)建綠色校園演講稿篇三

大家好！我演講的題目是：創(chuàng)建綠色校園,，保護(hù)地球母親。

綠色環(huán)境是健康和自然的象征,。綠色能給我們帶來活力和生機(jī)。當(dāng)你走進(jìn)我們充滿書香的校園時(shí),，你會被迷人的.風(fēng)景所吸引,。高大現(xiàn)代的教學(xué)樓,，郁郁蔥蔥的樹木，五顏六色的鮮花,。漫步在校園的綠色場景下，會讓你感到神清氣爽,，詹妮弗,。下課后,，站在樓道里看著校園里的綠色，讓我們大飽眼福,，讓我們的精神達(dá)到一個(gè)更高更好的境界！在課余時(shí)間,，學(xué)生可以在校園里散步,，看看周圍的風(fēng)景,，感覺就像在花園里。因此,，我們應(yīng)該永遠(yuǎn)保持校園綠色,。

創(chuàng)建綠色校園,，不僅要有優(yōu)美的硬件環(huán)境，還要提高自身修養(yǎng)和素質(zhì),，這也是我們的責(zé)任和義務(wù),。為了創(chuàng)建綠色校園,，我們應(yīng)該攜手合作，讓我們一起做以下事情：

2,、愛護(hù)花草樹木，敢于制止和舉報(bào)破壞綠化設(shè)施的行為,。

3、養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣,，不要隨意亂扔果皮紙屑，不要隨地吐痰,。

4、不使用一次性筷子,，少用塑料袋；

5,、勤儉節(jié)約,，節(jié)約校園各種資源,，隨意關(guān)掉水龍頭和電風(fēng)扇，節(jié)約每千瓦時(shí)每滴水,；

6、師生和諧,，學(xué)生友好相處,，語言文明,，行為規(guī)范,。

同學(xué)們，我們是21世紀(jì)的主人,，環(huán)保意識是現(xiàn)代人的重要標(biāo)志。

要切實(shí)樹立對時(shí)代的責(zé)任感,。“不為善為惡”,，建設(shè)綠色校園,，保護(hù)地球母親,。讓我們行動起來，以綠色為我們校園生活的主旋律,，用愛關(guān)注環(huán)境變化，用熱情傳播環(huán)保理念,，用行動肩負(fù)起環(huán)保的重任。

創(chuàng)建綠色校園演講稿篇四

尊敬的各位老師與親愛的同學(xué)們：

大家早上好,，我今天的演講主題是：《爭做環(huán)保少年,，為創(chuàng)建綠色校園獻(xiàn)策》,。

我們共同生活在同一個(gè)地球上,。地球環(huán)境的好壞，與每一個(gè)公民息息相關(guān),。環(huán)境保護(hù),，要從每一個(gè)公民,，每一件事做起。保護(hù)好自己的校園環(huán)境,，也就為保護(hù)全球環(huán)境做出了貢獻(xiàn),。

1,、垃圾原本是一種財(cái)富,，我們卻把它放錯了位置，使它對我們造成了巨大的危害?，F(xiàn)在是讓垃圾發(fā)揮它真正作用的時(shí)候了,。我們建議有關(guān)部門應(yīng)建立垃圾回收站，對垃圾進(jìn)行處理,，讓垃圾變廢為寶,，化害為利,，造福人類。例如：可以建垃圾焚燒場,，與發(fā)電廠核供熱管道相匹配起來，就可以獲得人力所需的電能,、熱能。只要人們更新觀念,、更新技術(shù),，垃圾與人爭地之嫌是可以解除的,。同時(shí)我們在清理垃圾時(shí)一定要將垃圾分類分清哪些是可回收的，哪些是不可回收的,。

2、建議城建部門在城建規(guī)劃時(shí),，將居民區(qū)、鬧市區(qū)（商業(yè)區(qū)）、廠區(qū),、校區(qū)進(jìn)行科學(xué)合理的規(guī)劃。

建議環(huán)保,、公安等部門加強(qiáng)有關(guān)環(huán)境噪音污染的法規(guī)的執(zhí)行，如禁止在學(xué)生上課時(shí)間進(jìn)行建筑施工,，嚴(yán)禁在標(biāo)有禁鳴標(biāo)志的市區(qū)街道鳴喇叭等,。

3,、節(jié)約每一滴水，每一度電,。

4、保持校園環(huán)境的干凈整齊,，見廢紙要撿起。

5,、不隨地吐痰,。

6,、教室、辦公室實(shí)行袋裝垃圾,。

創(chuàng)建綠色校園演講稿篇五

尊敬的老師們，親愛的同學(xué)們：

您們好,！

同學(xué)們,，我們是21世紀(jì)的主人,，環(huán)保意識是現(xiàn)代人的.重要標(biāo)志。為了我們共同的家園,，我們每一個(gè)人都應(yīng)該積極參與環(huán)保行動，用我們的行動來感動大自然,，用我們的愛心來保護(hù)地球,，我們應(yīng)該提倡簡樸生活,，遠(yuǎn)離現(xiàn)代污染，保護(hù)身體健康,，應(yīng)做到：

1、節(jié)約資源,，循環(huán)使用。一個(gè)菜籃子使用一次可以減少6個(gè)塑料袋子的污染,，一塊手帕一天可以至少節(jié)省1包餐巾紙。用菜籃子既環(huán)保又衛(wèi)生,。在家里爸爸,、媽媽買菜的時(shí)候要提醒他們使用菜籃子,；上超市的時(shí)候要提醒他們自己帶上環(huán)保袋......2、節(jié)約糧食,。浪費(fèi)是一種可恥的行為。吃飯時(shí)吃多少盛多少,，不要把飯撒得到處都是。

3,、不使用或少使用一次性飯盒,、筷子等消費(fèi)用品,。告訴大人們要節(jié)約用紙,，紙張最好兩面使用。

4,、隨手關(guān)燈，節(jié)約用電,，使用節(jié)能燈具,。

5、給垃圾分類,。我們小朋友可以將廢紙、廢塑料（如礦泉水瓶子,、飲料瓶子）、廢金屬等分類賣給廢品收購站,，做一些力所能及的事。

6,、回收廢電池。告訴大人們不要亂扔廢電池,，包括手機(jī)電池、手電電池等各類干電池,。

7、少使用殺蟲劑,、各類驅(qū)蟲劑,。它們在殺蟲的同時(shí),，也在傷害我們自己。

8,、經(jīng)常保持室內(nèi)外通風(fēng)良好，勤開窗,，勤打掃。

9,、防止病從口入。盡量少食用油炸食品,、含保鮮劑、防腐劑的食品,；過期,、變質(zhì)的食品更不能吃,；多吃天然、有機(jī)食品,、綠色食品。

10,、營造安靜的環(huán)境。不在公共場所大聲喧嘩,。

11、不邊走邊吃,，不亂丟亂拋，不隨地吐痰,，做一個(gè)文明小公民。

同學(xué)們,，讓我們環(huán)保與素質(zhì)共進(jìn)我的演講完畢，謝謝大家,！

創(chuàng)建綠色校園演講稿篇六

在生活中，由于環(huán)境污染嚴(yán)重,。所以,，我常常會望著窗外,，想著一個(gè)綠色的校園,。

首先，綠色校園的氣氛肯定是綠色的,。在校園中到處都是綠色花草樹木，這樣的話就不會再怕霧霾了,，所有同學(xué)們也可以呼吸到新鮮的空氣,。這樣做不僅可以讓人們呼吸的新鮮的空氣，還可以在大家眼睛疲勞的時(shí)候看綠色的葉子,，保護(hù)眼睛。這樣做還有一個(gè)好處,，就是可以使所有師生心情舒暢，微笑著面對每一天,。并且學(xué)校里應(yīng)該減少廢氣的排放，這樣就可以少污染環(huán)境,。

在綠色校園里自己也要“綠色”,。不說臟話,，不打架，也不要在上下樓梯時(shí)擁擠,，爭做文明學(xué)生。更重要的是說話是要輕聲細(xì)語,，不能大吼大這樣才不能打擾到別人的學(xué)習(xí)。還有的是學(xué)校應(yīng)該準(zhǔn)備一個(gè)食堂,，里面有各種好吃的食物，還不收錢,，這樣有一些經(jīng)常在外面的小攤上買食物的同學(xué)們就會到食堂里吃飯，因?yàn)橥饷嫘偵系氖澄锉伙L(fēng)刮了一晚上,，第二天早上隨便一擦就去賣吃的，十分不衛(wèi)生,。

最重要一點(diǎn)是少或不布置作業(yè),，這一點(diǎn)一定是所有同學(xué)的心聲吧,。要是在上課時(shí)認(rèn)真聽講，就可以不布置作業(yè)的話,，所以學(xué)生都會認(rèn)真聽講,，差生也不例外,，因?yàn)椴钌褪菓械脤懽鳂I(yè)，學(xué)習(xí)成績才差,。同時(shí)不進(jìn)行考試，這樣最美好,，因?yàn)槊慨?dāng)快到考試的日子時(shí)，所有的人都會覺得自己的身上好像有一座大山壓在自己身上,，讓人喘不過氣來，簡直就是殘害“祖國的花朵”?。∵€有一點(diǎn)是因?yàn)橐坏┛疾盍死蠋熅鸵涯恪斑青辍钡簟?/p>

雖然這些都是不可能的,，但是我還是愿意想象,，這樣自己會覺得很幸福。如果我將來成為了一名校長,，我一定會按照自己想象的綠色校園設(shè)計(jì),，再加上一個(gè)非常大的圖書館，里面有各種各樣的書供應(yīng)給大家,。雖然現(xiàn)在這些都是空的,，但是我相信我一定會成功的，幫助大家完成這些事情,。

創(chuàng)建綠色校園演講稿篇七

親愛的同學(xué)們：

你們好!

難道我們就應(yīng)該這樣對待我們賴以生存的環(huán)境嗎?不，保護(hù)環(huán)境,，應(yīng)從自我做起,，從身邊的小事做起!

可現(xiàn)在很多人來卻意識不到自己的錯誤的行為,。

例如：出門時(shí)不知道隨手關(guān)燈;吸收式，用水太多,，放音樂時(shí)聲音太大;經(jīng)常用一次性的東西;破壞樹木……節(jié)約,，是中華傳統(tǒng)美德，我們應(yīng)該節(jié)約用水,、用電;節(jié)約用塑料袋;不用泡沫紙做的飯盒;不用一次性筷子，一次性勺子等,。保護(hù)環(huán)境,，是人人都應(yīng)該做的事情,，我們應(yīng)該多植樹，不破壞樹木;少用塑料袋,，盡量將環(huán)保袋代替塑料袋;拒絕噪音污染;不隨手扔垃圾;不隨地吐痰;垃圾應(yīng)該分類安置;廢棄的電池不要隨點(diǎn)亂扔;不要踐踏草坪;不隨便摘花等。

我想要呼吁大家,，愛護(hù)環(huán)境,，保護(hù)我們賴以生存的家園!

創(chuàng)建綠色校園演講稿篇八

親愛的老師,、同學(xué)們：

春天，樹木抽出新的枝條,，長出嫩綠的葉子,，梅花,、桃花競相開放，朵朵花兒像小朋友綻開的笑臉,。瞧，一群小朋友正站在樹邊駐足觀望,，還嘰嘰喳喳的說著什么呢!

夏天,，花壇里的一株株柳樹就像一個(gè)個(gè)嬌羞的新娘,，低頭垂掛著串串濃密碧綠的珍珠，迎著風(fēng)輕輕擺動,。當(dāng)同學(xué)們被烈日曬得汗流浹背時(shí),，就會很自然地來到這些大樹下避暑,。

秋天，大樹的黃葉子伴著風(fēng)在空中飛舞,，如同一個(gè)個(gè)迷你小風(fēng)車，時(shí)而快,，時(shí)而慢，可好玩了!這時(shí)候,，校園里的桂花開了，碧綠的葉子襯托著米黃色的小花,，顯得格外高雅,，整個(gè)校園都彌漫著一股淡淡的清香,，一陣風(fēng)吹來，真叫人神清氣爽!

冬天,，百花凋零，所有的樹木都只剩下光禿禿的枝干了,，可雪松的葉子卻仿佛更加蒼翠了。偶爾下了一場大雪,，那雪松就像一位鋼鐵戰(zhàn)士挺立在風(fēng)雪之中,，保衛(wèi)著校園。孩子們在校園里堆雪人,、擲雪球，給靜寂的校園增添了無限生機(jī)!

啊,，美麗的校園，我愛你!

創(chuàng)建綠色校園演講稿篇九

綠,，生命的顏色;綠，環(huán)保的顏色。有了綠色,，便有了清新的空氣;有了綠色，便有了沁人心脾的花香;有了綠色,，便有了健康的生命;有了綠色，便有了美麗的校園,。

想必大家還記得著名作家歐·亨利的小說《最后一片葉子》中的這句話：“當(dāng)最后一片葉子落下時(shí),，生命就都結(jié)束了,，我也得離開這個(gè)世界而去了。

近年來響應(yīng)“創(chuàng)建衛(wèi)生城市”的號召,，我們的校園環(huán)境也正在發(fā)生著全面的變化，校園環(huán)境建設(shè)是我們必須直面的問題,，校園綠化程度直接作用于我們的生活環(huán)境,，決定著校園生活的幾多色彩,。

當(dāng)然，綠色校園不只是環(huán)境綠化與垃圾處理問題,，其涵義應(yīng)更廣更深,，指一種健康向上的生活態(tài)度和生活方式,，比如，嚴(yán)肅活潑的學(xué)習(xí)氛圍,，積極進(jìn)取的班級精神風(fēng)貌等。

創(chuàng)建綠色校園,，不僅只是要有優(yōu)美的硬件環(huán)境,，更應(yīng)該提高我們自身的修養(yǎng)和素質(zhì),，這也是我們的責(zé)任和義務(wù)。人人都是護(hù)綠天使,，我們要用綠色的實(shí)際行動去影響周圍的人,。我們更應(yīng)該保護(hù)校園環(huán)境,，共建綠色校園。為了共創(chuàng)綠色校園,，我們同要攜起手來,。讓我們共同做到如下幾點(diǎn)：

2.愛護(hù)花草樹木設(shè)施,，對破壞綠化設(shè)施的行為要敢于制止并舉報(bào);

3.養(yǎng)成良好衛(wèi)生習(xí)慣，不隨意亂扔瓜皮果殼,，不隨地吐痰;

4.樹立和倡導(dǎo)綠色文明意識,，積極參加校園愛綠護(hù)綠行動;

6.師生和諧,，同學(xué)之間友好相處，語言文明,，行為規(guī)范。

同學(xué)們,，我們是21世紀(jì)的主人,，環(huán)保意識是現(xiàn)代人的重要標(biāo)志,。我們應(yīng)當(dāng)切實(shí)地樹立起時(shí)代責(zé)任感?！拔鹨陨菩《粸椋鹨詯盒《鵀橹?，共建綠色校園，同護(hù)地球母親,，讓我們行動起來,，將綠色作為我們校園生活的主旋律，用愛心去關(guān)注環(huán)境的變化,，用熱情去傳播環(huán)保的理念,，用行動肩負(fù)起環(huán)保的重任,。

創(chuàng)建綠色校園演講稿篇十

尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：

大家好,！

我是__學(xué)校__班的__,，今天我演講的題目是《低碳環(huán)保,，從我做起》！眾所周知的場景絕非無中生有,，在地球家園的美麗倩影漸行漸遠(yuǎn)之際，倡導(dǎo)“低碳環(huán)保生活”刻不容緩,！那什么是低碳環(huán)保生活呢,？低碳環(huán)保生活就是減少二氧化碳排放的低能量,、低消耗、低開支的節(jié)能減排生活方式,。勿庸置疑,，“低碳環(huán)保生活”有利于減緩全球氣候變暖和環(huán)境惡化的速度,。減少二氧化碳排放，選擇“低碳環(huán)保生活”,，是每位公民應(yīng)盡的責(zé)任,，也是每位公民應(yīng)盡的義務(wù),。那怎樣才算低碳環(huán)保生活呢,？今天，就讓我們從小事說起吧,！

一、節(jié)約一張紙?jiān)趫龅耐瑢W(xué),，我相信大家都離不開紙,，而且很多同學(xué)的草稿紙應(yīng)該堆成小山頭了！知道嗎,，我國每生產(chǎn)1噸紙就要耗費(fèi)20棵大樹、100立方米水,，如果每人每天浪費(fèi)一張紙，全國就要浪費(fèi)約2700噸紙,、27萬噸水，54000棵大樹將化為烏有,。因此，節(jié)約用紙有利于節(jié)約能源和保護(hù)樹木,，有利于減少溫室氣體的排放，有利于保護(hù)我們的生態(tài)環(huán)境,。

在此,，我提倡大家積極回收廢紙,、不撕作業(yè)本,，盡量使用雙面草稿紙，努力減少紙張消耗,。節(jié)約一張紙,，保護(hù)一片林,！

二、節(jié)約一度電同學(xué)們,，家中的電器應(yīng)該不少吧！而且很多電器隨時(shí)都處于待機(jī)狀態(tài)吧,！電器設(shè)備在待機(jī)狀態(tài)下耗電一般為其開機(jī)功率的10%左右，家里的電視,、空調(diào),、音響,、電腦、微波爐,、飲水機(jī)、電熱水器等的待機(jī)能耗加在一起,，相當(dāng)于開一只30至50瓦的長明燈，照此推算,，一戶普通人家一年因待機(jī)而消耗的能源折合人民幣近60元，成都市100多萬戶居民家庭每年要為待機(jī)能耗支付約1億元,。反之，從我做起,，取締無謂的浪費(fèi),，節(jié)約一度電,，惠及千萬人。三,、節(jié)約一升油同學(xué)們,，在車水馬龍的街頭,，當(dāng)一股股藍(lán)色的煙氣從一輛輛機(jī)動車尾部噴出時(shí)；當(dāng)一陣陣氣味怪異,，令人頭昏、惡心的尾氣向我們襲來時(shí),，你是否以為躲在自家車子里捏著鼻子就能幸免，就能身體健康,？告訴你，生活在城市里,，誰也無法全身而退,！英國的有關(guān)協(xié)會曾發(fā)表研究報(bào)告稱,，與交通事故遇難者相比，英國每年死于空氣污染的人要多出10倍,。

節(jié)約一升油,，減少我們對機(jī)動車的依賴,，減少我們對空氣的污染，近距離出行盡可能使用自行車或者步行,，讓我們?nèi)巳硕紒碜龉蛔澹瑐€(gè)個(gè)爭當(dāng)自行車騎手,！節(jié)約一升油,，凈化一片天,！四、分類一袋垃圾眾所周知,，我們每個(gè)人都是垃圾的制造者,，又是垃圾的受害者,，但是，我們更應(yīng)是垃圾公害的治理者,，我們每個(gè)人都可以通過垃圾分類來戰(zhàn)勝垃圾公害,。我們的生活垃圾一般可分為四大類：可回收垃圾,、廚余垃圾、有害垃圾和其他垃圾,。一袋垃圾，如不分類處理,，或浪費(fèi)資源或“遺臭萬年”,；反之,，分類清運(yùn)和回收,，使之重新變成資源,。只需我們的舉手之勞,，就能創(chuàng)造一個(gè)無垃圾的社會，一個(gè)使資源循環(huán)再生的社會,。分類一袋垃圾,，創(chuàng)造再生傳奇。同學(xué)們,，低碳環(huán)保生活并不是我們多喊幾句口號就可以實(shí)現(xiàn)的，它需要我們真正的從實(shí)際生活中去改善,，去實(shí)踐；讓我們共同攜手,，從節(jié)約一張紙,、節(jié)約一度電,，節(jié)約一升油,，分類一袋垃圾做起；讓我們從身邊的小事一點(diǎn)一滴做起,，為保護(hù)美好的家園而努力！謝謝大家,！

創(chuàng)建綠色校園演講稿篇十一

各位老師,、同學(xué)：

早上好!

今天我演講的主題是創(chuàng)建省級綠色校園。

綠,，在《現(xiàn)代漢語詞典》里的解釋是“像草和樹葉茂盛時(shí)的顏色”。而隨著現(xiàn)代文明的發(fā)展,，人們又將“綠”的概念進(jìn)行了擴(kuò)充：綠色奧運(yùn)，指的是健康,、節(jié)約,、環(huán)保;綠色食品，意在安全,、衛(wèi)生、無污染;就連人們熟悉的綠色交通號燈,，也醒目地表示了沒有危險(xiǎn)、可以通過的意思,。以上種.種都與綠色象征生命密不可分。

而今,，嘉興一中光榮地收到了一道“綠色挑戰(zhàn)戰(zhàn)書”——創(chuàng)建省級綠色學(xué)校,。

下面我簡單為大家介紹一下綠色學(xué)校的概念：

“綠色學(xué)?！笔侵笇W(xué)校在實(shí)現(xiàn)其基本教育功能的基礎(chǔ)上,，將以可持續(xù)發(fā)展理論為導(dǎo)向，在全面的日常工作中將可持續(xù)發(fā)展思想納入管理中,，通過制訂環(huán)境管理制度，開展有效的環(huán)境教育活動,，創(chuàng)設(shè)環(huán)境保護(hù)的文化氛圍，促進(jìn)師生,、家長和專家參與環(huán)保和可持續(xù)發(fā)展的實(shí)際行動,，全面提高師生的環(huán)境素養(yǎng),，共同為社會的可持續(xù)發(fā)展做出貢獻(xiàn)。

也就是說綠色學(xué)校不僅僅是“綠化學(xué)?！保鲝埈h(huán)境教育從課堂滲透擴(kuò)展到全校整體性的教育和管理,，這就把責(zé)任落實(shí)到了我們每一個(gè)人的身上。

學(xué)校首先是一個(gè)傳播文化的特定學(xué)習(xí)場所，而我們在學(xué)校中的生活約占學(xué)生每天生活的1/3,，甚至更多。校園環(huán)境對學(xué)生潛移默化的影響是顯而易見的,，一個(gè)優(yōu)美的學(xué)習(xí)環(huán)境是我們所向往的,，而我們的確可以做到更好,。

我們可以做到，我們可以的“綠色”就為這些幽雅和諧的輪廓,，披上了風(fēng)露所賜予的層層生動的色彩。

曾經(jīng)有人這樣評論過老舍先生的《茶館》“嬉笑怒罵,，各具情態(tài),，舉手投足，便成風(fēng)景,。”我想這樣的形容是不是也可以用在我們的校園環(huán)境上呢?拿起你們心愛的相機(jī),、畫筆，記錄下身邊點(diǎn)滴的鮮活的綠色生命吧,，當(dāng)它們獨(dú)特的豐澹與美麗與整個(gè)時(shí)代相撞擊、滲透,、媾合,，我們會驕傲地說,，看，這是我們的一中,。

創(chuàng)建省級綠色學(xué)校，需要我們?nèi)熒墓餐?，是的?/p>

我們可以做到，我們可以做得更好。

謝謝!

創(chuàng)建綠色校園演講稿篇十二

同學(xué)們：

什么是綠色學(xué)校呢,？今天利用國旗下講話的機(jī)會一起跟大家科普一下。一說到綠色,，大家應(yīng)該立刻想到了茂盛的大樹，環(huán)境保護(hù),。綠色學(xué)校，就是我們要在校園內(nèi)打造做好環(huán)境保護(hù),，校園美觀整潔,，人人節(jié)約能源,，做到垃圾分類等等這些良好氛圍。那么,，在我們學(xué)校，同學(xué)們可以看到種了很多的花木,，到處綠樹茵茵，一年四季呢,，都有鮮花開放。而且還有一些是果樹,，比如說芒果樹、菠蘿蜜,、楊桃等等,，到秋天還能吃到甜美的果子,，所以我們的校園是充滿綠色氛圍的校園。

學(xué)校要求同學(xué)們每天的早餐和午餐要能夠做到吃多少取多少,，節(jié)約糧食不浪費(fèi)，落實(shí)光盤行動,。而且要注意食物不隨處亂丟,，不能污染學(xué)校的綠色環(huán)境,，從思想行動上做到綠色環(huán)保。

學(xué)校每天還倡導(dǎo)同學(xué)們要做好垃圾分類,，每個(gè)學(xué)生都要正確地分類投放垃圾。學(xué)校還要求每個(gè)班的同學(xué)們都能做到人走燈滅,，節(jié)約用電。洗手時(shí)盡量水開小一點(diǎn),，節(jié)約用水,。同學(xué)們,，就讓我們從今天開始，互相監(jiān)督,，人人做節(jié)能節(jié)水高手。

學(xué)校還積極組織同學(xué)們參加各種科技小發(fā)明小制作,。比如科學(xué)老師帶領(lǐng)同學(xué)們參加的海模,、建筑模型等的發(fā)明創(chuàng)造比賽，宣傳了綠色科技發(fā)展的理念,。

很多同學(xué)還積極參加了綠色閱讀活動、掃黃打非活動,，那么有的同學(xué)會說，這個(gè)和保護(hù)環(huán)境有關(guān)系嗎,？我們綠色學(xué)校的創(chuàng)建不僅僅是環(huán)境的維護(hù),，還有我們要在思想上,，在平時(shí)的學(xué)習(xí)上也要滲透綠色的理念，也就是說,，讓我們的生長環(huán)境也同樣是綠色的，積極而健康的。讓更多的孩子積極加入到這個(gè)綠色環(huán)保的這個(gè)行列中來,。

同學(xué)們，我們再看,，我們身上的校服是綠色的，我們學(xué)校打造的是“樹品”文化,，就是希望我們每個(gè)孩子都能夠像一棵小樹苗一樣生機(jī)盎然的快樂成長。從今天起,，希望同學(xué)們在行為上,、思想上都能成為最優(yōu)秀的四小學(xué)生,。

同學(xué)們，在本周的日歷上,，有一個(gè)光輝的日子——1月1日,，這代表新的一年的開始,，新的一年里，祝愿我們親愛的老師們和同學(xué)們新年快樂,，也祝愿我們的學(xué)校明年會更好！

創(chuàng)建綠色校園演講稿篇十三

尊敬的老師們,、同學(xué)們：

大家好！

水,，天上,、地下,、江湖海里都有。對于節(jié)約用水,，同學(xué)們總覺得不如節(jié)節(jié)約別的東西那么重要。有的同學(xué)開水龍頭,、洗腳,、洗毛，有同學(xué)一喝開水,，而是嘴對著水龍頭喝自來水，水聲嘩嘩,，一點(diǎn)也不心疼。

水,，真的不值線嗎？節(jié)約用水真的不重要嗎,？不全世界的水百分之九十三是咸水，不能喝,。淡水只占有百分之七,，而能喝的水只有百分之零占八,。全世界_十億人口，就靠飲用這只占百分之零點(diǎn)八的淡水,，看，水多可貴呀,！雖然每人每天有三升水就能維持生活,，但實(shí)際上城鎮(zhèn)居民每人每天做飯,、洗衣服,、洗菜。樣樣離不開水,，耗水多達(dá)幾百升,。除此之外,，種地和工業(yè)生產(chǎn)離不開水。人幾天不吃飯可以活下去幾天不喝水卻不行,。人類要生存就離不掉水,，可見節(jié)約用水是何等的重要。

“節(jié)約用水”并不是限制人用水,，更不是不讓用水,。其實(shí),，節(jié)約水是讓人合理地用水，高效率地用水,。節(jié)約用水并不影響我們的生活質(zhì)量。人人有珍惜資源,、糾正他人浪費(fèi)水之義務(wù)。那種認(rèn)為“只要我交了水費(fèi),，就可以隨意揮霍,，浪費(fèi)水是我自己的事,，別人管不著”的觀點(diǎn)是錯誤的，我國《水法》指出,，水資源屬于國家所有，即全民所有,。世界各國也都規(guī)定，水是公共財(cái)產(chǎn),。因此，人人都應(yīng)當(dāng)具有公水意識,。電資源也是十分珍貴的,，凝聚著許多人的辛勤勞動,。人人都應(yīng)愛護(hù)水，節(jié)約用水,，反對污染水，浪費(fèi)水,?！皻v覽前賢國與家，成由勤儉敗由奢,。”勤儉持家,，勤儉立校,，這是一種公德,，也是一種美德。,。

同學(xué)們，我們是國家的小主人,，從小就要養(yǎng)成節(jié)約用水的好思想,、好習(xí)慣。不管是在學(xué)校還是在校外,，都要注意節(jié)約用水。我們要以實(shí)際行動做一個(gè)節(jié)約用水的好孩子,。

創(chuàng)建綠色校園演講稿篇十四

“哇哇……”這是誰在哭泣啊，原來是草坪姐姐,，怎么了,，原來淘氣的孩子們又上去踐踏了，踩得她不停的抽泣,。再看看墻壁先生，天啊,，可惡的牛皮癬滿墻都是！本來干干凈凈的墻壁,，卻失去了美麗的容顏,！對于社會人民的與之我真是不敢恭維,，一張張封條,，使原本白色的墻壁,，穿了一件“花衣”,。保護(hù)環(huán)境，難道很難嗎,？我們應(yīng)該行動起來，建設(shè)屬于我們的綠色家園,！

今天，我成立了屬于我們自己的“綠色天使”小隊(duì),，雖然清除墻壁很辛苦，但很值得,，為了讓城市的環(huán)境更加美好,！成員不是很多,，但都是抱著拯救環(huán)境的心情來的！

今天我們來到了邢家山社區(qū),，我們提著水壺來到了大樓下，拿著牙刷小心翼翼的走到了一樓底下,，雖然工具很簡陋,，但足以對付這些牛皮癬們,！哇！廣告小紙條貼的滿墻都是,，走進(jìn)仔細(xì)觀察一下，看來粘貼的很牢固,，就算在牢固,，也要把它消滅,，看我的！我拿著小刷子,，水壺真重呀,！看,，我靈活運(yùn)用了牙刷，稍微沾了一些水,，我左刷刷，右刷刷,，我就不信你不下來,，看來他要跟我競爭到底,。就算是為民除害，我一定要跟你們作斗爭,，我使勁九牛二虎之力，哈哈,，“可憐”的牛皮癬們都得聽我的話，乖乖下來吧,！耶,！我又瞄準(zhǔn)了第二個(gè)小紙條,，一個(gè)小時(shí)過去了，大家都筋疲力盡,，盡管沒有消除很多紙條，但我們還是很開心,，因?yàn)槲覀儽M力,，你說呢,！

現(xiàn)在的人們，根本不顧環(huán)境衛(wèi)生,，只是顧著個(gè)人利益，把可惡的紙條到處亂貼，甚至還拿筆在墻上亂畫,，把一面完整的墻壁當(dāng)做他們的廣告欄,！我想提醒大家：我們一定要嚴(yán)厲打擊這些隨便亂涂亂畫的小商販，不能讓他們的伎倆得逞,！保護(hù)環(huán)境人人有責(zé)，我相信只通過大家的不懈努力,，那些可惡的牛皮癬都得乖乖投降了,，讓我們一起行動起來吧,！共同建設(shè)我們未來美好的綠色家園！