演講稿是演講者根據(jù)幾條原則性的提綱進(jìn)行演講，比較靈活，便于臨場(chǎng)發(fā)揮,，真實(shí)感強(qiáng),，又具有照讀式演講和背誦式演講的長(zhǎng)處,。我們想要好好寫一篇演講稿，可是卻無(wú)從下手嗎？以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的演講稿模板范文，希望對(duì)大家能夠有所幫助,。

創(chuàng)建綠色校園演講稿300字 創(chuàng)建綠色校園演講稿免費(fèi)篇一

大家好!

遠(yuǎn)古時(shí)代，就有人憂慮天會(huì)塌下來(lái)，這雖然受到當(dāng)時(shí)人的勸喻,，后代人的譏諷,，乃至形成“杞人憂天”這一成語(yǔ)?？晌艺J(rèn)為杞人之憂體現(xiàn)了我國(guó)人民最早的憂患意識(shí),，從古代的生食到現(xiàn)在的快餐，從古代的鉆木取火到現(xiàn)在的打火機(jī),，人們從皇帝時(shí)代的騎馬代步,，到今天寬闊的公路上飛奔的汽車，等等我們能看到社會(huì)的飛躍和科技的發(fā)展,，然而我們也應(yīng)該回過(guò)頭來(lái)看看發(fā)展背后是什么,，拭目而看，九四年七月,，江淮流域連降暴雨，支流泄洪時(shí)污水一齊流下,，造成淮河干流大污染帶,，魚(yú)類大量死亡，農(nóng)作物無(wú)法生長(zhǎng),，市民飲水后造成腹瀉,。社會(huì)是這樣，校園里又如何呢?校園里果皮紙屑隨處可見(jiàn),，開(kāi)著的水龍頭嘩嘩的流淌,，樓道間隨處可見(jiàn)到同學(xué)們吃過(guò)零食后隨手扔下的包裝帶，礦泉水瓶,、易拉罐等一切的一切,，大家是有親身體驗(yàn)的。每每打掃完后,，轉(zhuǎn)眼間就會(huì)發(fā)現(xiàn)地面已被一部分人點(diǎn)綴成另一番景象,。校園也是一個(gè)小社會(huì)，同學(xué)們?cè)诠芾肀容^嚴(yán)格的學(xué)校都做不到愛(ài)護(hù)環(huán)境,，走到社會(huì)上又怎么能自覺(jué)?看看上天對(duì)我們?nèi)绱说膽土P,，它把環(huán)境惡化的包袱沉重的壓在我們的身上——滔滔江水隨意肆虐，滾滾濃煙遮天蔽日,，可怕的毒氣無(wú)情的扼殺著生命,，如：去年年底到今天我國(guó)多地出現(xiàn)嚴(yán)重的霧霾天氣，最嚴(yán)重的能見(jiàn)度還不到50米,，有許多的當(dāng)?shù)鼐用裆钍芷浜?，有許多的交通事故，是因?yàn)閲?yán)重的霧霾天氣而導(dǎo)致的,，可是同學(xué)們知道霧霾天氣是怎么形成的嗎?地面灰塵大,，空氣濕度低,，地面的人和車流使灰塵攪動(dòng)起來(lái)。

3,。汽車尾氣的污染物排放,，近年來(lái)城市的汽車越來(lái)越多，工廠制造出的二次污染,。冬季取暖排放的co2等污染物,。各種工業(yè)廢氣的亂排放是照成霧霾天氣的一個(gè)重要因素。其實(shí),，人類就是間接殺手,，他們?yōu)E伐森林，濫墾草地,，圍湖造田,，自然環(huán)境在萬(wàn)般無(wú)奈下發(fā)難了——水土沙石化，流失,，沙土飛揚(yáng);早在十幾年前,，喜鵲和烏鴉等一些珍稀飛禽是時(shí)常可以看見(jiàn)的,，請(qǐng)問(wèn)在場(chǎng)的每位同學(xué)見(jiàn)過(guò)喜鵲和烏鴉長(zhǎng)相什么樣,，知道的舉手看看……長(zhǎng)這景象讓人慘不忍睹，患難使我憂心如焚,，我們難道還要繼續(xù)重蹈覆轍嗎?我們?cè)俨荒茏尡瘎≈匮荨?/p>

一次次災(zāi)難的降臨,，地球母親并沒(méi)有把我們拋棄，是我們的無(wú)知傷害了她,，她在痛苦中呻吟,，傷心中流淚……同學(xué)們,，救救我們共同的母親地球吧!地球本身帶給人類的資源是有限的，大家應(yīng)當(dāng)立即行動(dòng)起來(lái),，從現(xiàn)在開(kāi)始,，從一點(diǎn)一滴的小事做起，一片紙屑,、一個(gè)零食袋，我們揀起,，一滴水，我們節(jié)約，拒絕使用一次性木筷,，我們隨手關(guān)一次燈,、風(fēng)扇，護(hù)一株草,，栽一棵樹(shù),。把保護(hù)環(huán)境做為自已應(yīng)盡的義務(wù)，用自已的實(shí)際行動(dòng)保護(hù)環(huán)境,，創(chuàng)建綠色家園,。

這樣，不久的將來(lái),，環(huán)顧人類的家園,，我們的校園，必是綠的世界,，花的海洋!

謝謝大家!

創(chuàng)建綠色校園演講稿300字 創(chuàng)建綠色校園演講稿免費(fèi)篇二

親愛(ài)的老師,、同學(xué)們：

我有一個(gè)美麗的校園，校園里不僅有嬌柔艷麗的花朵,、小草和樹(shù)木,，還有同學(xué)們活潑的身影。

春天來(lái)了!各種各樣的花朵都競(jìng)相開(kāi)放,，就連小草也不甘示弱，使勁的往上長(zhǎng),?！稗Z轟轟”，一場(chǎng)春雨突然下起來(lái),，讓小花怕極了,。雨停了，這時(shí),，下課鈴也同時(shí)響起了,。有些同學(xué)就想寬大的操場(chǎng)上去玩了。老師說(shuō)下課的那一會(huì)兒,，同學(xué)們不管三七二十一,，都飛快的沖出了教室。

夏天來(lái)了!小花長(zhǎng)得更艷麗了,，小草長(zhǎng)得更茂盛了,，就連同學(xué)也長(zhǎng)高了,。蝴蝶在花叢中翩翩起舞，而蜜蜂確在花叢中忙碌著，從來(lái)不偷懶,。雖然炎熱的夏天來(lái)臨了，但是,，同學(xué)們的熱情確沒(méi)有減輕，反而高漲了許多,。是因?yàn)槲覀兿矚g的暑假也要到了,，這樣的話，可以想去哪兒就去哪兒,。

秋天來(lái)了!樹(shù)上的葉子一片一片往下掉,，我們可以用落葉做書(shū)簽,。小草、小花也枯了,，變成土黃色的了,。同學(xué)們的衣服都加厚了,，生怕感冒。但是也有讓人高興的事,，那就是可以吃到新鮮的水果和蔬菜了,。這樣我們就可以長(zhǎng)得更強(qiáng)壯了!

冬天來(lái)了!操場(chǎng)上再也看不見(jiàn)花、草的影子了,，只有大樹(shù)伯伯才挺住了,，同學(xué)們都冷的直打哆嗦?？赡型瑢W(xué)們下課時(shí)依然那么活躍,，我真不知道他們是怎么想的。當(dāng)然,，冬天也有好處,，那跟夏天一樣，就是要放寒假了,。我們班上的同學(xué)都興奮得不得了呢!

我的校園多么美麗呀!習(xí)慣了職中的學(xué)習(xí)生活了!

創(chuàng)建綠色校園演講稿300字 創(chuàng)建綠色校園演講稿免費(fèi)篇三

各位老師,、同學(xué)：

早上好!

今天我演講的主題是創(chuàng)建省級(jí)綠色校園,。

綠，在《現(xiàn)代漢語(yǔ)詞典》里的解釋是“像草和樹(shù)葉茂盛時(shí)的顏色”,。而隨著現(xiàn)代文明的發(fā)展,，人們又將“綠”的概念進(jìn)行了擴(kuò)充：綠色奧運(yùn)，指的是健康,、節(jié)約,、環(huán)保;綠色食品，意在安全,、衛(wèi)生,、無(wú)污染;就連人們熟悉的綠色交通號(hào)燈，也醒目地表示了沒(méi)有危險(xiǎn),、可以通過(guò)的意思,。以上種.種都與綠色象征生命密不可分。

而今,，嘉興一中光榮地收到了一道“綠色挑戰(zhàn)戰(zhàn)書(shū)”——?jiǎng)?chuàng)建省級(jí)綠色學(xué)校,。

下面我簡(jiǎn)單為大家介紹一下綠色學(xué)校的概念：

“綠色學(xué)校”是指學(xué)校在實(shí)現(xiàn)其基本教育功能的基礎(chǔ)上,，將以可持續(xù)發(fā)展理論為導(dǎo)向,，在全面的日常工作中將可持續(xù)發(fā)展思想納入管理中，通過(guò)制訂環(huán)境管理制度,，開(kāi)展有效的環(huán)境教育活動(dòng),，創(chuàng)設(shè)環(huán)境保護(hù)的文化氛圍，促進(jìn)師生,、家長(zhǎng)和專家參與環(huán)保和可持續(xù)發(fā)展的實(shí)際行動(dòng),，全面提高師生的環(huán)境素養(yǎng)，共同為社會(huì)的可持續(xù)發(fā)展做出貢獻(xiàn),。

也就是說(shuō)綠色學(xué)校不僅僅是“綠化學(xué)校”,，更主張環(huán)境教育從課堂滲透擴(kuò)展到全校整體性的教育和管理,，這就把責(zé)任落實(shí)到了我們每一個(gè)人的身上。

學(xué)校首先是一個(gè)傳播文化的特定學(xué)習(xí)場(chǎng)所,，而我們?cè)趯W(xué)校中的生活約占學(xué)生每天生活的1/3,，甚至更多。校園環(huán)境對(duì)學(xué)生潛移默化的影響是顯而易見(jiàn)的,，一個(gè)優(yōu)美的學(xué)習(xí)環(huán)境是我們所向往的,，而我們的確可以做到更好。

看看周圍的紅磚黑瓦,，套用林徽因的話來(lái)說(shuō)就是：頑石會(huì)不會(huì)點(diǎn)頭,，我們不敢有所爭(zhēng)辯,，那問(wèn)題怕是要牽涉到物理學(xué)家，但經(jīng)過(guò)大匠之手藝,，年代之磋磨,，有一些石頭的確會(huì)蘊(yùn)含生氣的。天然的材料經(jīng)人心聰明的建造,，再受時(shí)間的洗禮,，成美術(shù)與歷史、地理之和,，使它不能不引起賞鑒者一種特殊的性靈的.融會(huì),，神志的感觸。那么,，極為理所當(dāng)然的,，現(xiàn)代園藝界所倡導(dǎo)力，是的,，

我們可以做到,，我們可以的“綠色”就為這些幽雅和諧的輪廓，披上了風(fēng)露所賜予的層層生動(dòng)的色彩,。

曾經(jīng)有人這樣評(píng)論過(guò)老舍先生的《茶館》“嬉笑怒罵,，各具情態(tài)，舉手投足,，便成風(fēng)景,。”我想這樣的形容是不是也可以用在我們的校園環(huán)境上呢?拿起你們心愛(ài)的相機(jī),、畫筆,，記錄下身邊點(diǎn)滴的鮮活的綠色生命吧，當(dāng)它們獨(dú)特的豐澹與美麗與整個(gè)時(shí)代相撞擊,、滲透,、媾合，我們會(huì)驕傲地說(shuō),，看,，這是我們的一中。

創(chuàng)建省級(jí)綠色學(xué)校,，需要我們?nèi)熒墓餐?，是的?/p>

我們可以做到，我們可以做得更好,。

謝謝!

創(chuàng)建綠色校園演講稿300字 創(chuàng)建綠色校園演講稿免費(fèi)篇四

尊敬的各位老師,、同學(xué)們：

大家好!今天我演講的題目是：創(chuàng)綠色校園，護(hù)地球母親,。

綠色環(huán)境是健康自然的一種象征,。綠色能帶給我們生機(jī),、帶給我們活力，而綠色校園中的“綠色”也就不只是一種顏色那么簡(jiǎn)單,。走進(jìn)我們?nèi)缃裱笠缰鴷?shū)香味的校園,，你會(huì)被那迷人的風(fēng)景所吸引。高大現(xiàn)代化的教學(xué)樓,，郁郁蔥蔥的樹(shù)木,，還有鮮艷奪目、爭(zhēng)奇斗艷的花卉,。漫步在校園里這一派綠景下,，會(huì)使你感到精神振奮、心情舒暢,。校園中的綠色風(fēng)景,，對(duì)我們同學(xué)是極其有益的。不是嗎?

一節(jié)課后,，站在走廊上看看校園中的綠,，讓我們大飽眼福，也使精神達(dá)到更高,、更好的狀態(tài)!在課余時(shí)間,，同學(xué)們又可以在校道上走走，看看周圍的景物,，不是有置身花園之感嗎?由此校園的美好可見(jiàn)一斑,。所以，我們就應(yīng)該讓校園中的綠色永存,。優(yōu)美和諧的自然環(huán)境,，必然為我們帶來(lái)身心的愉悅和無(wú)限的樂(lè)趣。

“明月松間照,，清泉石上流”,，讓我們感受清幽;“大漠孤煙直，長(zhǎng)河落日?qǐng)A”,，讓我們觸摸壯麗;“流連戲蝶時(shí)時(shí)舞,，自在嬌鶯恰恰啼”，讓我們聆聽(tīng)喧鬧;“春水碧如天,，畫船聽(tīng)雨眠”，讓我們親近悠閑;“棠梨葉落胭脂色,，薺麥花開(kāi)白雪香”,，讓我們體味斑斕。雨天,，讓雨點(diǎn)親吻面頰;雪天,，讓雪花棲掛眉梢;喂螞蟻美餐,，澆花草甘露;問(wèn)候晨曦“你好”，道別月色“晚安”,。

偉大的無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命導(dǎo)師恩格斯說(shuō)過(guò)：“我們連同我們的血,、肉、頭腦一起都屬于自然界,，存在于自然界,。“自然,，人類自我的本真,。自然界作為一種客觀存在，它為人類提供了各種物質(zhì)和能量,，是人類存在和延續(xù)的基礎(chǔ),。雨果曾說(shuō)：”大自然既是善良的慈母，同時(shí)也是冷酷的屠夫,?！敖陙?lái)，人類由于對(duì)環(huán)境不夠珍惜,，隨心所欲,，濫伐林木，生存環(huán)境遭到了嚴(yán)重破壞,，各種環(huán)境問(wèn)題接踵而至,。有關(guān)環(huán)境方面各類驚人的數(shù)字令人毛骨悚然，這其實(shí)已向我們發(fā)出了嚴(yán)正的警告：如果只顧盲目地吮吸自然的乳汁,，而不立即行動(dòng)起來(lái),，投入保護(hù)環(huán)境、拯救家園的戰(zhàn)斗,，最終毀滅的將是我們?nèi)祟愖约?。為了保護(hù)地球母親，我們需要攜起手來(lái),，做力所能及的事,。

1、立即行動(dòng)起來(lái),，關(guān)心,、支持和愛(ài)護(hù)綠化，積極參與校園綠化建設(shè)和管理,，從小事做起,，從一點(diǎn)一滴做起，從身邊做起;

2,、愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木設(shè)施,，對(duì)破壞綠化設(shè)施的行為要敢于制止并舉報(bào),。

3、養(yǎng)成良好衛(wèi)生習(xí)慣,，不隨意亂扔瓜皮果殼,、煙頭，不隨地吐痰,。

4,、不使用污染環(huán)境浪費(fèi)資源的產(chǎn)品，特別是不使用一次性碗筷和少使用塑料袋;

5,、樹(shù)立和倡導(dǎo)綠色文明意識(shí),，積極參加校園愛(ài)綠護(hù)綠行動(dòng);

6、勤儉節(jié)約,，節(jié)約校園內(nèi)的各種資源,，隨手關(guān)好水龍頭和電燈電扇,，節(jié)約每度電,，節(jié)約每滴水;

7、師生和諧,，同學(xué)之間友好相處,，語(yǔ)言文明，行為規(guī)范,。

8,。一切都以更高的目標(biāo)束縛要求自己,，將自己培養(yǎng)為有文明素質(zhì),，全面發(fā)展的優(yōu)秀中學(xué)生,。

同學(xué)們，我們是21世紀(jì)的主人,，環(huán)保意識(shí)是現(xiàn)代人的重要標(biāo)志,。我們應(yīng)當(dāng)切實(shí)地樹(shù)立起時(shí)代責(zé)任感?！拔鹨陨菩《粸椋鹨詯盒《鵀橹保步ňG色校園,，同護(hù)地球母親，讓我們行動(dòng)起來(lái),，將綠色作為我們校園生活的主旋律,，用愛(ài)心去關(guān)注環(huán)境的變化，用熱情去傳播環(huán)保的理念,，用行動(dòng)肩負(fù)起環(huán)保的重任,。

為了保護(hù)地球母親，我們需要攜起手來(lái),，從我做起,，從小事做起，做力所能及的事,。

我的演講到此結(jié)束,，謝謝大家!

創(chuàng)建綠色校園演講稿300字 創(chuàng)建綠色校園演講稿免費(fèi)篇五

縣局決定召開(kāi)這次全縣綠色校園創(chuàng)建動(dòng)員大會(huì)，主要任務(wù)是全面貫徹落實(shí)全縣綠色生態(tài)和諧家園建設(shè)工作會(huì)議精神,，安排部署全縣各級(jí)各類學(xué)校綠色校園創(chuàng)建工作,。剛才，維科局長(zhǎng)宣讀了《關(guān)于在全縣創(chuàng)建綠色校園活動(dòng)的安排意見(jiàn)》,，縣局和各校簽訂了綠色校園創(chuàng)建工作責(zé)任書(shū),。后面，金縣長(zhǎng),、段書(shū)記還要作重要講話,，希望大家認(rèn)真聽(tīng)取，深刻領(lǐng)會(huì),。這里,，我就如何貫徹落實(shí)縣委、縣政府的決策,，創(chuàng)建綠色校園工作講幾點(diǎn)意見(jiàn)：

一,、提高認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)創(chuàng)建綠色校園的主動(dòng)性

春節(jié)剛過(guò),，市委,、市政府緊急召開(kāi)了全市春季造林綠化動(dòng)員大會(huì)，做出了建設(shè)綠色生態(tài)和諧家園的宏觀決策,?？h委、縣政府應(yīng)時(shí)而動(dòng),，制定了《全縣綠色生態(tài)和諧家園工程規(guī)劃》和《全縣建設(shè)綠色生態(tài)和諧家園實(shí)施意見(jiàn)》,，明確提出了我縣建設(shè)生態(tài)和諧家園的總體目標(biāo)。這是全面落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，建設(shè)資源節(jié)約型,、環(huán)境友好型社會(huì)的重要舉措,，是一項(xiàng)功在當(dāng)代，利在千秋的英明之舉,，其意義深遠(yuǎn)而現(xiàn)實(shí),。

教育系統(tǒng)是植樹(shù)造林的主要力量，中小學(xué)校是創(chuàng)建綠色和諧家園的重要組成部分,，綠化美化校園是現(xiàn)代學(xué)校建設(shè)的必然要求,，也是全縣11萬(wàn)師生義不容辭的責(zé)任。而且,，綠化美化校園是校園文化建設(shè)的重要組成部分,，是加強(qiáng)學(xué)校精神文明建設(shè)的重要內(nèi)容。直接反映一個(gè)學(xué)校的精神價(jià)值取向,，體現(xiàn)一個(gè)學(xué)校的校風(fēng)校貌,，是具有強(qiáng)大引導(dǎo)功能的教育資源。加強(qiáng)校園綠化建設(shè),，有利于夯實(shí)素質(zhì)教育的物質(zhì)基礎(chǔ),，提高學(xué)生的審美意識(shí)，有利于培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣,，提高學(xué)生的道德素養(yǎng),，有利于豐富校園生活，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力,，為廣大師生營(yíng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí),、生活、工作環(huán)境,，增強(qiáng)學(xué)校的文化底蘊(yùn),，發(fā)揮環(huán)境育人的積極作用。

按照全縣建設(shè)綠色生態(tài)和諧家園的實(shí)施意見(jiàn),，創(chuàng)建綠色校園是全縣建設(shè)綠色生態(tài)和諧家園的重點(diǎn)工作之一,，綠化覆蓋率要達(dá)到30%以上，全縣所有學(xué)校全部綠化達(dá)標(biāo),。2月底前完成規(guī)劃,，3月20日前全面完成綠化任務(wù)。時(shí)間短,，任務(wù)重,，壓力大。如果不能按期完成,，就會(huì)貽誤綠化的最佳時(shí)機(jī),，失去一個(gè)提升學(xué)校文化品位的機(jī)遇，影響全縣綠色生態(tài)和諧家園建設(shè)的總體進(jìn)程。因此,，綠色校園創(chuàng)建是緊事,、急事、大事,，來(lái)不得半點(diǎn)虛假,。各鄉(xiāng)校要高度重視，充分認(rèn)識(shí)綠色校園創(chuàng)建的重大意義,，增強(qiáng)自覺(jué)性、主動(dòng)性和創(chuàng)造性,，把校園綠化美化工作抓緊,、抓好、抓出成效,。

二,、抓住重點(diǎn)環(huán)節(jié)，強(qiáng)化綠色校園創(chuàng)建工作措施

“規(guī)劃,、建設(shè),、管理”稱為校園建設(shè)的三部曲，這也正是綠色校園創(chuàng)建活動(dòng)的重點(diǎn)環(huán)節(jié),，大家必須充分把握住這個(gè)重點(diǎn),，才能取得良好的效果。

一要堅(jiān)持科學(xué)規(guī)劃,。從報(bào)回來(lái)的規(guī)劃看,，問(wèn)題很多，有的鄉(xiāng)校所報(bào)規(guī)劃還處在構(gòu)思設(shè)想階段,，有的鄉(xiāng)校綠化理念不新,，設(shè)計(jì)單調(diào)，樹(shù)木花草搭配不夠和諧,，有的沒(méi)有從學(xué)校的地理環(huán)境和建筑物的布局等自然條件出發(fā),，缺乏特色。因此,，今天會(huì)后,，各鄉(xiāng)校要馬上聘請(qǐng)本校、本轄區(qū)在這方面有特長(zhǎng)的人才或園林專家,，重新規(guī)劃設(shè)計(jì),，并堅(jiān)持“四個(gè)原則”，處理好“六種關(guān)系”,，保證規(guī)劃的合理性和科學(xué)性,。

所謂“四個(gè)原則”即堅(jiān)持統(tǒng)一規(guī)劃，合理布局原則。實(shí)行學(xué)校校園綠化規(guī)劃統(tǒng)一審批制度,，提高規(guī)劃水平,，奠定工作基礎(chǔ);堅(jiān)持為教育教學(xué)服務(wù)的原則。在設(shè)計(jì)理念上以培養(yǎng)新人為出發(fā)點(diǎn),，教育性要強(qiáng),，品位要高，讓綠色花香成為無(wú)聲的教育資源,。在景點(diǎn),、綠化的定位上要確保教學(xué)活動(dòng)不受影響;堅(jiān)持因校制宜，突出特色的'原則,。根據(jù)學(xué)校地理位置和建筑物等自然條件,，確定綠化主題，突出學(xué)校特色;堅(jiān)持經(jīng)濟(jì)實(shí)用和美觀協(xié)調(diào)相統(tǒng)一的原則,。在綠化方式的確定和樹(shù)種的選擇上要充分考慮學(xué)校的經(jīng)濟(jì)能力和可持續(xù)發(fā)展,，使花卉、草坪,、常青樹(shù),、成蔭樹(shù)、成材樹(shù)及名貴樹(shù)種合理搭配,。營(yíng)造生態(tài)校園,。

處理好六種關(guān)系即處理好校園建筑與綠化的關(guān)系。要合理確定綠化面積,，提倡大塊綠化,，有條件的學(xué)校也可在校園主干道、樓群之間設(shè)置藤架,，形成回廊,。綠化空間受限的，還可以進(jìn)行垂直綠化,。不能因?yàn)榫G化而影響房屋基礎(chǔ),，遮擋室內(nèi)光線,甚至影響學(xué)生疏散，造成安全隱患;處理好原有綠化與新植綠化的關(guān)系,。規(guī)劃要在繼承的基礎(chǔ)上創(chuàng)新,。對(duì)刺槐、泡桐,、鉆天楊等綠化和成材效益較低的樹(shù)種及影響學(xué)校布局規(guī)劃,、影響學(xué)生疏散的花園予以取締，對(duì)能保留的要通過(guò)整修,、補(bǔ)植盡可能保留,。特別是生長(zhǎng)多年的大樹(shù),，不要隨意砍伐;處理好綠化和校園環(huán)境的關(guān)系。

各校要抓住這次創(chuàng)建活動(dòng)的機(jī)會(huì),，對(duì)校園進(jìn)行一次徹底的整理,，刷新“四風(fēng)牌”、標(biāo)語(yǔ)牌,、門窗,，整修校園，砌筑圍墻,，硬化裸土區(qū)，拆除閑置且影響學(xué)生安全的危房或其他建筑物,使綠化后的校園與整個(gè)環(huán)境相協(xié)調(diào);處理好大綠與小綠的關(guān)系,。重點(diǎn)綠化校園公路主干道和中心地帶,，同時(shí)重視邊角地的補(bǔ)充綠化;處理好近期規(guī)劃與長(zhǎng)遠(yuǎn)規(guī)劃的關(guān)系。校舍建設(shè)到位的學(xué)校,，一次規(guī)劃，一次達(dá)標(biāo),。尚存危房或短缺校舍的學(xué)校,，近期規(guī)劃要與長(zhǎng)遠(yuǎn)規(guī)劃相結(jié)合;處理好學(xué)校綠化與周邊環(huán)境綠化的關(guān)系。校內(nèi)要因地制宜,，能花則花,，宜草則草，適樹(shù)則樹(shù),，使綠化得體合理,。同時(shí)，也要根據(jù)各自所處地理位置,，把校園內(nèi)外綠化與當(dāng)?shù)鼐G化的整體規(guī)劃融為一體,，達(dá)到和諧統(tǒng)一，形成鮮明的地域特色,。

二要落實(shí)技術(shù)措施,。綠色生態(tài)和諧家園建設(shè)，是全市行動(dòng),，覆蓋面很大,，需要的苗木數(shù)量很多，苗木的調(diào)運(yùn)相當(dāng)困難,。因此,，在苗木的選擇上要數(shù)量質(zhì)量并重。要在發(fā)動(dòng)師生捐贈(zèng),、校內(nèi)苗木自給移植,、學(xué)區(qū)內(nèi)校際之間苗木相互調(diào)劑的基礎(chǔ)上,，準(zhǔn)確測(cè)算短缺苗木數(shù)量，盡快組織貨源,，確保規(guī)劃栽植用地有苗木供給,。在苗木的栽植上要嚴(yán)把“四關(guān)”。即嚴(yán)把整地關(guān),。先整地,，后栽植，發(fā)動(dòng)師生積極清理綠化用地的磚塊,、垃圾等廢物,，確保栽植工作順利進(jìn)行;嚴(yán)把挖窩關(guān)。各種綠化苗木的栽植都要按照規(guī)范要求挖大窩,、深窩,，切忌應(yīng)付;嚴(yán)把栽植關(guān)。一般苗木栽植要做到蘸根栽植,，珍貴苗木帶土栽植,，確保栽一棵，活一棵;嚴(yán)把澆水關(guān),。要做到凡栽必澆,，并根據(jù)氣候變化，適時(shí)調(diào)節(jié)澆水量,，以澆水保證成活,。

三要加強(qiáng)經(jīng)費(fèi)籌措。工作要落實(shí),，資金是關(guān)鍵,。這次綠色校園創(chuàng)建任務(wù)很重，資金需求量很大,，但財(cái)政沒(méi)有一分錢的投入,，所有資金都需要我們籌措。但各鄉(xiāng)校要知難而進(jìn),，充分利用國(guó)家改革農(nóng)村義務(wù)教育經(jīng)費(fèi)保障機(jī)制的歷史機(jī)遇,，合理安排學(xué)校經(jīng)費(fèi)支出，千方百計(jì)籌措綠色校園創(chuàng)建資金,。要積極通過(guò)師生自愿捐贈(zèng),，義務(wù)勞動(dòng)等方式解決資金問(wèn)題。民辦高中,、民辦幼兒園也要自籌資金按統(tǒng)一要求進(jìn)行綠化,。綠色校園創(chuàng)建是當(dāng)前教育工作中的一件大事，也是一項(xiàng)政治任務(wù),，解決了資金問(wèn)題就_了校園綠化的難題,，大家務(wù)必多動(dòng)腦筋,，多想辦法，決不能因資金問(wèn)題影響工程進(jìn)度,。

四要發(fā)揮示范引導(dǎo)作用,。這次綠色校園創(chuàng)建我們確定了38所學(xué)校作為樣板示范學(xué)校。目的是通過(guò)樣板示范學(xué)校的引領(lǐng),，推動(dòng)全縣各級(jí)各類學(xué)校綠化達(dá)標(biāo),。這些樣板示范學(xué)校要有爭(zhēng)創(chuàng)特色，崇尚精品的理念,。不論是在規(guī)劃設(shè)計(jì)上,，還是在苗木選種和栽植上，都應(yīng)該嚴(yán)格管理,，把好質(zhì)量關(guān)口,，盡快使學(xué)校綠化工作上臺(tái)階，上水平,。全縣一中為現(xiàn)有的亭子命名為“園丁亭”,、“桃李亭”，全縣五中為校門口的雪松命名為“毅力樹(shù)”和“誠(chéng)信樹(shù)”,，這種做法很好,，提升了校園綠化美化的文化品位，滲透了教育因素,，增強(qiáng)了環(huán)境育人功能，希望這些學(xué)校繼續(xù)堅(jiān)持,。其他鄉(xiāng)校要積極到示范學(xué)校參觀學(xué)習(xí),，主動(dòng)請(qǐng)教，大膽借鑒,，在具體工作中也要抓典型示范,，由點(diǎn)到線，由線到面,，從而達(dá)到整體推進(jìn)的效果,，提高全縣學(xué)校綠化水平。

五要確保工程質(zhì)量,。綠色校園創(chuàng)建是優(yōu)化育人環(huán)境,，創(chuàng)建生態(tài)和諧校園的重要舉措，因此工程質(zhì)量顯得尤為重要,。各鄉(xiāng)校一定要從規(guī)劃,、建設(shè)、管理等方面嚴(yán)把質(zhì)量關(guān),。嚴(yán)格按照縣局的統(tǒng)一要求,，搞好調(diào)查,，精心設(shè)計(jì)，保證規(guī)劃質(zhì)量,。要從苗木的選擇,、地塊的整理、栽植等方面加強(qiáng)質(zhì)量管理,，特別是在苗木調(diào)運(yùn)困難的情況下,，各校要齊早動(dòng)手，選擇優(yōu)質(zhì)苗,，保證建設(shè)質(zhì)量,。要加強(qiáng)苗木栽植后的管理，確保成活率達(dá)到95%以上,，力爭(zhēng)校園綠化面積達(dá)到30%以上,，全面完成綠色校園創(chuàng)建任務(wù)。

三,、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo),，確保創(chuàng)建工作任務(wù)的落實(shí)

為了加強(qiáng)全縣綠色校園創(chuàng)建工作的領(lǐng)導(dǎo)，縣局成立了領(lǐng)導(dǎo)小組和技術(shù)指導(dǎo)小組,，縣局班子成員分片包干,，縣局職工實(shí)行包鄉(xiāng)聯(lián)校，督促工作落實(shí),。各鄉(xiāng)校也要成立相應(yīng)的組織機(jī)構(gòu),，并成立規(guī)劃設(shè)計(jì)組，苗木調(diào)運(yùn)組,，苗木栽植組,，檢查指導(dǎo)組等機(jī)構(gòu)。明確責(zé)任,，分工負(fù)責(zé),，分頭行動(dòng)。在工作責(zé)任上,，中學(xué)部學(xué)校校長(zhǎng)為第一責(zé)任人,，小學(xué)部學(xué)區(qū)主任為直接責(zé)任人，小學(xué)校長(zhǎng)為第一責(zé)任人,，村學(xué),、幼兒園由所轄學(xué)區(qū)負(fù)責(zé)。同時(shí),，這次簽訂的目標(biāo)責(zé)任書(shū)縣局將嚴(yán)格按照時(shí)限考核,，希望大家認(rèn)真對(duì)待，結(jié)合各自實(shí)際,，采取得力措施,，全面完成任務(wù),。鄉(xiāng)校負(fù)責(zé)人要率先垂范，身體力行,，調(diào)動(dòng)廣大師生的積極性,。

要積極發(fā)揮黨支部、共青團(tuán),、少先隊(duì)的作用,，倡導(dǎo)師生人人爭(zhēng)做植樹(shù)先鋒，個(gè)個(gè)爭(zhēng)做護(hù)綠模范,，保證師生人人參與綠化校園創(chuàng)建活動(dòng),，并在活動(dòng)中受到教育。要勤檢查,、勤指導(dǎo),，及時(shí)發(fā)現(xiàn)先進(jìn)單位和先進(jìn)個(gè)人，及時(shí)解決綠色校園工程中存在的困難和問(wèn)題,。要建管并重,，不僅要加強(qiáng)對(duì)本次新植綠化的澆水和管護(hù)，確保成活,，還要確定專人或兼職人員對(duì)原有綠化的花卉樹(shù)木進(jìn)行修剪和整枝,。對(duì)學(xué)校綠化場(chǎng)地，采取班級(jí)劃片包段的方式進(jìn)行管理,，確保綠化成果,。徹底糾正以往只種不管的現(xiàn)象。在這次綠色校園創(chuàng)建活動(dòng)中,，凡因工作不力,，造成工程進(jìn)展緩慢，按期不能完成工作任務(wù)的單位,，縣局將進(jìn)行責(zé)任追究，并進(jìn)行一定的經(jīng)濟(jì)處罰,。

同志們,，建設(shè)綠色生態(tài)和諧家園，人人有責(zé),。創(chuàng)建綠色校園,，形勢(shì)逼人，時(shí)不我待,，希望大家統(tǒng)一思想,，全力以赴，大干二十天,，全面完成全縣綠色校園創(chuàng)建工作任務(wù),，提升我縣校園文化品位和水平,，為教育事業(yè)健康、持續(xù)發(fā)展奠定良好的基礎(chǔ),。

創(chuàng)建綠色校園演講稿300字 創(chuàng)建綠色校園演講稿免費(fèi)篇六

尊敬的各位老師,、同學(xué)們：

大家好!今天我演講的題目是：創(chuàng)綠色校園，護(hù)地球母親,。

綠色環(huán)境是健康自然的一種象征,。綠色能帶給我們生機(jī)、帶給我們活力,，而綠色校園中的“綠色”也就不只是一種顏色那么簡(jiǎn)單,。走進(jìn)我們?nèi)缃裱笠缰鴷?shū)香味的校園，你會(huì)被那迷人的風(fēng)景所吸引,。高大現(xiàn)代化的教學(xué)樓,，郁郁蔥蔥的樹(shù)木，還有鮮艷奪目,、爭(zhēng)奇斗艷的花卉,。漫步在校園里這一派綠景下，會(huì)使你感到精神振奮,、心情舒暢,。校園中的綠色風(fēng)景，對(duì)我們同學(xué)是極其有益的,。不是嗎?

一節(jié)課后,，站在走廊上看看校園中的綠，讓我們大飽眼福,，也使精神達(dá)到更高,、更好的狀態(tài)!在課余時(shí)間，同學(xué)們又可以在校道上走走,，看看周圍的景物,，不是有置身花園之感嗎?由此校園的美好可見(jiàn)一斑。所以,，我們就應(yīng)該讓校園中的綠色永存,。優(yōu)美和諧的自然環(huán)境，必然為我們帶來(lái)身心的愉悅和無(wú)限的樂(lè)趣,。

“明月松間照,，清泉石上流”，讓我們感受清幽;“大漠孤煙直,，長(zhǎng)河落日?qǐng)A”,，讓我們觸摸壯麗;“流連戲蝶時(shí)時(shí)舞，自在嬌鶯恰恰啼”，讓我們聆聽(tīng)喧鬧;“春水碧如天,，畫船聽(tīng)雨眠”,，讓我們親近悠閑;“棠梨葉落胭脂色，薺麥花開(kāi)白雪香”,，讓我們體味斑斕,。雨天，讓雨點(diǎn)親吻面頰;雪天,，讓雪花棲掛眉梢;喂螞蟻美餐,，澆花草甘露;問(wèn)候晨曦“你好”，道別月色“晚安”,。

偉大的無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命導(dǎo)師恩格斯說(shuō)過(guò)：“我們連同我們的血,、肉、頭腦一起都屬于自然界,，存在于自然界,。“自然,，人類自我的本真,。自然界作為一種客觀存在，它為人類提供了各種物質(zhì)和能量,，是人類存在和延續(xù)的基礎(chǔ),。雨果曾說(shuō)：”大自然既是善良的慈母，同時(shí)也是冷酷的屠夫,?！敖陙?lái)，人類由于對(duì)環(huán)境不夠珍惜,，隨心所欲,，濫伐林木，生存環(huán)境遭到了嚴(yán)重破壞,，各種環(huán)境問(wèn)題接踵而至,。有關(guān)環(huán)境方面各類驚人的數(shù)字令人毛骨悚然，這其實(shí)已向我們發(fā)出了嚴(yán)正的警告：如果只顧盲目地吮吸自然的乳汁,，而不立即行動(dòng)起來(lái),，投入保護(hù)環(huán)境、拯救家園的戰(zhàn)斗,，最終毀滅的將是我們?nèi)祟愖约?。為了保護(hù)地球母親,，我們需要攜起手來(lái),，做力所能及的事。

1、立即行動(dòng)起來(lái),，關(guān)心,、支持和愛(ài)護(hù)綠化，積極參與校園綠化建設(shè)和管理,，從小事做起,，從一點(diǎn)一滴做起，從身邊做起;

2,、愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木設(shè)施,，對(duì)破壞綠化設(shè)施的行為要敢于制止并舉報(bào)。

3,、養(yǎng)成良好衛(wèi)生習(xí)慣,，不隨意亂扔瓜皮果殼、煙頭,，不隨地吐痰,。

4、不使用污染環(huán)境浪費(fèi)資源的產(chǎn)品,，特別是不使用一次性碗筷和少使用塑料袋;

5,、樹(shù)立和倡導(dǎo)綠色文明意識(shí)，積極參加校園愛(ài)綠護(hù)綠行動(dòng);

6,、勤儉節(jié)約,，節(jié)約校園內(nèi)的各種資源，隨手關(guān)好水龍頭和電燈電扇,，節(jié)約每度電,，節(jié)約每滴水;

7,、師生和諧,，同學(xué)之間友好相處，語(yǔ)言文明,，行為規(guī)范,。

8,。一切都以更高的目標(biāo)束縛要求自己，將自己培養(yǎng)為有文明素質(zhì),，全面發(fā)展的優(yōu)秀中學(xué)生,。

同學(xué)們，我們是21世紀(jì)的主人,，環(huán)保意識(shí)是現(xiàn)代人的重要標(biāo)志,。我們應(yīng)當(dāng)切實(shí)地樹(shù)立起時(shí)代責(zé)任感?！拔鹨陨菩《粸?，勿以惡小而為之”，共建綠色校園，同護(hù)地球母親,，讓我們行動(dòng)起來(lái),，將綠色作為我們校園生活的主旋律，用愛(ài)心去關(guān)注環(huán)境的變化,，用熱情去傳播環(huán)保的理念,，用行動(dòng)肩負(fù)起環(huán)保的重任。

為了保護(hù)地球母親,，我們需要攜起手來(lái),，從我做起，從小事做起,，做力所能及的事,。

我的演講到此結(jié)束，謝謝大家!

創(chuàng)建綠色校園演講稿300字 創(chuàng)建綠色校園演講稿免費(fèi)篇七

尊敬的各位老師,、同學(xué)們：

大家好!

今天我演講的題目是：創(chuàng)綠色校園,，護(hù)地球母親。想必大家還記得著名作家歐·亨利的小說(shuō)《最后一片葉子》中的這句話：“當(dāng)最后一片葉子落下時(shí),，生命就都結(jié)束了,，我也得離開(kāi)這個(gè)世界而去了?！釔?ài)生活的女畫家約翰西,，患了肺炎瀕臨大限時(shí)，“害怕在她輕輕抓著這個(gè)世界的手越來(lái)越乏力的時(shí)候，她會(huì)真的像一片輕輕的,、纖弱的葉子那樣,，隨深秋的寒鳳飄逝而去”,。

初讀這篇小說(shuō)時(shí)，少年不識(shí)愁滋味，對(duì)主人公那仿佛病態(tài)的癡語(yǔ)我并不以為然,，而正是在人類對(duì)綠色頂禮膜拜，綠色食品，綠色能源,、綠色電腦,、綠色冰箱,，綠色建筑被人們廣為崇尚的今天，重讀小說(shuō)《最后一片葉子》,，才感悟到,，這分明是一個(gè)寓言故事,，約翰西的心語(yǔ),，分明是谷世之言,，大籟希聲。綠色環(huán)境是健康自然的一種象征。

綠色能帶給我們生機(jī),、帶給我們活力,，而綠色校園中的“綠色”也就不只是一種顏色那么簡(jiǎn)單,。走進(jìn)我們?nèi)缃裱笠缰鴷?shū)香味的校園,，你會(huì)被那迷人的風(fēng)景所吸引。高大現(xiàn)代化的教學(xué)樓,，郁郁蔥蔥的樹(shù)木,，還有鮮艷奪目、爭(zhēng)奇斗艷的花卉,。漫步在校園里這一派綠景下,，會(huì)使你感到精神振奮、心情舒暢,。校園中的綠色風(fēng)景,，對(duì)我們同學(xué)是極其有益的。不是嗎?一節(jié)課后,，站在走廊上看看校園中的綠,，讓我們大飽眼福，也使精神達(dá)到更高,、更好的狀態(tài)!在課余時(shí)間,，同學(xué)們又可以在校道上走走，看看周圍的景物,，不是有置身花園之感嗎?由此校園的美好可見(jiàn)一斑,。

所以，我們就應(yīng)該讓校園中的綠色永存,。優(yōu)美和諧的自然環(huán)境,，必然為我們帶來(lái)身心的愉悅和無(wú)限的樂(lè)趣?！懊髟滤砷g照,，清泉石上流”，讓我們感受清幽;“大漠孤煙直,，長(zhǎng)河落日?qǐng)A”,，讓我們觸摸壯麗;“流連戲蝶時(shí)時(shí)舞，自在嬌鶯恰恰啼”,，讓我們聆聽(tīng)喧鬧;“春水碧如天,，畫船聽(tīng)雨眠”，讓我們親近悠閑;“棠梨葉落胭脂色,，ji薺麥花開(kāi)白雪香”,，讓我們體味斑斕。雨天,，讓雨點(diǎn)親吻面頰;雪天,，讓雪花棲掛眉梢;喂螞蟻美餐，澆花草甘露;問(wèn)候晨曦“你好”,，道別月色“晚安”,。

偉大的無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命導(dǎo)師恩格斯說(shuō)過(guò)：“我們連同我們的血、肉,、頭腦一起都屬于自然界,，存在于自然界?！白匀?，人類自我的本真。自然界作為一種客觀存在,，它為人類提供了各種物質(zhì)和能量,，是人類存在和延續(xù)的基礎(chǔ),。雨果曾說(shuō)：”大自然既是善良的慈母，同時(shí)也是冷酷的屠夫,。"近年來(lái),，人類由于對(duì)環(huán)境不夠珍惜，隨心所欲,，濫伐林木,，生存環(huán)境遭到了嚴(yán)重破壞，各種環(huán)境問(wèn)題接踵而至,。有關(guān)環(huán)境方面各類驚人的數(shù)字令人毛骨悚然,，這其實(shí)已向我們發(fā)出了嚴(yán)正的警告：如果只顧盲目地吮吸自然的乳汁，而不立即行動(dòng)起來(lái),，投入保護(hù)環(huán)境,、拯救家園的戰(zhàn)斗，最終毀滅的將是我們?nèi)祟愖约?。為了保護(hù)地球母親,，我們需要攜起手來(lái),，做力所能及的事,。

綠色是大自然贈(zèng)與我們?nèi)祟惖膶氋F財(cái)富，綠色是人類文明的搖籃,。人人都渴望擁有一個(gè)美好的家園,，人人都希望生活在人與自然和諧發(fā)展的文明環(huán)境里。近年來(lái)相應(yīng)“創(chuàng)建衛(wèi)生城市”的號(hào)召,，我們的校園環(huán)境也正在發(fā)生著全面的變化,，校園環(huán)境建設(shè)是我們必須直面的問(wèn)題，校園綠化程度直接作用于我們的生活環(huán)境,，決定著校園生活的幾多色彩,。

當(dāng)然，綠色校園不只是環(huán)境綠化與垃圾處理問(wèn)題,，其涵義應(yīng)更廣更深,，指一種健康向上的生活態(tài)度和生活方式，比如,，嚴(yán)肅活潑的學(xué)習(xí)氛圍,，積極進(jìn)取的班級(jí)精神風(fēng)貌等。創(chuàng)建綠色校園,，不僅只是要有優(yōu)美的硬件環(huán)境,，更應(yīng)該提高我們自身的修養(yǎng)和素質(zhì)，這也是我們的責(zé)任和義務(wù),。人人都是護(hù)綠天使,，我們要用綠色的實(shí)際行動(dòng)去影響周圍的人,。我們更應(yīng)該保護(hù)校園環(huán)境，共建綠色校園,。為了共創(chuàng)綠色校園,，我們同要攜起手來(lái)。讓我們共同做到如下幾點(diǎn)：

1,、立即行動(dòng)起來(lái),，關(guān)心、支持和愛(ài)護(hù)綠化,，積極參與校園綠化建設(shè)和管理,，從小事做起，從一點(diǎn)一滴做起,，從身邊做起;

2,、愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木設(shè)施，對(duì)破壞綠化設(shè)施的行為要敢于制止并舉報(bào),。

3,、養(yǎng)成良好衛(wèi)生習(xí)慣，不隨意亂扔瓜皮果殼,、煙頭,，不隨地吐痰。

4,、不使用污染環(huán)境浪費(fèi)資源的產(chǎn)品,，特別是不使用一次性碗筷和少使用塑料袋;

5、樹(shù)立和倡導(dǎo)綠色文明意識(shí),，積極參加校園愛(ài)綠護(hù)綠行動(dòng);

6,、勤儉節(jié)約，節(jié)約校園內(nèi)的各種資源,，隨手關(guān)好水龍頭和電燈電扇,，節(jié)約每度電，節(jié)約每滴水;

7,、師生和諧,，同學(xué)之間友好相處，語(yǔ)言文明,，行為規(guī)范,。

8.一切都以更高的目標(biāo)束縛要求自己，將自己培養(yǎng)為有文明素質(zhì),，全面發(fā)展的優(yōu)秀中學(xué)生,。

同學(xué)們，我們是21世紀(jì)的主人，環(huán)保意識(shí)是現(xiàn)代人的重要標(biāo)志,。我們應(yīng)當(dāng)切實(shí)地樹(shù)立起時(shí)代責(zé)任感,。“勿以善小而不為,，勿以惡小而為之”,，共建綠色校園，同護(hù)地球母親,，讓我們行動(dòng)起來(lái),，將綠色作為我們校園生活的主旋律，用愛(ài)心去關(guān)注環(huán)境的變化,，用熱情去傳播環(huán)保的理念,，用行動(dòng)肩負(fù)起環(huán)保的重任。

我的演講到此結(jié)束,，謝謝大家!

創(chuàng)建綠色校園演講稿300字 創(chuàng)建綠色校園演講稿免費(fèi)篇八

一陣清風(fēng)掠過(guò),，滿滿都是綠色的味道。仔細(xì)一看,，這兒的一切的一切都是綠色的,。綠色的風(fēng)，綠色的草,，綠色的花,，綠色的樹(shù)……連煩躁的心情一變成了綠色。

綠色,，代表平靜祥和;綠色,，代表環(huán)保;綠色,，代表健康快樂(lè),。我們渴望綠色，欣賞綠色,，所以,，我們建設(shè)了一個(gè)綠色的校園。

學(xué)校為了綠化花了不少錢,，也出了不少力,。教學(xué)樓左右都有小樹(shù)林，走到兩旁都有灌木叢,，輕輕一聞,，是花草的清香，是樹(shù)木的古韻,，是泥土的芬芳,。慢慢的，令人欣慰，憧憬的學(xué)習(xí)環(huán)境,。學(xué)校的周圍被樹(shù)包圍,，被綠色包圍。大多都是四季不敗的樹(shù),，令人賞心悅目,。

在學(xué)校各處，都有垃圾桶,，可回收垃圾和不可回收垃圾兩個(gè)垃圾桶并成一個(gè),，左右分明，上面還貼了標(biāo)志,。同學(xué)們也遵守紀(jì)律,，把垃圾分類好投入垃圾桶，學(xué)校既干凈又漂亮,。

綠色,，還代表文明。同學(xué)們?cè)趯W(xué)校里成長(zhǎng)著,，歡快的玩耍著,。我們學(xué)校的文明程度維持的非常不錯(cuò)：大家見(jiàn)到老師鞠躬問(wèn)候，見(jiàn)到同學(xué)互相打招呼,，親切得如同家人一般,，令人羨慕不已。因?yàn)槌俗约旱募彝?，還喲普一個(gè)溫馨,，綠色的大家庭。有人不遵守校規(guī),，老師制止,，同學(xué)也制止。久而久之,，這成為一個(gè)制度,，一個(gè)永恒不變的規(guī)律。這樣校園,，靜兒美,，平靜而祥和，怎么談不上綠色,。

綠色校園,，這個(gè)詞不是憑空的來(lái)到，要靠我們的努力,，使他實(shí)實(shí)在在的存在,，不僅表面上有綠色,，內(nèi)在同樣也是綠色。如果要達(dá)到這種地步,，就比學(xué)有所行動(dòng),，才能成功。

在五一勞動(dòng)節(jié)的時(shí)候,，老師會(huì)讓我們帶上小鋤頭或小剪子,，到操場(chǎng)拔野草，有時(shí)會(huì)運(yùn)來(lái)一些小樹(shù)苗讓我們來(lái)栽,。那一棵棵冒出嫩芽的樹(shù)苗不正像在幼年期待我們嗎?

隨著歲月的流逝,，我們?cè)跓o(wú)聲無(wú)息的成長(zhǎng)，樹(shù)苗也在一點(diǎn)一滴的長(zhǎng)大,。不久后的將來(lái),，我們將成為懂事的大人，他們也將成為茁壯的大樹(shù),。而從現(xiàn)在開(kāi)始,，我們則要好好愛(ài)護(hù)這片環(huán)境，創(chuàng)建綠色校園!

創(chuàng)建綠色校園演講稿300字 創(chuàng)建綠色校園演講稿免費(fèi)篇九

尊敬的各位老師與親愛(ài)的同學(xué)們：

大家早上好,，我今天演講的主題是：《爭(zhēng)做環(huán)保少年,，為創(chuàng)建綠色校園獻(xiàn)策》

我們共同生活在同一個(gè)地球上。地球環(huán)境的好壞,，與每一個(gè)公民息息相關(guān),。環(huán)境保護(hù)，要從每一個(gè)公民,，每一件事做起,。保護(hù)好自己的校園環(huán)境，也就為保護(hù)全球環(huán)境做出了貢獻(xiàn),。

1,、垃圾原本是一種財(cái)富，我們卻把它放錯(cuò)了位置,，使它對(duì)我們?cè)斐闪司薮蟮奈：Α,，F(xiàn)在是讓垃圾發(fā)揮它真正作用的時(shí)候了,。我們建議有關(guān)部門應(yīng)建立垃圾回收站,，對(duì)垃圾進(jìn)行處理，讓垃圾變廢為寶,，化害為利,，造福人類。例如：可以建垃圾焚燒場(chǎng),，與發(fā)電廠核供熱管道相匹配起來(lái),，就可以獲得人力所需的電能、熱能。只要人們更新觀念,、更新技術(shù),，垃圾與人爭(zhēng)地之嫌是可以解除的。同時(shí)我們?cè)谇謇砝鴷r(shí)一定要將垃圾分類分清哪些是可回收的,，哪些是不可回收的,。

2、建議城建部門在城建規(guī)劃時(shí),，將居民區(qū),、鬧市區(qū)(商業(yè)區(qū))、廠區(qū),、校區(qū)進(jìn)行科學(xué)合理的規(guī)劃,。

建議環(huán)保、公安等部門加強(qiáng)有關(guān)環(huán)境噪音污染的法規(guī)的執(zhí)行,，如禁止在學(xué)生上課時(shí)間進(jìn)行建筑施工,，嚴(yán)禁在標(biāo)有禁鳴標(biāo)志的市區(qū)街道鳴喇叭等。

3,、節(jié)約每一滴水,，每一度電。

4,、保持校園環(huán)境的干凈整齊,，見(jiàn)廢紙要撿起。

5,、不隨地吐痰,。

6、教室,、辦公室實(shí)行袋裝垃圾,。

創(chuàng)建綠色校園演講稿300字 創(chuàng)建綠色校園演講稿免費(fèi)篇十

綠色，到處是綠色,，綠色的草地,，綠色的樹(shù)木，綠色的世界和綠色的海洋,。我們學(xué)校真的是綠色的,。

當(dāng)我早上走進(jìn)校園時(shí)，一股新鮮空氣撲面而來(lái),。我深吸了一口氣,。太酷了!環(huán)顧四周，鮮艷的五星紅旗在空中飄揚(yáng),。再往下看,，是一個(gè)很大的噴泉,，一個(gè)白色的水幕從噴泉中噴射出來(lái)，打出一顆顆白色的小珠子,。興衰,。噴泉旁邊是一個(gè)花壇，花壇里突出兩朵扇形的花,，排列在水幕的兩側(cè),。綠葉紫花。有了水幕,，你就像在公園里一樣,。

向左看，是一個(gè)寬大的塑料操場(chǎng),，中間是草坪,，邊緣是橙色跑道。多和諧啊,。操場(chǎng)邊上有各種各樣的樹(shù),。他們欣欣向榮，爭(zhēng)奪身高和成長(zhǎng),，看誰(shuí)占的空間更大,。

左邊是一棟高大的新教學(xué)樓。這座宏偉的建筑逐漸隱藏在樹(shù)后,。明亮的玻璃反射出耀眼的光,。透過(guò)玻璃窗，你可以看到一個(gè)教室接一個(gè)教室努力學(xué)習(xí)的學(xué)生,。他們正在專心聽(tīng)講座,。

看完左邊，看右邊,。這是我們的主要教學(xué)樓,。上面清晰地反映了一排排的人物：“我運(yùn)動(dòng)，我健康,，我快樂(lè),，我成長(zhǎng)!”在那里，一些學(xué)生正在讀書(shū);有同學(xué)在聚精會(huì)神地聽(tīng),，高舉雙手,，等著回答問(wèn)題。

我喜歡主教學(xué)樓后面的植物園,。四季常青,。冬天，有些樹(shù)葉落下,，但有些樹(shù)葉更綠,。春天，風(fēng)景更加美麗,。各種花真的很美,。它們像火一樣紅，像霞一樣粉,。真的很美,。小伙伴們經(jīng)常在這里觀察記錄植物。

啊!我愛(ài)我的綠色校園,。我們學(xué)校真漂亮!歡迎來(lái)到我們學(xué)校,。

創(chuàng)建綠色校園演講稿300字 創(chuàng)建綠色校園演講稿免費(fèi)篇十一

尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：

大家上午好!今天我講話的題目是《創(chuàng)建綠色校園》,。

現(xiàn)在社會(huì),，伴隨著物質(zhì)文明的迅速發(fā)展，人類生存環(huán)境的日益惡化也接踵而來(lái),。黃土高原的水土流失,，三北荒漠的風(fēng)沙肆虐，天然林遭到砍伐,，淡水資源受到污染,。綠色在減少，生命在小王,，天災(zāi),、人禍?zhǔn)堑厍驈膩?lái)沒(méi)有像今天這樣不堪重負(fù)。

還就的_年發(fā)生在我們身邊的驚天動(dòng)地的洪魔之戰(zhàn)嗎?無(wú)情的洪水淹沒(méi)了田野,，席卷了村莊,，吞噬了人的生命……盡管在這一次殊死的搏斗中，人類最終取得了勝利,，可是大自然已經(jīng)向人類敲響了警鐘,，人類如果不保護(hù)環(huán)境，人類就將被環(huán)境所毀滅,。

作為21世紀(jì)的接班人,，我們這代中學(xué)生應(yīng)該做些什么?對(duì)，創(chuàng)建綠色校園,，從我做起!呂,，生命的顏色;綠，環(huán)保的顏色,。有了綠色,，便有了清新的空氣，有了綠色,，便有了沁鼻的花香,，如詩(shī)的生活,。創(chuàng)建綠色校園是我們義不容辭的責(zé)任，責(zé)任重于泰山啊!

怎樣創(chuàng)建綠色校園呢?

首先,，應(yīng)該樹(shù)立綠化校園的意識(shí),，應(yīng)該認(rèn)識(shí)到綠化校園是我們每一位同學(xué)的任務(wù)、職責(zé)和使命,。應(yīng)該認(rèn)識(shí)到我們固然學(xué)習(xí)任務(wù)重,、時(shí)間緊、壓力大,，但“文武之道,，一張一弛”，只要正確處理好兩方面的關(guān)系,，就既能提高學(xué)習(xí)效率,，又能與綠化校園做應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

其次,，應(yīng)該履行綠化校園的義務(wù),。應(yīng)該積極投身到學(xué)校統(tǒng)一安排的有關(guān)活動(dòng)中去，為植樹(shù)造林,，栽花種草,，清潔掃除，環(huán)境美化,，做自己的努力!

第三,，應(yīng)該促使全員參加綠化校園的活動(dòng)。應(yīng)該知道一個(gè)人的力量是有限的,，少數(shù)人的力量也是有限的,，只有促使全體師生共同努力，“人心齊,，泰山移,。”在創(chuàng)建綠色校園活動(dòng)中才能取得豐碩的成果,。

放眼我們的校園,，高聳的科技樓、教學(xué)樓,，讓人油然而生一種莊嚴(yán)肅穆的感覺(jué),，它是蘊(yùn)藏科學(xué)的殿堂，它是孕育人才的搖籃,。但若僅此一斑,，失去了流動(dòng)的觀感，也就失去了先前的于韻味。我校擁有獨(dú)特的綠色景觀帶,，一方綠地,，滿眼春色，不但能給校園注入生命特有的氣息,，還為莘莘學(xué)子營(yíng)造了一處修身養(yǎng)性的花園,，更不是為金瓦琉璃間的世外桃源,。

“綠色校園”,，一個(gè)令人怦然心動(dòng)的名字;“綠色校園”，一個(gè)讓人倍感清新的所在,。社會(huì)在呼喚綠色,，時(shí)代在期盼綠色，創(chuàng)建綠色校園是我們大家義不容辭的責(zé)任,。植樹(shù)節(jié)就要到了,，為了那一抹綠色，只為了那一抹綠色,，用我雙手,，用我熱忱，將綠色的希望綿延下去,，讓我們一起行動(dòng)起來(lái)吧!

謝謝!

創(chuàng)建綠色校園演講稿300字 創(chuàng)建綠色校園演講稿免費(fèi)篇十二

我喜歡校園的游泳池;我喜歡校園的石香亭;我喜歡校園的教學(xué)樓……但我更喜歡校園的綠色,。

一走進(jìn)校園，我保證你說(shuō)的第一句話一定是：“好綠啊!”無(wú)論是春夏,，還是秋冬,，校園都保持得生機(jī)勃勃……

春天，校園的一切顯得春意盎然,，小草在細(xì)雨中翩翩起舞,，玫瑰花也伴著細(xì)雨唱著美妙的歌兒，看,，連鳥(niǎo)兒也來(lái)湊熱鬧啦,。聽(tīng)，它們正為春天的校園彈奏了一曲歡快的《春之歌》,。夏天,，校園里一片濃綠，遼闊的天空中懸掛著一輪大火球,，熱得同學(xué)們汗流浹背,，樹(shù)葉綠得發(fā)亮，小草翠綠翠綠的,，花兒紅艷艷的,，真像一幅世界上最美麗的風(fēng)景畫。

如果說(shuō)春夏的校園綠得新鮮,、嫵媚,，那么春夏的校園則綠得深沉,、蒼勁。

雖然樹(shù)葉開(kāi)始凋落了,，但它們卻沒(méi)有枯黃,，將校園覆蓋起來(lái)。編織成了一條綠色的地毯,。

到了嚴(yán)冬,，綠葉開(kāi)始消失了，整個(gè)校園只有那幾片也即將凋落了的樹(shù)葉,。也許有人會(huì)嫌綠葉太少,，不引人注目，但你們想過(guò)嗎?在寒冷的冬天里還能見(jiàn)到綠葉,，難道你們不感到溫暖嗎,，感到希望嗎?盡管它們被寒冷凍住了，它那青青的血液還照樣在流動(dòng),，生命的力量照樣是不可抗拒的!

啊!好美麗的綠色世界啊!